开题报告附表参考模板.docx
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开题报告附表参考模板
附表二：
南京中医药大学经贸管理学院毕业论文（设计）选题审批表
姓名
学号
班级
选题名称
南京市区域科技创新能力评价研究
选题理由及选题情况：
21世纪以来，随着经济全球化的迅猛发展，国际科技竞争也愈发激烈，科技创新已经成为国家和地区经济发展的核心推动力。
强大的科技创新能力已成为发展社会经济、提高社会发展水平、顺应时代环境、打造科技大国乃至科技强国的必备条件之一。
区域科技创新能力是衡量区域科技实力和技术创新能力的重要尺度,是区域获得国际竞争优势的决定性因素。
因此，对区域科技创新能力进行评价研究势在必行。
选择南京市科技创新能力作为研究对象的原因：
一方面南京作为我省重要的工业基地，也是我国的区域中心城市之一，一定程度上代表了我国区域科技创新实力。
自改革开放以来，南京经济发展比较迅速，对国民经济贡献突出。
但是，南京经济增长的质量不高，后劲不足，人力，财力以及研发能力都还不够强大，技术和设备还不能自主生成和生产。
对南京市科技创新能力进行评价，有利于从整体上把握科技创新活动，为制定区域经济发展政策提供科学依据。
另一方面南京市的指标数据具有可获得性，数据来源也比较广泛。
出于个人兴趣和学校背景要求，本文选取《南京市区域科技创新能力评价研究》作为论文课题。
指导教师意见：
指导教师（签名）：
年月日
系意见：
系主任（签名）：
年月日
附表三：
经贸管理学院毕业论文（设计）开题报告
学生姓名
学号
班级
指导教师
姓名
职称
选题名称
南京市区域科技创新能力评价研究
毕业论文（设计）的内容和意义
研究背景：
随着经济全球化的迅猛发展，知识经济的兴起和国际科技竞争的日趋激烈，科技创新已成为国家和地区经济发展的核心推动力。
科技是第一生产力，是现代社会经济发展的一个重要基础资源，是社会生产力发展动力系统中最重要的因素，成为引领未来发展的主导力量。
强大的科技创新能力是发展社会经济，提升社会发展水平，适应全球化的国际环境，打造科技大国乃至科技强国的必备条件之一。
然而，由于所处地域环境及基础实施等方面的差异，区域间以及区域内部的科技创新能力都存在着差异性和不足之处。
研究内容：
区域科技创新能力是指区域内企业、学校、科研机构、或自然人等在某一科学技术领域具备发明创新的综合势力，是区域创新效率的重要衡量指标。
本文运用主成分分析法来对南京市的科技创新能力进行实证研究和评价分析，从而得出结论并给出具体且可实施的方案措施来进一步改善目前存在的问题，以求更好地发展南京的经济，提升南京现代化经济发展水平及可持续发展水平。
研究意义：
在经济全球化背景下，区域经济日益直接参与国际竞争，区域科技创新能力已逐步成为区域获得国际竞争优势的决定性因素。
其强弱是衡量区域科技实力和技术创新能力的重要尺度。
对区域科技创新能力进行评价，有利于从整体上把握科技创新活动和科学制定创新政策，为制定地区经济发展政策提供科学依据。
文献综述
部分学者以科技创新能力的构成要素作为主要依据建立评价指标体系。
卢山[1]（2007）提出建立创新环境模块、知识生产能力模块、创新效益模块、可持续发展模块、知识扩散能力模块这6个模块；李宗璋等[2]（2002）从科技创新人力资源、科技投入、科技创新产出三方面选择了16个评价指标建立体系；殷晓莉、王里克[3]（2010）从科技创新潜力,发展能力,产出能力,效益对我国31个省市区的科技创新能力进行实证分析和评价。
选用具体的评价方法对区域科技创新能力做出实证评价的研究有很多,比较常见的方法是因子分析法和主成分分析法。
冯套柱等[4]（2008）运用因子分析模型,构建出区域科技创新能力评价模型，运用模型对陕西省三大区域的10个地级市的科技创新能力做了定量评价,提出了相应的政策建议；杜华章[5]（2011）以科技创新环境支撑能力、科技创新投入能力、科技创新产出能力和科技促进可持续发展能力等为一级指标建构江苏省13个省辖市科技创新能力评价指标体系，选取江苏省的13个省辖市，采取因子分析方法，对其科技创新能力进行综合评价，并且对各个地区的科技创新能力进行排序和比较分析；白雪飞等[6]（2012）从创新基础能力、创新投入能力、创新产出能力、创新转化能力和创新支持能力五个角度，利用SPSS统计软件进行主成分分析，对辽宁区域科技创新体系创新能力进行了纵向比较，分析总结发展特点,并提出对策建议；孟晓华等[7]（2006）以江苏省13市区域科技创新能力为实证对象,对10年23个指标的三维立体时序数据运用全局主成分分析法,提取立体数据中的全局主因子,从而建立了比较科学的区域科技创新能力评价指标体系。
