新九年级2单元B课文重难点解析Word格式.docx
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"最新第二章第七节Ⅰ@#@第二章第七节（Ⅰ）@#@第七节 气体实验定律（Ⅰ）@#@[学习目标]1.探究气体等温变化的规律，了解玻意耳定律的内容、表达式及适用条件.2.会运用玻意耳定律解决实际问题.3.理解等温变化的p－V图象．@#@一、玻意耳定律@#@1．内容：
@#@一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强和体积成反比（填“正比〞或“反比〞）．@#@2．公式：
@#@p∝@#@或p1V1＝p2V2.@#@3．条件：
@#@气体的质量一定，温度不变．@#@4．常量的意义@#@p1V1＝p2V2＝常量C@#@该常量C与气体的种类、质量、温度有关，对一定质量的气体，温度越高，该常量C越大（填“大〞或“小〞）．@#@5．利用玻意耳定律解题的根本思路@#@
（1）明确研究对象，并判断是否满足玻意耳定律的条件．@#@
（2）明确初、末状态及状态参量（p1、V1；@#@p2、V2）．@#@（3）根据玻意耳定律列方程求解．@#@注意：
@#@用p1V1＝p2V2解题时只要同一物理量使用同一单位即可，不必（填“一定〞或“不必〞）转化成国际单位制中的单位．@#@[延伸思考] 打气筒打气过程中，容器中气体的质量发生了变化，玻意耳定律还成立吗？
@#@@#@答案 分析时可以巧妙地选择研究对象，一般选择把容器内原有气体和即将打入的气体看成一个整体作为研究对象，就可以把充气过程的气体变质量问题转化为定质量问题．@#@二、气体等温变化的图象@#@[导学探究] 由玻意耳定律可知，一定质量的气体在温度保持不变时，压强和体积的关系为p∝@#@，由数学知识知p－V图象是什么曲线？
@#@@#@[延伸思考] 在p－@#@图象中，图线是一条过原点的直线，图线在原点及原点附近表示的气体的体积和压强有实际意义吗？
@#@@#@答案 原点表示气体的体积无穷大，气体的压强为零，所以图线在原点及原点附近没有实际意义，故画p－@#@图象时，图线在原点及原点附近要画成虚线.@#@一、玻意耳定律的应用@#@例1@#@ 如图3所示，是一根一端封闭的粗细均匀的细玻璃管，用一段h＝19.0cm的水银柱将一局部空气封闭在细玻璃管里．当玻璃管开口向上竖直放置时（见图甲），管内空气柱长L1＝15.0cm，当时的大气压强为p0＝76cmHg，那么，当玻璃管开口向下竖直放置时（见图乙，玻璃管足够长），管内空气柱的长度该是多少？
@#@@#@图3@#@答案 25cm@#@解析 设细玻璃管横截面积为S，设变化后空气柱的长度为L2，@#@变化前空气柱的体积V1＝L1S＝15S，@#@压强：
@#@p1＝p0＋ph＝（76＋19）cmHg＝95cmHg@#@变化后空气的体积：
@#@V2＝L2S，@#@压强：
@#@p2＝p0－ph＝（76－19）cmHg＝57cmHg@#@由玻意耳定律得：
@#@p1V1＝p2V2，@#@即：
@#@95×@#@15S＝57×@#@L2S，@#@解得：
@#@L2＝25cm@#@例2@#@ 一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞．初始时，管内汞柱及空气柱长度如图4所示．用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止．求此时右侧管内气体的压强和活塞向下移动的距离．玻璃管的横截面积处处相同；@#@在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏；@#@大气压强p0＝75.0cmHg，环境温度不变．（结果保存三位有效数字）@#@图4@#@答案 144cmHg 9.42cm@#@解析 设初始时，右管中空气柱的压强为p1，长度为l1；@#@左管中空气柱的压强为p2＝p0，长度为l2.活塞被下推h后，右管中空气柱的压强为p1′，长度为l1′；@#@左管中空气柱的压强为p2′，长度为l2′.以cmHg为压强单位．由题给条件得@#@p1＝p0＋（20.0－5.00）cmHg＝90cmHg，l1＝20.0cm①@#@l1′＝（20.0－@#@）cm＝12.5cm②@#@由玻意耳定律得@#@p1l1S＝p1′l1′S③@#@联立①②③式和题给条件得@#@p1′＝144cmHg④@#@依题意@#@p2′＝p1′⑤@#@l2′＝4.00cm＋@#@cm－h＝11.5cm－h⑥@#@由玻意耳定律得@#@p2l2S＝p2′l2′S⑦@#@联立④⑤⑥⑦式和题给条件得@#@h≈9.42cm.@#@二、气体等温变化的图象@#@例3@#@ 如图5所示，是一定质量的某种气体状态变化的p－V图象，气体由状态A变化到状态B的过程中，气体分子平均速率的变化情况是（ ）@#@图5@#@A．一直保持不变B．一直增大@#@C．先减小后增大D．先增大后减小@#@答案 D@#@解析 由题图可知，pAVA＝pBVB，所以A、B两状态的温度相等，在同一等温线上．由于离原点越远的等温线温度越高，如下图，所以从状态A到状态B，气体温度应先升高后降低，分子平均速率先增大后减小．@#@气体实验定律（Ⅰ）@#@1．（玻意耳定律的应用）一定质量的理想气体，压强为3atm，保持温度不变，当压强减小2atm时，体积变化4L，那么该气体原来的体积为（ ）@#@A.@#@LB．2LC.@#@LD．8L@#@答案 B@#@解析 由玻意耳定律p1V1＝p2V2得3V＝1×@#@（V＋4），解得V＝2L.@#@2.（玻意耳定律的应用）如图6所示，玻璃管粗细均匀（粗细可忽略不计），竖直管两封闭端内气体长度分别为上端30cm、下端27cm，中间水银柱长10cm.在竖直管上水银柱中间位置接一水平玻璃管，右端开口与大气相通，用光滑活塞封闭5cm长水银柱．大气压p0＝75cmHg.@#@图6@#@
（1）求活塞上不施加外力时两封闭气体的压强各为多少？
@#@@#@
（2）现用外力缓慢推活塞恰好将水平管中水银全部推入竖直管中，求这时上下两局部气体的长度各为多少？
@#@@#@答案
（1）p上＝70cmHg p下＝80cmHg@#@
（2）L上′＝28cm L下′＝24cm@#@解析
（1）上端封闭气体的压强@#@p上＝p0－ph＝（75－5）cmHg＝70cmHg@#@下端封闭气体的压强@#@p下＝p0＋ph＝（75＋5）cmHg＝80cmHg@#@
（2）设玻璃管横截面积为S，气体发生等温变化，由玻意耳定律得@#@对上端封闭气体，p上L上S＝p上′L上′S，@#@对下端封闭气体，p下L下S＝p下′L下′S，@#@p上′＋15cmHg＝p下′，@#@L上′＋L下′＝52cm@#@解得L上′＝28cm，L下′＝24cm.@#@3．（等温线）如图7所示，D→A→B→C表示一定质量的某种气体状态变化的一个过程，那么以下说法正确的选项是（ ）@#@图7@#@A．D→A是一个等温过程@#@B．A→B是一个等温过程@#@C．A与B的状态参量相同@#@D．B→C体积减小，压强减小，温度不变@#@答案 A@#@解析 D→A是一个等温过程，A对；@#@A、B两状态温度不同，A→B的过程中@#@不变，那么体积V不变，此过程中气体的压强、温度会发生变化，B、C错；@#@B→C是一个等温过程，V增大，p减小，D错．@#@4.（气体等温变化的图象）（多项选择）如图8所示是一定质量的某气体状态变化的p－V图象，那么以下说法正确的选项是（ ）@#@图8@#@A．气体做的是等温变化@#@B．气体的压强从A到B一直减小@#@C．气体的体积从A到B一直减小@#@D．气体的三个状态参量一直都在变@#@答案 BD@#@解析 一定质量的气体的等温过程的p－V图象即等温线是双曲线中的一支，显然题图所示@#@AB图线不是等温线，AB过程不是等温变化过程，选项A错误；@#@从AB图线可知气体从A状态变为B状态的过程中，压强p在逐渐减小，体积V在不断增大，选项B正确，C错误；@#@又因为该过程不是等温变化过程，所以气体的三个状态参量一直都在变化，选项D正确．@#@题组一 玻意耳定律的应用@#@1．各种卡通形状的氢气球，受到孩子们的喜欢，特别是年幼的小孩，假设小孩一不小心松手，氢气球会飞向天空，上升到一定高度会胀破，是因为（ ）@#@A．球内氢气温度升高B．球内氢气压强增大@#@C．球外空气压强减小D．以上说法均不正确@#@答案 C@#@解析 氢气球上升时，由于高空处空气稀薄，球外空气的压强减小，球内气体要膨胀，到一定程度时，氢气球就会胀破．@#@2.（多项选择）如图1所示，一根一端封闭的玻璃管开口向下插入水银槽中，玻璃管内封有一定质量的气体，管内水银面低于管外，在温度不变时，将玻璃管稍向下插入一些，以下说法正确的选项是（ ）@#@图1@#@A．玻璃管内气体体积减小@#@B．玻璃管内气体体积增大@#@C．管内外水银面高度差减小@#@D．管内外水银面高度差增大@#@答案 AD@#@解析 极限分析法：
@#@设想把管压下很深，那么易知V减小，p增大，因为p＝p0＋ph，所以h增大，即选项A、D正确．@#@假设法：
@#@将玻璃管向下插入过程中，假设管内气体体积不变，那么h增大，p＝p0＋ph增大，由玻意耳定律判得V减小．由V减小得p＝p0＋ph也增大，所以h也增大．@#@3．（多项选择）一定质量的气体，在温度不变的条件下，将其压强变为原来的2倍，那么（ ）@#@A．气体分子的平均动能增大@#@B．气体的密度变为原来的2倍@#@C．气体的体积变为原来的一半@#@D．气体的分子总数变为原来的2倍@#@答案 BC@#@解析 温度是分子平均动能的标志，由于温度T不变，故分子的平均动能不变，@#@据玻意耳定律得p1V1＝2p1V2，得V2＝@#@V1@#@ρ1＝@#@，ρ2＝@#@即ρ2＝2ρ1，故B、C正确．@#@4．如图2所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量．设温度不变，洗衣缸内水位升高，那么细管中被封闭的空气（ ）@#@图2@#@A．体积不变，压强变小B．体积变小，压强变大@#@C．体积不变，压强变大D．体积变小，压强变小@#@答案 B@#@解析 由题图可知空气被封闭在细管内，缸内水位升高时，气体体积减小；@#@根据玻意耳定律，气体压强增大，B选项正确．@#@5.如图3所示，两端开口的均匀玻璃管竖直插入水银槽中，管中有一段用水银柱h1封闭的一定质量的气体，这时管下端开口处内、外水银面高度差为h2，假设保持环境温度不变，当外界压强增大时，以下分析正确的选项是（ ）@#@图3@#@A．h2变长B．h2变短@#@C．h1上升D．h1下降@#@答案 D@#@解析 被封闭气体的压强p＝p0＋ph1＝p0＋ph2，故h1＝h2.随着大气压强的增大，被封闭气体压强也增大，由玻意耳定律知气体的体积减小，气柱长度变短，但h1、h2长度不变，故h1下降，D项正确．@#@6．大气压强p0＝1.0×@#@105Pa.某容器的容积为20L，装有压强为20×@#@105Pa的气体，如果保持气体温度不变，把容器的开关翻开，待气体到达新的平衡时，容器内剩下气体的质量与原来气体的质量之比为（ ）@#@A．1∶19B．1∶20@#@C．2∶39D．1∶18@#@答案 B@#@解析 由玻意耳定律，得p1V0＝p0V0＋p0V，因V0＝20L，那么V＝380L，即容器中剩余20L压强为p0的气体，而同样气压下气体的总体积为400L，所以剩下气体的质量与原来气体的质量之比等于同压下气体的体积之比，即@#@＝@#@，B项正确．@#@题组二 气体等温变化的图象@#@7．（多项选择）以下图中，p表示压强，V表示体积，T表示热力学温度，各图中正确描述一定质量的气体发生等温变化的是（ ）@#@答案 AB@#@解析 A图中可以直接看出温度不变；@#@B图说明p∝@#@，即pV＝常数，是等温过程；@#@C图横坐标不是体积V，不是等温线；@#@D图的p－V图线不是双曲线，故也不是等温线．@#@8.氧气瓶在储存过程中，由于密封不严，氧气缓慢泄漏（设环境温度不变），其瓶内氧气的压强和体积变化如图4中A到B所示，那么瓶内氧气的温度（ ）@#@图4@#@A．一直升高@#@B．一直下降@#@C．先升高后降低@#@D．不变@#@答案 D@#@解析 此题考查对玻意耳定律适用条件的掌握．乍一看，此题极易错选B，错误原因是只简单地对A、B及A到B的过程进行分析后，作出各状态下的等温线，如图，从图中可以看出tA＞t1＞t2＞tB，从而误选B，却忽略了“只有一定质量的气体〞才满足tA＞t1＞t2＞tB.@#@密封不严说明漏气，说明气体质量发生变化，“缓慢〞说明氧气瓶中氧气可充分同外界进行热交换，隐含与外界“等温〞，正确答案应为D.@#@9.（多项选择）如图5所示，为一定质量的气体由状态A变到状态B再变到状态C的过程，A、C两点在同一条双曲线上，那么此变化过程中（ ）@#@图5@#@A．从A到B的过程温度升高@#@B．从B到C的过程温度升高@#@C．从A到C的过程温度先降低再升高@#@D．A、C两点的温度相等@#@答案 AD@#@题组三 综合应用@#@10.密闭圆筒内有一质量为100g的光滑活塞，活塞与圆筒顶端之间有一根劲度系数k＝20N/m的轻弹簧，圆筒放在水平地面上，活塞将圆筒分成两局部，A室为真空，B室充有空气，平衡时，l0＝0.10m，弹簧刚好没有形变，如图6所示．现将圆筒倒置，到达新的平衡后，B室的高度是多少？
@#@（g取10m/s2，气体温度保持不变）@#@图6@#@答案 0.178m@#@解析 设开始时B室中，气体压强为p1、体积为V1，圆筒倒置到达平衡后B室中气体压强为p2、体积为V2.弹簧形变量为x，活塞质量为m，横截面积为S.p1＝@#@，V1＝l0S.圆筒倒置平衡后，对活塞受力分析如下图，其中l为到达新的平衡后B室的高度，依题意有p2S＋mg＝kx，x＝l－l0，@#@那么p2＝@#@，V2＝lS.@#@温度不变，根据玻意耳定律p1V1＝p2V2，@#@可知@#@·@#@l0S＝@#@·@#@lS@#@代入数据解得l≈0.178m.@#@11．一个气泡从水底升到水面上时，它的体积增大了2倍，设水的密度为ρ＝1×@#@103kg/m3，大气压强p0＝1.0×@#@105Pa，水底与水面温差不计，求水的深度．（g＝10m/s2）@#@答案 20m@#@解析 气泡在水底时，气泡内气体的压强等于水面上大气压与水的压强之和，气泡升到水面上时，气泡内气体压强减小为大气压，因此体积增大．由于水底与水面温度相同，气泡内气体经历的是一个等温变化过程．@#@该气泡在水底时体积为V1，压强为p1＝p0＋ρgh@#@气泡升到水面时的体积为V2，那么V2＝3V1，压强为p2＝p0@#@由玻意耳定律p1V1＝p2V2，得（p0＋ρgh）V1＝p0·@#@3V1@#@得水深：
@#@h＝@#@＝@#@m＝20m.@#@12.如图7所示，竖直玻璃管里有一段4cm长的水银柱，水银柱的下面封闭着长60cm的空气柱，玻璃管的横截面积是0.1cm2，在温度不变时，如果再向管里装入27.2g的水银，至平衡时，封闭在水银柱下面的空气柱有多高？
@#@大气压p0＝76cmHg，水银的密度ρ＝13.6×@#@103kg/m3，g取9.8m/s2.@#@图7@#@答案 48cm@#@解析 管里再装入27.2g水银时，水银柱增加的高度@#@h＝@#@＝@#@＝@#@m＝0.2m@#@＝20cm@#@空气柱初状态时的压强@#@p1＝p0＋ph1＝80cmHg@#@空气柱末状态时的压强@#@p2＝p0＋ph2＝（76＋4＋20）cmHg＝100cmHg@#@由玻意耳定律得@#@p1L1S＝p2L2S@#@那么L2＝@#@＝48cm.@#@";i:
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"会说话的鸟儿阅读答案推荐word版15页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
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@#@==@#@会说话的鸟儿阅读答案@#@篇一：
@#@五年级语文参考答案1@#@家家乐教育苏教版五年级语文试卷（时间：
@#@60分钟总分：
@#@100）@#@一、基础知识积累运用@#@
（一）看拼音，写词语。
@#@6%@#@kāizá@#@ochuǎimó@#@xiǒoqibiǎné@#@luó@#@ziyù@#@há@#@n（开凿）（揣摩）（小气）（匾额）（骡子）（御寒）
（二）联系句子理解词语。
@#@4%@#@1．妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。
@#@“不足”指不够完美，有缺点；@#@“美”指衣服的优点。
@#@@#@2．也不知怎么了，小王常常是花费的力气很大，收到的成效很小。
@#@要想收到事半功倍的效果，看来他得动动脑子了。
@#@“事半”指只花一半的力气；@#@“功倍”指收到两倍的成效。
@#@@#@（三）完成下面的几组句子练习。
@#@8%@#@1．面对有些人总是羡慕别人获得成功，但自己不付诸行动的情况，我们可以用这样一句古话启迪他：
@#@宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来@#@同学们取得好成绩，你鼓励他要继续努力，如果用一个成语来表达整个意思，可以是：
@#@2．@#@；@#@如果用一句诗来表达，可以是：
@#@。
@#@3．把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子：
@#@4．仿写句子：
@#@如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；@#@如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；@#@如果你是鸟儿，那快乐就是一片淡淡蓝蓝的天空；@#@如果你是。
@#@（自由发挥，格式为数量词+叠词+是什么）@#@（四）完成一组有关“水”的题目。
@#@12%@#@1．说起“水”，真是无处不在呀！
@#@你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？
@#@@#@风声雨声涛声，声声入耳；@#@海水江水河水，水水相融。
@#@落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
@#@@#@2．《孔子游春》里孔子论“水”的那段文字很耐人寻味，你不妨再回味一番。
@#@水奔流不息，是一切生灵的乳汁，它好像有德性。
@#@水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
@#@水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
@#@万物入水，必能荡涤污垢，它好像有志向?
