小学劳动教育技术六年级上册Word文件下载.docx

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⑵测量人体温度可以帮助了解和诊断病情。

⑶测量人体体温的方法。

⑷准确使用体温表测量体温的要求和步骤。

四　进行“成绩展示”

写出学习过程中感受最深刻的一点，与同桌交流。

课题二　　台秤的使用

教学目标：

1．使学生初步认识台秤的使用方法。

2．巩固学生已有的使用称称量物体质量的一般常识。

教学重点：

初步认识台秤的构造和使用方法。

教学过程

一　出示台秤，让学生观察。

二　了解学生家中有无台秤的情况，是否会使用台秤的情况。

三　根据学生的反馈情况指导学生带着问题自学课文。

四　利用实物或图片，介绍台秤的构造，通过师生对话，说说以下内容：

1．称的种类分为那些？

2．说说台秤的构造和主要功能。

3．认识一下砝码的种类。

4．简单说一说台秤的使用方法。

五　让部分学生进行操作练习

六　通过对台秤的使用方法进行总结，引导学生使用台秤的一般常识：

1．看懂产品使用说明书。

2．按说明书的指示学习使用方法。

3．爱惜物品

4．使用台秤时的注意事项。

课题三　　锤子的使用

1．学习锤子的使用方法

2．使学生受到爱护物品珍惜劳动工具的教育。

教学重点:

锤子的使用方法。

一．出示锤子的实物，让学生认识并说说自己的使用经历，引入本课的教学。

二．指导学生自学课文

三．通过师生对话，说说以下内容：

1．锤子的别称和类别

2．锤子的用途和现实意义

四．说说锤子（不同类型）的使用方法

五．让部分学生进行操作练习。

六．对不同类型的锤子的使用方法进行总结：

1．看懂产品使用说明书

2．在使用过程中注意安全

课题四　　　钳子的使用

1．使学生初步认识钳子的使用方法

2．了解钳子的种类及功能

1．钳子的使用方法

2．钳子的现实意义

　一　出示实物给学生观看，激发学习兴趣。

　二　了解学生家中有无钳子的情况，是否会使用钳子。

　三　根据学生反馈的实际情况指导学生带问题自学课文。

　四　利用实物，说说以下内容

1．钳子的使用意义

2．不同类型的使用意义

3．钳子在人们日常生活中的意义。

　五　让部分学生进行操作练习，体会钳子给人们生活带来的好处。

课题五　　螺丝刀的使用

1．使学生初步认识螺丝刀的使用方法

2．了解螺丝刀的种类和功能

　　　初步了解螺丝刀的使用方法

一　以实物展示个学生，让学生说说自己在使用中的经历。

二　了解学生在家中有无使用螺丝刀的情况及使用情况。

三　根据学生反馈的实际情况指导学生带着问题自学课文

四　利用实物进行分析学习

1．螺丝刀的别名

2．螺丝刀的类型

3．螺丝刀的作用及现实意义

五　　让学生知道螺丝刀的使用方法并让学生进行练习

六　总结

　　螺丝刀的使用方法及在使用中应该注意的事项

第二单元　　　布制工艺

课题六　　布制工艺

1．使学生学会利用布的边角料制作布贴盆花。

2．使学生进一步提高对动手制作的意义。

3．培养学生认真、耐心细致的态度。

学会用布的边角料制作简单的布贴盆花

教学过程:

一、指导学生学习课文，通过设问，讲解板书帮助学生总结以下几点：

1、自己动手进行布贴盆花的制作的意义作用

2、布贴盆花的制作方法与过程是怎样的？

3、准备好材料和工具

4、制作时的程序

构思——画图——衬纸——剪图案——拼图粘贴

二、教师示范

三、鼓励学生在家长指导下学习制作

四、成绩展示

课题七绳绘

1.使学生学会使用各种彩绳按图制作绳绘的方法。

2.了解绳绘在日常生活中的意义及作用。

绳绘的制作方法

一、指导学生学习课文，通过设问、讲解、板书，帮助学生总结以下几方面：

1、制作绳绘的作用及意义。

2、制作的方法与过程是怎样的？

3、材料工具的准备

4、制作时的注意事项

5、制作时的程序

①拓图——画美丽的图画并印在布上

②粘绳

③装饰

6、制作时的质量要求

二、教师示范并指导学生完成

三、小结

让学生谈谈自己在学习过程中的最深刻的感受

四、成果展示

课题八贴布绣

1、使学生初步认识制作贴布绣的方法

2、知道贴布绣给人们的生活带来的作用和意义

认识制作贴布绣的方法

教学准备

白布一块、其他颜色的单色布一块、白纸1张、复写纸1张、剪刀、胶水、铅笔、绣花针。

一、指导学生学习课文，通过设问、讲解、板书等帮助学生总结以下几点：

1、自己动手制作贴布绣的作用和意义

2、制作贴布绣的方法及过程是怎样的？

3、准备好材料好制作工具

4、制作过程中应注意的事项是什么？

5、制作贴布绣的程序

以贴小鸭为例

①画小鸭——在白纸上画出要绣的小鸭

②复印小鸭——用复写纸把小鸭图画在白布上

③剪贴小鸭，沿轮廓把小鸭剪下来粘贴在一块长20厘米，宽12厘米的单色布上。

④绣小鸭

二、学生跟随老师做示范，在制作过程中掌握制作的要领

三、自己动手制作，同学间可以互相帮助和交流，体现出团结友爱的协作精神。

四、总结

自己在制作过程中的感受和收获

课题九　　　抽纱手帕的制作

1．初步认识制作抽纱手帕的方法

2．了解抽纱手帕在我国出口中的作用及现实意义

制作抽纱手帕的方法

教学准备　　

　　　　平纹布小手帕１块，针一根，剪刀

一　课件展示抽纱手帕，组织学生讨论抽纱手帕在我国出口中的作用和现实意义。

二　　学生自学课文

三　　分组，汇报讨论结果

四　　动手制作，教师指导

五　　教师帮助学生总结作用和现实意义：

1．提高我国在国际上的知名度

2．美化家居环境

3．体现人们对幸福生活的热爱和对美好未来的向往

六　制作抽纱手帕的要求和步骤

1．抽四周的经纬线

2．抽对称的经纬线

3．结纱

4．制作抽纱手帕的注意事项

七　　总结

制作过程中的体会与收获

课题十　　做布制斑马

1．初步认识制作布制斑马的方法

2．了解制作布制斑马在日常生活中的作用和意义

3．培养学生的审美情趣

　　　制作布制斑马的方法

　　　条纹花布１块，棉花１团或锯末１袋，白纸１张，胶水１瓶，针１根，黑线数根，剪刀１把，铅笔１支。

一　　自由谈话引入课本

三　　学生分组交流，制作布制斑马的具体方法与步骤：

1．画纸样

画出斑马的身体和胸腹部的纸样

2．贴粘纸样

把条纹布正面朝下，铺在桌上，把纸样粘贴在布上，再沿纸样边沿放宽1.5厘米剪下。

3．折边粘贴

4．绣眼眶，眼睫毛等线条

5．缝制

按胸——前肢——后肢的顺序用藏针法缝制

6．填棉花

四．制作过程中的质量要求

１．制作过程中，要做到形态形态逼真

２．填充物要饱满

３．针脚要隐蔽

五　成绩展示

　　同学之间互相交流，在制作中学会了什么，有什么体会和感受？