小学英语词性用法考点详解及单词高效记背技巧Word格式文档下载.docx
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1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称
第三人称
第一人称
you
he/she；
it
I
如：
You,heandIshouldreturnontime.
2）复数人称代词作主语时，其顺序为：
we
they
反身代词
指示代词
指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
疑问代词
指人：
who，whom，whose
指物：
what
既可指人又可指物：
which
冠词
冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词。
不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。
定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思。
1）特指双方都明白的人或物：
Takethemedicine.把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.
3）指世上独一物二的事物：
thesun，thesky，themoon，theearth（敲黑板，这个是经常会在选择题中考到的知识点）
4）单数名词连用表示一类事物，如：
thedollar美元；
thefox狐狸；
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：
Wheredoyoulive？
Iliveonthesecondfloor.你住在哪？
我住在二层。
6）与复数名词连用，指整个群体：
Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师）
Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）
7）用在专有名词前：
thePeople‘sRepublicofChina中华人民共和国
8）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：
theGreens格林一家人（或格林夫妇）
数词
表示数目多少的数词叫基数词；
表示顺序的数词叫序数词。
序数词表示排列的顺序
序数词的缩写形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母.如：
first---1st;
second---2nd;
third-3rd;
thirty-first---31st
基数词变序数词的巧记口诀
一,二,三要全变;
（one-first;
two-second;
three-third）
其余都加th,
th里有例外,8去t,（eight-eighth）9去e（nine-ninth）
字母f代ve（five-fifth;
twelve-twelfth）;
ty变成tie（twenty-twentieth）
若要变化几十几，只变个位就可以（twenty-one-twenty-first）
数词的用法
1）倍数表示法
a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou.我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize（amount，length…）of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
2）分数表示法
构成：
基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：
1/3one-third；
3/37threeandthree-sevenths
形容词及其用法
主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。
形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：
somethingnice
以-ly结尾的形容词
1）friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。
2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
TheTimesisadailypaper.TheTimesispublisheddaily.
用形容词表示类别和整体
某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。
thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry
副词及其基本用法
副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为：
地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
兼有两种形式的副词
1）close与closely
close意思是“近”；
closely意思是“仔细地”
Heissittingclosetome.Watchhimclosely.
2）late与lately
late意思是“晚”；
lately意思是“最近”
Youhavecometoolate.Whathaveyoubeendoinglately？
形容词与副词的比较级
大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。
原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1）规则变化
构成法
原级
比较级
最高级
一般单音节词未尾加-er,-est
tall（高的）
taller
tallest
great（巨大的）
greater
greatest
以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st
nice（好的）
nicer
nicest
large（大的）
larger
largest
able（有能力的）
abler
ablest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-er，-est
big（大的）
bigger
biggest
hot热的）
hotter
hottest
"
以辅音字母+y"
结尾的双音节词，改y为i，再加-er，-est
easy（容易的）
easier
easiest
busy（忙的）
busier
busiest
少数以-er，-ow结尾的双音节词未尾加-er，-est
clever（聪明的）
cleverer
cleverest
narrow（窄的）
narrower
narrowest
其他双音节词和多音节词,在前面加more，most来构成比较级和最高级。
important（重要的）
moreimportant
mostimportant
easily（容易地）
moreeasily
mosteasily
2）不规则变化
有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。
good→better→best
well→better→best
bad→worse→worst
ill→worse→worst
old→older/elder→oldest/eldest
many/much→more→most
little→less→least
far→further/farther→furthest/farthest
动词
动词根据其后是否可直接跟宾语，可分为两类，分别是：
及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词（不能直接跟宾语，若要跟宾语，必须加上某个介词）。
系动词
1）状态系动词：
用来表示主语状态，只有be一词，例如：
Heisateacher.
2）持续系动词：
用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay，lie，stand，
例如：
Healwayskeptsilentatmeeting.
他开会时总保持沉默。
3）表像系动词：
用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem，appear，look，
Helookstired.他看起来很累。
4）感官系动词：
感官系动词主要有feel，smell，sound，taste，
Thiskindofclothfeelsverysoft.
Thisflowersmellsverysweet.
5）变化系动词：
这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词有become，grow，turn，fall，get，go，come，run.
Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。
6）终止系动词：
表示主语已终止动作，主要有prove，turnout，表达“证实”，“变成”之意，
Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。
连词
连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类：
并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
and，but，or，nor，so，therefore，yet，however，for，hence，aswellas，both…and，notonly…butalso，either…or，neither…nor，（and）then等等。
比较so和such
such是形容词，修饰名词或名词词组。
so是副词，只能修饰形容词或副词。
so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
so+adj.such+a（n）+n.