@#@?
@#@由此看来，水是真君子啊！
@#@孔子说这段话的目的是巧借流水教导弟子，教给他们做人的道理。
@#@在你学过的人物中，你认为是真君子，因为。
@#@@#@（五）乱句整理6%@#@（3）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。
@#@@#@（6）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
@#@（4）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
@#@@#@
（1）在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了。
@#@纷纷炫耀自己的姿色（5）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
@#@
（2）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。
@#@（六）选择合适的词句填空。
@#@8%1．拜访访问探访@#@贾岛去长安城郊（拜访）一个叫李凝的朋友。
@#@@#@记者专题（访问）了余秋雨，并邀请余秋雨到编辑部作客。
@#@2．随风潜入夜，润物细无声。
@#@少壮不努力，老大徒伤悲。
@#@@#@我在田老师那里学习了四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我，真是“随风潜入夜，润物细无声。
@#@”@#@3．拳不离手，曲不离口铁杵磨成针——功到自然成@#@梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，成名之前他刻苦学艺，终于练就了一双会说话的眼睛。
@#@这就叫铁杵磨成针——功到自然成。
@#@@#@（七）按要求完成下面题目。
@#@6%@#@（加上合适的关联词语，使两句合并为一句。
@#@）1、张军坚持锻炼身体。
@#@张军长得很结实。
@#@@#@2、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。
@#@（在原句上修改病句）@#@3、马老师布置我们预习《师恩难忘》这篇课文，写完作业后，我便读书、查字典，进行预习。
@#@（在原句上给句子加上标点符号）@#@二、阅读理解。
@#@20%@#@
（一）包容@#@清晨，阳光透过窗帘柔和地射在卧室地板上，善良的窗帘并没有阻挡太阳，而是宽容地把它放进来。
@#@窗台上的那缸金鱼正欢快地游着。
@#@我把刚买来的一袋子小鱼倒进鱼缸，“老住户”和“新朋友”相互碰碰尾巴算是接纳了。
@#@我突然觉得包容让整个世界变得如此和谐。
@#@@#@沐浴着灿烂的阳光，我准备调色作画，把红黄两种颜料挤在一起并调匀，两种颜料都舍弃了自己的本色，以共同的橙色出现在调色盘上。
@#@“红色不再是“咄咄逼人”，它吸收了黄色的温柔，放弃了自身的强硬；@#@黄色不再“平淡无光”，主动吸取了红的鲜丽，把自身的光亮隐藏了起来。
@#@”@#@新产生的橙色正是由于红黄两者的相互包容，才变得既温柔又美丽，同时不失红的醒目与黄的亮丽。
@#@看来红和黄没有完完全全消失，只是隐藏自身的一些不足，相互包容了对方。
@#@@#@生活中需要包容。
@#@我们不能一味地展现自己，甚至排除异己。
@#@“强中自有强中手”，想要不断进步，虚心地接纳他人，大度地容忍他人是很有必要的。
@#@@#@1．请你给下列词语选择意思，在括号里填上序号。
@#@3%包容（3）宽容
（1）容忍
（2）①对别人的缺点或不足能理解，而且不计较。
@#@②对别人的缺点或不足能宽容忍受。
@#@③能容纳别人的缺点和不足。
@#@@#@2．短文用了三个例子来说明“包容”带来的和谐，请你用简要的语言陈述。
@#@6%例1：
@#@“包容”让阳光和窗帘和谐相处例2：
@#@“包容”让“老住户”和“新朋友”和谐相处例3：
@#@“包容”让红黄两种颜色和谐相处@#@3．文中说“我突然觉得包容让整个世界变得如此和谐”，你能在第2自然段中用“”划出有关句子来表达你对和谐的理解吗？
@#@3%@#@
（二）时间@#@谁也无法描绘出他的面目，尽管世界上处处能听到他的脚步声。
@#@@#@当旭日驱散夜幕时，他不慌不忙地走着；@#@当蓓蕾在春风中展开花瓣时，他悄无声息地走着；@#@当枯黄的树叶在寒风中坠落时，他还是沉着而又默然地走着……@#@他从你的手指缝里流过去。
@#@从你的脚底下滑过去。
@#@从你的视野里和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀。
@#@他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。
@#@当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
@#@老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的……@#@他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
@#@@#@他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
@#@他公正，无论你权重如山、腰缠万贯，还是平民百姓、两袖清风，他都一视同仁。
@#@没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。
@#@@#@你珍重他，他便时时刻刻守候在你的身旁。
@#@你漠视他，他就悄无声息地从你身边溜走。
@#@@#@有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
@#@有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印……@#@1．根据你的理解，把文中的两句话补充完整。
@#@（4%）@#@2．这篇文章告诉我们:
@#@在时间面前，任何人都是平等的，谁也不可能留住时间，也没有谁能让时光倒流，所以，我们应该珍惜时间，不要让时光白白流走。
@#@（4%）@#@三、作文30%@#@题目：
@#@我尝到了的滋味@#@提示：
@#@你在学习和生活中，一定经历了许多事，做了许多事。
@#@请你把印象最深的一件事写出来，并谈谈自己的切身体会和感受。
@#@@#@要求：
@#@根据上述提示，将题目补充完整，然后作文。
@#@要求有中心，有条理，有真情实感，会使用标点符号，400字以上。
@#@@#@20×@#@23=460@#@篇二：
@#@四年级上册《语文基础训练》参考答案@#@四年级上册《语文基础训练》参考答案@#@1观潮@#@自学提示@#@2.人声鼎沸：
@#@形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。
@#@若隐若现：
@#@隐隐约约,看不清楚。
@#@@#@3.潮来前潮来时潮来后@#@巩固运用@#@2、沸腾奔腾观赏欣赏@#@5.
（2）潮来时由远到近（3）比喻@#@拓展阅读@#@1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美2.
（1）这是夏夜。
@#@
（2）天空中燃烧着晚霞。
@#@语文活动@#@吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊@#@桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍@#@云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽@#@长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天@#@2*雅鲁藏布大峡谷@#@自学提示@#@2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用@#@3.
（2）青藏高原遍布着雪山。
@#@4.
（1）Ａ（２）Ｂ@#@5.
（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍
（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。
@#@拓展阅读@#@1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。
@#@@#@3鸟的天堂@#@自学提示@#@2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊@#@巩固运用@#@3、
（2）①数量多种类多姿态多②12@#@拓展阅读@#@1.独一无二：
@#@世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。
@#@@#@乍一看：
@#@第一眼看上去，猛然一看。
@#@@#@2.
（1）飞过穿过越过赶到
（2）五颜六色色彩斑斓3.数量多色彩多@#@4*火烧云@#@自学提示@#@1、颜色多形态各异@#@巩固运用@#@3.
（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。
@#@@#@
（2）橘红橙黄草绿西瓜红@#@（3）颜色多快@#@拓展阅读@#@1.清晰现实2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。
@#@@#@第一单元自我检测@#@二、
（1）慢慢
（2）数不胜数或不计其数（3）颤抖（4）模模糊糊或朦朦胧胧六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书2.②3.
（2）√@#@5古诗两首@#@巩固运用@#@1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山2.不识庐山真面目只缘身在此山中3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.（3）@#@6爬山虎的脚@#@自学提示@#@2.叶圣陶叶子和脚爬山虎是如何一步一步爬的@#@巩固运用@#@2.
（1）触变巴拉紧贴爬爬山虎的脚是如何爬的
（2）茎上反面枝状细丝比喻成蜗牛的触角3.
（2）绿叶尖朝下均匀（3）第4句写了静态，第5句写了动态。
@#@@#@拓展阅读@#@1．①2．叶、花、生命力强首尾呼应3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段@#@7蟋蟀的住宅@#@自学提示@#@2.法布尔喜爱拟人特点建筑才能@#@巩固运用@#@3.
（1）隐藏平坦简单
（2）排水优良。
@#@嫩草是蟋蟀自我保护的门。
@#@（3）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。
@#@（4）.B@#@拓展阅读@#@1.尽管…但是…即使…也2.
（1）开闭往复动作
（2）物理震动3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）@#@8*世界地图引出的发现@#@自学提示@#@1.
（1）不可思议
（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安@#@2.世界地图十分吻合连在一起漂移@#@巩固运用@#@3.
（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。
@#@
（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。
@#@又做了很多考证工作。
@#@（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆@#@1.岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀捉来许多昆虫，反复观察比较2、顶得住大风不会飞很容易被刮到海里去3.只有善于观察比较，才能有所发现。
@#@@#@第二单元自我检测@#@五．1.别的昆虫蟋蟀2.指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
@#@@#@慎重选址自己挖掘住宅六.1.②2、第三段的最后两句话3.枯叶蝶姿态奇丽。
@#@@#@9巨人的花园@#@自学提示@#@2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活@#@巩固运用@#@3.注视孤单喧哗批评（斥责）4.
（1）由着自己的性子，想干什么就干什么热情
（2）他的自私、任性和冷酷@#@拓展阅读@#@1.rù@#@nfú@#@jià@#@ng2.：
@#@“，？
@#@，！
@#@”“，，！
@#@”。
@#@3.岩石春雨阳光春风雨露@#@10*幸福是什么@#@巩固运用@#@2.奇特假设（如果）茂盛按照3.
（1）疏通小树杈和树叶快乐兴奋
（2）给病人治病，帮助别人恢复健康做过很多对别人有用的工作，劳动没有白费用种出的麦子养活了很多人（3）劳动很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情@#@拓展阅读@#@1.茁壮成长：
@#@本文中指小树苗长得旺盛。
@#@栋梁之才：
@#@本来指房屋的大梁，本文指担负国家重任的人。
@#@2.开花茁壮成长发芽努力学习为祖国妈妈夺得荣誉@#@11去年的树@#@自学提示@#@1、树鸟儿鸟儿树灯火@#@2、信守承诺、珍惜友情@#@巩固运用@#@3.
（1）树根大门小女孩树，你不是还要听我唱歌吗？
@#@你一定要等着我呀！
@#@
（2）去年唱过的歌看了一会树，我唱的歌你听到了吗？
@#@喜欢吗？
@#@再见了，朋友！
@#@@#@拓展阅读@#@1.解释撤退执拗庄严2.信守诺言（不唯一）@#@12*小木偶的故事@#@自学提示@#@2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情@#@巩固运用@#@3．笑很重要。
@#@但是生活中除了高兴的事，还有伤心的事，不同的事情会有不同的情感，所以，不能只会笑。
@#@要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
@#@@#@1.坚强后果销毁辛苦2.小水珠的坚持不懈没有坚持无论多么困难的事情，只要坚定目标，坚持不懈地做，就一定会成功。
@#@3.水滴石穿@#@第三单元自我检测@#@三、1.果然2.仍然3.竟然4.虽然5.突然@#@五、1.（3）2
（2）@#@六、1．“，！
@#@”，“，，、，。
@#@，？
@#@”2.如果就也会或也要@#@13白鹅@#@自学提示@#@1.jǐngmú@#@gōngjué@#@kānshì@#@@#@2.高傲鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
@#@@#@巩固运用@#@3.
（2）叫声：
@#@严肃郑重厉声呵斥（3）步态：
@#@步调从容大模大样（4）吃相：
@#@三眼一板一丝不苟@#@拓展阅读@#@2．叫声步态3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比，突出表现了鹅的傲慢。
@#@@#@14*白公鹅@#@自学提示@#@中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱@#@巩固运用@#@2.
（1）慢条斯理
（2）径直（3）主宰（4）引人注目@#@拓展阅读@#@2.看来，喜鹊不仅是田野卫士，还是天气预报者。
@#@3.天气情况婉转、愉快参差不齐、乱鸣乱叫@#@15猫@#@自学提示@#@2.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》古怪可爱淘气喜爱巩固运用@#@4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出什么（来自:
@#@WWw.:
@#@会说话的鸟儿阅读答案）都怕勇猛拓展阅读@#@1.诡秘：
@#@隐秘，让人不易捉摸，非常神秘。
@#@.蹑手蹑脚：
@#@形容放轻脚步走的样子。
@#@也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
@#@2.会摇晃树枝，让枣落下，把散落的枣归到一起，全扎到背上。
@#@3.作者对刺猬的喜爱@#@16*母鸡@#@自学提示@#@2.我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了尊敬、赞美@#@巩固运用@#@3.
