西点课业英语缺词填空解题技巧与训练策略Word格式文档下载.docx

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say后跟某事,不跟表示“人”的宾语。

tell的句式是否tellsomebodysomething,所以C是正确答案。

【例4】

Johnsentforadoctorbecausehiswifewasill.Hecalledthedoctorandmadesurethey_____neatatfive.

A.shouldB.shallC.wouldD.will

此题考查情态动词以及时态。

分析此句中可看出,要用过去时,所以B、D可排除。

Makesure后是宾语从句,宾语从句的动作meet没发生,要用过去将来时,所以要选C。

上下对照,考查学生捕捉关键词的能力

完形填空题设计时,有时单看一句是得不出正确答案的,需要阅读下句、甚至若干句后才有“茅赛顿开”之感。

上下对照,即在上文或下文中找到与正确答案相同的关键词。

学生在答题中要有边读边在大脑中储存上下信息的能力,捕捉关键词。

Firsttheywashtheir______handsinabowlofwater—theyonlyeatwithrighthands.

A.dirtyB.rightC.leftD.big

此题四个形容词填入空格语法都正确,但阅读下句可发现right一词与选项B一词相对照,根据句意应该选B。

Ireallydomakealivingby_____,andagoodone,too.Icanlaughlikeakingorlikeaschoolbay.

A.laughingB.writingC.speakingD.working

此题下文第二句中的laugh与正确答案A相对应,而且laugh是该篇完形填空的关键词,所以A为正确答案。

MrBakerlovedplanting_____.Theweekbeforelast,heboughtafewtreeshome..

A.flowersB.grassC.vegetablesD.trees

此题下文说明了MrBaker买了几棵树回家;

上下对照,可看出是“种树”,trees和trees上下对应,所以D是正确答案。

在解题中,往往断章取义,总想急于求成,就句论句,就题论题,“一步到位”。

学生未通读全文就边读边填,无法形成连贯的思路,“见木不见林,达不到上下对照,导致出错。

实际上学生在解题中应满怀信心,全神贯注,集中目光,越过空格,注重把握文章的整体内容,注意关键词。

开始阅读可能会有模糊的感觉,类此“钻出洞”之感,但越往下读,文意会逐渐显露,读完全文心里住往会有“豁然开朗”的感觉。

设置语境,考查分析推理能力

完形填空题中,有时答题无上下对照的关键词作参考,而是考查分析前后语境去推理出正确答案。

在这种试题中,四个选项填入句中语法、句子结构都正确,但分析前后语境,只有一个正确答案。

Soonedaywhenafriendcametohishouseandofferedtotakehimforarideinhisownsmallplane,Mr.Leewasvery______.

A.excitedB.gratefulC.worriedD.glad

从此句看,无法作出正确的选择,四个形容词都可表示Mr.Lee的心情。

但阅读下文逐步可看到”Iamreallyafraidthattheremightbesomedanger.”这一句,这说明Mr.Lee害怕坐飞机,C为正确答案。

Itsabeautifulplace.Iwasalwaysvery_____there.

A.busyB.interestedC.healthyD.happy

此题四个选项都是形容词,都可作主语“I”的表语。

如要选择正确答案,要分析语境。

此句前面提供了一个语境,即“这是一个美丽的地方”,言外之意是旅游的好去处,所以去那儿会开心的,因此要选happy。

Thefatherwolfgotfoodforthemother.Theyoungwolf_____thechildren.Theywereanice,happyfamily!

A.shoutedatB.lookedintoC.laughedatD.playedwith

此题四个选项是四个动词短语,四个选项放入句中语法都正确,但前后语境分析只有D正确。

前后分析,可看出wolf家庭是幸福的大家庭,年轻的wolf应常常带children玩耍,而不应该对孩子“大喊大叫”、“询问调查”和“嘲笑挖苦”。

因此要选D。

结合生活,考查学生利用常识解题的能力

完形填空题中,有时命题者在完形填空题中考查学生的生活常识,看看学生是否能善于观察生活,积累生活常识,能否利用常识去做出恰当的选择。

这类题的设计,四个选项放入句中语法、句子结构都正确,而且不一定需要上下联系,而是依据常识解答。

WhensomeoneasksmewhatbusinessIamin,myfacefeels_____.