也有学者采用其他的评价方法。
虞震[8]（2011）从投入、产出、技术扩散与经济绩效、环境等四个方面,运用加权综合评价法对泛长三角4省1市以及7个重要城市的区域科技创新能力进行综合评价和比较分析；龙丹君[9]（2013）从区域科技创新投入能力、区域科技创新产出能力、区域科技扩散吸收能力、区域科技产业化能力和区域科技创新支撑能力五个方面来构建指标体系，并对30个省区进行聚类，分析各区域科技创新能力；李强[10]（2010）通过系统结构模型化技术，运用解释结构模型，理清影响区域科技创新能力诸因素之间的关系，对区域科技创新能力进行了客观、科学、有效的评价，进而采取合理的科技创新战略。
还有部分学者还将不同的评价方法相结合,应用于区域科技创新能力的评价和分类。
韩刚[11]（2009）通过构建评价指标体系和运用非线性加权评价模型对安徽省区域科技创新能力进行综合评价，并进一步运用因子分析法和Pearson相关系数对评价模型做整体检验；巴吾尔江等[12]（2012）运用主成分分析和聚类分析法，对我国内地30个省区市的区域科技创新能力进行了实证
文献综述
研究和比较分析，得出了各地区科技创新能力的综合排名，最后以新疆为例，指出了其科技创新方面存在的不足，并提出了相应的对策和建议。
从区域科技创新能力评价的研究动态可以发现,常用的评价方法有主成分分析法、因子分析法、聚类分析法、层次分析法、多级模糊综合评价法和灰色分析法等。
学术界在区域科技创新能力评价方面已经作出了大量的探索，形成了多种各具特色，且在评价理论和实际应用上都比较成熟的方法体系，为本文提供了方法论基础。
本文将在已有的研究成果的基础上，基于科技创新能力的内涵，遵循区域科技创新能力指标体系的建立原则，以南京市区域科技创新能力为研究对象，从区域科技创新投入能力、区域科技创新产出能力、区域科技创新环境支撑能力和区域科技基础创新支撑能力四个方面来构建区域科技创新能力评价指标体系，并运用主成分分析法对最近几年来南京市科技创新能力做出实证研究和分析评价，从而得出结论，总结优势和不足之处，并给出具体且可实施的方案措施，以便进一步发展南京的经济。
设计方案和技术路线
设计方案：
首先，查阅大量南京市区域科技创新能力的相关资料（主要包括国家统计局出版的《南京科技统计年鉴1998～2012》和《江苏省科技统计年鉴》），分析总结南京市科技创新能力的现状；
其次，对区域科技创新能力进行概述，阐明其含义及重要性；
接着，进行区域科技创新能力评价指标体系的确立，并精简出具有代表性的指标作为研究南京市科创能力的指标。
然后，借助因子分析模型，运用主成分分析法对南京市各区的创新能力进行实证研究和比较分析：
研究样本及资料来源；评价指标的选择；评价方法的运用及求解；
最后，对结果进行分析和总结，得出结论并给出具体且可实施的方案措施及未来研究和展望；
技术路线：
从现状分析入手，运用主成分分析法。
设计进度
（1）2013-07-05～07-15阅读相关文章并总结文章思路；
（2）2013-07-15～07-20学习相关评价方法；
（3）2013-07-20～08-10写论文大纲并搜集、整理相关资料和数据；
（4）2013-08-10～08-25完成开题报告；
（5）2013-09-29开题答辩；
（6）2013-08-25～10-25完成初稿并请导师修改；
（7）2013-10-25～11-22完成定稿；
（8）2014-01-10论文答辩。
特色与创新
1.以南京市作为研究对象，选取了不同于一般情况的评价指标，并运用主成分分析法来进行评价研究。
2.借助因子分析模型，运用统计软件SPSS17.0来计算各因子所对应的相关数值，并绘制时间序列图分析其发展演进情况。
指导教师
意见
指导教师（签名）：
年月日
系意见
系主任（签名）：
年月日
学院意见
教学院长（签名）：
年月日
附：
参考文献不少于10种。
参考文献：
[1]卢山.连云港区域科技创新能力评价与对策研究[J].中国科技论坛,2007（11）:
21-24.
