家长如何帮助孩子适应初中生活Word文档下载推荐.doc

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中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外更要思考和理解，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。

进入初中，自习课对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学会自我学习很重要,许多孩子不会利用自习时间。

5.考试及评价方式的变化

初中的考试增多,和小学的评价标准也有很大的不同,在小学考试得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分一般只有70多分,初一时会高一点。

学生往往会觉得我比小学下的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。

6.生理和心理的变化（青春期）

小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化，开始进入青春期的发育和活跃时期，从初中开始就进入一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期，也是容易出问题的危险时期。

它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。

所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。

青春期的症状如下：

烦躁、叛逆、独立、不交流、厌学、追求另类、意气用事、对着干、顶嘴、寻求刺激、网瘾

二、家长帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡的办法

1、帮助孩子明确目标，制定三年计划

初中不同于小学，突出表现为“三多”：

课多、书多、老师多。

不少孩子感到不习惯，对功课应接不暇。

因此，家长要帮助孩子合理安排时间和精力，制定科学的学习计划，家长可以和孩子一起商量初中三年的打算，聊一聊孩子的人生梦想与三年目标的关系，并且一定要落实到纸上，把人生梦想一步一步分解，而后，让孩子写下初中三年的目标。

家长也要郑重地签上自己的名字，写上对孩子的祝福。

最后，可以把它贴在家中的醒目处，或收藏起来。

计划要随着时间以及孩子的成长要修改，更主要的是要执行和及时总结。

制定计划时要关注两方面：

目标和具体的实施方案，也就是日程表。

试想，当孩子的心灵插上梦想的翅膀之后，这初中三年，乃至于今后的岁月，会是怎样的一番情景？

心中装着目标、满怀激情的孩子会用可爱的、真诚的行动去创造自己的未来。

2.鼓励孩子采取行动，融入新环境

每个人到一个新环境，总会有一个适应过程，成人也如此，何况孩子。

但这个过程，我们要让它尽量缩短，这样我们前进的步伐才会更快。

怎么办？

就要一步步鼓起勇气战胜自己的困惑，一次次勇敢地亮出自己。

因为，面对新的班级、新的同学、新的老师，谁都非常渴望融进这个新环境，每个人都在忐忑不安地试探，那就看谁能更早投入更快的适应。

不妨鼓励孩子试试以下方法：

　　第一、自我打气。

要时时这样暗示自己：

我是个很特别很出色的孩子，我一定要让老师和同学看到我的亮点，我一定行！

　　第二、勇于行动。

古语说：

“与其坐而论道，不如起而行之。

”积极参加每一次活动，哪怕是为班级搬一次作业，领一回新书；

主动举手抢答问题……不要放过亮出自己的机会。

有些家长认为做哪些事情都没有用，只要学习好就可以了，那是大错特错，因为孩子的威信并不完全是看学习，还要看你的贡献和对他人的帮助等。

　　第三、不怕失败。

记住一句话：

试一试，我有时可能会失败，但不试永远不会成功。

我们要做自己最该做的事，做最自然的自己，这样，我们才会享受生命的快乐！

　　第四、乐于助人。

要有这样的为人处世态度：

让他人因为我的存在而感到幸福！

这样，无论老师、同学、家长都会因为你而快乐，而助人就是助自己。

当每一天都能快乐地投入学习和生活时，就会感觉初中生活是多么的美好。

3、告诫孩子把握课堂，学会主动学习

　　上初中后，学习科目增多，难度加大，而且初中更要求学生培养多方面的能力：

思维创新、自学能力、笔记能力、倾听能力等。

尤其是，在一个新的班级里，可能会强手如林，每个同学都会很棒。

这时，如果还用小学的方法很随意地学学，突击一下，就能应付过去的学法，肯定会招架不住，甚至会在学习中落伍，丧失信心。

　　第一、认真听讲是最重要的。

课堂上的一分钟，大于课下十分钟。

老师备课的心血，老师知识的精华都会在课堂上展示。

所以，课堂上要极专注地听课，积极思考问题，同时认真地做好笔记。

　　第二、要严格落实老师们的要求。

一位中考状元介绍过自己的学习经验，她说，我的秘诀很简单，就是“听老师们的话。

”也就是说，无论是老师口头要求还是书面作业，都要一丝不苟地完成。

不但孩子要落实，家长也要落实老师的要求。

　　第三、帮助孩子总结学习方法。

不懂就要多与老师交流，找到适合孩子的学习方法。

但所有学科又都有相同的学习规律，如五个学习环节是必需的：

预习、听课、笔记、复习、作业。

“该做什么事做什么，做什么事就做好什么。

”如果自己真的一步步地遵循这种规律，一环扣一环的去落实，又加上运用不同学科的方法，那么，再多的科目也不怕，学习便成为了乐趣。

学校把学习方法指导已列入教学内容，要求教师备课时，既要备知识又要备方法，课堂老师指导，家长在家也要积极配合。

4、培养孩子的注意力，克服马虎的不良习惯

初中阶段孩子的学习任务增多，学习量加大，一节课如有几分钟的时间溜号，就有可能导致本节课的知识学不懂、不扎实、整个知识链条就断裂开来，为以后的学习设置了障碍，因此，我们要有耐心培养孩子的注意力。