（2）学校举行运动会。
@#@@#@拓展阅读@#@2.外形本领吃饭活泼可爱喜爱@#@第四单元自我检测@#@四、陆续连续严厉严格严肃五、1.泉水流着。
@#@2.我喜欢白鹅、猫、鸡等小动物。
@#@3.说它贪玩吧，的确是呀！
@#@要不不会一天一夜不回家。
@#@六、2.（3）√3.高声抗议毫不示弱大声叫起来@#@期中自我检测@#@五、1.蟋蟀的住宅法布尔2.如果就3.迫不及待4.蟋蟀修建住宅很有耐心5.蟋蟀修建住宅的过程六、1晦气称赞沁人肺腑2、把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，是最值得称赞的。
@#@3、玫瑰、秋菊、牡丹4、
（2）√@#@17长城@#@自学提示：
@#@@#@3．填写课文的叙述顺序。
@#@@#@近远远一条长龙长近构造联想赞叹@#@巩固运用：
@#@@#@2．按要求改写句子。
@#@@#@
（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
@#@@#@
（2）血汗和智慧凝结成万里长城。
@#@@#@4．为什么说是世界历史上的一个伟大奇迹？
@#@@#@
（1）历史悠久，规模宏大，在世界上独一无二。
@#@@#@
（2）没有任何机械设备，全靠人力，是用血汗和智慧凝结而成的。
@#@@#@拓展阅读：
@#@@#@1．布局建筑纳西人建筑风格善良朴实@#@18颐和园@#@自学提示：
@#@@#@3．游览长廊万寿山昆明湖@#@拓展阅读：
@#@@#@1．根据意思写出文中的词语。
@#@@#@
（1）绚丽多彩
（2）漫山遍野@#@3．形状颜色姿态@#@4．第一句和最后一句@#@19秦兵马俑@#@自学提示：
@#@@#@2．根据课文内容填空。
@#@@#@规模宏大类型众多，个性鲜明兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明承上启下@#@拓展阅读：
@#@@#@1．联系上下文或查字典，解释下面的词语。
@#@@#@神态各异：
@#@神情态度各不相同。
@#@@#@惟妙惟肖：
@#@形容模仿的非常逼真。
@#@@#@2．填空。
@#@@#@篇三：
@#@四年级语文课内阅读和答案@#@四年级语文课内阅读和答案@#@第一课观潮@#@午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
@#@顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！
@#@我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
@#@过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。
@#@再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。
@#@浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；@#@那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。
@#@@#@1、这段话是按照（）顺序来写的。
@#@（A、由远及近B、由近及远）。
@#@@#@2、这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
@#@@#@3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。
@#@@#@4.画波浪线的句子写得好吗？
@#@为什么？
@#@@#@答：
@#@该句子写得很好。
@#@因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
@#@@#@5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（）、（）、（）。
@#@这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（）。
@#@@#@第三课鸟的天堂@#@起初周围是静寂的。
@#@后来忽然起了一声鸟叫。
@#@我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。
@#@接着又看见第二只，第三只。
@#@我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
@#@大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）@#@1、给画“——”的句子加标点。
@#@@#@2、选出该段中的一对反义词（）-----（）@#@3、这是作者第（）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
@#@@#@4、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（），描写鸟的颜色的词有（）、（），描写鸟的动作的词有（）、（）、（）。
@#@三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。
@#@@#@5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（）多、（）多，还能感受到它们在这里生活得（）。
@#@@#@6、这段话是（）态描写。
@#@@#@第五课古诗两首@#@1、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。
@#@@#@2、《题西林壁》是苏轼在游（）时题在（）墙壁上的一首诗。
@#@诗人分别从（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个@#@角度观察了庐山。
@#@苏轼字（），（）朝人，号（），是“唐宋八大家”之一。
@#@@#@3、《题西林壁》中“题”的解释：
@#@（）@#@4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：
@#@（）@#@5、《题西林壁》这首诗告诉我们：
@#@想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（）句和第（）句诗所表达的含义。
@#@（）这句话让人想起一句俗语（）@#@6、《游山西村》的作者是（）代的（），诗人以（）字贯穿全诗，诗中（）字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。
@#@表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：
@#@（许多事情看似无望，实则绝处逢生，出现新的契机）@#@7、昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。
@#@这真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。
@#@第六课爬山虎的脚@#@爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
@#@爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
@#@哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
@#@叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。
@#@一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
@#@@#@1、在文中的括号中填上合适的词语@#@2、根据选文写出“嫩”的意思@#@嫩红：
@#@@#@嫩叶：
@#@@#@3、爬山虎的叶子有哪些特点？
@#@@#@4、文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？
@#@爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
@#@细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
@#@爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
@#@@#@1、用横线画出第二句的动词。
@#@@#@2、你认为这些动词之间是什么关系？
@#@（）@#@3、最后一句运用了什么修辞方法？
@#@（）@#@4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是（）的，后变为（）的了。
@#@@#@第七课蟋蟀的住宅@#@蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
@#@它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
@#@它用强有力的后足踏地。
@#@后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
@#@@#@工作做得很快。
@#@蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。
@#@不大一会儿，他又进去继续工作。
@#@我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
@#@@#@1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（）和（）。
@#@@#@2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：
@#@（）、（）、（）、（）、（）。
@#@@#@3、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
@#@”从这句话，你体会到了什么？
@#@@#@4、蟋蟀的住宅内部特点是（）、（）、（）、和（），外部特点是（）、（）、（）和（）。
@#@@#@5、蟋蟀的出名是因为它的（）和（）。
@#@@#@6、选择恰当的关联词@#@A：
@#@蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
@#@B：
@#@（）它的工具是那么简单，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。
@#@@#@C：
@#@蟋蟀（）自己一点一点挖掘，（）肯随遇而安。
@#@@#@4、修辞：
@#@@#@A：
@#@在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
@#@（）B：
@#@蟋蟀有特别好的工具吗？
@#@没有。
@#@（）@#@C：
@#@每根细丝像蜗牛的触角。
@#@（）@#@D：
@#@那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
@#@（）第九课巨人的花园@#@“喂！
@#@你赶快滚出去！
@#@”巨人大声叱责。
@#@小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
@#@不知怎的，巨人看着他的眼@#@";i:
2;s:
28031:
"新教材部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案@#@【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试B卷含答案@#@（根据新部编教材编写14文言文二则15表里的生物16真理诞生于一百个问号之后17150年后，我们这样上学）@#@（总分：
@#@150分答题时间：
@#@150分钟）@#@班级________姓名________学号________得分________@#@基础知识（52分）@#@一、按要求完成练习。
@#@（10分）@#@莎士比亚说：
@#@“书籍是全世界的营养品。
@#@”像我这样对阅读如饥似渴的少年，功用更是不用说就知道的。
@#@@#@1.加点的字可以用一个四字词语来概括：
@#@_________。
@#@（2分）@#@2.画横线的句子是一个病句，请把正确的修改在下面。
@#@（4分）@#@@#@3.上面的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________。
@#@（4分）@#@二、选一选。
@#@（12分）@#@1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）@#@A.糟糕（zāo）打赌（dǔ）沧州（cāng）面面俱到（jù@#@）@#@B.诞生（dà@#@n）蝎子（xiē）砂轮（shā）孰是孰非（shú@#@）@#@C.姓华（huà@#@）庚子（gēng）插槽（cá@#@o）玉液琼浆（qió@#@ng）@#@D.机械（xiè@#@）慎重（shè@#@n）花蕊（ruǐ）锲而不舍（qì@#@）@#@2.下列词语书写有误的一项是（）（3分）@#@A.盲人青脆齿轮荧光屏@#@B.洪亮定理教授疑问@#@C.调整昏倒丑恶正确@#@D.蟋蟀测验程序司空见惯@#@3.下列每组词语加点字意思相同的一项是（）（3分）@#@A.走马观花/走南闯北B.自愧弗如/弗若之矣@#@C.过犹不及/望尘莫及D.不以为然/非然也@#@4.下列关于标点符号的用法分析正确的一项是（）（3分）@#@A.“父亲的‘不许动’更是让我对它的好奇心一天比一天增加。
@#@”句中引号表示强调。
@#@@#@B.“这倒也无所谓，最令她痛恨的东西是那个槽口——她非得把作业和试卷塞进去的那个口子。
@#@”句中的破折号表示插说。
@#@@#@C.“有人说过这样一句话：
@#@真理诞生于一百个问号之后。
@#@”句中冒号表示停顿。
@#@@#@D.“有的年轻人虽风华正茂却华发早生；@#@有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便溘然长逝……”句中的省略号表示列举的省略。
@#@@#@三、判断对错，对的打“√”，错的打“×@#@”。
@#@（10分）@#@1.“孤陋寡闻”指学识浅薄，见闻狭窄。
@#@（）@#@2.1958年，我国第一颗人造卫星上天。
@#@（）@#@3.《他们那时候多有趣啊》只运用了语言描写和动作描写。
@#@（）@#@4.《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。
@#@（）@#@5.“蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？
@#@”这句话运用了修辞手法。
@#@（）@#@四、日积月累。
@#@（10分）@#@1.穷则变，________，________。
@#@@#@________，________，又日新。
@#@@#@苟利于民，________；@#@苟周于事，________。
@#@@#@2.__________________，__________________，此不为远者小而近者大乎？
@#@@#@__________________，__________________，此不为近者热而远者凉乎？
@#@@#@五、阅读下面的材料，谈观点。
@#@（10分）@#@中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。
@#@专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。
@#@不少地方的中小学已开设国学教育课，每周1课时。
@#@@#@在中小学开设国学教育课，有人赞成但也有人反对。
@#@赞成的人说：
@#@“__________________@#@_____________________________________________________________________________。
@#@”@#@反对的人说：
@#@“______________________________________________________________@#@_____________________________________________________________________________。
@#@”@#@阅读理解（38分）@#@六、课内阅读。
@#@（14分）@#@玛琪叹了口气，照它的话做了。
@#@她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式的学校。
@#@附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；@#@上完一天的课，就一块儿回家。
@#@他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
@#@@#@而他们的老师是真人……@#@机器老师正在屏幕上显现出这样的字：
@#@“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”@#@玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。
@#@她想，他们那时候多有趣啊!
@#@@#@1.文中省略号表示什么？
@#@省略号的内容还可能是什么？
@#@请补充。
@#@（4分）@#@@#@2.从喧闹的校园和闪烁的屏幕中，可以看出作者运用了怎样的写法?
@#@产生了怎样的效果?
@#@（5分）@#@@#@3.从文中最后一句话中可以看出玛琪对“老式的学校”的________。
@#@如果是你，你会喜欢什么样的学校？
@#@是老式的，还是机器人式的？
@#@请简单说明一下。
@#@（5分）@#@@#@七、课外阅读。
@#@（24分）@#@生物钟@#@佚名@#@什么是“生物钟”？
@#@简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。
@#@作为高等动物的人，也有这种现象。
@#@人体“生物钟”规律，是不受大脑支配的，它是亿万年生物演化进步的结果。
@#@比如，一个正常的人，不必看表，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。
@#@人们感到饿或困的时候，总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。
@#@早晨，即使没有任何外界刺激，人们也会在一定的时间醒来。
@#@科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，在两个周期交接时，人的智力下降，人容易激动，工作容易出错。
@#@发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。
@#@确定这个周期的时间，在国外已经是很容易的事了，许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌，提醒同事帮助自己避免错误。
@#@我们应该注意自己的这一周期，利用这一规律，在每周期的智力高峰时学习，就会事半功倍。
@#@另外，由于长期的星期日休息制度，人们还形成了每星期的智力周期。
@#@在美国，是星期六、星期天休息两天。
@#@人们购买汽车，总是争取买星期二、三、四生产的，因为星期一和星期五临近休息日，智力有下降的趋势，容易出次品。
@#@在一天之中，人的智力也是存在周期的，早晨和晚上8到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。
@#@@#@一些积极好学的青少年，往往忽视“生物钟”的存在，把“头悬梁，锥刺股”当作成长的唯一途径，晚上“攻关”到深夜，由于生物钟作用，智力下降，使效率显著降低。
@#@第二天早上起不了床，即使挣扎着起来了，整整一个上午昏昏沉沉，始终达不到最佳状态，收获甚微。
@#@午后和黄昏又加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能高效率学习，还会导致疲劳，影响晚上的学习效率。
@#@一个青少年，如果长期破坏“生物钟”规律，不可避免地会导致失眠和神经衰弱。
@#@每年高考前，总有一些考生由于神经衰弱而无法投考，每年大学新生入学后，又总有一些学生由于神经衰弱而休学，这是需要认真记取的。
@#@我们认为，所谓“悬梁刺股”，其实就是和生物钟规律作“顽强斗争”，短时期使用一下，还可以有点功效，长期使用就要付出高昂代价。
@#@@#@在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；@#@一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀，人们往往认为前者笨而后者“天分高”。
@#@其实，这和“生物钟”规律很有关系，前者由意志控制学习时间，经常破坏生物钟的规律，后者往往比较任性，困了就休息，精神来了就学习，较好地利用了智力高峰。
@#@学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。
@#@一些国家领导人和科学家，在工作之余，总是抓紧时间洗澡、散步、听音乐、跳舞、绘画和练书法，就是为了休息，使“生物钟”得以正常工作。
@#@@#@认识“生物钟”，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，身心愉快。
@#@@#@1.从分类上看，这是一篇_______说明文，主要说明___________________________。
@#@（4分）@#@2.选文第一自然段的开头运用了_______的修辞手法，其表达效果是___________________________________________________________________________________________。
@#@（4分）@#@3.文中的“智力周期”有哪几种？
@#@表现形式分别是怎样的？
@#@（8分）@#@@#@4.文中画横线的句子中，“顽强斗争”是指__________________________；@#@“高昂的代价”则是指_____________________________________________________________________。
@#@（4分）@#@5.文中提到“在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；@#@一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀”，作者认为发生这种现象的根本原因是什么？
@#@（4分）@#@@#@作文（60分）@#@八、习作园地。
@#@@#@题目：
@#@插上科学的翅膀飞@#@要求：
@#@依据科学根据写一篇科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。
@#@看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。
@#@@#@一、1.不言而喻2.像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不用说就知道的。
@#@@#@3.引用使语言更有说服力，更具有权威性，同时还能增强文采美和文化含量，也能更好地证明自己的论点@#@二、1.D2.A3.B4.D@#@三、1.√2.√3.×@#@4.√5.×@#@@#@四、1.变则通通则久苟日新日日新不必法古不必循旧@#@2.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其日中如探汤@#@五、示例：
@#@开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养@#@开设国学教育课，会加重中小学生的学习负担。
@#@@#@六、1.列举的省略。
@#@略（合理即可）@#@2.运用了对比的手法，更加鲜明地突出了老式学校的热闹、充满人情味以及机器人的冰冷。
@#@3.喜爱和向往。
@#@略（理由合理即可）@#@七、1.事理生物钟及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率@#@2.设问引起读者的注意和思考@#@3.三种。
@#@①一个33天的智力变化周期。
@#@②每星期的智力周期。
@#@③在一天之中的智力周期。
@#@@#@4.忽视“生物钟”的存在，晚上熬夜，白天又继续紧张地学习进入智力低潮，不能高效率学习，精神疲惫，甚至导致失眠和神经衰弱，无法继续正常的生活与学习@#@5.根本原因是是否合理地运用“生物钟”规律，有的学生由意志控制学习时间，经常破坏生物钟规律，有的学生则较好地利用了智力高峰。
@#@学习成绩是和高效率学习时间成正比例的，因此造成成绩的差别。
@#@@#@八、略@#@ @#@@#@2．@#@爸爸教我读中国诗@#@程怡@#@①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。
@#@一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：
@#@“上？
@#@”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！
@#@他们不再担心我有智力障碍了。
@#@之后，爸爸开始教我读诗。
@#@@#@②爸爸常教我念两个人的诗：
@#@一个是杜甫，一个是陆游。
@#@@#@③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。
@#@“疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
@#@@#@④上学前我已经会背那首《示儿》：
@#@“死去元知万事空，但悲不见九州同。
@#@王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
@#@”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：
@#@“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！
@#@”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
@#@@#@⑤1959年秋，我上小学。
@#@那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。
@#@姐姐是长女，照顾我和弟弟。
@#@一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。
@#@躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：
@#@“遥怜小儿女，未解忆长安。
@#@”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：
@#@“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。
@#@”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
@#@@#@⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。
@#@每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。
@#@他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
@#@@#@那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：
@#@人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。
@#@父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
@#@@#@⑦很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。
@#@我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。
@#@回来一查，果然是陆游的诗：
@#@“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。
@#@”我当时的感受真是难以名状。
@#@爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
@#@@#@1.第④段画线句子，爸爸为什么高兴地流泪？
@#@@#@@#@@#@2.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。
@#@@#@
（1）@#@
（2）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；@#@@#@（3）@#@3.通读全文，文中的“爸爸”是一个怎样的人？
@#@请概括他的形象。
@#@@#@@#@@#@4.谈谈你对第③段画线句的理解。
@#@@#@@#@@#@5.文中的“爸爸”喜欢念中国诗，还让作者从小培养了念诗的兴趣。
@#@那么，你喜欢中国诗吗？
@#@请写一句你最喜欢的诗句，并简单说明原因。
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@1.因为还未上学的我居然懂得了陆游诗的意思。
@#@@#@2.
