荐辽宁等三省三校联考高三物理高考模拟考试题含答案Word文档格式.docx

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28376:

"政治学原理@#@政治学原理@#@第一章政治与政治学@#@一、政治的观点可以分为：

@#@@#@

（1）马克思主义的政治观

（2）非马克思主义的政治观@#@一）非马克思主义政治观@#@

（1）道德政治观：

@#@认为政治是一种社会价值追求，是一种规范的道德，也被称为伦理道德观@#@典型代表：

@#@儒家学说和古希腊学者（柏拉图的理想国：

@#@智慧、勇敢、节制、正义）@#@亚里士多德：

@#@把国家等同于最高的“善”《政治学》@#@柏拉图：

@#@在《理想国》中认为政治的本质为公正，理想国就是公正国@#@评价：

@#@体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了人们对“政治”应该状态的追求。

@#@但是，这种观念仅仅从社会价值的层次上把握政治，不能深刻地揭示社会政治的本质。

@#@@#@

（2）神学政治观：

@#@往往与宗教崇拜联系在一起，认为政治是一种超自然超社会力量的体现或外化@#@典型代表：

@#@董仲舒：

@#@鼓吹“天子受命于天，天下受命于天子”@#@托马斯·@#@阿奎耶：

@#@“国王是上帝的一个仆人”“没有权不是出于神的”@#@黑格尔：

@#@认为政治是“绝对精神的外化”“国家是精神为自己所创造的世界”@#@（3）权利政治观：

@#@认为政治史围绕着权力展开的活动，包括对权力的追求、运用和维护@#@典型代表：

@#@韩非：

@#@“先王所期者利也，所用者力也”认为政治在于权力的运用、获取@#@马基雅弗利：

@#@认为政治本质上就是获取并保持权力，政治的手段则是玩弄权术@#@马克斯·@#@韦伯：

@#@“政治意指力求分享权力和力求影响权力的分配”@#@评价：

@#@A主张从政治的现实状况出发把握政治，触及了政治的现实内容。

@#@@#@B忽视了政治生活中存在着特定的价值和道德，也没有指明权力背后的实际动因@#@（4）管理政治观：

@#@从管理公共事务的角度来探讨政治涵义，一管理来界定政治@#@典型代表：

@#@孙中山：

@#@“政治两字的意思，政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事便是政治”@#@G·@#@庞顿和P·@#@吉尔：

@#@“政治活动可以被认为是对人的集体生活得管理联系在一起的@#@伊斯顿认为政治就是“关于价值物的权威性分配的过程”（分猎物）@#@评价：

@#@A把握了政治公共性和管理性的特点，具有容易同政治实践相吻合的特点，容易从社会实践中得到验证@#@B忽略了政治还有统治性的一面@#@★

（二）马克思主义的政治观@#@1、政治是一个历史范畴，阶级是政治的本质特征@#@2、政治作为社会上层建筑，既根源于经济同时又反作用于经济@#@3、政治的全部核心问题是国家政权问题（列宁）@#@4、政治是一定的阶级或集团，为夺取、分享、巩固和维护国家政权并运用国家政权进行阶级统治和社会管理活动@#@★政治的定义：

@#@@#@在人类社会的一定历史阶段，一定的阶级或集团，基于其根本的经济利益而进行的夺取国家政权，参与、组织和巩固国家政权以及运用国家政权进行阶级统治和社会管理的全部活动@#@（三）政治与相关概念的关系：

@#@@#@1、政治与经济：

@#@经济是政治赖以生存和发展的基础，政治是经济的反映，是经济的集中表现@#@2、政治与法律：

@#@政治是根本，是法律产生的前提，法律对政治有重大的影响，通过法的准则来巩固国家权力并维持国家权力的正常运行@#@3、政治与宗教：

@#@宗教曾经是政治通知的工具，宗教冲突往往是民族斗争，阶级斗争和不同政治集团斗争的表现形式。

@#@在国际斗争中，宗教往往成为政治斗争的工具@#@4、政治与道德：

@#@道德受政治制约的，为一定阶级的利益服务，有助于政治的正常运行，特别是国家权力的维持。

@#@同时，政治对道德形成和发展也有巨大的作用@#@二、什么是政治学@#@

（一）政治学的研究对象@#@1、政治学的主要观点有：

@#@@#@政治学是国家学（政治学的开山之人亚里士多德）@#@@#@政治学是统治学（把政治学与国家学分开的是马基雅威利——《君主论》）@#@@#@政治学是权力学@#@@#@政治学是国家管理学（政治学的研究核心问题是国家权力问题，西方国家主要是研究国家建设和发展问题，社会主义者研究夺权、革命的问题）@#@★2、政治学，是研究以国家为主体的各种社会政治现象及其发展规律的学科@#@政治学者的研究内容：

@#@政治制度、政治关系、政治思想、政治文化、政治活动@#@

（二）政治学的历史发展@#@1、西方政治学的发展演变@#@古希腊、古罗马的伦理政治观—中世纪的神学政治观——近代的法学政治观——19实际中期社会主义政治观——当代行为主义政治观@#@

（1）政治学作为一门独立的科学起源于古希腊@#@亚里士多德的《政治学》被公认为政治学的开山之作。

@#@（最大的贡献对政体的划分）@#@

（2）中世纪的政治学是被完全宗教化了的神权政治学@#@（3）文艺复兴时期和欧洲启蒙运动时期的政治学@#@文艺复兴时期：

@#@马基雅维里——把政治问题和宗教伦理问题区分开来，《君主论》在其著作中坚持非道德的政治观，主张政治就是依靠权力，运用权力@#@（4）空想社会主义思想是西方政治学发展史上的又一次新的飞跃@#@圣西门、欧文、傅立叶（摩尔——乌托邦、康帕、内拉——太阳城）@#@三大空想社会主义者的政治理论，是对启蒙学者思想的进一步发展，为马克思主义思想铺垫了一阶重要的阶梯@#@2、中国政治学的产生与发展@#@

（1）远古时代，处于萌芽状态的中国政治学说与神权政治融为一体，具有浓厚的宗教色彩@#@春秋战国时期，大批先进的政治思想家对神权政治提出了挑战，将民的地位提高到了神之上@#@

（2）汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，强化了政治学御用性色彩@#@（3）中国政治学近代以来的百年历程@#@在中国，现代意义上的政治学是近代西学东渐的结果，是西方政治学在清末伴随着帝国主义的坚船利炮传入中国的@#@中国建国之初，高等教育体制以前苏联高教体制为蓝本，政治学在新中国也不再作为一门独立的政治学存在了@#@改革开放后，中国政治学才得以恢复@#@3、马克思主义政治学的形成与发展@#@

（1）19世纪40年代，马克思主义政治学出现，是政治学说史上一个具有划时代意义的转折@#@

（2）马克思政治理论创立的时期是1942——1947年@#@标志马克思主义政治理论产生的第一部著作《共产党宣言》@#@（3）列宁在领导俄国无产阶级革命运动中，丰富和发展了马克思主义理论@#@（4）毛泽东在领导中国革命过程中丰富和发展了马克思主义@#@（5）邓小平在社会主义建设和改革时期丰富和发展@#@第一编政治主体@#@第一章国家@#@第一节国家概述@#@一、国家的概念@#@1、广泛使国家概念的人是马基雅维里（古希腊）@#@

（一）几种代表性的国家观@#@1、国家神权说@#@国家是由神或上帝直接或间接创造的，是神或上帝为了保护人类而创造的@#@2、国家社会共同体说@#@国家是一种自然产生的，不可避免的有益团体。

@#@每一个国家都是一种团体。

@#@@#@代表人物:

@#@@#@

（1）亚里士多德（荷）格劳秀斯国际法始祖（近代国际法学的创始人）@#@

（2）哈罗德·@#@拉斯韦尔：

@#@美国行为主义创始人之一，认为“国际是一种有主权的地域团体”@#@（3）美国最高法院：

@#@国家是自由的人们为了共同利益，安享其所有的一切，并对他人维持公道而结合在一起的团体@#@3、社会契约说（引发了新兴国家的诞生）@#@国家是人们互相订立契约的结果，是协议的产物@#@代表人物：

@#@

（1）霍布斯（英）：

@#@提出自然状态和国家起源说，认为国家是人们一句自然法订立的契约所形成的@#@

（2）约翰·@#@洛克（美国）：

@#@契约可以废除@#@（3）孟德斯鸠（法国）：

@#@《论法的精神》@#@（4）卢梭（法）：

@#@《社会契约论》“五月花盟约”@#@4.、国家统治说@#@国家的存在就意味着这个服的存在，政府是统治和管理国家的机关@#@代表人物：

@#@

（1）米哈伊尔·@#@巴格宁：

@#@认为国家是暴力的化身……他的本质就是命令和强迫。

@#@@#@（无政府主义的观点），主张废除一切国家，建立个人“绝对自由”的无政府社会@#@中国的无政府主义者：

@#@区（ɑu）声白、黄凌霜@#@

（2）狄骥（法国）：

@#@国家只是被统治者和统治者分化的一种社会@#@5、国家要素说@#@分为三要素说和四要素说。

@#@三要素认为国家是人口（居民）、领土（土地）、主权（权力）三者的联合体，四要素又增加了一个政府@#@6、法律现象说@#@国家是一种法律体系或法律秩序的现象@#@康德：

@#@国家是公民基于法律所组成的联合体@#@7、国家有机体论@#@国家与生物一样，是一个具有各种器官的生物有机体@#@

（二）马克思主义的国家观@#@“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的机器”——恩格斯@#@“国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的机器”——列宁@#@概念：

@#@国家就是统治阶级在一定地域内建立的实行政治统治和社会管理的社会政治组织@#@二、国家的特征@#@1、国家是一种社会政治的组织@#@2、国家本质上是阶级统治的统治@#@3、国家是一种统治机器@#@三、国家的职能和能力@#@1、职能就是职责和功能@#@2、职能的内容：

@#@@#@

（1）洛克认为，组成国家是为了保护个人的生命自由和财产等自然权利@#@

（2）亚当·@#@斯密：

@#@认为国家的三大目的是保护社会；@#@保护社会成员；@#@为大众建立一些公共工程和公共机关@#@（3）美国政治学家梅里亚姆认为政府有五大目的或功能：

@#@对外的安全；@#@对内的秩序；@#@公道或正义；@#@公共福利；@#@自由@#@（4）马克思主义：

@#@认为国家职能的基本内容表现为内部职能和外部职能，二者是相互依存、相互促进的辩证统一关系@#@对内：

@#@A政治职能B社会职能@#@3、国家的能力：

@#@@#@

（1）汲取：

@#@国家动员社会各种资源的能力（财政）@#@

（2）调控：

@#@国家指导社会经济发展的能力@#@（3）合法化能力：

@#@指国家运用政治符号在属民中制造政治共识的能力@#@（4）强制能力：

@#@指运用暴力手段和机构管理国家@#@四、国家的历史类型：

@#@奴隶制→封建制→资本主义→社会主义国家@#@第二节国家结构形式@#@1、★概念：

@#@国家的结构形式即体现国家纵向的权力划分关系和权利的协调制约关系。

@#@具体指国家整体与部分、中央与地方的关系@#@2、★区别国家结构形式的依据：

@#@@#@

（1）国家主权的归属

（2）全国政府和地区政府的权力来源@#@（3）全国政府与地区政府之间的权力划分（4）双方权力划分的依据@#@单一制国家@#@

（一）单一制国家的概念及主要特点@#@单一制国家是由若干行政区域构成的单一主权国家@#@它的主要特点：

@#@★@#@1、从法律关系上看，国家只有一部宪法，由统一的中央立法机关根据宪法制定法律@#@2、从国家机构组成看，国家只有一个最高立法机关，一个中央政府，一个司法体系@#@3、从中央和地方的权利划分看，实行中央统一集权，地方由中央统一领导@#@4、中央集权的同时也实行某种程度的地方自治@#@5、中央政府统一行使外交权，地方政府机关对外不具有独立性@#@

（一）类型：

@#@@#@1、地方分权型@#@

（1）特点：

@#@①在确立为单一制国家的同时，明确规定实行地方自治@#@②地方政府具有双重身份，既是地方自治机关，又是中央政府统一领导的地方政权机构@#@③中央政府有较为严格的监督和控制手段@#@2、中央集权型@#@特征：

@#@①法律上不规定实行地方自治或者虽然在法律上规定，但因各种限制而致使地方处于名存实亡的状态@#@②中央政府采取各种手段严格控制地方政府@#@二、复合制国家@#@

（一）复合制国家的概念：

@#@@#@

（二）类型：

@#@@#@1、邦联制：

@#@两个以上的主权国家为了共同利益建立的一种联合体，也称国家的联合，是以条约为基础的。

@#@松散的国家联盟、联合体、共同体@#@2联邦制：

@#@由几个相对独立的政治实体组成的统一国家，是单一的国际法主体，如美国、印度等@#@三、中国特色的国家结构形式@#@

（一）中国单一制的基本情况@#@1、法律不规定实行自治，只规定在少数民族聚居的地区实行民族区域自治（前提是坚持中央领导）@#@2、中央政府对地方政府的控制很严格@#@A从20世纪40年代中期，逐渐形成了中央集权体制@#@B从50年代中期到70年代末，经历了“受权——放权”的反复@#@C70年代末开始改革，逐步划清中央政府与地方的职责，经过改革，中央集权制得到改变，地方积极性、主动性开始调动起来，但是，也出现了一些新的矛盾@#@

（二）我国单一制的特色@#@1、在单一制的国家结构形式下实行民族区域自治制度@#@2、在单一制的国家结构形式下实行特别行政区制度@#@第三节国家管理形式@#@概念：

@#@★又称政体，是统治阶级根据自身需要对国家权力结构的设计，是最高政权机关内部权力分配关系的形式。

@#@@#@

（一）影响国家管理形式的因素@#@1、取决于国家的阶级统治本质，受国体影响较大@#@2、受阶级力量对比和特定历史条件的影响@#@3、受社会经济发展状况的影响@#@4、受一定文化传统的影响@#@

（二）划分标准@#@1、

（1）亚里士多德：

@#@以最高统治权力执行者人数的多少和统治者追求的目的划分政体的标准，把政体划分为：

@#@@#@①君主政体、贵族政体、共和政体@#@②常态政体、变态政体@#@

（2）法国16世纪让·@#@博丹根据掌握国家主权的人数多寡把政体划分为君主政体、贵族政体、民主政体。

@#@@#@（3）洛克主张以立法权的隶属关系来划分政体，他吧君主政体分为，民主、寡头、君主政体@#@（4）孟德斯鸠把政体划分为共和制、君主、专制政体@#@3、马克思主义的分类标准：

@#@@#@

（1）最高国家权力的归属@#@

（2）最高国家权力机关的产生方式及任期@#@（3）中央国家权力机关的设置以及它们之间的权力分配、地位和相互关系@#@立宪君主制二元君主制：

@#@政权形式由君主和议会共同掌握@#@

（一）君主制议会君主制@#@政体专制君主制@#@议会共和制@#@

（二）共和制总统共和制@#@委员会制@#@（三）我国的国家管理形式@#@中国的国家政体形式（根本制度）是人民代表大会制度@#@1、人民代表大会制度的特色@#@

（1）实行中国共产党对国家政权机关进行政治领导的原则@#@

（2）人民代表大会实行一院制@#@（3）采用国家主席与全国人大及其常委会集体相结合的元首制度@#@（4）中央政府国务院实行民主集中制原则基础上的总理负责制@#@（5）人大常委会享有部分立法权@#@第四节国家机构@#@1、含义：

@#@是国家为了维护统治阶级、执行国家职能而按照一定原则和程序建立起来的各种机关的总和@#@国家机构是国家活动的载体，是国家的重要实体标志@#@一、影响国家机构设置的因素★@#@1、国家的阶级本质（国体）@#@2、国家职能@#@二、国家机构设置的原则★@#@1、实行专制制度的国家，其国家机构一般都按集权原则组建@#@2、当代西方资本主义国家的国家机构一般按照“三权分立”的原则（孟德斯鸠）@#@3、社会主义国家机构一般实行“议会合一”的原则@#@“议行合一”原则：

@#@国家的权力属于人民，这个权力是统一的、至高无上的；@#@他由人民选举产生的国家权力机关代表人民来行使，任何其他机关都不能分割这个权力@#@二、国家机构体系@#@1、国家元首：

@#@是一个国家在实际上或形式上@#@

（1）国家元首对国家的作用：

@#@@#@1象征国家（日本天皇）@#@2代表国家（代表国家出访、对外宣战、缔结条约）@#@3对内代表国家的统一（授予荣誉称号）@#@2、立法机关（又称代议机关、权力机关）@#@

（1）资本主义的议会组织为一院制和两院制@#@

（2）职权①立法权：

@#@制定、修改和废除法律的权力@#@②财政权：

@#@对政府提出财政预算、赋税和公债提案进行审批的权力@#@③监督权：

@#@对政府活动、司法机关进行监督的权力@#@3、行政机关：

@#@是执行立法机关制定法律和决议，对社会公共事务和国家事务进行管理的机关@#@西方中央行政机关的组成：

@#@

（1）政府首脑

（2）各职能部门首长（3）一般工作人员（考试产生）@#@4、司法机关：

@#@法院和检察院（检察官）@#@西方国家司法机关的活动原则：

@#@@#@

（1）司法权独立原则

（2）司法民主原则（3）法律平等原则@#@三、我国的国家机构@#@

（一）国家元首：

@#@按照中国宪法规定，国家元首的职权由全国人民代表大会及其常务委员会和国家主席共同行使（1949年9月《宪法》设主席）@#@1、主席职权：

@#@

（1）公布法律权

（2）发布命令权（国家规定国家主席要在45周岁以上）@#@

（二）立法机关（权力机关）@#@1、由选举产生的全国人大代表组成，包括全国人民代表大会常务委员会@#@2、全国人大常委会的地位：

@#@@#@

（1）人大是国家权力机关

（2）人大是国家工作机关（3）人大是代表机关或民意机关@#@3、全国人大的职权@#@

（1）立法权

（2）任免权（3）监督权（4）财政权（5）调查权（6）决定战争与和平的权力@#@（7）其他权力@#@（三）司法机关@#@人民法院是我国的审判机关，独立行使审判权，对国家权力机关负责。

@#@@#@人民检察院是国家法律监督机关，对国家机关负责，同时下级检察机关向上级负责@#@（四）行政机关：

@#@中央人民政府及各级地方人民政府@#@“大部制”改革的核心：

@#@转变政府职能@#@（五）中央军事委员会@#@第三章阶级阶层@#@第一节阶级阶层概述@#@一、阶级的概念★@#@1、在中国和西方，古代社会的阶级指社会上存在的身份等级@#@2、在现代的社会理论中，都是按一定标准区分的社会群体（阶级或阶层）@#@3、在人类社会发展的一定阶级上，在一定的社会生产体系中，由于所处的地位不同和对生产资料关系的不同而分成的集团@#@二、阶级的特征@#@1、阶级是一个经济范畴（本质特征：

@#@对生产资料的占有关系）@#@2、是一个历史范畴（阶级的存在仅仅同历史发展的一定阶段相联系）@#@3、阶级是一个以经济关系为纽带的政治主体@#@分析：

@#@

（1）基于共同的经济地位而产生政治倾向的一致性@#@

（2）基于共同的生活方式而产生心理习惯的相近性@#@（3）基于共同的历史命运而产生理想追求的聚合性@#@三、阶层的概念★@#@★同一阶级中因财产状况、社会地位的不同或谋生方式不同而区分的社会集团@#@第二节当代资本主义国家的阶级状况@#@一、当代资本主义的资本占有形式出现了社会化的特点：

@#@@#@1、国有经济有了较大的发展：

@#@@#@

（1）二战以后，西方资本主义国家多次出现国有化的浪潮@#@

（2）单一的、纯粹的私人占有制的经济模式已被部分改变@#@2、合作经济发展迅速@#@合作经济打破了单一的纯粹的私人占有制的资本主义传统模式，其资本占有形式和资本占有的内容都具有了社会化的特点@#@3“利害攸关者经济”的出现@#@它将企业视为一个为其一切构成要素创造价值的生产制度和社会经济体系@#@4、股份制经济的新发展@#@二战以后，股份制经济发生了很大变化@#@

（1）股权分散化

（2）持股法人化（3）股份制普遍化@#@5、职工股份所有制的兴起@#@由本企业职工拥有企业股票，进而拥有企业产权@#@二、当代资本主义的经济运行出现了有序化的特点：

@#@@#@1、对国民经济的计划调节@#@克服了生产的无数政府状态和经济运行的无序状态，使早期资产主义阶段常常出现的大起大落的经济波动趋于平缓。

@#@@#@2、政府对本国经济的干预和调整@#@主要依靠法制管理、行政干预和货币政策三大手段，普遍实行了对经济的干预和调控，取得了明显的成效。

@#@@#@3、社会市场经济的成效@#@在资本主义私有制的基础上，既鼓励和发展自由经济和市场经济，同时又防止可能引起的垄断、两极分化和经济活动的无政府状态，以便达到经济稳定，而又均衡增长、就业充分，实现大众福利等目标。

@#@@#@三、当代资本主义分配形式出现了兼顾公平的特点：

@#@@#@1、个人收入及财产的税收调节@#@税收是当代资本主义各国对经济活动施加调节的基本手段，也是各国政府兼顾公共平，防止贫富差距过于悬殊的杠杆。

@#@@#@2、社会生活中的福利制度@#@自20世纪50年代以来，西方发达国家纷纷确立福利制度。

@#@@#@3、雇员工资收入的社会保障@#@①提高最低收入标准②利润分享@#@二战以后，各国的剩余价值率都有较大幅度的下降，劳动者的工资收入比重在上升@#@4、各国政府的反贫困计划@#@为了保证低收入阶层的基本生活需求和生活水平的提高，战后西方各国纷纷推出反贫困计划@#@5、覆盖全民的公共教育@#@为了提高国民的生活质量，西方各国普遍推行了覆盖全民的公共教育。

@#@@#@四、当代资本主义的阶级结构出现了复杂化的特点@#@1、对抗性出现缓和@#@对当代资本主义社会中，阶级对抗虽然还存在，但阶级对话与合作已成为社会生活中常见现象。

@#@@#@2、阶级结构的多层次化@#@在两大阶级之间出现则出现了庞大的中间阶级，使当代资本主义社会的阶级结构具有了许多新的特点。

@#@@#@

（1）资产阶级的变化（出现了经理资本家这一新阶层）@#@在现代资产阶级队伍中，家族资本家的比重逐渐降低，作用也在逐渐减小。

@#@企业的股权出现分散化@#@

（2）工人阶级的变化@#@白领工人的数量大大增加，相当一部分工人也占有一定的生产资料等@#@（3）新中间阶层的出现@#@战后出现的“经理革命”、第三产业的发展及白领工人的剧增，出现了一大批难以准确定位的新中产阶级阶层。

@#@@#@（4）阶级结构的变动性@#@资产者与无产者的分页，穷人与富人的分野出现了新情况@#@3、无产阶级的“中产阶级”化@#@随着资本主义国家经济的发展和社会福利制度的广泛推行，西方发达国家进入中间阶层行列的人急剧增多。

@#@传统意义上的无产阶级已经大量中产阶级化。

@#@@#@第三节中国社会现阶段的阶级阶层状况@#@现阶段的中国社会，还存在着阶级、阶层差别和社会差别以及由此产生的具有不同利益和要求的社会集团，他们构成了我国现阶段的阶层结构。

@#@@#@一、十大社会阶层和五种社会地位等级（李铁映）——主导@#@十大阶层：

@#@1、国家与社会管理者阶层@#@指在的党政事业和社会团体机关单位中行使实行的行政管理职权的领导干部@#@2、经理人员阶层@#@指在大型企业中非业主身份的高中层管理人员@#@3、私人企业主阶层@#@指拥有一定数量的私人资本或固定资产并进行投资以获取利润的人@#@4、专业技术人员阶层@#@指在各种经济成分的机构中专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员@#@5、办事人员阶层（流动链中很重要的一环）@#@指协助部门负责人处理日常行政事务的专职办公人员@#@6、个体工商户阶层@#@拥有较少量私人资本并投入经营活动或金融债券市场而且以此为生的人@#@7、商业服务人员阶层@#@在商业和服务行业中从事非专业性、非体力的体力的工作人员@#@8、产业工人阶层@#@第二产业中从事体力、半体力劳动的生产工人、建筑业工人及相关人员@#@9、农业劳动者阶层@#@承包集体所有的耕地，以农业为唯一或主要职业，并以农业为唯一收入来源或主要收入来源的人员@#@10、和城乡无业、失业、半失业者阶层@#@无固定职业的劳动年龄人员@#@社会等级：

@#@社会上层；@#@社会中上层；@#@社会中中层；@#@社会中下层；@#@社会底层@#@二、划分社会阶层的标准发生变化@#@1新的社会阶层划分标准，是一句各个阶层对政治资源、经济资源、文化资源的占有情况为依据@#@2研究目的主要是更好地协调各阶层之间的利益关系@#@三、阶层政治地位发生变化@#@1、私营企业主阶层中的党员比例明显上升@#@2、产业工人中的党团员比例明显下降@#@3、专业技术工人中的党团员比例在经济改革后有所被动（政治地位在提高）@#@四、社会阶层结构从“金字塔型”发展到“洋葱头型”，并逐步向“橄榄型”方向发展。

@#@@#@第四章政治党团@#@第一节政党概述@#@一、政党的概念★@#@“政党”一词原意为一部分、同伴和聚合等意，其英文含义包括中坚、先锋等意，指一种社会政治组织。

@#@@#@在中国古代，“党”的含义包括亲族姻戚和意气相投的朋辈等意，主要指官场中同声相应、相亲的小集团或小圈子。

@#@@#@概念：

@#@指集中代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，由其中一部分最积极的分子组成，有共同的政治主张，采取共同的行动，为夺取巩固政权而联合起来的有组织有纪律的政治组织。

@#@@#@二、政党的特征★@#@1、政党是阶级的一部分，具有鲜明的阶级性@#@2、有明确的政治目标和一定的政治纲领@#@3、有严密的组织系统和组织纪律@#@4、政党与政权密不可分@#@三、政党的产生与发展@#@政党不是从来都有的，它是阶级和阶级斗争发展到一定历史阶段的产物@#@

（1）资本主义产生方式是政党产生的经济条件@#@

（2）资本主义的民主制是政党产生的政治条件@#@（3）资产阶级的民主、自由、平等观念是政党产生的思想条件@#@四、政党的类型@#@

（一）阶级标准：

@#@资产阶级的政党和无产阶级的政党@#@

（二）政治倾向或意识形态标准：

@#@左派政党、中派政党和右派政党（或称左翼、中翼和右翼政党）@#@（三）执掌政权标准：

@#@执政党、在野党（反对党）、参政党@#@（四）法律地位标准：

@#@合法政党或非法政党@#@五、政党的作用★@#@1、凝聚阶级的利益要求和政治意识@#@2、集合和发展阶级政治力量@#@3、影响和领导政治生活@#@4、培养本阶级的政治骨干@#@5、影";i:

1;s:

15931:

"人教部编版学年七年级下册语文第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习II卷@#@人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第4单元第15课《最苦与最乐》同步练习（II）卷@#@姓名:

@#@________班级:

@#@________成绩:

@#@________@#@一、基础知识积累与运用（共11题；@#@共31分）@#@1.（2分）下面句子表述内容错误的一项是（）@#@A.课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。

@#@”@#@B.课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

@#@@#@C.课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！

@#@”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

@#@@#@D.本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。

@#@@#@2.（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）@#@A.冥思遐想 @#@ @#@孤陋寡闻 @#@ @#@尽态极妍 @#@ @#@一反既往 @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.迥乎不同 @#@ @#@姗姗来迟 @#@ @#@委屈求全 @#@ @#@叱咤风云 @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.获益匪浅 @#@ @#@恪尽职守 @#@ @#@不言而喻 @#@ @#@文彩藻饰 @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.更胜一筹 @#@ @#@左右逢源 @#@ @#@迫不急待 @#@ @#@妇孺皆知 @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.（2分）下列句中加下划线成语运用不正确的一项是（）@#@A.我们在经济利益面前不要鼠目寸光，不能为了暂时的利益而毁了生态环境。

@#@@#@B.新的作家和作品像雨后春笋一样，不断地涌现出来。

@#@@#@C.我们坐在飞机上，俯瞰着祖国的沧海桑田，被眼前的美景所陶醉。

@#@@#@D.无论是令人胆寒的险峻高山，还是清澈透明的如镜湖水，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

@#@@#@4.（2分）（2017八上·@#@崆峒期末）请选出下列句子没有语病的一项（）@#@A.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要的意义。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5.（2分）下面关于修辞判断有误的一项是（）。

@#@@#@A.世界上还有比我更幸福的孩子吗？

@#@（反问）@#@B.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

@#@（比喻）@#@C.皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。

@#@（比喻、夸张）@#@D.光明！

@#@光明！

@#@快给我光明！

@#@（反复）@#@6.（2分）（2017七上·@#@剑河期中）下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（）@#@A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家@#@B.撒盐空中差可拟——刘义庆——《世说新语》——宋朝@#@C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝@#@D.秋风萧瑟，洪波涌起——《乐府诗集》——曹操——东汉末年政治家、诗人@#@7.（2分）（2017七下·@#@临淄期中）给下列句子排序，最恰当的一项是（）@#@①要实现民族振兴，就需要我们不断提高包括道德素质在内的民族素质。

@#@@#@②中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。

@#@@#@③要实现人民幸福，就需要我们不断打造能为任敏提供幸福感的道德环境。

@#@@#@④国无德不兴，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开扎实深入地推进公民道德建设。

@#@@#@⑤要实现国家富强，就需要我们不断增强包括公民道德素质在内的国家软实力。

@#@@#@A.②④⑤①③ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B.④②⑤①③ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C.②④③①⑤ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D.④②③①⑤ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8.（4分）（2019七上·@#@深圳月考）余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。

@#@书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。

@#@读书的5个秘诀是：

@#@减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。

@#@@#@余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。

@#@现在七年级

（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：

@#@@#@

（1）请你写出至少三种读书的方法介绍给同学们。

@#@@#@

（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。

@#@你认为哪种阅读方式好呢？

@#@为什么？

@#@@#@（3）活动即将结束了，请写两句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭。

@#@@#@（4）请写出我国“四大名著”以及作者。

@#@@#@（5）相信你从小学至今读了很多好书，请写出一部书的名字以及作者，并简单说说对你的启发（不少于50字）。

@#@@#@9.（3分）读课文《三颗枸杞豆》，阅读第②至④段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。

@#@@#@①一座歪歪斜斜的塔：

@#@________ @#@。

@#@@#@②一堆松松散散的书：

@#@________ @#@。

@#@@#@③一株弯弯扭扭的树：

@#@________ @#@。

@#@@#@10.（5分）结合课文语境，品析作者的语言特点。

@#@@#@①帕霍姆最后需要的土地只有从头到脚六英尺那么一小块。

@#@@#@②就以诸葛亮先生为例，那身道袍料子虽好，穿在身上除了捂汗和捂痱子，捂不出别的来；@#@至于那顶道冠，既不遮阳，也不挡雨，只能招马蜂进去做窝。

@#@@#@③另一种方法则是：

@#@一旦聪明人和傻人起了争执，我们总说傻人有理。

@#@久而久之，聪明人也会变傻。

@#@@#@11.（5分）读课文《卖白菜》，作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情？

@#@@#@二、现代文阅读（共3题；@#@共55分）@#@12.（16分）阅读课文首尾两段，回答问题。

@#@@#@

（1）@#@文章最后一段论述的观点是：

@#@________。

@#@@#@

（2）@#@最后一段采用了什么论证方法？

@#@请结合内容简要分析。

@#@@#@（3）@#@“有人说：

@#@‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？

@#@’”这句话写了有些人的反面意见，这样写有什么作用？

@#@@#@（4）@#@作者认为真正的痛苦源自什么？

@#@你是怎样看待“责任”的？

@#@@#@13.（17分）（2019·@#@兴县模拟）阅读下文，回答问题。

@#@@#@旅游纪念品@#@（日本）星新一@#@在山腰上。

@#@有一座瞭望台。

@#@在这儿放眼远眺，可以看到很远很远，既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄，还有那辽阔的碧绿的平原。