A.warmB.coolC.hotD.cold

该篇完形填空题的短文,描写一个在夜总会为歌舞助兴提供笑声的人。

当人问他从事什么工作时,他总难以启齿,他脸部总有一种“感觉”。

按常识,人感到害羞,不好意思等,脸就“发热、发烧、发烫”,或“脸红”,所以C是正确答案。

其它答案的形容词都不适合这种脸部的感觉。

OneafternoonjustbeforeChristmasanoldmanwaswalkingthroughthecitycenter.Theshopswereallfilledwithgoodthingsandcrowdedwith_____shoppers.

A.angryB.cheerfulC.sadD.surprised

圣诞节前夕,商店物品丰富,购物者为节日选购商品,按常识这些shoppers应带着节日的喜悦心情,应选cheerful。

ChildrenintheU.S.Will_____theirparents’homewhentheygrowup.

A.leaveB.reachC.loveD.hate

人们常说美国的年轻人独立性强,不依靠父母生活。

当孩子长大后,他们通常离开家,自找工作,这是大家都知道的美国人的生活方式,是常识。

该题A为正确答案。

关注连词,考查对行文逻辑、句子关联的理解能力

从近几年中考英语完形填空题的分析来看,命题者有时就有关连词进

行挖空,以此来考查学生通过阅读能否理解句与句之间的关联关系,是否了解行文逻辑的要求,能否掌握因果、转折、并列、条件、让步等连词的用法。

Theyareservedinbowlswhicheveryoneshares(共享),______eachpersonhastheirownbowlofrice.

A.becauseB.thoughC.sinceD.until

此篇完形填空谈到泰国饮食文化。

前句意为“泰国人在共用的碗中就餐”,而后句意为“他们每人都有自己的碗”。

前后分析可看出,后句是前句的转折,所以B为正确答案。

Parentsnowspendmoretimeintheoffice,_____theydon’thavemuchtimetostaywiththeirchildren.

A.becauseB.ifC.butD.so

该题考查了四个连词,确定哪一个是正确答案,要分析句与句之间的关系。

从前后分析来看,因父母把很多的时间花在办公室,所以他们与孩子相处的时间就少了,此句是因果关系,D为正确答案。

TheshopsarebiggerinLondonthaninMoscow,_____it’sverydeartoenjoyyourselfinLondon.

A.ThenB.SoC.OrD.But

前后句子分析,它们并非是时间先后,并非因果关系,并非两者选择。

伦敦商店大而豪华,但是呆在伦敦花费是很大的,前后应该是转折关系,D是正确答案。

完形填空(共15分,每小题1分)

  阅读下面短文,掌握其大意,然后从所给的四个选项中选出最佳选项。

   

 

Katewantstobeanurseand 

forsickpeople.Sheknowstheyneedherhelp.WhenKategoestothehospital,shealwaysseesmany 

there.

Lastsummer,Katebrokeherleg.Thepainwasverygreatandshecouldnot 

walk.Herparents 

hertothehospital 

andshe 

staythereforabouttwoweeks.OnedayanursecametoKate’sbedandsaidwith 

.“You’llbe 

soon.Youcanwalkagain,sodon’tthinkonlyaboutbadthings.Trytobe 

!

”Thenursewasverykindandtheybecamefriends.

AfterKateleftthehospital,shethought 

10 

ofthekindnurse.Shenowunderstandsthatthenursejob 

11 

veryimportant, 

12 

thenursecanoftengivehopeto 

13 

people.

Kateisnowthinkingabouther 

14 

future.Sheoftentalkswithherparentsaboutit.Kateknowswhatsheshoulddo 

15 

agoodnurse,andsheisstudyingveryhardatschool.