（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸叫我记住了陆游的诗（3）上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情@#@3.爸爸是一个有家国情怀的知识分子，也是一个深爱孩子，懂得教育的慈父。
@#@@#@4.爸爸教“我”的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。
@#@@#@5.略@#@3．@#@不落别处@#@在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。
@#@他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。
@#@平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券（juà@#@nquà@#@n）。
@#@@#@他很少会站起来走动。
@#@当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。
@#@他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
@#@@#@如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛（ché@#@ngshè@#@ng）一盒便当送给他。
@#@他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。
@#@吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
@#@@#@到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。
@#@我（观察观看）流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。
@#@从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽（chì@#@zhì@#@）热的夏天都穿着家乡的厚衣。
@#@@#@对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与（怀疑疑惑）的眼光，小部分人则投以同情。
@#@我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道，即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。
@#@@#@记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。
@#@这套子竟是崭新的，和他并不相配。
@#@老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
@#@@#@“不用装套子了。
@#@”我说。
@#@@#@“不行的，讨个喜气，祝你中奖！
@#@”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。
@#@他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。
@#@@#@后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。
@#@慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。
@#@每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
@#@@#@和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。
@#@老人说：
@#@“你这样会冷吧！
@#@”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
@#@@#@老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人（纯洁纯净）的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
@#@@#@老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。
@#@但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。
@#@@#@我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。
@#@@#@“好雪片片，不落别处！
@#@”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
@#@@#@1.给文中加点字选择正确的读音或选择正确的词语，打“√”。
@#@@#@@#@2.第1自然段中有对老人的______描写，联系下文老人的温暖人心的行动，谈一谈这部分的描写有什么作用。
@#@@#@@#@3.文中画线句子“这套子竟是崭新的，和他并不相配”中，“崭新”一词相信作者是别有深意的，你能谈一谈这个词语的妙用吗？
@#@@#@@#@4.文中两次出现“一券在手，希望无穷”，依次说说它们不同的含义。
@#@@#@
（1）@#@
（2）@#@5.文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？
@#@请简述理由。
@#@@#@@#@6.在我们周围有一些像文中“老人”的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。
@#@请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。
@#@@#@@#@1.quà@#@nché@#@ng观察chì@#@疑惑纯净@#@2.外貌以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
@#@@#@3.“崭新”一词与上文的“油腻污秽”形成鲜明对比，能够看出老人对这个红色套子是特别珍视的，也说明他送给别人的祝福是真挚的。
@#@@#@4.
（1）是老人对买他奖券的人的祝福。
@#@
（2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
@#@@#@5.不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。
@#@“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，十分平常。
@#@@#@6.示例：
@#@我们应该像文章中的作者那样，理解关心这些“生活艰难，却拥有金子般的心灵”的人们，给他们送去温暖，给予他们足够的尊重。
@#@@#@4．@#@他敢于说不惭愧@#@①恢复高考那年，我们正读初一。
@#@新采的班主任是乡里曾受过管制的宋老头，据说解放前他在美国人手下当过卫兵。
@#@@#@②第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。
@#@之后，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。
@#@课堂纪律很糟，但他并不在意。
@#@也许在他看来，学这26个字母，不必那样认真。
@#@但下课时他告诉我们：
@#@“学英语并不难，做好一个人却不容易。
@#@”无疑，他是指责我们在课堂上对他不够敬重。
@#@看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一位严厉的老师。
@#@@#@③有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写。
@#@他说对此次测验成绩优异的学生，将给予特别的奖励。
@#@尔后，他就若有所思地站在门边，眼望着门外出神。
@#@二十分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷。
@#@全班总共才五十几个人，他很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布：
@#@“很好！
@#@除一个同学写错了三个字母外，其他同学都是100分。
@#@很高兴有这么多同学能得到奖励。
@#@但在奖励之先，我不得不警告这个学生——张小哲，请你站起来！
@#@”@#@④张小哲是个一向沉默的男孩子，从未惹人注目。
@#@此时，他站了起来，两眼望着老师。
@#@@#@⑤宋老师对他说道：
@#@“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个人弄出差错。
@#@你说你惭不惭愧？
@#@”@#@⑥张小哲默不作声。
@#@所有同学都幸灾乐祸地盯着他。
@#@@#@⑦“你必须回答我！
@#@”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧？
@#@”@#@⑧“我不惭愧。
@#@”张小哲轻声地说。
@#@但他做好了挨批的准备，脸绷得紧紧的。
@#@@#@⑨“居然不惭愧。
@#@那么，你凭什么理由？
@#@难道大家错了而你一个人是对的？
@#@快说！
@#@什么理由？
@#@”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情令人捉摸不透。
@#@也许，他是一个被管制疯了的老头，说不准会打人。
@#@@#@⑩我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。
@#@@#@⑪“我有理由。
@#@但我绝对不说。
@#@”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，你不要逼我。
@#@我不会说的。
@#@如果你一定要逼我，我现在就离开学校。
@#@”他真的提起了书包。
@#@@#@⑫沉默，短暂的沉默。
@#@我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手搭在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，反而温和地说道：
@#@“好吧，我不再逼你，请坐下吧。
@#@”@#@⑬然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：
@#@“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。
@#@我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天的这个测验。
@#@请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表——你们以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除张小哲外，你们全部照抄不‘误’。
@#@他虽没有得到百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。
@#@这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。
@#@请大家终生牢记：
@#@重要的不只是成绩，更有品格。
@#@这，就是我要给你们的特别奖励！
@#@”@#@⑭这一刻，全班54个同学有53个低下了头。
@#@只有张小哲没有。
@#@@#@（有删改）@#@1.根据意思从文中找出相应的词语。
@#@@#@
（1）好像在思考着什么。
@#@（）@#@
（2）指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
@#@（）@#@（3）指不说话不出声，沉默的样子。
@#@（）@#@（4）形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。
@#@（）@#@2.文中画横线句子在文中有什么作用？
@#@@#@@#@3.文中画波浪线的句子“宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严”运用了_______的手法。
@#@@#@4.阅读文章第⑨段，宋老师心里明知道张小哲是诚实的，还咄咄逼人地追问其中的原因，目的是什么？
@#@@#@@#@5.本文的标题是“他敢于说不惭愧”，这个标题让我们觉得仿佛本文的主人公是张小哲。
@#@你觉得这个标题是否合理？
@#@为什么？
@#@如果不合理，请你换个题目。
@#@@#@@#@6.教师是人类灵魂的工程师，现在看来一点不假，宋老师送给了学生一份大礼。
@#@这份礼物是什么？
@#@你怎样看待这份特殊的礼物？
@#@@#@@#@7.在学校里，有很多老师给我们留下了深刻的印象，老师们都很爱我们，为了我们的成长付出了辛勤的汗水，请你也介绍一位你最喜欢的老师。
@#@（不少于50字）@#@@#@1.
（1）若有所思
（2）幸灾乐祸（3）默不作声（4）语重心长@#@2.这句话既引出下文默写字母事件，也含蓄地点破文章的主题，并与结尾呼应，使文章脉络清晰，结构严谨。
@#@@#@3.对比@#@4.宋老师之所以再次逼问张小哲，并且带着一种似乎残酷的威严，就是想看看他能否在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。
@#@@#@5.示例一：
@#@合理，因为我们可以完全透过这个事件去了解宋老师这个人。
@#@“他敢于说不惭愧”是宋老师表扬张小哲的话，也是宋老师所在意的人的品格，要诚实。
@#@示例二：
@#@不合理。
@#@这个词目模糊了主角，也没有深入表达出宋老师的为人，我认为“特别的奖励”更合适。
@#@（言之有理即可）@#@6.宋老师送给学生的礼物是一句话：
@#@“重要的不只是成绩，更有品格。
@#@”这是一份非常珍贵的礼物，每个学生都会受益终生，这是对精神的引导和鼓励，比物质上的礼物强百倍、千倍。
@#@就像张小哲，他虽没有得到一百分，但他是个诚实的人，他敢于说自己不惭愧。
@#@这种勇气非常难得，而且他能在老师的逼迫下坚持真理、保持诚实。
@#@宋老师无疑用最佳的教育方法教给了学生最好的做人方法。
@#@@#@7.略@#@5．@#@ @#@@#@27冷风暖香@#@①腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。
@#@走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪（）。
@#@②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一";i:
3;s:
15726:
"转基因技术的利弊及其所引发的思考@#@转基因技术的利弊及其所引发的思考@#@基因工程，是指将生物体内控制特定性状的基因作为外源基因，按照人类的意愿在体外进行加工操作后，再引入受体生物，使其在受体生物体内稳定存在并表达，从而生产出人们所期望得到的产物或者达到某种目的的过程。
@#@@#@基因工程中应用最广泛的技术就是转基因技术，它可以克服物种之间的遗传屏障，按照人的意愿创造出自然界里原来没有的生命形态或者稀有物种，以满足人类的需求。
@#@转基因技术作为一种新兴的生物技术，为人类解决诸多方面面临的困难带来了福音，同时也带来了很多令人类措手不及的问题。
@#@本文列举了作者在读书过程中总结的转基因技术利与弊的一些方面，同时提出作者对其所进行的一些思考。
@#@@#@转基因技术给人类带来的福祉@#@一．转基因技术给农业带来的革命@#@由于在提高生产力以及提高产品品质上的突出成绩，转基因技术已经成为正在进行的农业技术改造的最重要的组成部分之一。
@#@@#@1.抗病虫害的农作物@#@目前已经发现了多种杀虫基因，其中应用最广的是Bt毒蛋白基因和蛋白酶抑制剂基因。
@#@Bt毒蛋白基因来源于苏云金芽孢杆菌，将该基因转移到植物体后，植物体内能合成Bt毒蛋白，被害虫吞食后可导致害虫死亡；@#@蛋白酶抑制剂基因最早从菜豆中分离，害虫食入它的表达产物后会无法消化某些必需蛋白质从而导致死亡。
@#@另外，动物的毒素基因以及植物凝集素基因也被应用于杀虫并且成绩斐然。
@#@@#@在抗病害方面，人们将病毒的外壳蛋白基因、病毒的卫星RNA基因、异种植物编码的抗病基因导入植物体内，利用它们的表达产物对付病毒的侵害；@#@将植物抗毒素基因、几丁质酶基因等导入植物体内使植物获得抗真菌的能力等等。
@#@@#@2.利用植物生产疫苗@#@在人生的旅途中，人类时时刻刻在与疾病做着顽强的斗争，而疫苗是人类在斗争中的重要武器之一。
@#@传统的生化方法生产疫苗成本高、危险性大，为了解决这个问题，科学家利用转基因技术，使得某些植物具备了产生人类需要的疫苗的能力。
@#@@#@细胞生物学家米奇海因正在培育可以防止霍兰产生的苜蓿苗。
@#@他将霍乱的抗原基因切下来，把这些基因导入到能够引起植物冠瘿病的土壤杆菌细胞中，让苜蓿感染这种带有外来基因的冠瘿病毒。
@#@通过这种方法将霍乱抗原基因带入苜蓿苗中，当人们食用这些苜蓿苗后，就可以获得对霍乱的免疫力。
@#@@#@种植这种植物来生产疫苗成本低、产量大、危险系数小，而且食用植物疫苗不需要注射器，可以避免注射器传染疾病的威胁。
@#@@#@二．转基因技术给畜牧业带来的变化@#@1.利用转基因技术实现优质高产@#@动物品种的遗传改良，即提高其抗性、品质和产量，为增加肉、蛋、奶及其他畜产品的生产起了很大的作用。
@#@例如在美国，奶牛的品种改良在过去30年中使奶牛的平均产奶量提高了一倍。
@#@目前在一年305天的泌乳期内，许多大量养殖牛群的平均产奶量已经达到5450公斤--6300公斤，个别高产奶牛可达到13620公斤。
@#@而生物技术专家将生长激素基因和来自北大西洋鱼类的耐寒性基因转入耐寒性较差的鲶鱼体内，有望得到既耐寒又生长快的鲶鱼新品种。
@#@@#@2.利用动物生产药物@#@利用转基因技术，人类把人的基因嵌入到哺乳类动物的受精卵中，使动物乳腺有目的的生产某些蛋白质。
@#@例如荷兰科学家利用奶牛生产抗菌素乳铁蛋白、美国科学家实现了利用猪生产以用蛋白质人类蛋白C、法国科学家让转基因兔子生产凝血因子7和红细胞生成素等等。
@#@@#@三．转基因技术给医学带来的新思维@#@1.用动物器官代替人类器官@#@传统的器官移植主要面临两个难题：
@#@供体器官紧缺和异体器官的排斥。
@#@而利用转基因技术，可以将人的基因注入猪等与人器官相近且繁殖率高的动物的受精卵中，经过几代的检测筛选后可以得到具备人类基因的猪，其器官可以避免被排斥。
@#@这一技术有望实现用动物器官代替人类器官，从而解决上述两个难以解决的问题，并且避免了伦理纷争。
@#@@#@2.基因诊断@#@基因诊断是指通过对受检者基因组进行直接分析来测定某个基因的结构是否正确，从而判断受检者是否携带有致病基因，以达到对遗传病的诊断目的。
@#@基因诊断的方法有很多种，总的来说是将受检者的基因与正常人的标准基因序列（图谱）进行比较，找出其差异即可判断有无致病基因。
@#@该方法的诊断率相当高。
