新型水果与我最喜欢的水果Word文档下载推荐.docx
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我的身体和大柚子一般大小。
我一身金黄色，但在没熟时是青的。
外表皮摸起来有些粗糙。
皮与果肉之间隔着一层薄薄而透明的膜。
我的肚里分十格，每格长着草莓、小西瓜、苹果、梨子等十种口味的果实。
我们不同的种族，十样水果的品种也不一样。
我的体内含有大量人体所需营养素，具有很高的营养价值，对人体十分有利！
对失眠多梦、记忆力减退、神经衰弱等病人还具有一定的疗效。
我能散发一种清爽的香气，让大家保持清醒的头脑。
夏天还是驱虫的能手。
人们都说：
“今年过节不收礼，收礼还收‘多多果’！
”
四、结尾
1、总结全文
这就是最新研究培植的新产品，你不妨也来尝一尝。
2、表明学习的愿望：
从现在起，我一定要好好学习，早日让我的愿望变成现实。
3、交流式结尾：
怎么样，你认识我了吗？
记住我的名字——乐乐果。
4、以广告语来结束：
“乐乐果，你乐、我乐，大家乐！
”你听，广播里正在为乐乐果做广告呢！
5、以推荐产品的方式结尾。
听了我的介绍，你是否想尝尝这新鲜的水果，你就赶快来吧！
五、好词
1、描写水果味道的：
果香四溢
果香诱人
又酸又甜
汁甜肉脆
肉质新嫩
果汁甜蜜
酸甜可口
清爽可口
甜中带酸
余味无穷
甘甜可口
甜美无比
2、描写水果外形的：
果实累累
垂实如珠
缀满枝头
果圆如盘
果长似枕
南瓜扁圆
鲜嫩水灵
细嫩柔软
果实饱满
个大皮薄
鲜嫩欲滴
3、水果颜色的：
金光闪闪
晶莹闪亮
柑橘灿黄
鲜红油亮
披红抹绿
半红半百
皮绿瓤红
红绿相间
六、范文
七彩西瓜的自述
嗨！
大家好！
我是水果大家族里的一名新成员，我有一个学名，叫七彩西瓜，是科学家新研制出的西瓜品种。
“你是否已经尝厌了绿皮红瓤的老式西瓜？
如果你回答‘是’，就与我们一起品尝七彩西瓜！
”这是人们为我精心设计的广告词。
怎么样？
新鲜吧！
说到我的名字中的“七彩”两字，还真有点学问呢！
因为我改变了老式西瓜的样式，我的瓜瓤有七种色彩，并有七种不同的口味：
红色是樱桃口味的，橙色是橘子口味的，黄色是香蕉口味的，绿色是青苹果口味的，青色是蓝莓口味的，蓝色是薄荷口味的，紫色是葡萄口味的。
怎么样，是不是要流口水了？
我也有很多形状：
圆形、方形、三角形„„这更让顾客们大开眼界。
而我身上的花纹也跟其他西瓜不同，是五颜六色的，就像一只只五彩的皮球。
你看到我一定会爱不释手。
我的营养价值也很高。
我的瓜瓤不仅有各种口味，而且还保留了水果的纤维素，使你在品尝的同时，又获取了各种水果的营养，真可谓“一嘴多得”！
你是否因我而心动了呢？
在22世纪，我研制出了一种特别的水果：
彩虹多。
为什么叫它彩虹多呢？
因为它这种水果的颜色多又多，就像彩虹一样呢！
它的大小只有一个桔子那么大。
它的皮肤很特别，粗糙极了，浑身上下都长满了“小疙瘩”。
它吃起来十分方便，只要用水一冲，就能吃了。
有的人可能会说：
“要是皮上有农药，那可„„”告诉你吧，这种水果可是AAA……级绿色食品！
怎么会有农药呢？
第一口，你会咬到一团又甜又软的东西，第二口，你会咬到一些又硬又黑的东西……告诉你吧：
又甜又软的是草莓，又硬又黑的是我种的“黑珍珠”。
连续吃一个星期的彩虹多，能治好一些小病；
连续吃一个月的彩虹多，能治好很多大病,甚至连白血病也能治呢；
至于那些感冒、咳嗽嘛！
二三天就能搞定！
为什么彩虹多这么营养呢！
因为，我把很多名贵的花的花蜜，打进了果肉；
又把天然的甘草磨成的粉也放进果肉内了……这果子里还有许多珍贵的水果果肉……
告诉你吧，这彩虹多可是物美价廉，一斤只须一元钱！
听了我的上诉，你一定也很想吃彩虹多了吧！
现在我一定要更加努力，争取做出更美味、更营养的水果来！
七、提纲
开头：
简要交代科学家经研究培植出一种新型的水果。
中间部分：
1、介绍新型水果的外形。
2、介绍新型水果的滋味机营养。
3、介绍新型水果的其他特殊功用。
结尾：
总结全文，向大家推荐这一新型水果。
甜味的草莓
草莓，是我们生活中随处可见的水果，可是对于它我还有一种特别的感受就是甜。
