经济师必备考试资料考试资料Word文档格式.docx
《经济师必备考试资料考试资料Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经济师必备考试资料考试资料Word文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2.4 经营战略管理过程
2.4.1 经营战略的制定
2.4.2 战略的执行
2.4.3 经营战略的控制
2.4.4 经营战略的调整
第3章 企业的组织结构和组织机构
3.1企业组织结构的设计
3.1.1企业组织结构设计的影响因素
3.1.2管理幅度与管理层次
3.1.3组织职权与援权
3.1.4委员会组织
3.2公司组织机构的运作
3.2.1公司财产权能的分离
3.2.2公司产权关系与组织机构
3.2.3公司董事会与经理的关系
3.2.4公司组织机构的决策与监控
3.2.5公司治理及其演化
3.3信息技术与企业组织变革
3.3.1企业组织机构变革的基本方向
3.3.2企业组织机构类型的新发展
第4章 人力资源的开发与管理
4.1人力资源规划
4.1.1人力资源规划的内容
4.1.2人力资源规划的制定
4.1.3人力资源的供求预测
4.1.4人力资源的信息系统
4.2职务分析与职务设计
4.2.1职务分析的涵义与内容
4.2.2职务分析的程序
4.2.3职务分析的方法
4.2.4职务说明与职务规范
4.2.5职务设计的方法
4.3员工流动管理
4.3.1非自愿性员工流动的管理
4.3.2自愿性员工流动管理
4.4管理人员的选拔、考评与培训
4.4.1管理人员的选拔
4.4.2管理人员的考评
4.4.3管理人员的培训
4.5领导者的选拔与激励
4.5.1领导者的作用
4.5.2领导者的选拔的依据
4.5.3领导者的选聘机制
4.5.4领导者的激励机制
第5章 财务管理
5.1企业筹资决策
5.2企业投资决策
5.3股利政策
第6章 生产与业务管理
6.1现代生产与业务管理的特征
6.2生产与业务系统设置
6.3生产与业务计划
6.4质量控制
第7章 技术创新
7.1技术创新与企业核心竞争力
7.2技术创新的组织
7.3技术创新的风险及防范
7.4技术创新成果的扩散
第8章 市场营销管理
8.1市场营销管理
8.2市场分析
8.3产品策略和价格策略
8.4促销组合策略
8.5分销渠道策略
第9章 市场主体的监督管理
9.1市场主体概述
9.2市场主体登记制度
9.3市场主体登记的监督管理
第10章 市场行为的监督管理
第11章 市场价格形成基础
第12章 经营者定价管理
模拟试题一
模拟试题二
参考文献
2011经济师考试《中级工商管理》历年考点（34）
第三节 企业重组
一、熟悉企业重组的含义、方式
企业重组可采取原续型企业重组模式、并购型企业重组模式和分立型企业重组模式。
二、几种主要的重组方式
收购与兼并、分立、资产置换与资产注入、债转股与以股抵债。
（一）收购与兼并
1.掌握收购与兼并的含义
企业兼并是指一个企业购买其他企业的产权，并使其他企业失去法人资格的一种经济行为。
企业收购是指一个企业用现金、有价证券等方式购买另一家企业的资产或股权，以获得对该企业控制权的一种经济行为。
2.掌握吸收合并的含义：
兼并也称吸收合并，吸收合并与新设合并统称为合并。
3.熟悉并购的分类
（1）按照并购双方的业务性质来划分，分为纵向并购、横向并购、混合并购。
（2）按并购双方是否友好协商来划分，分为善意并购、敌意并购两种。
（3）按照并购的支付方式来划分，分为承担债务式并购、现金购买式并购、股权交易式并购三种。
（4）按涉及被并购企业的范围来划分，分为整体并购、部分并购两种。
（5）按照是否利用被并购企业本身资产来支付并购资金划分，分为杠杆并购、非杠杆并购两种。
（6）按并购的实现方式划分，分为协议并购、要约并购、二级市场并购三种。
4.掌握并购的动机：
谋求管理协同效应;
谋求经营协同效应;
谋求财务协同效应;
实现战略重组，开展多元化经营;
获得特殊资产;
降低代理成本等。
其中谋求财务协同效应包括：
财务能力提高;
合理避税;
预期效应。
5.掌握并购的财务分析
（1）并购成本效益分析
并购收益是指并购后新公司的价值超过并购前各公司价值之和的差额。
如果S>
0，表示并购在财务方面具有协同效应。