@#@传统的诊断总是根据发病后的临床症状进行，而基因诊断是根据基因型来判断表现型，所以又称为“逆向诊断”。
@#@它解决了遗传病发病前的早期诊断，携带者的致病基因的检出，因此基因诊断是医学诊断史的重大革命。
@#@@#@3.基因治疗@#@很多疾病是由基因异常引起的，通过纠正缺陷基因可以达到治疗目的。
@#@目前常用的基因治疗方法有两种：
@#@一是将受体细胞在体外培养，导入外源基因后再把重组的受体细胞回输患者体内，让外源基因表达以改善患者症状。
@#@二是将外源基因直接注射至机体内，可直接注射DNA，也可以包裹在脂质体内注射，使其在体内转录、表达而发挥治疗作用。
@#@@#@上文列举了一些转基因技术给人类生产生活带来的正面的影响。
@#@但凡事都有两面性，在给人类带来无限福音的同时，转基因技术也给人类带来了许许多多难以解决的问题。
@#@@#@转基因技术给人类带来的难题@#@一．转基因生物可能引起广泛的生态环境安全性问题@#@1.可能诱发害虫和野草的抗性@#@许多转基因生物的改良品种含有特定基因作为外源基因，这种目标基因会产生一种对昆虫有害的蛋白质。
@#@若长期大面积使用这种转基因生物，由于进化也可能使害虫产生抗药性，使转基因植物不再抗虫。
@#@另一方面，在自然生态条件下，有些转基因作物可能与周围生长的近缘野生品种通过花粉等媒介发生杂交，从而将自身的外源基因传入野生品种。
@#@如果传入的是强抗病虫害能力和抗旱能力的基因，就会出现抗病能力强、蔓生速度快的超级杂草，扰乱生态系统的平衡。
@#@而且这种污染不同于化学污染，它在合适的环境条件下可以扩增并永远存在。
@#@@#@2.可能诱发食物链的破坏@#@完整的食物链是维系自然界万物共生、生态平衡极为重要的一环。
@#@一旦食物链遭到破坏，生态环境将会遭到致命威胁。
@#@转基因农作物作为一种新的人造品种进入原有的食物链，可能会导致食物链的改变甚至破坏。
@#@@#@3.可能引发基因污染@#@转基因植物是人为地用基因工程技术将某种目标基因转入而获得的。
@#@如果这些外源基因由于“基因漂流”而非人为地转入其他有机体，就造成了自然界基因库的混杂或污染。
@#@植物和微生物可以使基因污染成为一种难以控制的蔓延性持续性灾难。
@#@@#@二．转基因食物对人体健康的威胁@#@1.毒性问题@#@尽管迄今为止还没有具有说服力的研究报告表明转基因食品的毒性，但是巴西豆过敏事件、转基因马铃薯引起大鼠器官生长异常、抗草甘膦转基因大豆的不明基因片段等等都表明转基因作物及其食品存在潜在的健康风险。
@#@@#@2.过敏性反应问题@#@人和动物的变应原性风险是非常低的，而转基因作物可能诱发或者加重变应原性风险。
@#@这是由于农作物中引入外源基因后，会使转基因生物产生新的蛋白质，人类在自然环境中进化出的免疫系统可能难以适应这些新的蛋白质，所以这些新蛋白可能引起食用者或接触者产生过敏性反应。
@#@@#@3.免疫力问题@#@转基因生物及其产品有可能降低动物乃至人类的免疫能力，从而对动物及人类的健康安全甚至生存能力产生影响。
@#@1998年8月英国科学家披露，实验白鼠在食用转基因大豆后，器官生长异常，体重减轻，免疫系统遭受破坏。
@#@@#@4.抗药性问题@#@转基因过程中，为了检测转基因试验是否成功经常将特定抗生素抗性基因作为标记基因。
@#@而抗生素都是用来治疗各种非常严重疾病的药物，已有用卡那霉素抗性基因作为标记基因的先例，这种基因制药有单一突变也可以产生氨基丁卡霉素抗性。
@#@食用含有这种标记基因的食物后，其抗性基因有一定概率转移到细菌中，使细菌产生抗药性。
@#@氨基丁卡霉素是世界医药界尚未启用储备作为急救药物的抗生素，而GMO得滥用抗生素使得其抗性已经广为传布，这是无法接受的风险。
@#@这意味着一旦某些致病病菌获得这种抗性后，出现某种疾病人类将无药可用。
@#@@#@作者思考@#@一．转基因产品的其他一些可能的安全隐患@#@1.可能危害有益昆虫类群@#@大量转基因农作物转入了Bt毒蛋白基因作为其抗虫的外源基因，虽然其表达产物Bt毒蛋白对人类无害，但若是以农作物为食的害虫消失殆尽，以这些害虫为食的益虫边也遭受灭顶之灾了。
@#@长期大面积种植这种作物可能会对有益昆虫类群造成难以挽回的危害，一旦这种现象发生，不仅会对农业造成危害，也将是对生态环境的沉重打击。
@#@@#@2.可能导致土壤肥力下降和化肥的滥用@#@大量种植以抗杂草基因作为外源基因的转基因作物，会使土壤中自然的腐殖质逐渐消耗殆尽，使土壤本身的肥力下降，为了保证产量，农民不得不大量使用化肥，从而导致土壤结构的改变，土质的恶化以及环境（主要是水）的污染。
@#@@#@3.不可预料的效应@#@食用转基因食物，有可能使被转基因DNA侵入人体细胞，产生病原病毒。
@#@同时，转基因DNA有可能插入人体细胞的基因组，而由于插入位点的随机性，可能造成有害和致死效应，包括癌症。
@#@@#@二．对“实质等同”概念的质疑@#@1993年，经合组织（OECD）首次提出了转基因食品的评价原则——“实质等同”的原则，即：
@#@如果对转基因食品各种主要营养成分、主要抗营养物质、毒性物质及过敏性成分等物质的种类与含量进行分析测定，与同类传统食品无差异，则认为两者具有实质等同性，不存在安全性问题。
@#@@#@然而应用这一原则作为转基因食品安全性的评价标准似乎有些不太科学。
@#@由于转基因的过程存在很大的不可控性，其结果就存在着很大的不可预见性。
@#@在“实质等同”概念的引导下，生物技术公司在转基因作物商业化之前省略了动物饲养试验，也就没有考虑基因工程处理可能导致的不可预测的副作用，忽略了对不确定风险性作认真严格的科学评估，使本来应该在预评估阶段就发现的可预测性副作用被掩盖，终至酿成灾难性后果。
@#@所以以“实质等同”作为转基因食品安全性评价标准是值得被质疑的。
@#@@#@三．减轻转基因植物对生态环境可能的危害的几点构想@#@1.将目的基因导入植物叶绿体DNA中@#@我们已经知道，植物通过与其他近缘生物杂交导致“基因污染”的主要途径之一是花粉传播，那么我们只要使转基因植物的花粉中以及胚珠中不含有外源基因，就可以在很大程度上减少转基因植物对生态环境可能造成的危害。
@#@而花粉和胚珠都是不含有叶绿体的，我们将外源基因导入受体植株的叶绿体DNA中，既可以使其表达产物发挥作用，又可以有效避免外源基因通过花粉造成的泛滥。
@#@@#@2.对转基因作物与普通作物进行合理间种@#@转基因作物与普通作物合理间种，可以避免杂草的“寸草不生”，使土壤腐殖质保持在相对稳定的水平，避免土壤的贫瘠化和过多使用化肥带来的环境污染；@#@同时可以避免害虫的灭绝，保证以害虫为食的生物种群数量的相对稳定，进而保证食物链食物网的稳定和生态系统的平衡。
@#@@#@3.严格控制转基因作物的种植范围@#@建立完善的法律法规，规定转基因作物在规定的有限地区内种植，尽量使其进行种内基因交流，避免其过多地介入自然界原有的食物链系统，保证食物链和食物网的稳定。
@#@@#@四．对经济利益冲击科学研究纯粹性的担忧@#@由于在基因工程尤其是转基因过程中很多步骤的结果是随机的，因而转基因的产物及其所产生的效果也有着很大的随机性和不确定性，甚至有些时候是对人类或者整个生态环境产生巨大危害的。
@#@对于这一点，凡是有些生物学知识的人都应该有所了解。
@#@但是，转基因技术在诸多方面的应用已经可以创造巨大的经济利益，很多方面的研究正在取得可人的进展并有望实现商业化，而普通大众对转基因这种新兴生物技术并不是十分了解。
@#@于是为了获得巨大的经济利益，众多生物技术公司将转基因产品的研究过程宣传成“谨慎的”、“精确的”，将转基因食品宣传成为“安全的”，“不必担心”的，提出“实质等同”这一经不起科学推敲的概念，期望通过这种方法掩盖转基因技术可能引发的危险，获得舆论对转基因技术各个方面，哪怕是有一定危险性的方面的研发的广泛支持。
@#@面对这种现象，本着为全人类负责的态度，科学家们理应站出来利用自己的学识以及权威指出转基因过程中可能引起的危害，对一些危险的研究倡议勒令中止。
@#@而为数众多的科学家由于各种各样的原因并未本着为公众负责的态度澄清事实，有的甚至为某些生物技术公司和政府的错误宣传帮腔。
@#@科学研究应该是本着以造福人类为宗旨，以对未知世界的求索为动力而进行的纯粹而崇高的活动，科学家应该对普通民众进行客观负责理性的引导，不应该与商品经济过多地接触甚至是与之进行利益的交换。
@#@现如今在转基因方面出现的这种现象，不能不令作者对整个科学界研究的纯粹性产生担忧。
@#@@#@总之，转基因技术是把“双刃剑”，但其作为一种客观存在的事物本身并不存在对与错、好与坏，人类是利用它斩破现在诸多方面面临的困难，将人类带入更加美丽的天堂，还是因为使用不当，让它反噬人类甚至对整个生物圈造成不可挽回的毁灭性打击，就看现在人类是否能正视其所可能引发的危险并积极地寻找解决的方法。
@#@@#@ @#@@#@参考资料@#@《生命是什么》，钱振生、卢大振编，中央党校出版社出版。
@#@@#@《转基因生物安全》，曾北危编，化学工业出版社出版。
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"最新佛教感悟人生句子@#@ 1、有很强的敬业精神：
@#@工作认真负责，勤勤恳恳。
@#@@#@ 2、具有良好的组织协调能力：
@#@组织的活动均井然有序，有条不紊。
@#@@#@ 3、是一个优秀的领导者：
@#@思想活跃，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。
@#@锐意进取精神十足，这将有利于开拓工作新局面。
@#@敢于自我批评以及接受别人的批评，善于听取别人的意见。
@#@@#@ 4、思路清晰，表达能力强：
@#@曾为演讲与辩论协会的会长，所以语言表达能力不错，分派任务及管理工作时能让其他人很快明白任务的要领。
@#@@#@ 5、办事稳妥处事谨慎：
@#@懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
@#@@#@ 6、自我控制能力强，善于交际：
@#@能妥善处理工作中产生的矛盾，从不向其他同学发火。
@#@能发现学生干部中的不和谐因素并及时排解。
@#@@#@ 7、感染力强：
@#@性格稳重又不失风趣，善于联络感情，能够与人团结共处，具有很强的感染力，带动周围的学生干部共同团结进取。
@#@@#@ 8、思想活跃，勇于创新：
@#@原为话剧社的社长，曾创作很多优秀的作品，并得到大家的一致好评。
@#@在工作中风采依旧，幽默风趣，所领导的文化艺术部也不断涌现好的作品，在学校中有着不小的影响力，更是学校各种舞台表演及艺术创作的主力军。
@#@@#@ 9、组织领导能力强：
@#@其所领导的文化艺术部的蒸蒸日上正体现了他的组织领导能力。
@#@在全体社联人的协助下成功举办了文化艺术节。
@#@@#@ 10、工作认真谨慎：
@#@每一项任务都会去亲自确认，以求做到最好，工作认真负责。
@#@@#@ 1、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 2、对关键环节和重点难点问题能够一抓到底、锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
@#@@#@ 3、xx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。
@#@积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;@#@既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;@#@能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
@#@@#@ 4、更新用人观念，努力创造一个有利于各种人才脱颖而出的环境，充分调动每一个人的积极性，让百姓创家业，能人创企业，干部创事业蔚成风气。
@#@@#@ 5、能够勇于开拓，大胆干事。
@#@能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
@#@@#@ 6、能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。
@#@能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
@#@@#@ 7、xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。
@#@努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
@#@@#@ 8、创造性地开展工作，积极优化软环境建设，提高办事效率，努力营造一个成本低、回报快、信誉好、效率高的发展环境，以效率提速带动发展提速。
@#@@#@ 9、该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。
@#@农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎、细致，讲究方式方法，分管农业、统计、土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。
@#@工作责任心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。
@#@希望今后工作更大胆些。
@#@@#@ 10、xx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
@#@@#@ 11、xx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。
@#@能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
@#@@#@ 12、弘扬创业精神，培育创业文化，打响文化品牌，把文化建设作为优化环境的重要内容，以健康和-谐的文化熏陶人，以浓厚的创业氛围吸引人，为发展提供强大的精神源泉和肥沃的文化土壤。
@#@@#@ 13、该同志在***年度中，服从**党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。
@#@为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。
@#@希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
@#@@#@ 14、xx同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 15、xx同志在***年度中，服从**党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。
@#@为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。
@#@希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
@#@@#@ 16、能够坚持“为民、务实、清廉”，讲党性、重品行、作表率，以学习实践科学发展观的实际行动，打造高素质的领导班子和干部队伍，以创造性工作推进经济社会协调发展。
@#@@#@ 17、以改善民生为重点的社会事业获得全面发展，构建和-谐社会的各项工作进展顺利，坚持发展为重，富民优先，坚持把强省与富民有机统一起来，进一步增强群众的幸福感、提高社会的和-谐度。
@#@将提高优化投资创业环境作为重大战略举措来抓，思想上高度重视，工作上切实抓紧。
@#@@#@ 18、视野开阔，精心谋事。
@#@能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的能力水平，努力做到决策有新思维、工作有新思路、破解难题有新举措。
@#@@#@ 19、xx同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 20、能够干打基储利长远的事，努力创造出经得起实践检验、群众检验、历史检验的新业绩，能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。
@#@努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
@#@@#@ 21、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 22、能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。
@#@通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
@#@@#@ 23、该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。
@#@工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建、综治、计生第一责任人责任，较好地承提了秘书、参谋、协调、服务和联络、宣传等工作。
@#@注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。
@#@作风正派，廉洁守纪。
@#@@#@ 24、xx同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。
@#@工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。
@#@作风正派，廉洁守纪。
@#@综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。
@#@不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价。
@#@@#@ 25、xx同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与×@#@×@#@安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 26、该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与×@#@×@#@安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 27、xx能够脚踏实地，潜心做事。
@#@能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。
@#@@#@ 28、不松劲，不懈怠，能够以强烈的责任感、使命感，转变作风，真抓实干，紧紧抓住科学发展这一要务，铆足劲、埋头干、不分神，只争朝夕，奋发有为，千方百计加快发展，努力开拓求真务实新境界。
@#@@#@ 29、xx思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。
@#@对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。
@#@能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。
@#@能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
