高考英语听力模拟试题一解析版Word格式.docx
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所以我们推测AC两个选项不太可能会作为答案，因为两个选项适合在图书馆内发生，女性在进行周一演讲前的准备工作，很有可能为干扰项，因此我们可以进行排除；
而B项“做一个演讲”与定位点Monday可构成最佳搭配，故提前锁定答案为B项。
【原文】Text1
M:
Lily,Icouldn'
tfindyouanywhereinthemorning.Wherewereyou?
W:
IwenttothelibrarytofindsomeinformationaboutChinesefestivals.【干扰项出题点】I'
lldeliveraspeechnextMonday.
2.Whatcanwesayabouttheman?
A.He'
senthusiastic.
B.He'
sgenerous.
C.He'
sthankful.
【答案】C
【解析】审题，明确定位点为theman，选项为性格特征，类似于阅读理解中的推断题。
明确答案很有可能不会直接出现，需要进行总结概括。
分析选项，这里提供一个技巧，不具有普适性。
从选项本身来看，A项意为“热情的”；
B项意为“慷慨的”，两者都是男人本身主动具有的品质，而C项可意为“感恩的，知恩图报的”，是遇到事情之后才被触发的品质，两个主动一个被动。
用排除法即可得出答案。
根据考试常见的套路，我们不妨根据选项来推下对话内容，很有可能是男人遇到困难解决后而表达感激之情。
只有C项作为答案，才能推测出最为合理的对话内容。
【原文】Text2.
Hello,Tony.HowwasyourtriptoBeijing?
Oh,wonderful.IhappenedtomeetacouplefromBeijingonthehigh-speedtrain.【干扰项出题点】Thankstotheirhelp,Ienjoyedmytripalot..
3.Whenwilltheconcertbegin?
A.At5:
30.
B.At6:
C.At7:
【解析】审题，明确定位点为theconcertbegin的时间，答案和时间相关。
分析选项，发现三个选项时间都是相邻的，难以推测正确答案，但是也可以根据常识直接蒙C，不提倡。
涉及到时间的题目，考试中常见的一个套路就是时间的交替变化：
不提出准确的时间，而给出一个相关的时间作为第一次干扰项；
然后在听力对话中多次给出相隔xx小时的间隔来作为第二次干扰项；
最后在对话中还有可能说作者本来计划xxx时间段去，后面以转折关系否定前面的时间，从而给出一个新的时间间隔作为第三次干扰项（注：
这里有可能给出一个具体时间，这个时间有可能是答案，也有可能不是，需根据对话内容做判断。
），而最后考生对于时间的计算和信息的筛选能力则成为第四次干扰项。
解决的办法就是牢牢把握定位点，根据定位点在对话中出现的位置来判断和筛选时间，同时注意转折关系等出题点，以此来排除干扰项。
【原文】Text3
Wouldyouliketogototheconcertwithme?
Itwillbegintwohourslater.
It'
shalfpastfivenow.I'
llfinishmyworkinanhour.【干扰项出题点】Afterthat，we'
llgotogether.
4.Howdoesthemankeepintouchwithhisgrandparents?
A.ByWeChat.
B.ByEmail.
C.Byphone.
【答案】A
【解析】审题，明确定位点为themankeepintouchwithhisgrandparents的方式。
这里提供一个技巧，根据常识，老人和子女缺的就是见面，因此直接蒙A项，不提倡。
分析选项，选项涉及到了不同的交流方式，而且是出现有着时间上的先后顺序，并且题目中还提到了老人与子女的沟通，于是本题的套路直接明确，很有可能涉及到两者沟通方式的变化，即新老沟通方式的对比，而新老之间的过渡就是转折关系，所以干扰项就设置在老方式上，转折关系后很有可能是答案。
【原文】Text4
David,doyouplantovisityourgrandparentsthissummerholidays?
Youknow,youhaven'
tseenthemfora
wholeyear.
Mom,weusedtogreeteachotherbyphone,【干扰项出题点】butnowwealwaysmeetonWeChatmoments.Sometimesweconductavideochat.
5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
A.Headmasterandteacher.
B.Employerandemployee.
C.Professorandstudent.
【解析】审题，明确定位点为probablerelationshipbetweenthespeakers，推断谈话人的关系。
这就意味着我们无法直接听到答案，只会听到与答案相关的词汇，从相关-词汇中进行关系推断。
【原文】Text5
Sir,shallwehandinthereportimmediately?
Takeyourtime.Afterweholdthemeetingabouttheplanforthewholecompany,youwillbeaskedto
polishyourreportabouthowtomanageyourdepartmentwell.
第二节（共15小题）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;
听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6.Whichofthefollowingwillthemanpick?
A.One-weekmembership.
B.One-monthmembership.
C.Three-monthmembership.
