定性分析中的扎根理论方法.ppt

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第四章扎根理论方法,、,此章节参考资料来源,http:

/Charmaz）著，边国英译，陈向明校，重庆大学出版社，2007。

扎根理论的主张,自下而上：

从原始资料出发，通过归纳分析逐步产生理论,特别强调从行动者产生理论和建构理论,首要任务是建立实质理论,主要分析思路是比较：

资料之间、理论之间进行对比，据资料与理论间的相关关系提炼出有关的类属及其属性。

可以用前人的理论或自己原有理论，前提是必须资料与理论相印证。

使概念和一般学科视角敏感化,研究难题及开放性研究问题,初始编码数据收集,初始备忘录把代码升为尝试性类属,数据收集之聚焦编码,高级备忘录完善概念类属,理论抽样寻找具体新的数据,理论性备忘录，完善概念,对备忘录分类,整合备忘录画概念图,撰写初稿,如必要，进一步理论抽样,重新检验早期数据,扎根理论过程,一、编码,对数据内容进行定义的过程，意味着把数据片段贴上标签、同时对每一部分数据进行分类、概括和说明。

编码,初始：

为数据的每个词、句子或片段命名。

聚焦或选择：

用最重要或最频繁的初始代码对大部分数据分类、综合、整合和组织。

轴心编码：

把类属指向亚类属，使得类属的属性和纬度具体化。

初始编码：

开放登录,是一个将资料打散，赋予概念，然后再以新的方式重新组合起来的操作化过程。

需要研究者悬置自己的观念。

赋予现象标签,发现类属,命名类属,概念化类属,图初始编码步骤,初始编码的逻辑数据是关于什么的研究？

数据表明了什么？

宣称着什么？

谁的观点？

数据指向哪个理论类属？

初始编码的实践代码需要保持开放、贴近数据、简单精确简短、保留行动、比较不同数据、迅速浏览。

逐词编码：

迫使关注意象和意义。

逐行编码格拉泽：

会形成对事件过度概念化而没产生一个分析。

卡麦兹：

能够选择最生动的代码并在事件间比较。

逐行编码的策略数据拆分为不同部分或属性；对行动进行定义；寻找默认的假设；将意义讲清楚；把要点组织起来；发现数据漏洞。

过去的担心焦虑。

早些时候的损失。

活一天是一天的困难；关注今天。

放弃对未来的设想。

通过活一天是一天管理自己情绪。

降低生命威胁。

我非常担心约翰（乔伊丝的丈夫，患有威胁生命的心脏病，还没退休就在三年前失去了工作）由于这些压力，很难再去专心做我今天能做的事情。

我过去常常展望未来，现在不行了；它（中风）让我不安。

现在我不得不过一天是一天，否则我就活不下去。

初始,逐行编码的关注问题处于争论中的是什么过程？

如何定义它？

过程怎样发展的？

进入过程时，研究对象是怎样行动的？

进入过程时，研究对象怎样陈述所思所感？

实际观察到的他的行为又说明什么？

过程何时为什么及怎样发生变化？

过程的结果是什么？

原生代码（即本土概念）研究对象自己的一些独特的词语。

人人知道的表示密集而重要意义的一般术语；研究对象自己创造表达某意义或经验的术语；缩写词中反映某一特殊群体观点的特别术语。

意味着使用最重要或出现最频繁的初始代码，用大量数据来筛选代码，以判断哪些初始编码最敏锐地充分地分析数据。

聚焦编码：

核心式登录,在所有已发现的概念类属中经过系统分析以后选择一个“核心类属”，将分析集中到那些与该核心类属有关的码号上面。

聚焦编码的步骤,关注今天。

放弃对未来的设想。

管理自己情绪。

降低生命威胁。

我非常担心约翰（乔伊丝的丈夫，患有威胁生命的心脏病，还没退休就在三年前失去了工作）由于这些压力，很难再去专心做我今天能做的事情。

我过去常常展望未来，现在不行了；它（中风）让我不安。

现在我不得不过一天是一天，否则我就活不下去。

聚集,轴心编码：

关联式登录（并非必要）,发现和建立概念类属之间的各种联系，以表现资料中各个部分之间的有机关联。

如因果、时间先后、语义、情境、差异、对等、结构功能、过程等关系。

轴心编码回答的问题哪里为什么谁怎样结果如何,施特劳斯和科尔宾1998认为结构框架需要包含如下内容：

1.条件:

形成被研究现象结构的环境2.行动/互动：

研究对象对主题、事件或问题的策略性反应3.结果,主观说出,告知,有策略宣告客观,张扬,增加对听者的表达,增加控制,使信息传递最小化,使信息传递最大化,图说出病情的形式（卡麦兹，p79）,理论编码,是在聚焦编码过程中选择了代码后所进行的复杂水平上的编码；不仅使实质代码之间的关联形式概念化，也使分析性的故事开始变得理论化。

原因（cause）,语境（context）,偶然性（contingencies）,结果（consequences）,协变量（covariances）,条件（conditions）,6C家族代码,群体单元,家庭组织单元,总体单元,区域单元,地位单元,角色单元,单元家族代码,在编码中减少问题,警惕先入之见概念是否有助于理解数据？

如是是如何发挥作用的？

有助于理解清楚某一部分数据吗？

没有它们你能否解释这部分数据？

问题来源在过去一般的水平上编码；认识主题，而不是识别行动和过程；人们建构行动和过程的方式；注重学科或个人关注点，不是研究对象的；脱离背景进行编码；用代码去概括而不是去分析。

撰写备忘录是数据收集和论文草稿写作之间的关键中间步骤。

撰写备忘录鼓励研究者从分析研究过程早期就开始分析数据和代码。

二、备忘录,撰写备忘录的方法确定谈论话题；选择一个尽可能具体的标题；分早期与高级两部分。

三、撰写草稿,把发现写出来在做出关于如何处理草稿决定前，先把想法呈现出来。

在有了一个可靠的分析草稿之后，再决定如何处理草稿及怎样实现。

修改早期的草稿把片段整理一起主要类属定义完整否？

提升为概念没？

草稿是否扩展分析范围和加深分析深度？

怎样增进对被研究现象的理解分析与哪些理论或问题最接近？

谁最感兴趣？

研究向哪里发展？

修改早期的草稿建构论证填写如下内容：

我在此处的论点是_;我的论证是_;支持这个论点的材料是_.,修改早期的草稿建构论证有助于发现论点的一些问题：

希望读者怎样理解过程或分析的意义？

为什么它是最重要的？

告诉读者你想做什么？

为什么告诉这些？

主要观念与哪些句子或段落结合在一起？

修改早期的草稿仔细审查类属审查类属的力度、目的和模式。

类属在这儿服务于什么目的？

如不需要服务于这个分析、论点或读者，就放弃。

评价读者对同类经验的熟悉程度及对类属的理解，决定是否删去每个类属的正标题。

文献评述：

回到图书馆文献评述和理论框架是一个意识形态的场所，你在其中宣称、定位、评价和捍卫你的立场。

文献：

评述争议？

什么时候钻研文献？

延迟到分析后怎样钻研文献？

非罗列、概括和综合,文献：

需涵盖哪些内容？

列出形成、整合和评估文献的概念性论点；评价早期成就具体介绍谁做了什么，他们何时为何怎样做；揭示知识漏洞；指出你的研究地位及贡献。

考虑理论框架解释你的概念逻辑和方向；关注主要观点；介绍之前的理论工作；定位与已有理论有关的新扎根理论；解释原创概念的重要性；使其适合写作任务和读者。

写作超越对行动和事实的分析，用经验节奏和情绪语言构造定义并加以区分；类比和比喻在类属间的运用；简单的语言和直接的观点及嵌入式叙述；,