写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc

上传人:wj 文档编号:7832930 上传时间:2023-05-09 格式:DOC 页数:14 大小:19.02KB
下载 相关 举报
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第1页
第1页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第2页
第2页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第3页
第3页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第4页
第4页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第5页
第5页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第6页
第6页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第7页
第7页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第8页
第8页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第9页
第9页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第10页
第10页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第11页
第11页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第12页
第12页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第13页
第13页 / 共14页
写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc

《写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

写人写景写事状物作文的写作方法及作文赏析Word格式文档下载.doc

有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。

奶奶疼爱表弟,什么话都听他。

便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。

奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。

表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。

这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。

爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。

表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:

“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?

你看它多可怜呀!

”大家听了都哈哈大笑起来。

爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:

“对,小猫不懂事,弟弟教育它!

还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。

这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。

他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。

他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀!

(549字)

二、记事作文

记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位。

记事的目的,一般是通过具体描述的事情,表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。

记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义。

记事作文的基本写法:

1、①交代事情发生的时间、地点及人物。

②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。

2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。

3、①交代事情的结局。

②照应开头或揭示中心。

(写事)

妈妈,我爱您

人们常说:

“父爱如山,母爱如雨。

”对于这句话,我一直坚信不疑。

我深深地感受到:

十多年来,父母的爱无时无刻不萦绕在我的身边。

我一直都想对他们说:

“我爱您!

”但总有一股无形的阻力,让我觉得不好意思。

直到那一次:

那是四年级的冬天,北风呼呼地刮着,如刀似剑,吹在脸上疼痛难忍!

当然,我有一条妈妈亲手织的围巾,任凭寒风肆虐也休想伤我半根汗毛。

一天清晨,我骑着车子去上学。

没多远,身后传来妈妈关切的话语:

“菲菲,等一下,你的围巾呢?

”我回过头,脸上早已充满愧色,低下头小声地说:

“我昨天忘记带回来了。

”妈妈一听,脸上立刻由晴转阴,严厉地说:

“你看你,都11岁了。

粗心的毛病始终不改!

”我笑了笑,满不在乎地说:

“其实也没事,今天的风也不大嘛!

我不怕!

”妈妈说:

“别瞎说!

北风如刀,你没听说过吗?

来,戴上我的围巾!

”“你就不怕冷吗?

”我满腹狐疑。

妈妈笑了:

“我都这么大了,还怕风?

快戴上,要不迟到了。

”我围上妈妈的围巾,果然暖和多了。

心里盘算着,中午一定把围巾送到妈妈厂里。

可中午,贪玩的我早已忘了早上的打算。

晚上,下班回来的妈妈脸上通红通红的,脸上的皱纹似乎也更多了!

我见了,真恨自己的粗心与贪玩。

镜子旁,妈妈已是第三遍涂药膏了,躺在床上的我,亏欠的泪水溢满眼眶,心里的那声“我爱您”在涌动。

我再也忍不住了,终于脱口而出:

“妈妈,我爱您!

”(573字)

第一次骑单车

我七岁那年,爸爸妈妈都说我那么大了还不会骑单车,真是娇生惯养。

啊!

终于盼到星期六了,爸爸说:

“今天是一个晴朗的日子,我带你去买单车。

”我心想:

骑单车?

我每天看到街上的叔叔、阿姨们

骑单车上班,我觉得很简单,也很羡慕,就不由自主的回答道:

“好啊!

反正我也很想学呀!

买完车回到家,爸爸先做了一个样子给我看,我照着爸爸的样子,一屁股坐在坐包上的中间,学着爸爸,两手紧紧握着龙头,左脚用力向下一蹬,啊!

单车动了,单车一会儿往左,一会儿往右,真是不听我的话。

哎,一不留神,单车倒了,我摔了一跤,痛死我了。

我气愤得把单车踢得远远的,一屁股坐在地上说:

“不学了,不学了,摔了一跤真痛!

”这时,爸爸语重心长的对我说:

“怎么像个娇小姐,说不学就不学啊?

做什么事都不能半途而废。

”听了爸爸的话,我的倔劲来了,我就不信我征服不了它。

瞧我的!

我立刻从地上爬起来,又坐在单车上,踩了起来。

真倒霉,我骑的单车真像蛇在跑,爸爸骑的就笔直的,我尝试着找到平衡,两眼向前,背伸直,两脚均匀用力,啊!

我学会了!

爸爸说:

“宝贝儿,真聪明!

我终于学会骑车了,我知道了,做什么事都要坚持不懈。

那骑单车的情景好像就在昨天,让我久久不能忘。

(508字)

学滑板

星期五晚上,我和妈妈到广场散步,看到很多小朋友在潇洒的滑板我羡慕万分。

妈妈看出了我的心思。

第二天下午给我买了一辆红色酷旋小子的滑板,我爱不释手,心里乐开了花。

我回到家,就迫不及待的拿着滑板到篮球场去滑。

我仔细一看,

慌了神,滑板只有前后两个轮子,怎么放也放不平,怎么能站在滑板上滑呢?