7.Whatdoesthewomanthinkoftheone-weekmembership?
A.Cheap.
B.Suitable.
C.Expensive.
【答案】AC
【解析】长对话题目，先审题，找准各题的定位点，从而明确答案特点（男or女？
有没有特殊设问词？
和其他相关细节？
）。
然后分析选项，分析对话内容，考试套路与应用解题技巧。
长对话题目最重要的两个技巧就是呼应原理与选项逻辑。
我们会发现，第7题的定位点与第6题的A选项相同，存在题目与题目之间的呼应关系，故第6题很大概率选A。
而第7题的A选项意为“便宜的”；
C选项意为“昂贵的”，两个选项意思相反，典型的反义二选一，故答案在AC中选。
其实本题还隐含了一个技巧，听力对话中常见的男女冲突原则，男女两人的观点常常有冲突或不同。
根据分析选项可知，男人选择One-weekmembership，而下一问接着问女人的态度，女人和男人肯定在对于这个的看法上有分歧，当然有的同学可能会想，女人比较勤俭持家，肯定求实惠，所以往往会觉得男人选的这个比较贵，这个思路可以做对题目，但是我们不提倡，因为它脱离了对话内容本身。
听力的根本还是要从对话出发，技巧是帮我们分析题目套路和推断对话内容的。
我真正想告诉你的是，本题可以通过这个套路来分辨干扰项，或者以后你遇到类似题目的时候，在你没有听清女人态度的时候，通过这个套路，从男人的观点逆推出女人的看法，巧妙地分辨出干扰项和逆推出对话内容，从而推测出答案的大体范围，听完后验证思路并且选出答案。
这才是我们学习与应用技巧的目的。
【原文】Text6
WhatcanIdoforyou?
.
I'
dliketosignupforamembership.CanIhavemoredetails?
Ofcourse.Herearethreekinds:
one-weekmembership，one-monthmembershipandthree-month
membership.Whichwouldyoulike?
IthinkIwillpicktheshortestoneandseewhetheritwillwork.
OK,thatwillbealittlemoreexpensivethen.
听第7段材料,回答第89题。
8.Whatteadoesgoodtoyourlungs?
A.Greentea.
B.Darktea.
C.Blacktea.
9.Howmuchwillthewomanpay?
A.100yuan.
B.150yuan.
C.200yuan.
【答案】AB
【解析】审题，明确各题的定位点。
分析选项，明确考试出题套路，第8题定位点在问茶，选项也是关于各种茶，很有可能两种茶会作为干扰项在对话一开始出现，后来通过否定和转折关系引出答案。
第9题涉及到钱，套路很简单，我们在前面提过，不直接给出具体的钱，给一个选项中出现的具体的钱数作为干扰项，然后涉及到加减乘除的变换，通过计算得出最终的钱数。
注意定位点为女人买茶花的钱，因此最终还是要落脚到女人。
【原文】Text7
CanIhelpyou?
Yes.IknowChineseteaisfamousallovertheworld.Myfriendwantsmetotakesomeforhim.
Therearevariouskindsofteainourshop.Whichkinddoyouprefer?
Well,Idon'
tknowChineseteaatall.
Wehaveblackteaanddarktea.Ithasastrongtaste.Itmaypromotedigestionaswell.【干扰项出题点】
Soundsinteresting.Whataboutthisone?
sgreentea.Youcandrinkitinsummerforrelievingheat.Itisalsogoodforyourlungs.Thisboxis
cheap,only100yuan.【干扰项出题点】Ifyouwanttwo,you'
llget50%offforthesecond.
Ok.I'
dliketotaketwoboxes.
听第8段材料,回答第10至12题。
10.Whydoesthewomandecidetodosomethingspecial?
A.Tospendameaningfulweekend.
B.TocelebrateEarthDaythisyear.
C.Tosavesomerecyclingmaterials.
11.Whatdoesthewomanplantodo?
A.Throwawayoldmaterials.
B.Startashoppingcampaign.
C.Makeusefulitemsfordailyuse.
12.Whenwillthemanprobablyarriveattheentrance?
A.At7:
50am.
B.At8:
00am.
C.At8:
10am.
【答案】BCC
【解析】审题找准各题定位点明确答案特点
分析选项，注意分析常见套路。
涉及到时间的题目一定不会直接给出最终时间，一定会给出一个相对的具体时间，在这个时间上交替变化。
第11题是一道非常好的题目，干扰项的设置非常巧妙，有点类似于阅读理解的干扰项设置（偷换概念），建议考生在听完之后对照原文再来分析一遍。
【原文】Text8
Doyouhaveanyplanfortheweekend,Julie?
Yes.EarthDaythisyearisapproaching.MyclassmatesandIhavedecidedtodosomethingspecialtosave
ourearth.
Soundsinteresting.Whatareyourdetailedplans?
