好可爱：情侣之间的各种使用券Word文件下载.doc

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20321:

"整理单片机实验指导书@#@实验一实验环境及I/O口应用实验@#@一、实验目的@#@●熟悉单片机系统的硬件电路。

@#@@#@●熟悉单片机编程软件、程序下载软件的使用。

@#@@#@●熟悉单片机I/O口基本输入、输出功能。

@#@@#@二、实验内容@#@1.学习单片机实验硬件环境（mini80E开发板）的使用，了解开发板上电路的组成以及各元器件的作用。

@#@@#@2.学习软件环境（编程软件keil）的安装、设置与使用。

@#@@#@3.学习下载环境（程序烧写软件STC_ISP_V3.1）的安装、设置与使用。

@#@@#@4.开关控制灯实验，要求分别按下S1—S4，LED2—LED4分别点亮，松开S1—S4，LED2—LED4熄灭。

@#@@#@5.使用单片机的I/O口完成流水灯实验，要求从LED2—LED9依次点亮，然后再从LED9—LED2依次点亮，亮灯间隔0.2秒，如此循环下去。

@#@@#@三、实验环境@#@●软件资源：

@#@编程软件keil，程序烧写软件STC_ISP_V3.1。

@#@@#@●硬件资源：

@#@mini80E开发板上8个发光二极管LED2--LED9,小按键S1--S4,插针J11。

@#@@#@带串口的PC机一台以及串口下载线一根（如果PC机没有串口，请用USB转串口下载线）。

@#@@#@四、实验原理@#@发光二极管连接电路如图1所示，8个LED阳极串联300欧姆电阻到电源正端VCC,LED阴极接单片机P1口，LED2接最低位P1.0，LED9接最高位P1.7。

@#@当P1口输出低电平时LED点亮，高电平时LED熄灭。

@#@首先P1.0输出低电平，LED2点亮，其它LED熄灭，采用延时子程序延时0.2秒，然后P1.1输出低电平，LED3点亮，其它LED熄灭，如此LED2--LED9依次点亮时，就形成了流水灯现象。

@#@@#@按键连接电路如图2所示，用跳冒将J11的左边两个引脚针（1和2）连接，键盘S1--S4是独立按键，S5--S16不用。

@#@当按键S1--S4分别按下时，P3.0--P3.3分别为低电平，此时单片机控制相应的灯点亮。

@#@例如S1按下，P3.0为低电平，单片机点亮LED2，当S1松开，LED2熄灭。

@#@@#@ @#@@#@图1LED电路图2按键/键盘电路@#@五、实验步骤@#@1.熟悉硬件环境mini80E开发板，对照开发板的原理图和说明书学习，了解发板上电路的组成以及各元器件的作用。

@#@mini80E开发板实物参照下图。

@#@@#@2.熟悉软件环境（编程软件keil）的安装、设置与使用，请参照《Keil使用说明.doc》。

@#@@#@3.熟悉下载环境（程序烧写软件STC_ISP_V3.1）的安装、设置与使用，请参照《stc使用说明以及注意事项.doc》@#@4.首先进行硬件连接，将J11的左边两个引脚针（1和2）用跳冒连接，用串口下载线将PC机与单片机连接。

@#@然后编写程序，编译程序，下载到单片机，完成流水灯实验和开关控制灯实验。

@#@@#@六、实验程序（选用12M晶振）@#@实验A、开关控制灯实验：

@#@@#@ORG00H@#@MAIN:

@#@@#@JNBP3.0,S1OK;@#@检测按键是否按下@#@JNBP3.1,S2OK@#@JNBP3.2,S3OK@#@JNBP3.3,S4OK@#@MOVP1,#0FFh;@#@没有键按下，LED2—LED5全部熄灭@#@JMPMAIN@#@S1OK:

@#@MOVP1,#0FEh;@#@点亮LED2@#@JMPMAIN@#@S2OK:

@#@MOVP1,#0FDh;@#@点亮LED3@#@JMPMAIN@#@S3OK:

@#@MOVP1,#0FBh;@#@点亮LED4@#@JMPMAIN@#@S4OK:

@#@MOVP1,#0F7h;@#@点亮LED5@#@JMPMAIN@#@END@#@实验B、流水灯实验：

@#@@#@ORG00H@#@START:

@#@MOVA,#0FFH;@#@赋初值@#@CLRC@#@MOVR2,#8@#@LOOP:

@#@RRCA;@#@带进位右移@#@MOVP1,A@#@CALLDELAY@#@DJNZR2,LOOP@#@MOVR2,#7@#@LOOP1:

@#@RLCA;@#@带进位左移@#@MOVP1,A@#@CALLDELAY@#@DJNZR2,LOOP1@#@JMPSTART@#@DELAY:

@#@MOVR3,#20;@#@延时0.2秒@#@D1:

@#@MOVR4,#20@#@D2:

@#@MOVR5,#248@#@DJNZR5,$@#@DJNZR4,D2@#@DJNZR3,D1@#@RET@#@END@#@七、实验结果记录@#@1.请记录实验A中输入与输出的对应关系。

@#@@#@2.若要求开关按下后，灯保持状态不变，如何修改程序？

@#@@#@3.请记录实验B的实验现象。

@#@@#@4.如果将亮灯间隔1秒，应该如何修改程序？

@#@@#@5.请画出实验A和实验B的程序流程图。

@#@@#@实验二定时器/计数器实验和外部中断实验@#@一、实验目的@#@●熟悉单片机定时器/计数器的工作原理、寄存器设置以及工作方式的选择。

@#@@#@●熟悉单片机中断系统结构、中断寄存器设置，理解中断响应的处理过程。

@#@@#@二、实验内容@#@1.使用定时器/计数器T1完成循环流水灯实验，定时时间100ms。

@#@@#@2.使用外部中断INT0完成外部中断实验，按一下S3（INT0）按键，8个LED全亮，再按一下S3按键，8个LED全灭，使LED状态取反。

@#@@#@三、实验环境@#@●软件资源：

@#@编程软件keil，程序烧写软件STC_ISP_V3.1。

@#@@#@●硬件资源：

@#@mini80E开发板上8个发光二极管LED2--LED9,小按键S3,插针J11。

@#@@#@带串口的PC机一台以及串口下载线一根（如果PC机没有串口，请用USB转串口下载线）。

@#@@#@四、实验原理@#@首先点亮LED2，其它LED熄灭，启动定时器T1延时100ms，当定时时间到产生中断，单片机执行中断程序，点亮下一个灯LED3，其它LED熄灭，T1再延时100ms点亮LED4，如此循环下去，当点亮LED9后延时100ms再点亮LED2，形成循环流水灯现象。

@#@@#@单片机引脚P3.2的第二功能是外部中断INT0输入端，低电平有效，下降沿触发。

@#@首先软件设置中断寄存器将INT0中断功能打开，小按键S3按下，引脚P3.2的电平由高变为低，触发中断，单片机执行中断程序，将LED状态取反。

@#@@#@五、实验步骤@#@1.进行定时器/计数器实验，编写软件。

@#@首先设置T1工作在方式1，根据定时时间100ms计算定时初值，打开中断，启动定时器，等待中断。

@#@进入中断后点亮下一个LED灯，实现流水灯。

@#@@#@2.进行外部中断实验，编写软件。

@#@首先设置中断寄存器IE、IP和TCON，打开中断，等待按键按下触发中断，当按键按下时进入中断程序，LED状态取反。

@#@@#@六、实验程序（选用12M晶振）@#@实验A、定时器/计数器实验：

@#@@#@ORG0000H@#@LJMPMAIN@#@ORG000BH;@#@定时器0中断入口地址@#@LJMPINT@#@ORG0030H@#@MAIN:

@#@MOVR0,#00H;@#@中断次数R0清0@#@MOVA,#0FEH@#@MOVP1,A;@#@点亮LED2@#@MOVTMOD,#01H;@#@定时器0工作方式1@#@MOVTH0,#3CH;@#@置50ms定时初值@#@MOVTL0,#0AFH@#@SETBEA;@#@开总中断@#@SETBET0;@#@开T0中断@#@SETBTR0@#@SJMP$;@#@动态暂停@#@ORG0050H;@#@中断程序@#@INT:

@#@INCR0;@#@中断次数R0加1@#@CJNER0,#2,EXIT;@#@R0等于2，即中断两次，定时100ms，如果没到100ms，跳至EXIT退出@#@MOVR0,#00H;@#@中断次数R0清0@#@RLA;@#@A的值循环左移；@#@点亮下一个灯@#@MOVP1,A@#@EXIT:

@#@RETI@#@@#@END@#@实验B、外部中断实验：

@#@@#@ORG0000H@#@AJMPMAIN@#@ORG0003H@#@AJMPIN0@#@ORG0030H@#@MAIN:

@#@MOVA,#0FFH@#@MOVP1,A;@#@8个LED全灭@#@SETBEX0;@#@开外部中断@#@SETBEA;@#@开总中断@#@SETBIT0@#@SJMP$;@#@等待中断@#@IN0:

@#@CLREX0;@#@关外部中断@#@CALLDELAY_10;@#@延时10ms去抖动@#@JNBP3.2,$;@#@等待按键松开@#@MOVA,P1@#@CPLA;@#@P1口状态取反@#@MOVP1,A@#@SETBEX0;@#@开外部中断@#@RETI@#@DELAY_10:

@#@@#@MOVR7,#20@#@D4:

@#@MOVR6,#250@#@DJNZR6,$@#@DJNZR7,D4@#@RET@#@END@#@ @#@@#@七、实验结果记录@#@1.记录实验A的现象。

@#@@#@2.在实验A中，如果流水灯定时时间间隔改为1秒，程序应该如何修改？

@#@@#@3.在实验B中，将语句MAIN:

@#@MOVA,#0FFH改成MAIN:

@#@MOVA,#0F0H，实验现象是怎样的？

@#@如果改成MAIN:

@#@MOVA,#55H，实验现象又是怎样的？

@#@@#@4.请画出实验A和实验B的程序流程图。

@#@@#@实验三串口通信实验@#@一、实验目的@#@1.理解串行通信的基本概念和51系列单片机的串行通信接口结构。

@#@@#@2.熟悉串口的4种工作方式、通信连线和应用编程。

@#@@#@二、实验内容@#@1.使用串口实现单片机1与单片机2的数据通信，实现互相控制。

@#@要求按下单片机1系统板上的S3—S4键，单片机2系统板上LED4—LED5分别点亮。

@#@按下单片机2系统板上的S3—S4键，单片机1系统板上LED4—LED5也分别点亮。

@#@@#@2.使用串口实现单片机与PC机的数据通信。

@#@要求按下单片机系统板上中断INT0时，单片机向PC机发送0-9这十个数字，并用“串口调试助手”接收显示。

@#@在“串口调试助手”上发送0-9中任何一个数字时，单片机用8个发光二极管显示对应的ASCII码值。

@#@@#@三、实验环境@#@●软件资源：

@#@编程软件keil，程序烧写软件STC_ISP_V3.1，串口调试工具。

@#@@#@●硬件资源：

@#@两块mini80E开发板，板上资源用到发光二极管LED3,小按键S3,插针J11。

@#@@#@带串口的PC机一台以及串口下载线一根（如果PC机没有串口，请用USB转串口下载线）。

@#@@#@四、实验原理@#@MAX232芯片用于电平转换，实现RS232电平与TTL电平（单片机）的互相转换。

@#@本次实验单片机之间通信不使用握手信号，只需3根信号线：

@#@TXD（发送线），RXD（接收线），GND（地线）。

@#@单片机之间通信的原理图如图1所示，当单片机1（主机）查询外接控制开关S3按下时，单片机1发送一个自定义信号给单片机2（从机），单片机2收到信号后点亮指示灯LED4。

@#@@#@图1单片机之间通信的原理图@#@单片机与PC机之间通信原理图如图2所示。

@#@S3键接P3.2，作为外部中断INT0输入端，当S3按下，产生中断，执行中断程序发送0-9这十个数字，在PC机上用“串口调试助手”接收并显示。

@#@@#@图2单片机与PC机之间通信@#@五、实验步骤@#@1.进行单片机1与单片机2的通信实验。

@#@@#@硬件连接：

@#@将J11的左边两个引脚针（1和2）用跳冒连接，用三根导线分别连接两个串口的RX、TX、GND。

@#@@#@编写软件：

@#@首先设置单片机1和单片机2的TMOD寄存器，使定时器T1为工作方式2，作为波特率时钟。

@#@设定波特率为1200，根据公式计算出定时器1的定时初值并启动T1。

@#@设置SCON寄存器，使串口工作在方式1（波特率可变10位异步通信方式）。

@#@单片机1串口负责发送数据，程序中查询P3.2--P3.3的电平，其中有一个为低电平表示S3—S4有一个按下，串口发送自定义信号。

@#@单片机2串口负责接收数据，收到信号并点亮相对应的灯LED4—LED5。

@#@当单片机2这边S3—S4有键按下时，单片机板1上也点亮相对应的灯LED4—LED5。

@#@@#@2.进行单片机与PC机的通信实验。

@#@@#@硬件连接：

@#@将J11左边两个引脚针（1和2）用跳冒连接，用串口下载线将PC机与单片机连接。

@#@@#@编写软件：

@#@单片机1串口负责发送0-9十个数据，按照上个实验的设置来配置串口的工作方式。

@#@设置中断寄存器IE、IP和TCON，打开中断，当S3按下时出发中断开始发送数据。

@#@“串口调试助手”是在电脑上运行的程序，它可以接收并显示电脑串口上的数据，设置如图3所示。

@#@@#@图3串口调试助手界面@#@六、实验程序（选用12M晶振）@#@实验A、单片机1与单片机2的通信实验：

@#@@#@ORG0000H@#@AJMPMAIN@#@ORG0023H@#@AJMPINTRT@#@ORG0030H@#@MAIN:

@#@MOVTMOD,#20H;@#@设置定时器1的工作方式@#@MOVTH1,#0E6H;@#@设置波特率1200@#@MOVTL1,#0E6H@#@SETBTR1;@#@启动定时器1@#@MOVSCON,#50H;@#@设置串口工作方式@#@CLRRI;@#@清除标志位@#@CLRTI;@#@清除标志位@#@SETBES;@#@开串口中断@#@SETBEA;@#@开总中断@#@LOOP:

@#@JNBP3.2,S3OK;@#@检测按键是否按下@#@JNBP3.3,S4OK@#@AJMPLOOP@#@S3OK:

@#@MOVA,#0FBH;@#@点亮LED4@#@MOVSBUF,A@#@JNBTI,$;@#@等待发送完@#@SJMPLOOP2@#@S4OK:

@#@MOVA,#0F7H;@#@点亮LED5@#@MOVSBUF,A@#@JNBTI,$;@#@等待发送完@#@LOOP2:

@#@ACALLDELAY@#@AJMPLOOP@#@INTRT:

@#@PUSHACC@#@JNBTI,NEXT@#@CLRTI@#@AJMPOUT@#@NEXT:

@#@CLRRI;@#@清标志@#@MOVA,SBUF;@#@读取接收的数据@#@MOVP1,A;@#@送P1口@#@OUT:

@#@POPACC@#@RETI@#@DELAY:

@#@MOVR3,#60;@#@延时0.6秒@#@D1:

@#@MOVR4,#20@#@D2:

@#@MOVR5,#248@#@DJNZR5,$@#@DJNZR4,D2@#@DJNZR3,D1@#@RET@#@END@#@实验B、单片机与PC机的通信实验：

@#@@#@ORG0000H@#@AJMPMAIN@#@ORG0003H@#@AJMPIN0@#@ORG0030H@#@MAIN:

@#@@#@MOVTMOD,#20H;@#@设置定时器1的工作方式@#@MOVTH1,#0E6H;@#@设置波特率1200@#@MOVTL1,#0E6H@#@SETBTR1;@#@启动定时器1@#@MOVSCON,#50H;@#@设置串口工作方式@#@CLRTI;@#@清除标志位@#@SETBEX0;@#@开外部中断@#@SETBEA;@#@开总中断@#@SETBIT0@#@GO_ON:

@#@CLRRI@#@JNBRI,$@#@MOVA,SBUF@#@CPLA@#@MOVP1,A@#@SJMPGO_ON;@#@等待@#@IN0:

@#@PUSHACC@#@CLREX0;@#@关外部中断@#@JBP3.2,OUT@#@CALLDELAY_10;@#@延时10ms去抖动@#@JNBP3.2,$@#@CALLDELAY_10;@#@延时10ms去抖动@#@JNBP3.2,$@#@MOVR0,#30H@#@LOOP:

@#@MOVA,R0;@#@向PC机发送P2口采集到的信号@#@MOVSBUF,A@#@JNBTI,$;@#@等待发送完@#@CLRTI;@#@清除标志位@#@INCR0@#@CJNER0,#3AH,LOOP@#@OUT:

@#@SETBEX0;@#@开外部中断@#@POPACC@#@RETI@#@DELAY_10:

@#@@#@MOVR7,#20@#@D4:

@#@MOVR6,#250@#@DJNZR6,$@#@DJNZR7,D4@#@RET@#@END@#@七、实验结果记录@#@1.请记录实验A的实验现象。

@#@@#@2.在实验A中，若要求按下S3键时LED6点亮，应该如何修改程序？

@#@@#@3.在实验B中，如果要在“串口调试助手”上显示A,B,C,D,E,F,G,H,I,J这10个字母，程序应该如何修改？

@#@@#@4.请画出实验A和实验B的程序流程图。

@#@@#@实验四数码管显示和扫描键盘实验@#@一、实验目的@#@1.熟悉单片机4个并行口的结构、使用特点和程序设计。

@#@@#@2.学习用并行口设计LED显示电路和键盘电路。

@#@@#@二、实验内容@#@1.八个数码管显示0-7这8个数字，采用动态显示方式。

@#@@#@2.编写4⨯4键盘扫描程序，按下按键时能返回键值，并将按键的编号用数码管显示。

@#@共有16个按键，编号分别为1-16。

@#@@#@三、实验环境@#@●软件资源：

@#@编程软件keil，程序烧写软件STC_ISP_V3.1。

@#@@#@●硬件资源：

@#@mini80E开发板上小按键S1-S16,八位共阴数码管，锁存器74HC573和译码器74HC138，插针J11和J6。

@#@带串口的PC机一台以及串口下载线一根（如果PC机没有串口，请用USB转串口下载线）。

@#@@#@四、实验原理@#@数码管连接电路如图1所示，P0口输出码型，P2口输出位选。

@#@锁存器74HC573起驱动作用，提供驱动电流供数码管发光。

@#@译码器74HC138将位选地址转换成位选信号，例如当前是第5个数码管显示，那么P2口输出位选地址05H,译码器输入CBA=110，输出位选信号Y7-Y0=11101111，其中Y5=0,第5个数码管选通并显示，其它数码管不显示。

@#@实验时将J6的左边两个引脚针（1和2）用跳冒连接,锁存器11脚接VCC,关闭锁存功能。

@#@@#@数码管显示方式为动态扫描方式，当P0口送第一个数0的码型到锁存器时，P2送位选地址01H,即Y0=0,只有第一个数码管亮，显示0，其他数码管不显示。

@#@当P0口送第二个数1的码型到锁存器时，P2送位选地址02H,即Y1=0,只有第二个数码管亮，显示1，其他数码管不显示。

@#@即每次只有一个数码管点亮，8个数码管是轮流被点亮的，轮流点亮的间隔时间很短（一般用延时程序延时几个毫秒），由于视觉的暂留现象，看到的却好象全都点亮着，这就是动态扫描。

@#@@#@图1数码管连接电路@#@数码管显示数字的码型由数码管的数据脚a～dp决定，图2为数码管的笔段分布图，由于是共阴极的，所以当a～dp为高电平时相应的笔段会亮，电路中P1.0～P1.7分别接数码管的a.b.c.d.e.f.g.dp，得到0～9这10个数字的码型如表1所示。

@#@@#@ @#@@#@图2数码管的笔段分布图@#@ @#@@#@表1数字的码型表@#@引脚@#@P0.7@#@P0.6@#@P0.5@#@P0.4@#@P0.3@#@P0.2@#@P0.1@#@P0.0@#@数字@#@码型@#@笔段@#@dp@#@g@#@f@#@e@#@d@#@c@#@b@#@a@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@0@#@3FH@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@06H@#@0@#@1@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@1@#@2@#@5BH@#@0@#@1@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@3@#@4FH@#@0@#@1@#@1@#@0@#@0@#@1@#@1@#@0@#@4@#@66H@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@5@#@6DH@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@0@#@1@#@6@#@7DH@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@1@#@1@#@1@#@7@#@07H@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@8@#@7FH@#@0@#@1@#@1@#@0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@9@#@6FH@#@1@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@0@#@小数点@#@80H@#@4⨯4键盘电路如图3所示，用跳冒将J11的右边两个引脚针（2和3）连接，键盘S1—S16是被配置成4⨯4键盘。

@#@机械按键在动作时会有抖动，所以在程序中要加入延时程序来避免抖动带来的干扰，一般软件延时时间为10~20毫秒。

@#@@#@图34⨯4键盘电路@#@五、实验步骤@#@3.进行数码管显示实验。

@#@@#@硬件连接：

@#@将J6的左边两个引脚针（1和2）用跳冒连接。

@#@@#@编写软件：

@#@参考下列示例程序及注释。

@#@@#@4.进行单片机与PC机的通信实验。

@#@@#@硬件连接：

@#@将J11的右边两个引脚针（2和3）连接。

@#@@#@编写软件：

@#@参考下列示例程序及注释。

@#@@#@六、实验程序（选用12M晶振）@#@实验A、数码管显示实验：

@#@@#@ORG00H@#@MOV20H,#3FH@#@MOV21H,#06H@#@MOV22H,#5BH@#@MOV23H,#4FH@#@MOV24H,#66H@#@MOV25H,#6DH@#@MOV26H,#7DH@#@MOV27H,#07H@#@START:

@#@CALLSCAN@#@JMPSTART@#@SCAN:

@#@MOVA,#0;@#@扫描子程序@#@MOVR0,#20H@#@MOVR2,#8@#@LOOP:

@#@MOVP2,A@#@MOVP0,@R0@#@INCR0@#@CALLDELAY@#@ADDA,#01H@#@DJNZR2,LOOP;@#@循环显示8个数字@#@MOVR2,#8@#@CLRA@#@2.环境影响报告表的内容RET@#@DELAY:

@#@MOVR3,#1;@#@扫描延时@#@（五）规划环境影响评价的跟踪评价D1:

@#@MOVR4,#2@#@D2:

@#@MOVR5,#248@#@DJNZR5,$@#@第一节　环境影响评价DJNZR4,D2@#@DJNZR3,D1@#@RET@#@END@#@实验B、矩阵键盘实验：

@#@@#@ORG0000H@#@1.直接市场评估法AJMPMAIN@#@根据工程、系统生命周期和评价的目的，安全评价分为三类：

@#@安全预评价、安全验收评价、安全现状评价。

@#@ORG0030H@#@MAIN:

@#@MOV20H,#00H;@#@初始化，清显示@#@MOV21H,#00H@#@MOV22H,#00H@#@MOV23H,#00H@#@MOV24H,#00H@#@

（二）规划环境影响评价的技术依据和基本内容MOV25H,#00H@#@MOV26H,#00H@#@1）按类型分。

@#@环境标准按类型分为环境质量标准、污染物排放标准（或控制标准）、环境基础标准、环境检测方法标准、环境标准样品标准。

@#@MOV27H,#00H@#@按照国家规定实行审批制的建设项目，建设单位应当在报送可行性研究报告前报批环境影响评价文件。

@#@按照国家规定实行核准制的建设项目，建设单位应当在提交项目申请报告前报批环境影响评价文件。

@#@按照国家规定实行备案制的建设项目，建设单位应当在办理备案手续后和开工前报批环境影响评价文件。

@#@LCALLSCAN;@#@显示@#@4.环境影响评价工作等级的调整S1:

@#@LCALLKEY;@#@调用键盘扫描程序，并返回键值@#@LCALLSCAN;@#@显示@#@3）规划实施的经济效益、社会效益与环境效益之间以及当前利益与长远利益之间的关系。

@#@JNBF0,S1;@#@有键按下继续执行，否则继续返回S1扫描@#@CLRF0;@#@清标志@#@MOVA,3FH@#@MOV46H,A;@#@存按键的编号到46H@#@LCALLZHUAN;@#@将16进制的编号转换成十进制的BCD码@#@LCALLCHA_BIAO;@#@查表，将数字对应的码型值存于相应寄存器@#@MOVA,7AH@#@MOV26H,A;@#@高位的码型值存于26H@#@MOVA,7BH@#@MOV27H,A;@#@低位的码型值存于27H@#@LCALLSCAN@#@AJMPS1@#@/////////数码管显示程序/////////////////////////////////////@#@SCAN:

@#@MOVA,#0;@#@扫描子程序@#@MOVR0,#20H@#@MOVR2,#8@#@LOOP:

@#@MOVP2,A@#@MOVP0,@R0@#@INCR0@#@CALLDELAY@#@ADDA,#01H@#@DJNZR2,LOOP;@#@循环显示8个数字@#@MOVR2,#8@#@CLRA@#@RET@#@DELAY:

@#@MOVR3,#1;@#@扫描延时@#@D1:

@#@MOVR4,#2@#@D2:

@#@MOVR5,#248@#@DJNZR5,$@#@";i:

1;s:

34714:

"质量管理体系审核检查表参考@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核要点及方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@4．1@#@总要求@#@ @#@@#@8.1@#@ @#@@#@8.5.1@#@1．请管代谈谈QMS的策划、运行时间及QMS建立前后的变化，以便了解企业是否按照标准要求建立、实施、保持和改进QMS？

@#@ @#@@#@2．请总经理谈谈企业QMS的主要管理过程的四大过程有哪些，其中产品实现的主要过程过程有哪些，是否存在删减，理由是什么，过程间顺序及关系是否按照PDCA循环的规律来确定和管理？

@#@@#@ @#@3．企业QMS过程所需资源和信息是否充分，足以支持过程有效运行和监控？

@#@@#@ @#@4．企业QMS及过程测量和监控点是否确定并有效？

@#@对测量和监控结果是否有分析、改进活动？

@#@（8.1 @#@ @#@\ @#@8.5.1）@#@ @#@ @#@5．企业是否存在对产品质量有影响的外包过程？

@#@如有，在企业QMS是否明确，实施了控制？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@ @#@4．2．3@#@ @#@文件控制@#@（含4.2.1和4.2.2）@#@1． @#@问并查企业是否按照标准要求建立并保持“文件控制程序”？

@#@@#@2． @#@索要QMS的文件清单，看范围是否包括了标准4.2.1条款规定的所有文件,即企业QMS要求的所有文件@#@3． @#@抽查手册、程序文件、管理文件、技术文件各1份，看上述文件发布前是否：

@#@@#@1） @#@经过相关部门或人员评审，以确保文件的适用性、完整性、协调性？

@#@@#@2） @#@得到批准，批准权限是否按程序文件规定的类别、范围、所处层次执行，以确保文件的适宜性、有效性？

@#@@#@4．查阅文件的发放记录，看上述文件是否发至使用场所或岗位？

@#@执行人员是否能得到。

@#@@#@ @#@@#@5．查阅文件更改记录，看文件是否得到及时更改？

@#@文件更改前是否得到评审和批准？

@#@更改的文件是否确保了四个到位（即：

@#@所有同一文件更改到位；@#@所有相关文件更改到位；@#@所有相关部门/岗位通知到位；@#@涉及实物时处置到位）？

@#@@#@6．问并查文件的标识方法，不同类型、状态（如修改、外来文件）的文件是否按规定进行编号、标识，保持清晰，易于识别和检查？

@#@@#@7．问企业有哪些外来文件？

@#@抽查1份现行的外来标准是否列入受控文件清单，发放是否登记？

@#@@#@8．体系运行以来作废文件有哪些，是否已撤出使用场所？

@#@未撤出时，是否有明显标识，能防止非预期使用？

@#@@#@9．企业文件保管是否指定设施、场所、人员、能确保文件不损坏、不丢失、及时提供？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@ @#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@4.2.4@#@记录的控制@#@1．问并查企业是否按照标准要求建立并保持“记录控制程序”。

@#@@#@2．查阅记录清单和3-5种空白的原始表格，看是否按照标准要求的项目设置了记录？

@#@并为确保QMS过程有效运作、控制、证实、改进，是否设置了必要的记录@#@3、记录是否按规定进行标识？

@#@标识是否达到唯一可追溯？

@#@@#@ @#@@#@4． @#@问记录的填写有哪些要求，抽查3种，看其是否规范（真实、及时、清楚、正确）？

@#@@#@ @#@5．记录的传递（包括收集、报送、领用、分发、归档、联网等方式）是否确定要求？

@#@@#@ @#@@#@ @#@6． @#@问并查长、中、短期3种记录各1份，看其保管情况：

@#@@#@1） @#@是否确定保存地点、方式、期限？

@#@记录保存环境设施是否适宜，能防止损坏，变质或丢失？

@#@@#@2） @#@记录保存期限是否适宜，能满足证实，控制，追溯，改进要求？

@#@@#@3） @#@记录保存检索是否简便？

@#@@#@ @#@7． @#@问并查过期记录如何处置：

@#@@#@是否按照时间要求进行了鉴定和整理？

@#@对失效的无保存价值的记录及时按照规定进行了处置？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点和方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@@#@5．1a）@#@ @#@@#@5．2@#@以顾客为关注焦点@#@8.2.1@#@顾客满意@#@1、总经理如何认识满足顾客要求和法律法规要求的重要性？

@#@现以何方式向员工传达满足顾客要求和法律法规要求的重要性，并提供其身体力行的证据？

@#@@#@2、结合“以顾客为关注焦点”的原则,询问总经理:

@#@@#@ @#@1） @#@顾客对我们的产品及服务的主要要求有哪些@#@ @#@2） @#@目前顾客的满意度如何@#@ @#@3） @#@ @#@顾客对我们不满意的环节有哪些?

@#@我们如何处理顾客不满意的?

@#@请总经理举例说明@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.1b）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5．3质量方针@#@ @#@@#@1、索要企业“质量方针”的文件，并请总经理结合企业经营总方针，谈谈“质量方针”的内涵，看是否满足：

@#@@#@ @#@1）质量方针是否与企业的经营总方针相适应，体现企业的目标和特点？

@#@@#@ @#@2）质量方针是否包含满足相关方（特别是顾客、员工、供方、社会）要求的承诺？

@#@是否包持续改进QMS的承诺？

@#@@#@ @#@3）质量方针是否为质量目标的制定、评审提供了明确的框架，具有较强的方向性和指导性？

@#@@#@ @#@2．通过哪些方式使质量方针及其含义在企业各层次员工中是否得到充分沟通、正确理解，是否得到贯彻和坚持？

@#@？

@#@@#@ @#@3．是否对质量方针进行评审和修订，以确保其持续适宜性？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点和方法@#@客观证据@#@评定@#@5.1c）@#@ @#@@#@5.4.1质量目标@#@ @#@@#@5.4.2质量管理体系策划@#@1、 @#@索要企业“质量目标”的文件，看：

@#@@#@1） @#@企业的相关职能和各层次上是否已建立质量目标？

@#@@#@2） @#@所建立质量目标与质量方针和持续改进的承诺，是否相一致？

@#@@#@3） @#@所建立质量目标是否可测量？

@#@目标之间是否协调一致，相互保证？

@#@@#@4） @#@所建立的质量目标是否包括满足产品要求所需的内容？

@#@@#@2、 @#@问总经理企业为实现质量目标是否进行QMS策划，分析确定实现目标的问题及相应措施，时间要求、责任人落实明确，并以目标实现程度有检查、有评价？

@#@@#@3、 @#@查阅是否有质量目标考核的记录@#@4、 @#@查阅是否有质量目标评审与变更的文件或记录@#@5．企业质量目标更改策划与实施时，过程是否受控，以确保贯彻质量方针，QMS的完整性？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.5.1职责和权限@#@ @#@@#@5.5.2@#@管理者代表@#@ @#@@#@5.5.3@#@内部沟通@#@1、请总经理叙述其本人及各部门的职责，看其是否清楚。

@#@@#@ @#@ @#@@#@2、是否发布了规定企业各个部门、各级人员职责与权限的文件。

@#@@#@ @#@3、所有员工是否清楚本职范围并被有效履行？

@#@（见各部门审核记录）@#@4．查阅总经理是否批准了对管理者代表的授权文件@#@ @#@5．询问管理者代表，看是否清楚自己的职责和权限，并被有效履行？

@#@@#@6、 @#@询问总经理，在自上而下、在自下而上、在横向与斜向沟通过程中，内部沟通的方式和渠道有哪些，企业有何措施防止混乱，总经理是否发挥了主动主导作用，以确保在不同的层次和职能之间进行有效、充分的沟通？

@#@@#@7、 @#@内部沟通过程中，是否存在主要障碍，是如何消除的@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准条款@#@审核要点和方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@5.1d）@#@ @#@5．6管理评审@#@1．询问总经理管理评审的时间间隔，是否按照计划进行管理评审？

@#@评审时间间隔是否适宜？

@#@@#@2、并查总经理是否亲自主持了管理评审？

@#@@#@ @#@查阅管理评审记录，看：

@#@@#@1） @#@输入内容是否包括了标准中a~g等7方面的内容@#@2） @#@是否评价企业QMS（包括质量方针、目标）变更的需要？

@#@@#@3） @#@输出内容是否包括了产品、体系及过程有效性的改进和资源的需求@#@ @#@3、了解评审后改进项目的落实情况，看管理评审的结果能够导致QMS的有效性和效率的提高吗？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5.1e）@#@ @#@6．1@#@ @#@资源提供@#@1．询问总经理企业3个方面资源的基本状况，了解为实施、保持、改进QMS过程，达到顾客满意，企业是否能够及时确定并提供所需资源？

@#@关键过程，关键岗位资源是否充足，适宜？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2．体系运行以来，企业新增加或改善了哪些资源@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准条款@#@审核要点方法@#@客观证据@#@评定@#@6．2@#@人力资源@#@ @#@6．2．1@#@总则@#@ @#@6．2．2@#@能力、意识和培训@#@1、索要关于岗位任职资格的有关规定，看企业是否从教育、培训、技能和经历等方面，并结合履行岗位职责所要求的能力安排人员？

@#@@#@2、抽查技术岗位、检验岗位、特殊工作岗位、其他管理岗位各1人，看有无对其能力在“教育、培训、技能和经历”等方面进行考核，并提供其能够胜任的证据。

@#@@#@ @#@@#@ @#@3、 @#@询问负责人，企业对岗位基本培训要求（应知应会）有哪些？

@#@并查阅培训计划，看是否满足了上述要求@#@4、查阅培训证据（如记录、教材等），看企业是否完成了计划的内容。

@#@是否注重意识（参与意识质量意识）培训？

@#@@#@ @#@5、 @#@企业对所开展培训的有效性是否进行评价？

@#@所采取的评价方法（包括考核实例、观察、问卷等）是否有效、适宜？

@#@@#@ @#@6、抽查1名员工，询问企业为什么要建立QMS，如何立足于本岗位，为实现质量目标做贡献。

@#@@#@ @#@7、企业员工是否建立保持了教育、培训、技能和经历的记录？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点和方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@6．3@#@基础@#@设施@#@ @#@@#@1、问并查企业是否规定了基础设施管理的文件@#@2、询问负责人，企业为实现产品的符合性，@#@必须具备哪些基础设施？

@#@@#@1）索要过程设备的档案或目录，看是否提供。

@#@@#@2）问并查设备的购置和验收手续@#@3、问并查是否具备关键设备操作维护保养的@#@作业指导文件，是否能提供设备的鉴定认可、@#@检修保养等记录，以证明这些设施是否得到维@#@护，能够持续满足运行要求？

@#@@#@4． @#@问并查企业对实现产品符合性有重要影响的建筑物、工作场所，是否足够（如面积）、适宜（如位置）？

@#@，如何维护？

@#@@#@5． @#@企业支持性服务（如运输、通讯）是否确定、完整、快捷、准时，且企业为实现产品符合性所需支持性服务得到有效维护？

@#@@#@6.到生产现场抽查3-5台设备的保养运作情况（见现场审核记录）@#@7． @#@企业支持性服务（如运输、通讯）是否确定、完整、快捷、准时，且企业为实现产品符合性所需支持性服务得到有效维护？

@#@@#@8.到生产现场抽查3-5台设备的保养运作情况（见现场审核记录）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准条款@#@审核要点与方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@6．4@#@工作环境@#@1．询问负责人企业为实现产品的符合性，有哪些重要工作环境因素（包括人和物理的因素）？

@#@这些环境因素是否得到识别和管理？

@#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@2．企业为保护产品质量所确定的工艺卫生环境要求是否充分、适宜，并得到控制？

@#@有哪些监控手段和维护保持措施@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@3．企业为保护员工身心健康、安全，确保工作质量和效率，是否识别并采取措施消除工作过程中的有害因素，预防伤亡事故，预防错误过程（活动）？

@#@@#@ @#@ @#@4．工作环境中人、物、场所配置与结合是否满足员工的工作需要？

@#@是否满足产品质量控制的需要？

@#@是否有利于建立、保持安全、文明的工作现场？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

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@#@@#@标准条款@#@审核要点与方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@7．1@#@产品实现的策划@#@1．问并查企业产品的质量目标和要求有哪些？

@#@是如何识别的（在产品标准和顾客的定单中证实）@#@ @#@2．体系覆盖的几种产品的实现过程主要有哪些？

@#@企业是否已编制产品实现工艺/作业流程图或其他类型的文件？

@#@在该流程图中，过程及顺序是否恰当？

@#@哪些过程需建立或已建立了文件？

@#@哪些过程已确定或需确定验证、确认、监控、检验和试验活动？

@#@（主要查各项规章制度及工艺文件）@#@ @#@3．产品所需确定的验证、确认、检验和试验活动，下列是否明确：

@#@a）要求？

@#@b）所需客观证据？

@#@c）产品接收准则？

@#@d）认定和提供方式？

@#@（主要查检验依据及质量控制点的设置）@#@ @#@4．为实现过程及其产品满足要求，确定了哪些提供证据的的所需记录？

@#@（主要查7。

@#@2—7。

@#@6所需的记录）@#@ @#@5针对特定的产品、项目或合同，是否进行策划，并形成了质量计划@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

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@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点与方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@7．2．1@#@与产品有关的要求的确定@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@1．询问负责人企业有哪些顾客？

@#@不同顾客的要求有哪些差异？

@#@企业的顾客目标市场是否明确、适宜？

@#@@#@2．@#@ @#@2．问并查产品要求有哪些？

@#@从以下4方面审核：

@#@@#@1）顾客规定的要求（包括性能、交付、价格、包装、运输、服务等方面的要求）企业是否已确定并被充分理解？

@#@@#@ @#@2）顾客没有规定，但规定的用途或已知的预期用途所必需的要求有哪些？

@#@企业是否已确定并被充分理解？

@#@@#@3）与企业产品有关的法律法规有哪些？

@#@是否已被收集并得到确定？

@#@@#@4） @#@为满足顾客要求，确保企业利益，企业提出了哪些与产品要求有关的附加要求？

@#@这些附加要求是否形成文件？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@7．2．2与产品有关的要求的评审@#@ @#@@#@1、询问常规与非常规产品要求界限标准是否确定？

@#@该界限标准考虑因素（包括产品价格、技术质量要求、交付期、付款等）是否全面、必需？

@#@@#@2、问并查企业接收了那些定单，从中抽查口头定单、书面订单、标书等不同订单各1-3份，看针对顾客产品要求不同的表现形式，企业采取了哪些方法予以接收、确认、评审：

@#@@#@1） @#@审内容是否包括了顾客的产品要求、隐含要求、法律法规和企业的附加要求？

@#@@#@2） @#@这些合同或订单是否都在接收前得到评审？

@#@@#@3） @#@若顾客提供的要求没有形式文件，企业在提供产品承诺前是否采用了适宜的方式，对顾客要求进行了确认@#@ @#@@#@ @#@@#@标准@#@条款@#@审核要点与方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@@#@4） @#@企业通过评审，会得到哪些评审结果，会引发哪些措施？

@#@这些评审结果及由评审引发的措施形成哪些记录，并得以保持？

@#@@#@ @#@@#@ @#@3．抽查交付及交付后活动记录，验证企业通过评审是否能确保@#@⑴产品要求最终确定并被理解？

@#@@#@⑵与以前表述不一致的合同或订单的要求已得到妥善解决？

@#@@#@⑶企业有能力满足规定的要求？

@#@@#@4、当顾客提出产品要求更改时，企业是否评审、确认？

@#@当企业提出产品要求更改时，企业是否得到顾客认可？

@#@@#@5．产品要求发生变更时，企业是否有确定的变更过程，以确保相关文件得到更改，相关人员知道已变更的要求？

@#@对已实现部分产品是否与顾客协商妥善处理？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7．2．3@#@顾客沟通@#@1、企业是否已建立可靠的有效的与顾客沟通的渠道和方式？

@#@在和顾客沟通过程中，企业是否尽力、充分、主动？

@#@@#@ @#@@#@3．企业在产品信息问询、合同、订单的处理，顾客反馈（包括顾客投诉）三方面是否已建立有效的沟通方式，并能及时沟通？

@#@@#@4．@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项—O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

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@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@客观证据@#@评定@#@ @#@7．5．4@#@顾客财产@#@ @#@@#@1．询问企业是否存在客供财产？

@#@如有，有哪些？

@#@这些客供财产自交付日起，企业采取哪些措施，进行识别，验证，保护和维护？

@#@这些措施是否有效并被实施？

@#@@#@ @#@@#@2．客供财产中是否含有知识产权？

@#@如有，企业是否按照法律和顾客要求采取了保护措施？

@#@@#@ @#@@#@3．问并查当顾客财产发生丢失，损坏或发现不适用的情况时，企业是否采取措施防止扩大，并予以记录，向顾客报告？

@#@在未征得顾客意见之前，不擅自处置？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8．2．1@#@顾客满意@#@1．询问为监控和测量顾客是否满意，企业获取这些信息渠道有哪些？

@#@采用了哪些方法进行顾客满意程度的测量和监控？

@#@@#@ @#@@#@2．问并查企业确定的顾客满意关键因素有哪些？

@#@使顾客满意的关键因素是否已成为企业进行测量和监控的依据？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3．问并查企业通过调查,企业对顾客满意程度的评价结论：

@#@@#@1）确定的顾客不满意的问题点和使顾客满意的关键因素有哪些?

@#@@#@2）顾客满意度是如何计算的？

@#@@#@ @#@@#@3 @#@ @#@顾客满意度的量化值是多少？

@#@？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@客观证据@#@评定@#@7．4．4．1@#@采购过程@#@ @#@7．4．4.2采购信息 @#@@#@ @#@7.4.4.3@#@采购产品的验证@#@1．询问企业采购的主要原料有哪些？

@#@是否进行分级管理,外包过程有哪些?

@#@@#@2．索要对供方选择、评价和重新评价的准则？

@#@看供方选择、评价准则是否按照企业要求提供产品的能力制定？

@#@@#@ @#@@#@3 @#@抽查采购记录和外包记录共3-5种，看企业是否在采购前已按照供方选择评价准则进行供方的选择，评价？

@#@供方选择，评价结果是否形成记录并保持？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4．企业是否建立合格供方目录？

@#@目录是否得到批准并分发至有关部门？

@#@上述3-5种供方是否已列入目录？

@#@@#@ @#@ @#@@#@5．供方供货业绩是否有记录？

@#@对供货业绩不良时是否采取措施，以促使供方改进，满足采购要求？

@#@@#@ @#@@#@6问并查是否明确了采购的依据，适当时其信息是否考虑了产品，程序，过程，设备、人员资格、质量管理体系的批准要求？

@#@@#@ @#@@#@ @#@7查采购依据规定的采购产品的要求是否明确、充分、适宜（包括品名，规格，数量，交付期，价格等），采购及批准权限是否明确并得到实施？

@#@@#@ @#@8问并查进货检验的依据和记录（见8.2.4审核记录）@#@9问并查当到供方现场验证或顾客验证时,是否在采购资料中对放行方法等作出明确安排?

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@ @#@客 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观 @#@ @#@ @#@ @#@证 @#@ @#@ @#@ @#@据@#@评定@#@ @#@7.5.4.1生产和服务提供的控制@#@1． @#@问并查企业生产和服务提供受控条件是否包括如下适当的内容:

@#@@#@1） @#@ @#@产品特性的信息以何种形式表述？

@#@该表述是否形成文件，且清楚，正确，完整，适用？

@#@@#@2） @#@为操作者提供了哪些作业指导书?