对于并购方来说，并购净收益（NS）等于并购收益减去并购溢价、并购费用的差额。
NS=S-P-F
（2）企业并购的风险分析
营运风险;
信息风险;
融资风险;
反收购风险;
法律风险;
体制风险。
（二）分立
1.公司分立的含义及种类
公司分立主要有标准分立、出售和分拆三种形式。
掌握标准分立、出售、分拆的含义。
（1）标准分立会形成一个与母公司有着相同股东和持股结构的新公司。
（2）出售是指将公司的某一部分股权或资产出售给其他企业。
（3）分拆也称持股分立，是将公司的一部分分立为一个独立的新公司的同时，以新公司的名义对外发行股票，而原公司仍持有新公司的部分股票。
2.熟悉公司分立的动机
3.掌握公司分立不同手段的优缺点比较
（三）熟悉资产置换与资产注入的概念
注意资产注入与资产置换往往发生在关联公司或即将成为关联公司之间。
（四）债转股与以股抵债
债转股与以股抵债可视为债务重组行为。
掌握债转股和以股抵债的含义，了解债转股和以股抵债的积极意义。
三、价值评估方法简介
资产价值基础法、收益法（市盈率模型）、贴现现金流量法
（一）资产价值基础法
掌握价值评估的价值标准：
账面价值
市场价值：
Q模型（注意市净率等于股票市值与企业净资产值的比率）。
清算价值：
清算价值是在企业作为一个整体已经丧失增值能力情况下的资产估价方法。
（二）熟悉收益法（市盈率模型）
市盈率暗示着企业股票收益的未来水平、投资者投资于企业希望从股票中得到的收益、企业投资的预期回报、企业在其投资上获得的收益超过投资者要求收益的时间长短。
（三）熟悉贴现现金流量法（拉巴波特模型）
拉巴波特认为有五个重要因素决定目标企业价值：
销售和销售增长率、销售利润、新增固定资产投资、新增营运资本、资本成本率。
网校名师孙晶晶——中级工商考前指导
（一）
大家好，欢迎大家来到环球网校。
我是孙晶晶。
下面由我和大家共同学习中级工商这门课程，希望能帮助大家顺利通过中级经济师的考试，在这节课里主要讲4个大问题。
一、教材说明——教材是根本
从2009年开始，中级工商的大纲有一个显著变化，在“考试目的”中说明对知识和能力的要求，比如09年大纲中要求应考人员掌握企业战略的内涵，不是要求我们死记硬背战略的含义，而是给我们一个案例让我们判断这个企业是实行的什么战略，低成本战略，还是差异化战略，还是聚焦战略。
对“考试内容”取消了掌握、熟悉、了解的区分。
透露了一个信息：
没有重点非重点之分，只要是大纲里的内容，考试都会涉及到，要求我们学习的时候必须要做到全面和细致。
所以，一定要把教材吃透，熟知考点，考试的时候才会胸有成竹。
教材的学习也有一定的方法，掌握了好的学习方法可以达到事半功倍的效果。
1、拿到教材，先看目录，讲了几章的内容。
以2010年教材为例，用的是09年的教材，主要讲了八章的内容。
回忆法
2、宏观上熟知每章的框架——看到考题，知道是考的哪章的内容
比如2010年的试题，
15．用某企业的销售额与该企业最大的三个竞争者的销售额总和的百分比来表示的指标是（
D
）。
A．市场覆盖率
B．全部市场占有率
C．可达市场占有率
D．相对市场占有率
考点来源就是P80页，就是第三章第二节二手数据和原始资料的收集方法。
这是一个很小的知识点，一般考生看见这个题目就蒙了，不知道属于哪个章节的知识点。
这也再次证明了，从09年开始，考试的知识点已经具有全面性的特点了。
以2010年教材和2010年真题为例，全本书共有八章的内容和考试分值如下表
章节内容
单选题
多选题
案例分析题
第一章
企业战略与经营决策
6
2
5
第二章
公司法人治理结构
4
第三章
市场调研管理
8
3
第四章
生产管理与控制
11
第五章
物流管理
第六章
技术创新与管理
第七章
人力资源规划与薪酬管理
第八章
企业投融资及重组
7
总计
60
20
3微观上熟记考点——历年试题都考，考查应用能力
以考点“企业战略的层次”为例，连续两年考了，以2009年和2010年试题为例，
2010年：
1．某家电企业为拓展经营领域，决定进军医药行业。
从战略层次角度分析，该企业的此项战略属于（
A
A．企业总体战略
B．企业业务战略
C．企业部门战略
D．企业职能战略
2009年1、某食品生产企业决定进军家电业，该企业的这项战略属于（D）
A、企业业务战略
B、企业职能战略
C、企业竞争战略
D、企业总体战略
