景观设计2教学案文档格式.docx
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采用了全新的课程模块理念，有效的把“景观施工工艺”庞杂的课程知识模块化。
教学容要以市场需求为导向，以提升学生职业能力为核心，紧密结合企业岗位需求。
采用全新的“项目工作室制”的教学模式，课程教学基于职业行为导向
改变以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，创新的采用了“项目工作室制”的教学模式，改革现有的专业课教学模式，将传统的课堂演化成为以职业行为为导向，集素质拓展教育、专业教学、实训、技术开发为一体的项目教学工作室。
以职业行为活动为主的职业行为导向教学带动相关知识的教学，围绕职业行为组织课堂教学容，让学生在完成职业行为的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
在教学过程中，以真实项目为课程载体，采用任务书的教学形式，以任务书控制教学的进度，使学生在专业课学习过程中，掌握一个项目完整的操作流程和技术要点，以培养学生的团队精神与独立决策、计划、实施、检查和评估的能力，并在教学上有效的结合室设计师职业资格考试容，使其具有适应社会的核心竞争能力，真正达到课程教学零距离接触岗位的目的。
根据人才培养目标，针对本专业就业岗位能力构成要求为切入点，把实践教学与理论教学、行业技术标准、行业发展趋势相结合，形成一个统一体，通过课堂多媒体理论教学、校实训室和校外居室设计装修工场现场教学、模拟单项项目实训和实际工程项目综合创作实践，使学生能把本课程的理论知识融会贯通，侧重学生职业能力和职业技能的养成，提高学生的创意思维、创新能力和综合素质。
与合作行业企业共同制定培养计划，实现从招生、培养、实训、就业，直到在职培训等全过程、全方位的校企合作，使学校的专业设置和培养模式更加适合经济社会发展的需求。
教学进程与章节学时分配1～17周上课。
具体参见后面。
考核安排与方式：
考试时间：
初步定到18周
考核方式：
本课程采用期末作业作品的考核方式，最后考核成绩是平时考勤成绩+期中考试成绩+平时作业成绩+期末作业成绩
教学参考资料
1、主要参考教材
（1）《园林设计》.唐学山等.中国林业，1997.8
（2）《园林工程》，孟兆桢等编，中国林业出版
2、专业
（1）景观中国：
.landscape..
（2）中国建筑论坛网：
.abbs.
（3）疯狂园林人：
.444.
（4）中国建筑装饰网：
教研室主任审查意见：
章节教案
章节名称
第1章景观设计概论
授课类型
理论课
教学时数
4学时
学习目的要求
一．要求
1.了解景观、景观设计、景观设计学的概念。
2.了解景观设计发展趋势。
3.了解景观设计的原则。
二．目的
了解景观、景观设计、景观设计学的概念、景观设计发展趋势、景观设计的原则
主要知识点
1.1景观、景观设计、景观设计学
1.2景观设计发展趋势
1.3景观设计原则
教学重点、难点
景观、景观设计、景观设计学、景观设计原则。
教学方与手段
多媒体教学讲解为主，板书教学为辅助。
教学后记
要求学生理解概念，课后多看有关建筑理论的书籍。
课时教案
周次
第1周
课题
第一章景观设计概论
时间设计
授课容与
教学设计
第一节景观设计简介
1、景观
2、景观设计
3、景观设计学
4、现代景观设计的产生
5、景观设计学科发展
第二节景观设计发展趋势
1、世界景观设计的发展
2、中国景观发展
3、中国景观学科教育的发展历程
4、景观设计发展展望
第三节景观设计原则
1、相关理论
2、景观设计原则
45分钟
5
35
5
30
10
授课重点、难点
了解景观、景观设计的相关概念。
握景观设计的发展趋势、景观设计原则。
课堂讨论、思
考题、作业
1、什么是景观、景观设计、景观设计学
2、景观设计发展趋势、景观设计原则。
要求学生理解概念，课后多看有关景观设计的书籍。
第2周第1次课
第2章景观构成要素
第一节地形
1、地形的类型
2、地形和视线
3、地形的景观作用
4、地形的利用与改造
第二节水体
1、水体的类型和形式
2、水体的一般特性
3、水体的实用功能
4、水体的景观作用
5、水景设计
30
10
掌握地形与水体要素在景观设计中的作用。
1、地形要素
2、水体要素
第2周第2次课
时间设计
授课容
与教学设计
第三节植物
1、植物的物理特性
2、植物的功能作用
3、植物的种类
4、植物设计原则与方法
第四节建筑物
1、建筑物与环境的关系
2、园林建筑的类型
