高考英语语法专题复习分类汇编名词性从句可编辑修改word版文档格式.docx
《高考英语语法专题复习分类汇编名词性从句可编辑修改word版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语语法专题复习分类汇编名词性从句可编辑修改word版文档格式.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
3.连接副词：
when,where,why,how等
Keepinmindyouwantotherstorespectyou,youmustrespectothersfirst.
A.thatwhenB.thatif
C.ifwhenD.whenif
【解析】选B。
that引导一个宾语从句，宾语从句中又有一个由if引导的条件状语从句。
1.that引导名词性从句时既无词义也不在从句中作任何成分。
2.that引导主语从句、表语从句、同位语从句时一般不可省，引导宾语从句时常可省。
但是，and连接两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，第二个that不可省。
3.that从句一般不作介词的宾语。
但：
inthat“因为”，except/butthat“除了”例外。
考点3.whether,if的用法
It'
sreportedthatPakistanisconsideringtocontinueitsinformationcooperationwiththeUSbecausetheUSdidn'
tinformtheminadvancebeforetheytookactiontokillBinLaden.（xx·
成都七中高三最后一套模拟卷）
A.whatB.howC.whetherD.if
在whether后只能用不定式或后接ornot，不能接if，即whethertodo
或whetherornot。
whether,if引导名词性从句时，表示“是否”，不在从句中作任何成分，二者常可通用，但在下面几种情况下一般只用whether:
（1）引导主语从句。
（2）引导表语从句。
（3）引导同位语从句。
（4）在动词discuss之后。
（5）在介词之后。
（6）后面紧跟ornot。
（7）动词不定式前。
考点4.名词性从句的语序
IreallywonderwillstopJapanfromitsannualwhalehuntintheAntarctic.（ft西太原五中xx—xx第二学期月考4月）
A.thatitiswhatB.whatitisthat
C.whatisitthatD.thatisitwhat
空白处为一宾语从句作动词wonder的宾语。
而宾语从句是一个强调句，强调what。
宾语从句要采用陈述语序。
名词性从句用陈述语序，为：
连词（+被修饰语）+主语+谓语。
即主谓不倒装。
考点5.what与that引导名词性从句的区别
例1：
Itisnotalwayseasyforthepublictoseeuseanewinventioncanbeoftohumanlife.（xx·
重庆卷34）
A.WhoseB.what
C.whichD.that
空白处作动词see的宾语。
宾语从句按顺序为anewinventioncanbeofwhatusetohumanlife，疑问词what前置。
因此选B。
例2：
Modernsciencehasgivenclearevidencesmokingcanleadtomanydiseases.（xx·
天津卷13）
A.whatB.which
C.thatD.where
that引导词作名词evidence的同位语从句引导词。
该词只起引导作用，无实义，不可省略。
1.在名词性从句中，that只起连接主句和从句的作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义，即从句中不缺少任何成分时用连词that.
2.that在从句中作主语时通常用it作形式主语，而将that从句置于句末作真正的主语。
但what不能用it作形式主语。
3.that可引导同位语从句，但what不能。
考点6.由reason作主语时，表语从句的连接词
Thereasonwhyhecan'
tgotoschoolisheisill.
A.becauseB.why
C.thatD.which
reason作主语时，其后的表语从句一般用连词that。
reason作主语时，表语从句所用连词为that,一般不用because或why等。
考点7.that引导同位语从句和定语从句的区别
wasknowntoallthatWilliamhadbrokenhispromisehewouldneverplayputergamesagain.（xx·
湖南雅礼中学高三第8次月考卷）
A.As;
whichB.As;
that
C.It;
thatD.What;
it作形式主语，第一个that后引导从句作真正主语。
名词promise后接that
引导的同位语从句。
对前一名词内容进一步补充说明。
Helpingothersisahabit,oneyoucanlearnevenatanearlyage.（xx·
ft东卷
改编）
A.itB.thatC.whatD.who
one是ahabit的同位语。
作为定语从句的先行词，后用which或that作定语从句动词learn的宾语。
关系代词作宾语也可省略。
that引导同位语从句时，that在从句中不作成分（一般不省）,且不可用which来取代；
that引导定语从句时，that须作主语、宾语或表语（作宾语时常可省）,且常可用which来取代。
（）1.Whydon’tyoubringtohisattentionthatyouaretoobusytodoit?
A．thisB．thatC．itD．what
（）2.Thefacthedidn’tseeLaoLiyesterdayistrue.
A．whichB．thatC．whenD．what（）3.Thebooklooksithadbeenoutintherain.
A．thatB．whetherC．asthoughD．what（）4.Ihavenoideahewilleback.
