教师远程学习心得体会文档格式.docx

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老师除了其人格魅力能影响学生的情感看法和为人处事外，能给学生最干脆、最有用的东西就是学问了。

我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、热门思想汇报系统、有用的学问。

于是研修使我的教学观念得到了很好的变更。

　　二、培训让我们学会合作。

　　我们身边的每个人都是一本读不完的书，一个极为丰富的世界，每个人都有自己独特的过人之处。

正所谓“三人行，必有我师”，我们身边的每个人对自己来讲，都是珍贵的学习资源。

在学习过程中，我们相互探讨、相互学习，资源共享。

　　三、培训让我们学会反思。

　　通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学如何备课，在备课教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清楚。

　　总之，通过这次远程培训，使我对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的朝气，愿这次培训的学问，帮助我重塑自我，成为本人成长的新起点。

培训是短暂的，终身学习是永恒的。

在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的小学老师。

人无完人，这就要求我们老师在教化教学的过程中，不断进行反思，才能提高自己的教化教学水平。

反思是一种思索，一种意识，一种实力，一种习惯。

通过反思，老师不断超越阅历，创建性的解决教学实际问题，促进老师创新实力的提高，促进老师师德水平的提高。

为我今后的教化事业开拓了新环境。

我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。

感谢国培。

老师远程学习心得体会2

　　今年暑期持续高温，但我们全体黄高人的热忱丝毫不减。

8月25日至27日的全校集训总结了过去一学年的骄人成果，展望了将来黄高二次创业的美妙前景。

特殊是校长的工作报告特别鼓舞人心。

三天的集训之后，我们15位新进老师又进行了岗前培训。

学校及各年级各处室领导均在百忙之中赐予指导。

何校长激励我们要做一名有志向有信念的优秀老师，陈校长要求我们要注意师德师风，汪主任指导我们如何上好新老师的第一堂课……没有抽象的概念，没有繁琐的要求，有的只是接地气的内容、细致的指导和殷切的期望。

　　回顾自己的执教生涯，我不由得感慨良多。

作为一名已有5年教龄的青年老师，我也有过自己青涩的成长历程，走过一些弯路，也收获了不少阅历，借今晚培训阅历共享沟通的平台，与大家共同共享。

　　一是虚心学习。

新老师多听课是特别有必要的。

通过听课能快速熟识讲课的环节，明白该留意的问题，让自己在仿照中创新，快速形成自己的教学风格。

不仅是听课，备课环节我们也要多向有阅历的老师请教，如何设计教学重点，如何预估教学难点，怎样在课堂上去突破这些重难点，等等，这些内容都要预先设计。

只有我们始终以虚心的看法请教他人，我们才能更快地成长。

　　二是勤奋踏实。

勤能补拙。

由于我们初上讲台，缺少阅历，所以我们的课堂在起先是不太成熟的；

由于我们对学生的了解不够深化，所以我们的工作效果是不完备的。

这些都须要我们花大量的时间来解决。

课堂不成熟，多跑多听，看其他老师怎么上同样的课；

不了解学生，多视察，多谈话，调整好他们的学习状态。

新班主任尤其如此，勤奋能让我们尽量缩短和有阅历的班主任之间的差距。

　　三是不要放松自身的学习。

在这个信息爆炸，提倡终身学习的时代，假如我们只是关注象牙塔里发生的事情，就难免要落后于时代，这会给师生沟通带来更深的代沟。

所以我们作为老师，更要身先垂范，用自己的实际行动来感染学生。

　　黄高是一所百年老校，是全国名校。

当前我们正处于二次创业的关键期，顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为黄高新的一分子，更要主动担当，众志成城，早日实现黄高的二次创业！