so+adj.+a（n）+n.such+n.（pl.）
so+adj.+n.（pl.）such+n.（pl.）
so+adj.+n.[不可数]such+n.[不可数]
sofoolish；
suchafool
soniceaflower；
suchaniceflower
somany/fewflowers；
suchniceflowers
somuch/littlemoney；
suchrapidprogress
somanypeople；
suchalotofpeople
介词
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。
介词的分类
地点（位置、范围）介词
above在…前,about在…附近,across在…对面,after在…后面,against倚着...,along在…近旁,among在…中间,around在…周围,round在….周围,at在…处,before在...前,behind在...后,below低于...,beside在...旁边,between在...之间,by在...旁,down在...下面,from来自...,in在...里面,inside在...里面,等等。
方向（目标趋向）介词
across横越...,against对抗...,along沿着...,around绕着...,round环绕...,at朝着...,behind向…后面,etween…and…从…到...,by路过/通过...,down向…下,for向...,from从/离...,in进入...,into进入...,inside到...里面,near接近...,off脱离/除...,on向...上,outof向...外,outside向....外,over跨过...,past经过/超过...,through穿过...,to向/朝...,towards朝着...,onto到...上面,onto到...上面,up向...上,awayfrom远离...
时间介词
about大约...,after在…以后,at在…（时刻）,before在…以前,by到…为止,during在…期间,for有…（之久）,from从…（时）起,in在（上/下午）;
在（多久）以后,on在（某日）,past过了…（时）,since自从…（至今）,through贯穿…（期间）,till直到…时,until直到…时,to到（下一时刻）,eversince从那时起至今,atthebeginningof在...开始时,attheendof在...末,inthemiddleof在...当中,atthetimeof在...时
方式介词
as作为/当作...,by用/由/乘坐/被...,in用…（语言）,like与…一样,on骑（车）/徒（步）,通过（收音机/电视机）,over通过（收音机）,through通过...,with用（材料）,用（手/脚/耳/眼）,without没有…
涉及介词
about关于...,except除了…,besides除了…还...for对于/就…而言,in在…（方面）,of…的,有关...,on关于/有关...,to对…而言,towards针对...,with就…而言
其它介词
【目的介词】for为了...,from防止…,to为了…
【原因介词】for因为...,with由于…,becauseof因为...
【比较介词】as与…一样,like象…一样,than比...,to与…相比,unlike与…不同
小学英语单词高效记背技巧
字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：
前面加字母
is-his（他的）
ear（耳朵）-near（近）/hear（听）
read（读）-bread（面包）
后面加字母
hear（听到）-heart（心脏）
you（你）-your（你的）
plane（飞机）-planet（行星）
中间加字母
though（尽管）-through（通过）
tree（树）-three（三）
减字母
She（她）-he（他）
close（关闭）-lose（丢失）
start（开始）-star（星星）
换字母
book（书）-look（看）/cook（做饭）
cake（蛋糕）-lake（湖）/wake（醒来）/make（制作）/take（带走）
调字母（改变字母顺序）
blow（吹）-bowl（碗）
sing（唱歌）-sign（签名）
from（来自）-form（形成）
比较记忆法
这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。
改变一个元音的词就能变换出不同的词
ball（球），bell（铃声），bill（帐单）
改变一个辅音的词就能变换出不同的词
fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）
音形相同而意义不同
light（光）和light（轻）
形相近
want（想要）→wait（等待），read（读）→ready（准备好的）。
意义相同
study／learn（学习），big／large／great（大的），look／see／watch（看）等；
意义相反
big（大）→small（小），dear（昂贵）→cheap（便宜），hot（热）→cold（冷）等。
联想记忆法
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
例如：
打球时联想到
ball（球），（play）basketball（打篮球），（play）football（踢足球），playground（操场）等；
吃饭时联想到
dining-room（餐厅），（have）breakfast（吃早餐），（have）lunch（吃午餐）等。
这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。
分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。
按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。
还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。
采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
时间的分类如下
Time（时间）：
century（世纪）,year（年）,season（季节）,month（月份）,week（星期）,day（白天）,night（晚上）,hour（小时）,quarter（一刻钟）,minute（分钟）,second（秒）
Seasons（季节）：
spring（春天）,summer（夏天）,autumn（秋天）,winter（冬天）
Week（星期）：
Sunday（星期日）,Monday（星期一）,Tuesday（星期二）,Wednesday（星期三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）
象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。
在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。
英语中象形词很多，却很少被人们发现。
e、e代表两只眼睛
eye（眼睛）see（看到）meet（遇见）、sleep（睡觉
b、d代表前后床头
bed（床）
u为杯子状
cup（杯子）
a代表香蕉的瓣,n代表连接的吧
banana
运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。
读音完全相同或极为相似
例：
two
（二）-too（也）
sea（大海）-see（看见）
meet（遇见）--meat（肉）
for（为了）-four（四）
单词的读音被直接替换成了汉语词汇
tank坦克，jeep吉普，coffee咖啡，poker扑克
使语音与单词中的字母有机结合
cow（牛），how（怎么样），now（现在）等词中的字母组合ow都发/au/这个音。
我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：
我家dad（爸爸），脾气bad（坏的），
让我sad（悲伤），有只cat（猫），
非常fat（胖），专吃rat（老鼠），
放下plate（盘子），赶到gate（大门），
已经late（晚了），清晨wake（醒来），
来到lake（湖），钓上snake（蛇）。
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