A．whereB．whenC．whatD．that
（）5.theoldman’ssonswantedtoknowwasthegoldhadbeenhidden.
A．That;
whatB．What;
whereC．What;
thatD．What;
if（）6.Noonecantellwillhappennext.
A．whatB．whenC．whereD．which（）7.You’reresponsibletoisinchargeofsales.
A．whomB．whoC．whoeverD．whomever
（）8.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.
A．howeverB．whateverC．whicheverD．whenever
（）13.Whatthedoctorsreallydoubtismymotherwillrecoverfromtheseriousillnesssoon.
A．whenB．howC．whetherD．why（）14.Ourhometownisquitedifferentfrombefore.
A．thatitwasB．whatitwasC．whichitwasD．whenitwas（）15.Someoneisknockingatthedoor.Goandsee.
A．whoisheB．whoheisC．whoisitD．whoitis
（）16.surprisedusverymuchthatTomshouldhaveleftwithoutaword.
A．heB．ItC．ThisD．That
（）17.Somecollegestudentsareseendoingworktheycanfindtosupportthemselves.
A．thatB．whichC．whateverD．nomatterwhat（）18.Thingswerenottheyhadbeenbefore.
A．asB．becauseC．thatD．when
（）19.Afterseemedanendlesseffort，thepatientwasfinallyabletocarryoutseemedaperfectlynormalwalk.
A.what；
whatB．that;
thatC．it;
thatD．which;
like（）20.Hewasill.Thatishedidn’teyesterday.
A．whenB．whyC．howD．that
参考答案
1.Cit是形式宾语，真正的宾语是由that引导的从句。
2.B同位语从句说明fact的具体内容，用that引导，不能省略。
that只起连词作用，不作句子成分。
3.Casthough/asif引导表语从句，意为“好像”。
4.B用when引导同位语从句，表示将回来的时间，A、C、D三项均与题意不符。
5.
B第一空格考查what引导主语从句且在主语从句中作宾语；
第二空格考查where引导的表语从句，指地点。
9.CAistoBwhatCistoD意为“A与B的关系就等于C与D的关系”。
又如：
Airistomanwhatwateristofish.空气之于人犹如水之于鱼。
10.Cwhose在宾语从句中作表语。
11.A考查when引导的宾语从句。
我记得曾经这家工厂只有一个小车间和两台机器，只有when指时间。
12.B从句中谓语动词do已有宾语more,可排除A和D;
在介词之后要用whether而不用if引导宾语从句，所以选B。
13.Cwhether引导表语从句，意为“是否”。
医生真正怀疑的是我妈妈是否能很快从疾病中复原。
14.Bwhat引导的从句作介词的宾语，并在从句中作表语，而that,when则不能。
15.D宾语从句用陈述语序，故可排除A项和C项；
it可指未知的人或事物。
故答案为D。
16.Bit作形式主语，引导主语从句，this，that不能作形式主语。
17.Cwhatever引导名词性从句，在从句中修饰work，意为：
“无论什么工作”，符合题意。
而nomatterwhat只能引导让步状语从句。
18.Aas引导表语从句。
表示“正如，像……那样子”。
19.Aafter表示“在……之后”与时间名词连用时是介词而不是连词。
两空均为what引导的宾语从句并在从句中作主语。
20.Bwhy引导表语从句，表示“（有病的）结果”。
2019-2020年高考英语语法专题复习分类汇编-定语从句与状语从句JuliawasgoodatGerman,FrenchandRussian,allofshespokefluently.（xx·
湖南卷25）
A.whoB.whomC.whichD.that
前面谈到了3种语言即German，French和Russian，它们为先行词。
allofwhich＝ofwhichall＝andallofthem，作非限定性定语从句。
考点1.限制性定语从句和非限制性定语从句的比较：
Ⅰ.定语从句
限制性定语从句
非限制性定语从句
形式
其前无逗号
其前有逗号
翻译
译在先行词前（即：
从句译作先行词的定语）
译成与主句并列的一个分句（即：
译作两句）
功能
修饰名词或代词
可修饰名词或代词，也可修饰整个主句
关系词
可用that引导；
作宾语的关系代词常可省
不可用that引导；
关系词一律不省
意义
起限制作用（若被省去，原句意义不完整）
起补充说明作用（若被省去，原句意义不受影响）
考点2.介词+关系代词连用时，介词的选用
Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionhadtakenmorethanthreeyears.（xx·
江西卷34）
A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich
博物馆的建设花了3年多时间。
我们可以说whoseconstruction，也可以说theconstructionofwhich＝ofwhichtheconstruction，介词of表所属关系。
介词提前时，定语从句的形式为：
介词+which/whom,不能用that或who。
介词的选用一般根据后边动词与介词的搭配关系选择。
考点3.as和which引导非限制性定语从句的比较
TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT shirt,isastupidthingtodoinsuchweather.（xx·
全国大纲卷7）
A.thisB.thatC.whatD.which
【解析】选D。
which引导非限定性定语从句。
代指前句整个内容。
isknowtoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.AsC.ThatD.What
A、D不能引导定语从句，C不能引导非限定性定语从句。
Asisknowntoeverybody＝Aseverybodyknows“正如大家所知道的”。
该句也可换成Itisknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.＝Whatisknowntoeverybodyisthatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
as和which的相同点：
（1）先行词都可指代整个主句；
（2）都可在从句中作主语、宾语或表语。
as和which的不同点：
（1）as引导的从句可位于句首，而which则不行；
（2）as有“正如……”之意，而which表示“这一点”。
考点4.关系代词与关系副词的选用
IwillneverforgetthedayIcametomyuniversityandthedayIspentinanewcity.