@#@@#@在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。

@#@有一天。

@#@店老板又不失时机地向游客推销当地的商品：

@#@“看这些，你不买点纪念品吗？

@#@明信片或是木雕的人像……”@#@“哦，谢谢。

@#@我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。

@#@这些小玩意儿在街上到处都能买到。

@#@有名的东西也可以用钱随时买到。

@#@”@#@“你是这样认为的吗？

@#@你真的不想买些什么？

@#@”@#@“不，我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景，那会使心灵得到美的享受。

@#@”客人固执地说。

@#@@#@“也是，这样也对。

@#@那么，请到森林里去散散步如何？

@#@像这样枝叶繁茂的森林并不多见。

@#@”@#@“是吗？

@#@谢谢您的指点。

@#@”@#@游客真的去了那个森林。

@#@确实，这儿幽静得很，景色也很美。

@#@可是，不久他的好心情就消失得无影无踪了。

@#@因为突然蹿出一头十足的野兽——熊！

@#@@#@他很想马上逃跑，但由于过分惊慌和恐怖，他已不能走半步了。

@#@直到黑熊气势汹汹地扑上来时，他才手忙脚乱地抵抗起来。

@#@他拼命地反抗，不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。

@#@不管怎么样，他没有成为野兽的美餐。

@#@@#@游客没命似的跑回旅馆，喘着粗气说：

@#@“我遇上了可怕的事情。

@#@我刚才遇上了一头黑熊……”@#@可是，店老板的回答却出人意料之外：

@#@“哦，这没什么了不起。

@#@我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。

@#@你愿意购买吗？

@#@不知道你愿意出多少钱来买呢？

@#@”“什么？

@#@啊，原来这是圈套呀！

@#@那只熊是人扮的……”@#@游客非常气愤，但转念一想：

@#@把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话，也许确实是个不错的念头。

@#@刚才的场景非常逼真，别人应该看不出破绽吧。

@#@@#@所以，他重新作了一个决定：

@#@“好吧，也许有些贵，但是我还是决定买下它。

@#@你真是个会做生意的家伙！

@#@”@#@

（1）根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。

@#@@#@店老板：

@#@推销当地的商品→推荐去森林→①________→推销电影胶卷@#@游客：

@#@不愿买→②________→与黑熊搏斗→③________@#@

（2）下面是小说第二，三段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。

@#@@#@在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。

@#@@#@据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。

@#@@#@这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：

@#@“看看这些，你不买点纪念品吗？

@#@明信片或是木雕的人像……”@#@游客扫了一眼，皱皱眉头说：

@#@“哦，谢谢。

@#@我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。

@#@这些小玩意儿在街上到处都能买到。

@#@有名的东西也可以随时用钱买到。

@#@”@#@小文：

@#@这个译本增加了对老板的介绍：

@#@“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。

@#@”我认为这句话可以删除。

@#@这句话冲淡下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。

@#@@#@小明：

@#@我不认同。

@#@①________。

@#@@#@小琴：

@#@这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。

@#@@#@小郭：

@#@我认为有必要。

@#@②________。

@#@@#@（3）“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。

@#@请从文中找到依据并简析。

@#@@#@（4）小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。

@#@游客为什么这样评价老板？

@#@结合全文进行探究。

@#@@#@14.（22分）阅读下文，回答问题。

@#@@#@做学问必须要坐得住。

@#@@#@①最近有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在65岁生日之际接受媒体采访时称，他计划做一次太空旅行。

@#@霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

@#@这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。

@#@@#@②探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。

@#@@#@③“如果不是因为生病，我不会有今天的成就。

@#@”霍金如是说。

@#@“如果他不生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的。

@#@”他的母亲这样解释。

@#@一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。

@#@纵观古今中外的科学大师，他们能够取得成功，还有一个重要原因就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。

@#@经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。

@#@做学问是一个“板凳要坐十年冷”的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。

@#@在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。

@#@@#@④反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究，对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究。

@#@即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。

@#@就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止“十万八千里”。

@#@@#@⑤因此，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清静之地，而长此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。

@#@如何医治？

@#@一个重要的地方就是真心像霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他“术业有专攻”的专注精神，科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点研究，做点学问。

@#@可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所说“好的科学家首先要坐得住”。

@#@@#@（摘自《搜狐教育》）@#@

（1）本文的中心论点是什么？

@#@@#@

（2）下面几则材料，哪一项不能作为本文论点的论据？

@#@（）@#@A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

@#@——孔子@#@B.毛泽东长沙读书期间经常到闹市去读书，能做到学习不受外界因素影响，培养了坚强的意志和毅力，为他后来成为一名伟大的军事家奠定了基础。

@#@@#@C.管宁读书，目不斜视，因朋友华歆读书不专，他割席分座，与之绝交。

@#@@#@D.董仲舒专心攻读，孜孜不倦。

@#@他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

@#@@#@（3）本文第④段主要运用了哪些论证方法？

@#@有什么作用？

@#@@#@（4）阅读文章②③两段，用文中语句回答霍金取得伟大成就的原因有哪些？

@#@@#@（5）阅读本文后，你有什么启示？

@#@@#@参考答案@#@一、基础知识积累与运用（共11题；@#@共31分）@#@1-1、@#@2-1、@#@3-1、@#@4-1、@#@5-1、@#@6-1、@#@7-1、@#@8-1、@#@8-2、@#@8-3、@#@8-4、@#@8-5、@#@9-1、@#@10-1、@#@11-1、@#@二、现代文阅读（共3题；@#@共55分）@#@12-1、@#@12-2、@#@12-3、@#@12-4、@#@13-1、@#@13-2、@#@13-3、@#@13-4、@#@14-1、@#@14-2、@#@14-3、@#@14-4、@#@14-5、@#@";i:

2;s:

49251:

"化工总控工技能大赛模拟题五@#@化工总控工技能大赛模拟题（五）@#@　[时间：

@#@2009-05-0709:

@#@54:

@#@10]　[点击：

@#@1369]@#@1．下列说法错误的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、回流比增大时，操作线偏离平衡线越远越接近对角线；@#@@#@B、全回流时所需理论板数最小，生产中最好选用全回流操作；@#@@#@C、全回流有一定的实用价值。

@#@@#@D、实际回流比应在全回流和最小回流比之间。

@#@@#@2．不影响理论塔板数的是进料的（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、位置；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、热状态；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、组成；@#@ @#@ @#@ @#@D、进料量。

@#@@#@3．精馏塔中自上而下（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、分为精馏段、加料板和提馏段三个部分；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、温度依次降低；@#@@#@C、易挥发组分浓度依次降低；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、蒸汽质量依次减少。

@#@@#@4．最小回流比（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、回流量接近于零；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、在生产中有一定应用价值；@#@@#@C、不能用公式计算；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、是一种极限状态，可用来计算实际回流比。

@#@@#@5．由气体和液体流量过大两种原因共同造成的是（ @#@ @#@）现象。

@#@@#@A、漏夜；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、液沫夹带；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、气泡夹带；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、液泛。

@#@@#@6．其他条件不变的情况下，增大回流比能（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、减少操作费用；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、增大设备费用；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、提高产品纯度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、增大塔的生产能力。

@#@@#@7．从温度──组成（t-x-y）图中的气液共存区内，当温度增加时，液相中易挥发组分的含量会（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、增大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、增大及减少；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、减少；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不变。

@#@@#@8．只要求从混合液中得到高纯度的难挥发组分，采用只有提馏段的半截塔，则进料口应位于塔的（ @#@ @#@）部。

@#@@#@A、顶；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、中；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、中下；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、底。

@#@@#@9．在四种典型塔板中，操作弹性最大的是（ @#@ @#@）型。

@#@@#@A、泡罩；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、筛孔；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、浮阀；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、舌。

@#@@#@10．从节能观点出发，适宜回流比R应取（ @#@ @#@）倍最小回流比Rmin。

@#@@#@A、1.1；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、1.3；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、1.7；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、2.0。

@#@@#@11．二元溶液连续精馏计算中，物料的进料状态变化将引起（ @#@ @#@）的变化。

@#@@#@A、相平衡线；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、进料线和提馏段操作线；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、精馏段操作线；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、相平衡线和操作线。

@#@@#@12．加大回流比，塔顶轻组分组成将（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、变小；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、变大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、忽大忽小。

@#@@#@13．下述分离过程中不属于传质分离过程的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、萃取分离；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、吸收分离；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、精馏分离；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、离心分离。

@#@@#@14．若要求双组分混合液分离成较纯的两个组分，则应采用（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、平衡蒸馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、一般蒸馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、精馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、无法确定。

@#@@#@15．以下说法正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、冷液进料理q=1；@#@B、汽液混合进料0<@#@q<@#@1；@#@C、过热蒸气进料q=0；@#@ @#@ @#@D、饱和液体进料q<@#@1@#@16．某精馏塔的馏出液量是50kmol/h，回流比是2，则精馏段的回流量是（ @#@ @#@）kmol/h。

@#@@#@A、100kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、50kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、25kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、125kmol/h。

@#@@#@17．当分离沸点较高，而且又是热敏性混合液时，精馏操作压力应采用（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、加压；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、减压；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、常压；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@18．蒸馏操作的依据是组分间的（ @#@ @#@）差异。

@#@@#@A、溶解度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、沸点；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、挥发度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、蒸汽压。

@#@@#@19．塔顶全凝器改为分凝器后，其它操作条件不变，则所需理论塔板数（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、增多；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、减少；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@20．某二元混合物，若液相组成xA为0.45，相应的泡点温度为t1；@#@气相组成yA为0.45，相应的露点温度为t2，则（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、.t1＜t2；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、.t1=t2；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、t1＞t2；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不能判断。

@#@@#@21．两组分物系的相对挥发度越小，则表示分离该物系越（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、容易；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、困难；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、完全；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不完全。

@#@@#@22．在相同的条件R、xD、xF、xW下，q值越大，所需理论塔板数（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、越少；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、越多；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@23．在再沸器中溶液（ @#@ @#@）而产生上升蒸气，是精馏得以连续稳定操作的一个必不可少条件。

@#@@#@A、部分冷凝；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、全部冷凝；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、部分气化；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、全部气化。

@#@@#@24．正常操作的二元精馏塔，塔内某截面上升气相组成Yn+1和下降液相组成Xn的关系是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、Yn+1>@#@Xn；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、Yn+1<@#@Xn；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、Yn+1=Xn；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不能确定。

@#@@#@25．精馏过程设计时，增大操作压强，塔顶温度（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、增大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、减小；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不能确定。

@#@@#@26．某精馏塔的理论板数为17块（包括塔釜），全塔效率为0.5，则实际塔板数为（ @#@ @#@）块。

@#@@#@A、34；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、31；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、33；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、32。

@#@@#@27．若仅仅加大精馏塔的回流量，会引起以下的结果是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、塔顶产品中易挥发组分浓度提高；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、塔底产品中易挥发组分浓度提高；@#@@#@C、提高塔顶产品的产量；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、减少塔釜产品的产量。

@#@@#@28．冷凝器的作用是提供（ @#@ @#@）产品及保证有适宜的液相回流。

@#@@#@A、塔顶气相；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、塔顶液相；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、塔底气相；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、塔底液相。

@#@@#@29．连续精馏中，精馏段操作线随（ @#@ @#@）而变。

@#@@#@A、回流比；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、进料热状态；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、残液组成；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、进料组成。

@#@@#@30．精馏塔塔顶产品纯度下降，可能是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、提馏段板数不足；@#@B、精馏段板数不足；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、塔顶冷凝量过多；@#@D、塔顶温度过低。

@#@@#@31．精馏塔塔底产品纯度下降，可能是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、提馏段板数不足；@#@B、精馏段板数不足；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、再沸器热量过多；@#@D、塔釜温度升高。

@#@@#@32．精馏塔操作时，回流比与理论塔板数的关系是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、回流比增大时，理论塔板数也增多；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、回流比增大时，理论塔板数减少；@#@@#@C、全回流时，理论塔板数最多，但此时无产品；@#@D、回流比为最小回流比时，理论塔板数最小。

@#@@#@33．降低精馏塔的操作压力，可以（ @#@ @#@）；@#@@#@A、降低操作温度，改善传热效果；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、降低操作温度，改善分离效果；@#@@#@C、提高生产能力，降低分离效果；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、降低生产能力，降低传热效果。

@#@@#@34．操作中的精馏塔，若选用的回流比小于最小回流比，则（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、不能操作；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、xD、xW均增加；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、xD、xW均不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、xD减少，xW增加。

@#@@#@35．在常压下苯的沸点为80.1℃，环乙烷的沸点为80.73℃，欲使该两组分混合物得到分离，则宜采用（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、恒沸精馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、普通精馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、萃取精馏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、水蒸汽蒸馏。

@#@@#@36．精馏塔的下列操作中先后顺序正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、先通加热蒸汽再通冷凝水；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、先全回流再调节回流比；@#@@#@C、先停再沸器再停进料；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、先停冷却水再停产品产出。

@#@@#@37．精馏塔的操作压力增大（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、气相量增加；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、液相和气相中易挥发组分的浓度都增加；@#@@#@C、塔的分离效率增大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、塔的处理能力减少。

@#@@#@38．塔板上造成气泡夹带的原因是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、气速过大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、气速过小；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、液流量过大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、液流量过小。

@#@@#@39．有关灵敏板的叙述，正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、是操作条件变化时,塔内温度变化最大的那块板；@#@ @#@ @#@ @#@B、板上温度变化,物料组成不一定都变；@#@@#@C、板上温度升高,反应塔顶产品组成下降；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、板上温度升高,反应塔底产品组成增大。

@#@@#@40．下列叙述错误的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、板式塔内以塔板作为气、液两相接触传质的基本构件；@#@@#@B、安装出口堰是为了保证气、液两相在塔板上有充分的接触时间；@#@@#@C、降液管是塔板间液流通道，也是溢流液中所夹带气体的分离场所；@#@@#@D、降液管与下层塔板的间距应大于出口堰的高度。

@#@@#@41．精馏塔中由塔顶向下的第n—1、n、n+1层塔板，其气相组成关系为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、yn+1>@#@yn>@#@yn—1；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、yn+1=yn=yn—1；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、yn+1<@#@yn<@#@yn—1；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@42．若进料量、进料组成、进料热状况都不变，要提高xD，可采用（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、减小回流比；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、增加提馏段理论板数；@#@C、增加精馏段理论板数；@#@D、塔釜保温良好。

@#@@#@43．在一定操作压力下，塔釜、塔顶温度可以反映出（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、生产能力；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、产品质量；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、操作条件；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@44．蒸馏生产要求控制压力在允许范围内稳定，大幅度波动会破坏（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、生产效率；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、产品质量；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、气—液平衡；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不确定。

@#@@#@45．自然循环型蒸发器的中溶液的循环是由于溶液产生（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、浓度差；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、密度差；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、速度差；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、温度差。

@#@@#@46．（ @#@ @#@）是保证精馏过程连续稳定操作的必要条件之一。

@#@@#@A、液相回流；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、进料；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、侧线抽出；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、产品提纯。

@#@@#@47．（ @#@ @#@）是指离开这种板的气液两相相互成平衡，而且塔板上的液相组成也可视为均匀的。

@#@@#@A、浮阀板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、喷射板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、理论板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、分离板。

@#@@#@48．回流比的（ @#@ @#@）值为全回流。

@#@@#@A、上限；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、下限；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、平均；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、混合。

@#@@#@49．某二元混合物，进料量为100kmol/h，xF=0.6，要求塔顶xD不小于0.9，则塔顶最大产量为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、60kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、66.7kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、90kmol/h；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、100kmol/h。

@#@@#@50．某二元混合物，α=3，全回流条件下xn=0.3，yn+1=（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、0.9；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、0.3；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、0.854；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、0.794。

@#@@#@51．在吸收操作中，吸收剂（如水）用量突然下降，产生的原因可能是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、溶液槽液位低、泵抽空；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、.水压低或停水；@#@ @#@ @#@ @#@C、水泵坏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、以上三种原因。

@#@@#@52．在吸收操作中，塔内液面波动，产生的原因可能是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、原料气压力波动；@#@B、.吸收剂用量波动；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、液面调节器出故障；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、以上三种原因。

@#@@#@53．根据双膜理论，在气液接触界面处（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、气相组成大于液相组成；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、气相组成小于液相组成；@#@@#@C、气相组成等于液相组成；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、气相组成与液相组成平衡。

@#@@#@54．溶解度较小时，气体在液相中的溶解度遵守（ @#@ @#@）定律。

@#@@#@A、拉乌尔；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、亨利；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、开尔文；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、依数性。

@#@@#@55．用水吸收下列气体时，（ @#@ @#@）属于液膜控制。

@#@@#@A、氯化氢；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、氨；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、氯气；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、三氧化硫。

@#@@#@56．从解吸塔出来的半贫液一般进入吸收塔的（ @#@ @#@），以便循环使用。

@#@@#@A、中部；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、上部；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、底部；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、上述均可。

@#@@#@57．只要组分在气相中的分压（ @#@ @#@）液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行，直至达到一个新的平衡为止。

@#@@#@A、大于；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、小于；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、等于；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不能确定。

@#@@#@58．吸收塔内，不同截面处吸收速率（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、各不相同；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、基本相同；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、完全相同；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、均为0。

@#@@#@59．在吸收操作中，操作温度升高，其它条件不变，相平衡常数m（ @#@）。

@#@@#@A、增加；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、减小；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、不能确定。

@#@@#@60．填料塔以清水逆流吸收空气、氨混合气体中的氨。

@#@当操作条件一定时（Y1、L、V都一定时），若塔内填料层高度Z增加，而其它操作条件不变，出口气体的浓度Y2将（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、上升；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、下降；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不变；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、无法判断。

@#@@#@61．化工厂常见的间壁式换热器是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、固定管板式换热器；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、板式换热器；@#@C、釜式换热器；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、蛇管式换热器。

@#@@#@62．在卧式列管换热器中，用常压饱和蒸汽对空气进行加热（冷凝液在饱和温度下排出），饱和蒸汽应走（ @#@ @#@），蒸气流动方向（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、管程、从上到下；@#@B、壳程、从下到上；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、管程、从下到上；@#@D、壳程、从上到下。

@#@@#@63．在间壁式换热器中，冷、热两流体换热的特点是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、直接接触换热；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、间接接触换热；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、间歇换热；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、连续换热。

@#@@#@64．会引起列管式换热器冷物料出口温度下降的事故有（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、正常操作时，冷物料进口管堵；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、热物料流量太大；@#@@#@C、冷物料泵坏；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、热物料泵坏。

@#@@#@65．在列管式换热器操作中，不需停车的事故有（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、换热器部分管堵；@#@B、自控系统失灵；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、换热器结垢严重；@#@D、换热器列管穿孔。

@#@@#@66．对于列管式换热器，当壳体与换热管温度差（ @#@ @#@）时，产生的温度差应力具有破坏性，因此需要进行热补偿。

@#@@#@A、大于45℃；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、大于50℃；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、大于55℃；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、大于60℃@#@67．有两台同样的列管式换热器用于冷却气体，在气、液流量及进口温度一定的情况下，为使气体温度降到最低，拟采用（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、气体走管内，串连逆流操作；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、气体走管内，并连逆流操作；@#@@#@C、气体走管外，串连逆流操作；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、气体走管外，并连逆流操作。

@#@@#@68．某换热器中冷热流体的进出口温度分别为T1=400K、T2=300K、t1=200K、t2=230K，逆流时，△tm=（ @#@ @#@）K。

@#@@#@A、170；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、100；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、200；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、132。

@#@@#@69．总传热系数与下列哪个因素无关（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、传热面积；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、流体流动状态；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、污垢热阻；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、传热间壁壁厚。

@#@@#@70．以下不能提高传热速率的途径是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、延长传热时间；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、增大传热面积；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、增加传热温差劲；@#@D、提高传热系数K。

@#@@#@71．换热器经常时间使用须进行定期检查，检查内容不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、外部连接是否完好；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、是否存在内漏；@#@@#@C、对腐蚀性强的流体，要检测壁厚；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、检查传热面粗糙度。

@#@@#@72．下列不能提高对流传热膜系数的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、利用多管程结构；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、增大管径；@#@@#@C、在壳程内装折流挡板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、冷凝时在管壁上开一些纵槽。

@#@@#@73．可在器内设置搅拌器的是（ @#@ @#@）换热器。

@#@@#@A、套管；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、釜式；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、夹套；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、热管。

@#@@#@74．蒸汽中若含有不凝结气体，将（ @#@ @#@）凝结换热效果。

@#@@#@A、大大减弱；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、大大增强；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、不影响；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、可能减弱也可能增强。

@#@@#@75．列管式换热器在停车时，应先停（ @#@ @#@），后停（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、热流体、冷流体；@#@B、冷流体、热流体；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、无法确定；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、同时停止。

@#@@#@76．列管式换热器一般不采用多壳程结构，而采用（ @#@ @#@）以强化传热效果。

@#@@#@A、隔板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、波纹板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、翅片板；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、折流挡板。

@#@@#@77．管式换热器与板式换热器相比（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、传热效率高；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、结构紧凑；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、材料消耗少；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、耐压性能好。

@#@@#@78．下列叙述正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、空气的相对湿度越大，吸湿能力越强；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、湿空气的比体积为1kg湿空气的体积；@#@@#@C、湿球温度与绝热饱和温度必相等；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、对流干燥中，空气是最常用的干燥介质。

@#@@#@79．（ @#@ @#@）越少，湿空气吸收水汽的能力越大。

@#@@#@A、湿度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、绝对湿度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、饱和湿度；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、相对湿度。

@#@@#@80．50kg湿物料中含水10kg，则干基含水量为（ @#@ @#@）%。

@#@@#@A、15；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、20；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、25；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、40。

@#@@#@81．进行干燥过程的必要条件是干燥介质的温度大于物料表面温度，使得（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、物料表面所产生的湿分分压大于气流中湿分分压；@#@@#@B、物料表面所产生的湿分分压小于气流中湿分分压；@#@@#@C、物料表面所产生的湿分分压等于气流中湿分分压；@#@@#@D、物料表面所产生的湿分分压大于或小于气流中湿分分压。

@#@@#@82．以下关于对流干燥的特点，不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、对流干燥过程是气、固两相热、质同时传递的过程；@#@@#@B、对流干燥过程中气体传热给固体；@#@@#@C、对流干燥过程中湿物料的水被气化进入气相；@#@@#@D、对流干燥过程中湿物料表面温度始终恒定于空气的湿球温度。

@#@@#@83．将氯化钙与湿物料放在一起，使物料中水分除去，这是采用哪种去湿方法？

@#@（ @#@ @#@）@#@A、机械去湿；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、吸附去湿；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、供热去湿；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D、无法确定。

@#@@#@84．在总压101.33kPa，温度20℃下，某空气的湿度为0.01Kg水/Kg干空气,现维持总压不变,将空气温度升高到50℃,则相对湿度（ @#@ @#@）。

@#@@#@A、增大；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、减小；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:

3;s:

29439:

"监理工作范围@#@xx至xx公路@#@ @#@@#@监理工作范围@#@ @#@@#@xx年xx月xx日@#@ @#@@#@一、监理服务要求@#@二、监理服务范围@#@三、监理服务的内容@#@四、监理职责@#@五、监理服务的依据@#@ @#@@#@一、监理服务要求@#@监理的全部工作就是对项目的各项目标进行控制。

@#@我公司在履行监理服务过程中，将按照业主授权的职责范围和工作要求，依据设计文件、业主与承包人签署的工程承包合同以及业主与任何第三方签订的其它合同、项目的有关批复文件，对本项目的施工准备阶段、施工阶段进行全过程、全方位、全天候的监理，独立、公正地对工程质量、进度、投资目标进行有效地控制。

@#@按照“严格监理、优质服务、公正科学、廉洁自律”的监理准则，全面优质地履行监理合同，督促承包人认真履行施工承包合同，并对合同有效期（包括工程准备期、施工期、缺陷任责期）内发生的任何问题承担连带责任。

@#@同时按照业主的要求提供与本项目有关的所有监理工作报告。

@#@@#@二、监理服务范围@#@

（一）服务形式@#@按一级监理机构设置组建，即项目总监理工程师办公室，下设2个监理组，对应设计图纸范围内路基路面主体工程以及绿化、交通安全、机电、房建附属工程的施工监理服务。

@#@@#@

（二）服务范围@#@监理服务的工程范围：

@#@起于洋县党河桥西岸，与108国道相交，沿规划的朱鹮大道向北经草坝、韩家湾、上坪、王庄村，隧道穿越贯岭后，经八里关、龙溪、黑峡、银杏坝村，隧道穿越牛岭，终于华阳镇小华阳村，与华阳至太白公路连接，全长49.146km的路基、桥隧、路面主体工程以及绿化、交通安全、机电、房建附属工程的施工监理咨询等服务。

@#@@#@

（二）服务目标@#@对第三方履约管理的服务目标：

@#@对工程建设项目进行有效的投资控制、质量控制、进度控制、施工安全管理、合同管理、信息管理和组织协调工作，全面维护发包人所委托的项目的合法权益，严格督促承包人履行工程承包合同，确保完成合同中约定的工期目标、质量控制目标、施工安全目标、文明施工目标、农民工工资清欠目标等各项目标。

@#@@#@同时本项目将全面贯彻落实交通运输部“发展理念人本化、项目管理专业化、工程施工标准化、管理手段信息化、日常管理精细化”（以下简称“五化”）管理，按照陕西省交通运输厅《陕西省公路建设工程质量工作指导意见》（陕交发[2012]41号）的要求执行。

@#@@#@三、监理服务的内容@#@本项目设置一级监理机构，即总监理工程师办公室，下设2个监理组。

@#@总监理工程师是总监办的负责人，其领导下的总监办是制定全线监理制度和办法，对建设项目各项监理事务进行统筹协调和宏观管理，并对监理组实施检查指导的实体组织，拥有合同规定的权力、责任与义务。

@#@主要内容为：

@#@@#@

（一）总监办服务内容@#@全面负责本项目全长49.146km的路基、桥隧、路面主体工程以及绿化、交通安全、机电、房建附属工程的施工准备与施工阶段、交工验收与缺陷责任期阶段的监理工作，除包括合同通用条款约定的项目设置一级监理机构时赋予总监办的职责和权限外，监理人还应接受发包人制定的与本工程有关的各项管理办法，进行文明施工、安全、质量管理，并配合上级相关单位安排的工程监督、检查、跟踪审计和决算审计等与本工程有关的工作，在信息、统计资料报送、现场协调、资料格式统一、竣工资料整理等相关方面进行管理，以及配合发包人交、竣工验收和配合发包人竣工验收前的结算与决算的有关工作。

@#@同时还应包括发包人制定的针对省道230洋县至华阳公路改建工程总监办与中心试验室工作有关管理办法中规定的总监办监理服务内容。

@#@具体监理工作为：

@#@@#@1、熟悉合同文件，调查施工环境条件。

@#@@#@2、在合同约定的期限内编制监理计划，根据监理计划在相应工程开工前编制监理细则。

@#@@#@3、在合同约定的期限内审批承包人提交的施工组织设计（含安全技术措施、应急救援抢险方案、专项施工方案及施工环境保护措施）@#@4、参加设计交底。

@#@@#@5、审批承包人提交的总体进度计划，核批承包人对总体进度计划的调整计划。

@#@@#@6、检查承包人工程质量、施工安全和施工环境保护等保证体系。

@#@@#@7、审核承包人的工地试验室。

@#@@#@8、对承包人提交的原始基准点、基准线和基准高程的复测结果进行平行复测，审核后予以批复。

@#@@#@9、验收承包人测定的地面线。

@#@@#@10、审批承包人提交的分项、分部、单位工程划分。

@#@@#@11、确认承包人提交的场地占用计划。

@#@@#@12、核算承包人对工程量清单的复核结果。

@#@@#@13、签发开工预付款支付证书。

@#@@#@14、主持召开监理交底会。

@#@@#@15、主持召开第一次工地会议。

@#@@#@16、签发合同工程开工令。

@#@@#@17、按合同约定对工程分包计划和协议进行审查，并审查分包合同中是否明确了承包人与分包人各自在安全生产方面的责任。

@#@@#@18、审批施工测量放线。

@#@@#@19、审批工程原材料及混合料配合比。

@#@@#@20、审查施工组织及人员配备。

@#@@#@21、审查承包人进场的施工机械设备。

@#@@#@22、审查承包人提交的分项、分部工程的施工方案及主要工艺。

@#@@#@23、审批承包人月进度计划，检查和监督进度计划的实施。

@#@@#@24、审批分项（分部）工程的开工申请。

@#@@#@25、验收构配件或设备。

@#@@#@26、按有关规定和要求对工程进行巡视、旁站和抽检，并做好记录。

@#@@#@27、对关键工序进行签认。

@#@@#@28、对发生的质量缺陷、质量隐患和质量事故进行调查、处理或对不属于监理人权限处理的质量事故督促承包人按规定报告有关部门。

@#@@#@29、签发单位或合同工程及分部（分项）工程的暂停令和复工令。

@#@@#@30、对交工的单位、分部、分项工程进行检验和质量等级评定并签发《中间交工证书》。

@#@@#@31、对已完工程按合同约定的方法进行计量。

@#@@#@32、审核工程中期支付申请，签发中期支付证书。

@#@@#@33、按有关规定及时对已完分部工程、单位工程及合同工程进行质量评定。

@#@@#@34、受理合同其他事项的有关事宜，按合同约定审核、评估和处理工程变更、延期、费用索赔、价格调整、保险、违约、争端等合同事项。

@#@@#@35、组织编写监理月报。

@#@@#@36、主持召开工地例会或根据工程需要主持召开专题工地会议。

@#@@#@37、协助发包人审查交工验收申请，评定工程质量。

@#@@#@38、参加发包人组织的合同工程交工验收。

@#@@#@39、编写监理工作报告，并提交发包人。

@#@@#@40、签认交工结账证书。

@#@@#@41、组织编制工程监理竣工文件，并督促承包人按合同约定编制和整理竣工资料。

@#@@#@42、在合同工程的缺陷责任期内，检查承包人剩余工程的实施；@#@巡视检查已完工程，指示承包人修复发生的工程缺陷，调查、确认缺陷责任及修复费用。

@#@@#@43、缺陷责任期结束，经检查符合条件时，签发合同工程缺陷责任终止证书。

@#@@#@44、签认最后支付证书。

@#@@#@45、参加工程竣工验收。

@#@@#@

（二）发包人对监理人的授权@#@监理人在履行服务时，应按照监理合同和工程承包合同对监理工程师的授权范围展开监理工作，享有相应的权利并承担相关的义务。

@#@监理人在行使以上权力的同时，不论何种原因，在未取得发包人书面同意之前，监理人无权免除属发包人对于承包人或任何第三方合同的任何责任和义务。

@#@@#@根据陕西省交通运输厅专项会议纪要（二〇〇九年第七次）要求，监理在施工过程中，对于发现的设计与实际不符、方案不合理等问题，应及时向发包人提出优化完善的意见和建议。

@#@如因未及时发现和提出而继续施工造成的质量问题，要承担相应责任并按陕西省交通运输厅及招标人的有关质量及信誉评价等规定接受处罚。

@#@具体工作为：

@#@@#@1、审核分包本工程的某非主体部分。

@#@@#@2、核对施工队伍、人员和设备的进场情况是否与承包人投标文件承诺一致，发布开工令、暂时停工或复工令。

@#@@#@3、决定承包人有权得到的工程延期。

@#@@#@4、审查批准技术规范（规格）或设计的变更。

@#@@#@5、下达变更指令。

@#@@#@6、对新增施工细目的单价进行估价。

@#@@#@7、审核有关暂定金额的使用。

@#@@#@（三）施工准备阶段监理内容（监理合同签订之日至合同工程开工令确定的开工之日）@#@1、总监办按合同要求配备测量设备，检查项目和抽检频率满足本合同及《公路工程施工监理规范》（JTGGI0-2006）的相关规定。

@#@@#@2、熟悉合同文件，调查施工环境条件。

@#@@#@3、在监理合同签订之日起一个月内主持编制监理计划、监理实施细则，报发包人备案。

@#@@#@4、参加设计交底，符合合同图纸和设计文件，向发包人提交书面意见和建议。

@#@@#@5、审核承包人提交的施工组织设计（含安全技术措施、应急救援抢险方案、专项施工方案及施工环境保护措施）。

@#@@#@6、审批承包人提交的分项、分部、单位工程划分，报发包人备案。

@#@@#@7、签发开工预付款支付证书，报发包人审批。

@#@@#@8、抽查承包人建立的质量、安全和环保等保证体系，参与各监理组验收承包人的工地试验室，抽查控制桩点复测、测定地面线和工程划分工作。

@#@@#@9、主持召开监理交底会。

@#@@#@10、主持召开第一次工地会议。

@#@@#@11、签发合同工程开工令，报发包人备案。

@#@@#@12、组织验收承包人的进场人员、设备。

@#@@#@13、复核场地占用计划，报发包人审批。

@#@@#@14、审批确认工程量清单。

@#@@#@15、协调各监理组之间的工作、各合同段的施工活动。

@#@@#@（四）施工阶段监理内容（合同工程开工之日至合同工程交工验收申请受理之日）@#@1、工程质量监管@#@

（1）抽查一般工程原材料和混合料配合比。

@#@@#@

（2）抽查承包人的机械设备，审批技术复杂或采用新技术、新工艺、新材料、新设备的工程的施工方案和主要工艺。

@#@@#@（3）负责承包人试验（包括标准试验、原材料、现场取样试验等）的旁站和相关资料的签认。

@#@@#@（4）负责承包人现场各道工序（包括原材料）质量控制，并有义务为试验检测中心提供施工现场与试验检测相关的信息。

@#@@#@（5）负责组织承包人施工质量事故的调查处理，邀请试验检测中心相关人员参加，并向发包人报告事故及调查处理情况。

@#@@#@（6）主持审查关键工程的施工方案，特殊技术处理措施。

@#@@#@（7）抽检承包人外购或订做用于永久性工程的构、配件或设备。

@#@@#@（8）抽查工程、关键工序的签认。

@#@@#@（9）参与质量事故的调查处理，建立质量事故处理台帐，记录质量事故发生、处理和返工验收的过程和结果。

@#@@#@（10）审查分项、分部工程中间验收和质量评定，复查中间交工证书。

@#@@#@（11）协调处理承包人与监理组的纠纷。

@#@@#@（12）参与路基基底处理、结构物基础的基底处理及其它复杂、有争议项目的现场确认。

@#@@#@（13）为了对现场施工质量进行有效控制，总监办有权根据现场施工质量的动态变化情况，通知发包人代表和试验检测中心对现场施工质量进行必要的取样试验或必要的现场检测（此项工作不受检测单位检测频率的约束）。