@#@抽查3-5份作业指导书,看是否清楚、适用、正确、有效？

@#@@#@ @#@3） @#@抽查包括关键设备在内共3-5台,看是否适宜,并得到维护.@#@ @#@4） @#@抽查3-5种需进行测量与监控的过程或场所，有关人员是否获得并使用了能够满足测量和监控要求的装置？

@#@@#@ @#@5） @#@问哪些过程和过程输出必须实施监控或测量？

@#@监控或测量的项目，要求及方法是什么？

@#@由谁实施监控或测量？

@#@实施监控或测量的资源是否适当、充分？

@#@@#@ @#@6） @#@问并查工序和成品的放行和交付手续@#@ @#@7）问并查交付后有哪些工作内容@#@ @#@@#@ @#@@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@ @#@客 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观 @#@ @#@ @#@ @#@证 @#@ @#@ @#@ @#@据@#@评定@#@ @#@7.5.4.2生产和服务提供过程的确认@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@1． @#@问特殊过程有哪些特点,企业有哪些特殊过程？

@#@@#@ @#@2问并查2-3种特殊过程的确认安排和记录,适用时，确认是否包括：

@#@@#@ @#@⑴过程的评审和批准准则@#@ @#@⑵设备的认可活动（认可准则和认可记录）？

@#@@#@ @#@⑶人员资格的鉴定（包括人员资格鉴定准则和鉴定记录）？

@#@@#@ @#@⑷使用特定的方法和程序（作业指导书）？

@#@@#@ @#@5）是否进行了工艺参数监控,并提供了监控记录,查阅记录与工艺文件规定的一致性@#@ @#@⑸过程能力不足采取改进措施后，是否进行再确认？

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@符合-不标注 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@不符合—X @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观察项–O@#@质量管理体系内部审核检查表@#@审核组长：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@受审核部门：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@部门接待人员：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@审核日期：

@#@@#@标准@#@条款@#@审核要点及方法@#@ @#@客 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@观 @#@ @#@ @#@ @#@证 @#@ @#@ @#@ @#@据@#@评定@#@ @#@7.5.4.3@#@标识和追溯性@#@1． @#@问并查如下产品的标识内容和和标识方法:

@#@@#@1） @#@原料@#@2） @#@ @#@工序产品@#@ @#@3） @#@成品@#@ @#@@#@2．问并查检验状态标识的内容和方法?

@#@@#@ @#@3． @#@查标识实施，保持，撤除过程是否明确并受控？

@#@（见现场审";i:

2;s:

3707:

"航模知识之一：

@#@手掷竞距飞机讲解@#@一.制作方法：

@#@@#@1.用砂纸将所有的零件毛边及突起打光。

@#@将机身处v型槽的毛刺及不平处修整。

@#@便于机翼和机身粘接。

@#@@#@2.将机翼的表面用砂纸按照平滑的翼型打的较为光滑，。

@#@然后将机翼的一边放在平板上，另一边向上折起和水平面成36度左右的夹角。

@#@中缝对齐，用胶水粘劳在一起。

@#@@#@3.将水平尾翼和垂直尾翼放在桌面上，按照图纸的样子垂直将两者粘在一起。

@#@@#@4.将机身和粘好的尾翼对称粘在一起，从前面看是否对称，要及时修正。

@#@@#@5.将机翼和粘好尾翼的机身粘在一起。

@#@注意机翼的斜边向前，千万不要安装反。

@#@将机翼的中缝粘在机身的槽里。

@#@粘接之前先看看是否配合得当，配合不好的话先用砂纸修一下槽的形状，便于粘接。

@#@可以先点稍许胶水，粘住不要粘牢。

@#@将飞机反过来放在桌面上（垂尾和两个机翼的两端接触桌面。

@#@这时从前面看是否对称，调整完全对称时用足量胶水将机翼粘牢。

@#@@#@二.试飞前的检查：

@#@@#@1.按俯视图检查：

@#@模型必须左右对称@#@2.按前视图检查：

@#@@#@①水平尾翼，必须水平@#@②垂直尾翼，必须垂直@#@⑧左右上反角，必须相等。

@#@@#@3.按侧视图检查：

@#@重心位置在离前缘32mm处（前后相差3mm之内），较为理想。

@#@若不平衡可在机头或在机尾加橡皮泥或图钉的方法配平。

@#@检查时的技巧为：

@#@飞机机头向左，垂尾向上放置。

@#@用右手大拇指和食指在理想重心位置（离前缘32mm处）支撑，机头向下说明头重，机尾要配重，反之机头要配重。

@#@@#@三.小力量手掷（细调飞机的关键）:

@#@@#@l.方法：

@#@用手拿着模型飞机重心稍后的位置，手举过头，机头稍微向下5－10度左右，对着风将飞机向前水平掷出去，让模型自由滑翔，千万不要向上掷，或向下掷，在出手的瞬间，一定要水平才能正常滑翔。

@#@@#@2.侧视滑翔情况：

@#@飞行中调整头轻现象的方法。

@#@@#@头重——纠正方法：

@#@要把升平尾后缘向上抬起1—2毫米。

@#@@#@正常―――是平稳的一条弧线@#@头轻——纠正方法：

@#@@#@①要把平尾后缘向下弯1—2毫米。

@#@@#@②也可以在机头弹射勾前20毫米处加配重，效果很好。

@#@@#@3.俯视滑翔情况：

@#@@#@向右滑――纠正方法：

@#@@#@①把方向舵后缘向左偏1—2毫米。

@#@@#@②或者单独把右机翼外端后缘下压1—2毫米，在增加升力的同时把左机翼外端后缘上抬1—2毫米，减少升力，达到纠正的目的。

@#@@#@正常@#@向左滑――纠正方法：

@#@@#@①把方向舵向右偏l一2毫米。

@#@@#@②或者单独把左机翼外端后缘下压1—2毫米，在增加升力的同时把右机翼外端后缘上抬1—2毫米，减小升力，达到纠正的目的。

@#@@#@四．大力手掷竞距。

@#@@#@手掷滑翔试飞正常后，可将模型飞机对天空用劲手掷试飞。

@#@模型的出手角度在45－60度左右。

@#@出手时模型飞机的倾斜方向应与下滑时的盘旋方向相反。

@#@如果模型出手后翻正筋斗，则可增大手掷模型的倾侧角度。

@#@如还不能解决，可将水平尾翼后缘向下弯曲，以减小机翼与水平尾翼间的安装角差。

@#@如发现模型上升高度很高，但不能盘旋滑翔而俯冲到地，则说明机翼相对安装角太小，可将尾翼后缘向上弯曲来进行调整。

@#@为了不飞出场地，可稍稍将垂尾打一角度。

@#@便于盘旋飞行。

@#@@#@";i:

3;s:

17027:

"四川青城山导游词@#@各位女士、各位先生，我们现在出发去游览青城山。

@#@@#@　　青城山位于都江堰市西南，乘车前往大约需要20分钟，我想就利用途中的时间，给诸位介绍一下青城山的概况。

@#@@#@　　青城山距离成都市区63公里，因景区青山环列，林木繁茂，终年幽静清凉，历来是川西著名的游览和避暑的胜地。

@#@又因这里是中国道教的发源地之一，东汉以来历经二千多年，一直是道教存在和发展的重要基地，影响广及全国，所以青城山也是著名的道教名山。

@#@说到这里，大家可能已经听出青城山的基本特点了；@#@那就是离都市最近的、自然景色清幽和道教文化源远流长的风景名胜地，而且还要加上六个字：

@#@保护相当完好。

@#@因此，1982年就被国务院公布为第一批全国重点风景名胜区。

@#@1999年青城山与都江堰景区联名申报世界自然文化遗产，得到联合国教科文组织来的专家充分肯定。

@#@当然，“眼见为实”，一会儿大家亲临其境，就知道我所言非虚了。

@#@@#@　　青城山的得名有两种说法：

@#@一种说法是说青城山有阴阳36峰环状排列，峰锐崖陡，林木葱笼，宛如一座绿色的城郭，以形得名，叫做青城山；@#@第二种说法是说青城山原名清城山，青字有三点水偏旁，因古代神话说“清都、紫微，天帝所居”，这里就是神仙居住的地方，所以取名“清城山”。

@#@后来，道教创始人东汉的张陵张天师创立天师道以清城山为基地，道教主张“清虚自持”“返朴归真”的教义，与清城仙都的意思相合，山名就无变化。

@#@唐初佛教发展很快，清城山上发生了佛道间地盘之争，官司打到皇帝那里，唐玄宗信道，亲自下诏书判定“观还道家，寺依山外”。

@#@道家胜利了。

@#@可是诏书把清城山的清字写成了没有水旁的青了。

@#@道家既借助于皇帝亲判的威力收回地盘，也就将清城山改称青城山了。

@#@@#@　　这个故事并非传说，山上保存的唐碑诏书全文具在，足以作证。

@#@@#@　　道教文化@#@　　据地质考察，青城山形成于1亿8千万年前的一次造山运动，山体抬升时受强烈挤压，岩层破碎。

@#@起伏较大，褶皱明显，所以山形千奇百怪，绝壁深壑，断崖裂石，处处显示出大自然的鬼斧神工。

@#@相传青城山区有36峰、8大洞、72小洞、共108景。

@#@一百单八是一个吉祥数字，表示景点很多，但人们更向往的是这里满布山岭的古木森林和蜿蜒山路上那无尽的清凉幽意，以及历史悠久的道教文化和保护完好的宫观建筑艺术。

@#@@#@　　说到道教文化，由于道教在青城山两仟多年的存在和发展，特别是历代高道的主持和经营，青城山一直作为道家的祖山，俗家心目中的“神山”，而得到充分的保护。

@#@可以说，今天青城山的古建筑、古遗址、历史传说、饮食习俗，乃至林木花草，都渗透着道教文化的精神。

@#@青城山道教发展也有几个起落。

@#@远在东汉顺帝汉安二年（公元143年），在邛崃山系的鹤鸣山（今大邑县境）修道的张陵，来到青城山赤城崖创立道教。

@#@因张陵被其弟子尊为“天师”，所创道教也叫“天师道”。

@#@天师道经过张陵及其子孙历代天师的创建和发展，逐渐扩及全国，晋隋时期，天师道有北天师道和南天师道的兴起和地区教派的产生。

@#@青城山所传属于南天师道的正一教派。

@#@至唐末，著名道士杜光庭来青城山，天师道传统乃与上清道结合。

@#@上清道宣称修行得道可升“上清天”，比旧天师道理想的“太清境”更高。

@#@杜光庭后来在前蜀皇帝王建手下做官，官至光禄大夫尚书户部侍郎，封上柱国蔡国公，晚年居青城山近30年，著书立说，对道教的发展影响很大。

@#@@#@　　到南宋时，青城山道士李少微等人创清微派，以行雷法为能事，将内丹术与符咒术相结合，称“可以驱邪，可以治病，可以达帝，可以啸命风雷，可以斡旋造化”，元朝封他为“雷渊广福真人”，一时信徒很多，青城山又再度兴旺起来。

@#@明代，青城山道教所传属于全真道龙门派。

@#@全真道与原来的天师正一道不同的是，它主张修道者要出家投师，住庵当道士，不娶妻室，不吃荤腥，创立了一套养身习静的修练方法。

@#@道士住山，自然对宫观的维护，山林的栽培就更为重视。

@#@明朝末年，战乱不断，青城山道士逃走，直到清康熙八年，武当山全真道龙门派道士陈清觉来青城山主持教务，又使局面重新改观。

@#@后来陈在四川官员的帮助下，得到康熙皇帝的钦赐御书“丹台碧洞”，并封他为“碧洞真人”。

@#@@#@　　从此，青城山道系属于全真道龙门派丹台碧洞宗。

@#@新中国成立以后，青城山吸收了各地道士，原来丹台碧洞宗的格局有所改变，但其在道教中仍是很有影响的一支。

@#@1957年，“中国道教协会”成立，青城山道士易心莹被选为副会长兼副秘书长。

@#@其后，傅元天道长也被选为中国道协副会长，1992年当选为会长，并兼任中国道教学院院长。

@#@所以，研究道教文化的人是不可不来青城山的。

@#@@#@　　山门@#@　　各位贵宾，现在已到青城山前，眼前那座古典辉煌的山门和后面青翠入云的山林，总是让每一个来客感到—股浓浓的幽意，急于走进这清幽世界的心情也油然而生。

@#@请不要着急，让我们先看看山门旁的建福宫。

@#@@#@　　建福宫，在丈人峰下，始建于唐开元十八年（公元730年），原名丈人洞，宋时朝廷赐名“会庆建福宫。

@#@”丈人峰因宁封得名，相传宁封是黄帝时的制陶官员，能履蹈烈焰，随烟上下，又能驾御风云，宁封帮助黄帝学会“龙跷飞行”之术，打败了蚩尤，统一华夏，被黄帝封为统领五岳的“五岳丈人”。

@#@宋时又加封蜀州青城山丈人观九天丈人、储福定命真君。

@#@道教的十大洞天都有一位主治神仙，宁封便是青城山的主治神仙。

@#@今建福宫是清光绪十四年（公元1888年）重建，近年又进行过大规模的维修和补建。

@#@@#@　　建福宫建筑面积1196平方米。

@#@前建亭楼映衬，后有丹台翠林，门额建福宫三字是1940年国民政府主席林森所题，前殿叫“长生殿”，供的是晋代高道范长生。

@#@正殿是宁封和杜光庭塑像。

@#@后殿三尊塑像，中间是太上老君，被尊为道教教主，左是东华帝君，即神话中的东卫公，为全真道的第一位祖师，右为道教全真派创立者王重阳。

@#@殿堂板壁上有张三丰祖师的诗。

@#@楹柱上挂的394字的“青城长联”，写景说典，有兴趣的可以一读。

@#@@#@　　索道@#@　　进山门，我们右行去月城湖坐索道上山。

@#@这条林间山道首先进人眼帘的是路旁并立的雨亭和翠光亭。

@#@@#@　　青城山的游山道上散布着许多的桥、亭和牌坊，与林相配，因山取势，形成意趣不同的风景图画。

@#@山亭多取枯树为柱，以树皮盖顶，树根为凳，枯枝古藤为装饰，符合道教的清静无为，回归自然，与青幽的山景浑然一体。

@#@亭型也随景而异，有随路转折形成的三角亭——怡乐窝；@#@有半倚山崖的方亭——泠然亭；@#@有伫立峰顶的八角亭——息心亭；@#@还有山路穿过而减柱的卧云亭，有随山势而成弧形的凝翠桥，这些山亭都应景造型，命名切景，又配有贴切的楹联，更富有诗意。

@#@各位在游程中将会不断看到。

@#@@#@　　月城湖到了。

@#@这里原有一股甘泉，名叫“丈人泉”。

@#@1985年人们在此筑坝拦水，形成湖泊。

@#@我们过湖乘索道缆车直达上清宫。

@#@从高处往下走，比步行登山省时省力，也就有更充足的时间和精力来游览了。

@#@索道全长980米，采用安全舒适的循环式吊椅载客，游人凌空观景，眼界开阔，别有情趣。

@#@@#@　　上清宫@#@　　下索道，已是上清宫景区的四望观。

@#@@#@　　上清宫位于高台山之阳，是青城山现存38处宫观中位置最高的一座道观，宫门上有门楼，上清宫三个大字是蒋介石手书，两旁联文是国民党元老、书法家于右任撰书“于今百草承元化，自古名山待圣人”，说青城山的草木都得到了道家仙气的沾染，自古这座名山就等待各位朋友的光临。

@#@另一副是爱国将领冯玉祥撰书的称颂道教的对联，字体恭整好认，我就不逐字念读了。

@#@殿的右侧南楼前有两井并列，称为鸳鸯八封井。

@#@两井—方一圆，其泉源相通，但一浑一清，一浅一深，井旁刻有国画大师张大千手书“鸳鸯井”三字。

@#@殿右侧厅有楠木板壁刻《道德经》全文。

@#@殿左侧有长廊通向配殿，内祀孔子和关羽，取名文武殿，两旁有张大千所绘麻姑、王母、三丰祖师、花蕊夫人画像石刻。

@#@文武殿右下为麻姑池，传为麻姑浴丹处，形如半月，深广数尺，水色碧绿，长年不竭不溢。

@#@@#@　　上清官主殿供奉的是太上老君，也就是道教的教祖老子。

@#@由文武殿前长廊再前行到皇经楼，出院门至圣灯亭。

@#@旁有小路直上高台山的峰顶——彭祖峰，山上有亭叫呼应亭，取“登高一呼，众山皆应”之意，现在改建成一个接待点，又在其更高处新修了“老君阁”。

@#@@#@　　三层楼的罩式高阁里面供奉着道教教主李老君骑青牛的巨大铜像。

@#@请大家上阁去看。

@#@站在老君阁的三楼观光廊上，凭廊远眺，青城诸峰，碧绿一片，拱伏眼界，山风横过，翠浪起伏，那份清心爽目的舒适和快意，真是难以形容。

@#@再远看，岷山隐隐，岷江如带，婉蜒飘逸。

@#@成都平原如千里锦绣，历历在目。

@#@如果夜宿上清宫，那么还可赏神灯、观日出、看云海，这是青城山的三大奇观，各有奇趣。

@#@@#@　　沿路下山，前面要经过一段崎毗陡峭的山路，虽有扶手铁链，也请大家小心，经过大小朝阳洞，到“访宁桥”路就好走了。

@#@@#@　　祖师殿@#@　　访宁桥往左约二里到祖师殿。

@#@此殿始建于晋，原名洞天观，现存殿宇建于清同治四年（公元1865年），供奉真武大帝和三丰祖师，故又名真武宫。

@#@祖师殿面对的山谷叫白云溪，背后是轩辕峰，林岚掩映，环境清幽。

@#@古迹有唐代高道杜光庭读书的“读书台”。

@#@@#@　　1982年被定为全国道教重点宫观。

@#@殿右那条小道可去青城后山。

@#@冯玉祥将军在抗战期间三次到过青城山，1945年那次住祖师殿。

@#@得到日本无条件投降的消息后，将军不胜喜悦，在殿侧刻碑筑亭以为纪念，此碑现在祖师殿内，作为文物保护。

@#@@#@　　快到天师洞了，这里叫古龙桥，请看南面那条山缝，从崖顶直到山脚笔直裂开的一条石缝，说是山缝，实际约有18米宽，深达70多米，景色奇险，传说是张天师为降伏青城山的妖魔鬼怪，念咒画符之后，朱笔一掷，笔迹裂山为槽，人们就叫它为“掷笔槽”。

@#@@#@　　天师殿@#@　　这里是天师殿，我们通常说的天师洞景区是指古常道观为代表的一组宫观建筑群。

@#@天师殿是最上部也是常道观的最后一殿。

@#@这殿位于第三混元顶的岩腹洞前，清光绪十年重建。

@#@@#@　　上层洞窟里面供的张天师，因此人们说这里才是名符其实的天师洞。

@#@请看这座隋代石刻的张天师像、三只眼睛怒视，神态威严，左掌直伸，现出掌中“阳平治都功印”，据说是天师以镇山之宝降魔的法像。

@#@旁边是他的第30代孙、宋代虚靖天师的塑像，和气文雅，一副济世救人的形象。

@#@天师殿是天师道的祖庭，过去的江西龙虎山历代天师就任后，都要到这里朝拜。

@#@@#@　　往前为“三皇殿”，内有伏羲、神农、轩辕三皇石像各一尊，神座前有唐代开元皇帝书碑，令“观还道家．寺依山外旧所”，十分宝贵，世代传为镇山之宝。

@#@其它碑刻有张大千先生的“天师像”和《龙门派碧洞宗道脉渊源碑》等，都是值得观赏的文物。

@#@@#@　　黄帝祠在正殿“三清殿”后，我们从上清宫下来，是从后向前看，所以先看天师殿，再进黄帝祠，最后再游三清殿。

@#@黄帝祠是供奉的轩辕黄帝。

@#@殿宇重檐回廊，古朴静雅，横额上有国民党元老、大书法家于石任手书的“古黄帝祠”四个金字，祠前的“轩辕黄帝洞碑”刻的是冯玉样将军1943年撰题的颂词：

@#@“轩辕黄帝，伟大民祖，战功烈烈，仁爱各族。

@#@制礼作乐，能文能武，垂教子孙，流芳千古。

@#@”这位中华民族的始祖，受人崇敬，尊之为神。

@#@青城山因有黄帝到丈人山，访宁封修习“龙跷飞行”之术的传说故事，所以早在隋朝年间山上就立洞祭祀了。

@#@@#@　　三清殿@#@　　现在我们游览三清殿。

@#@三清殿是天师洞景区最宏伟和最值得欣赏的道教宫观建筑。

@#@@#@　　大殿为重檐歇山顶楼阁式建筑，建于1923年，近年又进行过维修。

@#@殿前通廊以九级石阶接托，前檐以六根大石圆柱支撑，石柱又分别立于高1．2米、精雕奇兽图案的石础上面，显得庄严而又十分气派。

@#@殿堂横列五大开间，共580平方米，前后檐柱和经柱共有4．4米高的整石圆雕大柱28根，石柱上端撑弓、弯门全系镂空花刻，有飞禽走兽，人物花草，色调素雅，与建筑配合和谐协调。

@#@楼上是“无极殿”，楼正中有八角形楼井，用于采光通风，还可卸去游人压抑之感，正中悬有康熙御书“丹台碧洞”匾额。

@#@殿内供奉道教至高无上的三位尊神：

@#@居于玉清化境（在清微天）的元始天尊，象征洪元世纪；@#@居于上清化境（在禹余天）的灵宝天尊，象征混元世纪；@#@居于太清仙境（在大赤天）的道德天尊，象征太初世纪。

@#@这位道德天尊即太上老君。

@#@三位天尊合称“三清”，所以这里叫“三清殿”。

@#@@#@　　殿前的石栏上，刻有许多人像，光头露背，翻腾扑跃，嬉闹戏耍，头光上没有戒疤，天灵盖下凹未平，有的还有“毛根儿”，穿开挡裤，若婴孩形象，是为“赤子”。

@#@按《道德经》说：

@#@“常德不离，得力归于婴儿”，教人要保持纯洁、善良的赤子之心，认为修道的人要回返到童心不泯的境界。

@#@石雕中还设计了一些乐器，那海螺遇到山风，会发出悦耳的声音，叫“天籁”。

@#@这组石雕就天簌婴灵图，反映了道教的哲理和审美情趣。

@#@@#@　　殿前还有一株古银杏，高约30米，树冠直径36米，传为张天师手植。

@#@@#@　　下山@#@　　走出古常道观的山门，天师洞景区的游览告一段落，请大家再看一下这宫观的位置，当初的选址人是何等的高明!

@#@@#@　　古常道观位处白云溪和海棠峰之间山坪上，海拔高1000米，后有第三混元顶耸立如屏，左接青龙岗，右携黑虎塘，三面环山，前方白云谷视野开阔，可望千崖迤逦，万树凝烟，身居深山目及天际，一派神仙都会的境界。

@#@而且天师洞的宫观建筑把山门、三清殿和黄帝殿作为核心，布置在中轴线上，大小十多个天井和曲折环绕的外廊，随地形高低错落，把殿宇楼阁联成一片，廊柱上楹联诗刻，天井中古木奇花，充满诗情画意，与周围的山景相衬，分外幽雅。

@#@十分符合道教的融于自然的思想。

@#@@#@　　各位朋友，现在顺路下山。

@#@我们今天看到的青城山比它以往的任何时候更青幽、更美丽，到此旅游的中外游客也比任何时期更多。

@#@这是因为，解放后，特别是改革开放之后，青城山的自然面貌和宫观亭阁得到了政府的高度重视和充分保护，1999年，都江堰——青城山景区正式申报自然文化双遗产，政府又投入大大量的人力、物力、财力、使青城山焕发了青春，更加靓丽。

@#@@#@　　大家就要离开青城山了，如果有的朋友想带土特产回去馈赠亲朋好友，我介绍四样青城山有名的特产：

@#@白果炖鸡、洞天乳酒、青城贡茶、洞天泡菜。

@#@@#@";i:

4;s:

17260:

"放飞梦想主题演讲比赛主持词@#@--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--@#@ @#@@#@放飞梦想主题演讲比赛主持词（总11页）@#@放飞梦想主题演讲比赛主持词@#@　　放飞梦想主题演讲比赛主持词@#@　　放飞梦想主题演讲比赛主持词篇1@#@　　甲：

@#@尊敬的老师@#@　　乙：

@#@亲爱的同学@#@　　合：

@#@大家下午好!

@#@欢迎来到放飞梦想演讲比赛的比赛现场。

@#@@#@　　甲：

@#@梦想是平凡生活中的等待，梦想是奋斗道路上的执着。

@#@@#@　　乙：

@#@梦想是漫漫长夜里的曙光，梦想是波涛汹涌中的前行。

@#@@#@　　合：

@#@同学们，今天让我们一起放飞梦想,放飞希望，展翅翱翔吧!

@#@@#@　　甲：

@#@毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶，鸟的梦想是拥有一对强而有力的翅膀，而三一班吕晨珂同学的梦想是当一名光荣的人民教师，下面请欣赏吕晨珂的《让梦想飞翔，让信念开花》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢吕晨珂同学跟我们分享她的梦想，她的梦想十分朴实而又美好。

@#@怎样才能实现梦想呢?

@#@那我们就需要付出行动，迈出坚实的步伐，为了梦想而努力拼搏，让我们一同和三一班的吕贝嘉同学《放飞梦想》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢吕贝嘉同学的精彩演讲。

@#@有这样一个小伙子，他的梦想是当一位医生，抢救伤员的生命，研制出有效的药品救死扶伤，这个小伙子就是三一班的王祺，请欣赏他为我们演讲《放飞梦想》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢王祺同学的精彩表现。

@#@梦想是什么?

@#@梦想是风，吹动生命的船;@#@梦想是@#@　　雨，滋养生命的花。

@#@请欣赏四一班关梦真同学的演讲《中华魂，放飞梦想》。

@#@甲：

@#@谢谢关梦真同学在我们面前放飞了她的梦想。

@#@有这样一位同学，他激动地说着：

@#@“我要梦想放飞，我要放飞梦想。

@#@”他就是四一班的蔺知飞同学，现在我们请他为大家演讲《中华魂，放飞梦想》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢蔺知飞同学的精彩演讲。

@#@周恩来在少年时便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。

@#@想感受它那豪迈气度吗?

@#@请欣赏四二班曲帅仰的演讲《完善自我，放飞理想》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢曲帅仰同学的精彩展示。

@#@托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。

@#@想知道他为什么这么划分吗?

@#@请欣赏四二班焦文成同学的演讲《树立信念，放飞梦想》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢焦文成同学的演讲。

@#@好了，同学们，放飞我们的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战吧!

@#@接下来有请五一班的庞雨姗为大家演讲《放飞理想，演绎精彩人生》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢庞雨姗同学。

@#@同学们都知道，有了自己的梦想就要努力创新，努力奋斗，坚持到最后，这样自己的梦想才会变为现实。

@#@接下来有请五一班的张瑜荣同学为大家演讲《坚持到底，一定会成功》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢张瑜荣同学的精彩演讲。

@#@每个人都应有只属于自己的梦想，梦想却属于每一个人，它没有分别，不分好坏和高低贵贱。

@#@接下来有请五二班的曲梦婷同学为大家演讲《放飞梦想》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢曲梦婷同学。

@#@梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。

@#@下面有请五二班的陶佳艺同学演讲《我的中国梦》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢陶佳艺同学的精彩展示。

@#@梦想是我们前进的目标，是我们孜孜不断的追求;@#@梦想是我们对未来的渴望，是我们忍辱负重的.坚持。

@#@接下来有请六一班的赵子怡和秦白云两位同学为大家演讲《让青春放飞梦想》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢这两位同学的精彩演讲。

@#@假如梦想是花、是草、是树，那会发生什么情况呢?

@#@下面有请六一班的王依琳同学为大家演讲《假如梦想是树》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢王依琳同学的深情演讲。

@#@一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空;@#@一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄。

@#@接下来有请六一班的秦卓越和吕梦洁两位同学为大家带来《放飞理想》。

@#@@#@　　乙：

@#@谢谢这两位同学的精彩展示。

@#@放飞理想，不要怕路途艰险;@#@放飞理想，不要说山遥路远;@#@放飞理想，让汗水绘成人生的画卷。

@#@下面请欣赏六二班谭新远，杨婷波带来的《放飞青春梦想》。

@#@@#@　　甲：

@#@谢谢两位的精彩演绎。

@#@小鸟因为选择了蓝天才能尽情飞翔，小溪因为选择了大海才能尽情流淌，青松因为选择了危峻才显示出生命之顽强。

@#@接下来有请六二班的蔺茹宁同学带来《让梦飞翔》。

@#@@#@　　乙:

@#@非常感谢这位同学给我们带来的精彩演讲。

@#@同学们，我们每个人都要有梦想，就像鸟儿必须有翅膀，鱼儿必须有尾巴，骏马必须有腾飞的四蹄一样，下面有请六二班的席依琳和王萌同学演讲《放飞梦想》。

@#@@#@　　合：

@#@同学们，刚才的这些同学说的多好啊!

@#@最后请让我们用一段名言来为本次演讲比赛划上圆满的句号：

@#@梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。

@#@有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。

@#@同学们，让我们都拥有梦想并且义无反顾的坚持下去吧，美好的明天一定属于我们!

@#@谢谢大家。

@#@@#@　　放飞梦想主题演讲比赛主持词篇2@#@　　男:

@#@尊敬的各位领导、各位评委@#@　　女：

@#@员工朋友们@#@　　合：

@#@大家下午好!

@#@@#@　　女：

@#@青春是一道绚丽的风景，是一串跳动的音符，是一座通往幸福的桥梁，是一艘载满希望的轮船。

@#@@#@　　男：

@#@青春是一个永恒的话题，是一首悦动的旋律，是一篇缀满激情的散文，是一部谱写成功的诗篇。

@#@@#@　　女：

@#@在这激情的夏日里，我们迎来了华宏公司20xx年“放飞梦想〃奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛。

@#@@#@　　男:

@#@下面，由我向大家介绍担任本次比赛的评委。

@#@公司党委书记、董事长梁文赞;@#@@#@　　女：

@#@公司党委副书记、总经理李丽娜;@#@@#@　　男：

@#@公司党委副书记、纪委书记、工会主席叶茂青（鼓掌）;@#@@#@　　女：

@#@公司副总经理莫少政@#@　　男：

@#@公司副总经理农大雄@#@　　女：

@#@公司副总经理杨天山@#@　　男：

@#@机关支部书记许志宏（鼓掌）;@#@@#@　　女：

@#@旋窑厂支部书记黄绍新（鼓掌）;@#@@#@　　男：

@#@搅拌站支部书记钟声扬（鼓掌）;@#@@#@　　女：

@#@后勤中心支部书记陈小源（鼓掌）;@#@@#@　　男：

@#@机电部支部副书记莫裕荣（鼓掌）;@#@@#@　　女：

@#@生产部支部副书记梁付清（鼓掌）;@#@@#@　　男：

@#@成品厂支部副书记梁朝大（鼓掌）;@#@@#@　　女：

@#@化验室支部副书记韦文谦（鼓掌）。

@#@@#@　　男:

@#@感谢各位评委在百忙之中来到我们的现场，也要感谢各位前来观看比赛的员工朋友们。

@#@相信有了你们的支持，我们的选手会发挥地更好，更完美!

@#@@#@　　女:

@#@下面，由我来介绍本次比赛的评分规则：

@#@本次演讲比赛采取100分制，由各位评委根据选手表现打分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分为该名选手的最后得分，相关的评分标准已经以文件的形式发放到各位评委及选手的手中，这里就不重复宣读。

@#@@#@　　男:

@#@接下来，华宏公司20xx年“放飞梦想〃奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛，正式开始。

@#@@#@　　女:

@#@本次比赛共有17名参赛选手，各参赛选手的出场顺序已经在赛前进行抽签。

@#@下面有请1号选手杨柳珍演讲，2号选手黄畅请准备。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请2号选手黄畅上台演讲，3号选手李日伯请准备。

@#@@#@　　女：

@#@下面有请3号选手李日伯上台演讲，4号选手朱俊华请准备。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请4号选手朱俊华上台演讲。

@#@@#@　　男：

@#@（4号选手演讲结束后）经过一轮精彩激烈的角逐，我们先看一下1-3号选手的得分情况：

@#@1号选手分;@#@2号选手分;@#@3号选手分。

@#@@#@　　女：

@#@接下来有请5号选手廖永斌进行演讲，6号选手杨柳珍请准备。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请6号选手杨柳珍上台演讲，7号选手刘冬强请准备@#@　　女：

@#@接下来有请7号选手刘冬强进行演讲，8号选手梁树敏请准备。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请8号选手梁树敏上台演讲。

@#@@#@　　男：

@#@（8号选手演讲结束后）接下来，让我们先看一下4-7号选手的得分情况：

@#@4号选手分;@#@5号选手分;@#@6号选手分;@#@7号选手分。

@#@@#@　　女：

@#@下面，有请9号选手唐丽丽进行演讲，10号选手杨韬请准备@#@　　男：

@#@接下来有请10号选手杨韬上台演讲，11号选手梁桂现请准备@#@　　女：

@#@接下来有请11号选手梁桂现进行演讲，12号选手李继欢请准备。

@#@男：

@#@接下来有请12号选手李继欢上台演讲。

@#@@#@　　男:

@#@（12号演讲结束后）经过又一轮紧张激烈的角逐，我们先看一下8-11号选手的得分情况：

@#@8号选手分;@#@9号选手分;@#@10号选手分;@#@11号选手分。

@#@@#@　　女：

@#@下面有请13号梁源好选手进行演讲，14号选志鹏请准备@#@　　男：

@#@接下来有请14号选志鹏上台演讲，15号选朝枝请准备女：

@#@接下来有请16号选手韦波进行演讲，17号选手林宇请准备。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请我们今天最后一位选手17号林宇上台演讲@#@　　男：

@#@（17号选手演讲结束后）员工朋友们，本次比赛的所有选手已经演讲完毕。

@#@下面有请公司党委副书记、总经理李丽娜为本次活动作总结，掌声欢迎。

@#@@#@　　女：

@#@感谢李总的精彩总结。

@#@（结果出来）下面，我宣布最后一轮选手的比赛成绩，12号选手分;@#@13号选手分;@#@14号选手分;@#@15号选手分;@#@16号选手分;@#@17号选手分。

@#@@#@　　男：

@#@接下来，由我宣布比赛的最终成绩。

@#@获得本次演讲比赛三等奖的是：

@#@号选手得分分、号选手得分分、号选手得分分;@#@获得二等奖的是号选手得分分、号选手得分分;@#@获得本次演讲比赛一等奖的是：

@#@号选手得分分。

@#@掌声送给他们。

@#@@#@　　女:

@#@下面，进入颁奖环节，首先颁发的是三等奖，请获奖选手上台领奖，有请机关支部书记许志宏为获得三等奖的选手颁发获奖证书;@#@@#@　　男：

@#@接下来颁发的是二等奖，请获奖选手上台领奖，有请公司党委副书记、纪委书记工会主席叶茂青为获得二等奖的选手颁发获奖证书;@#@@#@　　女：

@#@下面颁发的是一等奖，请获奖选手上台领奖，有请公司党委副书记总经理李丽娜为获得一等奖的选手颁发获奖证书;@#@@#@　　男：

@#@让我们再次以热烈的掌声感谢所有的参赛选手和评委们。

@#@@#@　　女：

@#@华宏公司20xx年“放飞梦想〃奋斗的青春最美丽”主题演讲比赛到此结束，谢谢大家。

@#@请参赛选手和评委到台上合影留念。

@#@@#@　　放飞梦想主题演讲比赛主持词篇3@#@　　男：

@#@每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行@#@　　女：

@#@每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰@#@　　男：

@#@我们用梦想点缀青春，让青春无悔@#@　　女：

@#@我们用梦想激励青春，让青春飞扬@#@　　男：

@#@是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进@#@　　女：

@#@是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来@#@　　男：

@#@中国梦，凝聚着华夏儿女的殷切期盼@#@　　女：

@#@骆中梦，回响着骆中学子的铮铮誓言@#@　　男：

@#@我的梦，熔铸着青春成长的美好愿景@#@　　女：

@#@尊敬的各位领导、各位评委@#@　　男：

@#@参赛的各位选手以及现场的观众们：

@#@@#@　　【合】大家，上午（下午）好!

@#@@#@　　女：

@#@大家好，在学校朱校长的提议下，由教务处主办，校团委承办的骆驼坳中学“中华魂-放飞梦想”演讲比赛终于拉开了序幕，在此谨代表大赛的承办方感谢学校的支持，同时也欢迎大家光临比赛现场。

@#@@#@　　男：

@#@担任本次演讲大赛的评委有______;@#@还有语文三个年级的备课组组长。

@#@@#@　　欢迎各位评委的到来。

@#@@#@　　女：

@#@现在宣布本次大赛的评分标准：

@#@本次大赛采用百分制，其中主题占30分，要求主题鲜明思想性强，联系实际贴近生活，思维敏捷逻辑性强;@#@语言表达占30分，要求语言优美准确简明，抑扬顿挫铿锵有力，表达流畅口齿清晰，使用普通话;@#@艺术表现占25分，要求富有激情感染力强，精神饱满表情自然，肢体语言使用得当;@#@演讲效果占15分，看观众反应，看气质、形象和着装，看时间把握。

@#@本次大赛共设一等奖______名;@#@二等奖______名;@#@三等奖______名;@#@优秀奖______名。

@#@@#@　　男：

@#@另外本次大赛还设立了稿件优秀奖，依据上交稿件质量评出一等奖______人，二等奖______人，三等奖______人。

@#@比赛马上开始了，希望参赛选手注意比赛规则，把握好时间，超常发挥，赛出风格，赛出好成绩。

@#@选手的成绩采取平均分制，去掉一个最低分，去掉一个最高分，最后平均得分为选手的最后得分。

@#@@#@　　女：

@#@好，现在有请第一位选手上场，来自高______班的_______，她演讲的题目是《______》。

@#@@#@　　串台词______________________________@#@　　男：

@#@接下来有请（接下来是）（下面有请）（接下来出场的）第______位演讲者，来自______的，他演讲的题目是《______》。

@#@女：

@#@第______位选手高明的最后得分是______。

@#@@#@　　男：

@#@接下来有请（接下来是）（下面有请）（接下来出场的）第______位演讲者，来自______的，他演讲的题目是《______》。

@#@最后一个上场的是高______班的______，他演讲的题目是《______》。

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@#@女：

@#@寻几许阳光放飞梦想，驾一叶扁舟挥洒青春。

@#@青春是一个不需要装扮的行程，它充满激情，富有幻想，它满怀希望，憧憬未来。

@#@然而青春又是短暂的，它转瞬即逝，年华不再，这需要我们用心去呵护，用行动去放飞梦想。

@#@至此全部选手已经演讲完毕，最后上场的一位同学的成绩稍后揭晓，下面有请______校长对本次大赛做精彩点评发言。

@#@有请______@#@　　男：

@#@______的点评，高屋建瓴，从主题到技巧，从语言到演讲效果，深入浅出，客观评价了本次大赛的演讲，并针对同学们的演讲提出了具体要求，提出了希望。

@#@让我们以热烈的掌声感谢______。

@#@@#@　　女：

@#@下面揭晓______和______的最后得分，______最后得分是______分，______最后得分是______分。

@#@@#@　　男：

@#@大家翘首期待的最后成绩已经统计出来了。

@#@下面，请为大家宣布比赛成绩。

@#@@#@　　女：

@#@对各位取得优异成绩的选手表示祝贺。

@#@@#@　　闭幕词@#@　　男：

@#@回顾历史我们心潮澎湃@#@　　女：

@#@展望未来我们热血沸腾@#@　　男：

@#@今天梦想从这里启航@#@　　女：

@#@今天青春在这里呐喊@#@　　男：

@#@今天我们向骆中庄严宣誓：

@#@@#@　　【合】青春无悔梦想驰骋!

@#@@#@　　男：

@#@骆驼坳中学“中华魂-放飞梦想”演讲比赛到此结束!

@#@谢谢大家!