这种甜味的草莓一直让我记忆犹新！
它一直是我脑海中洁白无暇的浪花！
一次回到家中发现桌子上有引人入目的草莓，我对它们爱不释手．只见草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的”芝麻点”嵌着，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着，拿在受上一看，多像一盏红彤彤的小红灯笼呀！
闻一闻，一股香甜甜的气味直往鼻子里钻，让人谗得口水直流．草莓又似一张小巧玲珑的瓜子脸，清秀迷人。
我迫不及待地拿掉绿叶子，把草莓洗几遍便塞进嘴里，可是我发觉味道不对劲。
在我记忆的海洋中草莓是甜的，如吃了蜜一样美滋滋的。
看到这红通通的草莓就勾起我对往事的回忆，赌物思人．阳光明媚的一个下午，爸爸带我到她家玩，大人们高谈阔论地聊天，我与她就在院子里走走．她家的芫子是一个与世隔绝的人间仙境，有高大的树木，有绿油油的草坪，还有色彩斑斓的花儿，布置得井井有条，简直是世外桃源．她领我看完这一切，就”不翼而飞”了．我寻找她的时候，她手端着一盘晶莹剔透的草莓如天使般出现在我眼前，并且把草莓塞进我受中．我吃着草莓，心里乐悠悠的．后来得知那草莓是她们自个儿种在院子里的，寥落晨星，使得我对她的印象更深了，如一个模型印在我的脑海中．
她是一个热情好客的小女孩，这件事一直让我没齿难忘．至今还没有吃过如此甜的草莓，那种甜味的草莓已在我心中根深蒂固！
5
奇异的石榴
今天，我品尝了人间美味——石榴。
远观石榴，它好似一个苹果，又好似一个小球；
近看，“球”的上方长了一个小小的萼筒。
石榴不像火龙果那样鲜红，也不像香蕉那样金黄，而是把两种颜色混在一起，一半黄另一半有些暗红色，酷似白雪公主里，巫婆给公主的毒苹果。
这是为什么呢？
因为，石榴皮里含有许多的红、绿色素。
而红色素不怕热，绿色素怕热，就被分解掉了，所以朝阳的那部分十分红，背光的部分红绿混合，成了黄色。
妈妈切开石榴，只见里面整整齐齐的嵌着一颗颗粉红色的果肉，好似一颗颗半透明的，粉红色的玛瑙，又好似一块块小冰块。
仔细一看，果实被平均分成4部分，又有点像人类的心室，掏出一颗放在嘴里，嗯，冰冰的，轻轻一咬，汁水马上从果肉里溢了出来。
味道较甜，也不腻，真是百吃不厌，越吃越好吃，越吃越想吃。
石榴能作为药物，古医书记载有清热、解毒、健胃、润肺、涩肠、止血等功用。
而且营养丰富，维生素C是苹果的2-3倍，在水果中名列前茅。
这真是一种奇异的水果，我等下再去买一些。
我爱吃桔子
我最爱吃桔子，桔子的盛产地有很多，有山东的蜜桔、四川的川桔等，可
我最喜欢吃四川的桔子。
四川桔圆圆的，橘黄色的“外衣”。
剥开皮，我闻了一闻，一股香气迎面扑来，这迷人的香味就会把我醉倒，你看这一条条白色的茎，就象千万条网络线，数也数不清。
几个小小黄色的桔子果肉，它们抱在一起，正在做着香甜的美梦。
桔子，先是绿色的，在是绿中带着淡黄，成熟了的桔子就是橘黄色的。
没有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越爱吃，就可以知道四川橘子的味道如何了。
小时候，我喜欢的颜色是绿色，一次在我要换牙的时候，我吃了一个绿色的桔子，发觉牙齿变软了，我正要吐子的时候发现一个子，比平常的子要大得多，我仔仔细细的观察，才发现那不是桔子，而是我的一颗牙齿。
以后我的牙齿换了好多颗，我再也不敢吃绿色的桔子，只吃橘黄色的桔子。
桔子的果汁可以做冰棒，还可以做口香糖……桔子皮可以治病，可以泡酒、泡茶，把桔子皮放在枕头里，一觉醒来，你的身体一定比原来健康了许多。
桔子的全身都是宝，它是我的最爱。
我最喜欢吃的水果
我最喜欢吃的水果是橘子。
橘子是扁圆形的，和我的拳头一样大小。
它的皮是橘黄色的，上面有很多小疙瘩，远看像一盏灯笼。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味就会扑面而来。
橘子皮里是白色的筋络，像是给橘子瓣披上了白色的沙衣。
橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮。