@#@通知以《试验检测工作联系单》的形式传递，《试验检测工作联系单》发件人及接受人须签字，相关信息力求详细，具有可操作性。

@#@@#@（14）监理人按要求设置试验检测人员，负责与承包人、试验检测中心的协调工作。

@#@@#@（15）加强施工单位资料、文件管理；@#@加强自身资料、文件管理；@#@接收试验检测资料并统一完成监理、试验检测资料的归档质量评定；@#@完成合同要求的其他资料管理工作。

@#@@#@（16）根据合同文件，承包发包人授予的其他权力和义务。

@#@@#@2、施工安全监理@#@根据发包人与监理人签订的《安全生产合同》，监理人在工程安全管理方面的主要职责是：

@#@@#@

（1）严格遵守国家有关安全生产的法律法规的规定，认真细致地做好本项目的安全生产工作。

@#@@#@

（2）根据国家有关安全生产的法律法规以及甲方与施工单位签订的施工承包合同和安全生产合同，对施工单位的施工安全提出明确要求，把施工技术和安全生产同时交底。

@#@落实施工单位制订实施性安全生产措施制度，指导生产作业。

@#@@#@（3）坚持“安全第一、预防为主”和坚持“管生产必须管安全”的原则，加强安全生产宣传教育，增强全员安全生产意识，建立健全各项安全生产管理机构和安全生产管理制度，配备专职或兼职安全检查人员，有组织有领导地开展安全生产活动。

@#@各级领导、监理人员，必须自觉执行安全生产的规章制度，有效防止安全事故。

@#@@#@（4）配合发包人对施工现场及取、弃土场等进行安全生产检查，监督施工单位及时处理发现的各项安全隐患。

@#@@#@（5）工程开工前，监理人应审查承包人编制的施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案是否符合强制性标准，审查合格后方可同意工程开工。

@#@审查重点是：

@#@@#@a．安全管理和安全何证体系的组织机构、包括项目经理、专职安全管理人员、特种作业人员配备的数量及安全资格培训持证上岗情况；@#@@#@b．是否制定了施工安全生产责任制、安全管理规章制度、安全操作规程；@#@@#@c．承包人的安全防护用具、机械设备、施工机具是否符合国家有关安全规定；@#@@#@d．是否制定了施工现场临时用电方案的安全技术措施和电气防火措施；@#@@#@e．施工场地布置是否符合有关安全要求；@#@@#@f．生产安全事故应急救援方案的制定情况，针对重点部位和重点环节制定的工程项目危险源监控措施和应急方案；@#@@#@g．施工人员安全教育计划、安全交底安排；@#@@#@h．安全技术措施费用的使用计划。

@#@@#@（6）督促承包人按照批准的生产安全事故应急救援方案和应急方案进行演练。

@#@@#@（7）监理人在巡视、旁站过程中应监督承包人按专项安全施工方案组织施工，若发现承包人未按有关安全、法律、法规和工程强制性标准施工，违规作业时，应予制止。

@#@对危险性较大工程作业等要定期巡视检查，如发现安全事故隐患，应立即书面指令承包人整改；@#@情况严重的应签发《工程暂停令》要求承包人暂停施工，并及时报告发包人。

@#@承包人拒不整改或者不停止施工的，监理人应及时向有关主管部门报告。

@#@@#@（8）督促承包人进行安全生产自查工作、落实施工生产安全技术措施，参加施工现场的安全生产检查。

@#@@#@（9）建立施工安全监理台帐。

@#@@#@监理人应由负责安全的监理人员建立施工这全监理台帐。

@#@监理人员每次巡视、检查、旁站工作对涉及施工安全的情况、发现的问题、监理的指令及承包人处理的措施和结果等均应记入如帐。

@#@监理人应定期检查施工安全监理台帐记录情况。

@#@@#@（10）分项、分部工程交工验收时，如安全事故的现场处理未完成，不得签发《中间交工证书》。

@#@@#@3、环保监理@#@

（1）监理人应审查施工组织设计是否按设计文件和环境影响评价报告有关要求制定施工环境保护措施，审查合格后方可同意工程开工。

@#@@#@

（2）监理人在巡视、旁站中随时检查承包人制定的环境保护措施的落实情况，检查的主要内容有：

@#@@#@a．是否落实了施工环境保护责任人；@#@@#@b．是否对施工人员进行了环保教育；@#@@#@c．施工场地的布设是否符合相关环保要求；@#@@#@d．职业危害的防护措施是否健全；@#@@#@e．施工现场（含临时便道、拌和站、预制场等）和料场等是否洒水防尘；@#@@#@f．是否按有关要求采取降噪措施；@#@@#@g．材料堆场设置环境的合理性及采取措施减少运输漏洒情况；@#@@#@h．施工废水、渣土、生活污水、垃圾的处置是否合理；@#@@#@i.是否按照批准在拟定的取弃土场取弃土，取土结束后是否采取了有效的排水防护和植被恢复措施；@#@@#@j．是否采用低噪声机械，工程施工所用施工机械设备应事先对其进行常规工作状态下的噪声测量，对超过国家标准的机械应禁止其入场施工。

@#@施工过程中还应经常对设备进行维修保养，避免由于设备性能差而使噪声增强现象的发生。

@#@@#@（3）如发现施工中出现违反有关环保规定，未按合同要求落实环保措施的情况，监理人应书面指令承包人整改；@#@情况严重的，应要求承包人暂时停工，并及时报告发包人。

@#@@#@（4）施工中发现文物时，监理人应要求承包人依法保护现场，并报告有关部门和发包人。

@#@@#@（5）监理人应要求承包人依法取得砍伐许可后方可按照砍伐许可的面积、株数、树种进行砍伐，并注意保护野生动植物。

@#@@#@（6）督促承包人施工结束后，对施工期占用的施工便道、料场、拌和场及施工场地等临时用地，按“破坏什么，恢复什么”的原则，进行全面恢复。

@#@@#@（7）认真做好项目实施过程中的环境保护资料的记录，确保工程资料及其归档管理满足上述规定。

@#@@#@（8）必须保证本项目的环境保护通过有关环境保护部门的验收。

@#@@#@4、水土保持监理@#@

（1）监理人应配备专职人员负责本项目的水土保持监理工作，监理人应审查施工组织设计是否按“水土保持方案报告书”有关要求制定施工中的水保措施，审查合格后方可同意工程开工。

@#@@#@

（2）本项目负责水土保持监测方案编制的单位由发包人和监理人共同选定，监理人负责有关协调、配合检测、文件报批、评审验收等相关工作，并且按监测单位提交的监测方案安排相关的水土保持监理工作。

@#@@#@（3）如发现施工中出现违反有关水保规定，未按合同要求落实水保措施的情况，监理人应书面指令承包人整改；@#@情况严重的，应要求承包人暂时停工，并及时报告发包人。

@#@@#@（4）认真做好项目实施过程中的水土保持资料的记录，确保工程资料及其归档管理满足上述规定。

@#@@#@（5）必须保证本项目的水上保持通过有关水利部门的验收。

@#@@#@5、房建工程监理@#@本项目附属区房建工程要求监理人员配备装饰工程、结构工程、给排水工程、电气工程、设备工程、市政工程等专业的专业监理工程师，监理人应负责附属区房建工程的施工准备阶段、施工阶段、缺陷责任期阶段的施工监理和对施工过程中施工安全的监理，并配合发包人、竣工验收和竣工验收前与房建工程相关的结算与决算的有关工作。

@#@@#@具体工作包含但不限于：

@#@@#@

（1）施工准备阶段@#@a．审查设计文件：

@#@在设计交底前，总监理工程师应组织专业监理人员熟悉房建工程设计文件，了解工程特点、质量要求，并对图纸中存在的问题通过建设单位向房建设计单位提出书面意见和建议，以避免因设计失误影响工程进展。

@#@@#@b．监理人应参加由发包人组织的房建设计技术交底及图纸会审会议，总监理工程师应对设计技术交底会议纪要进行签认。

@#@@#@c．由总监理工程师主持编制监理规划，并报送发包人，各专业监理工程师编制房建工程监理实施细则并报总监理工程师审批。

@#@@#@d．审批施工组织设计：

@#@工程开工前，总监理工程师应组织专业监理工程师审查房建施工单位上报的施工组织设计（方案），提出审查意见，并报总监理工程师审核、签认后，报送建设单位。

@#@@#@e．核对现场管理人员：

@#@确认房建施工单位实际进场人员应与上报的现场管理人员名录一致，如有人员变更，则需办理有关变更手续。

@#@@#@f．房建工程开工前，总监理工程师应审查施工单位现场项目管理机构的质量管理体系、技术管理体系和安全管理体系，确定满足要求后再予以确认。

@#@对质量管理体系、技术管理体系和安全管理体系重点审查以下内容：

@#@@#@①质量管理、技术管理和安全管理的组织机构；@#@@#@②质量管理、技术管理、安全管理制度；@#@@#@③专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。

@#@@#@g．专业监理工程师对房建施工单位报送的测量放线控制成果及保护措施进行检查，符合要求时，专业监理工程师对房建施工单位报送的施工测量成果报验申请表予以签认。

@#@@#@h．专业监理工程师审查房建施工单位报送的工程开工撤审表及相关资料，具备房建工程开工条件时，由总监理工程师签发开工令，并上报发包人。

@#@@#@i．房建工程开工前，监理人员参加由发包人主持召开的第一次工地会议，并对房建施工单位进行监理交底。

@#@第一次工地会议纪要由项目监理机构负责起草，并经与会各方代表会签。

@#@@#@

（2）施工阶段@#@a．核查拟进场的的建筑材料、设备的质保资料，对进场实物进行检查验收。

@#@@#@b．严格执行工程质量检验见证取样和送检测制度。

@#@@#@c．核查重要计量器具的检定情况。

@#@@#@d．施工中经常进行巡视检查，对每道施工工序进行平行检查验收，复核测量。

@#@对隐蔽工程的隐蔽过程及关键工序、重点部位，实行旁站监理。

@#@@#@e．及时核查工程质量保证资料及其它施工技术资料。

@#@@#@f．在房建施工过程中，若有发生各类安全事故，监理人组织有关质量事故的调查、鉴定和处理。

@#@@#@g．及时记录、整理监理资料、编制监理月报，房建工程竣工后提交完整的房建工程监理档案。

@#@@#@h．督促执行承包合同，协助处理合同纠纷和索赔事宜，协调发包人与房建施工单位之间的争议。

@#@@#@i．认真完成发包人交办的其他事项。

@#@@#@（3）缺陷责任期阶段@#@a．当房建工程竣工投入使用后，房建工程进入保修期，监理工作仍应按合同约定继续履行义务。

@#@@#@b．协助发包人与房建施工单位签订保修合同；@#@定期就房建工程质量进行回访，做好回访记录；@#@在规定的工程质量保修期限内，负责检查工程质量状况，组织鉴定质量责任，督促责任单位制定维修措施实施保修工作。

@#@@#@c．对发包人反映的房建工程缺陷原因及责任进行调查和确认，并协助发包人督促和监督房建施工单位对质量问题进行处理，并对处理的结果进行检查和验收。

@#@@#@d．保修期后，协助发包人按保修合同的规定进行房建工程保修金结算。

@#@@#@e．做好保修期间的工作记录和总结。

@#@@#@6、费用监理@#@

（1）建立计量与支付台帐，实行动态管理。

@#@@#@

（2）审核工程中期支付申请，签发中期支付证书，报发包人审批。

@#@@#@（3）会同设计单位、承包人对路基基底处理、结构物基础的基底处理及其它复杂、有争议项目的现场确认计量。

@#@@#@（4）抽查工程建设资金的使用情况，确保资金流动安全。

@#@@#@（5）监督承包人对农民工工资的支付情况，确保农民工工资的足额发放。

@#@@#@7、进度监理@#@

（1）审批承包人提交的总体进度计划、年、季进度计划，报发包人备案。

@#@@#@

（2）根据进度计划检查全线工程实际进度，对每月、每季、每年的工程进度进行分析和评价，并定期向发包人提交分析报告。

@#@@#@（3）依据合同文件规定，审批调整后的工程进度计划。

@#@对于工程进度进行重大调整或者影响合同工期时，需向发包人提交书面报告，由发包人审批。

@#@@#@8、合同管理@#@

（1）审批承包人的劳务分包合同、分包计划。

@#@审查承包人的专业分包合同、分包计划，报发包人审批。

@#@同发包人一起查处非法分包、转包。

@#@@#@

（2）参与隐蔽工程变更的现场确认，按施工合同规定下达工程变更令。

@#@@#@（3）在授权范围内，审核审批承包人提出的工程变更。

@#@@#@（4）在授权范围内，审批承包人提出的工程延期、费用索赔申请。

@#@@#@（5）审核价格调整和计日工，报发包人审批。

@#@@#@（6）复查分项和分部工程暂停令和复工令，签发单位工程的暂停令和复工令，报发包人备案。

@#@@#@（7）在授权范围内处理违约事件，协调争端，在仲裁过程或诉讼过程中作证。

@#@@#@9、其它事项管理@#@

（1）主持召开月、季度监理调度会。

@#@参加监理组主持召开的工地例会和专题工地会议。

@#@@#@

（2）考核和评价承包人的施工行为。

@#@依据合同规定，制定质量、安全、环保、进度管理奖惩细则，向发包人书面提交奖惩意见。

@#@@#@（五）交（竣）工验收与缺陷责任期监理内容（合同工程交工验收申请受理之日至缺陷责任终止证书签发之日）@#@1、审查交工验收申请，评定全线工程质量，编制监理工作报告，报发包人。

@#@@#@2、参加交（竣）工验收。

@#@@#@3、签认交工结账证书，报发包人审批。

@#@@#@4、缺陷责任期结束，经检查符合条件并经发包人同意后，签发合同工程缺陷责任终止证书，向发包人提交缺陷责任期监理工作报告。

@#@@#@5、签认最后支付证书，报发包人审批。

@#@@#@6、在缺陷责任期间，按照发包人的要求派相关监理人员完成缺陷修复以及合同规定的遗留工程等监理服务工作（内容包括检查承包人剩余工程的实施；@#@巡视检查已完工程，指示承包人修复发生的工程缺陷，调查、确认缺陷责任及修复费用）。

@#@@#@7、协助发包人完成环保、档案等专项验收工作。

@#@@#@（六）文件与资料管理@#@1、监理文件必须与工程施工同步形成、同步收集，并按照档案预组卷的标准同步进行系统的整理。

@#@@#@2、工程开工后，监理单位应及时建立档案管理机构，明确分管领导、管理部门和配备适应工作需要的档案管理人员，并保持相对稳定。

@#@@#@3、档案的装具和设施设备应满足档案管理的要求，保证文件材料和档案的安全。

@#@@#@4、监理文件的形成应规范、清晰，数据真实、准确。

@#@@#@5、监理文件应按照交通运输部关于公路建设项目档案的归档范围收集齐全、完整。

@#@@#@6、标段交工或项目通车前，监理文件应按照预组卷（除未装订和打页码外，其余档案专项验收的标准一样）的标准完成。

@#@@#@7、项目交工或通车前，监理单位应对各施工标段施工文件的完整、准确、系统性进行检查，并形成书面评价意见。

@#@@#@8、项目交工或通车3个月内，监理文件应按照国家科技档案的标准和交通运输部规定的归档范围，全部完成组卷和编目。

@#@经发包人单位组织检查验收后，移交给发包人或指定的单位。

@#@监理单位协同发包人对试验检测单位提交的试验检测资料检查验收合格后，给予接收并并入监理资料中。

@#@@#@9、如监理单位因竣工文件未按时完成或质量问题影响到本项目的交工验收以及项目档案专项验收，发包人有权视情节轻重从监理费中扣除相关的费用。

@#@@#@10、监理人不得借用承包人试验资料作为应该自行试验的资料，也不得以旁站代替自检与试验。

@#@@#@四、监理职责@#@";i:

4;s:

29321:

"执业医师技能考试评分标准@#@体格检查30分,一分不丢!

@#@@#@体格检查30分,一分不丢!

@#@根据我自己的考试经历,体格检查单凭下面的资料是还不够的,还要认真仔细的看书,建议参考书是协和医科大学出版的考试用书，复习时尽可能能够将基本操作的步骤和注意事项一一口述一篇，我在考试时抽到的题是导尿术，居然要我全部口述，根本不用动手，晕倒。

@#@另外体格检查时问的问题相当之细，不好拿分，一定要仔细看书。

@#@医德医风纯粹是送分的，用多媒体的形式单选。

@#@病史采集和病倒分析相对还是比较容易，我抽空再将这方面的经验整理一下，按一定的格式的套进去，可以拿绝大部分的分了。

@#@以上是我的一点经验，写出来供大家参考，总体而言考试还是不是很难的，不用太担心。

@#@@#@体格检查共30分，体格检查1：

@#@小项目6分，大项目中任选2项共14分；@#@体格检查2：

@#@10分。

@#@基本操作技能共20分，小项目8分，大项目12分，考试时，大小项目各选一项。

@#@@#@ @#@@#@一、体格检查1（两位考生互相检查不同项目，例：

@#@甲给乙检查血压，乙给甲检查眼，依次类推）测试项目21项：

@#@@#@ @#@@#@

（一）一般检查（小项目）@#@ @#@@#@1、血压（间接测量法）（6分）@#@ @#@@#@

（1）检查血压计（1分）；@#@@#@ @#@@#@关健：

@#@先检查水银柱是否在“0”点。

@#@@#@ @#@@#@

（2）肘部置位正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@肘部置于心脏同一水平。

@#@@#@ @#@@#@（3）血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）；@#@@#@ @#@@#@气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂，其下缘在肘窝以上约2～3cm，肱动脉表面。

@#@@#@ @#@@#@（4）听诊器胸件放置部位正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@胸件置于肱动脉搏动处（不能塞在气袖下）。

@#@@#@ @#@@#@（5）测量过程流畅，读数正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20～30mmHg后，缓慢放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。

@#@@#@ @#@@#@考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确。

@#@@#@ @#@@#@2、眼（眼球运动、对光反射）（6分）@#@ @#@@#@

（1）眼球运动检查方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@检查者置目标物，如棉签或手指尖，于受检查者眼前30～40cm，嘱病人头部不动，眼球随目标物方向移动，一般按左、左上、左下，右、右上、右下6个方向的顺序进行。

@#@@#@ @#@@#@

（2）对光反射（间接、直接）检查方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@①直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔，观察瞳孔变化（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②间接对光反射是指光线照射一眼时，另一眼瞳孔立即缩小，移开光线，瞳孔扩大。

@#@间接对光反射检查时，应以一手挡住光线，以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射（1分）。

@#@@#@ @#@@#@（3）眼球震颤检查方法正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@嘱被检查者头部不动，眼球随医师手指所示方向垂直、水平运动数次，观察眼球是否出现一系列有规律的快速往返运动。

@#@@#@ @#@@#@3、浅表淋巴结（6分）@#@ @#@@#@

（1）颈部淋巴结检查（2分）@#@ @#@@#@检查时，嘱被检查者头稍低，或偏向检查侧，放松肌肉，有利触诊。

@#@医师手指紧贴检查部位，由浅及深进行滑动触诊，一般顺序：

@#@耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。

@#@@#@ @#@@#@

（2）腋窝淋巴结检查（1分）@#@ @#@@#@检查腋窝时面对被检查者，检查者应一手将被检查者前臂稍外展，以右手触诊被检查者左侧腋窝，左手检查右侧腋窝，检查腋窝两侧由浅及深至腋窝顶部。

@#@@#@ @#@@#@（3）锁骨上淋巴结检查（1分）@#@ @#@@#@被检查者取坐位或仰卧位，头部稍向前屈，检查者用左手触病人右侧，右手触病人左侧，由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。

@#@@#@ @#@@#@（4）腹股沟淋巴结检查（1分）@#@ @#@@#@被检者平卧，检查者站在被检者右侧，右手四指并拢，以指腹触及腹股沟，由浅及深滑动触诊，先触摸腹股沟韧带下方水平组淋巴结，再触摸腹股沟大隐静脉处的垂直组淋巴结。

@#@左右腹股沟对比检查。

@#@@#@ @#@@#@（5）触及淋巴结时能表述部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤变化等八项）（1分）@#@ @#@@#@能讲出四项的，可得1分；@#@仅讲出2项者，得分。

@#@@#@ @#@@#@4、颈部（甲状腺触诊、气管触诊）（6分）@#@ @#@@#@

（1）甲状腺触诊手法正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①甲状腺峡部触诊：

@#@检查者站于受检查者前面，用拇指（或站于受检者后面用示指）从胸骨上切迹向上触摸，可触到气管前软组织，判断有无增厚，此时请受检者作吞咽动作，可感到此软组织在手指下滑动，判断有无增大和肿块（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②甲状腺侧叶触诊：

@#@一手拇指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手示、中指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺侧叶，拇指在胸锁乳突肌前缘触诊，受检者配合吞咽动作，重复检查，可触及被推挤的甲状腺。

@#@用同样方法检查另一叶甲状腺。

@#@注意在前位检查时，检查者拇指应交叉检查对侧，即右拇指查左侧，左拇指检查右侧。

@#@@#@ @#@@#@③后面触诊：

@#@被检者取坐位，检查者站在被检查者后面，一手示、中指施压于一叶甲状软骨，将气管推向对侧，另一手拇指在对侧胸锁乳突肌后缘向前推挤甲状腺，示、中指在其前缘触诊甲状腺。

@#@再配合吞咽动作，重复检查。

@#@用同样方法检查另一侧甲状腺。

@#@@#@ @#@@#@在②③检查方法中可以任选一种，操作正确者得2分，如：

@#@@#@ @#@@#@在检查过程中，如果没有令被检查作吞咽动作的，应扣1分。

@#@@#@ @#@@#@

（2）能表述甲状腺肿大程度、对称性、硬度、表面光滑或有无结节、压痛感等（1分）@#@ @#@@#@（3）检查气管方法、三手指放置部位正确并能表达气管正中或偏移（2分）。

@#@@#@ @#@@#@检查时让受检查者取舒适坐位或仰卧位，使颈部处于自然正中位置，检查者将示指与环指分别置于两侧胸锁关节上，然后将中指置于气管之上，观察中指是否在示指与环指中间，或以中指置于气管与两侧胸锁乳突肌之间的间隙，据两侧间隙是否等宽来判断气管有无偏移。

@#@@#@ @#@@#@5、外周血管检查（6分）@#@ @#@@#@

（1）脉搏：

@#@测试脉率、脉律方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@检查者以示指、中指，环指指腹平放于被检查者手腕桡动脉处，数其每分钟搏动次数和感知其律。

@#@@#@ @#@@#@

（2）测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@①毛细血管搏动征：

@#@用手指轻压被检查者指甲末端或以玻片轻压被检查者口唇粘膜，可使局部发白，发生有规律的红、白交替改变即为毛细血管搏动征（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②水冲脉：

@#@检查方法是握紧被检查者手腕掌面，示指、中指、环指指腹触于桡动脉上，遂将其前臂高举超过头部，有水冲脉者可使检查者明显感知犹如水冲的脉搏（1分）。

@#@@#@ @#@@#@（3）射枪音检查，操作正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@枪击音：

@#@在外周较大动脉表面（常选择股动脉），轻放听诊器胸件可闻及与心跳一致短促如射抢的声音。

@#@主要见于主动脉瓣关闭不全、甲状腺机能亢进。

@#@@#@

（二）胸（肺）、心、腹、神经（大项目）（任选二题共14分）@#@ @#@@#@部@#@ @#@@#@6、胸部视诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）能指出胸部体表主要骨骼标志（肋脊角、剑突、胸骨角、肋间隙）、主要垂直标志线（锁骨中线、腋前线、肩胛线）及主要自然陷窝（锁骨上窝、锁骨下窝、胸骨上窝、腋窝）（3分）；@#@@#@ @#@@#@能指出上述全部内容的得3分，指出8项者得2分，少于4项者得分。

@#@@#@ @#@@#@

（2）在视诊胸廓形状等内容方面，能提到桶状胸、扁平胸、肋间隙是否饱满、乳房是否对称、脊柱形态等（2分）；@#@@#@ @#@@#@能提到4～5项者满分。

@#@2项者得1分，少于于3～4项者1分。

@#@@#@ @#@@#@（3）视诊呼吸运动的主要内容时，能提到呼吸频率、呼吸节律者（2分）。

@#@@#@ @#@@#@能讲出呼吸频率1分，讲出呼吸节律1分。

@#@@#@ @#@@#@7、胸（肺）部触诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）胸部（廓）扩张度双手触诊方法，姿势正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①前胸廓扩张度的测定，检查者两手置于被检查者胸廓下面的前侧部，左右拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，拇指尖在前正中线两侧对称部位，两手掌和伸展的手指置于前侧胸壁（2分）。

@#@@#@ @#@@#@（或也可取后胸廓扩张度的测定，则将两手平置于被检查者背部，约于第10肋骨水平，拇指与中线平行，并将两侧皮肤向中线轻推。

@#@）@#@ @#@@#@③嘱被检查者作深呼吸，观察比较两手感触到胸廓的活动度情况。

@#@@#@ @#@@#@

（2）语音震颤触诊方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@①检查者将左右手掌的尺侧缘轻放于被检查者两侧胸壁的对称部位，然后嘱被检查者用同等强度重复轻发“yi”长音（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②自上至下，从内到外比较两侧相应部位两手感触到语音震颤的异同、增强或减弱（1分）。

@#@@#@ @#@@#@（3）能正确演示胸膜摩擦感操作方法（2分）。

@#@@#@ @#@@#@操作手法同胸廓触诊，部位常于胸廓的下前侧部，当被检查者吸气和呼气时均可触及（2分）。

@#@@#@ @#@@#@8、胸（肺）部叩诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）间接叩诊：

@#@手指动作、方法、顺序正确（3分）@#@ @#@@#@①以左中指的第一、二节作为叩诊板指，平紧贴于叩击部位表面，右手中指以右腕关节和指掌关节活动叩击左手中指第二指骨的前端或第一、第二之间的指关节（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②顺序正确：

@#@首先检查前胸，由锁骨上窝开始，自第一肋间隙从上至下逐一肋间隙进行叩诊，其次检查侧胸壁，嘱被检查者举起上臂置于头部，自腋窝开始向下叩诊至肋缘。

@#@最后叩诊背部，嘱被检查者向前稍低头，双手交叉抱肘，自上至下进行叩诊，叩诊时应左右、上下、内外对比叩音的变化（1分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）直接叩诊手指方法正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@（3）叩肺下界移动度（3分）。

@#@@#@ @#@@#@①患者在平静呼吸时，检查者先于被检查者肩胛线叩出肺下界的位置，然后嘱被检查者作深吸气后并屏住呼吸的同时，沿该线继续向下叩诊，当由清音变为浊音时，即为肩胛线上肺下界的最低点（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②当患者恢复平静呼吸时，再嘱作深呼气并屏住呼吸，然后由上向下叩诊，直至清音变为浊音，即为肩胛线上肺下界的最高点（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③能讲述最高至最低点之间距离即为肺下界移动度的（1分）。

@#@@#@ @#@@#@9.胸部（肺）听诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）听诊方法、顺序正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@听诊的顺序一般由肺尖开始，自上而下分别检查前胸部、侧胸部和背部，而且要在上下、左右对称部位进行对比。

@#@@#@ @#@@#@

（2）能表述肺部听诊四种主要音的名称（4分）@#@ @#@@#@正常呼吸音、异常呼吸音、罗音、胸膜摩擦音。

@#@@#@ @#@@#@脏@#@ @#@@#@10、心脏视诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）心脏视诊方法正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①被检查者仰卧位，暴露胸，检查者在其右侧（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②开始时检查者视线与被检查者胸廓同高，观察心前区有无隆起及异常搏动（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③然后，视线逐步高于胸廓，全面观察心前区（1分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）观察心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动三个主要内容，并能指出其部位（4分）；@#@@#@ @#@@#@①能指出心尖搏动并能描述其部位正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@②能提到还可观察心前区隆起与凹陷（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③能提到可观察心前区异常搏动（1分）。

@#@@#@11、心脏触诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）触诊手法正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①检查者右手掌置于被检查者心前区开始触诊（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②然后逐渐以手掌尺侧小鱼际或示指、中指、环指并拢，以其指腹进行触诊（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③触诊时手掌按压力度适当（1分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）在心尖搏动区（可用单一示指指腹）确认心尖搏动，并能表达搏动所在体表位置（2分）；@#@@#@ @#@@#@（3）触诊震颤、心包摩擦感（2分）；@#@@#@ @#@@#@①震颤：

@#@用手掌或手掌尺侧小鱼际肌平贴于心前区各个部位，以触知有无微细的震动感（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②心包摩擦感：

@#@用上述触诊手法在心前区胸骨左缘第4肋间触诊。

@#@或说出如何能使触诊满意的条件（前倾位、收缩期、呼吸末、摒住呼吸（1分）。

@#@）@#@ @#@@#@12、心脏间接叩诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）叩诊手法、姿势正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@以左手中指为叩诊板指，平置于心前区拟叩诊的部位。

@#@或被检查者取坐位时，板指与肋间垂直，当被检查者平卧时，板指与肋间平行。

@#@@#@ @#@@#@

（2）心脏叩诊顺序正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@①先叩左界，后右界，由下而上，由外向内。

@#@左侧在心尖搏动外2～3cm处开始叩诊，逐个肋间向上，直至第2肋间（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②右界叩诊，先叩出肝上界，然后于其上一肋间由外向内，逐一肋间向上叩诊，直至第2肋间（1分）。

@#@@#@ @#@@#@（3）叩出正常心浊音界，并能在胸廓体表量出心浊音界（3分）。

@#@@#@ @#@@#@叩诊手法同前，自左侧心尖搏动外2-3cm处开始叩诊，由外向内闻及由清变浊时作出标记，并测量其与胸骨中线垂直距离，再逐一肋间向上叩诊直至第二肋间，将其标记点画成连线。

@#@右侧方法同上，将心浊音界标记点画成连线。

@#@正常人心相对浊音界：

@#@@#@ @#@@#@右界（cm）肋间左界（cm）@#@ @#@@#@2-3Ⅱ2-3@#@ @#@@#@2-3Ⅲ@#@ @#@@#@3-4Ⅳ5-6@#@ @#@@#@Ⅴ7-9@#@ @#@@#@（左锁骨中线距胸骨中线为8-10cm）@#@ @#@@#@评分办法：

@#@@#@ @#@@#@①方法和结果正确正确（3分）。

@#@@#@ @#@@#@②方法和结果基本正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@③方法和结果基本正确，画出心浊音界不正确（1分）。

@#@@#@ @#@@#@13、心脏听诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）能正确指出心脏瓣膜各听诊区（3分）；@#@@#@ @#@@#@

（2）听诊顺序正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@从二尖瓣区开始肺动脉区主动脉区主动脉第二听诊区三尖瓣区，逆时针方向或称倒8字。

@#@@#@ @#@@#@（3）能表达心脏听诊主要内容（2分）。

@#@@#@ @#@@#@心率、心律、正常心音、心音改变、心脏杂音、心包摩擦音等。

@#@@#@ @#@@#@腹部@#@ @#@@#@14、腹部视诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）腹部的体表标志：

@#@肋弓下缘、腹上角、腹中线、腹直肌外缘，髂前上棘、腹股沟、脐）及分区（4区法、9区法）表述正确并能在腹部指示（2分）；@#@@#@ @#@@#@①能讲出6个体表标志的1分，讲出3～5个得分。

@#@@#@ @#@@#@②能表述4区法、9区法两种划分法的得1分，只会一种分区法得分。

@#@@#@ @#@@#@

（2）视诊方法正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①被检查者平仰卧，充分暴露全腹，双腿屈曲，嘱被检查者放松腹肌，检查者在其右侧（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②检查者视线与被检查者腹平面同水平，自侧媲邢叻较蚬鄄欤?

