届天津市河东区高三一模语文试题文档格式.docx
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不同的视角会引出不同的行动，进而带来不同的结论。
我们对这个世界的认识的改变，不光是对事实的认知的加深，而且是这些视角的不断变化，老的视角被抛弃，新的视角被接受，从而带来这个世界的革命。
从这个意义上说，我们看世界的视角比科学事实更加重要。
在托马斯库恩的著作《科学革命的结构》里，对这种视角变化的意义做过详细的解释。
他认为科学革命更重要的意义在于完成了视角的转换，并把这种视角的转换叫做范式转移（paradigmshift）。
所谓范式，就是认知的模式。
转移，就是改变。
范式转移，就是认知模式的改变。
从地球是平的到地球是圆的，这个认知模式的转变，就是一种范式转移。
为什么范式重要，因为它是看待研宄对象的方式和视角，它决定了我们如何看待对象、把对象看成什么、在对象中看到什么、忽视什么、自己和对象的关系是什么样的。
一个范式一旦形成，就会束缚我们对事物的想象力，而范式转移就是冲出原有的束缚和限制，为人们的思想和行动开创新的可能性。
但范式转移不是一蹴而就的，新范式出现的时候，往往像一株幼苗，还不能立刻被认出是否会长成参天大树，而持有老范式的人会坚决地抵制新范式。
但新科技产品的厂泛应用的事买，证明范式转移势不可挡。
所以这就是范式转移的特点，他会带动新的思维模式，扩展你的认知疆界，这种范式的突破会给我们带来崭新的世界。
下面介绍关于科技创新的范式转移案例。
第一是产品背后的科技的来源。
高校多年来积累了大量的科技突破，但产品化效率太低，没有办法进入社会。
而美国1980年推出了拜杜法案，规定了高校的科研成果归高校，高校有处置权。
同时高校在做科技转让时，也总结出了经验，最有效率的不是转让专利，而是转让独家商业权益。
技术的商业权益的转让，使得企业可以在科研成果的基础上做产品化的开发，并且以此来获利。
这样就造成大量的原来积压在高校当中的转不出去的专利，能够被企业来利用、开发了。
第二是开发者从大公司为主，变为小公司为主。
我们以前的印象里都是只有大企业才能做产品研发，因为当时有一个壁垒横在主力开发者的眼前：
你不是大公司，你就没法花那么多钱去买到这些专利，也没法调集这么多的资源进行研发。
而拜杜法案使得大量的知识产权可以被转让，同时，只转让独家商业权益，不涉及专利，科学家可以继续做研究，所以转让费用大大降低了。
因此，来申请转让的人就发生了变化。
大公司要转让知识产权，派个律师来谈：
但小公司肯定是CE过来谈判，而且表态很坚决：
我们为你的科技专门成立了公司，将全部精力都放在科技产品化上。
同时找到发明这个技术的科学家，邀请他到公司里来兼职做首席科学家，并给予股权或者期权，这样科学家就有动力合作了。
所以突然之间整个科技创新生态的重心就变了，最先进专利都集聚在小公司手里。
这就是成功的范式转移：
不是科学家搞科技、大企业做研发，而是创新的小企业从高校拿来科技，完成研发转化，把产品推向市场，推动了社会进步。
4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A．人类观察世界的老视角被抛弃，新视角被接受，这种视角的转换就是范式转移，而这种新视角也并非永远新，也终将会被更新的视角取代。
B．范式就是人类的认知模式，是看待研究对象的方式和视角，比如地球是平的还是圆的，就是人类认知地球的不同范式。
C．我们如何看待对象、把对象看成什么、在对象中看到什么、忽视什么、自己和对象的关系是什么样的都取决于范式。
D．视角转换开启新的思维模式，使人们对世界有全新的认知，托马斯库恩认为，无论从哪种意义上说，完成视角转换比任何科技成果都更加重要。
5．下列对材料相关内容的推断，正确的一项是
A．新范式出现时，都必定要经历反对、抵制、质疑及反复的考验。
例如：
