二年级阅读理解单元测试题含答案Word文档格式.docx
《二年级阅读理解单元测试题含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级阅读理解单元测试题含答案Word文档格式.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3．阅读短文,回答问题。
（一）揠苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我的想个办法帮它们长。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:
“今天可把我累坏了!
力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
盼望---________
烦躁---________
（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,请在文中用“横线画出相关句子。
（3）结合前后文,推测一下词语的意思。
揠苗助长:
________
筋疲力尽:
（4）我觉得这个人的办法________，因为________。
读了这个故事，我想告诉小朋友________。
【答案】
（1）巴望；
焦急
（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。
（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。
；
累的一点力气都没了
（4）是错误的；
禾苗拔高后就死了；
违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
4．阅读下文，回答问题。
老师让这几个同学回到自己的（座
坐）位上，然后和（huò
hé
）颜悦色地说：
“大家发现了吗？
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
老师的教（悔
诲）让我终生难忘。
（1）选择文段中括号内恰当的字或字的读音。
（座
坐）________位
和________（huò
）颜悦色
教________（悔
诲）
（2）从文段中“________”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。
（3）“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？
（4）你在生活中遇到过类似的事情吗？
请举例说一说。
【答案】
（1）座；
诲
（2）和颜悦色
（3）“我”看杨桃的角度不同。
（4）放假和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。
5．阅读下文，回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。
另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？
（
）（多选）
喷出的水总是飘浮在空中。
人会在浴室里翻跟头。
水朝一个方向吸。
（2）科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作________；
二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；
三是固定航天员的________。
【答案】
（1）A,B
（2）密封的容器；
吸管；
双脚
6．快乐阅读
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌（lù
）地采蜜授（shò
u）粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lí
n），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授（shò
u）粉的酬（chó
u）谢。
但是有一朵桃花非常自私（sī），她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊（rù
i）中来时，她便大叫大骂：
“去！
去！
你们这些讨厌的家伙！
别想从我这儿得到一点好处！
”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕（shù
o）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。
自私和吝啬（lì
n
sè
）不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。
（1）这段话共有________个自然段。
（2）读短文，填一填。
________地采蜜
________的家伙
________的桃子
（3）用“________”画出桃花用什么来酬（chó
u）谢蜜蜂对他们的授（shò
（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？
【答案】
（1）5
（2）忙碌；
讨厌；
硕大
（3）桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lí
（4）做人不能太自私。
（合理即可）
7．阅读下文，回答问题
美丽的夏天
夏天的气息铺天盖地地扑来了。
夏天是花的季节。
各种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù
），开出无限的美丽。
花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。
下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。
夏天是水的季节。
洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。
于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。
雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。
夏天的美，要用心去感受。
我喜欢夏天！
（1）短文共有________个自然段。
（2）在横线上填上恰当的词语。
________的花儿
________的风景线
（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。
”这句话运用了什么修辞手法？
再仿写一句。
（4）你觉得夏天还是怎样的季节呢？
写一写吧。
【答案】
（1）4
（2）各种各样；
独特
（3）拟人。
苹果露出了红彤彤的脸。
（4）略
8．阅读下文，回答问题
小猪过河
寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。
路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。
小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhè
ng）了不少钱。
回来时，它又买了一车货准备回来卖。
小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。
不料冰面突然裂（liè
）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。
小猪奇怪地说：
“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？
”大乌龟说：
“那时是严冬，冰厚；
现在已是初春，冰薄（bá
o）了。
事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？
（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。
（2）从文中找出下列词语的反义词。
薄薄的一一________
温暖一一________
（3）这则寓言故事告诉我们（
）
A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。
B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。
C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。
（1）3
2
（2）厚厚的
寒冷
（3）B
9．阅读下文，回答问题
海滨小城（节选）
①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。
这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。
船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
②小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
③小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
④小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（1）选文的中心句：
（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。
（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。
A．总分
B．分总
C．总分总
（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁
（2）沙滩；
树；
公园；
街道
（3）B；
A
【解析】【分析】
（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句尾：
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。
（3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按总分的结构来具体描写沙滩的。
故答案为：
（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）沙滩、树、公园、街道。
（3）BA
【点评】
（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）此题考查筛选相关信息的能力。
（3）本题考查分析作品结构的能力。
10．读短文，完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
（1）在横线上填上合适的量词。
一________枫叶
一________小诗
一________贺卡
（2）“我”找到的枫叶是什么样子的？
找出文中相应的句子。
（3）填一填。
“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。
（4）9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：
（1）片；
首；
张
（2）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。
（3）一张洁白的纸；
一首小诗；
一张贺卡；
我的老师
（4）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献
11．我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:
“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。
“小乌鸦浑身墨（mò
）黑,难看极了,小啄（zhuó
）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。
小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。
所以,我不愿意和他们交朋友。
妈妈说:
“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。
小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。
小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。
还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。
小孔雀听着听着,高兴地说:
“我懂了,我懂了。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）照样子,写词语。
吵吵闹闹（AABB）________
（3）在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?
请根据短文内容选择填空。
（只填序
号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-________
小百灵鸟-________
（4）小孔雀为什么找不到合适的朋友?
请用自己的话回答。
（5）在短文最后,小孔雀说他懂了。
小孔雀懂得了什么呢?
