智慧校园信息系统设计书文档格式.docx

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综合上述分析，即可对系统的各个子系统功能需求进一步细化。

通过对现有智慧校园信息系统的调查研究和对用户实际需求的分析，本系统需要完成以下几点功能：

1.三维校园可视化：

系统可以显示校园及周围相关地图信息，并集成三维校园场景的放大、缩小、漫游、平移等功能以及对室的360度全景数据的浏览，完成三维到全景的切换。

还可在三维场景中设置飞行路线，对其进行飞行浏览地理景观。

满足用户真实感的需求。

2.空间分析及查询：

用户选中相关地物，选择查询弹出该地物的地理及属性信息，实现空间位置、文字、视频的融合。

可以根据用户设定的起终点进行路径分析，提供路径查询服务。

可以针对用户输入的信息进行空间分析，根据用户需求进行空间查询分析。

3.学生信息管理：

校园管理者需要对学生的基本信息进行登记和管理，信息需要涵盖学生基本信息、住宿信息、奖助信息等。

同时，要向学生、教职工提供学生及其相关信息查询、管理功能。

4.教室信息查询：

用户可以通过地图选取或在相关界面选择相应教室，对教室信息进行查询，弹出窗口显示属性信息，包括教室的具体位置、可容纳人数、本教室的课表、该教室的视频课件以及该教室的监控信息。

