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在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这个学期，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
五、在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再浪费时间了。
老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。
回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
六、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
七、考试技巧贵在练习。
生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
八、各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。
下一次考试，我一定会努力的!
九、金无足赤，人无完人.十全十美的人在现实生活中是不存在的。
可是每个人都有优点，也有缺点。
既有长处，也有短处。
我一定会努力借鉴别人的优点和长处。
在期末考试中，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把所有的精力都放在学习上。
确立目标。
争取在下次考试中考一个理想的成绩。
我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，把所有的精力都放在学习上。
初中成长记录手册范文二：
一、面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
二、成功一定有方法，失败肯定有原因。
吃一堑，长一智。
不能因为一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。
用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。
三、在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长失望，也另老师失望，更另自己失望。
所以我要在新学期有新面貌。
每天早晨要准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。
上课时，遵守纪律、认真听讲、积极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。
四、这个学期就这样结束了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
初中成长记录手册范文三：
一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。
上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。
上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。
下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。
下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。
二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正，能主动学习、自觉学习，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力尝试用多种途径解决问题，能与同学合作，共同完成学习任务。
善于思考、总结、反思，不断改进。
有切合实际的学习目标。
独立思考，合作探究，虚心请教。
善于研究、查阅资料，不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。
按时、高质量完成作业，不抄袭。
成绩合格，考试不舞弊。
上学期个人记录——学习态度端正，主动学习，自觉学习。
善于发现与提出问题，与同学合作，共同完成学习任务。
学习目标切合实际，独立思考，虚心请教。
不畏困难，认真复习、预习，认真听讲，积极回答问题。
上学期教师记录——学习态度较为端正，学习也很主动，学习的自觉性也有所增强，能与同学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较切合实际，善于独立思考，虚心请教，学习很认真，回答问题很积极。
下学期个人记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣浓厚，学习目的明确，有理想、有目标，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。
有了一定的独立学习与研究问题的能力，按时高质量完成作业，不抄袭，善于思考、总结、反思，不断改进。
下学期教师记录——有强烈的求知欲和好奇心，学习兴趣也浓厚了很多，学习目的很明确，也有了一定的独立学习与研究问题的能力，作业质量也有所提高，也没有出现抄袭现象，学习中也善于思考、总结、反思。
_成长手册内容范文。
三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己的优点与不足，勇于批评与自我批评，客观评价同伴，善于与同伴共同与分享，善于团结同伴。
上学期个人记录——能约束自己的行为，理解同伴的处境，能与同伴一起确立目标并积极实现目标。
上学期教师记录——能合理调控自己的情绪，与同学、老师关系融洽。
下学期个人记录——自我批评有进步，与同伴能更好的相处，尊重老师，团结同学。
下学期教师记录——能更好地约束自己的行为，与人合作能力得到加强。
四、运动与健康个人发展目标——有适合自己的体育锻炼方式，养成良好的生活和卫生习惯，积极锻炼身体，不自卑，不气馁。
上学期个人记录——有一定的运动技能，有科学的保健习惯，能积极适应不同的环境，更加坚强。
上学期教师记录——有科学的锻炼方法，发育正常，身体健康，环境适应能力强，能客观分析问题。
下学期个人记录——有适合自己特点的体育锻炼习惯，有科学的保健习惯、方法，环境适应能力得到加强。
下学期教师记录——已有良好的生活习惯和卫生习惯，身体状况良好，能正确面对挫折，不自卑，不气馁。
五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中的美，培养正确的价值观、审美观，参加各种文艺活动。
上学期个人记录——掌握一定的审美知识，衣着整洁。
上学期教师记录——有一定的审美能力，喜欢文艺活动。
下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中的美，言谈举止文明。
下学期教师记录——能感受美，能用多种方式表现美。
二年级成长手册范文3篇_成长手册内容范文。
成长手册应以孩子为本，其整体设计要给人以良好的视觉享受，提供审美愉悦。
是二年级的成长手册范文，仅供参考。
二年级成长手册范文一：
我叫_________,今年岁了，就读于泉州市新华中心小学年班，我的语文老师是老师，数学老师是老温馨提示：
为了保存孩子珍贵的记忆，请家长用照片的形式保留下孩子每一次成长的喜悦!