@#@@#@ 30、该同志综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。
@#@不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;@#@药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。
@#@思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。
@#@@#@ 1.xx同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 2.xx同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。
@#@工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。
@#@作风正派，廉洁守纪。
@#@综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。
@#@不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价。
@#@@#@ 3.xx能够脚踏实地，潜心做事。
@#@能够把发展的激-情与务实的态度结合起来，做到开拓进取而不因循守旧，扎实工作而不图虚名，立足实际，从点滴做起，积跬步至千里，积小胜为大胜。
@#@@#@ 4.xx能够着眼长远，以战略思维和发展眼光分析客观事物、科学判断形势，把握时代要求，总揽发展全局。
@#@积极扩大经济总量，努力提升发展质量水平;@#@既抓好当前发展，又加强环境保护，注重资源节约;@#@能够坚持以经济建设为中心，努力加快经济社会协调发展，真正把各方面的积极性和创造性凝聚到推动集约发展、创新发展、协调发展、可持续发展、和-谐发展上来。
@#@@#@ 5.xx能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。
@#@能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
@#@@#@ 6.xx能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。
@#@努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
@#@@#@ 7.xx能够面对新形势、新任务，大兴求真务实之风，埋头苦干，真抓实干，主动把心思放在干事业上，把本领用在促发展上，把功夫下到狠抓落实上，以创造性工作促进经济社会又好又快发展。
@#@@#@ 8.xx思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。
@#@对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。
@#@能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。
@#@能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。
@#@@#@ 9.对关键环节和重点难点问题能够一抓到底、锲而不舍地抓，切实抓出成效，以求真务实的工作作风和实际成效取信于民。
@#@@#@ 10.能够勇于开拓，大胆干事。
@#@能够迎难而上，以攻坚破难的勇气和魄力，把工作的着力点放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，有效破解改革发展中面临的难题。
@#@@#@ 11.该同志长期扎根边远山区工作，毫无怨言。
@#@农村工作经验丰富，思路清晰，做事谨慎、细致，讲究方式方法，分管农业、统计、土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实，经常深入基层解决实际问题。
@#@工作责任心强，兢兢业业，踏实肯干，为人忠厚本份，待人和气，处事公正，团结同志，廉洁奉公。
@#@希望今后工作更大胆些。
@#@@#@ 12.该同志在***年度中，服从**党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格领导，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。
@#@为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。
@#@希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
@#@@#@ 13.该同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与×@#@×@#@安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 14.该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 15.该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的***、***、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 16.该同志素质较高，能够贯彻落实党的路线、方针和政策，积极履行岗位职责，事业心和奉献精神较强。
@#@工作有条理，思路清晰，联系实际紧密，在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置，切实负起了党建、综治、计生第一责任人责任，较好地承提了秘书、参谋、协调、服务和联络、宣传等工作。
@#@注重加强党性锻炼，努力改造自己的世界观、人生观和价值观，淡泊名利，守住清贫，耐住寂寞，努力做到有苦不叫苦，有难不叫难，有累不喊累，受气不赌气。
@#@作风正派，廉洁守纪。
@#@@#@ 17.该同志综合素质高，统筹能力强，能够驾驭全局，有丰富的领导经验和领导艺术。
@#@不搞特殊化，能够与干部同甘共苦工作思路清晰，成效明显，流动人口和技术服务工作得到省市高度评价，并在全省会议上做了典型发言;@#@药具工作引领全市，全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言，获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。
@#@思想稳定，严格按照规定办事，认真地站好了最后一班岗。
@#@@#@ 18.xx同志在***年度中，服从**党委、工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，责任心强，在文化馆、图书馆、剧团被拆除的情况下，对自己所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”、“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖18个，二等奖28个，三等奖24个，并获得优秀组织奖。
@#@为人诚实、本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。
@#@希望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。
@#@@#@ 19.xx同志注重政治理论学习，服从组织安排，加强与基层单位的联系，积极参与×@#@×@#@安全专项整治的有关工作，廉洁自律，较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 20.xx同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
@#@@#@ 21.以改善民生为重点的社会事业获得全面发展，构建和-谐社会的各项工作进展顺利，坚持发展为重，富民优先，坚持把强省与富民有机统一起来，进一步增强群众的幸福感、提高社会的和-谐度。
@#@将提高优化投资创业环境作为重大战略举措来抓，思想上高度重视，工作上切实抓紧。
@#@@#@ 22.弘扬创业精神，培育创业文化，打响文化品牌，把文化建设作为优化环境的重要内容，以健康和-谐的文化熏陶人，以浓厚的创业氛围吸引人，为发展提供强大的精神源泉和肥沃的文化土壤。
@#@@#@ 23.更新用人观念，努力创造一个有利于各种人才脱颖而出的环境，充分调动每一个人的积极性，让百姓创家业，能人创企业，干部创事业蔚成风气。
@#@@#@ 24.创造性地开展工作，积极优化软环境建设，提高办事效率，努力营造一个成本低、回报快、信誉好、效率高的发展环境，以效率提速带动发展提速。
@#@@#@ 25.能够坚持以创新的观念和科学的战略推动发展。
@#@通过解放思想，更新观念，注重战略思维，坚持正确的发展定位和取向，以科学的发展思路、创造性的工作方针、扎实的工作举措、攻坚破难的工作方法，推动各项工作取得突破性进展。
@#@@#@ 26.能够以科学发展观统领经济社会发展全局，积极着眼促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强本乡的综合竞争力。
@#@能够把提升软实力作为重要战略任务来抓，通过解放思想、创新观念，科学决策、提高效率，大力培育创业文化，激发人才活力。
@#@@#@ 27.能够干打基储利长远的事，努力创造出经得起实践检验、群众检验、历史检验的新业绩，能够坚持正确的政绩观，说实话、务实事、求实效，积极克服飘浮作风、浮躁情绪。
@#@努力做到不盲目攀比，不搞花架子，不急功近利。
@#@@#@ 28.能够坚持“为民、务实、清廉”，讲党性、重品行、作表率，以学习实践科学发展观的实际行动，打造高素质的领导班子和干部队伍，以创造性工作推进经济社会协调发展。
@#@@#@ 29.视野开阔，精心谋事。
@#@能够加强学习，掌握领导科学发展的过硬本领，提高驾驭市场经济的能力水平，努力做到决策有新思维、工作有新思路、破解难题有新举措。
@#@@#@ 30.不松劲，不懈怠，能够以强烈的责任感、使命感，转变作风，真抓实干，紧紧抓住科学发展这一要务，铆足劲、埋头干、不分神，只争朝夕，奋发有为，千方百计加快发展，努力开拓求真务实新境界。
@#@@#@ 1935年5月上旬，中央红军长征从云南省皎平渡巧渡金沙江后，沿会理至西昌大道继续北上，准备渡过大渡河进入川西北。
@#@蒋介石急令第2路军前线总指挥薛岳率主力北渡金沙江向四川省西昌进击;@#@令川军第24军主力在泸定至富林（今汉源）沿大渡河左岸筑堡阻击;@#@以第20军主力及第21军一部向雅安、富林地区推进，加强大渡河以北的防御力量。
@#@企图凭借大渡河天险南攻北堵，围歼中央红军于大渡河以南地区。
@#@@#@ 大渡河是岷江的一大支流，河宽300米，水深流急，两岸是险峻的群山，地势险要，大部队通过极其困难。
@#@@#@ 5月24日晚，中央红军先头部队第1师第1团，经80多公里的急行军赶到大渡河右岸的安顺场。
@#@此地由川军2个连驻守，渡口有川军第24军第5旅第7团1个营筑堡防守。
@#@@#@ 当晚，红1团由团政治委员黎林率第2营到渡口下游佯攻，团长杨得志率第1营冒雨分三路隐蔽接近安顺场，突然发起攻击，经20多分钟战斗，击溃川军2个连，占领了安顺场，并在渡口附近找到1只木船。
@#@@#@ 25日晨，刘伯承、聂荣臻亲临前沿阵地指挥。
@#@红1团第1营营长孙继先从第2连挑选17名勇士组成渡河突击队，连长熊尚林任队长，由帅士高等4名当地船工摆渡。
@#@7时强渡开始，岸上轻重武器同时开火，掩护突击队渡河，炮手赵章成两发迫击炮弹命中对岸碉堡。
@#@突击队冒着川军的密集枪弹和炮火，在激流中前进。
@#@快接近对岸时，川军向渡口反冲击，杨得志命令再打两炮，正中川军。
@#@@#@ 突击队迅速登岸，并在右岸火力的支援下奋勇冲杀，击退川军的反扑，控制了渡口，后续部队及时渡河增援，一举击溃川军1个营，巩固了渡河点。
@#@@#@ 随后，红1军团第1师和干部团由此渡过了被国民党军视为不可逾越的天险大渡河。
@#@@#@ 1935年元旦，红一军团二师四团团长耿飚化装到乌江江边侦察，他刚刚接到强渡乌江的任务。
@#@@#@ 乌江素以天险著称，为遵义的天然屏障。
@#@江面宽约250米，深不可测。
@#@水流湍急，水温仅有10度，对岸敌人密布岗哨，工事坚固。
@#@这么宽的江面，如没有渡河工具，渡过几乎不可能。
@#@二师立即赶制竹筏，同时挑选出习于水性的18个战士，准备派他们游水过江，以扰乱敌人的警戒，掩护后续部队强渡。
@#@@#@ 第二天9时左右，18人中的8个勇士，每人各备驳壳枪一支，奋然跃入江中，带着架设悬桥的绳索，向对岸游去。
@#@江宽水急，人虽游至对岸，可绳索怎么也拉不过江。
@#@只得以竹筏强渡，竹筏至中流时被敌击沉，强渡无功而返。
@#@当夜，又组织第二次强渡，将单层竹筏改为双层竹筏。
@#@4只竹筏同时强渡，3只被江流阻回岸边。
@#@三连连长毛正华的第二筏划至江中后也没有了消息。
@#@@#@ 第二天，强渡继续进行，当竹筏划至中流，只见从敌人工事下的石崖里，跳出几个人来，向着敌人一阵猛烈扫射，敌人被打得晕头转向，落荒而逃，我们的竹筏这才顺利地登了岸。
@#@这些接应的人是谁呢?
@#@@#@ 原来，毛连长于2日晚偷渡时，率战斗员4人登第二筏，这个竹筏不知怎样竟然靠了彼岸。
@#@在他们登了岸后，等待其他竹筏靠岸，却都不见来人。
@#@这种情况下，5位战士只能围坐在一堆，在乌江边石崖下过了一夜。
@#@@#@ 第一批强渡的十几个战士与毛连长等会合了，在占领了敌军的岗哨阵地后，继续向敌人仰攻，接连几个手榴弹，在轻机枪掩护下，刺刀用上去了，敌人阵地被彻底夺取了，一个排死伤过半，其余的仓皇逃窜。
@#@因此，天险的乌江，就这样的被突破了。
@#@@#@ 红一军团突破敌人封锁线后，来到江西宜章的白石渡，在这里休整了一天。
@#@@#@ 这里是当时粤汉铁路的必经之地，铁路刚刚在这里开工，聚有许多来此打工的湖南农民。
@#@他们住的是用松树搭成的窝棚，一棚要住20人上下。
@#@他们来此是因为家乡遭受天灾，原指望来此挣点工钱回去养家糊口，可工头却从来不发工资，遇有生灾害病，工人们饱受煎熬，一些体质虚弱的人，已经奄奄一息。
@#@@#@ 红军看到这批湖南农民，立即救济他们，给他们发放谷米和猪肉，并发放衣服物件，有工人急欲回家的，还给他们发了路费。
@#@在红军的感召下，工人们三五成群地来到部队，纷纷要求参加革命队伍。
@#@一些年纪大的工人为不能参加红军而叹息：
@#@“可惜我老了，不然，我也要参加红军，跟着你们一道走。
@#@”他们说：
@#@“我活到这样大的年纪，从没有看到这样好的队伍，从没有看到这样真正为老百姓谋利益的队伍，你们一定要成功啊!
@#@”@#@ 对于参加红军的新战士，红军将士都亲切和蔼地招待他们。
@#@一大群衣衫褴褛的工人，一下子就成为穿上军装的新战士了。
@#@@#@ 第二天，部队继续前进，队伍人数增加了数百人。
@#@@#@";i:
5;s:
17052:
"装饰装修隐蔽工程验收记录@#@隐蔽工程验收记录@#@@#@工程名称@#@项目经理@#@分项工程名称@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@施工单位@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@饰面板安装隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@饰面板工程@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@墙面木骨架、@#@基层板制作安装@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@木龙骨的燃烧性能等级应符合设计要求。
@#@@#@采用的优质烘干木材作木龙骨（断面规格40*40，网络间距200*200施防火涂料3遍），其燃烧性能等均符合设计要求。
@#@@#@饰面板安装工程的预埋件（或后置埋件）、连接件的数量、规格、位置、连接方法和防腐处理必须符合设计要求。
@#@@#@木骨架基层以18厚杉木细木工板基层（防火涂料3遍），连接件的规格、连接方法及防腐处理等均符合要求。
@#@@#@木龙骨骨架安装牢固，表面应平整、洁净，无缺损。
@#@@#@木龙骨骨架安装牢固。
@#@其表面平整、顺直、无翘曲及损坏，符合设计及国家行业施工及工艺规范要求。
@#@@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@ @#@@#@大理石面层隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@大理石面层分项@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@大理石面层@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@大理石、花岗石面层所用板块的品种、质量应符合设计要求。
@#@@#@品种、质量符合设计要求@#@面层与下一层应结合牢固，无空鼓。
@#@@#@面层与下一层结合牢固，无空鼓@#@大理石、花岗石面层的表面应洁净、平整、无磨痕，且应图案清晰，色泽一致，接缝均匀，周边顺直，镶嵌正确、板块无裂纹、掉角和缺楞等缺陷。
@#@@#@符合要求@#@面层邻接处的镶边用料及尺寸应符合设计要求，边角整齐、光滑。
@#@@#@符合要求@#@楼梯踏步和台阶板块的缝隙宽度应一致、齿角整齐；@#@楼层梯段相邻踏步高度差不应大于20mm；@#@防滑条顺直、牢固。
@#@@#@符合要求@#@面层表面的坡度应符合设计要求，不倒泛水、无积水；@#@与地漏、管道结合处应严密牢固，无渗漏。
@#@@#@符合要求@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@玻璃制品制作与安装隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@细部工程分项@#@专业工长@#@@#@隐蔽工程项目@#@玻璃制品制作与安装@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@凡是所有的玻璃制品尺寸规格是否按图施工。
@#@@#@均符合设计要求，按图施工@#@玻璃制品是否需要吵砂、磨砂、钢化，连接点是否要用无影胶处理，贴磨砂贴。
@#@@#@吵砂，磨砂，钢化处均按要求处理，连接点采用无影胶处理。
@#@@#@ @#@玻璃制品是否划伤、碰坏、缺角。
@#@@#@玻璃制品完整到场，无划伤，无缺角。
@#@@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@@#@@#@@#@窗套制作与安装隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@细部工程分项@#@专业工长@#@@#@隐蔽工程项目@#@窗套制作与安装@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@材质、规格、安装连接方式应符合设计要求。