满足师生需要了解教室实时信息的需求。

5.教务信息管理：

学校相关工作人员需要通过智慧校园信息系统完成学生学籍管理、学生成绩管理、排课管理、日常教学管理等工作。

因此，智慧校园信息系统需要包含对教务信息的管理操作功能。

6.一卡通系统建设：

智慧校园信息系统包含的一卡通系统，需要对学生身份识别、校消费、门禁管理等功能进行整合，实现一卡通用校园。

二、总体设计

（一）总体架构

系统总体架构设计总共分为三层，即数据层、技术层与应用层，系统体系架构图如图1。

图1智慧校园信息系统体系架构图

（二）技术路线

智慧校园信息系统需要在开发前期进行详细的需求分析与相关业务情况调研。

在前期调研分析的基础上，提出系统的关键技术及相关技术规，并进行深入研究。

在深入研究相关技术规的基础上，结构和前期分析，制定系统设计规与开发规，分布进行系统形体设计、结构设计、数据库设计及详细设计，并在此基础上进行系统开发。

图2智慧校园信息系统技术路线图

（三）功能设计

智慧校园信息系统包含4个子系统，分别为：

校园地图系统、学生管理系统、教务管理系统、一卡通系统，其功能设计如图3。

图3智慧校园信息系统功能结构图

1.校园地图系统

该系统为用户提供了直观的校园展示，并可根据用户需求与喜好进行三三维视图联动及转换，根据用户需求进行空间查询。

（1）地图显示及导航

通过电子地图显示校园及其周边基本情况，并实现地图的放大、缩小、漫游、导航、测距等基本地图功能。

（2）三维校园展示

提供三维场景浏览的基本功能，如缩放、漫游、旋转、三维导航、环视等功能，二维导航图、三维视图以及360°

全景图实时联动，以多视角全方位的展示了校园的真实风貌以及校园的详细信息，360度全景照片展示校园建筑的部景观。

（3）空间查询

用户可在地图显示的校园及其周边围，根据需求进行空间查询，筛选目标地物。

2.学生管理系统

该模块主要是为校园管理者设计，主要有学生信息的录入和信息查询的功能，而学生只能查看自己的信息。

（1）学生信息编辑

工作人员以管理员身份进入系统，可有学生编辑的功能，点击信息录入，系统进入学

生管理的子系统。

用户可新建、修改、保存学生信息。

（2）学生信息查询

管理员可输入学生的学号，可对所有学生信息进行查询，并弹出对话框现实学生的基本信息。

，普通学生通过登录学生账号后，可查询本人相关信息。

（3）学生奖助管理

管理员可对学生奖助信息进行编辑管理，并通过输入学号查询该生受奖助情况，或输入奖助项目，查询该奖助项目下包含的学生情况。

（4）学生宿舍管理

管理员可对学生宿舍信息进行编辑管理，并通过输入学号查询该生所在宿舍，或输入宿舍号，查询该宿舍所住学生及宿舍相关信息。

3.教务管理系统

该模块主要是为教务管理人员设计，主要有课程管理、考试管理、成绩管理、教室管理以及报表输出等功能，学生可查询与自身相关的教务信息。

（1）课程管理

教务管理人员以管理员身份进入系统，可对课程信息进行创建、编辑、删除等操作，可以查询课程的相关信息；

学生用户登录系统后可查询各课程的相关信息。

（2）考试管理

教务管理人员以管理员身份进入系统，可对课程信息进行创建、编辑、删除等操作，可以查询考试的相关信息；

学生用户登录系统后可查询与自身相关考试的信息。

（3）成绩管理

教务管理人员以管理员身份进入系统，可对学生成绩进行录入、修改、删除等操作，可以通过学号、课程等条件查询相关成绩信息；

学生用户登录系统后可查询所修课程的成绩。

（4）教室管理

教务管理人员以管理员身份进入系统，可对教室成绩进行管理编辑等操作，可对教室使用计划进行编辑；

学生用户登录系统后可查询各教室信息及教室空闲情况。

（5）报表输出

系统可根据用户的不同权限与需求输出多种形式的报表，满足用户数据同居与分析需求。

4.一卡通系统

该模块主要是针对校园一卡通系统设计，主要有身份信息管理、消费信息管理、门禁管理等功能。

（1）身份信息管理

一卡通是学生校身份主要标识工具，可通过一卡通来识别、获取学生基本信息，管理人员可通过信息管理系统，编辑数据库的学生信息，校各终端设备可通过一卡通识别持卡人信息。

（2）消费信息管理

一卡通具备金额存储、刷卡消费功能，可满足用户在校的消费需求。

消费信息管理系统可对用户消费、充值等信息进行记录，管理员可对消费记录进行查询，用户可凭一卡通及登录密码对消费记录进行查询。

（3）门禁管理

通过在学校各建筑出入口设立终端设备，可对进出建筑的人员进行识别、限制，便于校园管理，有利于平安校园建设。

（四）数据库设计

智慧校园信息系统数据库分为属性数据库和空间数据库，为避免数据干扰，实行分别建库。

1.属性数据库

属性数据库关系模型E-R图如图4。

图4智慧校园数据库关系模型E-R图

属性数据库中有学生基本信息表、教室信息表、课程信息表、考试信息表、一卡通信息表、一卡通操作记录表、宿舍信息表等数据表，部分数据表如表1—表7。

表1学生基本信息表

字段名称

容说明

数据类型

备注

学号

学生标识

nchar

主键

学生

nvarchar

非空

班级

学生所在班级

int

可空

性别

学生性别

出生日期

学生出生日期

date

民族

学生民族

入学时间

学生入学时间

宿舍

学生宿舍

照片

学生照片

varbinary

课程

学生课程

考试安排

学生考试安排

奖助情况

学生所受到的奖助

备注信息

表2教室信息表

教室号

教室标识

教学楼

教室所在教学楼

容纳人数

教室容纳人数

多媒体

教室多媒体信息

表3课程信息表

课程编号

课程标识

名称

课程名称

学分

课程学分

double

开课院系

课程开课院系

任课老师

课程任课教师

课程容量

课程最大人数

上课时间

课程上课时间

上课教室

课程上课教室

考核形式

课程考核形式

表4考试信息表

考试编号

考试标识

考试课程编号

考试课程名称

考试人数

参加考试人数

考试教室

考试所在教室

考试时间

命题教师

试卷命题教师

监考教师

考试监考教师

表5一卡通信息表

卡号

一卡通编号

持卡人学号

持卡人

持卡人性别

发卡日期

一卡通发卡日期

余额

一卡通余额

是否可用

一卡通是否可用

bool

表6一卡通操作记录表

编号

操作编号

操作卡号

类型

操作类型

金额

操作金额

操作后余额

时间

操作时间

表7宿舍信息表

宿舍号

宿舍标识

宿舍楼

宿舍所在宿舍楼

宿舍人数

宿舍容纳人数

2.空间数据库

空间数据包含了校园地图及其相关功能所需要的数据，包括矢量数据、栅格数据、三维数据等，为校园地图设计、三维建模、空间查询提供数据支持。

空间数据库部分数据如表8。

表8一卡通操作记录表

要素

要素类型名称

几何类型

地理地图

校道路

线

校外道路

面

办公楼

食堂

运动场

绿化区

（五）系统环境要求

智慧校园信息系统需要在地质大学局域网运行，系统具体环境要求为：

1.服务器端运行环境：

操作系统：

WindowsServer2008

数据库系统：

SQLServer2008

开发环境：

.NETFramework4.0

GIS运行平台：

ArcGISServer

2.客户端运行环境：

WindowsXP及以上操作系统

存要求：

512MB以上存

网络要求：

XX大学局域网连接