幼儿园地震逃生演练方案(修改)文档格式.doc

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演练副指挥：

2、教室室内指挥组：

成员：

班主任

职责：

（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”操场。

（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、场地指挥组：

职责：

撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律

（1）组织师生在指定位置避震

（2）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

（3）演练结束后有秩序返回教室。

4、卫生医疗小组：

俞美洁、文静

5、资料收集和照相：

时一新

7、疏散线路沿线工作组

教学楼第一层组长：

李小琦

教学楼第二层组长：

吴瑱瑢

教学楼第三层组长：

陈东

1、各楼层组长要随时提醒幼儿有序撤离，幼儿出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生

2、撤离后在操场集中排队，各配班老师协助班主任清点本班幼儿人数并及时上报给班主任。

3、班主任整理并清点本班幼儿人数，及时上报给现场指挥。

4、操场（撤退路线）：

（1）一楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，班主任带领学生迅速有秩序从各班疏散到指定的“安全地带”操场。

二楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，Baby一班、Baby二班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼右侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场；

Baby三班、Baby四班、小二班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼左侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场。

其中右侧楼梯依次是Baby一班、Baby二班；

右侧楼梯依次是小二班、Baby四班、Baby三班。

三楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，小一班、小三班、小四班班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼右侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场；

大二班、大三班、Baby五班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼左侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场。

其中右侧楼梯依次是小一班、小三班、小四班；

右侧楼梯依次是大二班、大三班、Baby五班。

幼儿下楼过程中，三楼的幼儿先下楼然后是二楼幼儿下楼。

下楼后从就近一楼教室疏散到指定的“安全地带”操场。

班级到达指定地点后，各班按照庆生会的位置排队。

（2）阴雨天逃生路线方案

一楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，班主任带领学生迅速有秩序从各班疏散到指定的“安全地带”南大厅。

二楼Baby班幼儿只要在班里做避震演习，“地震警报”解除后留在班中，不用下楼。

三楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，小一班、小三班、小四班班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼右侧楼梯疏散到指定的“安全地带”南大厅；

大二班、大三班、Baby五班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼左侧楼梯疏散到指定的“安全地带”南大厅。

三、演练安排

1．内容：

（1）应急避震演练 

（2）紧急疏散演练

2．对象：

全体师生。

3．时间：

2013年4月23日召开全体班主任会议部署演练方案。

在5月9日下午14:

30正式演练

四、演练准备

1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前年级组长、班主任做好幼儿的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。

班主任安排时间，组织本班幼儿进行应急避震演练，并进行以年级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到幼儿作熟练。

（练习期间教育幼儿做到：

①认真对待，不搞过场;

②听从指挥，有序疏散;

③遇事不慌，头脑冷清;

④积极主动，团结协作。

）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，

对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4.幼儿疏散时楼梯通道每排通行2人。

5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

落级行政要检查落实负责年

级的演练前期工作是否按期按质完成。

五、演练要求

1．各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。

2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

注意班级前后门要畅通，不堵死后门；

逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5．按规定线路疏散，不得串线。

六、演练程序

（一）启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：

老师们，小朋友们，维德双语幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；

最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。

演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、老师让幼儿睁眼抬头，并告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　（三）紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。

　　2、各班阿姨立即把门打开，班主任迅速将全班幼儿分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、办公楼内教职工经就近楼梯下楼到操场集中，并蹲下。

　5、五分钟后，一声长哨，结束演练。

2013.4