妙语人生答案Word下载.docx
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三人行我必为师
三人行师必有我
三人行有师必我
三人行我师必有
3
授课过程中教师说“幸福不是（
），不会自己从天上掉下来。
”
馅饼
毛毛雨
太阳
月亮
4
王国维在《人间词话》中对人生三种境界的解释：
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是第几境
界？
5
授课过程中教师说：
“凡事预则立，（）。
废则不预
不废则预
不预则废
预则不废
6
授课过程中教师说到有些人存在口头语过多的问题，并以小红帽的故事为例，频繁使用的一个口头
语是（）。
那个
然后
的
呢
7
民国时期，在重庆国立第二女子师范教书，每天早晨跑到学校后面的小山坡上，对着镜子练习表情、
动作，提高口才技能的人是
萧楚女
毛泽东
孙中山
陈独秀
8
改革开放后，我国口才学迅猛发展。
1981年，哪所大学成立了全国第一个校园演讲协会？
复旦大学
清华大学
北京大学
哈尔滨工业大学
9
齐景公酷爱打猎，豢养了几只抓免子的鹰。
有一天负现喂养鹰的烛邹不小心把鹰弄丢了一只，齐景
公生气地要杀他。
是谁巧妙地历数了烛邹的三大罪状后，让齐景公知错放了烛邹？
触龙
晏子
苏秦
张仪
同志们你们必须要记住：
我们只有一条出路，那就是胜利。
还有另外一条路那就是死亡。
死亡不属
于工人阶级！
请问这句话是哪位名人说的？
马克思
恩格斯
列宁
斯大林
对应章节第二章
张咏委婉地劝好友看《霍光传》，通过书中对霍光的评价“光不学无术，暗于大理”来劝诫其要多
读书。
请问张咏劝诫的人是宋朝的哪位宰相？
寇准
王安石
司马光
文天祥
【多选题】
语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：
体态语言
时间语言
物体语言
空间语言
课程中强调口语表达应满足的要求是：
世俗化
趣味性
实用性
哲理性
从吸入气体的量的多少来看，腹式呼吸要比胸式呼吸吸入的气体：
多
少
一样
胸腹式联合呼吸法的要领是：
吸气时以鼻为主
呼气时收紧小腹
肩膀上提使胸腔扩张
持腆胸收腹的状态
要使声音圆润清晰，需要改变口腔条件，锻炼发声器官，可采取哪些训练方法？
半打哈欠
做口操
发音节
你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；
你不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖我的炖冻豆腐。
这段绕
口令主要练习的发音器官是：
唇
舌
齿
鼻
读“空筐工矿开阔快滚宽沟开口”时，要口张大些，让发音部位后移，气满口，用较强气流吐
字送音。
这些词语属于：
弹舌音
爆发音
展唇间
开喉音
重音分为：
语法重音
逻辑重音
感情重音
语气重音
口语交流中，由于相连音节的相互影响使某个音节的调值发生了变化，这叫：
轻声
儿化
变调
声音化妆
对应章节第三章
朗诵时，不要急于开口，先调整情绪，使感情“到位”；
在朗诵过程中始终不“散神”，要始终与
作者心灵相感通。
这样，才能做到：
语随情出
言为情发
一气呵成
感染听众
朗诵的基调，是指作品的整体风格和情调，是声与情的和谐统一，反映了作品的“主旋律”，一般
可分为庄严、赞颂、祝愿、欢快、调侃、激励、哀怨、贬斥、痛悼等。
《再别康桥》、《一月的哀
思》、《雷电颂》的基调分别为：
赞颂痛悼欢快
赞颂痛悼控诉
离别痛悼控诉
离别痛悼哀怨
演讲的特点是：
鲜明的目的性
感人的艺术性
和谐的综合性
立场尖锐对立
美国黑人约翰·
罗克在一次听众都是白人的演讲会上发表了要求解放黑人奴隶的演说。
一开头，他
说：
“女士们、先生们，我到这里来，与其说是发表讲话，还不如说是给这一场合增添一点‘颜
色’。
”这种演讲的开头方式属于：
开门见山式
哲理启发式
制造悬念式
妙语诙谐式
没有魅力的结尾，会使一席演讲前功尽弃。
好的结尾：
给人铿锵有力之感
有余音袅袅之味
既别开生面，又顺其自然
谦虚低调地说：
我说得不好，没时间准备，耽误大家时间了！
辩论的特点是：
思维活跃敏捷
用语严谨激烈
友谊第一折中表述
对客观事物或事理作准确的介绍和说明的口语表达方式是：
交谈
辩论
演讲
解说
“什么是警句？
是发人深思让人警醒的句子。
”这种解说方式叫：
纲目性解说
阐明性解说
细致性解说
简约性解说
不去注意就要开始的演讲，而是关注其它事物，如关注一下房间布置、建筑特色等，以分散注意力，