@#@分）。

@#@@#@ @#@@#@③再提高视线自上而下视诊全腹（1分）。

@#@）@#@ @#@@#@（3）能表述视诊主要内容（2分）。

@#@@#@ @#@@#@①腹部外形、膨隆、凹陷、腹壁静脉（1分），@#@ @#@@#@②呼吸运动、胃肠型和蠕动波（1分）。

@#@）@#@ @#@@#@15、腹部触诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）浅部触诊手法、顺序正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@①检查者立于被检查者的右侧，前臂应在腹部表面同一水平，先以全手掌放于腹壁上，使患者适应片刻，并感受腹壁紧张程度，然后以轻柔动作开始触诊。

@#@（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②从左下腹开始，逆时针方向进行触诊，触诊时手指必须并拢，应避免用指尖猛戳腹壁（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③检查每个区域后，检查者的手应提起并离开腹壁，不能停留在整个腹壁上移动（1分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）在下列项目触诊中，操作方法正确（4分）。

@#@@#@ @#@@#@①腹部异常包块触诊：

@#@触及异常包块时应注意：

@#@位置、大小、形态、质地、压痛、移动度（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②液波震颤：

@#@患者平卧，双腿屈曲，放松腹壁，检查者以一手掌面贴于患者一侧腹壁，另一手四指并拢稍屈曲，用指端叩击对侧腹壁或指端冲击腹壁。

@#@为防止腹壁本身的震动传至对侧，可让另一人手掌尺侧缘压于脐部腹中线上。

@#@（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③压痛及反跳痛：

@#@检查者用手触诊被检查者腹部出现压痛后，手指可于原处稍停片刻，使压痛感觉趋于稳定，然后迅速将手抬起，离开腹壁，被检查者感觉腹痛骤然加重（2分）。

@#@@#@16、肝脾触诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）肝脏触诊（4分）；@#@@#@ @#@@#@①单手触诊：

@#@检查者将右手四指并拢，掌指关节伸直，与肋缘大致平行地放在被检查者右上腹部或脐右侧，估计肝下缘的下方。

@#@随被检查者呼气时，手指压向腹深部，再次吸气时，手指向前上迎触下移的肝缘。

@#@如此反复进行中手指不能离开腹壁并逐渐向肝缘滑动，直到触及肝缘或肋缘为止（2分）。

@#@@#@ @#@@#@②双手触诊：

@#@检查者右手位置同单手触诊法，而左手托住被检查者右腰部，拇指张开置于肋部，触诊时左手向上托推（2分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）脾脏触诊（3分）；@#@@#@ @#@@#@①检查者左手绕过腹前方，手掌置于左腰部第7～10肋处，试将其脾从后向前托起，右手掌平放于上腹部，与肋弓大致成垂直方向，配合呼吸，以手指弯曲的力量下压腹壁，直至触及脾缘（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②当平卧位触诊不到脾脏时，嘱被检查者取右侧卧位，右下肢伸直，左下肢屈曲，此时用双手触诊法（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③临床上，常将脾肿大分为轻、中、高三度：

@#@深吸气时，脾缘不超过肋下2cm，为轻度肿大；@#@超过2cm至脐平线以上，为中度肿大；@#@超过脐水平线或前正中线则为高度肿大，即巨脾。

@#@能描述以上脾肿大者（1分）。

@#@@#@ @#@@#@17、腹部叩诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）叩诊手法、动作、力量、正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@间接叩诊、直接叩诊均可，一般常用简接叩诊。

@#@@#@ @#@@#@

（2）移动性浊音叩诊方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@让被检查者仰卧，自腹中部开始，向两侧腹部叩诊，出现浊音时，板指手不离开腹壁，令被检查者右侧卧，使板指在腹的最高点，再叩诊，呈鼓音，当叩诊向腹下侧时，叩音又为浊音，再令被检查者左侧卧，同样方法叩击，这种因体位不同而出现的浊音区变动现象称移动性浊音。

@#@@#@ @#@@#@（3）膀胱叩诊方法正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@叩诊在耻骨联合上方进行，当膀胱充盈时，自脐向下叩，当鼓音变为浊音时即为膀胱浊音界，排尿后可转为鼓音。

@#@@#@ @#@@#@（4）脊肋角叩击痛检查方法正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@检查时，被检查者采取坐位或侧卧位，检查者用左手掌平放在患者脊肋角处，右手握拳用轻到中等的力量叩击左手背。

@#@@#@ @#@@#@（5）肝浊音界上界叩诊方法正确（1分）。

@#@@#@ @#@@#@沿右锁骨中线，由肺区向下叩至腹部。

@#@当由清音转为浊音时即为肝上界。

@#@@#@ @#@@#@（6）胆囊区叩击法正确（1分）@#@ @#@@#@被检者平卧，检查者立于其右侧，左手掌平放于胆囊区，紧贴皮肤，右手握空心拳，以其尺侧叩击左手背部（力量适中），观察有否疼痛感。

@#@@#@ @#@@#@18、腹部听诊（7分）@#@ @#@@#@

（1）听诊操作方法正确并能指出主要听诊部位（3分）；@#@@#@ @#@@#@①应将听诊器胸件置于腹壁上，全面地听诊各区（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②顺序正确：

@#@左至右，下至上（1分）。

@#@@#@ @#@@#@③能注意在上腹部、脐部、右下腹部及肝、脾区听诊（1分）。

@#@@#@ @#@@#@

（2）会听并能表述何谓肠鸣音正常、亢进、消失（2分）；@#@@#@ @#@@#@①能描述正常肠鸣音：

@#@每分钟4-5次（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②能描述肠鸣音亢进：

@#@每分钟10次以上且肠鸣音响亮、高亢（分）。

@#@@#@ @#@@#@③能描述肠鸣音消失标准：

@#@3-5分钟听不到肠鸣音（分）。

@#@@#@ @#@@#@（3）能听腹部血管杂音（动脉性和静脉性），（2分）。

@#@@#@ @#@@#@①动脉性杂音听诊部位正确：

@#@常在腹中部或腹部一侧（1分）。

@#@@#@ @#@@#@②静脉性杂音听诊部位正确：

@#@常在脐周或上腹部（1分）。

@#@@#@ @#@@#@经@#@ @#@@#@19、深、浅反射（7分）@#@ @#@@#@

（1）跟腱（踝反射）（分）@#@ @#@@#@被检查者仰卧，髋及膝关节稍屈曲，下肢取外旋外展位。

@#@检查者左手将被检者足部背屈成直角，以叩诊锤叩击跟腱，反应为腓肠肌收缩，足向跖面屈曲。

@#@@#@ @#@@#@

（2）肱二头肌反射（分）@#@ @#@@#@被检查者前臂屈曲90度，检查者以左拇指置于被检者肘部肱二头肌腱上，然后右手持叩诊锤叩左拇指指甲，可使肱二头肌收缩，引出屈肘动作。

@#@@#@ @#@@#@（3）膝反射（2分）@#@ @#@@#@坐位检查时，被检者小腿完全松弛下垂（仰卧位检查时，被检查者仰卧，检查者以左手托起其膝关节使之屈曲约120度），右手持叩诊锤叩膝盖髌骨下方股四头肌腱，可引出小腿伸展。

@#@@#@ @#@@#@腹壁反射（2分）@#@ @#@@#@被检查者仰卧，下肢稍屈曲，使腹壁松弛，然而用钝头竹签分别沿肋缘下，脐平及腹股沟上的平行方向，由外向内轻划腹壁皮肤。

@#@正常反应是局部腹肌收缩。

@#@@#@ @#@@#@20、脑膜剌激征（7分）@#@ @#@@#@

（1）颈强直测试操作正确（3分）；@#@@#@ @#@@#@被检查者仰卧，颈部放松，检查者左手托被检查者枕部，右手置于前胸上部，以左手力量托起枕部作屈颈动作检查。

@#@@#@ @#@@#@

（2）Kernig征测试操作正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@被检查者仰卧，检查者抬起被检查者一侧下肢，使髋关节屈成直角后，当膝关节也在近乎直角状态时，检查者左手按住其膝关节，右手将被检查者小腿抬高至伸膝，正常人膝关节可伸达135度以上，若伸膝受阻，屈肌痉挛或疼痛为阳性。

@#@@#@ @#@@#@（3）Brudzinski征测试操作正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@被检查者仰卧，双下肢伸直，检查者在右侧，右手按于被检查者胸前，左手托起其枕部，作头部前屈动作时，观察双膝关节是否会有屈曲状。

@#@@#@ @#@@#@21、锥体束病理反射（7分）@#@ @#@@#@

（1）Babinski征（2分）@#@ @#@@#@用竹签沿患者足底外侧缘，由后向前至小趾跟部并转向内侧，阳性反应为足母趾背伸，余趾呈扇形展开。

@#@@#@ @#@@#@

（2）Oppenheim征（2分）@#@ @#@@#@检查者用拇指及示指沿被检者胫骨前缘用力由上向下滑压，阳性表现同Babinski征。

@#@@#@ @#@@#@（3）Gordon征（2分）@#@ @#@@#@检查时用手以一定力量捏压被检者腓肠肌中部，阳性表现同Babinski征。

@#@@#@ @#@@#@（4）ChaddocK征（1分）@#@ @#@@#@用锐器竹签在被检查者外踝下方足背外缘，由后向前划至趾跖关节处，阳性表现同Babinski征。

@#@@#@二、基本操作技能测试项目19项：

@#@@#@ @#@@#@

（一）小项目（每项8分）@#@ @#@@#@1、手术区消毒（举例：

@#@胃手术在医学模拟人上操作）（8分）@#@ @#@@#@

（1）消毒区域（范围）选择正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@上至胸乳头连线，下至腹股沟、耻骨联合，两侧至腋前线之间范围。

@#@@#@ @#@@#@

（2）持消毒器械方法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@右手持卵圆钳夹住消毒纱球，浸蘸消毒液。

@#@@#@ @#@@#@（3）消毒方法正确（4分）。

@#@@#@ @#@@#@自手术区中心切口线两侧依次向外消毒。

@#@@#@ @#@@#@2、清洁伤口换药（在医学模拟人上以脾切除术后为例进行操作）（8分）@#@ @#@@#@

（1）取、开换药包正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@

（2）伤口处理正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@（3）复盖消毒纱布及胶布粘贴方向正确，长度适中（2分）；@#@@#@ @#@@#@（4）整个换药过程操作流畅正确（2分）。

@#@@#@ @#@@#@3、戴无菌手套（8分）@#@ @#@@#@

（1）开包正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@防止包内侧清洁面的污染。

@#@@#@ @#@@#@

（2）取手套正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@从手套包内取出手套，捏住手套反折处。

@#@@#@ @#@@#@（3）第一只手套戴法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@右手对准手套五指插入戴好，并将右手四个手指插入另一手套反折处。

@#@@#@ @#@@#@（4）第二只手套戴法正确（2分）；@#@@#@ @#@@#@左手顺势戴好手套，两手分别把反折部翻至手术衣袖口上。

@#@@#@ @#@@#@（5）戴好手套后双手位置姿势正确（1分）。

@#@@#@ @#@@#@双手、前臂置手胸前向上，不能接触胸腹部，防止污染。

@#@@#@ @#@@#@4、穿、脱隔离衣（8分）@#@ @#@@#@

（1）取衣正确（指挂在架上的隔离衣）（1分）；@#@@#@ @#@@#@手持衣领取下隔离衣，清洁面朝穿衣者。

@#@@#@ @#@@#@

（2）开衣、穿衣正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@将衣领的两端向外折，对齐肩缝，露出袖笼。

@#@右手持衣领、左手伸入袖内上抖，右手将衣领向上拉，使左手露出。

@#@依法穿好右袖，两手上举将衣袖尽量上举。

@#@@#@ @#@@#@（3）结领扣、腰带顺序及方法正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@两手持衣领中央，顺边缘向后扣好领扣；@#@双手分别两侧腰下约5cm处捏住隔离衣拉向前，用左手按住，右手抓住右后身衣正面边缘，同法，左手抓住左后身衣正面边缘，两边缘对齐，向后拉直并向一侧按压折叠，系好腰带。

@#@@#@ @#@@#@（4）脱衣操作正确（1分）；@#@@#@ @#@@#@解开腰带活结，再解袖口，在肘部将部分袖子塞入工作服袖下，尽量暴露双手前臂；@#@双手消毒后，解开衣领，一手伸入另一袖口内，拉下衣袖包住手，用遮盖着的一手握住另一衣袖的外面将袖拉下过手。

@#@@#@ @#@@#@（5）叠折衣服及挂衣正确（指下次还将使用）（1分）。

@#@@#@ @#@@#@两手于袖内将解开的腰带尽量后甩，然后双手退出，手持衣领，将清洁面反叠向外，整理后，挂放在规定地方。

@#@@#@ @#@@#@5、穿";i:

5;s:

25636:

"汽车发动机冷却系统维护与保养论文@#@汽车发动机冷却系统维护与保养论文@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者：

@#@@#@————————————————————————————————日期：

@#@@#@ @#@@#@@#@xxxxx高等专科学校成教院@#@毕业设计（论文）@#@ @#@@#@论文题目：

@#@汽车发动机冷却系统维护@#@教学点：

@#@@#@指导老师：

@#@职称：

@#@讲师@#@学生姓名：

@#@学号:

@#@@#@专业：

@#@@#@ @#@@#@xxxxxx高等专科学校成教院制@#@2013年4月25日@#@xxxxx高等专科学校成教院@#@毕业设计（论文）任务书@#@ @#@@#@题目：

@#@汽车发动机冷却系统维护@#@任务与要求：

@#@@#@1.了解发动机冷却系统的作用与组成@#@2.了解发动机冷却系统的工作原理与日常维护@#@3.了解发动机冷却系统的实际维护@#@时间：

@#@2013年1月4日至2013年4月25日共16周@#@教学点：

@#@@#@学生姓名：

@#@学号：

@#@@#@专业：

@#@汽车检测与维修技术@#@指导单位或教研室：

@#@@#@指导教师：

@#@职称：

@#@讲师@#@ @#@@#@xxxxxx高等专科学校成教院制@#@毕业设计（论文）进度计划表@#@日期@#@工作内容@#@执行情况@#@指导教师@#@签字@#@1月4日@#@至@#@1月14日@#@查找资料，选题@#@ @#@@#@1月15日@#@至@#@2月7日@#@完成论文的初稿@#@ @#@@#@2月8日@#@至@#@2月28日@#@完成论文二稿的写作@#@ @#@@#@3月1日@#@至@#@3月18日@#@完成论文的终稿及格式修改@#@ @#@@#@3月19日@#@至@#@4日10日@#@定稿，打印论文，做好答辩@#@的准备@#@ @#@@#@4月11日@#@至@#@4月25日@#@论文答辩@#@ @#@@#@教师对进度计划实施情况总评@#@ @#@@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　签名@#@　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年月日@#@本表作评定学生平时成绩的依据之一。

@#@@#@摘要@#@汽车冷却系统的作用是保证发动机可以迅速达到理想的工作温度，并且无论环境和工作条件如何变化，始终保持在这一温度范围。

@#@无论是在极冷或极热的条件下，无论是在交通堵塞的城市环境中还是在高速公路上全速行驶，发动机必须能够同样高速地运转。

@#@现代的高效率发动机对于工作温度有着极其精确的要求。

@#@尽可能高效率地利用燃油对于尾气排放的控制系统也很重要。

@#@冷却液在缸盖和发动机缸体中的水道中循环流动时可以吸收热量，然后在水泵的作用下，使冷却液流入散热器，而车外的空气穿过散热器栏，是散热器中的冷却液冷却。

@#@系统中的冷却液的流量由一个节温器控制，可以保证升温和冷却之间的平衡。

@#@本文论述了冷却系统的作用、组成、主要构造、工作原理、日常维护、故障的检测步骤和排除方法，同时论述了冷却系统系统化、模块化设计方法，并举例做出简单介绍。

@#@@#@ @#@@#@关键词：

@#@冷却系统、维护、智能控制@#@ @#@@#@Abstract@#@Automotivecoolingsystemensuresthattheengineistheroleofcanbequicklyachieveidealworkingtemperature,andnomatterhowchangesinenvironmentalandworkingconditions,andalwaysmaintainatthistemperaturerange.Whetherinextremecoldorextremelyhotconditions,whetherinurbanenvironmentofthetrafficjamsonthefreewaystillatfullthrottle,enginemustbeabletoalsohighspeedoperation.Modernefficientengineforworkingtemperaturehasextremelyaccuraterequirements.Themostefficientpossibleuseoffuelforemissionscontrolsystemisalsoveryimportant.Coolingliquidintheenginecylindercylinder-headandcirculatingwaterwayscanabsorbheat,thenatthepumps,undertheactionofmakecoolingfluidflowsintotheradiator,andtheairthroughthecar,istheradiatorbarradiatorcoolingliquidcooling.ThecoolantsystembyaquarterofflowWenQicontrol,canguaranteethebalancebetweenwarmingandcooling.Thispaperdiscussesthecoolingsystemfunction,composition,mainstructure,workingprinciple,routinemaintenance,faultdetectionstepsandeliminationmethod,anddiscussesthecoolingsystem,systematic,modulardesignmethodandcoolingsystem,andanexampleofintelligentcontrolmakesimpleintroduction.@#@ @#@@#@Keywords：

@#@coolingsystem、maintenance、intelligentcontrol@#@ @#@@#@第一章冷却系统的介绍1@#@第一节冷却系统的作用与分类1@#@第二节冷却系统的组成2@#@第二章冷却系统的构造与工作原理4@#@第一节冷却系统的构造与维护4@#@第二节冷却系统的工作原理与故障分析6@#@第三节冷却系统的维护与保养8@#@第三章冷却系统的特点与检修11@#@第一节冷却系统的特点11@#@第二节冷却系统的检修12@#@结束语16@#@谢辞17@#@参考文献18@#@第一章冷却系统的介绍@#@第一节冷却系统的作用与分类@#@对于一台发动机,其工作效率受到很多因素的影响。

@#@而作为四大系统之一的冷却系,对于提高发动机效率起着至关重要要的作用。

@#@发动机只有在一定的温度下才能保证最大的工作效率,正如人体汗腺一样,它能够通过毛孔的张缩,来调节人体体温,使人体不至过热和过冷。

@#@冷却系统的重要性就在于维护发动机常温下工作,进而提高发动机的工作效率。

@#@保持发动机在最适宜的温度范围内工作。

@#@发动机工作时,由于燃料的燃烧,使发动机零部件温度升高,特别是直接与高温气体接触的零件,若不及时冷却,则难以保证发动机正常工作。

@#@冷却系统的功用是带走发动机因燃烧所产生的热量,使发动机维持在正常的运转温度范围内。

@#@保证其工作可靠、耐久并具有良好的动力性和经济性。

@#@发动机依照冷却的方式可分为风冷式发动机及水冷式发动机（图1-1）,风冷式发动机是靠发动机带动风扇及车辆行驶时的气流来冷却发动机,水冷式发动机则是靠冷却水在发动机中循环来冷却发动机。

@#@不论采何种方式冷却,正常的冷却系统必须确保发动机在各样行驶环境都不致过热。

@#@由于水冷系冷却均匀，效果好,而且发动机运转噪音小,目前汽车发动机上广泛采用的是水冷系。

@#@下面主要以水冷系进行介绍:

@#@@#@@#@图1-1所示为水冷结构@#@ @#@@#@第二节冷却系统的组成@#@水冷却系统一般由散热器、节温器、水泵、水道、风扇等组成（图1-2）。

@#@散热器负责循环水的冷却,它的水管和散热片多用铝材制成,铝制水管做成扁平形状,散热片带波纹状,注重散热性能,安装方向垂直于空气流动的方向,尽量做到风阻要小,冷却效率要高。

@#@散热器又分为横流式和垂直流动两种,空调冷凝器通常与其装在一起。

@#@@#@1-散热器盖；@#@2-节温器；@#@3-水温表；@#@4-水套；@#@5-分水管@#@6-水泵；@#@7-放水开关；@#@8-百叶窗；@#@9-散热器@#@图1-2所示为水冷系统组成@#@一、散热器@#@增大散热面积,加速水的冷却。

@#@冷却水经过散热器后,其温度可降低10～15℃。

@#@为了将散热器传出的热量尽快带走,在散热器后面装有风扇与散热器配合工作。

@#@@#@二、节温器@#@根据发动机负荷大小和水温的高低自动改变水的循环流动路线,从而控制通过散热器冷却水的流量。

@#@@#@三、水泵@#@是对冷却水加压,使冷却水循环流动,车用发动机多采用离心式水泵。

@#@@#@四、风扇@#@风扇通常安排在散热器后面并与水泵同轴。

@#@用来提高流经散热器的空气流速和风量,增强散热器的散热能力,同时对发动机其他附件也有一定的冷却作用。

@#@@#@五、冷却强度调节装置@#@发动机由于使用条件（负荷、转速和环境温度）经常改变,冷却强度也必须不断地改变。

@#@否则,会出现发动机过热或过冷现象而影响正常使用。

@#@冷却强度通过两种方式调节：

@#@一是改变通过散热器的空气量；@#@（靠百叶窗和风扇离合器来完成）另一种是改变通过散热器的冷却液量。

@#@（靠节温器来实现的）@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@第二章冷却系统的构造与工作原理@#@第一节冷却系统的构造与维护@#@汽车发动机的冷却系统是保持发动机正常工作的重要部件,如果发动机冷却系统的维修率很高,就会引起发动机其他部件的损坏,使发动机的整体工作能力受到影响,因此,汽车发动机冷却系统的维护与保养就显得尤为重要,那么,怎样才能使汽车发动机的冷却系统保持良好的状态呢,驰耐普的汽车美容养护专家告诉我们,正确堆护发动机的冷却系统,首先应了解常用的水冷式发动机的主要部件。

@#@@#@一、冷却液@#@冷却液指清洁的软水,不是什么水都可以当作冷却液的,越娇贵的车对水质的要求越高。

@#@含有盐类矿物质的硬水,比如,清澈的泉水,虽然清澈,看起来也干净,但泉水中含有大量的矿物质,必须进行软化后才能使用,如果加入发动机的冷却系统中,就会产生大量的水垢,影响冷却系统正常作用的发挥,造成发动机过热。

@#@可见,冷却液水质的好坏是相当重要的，国际上普遍使用的乙二醇型冷却液是在软化水中按比例添加防冻剂乙二醇,配以适量的金属缓蚀剂、阻垢剂等添加剂进行科学调和,达到冬季防冻、夏季防沸、且能防腐蚀、防水垢等作用,防冻,用乙二醇配制的冷却液最低可在-70℃环境下使用。

@#@市场上销售的冷却液,乙二醇浓度一般保持在33-50之间,也就是冰点在-20℃-45℃之间。

@#@市场上销售的防冻液,分为成品液和浓缩液,并加前有着色剂予以识别。

@#@成品液可直接使用,浓缩液则在加注前,根据当地最低气温,加蒸馏水调配。

@#@@#@1.防沸。

@#@加到水中的乙二醇会改变冷却液的沸点。

@#@乙二醇浓度越高,冷却液的沸点也就越高,-20℃时冷却液的沸点为104.5℃,而-50℃时沸点达到108.5℃。

@#@如果冷却系统采用压力盖,冷却液的实际沸点会更高,即使在炎热的夏天,也能有效的防止冷却液“开锅”。

@#@@#@2.防腐。

@#@冷却液最主要的功能是防腐蚀,腐蚀是一种化学、电化学和浸蚀作用，逐步破坏冷却系统内的金属表面,严重时可使冷却系统的壁穿孔,引起冷却液漏失,导致发动机损坏吗。

@#@使用去离子水及适当的添加剂能防止各种腐蚀的出现。

@#@@#@3.防锈。

@#@锈蚀是由于冷却系统内的氧化作用造成的。

@#@热量和湿气使锈蚀的过程加速。

@#@锈蚀留下的残余物会阻塞冷却系统,加速磨损和降低热传导的效率。

@#@冷却液中的添加剂有助于防止冷却系统通道内锈蚀的出现。

@#@@#@4.防垢。

@#@水源中所含的各种杂质,其中包括金属离子、无机盐等,决定了结垢和沉淀的形成,会大大地降低冷却系统的导热效率,在许多情况下会对发动机造成严重损害,冷却液所使用的去离子水,可以避免结垢和沉淀的形成,从而保护发动机。

@#@@#@二、气缸水套@#@它相当于发动机燃烧室周围的水道,当发动机产生大量的热时,汽缸水套将发挥降温的作用在发动机中,水和油的管道泾渭分明、互不干涉,如果发现冷却液中有油，就说明水路和油路发生了穿孔现象,一旦出现这种情况,水温表的水温会急剧上升,这时一定要及时采取措施。

@#@@#@三、散热水箱和冷却风扇@#@散热水箱从外观看状似蜂窝,做成这种形状是为了增加水箱的散热面积,以增强散热效果,冷却风扇有在正面安装的,也有在侧面安装的，汽车在高速行驶过程中,冷却风扇将外面的空气吸引进来,利用自然风，起到冷却的作用。

@#@冷却系和空调冷凝器共同的风扇是直流永磁电动机风扇，用装在散热器上的温度控制开关来控制,当散热器中冷却液温度下降至93℃-98℃时风扇停转。

@#@由于电动风扇的电源不受点火开关的控制，因此发动机熄火后,散热器中液温若高于88℃-93℃,电动风扇运转是不正常的。

@#@如果低于88℃时风扇仍转,则是不正常的,而温度高于98℃时,仍不转也是不正常的。

@#@当温度高于105℃时,温控开关高温部分接通,电源接通电动机便高速运转,当温度达到120℃时,冷却水温过高,报警指示灯闪亮,为风扇有故障或冷却液不足。

@#@如电动机风扇不转,先检查和更换熔断丝,或检修温控开关,必要时再查看电风扇有无损坏。

@#@@#@四、冷却水泵和节温器@#@冷却液在冷却系统中的流动,主要依靠冷却水泵的动力,节温器能感知发动机的工作温度,低温时,它封住水套中的水,令其在水套内流动,当达到一定温度时再打开,让水经过散热水箱,发挥散热作用。

@#@这里值得说明的是,切勿将节温器摘掉,否则会导致发动机过冷而难以启动。

@#@正确维护发动机的冷却系统应了解经常出现的几种冷却系统故障：

@#@@#@1.由于冷却液水质不好。

@#@水箱中经常会出现锈污和水垢,它们积聚在水箱通道结合处、弯角处,阻碍水流畅通,造成散热不良,如果出现这种情况,应及时清洗干净,日常加水时，尽量加清洁软水，如果用除垢防锈液，养护效果会更好,这里给您推荐驰耐普的S-510冷却系快速除垢剂，它可以迅速溶解冷却系统中形成的水垢、油泥和锈皮,恢复冷却系统的功能,使冷却液循环顺畅,防止过热、开锅而引发的发动机损坏及动力不足,另外，驰耐普的S-520冷却系防锈润滑剂也是一款不错的产品,它能防止冷却系统锈蚀和腐蚀,有效抑制水垢生成,润滑水泵、节温器,消除水泵异响，保护铜、铝、锡和其它金属部件,延长水箱寿命，防止水箱开锅,使发动机在正常温度下工作。

@#@维护时清除冷却系水垢措施:

@#@可采用2%苛性钠水溶液加入冷却系统，使汽车行驶一天后全部放出,再用清水冲洗，然后再加入同样苛性钠溶液,使用一天后放净，最后用清水冲净即可。

@#@也可在冷却系统中加满清水后，从膨胀箱的加水口加入1kg苏打,让汽车行驶一天放净后,使发动机低速运行,并不断从加水口加入清水,即可彻底清除水垢。

@#@@#@2.漏水。

@#@只要是流体,都有泄漏的可能,汽缸水套中的水一旦发生泄漏,水温表的水温就会急剧上升,出现这种情况,您一定要及时采取必要的措施,以免发生不必要的麻烦,这里给您介绍驰耐普的S-530冷却系止漏剂,它对于冷却系统的修复和保护作用等同于“99超强修复剂”和“S-201”,对于发动机的修复和保护,对于阻止水箱、散热器、水泵、节温器等部件的渗漏是独到的,它可与任何冷却液相融使用,并可减缓冷却系统杂质的产生。

@#@总的来讲,冷却系统还有很多故障,不能一一列举。

@#@一般情况下,各位车主应遵循这样一个原则,车辆每行驶1000千米,就应查看一下发动机的工作情况。

@#@另外,汽车刚停车时,不可立即打开水箱盖,以免出现烫伤的情况。

@#@@#@第二节冷却系统的工作原理与故障分析@#@一、冷却系统的工作原理@#@冷却系的功用就是使发动机在任何工况下都得到适度的冷却,从而保持在适宜的温度（冷却液温度）下工作。

@#@@#@夏利TJ376Q型发动机采用闭式强制循环水冷却系,其组成如图（2-1）所@#@l-风扇；@#@2-散热器；@#@3-散热器出水管；@#@4-水泵；@#@5-节温器；@#@6-进气管；@#@7-风扇电机控制开关；@#@8-空阀散热器进水管；@#@9-旁通软管；@#@10-蓄电池；@#@11-点火开关；@#@12-膨胀水箱；@#@13-空调散热器出水管；@#@14-散热器进水管；@#@l5—风扇电机；@#@I6-进气管底部水套；@#@17-气缸盖水套；@#@l8-气缸体水套；@#@A-到空调散热器去；@#@B-由空调散热器来@#@图2-1所示发动机的冷却系@#@当发动机工作时,在水泵4的作用下,进入水泵4中的冷却液被压入缸体水套l8中,并进入缸盖水套l7中,然后经缸盖侧向水道进入进气管底部的水套16中,对进气管6进行加热,以促进其中的混合气中的汽油蒸发、混合。

@#@在进气管6的后端装有节温器5,在冷却液温度低于82℃时,节温器阀门关闭,冷却液仅经空调散热器进水管8、空调散热器、空调散热器出水管l3流入散热器出水管3。

@#@如果空调暖风开关处于关闭,冷却液则不流经空调散热器,而直接由空调散热器进水管8经旁通管9流进散热器出水管3,最后进入水泵4,即进行小循环;@#@在冷却液温度高于82℃时,节温器阀门打开,冷却液除进行上述小循环外,还经散热器进水管8流入散热器2中冷却降温,再沿散热器出水管3流入水泵4,即进行大循环。

@#@冷却液如此不断地循环流动,就使得发动机能在适宜的温度下进行工作。

@#@@#@二、冷却系统故障分析@#@

（一）发动机过热@#@导致发动机过热主要有如下几点原因：

@#@@#@1.散热器密封件老化、腐蚀、撞击导致泄露,冷却液减少,水温高,导致发动机过热。

@#@@#@2.冷却系统有污物致使散热器堵塞，冷却液减少,水温高,导致发动机过热。

@#@@#@3.水箱盖内部限压弹簧弹力衰减,副水箱内水满溢出、水温高。

@#@@#@4.副水箱箱体因老化或外力而开裂泄露致使散热器内冷却液减少,发动机过热。

@#@@#@5.风扇不转,风扇驱动电机故障、控制电路断路导致发动机过热。

@#@@#@6.风扇驱动电机故障、控制电路产生附加电阻,导致风扇转速慢,导致发动机过热故障现象。

@#@@#@7.风扇控制电路故障导致风扇运转时机不准,导致发动机过热或发动机升温慢。

@#@@#@8.由于材料、腐蚀、修理时不规范操作致使冷却水套泄露,导致,发动机过热、冷却水进入润滑系统。

@#@@#@9.水泵密封件老化、壳体受腐蚀致使冷却液泄露，导致冷却液减少、发动机过热。

@#@@#@10.水泵叶片被腐蚀、结构性堵塞致使泵水能力下降,导致发动机过热11水管由于外力损坏、老化或腐蚀泄露,导致冷却液减少、发动机过热。

@#@@#@

（二）发动机升温缓慢或工作温度过低@#@这类故障在机械方面主要表现为节温器粘结卡滞在开启位置,不能闭合,使冷却液始终进行大循环。

@#@在电气方面发动机冷却液温度传感器工作不良,信号不准确,造成无快怠速、散热风扇工作时间长等。

@#@@#@第三节冷却系统的维护与保养@#@人们对发动机的养护,犹未重视的是润滑系统,很少重视冷却系统。

@#@殊不知汽车发动机最常见的故障,如活塞拉缸,爆震,严重的噪声,加速动力下降等,这些都是由于发动机的工作温度异常,压力过大,冷却系统状况不良而造成的,所以冷却系统的日常维护保养尤为重要。

@#@水箱检查水箱：

@#@只需看一下副水箱的水量是否在上下限间即可。

@#@主水箱盖子内有一个橡胶垫圈,具有防止高压水气泄漏的功能,如发现垫圈失去弹性并已硬化,请立即更换。

@#@清洗水箱及冷却管路。

@#@汽车发动机冷却水最好使用清洁的软水。

@#@防冻液的使用:

@#@防冻液的主要成分为乙二醇，呈碱性，PH值多在7.5-11之间,冰点应低于－25℃,沸点应高于106℃,有效期一般为1-2年。

@#@汽车每行驶两年应更换发动机冷却液。

@#@使用防冻液应注意以下问题：

@#@@#@1.不同品牌的防冻液所使用的金属缓蚀剂也不相同，因此不同品牌的防冻液不能混用@#@2.使用了防冻液的车辆，切勿直接补充自来水，应该加入蒸馏水或去离子水,若实在没有条件,加冷开水也比加自来水好。

@#@如果防冻液因泄漏损失,应补充同品牌的防冻液。

@#@防冻液应四季使用,夏天使用自来水的方法是不科学的,也是得不偿失的。

@#@@#@3.有的防冻液存放一年后,会出现少量絮状沉淀,这种现象多半是添加剂析出造成的,不必扔掉。

@#@如果出现大量的颗粒沉淀,表明该防冻液已经变质,不能再使用了。

@#@@#@选择防冻液的另一个关键是确保安全性。

@#@高级防冻液兼具防水垢形成的原因汽车发动机冷却系统中的水垢与日常生活中所用的电器完全不同，除了具有钙镁离子形成的水垢之外,还有硅胶垢,腐蚀产物形成的金属垢等,形成原因多种多样。

@#@具体情况如下：

@#@@#@1.钙、镁离子水垢的形成主要来源与硬水的添加。

@#@在使用过程中,冷却液会有一定的损失,需要及时向冷却系统补充冷却液。

@#@有些客户不是补加冷却液或蒸馏水,而是直接加入硬水,结果硬水中的钙、镁离子很容易与普通冷却液中的无机盐成分形成水垢。

@#@当这些水垢形成于缸体衬里及缸盖水道时,会出现局部高温区，恶化润滑条件,加速发动机系统的磨损,严重时还会造成缸盖开裂。

@#@@#@2.硅胶垢主要来源于无机型冷却掖中的硅酸盐。

@#@作为铝合金的特效腐蚀抑制剂硅酸盐被广泛应用于普通无机型冷却掖中,但添加硬水时硅胶很容易析出,形成硅胶垢,堵塞散热管且极难清除。

@#@结果大大降低传热效率,使发动机过热。

@#@@#@3.腐蚀产物还会形成金属垢。

@#@金属垢以铁和焊锡垢为主,前者是有普通无机型冷却掖中的无机盐与缸体上的铁金属反应生成的保护膜因消耗而脱落形成；@#@后者是由于具有强氧化性的无机盐副食抑制剂加剧锡“开花”腐蚀而形成的蓬松沉淀物,由于该金属垢形成于冷却系统焊缝位置,容易造成水道堵塞及焊缝过热,因强度下降而引起泄露。

@#@可想而知,发动机冷却系统在使用过程中,由于水温的升高,水中的碳氢根与钙、镁离子相结合,而一些钙镁盐类受热分解,从溶于水的物质转变成难溶于水的物质,附着于金属表面上结为水垢；@#@由于水分的不断蒸发和浓缩,水中的溶解盐类含量不断增加，超过了其溶解度达到饱和时,也会结水垢；@#@另外,水循环系统中的硅胶和水在运行过程中一起受热,当水温超过60℃时候也会形成水垢。

@#@@#@4.冷却系统水垢的危害。

@#@水垢的导热系数很低,是铸铁的1/25，黄铜的1/50。

@#@如果我们检查拆下的发动机旧缸盖,就可以发现水套内壁有厚厚的一层水垢。

@#@这些水垢形成于缸体衬里及缸盖水道,极难清除。

@#@分析认为,结垢不但降低了热传导效率,使局部区域因散热性变差而温度上升,导致与邻近区域产生温差或温差加大。

@#@热应力因温差的加大而增大,会在应力集中的薄弱部位产生裂纹,而发动机缸盖的排气门就属于这样的部位。

@#@它温度高、散热条件差、结构单薄,水垢的隔热作用使散热条件进一步恶化,因而在应力集中的作用下会产生缸体裂纹。

@#@另外,结垢不仅使冷却系统散热性能变差,还会出现局部高温区,恶化润滑条件,使发动机温度升高,加速发动机系统的磨损。

@#@严重的还会堵塞散热管、堵塞冷却系统管路等,结果大大降低传热效率,使发动机过热,造成更大的事故,严重危害驾驶人员的行驶安全。

@#@据国内有关资料报导,在正常使用的汽车发动机的维修中,有6%是水循环系统水垢造成的发动机冷却系统出现故障,而故障的主要原因是水垢导致金属部件被腐蚀,由此可见水垢对汽车的危害有多大。

@#@人们更没有想到汽车水箱中的水垢给我们带来多么大的隐患,一旦水垢沉积过多,散热不畅会导致发动机抱死，后果不堪设想。

@#@@#@5.清理水垢的方法。

@#@人工清理法：

@#@这种方法需要把汽车水箱拆卸下来，进行人工锤、刮、铲等清除水垢，最后冲洗排尽。

@#@此方法除垢效率低、且劳动强度大，不易清除干净，还容易造成二次损害。

@#@水垢清洗剂：

@#@一般的清洗剂，无法彻底清除水道内的水垢和酸性物质，有时也能泡下来大片脱落的水垢，但这样会堵塞水道，有时要拆下水箱进行清洗；@#@此种方法不能彻底清除顽固的水垢，也需要把汽车水箱拆卸下来，加入水垢清洗剂进行人工清除。

@#@此除垢方法能清除得很干净，但是效率低、劳动强度大。

@#@在日常维护过程中，注意对冷却系统的维护与保养，可使发动机在适宜的温度下工作，从而提高发动机使用寿命。

@#@@#@ @#@@#@第三章冷却系统的特点与检修@#@第一节冷却系统的特点@#@传统冷却系统的作用是可靠地保护发动机，而还应具有改善燃料经济性和降低排放的作用。

@#@为此，现代冷却系统要综合考虑下面的因素：

@#@发动机内部的摩擦损失；@#@冷却系统水泵的功率；@#@燃烧边界条件，如燃";i:

6;s:

17810:

"人文英语1形考任务Unit7Selftest@#@窗体顶端@#@人文英语1形考任务Unit7Self-test@#@窗体底端@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体顶端@#@一、选择填空@#@题目1@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—IsthatJimspeaking?