[2]李宗璋,林学军.科技创新能力综合评价方法探讨[J].科学管理研究,2002（5）:
8-11.
[3]殷晓莉,王里克.甘肃省科技创新能力及其绩效评价研究[M].中国经济出版社，2010
[4]冯套柱,李小峰.基于因子分析的陕西省科技创新能力评价[J].技术与创新管理，2008,29（3）:
221-224.
[5]杜华章.江苏区域科技创新能力实证研究[J].重庆文理学院学报（社会科学版）,2011,30（6）:
29-35.
[6]白雪飞，张阳.辽宁区域科技体系创新能力评价研究[J].辽宁大学学报（自然科学版），2012,39（3）:
268-272.
[7]孟晓华，仇国阳，崔志明.全局主成分分析在区域科技创新能力指标体系构建中的应用[J].科技管理研究，2006（12）：
43-45.
[8]虞震.泛长三角区域科技创新能力评价与比较研究[J].社会科学，2011（11）:
47-52.
[9]龙丹君.区域科技创新能力评价指标体系研究[J].合作经济与科技，2013-1：
15-16.
[10]李强.解释结构模型在区域科技创新能力上的应用[J].经济研究导刊，2010（3）:
253-254.
[11]韩刚.安徽省区域科技创新能力研究[J].中国发展，2009,9
（2）:
82-85.
[12]巴吾尔江，董彦斌，孙慧，张其.基于主成分分析的区域科技创新能力评价[J].科技进步与对策，2012,29（12）:
26-30.
附表四：
经贸管理学院毕业论文（设计）指导记录
姓名
学号
班级
指导教师
论文题目
南京市区域科技创新能力评价研究
第一次指导记录
针对开题报告中的问题给以评价和指正：
1.文献综述：
除了列举已有相关典型文献外，还需要在此基础上进行归纳总结，指出已有文献的贡献及不足，再给出本文的研究思路及特色创新的地方；
2.文献综述中提到的文献最好在作者名后面加上发表年份；
3.核对参考文献格式。
年月日
第二次指导记录
对于指标及数据的获取提供资料和答疑：
1.已建立的评价指标体系中指标数量太多，可选取代表性的指标作为南京市的实证研究指标体系；
2.提供相关网址和文献作为参考，学习其方法和架构体系。
年月日
第三次指导记录
对评价方法--主成分分析法进行答疑：
1.主成分分析借助因子模型时，对因子旋转得出旋转成分矩阵有助于更好地分析主成分；
2.作主成分分析时最好选取变量的数量要大于指标数，这样分析得出的主成分更准确。
年月日
第四次指导记录
对初稿存在的问题进行指出和修正：
1.表格格式用统计学上的三线表，表中部分数据建议固定小数点后位数；
2.“建议”部分需进行详细阐述，并注意建议与结论的呼应；
3.文中公式须用公式编辑器来编写，且注意字号大小问题；
4.英文摘要需注意语法，翻译要正确。
年月日
第五次指导记录
对论文作最后的修改完成定稿：
通篇阅读文章，检查错别字、标点符号、字体、页码标注等等问题，作全局的修改，杜绝格式上的问题及错别字等。
年月日
指导教师定稿意见
年月日
注：
在论文指导过程中只选择五次典型的或重要的进行记录。
附表五：
经贸管理学院毕业论文（设计）中期检查表
姓名
学号
班级
论文题目
南京市区域科技创新能力评价研究
论文（设计）进展情况
论文选题无变化，已根据《南京科技统计年鉴1998～2012》和《江苏省科技统计年鉴》作为资料来源，对南京市科技创新能力进行了评价指标体系的建立，并借助因子分析模型和SPSS软件进行了主成分分析，完成了论文初稿的写作，现正在按照指导老师的要求对其进行进一步的修改和完善。
论文进展顺利，预计能够按期完成。
选题有无变化
无
能否按期完成
能
以下内容由老师填写
工作态度情况
（态度、纪律、出勤、主动接受指导等）
质量及评价
（针对已完成的部分）
存在问题
和
解决办法
指导教师
意见
指导教师（签名）：
年月日
系意见
系主任（签名）：
年月日
学院意见
教学院长（签名）：
年月日
附表六：
经贸管理学院毕业论文（设计）指导教师评语表
姓名
学号
班级
设计（论文）题目
南京市区域科技创新能力评价研究
指导教师评语
评定成绩：
指导教师（签名）：
年月日
附表七：
经贸管理学院毕业论文（设计）评议表
姓名
学号
班级
论文（设计）标题
南京市区域科技创新能力评价研究
评阅教师评语
评阅教师（签名）：
年月日
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