老师远程学习心得体会3

　　网络为我们创建良好的学习机会，供应了优越的学习条件。

培训期间，我主动学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教化理论观点，吸取精华；

能主动参与年级研讨活动，和各位学员相互沟通，共同砌磋，真心探讨。

这次培训使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

下面是我通过培训获得的点滴体会。

　　1、专家讲座，引领前行——语言艺术

　　每一次的专题讲座都是那么精彩！

带着教化教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。

课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。

在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教化教学。

课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。

教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。

”给我留下了深刻的印象。

仔细的学习和驾驭教化科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教化教学质量，深化到教化的改革和探讨中去，这样才会始终沉醉在华蜜的海洋里。

此外，老师应将自己学习和探讨的理论运用到教化实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向探讨型老师，也才会体验到工作的欢乐和华蜜。

　　2、坚决信念，追求志向——坚决信念

　　教化信念，就象一盏明灯，指引着教化工作者的行动方向。

当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。

“有志向，才会有行动”，追求自己的教化之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养，也是中国教化的支撑点之一。

我们应心存崇高的教化志向、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教化有灵魂，充溢生命力。

　　3、比照反思，提升境界——人格魅力

　　老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进行主动选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力气，给迷茫的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立。

优秀老师应加强个人品位的修炼，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。

有一位特级老师说得好：

当老师就四个字专心用情。

参加授课的专家、名师，每一位身上都有着很多闪光点，他们广博的学识、睿智的思想、对教化的酷爱，统统都融入在他们生动精彩的讲课中，也深深地影响和感染着每一位学员。

我从课程中、老师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。

　　4、读书教学，相得益彰——丰富自己

　　丰厚的学识和彻底的理性能给予老师一种大气，这种大气，能真诚地激励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。

优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：

读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、视察敏锐、充溢自信，永葆教化才智之活水永不干枯。

　　5、自我实践，不断提升

　　向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。

一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。

于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教化教学。

特殊是一些教化教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。

“学生是学习和发展的主体。

要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。

　　新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。

新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。

因此，我转变了自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。

　　这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教化教学充溢了信念和希望。

虽然培训期间的学习即将结束，但终身的学习还在接着，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！

老师远程学习心得体会4

　　一年一度的全省远程教化培训已经拉开内序幕，全省的10万老师也起先了为期集中6天的网上培训学习，就让我们把握住学习、沟通的机会，为自己的教化买单。

　　早上上班打开电脑，看到我们淄博体育的简报，阅读以后对于本次培训算是入门了，看到发表时间是凌晨，触动很大，为了给大家供应一个沟通学习的平台，各位指导老师首先是走在前面，牺牲休息的时间给我们淄博市的体育老师带来第一份精神的食粮，深受感动，向幕后“战斗”的指导老师致敬。

————感动。

　　看到同事们仔细的阅读研修的内容，探讨学习心得，发表感言随笔，刚好发表评论，暑假的办公室就这样突然一下子喧闹了起来，从来没有感觉到的学习氛围，使我深受触动，从每一位老师的眼神中看出劳碌、但是又充溢踏实和从容，姚新谦、王锐是我们办公室年龄最长的老师，虽然对于计算机的操作不是很娴熟，但是学习劲头十足，仔细地对待每一个研修课题，这样的氛围使我们年轻的老师没有理由不去仔细地学习、研修。

————触动。

　　平常总是觉得体育学习沟通的机会很少，但是，坐下来细想，是我们没有把握住自己学习的机会，每年一次的山东省老师远程培训就是很好的机会，只是山东省教化厅给我们全省的老师供应了这样一个学习沟通的平台，我们肯定要抓住每一机会，珍惜每一次机会，仔细对待，争取使我们有一个大的提高。

面对这样的机会我们没有理由不————心动。

　　我的教化我做主，随着教化改革的进一步深化，我们面临更大的机遇和挑战，机遇把握在自己的手中，只有不断地加强自身的修养，把握机会，为自己的教化买单，才能够跟上现代化教化改革的步伐！

暑期即将结束，培训刚刚起先，让我起先————行动！

老师远程学习心得体会5

　　通过这次新课改远程研修培训的学习，我从中学到许多东西。

远程研修培训是新课程的沟通沟通平台。

这段时间来，我每天坚持抽时间倾听教化专家们的精彩讲座，感到既有辛苦，又有收获。

这次远程研修让我有幸面对每次的主题，大家畅所欲言，各杼已见，尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。