@#@@#@—No.___________________@#@选择一项：

@#@@#@A.ThisisTom.@#@B.IamTom.@#@C.Tomishere.@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人询问是不是Jim在接听电话时，如果不是Jim本人接听电话，答语应该用No.ThisisTom.来回应.所以选A。

@#@@#@正确答案是：

@#@ThisisTom.@#@题目2@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—Butactually,I'@#@matwork.Sorathernotwait.Wouldyoumindtakingamessage?

@#@@#@—.Goahead.@#@选择一项：

@#@@#@A.No,it'@#@smypleasure.@#@B.No,Idon'@#@tmind.@#@C.No,notatall.@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人表示自己此刻在工作，所以不能等另外的一个人来接听电话，因此他询问现在接听电话的人是否介意帮忙记一下留言。

@#@对方表示一点都不介意帮忙记录留言，所以选C。

@#@@#@正确答案是：

@#@No,notatall.@#@题目3@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@____dayofJuneisInternationalChildren'@#@sDay.@#@选择一项：

@#@@#@A.Thefirst@#@B.First@#@C.One@#@反馈@#@译文：

@#@六月份的第一天是国际儿童节。

@#@@#@解析：

@#@one是基数词，用来表示数量。

@#@first是序数词用来表示顺序，而且当序数词表示顺序时，其前面一定要加定冠词the.所以A选项是正确答案。

@#@@#@正确答案是：

@#@Thefirst@#@题目4@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@____shewins @#@____loses,thisisherlastchance. @#@@#@选择一项：

@#@@#@A.If……or@#@B.Whether……or@#@C.Whether……ornot@#@反馈@#@译文：

@#@不管是赢是输，这都是她的最后一次机会。

@#@@#@解析：

@#@whether...or...可以引导包含选择范围的让步状语从句，意为“不管……还是.......”,所以B选项符合题意。

@#@if不能和or搭配使用。

@#@whether……ornot意为”是否……“，用在此处不符合题意。

@#@@#@正确答案是：

@#@Whether……or@#@题目5@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Hemadeupagood__________forstayingathome.@#@选择一项：

@#@@#@A.reason@#@B.explanation@#@C.excuse@#@反馈@#@译文：

@#@她编造了待在家里的借口.@#@解析：

@#@reason意为“理由”，explanation @#@意为“解释”，excuse意为“借口”，而makeup表示“编造”，所以三个选项中只有excuse可以和动词词组makeup搭配使用，表示“编造理由”。

@#@@#@正确答案是：

@#@excuse@#@题目6@#@未回答@#@满分50.00@#@标记题目@#@题干@#@二、阅读理解：

@#@填写主题句（每空10分）@#@ @#@@#@操作提示：

@#@通过题目中的下拉选项框选择恰当的词语补全填空。

@#@@#@HowtoHelpVictimsofDomesticViolence@#@Domesticviolenceisaverypainfulexperienceforthosewhohavetogothroughit.Thevictimsoftenhaveverylowself-esteem.Theytendtoblamethemselvesfortheabuseandmakeexcusesfortheabuser.Greatpatienceandunderstandingareneededinordertohelpthesevictims.Thenhowdowedealwithdomesticviolence?

@#@@#@Firstly,回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@B@#@获得10.00分中的0.00分@#@.Ifsomeoneyouknowhasunexplainedinjuriesorseemsfearfulofotherpeopleinthehousehold,shemaybeavictimofdomesticviolence.@#@Secondly,回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@A@#@获得10.00分中的0.00分@#@.Talktothevictimandexpressunderstandingthatsheisinadifficultsituation.Donotsimplyaskhertoleaveherabuser.Itwillnothelpthesituation.Itwillmakeherfeelmorealoneandbad.@#@Thirdly,回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@E@#@获得10.00分中的0.00分@#@.Listentoeverythingthevictimhastosay,anddonottrytogiveanyjudgment.Letthevictimknowthatyouareavailabletohelp.@#@Fourthly,回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@C@#@获得10.00分中的0.00分@#@.Encouragethevictimtotakepartineventsandactivitiesoutsideoftheabusiverelationship.Besides,providethemwithinformationforanti-abuseprograms.@#@Lastbutnotleast,回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@D@#@获得10.00分中的0.00分@#@.YoucanalwayscallthelocalDomesticViolenceHelpCenterforhelpandadvice.@#@A.communicatewiththevictiminarightway@#@B.recognizethesignsofdomesticviolence@#@C.askthevictimtotakepartinsomeactivities@#@D.turntotheDomesticViolenceHelpCenter@#@E.listentothevictimcarefully@#@反馈@#@答案：

@#@1.B @#@ @#@ @#@2.A @#@ @#@ @#@3.E @#@ @#@ @#@ @#@4.C @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.D@#@解析：

@#@@#@1.第一段中的“hasunexplainedinjuriesorseemsfearfulofotherpeople“（有不能解释的伤或者看起来害怕另外一些人）实际上是在对B选项中的”signsofdomesticviolence“进行解释，所以本题选B。

@#@@#@2.第二段中的“expressunderstanding“（表达理解）和”Donotsimplyaskhertoleaveherabuser.“（不要仅仅直接地要求她离开向她施暴的人。

@#@），这些内容都是在建议志愿者应该要用正确的方法与家庭暴力的受害者进行交流。

@#@所以本题选A。

@#@@#@3.第三段中的“Listentoeverythingthevictimhastosay”（倾听受害者的诉说的全部内容）对应E选项中的“listentothevictim”,“anddonottrytogiveanyjudgment.“（不要试图做出任何判断。

@#@）对应此选项中的”carefully“, @#@所以本题选E。

@#@@#@4.第四段中的“Encouragethevictimtotakepartineventsandactivitiesoutsideoftheabusiverelationship.“（鼓励这些受害者参加和暴力关系无关的活动。

@#@）是对C选项的进一步说明，所以本题选C。

@#@@#@5.第五段中的“YoucanalwayscallthelocalDomesticViolenceHelpCenterforhelpandadvice.（您可以随时拨打当地家庭暴力援助中心寻求帮助和建议）与D选项的内容相符，所以本题选D。

@#@@#@窗体底端@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@一、选择填空@#@题目1@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—Hello,MayIspeaktoZhangHua?

@#@@#@—___________________I'@#@mafraidheisn'@#@tinatthemoment.@#@选择一项：

@#@@#@A.OK,pleasewait.@#@B.Yes,Iwillaskhimtoanswerthephone.@#@C.Onemoment,please.@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人提出想让ZhangHua接听电话时，如果不是ZhangHua本人接听电话，答语应用Onemoment,please.来回应，所以选C。

@#@@#@正确答案是：

@#@Onemoment,please.@#@题目2@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—SocialWorkServiceCenter!

@#@@#@—Hello,MayIspeaktoZhangHua?

@#@ @#@@#@选择一项：

@#@@#@A.CanIhelpyou?

@#@@#@B.Whoareyou?

@#@@#@C.Whoisthat?

@#@@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人是以为服务性质机构的工作人员，所以接听电话的时候要先说自己机构的名称，然后使用职业用语：

@#@CanIhelpyou?

@#@,所以选A。

@#@@#@正确答案是：

@#@CanIhelpyou?

@#@@#@题目3@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Listen!

@#@Thebaby____inthenextroom.@#@选择一项：

@#@@#@A.cries@#@B.cried@#@C.iscrying@#@反馈@#@译文：

@#@听！

@#@孩子正在隔壁房间哭呢。

@#@@#@解析：

@#@Listen!

@#@这个词把本题的时间范畴定格在了此时此刻，所以本题应该用现在进行时，现在进行时的基本构成是：

@#@be+现在分词。

@#@本题的主语是thebaby,是第三人称单数，所以be动词应该用is。

@#@因此C选项是正确选项。

@#@@#@正确答案是：

@#@iscrying@#@题目4@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Thegovernment____themwithaccommodation. @#@@#@选择一项：

@#@@#@A.offers@#@B.gives@#@C.provides@#@反馈@#@译文：

@#@政府给他们提供住宿。

@#@@#@解析：

@#@providesb.withsth.意为“向某人提供某物“，所以C选项符合题意。

@#@offersb.sth.意为”主动向某人提供某物“。

@#@give意为”给予“，不与with搭配使用。

@#@@#@正确答案是：

@#@provides@#@题目5@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Youare____tofinishyourhomeworkontime. @#@@#@选择一项：

@#@@#@A.supposing@#@B.supposed@#@C.notsupposed@#@反馈@#@译文：

@#@你应该按时完成作业。

@#@@#@解析：

@#@besupposedtodo意为“应该做某事”，所以B选项是正确答案。

@#@benotsupposedtodo意为“不应该做某事”。

@#@@#@正确答案是：

@#@supposed@#@题目6@#@未回答@#@满分50.00@#@标记题目@#@题干@#@二、听录音，判断正误（每题10分）@#@ @#@@#@ @#@操作提示：

@#@句子正确选择下拉选项框为“T”；@#@句子错误选择下拉选项框为“F”。

@#@ @#@@#@1.Inacloserelationshiporamarriage,ifonepersontriestocontrolanother,domesticabusemayhappen.回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@T@#@获得10.00分中的0.00分@#@2.Iftheabusivebehaviorcomesfromateenager,sometimesitisacceptable.回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@F@#@获得10.00分中的0.00分@#@3.Domesticabuseusuallyincludesphysicalviolence,verbalviolenceandemotionalabuse. @#@回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@T@#@获得10.00分中的0.00分@#@4.Besidesthepurposeofgainingandmaintainingtotalcontroloversomeone,domesticabusemaybeusedforsomeotherpurposes.回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@F@#@获得10.00分中的0.00分@#@窗体顶端@#@5.Domesticabuseonlyhappensamongrichpeople. @#@回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@F@#@获得10.00分中的0.00分@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@一、选择填空@#@题目1@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—Hello,CanIspeaktoLiuHui,please?

@#@@#@—____________________@#@选择一项：

@#@@#@A.Yes,Iam.@#@B.Yes,speaking.@#@C.Yes,youcan.@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人提出想让LiuHui接听电话时，如果恰好是LiuHui本人接听电话，答语应用Yes,speaking.来回应，所以选B。

@#@@#@正确答案是：

@#@Yes,speaking.@#@题目2@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—Hello,MayIspeaktoZhangHua?

@#@@#@—___________________I'@#@mafraidheisn'@#@tinatthemoment.@#@选择一项：

@#@@#@A.OK,pleasewait.@#@B.Yes,Iwillaskhimtoanswerthephone.@#@C.Onemoment,please.@#@反馈@#@解析：

@#@本题考核“接打电话”情境下的交际用语。

@#@第一说话人提出想让ZhangHua接听电话时，如果不是ZhangHua本人接听电话，答语应用Onemoment,please.来回应，所以选C。

@#@@#@正确答案是：

@#@Onemoment,please.@#@题目3@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Heusually__________fromheadache.@#@选择一项：

@#@@#@A.endures@#@B.suffers@#@C.receives@#@反馈@#@译文：

@#@他经常头疼。

@#@@#@解析：

@#@词组sufferfrom,意为“（因为某种疾病）受苦”，所以与headache搭配，符合题意。

@#@endure是及物动词，意为“忍受”，及物动词，后面不用介词直接接宾语。

@#@receive,及物动词，意为“收到”，后面不用介词，直接接宾语，而且用在此处在表意也不符合题意。

@#@@#@正确答案是：

@#@suffers@#@题目4@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Bankerswere__________of @#@aworldbankingcrisis.@#@选择一项：

@#@@#@A.fearful@#@B.fear@#@C.tied@#@反馈@#@ @#@译文：

@#@银行家们害怕会发生一场全球银行业危机。

@#@@#@ @#@解析：

@#@befearfulof意为“害怕，恐惧…….”,符合题意。

@#@betiredof意为“厌倦…..”,fear是名词，不能和of想搭配。

@#@@#@正确答案是：

@#@fearful@#@题目5@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@Thepaceof__________growthispickingup.@#@选择一项：

@#@@#@A.economy@#@B.economical@#@C.economic@#@反馈@#@译文：

@#@经济增长的步伐正在加快。

@#@@#@解析：

@#@economic是形容词，意为“经济的”，符合题意；@#@economy是名词，意为“经济”，economical是形容词，意为“节约的，划算的“，只有economic可以和growth搭配，表示”经济增长”。

@#@@#@正确答案是：

@#@economic@#@题目6@#@未回答@#@满分50.00@#@标记题目@#@题干@#@二、阅读理解：

@#@完形填空（每空10分）@#@ @#@ @#@@#@操作提示：

@#@通过题目中的下拉选项框选择恰当的词语补全填空。

@#@@#@EffectsofChildAbuseandNeglect@#@Childabusemayleavelastingscars.Somescarsarephysical,butsomeemotionalscarsmayaffectachild'@#@swholelife.Theeffectsofchildabuseinclude:

@#@@#@Lackoftrust.Thechildneedssafetyphysicallyand回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@C@#@获得10.00分中的0.00分@#@.Ifachildsuffersfromabuse,hewon'@#@tfeelsafe,soitisverydifficultforhimtolearntotrustpeople.Thismayleadtodifficultieswhenthechildhasto回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@A@#@获得10.00分中的0.00分@#@goodrelationshipwiththeothers,becauseheisafraidthatsomeonemaycontrolhim.@#@Feelingsofbeing“worthless”.Ifyoutellachildoverandoveragainthatheisstupidornogood,itisveryhardforhimtoovercomethefeelings,andhewillacceptthem.Whenhegrowsup,hemaynotworkhardfora回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@A@#@获得10.00分中的0.00分@#@life,becausehedoesn'@#@tbelievehecanmakeitorhethinksofhimselfasworthless.@#@Troublein @#@回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@B@#@获得10.00分中的0.00分@#@emotions.Ifanadultoncesufferedfromabuseinhischildhood,hecan'@#@texpressemotionssafely.回答@#@未回答@#@正确答案是：

@#@C@#@获得10.00分中的0.00分@#@,theemotionsarecomingoutinunexpectedways.Hemayeasilygetangry,eventurntodrugstonumboutthepainfulfeelings.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1. @#@A.emotional @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@verbal @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@emotionally@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2. @#@A.keep @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.form @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@have@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3. @#@A. @#@better @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.good @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.nice@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4. @#@A.tocontrol @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@controlling @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.control@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5. @#@A.Inaddition @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.Bycontrast @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@ @#@Asaresult@#@反馈@#@答案：

@#@1.C @#@2.A @#@3.A @#@4.B @#@5.C@#@ @#@ @#@ @#@ @#@解析：

@#@@#@1.本题选C,因为emotionally和前面的physically相对应，表示“儿童需要身心安全。

@#@“ @#@并且and是并列连词，它连接的前后两项的词性必须一致，其前面的一项是副词physically,所以后面也应该是副词，所以本题选C.@#@2.本题选A,因为根据句意，这里应该用keep表示“与他人保持良好关系”。

@#@form意为“形成”，have意为“拥有”，都和上下文的含义不符，所以本题选A.@#@3.本题选A,因为根据常识人们通常是为了更好的生活而努力奋斗，所以只有better符合原文表达意思的需要。

@#@@#@4.本题选B,因为in是介词，其后如果要接动词，必须用其动名词的形式，所以本题选B.@#@5.本题选C,因为前后句是因果关系。

@#@asaresult意为“结果…..“，引出事情的结果。

@#@bycontrast意为“相比之下”，其前后句是对比关系。

@#@inaddition意为”另外“，表示补充说明。

@#@选项C符合题意。

@#@@#@窗体底端@#@@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@窗体底端@#@窗体顶端@#@一、选择填空@#@题目1@#@未回答@#@满分10.00@#@标记题目@#@题干@#@—IsthatJimspeaking?

@#@@#@—No.___________________@#@选择一项：

@#@@#@A.ThisisTom.@#@B.IamTom.@#@C";i:

7;s:

14476:

"会计英语词汇大汇总@#@会计英语词汇大汇总，要背熟哦！

@#@@#@2018-01-06会计说@#@会计说汇集财会行业的最新政策，实操干货>@#@>@#@@#@作为一名合格的财务工作人员，除了专业技能，英语也是大家要注意提升的方面哦~kavin老师为大家整理汇总了会计英语词汇，赶快收藏对照查看哦~@#@accountantgenaral会计主任@#@accountbalancde结平的帐户@#@accountbill帐单@#@accountbooks帐@#@accountclassification帐户分类@#@accountcurrent往来帐@#@accountformofbalancesheet帐户式资产负债表@#@accountformofprofitandlossstatement帐户式损益表@#@accountpayable应付帐款@#@accountreceivable应收帐款@#@accountofpayments支出表@#@accountofreceipts收入表@#@accounttitle帐户名称，会计科目@#@accountingyear或financialyear会计年度@#@accountspayableledger应付款分类帐@#@Accountingperiod（会计期间）arerelatedtospecifictimeperiods,typicallyoneyear（通常是一年）@#@资产负债表：

@#@balancesheet可以不大写b@#@利润表：

@#@incomestatements（orstatementsofincome）@#@利润分配表：

@#@retainedearnings@#@现金流量表：

@#@cashflows@#@市场部Marketing@#@销售部SalesDepartment（也有其它讲法，如宝洁公司销售部叫客户生意发展部CBD）@#@客户服务　CustomerService，例如客服员叫CSR，Rforrepresentative@#@人事部HumanResource@#@行政部Admin.@#@财务部Finance&@#@Accounting@#@产品供应ProductSupply，例如产品调度员叫　PS　Planner@#@助理Assistant@#@秘书secretary@#@前台接待小姐Receptionist@#@文员clerk，如会计文员为AccountingClerk@#@主任　supervisor@#@经理　Manager@#@总经理GM，GeneralManager@#@入场费admission@#@运费freight@#@小费tip@#@学费tuition@#@价格，代价charge@#@制造费用Manufacturingoverhead@#@材料费Materials@#@管理人员工资ExecutiveSalaries@#@奖金Wages@#@退职金Retirementallowance@#@补贴Bonus@#@外保劳务费Outsourcingfee@#@福利费Employeebenefits/welfare@#@会议费Coferemce@#@加班餐费Specialduties@#@市内交通费Businesstraveling@#@通讯费Correspondence@#@电话费Correspondence@#@水电取暖费WaterandSteam@#@税费Taxesanddues@#@租赁费Rent@#@管理费Maintenance@#@车辆维护费Vehiclesmaintenance@#@油料费Vehiclesmaintenance@#@培训费Educationandtraining@#@接待费Entertainment@#@图书、印刷费Booksandprinting@#@运费Transpotation@#@保险费Insurancepremium@#@支付手续费Commission@#@杂费Sundrycharges@#@折旧费Depreciationexpense@#@机物料消耗Articleofconsumption@#@劳动保护费Laborprotectionfees@#@总监Director@#@总会计师FinanceController@#@高级Senior如高级经理为　SeniorManager@#@营业费用Operatingexpenses@#@代销手续费Consignmentcommissioncharge@#@运杂费Transpotation@#@保险费Insurancepremium@#@展览费Exhibitionfees@#@广告费Advertisingfees@#@管理费用Adminisstrativeexpenses@#@职工工资StaffSalaries@#@修理费Repaircharge@#@低值易耗摊销Articleofconsumption@#@办公费Officeallowance@#@差旅费Travellingexpense@#@工会经费Labourunionexpenditure@#@研究与开发费Researchanddevelopmentexpense@#@福利费Employeebenefits/welfare@#@职工教育经费Personneleducation@#@待业保险费Unemploymentinsurance@#@劳动保险费Labourinsurance@#@医疗保险费Medicalinsurance@#@会议费Coferemce@#@聘请中介机构费Intermediaryorgans@#@咨询费Consultfees@#@诉讼费Legalcost@#@业务招待费Businessentertainment@#@技术转让费Technologytransferfees@#@矿产资源补偿费Mineralresourcescompensationfees@#@排污费Pollutiondischargefees@#@房产税Housingpropertytax@#@车船使用税Vehicleandvesselusagelicenseplatetax（VVULPT）@#@土地使用税Tenuretax@#@印花税Stamptax@#@财务费用Financecharge@#@利息支出Interestexchange@#@汇兑损失Foreignexchangeloss@#@各项手续费Chargefortrouble@#@各项专门借款费用Special-borrowingcost@#@一、资产类Assets@#@流动资产Currentassets@#@货币资金Cashandcashequivalents@#@现金Cash@#@银行存款Cashinbank@#@其他货币资金Othercashandcashequivalents@#@外埠存款OthercityCashinbank@#@银行本票Cashier'@#@'@#@scheque@#@银行汇票Bankdraft@#@信用卡Creditcard@#@信用证保证金L/CGuaranteedeposits@#@存出投资款Refundabledeposits@#@短期投资Short-terminvestments@#@股票Short-terminvestments-stock@#@债券Short-terminvestments-corporatebonds@#@基金Short-terminvestments-corporatefunds@#@其他Short-terminvestments-other@#@短期投资跌价准备Short-terminvestmentsfallingpricereserves@#@应收款Accountreceivable@#@应收票据Notereceivable@#@银行承兑汇票Bankacceptance@#@商业承兑汇票Tradeacceptance@#@应收股利Dividendreceivable@#@应收利息Interestreceivable@#@应收账款Accountreceivable@#@其他应收款Othernotesreceivable@#@坏账准备Baddebtreserves@#@预付账款Advancemoney@#@应收补贴款Coverdeficitbystatesubsidiesofreceivable@#@库存资产Inventories@#@物资采购Suppliespurchasing@#@原材料Rawmaterials@#@包装物Wrappage@#@低值易耗品Low-valueconsumptiongoods@#@材料成本差异Materialscostvariance@#@自制半成品Semi-Finishedgoods@#@库存商品Finishedgoods@#@商品进销差价Differencesbetweenpurchasingandsellingprice@#@委托加工物资Workinprocess-outsourced@#@委托代销商品Trusttoandsellthegoodsonacommissionbasis@#@受托代销商品Commissionedandsellthegoodsonacommissionbasis@#@存货跌价准备Inventoryfallingpricereserves@#@分期收款发出商品Collectmoneyandsendoutthegoodsbystages@#@待摊费用Deferredandprepaidexpenses@#@长期投资Long-terminvestment@#@长期股权投资Long-terminvestmentonstocks@#@股票投资Investmentonstocks@#@其他股权投资Otherinvestmentonstocks@#@长期债权投资Long-terminvestmentonbonds@#@债券投资Investmentonbonds@#@其他债权投资Otherinvestmentonbonds@#@长期投资减值准备Long-terminvestmentsdepreciationreserves@#@股权投资减值准备Stockrightsinvestmentdepreciationreserves@#@债权投资减值准备Bcreditor'@#@'@#@srightsinvestmentdepreciationreserves@#@委托贷款Entrustloans@#@本金Principal@#@利息Interest@#@减值准备Depreciationreserves@#@固定资产Fixedassets@#@房屋Building@#@建筑物Structure@#@机器设备Machineryequipment@#@运输设备Transportationfacilities@#@工具器具Instrumentsandimplement@#@累计折旧Accumulateddepreciation@#@固定资产减值准备Fixedassetsdepreciationreserves@#@房屋、建筑物减值准备Building/structuredepreciationreserves@#@机器设备减值准备Machineryequipmentdepreciationreserves@#@工程物资Projectgoodsandmaterial@#@专用材料Special-purposematerial@#@专用设备Special-purposeequipment@#@预付大型设备款Prepaymentsforequipment@#@为生产准备的工具及器具Preparativeinstrumentsandimplementforfabricate@#@在建工程Construction-in-process@#@安装工程Erectionworks@#@在安装设备Erectingequipment-in-process@#@技术改造工程Technicalinnovationproject@#@大修理工程Generaloverhaulproject@#@在建工程减值准备Construction-in-processdepreciationreserves@#@固定资产清理Liquidationoffixedassets@#@无形资产Intangibleassets@#@专利权Patents@#@非专利技术Non-Patents@#@商标权Trademarks,Tradenames@#@着作权Copyrights@#@土地使用权Tenure@#@商誉Goodwill@#@无形资产减值准备IntangibleAssetsdepreciationreserves@#@专利权减值准备Patentrightsdepreciationreserves@#@商标权减值准备trademarkrightsdepreciationreserves@#@未确认融资费用Unacknowledgedfinancialcharges@#@待处理财产损溢Waitdealassetslossorincome@#@待处理财产损溢Waitdealassetslossorincome@#@待处理流动资产损溢Waitdealintangibleassetslossorincome@#@待处理固定资产损溢Waitdealfixedassetslossorincome@#@二、负债类Liability@#@短期负债Currentliability@#@短期借款Short-termborrowing@#@应付票据Notespayable@#@银行承兑汇票Bankacceptance@#@商业承兑汇票Tradeacceptance@#@应付账款Accountpayable@#@预收账款Depositreceived@#@代销商品款Proxysalegoodsrevenue@#@应付工资Accruedwages@#@应付福利费Accruedwelfarism@#@应付股利Dividendspayable@#@应交税金Taxpayable@#@应交增值税valueaddedtaxpayable@#@进项税额WithholdingsonVAT@#@已交税金Payingtax@#@转出未交增值税UnpaidVATchangeover@#@减免税款Taxdeduction@#@销项税额SubstitutedmoneyonVAT@#@出口退税Taxreimbursementforexport@#@进项税额转出ChangeoverwithnoldingsonVAT@#@出口抵减内销产品应纳税额Exportdeductdomesticsalesgoodstax@#@转出多交增值税OverpaidVATchangeover@#@未交增值税UnpaidVAT@#@应交营业税Businesstaxpayable@#@应交消费税Consumptiontaxpayable@#@应交资源税Resourcestaxpayable@#@应交所得税Incometaxpayable@#@应交土地增值税Incrementtaxonlandvaluepayable@#@应交城市维护建设税Taxformaintainingandbuildingcitiespayable@#@应交房产税Housingpropertytaxpayable@#@应交土地使用税Tenuretaxpayable@#@应交车船使用税Vehicleandvesselusagelicenseplatetax（VVULPT）payable@#@应交个人所得税Personalincometaxpayable@#@其他应交款Otherfundinconformitywithpaying@#@其他应付款Otherpayables@#@预提费用Drawingexpenseinadvance@#@其他负债Otherliabilities@#@待转资产价值Pendingchangeroverassetsvalue@#@预计负债Anticipationliabilities@#@长期负债Long-termLiabilities@#@长期借款Long-termloans@#@一年内到期的长期借款Long-termloansduewithinoneyear@#@一年后到期的长期借款Long-termloansdueoveroneyear@#@应付债券Bondspayable@#@债券面值Facevalue,Parvalue@#@债券溢价Premiumonbonds@#@债券折价Discountonbonds@#@应计利息Accruedinterest@#@长期应付款Long-termaccountpayable@#@应付融资租赁款Accruedfinancialleaseoutlay@#@一年内到期的长期应付Long-termaccountpayableduewithinoneyear@#@一年后到期的长期应付Long-termaccountpayableoveroneyear@#@专项应付款Specialpayable@#@一年内到期的专项应付Long-termspecialpayableduewithinoneyear@#@一年后到期的专项应付Long-termspecialpayableoveroneyear@#@递延税款Deferraltaxes@#@三、所有者权益类OWNERS'@#@'@#@EQUITY@#@资本Capita@#@实收资本（或股本）Paid-upcapital（orstock）@#@实收资本Paicl-upcapital@#@实收股本Paid-upstock@#@已归还投资InvestmentReturned@#@公积@#@资本公积Capitalreserve@#@资本（或股本）溢价Cpital（orStock）premium@#@接受捐赠非现金资产准备Receivenon-cashdonatereserve@#@股权投资准备Stockrightinvestmentreserves@#@拨款转入Allocatesumschangeoverin@#@外币资本折算差额Foreigncurrencycapital@#@其他资本公积Othercapitalreserve@#@盈余公积Surplusreserves@#@法定盈余公积Legalsurplus@#@任意盈余公积Freesurplusreserves@#@法定公益金Legalpublicwelfarefund@#@储备基金Reservefund@#@企业发展基金Enterpriseexpensionfund@#@利润归还投资Profitscapitalizadonreturnofinvestment@#@利润Profits@#@本年利润Currentyearprofits@#@利润分配Profitdistribution@#@其他转入Otherchengeoverin@#@提取法定盈余公积Withdrawallegalsurplus@#@提取法定公益金Withdrawallegalpublicwelfarefunds@#@提取储备基金Withdrawalreservefund@#@提取企业发展基金Withdrawalreserveforbusinessexpansion@#@提取职工奖励及福利基金Withdrawalstaffandworkers'@#@'@#@bonusandwelfarefund@#@利润归还投资Profitscapitalizadonreturnofinvestment@#@应付优先股股利PreferredStockdividendspayable@#@提取任意盈余公积Withdrawalothercommonaccumulationfund@#@应付普通股股利CommonStockdividendspayable@#@转作资本（或股本）的普通股股利CommonStockdividendschangetoassets（orstock）@#@未分配利润Undistributedprofit@#@四、成本类Cost@#@生产成本Costofmanufacture@#@基本生产成本Basecostofmanufacture@#@辅助生产成本Auxiliarycostofmanufacture@#@制造费用Manufacturingoverhead@#@材料费Materials@#@管理人员工资ExecutiveSalaries@#@奖金Wages@#@退职金Retirementallowance@#@补贴Bonus@#@外保劳务费Outsourcingfee@#@福利费Employeebenefits/welfare@#@会议费Coferemce@#@加班餐费Specialduties@#@市内交通费Businesstraveling@#@通讯费Correspondence@#@电话费Correspondence@#@水电取暖费WaterandSteam@#@税费Taxesanddues@#@租赁费Rent@#@管理费Maintenance@#@车辆维护费Vehiclesmaintenance@#@油料费Vehiclesmaintenance@#@培训费Educationandtraining@#@接待费Entertainment@#@图书、印刷费Booksandprinting@#@运费Transpotation@#@保险费Insurancepremium@#@支付手续费Commission@#@杂费Sundrycharges@#@折旧费Depreciationexpense@#@机物料消耗Articleofconsumption@#@劳动保护费Laborprotectionfees@#@季节性停工损失Lossonseasonalitycessation@#@劳务成本Servicecosts@#@五、损益类Profitandloss@#@收入Income@#@业务收入OPERATINGINCOME@#@主营业务收入Primeoperatingrevenue@#@产品销售收入Salesrevenue@#@服务收入Servicerevenue@#@其他业务收入Otheroperatingrevenue@#@材料销售Salesmaterials@#@包装物出租Wrappagelease@#@出让资产使用权收入Remiserightofassetsrevenue@#@返还所得税Reimbursementofincometax@#@其他收入Otherrevenue@#@投资收益Investmentincome@#@短期投资收益Currentinvestmentincome@#@长期投资收益Long-terminvestmentincome@#@计提的委托贷款减值准备Withdrawalofentrustloansreserves@#@补贴收入Subsidizerevenue@#@国家扶持补贴收入Subsidizerevenuefromcountry@#@其他补贴收入Othersubsidizerevenue@#@营业外收入NON-OPERATINGINCOME@#@非货币性交易收益Non-cashdealincome@#@现金溢余Cashoverage@#@处置固定资产净收益Netincomeondisposaloffixedassets@#@出售无形资产收益Incomeonsalesofintangibleassets@#@固定资产盘盈Fixedassetsinventoryprofit@#@罚款净收入Netamercementincome@#@支出Outlay@#@业务支出Revenuecharges@#@主营业务成本Operatingcosts@#@产品销售成本Costofgoodssold@#@服务成本Costofservice@#@主营业务税金及附加Taxandassociatecharge@#@营业税Salestax@#@消费税Consumptiontax@#@城市维护建设税Taxformaintainingandbuildingcities@#@资源税Resourcestax@#@土地增值税Incrementtaxonlandvalue@#@其他业务支出Otherbusinessexpense@#@销售其他材料成本Othercostofmaterialsale@#@其他劳务成本Othercostofservice@#@其他业务税金及附加费Othertaxandassociatecharge@#@费用Expenses@#@营业费用Operatingexpenses@#@代销手续费Consignmentcommissioncha";i:

8;s:

23266:

"建筑给排水计算书范文示范@#@第一章室内冷水系统…………………………………………………….3@#@一竖向分区…………………………………………………………..3@#@二用水量标准及计算………………………………………………..3@#@三冷水管网计算……………………………………………………..4@#@四引入管及水表选择………………………………………………..9@#@五屋顶水箱容积计算……………………………………………….10@#@六地下贮水池容积计算…………………………………………….11@#@七生活水泵的选择………………………………………………….11@#@第二章室内热水系统……………………………………………………12@#@一热水量及耗热量计算…………………………………………….12@#@二热水配水管网计算……………………………………………….12@#@三热水循环管网计算……………………………………………….15@#@四循环水泵的选择………………………………………………….16@#@五加热设备选型及热水箱计算…………………………………….17@#@第三章建筑消火栓给水系统设计……………………………………..18@#@一消火栓系统的设计计算………………………………………..18@#@二消防水泵的选择………………………………………………..20@#@三消防水箱设置高度确定及校核………………………………..20@#@四消火栓减压……………………………………………………..20@#@五消防立管与环管计算…………………………………………..21@#@六室外消火栓与水泵接合器的选定……………………………..21@#@第四章自动喷水灭火系统设计……………………………………….22@#@一自动喷水灭火系统的基本设计数据……………………………22@#@二喷头的布置与选用……………………………………………..22@#@三水力计算………………………………………………………..22@#@四水力计算………………………………………………………..23@#@五自动喷水灭火系统消防泵的选择………………………………26@#@第五章建筑灭火器配置设计………………………………………….28@#@第六章建筑排水系统设计…………………………………………….29@#@一排水管道设计秒流量…………………………………………..29@#@二排水管网水力计算……………………………………………..29@#@三化粪池设计计算………………………………………………..33@#@四户外排水管设计计算…………………………………………..34@#@第七章建筑雨水系统设计…………………………………………….35@#@一雨水量计算……………………………………………………..35@#@二水力计算………………………………………………………..36@#@ @#@@#@第一章室内冷水系统@#@一.竖向分区@#@本工程是一栋十二层高的综合建筑，给水分两个区供给。

@#@一、二、三层商场和办公室作为低区，由市政管网直接供水；@#@三至十二层客房作为高区，由屋顶水箱供水。

@#@@#@二.用水量标准及用水量计算@#@1.确定生活用水定额qd及小时变化系数kh。

@#@@#@根据原始资料中建筑物性质及卫生设备完善程度，按《建筑给水排水规范》确定用水定额和小时变化系数见下，未预见用水量高区按以上各项之和的15%计，低区按10%计。

@#@列于用水量表中。

@#@@#@2.用水量公式：

@#@@#@①最高日用水量@#@Qd=Σmqd/1000@#@式中Qd：

@#@最高日用水量，L/d；@#@@#@m：

@#@用水单位数，人或床位数；@#@@#@qd：

@#@最高日生活用水定额，L/人.d，L/床.d，或L/人.班。

@#@@#@②最大小时生活用水量@#@Qh=QdKh/T@#@式中Qh：

@#@最大小时用水量，L/h；@#@@#@Qd：

@#@最高日用水量，L/d；@#@@#@T：

@#@24h；@#@@#@Kh：

@#@小时变化系数，按《规范》确定。

@#@@#@⑴.高区用水量计算@#@客房：

@#@用水单位数：

@#@324床；@#@@#@用水定额：

@#@400L/（床/d）；@#@@#@时变化系数Kh=2；@#@@#@供水时间为24h@#@最高日用水量Qd=324×@#@400=129600L/d@#@最高日最大时用水量Qh=Kh×@#@Qd/24=10.8m3/h@#@未预见水量:

@#@按15％计，时变化系数Kh=1.@#@最高日用水量Qd=129600×@#@15％=19400L/d@#@最高日最大时用水量Qh=19400/24=0.81m3/h@#@⑵.低区用水量计算@#@办公：

@#@用水单位数：

@#@442×@#@2×@#@60％/7=76人@#@用水定额50L/（人*班）@#@时变化系数Kh=1.5@#@供水时间8h@#@最高日用水量Qd=76×@#@50=3800L/d@#@最高日最大时用水量Qh=Kh×@#@Qd/8=0.71m3/h@#@商场：

@#@用水单位数：

@#@384㎡@#@用水定额8L/（日*班）@#@时变化系数Kh=1.5@#@供水时间12h@#@最高日用水量Qd=384×@#@8=3072L/d@#@最高日最大时用水量Qh=Kh×@#@Qd/12=0.38m3/h@#@未预见水量按10％计，时变化系数Kh=1.@#@最高日用水量Qd=3800+3072=6872L/d@#@最高日最大时用水量Qh=6872/24=0.29m3/d@#@三.冷水管网计算@#@1.设计秒流量公式的确定@#@根据卫生洁具当量数计算各管段设计秒流量，对于一般高层综合楼可采用《规范》公式：

@#@@#@qg=0.2α@#@式中：

@#@qg：

@#@计算管段的设计秒流量（L/s）;@#@@#@Ng：

@#@计算管段的卫生器具给水当量总数；@#@@#@α：

@#@根据建筑物用途而定的系数。

@#@本设计中高区α取2.5，低区取1.5。

@#@@#@说明：

@#@计算值小于该管段上一个卫生器具给水额定流量时，应采用一个最大的卫生器具给水额定流量作为设计秒流量。

@#@如计算值大于该管段上按卫生器具给水额定流量累加所得流量值时，应按卫生器具给水额定力量累加所得流量值采用。

@#@@#@2.高区给水管网水力计算@#@ @#@@#@高区给水管网系统图见下：

@#@@#@3#、4#、5#、6#卫生间平面图见下：

@#@@#@高区给水系统列表计算立管有4根，分别是J1L-1，J1L-2，J1L-5，J1L-7，其余J1L-3、J1L-4同J1L-2，J1L-6、J1L-11同J1L-5，J1L-8、J1L-9、J1L-10同J1L-7。

@#@计算立管编号及节点编号见系统图，卫生间编号见平面图。

@#@局部水头损失按沿程水头损失的30%计。

@#@@#@ @#@@#@卫生间给水水力计算表@#@ @#@@#@给水立管水力计算表@#@横干管水力计算@#@3.低区给水管网水力计算@#@ @#@@#@低区给水管网系统图见下：

@#@@#@低区给水管网水力计算@#@注：

@#@大便器选用冲洗水箱浮球阀。

@#@@#@校核市政管网水压：

@#@以三楼男厕最不利自闭式冲洗阀为最不利点，其工作压力是2m。

@#@@#@11.7+2+1.3×@#@0.877+3=17.84≤20m，满足压力要求。

@#@@#@四.引入管及水表选择@#@1、水表的选择@#@高区管网管段设计流量为9.0L/s=32.4m3/h@#@据《建筑给水排水工程》附录1-1，选用水表为LXL-80N水平螺翼式水表，其技术参数如下表：

@#@@#@LXL-80N水平螺翼式水表技术参数@#@型号@#@公称口径@#@（㎜）@#@计量等级@#@最大@#@流量（m3/h）@#@公称@#@流量@#@（m3/h）@#@分界@#@流量@#@（m3/h）@#@最小@#@流量@#@（m3/h）@#@最小读数@#@m3@#@最大@#@读数@#@m3@#@LXL-80N@#@80@#@A@#@80@#@40@#@12@#@3.2@#@0.01@#@999999@#@低区用水直接由市政管网提供。

@#@@#@管段设计流量为3.46L/s=12.46m3/h@#@选用水表为LXS-50C旋翼湿式水表，其技术参数如下表：

@#@@#@LXS-50C旋翼湿式水表技术参数@#@型号@#@公称口径@#@（㎜）@#@计量等级@#@最大@#@流量（m3/h）@#@公称@#@流量@#@（m3/h）@#@分界@#@流量@#@（m3/h）@#@最小@#@流量@#@（L/h）@#@最小读数@#@m3@#@最大@#@读数@#@m3@#@LXS-50C@#@50@#@A@#@30@#@15@#@1.50@#@450@#@0.001@#@99999@#@2、水表的水头损失及校核@#@水表的水头损失可按下式计算：

@#@@#@hd=@#@@#@hd:

@#@水表的水头损失，kPa；@#@@#@qB:

@#@计算管段的给水流量，m3/h；@#@@#@Kb:

@#@水表的特征系数,一般由生产厂家提供，也可以按下式计算，旋翼式水表Kb=@#@，螺旋翼式水表KB=@#@，qmax为水表的最大流量，m3/h；@#@@#@10:

@#@螺翼式水表通过最大流量时的水表水头损失，kPa;@#@@#@100:

@#@旋翼式水表通过最大流量时的水表水头损失，kPa;@#@@#@①高区水表水头损失：

@#@@#@hd=@#@=1.64kPa@#@②低区水表水头损失：

@#@@#@hd=@#@=17.25kPa@#@水表水头损失允许值（kpa）@#@表型@#@正常用水时@#@消防用水时@#@旋翼式@#@<@#@24.5@#@<@#@49.0@#@螺翼式@#@<@#@12.8@#@<@#@29.4@#@@#@故水表水头损失在规定范围内。

@#@@#@3.从市政给水管网至储水池由一根镀锌钢管引入。

@#@引入管的设计流量按《建筑给水排水设计规范》执行，得Q=9+3.46=12.46L/s=44.86m3/h@#@总引入管选用DN100，v=1.02m/s，1000i=16.99。

@#@@#@总进户表选用LXL—80N型水平螺翼式水表，@#@hd=@#@=3.14kPa@#@满足规定。

@#@@#@五.屋顶水箱容积计算@#@由于高区生活用水完全由屋顶水箱供给，根据规范储存最高日最大时用水量的50％.@#@V生活=50％Qh=（0.81+10.8）×@#@50％=5.8m3@#@消防水箱的储水容积按10min室内消防储水量计@#@室内消火栓流量取20L/S，自动喷淋系统流量取20L/S@#@V消防=20×@#@10×@#@60/1000+10×@#@20×@#@60/1000=24m3@#@考虑到自动喷淋和消火栓一般不会同时使用，为避免水箱容积过大，按规范取消防水箱容积为18m3.根据规范，屋顶水箱的生活水箱和消防水箱要分开设置。

@#@@#@根据标准图集（图集号02S101）：

@#@生活水箱选用8#矩形给水箱，L×@#@B×@#@H=2400×@#@1600×@#@1500，公称容积5.8m3，消防水箱选用18#矩形给水箱L×@#@B×@#@H=3800×@#@2600×@#@2000，公称容积19.8m3。

@#@为保证最不利点消火栓静水压力不低于0.07MPa水箱出口处设加压阀。

@#@@#@据设计资料，高位水箱可设于该大楼屋面电梯机房顶和设备间顶部，若将水箱设置于设备间屋顶，比较靠近加热间，缩短了水箱和加热设备见的连接管长度，较为经济合理。

@#@水箱安装高度：

@#@@#@水箱底垫高0.3，以便于清洗时排水，水箱底标高42.00m@#@校核水箱最低水位：

@#@@#@Z=Z1+h2+h3=39.05+1.3×@#@0.0777=39.15﹤h水箱@#@式中Z：

@#@高位水箱生活用水最低水位标高，m；@#@@#@Z1：

@#@高区最不利配水点标高，m；@#@@#@h2：

@#@最不利配水点至水箱生活用水出口管路沿程水头损失和局部水头损失之和，mH2O；@#@@#@故满足安装要求@#@六.地下贮水池容积计算@#@本设计上区设水泵和水箱供水，因市政管网不允许水泵直接从管网抽水，故地下室设生活和消防公用的贮水池，生活贮水量按建筑物最高日用水量的25％计@#@V生活=25％（129.6+19.4）=37.25m3@#@消防贮水量按满足火灾延续时间的室内消防用水量计算，消火栓用水量按3h计，自动喷淋按2h计@#@V消防=20×@#@3×@#@3600/1000+20×@#@2×@#@3600/1000=360m3@#@根据图集96S829选择400m3的矩形清水池，地下式储水池，水池尺寸L×@#@B×@#@H=11.32×@#@11.32×@#@3.5m@#@七.生活水泵的选择@#@本建筑由水泵水箱联合供水，生活水泵出水量按最大时流量选用，即Qb=Qhmax=11.61m3/h。

@#@给水管采用镀锌钢管，据流量要求，选用给水管径为DN80，流速V=1.09m/s，1000i=30.1mH2O/m@#@总水头损失H2=hf+hj@#@hf:

@#@给水管沿程水头损失；@#@@#@hj:

@#@给水管局部水头损失（按沿程水头损失的20%计）。

@#@@#@hf=il=@#@=1.51mH2O=15.1kpa@#@hj=0.2hf=0.302mH2O@#@H2=1.51+0.302=1.812mH2O@#@生活水泵扬程的计算：

@#@@#@Hb≥（Z3-Z0）+H2+H4@#@Hb—生活水泵的扬程，mH2O；@#@@#@Z3:

@#@高位水箱的最高水位标高，m;@#@@#@Z0:

@#@水泵吸水的最低水位标高，m;@#@@#@H4:

@#@水泵压水管进水箱入口所需流出水头，mH2O；@#@@#@H2:

@#@水泵吸水管和压水管的总水头损失，mH2O。

@#@@#@Hb≥43.3+1.812+2=47.112mH2O@#@根据Qb=11.61m3/h，Hb≥47.11mH2O，选择南京捷登流体设备有限公司提供的FG系列立式管道离心泵，型号为FG65-10/2，转速2950r/min，流量20m3/h，扬程52m，效率57%，电机功率7.5KW，重量114kg。

@#@@#@第二章室内热水系统@#@一.热水量及耗热量计算@#@1.用水量标准@#@根据《建筑给水排水设计规范》，四至十层标间用水量标准取为150L/（床·@#@d），共324床，时变化系数Kh=5.51@#@2.耗热量计算@#@Qh=Kh@#@式中Qh:

@#@设计小时耗热量，W；@#@@#@m:

@#@用水计算单位数（人数或床位数）；@#@@#@qr:

@#@热水用水定额，（L/人·@#@d或L/床·@#@d）；@#@@#@c:

@#@水的比热，c=4187（J/kg·@#@°@#@C）;@#@@#@tr:

@#@热水温度，tr=60°@#@C；@#@@#@tl:

@#@冷水温度，tl=7°@#@C；@#@@#@ρr:

@#@热水密度，0.9832kg/L;@#@@#@kh:

@#@小时变化系数。

@#@@#@耗热量为：

@#@Qh=@#@=67451kw=674.51kJ/h@#@2、热水量计算@#@qrh=@#@式中qrh:

@#@设计小时热水量，L/s；@#@@#@Qh:

@#@设计小时耗热量，W；@#@@#@tr:

@#@热水温度，tr=60°@#@C；@#@@#@tl:

@#@冷水温度，tl=7°@#@C；@#@@#@ρr:

@#@热水密度，0.9832kg/L;@#@@#@热水量为：

@#@qrh=@#@=11.17m3/h=3.10L/s@#@因为用水量标准是按600计算，所以应换算成700,用于计算中央加热机，即：

@#@@#@Qr70=11.17×@#@@#@=9.40m3/h=2.61L/s@#@二、热水配水管网计算@#@1.设计秒流量@#@设计秒流量计算公式：

@#@@#@qg=0.2α@#@式中：

@#@qg—计算管段的设计秒流量（L/s）;@#@@#@Ng—计算管段的卫生器具给水当量总数；@#@@#@α—根据建筑物用途而定的系数。

@#@@#@根据《建筑给水排水设计规范》规定，本建筑物的a值取为2.5@#@故qg=0.5@#@2.热水管网系统设计@#@热水管网系统雷同给水管网，在此不重复系统图。

@#@为了方便计算，各热水立管编号的数字均与给水立管相同。

@#@卫生间编号见平面图。

@#@局部水头损失按沿程水头损失的30%计。

@#@@#@3#、4#、5#、6#卫生间平面图见下：

@#@@#@3.热水管网水力计算@#@ @#@@#@卫生间给水水力计算表@#@ @#@@#@热水给水立管水力计算表@#@热水给水横干管水力计算表@#@注：

@#@卫生间支管管材采用PPR热水管PN2.5MPa，立管和横干管均采用普通钢管。

@#@@#@三.热水循环管网计算@#@1.热水循环流量的确定@#@全天供应热水系统的循环流量，按下列公式计算：

@#@@#@qx=@#@式中qx：

@#@循环流量（L/h）；@#@@#@Qx：

@#@配水管道系统的热损失W应经计算确定。

@#@初步设计时可按设计小时耗热量的3%-5%采用；@#@@#@Δt：

@#@配水管道的热水温度差（℃），根据系统大小确定，一般采用5-10℃；@#@@#@ρ：

@#@热水密度（kg/L）@#@循环流量为：

@#@qx=@#@=2.96m3/h@#@附加流量为：

@#@Qr70×@#@15%=9.4×@#@15%=1.41m3/h@#@循环泵流量为：

@#@Qb=2.96+1.41=4.37m3/h=1.21L/s@#@2.各管段循环流量分配@#@按立管数进行分配不合理，故本设计按各立管浴盆数进行循环流量分配。

@#@单卫生间立管的循环流量为@#@=0.24m3/h=0.067L/s，双卫生间立管的循环流量为2×@#@0.24m3/h=0.48m3/h=0.13L/s。

@#@@#@3.热水供应系统的回水管管径经计算确定，初步设计时，可参照下表确定。

@#@@#@热水回水管管径@#@热水供水管管径（mm）@#@20-25@#@32@#@40@#@50@#@65@#@80@#@100@#@125@#@150@#@200@#@热水回水管管径（mm）@#@20@#@20@#@25@#@32@#@40@#@40@#@50@#@65@#@80@#@100@#@为了保证各立管的循环效果，尽量减少干管的水头损失，热水供水干管和回水干管均不宜变径，可按其相应的最大管径确定。

@#@@#@4.循环管水力计算@#@循环管水力计算表@#@@#@配水管路水头损失之和为：

@#@0.174mH2O@#@回水管路水头损失之和为：

@#@0.079mH2O@#@四.循环水泵的选择@#@循环泵流量为：

@#@Qb=2.96+1.41=4.37m3/h=1.21L/s@#@水泵的扬程按下式计算：

@#@@#@Hb=hp+hx@#@式中Hb—循环水泵的扬程,kpa；@#@@#@hp—循环水量通过配水管网的水头损失kpa；@#@@#@hx—循环水量通过回水管网的水头损失，kpa。

@#@@#@所以Hb=0.174+0.079=0.253mH2O=2.53kpa@#@本设计选用南京捷登流体设备有限公司提供的FG系列立式管道离心泵，型号为FG40-1/2，转速2950r/min，流量9m3/h，扬程12m，效率55%，电机功率0.75KW，重量42kg。

@#@@#@五.加热设备选型及热水箱计算@#@1.加热设备@#@考虑到维护方便和节省投资选用重庆川江组合式中央热水器，型号WZRT20-A型，输出热量2×@#@105kCal/h，选用一台可满足要求。

@#@@#@2.热水箱@#@按贮存45min热水计算：

@#@@#@V=0.75Qr=0.75×@#@9.4=7.05m3（取7.10m3）@#@底面积1.8×@#@2=3.6m3/h，高2m3，保护高0.3m3取高为2.3m3。

@#@@#@ @#@@#@第三章建筑消火栓给水系统设计@#@本设计中采用的消防给水系统为消火栓给水系统和自动喷水灭火系统。

@#@@#@一.消火栓系统的设计计算@#@1.消火栓间距确定@#@1消火栓保护半径：

@#@Rf=Ld+Ls@#@Ld—水龙带的有效长度；@#@@#@Ls—充实水柱的垂直长度12m。

@#@@#@Rf=0.8×@#@20+12@#@=24.5m@#@2消火栓的布置间距@#@L=@#@bf—消火栓最大保护宽度，在此取9m;@#@@#@L=@#@=23m@#@故每层设置3个消火栓，单排布置，另外，消防电梯的前室也须设消火栓。

@#@@#@3消防管道系统计算@#@1选用DN65的消火栓，水枪口径为19mm,麻质水龙带长度L=20m，充实水柱长度L=12m。

@#@@#@2水枪喷口压力@#@水枪造成12m充实水柱所需的水压Hq按下式计算：

@#@@#@Hq=@#@—与水枪喷口直径df有关的系数；@#@@#@—实验系数；@#@@#@HM—充实水柱长度，m@#@Hq=@#@=0.169Mpa=16.9mH2O@#@3水枪喷嘴射流量@#@qxh=@#@B—水流特性系数,当水枪口径19mm时，B=1.577；@#@@#@qxh=@#@=5.2L/S@#@故水枪喷射流量为5.2L/S。

@#@@#@4水龙带沿程水头损失@#@水龙带采用麻质水带，当直径为DN65时，Az=0.0043.@#@水龙带沿程水头损失：

@#@hd=AzLdq2xh×@#@10@#@Az—水龙带的阻力系数@#@hd—水龙带水头损失@#@hd=0.0043×@#@16×@#@5.22×@#@10=0.019Mpa=1.9mH2O@#@消火栓出口所需水压@#@Hxh=Hq+hd+Hk=16.9+1.9+2=20.8mH2O@#@Hk—消火栓栓口水头损失，一般取20kpa@#@消防给水管网水力计算@#@消防给水管网应保证室内最不利点所需的消防水量和水压满足要求。

@#@@#@消火栓系统水力计算草图如下：

@#@@#@根据规范，该建筑发生火灾时需三支水枪同时工作，最不利消防立管X出水@#@枪数为2支，相邻消防立管出水枪数为1支。

@#@@#@Hxh0=hd+Hq+Hk=1.9+16.9+2=20.8mH2O@#@Hxh1=Hxh0+ΔH+h=20.8+3+0.217=24.02mH2O@#@ΔH—0点到1点的消火栓间距；@#@@#@h—0点到1点管段的水头损失。

@#@@#@1点的水枪射流量为：

@#@qxh1=@#@;@#@@#@Hxh1=Hq1+hd=@#@+ALdq2xh1=q2xh1（@#@+ALd）@#@qxh1=@#@=@#@=5.78L/S@#@进行消火栓给水系统水力计算时，按图以枝状管路计算，配管水力计算成果见下表：

@#@@#@消火栓给水系统配管水力计算表@#@管路总水头损失@#@HW=33.177×@#@1.1=36.50m@#@消火栓给水系统所需总水压@#@HX=H1+Hxh+HW=34.1×@#@10-（-3.8）×@#@10+20.8×@#@10×@#@36.50=623.5kpa@#@H1—水池最低水位到最不利消火栓静压；@#@mH2O@#@Hxh—消火栓栓口所需水压；@#@@#@HW—水泵吸水管到最不利点水头损失。

@#@@#@二.消防水泵的选择@#@1.消防泵流量的确定@#@⑴消防泵的流量按室内消火栓消防用水量确定：

@#@Q=16.18L/s@#@⑵消火栓泵扬程的确定@#@消火栓泵的扬程应满足最不利消防水枪所需压力要求：

@#@@#@Hb≥HX=62.35mH2O@#@消火栓泵的选择@#@据上面@#@、@#@中确定的水泵流量及扬程，选择南京捷登流体设备有限公司提供的FG系列立式管道离心泵，型号为FG80-20/2，转速2950r/min，流量34.4m3/h，扬程64m，效率52%，电机功率15KW，重量240kg。

@#@@#@三.消防水箱设置高度确定及校核@#@消防水箱安装于顶层加热间内。

@#@根据《高层民用建筑设计防火规范》的规定，消防水箱的设置高度应保证最不利点消火栓静压力满足要求（当建筑高度小于100m时，压力不应低于0.07Mpa），若不能满足要求，需设增压措施。

@#@本设计中最不利消火栓为第12层内的室内消火栓。

@#@为满足规范要求，水箱不能设置于加热间内，故必须另外设置增压设备。

@#@@#@四.消火栓减压@#@根据消防设计规范，当消火栓栓口压力大于0.50Mpa消火栓处应设减压装置，减压后消火栓的出水压力应在Hxh—0.50Mpa之间（Hxh为消火栓栓口要求的最小灭火水压）。

@#@@#@每层消火栓处剩余水头值计算：

@#@Hxsh=Hb-hz-Hxh-Δh@#@Hxsh—计算层最不利点消火栓栓口剩余水头值，mH2O；@#@@#@Hb—水泵在设计流量时的扬程，mH2O；@#@@#@hz—计算消火栓与水泵最低吸水面之间的高程差引起的静水压，mH2O；@#@@#@Hxh—消火栓口所需最小灭火水压，mH2O；@#@@#@Δh—该层消火栓口至水泵吸水口处水头损失，mH2O；@#@@#@ @#@@#@消火栓各层水力计算表@#@消火栓各层动水压@#@五.消防立管与环管的计算@#@消防栓立管考虑三股水柱作用，消防立管流量Q=5.2×@#@3=15.6L/s，采用DN100的立管，v=1.79m/s，1000i=65.05。

@#@@#@消防栓环管计算：

@#@根据规范，该建筑室内消防流量为20L/s，故考虑四股水柱同时作用，采用DN125环管。

@#@@#@六.室外消火栓和水泵接合器的选定@#@根据规范，本大楼内消火栓用水量为20L/s，一个DN100水泵接合器的负荷流量为10-15L/s，故选用两个水泵接合器即可。

@#@@#@水泵接合器选用99S203水泵接合器安装标准图集中的SQS100-A型地上式消防水泵接合器。

@#@此外根据规范室外消防用水量为20L/s，故设两个双出口室外地面式消火栓。

@#@@#@ @#@@#@第四章自动喷水灭火系统设计@#@一.自动喷水灭火系统的基本设计数据@#@本设计采用闭式自动喷水灭火系统，本建筑属于中危险等级，其基本设计数据@#@为：

@#@设计喷水强度6.0L/（min·@#@m2）,作用面积200m2，长方形布置，长边L=1.2×@#@@#@=16.9m，短边B=A/L=200/16.9=11.8m，最不利点喷头工作压力为0.1Mpa，喷水量为20L/S。

@#@@#@二.喷头的布置与选用@#@本设计采用作用温度为63°@#@C闭式玻璃球喷头，考虑到建筑美观，采用吊顶型玻璃球喷头，在客房内采用边墙式喷头。

@#@喷头的水平间距一般为3.1m，不大于3.6m.个别[喷头受建筑物结构的影响，其间距会适当增减，但距墙不小于0.5m,不大于1.8m.@#@本设计中喷头布置为3.5×@#@3.2m，每根配水支管";i:

9;s:

27553:

"职业生涯规划教案设计包含教学进度@#@@#@教学设计@#@2013——2014学年度第一学期@#@ @#@@#@学科：

@#@职业生涯规划@#@年级：

@#@13@#@班级：

@#@@#@教师姓名：

@#@@#@ @#@@#@高一年级德育科教学计划@#@2013－2014学年度第一学期任课教师：

@#@刘欢2013年8月@#@单元@#@教学目的@#@教学内容@#@课时@#@重点难点@#@基础知识@#@作业练习@#@备注@#@第@#@一@#@单@#@元@#@职业和职业生涯的含义、特点，以及人生的三大阶段。

@#@能够运用所学的职业及职业生涯的知识，对实际生活中的典型事例进行分析的能力。

@#@@#@了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。

@#@通过分析职业与人生，帮助学生基本形成正确的职业价值取向，引导学生增强职业意识，形成正确的职业观。

@#@@#@ @#@@#@1@#@重点：

@#@职业内涵、职业与人生的关系。

@#@难点：

@#@职业生涯的含义与特点@#@职业意识的形成，是关注自身职业生涯发展的前提。

@#@@#@用职业生涯的特点，梳理一下自己家长的职业生涯，畅想一下自己即将开始的职业生涯。

@#@@#@第@#@二@#@单@#@元@#@1、要使学生了解本专业的特色和专业应对的职业群。

@#@@#@2、使学生了解职业素质的构成和职业素质的提高。

@#@@#@3、使学生了解职业资格与职业生涯发展的关系。

@#@@#@培养切实的职业兴趣；@#@职业对从业者兴趣的要求；@#@职业和兴趣的关系；@#@职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性@#@1@#@重点：

@#@1、天生我材必有用------树立正确的成才观。

@#@@#@2、职业素质的构成。

@#@@#@难点：

@#@1、专业对应的职业群@#@2、职业资格与职业生涯发展的关系@#@专业与职业既有区别又有联系；@#@职业素质的构成@#@1根据所学的专业以及对应的职业，描绘自己的职业理想。

@#@@#@2在校学习期间，你打算如何提高自己的职业素质？

@#@@#@第@#@三@#@单@#@元@#@

（1）了解职业生涯发展目标的构成。

@#@@#@

（2）理解职业生涯发展目标与发展条件的关系。

@#@@#@1、职业生涯发展目标的构成。

@#@@#@2、职业生涯发展目标必须符合发展条件@#@1@#@重点：

@#@职业生涯发展目标与发展条件的关系。

@#@@#@在学习和运用“预测、衡量、比较”三步决策分析法过程中，帮助学生全面了解自己、了解职业、了解社会，树立科学发展观，增强自信心。

@#@@#@运用“预测、衡量、比较”三步决策分析法，就中职毕业后是升学还是就业设计一次主题班会。

@#@@#@ @#@@#@教师：

@#@刘欢@#@13德育教学进度表@#@2013年8月@#@周别@#@起止日期@#@节数@#@教学内容@#@备注@#@1.@#@8.26—8.30@#@1@#@开启充满希望的人生@#@2.@#@9.02—9.6@#@0@#@军训@#@3.@#@9.09—9.13@#@0@#@军训@#@4.@#@9.16—9.18@#@0@#@运动会@#@5.@#@9.22—9.30@#@1@#@面向未来的职业生涯规划（第1课时）@#@6.@#@10.08—10.12@#@1@#@面向未来的职业生涯规划（第2课时）@#@7.@#@10.14—10.18@#@1@#@职业理想的作用（第1课时）@#@8.@#@10.21—10.25@#@1@#@职业理想的作用（第2课时）@#@9.@#@10.28—11.1@#@1@#@发展要从所学专业起步@#@10.@#@11.04—11.08@#@1@#@发展要立足本人实际@#@11.@#@11.11—11.15@#@1@#@发展要善于把握机遇@#@12.@#@11.18—11.22@#@1@#@确定发展目标

（一）@#@13.@#@11.25—11.29@#@1@#@确定发展目标

（二）@#@14.@#@12.02—12.06@#@1@#@构建发展阶梯

（一）@#@15.@#@12.09—12.13@#@1@#@构建发展阶梯

（二）@#@16.@#@12.16—12.20@#@1@#@制定措施落实职业生涯规划的发展目标

（一）@#@17.@#@12.23—12.27@#@1@#@制定措施落实职业生涯规划的发展目标

（二）@#@18.@#@12.30—1.03@#@1@#@期末考试总复习@#@19.@#@1.06—1.10@#@1@#@期末考试总复习@#@ @#@@#@第1课：

@#@面向未来的职业生涯规划（第1课时）@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、8、22@#@上课时间：