@#@@#@";i:

5;s:

23690:

"缝制通用质量检验标准@#@集团档案编码：

@#@[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]@#@ @#@@#@缝制通用质量检验标准@#@技术标准@#@布套@#@缝制通用质量检验标准@#@编制:

@#@赵国辉@#@审核:

@#@席鹏龙@#@会签:

@#@刘兰丽/周良桂@#@批准：

@#@李会祥@#@平乡好孩子布套生产部@#@二零壹六年三月二十四日@#@修订记录@#@文件编码@#@Q/JZ·@#@T·@#@101·@#@PXBT@#@文件名称@#@布套缝制通用质量检验标准@#@版本顺序号@#@生效日期@#@内容@#@A@#@2016-3-24@#@首发@#@布套通用质量检验标准@#@1．范围@#@本标准对本厂布套技术要求、检验方法、检验规则等作出具体的规定。

@#@@#@2．规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

@#@@#@Q/GTSB1004@#@3、定义@#@布套区域的划分依据：

@#@@#@按布套装配在相应产品上时外观、外露重要程度而规定布套的区域@#@1区——视觉的焦点（主视面）@#@2区——视觉的次焦点（次主视面）@#@3区——被遮掩部分，不太注意，但在使用过程中可以看到@#@4区——正常使用看不到，折洗、维修能看到的地方@#@推车类@#@1区部位——前、中蓬、天窗盖、厚嘴唇、无棉垫的底垫正、前侧扶手内外面、前扶手面、跨带、踏脚披正、棉垫正、蚊帐纱、脚兜面、脚兜围边等；@#@@#@2区部位——后蓬、奶袋外、蓬头夹里、带棉垫的底垫正面、后侧扶手内面、底垫固定布、上靠背内、篮框侧面等；@#@@#@3区部位——底垫反（可卸式）、上靠背外、后侧扶手外、棉垫反、脚兜夹里、踏脚固定布、学步垫、蓝框底布，蓝托布等；@#@@#@4区部位——其它部位夹里布；@#@底垫反（不可卸式）。

@#@@#@床类@#@1区部位——横头内外、奶袋外侧、侧面正反面、上侧扶手、横头扶手、板托横头、板托扶手、垫子面、床单正面、网眼、帐纱、套管、顶篷正面、双层布套的侧边及横头正面、床围正反面。

@#@@#@2区部位——板托底布、手提袋、垫子里。

@#@@#@3区部位——底布、顶篷反面、双层布套反面及底部、缩节管袋。

@#@@#@4区部位——垫子衬、其它部位夹里@#@推车类布套相邻部位：

@#@@#@厚嘴唇与前蓬，前蓬与中蓬，中蓬与后蓬，奶袋与后蓬，开窗盖与中篷，座垫上接片与座垫，座垫与座垫下接片，下接片与踏脚板，胯带与座垫等。

@#@@#@童床类布套相邻部位：

@#@@#@侧面与横头、围栏内侧与床垫上表面、围栏内侧与床单上表面、奶袋与横头@#@受力部位接缝：

@#@@#@指在使用过程中，需承受外加负载的接缝部位，如底垫与侧扶手接缝。

@#@@#@非受力部位接缝@#@指在使用过程中，不需承受外加负载的接缝部位，如前、中蓬的接缝。

@#@@#@缝合：

@#@@#@指将一个部件缝在另一个具有较大面积的部件表面上，如丙纶带缝在靠背上。

@#@@#@外观疵点@#@3.8.1粗纱：

@#@比正常纱线粗~1）倍.@#@3.8.2竹节纱：

@#@比正常纱线粗（1-2）倍的短片段粗节.@#@3.8.3跳纱：

@#@经纱或纬纱跳过二根或以上的纬纱或经纱形成的布疵.@#@3.8.4断纱：

@#@经纱或纬纱在织物内断缺.@#@3.8.5露白：

@#@筛网眼堵塞或给浆不当等原因致使织物部分花纹缺色或露色底色.@#@3.8.6拖浆：

@#@色浆拖沾在印花织物的花型以外部分或使色浆细点溅到织物上.@#@3.8.7大小格：

@#@色织布中因设计错误或织造过程中断头未接、错接、投纬错误，造成格距不均。

@#@@#@3.8.8横档：

@#@织物纬向呈现一条边缘以明显外观不同于相邻正常织物的档子.@#@3.8.9严重疵点：

@#@破洞、豁边、并列3根吊经及松经、0.5cm的锐边、金属等物织入、霉斑严重污渍等。

@#@@#@4.原辅料规定@#@面料@#@面料应选用符合企业标准规定的产品，满足公司产品性能要求。

@#@@#@辅料@#@4.2.1衬料、镶料的尺寸变化率性能应与面料相适应。

@#@@#@4.2.2缝纫线的尺寸变化率性能，色泽应与布料相适应。

@#@@#@4.2.3钮扣、拉链带、丙纶带的色泽应与面料相适应（除特殊要求外）。

@#@@#@5.技术要求及分类@#@序@#@检验项目@#@技术要求@#@检测方法@#@特性分类@#@一、工程资料@#@1@#@配色@#@1）核对实物和配色表：

@#@@#@A、配色正确。

@#@@#@B、材质正确（物料代用要有代用审批单）。

@#@@#@核对资料、RTP@#@B@#@2@#@订单要求@#@核对实物和订单相符性：

@#@主要看特殊要求与变更要求中的具体内容（要求与配色表）@#@核对资料@#@B@#@3@#@客户要求@#@核对实物和客户要求的相符：

@#@检查布套结构同要求，喷胶绵厚度同要求等。

@#@@#@核对资料@#@B@#@4@#@平面资料@#@核对实物和平面资料的相符性：

@#@@#@1）印花、绣花、商标编号正确。

@#@@#@核对资料@#@B@#@2）印花、绣花、商标位置准确性。

@#@@#@核对资料@#@C@#@5@#@辅料单耗表@#@核对所有辅料与实物的相符性@#@核对资料@#@B@#@二、缝制质量（缝制方法同RTP）：

@#@@#@1@#@线头@#@1）线头@#@1）布套上允许存在5mm以下未剪掉的线头（不允许在同一接线处出现2根以上5mm线头）；@#@不允许存在异色线头@#@卷尺测量@#@C@#@2）未剪掉的线头，2根或更少，长度超过75mm的线头；@#@@#@卷尺测量@#@C@#@3）未剪掉的线头，3根或更少，长度在12mm-75mm的线头；@#@@#@卷尺测量@#@C@#@4）未剪掉的线头，4根或更多，长度在6mm-75mm的线头；@#@@#@卷尺测量@#@B@#@5）未剪掉的线头，长度超过300mm的线头；@#@@#@卷尺测量@#@A@#@2）毛毛头@#@1、2区在60CM距离，目测轻微@#@目测@#@C@#@3、4区在60CM距离，目测不明显@#@目测@#@C@#@2@#@针距@#@1）603线@#@针距：

@#@12-14针/3cm@#@卷尺@#@针码比标准稀密10%以内的OK@#@10%以上的为C@#@2）403线@#@针距：

@#@8-11针/3cm@#@卷尺@#@3）203线@#@针距：

@#@7-9针/3cm@#@卷尺@#@4）缝制透明膜@#@针距：

@#@7-9针/3cm@#@卷尺@#@法国产品所有针距要求为9-10针/3cm@#@卷尺@#@C@#@3@#@拼缝@#@1）装配部位：

@#@缝份要求控制7--10mm；@#@在10cm长缝线缝份宽窄控制在1.5mm以内（但不能影响装配）。

@#@@#@卷尺@#@C@#@2）非装配部位：

@#@缝份要求控制6--12mm；@#@在10cm长缝线缝份宽窄控制在1.5mm以内（但布料不能纰裂）@#@卷尺@#@C@#@4@#@缝线@#@1）绗线直度@#@A、1、2区，行线歪斜（Z型线）＜5mm/30cm@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，行线歪斜（Z型线）＜7mm/30cm@#@卷尺@#@C@#@2）抛线@#@A、1、2区，允许轻微抛线（距离60cm目测）@#@目测@#@C@#@B、受力部位不允许明显抛线@#@目测@#@B@#@3）跳针@#@A、1、2区，在30cm长度内，允许1个单跳@#@目测@#@C@#@B、受力部位不允许跳针@#@目测@#@C@#@4）断线接线@#@A、1、2区，断线接线重叠长度3cm--5cm，接线缝线与原线偏差控制在1mm以内@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，断线接线重叠长度不低于3cm，接线缝线与原线偏差控制在2mm以内@#@卷尺@#@C@#@5）吃势（见图1）@#@A、1、2区，允许存在轻微吃势不良（距离60cm目测）@#@目测@#@C@#@B、3、4区，允许存在不严重吃势不良（距离60cm目测）@#@（见图1）@#@图1@#@目测@#@C@#@6）打裥@#@A、1、2区，不允许打裥（见图2）@#@目测@#@C@#@B、3、4区，允许存在轻微打裥，裥深小于1mm（距离60cm目测）（见图2）@#@图2@#@目测@#@C@#@5@#@刀眼@#@1）与车架等有装配要求的定位刀眼：

@#@缝制的对齐刀眼偏位≤3mm，（但不能造成缝制后成品外观明显劣形。

@#@）@#@卷尺@#@C@#@2）与车架等无装配要求的布片相拼刀眼：

@#@缝制的对齐刀眼偏位≤5mm，（但不能造成缝制后成品外观明显劣形）@#@卷尺@#@C@#@3）篷头部位，上中下篷的布片相拼刀眼：

@#@缝制的对齐刀眼偏位≤3mm，（但不能造成缝制后成品外观明显劣形）@#@卷尺@#@C@#@6@#@反吐@#@1）1、2区，允许存在轻微反吐（距离60cm目测，反吐≤2mm）@#@目测@#@C@#@2）3、4区，允许存在不严重反吐（距离60cm目测，反吐≤3mm）@#@目测@#@C@#@7@#@左右对称性@#@A、1、2区，部件外形不对称≤5mm（目测不明显）@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，部件外形不对称≤8mm@#@卷尺@#@C@#@8@#@整止口@#@1）1、2区，止口宽度要求控制在1.5mm-2.0mm@#@卷尺@#@C@#@2）3、4区，止口宽度要求控制在1.5mm-3.0mm@#@卷尺@#@C@#@9@#@倒回针@#@1）倒回针长度@#@1、2区，倒回针长度-1cm（不能低于3针）@#@卷尺@#@C@#@2）倒回针道数@#@1、2区，倒回针道数控制在3--5道以内。

@#@@#@目测@#@C@#@3）倒回针重线@#@1、2区，倒回针重线偏差控制在1.0mm以内。

@#@@#@卷尺@#@C@#@10@#@滚边@#@1）滚边止口@#@A、1、2区，要求控制在1.5mm-2.0mm；@#@（圆角处可放宽至1.5mm–3.0mm）@#@卷尺@#@C@#@B、3区，要求控制在1.5mm-2.5mm；@#@（圆角处可放宽至1.5mm–3.5mm）@#@卷尺@#@C@#@2）虚滚@#@A、1、2区，虚滚控制在2mm以内（内转角滚边控制在4mm以内）@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，虚滚控制在4mm以内（内转角滚边控制在4mm以内）@#@卷尺@#@C@#@3）毛脱@#@A、1、2区，用手拨无毛脱@#@手@#@C@#@B、3区，距离60cm目测不允许有毛脱。

@#@@#@目测@#@C@#@4）劣形（见图3）@#@A、1、2区，允许存在轻微劣形（距离60cm目测，不明显）（见下图）@#@目测@#@C@#@B、3区，允许存在不严重劣形（距离60cm目测）（见图3）@#@图3@#@目测@#@C@#@5）滚边包住扣线@#@A、1、2区，不允许有缝线外露@#@目测@#@C@#@B、3区，露线允许存在宽度控制在2mm以内。

@#@@#@卷尺@#@C@#@6）滚边接头@#@宽度@#@A、1、2区，接头外口与原滚边偏差控制在1mm以内@#@卷尺@#@C@#@B、3区，接头外口与原滚边偏差控制在2.0mm以内@#@卷尺@#@C@#@封口缝线@#@A、1、2区，封口缝线与原线控制在1mm以内@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，封口缝线与原线控制在2mm以内@#@卷尺@#@C@#@封口长度@#@A、1、2区，距滚边接头两侧倒回针长度控制在—3.0cm@#@卷尺@#@C@#@11@#@拷边@#@1）拷边针距：

@#@11-13针/3cm；@#@@#@卷尺@#@C@#@2）拷边起止留长线头长度：

@#@留长0.5cm-1.0cm@#@卷尺@#@C@#@3）拷边宽度：

@#@一般要求5--7mm@#@卷尺@#@C@#@4）虚拷：

@#@虚拷控制在1.5mm以内@#@卷尺@#@C@#@5）拷边后布料毛头长度：

@#@拷边后布料的毛头要求小于1.5mm；@#@且要求布料毛头不能脱落@#@卷尺@#@C@#@6）拷边线抛线：

@#@要求不明显（距离60cm目测）@#@目测@#@C@#@7）拷边线断裂，不允许@#@目测@#@C@#@8）拷边线接头，允许，接头长度控制-5.0cm@#@卷尺@#@C@#@12@#@锁眼@#@1）锁眼针距@#@加密锁眼针距为10-13针/CM@#@普通锁眼针距为9-10/1CM（允许偏差不低于7针）@#@卷尺@#@C@#@2）锁眼单边宽：

@#@控制在2.0mm-2.5mm@#@卷尺@#@C@#@3）锁眼起终点线头长度：

@#@要求留3mm-5mm（以防止毛脱）@#@卷尺@#@C@#@4）锁眼内允许出现毛头长度@#@A、1、2区毛头长度要求短于2mm；@#@@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区毛头长度要求短于3mm@#@卷尺@#@C@#@5）锁眼线跳针：

@#@允许1针单跳@#@目测@#@C@#@6）锁眼处布料抽丝@#@1、2区，锁眼处布料抽丝轻微（距离60cm看，不明显）@#@目测@#@C@#@7）锁眼接刀@#@1、2区，允许接刀，但接刀处需整洁（距离60cm看，不明显）@#@目测@#@C@#@8）锁眼起止回针@#@锁眼起止回针宽度（锁眼长度与落刀边距）要求不低于3mm@#@卷尺@#@C@#@13@#@订粘扣带@#@1）止口宽@#@1）止口要求控制在1.5mm–2.0mm@#@卷尺@#@C@#@2）歪斜@#@A、1、2区，订粘扣带10cm长，允许歪斜≤3mm@#@卷尺@#@C@#@B、3、区，订粘扣带10cm长，允许歪斜≤5mm@#@卷尺@#@C@#@3）接线@#@A、1、2区，接线缝线与原线偏差控制在1mm以内@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，接线缝线与原线偏差控制在2mm以内@#@卷尺@#@C@#@C、接线长度控制在2cm--3cm，终点不要求倒回针（刺毛回针后易断裂）@#@卷尺@#@B@#@4）订粘扣带不牢固（用硬软粘扣带扣合分开20次不得脱落）@#@目测@#@B@#@5）粘扣带上线成圈@#@目测@#@C@#@6）锐利边缘@#@手@#@A@#@7）易脆材料、破损@#@手@#@B@#@14@#@订商标@#@1）止口宽：

@#@止口要求控制在1.5mm-2.0mm@#@卷尺@#@C@#@2）歪斜@#@A、1、2区，订商标10cm长，允许歪斜≤3mm@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，订商标10cm长，允许歪斜≤5mm@#@卷尺@#@C@#@3）接线@#@A、1、2区，接线缝线与原线偏差控制在1mm以内@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，接线缝线与原线偏差控制在1.5mm以内@#@卷尺@#@C@#@C、接线长度控制在2cm--3cm；@#@终点不要求倒回针@#@卷尺@#@C@#@4）订商标不允许泻针或缝牢字体@#@目测@#@C@#@5）订商标未订牢，脱落@#@目测@#@A（不完全脱落的为B类）@#@15@#@订丙纶带@#@1）止口宽@#@A、1、2区，止口要求控制在1.5mm-2.0mm@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区，止口要求控制在1.5mm-2.5mm@#@卷尺@#@C@#@2）倒回针@#@A、长度控制在1.0cm—1.5cm（不能低于3针）@#@卷尺@#@C@#@B、起终倒回针要求不低于三道（倒回针不少于3针）；@#@@#@卷尺@#@B@#@C、安全固定部位：

@#@203线要求三道、403线要求五道@#@目测@#@B@#@3）订丙纶带未订牢，脱落@#@目测@#@B（若为腰带和肩带脱落则为A）@#@16@#@装拉链@#@1）装拉链弄堂宽度@#@1、2区@#@拉链弄堂宽偏差控制在2mm以内@#@卷尺@#@C@#@3、4区@#@拉链弄堂宽偏差控制在3mm以内@#@卷尺@#@C@#@2）起弓（见图4）@#@1、2区@#@不允许有明显起弓现象（注：

@#@直线拉链30cm低于2个弓，高度低于5mm）（见图4）@#@图4@#@目测@#@C@#@3）开启功能@#@拉链尾不影响拉合@#@手@#@B@#@4）拉链自锁功能@#@用手平拉拉链码带，拉链头具有自锁功能。

@#@@#@手@#@B@#@17@#@嵌线@#@1）宽度@#@A、1、2区嵌线宽度偏差≤1mm@#@卷尺@#@C@#@B、3、4区嵌线宽度偏差≤1.5mm@#@卷尺@#@C@#@2）外观@#@允许存在轻微劣形（见图5）@#@图5@#@目测@#@C@#@18@#@缺件、缺工序@#@1）缺部件@#@目测@#@A@#@2）缺工序@#@A、涉及强度或装配牢固性的缺工序（例套结少，装配丙纶带没有倒回针）@#@目测@#@A@#@B、非涉及强度或装配牢固性的缺工序@#@目测@#@C@#@三、外观@#@1@#@用线@#@用线颜色与布套封样件色差目测不明显（色差控制在2/3级以上）。

@#@@#@目测@#@C@#@2@#@色差@#@A、同一布套相邻部位色差控制在4级以上；@#@@#@灰色样卡@#@C@#@B、同一布套不相邻部位色差控制在3-4级以上；@#@@#@C、行棉与单布色差控制在3-4级以上；@#@@#@D、行棉、单布与滚边色差控制在3级以上；@#@@#@E、外销：

@#@同批布套色差控制在3-4级以上；@#@@#@内销：

@#@同批布套色差控制在3级以上@#@3@#@格斜@#@A、A、条格布：

@#@外销：

@#@1、2区控制在3％以内；@#@3、4区控制在％以内@#@B、内销：

@#@1、2区控制在％以内；@#@3、4区控制在6％以内@#@卷尺@#@C@#@B、染色布：

@#@纬斜不能引起明显外观缝制不良（一般以控制在6％以内为参考）@#@卷尺@#@C@#@4@#@污脏@#@A、污脏（包括点印、划粉印、污迹、油污、搭色等）：

@#@@#@1、2区，距离60cm看要求在5秒钟内看不出来；@#@@#@3、4区，距离60cm看要求不明显@#@（如3、4区装配后部位为不可拆卸，可不作此要求）@#@目测@#@C@#@B、锁眼点印：

@#@距离60cm看要求不明显@#@目测@#@C@#@C、污脏经擦洗过后需无明显水迹印、潮湿现象@#@目测@#@C@#@5@#@破损@#@A、破损（包括磨损、损坏等）1、2区，不允许@#@目测@#@B@#@B、3、4区，距离60cm看要求在5秒钟内看不出来；@#@（如3、4区装配后部位为不可拆卸，不严重的破损可不作此要求）@#@目测@#@C@#@6@#@起皱、劣形（见图6）@#@A、1、2区，轻微起皱、劣形（距离60cm看，不明显）@#@图6@#@目测@#@C@#@7@#@布料@#@1）使用的材料不对（与RTP及工程资料核对）@#@目测@#@B@#@2）使用的织物方向不对（必须事先核对）@#@目测@#@B（无明显图案的C）@#@3）布疵@#@A、1、2区，在5秒钟内看不出来布疵（距离60cm看）@#@目测@#@C@#@8@#@喷胶绵外钻@#@1、2区，不允许外钻@#@目测@#@B@#@9@#@擦伤@#@1、2区，允许存在轻微擦伤（距离60cm看，在5秒钟内看不出来）。

@#@@#@目测@#@C@#@10@#@针眼@#@1、2区，允许轻微的外露针眼（距离60cm目测不明显）@#@目测@#@C@#@11@#@内拼缝缝头@#@1、拼缝缝头倒向，底层深颜色布料不允许透在浅色布料表层上@#@（易造成外观视觉误认为是脏污）；@#@@#@2、浅色布料拼缝内工艺要求剪开的刀眼不允许透在浅色布料表层上（缝头倒向深色面）@#@目测@#@C@#@四、尺寸和公差（具体参照RTP）（若有图纸公差按图纸,若无则按以下的2公差规定）@#@1@#@尺寸@#@有图纸的参照图纸，无图纸的参照RTP@#@卷尺@#@B（非紧装配的尺寸为C类）@#@2@#@公差@#@（若图纸有公差则按图纸,若无则按以下的公差规定,无图有RTP的也可参照以下的公差规定）@#@公差符合标准：

@#@《布套制图》Q/GTSA0023-1999A@#@a．注明公差的按公差范围控制。

@#@基本尺寸＞40cm，未注公差±@#@0.7cm，10cm≤基本尺寸≤40cm，未注公差±@#@0.5cm，基本尺寸＜10cm，未注公差按±@#@0.2cm控制；@#@@#@b．蓬搭扣锁眼中心距尺寸公差为±@#@0.3cm；@#@@#@c．棉垫外形尺寸未注公差：

@#@基本尺寸≤45cm时，允许上偏差0cm，下偏差1.5cm；@#@基本尺寸＞45cm时，允许上偏差0cm，下偏差2cm；@#@@#@d．棉垫与底垫间装配尺寸未注公差：

@#@基本尺寸≤30cm时，允许偏差±@#@0.5cm，基本尺寸＞30cm时，允许偏差±@#@0.7cm；@#@@#@卷尺@#@C@#@五、安全性能/强度@#@1@#@缝制强度@#@a．拼缝强度：

@#@@#@拼缝处针距8-11针/3cm，起始倒回针三道，新品上线测试受力部位承受136N，非受力部位承受100N（美国产品非受力部位承受112N），拼缝无脱落、断线现象，布料没有明显的纰裂（布料允许单边滑移不超过3mm，特殊产品按客户要求）；@#@@#@注：

@#@制程中控制针距及起始倒回针；@#@@#@用测力计、卷尺@#@B@#@b．小零件缝制强度：

@#@松紧带、丙纶袢、塑料卡片、非纸质商标等小零件用新品上线测试，测力计在5秒内施加90N的力保持10秒无脱落（以防止形成小零件）；@#@@#@备注：

@#@针对开口拉链需拉链拉开后单边测试拉头，在5秒内施加90N的力保持10秒无脱落现象。

@#@@#@用测力计、零件筒@#@A@#@c．与车架装配的丙纶带要求倒回针203线回针三道、403线回针五道@#@目测工艺@#@B@#@2@#@保险系统@#@固定安全带系统每一缝制点用203线三道缝合（制程控制），新品上线测试安全系统整体承受300N、各固定点承受200N缝线无断裂、保险扣拉脱、破损等现象（客户有特殊要求除外）@#@目测、用测力计@#@A@#@3@#@无级调节@#@a:

@#@无极调节单独测试时，应在调节丙纶带两端施加20kg力，无极调节扣单边最大滑移1cm；@#@@#@b:

@#@底垫靠背压30kg，无级调节带单边最大滑移1cm@#@砝码、测力计、卷尺@#@A@#@六、试装配@#@1@#@试装配@#@a．整车装配应平挺（注意：

@#@装配时需将每个部件都完全装配到位）；@#@@#@I．所有评审整车需装配到位，每个螺丝需铆合上，大白扣需敲合装配到位。

@#@@#@II．制程巡检巡线需每隔4个小时对于整车进行装配，每个部件需装配到位，螺丝及大白扣均需铆合到位。

@#@（注意：

@#@提蓝装配后折叠、打开操作力按客户要求4小时测试一次）@#@车架、目测@#@C@#@b．各部位装配无错位、短缺现象（丙纶带与车架孔位置偏位控制在0.5cm以内）；@#@@#@车架@#@B@#@c．绣花、印花歪斜程度按《绣花、印花歪斜标准》控制；@#@@#@目测@#@C@#@d．折叠展开操作应灵活，无卡滞现象；@#@@#@手@#@B@#@e．整车装配后，后轮抬高10cm跌落10次蓬头不能有收拢现象。

@#@@#@车架、目测@#@B@#@七、打包@#@1@#@打包@#@1、打包要求：

@#@@#@A．布套各部件折叠方法按工程要求操作。

@#@@#@B．色差控制：

@#@打包方法应保证同套布套中各零部件之间色差控制在3/4级以上；@#@同箱布套色差控制在3/4级以上；@#@同批布套色差外销控制3-4级以上，内销控制3级以上；@#@@#@C．经打包后，布套各部件无严重变形、压痕等不良现象；@#@@#@D．有丝印、转印图案的部件打包时需放一层隔层纸；@#@@#@E．透明膜在50cm处，以45°@#@角观察无灰尘明显水渍印，擦伤等不良现象；@#@@#@F．成品布套经擦洗后，须等布套完全凉干后再打包，无水迹及布面发白等现象；@#@@#@目测、灰色样卡@#@C@#@G．打包数量要求正确，无缺件，无混打包现象@#@a．缺少底垫、安全系统等零部件；@#@@#@目测、核对资料@#@A@#@b．缺少头托、棉垫等小部件；@#@@#@B@#@H.a．肩带、腰带（调节带）统一调整为8～12cm，两边对称：

@#@（客户RTP有特殊要求除外）；@#@@#@b．腰带标签缝制从缝线到商标6～8cm；@#@（客户有特殊要求除外）且腰带调节时不允许压住字体；@#@@#@目测、卷尺@#@B@#@2、成品布套须直接装箱出厂的布套；@#@@#@①箱唛（条形码）正确，敲印唛准确和字迹端正、清晰：

@#@@#@a）箱唛（条形码）正确，符合订单和平面资料。

@#@@#@b）敲印唛（订单编号、生产日期、数量、订单批号等）符合订单和平面资料的要求，颜色和位置正确，敲印字迹端正、清晰，大小符合要求。

@#@（注意纸箱上生产日期需与布套生产日期统一，以便追溯）@#@目测、订单、平面资料@#@B（字迹不清晰、歪斜属C类）@#@c）箱号，颜色和位置正确，字迹端正、清晰。

@#@@#@d）遇生产尾数，不能满箱装箱，在数量栏标明实际装箱数。

@#@（如要标明重量，则按要求标明），每批仅可有一箱尾数。

@#@@#@C@#@②塑料袋规格和印字要求正确、清晰，厚度应≥，且有通气孔（周长大于36cm时）@#@目测、平面资料、封样件、卷尺@#@A@#@③包装后纸箱外观要求：

@#@@#@a）封箱方法正确；@#@@#@b）要求外观整洁；@#@@#@c）鼓箱不超过3%、纸箱破损、压塌等不良现象；@#@@#@目测@#@C@#@八、其它部件或原材料要求@#@1@#@大白扣@#@A、面扣油漆涂层表面光滑，不允许有掉漆、皱皮、擦伤、凹痕等现象；@#@@#@目测@#@C@#@B、大白扣表面有锐利边缘；@#@@#@手@#@A@#@C、面扣卷口应圆顺、饱满，@#@1）铁质的大白扣试铆后表面不允许开裂可轻微下蹲;@#@@#@2）铜质的大白扣试铆后表面不允许下蹲可开裂（允许开裂45°@#@2处）;@#@@#@目测@#@C@#@D、面扣脚无明显下蹲不良，公扣底边不得有起翘现象；@#@@#@目测@#@B@#@E、大白扣扣合自如，声音清脆，脱扣力适当，注塑大白扣需用手掰，是否有开裂现象；@#@@#@手@#@C@#@F、经扣合10次，公扣、母扣不能明显转动；@#@@#@手@#@C@#@G、大白扣位置与车架扣合相符。

@#@@#@车架@#@B@#@2@#@";i:

6;s:

18379:

"最新初中化学物质构成的奥秘练习题人教版经典@#@最新【初中化学】物质构成的奥秘练习题人教版经典@#@一、物质构成的奥秘选择题@#@1．以下事实，不能说明分子间有间隔的是（　　）@#@A．海绵能吸水 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B．用打气筒能将气体压缩@#@C．物体有热胀冷缩的现象 @#@ @#@ @#@@#@D．酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和@#@【答案】A@#@【解析】@#@【详解】@#@A.海绵能吸水，是因为海绵中有无数细小孔隙，当置于水中时，水会充满这些孔隙，不能说明微粒之间有间隔，此选项错误；@#@B.用打气筒能将气体压缩，是通过加压减小分子间的间隔，能说明分子之间有间隔，此选项正确；@#@C.物体热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而变化的结果，能说明分子间有间隙，此选项正确；@#@D.酒精和水混合后，总体积小于两者的体积之和，是因为酒精和水都是由分子构成的，分子之间有间隔，当二者混合时，一部分分子填充了另一种分子之间的间隔，因此总体积会减少，能说明分子之间有间隔，此选项正确。

@#@故选A。

@#@@#@【点睛】@#@本题主要考查了分子的特征，会用分子的知识解释日常生活中的现象，反过来，通过日常生活中的现象会总结分子的特征。

@#@@#@2．某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn-离子，则下列关系式一定正确的是（）@#@A．m=xB．m=x–nC．m=n-xD．m=x+n@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@因为原子中：

@#@核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，元素R的原子中质子数为m，Rn-离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m═x-n。

@#@故选B。

@#@@#@3．如图所示的是氧原子的结构示意图和氧元素在元素周期表中的信息。

@#@下列说法错误的是（）@#@A．x＝2@#@B．氧原子在化学反应中容易失去电子@#@C．氧属于非金属元素@#@D．氧的相对原子质量是16.00@#@【答案】B@#@【解析】@#@A、由原子结构中质子数=电子数可知，8=x+6，x＝2，正确；@#@B、由氧原子结构示意图可知，最外层电子数为6＞4，故氧原子在化学反应中容易得到电子，错误；@#@C、由汉字氧带“气字头”，不带“金字旁”可知，氧属于非金属元素，正确；@#@D、由元素周期表中一格的信息可知，最下方的数字表示相对原子质量，故氧的相对原子质量是16.00，正确。

@#@故选B。

@#@@#@点睛：

@#@掌握元素周期表中的一个小格所提供的信息及质子数=电子数=核电荷数=原子序数是解题关键。

@#@@#@4．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）@#@A．①和②两种粒子的化学性质不相似B．③和④均属于离子结构示意图@#@C．粒子②在化学反应中容易失去电子D．②③属于同种元素的粒子@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@A、①的核外只有一个电子层，有2个电子，具有相对稳定结构；@#@②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，未达到稳定结构。

@#@化学性质不相似,说法正确；@#@故不符合题意；@#@@#@B、③属于离子结构示意图，在④中核内质子数等于核外电子数，属于原子。

@#@说法错误；@#@故符合题意；@#@@#@C、在②的核外有3个电子层，最外层的电子数是2，小于4，在化学反应中容易失去电子。

@#@说法正确；@#@故不符合题意；@#@@#@D、由②③粒子的结构示意图可知，质子数相等，属于同种元素。

@#@说法正确；@#@故不符合题意；@#@@#@故选B@#@【点睛】@#@本题考查粒子结构示意图的有关知识，要明确相对稳定结构、质子数与元素种类的关系以及原子与离子的判断方法。

@#@@#@5．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

@#@下列对宏观事实的微观解释错误的是（）@#@选项@#@事实@#@解释@#@A@#@水和双氧水化学性质不同@#@分子的构成不同@#@B@#@在阳光下，湿衣服比较容易晒干@#@分子运动速率随温度升高而加快@#@C@#@实验室中用化学方法可以得到氧气@#@分子之间有间隔@#@D@#@稀有气体可作保护气@#@原子核外最外层电子达到相对稳定结构@#@ @#@@#@A．AB．BC．CD．D@#@【答案】C@#@【解析】@#@A、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为它们是由不同种分子构成的，不同种物质的分子性质不同，正确；@#@B、在阳光下，湿衣服更容易晾干，是因为温度升高，分子的运动速率加快，即分子的运动速率随温度升高而加快，正确；@#@C、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。

@#@实验室中用化学方法可以得到氧气，说明分子可以再分，错误；@#@D、稀有气体由原子直接构成，因为原子最外层电子达到相对稳定结构，化学性质稳定，可作保护气，正确。

@#@故选C。

@#@@#@点睛：

@#@分子的基本特征：

@#@分子质量和体积都很小；@#@分子之间有间隔；@#@分子是在不断运动的；@#@同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：

@#@“两小运间，同同不不”。

@#@@#@6．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）@#@A．酒精挥发—分子消失了@#@B．气体膨胀—分子间隔变大@#@C．桂花飘香—分子在不断地运动@#@D．食物变质—分子本身发生变化@#@【答案】A@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A、酒精挥发是由于酒精分子的运动，不是分子消失了，错误；@#@@#@B、气体膨胀是由于分子间隔变大，正确；@#@@#@C、桂花飘香是由于分子在不断地运动，正确；@#@@#@D、食物变质过程中有新物质生成，分子本身发生变化，正确。

@#@故选A。

@#@@#@7．下列说法不正确的是@#@A．原子的质量几乎都集中在原子核中@#@B．原子通过得失电子变成离子，但离子不能变成原子@#@C．原子、分子、离子都是构成物质的微粒。

@#@@#@D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身一定改变@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A、原子由原子核和核外电子构成，电子质量相对于原子核来说很小，因此原子的质量几乎都集中在原子核上，该选项说法正确；@#@@#@B、原子通过得失电子形成离子，离子通过得失电子形成原子，该选项说法不正确；@#@@#@C、原子、分子、离子都是构成物质的微粒，该选项说法正确；@#@@#@D、由分子构成的物质发生化学变化时，分子改变，而原子不变，该选项说法正确。

@#@@#@故选B。

@#@@#@【点睛】@#@原子核中的质子和中子的质量比电子质量大，每个质子或中子是每个电子质量的1836倍。

@#@@#@8．硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。

@#@下列有关硼的说法正确的是@#@A．相对原子质量为10.81gB．属于金属元素@#@C．原子的核电荷数为5D．原子核外有6个电子@#@【答案】C@#@【解析】@#@A、相对原子质量的单位是1，省略不写，不能带g，故错误；@#@@#@B、硼的汉字结构含有石字旁，故是非金属元素，故错误；@#@@#@C、由图可知，硼原子的原子序数是5，原子序数=质子数=核电荷数，故核电荷数是5，故正确；@#@@#@D、原子中核外电子数=质子数，故原子核外有5个电子，故错误。

@#@故选C。

@#@@#@9．某化学反应的微观示意图如图下所示，由该图示不能得出的的结论是（）@#@A．该反应属于置换反应B．氟气比氧气更活泼@#@C．反应前后分子数目没有改变D．丙不是氧化物@#@【答案】C@#@【解析】@#@根据反应条件和图中信息知，A、反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，该反应属于置换反应；@#@B、活泼的置换不活泼的，氟气能把氧气置换出来，说明氟气比氧气更活泼；@#@C、根据质量守恒定律，反应前4个分子，反应后5个分子，反应前后应分子数目已改变；@#@D、丙是氟化氢，不是氧化物。

@#@故选C。

@#@@#@点睛∶对于金属来说，活泼的置换不活泼的；@#@对于非金属单质来说，同样是活泼的置换不活泼的。

@#@@#@10．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如下图。

@#@下列有关钒的说法正确的是@#@A．属于非金属元素B．原子序数为23@#@C．原子核外电子数为28D．相对原子质量为50．94g@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@由所学知识可知钒为金属元素；@#@在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；@#@由图可知相对原子质量为50.94。

@#@@#@ @#@@#@11．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）@#@①②③④@#@A．②表示的元素在化合物中通常显+2价B．它们表示四种不同的元素@#@C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子@#@【答案】A@#@【解析】@#@元素的种类由质子数决定，可知四种粒子的结构示意图表示3种元素的微粒；@#@根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；@#@当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；@#@当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子；@#@可知①为阴离子，②为原子，③④为阳离子；@#@由此判断：

@#@@#@A、元素的正化合价数等于其原子的最外层电子数；@#@由图示可知②所属元素在化合物中常显+2价；@#@故A说法正确；@#@@#@B、它们分别是四种不同元素的微粒，故B说法错误；@#@@#@C、①核内有8个质子，原子序数为8是氧元素，为非金属元素，故C说法错误；@#@@#@D、①为阴离子④为阳离子，故D说法错误．@#@12．对于图示理解错误的是（）@#@A．原子可结合成分子@#@B．可用@#@表示氢分子的形成过程@#@C．物质都是由分子构成@#@D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合@#@【答案】C@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A、由上图可知，氢原子可结合成氢气分子，理解正确；@#@@#@B、可用@#@表示氢分子的形成过程，理解正确；@#@@#@C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，理解错误；@#@@#@D、化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合，理解正确。

@#@@#@故选C。

@#@@#@13．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能．其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（）@#@A．硒属于非金属元素B．硒原子核内有34个质子@#@C．硒原子核外有4个电子层D．硒的相对原子质量是78.96g@#@【答案】D@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于固态非金属元素，故选项说法正确．@#@B．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；@#@根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内有34个质子，故选项说法正确．@#@C．根据原子结构示意图可知：

@#@硒原子核外有4个电子层，故选项说法正确．@#@D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，没有单位g，故选项说法错误．故选D．@#@14．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

@#@已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（　　）@#@A．+1B．+2C．+3D．+4@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：

@#@x+（+3）ⅹ2+（-2）ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意@#@15．广西柳州九江河发生镉污染，在湖南又检出大米镉超标，但镉是人类的朋友，如制造“镉-镍”充电电池。

@#@镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量是112，下列说法正确的是（）@#@A．镉元素为非金属元素B．镉原子核外电子数为48@#@C．镉原子的中子数为48D．镉原子的质量为112g@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@A、镉元素，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。

@#@@#@B、由题意，镉（Cd）的原子序数为48，根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则镉原子核外电子数为48，故选项说法正确。

@#@@#@C、由题意，镉（Cd）的原子序数为48，相对原子质量是112，由相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=112-48=74，故选项说法错误。

@#@@#@D、由题意，镉原子的相对原子质量是112，相对原子质量不是原子质量的简称，故选项说法错误。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@16．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）@#@A．以上原子的核外都有三个电子层@#@B．Na+和Mg2+的核外电子数不相同@#@C．Na与S形成化合物的化学式为Na2S@#@D．在化学反应中氯原子容易得到电子@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；@#@弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。

@#@原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；@#@当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；@#@原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。

@#@@#@【详解】@#@A．以上原子的核外都有三个电子层，正确；@#@@#@B．Na+和Ｍg2+的核外电子数相同，都是8，错误；@#@@#@C．Na与S形成化合物的化学式为Na2S，正确；@#@@#@D．在化学反应中氯原子最外层电子数为7，大于4，容易得到电子，正确。

@#@故选B。

@#@@#@17．下列有关空气及其成分的说法正确的是（　　）@#@A．体积分数最大的气体是氧气@#@B．氮气是制造氮肥的重要原料@#@C．空气液化时，各组分的微粒会变小@#@D．干冰气化过程中分子由静止变为运动@#@【答案】B@#@【解析】@#@【分析】@#@【详解】@#@A、空气中氮气的体积分数为78%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气，说法错误；@#@故不符合题意；@#@@#@B、氮气中含有氮元素，可以用来制造氮肥的重要原料，说法正确；@#@故符合题意；@#@@#@C、空气液化时，各组分的微粒间的间隔逐渐变小，而不是微粒会变小，说法错误；@#@故不符合题意；@#@@#@D、分子是不停的运动的，干冰气化过程中分子并不是由静止变为运动，说法错误；@#@故不符合题意；@#@@#@故选B@#@18．根据下表提供的信息，下列判断错误的是@#@第一周期@#@第二周期@#@第三周期@#@ @#@@#@A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数@#@B．原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同@#@C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多@#@D．金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，趋向达到相对稳定结构@#@【答案】D@#@【解析】@#@试题分析：

@#@A、元素所在的周期数等于其原子的电子层数，正确，B、原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同，正确，C、第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多，正确，D、金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易失去电子，趋向达到相对稳定结构，而不是易得到电子，错误，故选D@#@考点：

@#@元素周期表中的规律，核外电子的排布@#@19．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是@#@A．该元素属于金属元素@#@B．该原子在化学变化中容易失去电子@#@C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间@#@D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定@#@【答案】D@#@【解析】@#@A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．@#@B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．@#@C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．@#@D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．故选D．@#@【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．@#@ @#@@#@20．从分子的角度分析，下列解释错误的是（　　）@#@A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不断地运动@#@B．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变@#@C．将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状﹣﹣分子间间隔变大@#@D．空气是混合物﹣﹣空气由不同种分子构成@#@【答案】B@#@【解析】@#@【详解】@#@A、酒香不怕巷子深，说明分子在不断的运动，正确；@#@@#@B、热胀冷缩，说明分子之间存在间隔，错误；@#@@#@C、将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状，说明分子间间隔变大，正确；@#@@#@D、空气中含有不同物质的分子，所以空气是混合物，正确。

@#@故选B。

@#@@#@";i:

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19634:

"最新山东省会计从业资格考试@#@ @#@@#@2007年山东省会计从业资格考试@#@2007年山东省会计从业资格考试@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@《财经法规与会计职业道德》试卷及答案@#@一、单项选择题（共40分，每小题1分）@#@1．会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定程序制定的有关会计工作的法律。

@#@我国的会计法律是指（a）。

@#@@#@A．中华人民共和国会计法B.会计准则@#@C．国家统一的会计制度D.以上都是@#@2．从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书，担任会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备（ @#@d @#@）。

@#@@#@A．高级会计师以上专业技术职务资格@#@B.从事会计工作2年以上@#@C．会计师以上专业技术职务资格且从事会计工作3年以上经历@#@D．会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作3年以上经历@#@3．《会计法》规定单位内部会计监督的主体是（ @#@a @#@）。

@#@@#@A.本单位的会计机构和会计人员B.上级主管部门@#@C.本单位的主要领导D.本单位的监察部门@#@4．我国《会计法》规定,会计记录的文字应当使用中文。

@#@因此,在民族自治的地方会计记录（ @#@ @#@c）。

@#@@#@A.只能使用中文B.可以使用中文以外的另一种民族文字@#@C.可以同时使用当地通用的一种民族文字D.只能使用一种文字@#@5．会计档案保管期限分为永久和定期两类,定期保管期限分为3年、5年、10年、15年和25年五类，保管期限从（ @#@ @#@a）算起。

@#@@#@A.会计年度终了后第一天B.每月终了后第一天C.经济业务发生日D.会计档案装订日@#@6．经批准,向外单位提供的原始凭证复印件,应当在专设的登记簿上登记,并由（ @#@d @#@）共同签名或者盖章。

@#@@#@A.会计档案保管人员和收取人员B总会计师和收取人员@#@C.会计机构负责人和收取人员D.提供人员和收取人员@#@7．各单位出纳人员可以登记的账目是c@#@A.收入类账簿B.债权、债务类账簿C.固定资产明细账D.费用类账簿@#@8．以虚假出口或其他欺骗手段骗取国家出口退税款的，由税务机关追缴其骗取的退税款，并处骗取税款（ @#@ @#@）的罚款。

@#@@#@A.1倍以上3倍以下B.1倍以上5倍以下@#@C.3倍以上5倍以下D.3倍以上10倍以下@#@9．我国会计人员应当接受继续教育，每年参加继续教育不得少于（ @#@b @#@）小时。

@#@@#@A．12B.24C.36D.48@#@10．县级以上财政部门为各单位会计工作的监督检查部门,对各单位会计工作行使监督权,对违法会计行为实施（）。

@#@@#@A.民事处罚B.刑事处罚C.行政处罚D.纪律处罚@#@11．因违反《会计法》被依法吊销会计从业资格证书的人员，自被吊销之日起（）年内（含）不得参加会计从业资格考试，不得重新取得会计从业资格证书。

@#@@#@A.3B.5C.10D.15@#@12．会计资格证书持证人员离开会计工作岗位超过（）个月的，应当填写注册登记表，并持会计从业资格证书，向原注册登记的会计从业资格管理机构备案。

@#@@#@A.2B.3C.6D.12@#@13．负责草拟比较重要的财务会计制度、规定、办法；@#@解释、解答财务会计法规、制度中的重要问题；@#@分析检查财务收支和预算的执行情况等，属于（ @#@ @#@）专业职务的基本职责。

@#@@#@A.助理会计师B.会计员C.高级会计师D.会计师@#@14．下列不属于法律责任种类的是（）。

@#@@#@A.民政责任B.民事责任C.行政责任D.刑事责任@#@15．下列不能申请开立基本存款账户的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.非法人企业B.个体工商户C.居民委员会D.未成年人@#@16．我国银行本票分为不定额和定额银行本票两种，定额本票的面额有四种，最低为1000元，最高为（ @#@ @#@）万元。

@#@@#@A.1B.3C.5D.10@#@17．信用卡持卡人可以持信用卡在特约单位购物、消费。

@#@但是，单位卡不得用于（）万元以上的商品交易、劳务供应款项的结算。

@#@@#@A.5B.10C.20D.30@#@18．信用卡透支金额，金卡最高不超过1万元，普通卡最高不超过5千元。

@#@信用卡的透支期限最长为（）天。

@#@@#@A.10B.30C.60D.90@#@19．从事生产、经营的纳税人，税务登记内容发生变化的，纳税人在工商行政管理机关办理注册登记的，应当自工商行政管理机关变更登记之日起（ @#@ @#@）日内，持有关证件向原税务登记机关办理变更税务登记。

@#@@#@A.10B.20C.30D.60@#@20．因纳税人、扣缴义务人计算错误等失误，未缴或少缴的税款，税务机关在3年内可@#@以追征税款、滞纳金。

@#@有特殊情况的，追征期可以延长到（ @#@ @#@）年。

@#@@#@A.4B.5C.6D.10@#@21．纳税人超过应纳税额缴纳的税款,税务机关发现后应当立即退还;@#@纳税人自结算应纳税款之日起（ @#@ @#@）年内发现的,可以向税务机关要求退还多缴的税款并加算银行同期存款利息。

@#@@#@A.1B.2C.3D.4@#@22．（）明细账应当根据办理完毕的收付款凭证,随时逐笔顺序进行登记,最少每天登记一次。

@#@@#@A.应付账款B.应收账款@#@C.现金、银行存款日记账D.预收账款@#@23.《山东省实施〈中华人民共和国会计法〉办法》规定，与单位负责人有夫妻关系的人员，不得（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.从事会计工作B.在本单位的开户银行从事会计工作@#@C.在本单位从事会计工作D.在本单位担任出纳@#@24．根据《刑法》规定，对犯打击报复会计人员罪的处（ @#@ @#@）年以下有期徒刑或拘役。

@#@@#@A.3B.5C.7D.2@#@25．专用存款账户不适用于（）。

@#@@#@A.基本建设资金B.更新改造资金@#@C.发放工资D.粮棉油收购资金@#@26．一般来讲,每个会计年度还可以按照公历日期划分为半年度、季度、月份，以满足（）的需要。

@#@@#@A.权责发生制B.收付实现制@#@C.单位经营管理和投资者对会计资料D.实地盘存制@#@27．企业在会计核算时,应当按照交易或事项的经济实质进行会计核算,而不应当仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据。

@#@这是会计核算原则中的（）原则要求。

@#@@#@A.真实性B.相关性C.谨慎性D.实质重于形式@#@28．以下不属于公司、企业操纵费用、成本的方式是（）。

@#@@#@A.虚构应收账款B.将费用作为资产挂账@#@C.将资产作为费用D.随意变更成本计算方法@#@29．会计人员的会计交接，应当填制移交清册。

@#@移交清册一般应填制一式（）份。

@#@@#@A.1B.2C.3D.4@#@30．根据《刑法》规定，纳税人采取伪造、变造账簿、记账凭证，不缴或少缴应纳税款，偷税数额占应纳税额30%以上并且偷税数额在10万元以上的，（），并处偷税数额1倍以上5倍以下罚金。

@#@@#@A.处2年以下有期徒刑或者拘役B.处3年以下有期徒刑或者拘役@#@C.处2年以上5年以下有期徒刑或拘役D.处3年以上7年以下有期徒刑@#@31．对未按规定办理税务登记的临时从事经营的纳税人，由税务机关核定其应纳税额，责令缴纳；@#@不缴纳的，税务机关可以扣押其价值相当于应纳税款的商品、货物。

@#@当事人应当自扣押之日起（ @#@ @#@）日内缴纳税款。

@#@@#@A.5B.10C.15D.30@#@32．以下不属于职业道德特征的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.职业性B.实践性C.固定性D.继承性@#@33.《会计法》规定，财政部门应当对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料进行监督。

@#@“其他会计资料”是指对本单位的经济业务事项起着证明作用的有关资料，不包括在内的是（）。

@#@@#@A.合同书B.董事会决议C.授权书D.财务报告@#@34．从事生产经营的纳税人,应当按照规定,自领取营业执照之日起（）日内设置账簿。

@#@@#@A.5B.10C.15D.30@#@35．国内信用证结算方式适用于国内企业之间（）。

@#@@#@A.因商品交易产生的货款结算B.劳务供应产生的资金清算@#@C.行政事业收费D.证券交易清算@#@36．下列只适用于异地办理结算的结算方式是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.银行汇票B.商业汇票C.银行本票D.汇兑@#@37．根据《总会计师条例》规定，下列（）项不属于总会计师职权。

