人教部编版阅读理解二年级经典题型经典版带答案解析Word文档格式.docx
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②为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。
(4)你能写出几句关于保护草地的警句吗?
试试看。
(1)清新;
芬芳;
灰扑扑;
臭哄哄
(2)八;
这片草地真美丽!
空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦
(3)正确;
正确;
(4)小草青青,何忍踏之。
小草也是有生命的,它也怕疼!
3.小阅读
车子怎么拉不动呢
鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们用足了狠劲,身上青筋暴露,使出了全身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车还是老地方,一步也动不了。
原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,鱼又朝着池塘拉去……
究竟谁对谁错?
反正,他们都使劲了。
(1)从文中找出三个人都用足了劲一个词,这个词是________。
(2)他们都用足了劲,为什么车子没有拉动呢?
(3)这个故事告诉我们什么道理?
(1)青筋暴露
(2)因为他们向不同的方向用力。
(3)只有团结合作,向着一个目标才能成功。
4.小阅读
种植春天
从前,有一位国王,性情冷酷。
他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。
但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。
农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。
当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天一早,奇迹出现了:
尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。
农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。
于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
(1)对待流浪的少女,国王的态度是________;
农夫的态度则是________。
这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
(2)这个故事告诉了我们(多选)(
)
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。
只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
(3)“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
”你觉得除了春天,还会有些什么?
(1)驱赶少女;
热情友善;
对比;
厚道;
冷酷
(2)B,C
(3)比如幸运、幸福、机会、友情。
5.小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(miá
n)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó
)法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!
(1)这段话共有________句话。
(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。
(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!
”这句话是________对________说的。
(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。
(5)下面两个字在本文中,应读:
(请选择正确音节,填序号)
乐:
________①lè
②yuè
觉:
________①jué
②jià
o
(1)7
(2)经常失眠;
音乐医院
(3)百灵鸟;
牛伯伯
(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì
)系统(xì
tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liá
oxià
o)呢!
(5)②;
②
6.小阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!
神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
(1)短文第二自然段中的两对反义词是________和________,________和________。
(2)读短文,判断正误。
①神农指的是一位古代医生。
②神农发现了治疗疾病的各种草药。
③神农最后因为尝了“断肠草”,而被毒死了。
(3)短文主要写了神农对人类的哪个贡献?
(
A.发现“五谷”。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药,配成药方。
(4)关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是(
)。
A.用五彩石补天
B..以火德治天下
C.发现了茶叶
D.发明农具以木制耒耜
(1)苦;
甜;
寒;
热
(2)错误;
(3)C
(4)A
7.阅读短文,完成练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:
“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:
“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿(jì
)鱼从水里伸出头来说:
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:
“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yí
ng
qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。
蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:
“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:
“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!
(1)文中说到的地球清洁工有________。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?
把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?
照样子写两个。
干干净净
________
________
(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾变成肥料。
(3)整整齐齐;
明明白白
(4)示例:
蚂蚁、屎克郎、鱼儿……
8.阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:
“为什么要打我?
”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?
”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
乔治·
华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:
“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?
用横线在文中画出来。
(3)下列说法有误的一项是(
A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.小约翰很费力地将木屋推进了河里,漂走了。
C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子?
(1)三
(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
(4)可爱、调皮的孩子。
9.阅读理解
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的,我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
湖呈(ché
nɡ)圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖水四周有茂密(mà
omì
)的树木。
其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀(xiù
)美。
树下是一片嫩绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮(bà
n)得更加美丽了。
(1)照样子写词语:
美滋滋(ABB)
(2)读短文,在括号内填上合适的词语。
________的草地
________的身影
________的树木
(3)文中写湖水清的词语是________
。
(4)第二自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下
有________和________,最后写湖上有________。
(5)文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》,我会默写这首诗。
(1)绿油油、笑哈哈
(2)嫩绿;
秀美;
茂密
(3)清可见底
(4)清;
绿;
树木;
绿草;
小花;
小桥
(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
10.阅读我最棒
________________
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨
________的露珠
________的梨花
________的海洋
(2)读短文,找出梨果的特点填空。
①形状:
②颜色:
③气味:
(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
________
、________
、________。
(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
(5)作者为什么爱家乡的银梨?
(1)蒙蒙;
甜润;
洁白;
银色
(2)扁圆扁圆;
开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。
;
清香
(3)阳春三月;
五月;
中秋时节
(4)家乡的银梨
(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
11.阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的,朝______(zhāochá
o)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chá
nɡ
zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé
)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊,她在海里把______(那
哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)“漂亮”的近义词是________
,反义词是________。
(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
(1)chá
o;
chá
nɡ;
那
(2)4;
2
(3)好看;
丑陋
(4)耳朵;
尾巴;
胖肚子;
圆脑瓜
12.小阅读
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候,妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架,就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头,角对角,你顶过来,我顶过去,斗得很凶,谁也不肯让谁。
华佗看了,心想:
硬拉是不行的,我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草,两手各拿一把,在两只羊面前晃动。
羊看到青草,都急着去吃。
这样,两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了,很高兴,立刻收下了这个聪明的徒弟。
(1)蔡医生考华佗的问题是________。
(2)找出华佗心里想法的句子________,从中体会到他是一个________的孩子。
A.听老师话
B.善于观察,善于思考
(3)华佗的聪明表现在哪里呢?
