幼升小语文知识社会常识试题库3文档格式.doc

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学习目的

1、引导孩子了解春天的特征。

2、发展孩子的语言表达能力，引导孩子用较连贯的语言描述春天。

仔细观察下图，说说从哪些地方可以看出春天来了。

儿歌

冰雪融化，春天来到，

成群的燕子在喳喳叫，

春草儿绿，百花儿笑，

小朋友们乐得直叫好。

1、启发孩子从周围的自然现象、人们的生活等方面来了解夏季的特征。

2、让孩子知道夏天天气炎热，教育孩子注意饮食卫生。

快为可口的水果涂上颜色，并说说哪炎热的夏天来了，人们要换上凉

些水果是夏天成熟的吧！

爽的夏衣，你能找出下面哪些是夏天

穿的衣服吗？

说明

夏天常常下雷阵雨，雨后填空中还漂浮

着许多小水滴，当太阳光通过这些小水滴，

就会折射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七

种颜色，天空中就出现了美丽的彩虹。

学习目的

1、引导孩子注意观察秋天的特征。

2、让孩子知道秋天是丰收的季节。

秋天到了，夏天的花儿谢了，可是有些花却在秋天开了。

你说说看，它们分别叫什么名字？

1、引导孩子了解冬天的特征。

2、让孩子了解冬天是寒冷的，学会御寒保暖的方法。

找一找，下图中哪几处画错了。

好冷啊，你能帮宝宝找出取暖的东西吗？

寒冷的冬天，人们用怎么样的方式才能使自己的身体变暖？

除了图中的这些方式外，还有哪些方式？

清说一说。

请在下图中分别找出春、夏、秋、冬四景，并依次标出1、2、3、4。