在学习这些考点的时候，要多花时间和精力。
我们讲课的时候会重点讲，此外还会配合课后习题和历年真题
，加深印象，争取在考试的时候百分百的的做正确，决不丢分。
4学习教材要求——集中精力学习教材
我们的学员有个特点，大部分人都是全职工作人员，也就是说没有大块的时间去学习，时间被分配在了工作，家庭，亲戚和朋友之间。
所以这就更加要求我们的学员，学会抓紧时间，利用时间。
一旦有空余的时间，一定要集中精力去学习教材，这样才能提高学习效率。
平时琐碎的时间，比如上下班的路上，就可以把我们讲义的内容下载到MP3、MP4里，让自己更加熟悉教材的内容。
二、2010年考题回顾
1、考点的分布全面
每一章的内容都涉及到，而且每一章的分值都比较相近。
这更加说明了新大纲对应试人员的要求，即要做到全面复习，全面掌握教材的内容。
所以，我们讲课的内容没有什么重点非重点之分，只要是书上的考点，那都是重点，都需要我们去学习，理解和掌握。
2、记忆性知识点和应用性知识点相结合
例如，在2010年的试题中，记忆性的知识点的考查有以下几个：
12．根据我国公司法，在有限责任公司和股份有限公司监事会组成中，职工代表的比例不得低于（
C
A．五分之一
B．四分之一
C。
三分之一
D．二分之一
19．用样本均值估计总体均值，在总体方差已知的情况下，应使用（A
A．Z检验
B．t检验
C．F检验
·
D．R检验
这样的题型比较多，大概能占到总分的70%左右，所以，要求我们的学员一定要对教材内容达到熟练记忆的状态，这种题要得分必须要对知识点进行，强化记忆。
我们在精讲的时候会让学员加深对知识点的记忆。
应用性的知识点的考查的真题：
53．某企业受金融危机的影响，经营状况不佳，因此决定让5名员工：
提前退休。
这属于（
B
A，员工自然流出
B．员工非自愿流出
C．员工自愿流出
D．员工内部流动
47．某企业通过统计分析发现，本企业的销售额与所需销售人员数成正相关关系，并根据过去10年的统计资料建立了一元线性回归预测模型Y=a+bX，X代表销售额（单位：
万元），Y代表销售人员数（单位：
人），回归系数a=15，b=0.04。
同时该企业预计2011年销售额将达到1000万元，则该企业2011年需要销售人员（
）人。
A．15
B．40
C．55
D．68
51．李某是某公司的销售员，今年完成销售额1000万元，公司按规定给其发放10万元奖金，该笔奖金属于（
A．特殊津贴
B．绩效奖金
C．节约奖金
D．利润分享计划
这样的题型在考试中占的比例能达到20%左右，这样的题对学员的要求比较高，不仅能记住这些知识点，更重要的是要会应用。
这种题型的训练，我们也会在精讲班里讲授，老师会通过讲解知识点，做课后题，做真题，做模拟题，来帮助学员们达到对知识点的熟练应用。
1、案例分析题——易得易失
案例分析题有一个特点，就是考点比较固定，如果对考点掌握的比较好，那么得分很容易。
但是在整个试卷中，案例分析题又是个难点，对学员的要求比较高，如果学的知识不是特别扎实，那么又是个容易失分的题型。
2010年案例分析题的考点主要集中在第一章、第四章、第七章、第八章。
既有记忆型的知识点，又有应用型的知识点，对我们学员的要求更加严格了。
另外，还有个特点，题型不固定，在考查一个知识点的时候，既有单选，又有多选，又增加了难度。
比如：
2010年真题的案例分析第二题
（二）某企业大批量生产某种单一产品，该企业为了编制下年度的年度、季度计划，正进行生产能力核算工作。
该企业全年制度工作日为250天，两班制，每班有效工作时间7．5小时。
已知：
某车工车间共有车床20台，该车间单件产品时间定额为1小时；
某钳工车间生产面积145平方米，每件产品占用生产面积5平方米，该车间单件产品时间定额为1．5小时。
86．该企业所核算生产能力的类型是（
A．计划生产能力
B．查定生产能力
C．设计生产能力
D．混合生产能力
87．影响该企业生产能力的因素是（
BCD
A．固定资产的折旧率
B．固定资产的生产效率
C．固定资产的工作时间
D．固定资产的数量
88．该车工车间的年生产能力是（D
）件。
A．60000
B．70000
C．72500
D．75000
89．该钳工车间的年生产能力是（
B．62500
C．65000
D．72500
90．该企业应采用（BCD
）类指标为编制生产计划的主要内容。
A．产品价格
B．产品质量
