大班语言活动:兔子不总会那么傻Word格式文档下载.doc
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【活动准备】
经验准备:
幼儿已了解《龟兔赛跑》的故事、语言领域绘本大书《兔子不会总那么傻》。
【活动过程】
一、谈话引入,激发幼儿阅读的兴趣
(一)提问:
乌龟能跑过兔子吗?
为什么在《龟兔赛跑》的故事里兔子输了呢?
(二)引导幼儿说出自己的想法
二、出示图画书《兔子不会总那么傻》,引导幼儿阅读第1-4页
(一)引导语:
乌龟和兔子赛跑之后发生了什么故事呢?
大家打开图画书,看看乌龟爸爸和兔爸爸是怎么告诉自己孩子的?
(三)小结:
乌龟爸爸赢得了比赛,所以它在告诉小乌龟的时候,脸上显示出很得意的神情,兔爸爸输了比赛,它在和小兔说这事的时候很严肃,而且小兔子脸上也表现出不理解的神情。
三、引导幼儿猜想后续情节
大家看到第4页之后,不要急着看下面的图画,想想后面的情节可能会是怎样的。
(二)引导幼儿根据图画书的第1~4页的内容,大胆猜想后续情节。
(三)请个别幼儿说说自己的猜想
四、引导幼儿阅读第5-9页,理解画面的内容。
你们们的猜想都很有趣,那你们的猜想和图画书上的一样吗?
我们一起来阅读第5~9页。
(二)提问:
(1)小乌龟为什么要提出和小兔赛跑?
(2)小兔告诉免爸爸赛跑的事后,兔爸爸是怎么答复小兔的?
我们来学学兔爸爸说的话。
(3)小乌龟输了,它服气吗?
为什么?
我们来当小乌龟和小兔,学说他们的对话。
小乌龟提出要和小乌龟赛跑,是因为自己的爸爸赢了比赛。
当小兔把比赛的事告诉兔爸爸,兔爸爸说“你知道该怎么做”,其实就是告诉小兔要吸取自己半路睡觉的教训,认真比赛。
最后,小乌龟输了比赛,它不服气,认为小兔跑一半就应该去睡觉,而不是一直跑到终点。
小兔很自信地回答小乌龟:
“我是不会在中间停下来的。
”它不会犯爸爸的错误,让乌龟有机会赢得比赛。
五、引导幼儿阅读最后部分,大胆表达自己的体会。
小乌龟输了比赛,不服气,回去告诉乌龟爸爸,乌龟爸爸为什么笑了?
乌龟爸爸是怎么说的?
(二)引导幼儿根据画面,解读乌龟爸爸笑的原因。
(三)引导幼儿学说对话:
老师当小乌龟,你们当乌龟爸爸,我们来学学他们的对话。
(四)小结:
小乌龟直有意思,他以为小兔应该跑一半就去睡觉,这样他才不会输。
乌龟爸爸笑了,指出了小乌龟错误的想法,它告诉小乌龟:
“兔子不会总那么傻。
”
六、引导幼儿完整阅读图画书,说说自己的体会和想法。
这本图画书的名字就叫《兔子不会总那么傻》,故事很有趣,讲了两次比赛次是乌龟爸爸和兔爸爸的比赛,一次是小乌龟和小兔的比赛,大家再完整地阅读一遍,并和旁边的小朋友说说自己的体会和想法。
【活动延伸】
游戏活动:
(1)引导幼儿继续创编乌龟和兔子赛跑的故事,
(2)提供头饰等道具,引导幼儿在表演区表演故事《兔子不会总那么傻》