切记以下做法：

孩子专注做事，哪怕是玩的专注，也不要打扰他；

学习时不要随意打扰他，送水果、送水等吃的，提前把这些工作做好，要么就在休息时吃；

更不要看到孩子很累就心疼，让孩子休息，抱怨老师的作业多；

也不要在孩子面前不停地催促快点，因为你很累等原因；

如果孩子坐不住，不停地出来，大人一定要在他的书房陪读，严格限制他出来，必要的话可以训斥。

我们一定要有耐心，慢慢的就把孩子陪出来了。

有些人认为孩子不是不会，就是马虎，这种观点是错误的。

至于马虎，就是不认真、不熟练、或者不会。

解决的办法非常简单，加大训练，做到熟能生巧，看谁还马虎。

我女儿在初二生物地理考试的时候，做了大量的练习，马虎一点都没有了，而且地理100分，生物98分，因为她把该出的题都做遍了，而且特别熟练，所以永远都不会马虎。

5、回家及时复习巩固，监督孩子完成作业

学习了新知识，如果不及时的巩固和训练，那就是事倍功半的效果。

老师的课堂时间是有限的，训练的程度肯定不够，需要通过作业来进一步强化，因此一定要认真对待作业问题。

作业量虽然大，如果合理的安排时间，没有问题的。

具体做法是：

（女儿的例子）

第一，每天固定好先写那一科作业，成为晚上学习的规律。

第二，写着一科作业之前先复习当天所学这一科的内容，然后动笔。

第三，作业写完后，在对照一下课程表，看今天哪一科没有作业，必须复习一下。

第四，所有的科目复习并写完以后，针对自己今天不太熟练的科目再次复习，直到完全弄懂为止。

第五，家长检查，查数量和质量，但是不要指出那错了。

第六，对于史地生政四科来说，一定不要偏科，当天有那一科，就利用晚上10-15分钟时间复习一下，如果等到期末再去背，就相当于10天的饭菜一顿吃了的概念。

第七，周六和周日，一定要把本周所学的知识在巩固一遍，做到天天清，周周清，学习起来就轻松了。

千万不要偏科，那样既不能全面发展有不利于中考。

6、加强与孩子的交流，排除各种困扰，减小青春期的不良反应

初一学生的学习任务加重，加之青春期的来临，会出现成绩下降或者情绪低落等状况。

家长要从实际出发，和孩子仔细谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄不良情绪。

第一、多用激励的语言肯定孩子。

让孩子感到，“只要努力和付出了，无论成败，我都是父母心中最棒的宝贝！

”而孩子有什么事情，也会愿意与父母交流。

要在乎他们的想法，当好孩子的大朋友。

要积极、及时、准确的发现孩子的优点，并给以肯定，及时表扬。

到了初中在糊弄孩子可是不行了，做事情一是一，绝对不可以应付，否则孩子会学习你的做法用在您的身上，糊弄大人是孩子的特长。

　　第二、要理智科学的爱孩子。

既要关心又不要过分溺爱，做事要有原则，万事以身作则，让孩子学会感恩父母，学会负责。

对孩子既要督促又不苛求。

要赏罚分明，发现问题解决一定要及时，千万不可以攒着，那样会出大问题的。

生活上我们一定要关心到位，学习上要求孩子的时候也好执行。

第三、和孩子共同成长。

买一些通俗易懂、实用的家庭教育方面的书籍，家庭必备的书籍如《意林》《读者》《青年文摘》《格言》等，挤时间学习，或者在孩子写作业的时候读书，做孩子学习上的伙伴。

和孩子一起运动、听音乐、唱歌、弹琴、看电视、逛街等，做生活中的好朋友。

第四、多关注孩子平时的学习环节和学习过程。

勤翻一翻孩子的作业本、教科书以及考试卷等，及时发现问题解决问题，解决不了及时与老师沟通；

关注孩子的情绪变化，及时帮孩子调整，让孩子在快乐中学习。

学习过程把握好了，结果自然会很理想。

第五、与孩子谈理想，设计美好生活。

上初中后孩子已经有了对物质的追求，开始有对自己未来生活的设想，我们要抓住这个心理，让它成为激发孩子前进的动力，让孩子有达到目标的冲动。

　　上初中后，孩子和家长真正交流的时间减少了，所以，我们必须利用有限的时间和孩子交流，让孩子快乐成长、轻松学习。

例如，我女儿就好像没有青春期，因为------

7、培养孩子的习惯，从家长自身做起

孩子的智力水平相差无几，最终决定成败的就是学习习惯和方法。

正如培根所说：

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。

常见的不良习惯：

第一，晚上睡的很晚，早晨不起床，精神状态差

第二，进家的第一件事是打开电视或电脑

第三，做事不认真，不严谨，应付差事，得过且过

第四，在家召集人打麻将或打扑克，没人管孩子

第五，在家讲话粗声大气，爱嚷嚷，絮叨，导致孩子不爱回家

第六，大人闹矛盾不避开孩子，或拉拢孩子，或把气撒到孩子身上

第七，说脏话，抱怨生活和社会的不公，意气用事

第八，在孩子面前表露消极的情绪，缺少坚强的意志

第九，缺少宽容和忍让，用刻薄的话挖苦和讽刺孩子，以自己为中心

第十，强烈的攀比

第十一，长时间梳洗打扮，过分追逐时尚

第十二，善于妥协，没有主见，尤其向孩子妥协

三消除错误的观念，成就孩子美好人生

孩子聪明，就是不用功

努力很长时间就是不见成绩提高

孩子的职业就是继承

有钱随便花，谁也管不着

老师的要求太多，任务太重

只要学习好，所有的要求一律满足

校信通没用，就是收费

老师找家长不是收礼就是收拾孩子

四、提几点具体的要求

1、校服

2、做早饭

3、补课