完整的物资管理系统Word文档格式.docx
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5物理结构设计12
6触发器设计13
7结束语13
8参考文献13
1系统概述
1.1现状分析
随着计算机技术的飞速发展，以及计算机在企业和大学管理中应用的普及利用计算机实现人事工资的管理势在必行。
将计算机引入到仓库仓库管理系统当中，利用计算机支持仓库高效率完成劳动人事管理的日常事务，是适应现代企业制度的要求、推动企业和大学劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件
。
仓库管理系统是大多数企业都需要进行的一项工作，因此，开发制作这个管理系统具有较大的社会现实意义。
而仓库管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，物资的输入、输出、核算的工作量很大，一般不允许出错，实行电子化的管理模式，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作。
仓库管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工仓库管理更加针对性、便捷性、可视化的管理货物。
下面从管理上、技术上、市场上进行开发的可能性分析，并给出明确的分析结论。
运用计算机的便捷性，程序的可操作性，让我们更能够方便快捷的对信息系统进行科学性的管理。
与此同时，我们能够利用专业知识来解决实际问题。
市场资源方面：
如今的仓库已经产业化，大型的仓库更有潜力和市场，不是担心的主要问题。
技术资源方面：
在管理方面，不断引进国内外先进的技术水平，提高仓库的工作效率。
1.2功能需求
物资管理信息系统需要完成功能主要有：
1.21用户账户密码的设置，用户的添加，删除。
1.22物资基本信息的输入，包括物资编号、物资名称、物资型号、类别、计量单位。
1.23物资基本信息的添加、删除，包括物资编号、物资名称、物资型号、类别、计量单位、单价、数量、备注。
1.24出库物资的查询，包括规格型号、出库物资名称、出库物资编号、出库编号、数量、计量单位、金额、领用时间、领用人、经办人、仓库、备注。
1.25出库物资的添加、修改，包括规格型号、出库物资名称、出库物资编号、出库编号、数量、计量单位、金额、领用时间、领用人、经办人、仓库、备注
1.26物资余额的查询，包括规格型号、物资名称、物资编号、数量、计量单位、金额、仓库、备注。
1.27物资余额的添加、删除，包括规格型号、物资名称、物资编号、数量、计量单位、金额、仓库、备注。
1.28入库物资的查询，包括规格型号、出库物资名称、出库物资编号、出库编号、数量、计量单位、金额、领用时间、领用人、经办人、仓库、备注。
1.29入库物资的添加、修改，包括规格型号、出库物资名称、出库物资编号、出库编号、数量、计量单位、金额、领用时间、领用人、经办人、仓库、备注
２.需求分析
2.1数据流程图
2.2数据字典
下面列出本系统中的数据项、数据流、数据存储、处理加工和数据结构的数据字典。
2．21物资基本信息material
列名
数据类型
可否为空
说明
id
char
NOTNULL（主键）
物资编号
name
NOTNULL
物资名称
spec
规格型号
kind
NULL
类别
unit
计量单位
2.22入库物资信息msave
no
入库编号
入库物资编号
入库物资名称
account
int
数量
price
float
单价
value
金额
date
Datetime
入库时间
deal_person
经办人
save_peason
保管人
base
仓库
memo
备注
2.23用户信息user_info
user_id
用户名
user_pwd
密码
user_des
用户权限
2.24出库物资信息muse
出库编号
出库物资编号
出库物资名称
领用时间
user_person
领用人
2.25物资余额信息msurplus
Char
3.概念结构设计
3.10总的物资实体E-R图：
3.11物资基本信息实体E-R图：
3.12入库物资信息实体E-R图:
3.13用户信息实体E-R图：
3.14出库物资信息实体E-R图：
3.15物资余额信息实体E-R图：
3.2实体及属性的定义
①物资基本信息：
（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位）
②入库物资信息：
（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位，数量，单价，金额，入库时间，经办人，保管人，仓库，备注）
③出库物资信息：
（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位，数量，单价，金额，领用时间，领用人，经办人，仓库，备注）
④物资余额信息：
（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位，数量，单价，金额，仓库）
⑤用户信息：
（用户名，密码，用户权限）
4.逻辑结构设计
4.1建立数据库:
createdatabasew5;
4.2建立数据表:
4.21创建物资基本信息表
Createtablematerial
（idchar（10）,
namechar（10）,
specchar（10）,
kindchar（10）,
unitchar（10）;
4.22创建入库物资信息表
Createtablemsave
（nochar（10）,
idchar（10）,
unitchar（10）,
accountint（4）,
pricefloat（8）,
Valuefloat（8）,
deal_persondatetime（8）,
save_personchar（10）,
basechar（10）,
memochar（10））;
4.23创建出库物资信息表
Createtabelmuse
idchar（10）,
unitchar（10）,
valuefloat（8）,
datedatetime（10）,
user_personchar（10）,
deal_personchar（10）,
basechar（10）,
4.24创建用户信息表
Createtabeluser
（user_idchar（10）,
user_pwd,char（10）,
user_deschar（10））;
4.3建立视图
4.31创建物资基本信息视图
Createviewmaterial_view（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位）
As
Selectid,name,spec,unit
frommaterial
4.32创建入库物资信息视图
Createviewmsave_view（入库编号，入库物资编号，入库物资名称，规格型号，类别,计量单位，数量，单价，金额，入库时间，经办人，保管人，仓库，备注）
Selectno,id,name,spec,unit,account,price,value,time,deal_person,save_person,base,memo
frommsave
4.33创建物资余额信息视图
Createviewmsurplus_view（物资编号，物资名称，规格型号，类别，计量单位，数量，金额，仓库，备注）
Asselectid,name,spec,kind,unit,account,base,memo
frommsurplus
5.物理结构设计
5.1.对物资入库信息表中的物资编号建立索引。
createuniqueindexsnoindexonmsave（id）;
5.2.对物资出库信息表中的出库物资编号建立索引。
Createuniqueindexmsaveidonmuse（no）;
5.3.对物资余额信息表中的类别建立索引。
createuniqueindexskindindexonmsurplus（kind）;
6.触发器设计
.当物资出库信息表中删除某一基本信息时，触发物资余额信息表，删除相应的记录。
Createtriggermuse_delete
Onmuse
fordelete
as
deletemsurplus
frommuse
wheremsurplus.no=muse.no
7.结束语
经过几个工作日的设计，仓库管理信息系统基本开发完毕，其功能基本符合需求，能够完成物资的入库信息、物资的出库信息、库存信息等相关联的信息的综合管理和维护，并实现数据的查询报表，操作简单，易于使用。
基本上达到了仓库管理获得那个的和管理者的期望。
仓库已成为我国零售业的一重要组分。
随着仓库的高速发展，其经营管理也变的愈加复杂，早期的人工记录的形式早已不能满足现有市场要求。
这样就迫切地需要引入新的思想技术和管理技术进入到仓库管理之中。
在设计中，通过实习锻炼，我熟悉了管理系统的一般过程，加强了对实际问题的处理能力。
我始终坚持理论指导实践原则，并通过实践来加强理论的学习。
信息系统设计，操作性和实践性很强，只有加强实际的动手能力，才能更好的掌握这一现代化工具。
在设计中，我也遇到了一些困难，主要表现了能力和经验的欠缺，解决问题的方法很单一。
由于毕业设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题，这些都有待进一步改善。
8.参考文献
[1]萨师煊,王珊编著.《数据库系统概论》（第四版）.高等教育出版社,2006
[2]刘智斌,刘玉萍,杨柳编著.《数据库原理》（第二版）.重庆大学出版社,2006
[3]钱雪忠,陶向东编著.《数据库原理及应用实验指导》.北京邮电大学出版社,2006
[4]龚小勇编著.《关系数据库与SQLServer2000》.机械工业出版社,2004
[5]袁鹏飞.
《中文版
SQL
Server2000
数据库系统管理》.
人民邮电出版社,
2001.
[6][美]Microsoft公司.
《Microsoft
数据库编程》.
希望电子出版社,
2001
答辩与成绩考核
答
辩
问
1、你在“物资管理子系统”课程设计中做的哪部分工作？
做SQL数据库系统操作部分
2、
3、
指导教师签名：
2011年7月日
成
绩
评
定
项目
权重
成绩
1、设计过程中考勤、学习态度等方面
30%
2、课设报告书写规范性
40%
70%
3、系统
4、答辩
总成绩
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