他们很团结，像好兄弟一样围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里，轻轻一咬，一股酸酸的、甜甜的滋味就滋润了喉咙，流进肚子里，甜透了我的心窝，真好吃！
橘子不但好吃，而且全身都是宝。
橘络可以做药，橘核可以治感冒，橘子皮可以止咳，等等。
这就是我喜欢吃的水果——橘子。
西瓜
西瓜的形状圆圆的，像个大皮球。
一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。
圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。
滑滑的“身子”摸上去特舒服。
挑西瓜可有讲究了。
用你的手指轻轻敲西瓜，发出清脆的“咚咚”声，不要打开就知道是一个熟了的西瓜；
如果是闷闷的“咚咚”声，那就赶紧放下，重新挑选吧！
打开一个熟了的西瓜，呈现在你眼前的是那红通通的瓜瓤，红红的上面散布着一个个的小瓜籽，就像一个歪歪斜斜的蚂蚁队伍呢！
切下一小块闻一闻，沁人的清香扑鼻而来，轻轻地咬上一口，甜甜的汁水溢满了嘴巴，甜甜的味道一直流进你的心里，让你回味无穷呢！
如果有时间，把西瓜切成一片片，撒上一层薄薄的糖，放进冰箱，冰上一会儿，那味道，简直一个“爽”呀！
西瓜皮也是有用处的。
洗净西瓜皮，爆炒几下，一盘清凉可口的菜就做好了，既简单又简单，而且具有清凉解暑的功效呢！
香甜可口的西瓜
炎热的夏天到了，水果摊上有水灵灵的葡萄，红通通的苹果，黄澄澄的梨子，
但我最喜欢的还是“夏日圣果”西瓜了。
成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。
走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑，我喜欢把它抱在怀里玩。
只要你切开它，马上露出一大片鲜红的果肉，像小朋友常说的鲜红的太阳。
走近一看，咦，太阳上面怎么有麻子呢？
哈哈，原来是西瓜籽呀！
难怪人们说：
“看起来是绿色，吃起来是红的，吐出来是黑的。
每次运动回来，我就迫不及待把它从冰箱里拿出来，吃一下，汁液充满了我心窝里，真舒服呀！
听老师说：
“西瓜全身都是宝，皮可以炒着吃。
”而且西瓜含有丰富的维生素C，可以解暑、解渴。
因为它有那么多的优点，所以我特爱吃西瓜。
我爱菠萝
世界上有许多水果,我喜欢又香又甜的水蜜桃,我喜欢娇艳的火龙果,我还喜
欢臭不可闻的榴莲，但我最喜欢的是菠萝。
菠萝的形状是圆柱形的,大小跟瓜差不多在.它的"
头顶"
上有着几片狭长的叶片,叶片的边缘有些细小的刺.真像个扎着瓣子的小姑娘。
菠萝的皮很厚,也很粗糙,就像盔甲似的。
还未熟透的菠萝是青绿色的,味道十分苦涩;
熟了的呢,则是黄中带绿,味道酸中带甜。
你先用刀子把菠萝皮削开,就会看到黄澄澄的果肉.你如果闻一闻,一股清香就会直窜你的鼻孔,真让人垂涎欲滴.将削好的波萝泡入盐水中就可以吃了.你若切一块尝尝味道,你一定和我一样还没到嘴巴里,口水就不知不觉地流了下来.你轻轻咬一口,菠萝的汁液就会溢满了嘴巴,酸酸甜甜的味道好极了。
你知道吗,波萝不仅是水果,而且还往往是菜肴中的"
主角"
呢,比如炖排骨、炒牛肉都可以用它来做佐料。
我爱菠萝，你呢？
我喜欢的水果—香蕉来源
我平时见到过很多水果。
例如：
苹果、桃子、西瓜、葡萄„„可是我最喜欢的还是香蕉。
香蕉长长的、弯弯的饿，样子有点像香肠，又像弯弯的月亮，每当看到香蕉时，我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。
没有成熟的香蕉是青黄色的，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。
剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味；
咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。
