大庆精神铁人精神教育教案新部编本文档格式.docx

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任教老师：

xx市实验学校

大庆精神铁人精神教育教案

东义顺小学

一年级

油娃识铁人

课题

日期

教学目标

1、通过观看动画故事，让学生对铁人王进喜的一生成长历程有一个初步的、整体的了解，感知铁人王进喜苦难而不屈的童年对他成长的积极影响。

课时安排

1课时

教具准备

多媒体

教

学

过

程

一、组织教学：

教师先讲述一个关于王进喜的故事，引入本课的学习。

二、观看动画故事：

教师组织观看动画，之后根据动画提出相应的问题，学生讨论。

教师适当补充。

三、学生讨论：

讨论王进喜不同成长阶段的生活经历和性格特点。

四、小结：

千军万马来会战

1、通过观看动画故事，使学生初步感受全国人民上下一心，全力支援石油大会战的团结合作精神。

教师先提供“石油大会战”的相关背景材料，引入本课的学习。

作为一名小学生如何发扬这种精神。

学生试着想象诗歌所描绘的情景。

大家献物我献工

1、通过看动画故事，让学生知道铁人王进喜是一个懂得感恩、倾尽所能去报效国家的人。

教师先讲述当时的历史背景、基本国情、社会现状，引入本课的学习。

教师组织观看动画故事，之后根据动画提出相应的问题，学生讨论。

作为一名小学生如何学习感恩，怎么去做？

让学生自己说一说，自己想为家人做些什么？

识字搬山

1、通过观看动画故事，感受王进喜勇于克服困难、坚持学习的精神。

2、培养学生不怕困难、持之以恒的做事态度。

教师先讲述一个关于主人公的故事，引入本课的学习。

如：

“愚公移山”等神话故事。

教师组织观看动画，听音频故事，之后根据动画提出相应的问题，学生讨论。

让学生试着复述故事，深刻体会所表现出的人物精神。

课后讲给家人听。

铁人上井三件宝

1、通过听音频故事，让学生感知铁人王进喜一心为工作、不怕吃苦、为他人着想的优秀品质。

2、培养学生不怕吃苦、为他人着想的好习惯。

教师先讲述一个关于王进喜学习的三件宝，引入本课的学习。

教师组织听音频故事，之后根据动画提出相应的问题，学生讨论。

“假小子”卢菊

“假小子”卢菊

1、通过看视频故事，感受卢菊在平凡的工作岗位上不计个人得失，一心一意为人民服务的无私奉献和乐观向上的生活态度。

教师先讲述一个关于卢菊的故事，引入本课的学习。

教师组织看视频故事，之后根据动画提出相应的问题，学生讨论。

油城棋圣——柁嘉熹

1、通过看连环画，引导学生学习柁嘉熹认真执着、勇于进取的品质。

2、培养学生养成良好的学习习惯。

教师先讲述一个关于柁嘉熹的故事，引入本课的学习。

学生观察主人公的动作神情，去感知柁嘉熹队学习的态度，作为一名小学生如何发扬这种精神。

美丽的大庆我的家——多彩的地标

1、通过听视频故事，熟知能够体现大庆特色的城市坐标，初步了解地标的特点及涵义，培养学生对家乡的热爱之情。

2、激发学生对家乡的热爱和作为大庆人的自豪感。

教师先简单大庆的地理位置等基本信息。

三、学生复述：

让学生试着复述自己家乡的地理位置及家乡特色。