@#@8.26--30@#@课时：

@#@一课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。

@#@@#@重难点@#@职业内涵、职业与人生的关系。

@#@职业生涯的含义与特点@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@导入新课@#@小故事：

@#@《执著的追求，是通向成功的必由之路》@#@引导学生思考问题：

@#@@#@1.小陈为什么到职业学校学习？

@#@@#@你为什么选择了职业学校？

@#@@#@2.你认为小陈能当上项目经理的原因是什么？

@#@@#@你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？

@#@@#@提问：

@#@你认为什么是职业？

@#@@#@先看书上P4右下方的图表，然后谈谈职业对于我们每个人的意义是什么？

@#@@#@教师归纳职业的含义。

@#@@#@

（2）职业的四个特征@#@请同学在书上找到职业的四个特征，归纳一下。

@#@@#@然后在《执著的追求，是通向成功的必由之路》故事中，找找小陈的职业中的这四个特征都分别表现在哪儿？

@#@@#@2．职业与人生@#@

（1）人生、生涯与职业@#@讲授：

@#@人生即人生存、生活的整个过程，生涯是一个人一生的经历。

@#@人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。

@#@@#@职业与人生的关系我们从人生的三个阶段分别来看一看。

@#@@#@

（2）人生三大阶段@#@从业准备阶段——从业阶段——从业回顾阶段。

@#@@#@指导三个小组的学生展示预习作业，引导学生在小组间进行讨论。

@#@@#@

（二）职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性@#@1．职业生涯的特点@#@

（1）职业生涯的含义@#@讲授：

@#@职业生涯是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。

@#@@#@事业成功的人，在职业生涯中都是有一定共性的，咱们来试着分析一下：

@#@@#@指导两个小组的学生展示作业4，并引导其他学生对展示材料进行分析，归纳总结出职业生涯的特点。

@#@@#@巩固新课@#@以图表的方式回顾所讲内容，指出知识重点。

@#@@#@布置作业@#@用职业生涯的特点，梳理一下自己家长的职业生涯，畅想一下自己即将开始的职业生涯。

@#@@#@ @#@@#@学生思考，讨论。

@#@@#@ @#@@#@引导学生用所学的知识分析身边的实际，并能够思考自己的人生。

@#@@#@ @#@@#@课后@#@反思@#@运用职业特征分析实际案例，激发了学生兴趣，进而能够重视自己的人生未来的规划，有益于接下来的学习和生活。

@#@@#@第1课：

@#@面向未来的职业生涯规划（第2课时）@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、9、12@#@上课时间：

@#@9、23--27@#@课时：

@#@一课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@了解职业和职业生涯的内涵，掌握人生的三大阶段，理解职业和职业生涯规划的特点。

@#@通过感受职业生涯规划的重要性，帮助学生尽快对自己的职业生涯进行规划，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的重要性。

@#@@#@重难点@#@职业生涯规划的重要性。

@#@中职生职业生涯规划的特点。

@#@@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@复习提问@#@请你谈谈自己即将开始的职业生涯。

@#@@#@导入新课@#@大家对于自己职业生涯的畅想，其实就是对于职业生涯的规划。

@#@今天，我们来学习职业生涯规划。

@#@@#@2．职业生涯规划的重要性@#@（１）帮助你目标明确地发展自己@#@上次课，同学们都说了自己为什么会来到职业学校的，下面我们给大家的心态分分类，同学们自己对号入座：

@#@@#@中考失利@#@盲目从众（父母）@#@省心省事@#@拜金主义@#@（２）帮助你扬长补短的发展自己@#@指导学生进行小游戏：

@#@《比一比》。

@#@@#@“扬长”即根据职业生涯发展目标，有意识地理清、挖掘并充分发挥自己的长处。

@#@@#@“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。

@#@@#@（三）中职生职业生涯规划的特点@#@指导各组活动：

@#@@#@1.请以组为单位将《脚踏实地步步攀登》中新建的职业生涯规划，和给出各组的几份职业生涯规划进行比较和分析，找出中职生的职业生涯规划应该具有什么？

@#@@#@2.归纳结论，简单分析点评。

@#@@#@3.深入探究，我们专业的学生，在做职业生涯规划时还有什么特殊性吗？

@#@@#@小结@#@以组为单位，把中职生的职业生涯规划分别同大学毕业生的职业生涯规划和已有职业经历的成年人的职业生涯规划以及英国青年的职业生涯规划进行比较。

@#@@#@各组代表发言，归纳总结。

@#@@#@巩固新课@#@以图表的方式回顾所讲内容，指出知识重点。

@#@@#@布置作业@#@整理本章节教材中的所有《名言》，并选择一个你最喜欢的名言，用所学的职业生涯规划的知识进行分析。

@#@@#@学生回答问题，复习职业生涯的相关知识。

@#@@#@ @#@@#@学生思考，讨论。

@#@@#@ @#@@#@以活动的方式，帮助学生正确看待自己，树立自信，扬长避短。

@#@@#@ @#@@#@课后@#@反思@#@运用所学知识分析名言，巩固知识的同时，帮助学生以名言的方式把知识转化为正确的情感态度价值观，指导今后的实践。

@#@@#@ @#@@#@第2课：

@#@职业理想的作用（第1课时）@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、10、5@#@上课时间：

@#@10、8—12@#@课时：

@#@一课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@明确掌握职业理想的特点和对学生人生发展的作用。

@#@培养比较与鉴别、综合分析、理论联系实际的能力。

@#@感悟确立职业理想的紧迫性和重要性。

@#@@#@重难点@#@1.职业理想对人生发展的作用（重点）。

@#@@#@2.职业理想的特点（难点）。

@#@@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@课前导入@#@写一写每个学生写出自己的职业理想并相互交流。

@#@@#@1．相互交流并说出自己建立职业理想的依据是什么？

@#@@#@2．结合每个人的特点讨论分析谁的职业理想实现的可能性更大？

@#@@#@议一议大家刚才在考虑自己的职业理想时是如何理解职业理想的含义的？

@#@@#@学生积极发言。

@#@@#@老师总结：

@#@职业理想是个人对未来职业的向往和追求。

@#@@#@上述大家的职业理想绝大部分都是非常具体并且又符合每个人的特点是可以实现的。

@#@@#@试一试通过大家的职业理想总结归纳职业理想具有哪些特点？

@#@@#@老师总结：

@#@@#@职业理想的特点是：

@#@@#@1．社会性。

@#@通过自己的职业履行对社会应尽的义务，每个职业都有其特有的社会责任。

@#@@#@说一说分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？

@#@（抢答）@#@教师、医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。

@#@@#@2．时代性。

@#@社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。

@#@生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。

@#@@#@想一想计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?

@#@@#@产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。

@#@@#@职业理想对人生的发展作用可以归结为两点：

@#@@#@一是提供有充足的动力——不怕困难，积极进取。

@#@@#@二是提供有持久的动力——坚持不懈，永不放弃。

@#@@#@课堂小结@#@老师提问，学生任选一个问题回答。

@#@@#@1.什么是职业理想，可以用自己的话总结归纳。

@#@@#@2.职业理想的特点？

@#@你的职业理想如何体现这些特点。

@#@@#@课后作业@#@同是我们职业中专的学生,为什么有的学生每天学习很认真,利用一切机会锻炼自己提高自己，而有的学生每天上课就昏昏欲睡,说话吵闹,看课外书,无所事事呢?

@#@@#@对照自己分析上述现象的产生原因，试着找找解决方法。

@#@@#@针对学生自己的职业理想进行启发式讲解，用老师提问——学生总结——老师提升的方式启发学生理解相关内容，运用六个活动把课堂内容串联起来，既能发挥学生的学习积极性，又可以使所学的知识由学生自己总结归纳，活跃课堂气氛，突出重点和难点。

@#@@#@ @#@@#@学生思考，讨论。

@#@@#@ @#@@#@课后@#@反思@#@课堂中运用小活动，有效的达到了教学的目的，所以适当的小游戏是有利于课堂教学的。

@#@@#@第2课：

@#@职业理想的作用（第2课时）@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、10、12@#@上课时间：

@#@10、14--18@#@课时：

@#@一课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@明确掌握职业理想对社会发展的作用和如何实现职业理想。

@#@@#@学会结合个人分析自己职业理想的缺失或存在问题。

@#@@#@树立正确的职业理想@#@重难点@#@1.职业理想的实现（重点）。

@#@@#@2.职业理想对社会发展的作用（难点）。

@#@@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@导入@#@说一说根据下列事例归纳总结个人的职业理想对社会发展的作用？

@#@@#@[例1]夏明翰烈士在敌人的屠刀面前奋笔疾书：

@#@“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”这种慷慨就义的豪迈气概，就是来自于他的最高理想——是中国革命的成功的重要力量。

@#@@#@[例2]鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。

@#@从此弃医从文,拿起战斗的笔,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献——让中国人民的觉醒，增加革命意识。

@#@@#@讲授新课@#@职业理想对社会发展的作用：

@#@@#@1．树立职业理想可以提高劳动者的素质。

@#@@#@2．从业者的成功是经济社会发展的动力。

@#@@#@3．职业理想是实现社会理想的基础。

@#@@#@议一议讨论下列问题，谈谈职业理想的实现需要什么条件？

@#@@#@1．有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？

@#@@#@2．歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱家，这个故事给你什么启发呢？

@#@@#@职业理想的实现需要两个条件：

@#@@#@1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。

@#@@#@2.职业规划的过程是提高自己的过程。

@#@@#@课堂小结@#@著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩的比喻：

@#@“实现是此岸，理想是彼岸，中间隔着宽敞的河流。

@#@行动则是架在川上的桥梁。

@#@”扣开职业理想的大门，重要的是持之以恒的奋斗。

@#@职业学校学生必须认识实现职业理想的持久性和艰巨性，珍惜在校的学习生活，为实现未来的职业理想打好基础。

@#@@#@课后作业@#@我们处在和平时期，如何把我们的职业理想和社会理想有效结合呢？

@#@如何体现我们的爱国之心呢？

@#@@#@要求：

@#@要有实例，结合自己进行论述@#@本节课的内容理论性强，所以用案例启发式讲解，用老师提问——学生总结——老师提升的活动方式启发学生理解相关内容。

@#@运用四个问题把课堂内容串联起来，既能发挥学生的学习积极性，又可以使所学的知识由学生自己总结归纳，突出重点和难点出，充分让学生动脑动手，参与课堂。

@#@@#@ @#@@#@教师引导分析：

@#@@#@我们不管做什么工作，都应当干一行爱一行，以兢兢业业的员工风格，无私奉献的公仆精神，尽自己最大的能力去把工作做好。

@#@@#@ @#@@#@课后@#@反思@#@适当的给学生一些引导，让他们端正态度，为以后参加工作做准备，是非常必要的。

@#@@#@ @#@@#@第二单元：

@#@职业生涯发展条件与机遇@#@第1课：

@#@发展要从所学专业起步划（第1课时）@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、10、15@#@上课时间：

@#@10、21—25@#@10、28---11、1@#@课时：

@#@两课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@1、要使学生了解本专业的特色和专业应对的职业群。

@#@@#@2、使学生了解职业素质的构成和职业素质的提高。

@#@@#@3、使学生了解职业资格与职业生涯发展的关系。

@#@@#@重难点@#@1、天生我材必有用------树立正确的成才观。

@#@@#@2、职业素质的构成。

@#@@#@3、专业对应的职业群@#@4、职业资格与职业生涯发展的关系。

@#@@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@复习前课内容：

@#@@#@职业理想是社会进步的助推器@#@职业有明显的社会性，每个人从事的职业活动，既是在为实现自己的职业理想而努力，也是在为社会创造价值，履行着公民对社会应尽的义务。

@#@如果每个职业人都乐业、勤业、敬业，各行各业都正常运转，社会就会不断向前发展。

@#@而能使职业人乐业、勤业、敬业的最佳动力就是职业理想。

@#@@#@导入新课：

@#@@#@提问：

@#@@#@你对所学的专业了解多少（我们主要会学习些什么课程，以后出来我们可以做什么，我们需要取得些什么职业资格证书）@#@一、寻找飞翔的起点------专业和专业对应的职业群@#@1、我的专业：

@#@@#@中职学校与初中最大的区别就在于分专业学习，专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类，如会计，企业管理，餐饮服务，电子商务，文秘等专业。

@#@@#@2、专业对应的职业群@#@每一个专业既可以对应一个职业，也可以对应一个职业群或几个相关的职业群，甚至对应一个或几个相关的行业。

@#@如文秘专业可以与前台接待、行政助理、档案管理等职业相对应。

@#@@#@专业与职业的关系：

@#@@#@专业与职业既有区别又有联系，专业为职业服务，职业对专业具有引领作用。

@#@每一个专业都为若干相近的职业群提供必要的基础知识和基本技能。

@#@@#@二、素质是成功的基础------职业对从业者的素质要求@#@1、职业素质与职业素质的构成@#@思想政治素质@#@职业道德素质@#@职业素质的构成科学文化素质@#@专业技能素质@#@身心素质（身体素质和心理素质）@#@2、职业素质的提高@#@要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自己的敬业意识，责任意识和诚信意识；@#@要不断提高自身的专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。

@#@同时，要积极参加社会实践，在做中学，学中做，把做和学结合起来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。

@#@@#@三、职场通行证------职业资格与职业生涯发展@#@1、职业资格@#@职业资格是衡量人们具备某一职业基本要求的重要尺度。

@#@@#@2、职业资格证书@#@职业资格证书是国家发给达到职业资格规定的常识技术和能力要求的劳动者的证明。

@#@职业资格证书是走向职业岗位的“通行证”，是通向就业市场大门的“入门券”。

@#@@#@3、职业资格证书制度@#@职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。

@#@@#@4、职业资格与职业生涯发展的关系@#@职业资格是职业生涯发展的前提和基础。

@#@@#@四、天生我材必有用---树立正确的成才观@#@1、我的专业有前途@#@案例故事---行行出状元@#@2、认识自我、实现自我@#@请学生起来发言，讲讲对自己优点和缺点的认识。

@#@@#@小结：

@#@@#@实现自我是职业生涯发展的内在动力。

@#@中职生正处在人生发展的黄金时期，要立足专业，挖掘自己的潜能，发挥自身的专业优势，以积极进取的心态，确定自己的职业目标，为职业生涯的发展打下坚实的基础。

@#@@#@课堂活动：

@#@@#@当经理不在的时候@#@讨论：

@#@为什么坐在沙发上那位没有动过的应聘者被录用了？

@#@@#@思考题：

@#@@#@1根据所学的专业以及对应的职业，描绘自己的职业理想。

@#@@#@2在校学习期间，你打算如何提高自己的职业素质？

@#@@#@学生回答问题，复习职业生涯的相关知识。

@#@@#@ @#@@#@学生思考，讨论。

@#@@#@ @#@@#@以活动的方式，帮助学生正确看待自己，树立自信，扬长避短。

@#@@#@ @#@@#@课后@#@反思@#@我们在讲授时，应该尽量收集多种从业资格证书、执业资格证书、专业技术等级证书，以增强学生的感性认识。

@#@@#@可发动学生在自己亲友中调查，搜集有关事例，举例一是要有说服力，二是要贴近学生的实际，具有时效性，使学生有亲切感，产生认同感，才能达到教学的目的。

@#@@#@ @#@@#@第2课：

@#@发展要面向本人实际@#@授课班级：

@#@13年级@#@备课人：

@#@刘欢@#@备课时间：

@#@2013、11、1@#@上课时间：

@#@11.4—8@#@11.11--15@#@课时：

@#@两课时@#@学@#@习@#@目@#@标@#@1、通过本课的教学，要让学生知道：

@#@兴趣是可以培养的，性格是可以改变的，能力是可以提高的；@#@自学调适自己的个性，使其与职业要求一致，是做好本职工作的关键，也能够使人获得更多的发展和成功机会，从而实现职业理想，体现人生价值。

@#@@#@2、帮助学生分析与调整职业价值取向。

@#@@#@重难点@#@职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性，是本课的教学重点之一。

@#@@#@改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本课教学的重点之二@#@改变、调适自己职业个性的途径和方法，立足本人实际制定发展规划既是本课重点，也是本课的难点。

@#@@#@学习过程@#@学习环节、内容@#@备注@#@（预设、生成）@#@@#@复习前课内容：

@#@@#@中职学校与初中最大的区别就在于分专业学习，专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类，如会计，企业管理，餐饮服务，电子商务，文秘等专业。

@#@专业是依据社会经济发展、产业结构的变化以及市场对人才需求而设置的，是个人职业生涯发展的起点，也是个人实现职业理想的基础。

@#@@#@导入新课：

@#@@#@情境导入：

@#@@#@“知己知彼，百战不殆”，在上一课中，我们了解了自己所学的专业，这是“知彼”，今天，我们就要一起来“知己”，这个“知己”是从职业的角度来讲的，即了解自己的职业兴趣、职业性格和职业能力以及自己的职业价值取向。

@#@近年,北京报刊曾有这样的报道“人才素质测评今年越来越火”，求职者通过测评能少走弯路，招聘单位通过测评能借一双慧眼。

@#@人才素质测评的内容很多，其中就包括职业兴趣和职业性格。

@#@@#@案例故事：

@#@从“舞蹈仙子”到“动漫画师”@#@在观看案例故事前先思考：

@#@@#@1、“舞蹈仙子”小丽为什么转修美术？

@#@@#@2、小丽为什么能成为小有名气的画师？

@#@@#@看完案例后让学生讨论这两个问题并请学生回答。

@#@@#@新课讲授@#@一、最好的老师——兴趣分析与培养@#@1、兴趣与职业：

@#@@#@兴趣是指一个人力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向，这种心理倾向与一定的情感相联系。

@#@（如有的人喜欢看书，有的人喜欢打球，有的人喜欢听流行歌曲等。

@#@）@#@职业和兴趣的关系：

@#@@#@第一，影响职业定向和职业选择；@#@@#@第二，促进智力开发，挖掘潜能。

@#@@#@第三，提高工作效率@#@2、职业兴趣@#@当人们兴趣的对象指向某一职业时就形成了职业兴趣。

@#@@#@职业对从业者兴趣的要求@#@

（1）不同的职业需要不同的职业兴趣@#@

（2）所学专业相关职业群对职业兴趣的要求@#@3、职业兴趣的培养：

@#@@#@

（1）培养广泛的兴趣@#@

（2）形成中心兴趣@#@（3）保持稳定的职业兴趣@#@（4）培养切实的职业兴趣@#@二、认识你自己——性格分析与调适@#@大家都应当听过这样一句名言“没有两片完全相同的叶子，世界上没有性格完全相同的两个人。

@#@”@#@既然每个人的性格都不尽相同，有的人内向，有的人外向，有的人暴躁，@#@有的人性格则很沉稳，那么说了半天，到底什么是性格呢?

@#@@#@1、性格@#@性格，是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。

@#@@#@性格一般分为外向型、内向型和中间型三类。

@#@@#@2、职业性格@#@3、性格可以调适@#@案例故事：

@#@“孟母三迁”@#@孟母三迁，说明人的性格的形成会受后天的生活、学习和工作环境的影响，职业性格的形成也是如此。

@#@@#@影响职业性格形成的因素：

@#@@#@

（1）职业性格的形成受职业环境的影响。

@#@@#@

（2）职业性格是在职业实践活动中不断发展和完善的。

@#@@#@（3）自我培养对于职业性格的形成也起到了作用。

@#@@#@四、做职业人生的掌舵人——职业价值取向分析与调整@#@1、职业价值取向：

@#@@#@2、职业价值取向分析：

@#@@#@第一，我们在进行职业价值取向分析时，应符合社会发展要求。

@#@@#@第二，职业价值取向分析，应根据个人的实际情况，考虑自己的兴趣、性格、能力，做到人职匹配。

@#@@#@第三，我们还应该树立竞争意识，主动参与社会竞争@#@3、职业价值取向调整：

@#@@#@A、应适当定位，脚踏实地，切忌“这山看着那山高”。

@#@@#@B、应看重发展，切忌“急功近利”。

@#@@#@C、应立足自身实际，切忌“好高骛远”。

@#@@#@D、端正职业动机，树立正确的职业价值取向。

@#@@#@五、每天进步一点点——个人";i:

10;s:

28672:

"前进中的物理学与人类文明超星尔雅满分答案@#@物理是文化@#@1。

@#@量子力学的产生使经典力学不再适用.（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@２。

@#@物理是自然科学的发展基石．（）@#@正确答案:

@#@√@#@３.物理是实验科学,实验科学的奠基人是（）。

@#@@#@A、伽利略@#@B、爱迪生@#@Ｃ、普朗克@#@Ｄ、居里夫人@#@正确答案:

@#@A@#@4.爱因斯坦曾批判玻尔学说的哪方面?

@#@（）@#@Ａ、因果性@#@B、互补原理@#@Ｃ、决定论@#@D、相对论@#@正确答案：

@#@A@#@5。

@#@物理学中没有（）．@#@A、公理@#@Ｂ、定理@#@C、假说@#@D、模型@#@正确答案:

@#@Ａ@#@６物理也是文化,是让我们对自然界不断深入了解必须的途径。

@#@@#@正确答案：

@#@√@#@探秘宇宙@#@1．物理主要研究物质结构,运动规律及物质间的（）。

@#@@#@A、相互作用@#@B、数学表达@#@C、实验结果@#@D、表现形式@#@正确答案：

@#@A@#@2。

@#@物理理论分为运动学和动力学。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@3。

@#@量子理论对电子计算机的进步没有贡献。

@#@（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@4。

@#@量子力学中不涉及以下哪个概念?

@#@（）@#@Ａ、动量@#@B、能量@#@C、力@#@Ｄ、宇称@#@正确答案：

@#@C@#@5。

@#@宇宙学已经离开了饭后茶余闲谈的阶段,成为了与精确测量相关的学科@#@正确答案:

@#@√@#@６。

@#@物理可以分为基础物理和应用物理。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@物理的工具@#@1。

@#@宇宙中正物质多于反物质。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@2。

@#@以下哪个试验支持爱因斯坦的狭义相对论？

@#@（）@#@A、迈克尔逊干涉实验@#@Ｂ、黑体辐射@#@C、宇宙的加速膨胀@#@D、水星近日点进动@#@正确答案:

@#@A@#@3。

@#@哪种数学工具不是现今被普遍接受的物理理论所必须的？

@#@（）@#@A、微分几何@#@B、纯数论@#@C、线性代数@#@D、群论@#@正确答案：

@#@B@#@4。

@#@泊松斑的实验证明了光的粒子性。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@5一切物理的规律都是从实验,从观测和测量开始的@#@正确答案：

@#@√@#@猜与争论@#@1.以下哪个实验否定了以太假说？

@#@（）@#@A、迈克尔逊莫雷实验@#@B、卢瑟福散射实验@#@C、黑体辐射@#@D、宇宙的加速膨胀@#@正确答案：

@#@Ａ@#@２。

@#@杨振宁、李政道获得诺贝尔奖是由于证明弱相互作用下宇称不守恒．（）@#@正确答案:

@#@√@#@３.美国Ｐ5文件指出了当今粒子物理的主要问题,不包括（）。

@#@@#@A、宇宙加速膨胀@#@B、中微子质量@#@Ｃ、高温超导@#@D、希格斯波色子@#@正确答案：

@#@C@#@4。

@#@焦耳证明了热是物质运动的一种形式，从而否定了（）。

@#@@#@A、经典力学@#@B、光的波动性@#@Ｃ、相对论@#@D、热质说@#@正确答案:

@#@D@#@５。

@#@爱因斯坦和玻尔关于量子力学的争论在一定程度上完善了量子力学。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@近年来的物理成就@#@1．2014年物理诺贝尔奖授予三位科学奖表彰他们在哪方面的贡献？

@#@（）@#@A、红光LED@#@B、黄光LED@#@C、蓝光LEＤ@#@D、白光LED@#@正确答案:

@#@Ｃ@#@2．量子力学近些年的成就不包括（）．@#@A、无损伤探测@#@B、相变@#@C、量子计算机@#@Ｄ、量子纠缠@#@正确答案：

@#@B@#@3。

@#@粒子物理近些年的成就不包括（）.@#@A、标准模型的确立@#@B、toｐ @#@夸克的发现@#@C、Ｈiggｓ @#@粒子的发现@#@D、超弦物理@#@正确答案:

@#@D@#@4。

@#@宇宙学近些年的成就包括无损伤探测。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@5。

@#@中国的大亚湾中微子实验取得有重大科学意义的成果。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@ @#@6.历史上最典型的争论是光的微粒说和波动说@#@正确答案：

@#@√@#@７.　量子物理包括有量子力学，无损伤探测,量子纠缠,量子通讯,量子计算机@#@正确答案:

@#@√@#@8。

@#@同一个物体受力越大,加速度越大,同一个力物体越重加速度越小，而且加速度的方向确是沿着力的方向@#@正确答案：

@#@√@#@惯性系中的牛顿力学@#@1。

@#@第一宇宙速度是发射人造地球卫星所需的速度，这时引力等于向心力,地球半径近似为6４00公里，计算它是多少?

@#@（）（注意:

@#@允许误差存在）。

@#@@#@Ａ、5km／s@#@Ｂ、6。

@#@５m／ｓ@#@Ｃ、7。

@#@8km／ｓ@#@D、11.５km/s@#@正确答案：

@#@Ｃ@#@2．牛顿第三定律是从实验中总结出来的。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@３.１9５8年,核动力潜艇Ｎａutilus从波特兰出发横跨大西洋到英国,用了６天12个小时航行了5068kｍ。

@#@其平均速度为（）。

@#@@#@A、32。

@#@0km／h@#@B、32。

@#@5kｍ/h@#@Ｃ、33.0km／h@#@D、33。

@#@5km/h@#@正确答案:

@#@B@#@4。

@#@惯性质量是惯性的定量量度。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@摩擦力@#@１．讨论一个斜面，它有一定的倾斜角度，在哪种情况下小滑块一定不会滑下来?

@#@（）@#@A、小滑块重力沿斜面的分解力大于斜面对它的支撑力@#@B、小滑块没有重力远小于斜面的重力@#@C、小滑块重力沿斜面的分解力小于斜面的摩擦力@#@D、小滑块重力沿斜面的分解力大于斜面的摩擦力@#@正确答案:

@#@C@#@2.人在向前走路时,摩擦力方向为（）.@#@Ａ、向后@#@Ｂ、向前@#@C、向左@#@D、向右@#@正确答案：

@#@B@#@3．一般情况下,静摩擦因数小于动摩擦因数。

@#@（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@４．减小摩擦力的方法不包括（）。

@#@@#@A、减小压力@#@B、使接触面变光滑@#@Ｃ、变滑动为滚动@#@D、增大接触面积@#@正确答案：

@#@D@#@5。

@#@摩擦力在根本上是一种电磁力。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@6．摩擦力是由于分子之间的分子力构成的,分子之间是有引力的@#@正确答案:

@#@√@#@惯性系@#@1。

@#@宇宙中不存在一个真正的惯性系。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@2.当河流从北向南流时,由于地球自转（从西向东）,河水会冲刷左岸。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@3。

@#@已知惯性系G,下列哪个参考系为惯性系?

@#@（）@#@A、相对于G做匀速圆周运动的参考系A@#@B、相对于G做匀速直线运动的参考系B@#@C、相对于Ｇ做匀加速直线运动的参考系C@#@D、相对于Ｇ做类平抛运动的参考系D@#@正确答案:

@#@B@#@４.若汽车加速度为a_0,则为了补偿此参考系中的非惯性运动，我们引入一个惯性力—ma_０，则牛顿第二定律应写为（）。

@#@@#@Ａ、ｍa=F—ｍa_0@#@B、ｍa=F+ma_0@#@C、ｍa＝F＊ｍａ_0@#@D、ma＝Ｆ/ma_0@#@正确答案：

@#@A@#@5.惯性力—ma中，ａ表示参考系的加速度@#@ @#@正确答案:

@#@√@#@万有引力@#@1.由开普勒第二定律推导行星角速度ω与其到太阳的距离ｒ的关系为（）.@#@Ａ、距离平方乘角速度为常数@#@Ｂ、距离乘角速度为常数@#@C、距离的立方成角速度为常数@#@D、距离乘角速度平方为常数@#@正确答案：

@#@A@#@2。

@#@已知月地距离约为3８万千米,一个月约27天。

@#@木星的一个卫星周期1.８天,轨道半径42万千米。

@#@求木星与地球质量之比为（）.@#@A、13６@#@B、2３6@#@C、3３６@#@D、436@#@正确答案:

@#@C@#@３。

@#@任意行星对太阳的运动周期的平方与行星到太阳的平均距离的立方成正比。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@4。

@#@由于万有引力和电荷间力都是平方反比率，因此它们完全相同。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@是什么解释了复杂的力@#@1.在光滑平面上,用10Ｎ的力作用在50kg的物上，持续25s，物体具有的速度为（）。

@#@@#@A、2@#@B、５@#@C、1０@#@Ｄ、60@#@正确答案:

@#@B@#@2．设一钢尺一端被固定在一可光滑旋转的铰链上,一个钢球撞击钢尺的另一端,在此过程中,满足什么守恒?

@#@（）@#@A、动量守恒@#@B、能量守恒@#@C、角动量守恒@#@D、机械能守恒@#@正确答案：

@#@C@#@3．一辆81６kg的大众需要以多快的速度行驶才具有一台26５0　kg的凯迪拉克以1６。

@#@0km/ｈ行驶时的动量？

@#@（）@#@Ａ、2０@#@B、6０@#@C、51。

@#@９@#@D、40@#@正确答案:

@#@Ｃ@#@４。

@#@只有外力才能使动量改变。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@5.我们在分析物理问题时可以不考虑化学能。

@#@（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@6。

@#@力的概念是一个不清楚的概念@#@正确答案：

@#@√@#@力的效果——动能@#@１。

@#@时间平移不变性对应于什么守恒?

@#@（）@#@Ａ、能量守恒@#@B、动量守恒@#@C、角动量守恒@#@D、质量守恒@#@正确答案：

@#@A@#@２.内力可以引起总势能的变化。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@３.对某种连续变化保持不变的对称性对应某个守恒量。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@４。

@#@下列哪一项不是动能的组成部分?

@#@（）@#@A、平动动能@#@Ｂ、转动动能@#@C、振动动能@#@D、电势能@#@正确答案：

@#@D@#@5。

@#@力做功产生了效果，使得机械能增加。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@保守力场——势能@#@1.万有引力势能和两质点距离的关系为（）。

@#@@#@A、成反比@#@B、无关@#@C、和距离平方乘反比,为负值@#@D、和距离平方成反比@#@正确答案：

@#@A@#@２．为什么没有“摩擦力势能”这个概念?

@#@（）@#@A、因为摩擦力大小与压力有关@#@Ｂ、因为摩擦力难以测量@#@C、因为摩擦力做功与路径有关@#@D、因为摩擦力复杂@#@正确答案:

@#@C@#@3．如果势能与位置无关,那么（）。

@#@@#@A、动能守恒@#@Ｂ、动量守恒@#@C、角动量守恒@#@Ｄ、电荷守恒@#@正确答案:

@#@B@#@4.Ｆ＝-▽Ｖ只对保守力场成立。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@５.机械能守恒是和参考系的选择有关的。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@6。

@#@物体移动的方向与力是同一方向，那么功是正的。

@#@物体移动的方向与力的方向相反,那么功是负的。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@真的守恒吗?

@#@@#@1。

@#@能量守恒定律的来源是（）。

@#@@#@A、大量实验现象的总结归纳@#@Ｂ、科学家的理论推导@#@C、计算机模拟的结果@#@D、科学家的直觉@#@正确答案:

@#@Ａ@#@２.机械能守恒只对哪种力成立?

@#@（）@#@A、非保守力@#@B、摩擦力@#@C、保守力@#@D、以上所有@#@正确答案：

@#@C@#@3.一个滑块在粗糙表面上运动时机械能不守恒，但总能量（包括产生的热能）守恒。

@#@@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@４.在一粗糙平面上,5N的力作用在1０ｋg的物体上,位移为　4m。

@#@则物体的速度为（）。

@#@@#@A、3m／s@#@Ｂ、大于2m/s@#@C、２m／ｓ@#@D、小于　２m／s@#@正确答案：

@#@Ｄ@#@5。

@#@能量守恒律中的能量并不是专指机械能，还要包括化学能、辐射出的光能、热能@#@等等．（）@#@正确答案：

@#@√@#@6。

@#@整个物理系统中最重要的是守恒．@#@正确答案：

@#@√@#@为什么会旋转?

@#@@#@1.学习旋转时,我们首先分析圆周运动，是因为圆周运动最为简单,方便分析，得@#@到的结论易于推@#@广到更复杂的情形。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@2.势能的空间旋转不变性对应什么守恒?

@#@（）@#@A、能量@#@B、动量@#@C、机械能@#@D、角动量@#@正确答案：

@#@D@#@3.向心加速度是由什么改变引起的?

@#@（）@#@Ａ、位移大小@#@B、速度大小@#@C、速度方向@#@D、位移方向@#@正确答案：

@#@C@#@4．加速度的方向一定要和力的方向一样。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@完美的模型——刚体@#@１。

@#@刚体有几个自由度?

