人教版一年级语文上册阅读理解带答案Word文档下载推荐.docx
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1.文中“一”有不同的读音。
选一选,填序号。
①yi②yí
③yì
一起(______)画一画(______)一个(______)
2.数一数,逗号共有(______)个,句号共有(______)个。
3.照样子,用带点字写句子。
_____________________
四、阅读理解。
一分钟(节选)
丁零零,闹钟响了。
元元打了个哈欠,翻了个身,心想:
再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
过了一分钟,元元起来了。
他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他叹了口气,说:
“要是__________。
”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
吃 洗 背
2.在选文中的“____”上补写句子。
3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?
__________________________
4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?
请写一写。
_______________________
五、段落阅读。
雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。
丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,他想从这座桥上走过,去看看遥远的银河。
冬冬说,彩虹是一条五彩的项链,美丽的仙女戴上它,一定会更加好看。
小弟弟问:
如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?
能不能到太空人的家?
小妹妹问:
是谁让彩虹这样美丽?
是谁为它画了七彩衣?
谁有这样硕大的笔?
彩虹的颜色越来越淡,渐渐地,它回到了白云中间。
1.在短文中找到恰当的词语填在()里。
(_____)的银河(_____)的项链(_____)的仙女
2.给下面的字换上新部首,组成一个新字。
例如:
样——(洋)
银——(_____)虹——(_____)过——(_____)河——(_____)
3.用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
4.我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。
它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。
六、读选文,完成练习。
翻过去,
唉——
睡不着。
那地方的云,
真的像同学说的,
那么洁白柔软吗?
1.我能从选文中找出“来”的反义词:
(______)。
2.“我”睡不着是因为()
A.想妈妈B.明天要远足
3.即将远足,孩子的心情是()
A.痛苦难眠B.兴奋、期盼C.着急、烦恼
七、我会读短文,做一做。
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日,许多小动物前来向它祝贺。
小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子。
大家一起唱歌祝小羊生日快乐。
小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。
小牛想:
一定会给我的,我有好书就给它看。
小猴想:
一定会给我的,我有好玩的就给它玩。
.
小兔想:
一定会给我的,我有好吃的就给它吃。
可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,它说:
“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。
大家都鼓起掌来,说:
“我们过生日也要把第一块蛋糕送给妈妈。
1.第一自然段一共有_______句话。
2.小羊的生日是________,这一天_______、_______和_______来向它祝贺。
3.小羊为什么要把第一块蛋糕送给妈妈?
用“_____”画出来。
4.小羊把第一块蛋糕送给妈妈,你觉得它做得对吗?
为什么?
___________________________
八、读一读,回答问题。
不学写字有坏处
小虫写信给蚂蚁,他在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
蚂蚁收到他的信,也在叶子上咬了三个洞,表示看不懂。
小虫不知道蚂蚁的意思,蚂蚁不知道小虫的想念,怎么办呢?
1.小虫的信写在()
A.叶子上。
B.纸张中。
C.花瓣里。
2.短文中“想念”的意思是()
A.想象。
B.想法。
C.思念。
3.在说法对的后边的()里打“√”,错的打“×
”。
(1)蚂蚁想念小虫。
(______)
(2)小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。
(3)小虫在叶子上咬了三个洞,表示我想你。
九、阅读短文,回答问题。
会变的窗户
小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
会变色的窗户真神奇!
1.短文第2自然段有_____句话。
2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?
用“_______”在短文中画出来。
3.文中“银色的小石头”指的是()
A.云朵B.太阳C.小星星
4.读一读,连一连。
蓝色金色灰色黑色
夜晚云彩阳光天空
5.窗户还会变成什么颜色?
想一想,写一写。
当窗户变成________色,那是________________________。
十、读短文,回答问题。
力气很大的芽
早上我匆匆从家里出来,不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。
我和朋友赶紧去捡,但是还是少了10元钱。
为了找这十元钱,我们在周围仔细找了很久。
让我大吃一惊的是,我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽,“呀,这么神奇!
”这么小的芽,哪来这么大的力气呢?
对了,我的10元钱呢?
1.联系上下文,文中“大吃一惊”的意思是()
A.很着急B.感到十分意外C.惊吓
2.让“我”大吃一惊的事情是什么?