C．产品产量
D．产品产值
1、设备组生产能力M=F*S*P，或者M=F*S/t，250*2*7.5*20/1=750000
2、作业场地生产能力M=F*A/a*t，145*7.5*250*2/1.5*5=72500
与P105页原题类似，记公式，体现了教材是根本的原则
对于此类题型，我们在精讲部分会重点讲解，这种类型的题也有答题的技巧。
三、学习方法
1、熟悉教材内容
工商管理专业的学员——不能掉以轻心
非工商管理专业的学员——加强对教材的重视程度，最好的方法就是边听讲义，边看书，对于一些难懂的知识点，通过老师的讲解能够更好的理解和掌握。
如果只是单纯的自己看，那么花费的时间可能要比较多些，对于我们这些上班族来说，时间上面有些矛盾。
2、一定要多做题
第一，学完一章的内容要做课后的习题；
第二，历年的真题，体会教材中的知识点在真题中考查方式；
第三，多做模拟题，发现自己知识弱点。
3.再看教材和听讲义
加深印象，巩固和提高自己对知识点的掌握
四、应试技巧
1、调整心态——相信自己一定能过，而且必须要过.战略上藐视它，战术上重视它。
知己知彼，百战不殆。
一看到题，就知道出题者考的是哪个知识点。
2、答题技巧
单选题——对于有把握的题，毫不犹豫的选择；
对于没有把握的题，先做个标记，等检查的时候再回过头来做。
一定不能空着，即使一点把握也没有，那也要选一个，选对的概率也有25%
多选题——选择自己最有把握的选项，没有把握的最好不要选。
少选，漏选，都可以给分，每个0.5,分，如果是错选一个，即使其他几个对了，那么是0分
案例分析题——对于计算类型的题，一般是单选；
对于概念，作用，类型的题一般是多选
3、考试时间的合理布置
第一，一定留出充分的时间涂答题卡，铅笔涂的浓度要适中。
第二，一定要检查卷子的序号和答题卡的序号是否一致。
建议：
涂答题卡的时候五个一组，检查的时候也要五个一组检查。
第三，留出检查的时间来。
最后，希望广大学员们通过学习中级工商这门课，能够顺利通过考试。
预祝你们成功！
点：
中级经济师考试必备公式汇总
中级经济师考试必备公式：
折旧公式
1、平均年限法
年折旧率=（1-预计净残值率）÷
折旧年限×
100%;
季折旧额=原值×
年折旧率÷
4;
月折旧额=原值×
12;
2、工作量法
xxxx单位里程折旧额=原值×
（1-预计净残值率）÷
规定的总行驶里程;
xxxx每工作小时折旧额=原值×
规定的工作小时。
3、双倍余额递减法
年折旧率=2÷
季折旧额=净值×
月折旧额=净值×
实行双倍余额递减法提取折旧的固定资产，应在其折旧年限到期前2年内，将其净值平均摊销。
4、年度总和法
年折旧率=2×
（折旧年限-已使用年数）÷
（折旧年限+1）×
（1-预计净残值率）×
12。
中级经济师考试公式：
经营成果指标
1、利润率=利润总额÷
营业收入×
2、资本金利润率=利润总额÷
资本金×
3、成本率=总成本÷
4、综合费用率=营业费用÷
（营业收入+投资收益）×
100%。
经营状况指标
1.流动比率=流动资产÷
流动负债×
l00%;
流动资产是指可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产，包括现金及信用社在中央银行和专业银行的各种存款、短期贷款、短期投资、应收及预付款项等。
流动负债是指将在一年内或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、活期存款、活期储蓄存款、应付票据、应付账款、应付工资、应交税金、应付利润、其他应付款、预提费用等。
2、速动比率=速动资产÷
速动资产是指现金、短期投资和应收款项等项目的合计数，它们具有直接快速变现的能力，因此称为速动资产。
3、资本风险比率=不良贷款÷
4、固定资产比率=（固定资产净值+在建工程）÷
所有者权益（不含未分配利润）×
会计分析有关公式
1、负债比率=负债总额÷
资产总额×
2、权益比率（产权比率）=所有者权益总额÷
3、负债对所有者权益比率=负债总额÷
所有者权益×
4、流动资产比率=流动资产÷
5、贷款收息率=贷款利息收入÷
贷款年平均余额×
6、应收利息比率=应收未收利息÷
利息收入总额×
7、存款平均付息率=存款利息支出总额÷
各项存款年均余额×
8、拆入资金平均利率=拆入资金利息支出额÷
拆入资金
升级会员 