师。
我的同桌是。
我喜欢的颜色：
我喜欢的水果：
我喜欢的动物：
我喜欢的运动：
我喜欢的动画片：
我的理想：
二年级成长手册范文二：
我最好的习惯：
上课专心听讲，注意力集中。
我还需要养成的习惯：
动作快、不迟到。
我参加的活动：
____年5月26日在实验小学报告厅我参加了三年级讲故事比赛，荣获了一等奖;
____年4月23日在实验小学操场我参加了团体运动会，班级获得了接力赛第一名。
我最喜爱读的书：
《哈利·
波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：
春联书写大赛一等奖;
讲故事比赛一等奖;
满意的一幅字《胡地苜蓿美》;
小制作《机器人》;
满意的一幅画《植物》。
我取得的主要成绩：
数学之星，数学大王，写字优秀，写话一等奖、特等奖、二等奖，课堂作业四次全对。
老师对我说：
你好学上进，爱读书，爱思考。
学习上肯下功夫，每天的作业都写得工整漂亮，晨诵作业完成得尤其出色。
你学会了很多本领，会下围棋，会打乒乓球，舞蹈跳得很美，还获得了讲绘本故事比赛一等奖的好成绩呢!
你很能干，为班级做很多工作。
老师真为你高兴!
继续努力，你会学到更多的本领，加油!
爸爸妈妈对我说：
周昊扬是我们的骄傲，无论是学校学习，还是打乒乓球、拉小提琴、练字，均是出类拔萃的，这是周昊扬自己努力的结果。
下一阶段，我们对周昊扬提出两个发展要求：
一是学会变通与创新，二是学会主动与人交往。
二年级成长手册范文三：
这学期的成长档案由学校统一印刷，内容由家长和孩子们一同完成，曹老师说这些都会放进学生的档案里，一直保存，学校的这个方案我很赞成，比起我们读书的时候可先进多了，也丰富多了。
小学二年级的你已经1.28米了，留起了小马尾，背起了大书包，一言一行俨然一副大孩子的模样!
亲爱的宝贝，三个学期过后，现在的你已经知道全科满分是多么难得了吧?
哈哈，没关系，只要把丢在试卷上的宝贝都捡回来就可以啦!
令我们欣喜的并非只有你的学习成绩，你专心阅读的模样，才是我们最重要的成绩!
书里的世界很神奇，是不是?
在那里，我们可以和无数的智者对话，学会爱和感恩，懂得进取与宽容，知道怎样让自己健康、快乐!
哈哈，好处太多啦!
你会慢慢体会到哒!
宝贝，我们爱你!
不是因为你有多么的优秀，也不是因为你有多懂事，而是因为你是我们的女儿，世上再无一个这样的你!
是的，我们永远爱你，因为——你就是你!
成长手册会不仅能够促进孩子富有个性的发展，而且能够促进教师的自我成长，也促进家校之间良好互动，能给孩子美好的童年留下一串串成长的脚印，丰富孩子的生活和教师的教育活动，开发更多更好、更有益于孩子活泼、健康成长的资源，真正实现孩子为主体的素质教育。
是成长手册中家长的寄语范文，仅供参考。
成长手册家长寄语范文一：
亲爱的孩子：
二0__年九月一日，你跨入了学校的神圣殿堂，成了一名小学生。
从此，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。
记得上小学之后不久，我曾问你，是上小学好还是上幼儿园好?