  ( 

)1.A.work 

B.worker 

C.working 

D.worked

)2.A.girls 

B.students 

C.workers 

D.patients

)3.A.stillB.yetC.even 

D.ever

)4.A.madeB.took 

C.broughtD.let

)5.A.withcar 

B.byacar 

C.bycar 

D.incar

)6.A.mustB.hadtoC.need 

D.could

)7.A.asmileB.smilingC.smileD.smiles

)8.A.goodB.nice 

C.free 

D.better

)9.A.pleasure 

B.sad 

C.happy 

D.happily

)10.A.lot 

B.alot 

C.lots 

D.alittle

)11.A.beB.are 

C.am 

D.is

)12.A.because 

B.if 

C.but 

D.when

)13.A.youngB.old 

C.sick 

D.poor

)14.A.selfB.self’s 

C.own’s 

D.own

)15.A.tobeB.be 

C.beingD.tobeing

.1-5ADCBC 

6-10BADCB 

11-15DACDA

在完形填空中,为使学生更易于理解文章内容,首句不设空.首句往往是主题句,也有主题句放在文中和文后的.把握主题句,就容易把握文章的中心.

(二)实例分析

1.考查英语固定搭配,习惯用语的运用.此时,考生不需对句意有太多的理解,一眼就能锁定答案.如:

She38__theradioandsangsongswhileshewasdriving.(2003江西省中考卷)

38.A.turnedonB.turnedoverC.turnedoffD.turneddown

根据这句的句意:

她一边开车一边打开收音机(跟着)唱歌,很容易就能选出turnon(打开),故答案为C.又如:

He43(killedthreepeople)atAtlantacourthouseonMarch11.Thepolicewere44him.(2005江西省中考卷)

44.A.waitingforB.thinkingofC.lookingatD.searchingfor

结合前后两句意义,他既然杀了三个人,那说明警察一定是在搜捕他,所以用searchingfor就符合题意,故选D.

2.考查对文段语境的理解能力.考生必须通过语境作出判断,一般要看懂一两句话作情景铺垫.例如:

Hiscoughingstoppedmythinking.WhatwaslefttosayHowcouldIsay53tothepersonwhotaughtmeeverything(2004江西省中考卷)

53.A.goodbyeB.helloC.yesD.sorry

如果仅从短语搭配上看,这四个选项都可以与say…tosb.构成短语,这就要求考生结合这篇文章的意思和上下文逻辑关系来判断选A项.整篇文章都在叙述他对哥哥的依赖之情,他舍不得哥哥离开他,所以他怎么能跟哥哥说出"

再见"

这个词.又如:

ThenextmorningI54(wokeup),lookedatmyalarmclock,andrealizedhehadleft55

ago.Weneverevensaidgoodbye.(2004江西省中考卷)

55.A.minutesB.hoursC.daysD.weeks

文章开头哥哥就说了他明天离开,到第二天早上我醒来,意识到哥哥走了,这期间只能用小时计算,所以B项最符合语境需要.

3.考查对文章内容进行逻辑分析,推理判断的能力.要求考生能理解上下文的内在关联和连贯意义.例如:

Itwasalmost9:

00p.m.whenMiaJansonleftherofficetogohome.Itwas36.Shestartedhercarandshe37(drove)downthedarkroadthatledtoherhouseinthecountry.She38(turnedon)__theradioandsangsongswhileshewasdriving.Theheaterwasn'

tworking,…(2003江西省中考卷)

36.A.rainingB.coolC.snowingD.late

单从前一句不易判断正确选项,但是通过分析后一句,暖气机不能工作了,推理出那天的天气是下雪的,故选C项.又如:

Thelatestattractionisabig51tunnel(隧道)youcanthrough.Allaroundyou,youwillseefishswimming–sometimesevenoveryourhead.(2007江西省中考卷)

A.metalB.woodC.glassD.stone

根据文章信息可知,最新的景点是一个大的玻璃隧道,因为后面一句说在你的周围,你能看见鱼儿在游泳,而其它三个选项我们无法看到周围的东西的,故选C项.

二,完形填空的解题策略

1.细读开篇首句,推测全文内容

中考完形填空所选短文一般没有标题,但其首句一般不挖空,这就为考生探索短文全貌打开了窗口.根据首句可以推断文章体裁.预测全文大意及主要思想.中考完形填空大多取自记叙文,人物,时间,地点以及其他重要信息都可以从首句得到,而且也可以推断作者大致要写一个什么样的故事.其他体裁的文章也可以根据首句对全文有一个大概的了解.