@#@@#@A.对违法违纪问题的制止、纠正和处理权@#@B.建立健全单位经济核算的组织指挥权@#@C.对单位财务收支具有审批签署权@#@D.对本单位会计人员的管理权@#@38．根据《注册会计师法》规定，注册会计师及其会计师事务所依法承办的不属于审计业务的的是（）。

@#@@#@A.审查企业财务会计报告，出具审计报告@#@B.验证企业资本，出具验资报告@#@C.办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关报告@#@D.办理投资评估、资产评估和项目可行性研究中的有关业务@#@39．以下不属于单位内部会计监督要实现的工作目标是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.保证资产的安全和完整，保证账面资产与实存资产定期核对相符@#@B.保证单位领导提出的各项指标的实现@#@C.保证所有交易和事项以正确的金额，在恰当的会计期间及时记录于适当的会计账户，使会计报表的编制符合会计准则的要求@#@D.保证会计记录的可靠性和及时提供真实的会计信息@#@40．根据《税务登记管理办法》，停业税务登记是纳税人在停业时，向税务机关办理的一种暂时停止税务事项的登记。

@#@纳税人的停业期限不得超过（）年。

@#@@#@A.0.5B.1C.2D.3@#@二、多项选择题（本类题40分，每小题2分）@#@1．实行手工记账的单位，应当采用订本式账簿的有（）。

@#@@#@A.总账B.应收账款、应付账款明细账@#@C.现金和银行存款日记账D.基本生产明细账和辅助生产明细账@#@2．各单位应当设置的会计账簿包括（）。

@#@@#@A.总账B.明细账C.日记账D.其他辅助账簿@#@3．根据《会计法》规定，单位内部会计监督的主体是各单位的（）。

@#@@#@A.会计机构B.会计人员C.全体职工D.审计机构和审计人员@#@4．一般存款账户可以办理（）。

@#@@#@A.存款人借款转存、借款归还B.现金缴存@#@C.现金支取D.其他结算的资金收付@#@5．单位、个人和银行办理支付结算必须遵守的原则是（）。

@#@@#@A.恪守信用，履约付款B.谁的钱进谁的账，由谁支配@#@C.银行不垫款D.银行根据信用状况决定是否垫款@#@6．可以办理托收承付结算的款项包括（）。

@#@@#@A.发货制的商品交易B.因商品交易而产生的劳务供应的款项@#@C.代销商品的款项D.赊销商品的款项@#@7．除小规模纳税人不得领购使用增值税专用发票外，一般纳税人在下列情况下也不得领购使用专用发票（）。

@#@@#@A.会计核算不健全，即不能按会计制度和税务机关的要求准确核算增值税的销项税额、进项税额和应纳税额者@#@B.不能向税务机关准确提供增值税销项税额、进项税额和应纳税额数据及其他有关增值税税务资料者@#@C.未按规定要求开具专用发票，经税务机关责令限期改正而未改正者@#@D.销售的货物全部属于免税项目者@#@8．增值税专用发票的联次统一规定为以下（）几联。

@#@@#@A.第一联为存根联,由销货方留存备查@#@B.第二联为发票联,购货方作付款的记账凭证@#@C.第三联为税款抵扣联，购货方作扣税凭证@#@D.第四联为记账联，销货方作销售的记账凭证@#@9．纳税申报的方式可以是（）申报。

@#@@#@A.直接纳税B.邮寄纳税C.数据电文纳税D.简易申报@#@10．会计人员继续教育中会计职业道德教育包括的主要内容有（）教育。

@#@@#@A.形势B.形式C.法制D.品德@#@11．从我国会计工作实际情况出发，建立单位内部会计监督制度应当遵循的原则是（）原则。

@#@@#@A.合法性B.适应性C.规范性D.科学性@#@12．代理记账机构可以接受委托，委托办理委托人的以下业务（）。

@#@@#@A.进行会计核算B.对外提供财务会计报告@#@C.向税务机构提供税务资料D.代理签订购销合同@#@13．目前我国使用的发票主要有增值税专用发票、普通发票、专业发票等几类，其中普通发票包括（）。

@#@@#@A.行业发票B.保险凭证C.专用发票D.邮票@#@14．会计机构、会计人员必须审核原始凭证，审核的依据是会计制度的规定，审核的标准是（）。

@#@@#@A.合法B.真实C.准确D.完整@#@15．为防止由于独断专行所带来的风险，单位内部会计监督制度应对单位的（）有明确的规定。

@#@@#@A.重大经济业务事项的范围@#@B.重大经济业务事项的决策人和执行人实行分离@#@C.重大经济业务事项决策和执行的程序@#@D.集体审议重大经济业务事项的日期@#@16．税务登记的种类主要包括（）。

@#@@#@A.开业（设立）登记B.停业、复业登记@#@C.变更登记、注销登记D.外出经营报验登记@#@17．不得开具增值税专用发票的情形有（）。

@#@@#@A.向消费者销售应税项目B.将货物用于集体福利或个人消费@#@C.销售免税项目D.向一般纳税人销售应税项目@#@18．单位、个人在社会经济活动中使用（）进行货币给付及其资金清算的行为均属于支付结算。

@#@@#@A.现金B.票据C.信用卡D.结算凭证@#@19．单位的（）应当建立档案，按照国家《会计档案管理办法》的规定管理。

@#@@#@A.会计凭证B.会计账簿@#@C.财务会计报告D.其他会计资料及其电子存储介质@#@20．根据《会计基础工作规范》，必须逐日结出余额的账簿包括（）。

@#@@#@A.现金日记账B.银行存款日记账@#@C.三栏式明细账D.数量金额式明细账@#@三、判断题（本类题20分，每小题1分）@#@1．按照《会计法》的要求，所有实行独立核算和非独立核算的单位都必须依法设置会计账簿。

@#@（×@#@）@#@2．《会计法》规定，会计核算必须以实际发生的经济业务事项为依据，但并非所有实际发生的经济业务事项都需要进行会计记录和会计核算。

@#@（v）@#@3．《会计法》规定，会计核算以人民币为记账本位币，业务收支以人民币以外的货币为主的单位，也必须以人民币作为记账本位币。

@#@（×@#@）@#@4．职工公出借款凭据应当附在记账凭证之后，收回借款时也可退还借款收据。

@#@（×@#@）@#@5．原始凭证的金额出现错误的，可以由原始凭证的出具单位重新开具，也可由原始凭证的出具单位在原始凭证上更正，但需在更正位置加盖开具单位公章。

@#@（×@#@）@#@6．使用活页式账页，应当按账户顺序编号，并须定期装订成册。

@#@装订前应当按账页顺序编写页码，另加目录，证明每个账户的名称和页次。

@#@（×@#@）@#@7．会计工作移交人员因病或其他原因不能亲自办理移交手续的，经单位负责人批准，可由移交人委托他人代办交接，但委托人应当对所移交的会计凭证、会计账簿等有关资料的真实性、完整性承担法律责任。

@#@（v）@#@8．为他人虚开、为自己虚开、让他人为自己虚开、介绍他人虚开增值税专用发票行为之一的，一律按票面所列货物的适用税率全额征补税款，并按有关法律处罚。

@#@（v）@#@9、税务机关可以采取书面通知纳税人开户银行或其他金融机构冻结纳税人的金额略高于应纳税款的存款作为税收保全措施。

@#@（×@#@）@#@10．会计职业道德要求会计人员客观公正。

@#@所谓公正，就是要求会计人员公平正直，没有偏失，遵循中庸之道。

@#@（×@#@）@#@11．“会计主管人员”就是通常所说的“会计主管”或“主管会计”，是指负责组织管理会计事务、行使会计机构负责人职权的负责人。

@#@（×@#@）@#@12．会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件，在全国范围内有效。

@#@（v）@#@13．会计人员出差，在回单位报销差旅费时，从审查原始凭证、填制记账凭证，到登记会计账簿，该会计人员都不能直接参与，而要由其他会计人员办理。

@#@（v）@#@14．如果一张原始凭证涉及几张记账凭证的，可以把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证的编号或原始凭证复印件。

@#@（v）@#@15．为了保障总会计师的职权，《总会计师条例》规定，凡设置总会计师的单位就不能再设置与总会计师职责重叠的副职。

@#@（v）@#@16．个人银行结算账户包括储蓄账户可以用来办理个人转账收付和现金的支取业务。

@#@（×@#@）@#@17．银行汇票的有效期限是自出票日起2年。

@#@（v）@#@18．发票限于领购单位和个人在本国内开具。

@#@但任何单位和个人未经批准，不得跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票。

@#@（×@#@）@#@19．单位和个人未发生经营业务，一律不得开具发票。

@#@（v）@#@20．国务院制定的行政法规，其权威性和法律效力等同于由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。

@#@（×@#@）@#@答案:

@#@一、单项选择题 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.A2.D3.A4.C5.A6.D7.C8.B9.B10.C11B12.C13.D14.A15.D16.C17.B18.C19.C20.B21.C22.C23.D24.A25.C@#@26.C27.D28.A29.C30.D31.C32.C33.D34.C35.A36.D37.A38.D39.B40.B@#@二、多项选择题@#@1.AC2.ABCD3.AB4.ABD5.ABC6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ACD@#@11.ABCD12.ABC13.AC14.ABCD15.ABC16.ABCD17.ABC18.ABCD19.ABCD20.AB@#@三、判断题@#@1.×@#@2.√3.×@#@4.×@#@5.×@#@6.×@#@7.√8.√9.×@#@10.×@#@11.×@#@12.√13.√14.√15.√16.×@#@17.√18.×@#@19.√20.×@#@@#@";i:

8;s:

15162:

"2023/5/9,1,创业培训第八步、制定利润计划,听说过吗？

@#@躺在床上能和外教一对一练英语口语！

@#@适合职场中的你！

@#@免费体验史上最牛英语口语学习，太平洋英语,2023/5/9,2,与利润直接相关的问题：

@#@,如何给自己的产品定价？

@#@要制定销售价格卖出商品之后是赚还是赔了？

@#@要做销售成本计划如何保证企业运转中不因缺钱而搁浅？

@#@要制定现金流量计划,2023/5/9,3,第八步：

@#@制定利润计划,学习目的：

@#@本步结束时，大家能知道：

@#@产品成本的构成。

@#@学会成本计算和制定价格的方法。

@#@学习销售预测的方法。

@#@学习制定销售成本计划。

@#@学习制定现金流量计划。

@#@,2023/5/9,4,课题一、确定产品价格,学习目的在本次课结束时，大家将：

@#@确定单位产品成本知道确定产品价格的两种方法判断自己的企业或产品是否有竞争优势,2023/5/9,5,案例讨论：

@#@,李涛和他的砖厂李涛先生在市郊创办了一家砖厂，他向这个城市的建筑工地供砖，每块砖0.15元钱。

@#@他很担心，因为过去的几个月里他都没有赢利。

@#@他已经决定采取更加大胆的促销活动来增加他的销售。

@#@结果是他的销售增加了，但赔了更多的钱！

@#@问题：

@#@1、李涛亏损的原因是什么？

@#@2、它是市场营销问题还是管理问题？

@#@,2023/5/9,6,答案：

@#@李涛不知道他生产砖的成本,由于管理不善造成成本增加，他自己不会核算成本，售价低于实际成本（可能已经涨到0.16元），结果是他的砖卖得越多，亏得越多。

@#@他不清楚他的生产成本是如何组成的，也不知道他的企业是否能赚钱？

@#@应该赚多少钱？

@#@从根本上讲：

@#@就是缺少一个合理的利润计划。

@#@它是一个管理问题。

@#@,2023/5/9,7,案例启示：

@#@控制不好成本经营往往陷入困境！

@#@利润=销售成本要保证售价高于成本价企业成本是制作产品服务的全部费用相加构成。

@#@制定价格必须研究成本,2023/5/9,8,制定商品销售价格的方法一,成本加价法所谓成本加价法就是在你的成本上加上一定百分比的利润就成了你的产品/服务的定价较适用制造商和服务商：

@#@计算公式：

@#@销售价格=成本+（成本x利润%）如：

@#@某玩具成本是28元，利润按20%，求玩具的销售价格？

@#@28元+（28x20%）=33.6元,2023/5/9,9,企业的成本是如何构成的,固定成本：

@#@固定成本是一成不变的企业成本。

@#@包括：

@#@租金、保险、营业执照等。

@#@（开办费和保险以分摊方式计入成本）可变成本：

@#@可变成本是随着生产或销售的起伏而变化的企业成本。

@#@包括：

@#@原料、燃料、辅助材料、工资和职工福利、维修、办公文具和邮费、广告、电话费、咨询费等。

@#@这些成本是随着销售的增长而不断变化。

@#@折旧成本：

@#@折旧是一种特殊的隐形成本。

@#@想想：

@#@一碗羊肉烩面的实际成本都有哪些？

@#@,2023/5/9,10,一碗羊肉烩面的实际成本,固定成本：

@#@房屋租金、保险、营业执照费等。

@#@（不随营业额变化的固定支出）可变成本：

@#@羊肉、原料、煤气费、调料、厨师和服务员工资、办公费、电话费、维修费等。

@#@（随着营业额变化而变化）折旧成本：

@#@冰箱、空调、厨具、桌凳、装修费。

@#@（容易被忽略的隐形成本）,做88页练习18习题1,2023/5/9,11,企业的折旧计算方法,折旧：

@#@是一种特殊成本，它是由于固定资产不断贬值而造成的一种成本。

@#@在小企业中主要包括：

@#@工具和设备、交通工具、办公家具和设备三大类。

@#@折旧只是针对固定资产而言的。

@#@,2023/5/9,12,税法规定的折旧期限、折旧率,工具设备：

@#@折期5年年折旧率20办公家具：

@#@折期5年年折旧率20工厂建筑：

@#@折期50年年折旧率2机动车辆：

@#@折期10年年折旧率10店铺：

@#@折期20年年折旧率5,2023/5/9,13,练习18习题1答案苏秋莲的洗染店6年陆续投入资金65000元，她应该按设备五年折旧方式，每月从利润中提取折旧费，这笔钱只能用于设备更新不能移作他用。

@#@而她把经营利润和折旧费拿出来买新车、付高额学费，致使维持经营的资金连断裂，出现经营危机。

@#@,2023/5/9,14,折旧的计算公式：

@#@,月折旧额=原值（折旧年限12）=年折旧12某设备购买价1200元，求每月折旧额？

@#@月折旧额=1200（512）=120060=20（元）,2023/5/9,15,SYB使她走出了经营误区,张丽1998年看好养殖业，并陆续投资近30万元，兴建了养猪厂。

@#@通过自身的精心设计和辛勤努力，养猪事业发展顺利。

@#@在近4年的时间里，饲养的猪由于防疫措施得当，品种优良，饲料结构和成本控制合理，生长速度快、成活率高，销售畅通无阻，在当地有了一定的知名度。

@#@几年下来资金在口袋里进进出出，感觉很成功。

@#@不久后，她参加了SYB培训班，通过学习后，她发现自己的养殖事业似乎并不象以前想像的那么成功，其中忽略了经营计算中非常重要的环节总成本的核算。

@#@当初在计算成本的时候，张丽没有把很多重要的支出考虑进去，其中包括：

@#@房屋、设备、汽车的折旧费，自己的工资、电话费、汽车用油费及预料不到的日常饲料浪费等。

@#@张丽为了经营养殖场，48000元买了一辆客货车，现在最多能卖一万五千元，三万多元的应提折旧在哪里？

@#@经过重新计算，她这几年几乎没有利润。

@#@她考虑再三，决定二次创业。

@#@问题：

@#@1、微小企业小老板经常忽略的是折旧费的计提。

@#@折旧费是企业设备更新改造的保障。

@#@任何企业都要把折旧计入成本，微小企业也不例外。

@#@2、小老板的工资、电话费等没有列在企业的费用里，就会少算支出、虚增收入。

@#@不准确的企业利润，就不能保证企业的良性发展。

@#@,2023/5/9,16,42页阅读创业故事（二十四）预测折旧费,工棚工具设备折旧费（800200800）60月1800元60月30元月前期开办费摊销350元10月35元月,2023/5/9,17,1、列工具和设备清单,2023/5/9,18,2、列交通工具清单,2023/5/9,19,3、列办公家具和设备清单,请参考上述表格做85页练习17,列出自己的固定资产项目。

@#@,2023/5/9,20,4、列固定资产概要（将1、2、3内容汇总）,请做86页题计算自己的折旧。

@#@,月折旧：

@#@36012=30元,2023/5/9,21,确定单位产品成本,阅读理解创业故事（二十五）预测一件工艺品的成本,2023/5/9,22,单位产品成本总成本产品产量产品单价单位产品成本（利润率）,计算单位产品成本价格,阅读创业故事（二十五）预测一件工艺品的成本,2023/5/9,23,生产1200件工艺品总成本,原材料,2023/5/9,24,工艺品单位成本当月总成本工艺品产量136512001.14元不含增值税的出厂单价1.14（132）1.5元含增值税的出厂单价1.5（16）1.59元,2023/5/9,25,如何计算单位产品的成本价格？

@#@1、列出“固定成本”项目（35页）,2、计算出折旧费。

@#@（42页）3、列出与产品相关的支出项目（43页）4、变动成本加折旧构成批量产品总成本。

@#@5、总成本除以产品数量即是单位产品的成本。

@#@做88页习题2习题3,2023/5/9,26,企业的成本是如何构成的,固定成本：

@#@固定成本是一成不变的企业成本。

@#@包括：

@#@租金、保险、营业执照等。

@#@（开办费和保险以分摊方式计入成本）可变成本：

@#@可变成本是随着生产或销售的起伏而变化的企业成本。

@#@包括：

@#@原料、燃料、辅助材料、工资和职工福利、维修、办公文具和邮费、广告、电话费、咨询费等。

@#@这些成本是随着销售的增长而不断变化。

@#@折旧成本：

@#@折旧是一种特殊的隐形成本。

@#@,2023/5/9,27,练习18习题2答案：

@#@陈立华购置工具按5年折旧计算：

@#@3250（电焊机）250（手电钻）450（切割机）800（氧气瓶）1000（乙炔瓶）3000（手动工具）875087505年12月146元,2023/5/9,28,练习18习题3答案陈立华认为他达到满负荷生产能力后，每月能制作销售10扇以上的门，物品每月折旧为146元/月，月经营总成本为：

@#@146（折旧）700（房租）3200（工资）200（罐气费）25（保险）350（水电费）100（广告）50/12（注册费）600（办公费）100（电话费）60（维修费）5485元制作一扇门的成本：

@#@900（材料费）549（单门经营总成本）1449元每扇门加价25%，销售价为：

@#@14491.251811.25元（约1800）,2023/5/9,29,制定商品销售价格的方法二,竞争比较价格价格的基础是成本核算。

@#@参照竞争对手的价格，确定自己最具竞争力的价格。

@#@阅读理解创业故事（二十六）价格比较,2023/5/9,30,要同时用两种方法来制定价格：

@#@,业主要严格核算产品的成本，保证你的定价高出你的成本。

@#@随时观察竞争者的价格，以保证你的价格有竞争力。

@#@用竞争对手的出厂价和自己的出厂价作同类比较。

@#@,2023/5/9,31,特别提示：

@#@,在4P计划里，你的企业初步确定了产品价格，而在这一步里你要更准确地制定销售价格。

@#@你的竞争对手对你这家新企业会反应激烈，他们会压低价格使你的新企业难以立足，要有思想准备。

@#@,2023/5/9,32,二、预测销售收入,预测销售收入的意义在第三步预测了每月的销量，本步要根据销量算出销售收入数额，这关系到：

@#@1.是销售和成本计划、现金流量计划前提数据。

@#@2.是企业制定和实施价格策略、选择销售渠道和销售促进策略的依据之一。

@#@3.也是企业合理安排仓储与运输的主要依据之一。

@#@,2023/5/9,33,1.列清单：

@#@列出你的企业推出的所有产品或产品系列、或所有服务项目并进行归类。

@#@2.预测销售量：

@#@预测第一年里每个月你期望销售的每项产品的数量，它来自于你所做的市场调查。

@#@3.定价：

@#@为你计划销售的每项产品制定价格。

@#@4.计算月销售额：

@#@用销售价格乘以月销售量来计算每项产品的月销售额。

@#@,预测销售收入的步骤,2023/5/9,34,黄亮、李燕预测销售收入,2023/5/9,35,再次提示,预测销售收入是创业计划中最重要和最困难的部分。

@#@你在预测时不要太乐观，要留有充分的余地。

@#@千万记住，在开办企业的头几个月里，你的销售收入不会太高。

@#@很多企业成活率低，大多都是预测销售过高而导致盲目投资所致。

@#@完成联系20、你企业预测的销售收入,2023/5/9,36,课题三、制定销售和成本计划,教学目的知道利润（收入减成本）的意思知道怎样制定销售与成本计划,2023/5/9,37,一、为什么要制定销售和成本计划,制定销售和成本计划，可以掌握企业的实际运转情况，清楚企业是否有利润，使你既看到销售也看到成本，并知道否在赢利。

@#@如果赢利，就继续做下去（继续做计划）；@#@如果亏损，需要及时弄明白哪个环节出了问题，调整后重新做计划。

@#@制定销售和成本计划非常重要。

@#@,2023/5/9,38,二、相关概念及公式,毛利润含税销售收入企业的经营成本（总成本）净利润含税销售收入增值税及附加税费总成本净销售收入含税销售收入（毛收入）增值税含税销售收入（1增值税税率）应纳增值税=净销售收入增值税率,2023/5/9,39,增值税是以商品生产流通和劳务服务在各个流转环节的增值额为征税对象的一种流转税。

@#@增值税纳税人分两种：

@#@小规模纳税人：

@#@、年应征销售额180万以下的税率6、1998年7月规定小规模商企减为4一般纳税人：

@#@、年应征销售额180万在上，非个人企业或不常应税单位。

@#@、三种税率：

@#@一是基准率17；@#@二是低税率13；@#@三是零税率出口货物,2023/5/9,40,计算成本原则,直接费用直接计入：

@#@料、工、费间接费用分摊计入：

@#@开业、保险、促销等固定资产计提折旧：

@#@不同物品，不同折旧率缴纳给国家和地方的税费都不许打入成本,2023/5/9,41,个人净收入毛收入税费企业成本个人所得税毛收入含税销售收入税费增值税城市建设维护税教育费附加城建税应纳增值税1%教育费附加应纳增值税3企业成本企业各项经营成本个人所得税（业主工资利润）税率,个人净收入,2023/5/9,42,个人所得税,个体生产经营所得与职工工资、薪金所得适用的税率不同。

@#@个体适用五级超额累进税率，税率为535，以年应税额计算。

@#@职工工资适用九级超额累进税率，税率为545，以月应税计算。

@#@,2023/5/9,43,个人所得税税率表,2023/5/9,44,个人所得税税率表（月工资总额减1600元的余额）,2023/5/9,45,阅读创业故事（二十八）销售和成本计划,含税销售收入1.59元产量增值税净销售收入6原材料单价0.4833元（故事二十五推算）原材料价0.4833元产量利润含税销售收入增值税总成本纳税基数利润工资（都是二人收入）个人所得税纳税基数税率82155410.75元年附加费税增值税（13）=891435.64元个人净收入纳税基数个人所得税附加费税,2023/5/9,46,2023/5/9,47,黄亮、李燕的自我总结他们的总收入是3月份12月份总的利润2215元，再加上每月600元的工资总计6000元，总的收入8215元。

@#@依法纳税先交纳个人所得税；@#@个人所得税的纳税范围是5%35%。

@#@因黄亮和李燕两个人的个人年收入小于5000元，因此他们适合5%的税率。

@#@应纳个人所得税：

@#@82155%=410.75在增值税891元的基础上，他们相应的还要交纳城市维护建设税1%和教育附加费3%，总共是：

@#@891元（1%+3%）=35.64元黄亮和李燕创办企业从3月12月总净收入为：

@#@8215元410.75元35.64元=7768.61元（所得税）（附加税费）,2023/5/9,48,学习更多有关销售和成本计划的知识（第91页），习题3按一年销售量：

@#@2、4、6、8、10、11、12、12、13、13、14、14制定陈立华的销售和成本计划表,完成练习22制定你的销售和成本计划,习题1：

@#@不含增值税收入600001.0656604税前利润5660438000-475013854习题2：

@#@不含增值税收入320001.0630189税前利润301898500-280015639习题3：

@#@陈立华的销售和成本计划表,做练习21,2023/5/9,49,2023/5/9,50,小结,计划创办一家新企业的时候，你应预测第一年中每个月的利润.通过对自己创办企业的销售和成本预测，如果赢利会加强创办自己的激情和信心。

@#@如果亏本你就要反思从头再开始,";i:

9;s:

8769:

"副高神经内科学考试真题卷4测@#@2022年副高（神经内科学）考试真题卷@#@（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

@#@）@#@单位：

@#@姓名：

@#@考号：

@#@@#@题号@#@单选题@#@多项选择@#@判断题@#@综合题@#@总分@#@分值@#@@#@得分@#@@#@一、单项选择题（共50题，每题2分。

@#@每题的备选项中，只有一个最符合题意）@#@@#@1.可引起周围性面瘫的病变部位是@#@A.额叶@#@B.顶叶@#@C.基底节@#@D.桥脑@#@E.中脑@#@2.瘫痪面肌的痉挛表现为@#@A.病侧鼻唇沟浅@#@B.病侧鼻唇沟深@#@C.病侧眼裂扩大@#@D.病侧眼睑下垂@#@E.下颌偏向病侧@#@3.下列哪项不见于特发性面神经麻痹后遗症@#@A.瘫痪肌痉挛@#@B.面肌痉挛@#@C.眼睑下垂@#@D.露齿时瘫痪面肌不收缩@#@E.联带运动@#@4.有助于判断特发性面神经麻痹预后的检查是@#@A.脑电图@#@B.脑CT@#@C.脑MRI@#@D.脑干诱发电位@#@E.肌电图@#@5.减轻特发性面神经麻痹急性期神经水肿宜选用@#@A.皮质类固醇激素@#@B.族维生素@#@C.针灸@#@D.按摩@#@E.抗生素@#@6.促进特发性面神经麻痹神经髓鞘恢复宜选用@#@A.皮质类固醇激素@#@B.族维生素@#@C.针灸@#@D.按摩@#@E.抗生素@#@7.特发性面神经麻痹急性期常选用何种治疗@#@A.针灸@#@B.面神经减压手术@#@C.红外线照射@#@D.面-舌下神经吻合术@#@E.面-副神经吻合术@#@8.针灸宜在发病后何时应用最好@#@A.尽早@#@B.3天@#@C.1周@#@D.10天@#@E.2周以后@#@9.特发性面神经麻痹急性期应注意保护@#@A.面肌@#@B.角膜@#@C.舌肌@#@D.鼓膜@#@E.外耳道@#@10.特发性面神经麻痹在护理上应预防发生@#@A.角膜溃疡@#@B.面肌萎缩@#@C.口腔溃疡@#@D.外耳道疱疹@#@E.下颌关节脱位@#@11.应用皮质类固醇治疗Hunt综合征时需联合@#@A.青霉素@#@B.红霉素@#@C.无环鸟苷@#@D.万古霉素@#@E.异烟肼@#@12.面肌痉挛常选用什么治疗@#@A.B族维生素@#@B.卡马西平@#@C.泼尼松@#@D.肌肉松弛药@#@E.神经生长因子@#@13.下列哪种状态下面肌痉挛会消失@#@A.劳累@#@B.紧张@#@C.讲话@#@D.注意力高度集中@#@E.入睡后@#@14.除下列哪项外均可引起面肌痉挛@#@A.Bell麻痹@#@B.脑干脑炎@#@C.椎-基底动脉系动脉瘤@#@D.桥脑小脑角肿瘤@#@E.重症肌无力@#@15.原发性坐骨神经痛的病因@#@A.感染，寒冷@#@B.腰椎间盘突出@#@C.盆腔炎@#@D.髋关节炎@#@E.脊柱隐裂@#@16.可引起干性坐骨神经痛的是@#@A.腰椎间盘突出@#@B.强直性脊椎炎@#@C.椎管狭窄@#@D.脊椎隐裂@#@E.盆腔肿瘤@#@17.坐骨神经痛最易受影响的反射是@#@A.膝反射@#@B.踝反射@#@C.病理反射@#@D.腹部反射@#@E.肛门反射@#@18.坐骨神经痛发作时会引起@#@A.膝反射亢进@#@B.膝反射消失@#@C.病理征阳性@#@D.踝反射减弱或消失@#@E.踝反射亢进@#@19.周围神经病的辅助检查下列哪项除外@#@A.脑电图@#@B.脑干诱发电位@#@C.肌电图@#@D.H反射@#@E.神经活组织检查@#@20.下列哪项不见于坐骨神经痛@#@A.一侧臀部向大腿后部反射性疼痛@#@B.一侧大腿外侧皮肤痛觉减退@#@C.一侧小腿外侧皮肤痛觉减退@#@D.一侧踝反射减弱@#@E.直腿抬高试验（+）@#@21.坐骨神经痛时会出现下列哪项阳性体征@#@A.Lasegue征@#@B.Kernig征@#@C.Babinski征@#@D.Romberg征@#@E.Gordon征@#@22.下列哪项不属于周围神经病的症状分类@#@A.感觉性周围神经病@#@B.运动性周围神经病@#@C.混合性周围神经病@#@D.对称性周围神经病@#@E.自主神经性周围神经病@#@23.坐骨神经痛下列哪项不正确@#@A.坐骨神经由L-S神经根组成@#@B.根性者常由椎管内和脊椎病变引起@#@C.干性者常由椎管外病变引起@#@D.坐骨神经有压痛@#@E.病侧大腿外侧皮肤感觉障碍@#@24.坐骨神经痛时不会出现哪项阳性体征@#@A.坐骨神经压痛（+）@#@B.踝反射减弱或消失@#@C."@#@4"@#@字试验（+）@#@D.Lasegue征（+）@#@E.颏胸试验（+）@#@25.下列哪项不是明确坐骨神经痛病因的辅助检查@#@A.肌电图@#@B.腰椎MRI@#@C.盆腔CT@#@D.骨关节X线摄片@#@E.腰椎穿刺@#@26.腰椎间盘突出所致坐骨神经痛急性期首选什么治疗@#@A.手术治疗@#@B.康复训练@#@C.口服B族维生素@#@D.卧硬板床@#@E.针灸@#@27.治疗坐骨神经痛的首选药物是@#@A.散利痛@#@B.族维生素@#@C.阿司匹林@#@D.抗生素@#@E.卡马西平@#@28.触发点常见于@#@A.三叉神经痛@#@B.面神经炎@#@C.症状性癫痫@#@D.面肌抽搐@#@E.偏头痛@#@29.继发性三叉神经痛与原发性三叉神经痛的主要鉴别点是前者@#@A.发病年龄较轻@#@B.疼痛较剧烈@#@C.病程较长@#@D.有神经系统阳性体征@#@E.药物疗效较差@#@30.治疗三叉神经痛效果较好的药物是@#@A.卡马西平@#@B.地西泮@#@C.苯妥英钠@#@D.氯氮卓（利眠宁）@#@E.七叶莲@#@31.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病常有@#@A.糖尿病病史@#@B.感染病史@#@C.药物中毒史@#@D.外伤史@#@E.家族史@#@32.吉兰-巴雷综合征（Guillain-Barresyndrome）患者发病1周必有的体征是@#@A.四肢对称性弛缓性瘫痪@#@B.肌肉萎缩@#@C.尿潴留@#@D.四肢手套袜套样感觉障碍@#@E.脑脊液呈蛋白-细胞分离现象@#@33.急性炎性脱髓鞘性多发性神经病的临床表现主要是@#@A.四肢痉挛性瘫痪@#@B.四肢感觉障碍重于运动障碍@#@C.一侧周围性面瘫@#@D.明显的括约肌功能障碍@#@E.四肢对称性弛缓性瘫痪可伴有脑神经支配的运动功能受累@#@34.与急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病无关的临床表现是@#@A.四肢无力@#@B.小腿肌压痛@#@C.呼吸困难@#@D.三叉神经痛@#@E.双侧面瘫@#@35.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的脑脊液常规检查可表现为@#@A.正常@#@B.细胞和蛋白均增高@#@C.细胞增高而蛋白稍增高@#@D.起病开始蛋白明显增高@#@E.起病后第3周蛋白明显增高@#@36.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的主要危险是@#@A.四肢瘫痪@#@B.眼球运动障碍@#@C.并发心肌炎、心力衰竭@#@D.呼吸肌麻痹@#@E.并发消化道出血@#@37.周围神经疾病的病因@#@A.营养代谢@#@B.药物及中毒@#@C.血管炎@#@D.肿瘤@#@E.以上均是@#@38.关于周围神经疾病的描述不正确的是@#@A.传导束型感觉障碍@#@B.运动障碍@#@C.腱反射减弱@#@D.自主神经功能障碍@#@E.肌萎缩@#@39.继发性三叉神经痛与三叉神经痛的最重要鉴别点@#@A.有扳机点@#@B.有其他神经系统体征@#@C.常有牙疾患@#@D.疼痛的程度@#@E.卡马西平的治疗效果@#@40.三叉神经痛的疼痛特点@#@A.持续性钝痛@#@B.持续性刺痛@#@C.短暂的电击样、撕裂样剧痛@#@D.发作性剧痛伴三叉神经破坏体征@#@E.疼痛常见于前额部@#@41.三叉神经痛患者可能出现的体征@#@A.患侧面部感觉减退@#@B.患侧咬肌萎缩@#@C.患侧角膜反射消失@#@D.患侧面部可有触发点@#@E.张口时下颌偏向患侧@#@42.三叉神经痛治疗首选的方法@#@A.加巴喷丁@#@B.族维生素@#@C.封闭治疗@#@D.半月神经节射频电凝疗法@#@E.三叉神经微血管减压术@#@43.三叉神经痛的哪支发生率最高@#@A.第2支@#@B.第2、3支@#@C.第1、2支@#@D.第1、3支@#@E.第3支的运动支@#@44.下列关于特发性面神经麻痹的描述正确的是@#@A.多为慢性起病@#@B.双侧受累多见@#@C.多伴有舌后1/3味觉丧失@#@D.Bell征阳性@#@E.多数患者不能恢复@#@45.左侧特发性面神经麻痹患者可以出现的症状、体征@#@A.左侧面部感觉减退或消失@#@B.张口时下颌偏向左侧@#@C.伸舌左偏，左侧舌肌萎缩@#@D.左眼睑下垂@#@E.左眼闭合不全@#@46.左侧特发性面神经麻痹的主要表现@#@A.左眼睑闭合不严，示齿时口角歪向左侧@#@B.左眼睑闭合不严，示齿时口角歪向右侧@#@C.左眼睑闭合不严，示齿时口角不歪@#@D.眼睑闭合正常，示齿时口角歪向左侧@#@E.眼睑闭合正常，示齿时口角歪向右侧@#@47.关于Ramsay-Hunt综合征的描述不正确的是@#@A.味觉障碍@#@B.听觉过敏@#@C.外耳道疱疹@#@D.周围性面瘫@#@E.面部疼痛@#@48.下列哪一项症状、体征不符合特发性面神经麻痹@#@A.Bell征阳性@#@B.多为单侧病变@#@C.可伴耳后疼痛@#@D.可伴患侧咬肌无力@#@E.可伴患侧舌前2/3味觉障碍@#@49.关于特发性面神经麻痹的描述不正确的是@#@A.耳后疼痛@#@B.舌前2/3味觉减退@#@C.听觉过敏@#@D.Ramasay-Hunt综合征@#@E.面部感觉减退@#@50.在特发性面神经麻痹的护理上应注意防止发生@#@A.面肌萎缩@#@B.面肌痉挛@#@C.下颌关节脱位@#@D.上颌窦感染@#@E.角膜溃疡@#@@#@@#@@#@";i:

10;s:

19558:

"常见病虫害防治历@#@常见病虫害防治月历@#@二月份易发生病虫害@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@流胶病（2、3、4月份）@#@受害植物的主干、主枝和小枝均可流胶，流出的树胶与空气接触后变为红褐色的坚硬胶块，流胶过多会消弱树势，严重时造成死枝、死树。

@#@@#@紫叶李、桃类、紫叶稠李、海棠类、常绿树等@#@1、与萌芽前喷施3-5度的波美石硫合剂@#@2、在3、5、10月下旬分别对树干进行涂白@#@草履蚧@#@成虫雌虫无翅，体长10mm左右，扁平椭圆形似草鞋状，背面灰褐色，腹面赤褐色，被有白色蜡粉。

@#@若虫二月出土危险，二月中旬达高峰期，三月上旬结束，多在中午前后温度高时活动，沿树干爬到嫩枝，幼芽吸食汁液。

@#@一般以阴面为多，5月中旬钻入树下周围5-7cm土缝内危害。

@#@@#@紫叶李、桃类、紫叶稠李、海棠类、杨树、柳树、槐树、榆树、白蜡、柿树、枣树等。

@#@@#@1、于5月5日-5月15日之间喷施专用杀蚧药。

@#@@#@2、喷施灭幼脲1号药剂进行淋湿或打湿虫体方能将虫体杀死。

@#@@#@三月份易发生的病虫害@#@网幕毛虫@#@冬蛹以茧的形式悬挂于树枝上，呈棕灰色或灰色，长3-4cm。

@#@到四月份冬蛹开始羽化，成虫为白色蛾子，雄蛾翅上有青色斑点。

@#@到五月中下旬孵化，幼虫结网危害，取食叶肉，留叶脉成透明状。

@#@直至九月份均有危害。

@#@@#@白蜡、臭椿、金银木、槐树、桃类、苹果、桑树等。

@#@@#@1、以蛹的形式存在时以摘除虫蛹并销毁为主。

@#@@#@2、以成虫形式存在时以喷施交替使用广谱性杀虫剂进行防治，药物如：

@#@氧化乐果、甲胺磷、敌敌畏等。

@#@@#@槐潜叶蛾@#@蛹虫黄白色、蛹两侧各生出2根丝带覆着叶背，树皮上危害，老树幼虫吐丝下垂，造成叶片焦叶，干枯。

@#@五月中旬幼虫孵化，钻入叶肉取食，受害部位处为稍弯曲、潜道，后呈灰褐色斑块。

@#@@#@槐树、龙爪槐、紫叶李、桃类等。

@#@@#@1、以蛹虫的形式存在时以刷除树干处虫蛹并集中销毁。

@#@@#@2、5月份喷施20%钻心虫清2000倍液防治。

@#@@#@桑褶翅尺蠖（2、4月份）@#@成虫灰色，停落时两翅褶起向后翘起。

@#@与四月上旬以幼虫孵化啃食嫩叶、嫩尖危害。

@#@@#@槐树、白蜡、金银木、海棠、毛白杨、月季、栾树、榆树、白三叶等@#@1、捕捉毛虫于冬季@#@2、四月份于三龄前喷施500倍20%灭幼脲1号。

@#@于三龄后喷施2000-3000倍菊酯类药剂。

@#@@#@双条杉天牛@#@成虫体长10mm，圆椭形略扁、黑褐色幼虫乳白色，以幼虫钻入树皮，将木质部表面蛀成弯曲不规则坑道，树皮极易剥落@#@圆柏、侧柏、龙柏、桧柏等@#@1、沿根部深挖15-20厘米环状沟，撒地虫清15-20克每株，埋土后浇水。

@#@@#@2、40%氧化乐果500-600倍混合液，每个10-15天喷施一次，连喷2-3此，@#@栽植时使用常规方法防治，发现病株时及时销毁@#@柏肤小蠹@#@成虫体长25mm，黑色或褐色，以幼虫在树皮和木质部之间向坑道两侧呈放射状蛀食危害（危害孔径2mm左右，外侧树皮松散）@#@桧柏、龙柏、侧柏等@#@1、同双条天牛防治方法@#@2、在油松上发现时药物不仅要喷湿树干和树枝，还要把半径3米之内的草坪喷湿。

@#@@#@油松发病严重时及时烧毁@#@草履蚧@#@若虫长圆形、褐色或灰色，呈鞋状吸食内枝、树芽汁液（三月上旬结束）@#@杨树、刺槐、桃类、海棠、柿树、苹果、玉兰、紫叶稠李、紫叶李等@#@1、月初在树干下部30-50mm分别吵扰一圈5-6cm胶带、在胶带上均匀涂抹一层站虫胶。

@#@@#@2、在树干上喷施菊酯类1500-2000倍混合液，每隔10-15天喷施一次，连续2-3此@#@腐烂病@#@中旬树皮上出现黄褐色水渍状病斑、呈圆形、后扩展成梭形，中央稍凹陷，树皮变软，用手轻轻一按流出红褐色液体@#@栾树、槐树、火炬树、桃类、杨树、柳树、苹果、梨树、白皮松等@#@1、将病斑刮除后抹3-5度石硫合剂。

@#@@#@2、在病斑出用刀刮至韧皮部，涂抹果腐康原液。

@#@@#@3、用1:

@#@1:

@#@160波尔多液于40%多菌灵（浓度为0.17%）交替使用，每15-20天喷一次@#@四月份易发生的病虫害@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@美国白蛾@#@腹部背面白色，前足基节、腿节为橙黄色，胫节和跗节内内侧白色、外侧黑色，此阶段为成虫阶段@#@元宝槭、法桐、桑树、榆树、杨树、李属、梨属、臭椿、香椿、山楂、白蜡、丁香等@#@1、黑光灯进行进行诱杀成虫@#@2、喷施灭幼脲1号2500-3000倍液@#@3、菊酯类药剂2000-2500倍液@#@红蜘蛛@#@成螨危害嫩叶、嫩尖，被害叶片有黄色斑点，严重时叶片失绿（常常3月底开始发生，四月初危害）@#@桧柏、海棠类、碧桃、苹果、樱花等花灌木、果木@#@杀螨类药物均可使用@#@干旱时5.1之前打一遍药@#@黑杆病@#@在枝干下部出现云片状黑色斑块，潮湿流出黄色粘液@#@红瑞木、金枝国槐、丛生金枝国槐@#@1、喷施100倍果腐康原液@#@2、将病斑处用刀轻轻刮成竖痕，涂刷杀菌剂50-100倍液或涂抹果腐康原液@#@3、发现严重的植株将病枝剪除后，剪口涂抹杀菌剂或果腐康原液，同时将病株集中带出场外销毁@#@在进场栽植时喷施杀菌药，严格控制进场苗木质量@#@卫矛矢尖盾蚧@#@纸条上雌成虫鲜橙黄色，被害处叶片变黄，枝条枯萎@#@黄杨类@#@1、喷施20%蚧螨灵100-150倍液@#@2、螨蚧克2500-3000倍液@#@3、40%速扑杀乳油1000-2000倍液@#@4、喷机油40倍加40%氧乐果300倍，于4月初到10月前进行@#@蚜虫@#@被害叶片反卷，分泌蜜露，叶片发亮较粘@#@海棠类、桃类、木槿、槐树、柳树、苹果、梨树@#@1、喷施40%氧乐果1500倍@#@2、虫啉2500-3000倍液@#@3、烟茶碱1000倍液@#@4、5%蚜虫一遍净1500-2000倍液@#@每年均发生，发现即防治@#@网幕毛虫@#@冬蛹开始羽化，成虫为中型，白色蛾子，雄蛾翅上有青色斑点@#@参考3月份危害植物@#@广谱性杀虫剂交替使用@#@光肩星天牛@#@幼虫蛀干危害植物，蛀孔外有粪便和木屑，虫体为乳白色（在洋槐开花时注意及时防治）@#@柳树、榆树、刺槐、白蜡等@#@1、果树灌注液堵住蛀孔@#@2、在蛀孔内注射50倍40%氧乐果乳油或敌敌畏，后用湿泥或棉花团封堵虫孔@#@腐烂病@#@树干组织变软，陆续出现颗粒状物，并有橘黄色丝状物溢出@#@海棠花、海棠类、桃树、杨树、松树@#@1、锯出病枝、刮除病斑，涂刷842康复剂@#@2、未发病的植株，尤其是幼树棵喷施500倍液百菌清、退菌特@#@锈病@#@被害部位嫩叶皱缩，加厚反转，表面密布黄色病斑，潮湿叶病斑上长1-2cm的孢子丝（灰黑色）@#@杨树、海棠类、月季、蔷薇等@#@1、喷施75%三唑酮乳油或20%粉锈宁乳油100倍液@#@松针落叶病@#@发生在2年生针叶植物上，初期针叶中部出现褐色小点，后期针叶枯黄脱落@#@油松、华山松、白皮松、雪松等@#@1、清除枯枝病叶并及时烧毁@#@2、加强栽培管理，合理栽植@#@3、孢子期发散喷施75%百菌清或50%退菌特800倍液，每7-10天一次，或70%代森锰锌可湿性粉剂500倍液@#@吉丁虫@#@成虫为棕灰色，体长约4mm，有蛀干危害，体稍绿色，有金属光泽，头顶平直@#@合欢、栾树、槐树、碧桃、白蜡、法桐@#@1、树干涂抹或喷施40%氧乐果500-600倍液与菊酯类1500-2000倍液@#@2、沿根部深挖15-20cm环状沟，撒施地虫清15-20g，埋土后浇水，要浇足浇透@#@柏肤小蠹、草履蚧@#@同三月份@#@同三月份@#@同三月份@#@五月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@美国白蛾@#@同4月份@#@同4月份@#@同4月份@#@炭疽病@#@危害新梢和果实，新梢染病最初表面产生黑色圆形小斑点后扩大长成椭圆形，中部凹陷并出现褐色纵裂@#@常绿树、卫矛、女贞、柿树等@#@1、在雨季及时清除枯枝烂叶，保持通风@#@2、发病初期喷施炭疽福美，七至十天喷一次，连续2-3次。