我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的学问。

　　三、培训让我们学会反思

　　。

通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨，我深刻反思平常教学中存在的问题和难点，使我的教学思路越来越清楚。

　　总之，通过这次远程培训，使我对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高，看得远，培训使我补了氧气，添了灵气，去了骄气，使我们的教学生命焕发新的朝气，愿这次培训的学问，助我重塑自我，成为本人成长的新起点。

在今后的教学中，我将致力于自己的本职工作，加强理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，提高自己的专业学问水平，做一个合格的中学老师。

老师远程学习心得体会6

　　这次有幸参与了儋州市中学老师20xx年全员培训远程学习，首先感谢学校领导给了我这次培训学习的机会。

在这些日子的培训学习中，我在网上倾听了各位专家、教授的专题报告，并对我校的历史老师和其它兄弟学校的同行进行现场观摩，使我的感受很深，使我对初中新课改有了更深的相识，也意识到新课改的重要性及其必要性。

在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。

作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。

现在将我这段时间的学习作如下总结：

　　一、树立“活到老，学到老”的终身学习观

　　通过这次培训学习，结合自身的实际状况，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。

老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。

由于我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。

大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。

其次要明确自己今后所要探讨追求的目标。

假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。

这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。

老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教化现在的学生，那其结果必定是被社会无情的淘汰。

　　学问媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，学问量也在飞速增长。

学生除课堂学到的学问外，在广袤的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许很多多“稀奇怪异”、“异想天开”的问题。

面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。

由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：

既是老师，又是学生，老师为“育人”而学习。

　　作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教化者的学习。

我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。

我们应当主动参与上级组织的各种培训，接着学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。

应当不断学习新的教法，新的教化教学理念。

让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求学问的心田。

　　二、变更工作方式，谋求共同发展

　　新课程理念提倡培育学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习历史的重要方式。

对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。

从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

　　人生没有捷径，教学亦如此。

虽然我的作业不是优秀，但是让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。

信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。

　　三、展望将来

　　在今后的教学活动中，我将接着虚心地利用网络学习，利用网络成长；

兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；

理论结合实际，实现自己的教化幻想。

培训只是一个手段，一个开端。

对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。

给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限朝气。

四周的学习，思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。

今后我会学以致用，结合我校的实际状况，让培训的硕果在教化事业发展中大放光彩

老师远程学习心得体会7

　　科技在飞速发展，社会在不断进步，随之而来的是电脑的普及，网络技术快速“占据”了世界各地，从而缩短了人与人之间的时间和空间距离。

　　电脑与网络的普及，为教化事业的发展供应了更加优越的条件，作为一名教化工作者，我们可以将多媒体资源运用于教化教学中。

远程教化资源不仅为老师的供应了更加丰富的资源，同时也为学生供应了更加形象直观的感性材料。

　　老师能从远程教化资源网上找寻到更全面更先进的教学理念，在拓宽和丰富学问面的同时也提高了自身素养，我们可以学习和借鉴远程资源网上的先进教化方法，运用于自身的教学中，从而弥补自身在教学上的不足，使自己的课讲解得更加细致、生动，让学生在轻松的课堂氛围下学到更多的学问。

　　而学生也能在这们学习氛围中，激发其学习爱好，在教学中利用图、文、声的完备结合，让学生更加直观、形象地了解所学学问，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。

　　总之，远程教化资源的运用既丰富了老师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习主动性，是特别值得长期运用的资源，我也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。

学问经济预示着人类经济社会生活将发生重大改变，信息的获得、传输、处理和应用实力将作为人们最基本的实力和文化水平的标记。

教化信息化又是教化现代化的一个重要标记。

随着网络技术、多媒体技术的日趋成熟，教学的网络化、多媒体化已经成为现代教化的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教化的一个发展方向。