@#@边龙骨应经表面防腐处理；@#@木龙骨应进行防腐、防火处理。
@#@@#@采用直径8不锈钢螺纹吊杆连接方式等符合设计要求。
@#@边龙骨（截面40*40）双面防火涂料3遍细木工板基层板面施涂防火涂料3遍。
@#@@#@窗套标高、尺寸和造型应符合设计要求。
@#@@#@窗套标高、尺寸和造型符合设计要求。
@#@@#@窗套的固定方法应符合设计要求，安装应牢固。
@#@@#@窗套定方法符合设计要求，安装牢固。
@#@@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@@#@门套制作与安装隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@细部工程@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@门套制作与安装隐蔽@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称@#@及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位@#@验收记录@#@门套制作与安装所使用材料的材质、规格、花纹和颜色、木材的燃烧性能等级和含水率、花钢石的放射形及人造木板甲醛含量应符合设计要求及国家现行标准的有关规定。
@#@@#@门套基层使用优质28厚双层杉木细木工板、22厚多层夹板木基层，材料使用均符合设计要求及国家现行标准有关规定。
@#@@#@门套的造型尺寸的固定方法应符合设计要求，安装应牢固。
@#@@#@板材的安装连接方式符合设计要求。
@#@200*60木龙骨及其他木层面均满刷防火涂料3遍，触墙板施防腐油3度。
@#@@#@门套表面应平整、洁净、线条顺直、接缝严密、色泽一致，不得有裂缝、翘曲及损坏。
@#@@#@门套的造型、尺寸和固定方法符合设计要求，安装牢固。
@#@@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@注：
@#@如需绘制图纸的附本记录后。
@#@@#@门窗预埋件和锚固件隐蔽工程验收记录@#@@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@门窗@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@门窗预埋件和锚固件@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准@#@名称及代号@#@施工图名称及编号@#@ @#@@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@ @#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@固定片的规格、数量、安装位置符合设计要求，边距250-200mm@#@采用220*22*2.2厚镀锌铁片固定@#@木门窗框安装牢固，与墙体，拼樘料连接紧密牢固，符合设计要求@#@安装牢固，连接紧密@#@连接件螺栓、螺钉的规格、数量正确，安装牢固、连接紧密@#@经自检合格，符合施工规范要求。
@#@@#@锚固件应安装在预留水泥块上，安装必须牢固@#@锚固件安装位置正确，安装牢固@#@施工单位@#@自查结论@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@@#@ @#@@#@轻钢龙骨隔墙隐蔽工程验收记录@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@项目经理@#@楼峰@#@分项工程名称@#@骨架隔墙分项@#@专业工长@#@隐蔽工程项目@#@轻钢龙骨隔墙@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@施工标准名称及代号@#@施工图纸名称及编号@#@隐蔽工程部位：
@#@@#@ @#@@#@质量要求@#@施工单位自查记录@#@监理（建设）单位验收记录@#@隔墙所用龙骨配件材料的品种、规格、性能应符合设计要求。
@#@@#@Q75系列热镀锌隔墙轻钢龙骨，38系列穿心龙骨，符合设计要求@#@隔墙边框龙骨与基体结构连接牢固，并应平整、垂直、位置正确。
@#@@#@符合设计要求@#@隔墙中龙骨间距和构迁连接方法应符合设计要求。
@#@门窗洞口等部位加强龙骨应安装牢固、位置正确。
@#@@#@竖龙骨@400，横龙骨@2200间距，符合设计要求@#@骨架内填充材料的设置应符合设计要求。
@#@@#@填充材料为优质隔音棉，符合设计要求@#@饰面材料材质、品种、规格、等应符合设计要求。
@#@饰面材料接缝应按其施工工艺标准进行板缝防裂处理。
@#@@#@以22mm厚纸面板覆面（龙@#@牌），其材质等均符合设计要@#@求。
@#@纸面石膏板的接缝以的确良白布粘贴密封处理@#@施工单位@#@自查结论@#@ @#@@#@经检查，本分项工程符合设计及国家相关规定要求。
@#@@#@ @#@@#@施工单位项目技术负责人：
@#@年月日@#@监理 @#@（建设）@#@单位验收结论@#@ @#@@#@监理工程师（建设单位项目负责人）：
@#@年月日@#@ @#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@施工单位@#@工程名称@#@工程地点@#@验收部位@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@ @#@@#@说@#@明@#@ @#@@#@检查@#@意见@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@嘉兴市电力局南湖供电分局@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@工程地点@#@城北路753号@#@验收部位@#@墙面抹灰@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@墙面@#@全部@#@ @#@@#@说@#@明@#@表面平整度，阴阳角方正，立面垂直度，分隔缝直线度，墙裙，勒脚上口直线度允许偏差值均符合要求@#@面层不得有爆灰和裂缝，各抹灰层之间及抹灰层与基体之间应粘结牢固，不得有脱层，空鼓等缺陷，抹灰表面应光滑，洁净，颜色均匀，无抹纹，灰线平直方正，清晰美观。
@#@@#@ @#@@#@检查@#@意见@#@经检查：
@#@面层无爆灰和裂缝，各抹灰层之间及抹灰层与基体之间应粘结牢固，无脱层，空鼓等缺陷，抹灰表面应光滑，洁净，颜色均匀，无抹纹，灰线平直方正，清晰美观。
@#@@#@ @#@@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@嘉兴市电力局南湖供电分局@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@工程地点@#@城北路753号@#@验收部位@#@LOGO泡沫字@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@墙面@#@全部@#@ @#@@#@说@#@明@#@每个展位上的泡沫文字，LOGO是否按指定规格的泡沫板制作。
@#@泡沫字上层是否是卡纸与合格的喷胶粘贴，卡纸上即时贴是否起泡皱纹。
@#@泡沫字边是否毛糙不整。
@#@@#@ @#@@#@检查@#@意见@#@经检查：
@#@各展位上的泡沫字按要求排放，卡纸无起泡皱纹，泡沫字周边整齐，整洁。
@#@@#@ @#@@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@嘉兴市电力局南湖供电分局@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@工程地点@#@城北路753号@#@验收部位@#@KT板字@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@墙面@#@全部@#@ @#@@#@说@#@明@#@ @#@@#@KT板字是否按指定颜色规格制作。
@#@KT板字边是否雕刻整齐。
@#@@#@ @#@@#@检查@#@意见@#@经检查：
@#@KT板字颜色，规格均符合制作要求。
@#@KT板字周边雕刻干净，整齐。
@#@@#@ @#@@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@嘉兴市电力局南湖供电分局@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@工程地点@#@城北路753号@#@验收部位@#@有机玻璃灯箱字@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@墙面@#@全部@#@ @#@@#@说@#@明@#@有机玻璃灯箱字是否粘接牢固。
@#@有机玻璃灯箱字里的灯箱是否明亮，灯具是否安装得体，木制底板是否刷防火涂料。
@#@有机玻璃挖空字，放置灯具的木制材料是否有土防火涂料，字两边是否毛糙。
@#@@#@ @#@@#@检查@#@意见@#@经检查：
@#@灯箱字体粘结牢固，灯箱明亮，灯具安装得体。
@#@木制地板防火要求合格，雕刻字体干净，整齐。
@#@@#@ @#@@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@安装（隐蔽）工程验收记录@#@建设单位@#@嘉兴市电力局南湖供电分局@#@施工单位@#@嘉兴市恒欣电力建设有限公司@#@工程名称@#@嘉兴南湖分局生产场所环境设施综合整治（创新工作室整修）@#@工程地点@#@城北路753号@#@验收部位@#@写真喷绘布@#@验收日期@#@分部分项工程名称@#@规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@墙面@#@全部@#@ @#@@#@说@#@明@#@写真喷绘图案材质规格是否按要求所做。
@#@写真、灯贴在粘贴完毕之后是否起泡.拼接处是否美观。
@#@喷绘在喷成图形之后是否清晰，在安装之后是否绷紧。
@#@@#@检查@#@意见@#@经检查：
@#@喷绘图案，材质，规格符合要求，喷绘布黏贴，拼接处美观。
@#@喷绘成图后清晰，安装完成喷绘布绷紧。
@#@@#@建设（监理）单位@#@（盖章）@#@ @#@@#@负责人：
@#@代表：
@#@@#@施工单位@#@（盖章）@#@@#@检查员：
@#@组长：
@#@@#@工程负责人：
@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@";i:
6;s:
28603:
"最新给家人的新年祝福语精选@#@ 给家人的新年祝福语@#@ 1.老爸老妈你们要注意身体啊，周末到了，身在异乡的我祝我的爸爸妈妈身体健康，平平安安！
@#@@#@ 2.每个孩子都是家中的一块宝，我们把你放在手心，怕你摔倒；@#@我们把你放在家里，怕你孤单；@#@总想着时时抱着你，关心着你，为你付了我们所有的一切，我们也在所不惜宝贝，快快长大！
@#@@#@ 3.过去一年走过的脚步，留下的是艰辛和攀登的苦，未来一年里展望的路，你我仍需带着更高的理想继续付出。
@#@从现在做起迈出勇敢和坚决，祝新的一年里有更大的进步。
@#@@#@ 4.又是一年春来到，祝福满天飘，飘到你、也飘到我，恭贺新禧！
@#@新春愉快！
@#@万事如意！
@#@心想事成！
@#@@#@ 5.没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我？
@#@妈妈，祝您永远快乐。
@#@@#@ 6.我把新世纪的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！
@#@@#@ 7.祝福是份真心意，不是千言万语的表白。
@#@一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意！
@#@@#@ 8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
@#@瑞雪喜降，大地披银，阳光虽好，寒气仍重，望您冷暖多保重，身心康乐迎新春。
@#@@#@ 9.当年的幼雏，如今将凭借强劲的双翅翱游天空，去找寻那未知的天际。
@#@但无论他们飞得多高，飞得多远，总不会忘记可爱的家，不会忘记父母大人的养育之恩。
@#@@#@ 10.外边风吹雨打折磨着我，屋内温暖的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！
@#@@#@ 11.你的爱是我一生的盼望，所以你的每一滴泪，都化作了我的哀愁。
@#@亲爱的，祝你一生幸福。
@#@@#@ 12.他人忙时你亦忙，他人不忙你更忙；@#@年年过年忙发电，不能回家陪爹娘；@#@也梦家中饺子香，更挂父母发染霜；@#@忆起双亲养育情，不由热泪盈满眶；@#@发条短信慰高堂，原谅忠孝难周详。
@#@@#@ 13.看到漫天雪花，想起老妈白发，记忆纷纷挥洒，讲着熟悉的童话；@#@看到满树冰挂，想起老爸胡茬，梦里柔柔地扎，儿时害怕的下巴。
@#@怎奈身在天涯，信息代儿回家，祝福老爸老妈！
@#@@#@ 14.打工挣的钱给爸妈先花；@#@鞭炮噼啪，我的泪像喷泉汹涌而下；@#@发条短信，远方的儿子有多少牵挂；@#@拜大年啦，一拜给爸爸一拜给妈妈。
@#@@#@ 15.又是一年岁末时，去年今日家欢乐。
@#@今年此时在外乡，父母是否依然安康。
@#@儿在外，莫担忧，即日回家孝父母。
@#@@#@ 16.小时候，年味是一件崭新的衣裳，我在这头，托腮仰望；@#@母亲在那头，针线飞扬；@#@长大后，年味是一张回家的车票，我在车上，哼着曲调；@#@母亲在家里，喜上眉梢；@#@现在呀，年味是一条滴滴的信息，我在这里，翻开编辑；@#@母亲在那里，收看欢喜。
@#@@#@ 1.时光一年又一年，时间一日又一日，花开花谢，潮起潮落。
@#@在这新年之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲福如东海，安康长寿。
@#@@#@ 2.我想要昙花永不凋谢，开在温暖春天！
@#@我想要冬天阳光灿烂，溶化寒冷冰雪！
@#@我更想要弟弟在新年开心快乐！
@#@@#@ 3.祝愿弟弟把新年的金财银财大财小财汇成万贯家财；@#@再用你的朝气英气正气勇气换得一团和气；@#@保你才气熏天富贵连连家和万事兴！
@#@@#@ 4.千祥云集庆有余，百福骈臻贺新年！
@#@青山依旧在，祝福年年有！
@#@弟弟，新的一年锦上添花！
@#@@#@ 5.母亲像富饶的土地，我像土地上的一棵小草。
@#@母亲的给予是无尽的，而我的报答是微薄的。
@#@妈妈，新年快乐！
@#@@#@ 6.外边风吹雨打折磨着我，屋内温暖的阳光温暖着我，因为，屋内有您们，我爱你们，爸爸、妈妈，永远、永远！
@#@祝爸妈新年快乐！
@#@@#@ 7.我知道，欢乐可以系在新年的丝带上；@#@而现在我却把对你的思念贴在心里。
@#@祝弟弟新年快乐，身体健康，万事如意！
@#@@#@ 8.敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是绞事，带走的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福，愿弟弟：
@#@新年快乐！
@#@平安幸福，步步高升！
@#@@#@ 9.向你拜大年！
@#@祝老弟身体健康，心情越来越好，人越来越漂亮！
@#@生活越来越浪漫！
@#@新年快乐！
@#@@#@ 10.犹如一把钥匙，开启了所有日子的想念。
@#@祝福的云朵，正细细地说起我们的期盼，祝你新年如意！
@#@@#@ 11.梦中萦怀的母亲，您是我至上的阳光，我将永远铭记您的养育之恩--值此新年佳节之际，敬祝您健康如意，福乐绵绵。
@#@@#@ 12.有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远朋友！
@#@值此新年佳节之际，恭祝事业蒸蒸日上。
@#@@#@ 13.千里之遥，我站在僻静的窗台旁，透过新年的气氛，遥望过去。
@#@时间凝固了，而你是这风景上灿烂的亮点，我用心在这幅画上题写祝福。
@#@@#@ 14.风雨雷电，是自然的风景；@#@喜怒哀乐，是人生的乐曲；@#@阴晴冷暖，是时光的变幻；@#@爱恨情仇，是生命的色彩；@#@插科打诨，是妹妹的祝福。
@#@哥愿你吃得棒，睡得香！
@#@@#@ 15.我一年年的成长，压弯了您的脊梁，我一次次的叛逆，染白了您的头发，我一回回的远行，深划了您的皱纹，爸爸您的关爱似海，您的疼爱似山，新年到，愿爸爸节日快乐，健康平安，我爱您！
@#@@#@ 16.爸爸，记住少抽烟，少喝酒，多运动，您的健康是全家人的幸福，新年有到了，给爸爸道声新年快乐！
@#@@#@ 17.如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。
@#@新年快乐，姐姐！
@#@@#@ 18.朝阳是新生的力量，催促奋斗的人前进；@#@初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上；@#@新年是新年的伊始，带来等待的人希望。
@#@姐姐，新年快乐！
@#@@#@ 1.我以思念为弓，我用忠贞的友情为弦，我用温馨的祝福为箭，组成坚硬的后盾送给你。
@#@为你遮风挡雨，同你甘苦与共，伴你美梦成真，随你浪迹天涯。
@#@@#@ 2.点点心意点点情，信息声声情，祝福问候送不停，愿你天天好心情，亲情爱情样样行，工作顺心事业成，钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈！
@#@@#@ 3.轻屡着思绪，回味着过去，满满的全是友情的温馨，细数着思念，怀抱着牵挂，足足的全是真诚的相思，想你了老朋友，愿你天天浇好运，万事皆顺意，常联系！
@#@@#@ 4.欢乐喜迎春来到，快乐家家庆团圆，和谐美满喜气浓，春来处处是生机，团圆壮志树雄心，未来动力始于心，成功明天就是春。
@#@@#@ 5.此时此刻，感慨万千，旧的一年已经过去，新的一年已经到来，展望未来，美好的日子正等着我们去奋斗，愿在新的一年里，我们能够继续经受住考验，克服困难，让公司的事业再度辉煌！
@#@@#@ 6.恭喜你，用一年的努力，换来成功的收成，财富跟你签约，喜悦与你相拥，新的一年到来，特地为你预订了来年的好运，愿你加油鼓劲，与勤劳为伍，最终握住胜利的手！
@#@@#@ 7.新的年开始，祝您好事接连，心情季如春，生活颜色，彩缤纷，偶尔点小财，烦恼抛到霄云外，请接受我万分的祝福！
@#@@#@ 8.北风吼叫飘雪花，坐上火车赶回家，想念亲朋想爸妈，除夕之夜聊家话，小小短信含牵挂，愿父母健康身体佳，朋友生意天天发，爱人笑容美如花，幸福美满好年华！
@#@@#@ 9.春晚是盘特色菜，年年需要调料拌；@#@酸甜苦辣咸，各色味道都放满；@#@吃的观众一会笑颜展，一会心儿酸；@#@齐聚来点缀，春晚才愿年年看！
@#@@#@ 10.新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
@#@@#@ 11.吃年夜饭咯！
@#@红烧开心，心情一个顺；@#@清蒸桔祥，幸福一个长；@#@爆炒财富，财源一个旺；@#@水煮平安，身体一个康；@#@酱焖浪漫，爱情一个甜。
@#@祝除夕合家团圆，好运连连！
@#@@#@ 12.灯火摇曳歌声荡，千家万户幸福唱。
@#@爸妈喜乐忙不停，端了饺子拿果盘。