第五节建筑小品
1、园路
2、假山
3、池岸
4、景灯与照明标准
5、园亭
掌握景观设计主要的景观设计要素包括植物、建筑物、建筑小品。
课堂讨论、思
1、景观设计要素植物要素的应用
2、建筑物与建筑小品要素的应用
第3周第1次课
第3章景观文化形象设计
第一节景观文化理念
1、景观文化的含义
2、文化交融
3、景观文化理念
第二节景观价值取向
掌握景观文化理念、景观价值取向、景观社会行为心理、景观文化形象设计。
1、景观文化理念
2、景观价值取向
3、景观社会行为心理
4、景观文化形象设计
5、古希腊建筑的特点？
6、临摹图02A4纸，P103
第3周第2次课
第三节景观社会行为心理
第四节景观文化形象设计
景观社会行为心理、景观文化形象设计。
1、景观社会行为心理
2、景观文化形象设计
要求学生理解概念，课后多看有关建筑历史的书籍。
第4周第1次课
第4章景观设计表现技法
第一节手绘表现
1、素描基础
2、表现技法
第二节计算机绘图表现
1、基本造型软件
2、建波软件
3、后期制作软件
90分钟
掌握景观设计表现技法：
手绘表现、计算机绘图表现。
1、手绘表现
2、计算机绘图表现
第4周第2次课
第三节模型制作
1、制作材料与工具
2、制作程序
90分钟
理解模型制作的方法
1、模型制作的材料与工具
引导学生掌握模型制作。
第5周第1次课
第5章景观设计实例
第一节城市公园景观设计
1、城市公园景观总体规划
2、公园实例
掌握城市公园景观设计的注意事项、操作步骤。
1、城市公园景观设计具体操作流程。
实训城市公园景观设计案例练习。
第5周第2次课
第5章植物园景观设计
第二节植物园景观设计
1、植物园景观总体规划
2、植物园景观设计实例
掌握植物园景观规划设计步骤、景观设计具体流程与注意事项。
1、植物园景观设计需注意哪些问题
引导学生多进行植物园景观设计案例的研究。
第6周第1次课
第5章动物园景观设计
第三节动物园景观设计
1、动物园总体设计
2、动物园景观设计实例
掌握动物园景观设计步骤、注意事项。
1、动物园景观设计需注意哪些事项。
实训动物园景观设计案例研究。
第6周第2次课
第5章校园景观规划设计
第四节校园景观规划设计
1、校园景观总体规划
2、校园景观设计要点
3、校园景观设计实例
掌握校园景观设计要点、总体规划注意事项。
1、校园景观设计具体步骤、要点。
引导学生多分析研究校园景观规划案例。
第7周第1次课
第5章居住区景观规划设计
第五节居住区景观规划
1、景观总体规划
2、居住区景观设计实例
掌握居住区景观总体规划、居住区景观规划步骤。
1、居住区景观规划的步骤、注意要点。
实训居住区景观规划案例。
第7周第2次课
第5章广场景观规划设计
第六节广场景观设计
1、广场景观总体规划
2、广场景观设计实例
掌握广场景观总体规划步骤、具体注意事项。
1、广场景观规划步骤、注意事项
引导学生多进行广场景观规划案例的研究。
第8周第1次课
第5章街道景观设计
第七节街道景观设计
1、街道景观总体规划
2、街道景观设计实例
掌握街道景观总体规划步骤、注意事项。
1、街道景观设计步骤、操作流程、注意事项。
实训街道景观规划案例分析练习。
第8周第2次课
第5章宾馆庭院景观设计
第八节宾馆庭院景观设计
1、宾馆庭院景观总体规划
2、宾馆庭院景观设计实例。
掌握宾馆庭院景观设计总体规划步骤、具体注意事项。
1、宾馆庭院景观设计总体规划注意事项。
引导学生多进行宾馆庭院景观规划设计案例的研究分析。
第9周第1次课
第5章休疗养院景观设计
第九节休疗养院景观设计
1、休疗养院景观总体规划
2、休疗养院景观设计实例
掌握休疗养院景观规划具体操作步骤、注意事项。
1、休疗养院景观规划设计步骤、注意事项。
引导学生多进行休疗养院景观规划设计案例的研究。
第9周第2次课
第5章厂矿景观设计
第十节厂矿景观设计
1、厂矿景观总体规划
2、厂矿景观设计实例
掌握厂矿景观设计总体规划步骤、注意事项。
1、厂矿总体规划步骤、注意事项。
引导学生多进行厂矿景观规划设计的练习。
第10周第2次课
第5章私家花园景观规划设计
第十一节私家花园景观设计
1、私家花园景观设计总体规划
2、私家花园设计实例。
掌握私家花园景观规划的具体步骤、注意事项。
培养灵活多变的形象思维能力和严格的理解创造能力。
引导学生多进行私家花园景观规划案例的研究和练习。
第6章景观设计实践
第一节景观构思
1、景观构思的容。
2、景观构思的方法
第二节景观设计调研
1、服务对象
2、设计条件
第三节景观设计达表达
1、景观设计达表达的基础知识