每次，妈妈去买水果的时候，都要在香蕉摊上给我买一串香蕉，每次一看到香蕉，我就要盯着看他半天，要不是妈妈的提醒下，我还不知道要回去。
这就是我喜欢吃的香蕉，你喜欢吗？
我喜欢的水果-橘子
一到秋天，妈妈去买水果，我都会让妈妈给我买一袋橘子回来，给我吃。
橘子的皮的颜色是黄绿相间的，像是披了一件绿大衣似的。
它们一般都是圆溜溜的，只要你剥开就会看见十几个像月亮似的橘娃娃，它们的头上和身上都披着白色的纱巾。
它们好象抱在一起在说悄悄话呢！
你一尝那酸甜可口的汁水就会进入你的喉咙里，让你吃了还想吃。
下回我一定还让妈妈给我买橘子吃。
我最喜欢吃的水果是西瓜。
西瓜象一个大皮球。
它的皮上有一道道的条纹，有的条纹是浅绿色的，有的是深绿色的。
西瓜的瓤是大红色的，一闻一股香甜的气味扑面而来，咬一口凉凉甜甜的，非常好吃哦。
通过上网查资料，我了解到：
西瓜原产于非洲热带沙漠地区，有四千多年的种植历史。
约于公元十世纪，由西域移植我国，先在现新疆境内栽培，后传入内地。
教学重点：
指导学生有顺序地观察，口头表述桔子的各种特点，抓住桔子的主要特征进行描写。
教学难点：
1.进行有顺序的观察。
2.恰当运用描写水果的各种特点的词语。
一、课前活动：
猜水果谜语。
二、谈话导入：
同学们，你们喜欢什么水果？
有去摘过什么水果吗？
三、展示图片。
观察图片。
大家看到了什么？
（出示图1）当你在果园摘桔子的时候，微微的秋风吹过，树上的桔子会怎样？
桔子的清香会把什么吸引过来呢？
下面，就让我们一起来看看桔子是怎样的。
四、指导作文。
1.看桔子。
首先请你们仔细观察一下手中的桔子，说说桔子的外形、大小、顏色，老师要看谁观察的最仔细。
你能用一些词语准确地说出它的特点吗？
2.摸桔子，闻桔子。
同学们，接下来让我们来摸摸桔子，说说感觉怎样，然后闻闻桔子，能闻到什么味道吗？
这股味道让你们有什么感觉？
剥开皮后，看到一片片的果肉是怎样的？
3.尝桔子。
刚才老师看见有的同学口水都快流出来了，现在我们到了大饱口福的时候，请你们开始尝吧，吃完后把桔子的味道告诉全班同学。
（板书：
观察方法：
看、摸、闻、尝）
4.说桔子。
请学生按照一定的顺序来介绍桔子。
五、展示范文。
我爱家乡的桔子
我的家乡在肇庆，我爱家乡的桔子。
秋天来了，桔子挂满枝头，在绿叶的衬托下，像一个个小灯笼。
秋风吹来，桔子轻轻地晃动着身子，好像在跳舞。
桔子的清香把小蜜蜂也吸引来了，“嗡嗡”地在它的周围唱着歌。
桔子的身体是扁圆的，有拳头般大小。
熟透的桔子果皮是黄色的，上面还有小孔，看上去像一件黄衣服上绣着点点小花。
剥开外皮，你会看到一片片黄色的、晶莹透亮的果肉紧紧地围成一圈，就像一帮好兄弟拥抱在一起。
咬上一口，一种甜津津味道沁入心脾，令人回味无穷，让你忍不住拿起第二片，第三片……桔子全身是宝，果肉除了可以吃之外，还可做桔子汁，桔皮可做陈皮，是一种化痰止咳的药材。
啊，我爱家乡的桔子！
六、分析范文。
这篇作文一共有几个自然段？
我们先来看第一自然段介绍了什么？
这是一个总起句。
总起）
第2、3自然段写到了桔子的哪些部分呢？
用了什么句子来写的？
比喻，拟人），像这样详细地介绍桔子各部分的写法，我们把它叫作分述（板书：
分述），要想把桔子写得更加生动，更具体，还有一种方法，大家想知道吗？
我们来看看第二自然段，这时候的桔子是一幅静止的画面，突然，一阵秋风吹过，桔子随风摆动，蜜蜂被桔子的香味吸引过来，在围着桔子嗡嗡地叫，这画面变得动了起来。
这样的描写叫静态、动态描写。
静态、动态描写）
最后一个句子是什么句？
（生：
抒发了作者对家乡的桔子的热爱之情）
总结了全文。
总结）这
篇作文的结构是，第一自然段总起，2、3自然段分述桔子各部分，这一部分用上了比喻、拟人、静态、动态的描写，使作文更加具体，更加生动形象。
作者在最后一个自然段抒发感情，总结全文。
我们再来欣赏另外一篇作文。
（投影：
范文2）
七、写作。
如果要为作文加上一个题目，我们可以为这篇作文加上一个怎样的题目呢？
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