大班社会垃圾分类教案文档格式.doc
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本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作,了解哪些是可回收垃圾,哪些是有害垃圾,进一步明确垃圾分类的意义,使其树立初步的环保意识,为环境保护做一些力所能及的事。
活动目标:
1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。
2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。
3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备:
1.经验准备:
观察居住小区及周围环境,和父母一起讨论,收集有关生活中垃圾的相关图片。
2.物质准备:
废电池、废纸、塑料瓶、过期药品、玻璃瓶、剩菜剩饭、金属盒、渣土(以上为图片),自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。
活动过程:
一、开始部分
(一)出示外星人,引出主题,激发兴趣
二、基本部分
(一)播放PPT图片
1.师:
你从图片上看到了什么?
你的心情怎么样?
幼:
图片上垃圾很多,很脏,我不喜欢这样的地方。
2.师:
如果我们幼儿园也这样,你喜欢吗?
为什么?
3.师:
那我们应该怎么办呢?
(二)知道不同颜色垃圾桶有不同的用处
(三)认识四种环保垃圾桶
1.播放视频。
了解四种环保垃圾桶。
2.介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志
3.介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志
5.介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色
6.介绍其他垃圾桶的颜色及标志
(四)游戏:
送垃圾宝宝回家
老师这里有很多垃圾宝宝迷路了,他们找不到自己的家,想请小朋友们帮帮忙,帮他们找到自己的家,小朋友们愿意吗?
(愿意)
2.幼儿操作,送垃圾回家
三、结束部分
小朋友,真能干,把这些垃圾宝宝都送回了自己的家。
为了保护我们的生存环境,我们小朋友可以做些什么呢?
我们还要告诉我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶,让他们一起来将垃圾分类,保护环境。
那样我们的地球就会变成更加的美丽。
活动延伸
1.将垃圾分装桶放在活动室的一角,让幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2.向父母宣传垃圾分类的意义,并付诸实践。
活动反思
在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来,一开始我神秘的出示外星人以后带动孩子们的兴趣,又出示一些常见的垃圾引出主题,将孩子带到垃圾的情境中,又用游戏法,请小朋友尝试根据PPT中的垃圾分类游戏,让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾。
从本次课孩子们的表现看是比较好的。
在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时,个别孩子对这个概念的含义理解不够,因此在这个环节中就显得操作有一定的难度,这就需要教师调整教学法,往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水平,当然在活动中就得体现一定的层次性,满足不同幼儿的发展需要。
虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣,但是由于投放的材料较单一,造成能力强的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也没没困难,因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃,设计出各种各样的标志,但是本次活动也存在着许多的不足,也需要往后的学习,来改正和提升自己。