请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
(4)华佗的故事还有很多,你熟知哪个呢?
用一两句话告诉大家吧。
(1)把两只正在打架的羊分开
(2)硬拉是不行的,我得想个办法;
B
(3)对;
错
刮骨疗伤;
麻沸散
13.小阅读
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然也有语言。
这语言到处都有,仔细观察就能发现。
你看那天上的白云,就是大自然的语言。
白云飘得高高,明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。
蚂蚁忙搬家,出门要带伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——
一圈就是一岁,这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——
一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。
这是告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。
那又在提醒大家:
这儿有过冰川。
大自然的语言哪,真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
(1)画线句子的意思是
。
A.蝌蚪像黑色的“逗点”
B.蝌蚪不像黑色的“逗点”
(2)短文写了哪三种大自然的语言?
请填一填。
①蝌蚪水中游,是________来到人间。
②大雁南飞,是________就在眼前。
③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的________。
(3)怎样才能找到“大自然的语言”?
判断正误。
①爱学习,不粗心大意。
②爱学习,爱写字,不随意乱跑。
(4)大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?
①小蚂蚁搬家。
它在说:
________。
②乌云布满天空。
(1)A
(2)春天;
秋天;
年轮一年长一圈
(4)快要下雨了;
大雨马上到了
14.读一读,做一做。
乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
乌鸦小时候,都是由他的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。
这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着他们的样儿,天天飞出去给他们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。
他从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂他的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!
他的行为值得大家学习。
(1)“值”用部首查字法先查________,再查________画,给“值”换一个偏旁,变成
新字是________,组词是________。
(2)短文主要写了________。
①小乌鸦很勤劳
②小乌鸦孝顺父母
⑧小乌鸦聪明
(3)在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。
(4)平常你是怎样爱爸爸妈妈的?
用两三句话写一写。
(1)亻;
8;
植;
植树
(2)②
(3)不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨
我每天晚上帮妈妈打水洗脚,帮爸爸捶背拍腿。
在爸爸妈妈生日时,我亲手制作贺卡送给他们。
15.阅读理解
家乡的春节
我的家乡在潮州,那里有独特的风俗,春节更为热闹。
除夕前一两天,大人们手忙脚乱,买鸡呀,买鱼呀,买鸭呀…
除夕夜,主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。
煮好饭后,家里大大小小的人必须先“祭祖宗”,焚(fen)香祷祝,然后才一起吃团圆饭。
除夕夜,鞭炮声此起彼伏,人们都不睡觉,都要守岁,都盼望着新一年的到来。
正月初一这一天不能扫地,要让垃圾积下,说是“堆金积玉”。
然后,便是拜年了。
潮汕有句俗语说:
“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。
”所以这天,人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。
(1)猜一猜下划线字的意思,选择正确的答案填在括号里。
A.烧
B.用供品供奉祖宗或鬼神等
C.低下去
①祭祖宗(
)
②焚香祷祝(
③此起彼伏(
)
(2)根据短文内容连一连。
除夕前一两天
拜年,送祝福
除夕夜
买鸡、鱼、鸭
正月初一
祭拜祖先,吃团圆饭,守岁
(3)根据短文内容判断对错,用“正确”“错误”表示。
①除夕夜吃团圆饭之前,人们必须先祭拜祖先,表现了孝敬先辈的传统美德。
②正月初一,潮州人不扫地,让垃圾积下是不讲卫生的表现。
③“有心拜年初一、二,无心拜年初三、四。
”这句话表现了潮州人更注重初三、初四去拜年。
(4)春节的习俗真多呀!
你最喜欢哪个习俗?
(1)B;
A;
C
(2)
错误;
错误
(4)我最喜欢贴春联。
因为贴春联的时候,我和爸爸配合得很好。
我帮爸爸准备胶水和春联,爸爸往门上贴,贴得又整齐又好看,我们开心极了。
16.阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
黑羊说:
”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
(1)短文一共有________小节。
第一段有________句话。
(2)拼读下列音节,并在文中找出这些词语:
①dú
mù
qiá
o________
②tó
ng
shí
③běi
mià
n________
④xiǎng
shēng________
(3)填空:
①________和________在独木桥的________相遇了。
它们都要对方________,让________先走。
②两只羊谁也________,就打了起来,结果都________。
③在文中找出一对反义词,把它写在横线上:
________——________
(1)2;
3
(2)独木桥;
同时;
北面;
响声
(3)白羊;
黑羊;
当中;
退回去;
自己;
不肯让谁;
掉到河里去了;
南;
北
17.阅读下面的寓言故事,回答问题。
滥①竽②充数