因此，我们堆龙中学的全体老师在领导的正确指引下，也不例外，随着时代发展的潮流，也在尝试着把计算机技术作为核心的信息技术，作为促进学生学习的认知工具，以此促进传统教学方式的根本变革，从而达到培育学生创新精神和实践实力的目标。

同时，丰富的远教资源和强大的相互沟通性对教学探讨、课堂教学等提出了严峻的挑战。

近年来，对本人而言通过学习、探究、运用信息技术，到教化教学当中，特殊是在藏文教学当中的运用，给我的震撼力是超乎想象的，它的便利、快捷有效的节约时间并打破了时空限制，将远程教化资源运用于学科教学和教学探讨之中，提高了教学质量和自身的业务素养，也为扩大和丰富广阔老师的科技文化学问面开拓了一条新路，为老师创建了一个顶好的接着教化的空间。

　　教学中，可以借助多媒体的优势，依据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生深厚的爱好，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、新奇心，从而使学生主动地参加学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。

　　我作为本校老师，要充分利用现代远程教化设备，把信息技术带入课堂，并不断努力培育自己的操作运用实力。

在今后的工作中还要不断学习、培训，提高自己信息技术学问，更好的为激发广阔学生的学习热忱而努力。

老师远程学习心得体会8

　　在盼望中，暑假的远程教化培训在炎炎夏日里拉开了帷幕。

一路攀升的气温，让人烦躁，然而我却心境凉爽。

因为我是喜爱充溢的人。

每一天能在充溢中度过，那是欢乐的。

今年的暑假最大的记忆应当数这10天的生物远程培训了。

　　10天里，我激情澎湃，因为好久没这样能宁静地坐下来，静听专家的谆谆教育，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的沟通激励。

每一天都在学习、收获中感动着，欢乐着。

青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分安静与感动。

学习着真好！

　　记得这样一句名言，“我听过，我遗忘；

我看过，我记得；

我做过，我学会”。

这次的培训，我仔细参加了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了相识。

对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想。

“面对全体学生，提高生物科学素养，提倡探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处，从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就。

　　回忆这10天的学习有苦也有甜。

刚起先的几天特殊有精神，可是近几天却感到体力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也起先闹毛病，学校里的教研工作也在进行，我自顾不暇，可这边的研修培训却依旧进行，我很冲突。

冲突中，我把自己放在了最终边，挤时间学习吧。

不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让我收获的不但是学问、相识，还熬炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对什么我们都要有主动的看法。

老师远程学习心得体会9

　　参与本期中小学老师远程培训已有一段时间了，随着学习时间的推动，本人觉得收获颇多，感受颇深。

尤其是倾听了不同风格的名师、专家的讲座，让我相识到了自己教学中的许多不足和缺憾。

借此进行反思，以促进自己的教学水平不断提升，下面我将结合这次培训和自己的教学实践，谈谈本次培训学习的收获和感受。

　　一、加深了对新课程标准的理解和把握

　　新课标理念强调学问与技能、方法与过程、情感、看法、价值观的三维整合。

专家深化浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，使我对新课标又有了一个全新的相识，变更了我以前的教学方法，使我相识到新时期语文教学的实质，为教学实力的提升奠定了基础。

　　二、通过培训，促进了自己的专业发展

　　在以前的教学中，我常常会遇到了这样那样的问题，自己觉得没有实力和时间去解决他们。

心中很是苦恼。

一个星期的培训学习，让我解了一些“渴”。

培训的每个专题都设置了理论研讨互动，为我的理论学习供应了发展的可能。

通过这次培训，特殊是通过视频，让我领会了各位专家学者的理论与实践相结合的理论阐述，对我的确是一种提高，更是让我更新了原有的一些不正确的学问观念，使我在教学中遇到的问题的解决有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进。

　　三、通过学习经典的课例，开阔了我的视野本次培训对于我启发很深，很好地起到了示范作用。

让我从他们的课堂中领会了他们的执教标准，以及驾御课堂的实力，可以说重新让我坚决了课堂教学的信念。

教学中，老师要勇于创新，变更传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习爱好，培育他们勇于实践的实力