我心里可急了,左看看右看看,轮子还是360度旋转的呢。

我就先试着坐在石阶上,左脚踩前板,右脚踩后板,接着慢慢站起,最后手用力一推台阶,还没滑到一米,身子一歪,就被摔了个四脚朝天。

我没哭,继续滑。

咦,滑得不错哟!

能滑动了,正当我得意时,又失去了平衡,我一紧张,身子一斜,脚一踹,滑板一翻,来了个狗吃屎。

痛得我要命,可我没当一回事,又接着练。

一次又一次的摔倒,手脚都擦破了皮,实在有些痛。

我顶着,心想:

不信就学不会。

为了不伤痕累累,我学会了一招——跳板,每当准备不行时,我跳下滑板,这样就安全多了,不错吧。

慢慢地,我找到了学滑板的技巧,我先用左脚踩上滑板,右脚蹬地,给滑板一个冲力,然后右脚迅速踩上滑板,先让滑板向左倾斜,然后向右重摆,身子左右扭动,保持平衡,这时我的脚如同装上了风火轮,飞速向前滑去,可神气了!

到了晚上做梦还想到滑滑板呢。

滑板非常好玩,比骑自行车有趣多了。

学滑板让我体会到做什么事都不要怕困难,只有敢于挑战困难,才会有新的收获。

(571字)

三、写景作文

写景,就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。

描写景物,要有条理,就要按一定的顺序进行观察,或从远到近,或从近到远,或从整体到部分,或从部分到整体,或按游览景物的线路,或按景物的类别,或按观察点的变换顺序等依次观察,有条理地描写。

因此,我们进行写景作文时,要交代观景的时间、地点,尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写,同时注意景物的动态和静态,恰当地进行合理想象,表达出自己对景物的思想感情。

写景作文的基本写法:

1、①交代观景的时间、地点。

②总写景物的特点或感受。

2、有条理、有重点地描写景物的特点。

3、①总结全文,抒发感情。

②照应开头或题目。

(写景)

春游爱莲湖

春日的一个周末,东风习习,阳光明媚。

我们全家兴致盎然地来到了离家不远的莲湖公园游玩。

一下车,我便迫不及待地朝公园景点奔去。

由于天气晴好,游人格外的多。

穿过熙熙攘攘的人群,终于见到了久违的莲湖了。

此刻的莲湖早已被一派浓浓的春天的气息笼罩着,分外妖娆而迷人。

近岸处,是一片青葱翠绿的草地,小草们正争先恐后地从土里往外钻,一阵轻风吹过,它们便左右摇摆,摇曳的身姿既像在跳舞,又像在给游人点头呢。

被小草簇拥着的是一处花坛,这儿显然是被园丁们仔细呵护的地方。

各种花儿摆放得错落有致。

花儿们竞相开放,红的像火,白的像雪、粉的像霞,各种颜色相映成趣,组成了一个奇妙的“春”字的图案。

似乎在提醒游人们春天已经来了。

站在岸边往湖面望去,此时的莲湖就像一条摇曳的绿绸,绿得那样美,那样纯。

阳光映照之下,跃起粼粼波光,在跳跃,在闪烁。

微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪,荡漾的水波此起彼伏,就像一首乐音激昂的曲谱,最可爱的是岸边的几支杨柳,正和着乐曲翩翩起舞,袅娜的身姿优雅而迷人,莫非这便是传说中的春姑娘?

一阵喧闹声打断了我的思绪。

游人更多了。

这美丽的景色感染着人们美好的心情。

环顾爱莲湖四周,游人们有的在散步,欣赏着美景;

有的在垂钓,寄情于山水;

有的在嬉闹,陶醉在盎然的春意之中。

是啊,俗话说:

一年之计在于春。

万物复苏,鸟语花香,春天充满着勃勃生机,春天更充满着美好的希望!

(583字)

四、状物作文

状物,一般是指对动植物和物品的描写。

状物作文,分以物写物、借物喻人(理)两种。

对以物写物的作文,应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系,进行细致地描写,着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助;

对借物(一般是植物居多)喻人(理)的作文,应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写,并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。

在状物的过程中,可以进行一定的合理想象,增强文章的生动性。

状物作文的基本写法:

1、开门见山交代要写的事物。

2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。

3、具体叙述人和物的关系。

4、总结全文,照应开头或抒情结尾。

借物喻人(理)作文的基本写法:

2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。

3、①总结全文,点明道理。

②联想到具有这种品质的人,抒情结尾。

(写物)

我家的小帮手

我家有一把漂亮的小雨伞,它是我去年的生日礼物。

自从这把小雨伞来到我的家,我们家就方便多了,我们都称它为我们家的“小帮手”。

首先,我先来介绍一下小花伞的外型吧。

它的伞面主要以粉红色为主,上面绣着各种美丽的花:

有喇叭似的牵牛花,有星星似的夜来香。

他们形态各异,非常美丽,他们的旁边还镶上了丝绸般的花边。

我只要握住,轻轻的按下那个白色的按钮,小花伞就会“呯”的一声,飞快地撑起。

里面的支架像蜘蛛网似的,衬托着伞面。

伞上还有一个小小的柄,你可别小看他,它可以避雷呢!