2、景观设计的深度要求
3、景观设计的表达形式
引导学生多进行景观设计实际案例的研究分析。
第11周第1次课
第三节景观设计程序
1、功能分区图
2、园址功能关系图
3、设计初想图
4、造型研究
5、总平面草图
6、正式总体设计
7、局部设计图
8、技术设计图
使学生掌握景观设计程序。
景观设计程序在实际案例中如何应用。
引导学生多进行景观实际案例的练习。
第11周第2次课
广场景观设计案例
实践课
广场景观设计任务书
一、场地与历史背景概况
1、该地块位于安砂镇新建村，新建村属于安砂水库移民村，全村398户1503人，10个村民小组，村民以茶叶、花卉、蔬菜为主要收入来源，该区域周围集中了三个村民小组的村民，约700人，人口相对密集。
2、气候与土壤条件：
温度较市区低2度，土壤为酸性土壤。
（乡土植物见附表）
3、整个区域四周分别为农田、居住区、植被林，其蓬安宫右侧包含大面积的毛竹林，保留入口区域三角形地带，有两条道路可到达，该地形的现状是大面积的硬地铺装（水泥），要求给该地块进行广场景观设计。
二、设计要求
1、设计说明要阐明对于地块、规划的理解和建议，详细表明如何进行构思设计。
2、总平面图布置，根据功能的要求，图中应注明：
指北针、文字说明、地块分区、节点名称（有创意的名称）等。
3、满足不同年龄段的村民的的娱乐需求，为其提供合理的场地。
4、能够提供与外界联系沟通的平台，便于文化的保留与传播。
5、设计要充分体现广场的性质、功能，可设计公共活动空间、半私密空间或者私密空间，创造丰富的空间场所，满足不同人群的需要，可根据定位设计必要的空间。
三、图纸要求
1、平面图A2。
2、局部景点效果图4其中一要包括主入口设计A3。
20
掌握广场景观设计的要点，注意作图规。
1、掌握广场景观设计的步骤流程。
2、熟悉多方案构思的原则，掌握多方案分析比较的重点。
引导学生多进行方案训练的练习。
第12、13周
方案的调整与深入（调整发展与深入细化）
⑴主要容：
方案的调整，方案的深入
⑵基本概念和知识点：
平面的调整与深入、立面的调整与深入、剖面的调整与深入
⑶问题与应用：
掌握平面的调整与深入、立面的调整与深入、剖面的调整与深入的方法。
方案设计的表达
设计推敲性表现，展示性表现
草图表现、草模表现，计算机模型表现，综合表现，绘制正式图前要有充分准备，选择合适的表现方法，图面构图方法
掌握设计推敲性表现的特点和方法，掌握展示性表现的特点和方法
掌握设计推敲性表现的特点和方法，掌握展示性表现的特点和方法。
熟悉建筑修养的培养的注意事项，熟悉正确工作作风和构思习惯的培养，掌握通过观摩交流，改进设计方法，提高设计水平掌握设计进度安排的计划性和科学性的优势。
1、掌握设计推敲性表现的特点和方法，掌握展示性表现的特点和方法。
2、掌握通过观摩交流，改进设计方法，提高设计水平掌握设计进度安排的计划性和科学性的优势。
3、练习题10方案设计的比较练习。
第14、15周
校园景观规划设计任务书
针对校园图书馆区域进行景观设计
1、校园功能分区分析
教学办公区：
办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等建筑；
学生生活区：
学生宿舍、学生食堂、浴室、商店等生活设施与部分体育活动设施；
体育文娱活动区：
主要包括大型室外体育场与体育馆、风雨操场、游泳馆、礼堂等；
•后勤服务区：
后勤区主要是指车库、各种仓库、后勤、维修部门等；
•教工生活区：
主要有教工住宅、宿舍、福利设施与其附属用房等；
掌握校园景观规划设计的具体步骤流程、透彻掌握相关设计规。
第16、17周
居住区景观规划设计
居住区景观规划设计任务书
书香领寓小区位于省市，小区总体规划现状如图。
要求针对此地总体规划，作出符合居民需求的小区景观规划方案。
1、小区与其周边环境现状
书香领寓小区分别与红峰西路与华佗路毗邻，该小区的建筑风格为现代欧式的建筑精华与中式围合式院落精粹的融合，
2、规划设计要求：
小区入口景观、中心绿地，组团绿地、道路与其环境、宅旁绿地等、适当面积的铺装广场，以供小区居民聚集活动、适当的休息设施，如坐凳、亭或花架等、适当面积的运
（1）规划设计应包括以下容：
动健身与儿童活动设施空间。
适当的水景、
其它你认为需要的小区户外设施。
（2）小区中的道路可以结合小区景观规划设计在满足总体规划的要求下进行适当调整。
3、图纸容
（1）总平面图包括种植设计、设计总说明
（2）主要
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