@#@（）@#@Ａ、２@#@B、3@#@C、6@#@D、9@#@正确答案：

@#@Ｃ@#@2．一个物体，转动惯量为Ｉ,角速度为ω,其动能表达式是（）。

@#@@#@A、是I和角速度平方乘积的一半@#@B、I和ω的乘积@#@Ｃ、I平方乘ω@#@Ｄ、I和ω的乘积的一半@#@正确答案:

@#@A@#@３．自然界中并不存在理想刚体,但分析刚体运动可以让我们得到相关运动的定性信@#@息，尽管是近似@#@的。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@４。

@#@开普勒定律中的面积定律本质上是一种（）。

@#@@#@Ａ、能量守恒@#@B、角动量守恒@#@Ｃ、动量守恒@#@D、机械能守恒@#@正确答案：

@#@B@#@5．某物体转动惯量I=m*（r）^2,ｒ　指的是某点到质心的距离。

@#@（）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@6.刚体概念是一种抽象,是一种物理的简化.@#@正确答案：

@#@√@#@陀螺动起来@#@1。

@#@由于进动的存在,带来了额外的角动量，所引起的额外的变化，叫做章动。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@2.陀螺仪因为进动轴不变,因此可以作为航空航海的导航仪设备。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@3.进动是指什么的改变？

@#@（）@#@Ａ、转动轴@#@B、转动角速度@#@C、转动线速度@#@D、转动周期@#@正确答案：

@#@A@#@4。

@#@以陀螺为例，进动的速度可表示为？

@#@（）（M为陀螺总质量,r为质心到支点的距@#@离，L为自转角动@#@量，g　为重力加速度）@#@A、M,ｒ，Ｌ的乘积@#@Ｂ、Ｍ,g,r的乘积@#@C、M,g，L的乘积@#@D、M,g,r的乘积除以Ｌ@#@正确答案:

@#@D@#@5。

@#@一个自转的物体受外力作用导致其自转轴绕某一中心旋转,这种现象称为进动。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@简谐振动@#@1。

@#@设单摆振动幅角为a，单摆的回复力为（）。

@#@@#@A、m和g乘积的负值@#@B、ｍ，g乘积乘以a的正弦（负方向）@#@C、mｇ乘积@#@D、m乘以a的正弦@#@正确答案:

@#@B@#@2。

@#@单摆的振动周期T与（）成正比?

@#@@#@A、（L/g）的平方根@#@Ｂ、2Ｌ@#@Ｃ、2ｇ@#@D、２g的平方@#@正确答案：

@#@Ａ@#@3。

@#@当单摆存在阻尼时,单摆的解会存在一个指数衰减项。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@4。

@#@在计算单摆方程的解时，需要小角条件，即摆动角度近似等于角度的正弦值。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@5。

@#@振动,又称振荡.是指一个状态改变的过程.即物体的往复运动。

@#@@#@正确答案：

@#@√@#@强迫振动@#@１.在电磁现象中不存在共振。

@#@（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@2。

@#@强迫振动中，振幅最大的时候（共振）满足条件为（）。

@#@@#@A、外力频率＞物体固有频率@#@B、外力频率〈物体固有频率@#@C、外力频率≥物体固有频率@#@D、外力频率=物体固有频率@#@正确答案:

@#@D@#@3.强迫振动现象中,如结果仍是简谐振动时，对外力有什么要求？

@#@（）@#@Ａ、非常大@#@B、具有周期性@#@C、非常小@#@Ｄ、大小适中@#@正确答案：

@#@B@#@4.当外力频率和物体固有频率相等时,振幅变得非常大，这种现象叫做共振。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@5.下列哪个现象由强迫振动引起？

@#@（）@#@A、衰减@#@B、波的传播@#@Ｃ、共振@#@Ｄ、以上所有@#@正确答案:

@#@Ｃ@#@6。

@#@强迫振动，振动系统在周期性的外力作用下，其所发生的振动称为受迫振动。

@#@@#@正确答案：

@#@√@#@振动的传播——波@#@1。

@#@横波是指波的传播方向和振动方向有怎样的关系?

@#@（）@#@Ａ、平行@#@B、垂直@#@C、相交@#@Ｄ、没有关系@#@正确答案:

@#@B@#@2．波可分解为横波和纵波分量。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@３.表现波长时间特性的物理量是（）。

@#@@#@A、相位@#@B、波长@#@C、振幅@#@D、周期@#@正确答案：

@#@Ｄ@#@4。

@#@电子导出电磁波,通过电磁波以每秒30万公里的速度把能量传播出去。

@#@@#@正确答案：

@#@√@#@干涉和衍射@#@1．电子不可视为波,所以电子没有衍射现象。

@#@（）@#@正确答案:

@#@×@#@@#@２.两波相干,有明显效果时，两者频率需满足什么样的关系?

@#@（）@#@A、相等@#@B、差别不大@#@Ｃ、差别较大@#@D、没有关系@#@正确答案:

@#@Ｂ@#@３。

@#@若两相干波振幅相等，相位差为0,则它们的合成波振幅为原来的（）。

@#@@#@A、三倍@#@Ｂ、不变@#@C、两倍@#@D、二分之一@#@正确答案:

@#@C@#@４.波发生明显衍射需满足的条件是障碍物尺寸和波长相差不大或者比波长更小。

@#@（）@#@正确答案：

@#@√@#@５.分析衍射时,需要用到（）.@#@A、牛顿三定律@#@B、惠更斯原理@#@C、开普勒定律@#@D、焦耳定律@#@正确答案:

@#@Ｂ@#@6。

@#@如果△ψ=π,振幅变为零,波不再存在,这是负相干。

@#@@#@正确答案:

@#@√@#@驻波@#@1.驻波本质是两列波的（）。

@#@@#@A、波粒二相性@#@B、没有关系@#@Ｃ、衍射@#@D、干涉@#@正确答案:

@#@Ｄ@#@2．驻波可由一个波及其反射波叠加而成。

@#@（）@#@正确答案:

@#@√@#@3。

@#@产生驻波的条件不包括（）。

@#@@#@A、两波频率相同@#@B、两波传播速度相同@#@Ｃ、两波方向相反@#@Ｄ、两波振幅相同@#@正确答案:

@#@Ｄ@#@4．振幅如果一直在变化，那是和他的位置有关系.@#@正确答案:

@#@√@#@光就是电磁波 @#@@#@1.光是电磁波,满足以下哪个方程?

@#@（）@#@A、麦克斯韦方程@#@B、牛顿运动定律ﻫC、相对论力学ﻫD、热传导方程ﻫ正确答案：

@#@Ａ@#@2。

@#@光的传播是由电场和磁场相互转换进行的.（）@#@正确答案：

@#@√ﻫ3.在真空中传播时,光波的电场，磁场和传播方向满足怎样的关系?

@#@（）ﻫA、两两平行ﻫB、两个之间平行，两个之间垂直@#@C、没有关系@#@Ｄ、两两垂直ﻫ正确答案:

@#@D@#@4.光的偏振证明了光是纵波.（）@#@正确答案:

@#@×@#@ﻫ５.的传播需要介质吗？

@#@（）ﻫA、需要@#@B、不需要ﻫＣ、视振幅而定ﻫD、视波长而定@#@正确答案：

@#@B@#@6。

@#@电荷有库仑力、法拉第定律：

@#@一个变化的磁场会产生电场。

@#@@#@正确答案：

@#@√@#@光的波粒之争 @#@@#@1.以下科学家中谁曾是光的粒子学说的支持者?

@#@（）@#@A、菲涅尔 @#@B、牛顿 @#@C、惠更斯 @#@D、夫琅禾费 @#@@#@正确答案:

@#@B @#@@#@2.泊松亮斑证明了光的（）。

@#@@#@Ａ偏振特性 @#@Ｂ、波粒二相性 @#@C、粒子性 @#@D、波动性 @#@@#@正确答案：

@#@D @#@@#@3.慧更斯原理指的是波前和波斯的关系@#@正确答案:

@#@√@#@光学成像 @#@@#@1。

@#@无论如何精细打磨镜片,都会存在像差。

@#@（） @#@正确答案:

@#@√ @#@@#@2。

@#@光学成像可以成什么性质的像？

@#@（） @#@A、实像 @#@B、虚像 @#@Ｃ、两者都有 @#@D、两者都没有@#@ @#@正确答案：

@#@Ｃ @#@@#@3.薄透镜成像中，物距ｏ,相距ｉ,和焦距ｆ之间的关系是?

@#@（） @#@@#@A、1/o＋1/i=1/ｆ @#@B、1/ｏ＋１/i〉１/ｆ @#@C、1/o+1/ｉ<@#@1／ｆ @#@D、没有关系 @#@@#@正确答案：

@#@Ａ @#@@#@4.从几何光学和物理光学得到的折射定律是矛盾的．（） @#@正确答案:

@#@×@#@ @#@@#@5。

@#@反射定律中,入射角为a,反射角为b，两者具有怎样的关系？

@#@（）@#@ @#@A、a>@#@b @#@B、a＝ｂ @#@Ｃ、a @#@D、没有关系@#@ @#@正确答案:

@#@B@#@6实像是由实际光线汇聚而成,能呈现在光屏上的像@#@正确答案：

@#@√@#@眼睛的功能 @#@@#@１.近视眼需有哪种镜片纠正?

@#@（）@#@ @#@A、凹面反射镜 @#@B、凹透镜 @#@C、凸透镜 @#@Ｄ、凸面反射镜 @#@@#@正确答案：

@#@B @#@@#@２.将眼睛看作一个整体的话,折射率是不变的。

@#@（） @#@正确答案：

@#@×@#@ @#@@#@3.远视眼需有哪种镜片纠正?

@#@（） @#@@#@Ａ、凹面反射镜 @#@B、凹透镜 @#@C、凸透镜 @#@Ｄ、凸面反射镜 @#@@#@正确答案:

@#@C @#@@#@4。

@#@近视眼是成像在实网膜前@#@正确答案:

@#@√@#@光的波动性 @#@@#@1下列哪项实验不能证明光的波动性?

@#@（） @#@@#@A、干涉 @#@B、衍射 @#@Ｃ、共振 @#@D、光电效应 @#@@#@正确答案:

@#@D @#@@#@2。

@#@下列哪个频率的电磁波不属于可见光?

@#@（）@#@ @#@A、1000000赫兹 @#@B、40００赫兹 @#@C、８000赫兹 @#@D、10000赫兹@#@ @#@正确答案:

@#@A @#@@#@3.对于圆偏振的光,X方向和Ｙ方向的光波分量相位差为（）。

@#@@#@ @#@A、pi/2 @#@Ｂ、ｐｉ @#@C、0 @#@D、2*pi @#@@#@正确答案:

@#@Ａ @#@@#@４.光的双狭缝干涉可以形成间距变化的干涉条纹。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@√ @#@@#@5.自然光是白色的。

@#@通过棱镜产生色散是由于自然光中存在波长不同的各种光．（）@#@ @#@正确答案:

@#@√@#@６．干涉以后会产生明暗交替是因为不同距离对应不同的相位,于是会产生明暗交替。

@#@@#@ @#@正确答案:

@#@√@#@从微观到宏观 @#@@#@1.从微观考虑问题,哪个说法是不对的?

@#@（）@#@ @#@A、要做出合理的假设 @#@@#@Ｂ、宏观现象不是微观过程的统计结果 @#@@#@C、要合理描写微观粒子的运动 @#@@#@D、要符合实验现象 @#@@#@正确答案:

@#@B @#@@#@2．很多物理量同时具有宏观解释与微观意义（如动量,能量等）（）.@#@ @#@正确答案:

@#@√ @#@@#@３。

@#@范德瓦尔斯对理想气体的方程做了什么改进?

@#@（）@#@ @#@A、考虑分子固有体积 @#@@#@B、考虑分子间吸引力@#@ @#@C、A和B @#@@#@D、考虑外界环境对气体的影响 @#@@#@正确答案:

@#@C @#@@#@4。

@#@哪个物理量是微观过程所特有的？

@#@（）@#@ @#@A、动能 @#@Ｂ、动量 @#@Ｃ、位移 @#@Ｄ、自由程 @#@@#@正确答案：

@#@Ｄ @#@5 @#@@#@5．气体输运过程中的各种现象的微观解释可以得到与实验观测相符的结果。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@√@#@温度是什么?

@#@ @#@@#@1.关于温标的说法错误的是（）。

@#@@#@ @#@A、温标不止一个 @#@@#@B、最常用的为线性关系 @#@@#@C、温标的确定与具体的测温物质关系不大@#@ @#@D、一般使用水的三相点为参考点@#@ @#@正确答案：

@#@C @#@@#@2 @#@温度的高低是物体内部大量分子无规则热运动剧烈程度的标志。

@#@（） @#@@#@正确答案:

@#@√@#@ @#@3 @#@哪个定律给出了温度的定义?

@#@（）@#@A、热力学第零定律 @#@B、热力学第一定律 @#@C、热力学第二定律 @#@D、热力学第三定律@#@ @#@正确答案:

@#@A @#@@#@4 @#@因为考虑到能均分原理，温度与大量分子平动能平均值相联系。

@#@（） @#@@#@正确答案:

@#@√@#@ @#@５ @#@下列关于温度的微观解释错误的是 @#@@#@A、温度是与大量分子的平动能的统计平均值相联系@#@ @#@Ｂ、在相同温度下,任何气体的平均平动能相等 @#@@#@C、温度具有一定统计意义@#@Ｄ、可以将温度的概念用于单个分子 @#@@#@正确答案:

@#@D @#@@#@热力学系统 @#@@#@１ @#@冬天使用的空调是（）。

@#@ @#@A、制冷机 @#@B、热泵 @#@C、蓄冷器 @#@D、压出器 @#@@#@正确答案:

@#@Ｂ @#@@#@2 @#@卡诺循环的效率不可能达到100％.（） @#@正确答案:

@#@√@#@ @#@3 @#@夏天使用的空调是（）。

@#@ @#@A、制冷机 @#@B、热泵 @#@C、蓄冷器 @#@Ｄ、压出器 @#@@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@4 @#@一部热机至少包括三个组成部分,循环工作物质，最少两个具有不同温度的热源，做功的机械装置。

@#@（） @#@@#@正确答案:

@#@√ @#@@#@5 @#@最简单的卡诺循环包括哪些过程?

@#@（）@#@A、两段等压过程，两段绝热过程@#@ @#@B、两段等容过程,两段绝热过程 @#@@#@C、两段等温过程,两段绝热过程 @#@@#@D、两段等温过程,两段等容过程 @#@@#@正确答案：

@#@C @#@@#@理想的气体 @#@@#@1 @#@理想气体的条件之一是假设气体分子之间不发生相互作用。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@√ @#@@#@２ @#@在1Kpa,３００K的环境下，４mol气体的体积是多少立方米？

@#@（） @#@@#@A、9。

@#@97 @#@B、21.65 @#@C、3０。

@#@12 @#@D、34。

@#@7８ @#@@#@正确答案：

@#@Ａ @#@@#@3 @#@气体压强趋于零时，不同气体的p*V/T都趋于（）。

@#@设Ｒ为８.31Ｊ/（Mol*Ｋ） @#@@#@A、（１/2）Ｒ @#@B、Ｒ @#@Ｃ、2R @#@Ｄ、3R @#@@#@正确答案:

@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@配容 @#@@#@1 @#@分析热力系统的微观表述时,需要假定每个微观配容具有等概率.（）。

@#@@#@ @#@正确答案:

@#@√ @#@@#@2 @#@假如我们有四个球，a，b,ｃ，ｄ,可以在两个区域内，有两个球在左边区域,两个在右边的配容数为（）。

@#@ @#@@#@Ａ、7 @#@B、12 @#@C、6 @#@D、3 @#@@#@正确答案：

@#@C@#@ @#@3 @#@概率最大的分布称为（）. @#@@#@A、平均分布 @#@@#@B、最概然分布 @#@C、二项分布 @#@D、波尔兹曼分布 @#@@#@正确答案:

@#@Ｂ @#@@#@4 @#@宏观状态对应微观配容量最大的态．（） @#@@#@正确答案:

@#@√ @#@@#@5 @#@假如我们有六个球,可以在两个区域内,有两个球在左边区域，四个在右边的配容数为（）. @#@@#@A、15 @#@Ｂ、20 @#@C、８ @#@D、4 @#@@#@正确答案：

@#@A @#@@#@温度与高度 @#@@#@1 @#@推导重力场中微粒按高度分布的公式时,没有用到的是（）．@#@ @#@A、波尔兹曼分布率 @#@@#@B、理想气体状态分布 @#@@#@Ｃ、假设气体平均摩尔质量和温度不随高度变化 @#@@#@Ｄ、热扩散方程 @#@@#@正确答案：

@#@D@#@ @#@２ @#@强耦合系统也可使用波尔兹曼分布率。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@×@#@@#@ @#@3 @#@重力场中,微粒数量随高度的关系是海拔越高,数量越少.（） @#@@#@正确答案:

@#@√ @#@@#@4 @#@和重力场有关的波尔兹曼分布满足下列哪个式子？

@#@（）@#@ @#@A、N与（-mgz/kT）的指数成正比 @#@@#@Ｂ、N和（—mgz/ｋT）成正比 @#@@#@C、N和（—ｍgz）成正比 @#@@#@D、N和（－mgz）的对数成正比 @#@@#@正确答案:

@#@A @#@@#@气体输运 @#@@#@1 @#@下列哪一种不是热能传递的主要方式?

@#@（）@#@A、热传导 @#@B、对流 @#@C、辐射 @#@D、扩散 @#@@#@正确答案：

@#@D @#@@#@2 @#@扩散要求两层介质满足怎样的条件？

@#@（）@#@A、体积不同 @#@B、质量不同 @#@C、密度不同 @#@Ｄ、粘滞系数不同@#@ @#@正确答案:

@#@C@#@ @#@3 @#@常见的传递过程有动量传递,质量传递,和热量传递．（）@#@ @#@正确答案:

@#@√@#@ @#@4 @#@粘滞作用是一种质量传递的过程。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@×@#@ @#@@#@5 @#@布朗运动中的气体分子满足怎样的分布率?

@#@（）@#@A、泊松分布 @#@B、高斯分布率 @#@Ｃ、随机分布 @#@D、长尾分布 @#@@#@正确答案:

@#@B @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@热力学定律 @#@@#@１热力学第二定律表达了熵增原理。

@#@（） @#@@#@正确答案：

@#@√ @#@@#@２ @#@对于热力学定律的说法错误的是（）。

@#@ @#@@#@A、热力学第二定律可以从第一定律中推导出来 @#@@#@B、热力学第二定律可以解释热力学过程的限度问题@#@ @#@Ｃ、热力学第二定律可以解释热力学过程的方向问题 @#@@#@C、热力学第一定律可以确定能量转化和守恒的问题 @#@@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@３ @#@第二类永动机不可行的原因是（）。

@#@@#@ @#@A、违反热力学第零定律 @#@@#@B、违反热力学第一定律@#@Ｃ、违反热力学第二定律 @#@@#@Ｄ、违反能量守";i:

11;s:

14226:

"弱电竣工报告@#@工程竣工档案@#@工程名称：

@#@@#@开工日期：

@#@年月日@#@竣工日期：

@#@年月日@#@安装单位：

@#@XXXXXXXX有限公司@#@工程负责人：

@#@工程技术负责人：

@#@@#@质量负责人：

@#@档案编制人：

@#@@#@一、前言@#@二、工程方案设计@#@三、开工报告及图纸会审记录@#@四、施工方案@#@五、施工计划及过程@#@六、施工组织人员安排、施工机具及材料设备清单@#@七、保证工程质量及施工安全技术措施@#@八、设备到货及开箱验收@#@九、施工签证及有关联系单@#@十、工程质量自检记录@#@十一、验收材料及竣工报告@#@十二、工程图纸@#@十三、其他@#@工程开工报告@#@建设单位@#@工程编号@#@工程名称@#@批准机关@#@批准文号@#@资金来源@#@设计单位@#@出图日期@#@工程量@#@计划开工时间@#@计划竣工时间@#@投资金额@#@工程简要内容：

@#@@#@工程准备情况：

@#@@#@施工单位@#@年月日@#@建设单位@#@年月日@#@工程监理@#@年月日@#@主管部门审批@#@年月日@#@技术联系单@#@年月日@#@联系单位@#@工程名称@#@内容：

@#@@#@提出单位：

@#@设计单位：

@#@建设单位：

@#@工程监理：

@#@安装单位：

@#@@#@施工技术交底@#@年月日@#@工程名称@#@分部分项工程@#@内容：

@#@@#@工程技术负责人：

@#@施工班组：

@#@@#@工程签证@#@工程名称@#@分部分项名称@#@图号@#@签证编号@#@内容：

@#@@#@设计单位@#@年月日@#@建设单位@#@年月日@#@工程监理@#@年月日@#@施工单位@#@年月日@#@设计变更通知单@#@年月日@#@工程名称@#@施工单位@#@变更单编号@#@主送单位@#@主送单位@#@图号@#@内容：

@#@@#@设计单位意见@#@签章年月日@#@建设单位公章建设单位代表@#@中间交工验收证书@#@年月日@#@工程编号@#@工程地点@#@建设单位@#@工程名称@#@工程总价万@#@施工单位@#@交工工程@#@单位工程@#@分部工程@#@开工日期@#@竣工日期@#@验收日期@#@验收意见@#@建设单位@#@施工单位@#@工程监理@#@主管@#@住工地代表@#@（公章）@#@主管@#@住工地代表@#@（公章）@#@主管@#@住工地代表@#@（公章）@#@联合调试合格证书@#@工程项目：

@#@@#@车间，工段或生产系统名称：

@#@@#@调试时间：

@#@自年月日时起至年月日时止@#@调试情况：

@#@@#@质量鉴定：

@#@@#@建设单位：

@#@@#@现场代表：

@#@单位签章：

@#@@#@年月日@#@工程监理：

@#@@#@现场代表：

@#@单位签章：

@#@@#@年月日@#@施工单位：

@#@@#@现场代表：

@#@单位签章：

@#@@#@年月日@#@工程开工报告@#@建设单位@#@工程编号@#@工程名称@#@批准机关@#@批准文号@#@资金来源@#@设计单位@#@出图日期@#@工程量@#@计划开工时间@#@计划竣工时间@#@投资金额@#@工程简要内容：

@#@@#@工程准备情况@#@施工单位@#@年月日@#@建设单位@#@年月日@#@主管部门审批@#@年月日@#@图纸会审记录@#@XXXX年XX月XX日@#@工程名称@#@设计单位@#@建设单位@#@图纸名称图号@#@主要问题内容和解决意见@#@主持单位及负责人@#@参加单位负责人@#@技术负责人：

@#@单位工程负责人：

@#@填表人：

@#@@#@盘箱柜安装记录@#@建设单位@#@工程名称@#@工段名称@#@BA、监控系统@#@施工单位@#@施工图号@#@江7159-160@#@施工日期@#@序号@#@型号/编号@#@安装位置@#@绝缘情况@#@1@#@绝缘良好，符合规程@#@2@#@绝缘良好，符合规程@#@3@#@绝缘良好，符合规程@#@4@#@绝缘良好，符合规程@#@5@#@绝缘良好，符合规程@#@6@#@绝缘良好，符合规程@#@7@#@绝缘良好，符合规程@#@8@#@绝缘良好，符合规程@#@9@#@绝缘良好，符合规程@#@10@#@绝缘良好，符合规程@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、柜内接线符合有关规程，设备、元件检查良好。

@#@@#@2、柜内设备排列整齐、美观，线色标记清晰、完整，接线排列整齐。

@#@@#@3、柜面油漆完整，无变形现象。

@#@@#@4、柜内进出线排列整齐，弯曲半径符合规程。

@#@@#@5、控制柜安装的倾斜度、水平度、垂直度在规定的误差范围内。

@#@@#@说明：

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@年月日@#@质检员：

@#@@#@年月日@#@同轴电缆安装记录@#@建设单位@#@工程名称@#@工段名称@#@监控。

@#@有线等@#@施工单位@#@施工图号@#@电讯平面图@#@施工日期@#@序号@#@型号/编号@#@安装位置@#@起点/终点@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、电缆间和电缆对地的绝缘电阻值符合有关规范及要求。

@#@@#@2、电缆的材质良好，无扭绞、死弯、绝缘层损坏和护套断裂的现象。

@#@@#@3、同轴电缆敷设平直、整齐、固定可靠，过梁、墙、楼板等有保护管并留有余量。

@#@@#@4、多根同轴电缆敷设时，排列整齐，间距一致，分支和转弯处整齐。

@#@@#@5、同轴电缆连接牢固，不伤线芯，包扎严密，绝缘良好。

@#@@#@6、同轴电缆进出盘箱时，弯曲半径符合要求及规程。

@#@@#@说明：

@#@@#@本部分安装记录包括保安监控及报警系统、有线闭路电视系统。

@#@@#@技术负责人：

@#@@#@年月日@#@质检员：

@#@@#@年月日@#@信息、数据线缆安装记录@#@建设单位@#@工程名称@#@楼宇自控@#@工段名称@#@监控。

@#@BA等@#@施工单位@#@施工图号@#@施工日期@#@序号@#@型号/编号@#@安装位置@#@起点/终点@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、数据、信息线间和数据、信息线对地的绝缘电阻值符合有关规范及要求。

@#@@#@2、线缆的材质良好，无扭绞、死弯、绝缘层损坏和护套断裂的现象。

@#@@#@3、数据、信息线敷设平直、整齐、固定可靠，过梁、墙、楼板等有保护管并留有余量。

@#@@#@4、多根数据、信息线敷设时，排列整齐，间距一致，分支和转弯处整齐。

@#@@#@5、数据、信息线连接牢固，不伤线芯，包扎严密，绝缘良好。

@#@@#@6、数据、信息线进出盘箱时，弯曲半径符合要求及规程。

@#@@#@说明：

@#@@#@本部分用于保安监控及报警系统、BA系统的安装记录@#@技术负责人：

@#@@#@年月日@#@质检员：

@#@@#@年月日@#@配管及管内穿线分项工程质量评定表@#@工程名称：

@#@部位：

@#@安装单位：

@#@@#@保证项目@#@项目@#@质量情况@#@1@#@配管质量、配管的适用场所@#@符合图纸及设计@#@2@#@导线的品种、质量、绝缘电阻@#@符合设计及有关要求，大于0．5兆欧@#@3@#@检验项目@#@项目@#@质量情况@#@等级@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@1@#@管路敷设@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@2@#@管路保护及接地（接零）@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@3@#@管内穿线@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、电缆、导线间和电缆、导线对地的绝缘电阻大于0．5兆欧。

@#@@#@2、电缆、导线、钢管的材质良好，无扭绞、死弯、绝缘层损坏和护套断裂的现象。

@#@@#@3、电缆、导线、钢管敷设平直、整齐、固定可靠，过梁、墙、楼板等有保护管并留有余量。

@#@@#@4、多根电缆、导线、钢管敷设时，排列整齐，间距一致，分支和转弯处整齐。

@#@@#@5、电缆、导线、钢管的连接牢固，不伤线芯，包扎严密，绝缘良好。

@#@@#@6、电缆、导线进出盘箱时，弯曲半径符合要求及规程，钢管弯曲半径符合要求。

@#@@#@检查结果@#@保证项目@#@符合设计及规范@#@检验项目@#@合格@#@实测情况@#@符合技术要求@#@评定等级@#@年月日@#@核定意见@#@专职质量检查员：

@#@@#@年月日@#@电缆线路分项工程质量检验评定表@#@工程名称：

@#@部位：

@#@XX系统安装单位：

@#@@#@保证项目@#@项目@#@质量情况@#@1@#@电缆耐压试验@#@符合规范及要求@#@2@#@电缆敷设@#@符合设计图纸@#@3@#@终端头、电缆接头@#@符合规范及有关制作要求。

@#@@#@检验项目@#@项目@#@质量情况@#@等级@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@1@#@电缆支、托架安装@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@2@#@电缆保护管，电缆敷设@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@3@#@接地（接零）@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、电缆、导线、钢管的材质良好，无扭绞、死弯、绝缘层损坏和护套断裂的现象。

@#@@#@3、电缆、导线、敷设平直、整齐、固定可靠，过梁、墙、楼板等有保护管并留有余量。

@#@@#@4、多根电缆、导线、敷设时，排列整齐，间距一致，分支和转弯处整齐。

@#@@#@5、电缆、导线、的连接牢固，不伤线芯，包扎严密，绝缘良好。

@#@@#@6、电缆、导线进出盘箱时，弯曲半径符合要求及规程。

@#@@#@检查结果@#@保证项目@#@符合设计及规范@#@检验项目@#@合格@#@实测情况@#@符合技术要求@#@评定等级@#@年月日@#@核定意见@#@专职质量检查员：

@#@@#@年月日@#@成套配电柜（盘）控制柜及动力开关箱安装@#@分项工程质量检验评定表@#@工程名称：

@#@部位：

@#@监控安装单位：

@#@@#@保证项目@#@项目@#@质量情况@#@1@#@柜（盘）试验调整@#@符合规范及要求@#@2@#@瓷件质量@#@符合规范要求，外观良好@#@3@#@柜（盘）连接@#@连接紧密@#@检验项目@#@项目@#@质量情况@#@等级@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@0@#@1@#@柜（盘）组立@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@2@#@柜（盘）设备及接线@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@3@#@接地（接零）@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@合格@#@实@#@测@#@情@#@况@#@1、柜内接线符合有关规程，设备、元件检查良好。

@#@@#@2、柜内设备排列整齐、美观，线色标记清晰、完整，接线排列整齐。

@#@@#@3、柜面油漆完整，无变形现象。

@#@@#@4、柜内进出线排列整齐，弯曲半径符合规程。

@#@@#@5、控制柜基础安装的倾斜度、水平度、垂直度在规定的误差范围内。

@#@@#@6、控制柜安装的倾斜度、水平度、垂直度在规定的误差范围内。

@#@@#@检查结果@#@保证项目@#@符合设计及规范@#@检验项目@#@合格@#@实测情况@#@符合技术要求@#@评定等级@#@年月日@#@核定意见@#@专职质量检查员：

@#@@#@年月日@#@检验项目@#@合格@#@实测情况@#@符合技术要求@#@评定等级@#@合格@#@年月日@#@核定意见@#@专职质量检查员：

@#@@#@年月日@#@分部工程质量检验评定表@#@工程名称：

@#@@#@分项工程明细表@#@序号@#@名称@#@质量等级@#@备注@#@1@#@控制柜安装@#@合格@#@2@#@线缆敷设@#@合格@#@3@#@管路连接@#@合格@#@4@#@监控设备安装@#@合格@#@5@#@电线、电缆管敷设@#@合格@#@检查数量占设备总数量的比例：

@#@90%@#@说明：

@#@@#@以上评定包括BA、CCTV、CATV及综合布线（PDS）各系统。

@#@@#@分项工程优良率%@#@质量保证资料得分@#@分部工程质量评定等级@#@核查人盖章@#@0@#@90分@#@合格@#@工程技术负责人：

@#@质量检查员：

@#@年月日@#@联合调试合格证书@#@工程项目：

@#@楼智能化楼宇项目@#@车间，工段或生产系统名称：

@#@@#@调试时间：

@#@自年月日时起至年月日时止@#@调试情况：

@#@@#@1．所有设备的安装及接线正确，外观检查良好，符合设计及有关规范的要求。

@#@@#@2．BA系统中，冷水、新风机、采暖、照明等各分系统调试后运行状态良好，72小时运转正常。

@#@@#@3．微机控制部分运转状态良好，实现了所有要求的功能。

@#@@#@4．安装资料、调试资料已交给甲方。

@#@@#@质量鉴定：

@#@@#@建设单位：

@#@@#@现场代表：

@#@单位签章：

@#@@#@年月日@#@施工单位：

@#@@#@现场代表：

@#@单位签章@#@年月日@#@工程竣工报告@#@年月日@#@建设单位@#@工程编号@#@工程名称@#@批准机关@#@批准文号@#@资金来源@#@设计单位@#@出图日期@#@工程量@#@166万@#@计划开工时间@#@竣工时间@#@投资金额@#@工程简要内容：

@#@@#@工程完成情况：

@#@@#@施工单位@#@年月日@#@建设单位@#@年月日@#@主管部门审批@#@年月日@#@材料计划@#@工程名称@#@审批：

@#@审核：

@#@编制：

@#@@#@XXXXXXXX有限公司@#@年月日@#@单位工程材料计划汇总表@#@工程名称：

@#@年月日制表人：

@#@@#@序号@#@材料名称@#@规格@#@单位@#@计划数量@#@序号@#@材料名称@#@规格@#@单位@#@计划数量@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@隐蔽工程检查记录@#@年月日@#@单位工程名称@#@建设单位@#@图号@#@XX平面图@#@部位及名称@#@施工单位@#@隐蔽日期@#@隐蔽@#@检查@#@内容@#@1、隐蔽工程内容有以下几个方面：

@#@20F～1F的电话线、微机线、监控线、闭路线及BA系统线在各层走廊棚顶的敷设部分。

@#@@#@2、此部分的施工依据为：

@#@各系统设计规范、施工规范、施工图纸及有关技术要求。

@#@@#@3、检查内容为：

@#@@#@●敷设中所用的线缆符合设计及有关规范。

@#@@#@●线管的材质符合要求，安装符合规范。

@#@@#@●线缆敷设的弯曲半径（D）10d）等符合技术要求及规范。

@#@@#@●线管及线缆的安装整齐、美观。

@#@@#@4、此隐蔽工程的线缆走向根据图纸所示，具体标定在竣工图中。

@#@@#@建设单位意见@#@工程监理意见@#@备注@#@质检员：

@#@技术负责人：

@#@@#@";i:

12;s:

188:

"荐辽宁等三省三校联考高三物理高考模拟考试题含答案@#@【下载后获高清版-独家】@#@2021辽宁等三省三校联考高三物理高考模拟考试题含答案@#@";}