从地球是平的到地球是圆的这一范式转移，就经历了上述种种过程。
B．人类对世界的认识的改变，不是因为对事实的认知的加深，而是因为视角的不断变化。
C．范式的转移不会一蹴而就，但新视角取代旧视角，始终是人类社会发展的大趋势。
D．老的范式束缚着人们对事物的想象力，而新的范式一旦形成，就会冲破一切束缚和限制，彻底解放人们的想象力和创造力。
6．下列表述符合材料文意的一项是
A．高校虽握有大量科技突破，但无法有效地将其转化为产品，于是美国1980年推出拜杜法案，强制高校出让科技商业权益给小企业。
B．拜杜法案实施后，规定高校科技专利转让可以只转让独家商业权益，造成大企业对高校的转让不感兴趣，最先进的专利都集中在小公司手里的被动局面。
C．科技进步对社会发展的推动在加快，不过这并不是科学家的贡献，而是企业家的贡献。
D．拜杜法案出台前，美国是大企业做产品化研发，高校搞科技突破，但产品化效率低下；
法案出台后，转让费用低了，大批小企业也能参与其中，产品化效率大增。
阅读下面的文章，完成下列小题。
在河西走廊聆听
苏沦桑
从江南到河西走廊，从东海边到祁连山下，地势渐渐隆起，水汽渐渐稀薄，渐渐稀薄的还有人间烟火。
面对厂裹，轻微缺氧的头脑有点混沌，耳朵却变得灵敏，或并非灵敏，是混沌中生出的幻听。
先听见九月的风里响起一声驼铃。
正午时分，一匹灰白色骆驼驮着我，穿行在张掖丹霞地貌的壮丽中。
骆驼停留在一裸蓬蓬草前，打了一个响鼻，我听见脚下古老的土地响起流水声，叮叮咚咚，像一声声泉的耳语，从骆驼刺和蓬蓬草的叶尖涌出地面，汇集成浩瀚的绿意，幻化成远古时代的汪洋。
光阴煮海，时间将曾经的大海煮了几亿年，熬成这片集雄、险、奇、幽、美于一身的地貌，蜜般柔软，糖果般多彩，极地冰川般肃穆。
经过峡谷某个拐角处时，骆驼和我一起向上仰望，我顺着它的视线伸出手，在红色崖壁的沙砾中摸到一颗极小的贝壳。
亿万年来，这颗小小的贝壳经历了些什么?
陨石雨，沸腾的岩浆，汹涌的海水，生命诞生，人类进化，金戈铁马……直到此刻，它和大海一起，被时间定格成无边的静美。
站在彩色丘陵的某个高处俯瞰，我听到猎猎风声里响起苍凉悠远的乐声，巧遇孤独的音色，如游刃穿行于风中，引领着长号、提琴、竖琴、定晋鼓等，如泣如诉的旋律渐渐恢弘。
眼前一层一层的山浪向着同一个方向倾斜，天上一层一层的白云也向着同一个方向倾斜，像一支支队伍在雄浑的音乐里行进，时光之河浩浩汤汤穿过河西走廊。
我看见光线急速变幻中一张张年轻的脸，年轻的张蓦带着嘱托，开启了出使西域的凿空之旅，年轻的骠骑将军霍去病策马扬鞭，年轻的玄奖独自踏上五万里西行的生死旅途，年轻的一行行驼队掠过地平线上的落日，足印迅速被风沙吹老。
历史与今天、东方与西方、古典与现代……文明之光在这里闪耀。
时间深处，日夜萦绕着一曲曲动人的音律。
“张国臂掖，以通西域”，古为河西四郡（张掖、武威、酒泉、敦煌）之一的张掖，是丝绸之路重镇、兵家必争之地，在历史长河中对华夏文明产生深远影响。
张掖四万平方公里的土地南枕祁连山，北依合黎山、龙首山，荒漠与绿洲共存，南国风韵与塞上风情共生，东西方文化在此交融，没有国界的音乐语言成为交流的使者。
北魏时，当地音乐与龟兹乐相结合的《秦汉伎》，以《西凉乐》之名流传。
唐代，丝绸之路音乐文化交流，孕育出响彻世界的“唐乐”高峰，《十部乐》涵盖丝路沿线各民族的音乐。
甘州边塞曲流入中原后，成为教坊大曲，《八声甘州》《甘州曲》等词牌、曲牌流传至今……上下两千年、纵横近万里的时空里，河西走廊成为一个音乐的长廊。
时间来到二十一世纪，希腊音乐家雅尼创作了充盈着史诗情怀的《河西走廊之梦》，嘟嘟克苗引领的恢弘旋律，美得让人流泪。
“凡音之起，由人心生也。
”音乐的交流，是人心的交流。
科学告诉我们，物质经过漫长时光与元数组合，才产生了生命，地球经历了四十多亿年的沧海桑田，才产生了人类。
人类历史于元垠的时间，短暂只如一瞬，那么，人与人之间为何不争分夺秒去爱?