@#@@#@3、25%甲基硫菌灵硫磺悬浮剂800倍液@#@槐潜叶蛾@#@5月中旬幼虫孵化，钻入叶肉内取食受害部位初为稍弯曲潜道，后呈灰褐色斑块@#@槐树、龙爪槐、紫叶李、桃类等@#@1、5月份喷施20%钻心虫清2000倍液@#@交替使用广谱性杀虫剂@#@红蜘蛛@#@同4月份@#@同4月份@#@同4月份@#@国槐尺蠖@#@上旬成虫羽化，产卵，中旬幼虫开始危害，被害叶片残缺不全，严重者叶片被吃光@#@国槐、龙爪槐、刺槐等@#@广谱性杀虫剂交替使用@#@杨柳毒蛾@#@幼虫夜间上树取食，将树叶咬成孔洞或缺刻，严重时仅剩叶柄，清晨潜伏在树皮裂缝树洞或杂草中，体长50mm体各节有瘤状突起，上簇生黄白色长毛@#@毛白杨、柳树、樱花、榆叶梅、紫叶李、丁香@#@1、使用菊酯类药剂@#@2、灭幼脲1号胶悬剂@#@白粉病@#@主危害叶片、叶柄、嫩梢及花蕾，发病时叶上生褪绿黄斑，逐渐扩大。

@#@边缘不明显，嫩叶正反面产生白色粉斑，后期成淡灰色，有时叶片呈紫红色，导致叶皱缩畸形@#@月季、蔷薇、木槿、紫薇、卫矛、海棠类、荷兰菊等@#@1、广谱性杀菌剂交替使用如：

@#@多菌灵、百菌清、甲基托布津、代森猛锌等@#@此三种病害防治方法基本相同，注意两点，第一：

@#@严格禁止带病苗木进场，第二：

@#@在本月每周打一次广谱性杀虫剂药物交替使用@#@灰斑病@#@病斑多散生在叶缘处，暗褐色中间呈灰褐色，边缘紫红色，湿度大时叶片正反面均产生黑色霉层@#@月季、蔷薇、毛白杨等@#@同白粉病@#@褐斑病@#@初期叶片出现小病斑，中央浅褐色，边缘颜色深上有小霉点，病斑严重时多个愈合成大斑@#@丁香、大叶黄杨、石榴、紫薇等@#@同白粉病@#@叶枯病@#@发生于当年生针叶及绿色嫩梢上，初期针叶上由深绿色变为黄绿，后变成枯黄色，引起针叶早落。

@#@@#@圆柏、侧柏、龙柏、鸢尾、玉兰等@#@同白粉病@#@卫矛矢尖盾蚧@#@5月上旬幼虫期，体背尚未结腊为橙黄色群集在枝、叶果上吮吸汁液，常诱发没霉污病@#@大叶黄杨、樱花、丁香、白蜡等@#@参考四月份@#@紫薇绒蚧@#@若虫紫红色，体表被有蜡粉，固定在枝干缝隙处，芽腋处吮吸危害，可诱发霉污病@#@紫薇、石榴、女贞、三角枫、桑树等@#@1、及时刮除有虫枝条@#@2、越冬期间喷施蚧螨灵乳油150倍液@#@蚜虫@#@被害叶片反卷，分泌蜜露，叶片发亮较粘@#@海棠类、桃类、木槿、槐树、柳树、苹果、梨树@#@1、喷施40%氧乐果1500倍@#@2、吡虫啉2500-3000倍液@#@3、烟茶碱1000倍液@#@4、5%蚜虫一遍净1500-2000倍液@#@每年均发生，发现即防治@#@网幕毛虫@#@冬蛹开始羽化，成虫为中型，白色蛾子，雄蛾翅上有青色斑点@#@参考3月份危害植物@#@广谱性杀虫剂交替使用@#@臭椿沟眶象@#@成虫体长11mm黑色、前胸背板色刻点小而浅鞘翅坚厚，基部白色，幼虫白色，啃食叶片皮层，蛀孔为圆形，被害处常外溢红色液体@#@千头椿、臭椿等@#@1、及时拔除受害严重植株人工捕捉成虫@#@2、向树洞内注射果树宝等内习性药剂，用塑料薄膜缠干一周@#@草履蚧、锈病@#@参考4月份@#@参考4月份@#@参考4月份@#@六月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@樱花穿孔性褐斑病@#@被害叶片出现褐色绿斑点，后变黄，严重时危害部位焦枯，注意危害叶片，初期为紫褐色小点，后逐渐扩大成圆形，病斑部位干燥收缩后成为小孔，病菌多在病枝、病叶上过冬@#@海棠类、桃树、杏树、梨树、李属、槐树、珍珠梅、榆叶梅樱花、碧桃@#@榆叶梅@#@1、加强栽培管理，合理修剪，及时清除病叶并烧毁@#@2、发病前期喷洒160倍波尔多液或15%代森锰锌600-800倍液@#@卫矛矢尖盾蚧@#@2龄幼虫危害，叶片枝条布满虫体，被害部位干枯死亡@#@同5月份@#@同5月份@#@槐坚蚧@#@幼虫危害，虫体尚未分泌蜡质，分布于干支干活叶背处@#@白蜡、刺槐、槐树、法桐等@#@参考4月份卫矛矢尖盾蚧@#@煤污病@#@叶片上初生灰黑色至炭黑色污菌菌落，分布在叶片局部或叶脉附近，严重时覆满叶片，一般都生在叶面，严重时叶片枯黄脱落@#@石榴、丁香、紫薇、榆叶梅等@#@1、蚜虫多发期喷施10%吡虫啉1000-2000倍液或25%扑虱灵可湿性粉剂1000倍液@#@粘虫@#@幼虫虫体灰绿色，白色纵线明显，头部有明显网状纹，被蚕食的叶片边缘呈锯齿状@#@禾本科植物、白三叶、樱花等@#@参考5月份尺蠖防治方法@#@黄刺蛾@#@幼虫黄色，体背有枝刺，取食叶片下表及叶肉，蚕食上表皮，形成天窗@#@枣、榆树、月季、海棠类、珍珠梅等@#@参考桑褶翅尺蠖的防治@#@光肩星天牛@#@成虫虫体漆黑，有光泽，触角鞭状，被害叶片呈弧形残缺，嫩枝树皮破损@#@杨树、柳树、海棠类、榆树、法桐@#@参考4月份天牛防治方法@#@国槐尺蠖、美国白蛾蛾、白粉病、锈病、褐斑病、腐烂病、紫薇绒蚧、松针落叶病等@#@参考4、5月份@#@参考4、5月份@#@参考4、5月份@#@黑斑病@#@叶片病斑褐色至黑色，为放射性斑块，散生黑点，病斑周围叶片组织变黄，严重时叶片全部脱落@#@丰花月季、野蔷薇、丁香等@#@1、及时清除枯枝，及时修剪，创造良好的通风条件@#@2、喷施绿得宝300-500倍液@#@3、甲拖800-1000倍液与50%多菌灵500-600倍液交替使用@#@七月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@卫矛矢尖盾蚧@#@二龄若虫体背尚未结蜡、被害枝条干枯、叶片极易脱落@#@参考四月份@#@参考四月份@#@红蜘蛛@#@幼螨黄色或红色，叶背取食汁液，被害叶片出现小黑点，严重时黄化脱落@#@海棠类、柳树、山里红、红叶李、月季、柏类、樱花@#@参考4月份红蜘蛛的防治方法@#@网幕毛虫@#@虫龄不齐，幼虫结网危害，部分破网危害，取食叶片@#@杨树、柳树等@#@参考3月份防治方法@#@棉铃虫@#@蛀食花蕾和花瓣@#@月季、蔷薇等@#@1、剪除有虫花蕾@#@2、喷施广谱性杀虫剂@#@黄杨绢野螟@#@幼虫吐丝连接周围叶片、嫩枝做临时巢穴，然后在其中取食，严重时将叶片吃光，造成苗木死亡@#@大叶黄杨@#@1、人工捕杀、结合修剪及时摘除虫苞，集中销毁@#@2、危害期喷施灭幼脲1号@#@煤污病@#@叶片及嫩枝表面布满黑色烟煤状物，枝叶景观效果差@#@蔷薇、桃、柳、杨树、海棠类、木槿、大叶黄杨、紫薇等@#@1、剪除蚜虫、蚧虫枝并及时防治@#@2、使用广谱性杀虫剂@#@柳毒蛾、光肩星天牛、黄刺蛾、锈病、腐烂病、松针落叶病、美国白蛾、黑斑病等@#@参考3、4、5、6月份@#@参考3、4、5、6月份@#@参考3、4、5、6月份@#@八月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@大蓑蛾@#@初孵化幼虫从护囊中爬出来，吐丝下垂成小护囊，负囊行走，被害叶片呈圆孔状@#@月季、海棠类、金银木、法桐、泡桐、苹果等@#@1、人工剪除袋囊@#@2、参考5月份尺蠖的防治方法@#@光肩星天牛@#@幼虫白色圆桶装，蛀孔外有粪便和木屑@#@杨树、柳树、榆树、海棠类、苹果等@#@参考4月份天牛的防治方法@#@锈病@#@危害叶片，病斑近圆形。

@#@初呈黄绿色后中部为枯黄色，外围有以黄色环纹，后期也背丛生浅黄色丝状物@#@海棠类、苹果、草坪灯@#@参考4月份锈病的防治方法@#@红蜘蛛、蚜虫、国槐尺蠖、黄刺蛾、棉铃虫、粘虫、白粉病、腐烂病、松针落叶病、穿孔病、美国白蛾@#@参考以上月份@#@参考以上月份@#@参考以上月份@#@九月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@腐烂病@#@同3月份@#@毛白杨@#@参考3月份防治方法@#@穿孔病@#@同6月份@#@樱花、紫叶李、桃类@#@参考6月份防治方法@#@炭疽病@#@同7月份@#@大叶黄杨@#@参考7月份防治方法@#@网幕毛虫@#@四种虫态同时存在，上旬以蛹、成虫为主，中旬出现网幕@#@杨树、柳树等@#@参考4月份防治方法@#@继续防治粘虫、蚧螬、红蜘蛛、蚜虫@#@天牛类、锈病、美国白蛾（三代幼虫发生）@#@参考3、4、5、6月份@#@参考3、4、5、6月份@#@参考3、4、5、6月份@#@十月份病虫害防治@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@槐坚蚧@#@若虫体背蜡质较少，开始有叶片向枝条上迁移@#@白蜡、刺槐、法桐、珍珠梅等@#@参考4月份卫矛矢尖盾蚧的防治方法@#@蚜虫@#@子本月开始越冬，转入寄生@#@参考4月份@#@参考4月份蚜虫的防治方法@#@草坪常见病虫害@#@病虫种类@#@形态及危害症状@#@危害植物@#@防治方法@#@备注@#@蘑菇菌@#@发生在雨季、一般6-8月份主要由于天气高温高湿引起，在草地里生长形如食用蘑菇菌@#@草坪@#@1、草坪及时修剪@#@2、每隔7-10天喷施一遍百菌清或其他广谱性杀虫剂@#@3、杜绝傍晚浇水@#@4、草坪修剪结束后将刀片及时清洗、消毒@#@此五种病害防治方法基本相同，因此在5-10月份勤观察，每月坚持交替使用广谱性杀菌剂，每隔7-10天喷施一次@#@褐斑病@#@一般6-9月份发生，在叶片上有蛙眼状褐斑，严重时成片的草坪呈塌陷状（直径约30cm）@#@草坪@#@同蘑菇菌@#@币斑病@#@主要由镰刀菌引起，，形状像清代的钱币，中间绿色，四周枯死，多发于5-10月份@#@草坪@#@同蘑菇菌@#@白粉病@#@多发生于春秋二季，在生长健壮的草叶上着生密密的白色绒毛，春天随风传播，夏季随雨水传播，发病后草坪逐渐枯萎死亡@#@草坪@#@同蘑菇菌@#@锈病@#@多发生于春秋二季，随风和雨水传播，在叶片上着生铁粉状粉末@#@草坪@#@1、同蘑菇菌@#@2、用三唑酮效果更好@#@蝼蛄、蛴螬、地老虎@#@蝼蛄幼虫在地表危害成隧道，蛴螬幼虫成C字形在地下啃食根系，地老虎在地表于根系接触处咬食根茎@#@草坪、地被、花卉@#@1、用90%地虫清0.5千克拌入50千克的饵料撒与地表@#@2、90%地虫清500-1000倍液灌根结合浇水同时驶入@#@淡剑夜蛾@#@幼虫绿色，危害叶片及嫩茎和粘虫混合发生@#@草坪@#@交替使用广谱性杀虫剂（注：

@#@喷药必须全面到位）@#@粘虫@#@幼虫体灰绿色，群居性强，白色纵线明显，头部有明显网状纹，呗蚕食叶片边缘呈缺刻状@#@草坪、白三叶@#@交替使用广谱性杀虫剂（辛硫磷效果较好）@#@";i:

11;s:

28006:

"钢结构人行过街天桥施工组织设计@#@松山区职教中心过路天桥@#@ @#@@#@施工组织设计@#@ @#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@日期：

@#@@#@@#@ @#@@#@松山区职教中心过路天桥@#@施工组织设计报审表@#@承包单位：

@#@赤峰建设建筑（集团）有限责任公司合同号：

@#@@#@监理单位：

@#@赤峰华虹建设监理有限责任公司编号：

@#@@#@致：

@#@赤峰华虹建设监理有限责任公司@#@根据合同条款，现报上过路天桥工程的实施性施工组织计划，请予审批。

@#@@#@主要内容：

@#@@#@□　1、工程概况@#@□　2、详细施工进度计划@#@□　3、组织机构及人员分工@#@□　4、材料、设备、人员进场情况@#@□　5、关键工程施工技术方案@#@□　6、质量控制措施@#@□　7、安全生产保证措施@#@ @#@@#@承包人：

@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师意见：

@#@@#@@#@签字：

@#@日期：

@#@@#@总监理工程师意见：

@#@@#@@#@签字：

@#@日期：

@#@@#@一、工程概况及特点…………………………………………………………1@#@二、施工准备工作计划………………………………………………………7@#@三、施工布置…………………………………………………………………9@#@四、钢桥制作…………………………………………………………………12@#@五、工程施工进度计划………………………………………………………21@#@六、劳动力、材料、施工机械设备等需要量计划…………………………21@#@七、施工平面图………………………………………………………………26@#@八、质量保证技术组织措施和保证体系……………………………………27@#@九、安全保证技术组织措施和保证体系……………………………………25@#@十、进度保证技术组织措施和保证体系…………………………………1@#@十一、降低成本技术组织措施和保证体系…………………………………2@#@十二、现场文明施工………………………………………………………5@#@ @#@@#@第一章工程概况及特点@#@

（一）、工程简述@#@1、工程概况@#@本工程为位于松山区职教中心过路天桥新建工程。

@#@为连接南北校区，跨越交通干道而设，为钢桁架结构。

@#@桥梁两边设计标高以业主提供的平台标高为依据，桥两端部与平台相连接采用斜角钢梁板。

@#@@#@2、主要设计内容@#@、天桥上部结构：

@#@采用H400×@#@300×@#@12×@#@12钢桁架梁；@#@@#@、天桥下部结构：

@#@采用柱式墩台，桥面宽度净宽为3.5m，桥下净空5m，独立桩基础；@#@@#@、桥面结构：

@#@采用8mm厚花纹钢板（带加劲肋）@#@3、主要技术指标@#@、主桥净高≥5.0m，主桥宽3.5m，梯道横向布置为3m；@#@@#@、天桥结构：

@#@钢结构；@#@@#@、人群荷载：

@#@3.5KN/m2，天桥桥面荷载：

@#@3.5KN/m2，楼梯荷载：

@#@3.5KN/m2，局部荷载：

@#@5.0KN/m2，@#@4、施工及验收规范@#@、《建筑结构可靠度设计统一标准》GB50068-2001@#@、《建筑工程抗震设防分类规范》GB50223-2008@#@、《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006版）@#@、《钢结构高强度螺栓连接的设计施工及验收规程》JGJ82-2001@#@、《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81-2002@#@、《钢结构用扭减型高强度螺栓连接副技术条件》GB/T3632～3633-2008@#@、《钢结构用大六角头高强度螺栓、大六角头螺母、垫圈形式、尺寸与技术条件》GB/T1288～1231-2006@#@、《建筑设计防火规程》GB50016-2006@#@、《公路桥涵设计通用规范》TJGD60-2004@#@、《公路桥涵设计通用规范》JTJ041-2000@#@、《城市人行天桥与人行地道技术规范》CJJ69-95@#@@#@、《公路桥梁抗震涉及细则》JTG/TB02-01-2008@#@钢结构验收按照《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001执行。

@#@@#@5、工程地质状况@#@基础置于中风化泥岩层上，地基承载力特征值不小于220kpa，地质结构状况较稳定。

@#@@#@

（二）、设计内容@#@桁架吊杆、腹杆与弦杆的连接、桥面横梁与弦杆的链接除特别注明外纵横向均采用梁翼缘与柱焊接、腹板与柱用高强螺栓连接的刚性连接，桥面次梁与桥面横梁之间的连接除注明者外采用高强螺栓的铰接连接。

@#@@#@1、上部结构：

@#@采用H400×@#@300×@#@12×@#@12m钢桁架梁，校区地面标高为+0.1m；@#@桥梁端部与平台相连接采用斜角钢梁板。

@#@@#@@#@2、梯道：

@#@基础持力层为粘土层，梯步与桥台处设2cm沥青麻丝伸缩缝。

@#@梯步墩采用GZ400×@#@400×@#@8.1m，基础采用宽度为1m的条形基础，墩柱采用直径为0.5m的混凝土圆柱墩。

@#@@#@3、桥梁基础采用桩基础，桩基直径0.95m。

@#@@#@5、桥面铺装梅花钢板。

@#@@#@ @#@@#@10、主要材料@#@、桁架梁采用Q345B、Q235B、Q235A型钢；@#@@#@、桥墩基础采用C30混凝土；@#@@#@、桥墩钢柱基础钢筋采用HRB400级钢筋；@#@@#@（三）、设备安装、材料说明@#@施工中所有进场的钢材、水泥等成品材料必须“三证齐全”，并经过有相关资质的检测机构按规定进行检测合格后方可使用。

@#@@#@（四）、工期及质量目标@#@1、施工工期：

@#@开工日期：

@#@年月日，竣工日期：

@#@@#@年月日。

@#@@#@2、质量目标：

@#@整体工程质量等级验收一次合格。

@#@@#@第二章施工准备工作计划@#@施工前的准备工作主要包括：

@#@施工现场准备、技术准备、物资准备和劳动组织准备等工作。

@#@@#@

（一）施工现场准备@#@1、配备150kw柴油发电机一台备用，@#@1、做好施工场地的控制网测量工作@#@2、做好“三通一平”工作@#@3、建造施工临时设施@#@4、做好施工混凝土构件、制品和材料的储存和堆放@#@5、安装、调试施工机具@#@6、及时提供施工材料的试验申请计划@#@7、做好雨季施工安排@#@8、设置消防、安全设施，做好施工现场安全设施@#@

（二）、技术准备@#@1、熟悉、审查施工图纸和有关的设计资料@#@2、原始资料的调查分析@#@⑴、自然条件的调查分析@#@⑵、技术经济条件的调查分析@#@3、编制施工图预算@#@4、编制中标以后的施工组织设计@#@（三）、物资准备@#@1、物资准备工作的内容@#@物资准备工作内容包括：

@#@施工材料的准备；@#@构（配）件、制品的加工准备；@#@安装机具的准备；@#@生产工艺设备的准备。

@#@@#@2、物资准备工作的程序@#@、根据施工预算、分部工程施工方法和施工进度的安排，拟定施工材料、构（配）件及制品、施工机具和工艺设备等物资的需要量计划。

@#@@#@、根据各种物资的需要量计划，组织货源，确定加工、供应地点和供应方式，签订物资供应合同。

@#@@#@、根据各种物资的需要量计划和合同，拟定运输计划和运输方案。

@#@@#@、按照施工总平面图的要求，组织物资按计划时间进场，在指定地点，按规定方式进行储存和堆放。

@#@@#@（四）、劳动组织准备@#@1、建立施工项目组织机构及人员配备@#@2、建立精干的施工队组@#@3、集结施工力量、组织劳动力进场@#@4、向施工队组、工人进行施工现场技术交底@#@5、建立健全各项管理制度，主要包括：

@#@工程质量检验与验收制度；@#@技术责任制度；@#@工程技术档案管理制度；@#@建筑材料（构件、配件、混凝土预制制品）的检查与验收制度；@#@技术责任制度；@#@施工图纸学习与会审制度；@#@技术交底制度；@#@职工考勤、考核制度；@#@工地及班组经济核算制度；@#@施工材料出入库登记制度；@#@安全操作制度；@#@机具使用保养制度等。

@#@@#@第三章施工布置@#@

（一）、施工平面布置@#@1、根据本工程的特点及桩基的数量，我项目部安排使用1台挖掘机机进行施工，以确保业主的工期要求。

@#@本工程桩基较集中，现场用电、用水、排污按就近原则进行安排。

@#@@#@2.施工进度计划及劳动力安排@#@根据地质报告，本工程桩平均长度在1.5m～1.8m左右,年月日开工。

@#@@#@本工程采用商品砼，混凝土强度等级C30，用砼搅拌运输车运至现场。

@#@@#@

（二）、施工要点@#@焊接钢梁、钢支撑均应在工厂采用埋弧自动焊焊接成型，结构制造将严格按钢结构焊接工艺、组装工艺进行，并将对焊缝及原材料进行严格的探伤、拍片检查。

@#@组装完后，将按设计要求进行喷漆防锈。

@#@焊接方法、工艺评定、试验内容和结果尚应得到监理单位的认可。

@#@@#@不允许在施工现场临时加焊板件,不允许用气焊扩孔。

@#@梁、弦杆，支座上的加劲板，支承板等采用手工电弧焊在加工车间完成。

@#@所有钢构件制作以前，均要放样，核对无误后方可下料制造。

@#@板材气割或机械剪切下料后，对于需要进行边缘加工的零件，其刨削量不应小于2mm。

@#@对于跨度较大的梁，应按有关要求进行起拱。

@#@@#@由于主梁外形尺寸长度、宽度均较大，重量亦较重。

@#@钢梁在工厂组装后，再运输至施工现场进行起吊安装，由于主梁够长，因而运输和起吊安装将是重要的一环。

@#@为了保证实际运梁的安全，钢箱梁的运送和起吊方案将报甲方或交通管理部门审批，运送时间选择在晚上进行，由专业运输队伍进行运送，并派遣导车开道，维持交通，确保运梁万无一失。

@#@@#@主梁运输至现场后，将用2台25T汽车吊车抬高架设拼装。

@#@@#@钢柱及扶梯钢结构将用一台25T汽车吊车进行安装。

@#@@#@主梁安装完毕，将在主梁两侧挂设安全网，然后进行桥面系如栏杆、铺装层等施工。

@#@@#@在进行桥面铺装施工的同时，进行地面人行道地板砖的铺设、草地的恢复和防撞栏的安装，使工程施工完后，整个场地“工完、料尽、场地清”。

@#@@#@工程施工过程中，我们将始终坚持严格按ISO9000质量体系进行质量控制，确保工程质量达到优良，做到安全、优质、快速完成。

@#@@#@（三）、施工方法@#@1、熟悉和掌握有关的图纸设计和施工规范要求及图纸会审记录、设计变更通知单、岩土工程勘察报告等资料。

@#@@#@2、根据桩位设计图建筑坐标、高程控制点标高进行轴位放线，定出桩位并固实。

@#@随后检查，复核各桩位轴线设计参数，并经甲方、监理等有关各单位验收合格。

@#@@#@3、材料、人员、机械设备、各种工具应提前进场准备好，临水、临电设施架设或铺设完成。

@#@@#@4、做好施工现场的排水系统，浆池、浆沟开挖工作。

@#@施工污水须经沉淀池处理后，才可排入市政管道。

@#@同时，做好施工现场的安全、文明施工工作。

@#@@#@5．浇筑砼前，进行第二次清孔，保证沉渣厚度不大于50mm。

@#@为保证清孔质量，适当延长清孔时间，约在1～2小时。

@#@@#@6．在整个浇筑过程中，砼导管应埋入砼中，导管随浇筑随提升，避免提升过快造成砼脱空现象，或提升过晚而造成埋管拔不出的事故。

@#@@#@7．砼浇筑要一气呵成，不得中断，并控制在4～6h内浇完，以保证砼的均匀性，间歇时间一般控制在15min内，任何情况下不得超过30min。

@#@浇筑时利用不停浇筑及导管出口砼的压力差，使砼不断从导管内挤出，使砼面逐渐均匀上升，孔内的泥浆逐渐被砼置换而排出孔外，流入泥浆池内。

@#@@#@8钢筋笼的制作与安装。

@#@@#@钢筋骨架现场制作，在一次清孔完毕后，起钻、吊车吊放钢筋骨架。

@#@钢筋骨架在井口分段焊接，焊接长度10d，同一截面接头数不大于50%，钢筋骨架型号、位置安放必须准确。

@#@钢筋笼的制作应符合图纸设计和公路桥涵施工技术规范《JTG/TF50-2011》要求。

@#@@#@ @#@@#@钢筋笼制作允许偏差表（mm）@#@项次@#@项目@#@允许偏差@#@1@#@主筋间距@#@±@#@10@#@2@#@箍筋间距@#@±@#@20@#@3@#@钢筋笼直径@#@±@#@10@#@4@#@钢筋笼倾斜度@#@±@#@0.5%@#@5@#@钢筋笼安装深度@#@±@#@100@#@6@#@长度@#@±@#@100@#@钢筋笼外侧设置控制保护层厚度的垫块（砼保护层厚度为50mm），其间距竖向为2m，横向圆周不得小于4处，顶端应设置吊环，钢筋笼分段在井口采用单面搭接焊，主筋焊接长度不小于10d，钢筋搭接头应相互错开35d，且不小于50cm，同一截面接头数受拉区不大于50%，同一钢筋上应尽量少设接头。

@#@@#@钢筋笼在运输和吊装时，应防止变形，安放应对准孔位，不得强行插入和碰撞孔壁，就位后应立即固定。

@#@钢筋笼安装可用小型吊运机具或起重机吊装就位。

@#@对直径和长度大的钢筋笼，可分节制作和安装，且在每节主筋内侧每隔5m设一道井字Ф30加强支撑，与主筋焊接牢固组成骨架。

@#@@#@钢筋笼安装完毕时，应会同建设单位、监理单位对该项进行隐蔽工程验收，合格后应及时灌注水下砼。

@#@@#@第四章钢桥制作@#@全焊接钢桥在加工厂内按图制作、加工、安装。

@#@制作、加工、安装工序为：

@#@做样—→号料—→切割—→零件校正和弯曲—→边缘加工—→杆件组装—→焊接—→焊缝检验—→杆件校正—→除刺铣头—→钢梁试装—→厂内涂漆—→支座垫板焊接—→杆件验收—→构件运输—→现场拼装—→现场涂漆—→验收。

@#@钢桥应在桥墩施工期间，同时进行加工。

@#@@#@

（一）、钢桥焊接要求@#@1、顶板与顶板、底板与底板、腹板与腹板及构件之间连接采用对接焊缝。

@#@对接焊缝采用全焊透，应做背面清根焊接，或加垫板单面焊接。

@#@施焊后的焊缝应进行垂直焊缝方向打磨，和顺过渡。

@#@突出弧面高度不应超过1mm。

@#@@#@当采用不同板厚钢板对接时，应将较厚钢板的一面或两面加工成斜坡，其坡度≤1：

@#@6。

@#@@#@2、横隔梁与顶板、底板、腹板，挑梁与顶板、腹板，竖向加劲与腹板、顶板、底板，纵向加劲与顶板、底板、腹板、垂直加劲、横隔梁、挑梁等连接采用双面贴角焊缝。

@#@@#@3、支座加劲板与顶板、底板、腹板连接采用直角焊缝。

@#@施焊后沿焊缝方向进行打磨。

@#@@#@4、腹板与顶板、底板连接采用双面剖口焊缝，并全焊透。

@#@@#@5、支座处垫板与底板连接采用侧面角焊缝，周边满焊。

@#@@#@

（二）、焊接工艺要求@#@钢结构制作、安装的切割、焊接设备，其使用性能应满足选定工艺要求。

@#@焊接工艺技术应满足《建筑钢结构焊接规程》（JGJ81-2002）要求，焊工必须具备施焊资格，持证上岗。

@#@@#@（三）、焊接工艺试验@#@焊接工艺试验是在材料焊接性能试验鉴定基础上，在生产前进行的焊接技术准备工作，是确定合理焊接工艺，制定工艺规程的基础，通过焊接工艺试验评定，确定焊接参数、焊接程序等。

@#@焊接工艺试验基本评定及接头工艺评定结果应交甲方代表及监理认可，作为指导焊接依据。

@#@@#@（四）、焊接检查@#@1、所有焊缝必须进行外观检查，不得有气泡、裂缝、未熔合、夹渣、未填满弧坑等缺陷。

@#@@#@2、外观检查合格后，焊缝应在24h后进行无损检验。

@#@@#@3、当检查发现有不合格，探伤比例须加倍。

@#@无损探伤不合格，进行翻修。

@#@同一部位返修不得超过三次，所有原始记录保留存档。

@#@@#@4、构件尺寸允许偏差@#@为保证各箱形梁构件的拼装与空间尺寸正确，有利于现场焊接连接，要求出厂前进行空间预拼装。

@#@为拼装连接顺利，每段分块制作的箱梁在拼装处允许公差如下：

@#@@#@a、轴线偏差：

@#@±@#@2mm；@#@@#@b、腹板与箱梁轴线横向偏差：

@#@±@#@2mm；@#@@#@c、腹板高度：

@#@±@#@1mm；@#@@#@d、顶板、底板宽度：

@#@±@#@2mm；@#@@#@e、腹板垂直度偏差±@#@1mm；@#@@#@f、腹板对角线长度偏差≤2mm。

@#@@#@为保证制作加工精度，分段拼接处应用样板严格控制精度。

@#@顶板、腹板、底板的对接面误差为1mm。

@#@@#@（六）、钢梁分段、预拱度设置@#@1、为方便拼装，满足线型要求，各拼接缝采用竖向接缝。

@#@接缝应避开横隔梁、竖向加劲肋。

@#@钢板拼接应尽量纵向分缝，减少横向接头。

@#@顶、底板纵、横接缝尽量错开。

@#@顶、底板与腹板拼装焊缝之间距离应大于10δ（δ为腹板厚度）。

@#@@#@2、每段钢梁构件加工完成，应先进行钢梁组装，然后进行焊接。

@#@各部分构件拼接时应采用合理焊接工艺和程序，使焊接变形和收缩变形尽量小，以减少焊接残余应力。

@#@@#@3、各段钢梁加工好后，应进行总体预拼装，检查控制点标高、位置是否与设计图及现场桥墩支座标高、位置吻合。

@#@尤其是每段拼装点，其外形与尺寸是否正确。

@#@@#@4、钢梁加工后，按照抛物线线型设置预拱度，钢梁横向挑梁端部向上设1.5mm预拱度。

@#@@#@（七）、钢梁防护@#@1、钢结构的除锈、涂装、防火：

@#@@#@必须注意构建出厂前不需要涂漆部位：

@#@混凝土中的钢构件、高强度螺栓节点摩擦面（不能涂刷防锈漆）、地脚螺栓和底混凝土的接触面、工地焊接部位。

@#@除上述所列范围以外的钢构件表面,均应在除锈后,涂刷防锈漆后方能出厂。

@#@@#@2、构件安装后需补涂漆部位、接合部的外露部位和紧固件,如高强度螺栓外露未涂漆部分.经碰撞脱落的工厂油漆部分.工地焊接区;@#@@#@3、构件涂装防锈要求：

@#@@#@除锈：

@#@除镀锌构件外，制作前钢构件表面均应进行喷砂（抛丸）除锈，除锈等级为Sa2.5，除锈后按有关要求刷漆后出厂。

@#@@#@4、钢结构防锈涂层、防腐做法详：

@#@@#@本项目腐蚀环境按C3考虑，选用长效型钢结构外面表面涂层配套体系，涂层要求如下：

@#@@#@.除锈方式:

@#@喷砂；@#@@#@.除锈等级:

@#@Ｓa2.5级；@#@@#@.环氧富锌底漆；@#@@#@.中间涂层环氧（厚浆）漆：

@#@@#@.面涂层丙烯酸脂肪族聚氨脂面漆：

@#@@#@ @#@@#@部位@#@涂装阶段@#@涂装用料@#@道数@#@干膜厚度@#@备注@#@桥梁钢结构、桥面板@#@底涂层@#@环氧富锌底漆@#@1道@#@40μm@#@工厂涂装@#@中间涂层@#@环氧（厚浆）漆@#@2道@#@80μm@#@工厂涂装@#@面涂层@#@丙烯酸脂肪族聚氨脂面漆@#@2道@#@40μm@#@现场涂装@#@总干膜厚度@#@160μm@#@5.涂漆后的漆膜外观应均匀、平整、丰满而有光泽，不允许有咬底、裂纹、剥落、针孔等缺陷。

@#@涂层厚度用磁性测厚仪测定，总厚度应达到有关设计要求。

@#@选用的涂层材料、规格、颜色等，均由施工单位提供样品，外观颜色为灰色，经建设和监理单位确认后进行封样，并据此验收。

@#@@#@6.钢结构防火:

@#@@#@1、耐火极限与防火涂料：

@#@（本工程防火等级为二级），上下弦、吊杆、腹杆、横梁采用的防火涂料，耐火极限不应小于3小时。

@#@次梁用的防火涂料，耐火极限不应小于2小时。

@#@@#@该项目建议使用主要采用薄型防火材料，防火涂料厚度根据产品满足耐火极限时间进行推算。

@#@采用的防火涂料应通过检验并得到消防部门认可。

@#@@#@7.钢结构维护：

@#@@#@钢结构使用过程中，应根据材料特性（如涂装材料使用年限，结构使用环境条件等），定期对结构进行必要维护（如对钢结构重新进行涂装，更换损坏构件等），以确保使用过程中的结构安全。

@#@在焊接接头附近，应考虑到点焊对油漆的影响，采取相应措施，以防焊接时油漆脱落及着火。

@#@@#@、桥墩施工@#@a.基础开挖@#@桥墩基础采用桩基础，桩基直径0.95m，采用机械开挖，人工平整。

@#@开挖过程中应控制好开挖深度，禁止超挖影响原土层稳定性。

@#@@#@、钢筋绑扎@#@钢筋混凝土所使用的钢筋，其钢号及规格均应符合设计规定，钢筋的力学性能必须符合国标规定。

@#@钢筋进场时应有出厂证明书或试验报告单。

@#@钢筋在工程中使用前应作力学性能及化学分析复验。

@#@钢筋进场后，应根据钢筋的钢号、规格分别存放，不得混放。

@#@存放钢筋不得直接接触地面。

@#@钢筋弯曲成型前必须调直及除锈。

@#@并应符合下列要求：

@#@@#@a、钢筋的表面应洁净，使用前应将表面油渍、油漆污皮、鳞锈等清除干净；@#@@#@b、钢筋应平直无局部弯折，成盘的钢筋和弯曲的钢筋均应调直；@#@@#@c、钢筋在调直机上调直后，其表面伤痕不得使钢筋截面积减少5%以上。

@#@@#@、钢筋绑扎应注意钢筋型号、间距，不能出错。

@#@钢筋接头应错开50cm以上。

@#@在钢筋的交叉点处，应用直径0.7-2.0mm的铁丝交错扎结。

@#@@#@、基础钢筋保护层非常重要，在钢筋与模板之间设置与保护层厚度相同的混凝土垫块，垫块的强度不能低于C30。

@#@垫块应互相错开，分散布置。

@#@@#@、在基础柱与承台相接的范围之内，需按要求设置预埋钢板，并注意，将钢板下混凝土振捣实。

@#@@#@、钢筋绑扎及预埋件安装完并经检查合格、签证后，即可进行基础混凝土浇筑。

@#@@#@（八）、模板技术要求@#@1、模板采用组合钢模板。

@#@非标准部位以及小型工程可采用木模板，其厚度宜为5cm，曲线处可用3cm薄板。

@#@@#@2、模板应无缺损，有足够的刚度，内侧和顶、底面应光滑、平整、顺直，局部变形不得超过3mm。

@#@振捣时模板横向最大挠曲度应小于4mm，误差不得超过±@#@2mm。

@#@@#@3、模板周转使用前，应对前次拆下的模板进行检验，如有变形损坏，应修至达到要求后才能使用。

@#@@#@4、立模的平面位置和高程应符合设计要求，其误差应严格控制在容许误差范围内。

@#@@#@5、模板应支立稳固，接头严密平顺。

@#@模板的接头以及与基层接触处不得漏浆。

@#@@#@6、浇筑混凝土前，模板内侧应涂布脱模剂（隔离剂），一般可用肥皂液[皂∶水﹦1∶（5～7）]、机油、机油肥皂水[5∶15∶（80～85）]。

@#@@#@（九）、混凝土浇筑@#@混凝土采用为商品混凝土，用混凝土搅拌车运至现场，按水平分层方式进行浇筑，用插入式振捣棒进行振捣。

@#@振捣时，振动棒的移动间距不能超过其作用半径的1.5倍，且插入下层混凝土内5-10cm为宜。

@#@每一振动点的振动时间以20-30s为宜，并以混凝土不再下沉、无气泡冒出、表面泛光为度，不能欠振或过振。

@#@振动棒使用时，应快插慢提，以确保振动棒抽出时振动棒位置处混凝土的密实。

@#@混凝土浇筑应连续进行，当因故需间歇时，一般情况下，不能超过2h。

@#@当温度达到30℃时，不能超过2.5h。

@#@@#@基础混凝土浇筑完毕，最多不超过12h，即应进行洒水覆盖养生。

@#@养生时间不能少于7天。

@#@@#@桥墩基础浇筑完毕，混凝土强度达到设计要求，吊装钢柱，开始浇筑墩柱混凝土。

@#@浇筑时，应固定好钢柱，避免振动造成移位。

@#@@#@在混凝土浇筑完后，并待混凝土强度达100%时，才允许起吊安装。

@#@@#@（十）、吊装钢箱梁、梯道、扶梯钢梁等构件@#@1、钢梁在制造、加工完成后，必须经验收合格及拼装合格后，方可出厂。

@#@钢梁构件的包装必须在涂漆干燥后进行，并应防止损伤漆面。

@#@钢梁构件在运输过程中，应防止倾倒、碰撞，支垫要平稳、可靠；@#@要采取可靠措施以防止意外变形和碰损。

@#@吊环的位置、尺寸、要求，由加工及安装单位负责自理，但事先应与设计单位共同商定。

@#@@#@2、现场采用2辆50吨调车吊装。

@#@安装时，不得随意在钢梁构件上引弧，不得随意在钢梁上焊接施工用临时附件。

@#@吊装用的配件在钢梁现场拼装完成后应予以割除。

@#@一般分二次切割，第一次切割作为预热用，第二次完全割除。

@#@起吊配件切割后，一律用砂轮打磨，严禁切割时损伤构件。

@#@@#@3、钢梁的安装顺序为：

@#@先安装天桥支座节点段，再安装主跨段，最后安装梯道。

@#@主体结构拼装好后，再铺设桥面铺装。

@#@@#@4、箱梁安装时，应精确测量钢梁控制点的三维坐标，正确就位，保持钢梁的建筑线型流畅，中心轴线位置与设计图纸一致。

@#@@#@5、钢梁的最后一道防护面漆，可在全桥拼装完成后一起进行。

@#@喷涂前，应按照前述规定对原油漆表面进行清洗、处理和修补。

@#@@#@6、钢梁现场拼接与施焊是全桥施工的关键技术。

@#@施焊时应充分考虑现场工作环境和施工操作条件，事先充分做好各种技术准备工作，确保箱梁连接在几何尺寸上、外型、焊接质量、焊接变形等各方面的技术质量。

@#@@#@7、钢箱梁拼装完毕，再拼装、焊接梯道和扶梯钢梁部分钢构件。

@#@@#@8、安装栏杆@#@人行天桥栏杆承受较大的水平推力，天桥栏杆立柱应和钢箱梁和梯道梁焊接牢固，焊缝处的强度不得低于母材，并应防止焊缝处钢材锈蚀，对焊缝处进行防锈处理。

@#@@#@第五章工程施工进度计划@#@

（一）、进度控制图@#@1、施工工期：

@#@开工日期：

@#@年月日，竣工日期：

@#@年月日。

@#@@#@2、质量目标：

@#@整体工程质量验收一次性合格。

@#@@#@3、进度控制图见图表。

@#@（附施工进度图）@#@

（二）、综合说明@#@本工程按照流水法作业施工，各工序之间相互合理安排。

@#@具体施工工艺和工序参照施工进度图。

@#@@#@第六章劳动力、材料、施工机械@#@设备等需要量计划@#@

（一）、现场劳动力的输出与管理@#@1、现场劳动力进场@#@现场使用的各种劳动工种需要量可根据施工组织进度和计划合理的安排进场，防止过早或者过晚的进场造成人力资源浪费。

@#@@#@2、现场劳动力的安全施工管理@#@施工现场建立系统配套的安全管理体系。

@#@现场劳动力进场前，先进行安全操作知识培训，并佩戴安全帽。

@#@@#@3、现场使用的劳动工种和数量见劳动力需用计划表。

@#@@#@劳动力需用计划表@#@序号@#@工种名称@#@人数@#@备注@#@1@#@机械工@#@15@#@2@#@普工@#@10@#@3@#@电焊工@#@4@#@4@#@混凝土工@#@8@#@5@#@模板工@#@6@#@钢筋工@#@11@#@

（二）、材料、构配件的输出与管理@#@1、材料计划管理@#@项目开工前，编制施工图预算，制定出材料供应计划，作为供应备料依据；@#@在施工中，根据工程变更及调整的施工预算，及时调整材料月供应计划，作为动态供料的依据；@#@根据施工图纸、施工进度，在加工周期允许时间内提出加工制品计划，作为供应部门组织加工和向现场送货的依据；@#@根据施工平面图对现场设施的设计，按试用期提出施工设施用料计划，报供应";i:

12;s:

30818:

" @#@ @#@ @#@对于许多主管或经理来说，是当了经理后才学习当经理的。

@#@一项权威的研究表明，有56％的经理人，是在上任后才开始学习管理和领导力。

@#@实践证明这种被动式的学习方式的效果不佳。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@如何避免这种被动的人才培养方式，使员工能够从容应对轮岗或晋升呢？

@#@在我们看来，指引是非常重要的工具。

@#@公司的组织结构往往错综复杂，每个岗位所要求的能力技能各有所不同，员工在其间工作和寻求发展，就如同开车一般，需要一个详细的指引，并时时刻刻进行加油充电，维持不断前行的动力和能量。

@#@这就是学习地图的关键意义！

@#@@#@ @#@ @#@ @#@什么是学习地图@#@ @#@ @#@ @#@学习地图（LearningMaps），是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习发展路径的直接体现。

@#@在这些学习活动中，可以包括传统的课程培训，也可包括其他的诸多新兴学习方式，如行动学习、在线学习等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@通过学习地图，员工可以找到其从一名最底层的新员工进入企业开始，直至成为公司最高领导人的学习发展路径。