Weplantocollect【干扰项出题点】someoldrecyclingmaterialsthatpeoplewanttothrowaway.
Whatfor?
Weusethemtomakesomethinguseful,liketoys,artificialflowers,shoppingbagsandsoon.Thenwe'
ll
givethemawaytopeopleintheneighboringcommunity.
That'
sreallyagoodidea.CanIjoinyouinit?
Yes,ofcourse.
Whenandwherewillyougather?
Attheentrancetoourcommunity.I'
llbepresentat8am.You'
dbetterarrivetenminutesafterthat.
听第9段材料,回答第13至16题。
13.Whydoesthewomanmakethecall?
A.Tocomplain
B.Toapologize.
C.Topraise.
14.Whatdoesthewomanlikeabouttheshirt?
A.Itssize.
B.Itsstyle.
C.Itscolor.
15.Whatdoesthewomanpreferdoing?
A.Gettinghershirtchanged.
B.Gettinghermoneyback.
C.Buyinganothersmallshirt.
16.Howwillthewomanprobablyfeelabouttheresult?
A.Embarrassed.
B.Worried.
C.Satisfied.
【答案】ABAC
【解析】审题，找准各题定位点，明确答案特点。
分析选项，应用技巧与分析套路。
本题组可用到长对话中的呼应原则。
根据第14题的题干，我们可以直接推出15.16题的答案，女人喜欢这件衬衫，自然是结账并对结果感到满意。
由此我们根据排除法可以再推理出13题的答案，女人的这个行为不可能是在道歉或表扬，故13题选A。
那么就剩下14题，（到这里不做要求，听对话也可做出。
）根据14题的题干，我们可以排除15题的C项，因为女人喜欢，自然不会再买另一件小的，故根据这个small，直接排除14题的size（尺寸），就在AB两项中选，蒙也得蒙B，挑选衣服的正常逻辑就是只有风格适合之后才谈尺寸和颜色。
故14题选B。
【原文】Text9
Hello,ClothesShopService.CanIhelpyou?
mcallingtocomplainabouttheshirtIboughtonyouronlineshop.Ican'
tbelievethisishappening.
Well,what'
swrong?
IlikethestyleofyourshirtsoIorderedasize9lastSunday.ButtodayIfoundthatyousentmeasize6.
It'
stoosmallforme.【干扰项出题点】WhatamIsupposedtodo?
mreallysorry,madam.I'
llcheckitrightaway.Wouldyoupleasetellmeyourordernumber?
Eh...it'
sEC9071.
Justaminute.Idoapologize,madam.【干扰项出题点】It'
sindeedourownfault.Well,wouldyoulikeustohavetheright
sizeshirtsenttoyou?
Yes,I'
d?
like?
to,butI'
mplanningtogotravellingthisweekendandexpecttowearitthen.
Sure.I'
llhavetherightonesenttoyouimmediatelyanditwillarriveintime.Yournameandaddress?
CatherineParker,12Street,Paris.
OK.Gotit.Sorryfortheinconvenience.Ipromiseitwon'
thappenagain.
Thankyou.
听第10段材料，回答第17至20题。
17.Whoisthespeakerprobablytalkingto?
A.Chineseteachers.
B.Schoolstudents.
C.Newspaperreporters.
18.HowmanywaysarementionedaboutthebenefitoflearningChinesewell?
A.Two.
B.Three.
C.Four.
19.Whatcancontributetorespectandadmiration?
A.Richculturalknowledge.
B.Academicperformance.
C.Excitingandbrilliantculture.
20.Whatdoesthespeakermainlytalkabout?
A.WhoenjoyslearningChinesewell.
B.WhylearningChinesewellmatters.
C.HowyoucanlearnChinesewell.
【答案】BCAB
分析选项，分析常见套路与应用解题技巧。
本题可用到长对话解题技巧中的呼应原则。
根据18题的题干，直接呼应17题的B项与20题的B项。
【原文】Text10
Hello,everyone.WhatIwanttosharewithyoutodayisthis:
LearningChinesewellisimportant.
Asweallknow,learningChineseisbeneficialinseveralways.First,Chineseisamostimportant
subjectforusschoolstudents.BylearningChinesewellwecanimproveouracademicperformance.Itwill
surelydelightourparentsandteachers.Itisalsoassociatedwithabrighterfuture.【干扰项出题点】Second，learningChinesewellisamusttogainculturalawareness.Equippedwithrichculturalknowledge,wearesureto
winrespectandadmiration.Youknow,booksholdalotofvaluablewisdom,soonlybyreadingmore
Chinesebookscanwebroadenourhorizonsandbecomeapersonwithfinetaste.Third,Chinahasthe
largestpopulationintheworld,andhasanexcitingandbrilliantculture,solearningChinesecanactasthe
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