焉支山下，山丹军马场，我不知道一匹解甲归田的军马，是否愿意和我聊聊祖先辉煌的曾经。
它是一头漂亮极了的汗血宝马，通身黝黑发亮，偶尔抖一下耳朵，眨着长睫毛，安静地承受着人类好奇的抚摸，却不知从哪里透着一副不羁的神情。
在它的附近，两匹棕红色大马在隔着栏杆亲昵。
我试图去识别一匹马的耳语。
我轻轻从它的侧面摸上它的脸颊，如果摸向它的正面，它的眼睛看不见，会受惊。
我将脸贴近它的脸，蹭到了粗糙而柔软的鬃毛，看到了长睫毛下它的瞳孔里浮现祖先们奔驰在还阔草原上的画面，听到了它的耳蜗里响彻金戈铁马之声。
公元前121年，霍去病在此创建了山丹皇家军马场，两千年来，这里见证了一个东方古国的沦桑巨变。
九月的焉支山下，大马营草原上万马奔腾，一道道马脊如一望元垠的麦浪起起伏伏，传递着李白的明声吟诵:
“虽居燕支山，不道朔雪寒。
妇女马上笑，颜如颜玉盆。
翻飞射鸟兽，花月醉雕鞍……名将古谁是，疲兵良可叹。
何时天狼灭?
父子得安闲。
”群山偃旗息鼓，人们放马归山，解甲归田，马和诗歌的耳语里有一个相同的暗号:
“回家”。
在离军马场一百多公里的民乐，夕阳抖照进一个酒库，一个个巨大的棕色酒缸上，覆盖着一块块异常鲜无的红缎子，像盖着红盖头的新娘。
一个小勺伸进了酒缸，睡了三十年的酒醒了，叹了一口气，吐出一串咕咚咕咚的耳语，浓郁的香味瞬间弥漫开来。
在汉代酿酒古法的基础上，民乐人用高梁、玉米、大麦、小麦、大米、豌豆等九种根食酿制了独具一方风味的美酒。
三十年陈的白酒在玻璃酒壶里，呈现夕阳一样的淡淡金黄。
我与金黄对视，看见清澈的酒里凝结着浓稠的历史，是与江南的黄酒截然不同的另一种风骨。
我想，从前，它一定是出征酒，万马嘶鸣，尘土飞扬，一碗碗烈酒被仰脖喝尽，一只只酒碗被摔得粉碎;
它也是庆功酒，团圆酒，被百战归来的人群痛饮，化作眼泪飙飞，化作一场场思念的雪。
此刻，它是一杯民间的酒，沁入了寻常百姓日子的酒，像一个静坐于喜宴主桌的老人，微笑着，眼神安详。
朋友们拎起一壶酒干杯，一位本地学者说，在我们刚刚经过的马蹄乡，他年轻时去探访过，裕固族的朋友们听说来了他这个从来不会醉的年轻人，消息波浪式地传遍了草原，很多人都跑到帐篷里请他喝酒，看他喝酒。
我浅尝几口酒便醉了，歪在飞驰的面包车里，半梦半醒间，听两位朋友高一声低一声的对话，像一声声耳语。
他们一个来自天津，一个来自西宁，隔着车子的过道，两人从一碗“炒炮仗”开始，讲青海的面，天津的面。
车窗外夜色降临，耳蜗里似乎又有别的耳语响起，却是我熟悉的乡音。
东海边江南被桂花树覆盖的娘家小院里，想必七旬母亲正双手合十，喃喃祈祷，每一个晨昏，她心中的话总是:
国泰民安。
世界安宁，我们才能听得见亲人们的耳语。
母亲的耳语是一个涟漪，传给了千万里之外的我，从耳蜗传到心脏，传向四肢，传给车轮，通过车胎与地面的摩擦，传给了我脚下这片古老的土地，并得到了它的回应。
于是，我听见整个河西走廊上，响着悠长的声声驼铃。
（文章选自2021年11月16日《人民日报》）
7．下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是