你天真的回答：
当然是幼儿园，幼儿园不用写作业。
我哑然失笑。
好与不好在你的眼中是如此简单。
但是，我很高兴，在这之后没有经过多久的时间，你就能主动的写作业、背书，甚至主动的和我要习题做。
我真的很高兴，妈妈并不是希望你成为一个只知道埋头读死书的孩子，但是你的主动要求让妈妈觉得你长大了，不再是那个认为上幼儿园比上小学好的无知幼儿，你已经是一个经历知识熏陶的懂事学生了。
在你成为小学生的第一时间里，我们殷切地期望你能茁壮地成长。
将近一年的时间中，你带给我们诸多的惊喜。
拿回第一张喜报，考试得第一个满分，班级专帖中第一次看见你的涂鸦作品，第一次当上值日班长，第一天带上红领巾，拿回家第一张奖状太多了，这些带给我们的何止是惊喜，更多的是骄傲。
当然，生活中并非一帆风顺，学习中你也并不总是坦途，我们同样记得你第一次考砸了时的懊恼;
第一次因为忙碌而忘了在作业上签字时你的抱怨，记得因为未遵守纪律而不再担任值日班长时的失落，记得你未记牢老师布置的作业时的眼泪点点滴滴都是你成长的足迹，都是你成长的过程。
然而很遗憾，因为没有经验，也因为妈妈的疏懒，有很多宝贵的资料未能保存。
幸好亡羊补牢，尤未晚矣。
如今有这样一个机会，我们可以从头做起，让我们共同努力，书写一份完美的答卷，好吗?
在这里，爸爸妈妈给你提几点要求。
首先，要有不断的追求和梦想，有明确的目标;
其次要有一种积极向上的精神，一种积极奋进的生活态度。
对学习和生活都充满崇敬和希望，都有浓厚的兴趣;
第三要培养自己的学习能力和毅力。
无论在什么情况下，都能把握住自己，经得起挫折、失败，能够在困境中自拔;
第四要有足够的心理准备，有充分的信心、耐心和永远战胜困难的勇气。
第五要掌握适合自己的学习方法和技巧。
这不仅是目前想对你说的话，也是今后我们一直想要对你的要求。
当然，在学习的旅途中，在前行的路上，我们不希望你因为急于赶路，而错过了路边盛放的花朵，错过身边怡人的风景。
在逐渐紧张的学习中，爸爸妈妈希望你能握一卷书，放慢脚步，拾几枚路上的花瓣，驻足品香，或许以后的行程会更加从容、更加愉快、更加理性、更加智慧。
踏着晨光，迎着朝阳，你必将放射万丈光芒!
成长手册家长寄语范文二：
Tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰!
也非常感谢各位老师的教育和付出!
Tiger上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事;
爱看书听故事了，经常拿出自己的书来翻看，每天晚上睡觉前都要听妈妈给他讲故事，养成了良好的习惯;
能够跟大人一起吃饭，而且大部分时间都是独立完成的;
虽然有时也会撒娇，但自己穿脱衣服和穿鞋都能应付自如了;
邻居还有幼儿园的小朋友都喜欢和他一起玩，亲和力很强呢;
爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强（特别能编，一套一套的）。
Tiger的性格比较活泼、开朗、爱说好动、爱笑、对周围的人都非常的热情，但是随着年龄的增长，开始表现出叛逆，以前听话的好孩子有了自己的小主意，往往对于父母的话置之不理，甚至出现反抗;
平时最喜欢武刀弄枪，变得有些暴力，妈妈成了他攻击的对象（妈妈出于疼爱总是不忍还手）;
平时做事时精力不太集中，大概在幼儿园的课堂上也是这样的。
孩子在成长的过程中，有其可爱、成长的一面，也不免有一些错误和弯曲，作为父母我们一定会不遗余力地加以引导，也希望老师们能和我们一起爱孩子、教育孩子，让他都够快乐的健康成长。
成长手册家长寄语范文三：
___进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰!
___上了幼儿园之后变得更加懂事了，能主动帮爸妈做一些事;
爱画画，爱涂抹，爱唱歌，尤其出口成章的能力很强成长手册应以孩子为本，其整体设计要给人以良好的视觉享受，提供审美愉悦。
二年级成长手册范文一：
二年级成长手册范文二：
_成长手册内容范文。
我最好的习惯：
《哈利波特》《冒险小虎队》《中国武器》《了不起的狐狸爸爸》《苹果树上的外婆》成长记录袋中的精品：
二年级成长手册范文三：
是的，我们永远爱你，因为你就是你!
初中成长记录手册内容包括教师及家长对孩子的观察记录、孩子的作品、照片、日记，以及家长和教师及孩子自我评价等各种反馈信息。
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