请用“”在文中画出来。
3.这篇短文主要写的是________________________。
4.为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢?
()
A.因为柏油路面很硬,小芽要从路中间长出来很不容易,要克服种种困难。
B.小芽长得很可爱,我觉得很神奇。
十一、阅读
两只乌鸦
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩(quá
nsuō)在破窝里,哆嗦(duōsuo)地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”大乌鸦想:
“这样冷的天气,老二一定受(shò
u)不了,它会去修的。
“这样冷的天气,老大还受(shò
u)得了吗?
它一定会去修的。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。
窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。
1.根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝,先破了(___________),结果谁也没有去修。
后来洞(___________),可还是谁也没有动手去修。
最后,乌鸦兄弟的窝(____________)
2.短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷?
请你用直线“”画出来。
3.下面的说法,正确的一项是()
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
C.两只乌鸦都不会修破洞,所以都冻僵了。
4.对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是()
A.受不了B.受得了
5.太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:
“老二,都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
小乌鸦说:
“_______________________________。
十二、阅读理解。
小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:
“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。
”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:
“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:
“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来:
“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!
小熊爬起来,说:
“谢谢你,小闹钟。
”小闹钟说:
“滴答,滴答,不谢,不谢!
咱们是好朋友嘛。
有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2.短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语:
、……
3.小闹钟对小熊有什么帮助?
从短文中找出来,用波浪线画出来。
4.你喜欢小闹钟吗?
你想对它说些什么?
_____________________________________________________________
十三、课外阅读。
荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;
一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;
一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;
一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞让别人打,自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
1.荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……
2.如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:
“__________________________。
如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:
“_________________________。
3.荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢?
__________________________________
十四、读下面短文,做后面的填空题。
花园(yuá
n)和果园
我们村(cūn)种(zhò
ng)了很多果树。
春天,果树开花了。
桃花开了,李(lǐ)花开了,梨(lí
)花开了,杏花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟(shú
)了。
桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。
我们村成了果园。
1.短文一共有(_____)个自然段,第2自然段有(_______)句话。
2.短文写了(_______)、(_____)、(_____)、(_____)四种果树。
3.短文写的果树在(______)开花,果子在(_____)成熟。
十五、阅读理解看我的!
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长的非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛(zhà
n)蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1.短文一共有(_____)个自然段,第二自然段有(_____)句话。
2.我在纸上画了(_____)、(_____)、(_____)和(_____)。
3.用“_____”画出文中表示颜色的词语。
4.如果让我画一幅(fú
)画,我会画_____的家,它的家在______,我会用_____色的水彩笔画。
答案
一、
1.21
2.宽大慢慢快乐五彩缤纷
3.海马爸爸
二、
1.萤火虫小蚂蚁纺织娘
2.萤火虫
3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
三、
1.③①②
2.53
3.你在做作业,我也在做作业。
四、
1.洗吃背
2.早一分钟就好了
3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。
五、
1.遥远的五彩的美丽的
2.很红村何
3.如果从彩虹顶上滑下,会是哪里?
4.赤橙黄绿青蓝紫
六、
1.去
2.B
3.B
七、
1.3
2.6月1日小兔小牛小猴
3.没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。
4.小羊做得对,因为它的生日也是妈妈的受难日。
八、
1.A
2.C
3.×
×
√
九、
1.4
2.因为窗户老是变颜色。
3.C
4.
5.绿春天
十、
1.B
2.我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。
3.“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。
4.A
十一、
1.洞越来越大被风吹到地上
2.西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
5.不不不,是我的错,我应该去修补这个洞的。
十二、
1.①②④
2.滴铃铃滴答哗啦沙沙
3.有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。
4.我喜欢小闹钟。
我想对小闹钟说:
“小闹钟,你乐于助人的优秀品质值得我学习,我想和你交朋友。
十三、
1.小鱼蜻蜓鹭鸶青蛙
2.谢谢荷叶姐姐,你真是个热心人别客气,小鱼弟弟,能够帮到你我很开心
3.给小乌龟、小虾等。
十四、
1.33
2.桃树李树梨树杏树
3.春天秋天
十五、
1.35
2.森林天空云小鸟
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的
4.小草草原上绿