A．文章第一节中的“耳朵却变得灵敏……是混沌中生出的幻听”，既照应标题中的“聆听”，又总领全文。
B．文章第四节写作者站在河西走廊的丘陵上，听到风声里夹杂着长号、提琴、竖琴、定音鼓等乐声，说明此地并不十分荒凉，还有乐队在演奏。
C．这篇散文虚实结合，含有大量的联想和想象内容，可谓“思接千载，神游八荒”，这些内容都是通过“聆听”产生的。
D．民乐自古就出产独具风味的美酒，作者推断，这种酒在历史上肯定是当地的出征酒、庆功酒、团圆酒。
在和平安宁的今天，民乐美酒已走入寻常百姓家中。
E.文章开头作者走在河西走廊聆听到一串九月风声里的驼铃声，文末以悠长的驼铃声结束，首尾呼应，意蕴丰富。
8．请赏析文中画线句子。
9．作者在河西走廊聆听到了什么？
10．作者引用李白的诗句有何用意？
11．请探究文章的思想情感意蕴。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
名将晚谬
自古威名之将，立盖世之勋，而晚谬不克终者，多失于恃功矜能而轻敌也。
关羽手杀哀绍二将颜良、文丑于万众之中。
及攻曹仁于樊①于禁等七军皆没羽威震华夏曹操议徙许都以避其锐，其功名盛矣。
而不悟吕蒙、陆逊之诈，竟堕孙权计中，父子成禽，以败大事。
西魏王思政镇守玉壁②，高欢连营四十里攻围之，饿冻而退。
及思政徙荆州③，举韦孝宽代己，欢举山东之众来攻，凡五十日，复以败归，皆思政功也。
其后欲以长社④为行台治所，致书于崔猷,猷曰:
“襄城控带京洛，当今要地，如其动静，易相应接。
颖川⑤邻寇境，又无山川之固，莫若顿兵襄城，而遣良将守颖川，则表里俱固，人心易安，纵有不虞，岂足为患?
”宇文泰⑥令依猷策，思政固请，且约:
贼水攻期年、陆攻三年之内，朝廷不烦赴救。
已而陷于高澄，身为俘虏。
慕容绍宗挫败侯景，一时将帅皆莫及，而攻围颖川，不知进退，赴水而死。
吴明彻当陈国衰削之余，北伐高齐，将略人才，公卿以为举首，师之所至，前无坚城，数月之间，尽复江北之地。
然其后攻周彭城，为王轨所困，欲遏归路。
萧摩何请击之，明彻不听，曰:
“搴旗陷陈，将军事也；
长算远略，老夫事也。
”一旬之间，水路遂断。
摩诃又请潜军突围，复不许，遂为周人所执，将士三万皆没焉。
此四人之过，如出一辙。
——南宋·
洪迈《容斋随笔》
（注释）①樊，樊城。
②玉壁，今山西稷山西南。
③荆州，今湖北江陵。
④长社，今河南长葛。
⑤颖川，今河南许昌。
⑥宇文泰:
西魏承相。
12．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．名将晚谬谬：
犯错、出现失误
B．欢举山东之众来攻举：
推举，选拔
C．思政固请固：
坚持，坚决
D．将十二万皆没焉没：
丧失，该里指被俘
13．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A．以败大事/以其求思之深而无不在也
B．其后欲以长社为行台治所/可以无悔矣，其孰能讥之乎
C．已而陷于高澄/不拘于时，学于余
D．此四人之过，如出一辙/蚯无爪牙之利
14．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是