@#@学习地图中拥有不同的学习路径，如业务线条学习路径、管理线条学习路径等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在学习地图中，除了给不同层级、不同岗位的员工提供具有针对性的学习内容外，有两个关键要素是值得特别关注的——晋级包和轮岗包。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@晋级包：

@#@职业生涯纵向跃迁的晋级学习包，当员工的职业发展走向更高层级时，帮助员工更快、更好地适应新的工作，为员工提供晋级学习与发展课程。

@#@例如，当基层员工需要晋级成为管理人员时，将得到从专业到管理的学习内容，帮助员工提升从专业能力到管理能力，学习管理技巧及工具等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@轮岗包：

@#@职业生涯横向转换的轮岗学习包，当员工在不同的岗位、不同的部门之间发生职业生涯转换时，将为其提供转换目标所需要的必要的学习和发展内容，以求得在较短的时间内能快速掌握新岗位的工作内容。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@简言之，学习地图整合了岗位能力模型、职业发展通道和企业中的学习资源，从而为员工在企业中的学习发展提供导航。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@为什么需要学习地图@#@ @#@ @#@ @#@“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生”，这是CCTV10的著名广告词，也对应着为什么需要学习地图三个最好的理由。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（一）尺度：

@#@为员工职业发展提供动态的能力标尺@#@ @#@ @#@ @#@传统上基于能力清单的课程体系，可以让每个岗位的员工明确自己的学习与发展内容。

@#@但是，这仅仅是一种静态的框架，没有根据员工的职业发展通道形成具体的路径，没有在员工岗位转换、跃迁的时候给予相应的学习支持。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@而学习地图可以根据员工职业生涯发展而进行动态调整。

@#@从新员工到转正后成为普通员工，员工的学习与发展是单线条的。

@#@当成为骨干员工之后，员工需要面临是走专家路线或是管理路线的抉择，学习地图在这里分叉，即进入“Y”型发展通道。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习地图为员工的职业生涯发展提供不同的通道，让企业中不同特点的员工都能尽其所能，学习地图具有很强的适用性。

@#@针对每一个岗位或者是每一个亚职位族，学习地图均能提供“Y”型发展通道。

@#@当员工职业生涯发展意愿或工作安排发生变动时，还为这种选择和安排提供不同岗位的轮岗包。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@同时，根据企业发展的不同需要，管理培训生及储备干部的学习发展路径也可以在学习地图上有所体现。

@#@因此，学习地图具有很强的适用性。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）角度：

@#@不仅方便企业，更有益于员工@#@ @#@ @#@ @#@学习地图是培训管理的指南针，将为培训部门提供培训管理的统一视角。

@#@学习地图清晰地指出了学习的内容及先后次序，培训部门只需要将这些内容与员工的现状进行对比，就能够得到相应的培训需求，从而建立系统、科学的培训规划。

@#@学习地图有效地整合大量学习资源，无论是传统的课程资源还是更新颖的行动学习、e-Learning等等，从培训部门的角度看，员工在各个阶段进行学习内容的选择，而培训部门可以根据年度培训资源的情况、培训经费的多少等具体条件，确定适合的学习方式，从而提供相应的学习活动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@从员工角度来看，学习地图是员工在企业中学习发展的导航系统。

@#@学习地图能清晰地告诉员工，在能力发展的每个阶段应该学习什么内容，努力的方向和目标是什么，晋级和轮岗应该具备什么样的能力。

@#@一名新员工，在刚刚加入企业时，往往不辨方向，不识路途，借助学习地图中的“学习发展手册”，员工可以看到自己成功的终点以及通向成功的路途。

@#@在路途中，应知、应会、应用的学习内容被清楚有序地标识出来。

@#@同时，根据学习内容的特点，也标注了最佳的学习方法，资源配置和测量标准，以及不同学习阶段的里程碑。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在学习地图背后可以构建一个“评价中心”，员工通过评价中心可以测评出自我的“能力曲线”，可借助学习发展部门或者直线上级经理的指导，拟定出个人学习发展计划，即“学习路线”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@（三）高度：

@#@超越通常意义上的课程体系@#@ @#@ @#@ @#@学习就是去上一堂一堂的培训课程吗？

@#@显然不是。

@#@学习地图关注的核心内容大大超越了通常意义上的课程体系，能从一个更高的视野来审视对员工学习的支持。

@#@课程在这里仅仅是诸多学习内容的载体之一，上课也仅仅是一组学习活动中的一个环节而已。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@员工能力的提升需要丰富的“营养套餐”，这些学习内容需要做到针对性和多样化，并和能力需求紧密匹配。

@#@根据不同的层级涉及到的不同技能知识点，为学习者配备丰富的餐点，是决定学习地图“导航性能”的关键因素。

@#@在学习地图的理念中，以学习者为中心的学习最好是“自助餐”的形式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在学习地图中，员工可以自选适合自己学习偏好和学习需求的学习活动。

@#@学习活动是旨在完成特定学习目标而进行的各种学习操作的总和，是采用一种或多种学习方式，学习一种或多种学习内容的行为（设计）组合。

@#@与一个知识点或技能相匹配，我们可以在学习地图中为员工提供多种学习方式：

@#@去教室上课，或在网上自学，也可以去参加一个行动学习，或者加盟一个针对性的实践社团等等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@如何绘制学习地图@#@ @#@ @#@ @#@根据企业中学习地图覆盖范围、学习主体的不同，学习地图可以分为以下三种类型：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.整体型——针对公司全员的学习地图，如Sanofi-Aventies和东莞移动的学习地图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.群体型——针对公司中的关键群体，如核心管理层、后备干部或新员工等，如西门子卓越领导学习地图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3.重点岗位型——针对公司中的重点岗位、重点序列建立的学习地图，当公司中的培训资源、培训费用有限时能够有的放矢地投入。

@#@如在安利公司，进行学习地图建设时重点考虑的就是人数众多、对于公司发展极为重要的销售队伍。

@#@@#@ @#@ @#@无论是何种学习地图，其绘制方法的关键步骤都是一样的，包括四个步骤：

@#@岗位梳理、能力分析、内容设计以及体系建立。

@#@四步骤的成果分别是岗位库及职业发展路径、能力地图或能力模型、学习内容及学习活动，最终统合为学习地图以及员工学习发展手册。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@步骤一：

@#@岗位梳理@#@ @#@ @#@ @#@通过岗位梳理，合并工作职责相近的岗位，划定职位族，将大大降低课程库的冗余重复以及学习地图规划的复杂度。

@#@同时结合公司员工的职业发展路径，明确各岗位族的职业发展通道。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@步骤二：

@#@能力分析@#@ @#@ @#@ @#@针对不同的工作岗位进行能力分析，通过行为事件访谈、战略研讨会、能力分析研讨会等方法构建出的能力地图是绘制学习地图的关键支撑。

@#@能力分析包括能力识别、能力分类以及能力分级三部分。

@#@基于能力模型的学习地图使得企业员工的学习与发展不再盲目，而是紧紧围绕企业战略所层层分解下来的能力要求。

@#@优异的企业学习地图需建立在良好的能力模型基础之上，而良好的能力模型应当具备以下四个特点：

@#@可衡量或可观察的、全面的、独立的并且具有清晰的描述。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在这一过程中，能力地图的构建将解决困扰诸多培训管理者的问题：

@#@是不是一定要有能力模型才能建立课程体系？

@#@答案是显而易见的，有能力模型无疑能成为学习地图的有力基石，但没有能力模型，培训部门也可以通过对能力地图的梳理构建出切合实际需要的学习地图，并且能力地图也可作为将来企业进行能力模型建设的参考依据。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@步骤三：

@#@内容设计@#@ @#@ @#@ @#@学习内容设计阶段是学习地图建立的核心阶段，基本步骤依然有三：

@#@学习内容获取、学习内容分类以及学习内容分级。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习内容获取主要完成能力的学习内容映射，针对所建立的能力模型，一一建立对应的提升措施，可以是传统面授学习内容，也可以是在线学习学习内容，亦或是更广义概念的学习活动，例如内部研讨、读书会等等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在选定能力后，首先应分析能力描述信息，挖掘该能力的关键要点；@#@其次，确定学习内容的听众对象，不同培训对象所需求的学习内容差别很大，例如面向管理层可提供一些抽象、深层次的理论阅读材料，而面对新入职的员工则应更多地借助于多媒体的培训形式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@分析能力描述信息并确定培训对象后，可检索已有的培训资源，包括企业内部、合作伙伴以及市场供应，若已有成熟学习内容，则可直接购买；@#@若无，则可考虑进行模块化的学习单元的开发或者设计（指模块化的学习材料，如某学习内容的某章节）。

@#@最后，组装形成所需的学习学习内容，完成学习内容映射。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习内容获取后，应当依据前阶段能力的分类与分级，相应地对学习内容进行分类与分级，形成各职位族的专业技能类学习内容以及较通用的管理培训类学习内容。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@步骤四：

@#@体系建立@#@ @#@ @#@ @#@汇总所有的学习内容，根据员工不同职业发展路径的要求，将学习内容分为新员工学习内容、普通员工学习内容、管理路径学习内容、专业路径学习内容，并按照职业发展路径形成相应的晋级包，依据岗位核心工作要点形成轮岗包。

@#@至此，可形成清晰完整的企业学习地图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习发展手册是学习地图在员工层面应用的最佳方式。

@#@基于学习地图，学习发展手册通过更为直观化、生动化的形式和更丰富的阅读内容，将员工在企业中的学习路径娓娓道来，帮助员工不断明晰自己所处的位置和未来发展方向，不断激发员工的学习兴趣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@将岗位能力、学习资源和职业发展有机整合在一起的学习地图，对于企业学习发展以及培训管理工作而言，不仅可以在运营层面上进阶提升，更可以在战略层面上发挥卓越的功效。

@#@透过学习地图方法，可以将公司的战略地图转化为能力地图，再将能力地图转化为学习地图，从而把公司战略发展和员工能力提升紧密关联。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@案例一：

@#@西门子“卓越领导”项目@#@ @#@ @#@ @#@“西门子卓越领导”管理培训（SiemensLeadershipExcellence）是西门子人才培养体系中最有特色的一部分。

@#@该项目是在学习地图方法的指引下，以领导力模型为基础，以职业生涯发展规划为主轴，为管理人员设计开发了与发展节点相对应的学习活动。

@#@该项目由五个级别组成（Sl-S5），各个级别的管理培训课程与受训员工的职能级别一一对应，例如接受MC课程的员工，其职能级别也在5级。

@#@对管理培训课程的效果评估与考察该员工是否符合晋升标准的工作是同步进行的。

@#@如果员工得到晋升，其职能级别得到提升，自然也就进入了下一级别管理培训课程的培训，各级均以参加前一级所获得的技能为基础。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@如S5面向具有潜在管理才能的员工，目的是提高被培训者的自我管理和团队建设能力，培训内容包括企业文化、职业计划、自我管理、客户服务与战略技能；@#@S4面向高潜力的初级管理人员，培训目的是使被培训者具备初级管理的能力，内容包括质量与生产效率管理、金融管理、流程管理、组织建设及团队行为等。

@#@从S5到S1，所有的学习活动是混合式的，包括研讨会、远程教学、多媒体教学及参与实际项目等多种形式，持续时间为5～10个月。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@案例二：

@#@Sanofi-Aventies的学习地图@#@ @#@ @#@ @#@Sanofi-Aventies，美国制药业的巨头之一，16000名员工分布在美国14个不同的地区。

@#@该公司2006年运用学习地图方法，将专业能力模型、职业生涯和学习活动有机整合在一起，为员工提供了一个自我学习的导航系统。

@#@借助学习导航，员工只需要明确自己的发展方向，就可以在学习地图上自主选择适合自己的“营养套餐”。

@#@学习地图中整合了700门以上不同学习形式的学习资源，如教材、视频、在线学习、课堂授课、学习社区等，可以充分满足员工的发展需要。

@#@该公司因为该项目而成功获得了ASTD2007年度的最佳实践奖。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“学习地图不仅成功地帮助公司达到它的销售目标，它也增强了学习对于支持业务发展的力量。

@#@学习地图的实施让学习和个人发展建立了比以往更紧密的联系，也是我们进行学习型组织建设的宝贵经验。

@#@”——MikeCapaldi销售培训与领导力发展副总裁@#@ @#@ @#@ @#@案例三：

@#@东莞移动@#@ @#@ @#@ @#@在东莞移动，该公司人力资源部为员工绘制了清晰的学习地图。

@#@围绕学习地图，东莞移动的员工可以以“职业发展生涯”为目标、以“能力提升”为导向建构自己的“个人学习发展计划”，安排自我学习进程。

@#@首先，东莞移动的每一个员工从学习地图中的学习发展手册中了解自己在企业中的学习发展路径，经过评价中心分析能力短板，或者通过绩效分析明确重点提升能力。

@#@然后，员工与上级领导、人力资源部一起，从学习地图出发制定当年度的个人学习计划，培训部门汇总后形成公司全年的培训计划。

@#@最后，员工参与学习后，获得必要的能力，同时在学习地图上往前迈进一步，成为下一次学习开始的起点。

@#@当员工迈步跨过一个又一个学习的里程碑时，他们切身感受到自己离成功越来越近了，对于学习的激情和热情也自然能被不断激发。

@#@整个过程不断循环，在东莞移动营造了持续学习的学习文化氛围。

@#@@#@案例四@#@周大福1929年创立于香港，经营珠宝首饰已经有近80年的历史。

@#@从1998年进入中国大陆至今，在短短的11年时间里，该公司取得了令人称道的业绩：

@#@分店数量突破900间，员工数量超过15000人，品牌价值及综合市场占有率在国内珠宝业界均首屈一指。

@#@为了打造“华人第一珠宝品牌”，周大福在企业运营管理稳步发展的同时，于2008年启动了筹建“周大福管理学院”的工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福方面表示，“周大福管理学院”的首要工作是如何在支持实现业务目标的同时解决员工发展现状中“人力素质”的短板问题，提高员工能力与岗位的匹配度，因此该项目在运作之初就围绕“学习地图”确立了两个核心重点，即：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@以能力模型构建与优化为基础，适需打造员工发展学习地图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@以学习地图为核心完善员工学习培育体系，推动学习型组织的发展进程。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@能力模型@#@ @#@ @#@ @#@构建学习地图的基石@#@ @#@ @#@ @#@周大福学习地图的制定是以公司的岗位能力模型的构建和优化作为基础的。

@#@据周大福人力资源部介绍，该公司现有岗位能力模型根据职位所承担职能和专业分工的不同，划分为品牌线、营销线和综合线三个线条。

@#@每一个线条对应公司组织结构设置的特点，相对区分出岗位职能的稳定性和人员职责的独立性，即体现出一个线条涵盖不同具有关联性的部门/科（如品牌线则涵盖品牌管理科、品牌工程科、客户服务科、视觉管理科和市场推广科），每一个科代表着在一个线条下相对稳定和独立的职位族。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@而根据能力发展要求和工作职责，周大福方面对每个职位族再次进行了梳理，从而呈现出不同的工作岗位对应不同的亚职位族的态势，如客户服务科职位族可以拆分出会员资料、会员礼品、会员活动、项目管理、呼叫中心五个亚职位族。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@据周大福人力资源部介绍，该公司的每一个亚职位族都具有典型的职责，也就是职能模块（如“呼叫中心”亚职位族就包含接收顾客反馈情况跟进解决、致电调查及回访收集信息整理等具体工作职责）。

@#@不同的工作职责要求具备相应的技能、能力（如接待顾客反馈情况的处理就要求具备一定的投诉处理技巧的能力），由此映射出各能力所对应的学习内容。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在这三个专业线条之外，周大福还专门针对企业管理人员设置了一条管理规划发展路线，在总结了作为管理人员所具备的核心能力后，提炼出适用于所有管理人员的学习、提升能力指引，并配合提供相应的培训及学习。

@#@据周大福人力资源部介绍，主要措施有以下三方面：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.与国内顶级知名高校携手，对企业管理人员做培训需求调查后，有针对性地聘请知名教授、学者、行业专家做专项培训。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.鼓励管理人员重视自我价值提升，加快并带领学习型团队的形成，公司制定“长青计划”提供资源、经费让管理人员深入高校进行学历进修。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3.对于高层管理人员晋升的考核采取实践项目管理的方式，即给定管理人员综合任务和项目，通过管理人员项目策划、执行、跟进、协调、促成目标实现等过程全方位对管理人员综合能力与素质进行考核与评估。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@学习地图的制定@#@ @#@ @#@ @#@为员工设计进步的阶梯@#@ @#@ @#@ @#@在岗位能力模型的基础上，周大福得以开始构建整个公司的学习地图。

@#@周大福方面表示，学习地图绘制的过程实际也是员工学习发展体系规划完善的过程。

@#@这一过程以工作分析为出发点，结合企业的发展目标与规划及对员工能力素质的要求，重新对不同部门、不同职位人员的岗位职责进行分析与整理。

@#@该公司将“职位族”依据专业分工进行划分，对“亚职位族”重新进行梳理，整合“职能模块”，提炼员工核心能力要求，最终归纳出适合全体员工适用的“公司通用能力”、适用于专业性质相近的“线条通用能力”与“专业能力”以及适用于不同亚职位（具体岗位）的能力，并且将这些能力细化到不同级别不同职位及工作操作的流程中。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福学习地图绘制的具体步骤依次为优化职位族——整合职能模块——梳理能力模型——优化课程体系——建立学习地图——制定个人计划，其中前四步为关键步骤。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@不同阶段的学习地图@#@ @#@ @#@ @#@促进个人与企业方向的融合@#@ @#@ @#@ @#@周大福方面强调，学习地图的设置体现了员工在企业所经历的不同发展阶段，同时与公司现有的职位设定相接轨。

@#@不同阶段员工所接受的培育不同，学习的课程、所锻炼的能力及提升的素质也不同，因此其职业培养的目的也就不同。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@以纵向晋升的学习规划路径为例，周大福的设计目的是进一步完善规范企业人员晋升选拔及考核，使员工晋升渠道透明化、学习提升关键能力透明化，同时能力模型和学习地图可为员工晋升机制提供更科学系统的参考，为优化组织管理人员结构提供依据。

@#@而对于横向轮岗的学习环节的设置，其主要目的是配合晋升与转职调职前先行增进员工对新职位能力要求、职责基础认知的过程，以提升晋升与转职调职后人岗匹配的适应度，降低人事调整的风险。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福人力资源部强调，纵向晋升和横向轮岗这两个不同的关键环节可以成为部门主管人事调整决策前的试剂，确保人事调整前员工训练、辅导贴近变动后实际工作的要求，同时也为员工申请调职前自我考量提供指引参考，引导员工正确看待职位工作，从而有针对性地、更明确地确立个人职业选择与路径发展，使个人职业规划与公司一致。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@实施效果@#@ @#@ @#@ @#@完善现有管理推进公司蓝图@#@ @#@ @#@ @#@提高员工招聘选拔适需度@#@ @#@ @#@ @#@周大福方面透露，能力模型与学习地图的构建，使得各部门/科负责人对于人力需求的能力选拔有了更清晰的认识，不再局限于选拔适合岗位工作的员工，而将选人用人的眼光放在了寻找具有更大潜力的新员工上；@#@通过学习地图中所体现的不同职位、岗位的能力素质要求将部门/科用人的标准形成规范化，在员工招聘之时统一员工入职的能力水准，以统一的测试标准验证能力素质，从而使“人力素质”的短板问题从源头得到了有效控制。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@提升部门、科自主学习参与度@#@ @#@ @#@ @#@此外，学习地图的使用不仅明确了周大福部门内部不同职位学习的规划路径，同时增进了不同部门之间对职能定位以及对能力要求的了解，对部门之间相互合作与工作认同起到了促进作用。

@#@同时，透过学习地图的使用，周大福的部门主管在了解内部员工，明确岗位发展能力与素质要求后，可以自行开展部门内部、跨部门的学习、交流、辅导、分享提升活动，提升了组织学习的氛围及员工参与度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福中国营运管理中心品牌部品牌管理科副经理曹丝丝表示，作为品牌管理人员，学习地图的使用帮助她对公司整体品牌线的职位族及与品牌管理息息相关的其他部门/科的亚职位族有了清晰的认识。

@#@她所带领的团队在开展工作（如“确立品牌管理项目并作可行性分析”以及在“制定品牌管理标准”）时，相同或不同线的部门/科所反映出的岗位职能与要求及人员能力素质都带给他们更多、更周全的考量因素，一定程度上提升了品牌管理标准的认同与有效执行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福人力资源部认为，部门／科之间彼此了解清楚对方的具体工作职能与人员能力素质要求，可以更方便于日常工作事宜的沟通，加快沟通信息的有效传递，从而降低了沟通中的不确定性，在提高工作效率的同时增进了部门/科之间的合作默契。

@#@对于培养下属，也有效避免了同一亚职位族培养过程中方式、内容、考量标准不统一的问题，这对于如何在组织、团队内部复制优秀员工提供了参考指引。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@周大福中国营运管理中心行政副经理邱尔 @#@ @#@表示，实施“周大福管理学院项目”是公司内部发展战略的决策，也是外部竞争环境驱动下的长远规划。

@#@管理学院的建设需要“一个坚持、两个保持”才能帮助公司实现“打造华人第一珠宝品牌”的目标，这其中的“一个坚持”就是坚持让全体员工明确在公司自我学习发展的规划路径，并最大限度地透过培育，帮助员工实现规划，体现在现阶段就是坚持推行并有效使用“学习地图”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@发现员工的技能差距@#@ @#@ @#@ @#@发现组织需要在哪些领域提高能力，这是任何变革努力中的重要一步。

@#@这种技能在削减开支——必须用有限的培训资源来缩小在竞争力方面妨碍企业实现业务目标的重大差距的时期特别有帮助。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@然而，许多培训计划没有产生所希望的结果。

@#@其中一个原因是，通常人们在推出这些计划时，并不了解员工现有技能中存在的差距。

@#@我们发现，准确了解这些学习需求的一个好方法是对员工进行调查，让他们对自己同行当前的技能水平以及其团队要取得成功所必须达到的技能水平进行评估。

@#@这种让员工参与的做法有一个额外的优势：

@#@它强调雇员对自己学习需求的意识，并有助于克服对学习新技能的任何抵触情绪。

@#@@#@一家实现了重大绩效转变的制造业企业意识到大规模提高能力的计划所需的费用。

@#@它选择了对现场领导、中层经理和一线主管进行调查。

@#@该公司采用热图（heatmap）对调查结果进行了形象化的展示，他们发现，一个地区的中层经理需要提高业务能力方面的培训，而另一个地区的中层经理却需要弥补领导力方面的差距。

@#@调查结果使该企业认识到，他们可以针对每个团队最亟需提高的能力，推出有针对性的培训计划，从而节约资金，并提高自身成功的可能性。

@#@@#@李智、陈烨：

@#@绘制学习地图@#@2008-09-1715:

@#@09:

@#@57来源:

@#@中国人力资源开发网（简称：

@#@中人网，）作者:

@#@李智 @#@陈烨跟贴0条@#@分享到：

@#@QQ空间新浪微博开心网人人网@#@　　有句广告词这么说：

@#@"@#@我是当了爸爸之后才学习当爸爸的。

@#@"@#@同样一句话，也适用在许多主管或经理身上，对他们来说，同样也是：

@#@"@#@我是当了经理后才学习当经理的。

@#@"@#@一项权威的研究表明，有56％的经理人，是在上任后才开始学习管理和领导力。

@#@@#@　　如何避免这样的人才培养不力，员工如何才能从容应对轮岗或晋升？

@#@公司的组织结构往往错综复杂，一个个岗位所要求的能力技能又有所不同，员工在其间工作和寻求发展，就如同开车？

@#@？

@#@一般，需要一个详细的指引，并时时刻刻进行加油充电，维持不断前行的动力和能量。

@#@这就是学习地图的关键意义！

@#@@#@　　一、什么是学习地图@#@　　学习地图，是指以能力发展路径和职业规划为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习发展路径的直接体现。

@#@在这些学习活动中，可能包括传统的课程培训也可包括其他的诸多新兴学习方式，如行动学习、研讨会等。

@#@@#@　　通过学习地图，员工可以找到其从一名最底层的新员工进入企业开始，直至成为公司最高领导人的学习发展路径。

@#@如图表1所示，学习地图中拥有不同的学习路径，如业务线条学习路径、管理线条学习路径等。

@#@@#@　　在学习地图中，除了给不同层级、不同岗位的员工提供具有针对性的学习内容外，有两个关键要素是值得特别关注的——晋级包和轮岗包。

@#@@#@　　晋级包：

@#@职业生涯纵向跃迁的晋级学习包，当员工的职业发展走向更高层级时，为了帮助员工更";i:

13;s:

27968:

"会计基础练习题会计记账方法@#@ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021@#@ @#@@#@会计基础练习题会计记账方法@#@会计基础练习题第4章会计记账方法@#@一、单项选择题@#@1、某资产类科目的本期期初余额为5600元，本期期末余额为5700元，本期的减少额为800元。

@#@该科目本期增加额为（　）元。

@#@@#@A、700@#@B、900@#@C、1600@#@D、12100@#@您的答案：

@#@B正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@资产类会计科目期初余额＋本期增加发生额－本期减少发生额＝期末余额，即5600＋本期增加发生额－800＝5700元。

@#@本期增加发生额＝900元。

@#@@#@2、在借贷记账法下，“制造费用”的增加额登记在（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、贷方@#@C、借方和贷方@#@D、借方或贷方@#@您的答案：

@#@A正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@“制造费用”属于成本类账户，增加额登记在借方。

@#@@#@3、在正常情况下，一个会计科目的增加发生额与其期末余额应记在会计科目的（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、贷方@#@C、相同方@#@D、相反方@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@例如：

@#@资产类的会计科目增加额记在借方，期末余额也在借方；@#@负债类的增加额在贷方，期末余额也在贷方。

@#@@#@4、在借贷记账法下，借方登记（　）。

@#@@#@A、资产减少或权益增加@#@B、资产增加或权益增加@#@C、资产减少或权益减少@#@D、资产增加或权益减少@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考核借贷记账法下会计账户的结构。

@#@“借”方表示资产、成本、费用的增加，负债、所有者权益、收入的减少。

@#@@#@5、资产类账户的期末余额一般在（　）。

@#@@#@A、借方　　　@#@B、借方或贷方@#@C、贷方　　　@#@D、借方和贷方@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@资产类账户的期末余额一般在借方，和增加发生额的方向一致。

@#@@#@6、@#@账户名称@#@期末借方余额@#@期末贷方余额@#@甲账户@#@38000（借）@#@　@#@乙账户@#@　@#@　@#@丙账户@#@42000（借）@#@　@#@丁账户@#@　@#@65000（贷）@#@戊账户@#@　@#@40000（贷）@#@A、借方余额万元@#@B、贷方余额万元@#@C、贷方余额万元@#@D、借方余额万元@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@38000＋42000－65000－40000＝－25000，所以是借方余额万元。

@#@@#@7、复式记账要求对每一笔经济业务，都必须以（　）进行登记。

@#@@#@A、相等的金额同时在一个或一个以上相互联系的科目中@#@B、相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的科目中@#@C、不等的金额同时在两个或两个以上相互联系的科目中@#@D、相等的金额在总分类科目和两个以上相应的明细科目中@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考核复式记账法的概念。

@#@复式记账法是指对于每一笔经济业务，都必须用相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，全面系统地反映会计要素增减变化的一种记账方法。

@#@@#@8、在借贷记账法下，“财务费用”的增加额登记在（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、贷方@#@C、借方和贷方@#@D、借方或贷方@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@“财务费用”属于费用类，借方登记增加额，贷方登记减少额。

@#@@#@9、采用复式记账法，任何一项经济业务发生后，登记的账户数量都应是（　）。

@#@@#@A、一个@#@B、两个@#@C、三个@#@D、两个或两个以上@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考核复式记账法的概念。

@#@@#@10、在借贷记账法下，“应付账款”的增加额登记在（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、贷方@#@C、借方和贷方@#@D、借方或贷方@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@“应付账款”属于负债类账户，增加额登记在贷方。

@#@@#@11、一般情况下，资产类账户的借方、贷方分别表示（　）。

@#@@#@A、减少、减少@#@B、减少、增加@#@C、增加、减少@#@D、增加、增加@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考核资产类账户的结构。

@#@@#@12、在借贷记账法下，成本类账户的贷方登记（　）。

@#@@#@A、增加数或结转数@#@B、增加数@#@C、减少数或结转数@#@D、结转数@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@成本类账户的基本结构与资产类账户的基本结构基本相同。

@#@即当成本增加时，将其数额登记在会计科目的借方，当成本减少或结转时，将其数额登记在会计科目的贷方，期末若有余额时，其余额在借方。

@#@@#@13、在试算平衡表中，如果试算平衡，下列表述中，正确的是（　）。

@#@@#@A、说明每一个账户的借方数一定等于贷方数@#@B、不一定说明账簿记录正确@#@C、说明本期增加数一定等于本期减少数@#@D、说明期初余额一定等于期末余额@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@全部会计科目本期借方发生额合计＝全部会计科目本期贷方发生额合计，全部会计科目的借方期初（期末）余额合计＝全部会计科目的贷方期初（期末）余额合计。

@#@有些错误不会影响借贷双方的平衡关系。

@#@如：

@#@漏记某项经济业务；@#@重记某项经济业务；@#@某项经济业务记录的应借应贷科目正确，但借贷双方金额同时多记或少记，且金额一致；@#@某项经济业务记错有关账户；@#@借贷方向颠倒；@#@某借方或贷方发生额中，偶然发生多记和少记并相互抵销等。

@#@@#@14、下列各项中应该在会计科目借方核算的是（　）。

@#@@#@A、负债的增加额@#@B、所有者权益的增加额@#@C、资产的增加额@#@D、收入的增加额@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@选项ABD在贷方核算。

@#@@#@15、所有者权益类账户的期末余额一般在（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、借方或贷方@#@C、贷方@#@D、无余额@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@所有者权益类账户贷方登记增加，借方登记减少，期末余额在贷方。

@#@@#@16、某企业月末在编制试算平衡表时，全部账户的本月贷方发生额合计为6万元，除应收账款外的本月借方发生额合计为万元，下列关于应收账款账户的表述中，正确的是（　）。

@#@@#@A、本月贷方余额为万元@#@B、本月借方余额为万元@#@C、本月借方发生额为万元@#@D、本月贷方发生额为万元@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@全部会计科目本期借方发生额合计＝全部会计科目本期贷方发生额合计，所以应收账款本期借方发生额为万元。

@#@@#@17、购入原材料5000元，用银行存款2000元支付部分货款，剩余款项暂欠。

@#@该项经济业务中与“原材料”存在对应关系的是（　）。

@#@@#@A、应付账款@#@B、其他应付款@#@C、预付账款@#@D、生产成本@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@正确分录为：

@#@@#@借：

@#@原材料5000@#@　　贷：

@#@银行存款2000@#@　　　　应付账款3000@#@18、发生额试算平衡法是根据（　）确定的。

@#@@#@A、借贷记账法的记账规则@#@B、经济业务内容@#@C、资产＝负债＋所有者权益@#@D、经济业务类型@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@发生额试算平衡的直接依据是借贷记账法的记账规则，余额试算平衡的直接依据是财务状况等式。

@#@@#@19、在借贷记账法下，成本类会计科目的期末余额等于（　）。

@#@@#@A、期初余额＋本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@B、期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额@#@C、期初余额－本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@D、期初余额－本期借方发生额－本期贷方发生额@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考核借贷记账法下账户的结构。

@#@成本类会计科目借方登记增加，贷方登记减少，期末余额在借方；@#@期末余额＝期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额。

@#@@#@20、下列关于会计分录的表述中，不正确的是（　）。

@#@@#@A、应借应贷方向、科目名称和金额构成了会计分录的三要素@#@B、会计分录按涉及账户多少，可以分为简单会计分录和复合会计分录@#@C、复合会计分录是指涉及两个以上（不含两个）对应科目所组成的会计分录@#@D、会计实际工作中，最常用的会计分录为一借一贷、多借多贷分录@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考核会计分录。

@#@实际工作中不会经常用到多借多贷的会计分录，为了保持账户对应关系清晰，一般不应把不同经济业务合并在一起，编制多借多贷的会计分录。

@#@@#@21、复合会计分录中的对应关系不包括（　）。

@#@@#@A、一借一贷@#@B、一借多贷@#@C、一贷多借@#@D、多借多贷@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@复合会计分录是指两个以上（不含两个）对应会计科目所组成的会计分录，即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。

@#@@#@22、负债类账户的本期减少数和期末余额分别反映在（　）。

@#@@#@A、借方@#@B、贷方@#@C、借方和贷方@#@D、贷方和借方@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@负债类账户贷方登记增加，借方登记减少，期末余额在贷方。

@#@@#@23、“预付账款”科目的期末余额等于（　）。

@#@@#@A、期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额@#@B、期初余额＋本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@C、期初余额－本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@D、期初余额－本期借方发生额－本期贷方发生额@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@本题考核资产类账户的结构。

@#@“预付账款”是资产类科目，增加额计入借方，减少额计入贷方，期末余额在借方，所以期末余额＝期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额。

@#@@#@24、下列账户中与“制造费用”账户不可能发生对应关系的是（　）。

@#@@#@A、生产成本@#@B、本年利润@#@C、原材料@#@D、应付职工薪酬@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考核账户的对应关系。

@#@“制造费用”属于成本类账户，在期末结转入生产成本，而不是“本年利润”账户。

@#@@#@25、甲公司月末编制的试算平衡表中，全部科目的本月贷方发生额合计为120万元，除银行存款外的本月借方发生额合计104万元，则银行存款科目（　）。

@#@@#@A、本月借方余额为16万元@#@B、本月贷方余额为16万元@#@C、本月贷方发生额为16万元@#@D、本月借方发生额为16万元@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考核试算平衡表的编制。

@#@所有科目借方发生额合计等于所有科目贷方发生额合计，据此推算银行存款科目必须有借方发生额16万元。

@#@@#@26、在借贷记账法下，“生产成本”账户（　）。

@#@@#@A、期末余额在借方@#@B、期末余额在贷方@#@C、期末余额有时在借方，有时在贷方@#@D、期末无余额@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@“生产成本”属于成本类账户，其期末余额在借方，表示在产品的成本。

@#@@#@27、某企业“原材料”账户月初借方余额为38万元，本月验收入库的原材料共计24万元，发出材料共计32万元，下列有关该企业“原材料”月末余额的选项中，正确的是（　）。

@#@@#@A、余额在借方，金额为46万元@#@B、余额在贷方，金额为46万元@#@C、余额在借方，金额为30万元@#@D、余额在贷方，金额为30万元@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@月末原材料余额＝38＋24－32＝30万元（借方）。

@#@@#@28、下列关于“贷方”的表述中，正确的是（　）。

@#@@#@A、费用的减少@#@B、负债的减少@#@C、资产的增加@#@D、收入的减少@#@您未做该题正确答案：

@#@A@#@解析：

@#@借贷记账法下“贷”表示的是费用的减少、负债的增加、资产的减少、收入的增加。

@#@@#@29、在借贷记账法下，负债类账户期末余额一般（　）。

@#@@#@A、在借方@#@B、在贷方@#@C、在借方，也可以在贷方@#@D、为零@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@负债类账户贷方登记增加额，借方登记减少额，期末余额在贷方。

@#@@#@30、下列关于复式记账法建立依据的说法中，正确的是（　）。

@#@@#@A、有借必有贷，借贷必相等@#@B、资产增加记借方，权益增加记贷方@#@C、资产＝负债＋所有者权益@#@D、收入－费用＝利润@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@复式记账法是以会计的基本等式“资产＝负债＋所有者权益”为依据建立起来的一种科学记账方法。

@#@@#@31、在借贷记账法下，账户哪一方登记增加数取决于（　）。

@#@@#@A、账户的类别@#@B、会计人员的习惯@#@C、账户的结构@#@D、账户的性质@#@您未做该题正确答案：

@#@D@#@解析：

@#@采用借贷记账法，所有账户的借方和贷方按照相反方向记录，即一方登记增加额，另一方就登记减少额。

@#@至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，取决于账户的性质与所记录经济内容的性质。

@#@@#@32、下列关于试算平衡法的说法，正确的是（　）。

@#@@#@A、漏记某项经济业务影响试算平衡@#@B、包括发生额试算平衡法和余额试算平衡法@#@C、试算平衡了，账户记录一定正确@#@D、发生额试算平衡法理论的依据是会计等式@#@您未做该题正确答案：

@#@B@#@解析：

@#@试算平衡不一定说明账户记录绝对正确。

@#@因为有些错误不会影响借贷双方的平衡关系。

@#@如：

@#@漏记某项经济业务；@#@重记某项经济业务；@#@某项经济业务记录的应借应贷科目正确，但借贷双方金额同时多记或少记，且金额一致；@#@某项经济业务记错有关账户；@#@借贷方向颠倒；@#@某借方或贷方发生额中，偶然发生多记和少记并相互抵销等。

@#@发生额试算平衡法理论的依据是“有借必有贷、借贷必相等”。

@#@@#@33、企业购入原材料10000元，已开出支票支付6000元，另4000元暂欠。

@#@下列会计分录正确的是（　）。

@#@@#@A、借：

@#@原材料10000@#@　　　贷：

@#@银行存款10000@#@B、借：

@#@原材料10000@#@　　　贷：

@#@应付账款10000@#@C、借：

@#@原材料10000@#@　　　贷：

@#@银行存款6000@#@　　　　　应付账款4000@#@D、借：

@#@原材料10000@#@　　　贷：

@#@应付票据6000@#@　　　　　应付账款4000@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@支票通过“银行存款”核算，暂欠款项通过“应付账款”核算。

@#@@#@34、“实收资本”账户的期末余额等于（　）。

@#@@#@A、期初余额＋本期借方发生额－本期贷方发生额@#@B、期初余额－本期借方发生额－本期贷方发生额@#@C、期初余额－本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@D、期初余额＋本期借方发生额＋本期贷方发生额@#@您未做该题正确答案：

@#@C@#@解析：

@#@实收资本属于所有者权益类科目，“实收资本”科目的期末余额等于期初余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额。

@#@@#@二、多项选择题@#@35、下列账户中，能够发生对应关系的是（　）。

@#@@#@A、“银行存款”与“应交税费”@#@B、“原材料”与“销售费用”@#@C、“本年利润”与“库存商品”@#@D、“预收账款”与“主营业务收入”@#@您未做该题正确答案：

@#@ABD@#@解析：

@#@本题考核账户的对应关系。

@#@@#@36、用公式表示试算平衡关系，正确的是（　）。

@#@@#@A、全部账户本期借方发生额合计＝全部账户本期贷方发生额合计@#@B、全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计@#@C、负债类账户借方发生额合计＝负债类账户贷方发生额合计@#@D、资产类账户借方发生额合计＝资产类账户贷方发生额合计@#@您未做该题正确答案：

@#@AB@#@解析：

@#@本题考核试算平衡。

@#@试算平衡指的是根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，通过对所有账户的发生额和余额的汇总计算和比较，来检查记录是否正确的一种方法。

@#@包括发生额试算平衡和余额试算平衡。

@#@涉及三个平衡关系等式：

@#@@#@全部账户本期借方发生额合计＝全部账户本期贷方发生额合计；@#@@#@全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计；@#@@#@全部账户的借方期末余额合计＝全部账户的贷方期末余额合计。

@#@@#@37、关于会计分录，下列表述正确的是（　）。

@#@@#@A、会计分录是指每项经济业务列示出应借、应贷的账户名称及金额的记录@#@B、会计分录可以分为简单分录和复合分录@#@C、每笔分录中，借方会计科目与贷方会计科目之间互为对应科目@#@D、复合分录一般不能编制多借多贷分录，但某些特殊情况例外@#@您未做该题正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@本题考核会计分录。

@#@@#@38、下列会计科目在借方核算增加额的有（　）。

@#@@#@A、原材料@#@B、管理费用@#@C、应付账款@#@D、实收资本@#@您未做该题正确答案：

@#@AB@#@解析：

@#@原材料属于资产类，管理费用属于费用类，借方核算增加额，贷方核算减少额。

@#@@#@39、会计分录的内容包括（　）。

@#@@#@A、经济业务内容摘要　　@#@B、账户名称　　@#@C、经济业务发生额　　@#@D、应借应贷方向@#@您未做该题正确答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@本题考核会计分录。

@#@经济业务内容摘要属于记账凭证中的内容。

@#@@#@40、下列选项中，（　）属于借贷记账方法下的试算平衡。

@#@@#@A、发生额试算平衡@#@B、总额试算平衡@#@C、差额试算平衡@#@D、余额试算平衡@#@您未做该题正确答案：

@#@AD@#@解析：

@#@试算平衡具体可分为发生额试算平衡和余额试算平衡。

@#@@#@41、经济业务发生后，可以编制的会计分录有（　）。

@#@@#@A、多借多贷　@#@B、一借多贷@#@C、多借一贷　@#@D、一借一贷@#@您未做该题正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@无@#@42、下列有关复式记账法的表述中，正确的有（　）。

@#@@#@A、复式记账法一般应在两个或两个以上会计科目中登记，但有时也在一个会计科目中登记@#@B、复式记账法能如实反映资金运动的来龙去脉@#@C、复式记账法便于检查会计科目的记录是否正确@#@D、我国所有企事业单位都必须统一采用复式记账法中的借贷记账法进行会计核算@#@您未做该题正确答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@本题考核复式记账法。

@#@复式记账法是指对于每一笔经济业务，都必须用相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，全面系统地反映会计要素增减变化的一种记账方法。

@#@复式记账法与单式记账法相比，具有以下优点：

@#@能够全面反映经济业务内容和资金运动的来龙去脉；@#@能够进行试算平衡，便于查账和对账。

@#@我国《企业会计准则——基本准则》规定企业应当采用借贷记账法记账，《事业单位会计准则》和《行政单位会计制度》也要求采用借贷记账法记账。

@#@@#@43、下列会计分录属于复合会计分录的有（　）。

@#@@#@A、一借一贷@#@B、一借多贷@#@C、一贷多借@#@D、多借多贷@#@您未做该题正确答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@本题考核会计分录的分类。

@#@复合会计分录包括一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。

@#@@#@44、下列说法中，错误的有（　）。

@#@@#@A、企业不能编制多借多贷的会计分录@#@B、从某一会计分录看，借方账户与贷方账户互为对应账户@#@C、通过试算平衡，若全部账户的借贷金额相等，则账户记录是正确的@#@D、从某个企业看，全部借方账户与全部贷方账户互为对应账户@#@您未做该题正确答案：

@#@ACD@#@解析：

@#@对于复杂的经济业务，可以编制多借多贷的会计分录。

@#@即便实现了试算平衡，并不能说明会计科目记录绝对正确，因为有些错误并不会影响借贷双方的平衡关系。

@#@@#@45、某企业月末编制试算平衡表时，因“原材料”账户的余额计算不正确，导致试算平衡表中月末借方余额合计为65000元，而全部账户月末贷方余额合计为60000元，则“原材料”账户（　）。

@#@@#@A、余额多记5000元@#@B、余额少记5000元@#@C、为贷方余额@#@D、为借方余额@#@您未做该题正确答案：

@#@AD@#@解析：

@#@本题考核试算平衡表的编制。

@#@原材料为资产类账户，余额一般在借方。

@#@@#@46、在借贷记账法下，账户的贷方应登记（　）。

@#@@#@A、负债、收入的增加数@#@B、负债、收入的减少数@#@C、资产、成本的减少数@#@D、资产、成本的增加数@#@您未做该题正确答案：

@#@AC@#@解析：

@#@负债、收入增加记入贷方，减少记入借方；@#@资产、成本增加记入借方，减少记入贷方。

@#@@#@47、在编制试算平衡表时，应注意（　）。

@#@@#@A、必须保证所有账户的余额均已记入试算平衡表@#@B、如果试算平衡，说明账户记录正确无误@#@C、如果试算不平衡，账户记录肯定有错误，应认真查找，直到平衡为止@#@D、即使试算平衡，也不能说明账户记录绝对正确@#@您未做该题正确答案：

@#@ACD@#@解析：

@#@即便实现了试算平衡，也不能说明账户记录绝对正确，因为有些错误并不会影响借贷双方的平衡关系。

@#@@#@48、关于复式记账的表述中，正确的有（　）。

@#@@#@A、对于发生的每一项经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中同时登记@#@B、财务状况等式是复式记账的理论依据@#@C、能通过会计要素的增减变动，全面、系统地反映经济活动的过程和结果@#@D、各种复式记账方法的根本区别在于记账符号不同@#@您未做该题正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@本题考核复式记账。

@#@@#@49、借贷记账法下，正确的试算平衡公式有（　）。

@#@@#@A、全部账户的期初借方余额合计＝全部账户的期初贷方余额合计@#@B、全部账户的期末借方余额合计＝全部账户的期末贷方余额合计@#@C、全部账户的期初借方余额合计＋全部账户本期借方发生额合计＝全部账户的期末借方余额合计@#@D、全部账户的期初贷方余额合计＋全部账户本期贷方发生额合计＝全部账户的期末贷方余额合计@#@您未做该题正确答案：

@#@AB@#@解析：

@#@本题考核试算平衡的分类。

@#@@#@50、在产品销售业务的核算中，期末结转后，下列账户应无余额的有（　）。

@#@@#@A、主营业务收入@#@B、主营业务成本　@#@C、销售费用@#@D、应交税费@#@您未做该题正确答案：

@#@ABC@#@解析：

@#@本题考核损益类账户的结构。

@#@损益类账户期末结转后一般无余额。

@#@应交税费属于负债类，期末一般有贷方余额。

@#@@#@51、购进商品10000元，用银行存款6000元支付部分货款，剩余款项暂欠。

@#@该项经济业务中与“库存商品”存在对应关系的是（）。

@#@@#@A、应付账款@#@B、其他应付款@#@C、银行存款@#@D、采购成本@#@您未做该题正确答案：

@#@AC@#@解析：

@#@会计分录为：

@#@@#@借：

@#@库存商品10000@#@　　贷：

@#@银行存款6000@#@　　　　应付账款4000@#@52、关于会计分录的表述中，正确的有（　）。

@#@@#@A、应借应贷方向、对应的会计科目和金额构成会计分录的三要素@#@B、会计分录可以分为简单分录和复合分录@#@C、多借多贷会计分录，除特殊情况外，一般不使用@#@D、在实际工作中，编制会计分录是通过填制记账凭证来完成的@#@您未做该题正确答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@本题考核会计分录。

@#@@#@53、下列属于试算平衡公式的有（　）。

@#@@#@A、期末余额＝期初余额＋本期增加发生额－本期减少发生额@#@B、全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计@#@C、全部账户的本期借方发生额合计＝全部账户的本期贷方发生额合计@#@D、全部账户的借方期末余额合计＝全部账户的贷方期末余额合计@#@您未做该题正确答案：

@#@BCD@#@解析：

@#@本题考核试算平衡。

@#@@#@三、判断题@#@54、运用单式记账法记录经济业务，可以反映每项经济业务的来龙去脉，可以检查每笔业务是否合理、合法。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@N@#@解析：

@#@本题考核单式记账法。

@#@单式记账法是指对于发生的每一项经济业务只在一个账户中进行记录的记账方法，运用单式记账法记录经济业务，不能反映每项经济业务的来龙去脉，不能检查每笔业务是否合理、合法。

@#@@#@55、收入类账户结构与资产类账户结构相同，费用类账户结构与负债类账户结构相同。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@N@#@解析：

@#@费用类账户结构与资产类账户结构相同，收入类账户结构与负债类账户结构相同。

@#@@#@56、在借贷记账法下，“贷方”可以表示收入的增加、费用的减少和负债的增加。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@Y@#@解析：

@#@无@#@57、记账方法就是指在会计科目中记录经济交易与事项的具体手段及方式。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@Y@#@解析：

@#@无@#@58、成本类账户结构与费用类账户相同，借方登记增加，贷方登记减少，期末一般无余额。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@N@#@解析：

@#@费用类账户期末一般无余额，但成本类账户期末可能有余额（期末存在在产品）。

@#@@#@59、在借贷记账法下，“借”、“贷”只作为记账符号使用，用以表明记账方向。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@Y@#@解析：

@#@无@#@60、成本类科目结构与资产类科目相同，借方登记增加，贷方登记减少，期末一般无余额。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@N@#@解析：

@#@成本类科目期末一般无余额，资产类科目期末一般有借方余额。

@#@@#@61、发生额试算平衡是根据资产与权益的恒等关系，检验本期发生额记录是否正确的方法。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@N@#@解析：

@#@发生额试算平衡是根据“有借必有贷，借贷必相等”借贷记账法的记账规则，检验所有账户发生额记录是否正确。

@#@@#@62、编制试算平衡表时，也应该包括只有期初余额而没有本期发生额的账户。

@#@（　）@#@Y、对@#@N、错@#@您未做该题正确答案：

@#@Y@#@解析：

@#@本题考核试算平衡表的编制。

@#@试算平衡表中不仅仅包括";i:

14;s:

23751:

"高考江西高考语文试题及答案@#@2021年江西高考语文试题及答案@#@第一卷〔选择题共36分〕@#@本卷共12小题，每题3分，共36分。

@#@在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

@#@@#@一、〔15分，每题3分〕@#@1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是@#@A、奇葩〔pā〕刎〔wěn〕颈之交睥睨〔nì@#@〕猝〔cù@#@〕不及防@#@B、瞻〔zhān〕仰趑〔zì@#@〕趄不前莅〔lì@#@〕临夙〔sù@#@〕兴夜寐@#@C、冻馁〔něi〕暴殄〔tiǎn〕天物禅〔chá@#@n〕让惴〔zhuì@#@〕惴不安@#@D、籼〔xiān〕稻残羹冷炙〔zhì@#@〕祓〔bá@#@〕除殒〔yūn〕身不恤@#@2、依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一组是@#@①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。

@#@@#@②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?