【答案】
（1）4
（2）热热闹闹；
高高兴兴
（3）C；
B；
A
（4）因为小孔雀只看别人的缺点，觉得别人不好，所以找不到合适的朋友。
（5）每个人都有自己的长处和不足，要多看别人的长处。
12．阅读下文，回答问题。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：
“哎，酸死了！
”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：
“哎，辣死了！
”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1）“胃口”有两个意思：
①指食欲；
②借指对事物或活动的兴趣、欲望。
在短文中的意思是________。
（2）柠檬是________（酸
辣）的，可小山羊把它做成了________。
（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】
（1）①
（2）酸；
柠檬茶
（3）爱动脑筋
13．阅读下文，回答问题奇妙的天空
天空向我们展示了许多宝藏（zà
ng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò
），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
（1）这篇短文共有________个自然段。
（2）找出文中描写颜色的词语。
（3）天空向我们展示了________、________、________等宝藏。
（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
会有哪些形状？
会是一个什么样的故事？
请你发挥想象，写一写。
（2）粉红色、蔚蓝色、蓝色
（3）日出；
云彩；
星星
14．阅读短文，完成练习。
小花猫真可爱！
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（gà
i）它正在睡觉吧！
再看那又黑又长的眼睫（jié
）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mè
i）。
微微上翘（qià
o）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jù
n）俏（qià
o）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
（1）这篇短文有________句话。
短文写了小花猫________时候________的样子。
（2）短文具体地描写了小花猫的________、________、________、________、________、________、________。
（3）我会连。
圆圆的________
耳朵
粉红色的________
红鼻子
尖尖的________
嘴巴
又黑又长的________
小脸蛋
细长的________
脑袋
微微上翘的________
眼睫毛
俊俏的________
眼睛
（4）短文是围绕“________”这句话来写的。
（1）6；
睡觉；
可爱
（2）脑袋；
耳朵；
眼睛；
眼睫毛；
脸蛋；
鼻子；
三瓣嘴
（3）脑袋；
小脸蛋；
红鼻子；
嘴巴
（4）小花猫真可爱
15．阅读下文，回答问题
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的．
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù
）刺刺刺地响着，大树一棵棵地倒下来。
拖拉机突突突地开着，往火车站运木头。
（1）这篇短文共有________个自然段，最后一个自然段有________句话。
（2）找出文中打比方的句子，________。
该句把________比作________。
（3）找出表现树多的句子。
（4）用“△”画出电锯锯木的声音，用“○”画出拖拉机的声音。
（1）4；
（2）树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样；
叶子；
地毯
（3）森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
（4）刺刺刺；
突突突
16．阅读短文，完成练习。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们（仔细
细心）地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木（露出
吐出）点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
（1）选择括号里恰当的词语。
（仔细
细心）________地找
（露出
吐出）________点点嫩芽
（2）仿照画横线的句子，续写句子。
________，那是春天的________吗？
（3）春天来了，你想到了哪些和春天有关的四字词语，试着积累些吧！
（1）仔细；
吐出
（2）柳树在风中摇动纸条；
长发
（3）春暖花开、春回大地、草长莺飞
17．阅读下文，回答问题
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；
儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
主要描写了________季的美丽景色。
（2）在横线上填上合适的词语。
________的蝴蝶
________的园丁
________的面孔
________的蜜蜂
________的歌声
________的花儿
（3）短文是抓住小花、________、________、________、________以及儿童来描写的。
【答案】
（1）2；
春
（2）美丽；
辛勤；
可爱；
忙碌；
动听；
鲜艳
（3）蝴蝶；
蜜蜂；
鸟儿；
阳光
18．阅读下文，回答问题雷锋日记一则
1961年10月15日
晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù
）单，帮高奎（kuí
）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说：
“谁把我的被子换走了？
”他还不知道是我给他补的呢！
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
（1）从短文中找出下列词语的近义词。
快乐—________
惊讶—________
美丽—________
微小—________
（2）雷锋利用休息时间________、________、________、________以及________等工作。
本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得________。
（3）我要向雷锋叔叔学习________。
（1）快活；
惊奇；
漂亮；
细小
（2）洗被褥单；
补被子；
洗菜；
打扫卫生；
做一些零碎的事；
当一名无名英雄是最光荣的
（3）助人为乐，多多帮助他人
19．阅读下文，回答问题
祖先的摇篮（节选）
我想——
那时候，
我们的祖先，
孩子们也在这里
可曾在这些大树上
逗小松鼠，
______野果，
采野蔷薇吗？
______鹊蛋？
也在这里
可曾在那片草地上
______红蜻蜓，
和野兔赛跑，
______绿蝈蝈吗？
看蘑菇打伞？
（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉
掏
看
逮
摘
________野果
________鹊蛋
________红蜻蜓
________绿蝈蝈吗
（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。
（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？
（至少2种）
（1）摘；
掏；
捉；
逮
（2）摘野果；
掏鹊蛋；
和野兔赛跑；
看蘑菇打伞
（3）略
20．阅读短文，完成练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里，大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题，都来找猴哥解决。
比如，小野猪要学盖房子啦，小黄鹂要学五线谱啦，小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑，说：
“简单，简单！
”他
升级会员 