A．及攻曹仁/于樊于禁等七军皆没羽/威震华夏曹操/议徙许都以避其锐
B．及攻曹仁/于樊于禁等七军皆没/羽威震华夏/曹操议徙许都以避其锐
C．及攻曹仁于樊/于禁等七军皆没羽/威震华夏曹操/议徙许都以避其锐
D．及攻曹仁于樊/于禁等七军皆没/羽威震华夏/曹操议徙许都以避其锐
15．下列句子分编为四组，其中全都体现名将晚谬的一组是
①而不悟吕蒙、陆逊之作，竟堕孙权计中。
②其后欲以长社为行台治所。
③莫若顿兵襄城，而遣良将守颖川。
④思政固请，且约：
喊水攻期年、陆攻三年之内，朝廷不烦赴救。
⑤师之所至，前无坚城，数月之间，尽复江北之地。
⑥萧摩诃请击之，明彻不听，曰:
“寨旗陷陈，将军事也;
A．①④⑥B．②③⑤C．②③④D．①⑤⑥
16．下面对原文的理解与分析，不恰当的一项是
A．选文讲述了四个名将晚谬的事例，把名将先期的战绩和后来的溃败做了鲜明的对比，有力地证明了文章开篇的观点。
B．西魏的王思政在镇守玉壁和荆州时，曾在两地大败北齐的高欢；
后来，他在选定行台治所时，固执己见，一意孤行，终被北齐的高澄所败。
C．赫赫有名的关羽功名曾盛极一时，最终却败给了东吴，不但身死人手，蜀汉大业也遭重创。
D．陈国衰弱时，陈将吴明彻率军伐高齐，尚能所向披靡，势不可挡；
但他后来率军攻打北周的彭城时，却傲慢自负，不听人言，导致全军覆没。
17．将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
答在试卷上的无效。
（1）将略人才，公卿以为举首。
（2）然其后攻周彭城，为王轨所困，欲遏归路。
（3）长算远略，老夫事也。
18．作者在文章结尾说“此四人之过，如出一辙”，请你用三个词语概括他们所犯的错误。
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，按要求作答。
幽州胡马客①歌
李白（唐）
幽州胡马客，绿眼虎皮冠。
笑拂两只箭，万人不可干。
弯弓若转月，白雁落云端。
双双掉鞭行，游猎向楼兰。
出门不顾后，报国死何难?
天骄五单于，狼戾好凶残。
牛马散北海，割鲜若虎餐。
虽居燕支山，不道朔雪寒。
妇女马上笑，颜如赪②玉盘。
翻飞射野兽，花月醉雕鞍。
旄头四光芒，争战若蜂攒。
白刃洒赤血，流沙为之丹。
名将古是谁，疲兵良可叹。
[注释]①胡马客：
指唐三镇节度使安禄山招募的契丹等少数民族勇士。
李白曾在幽州客居，本想投奔安禄山军前效力，后见其有不轨之心，遂离去。
公元775年11月，安禄山起兵造反。
②赪（chēng）：
红色。
19．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是
A．“幽州胡马客吟”是乐府诗旧题，李白此诗借用唐代流行的乐府题目，叙写时事，表露心声。
B．作者善于抓住典型特征刻画人物，如“妇女马上笑，颜如赦玉盘。
翻飞射野兽，花月醉雕鞍”四句，就生动地刻画出军中女战士能征善战，巾帼不让须眉的形象。
C．诗人使用借古讽今的手法，借用汉代“匈奴”犯边的故事影射那里或将发生战乱，含蓄地表达了诗人对国家前途的担忧。
D．结尾“何时天狼灭?