@#@@#@③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

@#@@#@A、国是况且荣誉B、国事何况名誉@#@C、国是何况名誉D、国事况且荣誉@#@3、以下名句中加点的成语使用恰当的一句是@#@A.有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱〞，也有人称这种人为“书虫〞、“书迷〞、“书呆子〞。

@#@@#@B.这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的冲动，以至情不自禁地拍案叫绝。

@#@@#@C.歹徒在向人讹诈巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。

@#@@#@D.他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。

@#@@#@4、以下各句中，没有语病的一句是@#@A、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

@#@@#@B、王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。

@#@@#@C、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

@#@@#@D、现代科学技术开展日新月异，研究领域不断拓展；@#@科学无禁区，不过并非没有科学伦理的标准。

@#@@#@5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是@#@在儒家传统中，孔孟总是形影相随，____________________________@#@1既有?

@#@论语?

@#@，那么有?

@#@孟子?

@#@。

@#@@#@2孔曰“成仁〞，孟曰“取义〞，他们的宗旨也始终相配合。

@#@@#@3今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图，@#@4?

@#@史记?

@#@说：

@#@“孟子序诗书，述仲尼之意。

@#@〞@#@A、④②①③⑤B、①②④⑤③@#@C、①④②③⑤D、④①②⑤③@#@二、〔9分，每题3分〕@#@阅读下面的文字，完成6—8题。

@#@@#@艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。

@#@诗人在做诗时的心理活动到底像什么样，我们最好拿一个艺术作品做实例。

@#@比方王昌龄的?

@#@长信怨?

@#@：

@#@“奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。

@#@玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

@#@〞@#@王昌龄不曾留下记载，告诉我们他做诗时的心理历程。

@#@但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想象大概。

@#@他做这首诗时必定使用了想象。

@#@@#@想象就是在心里唤起意象。

@#@想象有再现的，有创造的。

@#@一般的想象大半是再现的。

@#@艺术作品不能不用再现的想象。

@#@比方这首诗里“车帚〞、“金殿〞、“玉颜〞、“寒鸦〞、“日影〞、“团扇〞、“徘徊〞等等，在独立时都只是再现的想象，诗做出来总须旁人能读懂，懂得这是能够唤起以往的经历来印证，用以往的经历来印证新经历大半凭借再现的想象。

@#@@#@但是只有再现的想象绝不能创造艺术。

@#@艺术既是创造的，就要用创造的想象。

@#@创造的想象也并非无中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。

@#@王昌龄的?

@#@长信怨?

@#@精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。

@#@个个人都见过“寒鸦〞和“日影〞，却从来没有人想到诗的主人班婕妤的“怨〞可以见于带昭阳日影的寒鸦。

@#@但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。

@#@从这个实例看，创造的定义就是：

@#@平常的旧材料之不平常的新综合。

@#@@#@王昌龄的题目是?

@#@长信怨?

@#@，“怨〞字是一个抽象的字，他的诗却画出一个如在目前的具体情境，不言怨而怨自见。

@#@艺术不同于哲学，它最忌讳抽象。

@#@@#@从理智方面看，创造的想象可以分析为两种心理作用：

@#@一是分想作用，一是联想作用。

@#@@#@“分想作用〞就是把一个意象和与它相关的许多意象分开而单提出它来，这种分想作用是选择的根底。

@#@有分想作用而后有选择，只是选择有时就已经是创造。

@#@@#@不过创造大半是旧意象的新综合，综合大半借“联想作用〞。

@#@联想是知觉和想象的根底。

@#@艺术不能离开知觉和想象，就不能离开联想。

@#@我们曾经把联想分为“接近〞和“类似〞两类。

@#@比方这首诗里所用的“团扇〞这个意象，在班婕妤自己第一次用它时，是起于类似联想，因为她见到自己色衰失宠类似秋天的弃扇；@#@在王昌龄用它时那么起于接近联想，因为他读过班婕妤的?

@#@怨歌行?

@#@，提起班婕妤就因经历接近而想到团扇的典故。

@#@不过他自然也可以想到她和团扇的类似。

@#@@#@因为类似联想的结果，物固然可以变成人，人也可以变成物，物变成人通常叫做“拟人〞。

@#@?

@#@长信怨?

@#@的“寒鸦〞是实例，鸦是否能寒，我们不能直接感觉到，我们觉得它寒，便是设身处地地想。

@#@不但如此，寒鸦在这里是班婕妤所羡慕而妒忌的受恩承宠，它也许是隐喻赵飞燕。

@#@@#@人变成物通常叫做“拟物〞，班婕妤自比“团扇〞，就是托物的实例。

@#@“托物〞者大半不愿直言心事，故婉转以隐语出之。

@#@@#@〔选自朱光潜?

@#@谈美?

@#@，有删改〕@#@6.以下对文中“想象〞的理解，正确是一项为哪一项@#@A.想象就是在心里唤起意象，也就是用以往的经历来印证新经历，从而创造出艺术作品。

@#@@#@B．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象那么是通过再现以往的意象来独立创造艺术。

@#@@#@C．只有再现的想象绝不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合。

@#@@#@D.创造的想象心理作用分为分想与联想，有分想作用而后有选择，选择就是创造，诗有时只要有分想作用就可以作成。

@#@@#@7.以下从创造的想象角度对王昌龄?

@#@长信怨?

@#@一诗的理解和分析，不正确的选项是@#@A.诗中“奉帚〞、“金殿〞、“玉颜〞、“寒鸦〞、“日影〞、“团扇〞、“徘徊〞等，在独立时都不是创造的想象，可见?

@#@长信怨?

@#@的创作不一定用创造的想象。

@#@@#@B．“怨〞是一个抽象的字，而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来〞却运用创造的想象，画出一个如在目前的“怨〞的情境，从而完成了一次艺术创造。

@#@@#@C.诗中“团扇〞这一意象的使用，在班婕妤笔下起于类似联想，而王昌龄诗中那么起于接近联想，所以同一意象不同的作者使用时可以有不同的类型。

@#@@#@D．班婕妤没有将君恩的中断与失宠之悲直接表露，而以“团扇〞自比，托物以言其志，这也是一种创造的想象。

@#@@#@8.根据本文信息，以下古诗词中不属于“拟人〞的一项为哪一项@#@A.随风潜入夜，润物细无声。

@#@@#@B．废池乔木，犹厌言兵。

@#@@#@C.双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

@#@@#@D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

@#@@#@三、〔12分，每题3分〕@#@阅读下面的文言文，完成9—12题。

@#@@#@卖酒者传@#@魏禧@#@万安县有卖酒者，以善酿致富。

@#@平生不欺人，或遣童婢沽，必问：

@#@“汝能饮酒否？

@#@〞或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。

@#@由是远近称长者。

@#@@#@里中有数聚饮平事①不得决者，相对咨嗟。

@#@卖酒者问曰：

@#@“诸君何为数聚饮相咨嗟也？

@#@〞聚饮者曰：

@#@“吾侪保甲贷乙金，甲逾期不肯偿，将讼，讼那么破家，事连吾侪，数姓人不得休矣！

@#@〞卖酒者曰：

@#@“几何数？

@#@〞曰：

@#@“子母②四百金。

@#@〞卖酒者曰：

@#@“何忧为？

@#@〞立出四百金偿之，不责券③。

@#@@#@客有橐重资于途，甚雪，不能行。

@#@闻卖酒者长者，趋寄宿。

@#@雪连日，卖酒者日呼客同博，以赢钱买酒肉相饮啖。

@#@客多负，私怏怏曰：

@#@“卖酒者乃不长者耶？

@#@然吾已负，且大饮啖，酬吾金也。

@#@〞雪霁，客偿博所负，行。

@#@卖酒者笑曰：

@#@“主人乃取客钱买酒肉耶？

@#@天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。

@#@〞尽取所偿负还之。

@#@@#@术者谈五行④，决卖酒者宜死。

@#@将及期，置酒，召所买田宅主毕至，曰：

@#@“吾往买假设田宅，假设中心愿之乎？

@#@价毋亏乎？

@#@〞欲赎者视券，价缺乏者，追偿以金。

@#@又召诸子贷者曰：

@#@“汝贷金假设干，于母假设干矣。

@#@〞能偿者捐其息，贫者立券还之。

@#@曰：

@#@“毋使我子孙患苦汝也！

@#@〞及期，卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。

@#@卖酒者颜色阳阳如平时，戚友相候视，至夜分，乃散去。

@#@其后，卖酒者活更七年。

@#@@#@魏子曰：

@#@吾闻卖酒者好博，无事那么与其三子终日博，喧争无家人礼。

@#@或问之，曰：

@#@“儿辈嬉，否那么博他人家，败吾产矣。

@#@〞嗟乎！

@#@卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

@#@@#@〔选自?

@#@魏叔子文集?

@#@，有删改〕@#@【注】①平事：

@#@评议事情。

@#@②子母：

@#@利息和本金。

@#@③责券：

@#@求取借据。

@#@④谈五行：

@#@以五行之术测算命运。

@#@@#@9、对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项@#@A、诸群何为数聚饮相咨嗟也数：

@#@屡次，屡次@#@B、事连吾侪吾侪：

@#@我辈。

@#@@#@C、能偿者捐其息捐：

@#@舍弃@#@D、贫者立券还之立：

@#@订立@#@10、以下各组各组句子，加点的词的意义和用法不一样的一项为哪一项@#@A、何忧为奚以之九万里而南为@#@B、客偿博所负将以求吾所大欲也@#@C、假设中心愿之乎非曰能之，愿学焉@#@D、至夜分，乃散去良乃人，具告沛公@#@11、以下各组句子中，全都表现卖酒者乐善好施的一组是@#@〔1〕辄家取瓶，更注酒，使持以归〔2〕吾侪保甲贷乙金@#@〔3〕立出四百金偿之，不责券〔4〕且大饮啖，酬吾金也@#@〔2〕尽取所偿负还之〔6〕置酒，召所买田宅主毕至@#@A、〔1〕〔3〕〔4〕B、〔2〕〔5〕〔6〕C、〔1〕〔3〕〔5〕D、〔2〕〔4〕〔6〕@#@12、以下对原文有关内容分析和概括，不正确的一项为哪一项@#@A、卖酒者凭借精湛的酿酒技术而致富，做生意时诚信厚道、热心助人，他的良好品格赢得了人们的广泛尊敬。

@#@@#@B、在酒店聚饮的乡里数姓人家，为甲、乙二人的借贷官司所牵连，卖酒者急人所急，为乡亲仗义疏财，大方解囊。

@#@@#@C、在术者断决的死期将至之时，卖酒者神情自假设地处理自己的后事，他尽量让利于债务人，使他们将来免受债务困扰，表现了良好的德行风范和心理素质。

@#@@#@D、本文构思新颖，不落俗套，作者没有着力表达卖酒者如何经营谋生，发家致富，而是突出写他为人排忧解难，以表现他大方助人，乐善好施的长者风范。

@#@@#@第II卷〔共114分〕@#@四〔24分〕@#@13、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

@#@〔10分〕@#@〔1〕天寒甚，不名博，客将不肯大饮啖。

@#@〔3分〕@#@译文：

@#@__________________________@#@〔2〕卖酒者大会戚友，沐棺更衣待死。

@#@〔4分〕@#@译文：

@#@__________________________@#@〔3〕卖酒者匪唯长者，抑亦智士哉！

@#@〔3分〕@#@译文：

@#@__________________________@#@14、阅读下面这首诗，然后答复以下问题。

@#@〔6〕@#@喜外弟卢纶见宿①@#@司空曙@#@静夜四无邻，荒居旧业贫。

@#@@#@雨中黄叶树，灯下白头人。

@#@@#@以我独沉久，愧君相见频。

@#@@#@平生自有分，况是蔡家亲。

@#@@#@[注]蔡家亲：

@#@表亲。

@#@@#@〔1〕此诗表达了作者怎样的感情？

@#@〔2分〕@#@答：

@#@_________________________@#@〔2〕前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人〞两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。

@#@〔4分〕@#@答：

@#@__________________________@#@15、文学常识与诗文填空，〔5题限选4题〕〔8分〕@#@〔1〕中国现代小说发轫于____时期，?

@#@百年孤独?

@#@是一部魔幻现实主义小说，作者是____。

@#@@#@〔2〕爱而不见，_____________。

@#@自牧归羹，___________。

@#@〔?

@#@诗经·@#@邶风·@#@静女?

@#@〕@#@〔3〕_____________，时矫首而遐观，_________________，鸟倦飞而知还，〔陶渊明?

@#@归去来兮辞?

@#@〕@#@〔4〕杜甫在?

@#@登岳阳楼?

@#@诗中，集中抒发自己老病孤独，身世之悲的两句是________________，__________________。

@#@@#@〔5〕执手相看泪眼，_______________。

@#@念去去，千里烟波，________________。

@#@〔柳永?

@#@雨霖铃?

@#@〕@#@五、〔21〕@#@阅读下面的文字，完成16-19题@#@木车的激情@#@张炜@#@在现代旅行中，我们常常因为交通工具的不够迅捷后焦躁和苦恼。

@#@我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地，梦想它能像闪电一样穿越莽野。

@#@我们有时甚至为最现代的旅行交通工具——飞机——感到焦急，比方说为机场的长长滞留、耽误，感到愠怒和不安。

@#@@#@我们总是那么急于从甲地到乙地，总是有那么多事情要做。

@#@我们碌碌奔波，但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。

@#@我们怎么能够想象几千年前，有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车，在大地上往复奔波。

@#@是的，他为了自己的思想，为了自己的理念而不知疲倦，并这样终其一生。

@#@@#@他就是我们所熟悉的古代哲人孔子，还有他的一群弟子。

@#@他们都是一些为思想而冲动的不知疲倦者。

@#@我们不妨把这些人的一生，把这一切，称为“木车的激情〞。

@#@@#@由于车速是极其缓慢的，里程是极其困难的，因而我们今天更有理由说，他的激情才更为强大、更值得信赖。

@#@@#@枯叶铺地，北风吼叫。

@#@在冬天，那个哲人也不能舍弃自己的旅程。

@#@这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的。

@#@一位不可理喻的执著者，让世界感到畏惧了。

@#@@#@“政治〞这两个字在现代或许已经变质。

@#@我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘得木车声中，听到“政治〞的真正含义，领略它的本质。

@#@它那时候是人、旅途、木车，是面对土地的求索，是这样的不知疲倦。

@#@原来在古代，“政治〞和“诗〞是合二为一的，这才让后人生出了永久的崇敬他不倦地向个阶层诉说她的思考，他的思想，他对这个世界的观察，他探索到得各种各样的原理，作为一位布道者，一位启蒙者，一位诗人，大概这个世界上没有几个人能够与他比肩。

@#@但人们往往成认他是布道和启蒙者，而不愿成认他是诗人。

@#@@#@可是，现代人在这个寒冷的冬天，在北风击碎凌的时刻，真的不能从辘辘的马车声中，听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗？

@#@@#@这是一首长长的，写在大地上的诗，是人类的诗，是可以从东方播散到西方的长卷。

@#@它就像高空的彩虹一样，横跨万里。

@#@放射出璀璨的光芒。

@#@@#@我们相信，一本?

@#@论语?

@#@只是微薄的纪念，只是简短的记录，它那真正的，更为渊博的思想，确实是由车轮和双足镌刻在大地上的。

@#@它们化在了历史的尘埃之中，需要无数的后人在气流和土末里感觉和辨析，去承受它们的渗透和感染。

@#@@#@那个颠簸的木车，把激情播撒在中国大地上。

@#@他成了中国乃至整个东京的骄傲，也成了整个人类的骄傲的行为说明了人类在某个方面的认识和耐力。

@#@他可以指示我们走向多么遥远。

@#@他不仅属于古代，更属于现代和未来。

@#@@#@给这样一个伟大的言者和行者做一鉴定，我们也许是无能为力的。

@#@可是我们很容易就会发现：

@#@他是这样一种生命，他抓住了更本质的东西，所以他才能走向未知的远途，才能驾驭颠簸的木车，承载那么多思想，驶进茫茫历史长河之中，驶进一片灿烂之中。

@#@@#@遥想那个古人的身影，我们似乎会明白一点什么。

@#@@#@原来只有激情，只有他所击打出的思想的闪电，才可以超越一切交通工具的迅捷，使一切现代传播工具相形见绌。

@#@思想才是真正迅捷的，阔大无边的，可以笼罩这个宇宙。

@#@激光、无线电波甚至都很难拥有这样的速度和力量。

@#@@#@当我们人类不断地将自己的智力和激情变为现代科技，变为非常具体的器械和工具的时候，我们常常忽略了他它的源头，忽略了她们真正是来自人类共同的心灵---这样一个根本而重要的现实。

@#@无论怎样现代的工具都不能取代心灵。

@#@抽掉了心灵，一切都无从谈起。

@#@在那个伟大的心灵面前，即便是缓缓爬行的木车，也不能阻断万丈激情。

@#@激情的燃烧可以使他穷尽一切困难险阻，可以穿越十万大山。

@#@枯竭而渺小的现代人即便拥有了火车，有了飞船，有了一切的一切，也并不能阻止眼前的危机。

@#@@#@也许当我们现在人懂得一遍又一遍思念木车的激情的时候，才会走向自己的觉悟。

@#@@#@〔选自?

@#@张炜散文精选集?

@#@，有删改〕@#@16、“木车的激情〞在文中的含义是什么？

@#@〔4分〕@#@答：

@#@@#@17、本文写“木车的激情〞，作者为什么开头用较多笔墨写现代人及其交通工具？

@#@请结合原文作简要分析。

@#@〔5分〕@#@答：

@#@@#@18、联系全文，概况本文主旨。

@#@〔6分〕@#@答：

@#@@#@19、以下对这篇散文的赏析，正确的两项是〔6分〕@#@A、孔子乘坐的木车虽然没有现代交通工具那么快捷、舒适，却可以穿越十万大山，穷尽一切困难险阻，它深深地辙印诠释了“诗〞与“政治〞合二为一的真谛。

@#@@#@B、文章以“木车的激情〞贯穿全文，赋予木车以深刻的内涵，采用了夹叙夹议的手法，大胆展开想象，形象而全面地表现了孔子不懈求索的一生。

@#@@#@C、孔子在极为艰辛的条件下不倦地传播他的思想，而人们只成认他是启蒙者和布道者，不成认他是诗人，这主要是因为没有看到孔子身上具有一种诗人般的激情。

@#@@#@D、在作者看来，一部?

@#@论语?

@#@只是微薄的纪念，只是简短的记录，孔子更为渊源的思想却穿越了时空，照亮人类共同的心灵，可见?

@#@论语?

@#@的作用是有限的。

@#@@#@E、作者认为，科学技术开展日新月异，现在传播工具和交通工具越来越便捷，这种高度兴旺的物质文明制约了现代人的精神追求，使现代人无法阻止眼前的危机。

@#@@#@六、〔9分〕@#@20、将下面3个句子整合为一个单句。

@#@〔可调整语序、适当增删词语，不能改变原意〕〔4分〕@#@①王力先生认为，中国旧体诗以音布、平仄相间构成抑扬美。

@#@@#@②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

@#@@#@③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

@#@@#@答：

@#@@#@21、请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水〞、“星辰〞和“读〞3个词语。

@#@〔50个字左右〕〔5分〕@#@答：

@#@@#@七、〔60分〕@#@22、阅读以下材料，按要求作文。

@#@〔60分〕@#@今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

@#@某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

@#@@#@对此，舆论一片哗然。

@#@有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规那么，还有人认为……@#@你对蔡铭超的行为有什么看法？

@#@请据此写一篇文章。

@#@@#@要求：

@#@@#@〔1〕必须写议论文。

@#@〔2〕题目自拟。

@#@〔3〕立意自定。

@#@〔4〕所写内容必须与给定的材料相关。

@#@〔5〕不少于800字。

@#@〔6〕不得抄袭，不得套作。

@#@@#@ @#@@#@2021年普通高等学校招生全国统一考试@#@语文答案@#@一、〔15分，每题3分〕@#@1、A2、C3、B4、D5、D@#@二、〔9分，每题3分〕@#@6、C7、A8、C@#@三、〔12分，每题3分〕@#@9、D10、D11、C12、B@#@四、〔24分〕@#@13、〔10分〕@#@〔1〕天气非常寒冷，不以博弈为名，客人〔您〕必然不肯大吃大喝。

@#@@#@〔2〕卖酒的人聚集众多亲戚朋友，整治棺木更换服装等待死亡。

@#@@#@〔3〕卖酒的人不仅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

@#@@#@14、〔6分〕@#@〔1〕此诗表达了作者悲喜交加〔或悲中有喜，喜中带悲〕的感情。

@#@@#@〔2〕以悲景写哀情；@#@不着悲字而悲情自现〔或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中〕。

@#@@#@15、〔8分〕@#@〔1〕五四马尔克斯〔2〕搔首踟蹰洵美且异@#@〔3〕策扶老以流憩云无心以出岫〔4〕亲朋无一字老病有孤舟@#@〔5〕竟无语凝噎暮霭沉沉楚天阔@#@五、〔21分〕@#@16、〔4分〕@#@孔子及其弟子在极其艰辛的条件下为思想而冲动，为理念而不知疲倦，终其一生为实现自己的理想而往复奔波的精神。

@#@@#@17、〔5分〕@#@引出下文，为下文写“木车的激情〞作铺垫；@#@与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车困难求索而不知疲倦形成比照。

@#@从而突出“木车的激情〞的强大和值得信赖。

@#@@#@18、〔6分〕@#@文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情〞的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情〞的崇敬之情，表达了作者对现代人的心灵缺失现状的忧思与批评。

@#@@#@19、〔6分〕@#@A、C@#@六〔9分〕@#@20、〔4分〕@#@王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。

@#@@#@21、〔5分〕略@#@七、〔60分〕@#@22、〔60分〕略@#@";i:

15;s:

7416:

"@#@公务员公务礼仪管理培训@#@主讲老师：

@#@沈清仪@#@课程设计与安排@#@第一章：

@#@礼仪——个人素养的外在体现@#@第二章：

@#@公务员礼仪——使公务员活动规范化@#@第三章：

@#@公务员礼仪——宴请礼仪@#@第四章：

@#@公务员礼仪——工作沟通礼仪@#@第五章：

@#@公务员礼仪——办公礼仪@#@第六章：

@#@公务员谈判技巧@#@第七章：

@#@电话礼仪——声音传递信息@#@课程收益profit@#@通过培训使学员掌握基本社交能力和涉外社交能力；@#@@#@通过培训使学员认识到礼仪的重要性，提高学员整体素质，使学员更好的树立公众形象；@#@@#@通过培训使学员掌握正式场合的谈判技巧，使公务谈判进行的更加顺利、成功；@#@@#@通过培训使学员掌握公务员活动规范和报告文学的写作规范。

@#@@#@培训人员@#@公务员，政务人员@#@课程特点TrainingCharacteristics@#@培训内容的系统性：

@#@在较短的时间内将一个公务员应掌握的礼仪知识和沟通谈判技巧科学地组合为一个整体，使受训者能够十分全面、系统地掌握知识、提升技巧；@#@@#@培训方式的多样性：

@#@采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、音像视频、情境模拟等多样化的方式实施，根据学员的工作实际，调整、编写具有针对性的案例；@#@@#@培训成效的实用性：

@#@《公务员礼仪培训》从公务员在正式场合会见宾客的双重视角对服务过程中的细节进行详尽的剖析，互动式的教学手段促进学员在培训现场的转化和运用。

@#@@#@公务员公务礼仪培训讲师——沈清仪简介@#@知名企业培训师@#@中华礼仪协会资深顾问@#@中国礼仪培训网核心礼仪讲师@#@实战派品牌营销策划专家@#@高级美容师，企业形象塑造专家@#@关于沈清仪：

@#@@#@沈清仪老师从事礼仪教学多年，长期致力于中华礼仪文化的研究与实践，以弘扬中国传统文化，礼仪天下为己任，博采众长，潜心钻研。

@#@在传统培训的基础上，为有需求的客户进行现场员工形象设计，快速提升企业形象！

@#@多年不懈的努力使沈老师成为国内第一位为企业现场VI形象设计的礼仪讲师！

@#@让礼仪培训的时效性实现最大化！

@#@@#@主讲课程：

@#@@#@《高端商务礼仪》@#@《卓越客户服务礼仪》@#@《销售礼仪》@#@《公关礼仪》@#@《国际礼仪》@#@《政务礼仪》@#@《职业礼仪塑造》@#@《员工职业素养与技能培训》@#@《有效沟通艺术》@#@《客户投诉与处理技巧》@#@《压力与情绪管理》@#@《阳光心态塑造》等等@#@授课方式：

@#@@#@大量生动案例教学，实用性、操作性强，采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使学员轻松地在学习中掌握更多的方法、技能，更好的应用与实际工作中。

@#@@#@服务过的行业：

@#@@#@金融行业，保险行业，通信通讯行业，国家电力系统，能源行业，餐饮娱乐行业，生产制造业，药品行业及医疗系统，旅游酒店服务行业，房地产行业及物业管理@#@企业，家具行业，服装行业等等。

@#@@#@课程内容@#@第一章：

@#@礼仪——个人素养的外在体现@#@一、重塑自我形象——礼仪的作用@#@1.内强个人素质、外塑机关形象@#@2.良好的形象是成功的必备条件@#@3.你的形象不仅仅代表自己@#@二、着装礼仪@#@1.着装的TPO原则@#@2.鞋袜的搭配原则@#@3.工作装的穿着规范@#@4.工作场合工装穿着技巧@#@5.工作场合工装款式选择@#@6.首饰、配饰的使用规范@#@7.色彩搭配@#@三、公务员女性着装礼仪@#@1.工作妆的规范@#@2.女士着装、女性西装@#@3.裙装——女性的标志@#@4.“脚部时装”和“腿部时装”——鞋袜的搭配常识@#@5.帽的禁忌@#@6.首饰、配饰的使用规范@#@四、公务员男性着装礼仪@#@1.西装礼仪@#@2.衬衫的穿着与领带搭配@#@3.鞋袜的搭配常识@#@4.合理的饰物佩戴@#@五、个人形象的塑造@#@1.头发、胡须以及体毛的修饰@#@2.牙齿、指甲、皮肤修整和护理@#@3.个人健康的心境@#@第二章：

@#@公务员礼仪——使公务员活动规范化@#@一、接待与迎送的礼仪@#@1.普通接待礼仪@#@2.座次安排的要求@#@3.特殊接待礼仪@#@二、会见与会谈礼仪@#@1.会见与会谈的分类@#@2.会见与会谈的时间安排@#@3.会场布置与座位安排@#@4.会见与会谈程序@#@三、请示汇报礼仪@#@1.请示汇报的内容安排、时间长度、必备用语@#@2.听取汇报的关键@#@四、公务员报告文学基本写作要求@#@1.报告文学概论@#@2.报告文学的措辞@#@3.报告文学的基本结构和写法@#@五、出差在外的礼仪@#@1.乘坐（交通工具）礼仪@#@2.如何面对客方的安排@#@3.公共场合拨打手机礼仪@#@4.如何合理使用您下榻的房间@#@第三章：

@#@公务员礼仪——宴请礼仪@#@一、宴请的分类@#@1.中试宴请@#@2.西式宴请@#@3.正规宴会@#@4.普通宴会@#@二、宴请的简介@#@1.宴请的原则@#@2.座次安排@#@3.宴请的主题@#@4.男女宾客分别对待@#@三、宴请的准备@#@1.提前确定宴会的时间、地点、人员@#@2.合理的方式进行邀请@#@3.制定合适的菜单（不以昂贵为首要标准）@#@4.席位编排（不同国家和地区的习惯不同）@#@5.布置现场@#@四、餐桌的礼仪@#@1.中西式餐具的使用标准@#@2.点菜与上菜的礼节@#@3.用餐的气氛以及禁忌@#@4.筷子与刀叉的使用禁忌@#@五、餐桌的入席与退席@#@六、茶、酒文化@#@1.东西方酒文化的差异@#@2.历史悠久的茶文化@#@第四章：

@#@公务员礼仪——工作沟通礼仪@#@一、公众沟通@#@1.公众的不认可将导致@#@2.公众常见类型及特点@#@3.沟通六道@#@4.公众异议的处理：

@#@@#@二、同事沟通@#@1.彼此尊重，换位思考@#@2.工作场合，摒弃私人感情沟通@#@3.如有误会，诚心化解障碍@#@4.影响同事关系的十个“小节”（与领导、与同事）@#@三、语言规范@#@1.问答用语@#@2.致谢用语@#@3.道歉用语@#@4.工作忌语@#@第五章：

@#@公务员礼仪——办公礼仪@#@1.办公室环境礼仪@#@2.办公室称呼礼仪@#@3.举手投足皆有力@#@4.对待上下级关系的艺术@#@第六章：

@#@公务员谈判技巧@#@一、何谓谈判@#@1.“施”与“受”的互动过程@#@2.含“合作”与“冲突”@#@3.是“互惠的”，但也许“不平等”@#@4.也许“不平等”，但一定公平@#@二、谈判的基本策略@#@三、谈判易犯的错误@#@四、谈判模式@#@1、输赢模式@#@2、双赢模式@#@五、谈判位置的安排@#@六、谈判的沟通要素@#@七、谈判的力量@#@如何增加筹码@#@八、谈判战术@#@第七章：

@#@电话礼仪——声音传递信息@#@一、基本电话礼仪@#@1.电话用语@#@2.建立声音形象@#@3.无往不胜的电话礼仪@#@二、拨打电话礼仪@#@1.通话前确定简洁合理的内容@#@2.时间长度的把握@#@3.如何表现文明@#@4.公务人员电话九戒@#@三、接听电话礼仪@#@1.接听电话基本用语@#@2.程序要求和语气要求@#@3.了解来话需求，合理应答@#@4.持机稍候和转达电话要求@#@";i:

16;s:

24623:

"车工技能考试理论题库含答案2392题@#@-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR@#@ @#@@#@车工技能考试理论题库含答案（2392题）@#@单选题@#@1@#@诚实守信是做人的行为准则，在现实生活中正确的观点是（B）。

@#@@#@A、诚实守信与市场经济相冲突B、诚实守信是市场经济必须遵守的法则C、是否诚实守信要视具体情况而定D、诚实守信是“呆”、“傻”、“憨”。

@#@@#@2@#@在现实条件下，你对“个人修养”的积极选择是（D）。

@#@@#@A、竞争激烈、弱肉强食、个人修养难以对待B、贫富悬珠、心理失衡、个人修养难以适应C、物质诱惑、社会风气、个人修养难以抵御D、加强修养、提高品德、促进社会风气好转@#@3@#@强化职业责任是（D）职业道德观范的具体要求。

@#@@#@A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业@#@4@#@树立职业道德，正确的选择是（D）。

@#@@#@A、从事自己喜爱的职业，才能树立职业道德B、从事报酬高的职业，才能树立职业道德C、从事社会地位高的职业，才能树立职业道德D、确立正确的择业观，才能树立职业道德@#@5@#@要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D）。

@#@@#@A、有法可依B、反对自由主义C、反对“管”、“卡”、“压”D、努力学法、知法、守法、用法@#@6@#@关于自由选择职业，你认为正确的是（D）。

@#@@#@A、倡导自由选择职业，容易激化社会矛盾B、自由选择职业与现实生活不适应，做不到C、自由选择职业与“干一行，爱一行，专一行”相矛盾D、人人有选择职业的自由，但并不能人人都找到自己喜欢的职业@#@7@#@职业纪律具有的特点是（B）。

@#@@#@A、没有明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性D、一定的自我约束性@#@8@#@关于诚实守信的说法，你认为不正确的是（D）。

@#@@#@A、诚实守信是市场经济法制B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足。

@#@@#@9@#@不属于爱岗敬业的具体要求的是（D）。

@#@@#@A、树立职业理想B、树立职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇@#@10@#@在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求不包括（A）。

@#@@#@A、讲究合作、避免竞争B、平等交流、平等对话C、既合作、又竞争，竞争与合作相统一D、互相学习共同提高@#@11@#@敬业就是以一种严肃认真的态度对待工作，下列不符合的是（C）。

@#@@#@A、工作勤奋努力B、工作精益求精C、工作以自我为中心D、工作尽心尽力@#@12@#@违反安全操作规程的是（A）。

@#@@#@A、自己制订生产工艺B、贯彻安全生产规章制度C、加强法制观念D、执行国家安全生产的法令、规定@#@13@#@不爱护工、卡、刀、量具的做法是（B）。

@#@@#@A、按规定维护工、卡、刀、量具B、工、卡、刀、量具要放在工作台上C、正确使用工、卡、刀、量具D、工、卡、刀、量具要放在指定地点@#@14@#@不属于刨床部件的是（C）。

@#@@#@A、滑枕B、刀降C、主轴箱D、床身@#@15@#@不符合安全生产一般常识的是（C）。

@#@@#@A、工具应放在专门地点B、不擅自使用不熟悉的机床和工具C、夹具放在工作台上D、按规定穿戴好防护用品@#@16@#@不属于形位公差代号的是（D）。

@#@@#@A、形位公差特征项目符号B、形位公差框格和指引线C、形位公差数值D、基本尺寸@#@17@#@环境保护法的基本原则不包括（D）。

@#@@#@A、环保和社会经济协调发展B、防治结合，综合治理C、依靠群众环境保护D、开发者对环境质量负责@#@18@#@环境保护不包括（C）。

@#@@#@A、预防环境恶化B、控制环境污染C、促进工农业同步发展D、促进人类与环境协调发展@#@19@#@工企对环境污染的防治不包括（D）。

@#@@#@A、防治大气污染B、防治水体污染C、防治噪声污染D、防治运输污染@#@20@#@工件原点设定的依据是：

@#@既要符合图样尺寸的标注习惯，又要便于（D）。

@#@@#@A、操作B、计算C、观察D、编程@#@21@#@工件的六个自由度全部被限制，使它在夹具中只有（B）正确的位置，称为完全定位。

@#@@#@A、两个B、唯一C、三个D、五个@#@22@#@当平面平行于投影面时，平面的投影反映出正投影法的（A）基本特性。

@#@@#@A、真实性B、积聚性C、类似性D、收缩性@#@23@#@当定位点（D）工件的应该限制自由度，使工件不能正确定位的，称为欠定位。

@#@@#@A、不能在B、多于C、等于D、少于@#@24@#@当定位心轴的位置确定后，可把心轴取下，在定位心轴上套上工件，然后以工件（A）找正后夹紧，即可车削第二个孔@#@A、侧面B、前面C、正面D、右面@#@25@#@当用半径R指定圆心位置时，在同一半径R的情况下，从圆弧的起点到终点有（B）圆弧的可能性。

@#@@#@A、三个B、两个C、若干D、许多@#@26@#@当对刀仪在数控车床上固定后，（C）点相对于车床坐标系原点尺寸距离是固定不变的，该尺寸值由车床制造厂通过精确测量，预置在车床参数内。

@#@@#@A、对刀B、参考C、基准D、设定@#@27@#@当第二次按下程序段跳过按钮，指示灯灭，表示取消“程序段跳过”机能。

@#@此时程序中的"@#@/"@#@标记无效，程序中所有程序段将被（A）执行。

@#@@#@A、依次B、禁止C、同时D、选择@#@28@#@当“快移倍率开关”置于F0位置时，执行低速快移，设定Z轴快移低速度为（C）m/min。

@#@@#@A、12B、18C、4D、20@#@29@#@当机床刀架回到（D），点动按钮内指示灯亮，表示刀架已回到机床零点位置。

@#@@#@A、原点B、始点C、终点D、零点@#@30@#@当在自动工作状态时，按（B）按钮主轴停止转动。

@#@@#@A、选择停止B、主轴停止C、取消D、循环停止@#@31@#@当车床刀架移动到工作区极限时，压住（C）开关，刀架运动停止，控制机出现超程报警信息，机床不能工作。

@#@@#@A、控制B、状态C、限位D、超程@#@32@#@当检验高精度轴向尺寸时量具应选择：

@#@检验（B）、量块、百分表及活动表架等。

@#@@#@A、弯板B、平板C、量规D、水平仪@#@33@#@（B）是由链条和具有特殊齿形的链轮组成的传递运动和动力的传动。

@#@@#@A、齿轮传动B、链传动C、螺旋传动D、带传动@#@34@#@（A）用于制造低速手用刀具。

@#@@#@A、碳素工具钢B、碳素结构钢C、合金工具钢D、高速钢@#@35@#@（B）是刀具在进给运动方向上相对工件的位移量。

@#@@#@A、切削速度B、进给量C、切削深度D、工作行程@#@36@#@（C）主要起润滑作用。

@#@@#@A、水溶液B、乳化液C、切削油D、防锈剂@#@37@#@（B）上装有活动量爪，并装有游标和紧固螺钉的测量工具称为游标卡尺。

@#@@#@A、尺框B、尺身C、尺头D、微动装置@#@38@#@（D）代码是FANUCOTE-A数控车床系统中的每转的进给量功能。

@#@@#@A、G94B、G98C、G97D、G99@#@39@#@用（D）的压力把两个量块的测量面相推合，就可牢固地粘合成一体。

@#@@#@A、一般B、较大C、很大D、较小@#@40@#@用正弦规检验锥度的方法：

@#@应先从有关表中查出莫氏圆锥的圆锥角α，算出圆锥（D）α/2。

@#@@#@A、斜角B、全角C、补角D、半角@#@41@#@G02指令格式为：

@#@G02X（U）-Z（W）-I-K-（B）-。

@#@@#@A、TB、FC、CD、L@#@42@#@G02及G03方向的判别方法：

@#@对于（A）平面，从Y轴正方向看，顺时针方向为G02，逆耐针方向为G03。

@#@@#@A、X、ZB、水C、铅垂D、Y、Z@#@43@#@G21代码是米制输入功能，它是（C）组非模态G代码。

@#@@#@A、10B、04C、06D、05@#@44@#@G27代码参考点返回检验功能，它是FANUC6T数控车床系统的（D）功能。

@#@@#@A、基本B、特殊C、区域D、选择@#@45@#@G32代码是螺纹切削功能，它是（A）数控车床系统的基本功能。

@#@@#@A、FANUC6TB、FANUCOiC、SIMENS802DD、SIMENS810E@#@46@#@G40代码是（A）刀尖半径补偿功能，它是数控系统通电后刀具起始状态。

@#@@#@A、取消B、检测C、输入D、计算@#@47@#@G50代码在FANUC6T数控车床系统中是（A）设定和主轴最大速度限定功能。

@#@@#@A、坐标系B、零点偏置C、进给D、参数@#@48@#@G73代码是FANUC数控（C）床系统中的固定形状粗加工复合循环功能。

@#@@#@A、钻B、铣C、车D、磨@#@49@#@G76代码是FANUC6T数控车床系统中的（B）螺纹复合循环功能。

@#@@#@A、单头B、多头C、英制D、梯形@#@50@#@G98指令F20.36表示进给速度为（C）mm/min。

@#@@#@A、20B、36C、20.36D、20或36@#@51@#@G90指令中的R值以（B）值表示，其正负符号取决于锥端面位置。

@#@@#@A、实际B、增量C、绝对D、半径@#@52@#@G50指令所建立的坐标系，X方向的（B）零点在主轴回转中心线上。

@#@@#@A、机械B、坐标C、机床D、编程@#@53@#@M02功能代码常用于程序（B）及卷回纸带到“程序开始”字符。

@#@@#@A、输入B、复位C、输出D、存储@#@54@#@M98指令功能代码是调用子程序，即将主程序转至（D）程序。

@#@@#@A、相应B、段C、宏D、子@#@55@#@OPRALARM键的功能是（B）号显示。

@#@@#@A、版本B、报警C、程序D、顺序@#@56@#@PRGRM键的用途是在（A）方式，编辑和显示内存中的程序；@#@在MDI方式，输入和显示MDI数据。

@#@@#@A、编辑B、手动C、自动D、单段@#@57@#@QT400-15中的400表示（A）。

@#@@#@A、抗拉强度大于400MPaB、抗拉强度小于400MPaC、屈服点大于400MPaD、屈服点小于400MPa@#@58@#@Tr30×@#@6表示（D）螺纹，旋向为（）螺纹，螺距为（）mm。