2.通读全文,掌握文章主旨大意

在选择答案之前,依据首句的启示作用,跳过空格,不看选项,迅速通读全文,以便从整体上感知全文,掌握文章的主旨大意.在阅读过程中,要充分注意推理判断的信息词和承上启下的关键词,抓住文章的脉络主线,以便了解文章的内容,背景,结构,情节,前因后果以及论点论据等内容,理清作者的写作意图.抓住文章主旨大意去"

完形"

可避免思维中断,有利于提高"

的准确性.

3.围绕大意,对照选项,逐句阅读,初选答案

掌握文章的主旨大意后,参照选项开始逐句细读,依靠平时掌握的词汇及语法,借助于上下文语境,进行判断推理,初选出语境和搭配均佳的答案.此外,还有一些题涉及到文化,常识方面的东西,考查学生的阅读面.

4.先易后难,瞻前顾后

同一篇完形填空中,各题难度差异很大.有的题目初读就能选定答案,有的题目则需反复推敲.做题目时,先把较简单的自己有把握的题目选上,一时没有把握的题目先放一放,接着往下读,然后再回过头来选择.往往有这样的情况:

前面的空白,会在下文中找到答案.选定好了一部分答案后,整篇文章的思路逐渐明晰,对文章的理解也会逐渐深入,再加上合理的判断推理,综合分析,个别难题也就不难解决了.所以在选择答案时,一定要前后照应,注意上下文的联系.要善于运用已有的知识,生活经验和常识,逻辑推理等手段,借助于上下文出现的事实和观点来确定和证实,使自己的选择有理有据.

5.复核全文,看文章是否上下连贯,合乎逻辑,同时消除疏漏

填空完成后,要复核全文,再通读一遍,看是否上下连贯,合乎逻辑.如觉得某处含混或矛盾,就应重新思考和修补.再者完形填空虽不是考查语法,但一篇文章能离开语法吗因此,也需要从语法角度检查.尽量减少疏漏.

三,完形填空题的备考方案

复习备考需从这几方面着手:

1.扩大词汇数量,巩固语法知识

词汇是语言的基本要素之一,词汇量的大小直接影响到阅读和理解的能力及信息传递.学生要记住积极词汇问题不大,但是要在考试中认出识忆词汇却不容易.这主要是因为识忆词汇在教材中出现的频率不高,学生们往往只记住了识忆词汇的含义,却缺乏举一反三的运用能力,时间一长会产生遗忘,从而使得这些单词成为考试中的拦路虎.针对这一问题,教师可以让学生进行大量阅读,因为大量阅读,可以弥补识忆词汇在教材中出现频率较少的缺憾,而且还能够通过大量阅读不同的语篇,领会同一词汇方方面面的不同含义,以及派生出来的各种词性,为将来灵活运用这些词汇打下坚实的基础.

帮助学生记忆单词还可以从构词法入手,通过了解英语单词的内在规律,而有机掌握单词.英语主要的构词法是派生法(即把词缀(前后缀)附加在词根上构成新的词汇).因此,学生一旦了解常用词根和前后缀的含义,对于记忆单词和掌握词汇是大有好处的.此外,学生还需要掌握由基本单词派生而来的新的词汇,以扩大词汇量.在日常教学中,教师还可以教会学生采用合并,归类的方法,注意积累同义词,反义词等,提及语法知识,许多学生自以为学得扎实的就是语法知识.但是传统的英语语法,无论是在教学过程中,还是在学习的过程中,往往只局限于句子的框架,而没有注意到语篇结构问题,这也就难怪学生在遇到段落较长,结构较为复杂的"

完形填空"

时,手足无措.因此,教师应教会学生改变自己的学习习惯,树立语篇的概念,从句子入手,注意学习连句成段,连段成章的方法,提高自己在语篇结构上的语法运用能力.

2.扩大背景知识,提高阅读技巧

扩大背景知识的最好的方法是扩大阅读量,大量接触各种英语材料,培养良好的语感.要大量阅读英语材料就必须提高阅读能力,学会根据不同的阅读目的采取不同的阅读方法.一般而言,阅读方法可以大致分为快读,查读和精读三种方法.快读主要用于获得一般性的信息.如文章的大意,主题和总体结构,而无需强调细节.快读时应特别注意浏览含载全段精髓的各段第一句,以获得充分的信息;

浏览时要以意群为单位,眼睛迅速扫描全文.查读用来获得特殊

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