父子得安闲”两句，是诗人代替将士们直抒胸臆，道出了戍边将士厌倦战争，渴望过安足生活的心声。
20．这首诗寄寓了诗人怎样的感情？
请简要分析。
21．唐代诗人张籍《没蕃故人》中的“无人收废帐，归马识残旗”一句与李诗中的哪一句描写的内容有异曲同工之处？
请简要分析异同点。
五、句子默写
22．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）悟已往之不谏，___________________。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）__________________________，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（3）小楫轻舟，_____________________。
（周邦彦《苏幕遮》）
（4）苏轼在《赤壁赋》中以“_____________，_____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
（5）你所在的中学举办高三学生百日誓师大会，邀请了校领导、家长参加，你作为学生代表向同学们发出号召、表达决心，其中要引用两句古诗词。
请在横线处填写恰当的句子。
同学们，我们唱着青春的歌一路走来，我们攀登坎坷书山，挥桨茫茫学海，逐梦之路将浓缩为百日的时光。
在这庄严神圣的一刻，我想起古人曾说：
“_____________，_____________。
”让我们庄重宣誓：
不忘初心，砥砺前行，发愤图强，铸就辉煌！
六、语言表达
23．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
我国的素食文化在汉代、魏晋南北朝时期获得较快发展。
这一时期，张骞通西域，带回中亚、西亚的许多蔬菜瓜果，_____，使我国的素食原料品种、产量激增。
这一时期，石磨的普遍推广，使可制作丰富多彩的面食品种的面粉出现；
植物油被用于烹制菜肴了；
豆浆、豆豉得以普及，豆腐也问世了。
这些都为_____。
从思想观念上看，西汉中叶的道教，东汉时传入中国的佛教，以及魏晋时期文人骚客的崇尚清淡、断绝肉食的思想观念，_____。
七、名著阅读
24．某中学举行“我喜欢的名著人物”读书沙龙活动，请你从《三国演义》《红楼梦》《堂吉诃德》《大卫科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》这几本小说中任选一个人物，结合故事情节和人物性格特点，谈谈你喜欢这个人物的原因。
100字左右。
八、材料作文
25．请根据下面的材料，写一篇文章。
2021年这个春节，一场疫情突然打乱了许多人的假期计划，人们被迫宅在家里，为不断增加的确诊数字感到恐惧，为奋战在一线的医护人员牵肠挂肚，为饱受病毒侵扰的武汉人民忧心不已。
为家人、亲朋及自己的健康惴惴不安……瘟疫面前，没有谁是一座孤岛。
就像这首约翰·
多恩的《丧钟为谁而鸣》:
丧钟为谁而鸣
没有人是一座孤岛，
可以自全。
每个人都是大陆的一片，
整体的一部分。
如果海水冲掉一块，
欧洲就减小，
如同一个海岬失掉一角，
如同你的朋友或者你自己的领地失掉一块:
任何人的死亡都是我的损失，
因为我是人类的一员，
因此，不要问丧钟为谁而鸣，
它就为你而鸣。
请结合上面所给的材料自选角度，自拟题目，写一写自己的体会与感悟。
要求：
①自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
②少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
参考答案
1．A
2．B
【分析】
1．本题考查近义词语的辨析能力。
应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。
作答时，可先选择自己较为熟悉的词语来逐个排除选项，最终得出正确答案。
“日常性”强调平时常做，“特殊性”强调不常做。
这里强调读书人学诗词是伴随着吟诵开始的，很平常。
所以应选“日常性”；
“感慨”强调心灵受到某种感触而慨叹，“感悟”有所感触而领悟。
语境强调“慨叹”而非“领悟”，所以应选“感慨”；
“减损”强调部分损失，“消亡”强调消失、灭亡。
文中说“兴发感动的力量难以找到”，并非“不能找到”，所以应选“减损”。
故选A。
2．本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；
做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。
A项，前面是名词性短语，与“但”搭配不当。
C项，“它”与后文“吟诵”发生主语重复。
D项，“它”与后文“吟诵”发生主语重复；
“本应”位置不当。
故选B。
3．D
【详解】
本题考查文学常识的识记能力。
解答这类题目，考生在平时就要对一些经典文学常识知识做好积累，如文学体裁、代表人物、作家作品、情节内容、思想主旨等。
只有平时积累得丰富，识记得准确，考试时才能得心应手地准确答题。
D项，“‘史’为《史记》……”错误，“经史之学”中的“史”是“史书”。
故选D。
4．D
5．C
6．D
4．本题考查筛选并整合文中信息的能力。
应对此类试题，首先要读懂所给的材料，其次浏览选项，
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