@#@@#@A、矩形，右，12B、三角，右，6C、梯形，左，6D、梯形，右，6@#@59@#@C630型车床主轴部件的材料是（D）。

@#@@#@A、铝合金B、不锈钢C、高速钢D、40Gr@#@60@#@CA6140型车床尾座的主视图采用（B），它同时反映了顶尖、丝杠、套筒等主要结构和尾座体、导板等大部分结构。

@#@@#@A、全剖面B、阶梯剖视C、局部剖视D、剖面图@#@61@#@“ZRN”键是使数控系统处于（D）状态@#@A、自动B、编辑C、空运转D、回零@#@62@#@程序段N0025G90X60.0Z–35.0R–5.0F3.0；@#@中R为工件被加工锥面大小端半径差其值为（）mm，方向为（A）。

@#@@#@A、5、负B、5、正C、5、向后D、2.5、负@#@63@#@程序段N0045G32Z–36.0F4.0；@#@表示圆柱螺纹加工，螺距为（）mm，进刀距离为（B）mm，方向为负。

@#@@#@A、32、4B、4、32C、40、3.2D、6、32@#@64@#@“冷却按钮”的开、关，可在（C）情况下，随时控制切削液的开关。

@#@@#@A、特殊B、一般C、任何D、单独@#@65@#@“程序保护开关”在“有效位置”时，（A）程序将受到保护，即不能进行程序的输入、编辑和修改。

@#@@#@A、内存B、用户C、宏D、应用@#@66@#@车削是工件旋转作主运动，（C）作进给运动的切削加工方法。

@#@@#@A、工件旋转B、刀具旋转C、车刀D、工件直线移动@#@67@#@车床主轴材料为（C）@#@A、T8AB、YG3C、45钢D、A2@#@68@#@车床在自动循环工作中，当程序中有（D）（选择停）指令时，车床将停止工作。

@#@@#@A、M03B、M05C、M04D、M01@#@69@#@刀具从何处切人工件，经过何处，又从何处（D）等加工路径必须在程序编制前确定好。

@#@@#@A、变速B、进给C、变向D、退刀@#@70@#@刀具功能是用字母T和其后的（C）数字来表示。

@#@@#@A、三位B、二位C、四位D、任意@#@71@#@刀具材料的工艺性包括刀具材料的热处理性能和（D）性能。

@#@@#@A、使用B、耐热性C、足够的强度D、刃磨@#@72@#@刀具位置补偿在编程时，一般以其中一个刀具为基准，并以该刀具的刀尖位置为依据建立（D）坐标系。

@#@@#@A、机床B、机械C、空间D、工件@#@73@#@刀具补偿号可以是（A）中的任意一个数，刀具补偿号为00时，表示取消刀具补偿。

@#@@#@A、00~32B、01~20C、21~32D、10~40@#@74@#@偏心夹紧装置中偏心轴的转动中心与几何中心（D）。

@#@@#@A、垂直B、不平行C、平行D、不重合@#@75@#@偏心工件的主要装夹方法有：

@#@（C）装夹、四爪卡盘装夹、三爪卡盘装夹、偏心卡盘装夹等。

@#@@#@A、虎钳B、一夹一顶C、两顶尖D、分度头@#@76@#@偏心轴的结构特点是两轴线平行而（B）。

@#@@#@A、重合B、不重合C、倾斜30°@#@D、不相交@#@77@#@在程序中，应用第一个G01指令时，一定要规定一个（D）指令，在以后的程序段中，在没有新的F指令以前，进给量保持不变。

@#@@#@A、SB、MC、TD、F@#@78@#@在紧急状态下按急停按钮，车床即停止运动，NC控制机系统（C），如机床有回零要求和软件超程保护。

@#@@#@A、复位B、关闭C、清零D、断电@#@79@#@在MDI状态下，按（C）功能的“PRGRM”键，屏幕上显示MDI方式。

@#@@#@A、辅助B、进给C、主D、子@#@80@#@常用润滑油有机械油及（A）等。

@#@@#@A、齿轮油B、石墨C、二硫化钼D、冷却液@#@81@#@常用高速钢的牌号有（C）。

@#@@#@A、YG8B、A3C、W18Cr4VD、20@#@82@#@常用固体润滑剂可以在（D）下使用。

@#@@#@A、低温高压B、高温低压C、低温低压D、高温高压@#@83@#@通常将深度与直径之比大于（B）以上的孔，称为深孔。

@#@@#@A、3倍B、5倍C、10倍D、8倍@#@84@#@使用钳型电流表应注意（C）。

@#@@#@A、被测导线只要在钳口内即可B、测量时钳口不必闭合C、测量完毕将量程开到最大位置D、测量时钳口不必闭合@#@85@#@使用电动机前不必检查（C）。

@#@@#@A、接线是否正确B、接地是否可靠C、功率因数的高低D、绝缘是否良好@#@86@#@使用正弦规测量时，当用百分表检验工件圆锥上母线两端高度时，若两端高度不相等，说明工件的角度或锥度有（A）。

@#@@#@A、误差B、尺寸C、度数D、极限@#@87@#@使钢产生冷脆性的元素是（C）。

@#@@#@A、锰B、硅C、磷D、硫@#@88@#@蜗杆的零件图采用一个主视图和（B）的表达方法。

@#@@#@A、旋转剖视图B、局部齿形放大C、移出剖面图D、俯视图@#@89@#@蜗杆的径向圆跳动公差一般为（C）。

@#@@#@A、0.04mmB、0.01mmC、0.02mmD、0.05mm@#@90@#@夹紧力的（C）应与支撑点相对，并尽量作用在工件刚性较好的部位，以减小工件变形。

@#@@#@A、大小B、切点C、作用点D、方向@#@91@#@加工细长轴要使用（B）和跟刀架，以增加工件的安装刚性。

@#@@#@A、顶尖B、中心架C、三爪D、夹具@#@92@#@加工圆弧时，若当前刀具的切削点在圆弧上或其外侧时，应向-X方向发一个（A），使刀具向圆弧内前进一步。

@#@@#@A、脉冲B、传真C、指令D、信息@#@93@#@加工螺距为2mm圆柱螺纹，牙深为1.299mm，其第一次被吃刀量为（B）mm。

@#@@#@A、1.0B、0.9C、0.8D、0.7@#@94@#@测量偏心距时，用顶尖顶住基准部分的中心孔，百分表测头与偏心部分外圆接触，用手转动工件，百分表读数最大值与最小值之差的（A）就是偏心距的实际尺寸。

@#@@#@A、一半B、二倍C、一倍D、尺寸@#@95@#@测量两平行非完整孔的中心距时，用内径百分表或杆式内径千分尺直接测出两孔间的最大距离，然后减去两孔实际半径之（C），所得的差即为两孔的中心距。

@#@@#@A、积B、差C、和D、商@#@96@#@测量两平行非完整孔的（D）时应选用内径百分表、内径千分尺、千分尺等。

@#@@#@A、位置B、长度C、偏心距D、中心距@#@97@#@测量外圆锥体的量具有检验平板、两个直径相同圆柱形检验棒、（C）尺等。

@#@@#@A、直角B、深度C、千分D、钢板@#@98@#@对应每个刀具补偿号，都有一组偏置量X、Z，刀具半径补偿量R和刃尖（A）号T。

@#@@#@A、方位B、编C、尺寸D、补偿@#@99@#@螺纹加工时应注意在（C）设置足够的升速进刀段和降速退刀段，其数值可由主轴转速和螺纹导程来确定。

@#@@#@A、尾部B、前端C、两端D、头部@#@100@#@螺纹加工循环指令中I为锥螺纹始点与终点的半径（B），I值正负判断方法与G90指令中R值的判断方法相同。

@#@@#@A、和B、差C、积D、平方@#@101@#@齿轮传动是由（C）、从动齿轮和机架组成。

@#@@#@A、圆柱齿轮B、圆锥齿轮C、主动齿轮D、主动带轮@#@102@#@齿轮零件的剖视图表示了内花键的（A）。

@#@@#@A、几何形状B、相互位置C、长度尺寸D、内部尺寸@#@103@#@齿轮的花键宽度8，最小极限尺寸为（C）。

@#@@#@A、7.935B、7.965C、8.035D、8.065@#@104@#@按齿轮形状不同可将齿轮传动分为（B）传动和圆锥齿轮传动两类。

@#@@#@A、斜齿轮B、圆柱齿轮C、直齿轮D、齿轮齿条@#@105@#@按一下空运转选择按钮，指示灯亮，表示“空运转”机能有效，此时运行程序中所有（B）代码均无效，车床的进给按“进给倍率选择开关”所选定的进给量来执行。

@#@@#@A、GB、FC、LD、M@#@106@#@将工件圆锥套立在检验平板上，将直径为D的小钢球放入孔内，用深度千分尺测出钢球最高点距工件（C）的距离。

@#@@#@A、外圆B、心C、端面D、孔壁@#@107@#@将“状态开关”选在“”位置，通过“步进选择”开关选择0.001~1mm的单步进给量，每按一次“点动按钮”（D）架将移动O.001~1mm的距离。

@#@@#@A、挂轮B、中心C、跟刀D、刀@#@108@#@语言式自动编程是由员用一种专用的数控编程语言（B）整个零件的加工过程，即编制出零件加工源程序。

@#@@#@A、写出B、描述C、编辑D、计算@#@109@#@手工编程是指从分析零件图样、确定加工（C）过程、数值计算、编写零件加工程序单等都是由人工完成。

@#@@#@A、路线B、步骤C、工艺D、特点@#@110@#@铣削主要用于加工工件的（C）、沟槽、角度等。

@#@@#@A、螺纹B、外圆C、平面D、内孔@#@111@#@游标卡尺只适用于（B）精度尺寸的测量和检验。

@#@@#@A、低B、中等C、高D、中、高等@#@112@#@下列哪种千分尺不存在（C）。

@#@@#@A、深度千分尺B、螺纹千分尺C、蜗杆千分尺D、公法线千分尺@#@113@#@千分尺微分筒转动一周，测微螺杆移动（D）mm。

@#@@#@A、0.1B、0.01C、1D、0.5@#@114@#@百分表的示值范围通常有：

@#@0~3mm，0~5mm和（B）三种。

@#@@#@A、0~8mmB、0~10mmC、0~12mmD、0~15mm@#@115@#@磨削加工的主运动是（A）。

@#@@#@A、砂轮旋转B、刀具旋转C、工件旋转D、工件进给@#@116@#@轴类零件加工顺序安排时应按照（C）的原则。

@#@@#@A、先精车后粗车B、基准后行C、基准先行D、先内后外@#@117@#@减速器箱体为剖分式，工艺过程的制定原则与整体式箱体（C）。

@#@@#@A、相似B、不同C、相同D、相反@#@118@#@润滑剂的作用有润滑作用、冷却作用、防锈作用（D）等。

@#@@#@A、磨合作用B、静压作用C、稳定作用D、密封作用@#@119@#@划线基准一般可用以下三种类型：

@#@以两个相互垂直的平面（或线）为基准；@#@以一个平面和一条中心线为基准；@#@以（B）为基准。

@#@@#@A、一条中心线B、两条中心线C、一条或两条中心线D、三条中心线@#@120@#@錾子的錾身多数呈（A），以防錾削时錾子转动。

@#@@#@A、八棱形B、六方形C、四方形D、圆锥形@#@121@#@调整锯条松紧时，翼形螺母旋的太紧锯条（A）。

@#@@#@A、易折断B、不会折断C、锯削省力D、锯削费力@#@122@#@关于主令电器叙述不正确的是（D）。

@#@@#@A、行程开关分为按钮式、旋转式和微动式3种B、按钮分为常开、常闭和复合按钮C、按钮只允许通过小电流D、按钮不能实现长距离电器控制@#@123@#@可能引起机械伤害的做法是（C）。

@#@@#@A、正确使用防护设施B、转动部件停稳前不进行操作C、转动部件上少放物品D、站位得当@#@124@#@图样上符号⊥是（A）公差叫（A）。

@#@@#@A、位置，垂直度B、形状，直线度C、尺寸，偏差D、形状，圆柱度@#@125@#@平行度、同轴度同属于（C）公差。

@#@@#@A、尺寸B、形状C、位置D、垂直度@#@126@#@粗加工多头蜗杆时，一般使用（D）卡盘。

@#@@#@A、偏心B、三爪C、四爪D、专用@#@127@#@有两条或两条以上在轴线（A）的螺旋线所形成的螺纹，称为多线螺纹。

@#@@#@A、等距分布B、平行分布C、对称分布D、等比分布@#@128@#@增大装夹时的接触面积，可采用特制的软卡爪和（C），这样可使夹紧力分布均匀，减小工件的变彩。

@#@@#@A、套筒B、夹具C、开缝套筒D、定位销@#@129@#@具有刀具半径补偿功能的数控车床在编程时，不用计算刀尖半径中心轨迹，只要按工件（B）轮廓尺寸编程即可。

@#@@#@A、理论B、实际C、模拟D、外形@#@130@#@空间直角坐标系中的自由体，共有（C）个自由度。

@#@@#@A、七B、五C、六D、八@#@131@#@重复定位能提高工件的（C），但对工件的定位精度有影响，一般是不允许的。

@#@@#@A、塑性B、）强度C、刚性D、韧性@#@132@#@两个平面互相（B）的角铁叫直角角铁。

@#@@#@A、平行B、垂直C、重合D、不相连@#@133@#@直接计算法是依据零件图样上给定的尺寸，运用代数、三角、几何或（A）几何的有关知识，直接计算出所求点的坐标。

@#@@#@A、解析B、立体C、画法D、平面@#@134@#@数控车床以主轴轴线方向为（A）轴方向，刀具远离工件的方向为Z轴的正方向。

@#@@#@A、ZB、XC、YD、坐标@#@135@#@参考点与机床原点的相对位置由Z向X向的（D）挡块来确定。

@#@@#@A、测量B、电动C、液压D、机械@#@136@#@机床坐标系是机床（B）的坐标系。

@#@其坐标轴的方向、原点是设计和调试机床时已确定的，是不可变的。

@#@@#@A、特定B、固有C、自身D、使用@#@137@#@如需数控车床采用半径编程，则要改变系统中的相关参数，使（A）处于半径编程状态。

@#@@#@A、系统B、主轴C、滑板D、电机@#@138@#@插补过程可分为四个步骤：

@#@偏差判别、坐标（A）、偏差计算和终点判别。

@#@@#@A、进给B、判别C、设置D、变换@#@139@#@逐点比较法直线插补中，由偏差值就可以判断出当前刀具（A）点与直线的相对位置。

@#@@#@A、切削B、交C、圆D、起始@#@140@#@辅助功能指令，由字母M和其后的（D）位数字组成。

@#@@#@A、一B、三C、若干D、两@#@141@#@圆弧插补（G02、G03）指令中I、k是增量又是矢量，具有（D）性，所以带有正负号。

@#@@#@A、一致B、规范C、特殊D、方向@#@142@#@每英寸18牙的英制螺纹，第二次进刀的被吃刀量为（A）mm。

@#@@#@A、0.6B、0.5C、0.3D、0.4@#@143@#@操作者必须严格按操作步骤操作车床，未经（C）者同意，不许其他人员私自开动。

@#@@#@A、领导B、主任C、操作D、厂长@#@144@#@机内对刀多用于数控车床，根据其对刀原理，机内对刀又可分为试切法和（C）法。

@#@@#@A、自测B、计算C、测量D、仪器测量@#@145@#@取消键CAN的用途是消除输入（A）器中的文字或符号。

@#@@#@A、缓冲B、寄存C、运算D、处理@#@146@#@量块使用后应擦净，（A）装入盒中。

@#@@#@A、涂油B、包好C、密封D、轻轻@#@147@#@正弦规由工作台、两个直径相同的精密圆柱、（D）挡板和后挡板等零件组成。

@#@@#@A、下B、前C、后D、侧@#@148@#@多线螺纹的量具、辅具有游标卡尺、（B）千分尺、量针、齿轮卡尺等。

@#@@#@A、测微B、公法线C、轴线D、厚度@#@149@#@变导程";i:

17;s:

28571:

"佳吉物流业优化方案@#@ThismodelpaperwasrevisedbytheStandardizationOfficeonDecember10,2020@#@ @#@@#@佳吉物流业优化方案@#@一、背景@#@1.零担货物运输概论………………………………………………………4@#@零担运输的含义@#@零担运输方式@#@零担运输特点@#@2.我国零担物流市场现状分析………………………………………5@#@零担企业小、多、差@#@国内零担运输企业市场份额分析@#@零担行业发展趋势@#@我国零担运输产业前景分析@#@3.宏观经济环境分析……………………………………………………7@#@政策方面@#@物流设施建设方面@#@社会资金方面@#@市场竞争方面@#@二、佳吉物流@#@4.佳吉物流现状分析……………………………………………………9@#@公司介绍@#@公司战略@#@佳吉公司的问题分析@#@5.选题依据………………………………………………………………12@#@实效性的重要性@#@方案选取的依据@#@作品创新点介绍@#@三、佳吉物流的时效性分析以及优化方案@#@

（一）佳吉公司的拣货系统优化……………………………………………13@#@什么是拣货@#@拣货的重要性@#@佳吉公司分拣存在的问题及解决方案综述@#@分拣成本分析@#@设备改装后的配备优化模型@#@分拣成本临界点定义@#@临界点分拣量的确定模型@#@货物分拣@#@佳吉公司半自动化分拣动画优化模型@#@

（二）佳吉公司配装系统优化………………………………………………23@#@货物配装@#@配装的一般原则@#@装载与卸载@#@配装的优化-----装载率的分析@#@（三）佳吉公司运输装配方案优化…………………………………………31@#@运输与配送@#@佳吉的配送整合@#@建立路线依据@#@整合后的运费比较分析@#@二级中转站的改进@#@对江西省二级中转站的改进@#@四、小结……………………………………………………………45@#@一、背景：

@#@@#@1、零担货物运输概述@#@零担货物含义@#@所谓零担货物，是指一张（一批）货物运单托运的货物重量或容积不够装一车（即不够整车运输条件）的货物。

@#@在零担货物运输中，根据零担货物的性质将其分为普通零担货物、笨重零担货物和危险零担货物三种。

@#@@#@零担货物运输方式@#@就运输方式而言，零担货物运输又可分为公路运输、铁路运输和航空运输三种方式。

@#@其中公路运输以其灵活、便捷等特点，成为零担货物的主要运输方式；@#@而路途较远，不便以公路形式运输的货物选择铁路零担运输形式，其余价值高、易破损的货物则常以航空运输形式运输。

@#@@#@零担货物运输的特点@#@

（1）不稳定性@#@零担货物运输的货物流量、货物数量、货物流向具有一定的不确定性，特别是不同地区产品的差异性、价格的差异性等原因，加之受到季节影响和国家政府部门的宏观政策影响而具有一定的随机性，难以通过运输合同方式将其纳入计划管理范围。

@#@@#@

（2）组织工作复杂性@#@零担货物运输货运环节多，货物品种多样，规格不一，作业工艺细致，对货物配载和装载要求也相对较高。

@#@因此，作为零担货物运输的主要执行者——货运站，要完成零担货物质量的确认，货物的积配载等大量的业务组织工作，相当复杂。

@#@@#@（3）单位运输成本较高@#@为了适应零担货物运输的要求，货运站要配备一定的仓库、货栈、站台以及相应的装卸、搬运、堆置的机具和专用厢式车。

@#@此外，相对于整车货物运输而言，零担货物周转环节多，更易于出现货损、货差、赔偿费用相对较高，因此导致了零担货物运输成本较高。

@#@@#@此外，零担货物运输还有以下特点：

@#@适合品种繁多、小批量、多批次、时间紧迫、到站分散；@#@其机动灵活性对于具有竞争性、时令性的货物运输可以做到上门取货、送货到家、手续简便，能有效地缩短货物送达时间，加速资金周转等。

@#@@#@2、我国零担物流市场现状分析@#@零担企业小、多、差@#@据慧典行业研究报告网的研究报告，中国内地零担物流企业约有几十万家，很多只凭一部电话一辆车，靠价格战竞争，位列三甲的天地华宇（TNT全资子公司）、德邦、新时代这三大零担物流企业，市场份额加起来也不到整个市场1%。

@#@中国内地公路零担货物物流企业约有78家，并且每年以15%左右的速度增长，总数量超过其他零担企业数量的总和。

@#@目前、我国公路零担物流前20名所占的市场份额不到2%。

@#@相比之下，美国前五大零担公路运输公司，垄断了美国60%的市场份额。

@#@我国大部分中小零担物流企业短期行为明显，杂乱的行业环境让很多企业不愿为了企业长远发展考虑，投入大量资金改善管理流程，提高物流服务质量。

@#@整个行业服务呈同质化态势，价格成为吸引货源的主要筹码。

@#@专线零担运输与炒货公司并存是中国零担行业的常态。

@#@@#@国内零担货物运输企业市场份额分析@#@中国国内四家具有代表性的零担货物运输企业依次是天地华宇、德邦物流、新时代和佳吉快运，经过近十多年的发展，这几家公司都取得了不错的业绩，其中天地华宇、德邦物流、新时代通成是这行业的三强，这三家企业均达到员工上万名、销售额10亿元以上的规模。

@#@@#@零担货物运输领导企业的市场占有率如下表所示:

@#@@#@企业@#@市场占有率（%）@#@天地华宇集团@#@德邦物流股份有限公司@#@新时代通成（上海）物流集团有限公司@#@上海佳吉快运有限公司@#@中铁物流集团有限公司@#@远成集团有限公司@#@其他企业@#@注：

@#@目前我国零担前5位，市场份额之和约占零担市场总额的1%。

@#@@#@零担行业发展趋势@#@@#@物流与经济是相辅相成的，据中国纵横经济研究中心发布的《中国零担货物运输市场分析报告》，近四年来，除2008年受金融危机的影响外，随着经济的发展，我国零担货物运输市场都在以15%左右的速度增长。

@#@如图1-1所示（以2006-2009年）为例：

@#@@#@我国零担物流产业前景分析@#@

（1）电子商务将为零担物流带来巨大的增长空间@#@纵观电子商务的发展，随着以淘宝网为首的电子商务的逐渐成熟，其成熟的发展模式将给零担物流市场带来巨大的增长空间。

@#@早在2009年4月，德邦物流宣布与阿里巴巴集团合作，成为淘宝网全国范围大件货物交易推荐物流商的时候，物流市场就在酝酿变局。

@#@专家认为，未来缝合快递与整车运输的分界线的也将是零担物流。

@#@@#@

（2）第一零担物流逐步形成@#@中国零担业务的物流市场十分庞大，物流企业业务兼并扩张才刚刚开始，差异化竞争战略是零担物流企业跳出价格战的必然选择。

@#@天地华宇被ＴＮＴ收购以后，推出了“定日达”的新服务，德邦物流则推出“卡车航班”产品，而通成物流被新时代收购后，走上了产业链整合的差异化发展道路。

@#@@#@（３）专线零担运输将长期存在@#@由于中国物流市场太大，培育难度也很大，预计在未来１０－２０年，很难出现垄断型企业，国内中小型专线零担运输在未来一段时间内将长期存在。

@#@@#@3、宏观经济环境分析@#@对于这一部分，我们将主要从政策、物流设施建设、社会资金和市场竞争四个方面进行具体分析。

@#@@#@政策方面：

@#@@#@有利因素：

@#@@#@从“十一五”规划开始，物流业作为生产性服务业已成为国民经济的重要组成部分，2009年国务院颁发的《物流业调整和振兴规划》（2009-2011）作为应对全球金融危机的十大振兴产业之一，上升为国家战略产业，国务院相关部委、各省市政府都出台了物流业的规划与具体行动方案，政府对物流业的支持力度在全世界都是首屈一指的，物流业发展的外部环境得到明显改善。

@#@以零担运输方式为主的物流企业也得到了前所未有的发展，许多中小企业逐渐发展成熟。

@#@@#@在2011年“国九条”就对行业的整合提出了意见，其中包括加大对业的土地政策支持力度、促进车辆便利通行、加快体制改革、鼓励整合设施资源、推进创新和应用、加大对业的投入等有力措施。

@#@以上种种措施都表明国家对物流行业的重视，这些措施的实施有利于物流行业发展到一个新的高度。

@#@零担运输行业也这样有利的条件下得到了迅速发展，乘政策之风，促零担物流之大势。

@#@@#@不利因素：

@#@@#@由于各种原因，零担运输物流的环境并不是想象中的那么好，许多急需解决的问题并没有得到实质上的解决，一定程度上阻碍了物流行业环境的改善。

@#@@#@物流设施建设方面@#@有利因素：

@#@@#@近些年，国家加大了对交通运输基础设施的投入，对改善零担运输物流的运作条件做出了巨大贡献。

@#@@#@不利因素：

@#@@#@零担运输的发展主要依托一些中转站来运作，例如物流园区、交易市场等。

@#@但是国家对于一些边缘性的设施很少投入，对物流园区如何规范管理并不明确。

@#@到目前为止，全国并没有形成多少成型的、影响较大的物流园区。

@#@对于物流公共信息平台，国务院不同部门都在建物流公共信息平台，主要面向本行业，对于一些面向全社会的则无人投资。

@#@大宗商品交易市场、大型中心农产品批发市场、电子商务与网购市场，以上三种市场在目前中国的流通业中举足轻重，但是目前既缺少范围，又缺少投入。

@#@这些因素也在一定程度上阻碍了零担运输业的健康发展。

@#@@#@社会资金方面@#@有利因素：

@#@@#@被称为“第三利润源”的行业一直是人们津津乐道的香饽饽。

@#@自从08年经历过寒冬之后，在国家的大力扶植下，行业一直被作为国家十大振兴行业之一来照顾。

@#@所以近两年一直呈现兴兴向荣之势，这一情况的出现被很多人和企业看在眼里，于是大批的闲散资金和资源涌入行业。

@#@作为整个物流系统里面一个重要的系统，零担运输的发展也得到了很多有利资源。

@#@@#@不利因素：

@#@@#@社会资金的涌入为零担物流的发展提供了大量的可用资金，但是，也应该看到，热钱的涌入很容易造成资源过剩，利润也就急剧缩减了。

@#@@#@市场竞争方面@#@有利因素：

@#@@#@物流行业的快速发展，使得更多的物流公司迅速发展壮大，许多从事零担运输的物流公司如雨后春笋般成长起来，更多零担运输物流公司的加入使得整个物流市场呈现繁荣景象。

@#@社会资源可以得到充分合理地利用，资源向这一行业流入，使得零担运输物流的发展拥有优越的条件。

@#@@#@不利因素：

@#@@#@更多物流企业的加入，也加剧了物流整个行业激烈竞争的局面。

@#@同时，也应该看到，外国的许多物流公司竞相入住中国，争夺中国市场这一杯羹。

@#@从事零担运输的物流公司也面临同样的命运。

@#@例如：

@#@佳宇物流被美国耶路物流吃下，新时代收购通成物流，这些足以说明国内物流行业的竞争很激烈。

@#@@#@二、佳吉物流@#@4、佳吉现状分析@#@公司介绍@#@佳吉快运有限公司成立于1994年，总部设在上海。

@#@该公司是从事国内铁路运输、辅以航空运输、公路运输、第三方仓储分拨、国际海运空运、货物增值包装等业务的物流公司。

@#@主营业务是货运，兼营其它提送货、保价、代收货款、包装等增值服务。

@#@通过佳吉人的不懈努力，公司获得了一系列的荣誉，成为国内公路零担运输企业中最具影响力的品牌企业之一。

@#@@#@公司战略@#@公司以"@#@加快推进市场化进程、加快发展、做大做强"@#@为目标，实施区域经营、协同链接、客户细分、网络统一战略，打造全程服务链条，提供端到端的物流服务，把公司建设成为网络化、集约化、专业化、信息化、国际化的快捷运输企业和现代物流服务集成供应商。

@#@@#@佳吉公司问题分析@#@佳吉主要做零担货物方面的运输，在国内零担运输行业中占据着举足轻重的地位。

@#@但是在取得一系列的成就的同时，也出现了许多问题。

@#@通过对佳吉物流的现状和企业内外环境的分析，我们将一些问题进行分析和总结，以期将佳吉物流公司在时效性方面存在的问题系统地展现出来，并指导我们方案的制定。

@#@@#@

（1）拣货方面@#@我们都知道，效率是一个物流公司最看重的经营指标，效率的高低直接决定着企业的利润来源，也影响着企业的信誉。

@#@在竞争日趋激烈的物流市场，物流公司越来越看重运营效率，毕竟它是事关运输时效性的大问题。

@#@现在，我们将佳吉快运的有关拣货方面的问题简化，着重分析拣货方式的选择。

@#@@#@拣货方式@#@目前，南昌佳吉快运主要采用分拣方式是人工分拣，但是人工分拣的缺点很明显。

@#@随着业务量的进一步增大，人工分拣方式的弊端会越来越突出，会进一步阻碍公司的发展。

@#@@#@例如在案例2中《未来的设想——自动化拣货能实现吗》人工拣货的方式已经渐渐不适应公司的仓库运营，而且弊端百出。

@#@效率不高，差错率也很高，漏拣错拣时有发生。

@#@信息滞后，只能延时分批手动上传信息。

@#@这些弊端正成为公司快递全过程中的发展瓶颈。

@#@目前，佳吉也在努力采取相应的改进措施，自动化拣货方式是佳吉正在考虑的分拣方式。

@#@我们将考虑人工与自动化相结合的分拣方式，并验证它的可行性。

@#@@#@

（2）装载方面@#@对于以零担运输为主要运输的物流公司，装载方面的问题是一个大问题。

@#@发车、到车装载率是影响装载的一个大问题，也是关系到货运时效性的大问题。

@#@现在我们将着重分析佳吉快运公司在发车、到车装载率方面的问题。

@#@@#@货物配装@#@目前，南昌佳吉公司的车辆装载率可以达到80%-90%，体积可以达到满额，可是重量没有办法满足；@#@而且，省内的货运量不对称，发车装载率和到车装载率有差距。

@#@这些都浪费了人力物力，影响公司的运行。

@#@@#@例如在案例10中就谈到了，一个货物装载的问题。

@#@佳吉公司的货物大概80%是书籍和药物，所以包装规格都比较统一，有70%-80%都是立方米左右，15-20公斤。

@#@车型又有限制，很难再提高装载率了。

@#@再一个问题，就是实效性和装载率的问题如何做到协调，使二者的效用发挥到最大值。

@#@佳吉公司也在考虑这个问题，我们也将从这个方面入手。

@#@通过分析佳吉运送货物的组合配装，来提高装载率，并保证公司的时效性。

@#@@#@（3）运输方面@#@运输是一个物流公司很重要的环节，这一环也将直接影响公司的信誉和竞争力的提高。

@#@运输方面是一个物流公司提高时效性很重要的突破口，这方面处理得好，就可以促进公司时效性的提高，为公司带来额外的利润。

@#@我们分析佳吉快运公司运输方面的问题，以此从运输方面着手，提高公司的时效性。

@#@@#@运输线路@#@佳吉快运公司的货运方针是“安全、快捷、方便、准确”，随着佳吉快运的销售量不断增长，配送出现了很大的问题，已经深深影响到了佳吉的发展。

@#@佳吉公司的网络主要分为实体网络和虚拟网络两部分，这里单说实体运输网络方面。

@#@在实体网络方面，以高速公路和国家高等级公路为依托，发展建成以上海、北京、广州、武汉、兰州五地为中枢的全国性货运网络体系。

@#@随着业务量的增长，优化现有的运输路线、提高运输的时效性是佳吉不得不考虑的方案。

@#@@#@例如在案例10中，有对运输网络的解读。

@#@在给定运输任务的条件下如何派车、组织循环运输，使得空驶里程最少、运输成本最低，这是佳吉公司的设想，佳吉公司在以往的线路上可以做到优化，可是这不是那么容易就可以做到的。

@#@@#@在案例12《佳吉运输网络——集散与时效》中，佳吉公司已经找到了运输方面存在的问题，但是对时效的提高和运输线路的整合以及运输方式的选择，是佳吉公司要考虑的问题。

@#@@#@5、选题依据@#@时效性的重要性@#@时效性涉及到一个企业的运作效率的问题，时效性高的物流企业可以迅速拣货、装货、运货，将货物迅速送到顾客手中，为顾客提供便捷快速的服务。

@#@这是一个关系到公司利润的获取和企业形象建立的大问题，不可小觑。

@#@一般来讲，运作效率高、时效性高的企业具有很强的竞争力，可以迅速占领市场，并在消费者心中树立良好的口碑。

@#@@#@佳吉快运公司经过近十年的发展，已经取得不错的成绩。

@#@但是面对竞争日趋激烈的国内市场，佳吉已经显得有些力不从心了。

@#@如何提高竞争力，在原有的市场份额的基础上继续扩大市场占有额，是佳吉考虑的重要问题。

@#@而提高时效性是佳吉公司解决问题的一个不错的选择。

@#@@#@基于以上的考虑，我们选取了案例2、案例6、案例10、案例12为突破口，这几个方面所涉及到的问题是关系到佳吉快运的时效性的，并且相互之间具有联系。

@#@@#@方案选取的依据@#@

（1）我们所选的案例在总体上具有一致性。

@#@所选取的方案都涉及到了时效性的问题。

@#@对于一个物流公司来说，各个环节是彼此紧密相连的，不可能单独的就某一方面来解决问题，需要从一个整体上来考虑。

@#@我们选取的案例2和案例6，涉及到拣货方式和装载，案例10中涉及到装载和运输的问题，案例12中涉及到了装载和运输的问题。

@#@不管是分拣、装配，还是运输，都是与时效有很大的关系。

@#@@#@

（2）我们选取的方案相互之间具有关联。

@#@我们从分拣、装配、运输这个物流系统中选取突破口，是考虑到整个运输系统的优化，从整个线路开始，寻求相互联系的因素，方案2、方案6、方案10、方案12都是相互关联。

@#@@#@作品创新点介绍@#@1.拣货创新点@#@在关于半自动拣货方案的优化时，一动画的形式直观地向观众展示，便于理解和交流；@#@@#@2.配装创新点@#@对于针对案例3，案例10及案例12中装载率不高的问题，有了一个更科学、更规范的货物装配方案，有利于装载率的提高及时效性的加强。

@#@@#@3.运输配送创新点@#@为佳吉公司在全国范围内建立了五个区域配送中心，使佳吉物流全国性运输网络更加完善。

@#@同时针对佳吉的二级中转站得配送问题建立了二级中转站之间的直接配送网络并做了关于佳吉运输车辆调度的优化方案。

@#@@#@三、佳吉快运的时效性问题及解决方案@#@

（一）佳吉公司拣货系统的优化@#@6、拣货@#@6．1什么是拣货@#@拣货作业是依据客户的订单要求或者配送中心的送货计划，尽可能迅速、准确的将商品从其贮藏位置或者其他地方捡取出来，并按照一定的方式进行分类、集中、等待配送货的作业流程。

@#@@#@6．2拣货的重要性@#@在配送中心的搬运成本中，拣货的搬运成本约占90%；@#@在劳动密集型的配送中心，与拣货作业直接相关的人力占50%；@#@拣货作业时间约占整个配送中心作业时间的30%--40%。

@#@因此，在配送作业的各个环节中，拣货作业是整个配送中心作业系统的核心。

@#@合理规划与管理拣货作业，对配送中心作业效率的提高具有决定性的影响。

@#@@#@6．3佳吉分拣存在的问题及解决方案综述@#@通过案例分析和调查，佳吉公司一直以人工拣货为主，拣货自动化程度很低。

@#@货物分类与集中效率低，轻重货物分类与堆放不合理。

@#@随着业务量的进一步增长，人工拣货方式的弊端越来越突出，已经成为佳吉物流全过程中的瓶颈问题，分拣方式更新已经迫在眉睫。

@#@@#@针对拣货存在问题分两步提出优化方案：

@#@@#@1.通过人工拣货与半自动拣货的成本分临界点分析模型，迅速确定应该采用何种分拣方式来提高时效性；@#@@#@2.借助成本分析模型，在确定采用半自动分拣的情况下，设计出一种半自动分拣方案动画。

@#@通过这种分拣方式既降低分拣成本，又为货物按比例进行配装提供方便，从而提高整体的时效性。

@#@@#@人工分拣与半自动化分拣@#@6．4分拣成本分析@#@分拣成本是指分拣设备及人工在完成货物分拣过程中所发生的各种费用，主要包括设备成本/人员成本/场地成本及其他成本。

@#@@#@

（1）.设备成本@#@设备成本主要是指在分拣系统建立时一次性投入购买设备的购置安装调试成本，以及设备在运行过程中的维护成本。

@#@购置安装成本的特点是一次性投资，长期使用，维护成本指对分拣设备进行维修和保养时的成本，该成本通常和设备固定成本成比例。

@#@在佳吉分拣中心内，主要采用半自动分拣设备和原人工分拣时的设备相结合的情况下。

@#@而采用哪种输送机和分拣设备的成本相差很大，而每条分拣线所需的扫描机等的数量是一般为一定的，其投资成本可以看成是固定值，与所选取哪种类型的分拣设备的关系不太大。

@#@所以我们在考虑设备成本只考虑分拣机和输送皮带的成本。

@#@@#@

（2）.人员成本@#@分拣系统的人员成本指的是从事分拣工作的作业人员及相关人员的工资/奖金/福利等费用的总和。

@#@（装卸搬运成本：

@#@在由人工分拣系统向半自动分拣系统过度的过程，人员成本改变的只是分拣过程中增减的人员的那部分成本，而装卸搬运人员由于业务量的需要没有多大改变，所以可以看成是固定的）。

@#@@#@佳吉集团配送中心的分拣系统上的工作人员主要包括：

@#@人工分拣时所需的工作人员主要占大部分，半自动分拣机的工作人员，还有一部分工作人员是负责打包的。

@#@@#@（3）.场地成本@#@佳吉分拨中心占用的场地有自建的，也有租用的，无论是自建成本还是租用成本都可以分摊到单位时间单位面积的场地上，这就是场地成本。

@#@分拣系统所占用的场地可分为三类：

@#@一类是和分拣机有关的场地占用；@#@一类分拣后货物的暂存区（中间区域的货物摆放）；@#@另一类是和分拣设备无关的固定设备占用场地，如：

@#@控制台，建包区，打板区和人员操作区所占用的场地。

@#@此次场地成本只将分拣设备的场地成本计入内，将其换算到单位时间内（以下的计算是以月为单位），以租金的方式算入分拣成本。

@#@@#@（4）.其他成本@#@其他成本，比如系统耗电成本，由于改变后耗电与原来相比无太大的差别，所以，以下对该成本忽略不计。

@#@@#@6．5设备部分改装后的配备优化模型@#@

（1）.假设条件@#@1）一次分拣的区域只占用一个通道；@#@@#@2）人工分拣的人数为半自动人工分拣人数的3倍；@#@@#@3）半自动分拣员工的工资与人工分拣员工具有相同的工资；@#@@#@4）分拣进行时不存在等待时间；@#@@#@5）各分拣机的分拣速度都按平均速度计算。

@#@@#@

（2）.符号说明@#@c1：

@#@普通分拣机的购买成本；@#@@#@l1：

@#@普通分拣机所需的分拣皮带的长度；@#@@#@b1：

@#@普通分拣单位时间内的分拣数量；@#@@#@f1：

@#@普通分拣机占用的场地面积；@#@@#@r1：

@#@普通分拣机的平均分拣速度；@#@@#@m1：

@#@人工分拣时所需人工数；@#@@#@c2：

@#@每台半自动分拣机的购买成本；@#@@#@l2：

@#@每台半自动分拣机所需的分拣皮带的长度；@#@@#@b2：

@#@每台半自动分拣单位时间内的分拣数量；@#@@#@f2：

@#@每台半自动分拣机占用的场地面积；@#@@#@r2：

@#@每台半自动分拣机的平均分拣速度；@#@@#@m2：

@#@半自动分拣机所需的人工数；@#@@#@c3：

@#@单位长度输送皮带的成本；@#@@#@c4：

@#@单位面积场地的租金；@#@@#@c5：

@#@单位时间内单位人工成本；@#@@#@u：

@#@设备维护成本占购买成本的比例系数；@#@@#@y：

@#@设备折旧期限；@#@@#@n：

@#@分拣方向数；@#@@#@qi：

@#@第i个方向的分拣量，且qi>@#@=qi+1>@#@0,i=1,2,…,n；@#@@#@xi：

@#@0-1决策变量，当第i区域的快递件被配备人工分拣的分拣机分拣时其值为1，否则，被自动分拣机分拣时为0。

@#@@#@（3）．成本计算@#@以下分别计算配备人工分拣的分拣机和半自动分拣机时的分拣成本。

@#@@#@

（1）配备人工分拣时的分拣机（统称为普通分拣）的成本@#@每台普通分拣机的购买及维修成本为（c1+l1c3）（1+u），折旧至每月得（c1+l1c3）（1+u）／y，y按每月计；@#@@#@普通分拣机每月占用的场地成本为：

@#@f1c4；@#@@#@普通分拣机的人员的分拣成本是m1c5q1/b1；@#@@#@设普通分拣机的分拣成本为C1，则@#@C1=（c1+l1c3）（1+u）／y+f1c4+m1c5q1/b1；@#@@#@

（2）采用自动分拣时的分拣成本@#@每台半自动分拣机的购买及维护成本为（c2+l2c3）（1+u），折旧至每月得（c2+l2c3）（1+u）／y，y按每月计；@#@@#@半自动分拣机每月占用的场地成本为：

@#@f2c4；@#@@#@半分拣机的人员的分拣成本是m2c5q1/b1；@#@@#@设半自动分拣机的分拣成本为C2，则@#@C2=（c2+l2c3）（1+u）／y+f2c4+m2c5q1/b1。

@#@@#@（4）．建立模型@#@在对人工分拣和半自动分拣系统成本分析计算的基础上，建立使整个分拣系统成本最低的设备选择优化模型。

@#@@#@其目标函数为：

@#@@#@MinC=∑C1xi+∑C2（1-xi）@#@约束条件：

@#@@#@xi={0,1}@#@∑xi≤n@#@将C1，C2代入，目标函数转化为：

@#@@#@MinC=∑（（c2+l2c3）（1+u）／y+f2c4+m2c5q1/b1）xi+@#@∑（（c2+l2c3）（1+u）／y+f2c4+m2c5q1/b1）（1-xi）@#@该模型为0-1整数规划，其最优解存在于所有的可行解组成的集合中，所有可行解的数量为2n。

@#@当n的数量较大时，很难在有限时间内用精确的算法求得最优方案。

@#@经过深入分析分拣成本的特点，提出一种求解该模型的启发式算法——成本临界点法，该方法可以快速的求得最优解。

@#@@#@6．6分拣成本临界点的定义@#@设备单元配置优化模型以人工分拣和半自动分拣成本之和为目标函数，但对于利用人工分拣还是半自动分拣机即xi的取值是相互独立的，因此可以将求目标函数总成本最小化问题转化为求每条分拣方向的成本最小化问题。

@#@@#@由对分拣成本的分析可知，在人工分拣和半自动分拣系统的分拣成本主要包括场地成本、设备成本和人工成本。

@#@@#@对于每一条分拣方向的快件来说，无论选择人工分拣设备还是半自动分拣设备，其分拣的设备成本都是固定的，不随着分拣量的大小变化，数量上是设备购买成本和维护成本分摊到每月的折旧成本，由于这两种分拣设备的购买成本不同，半自动分拣机的购买成本较高，因此半自动分拣机设备折旧成本要高";i:

18;s:

596:

"好可爱：

@#@情侣之间的各种使用券@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@两个人的日子，吵吵闹闹，斗斗小嘴，日子幸福又甜蜜。

@#@不知谁突发奇想，发明了一些情侣之间的使用劵...霸道、甜蜜...@#@每晚早睡券@#@耍赖劵@#@捶背按摩劵@#@洗碗做饭劵@#@免生气劵@#@冷笑话劵@#@跑腿劵@#@亲亲劵@#@看星星劵@#@无敌VIP劵@#@ @#@ @#@ @#@ @#@看了这些使用劵，是不是觉得很新奇很可爱~有男女朋友的你，不妨对你的男朋友或女朋友试一试，看看会有怎样反映~@#@";}