减轻压力。
这是演讲中克服怯场的有效方法，称为：
呼吸松驰法
注意力转移法
目光回避法
精神胜利法
朗诵过程中，要注意避免平淡，可贯彻这样的原则：
句首避免同一起点
句腹避免同一波形
句尾避免同一落点
排比句式避免相同
对应章节第四章
孔子有弟子三千，来自五湖四海，其不同的方言隔阂可想而知。
因此，孔子在诵读《诗经》、《书
经》及执掌礼仪等事时，所用的语言都是：
鲁国方言
鲁国官话
普通话
雅言
教学中的导入语设计要遵循的原则是：
画龙点睛
意在言外
醍醐灌顶
推陈出新
讲授语的要求是：
形象直观
生动有趣
科学准确
富于启发
一位教师在讲遗传和变异时，引用了两句民谚：
“老百姓常说，龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞，
这是遗传”；
“一娘生九子，个个不相同，这是变异”。
这种教学技巧属于：
变调技巧
幽默技巧
引用技巧
翻新技巧
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话出自（
）的《师说》：
陶行知
孔子
孟子
韩愈
数学课中，讲等比数列，教师先讲舍罕王奖励发明64格国际象棋的大臣西萨，西萨说给麦粒就行，
第格是前一格的一倍，舍罕欣然同意，命人一算麦粒数，得出粒，5270亿
吨，是全世界两千年内生产的小麦总数。
这种导入语的方式是
释题式导语
介绍式导语
故事式导语
悬念式导语
课堂评价方式有：
口头评价
动作评价
表情评价
学生互评
课堂讲授中，教师用“为什么”方式提问学生阐述原理，有助于学生的分析、推理能力的培养。
这
种提问类型：
判断性问题
叙述性问题
阐述性问题
创新性问题
随着我国的国力日臻强盛，国际威望日益提高，来华留学的人员日益增多，许多国家都专门开设汉
语课程，（
）学院遍布世界，中国话正在走向世界。
中华
汉语
老子
“所有同学都要认真学习语言表达，一个也不例外。
”这句话要强调的重音是：
所有
同学
学习
例外
对应章节第五章
面试自我介绍时，既要注重证书和荣誉的阐述，又要强调乐观的心态，较强的创新能力和
。
团队协作意识
较高的颜值
求职者对即将进行的面试，应遵循谦虚务实、
、留有余地的原则。
哗众取宠
与人为善
大部分的求职者面试失败的主要原因是
事先没有建立信心
无法胜任工作
面试时，听到用人单位夸奖，要
头脑冷静
喜形于色
参加面试时，哪种衣着更有竞争力？
牛仔裤运动鞋
西装革履
“我说今天怎么眼前一亮，原来是美女、帅哥如云”。
这属于
式寒暄？
幽默式
关怀式
说服对方时，最好站在
的立场。
自己的立场
对方的立场
微信中使用文言既可以表达自己的学养，又能体现对对方的尊重。
在收到礼物时，可以说
承蒙厚惠，赐我多珍，拜领之余，曷胜道谢。
前事有负雅意，十分抱歉，尚希恕之。
不适合做寒暄话题的是
公司的机密史
国际形势
如何回答“原单位为什么解雇你？
我和董事长的亲戚发生了矛盾
是我自己辞职的
对应章节第六章
电话铃声响后,最好不超过（）声就应该接听。
一声
两声
三声
四声
办公室礼仪中打招呼显得尤为重要和突出.在职员对上司的称呼上,应该注意（）
称其头衔以示尊重,即使上司表示可以用名字、昵称相称呼,也只能局限于公司内部
如果上司表示可以用姓名、昵称相称呼,就可以这样做以显得亲切
随便称呼什么都可以
不称呼
打电话时谁先挂，交际礼仪给了一个规范的做法：
（
）
对方先挂
自己先挂
地位高者先挂电话
以上都不对
呈递名片中不正确的说法是（）。
只能用右手呈递
要将名片正面朝向接受方
接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
接受名片后低头观看
介绍两人相识，哪项规则是错误的（）
尊者优先了解情况
先将女士介绍给男士
先将职位低的介绍给职位高的
先将年轻的介绍给年长的
行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手（）。
手掌与地面垂直
掌心向下倾斜
随意
手掌向上倾斜
【判断题】
鞠躬的时候不要说话，东张西望；
行礼时应立正、脱帽。
（）
对
错
在各种社交场合，对方年龄、健康、经历等是可以作为话题谈论的。
在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。
一般对学士、硕士不称呼学衔。
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