@#@父母不需儿女钱，只盼回家瞧一瞧。
@#@子女知懂老人心，彻夜陪伴守岁年。
@#@祝你除夕欢乐颜，孝敬高堂陪过年。
@#@@#@ 13.一年的汗水，浇灌出花朵满园，一年的拼搏，换来了事业花开。
@#@实践证明，你的辛苦没有白费。
@#@新的一年，愿你继续努力，我们共同再创新的辉煌！
@#@@#@ 14.过年啦，过年啦，过年有多忙，除夕忙，初一忙，初二还在忙。
@#@转眼到初三，祝福不停转。
@#@千万别太忙，注意身体是关键，愿你身体健康永平安！
@#@@#@ 15.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；@#@如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；@#@如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。
@#@新春快乐！
@#@@#@ 16.上班第一天，短信送关心；@#@祝福不在多，在于心意诚；@#@饮食要搭配，营养卫生足；@#@休息不能忘，身体要保护；@#@早睡休息好，心情妙无双。
@#@祝你上班第一天快乐。
@#@@#@ 1、春晓，春晓，处处绿杨芳草。
@#@山山水水，欢欢笑笑，共祝愿六合同春，步步登高。
@#@@#@ 2、一年一年开心过，开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一个愿望全能得到实现！
@#@新春快乐！
@#@@#@ 3、新的一年，新的开始，祝愿福我的家人。
@#@朋友。
@#@老师。
@#@健康快乐，祝愿福祖国繁荣富强，新年快乐。
@#@@#@ 4、圣诞过了，新年走了，新年来啦，这些日子你快乐吗？
@#@愿这些快乐、开心永驻于你20xx年的每一天中。
@#@@#@ 5、祝愿岁岁平安，天天开心；@#@路路通畅，步步高升；@#@年年有余，滚滚财源；@#@家家幸福，事事如意！
@#@@#@ 6、闭上眼睛，我小小的心愿会在新年晚钟里飞临你的窗前，和你新世纪所希冀的梦幻轻轻的重叠……@#@ 7、春暖花开，春回燕来。
@#@我寄清风入君怀：
@#@和平无价，爱心永在。
@#@千帆竞开展风采。
@#@小康在望，蛇腾四海。
@#@宏伟蓝图写豪迈。
@#@@#@ 8、新年祝愿词：
@#@祝愿股民朋友新年喜气洋洋，银钿多多，新年股市火得不得了。
@#@@#@ 9、匆匆一别，谁知难想见，热切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿福。
@#@祝愿我的朋友在新的一年里，健康如意。
@#@@#@ 10、新年来到新气象。
@#@祝愿福您猴年里身体健康好似不倒翁，事业飞腾好似放风筝，爱情甜蜜好似沐春风，财运旺盛有如洪水滔滔！
@#@@#@ 11、深深的情谊与祝愿福，绵绵的思念与问候，在这特别的日子里，把祝愿福随着短信带给远方的你：
@#@春节快乐！
@#@@#@ 12、欢庆新春愿好运像地雷，时常给你踩到；@#@厄运像流星雨，永远淋你不到；@#@财富像垃圾，随处可以捡到；@#@幸福伴你一生像苍蝇一样盯着你不放！
@#@新年快乐！
@#@@#@ 13、继往开来迎新岁，举金杯春满万户，与时俱进贺丰年，传笑语喜盈千家。
@#@@#@ 14、当旧年离去的时候，同时离去的也是所有的不快；@#@当迎来新春的时候，同时也迎来了新的希望。
@#@祝愿你新年快乐。
@#@@#@ 15、我请耶稣喝酒，用光身上所有的钱才把他灌醉，然后偷他的给爱神发个命令：
@#@赐予收到这条短信的人生活幸福，爱情甜蜜，事业有成，新年快乐！
@#@@#@ 16、新的一年来了，让我们用新的希望去迎接，去等待美好的事物降临在我们的身上吧！
@#@哈哈祝愿大家新年快乐合家欢乐，平安一生。
@#@@#@ 17、我托空气为邮差，把我的热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你。
@#@祝愿你，我们的祖国：
@#@春节愉快！
@#@@#@ 18、财神节到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：
@#@千万要快乐！
@#@千万要健康！
@#@千万要平安！
@#@千万要知足！
@#@千万不要忘记我！
@#@@#@ 19、新春又到祝愿福也到。
@#@祝愿福我的朋友：
@#@前途平坦，兜里有款，甜长苦短；@#@薪水翻番，好吃好穿，常有新欢，追求的路程越走越宽！
@#@@#@ 20、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝愿福只要一秒：
@#@新年快乐！
@#@@#@ 21、人生如书，婴儿呱呱坠地是序言，少年无忧无虑是散文，青年年少轻狂是诗歌，中年疲于奔波是报告文学，老年处之泰然是总结。
@#@新春伊始，虎年将翻开美好的序言，谱写新的华章！
@#@@#@ 22、一首军歌，情意悠悠；@#@一段军旅，天长地久；@#@一群战友，知心牵手；@#@一个军礼，情涌心头；@#@一条短信，送上问候：
@#@祝战友们新年快乐！
@#@全家桔祥如意！
@#@@#@ 23、短信来了，收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气，祝你每天都好！
@#@@#@ 24、一朵云能飘多久？
@#@一场雪能下多久？
@#@一束花能开多久？
@#@一脸笑能挂多久？
@#@如果问我能祝福你多久，我说：
@#@“心跳多久，就祝福你多久！
@#@〞@#@ 25、大年三十，欢声不断；@#@打搅，多有不便；@#@短信拜年，了我心愿；@#@祝你全家，身体康健；@#@生活幸福，来年多赚；@#@提早拜年，免得占线！
@#@@#@ 26、一首军歌，情意悠悠；@#@一段军旅，天长地久；@#@一群战友，知心牵手；@#@一个军礼，情涌心头；@#@一条短信，送上问候：
@#@祝战友们新年快乐！
@#@全家桔祥如意！
@#@@#@ 27、短信来了，收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气，祝你每天都好！
@#@@#@ 28、一朵云能飘多久？
@#@一场雪能下多久？
@#@一束花能开多久？
@#@一脸笑能挂多久？
@#@如果问我能祝福你多久，我说：
@#@“心跳多久，就祝福你多久！
@#@〞@#@ 29、大年三十，欢声不断；@#@打搅，多有不便；@#@短信拜年，了我心愿；@#@祝你全家，身体康健；@#@生活幸福，来年多赚；@#@提早拜年，免得占线！
@#@@#@ 30、总是在相逢后拥有你，总是在离别时泣诉你，总是在夜梦中遇到你，总是在边听到你，总是在照片前看见你，总是在传闻间寻觅你，总是在谈论下说起你，总是在网络上搜索你，总是在佳节里更想你。
@#@@#@ 31、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好。
@#@留神灵趋于平静，精神便得超脱。
@#@给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的。
@#@愿金蛇给你带来好运，新年一帆风顺，潇洒开心。
@#@@#@ 32、只愿快乐不羡仙，只愿平安不想钱，只愿健康不图贵，只愿家人、朋友春节快乐366天。
@#@@#@ 33、星星多的地方，黑暗就少；@#@笑容多的地方，烦恼就少；@#@有朋友的地方，寂寞就少；@#@寂寞少的时候，心情就好；@#@心情好的时候，一切就好。
@#@祝新年好运！
@#@@#@ 34、你是我冬天里的棉袄，黑夜里的灯泡，饥饿中的面包，夏天里的雪糕。
@#@这个春节你不在我身边，我什么都没有了。
@#@只有把思念编成短信祝你新春快乐。
@#@@#@ 35、远征海南为妹妹，凌波微步在洲边。
@#@素面美丽如湘妃，又似菊花傲秋雨。
@#@学识渊博品德洁，路人晃头歌小薇。
@#@洪水滔滔潮东起，我心飞翔春意涌。
@#@爱你万年永不变，春节幸福到永远！
@#@@#@ 36、生活中用圣人的胸怀面对，用科学的方法支配，用皇帝的御饭养胃，用清洁的`空气洗肺，用小猪的感觉去睡，用灿烂的阳光晒被，新年快乐！
@#@你假设给出一枚曲别针，可能换回一座大别墅。
@#@你假设发出一封贺年信，可能赢得一辆伊兰特。
@#@你假设给予爱心和理解，定将收获和谐与宽容。
@#@短信替代作揖和叩首，祝你新年如意和安康！
@#@@#@ 37、除夕钟声即将敲响，新的一年里，祝你上班偷偷傻笑，下班活蹦乱跳，嘴里哼着小曲，不知不觉跑调，晚上唏哩呼噜睡觉，醒来吓了一跳，枕边全是钞票！
@#@@#@ 38、幼时盼过年，会有你们给的压岁钱；@#@少时盼过年，觉得成长如此慢；@#@成年了，却不再期盼，看着你们渐增的白发，我多想留住时间。
@#@爸妈，祝你们新年幸福安康！
@#@@#@ 39、爸爸是我的挡风墙，妈妈是我的遮雨伞；@#@回家的路再长，离家的途再远；@#@除夕一定会，全家大团圆！
@#@祝亲爱的爸爸妈妈身体健康，万事如意！
@#@@#@ 30、腊尽春暖，丁亥岁连，烛醴并华年。
@#@今夕宴，觥筹交盏，乐共融，情更浓，子心御寒冬。
@#@遥遥之愿，诚与君念，家兴百和，福临康安。
@#@@#@ 1.除夕夜晚灯火煌，儿孙回家大团圆。
@#@爸妈亲做一桌宴，举杯换盏守岁年。
@#@孝顺儿孙敬高堂，祝愿老人长寿康。
@#@子孙满堂快乐享，喜迎新春幸福长。
@#@祝你除夕喜乐扬！
@#@@#@ 2.生活没必要轰轰烈烈，平平淡淡就好，有钱花钱，没钱咱挣了再花，钱多吃好，钱少吃饱。
@#@兄弟，祝福你商途一帆风顺，愿我们的情意越来越铁！
@#@@#@ 3.在前进的道路上，不被问题击倒，也不被歧路迷惑。
@#@不因压力放弃，也不因成绩懈怠。
@#@向前走，是一片朗朗晴空，待来年，创一番辉煌佳绩。
@#@愿我们一起奋斗，共同进步。
@#@@#@ 4.爸爸是我的挡风墙，妈妈是我的遮雨伞；@#@回家的路再长，离家的途再远；@#@除夕一定会，全家大团圆！
@#@祝亲爱的爸爸妈妈身体健康，万事如意！
@#@@#@ 5.送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，桔祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！
@#@新春快乐！
@#@@#@ 6.你如春日细雨，滋润我的干涸；@#@你如夏日暖阳，温暖我的冷漠；@#@你如秋日枫叶，填满我的空虚；@#@你如冬日飞雪，覆盖我的荒园。
@#@亲爱的，除夕快乐！
@#@@#@ 7.一粒沙里有你的世界，一朵花里有你的天堂。
@#@当你的目光掠过屏幕，真诚的祝福刹那间被你收藏。
@#@无论你身在何方，祝你心情美丽、日子舒畅！
@#@@#@ 8.点击记忆的属性，返回到深厚的友情，复制我们的曾经，粘贴到你的心灵，的这一条短信，以缅怀我们深深的友情，祝福远方的你生活永远温馨，生命永葆常青。
@#@@#@ 9.生肖十二轮流度，岁岁除夕。
@#@今又除夕，华夏竟相发信息。
@#@一年一度春风暖，祝你发迹。
@#@福比天齐，好运连连今胜昔。
@#@@#@ 10.曾经拥有的，不要忘记；@#@已经得到的，更要珍惜；@#@属于自己的，不要放弃；@#@已经失去的，留做回忆；@#@想要得到的，必须努力！
@#@祝心想事成！
@#@@#@ 11.我小时过年，有一大群小孩子提着纸灯笼，各家乱转，回来的时候，口袋里装满了好吃的。
@#@但愿你也有这样美好的回忆！
@#@@#@ 12.开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！
@#@扫去一年的疲惫和风尘，其实我们还很年轻。
@#@@#@ 13.愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！
@#@@#@ 14.让您心中永远保存着年轻时的激情，年轻时的火焰吧！
@#@那么，您就会永远年轻，即使您已满头白发，步履蹒跚。
@#@@#@ 15.爸妈，我爱你们！
@#@千万个思念，在空气中凝固，扬起风吹向你，带着我的祝福，带着我的思念，带着我万分的祝福，想你是我的幸福！
@#@@#@ 16.妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您，祝您在新的一年里身体健康，万事如意。
@#@@#@ 1.一张小小的贺卡，一声亲切的问候，代表着关心和思念，包含着祝福与鼓励，祝三弟新年快乐，合家幸福！
@#@@#@ 2.换了好几个，你的号码总记着；@#@朋友更新好几茬，总是有你在心里；@#@通话记录上百条，和你联系真不少。
@#@微信发你好几遍，有发有回无限好，哥祝你快乐！
@#@@#@ 3.新年节日到，我的精神好，只因快过年，心情多畅漾，哥哥在家里，照顾好亲人，和家团圆万事高，祝福哥哥最美好。
@#@新年快乐。
@#@@#@ 4.送你康乃馨，你一定说我浪费，送你蛋糕，你一定说我夸张，送你现金，你一定说自己不缺，那我就送一条微信吧，老爸，新年快乐，永远年轻。
@#@@#@ 5.新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。
@#@拂去岁月之尘，让欢笑和泪水爱与哀愁在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。
@#@祝弟弟新年快乐！
@#@@#@ 6.新年钟声还未敲响，我的祝福早来到，一祝新年心情好二祝工作高升早，三祝烦恼都吓跑四祝开心直到老，五祝欢聚真美妙，六祝弟弟快乐乐逍遥。
@#@@#@ 7.爸爸，不管何时你都是我的拐杖，给我力量！
@#@让我可以走好今后的每一段路，也许有一天，你老到无法再给我支持，但我心里那份父爱仍然会帮助我直到永远。
@#@爸爸，新年快乐！
@#@@#@ 8.不说大道理，做点小事情；@#@不管天冷暖，只要心灿烂；@#@不问成或败，过程最精彩；@#@不管聚与散，思念永不变。
@#@不管胖与瘦，份量总最重。
@#@哥哥，祝你新年快乐。
@#@@#@ 9.我喜欢攀登高山，因为可以使得眼界辽阔，我喜欢观看大海，因为可以博览世间百态，老爸，你是我的高山，你是我的大海，谢谢你教会我成长，谢谢你包容我的小任性，今天是你新年，祝你新年快乐。
@#@@#@ 10.身在远方的我一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心！
@#@祝老爸天天快乐！
@#@新年快乐！
@#@@#@ 11.老爸老妈你们要注意身体啊，周末到了，身在异乡的我祝我的爸爸妈妈身体健康，平平安安！
@#@@#@ 12.我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，爸，新年快乐！
@#@@#@ 13.满脸皱纹，双手粗茧，岁月记载着您的辛劳，人们想念着您的善良；@#@在这个特殊的日子里，祝您福同海阔、寿比南山，愿健康与快乐永远伴随着您。
@#@@#@ 14.岁月的意象渐渐绿了，嫩叶和新叶的歌，沿着年轮旋转。
@#@姐姐新年快乐！
@#@@#@ 15.新年就来到，我的祝福到，天天开心笑，日日数钞票，老板对你笑，加薪给红包，美女抛绣球，专打你发梢，躲都躲不掉，逃也逃不了，姐姐新年快乐！
@#@@#@ 16.忙一天闲一天乐一天愁一天盼一天，上班时间；@#@睡一会儿醒一会儿坐一会儿躺一会儿愣一会儿，度过周末。
@#@日子重复，祝福不停歇，愿您新年快乐，来年给我娶个好嫂子。
@#@@#@ 17.亲爱的哥哥，新年到了，意味着我们又长了一岁，哥哥，人生有很多的无耐，但我们都只能一一面对，想起你曾经的帮助与关心，有时让我泪沾襟，今日新的一年到，祝你快乐又开心。
@#@@#@ 18.爸爸妈妈近来你们都还好吗？
@#@远在异地的我不能守在你们的身边照顾你们，请你们一定要为了我们而保重好自己的身体。
@#@我永远都爱你们！
@#@新年快乐！
@#@@#@ 1.春风舞翩翩，香花绽笑颜。
@#@心头情无限，微信来拜年。
@#@愿友爱情甜，事业翻新篇。
@#@幸福绕身边，健康到永远。
@#@祝弟弟新年快乐！
@#@@#@ 2.把美好的祝福，输在这条微信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐！
@#@好久不见，十分想念。
@#@在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。
@#@祝新年快乐，心想事成！
@#@给你拜个年！
@#@@#@ 3.相庆的日子你我却在遥远的两地相隔，只希望天长地久，只希望新的一年有新的开始，每一天美好的度过！
@#@@#@ 4.新年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时快乐欢喜，刻刻充满朝气，事顺业顺家兴！
@#@@#@ 5.可爱的哥哥，想起当初的快乐时光，令人回味，令人伤心，人生为何小时候多幸福，长大了幸福却不在了，哥哥，不管如何，你要健健康康，开心过新年，我会一直想着你。
@#@@#@ 6.妈妈，我曾是你身边的一只备受关心的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。
@#@祝您新年快乐，身体健康，万事如意。
@#@@#@ 7.妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您，祝您在新的一年里身体健康，万事如意！
@#@@#@ 8.我把新年的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给姐姐你满年的丰硕与芬芳！
@#@@#@ 9.新的一年又到了，回想过去，展望未来，对自己说要加油。
@#@希望父母身体健康，弟弟更加乖巧。
@#@@#@ 10.新年有好运，祝福微信临，祝愿咱爸妈，天天心情润，事事都满意；@#@祝愿咱弟弟，回回考高分，新年更发奋；@#@祝愿咱朋友，快乐似井喷，友情似酒醇，新年桔祥如意，生活幸福甜蜜！
@#@@#@ 11.岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父母。
@#@远方的我祝您新年快乐，身体健康，万事如意！
@#@@#@ 12.我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。
@#@愿我的爱陪伴你走过新的一年！
@#@爸妈新年快乐！
@#@@#@ 13.在我郁悒时，您给我以快乐；@#@在我犹豫时，您坚决我的信念；@#@在我孤独时，您给我关心；@#@在我动摇时，您给我前进的信心。
@#@我感谢您母亲！
@#@@#@ 14.虽只是几句短短的问候：
@#@祝新年快乐！
@#@却是我最真挚的祝福！
@#@新的一年，希望你会更加努力与进步！
@#@@#@ 15.新年就快到，送你一根神奇红腰带：
@#@烦恼忧愁绑起来，困难个个都解开，健康平安跟着来，幸福快乐随身带，好运幸运串起来。
@#@祝你新年愉快！
@#@@#@ 16.微笑越来越少，烦恼越来越多；@#@睡眠越来越少，工作越来越多；@#@联系越来越少，借口越来越多；@#@祝你多的变少，少的变多。
@#@预祝弟弟新年快乐！
@#@@#@ 17.有一抹色彩叫做阳光，有一种味道叫做温馨，有一款装饰叫做心意，有一份祝福叫做平安，姐姐，新年快乐，健康幸福。
@#@@#@ 18.或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。
@#@但值得珍惜的依然是你给我的亲情。
@#@再次对你说声：
@#@弟弟新年快乐！
@#@@#@";i:
7;s:
44:
"新九年级2单元B课文重难点解析@#@";}
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