A.when;
whichB.which;
whenC.what;
thatD.onwhich;
when
【解析】选A。
第一个时间名词theday在从句中作状语，因此要用关系副词when；
第二个时间名词theday在从句中作动词spent的宾语，因此要用关系代词which或that来引导定语从句或省略关系代词。
如果先行词是时间、地点或理由，而引导词在从句中作时间、地点、原因等状语时，引导词用when,where,why；
有时尽管先行词是时间、地点或理由，但是引导词在从句中不作状语，而是作主语、宾语或表语，引导词则用that或which。
Menaremoresuitedtooccupationalenvironmentsrequiredecisiveactionwhilewomenarebetteratjobsaconsideredapproachismostimportant.（江苏南京金陵中学高三第4次模拟卷）
A.which;
thatB./;
whenC.which;
whenD.that;
where
第一空用关系代词that或which作主语，不可以省略。
第二空用关系副词where，因为句子意思完整，不缺主语或宾语。
根据先行词job和定语从句意思，确定用关系副词where＝atwhich表地点，作地点状语。
定语从句中如果先行词是地点，而引导词在从句中可作地点状语，引导词用where；
如果先行词是时间，而引导词在从句中可作时间状语，引导词用when。
考点5.定语从句与同位语从句与强调句型的区别
Wasitinthestreetourschoolislocatedinthecaraccidenthappened?
A.where;
thatB.where;
whichC.that;
whichD.which;
本题考查定语从句和强调句型。
第一空考查定语从句，that或which作第二个in的宾语；
第二空考查强调句型。
1.区别定语从句与同位语从句最简单的方法是：
在先行词与从句之间加be动词，若句子成立，则是同位语从句；
若句子不成立，则可能为定语从句。
Thenewsthathehaspassedtheexampleasedhimandhisfamily.
由于“Thenewsisthathehaspassedtheexam.”句子成立，因此“thathehaspassedtheexam”是Thenews的同位语。
Thenewsthathetoldmethismorningisnotinteresting.
由于“Thenewsisthathetoldmethismorning”不成立，于是“thathetoldmethismorning”
不是Thenews的同位语，而是限定Thenews的定语从句。
2.区别定语从句与强调句最简单的方法是：
若将Itis/was和that/who去掉而句中不缺成
分，结构完整，说明原句是强调句型；
若结构不完整，则说明原句可能为定语从句。
状语从句分为时间、地点、原因、条件、让步、结果、目的、方式及比较状语从句。
状语从句
考点1.when,while,as引导时间状语的特殊点
Youcanpaynoworyouebacktopickupthebike.
A.whenB.thenC.whileD.since
e是短暂性动词，而while从句的谓语动词必须是延续性的，所以排除C,when引导时间状语从句，与now对称。
1.表示带有规律性的“每当”或从句和主句的动作存在先后关系时，一般用when。
2.表达“随着”或“一边……一边……”的含义，一般用as。
3.as作“当……时候”解，从句的谓语一般不可是状态动词。
4.while从句的谓语动词不可是短暂性的。
考点2.时间、条件状语从句的时态一致性
Thebigfirelastedaslongas24hoursitwasbroughtundercontrol.（ft西太原五中xx—xx第二学期月考）
A.afterB.beforeC.aheadD.since
before引导时间状语从句用于以下句型：
①时间段＋before从句表示“隔了多少时间才…”；
②itwillbe/won'
tbelongbefore从句，表示“很久就……/不久就……”。
该句表示：
大火一直持续了长达24小时才被控制住。
Asisreported,itis100yearsQinghuaUniversitywasfounded.（xx·
四川卷6）
A.whenB.beforeC.afterD.since
该句考查句型itis/hasbeen＋时间段＋since从句。
清华大学已成立了100年了。
si
升级会员 