它来到我们家以后,我们真的方便多了。

夏玉石,我撑着它,一边哼着小曲,高兴地走在回家的路上,不会再变成那个湿漉漉的“落汤鸡”;

太阳太大时,我撑着它,它就会用它瘦弱的身体,遮住毒辣的太阳,为人们带来一阵阵清凉。

说实话,自从它来到了我的家后,我的家就从此欢笑不断,不再是像以前那样沉默寡言。

又一次,我们正在上课,我忽然一下,向窗外望去,天空黑沉沉的压下来,没有一丝风。

突然,一道闪电划过天空,如银龙般在天空穿梭。

只听见一声巨响,天空下起了大雨,就像是千军万马在奔跑,在呐喊。

放学了,我撑开着我心爱的雨伞,哼着

歌,悠然的走在回家的路上。

雨水从屋檐上流下来,像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。

雨水落到伞面上,发出“滴答滴答”的响声,像一个个熟练的钢琴家,在弹奏这优美的乐曲。

人们撑着雨伞,像开出了朵朵伞花。

看着看着,我不知不觉地加快了脚步,我又发现池塘里的水花,如白莲般淡雅。

我快到家时,发现雨渐渐的小了下来。

啊,天晴了,天空像洗了歌澡,变得格外的瓦蓝,树啊,草啊变得如翡翠,花儿也更艳了。

我收起了伞,猛地一抬头,发现天空中出现了一道美丽的彩虹,像修建了一座七彩石拱桥。

雨伞,给我们带来了方便,它是我们的好朋友,更是我家的小帮手。

(762字)

可爱的小猫

奶奶家有一只小猫。

它本来是邻居家的,因为邻居经常不管它的吃喝,它便跑到奶奶家。

好心的奶奶也经常为它准备一些吃的,它便索性在奶奶家住了下来。

这只小猫全身雪白,我给它取了一个名字,叫小白。

它的眼睛长得很奇怪,一只眼睛是黄色的,另一只眼睛是蓝色的,看起来有点恐怖,尾巴又细又长,经常卷成一个小毛球。

我觉得很可爱,等它走近的时候,一把拉住它的尾巴。

小猫不但不怕我,转过头来对我大叫一声,倒把我吓得跑掉了。

它的耳朵尖尖的,鼻子圆圆的,嘴巴小,四

条小腿支撑的胖胖的身体,可爱极了。

因为奶奶收养了小猫,小猫只对奶奶好。

我很想跟它玩,只是它却不想跟我玩。

我试着用骨头来讨好它,它果然上当了,逐渐对我亲热起来。

这让我发现了它的许多生活习惯。

小猫有点挑食,只吃骨头不吃饭。

记得一次过节,大家吃完饭,都在外面去了,我还在慢条斯理地喝汤。

小猫尝了一点食盆里的剩饭,很不满意地叫了几声,好像在说:

“我才不吃剩饭呢,我要吃小鱼。

”叫完,一下跳上了板凳,又跳到饭桌,小猫在桌子上转来转去,闻闻这个,看看那个。

找到了一盘吃剩的炸小鱼,又用嘴叼起两条小鱼。

我又不敢去招惹它,只好眼睁睁地看着它报小鱼吃光了。

它舔了舔嘴,眯起眼睛,又摆了摆那长长的尾巴,似乎很高兴,然后就立刻逃之夭夭了。

小猫睡觉的时候很可爱,身子缩在一起,尾巴有时放在地上,有时放在身上,耳朵也耷拉下来,贴在脑袋上,我看到今天它的尾巴在地上,便有一种强烈的,无法控制的欲望,想踩一下它的尾巴。

我怕它咬我,先到外面捡了一根长树枝。

站在远处,就用树枝去弄它的尾巴,还轻轻地打了它一下,小猫一下就醒了,惊叫着跑了出去。

乡下有许多新奇的东西,小猫可以尽情的玩。

屋子后面有一根木头,靠在墙上,从地上一直延伸至屋顶。

小猫经常顺着这根木头到房顶去玩,这根木头也是它躲敌人的好地方。

一次,一只小狗要抢小猫的食物,小猫叼着骨头,敏捷地顺着木头爬上房顶,在上面享受它的美食来了。

狗太重,爬不上去。

只好前脚趴在木头上,对着小猫使劲

叫。

有时小猫还会跑到树上玩,它爬得很高,但却从来没有摔下来过。

奶奶家的小猫真可爱!

(869字)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 考试认证 > 从业资格考试

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2