人教版高中政治必修3全册配套第9课《建设社会主义文化强国》教案设计文档格式.docx

人教版高中政治必修3全册配套第9课《建设社会主义文化强国》教案设计文档格式.docx

《人教版高中政治必修3全册配套第9课《建设社会主义文化强国》教案设计文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中政治必修3全册配套第9课《建设社会主义文化强国》教案设计文档格式.docx（46页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中学为体，西学为用：

张之洞在《劝学篇》系统提出“中学为体、西学为用”的思想。

所谓“中学为体”指以孔孟儒学为核心的“中学”是中国古老文明的根本，是治国安邦的依据，不可变易。

同时承认“中学”中有不足，即缺乏制造“坚船利炮”的近代工业技术，应借鉴和效仿西方，“取西人之长补我不逮足矣”。

这种“中体西用”思想一度成为晚清中国社会思想的重要潮流。

师：

事实证明，奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”“中体西用”的主张都不能产生中国先进文化。

那么，我们究竟如何发展中国的先进文化呢？

本节课我们一起来探讨这个问题。

方式二：

复习导入

请问我们进行文化建设的重要内容是什么？

生：

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行社会主义文化建设的重要内容。

那么在当代中国，什么是先进文化？

如何牢牢把握先进文化的前进方向？

怎样建设中国特色社会主义文化？

这是第九课所要探究的内容。

本节课我们先来学习第一框：

坚持先进文化的前进方向。

方式三：

视频导入

播放神州九号与天宫一号对接视频。

设置问题：

从抗震救灾、奥运成功到神舟飞天、太空对接。

同学们看到了什么呢？

学生讨论，教师引导：

我们看到了中华民族自强不息的精神，看到了中国在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新，看到了中国的腾飞。

我们取得的这些成果都离不开我国对文化建设的重视，中共在十七大报告中提出要推动社会主义文化的大发展大繁荣，要坚持社会主义先进文化前进方向，建设社会主义核心价值体系，兴起社会主义文化建设新高潮。

这正是第九课所要探究的内容。

下面我们就来探究、学习第一课时“坚持先进文化的前进方向”。

●教学地位分析

文化生活教材在进行了前三个单元对于文化的一般理论的讲解之后，重心和落脚点放在了第四单元关于我国当前的文化现状与文化建设上。

本课时内容是文化发展的落脚点和方向，在整个文化生活教材中都具有主要地位。

建设社会主义核心价值体系是高考考查的重点，考查形式既有选择题，也有非选择题。

高考对本知识点的考查侧重于考生对社会主义核心价值体系的内容和原因的理解。

因此，考生要掌握社会主义核心价值体系的构成及各构成部分的地位，理解建设社会主义核心价值体系的必要性等内容。

●教学流程设计

课前预习安排：

1．①阅读教材P95－96“中华文化复兴的必然选择”，完成知识1填空及辅助栏目内容；

②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

2．①阅读教材P96－98“建设社会主义文化强国的必由之路”，完成知识2填空及辅助栏目内容；

3．①阅读教材P98－99“我们的文化自觉和文化自信”，完成知识3填空及辅助栏目内容；

⇒

⇒步骤3：

师生互动完成探究“建设社会主义文化强国”，互动方式可以利用探究问题由浅入深地实施。

注②⇓

步骤7：

先让学生自主总结本课时内容，然后对照课堂小结内容进行简要归纳总结。

根据时间让学生处理课堂练习、布置课后练习。

⇐步骤6：

处理“课外生活感悟”，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究方式，也可采用其他方式进行。

注③⇐步骤5：

教师要求学生完成“题组训练”1、2、3，巩固探究成果。

然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。

最后，根据“当堂双基达标”1和2设计变式练习，学生交流完成并互相评价。

⇐步骤4：

教师通过“疑误指津”进行释疑解惑或对知识外引内联，引导学生深入思考、学会分析问题和解决问题的方法。

注①：

建议教师对【课前自主导学】中比较基本的知识点多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究。

注②：

建议教师除已有“题组训练”和“探究问题”之外，再变换一下命题角度和问题提出方式，让学生设置一些变式习题和问题以拓展学生的思路。

注③：

在探究过程中可以让学生从生活实际中再找一些体现本知识点的事例加以说明，在探究的基础上进一步开拓学生的视野。

课　标　解　读

重　点　难　点

1.弄清“全盘西化”“文化复古主义”这两种错误观点的实质。

2.理解中国特色社会主义文化的内涵与意义。

3.把握中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系。

4.理解文化自觉与文化自信对于建设社会主义文化强国的意义。

重点：

1.中国特色社会主义文化的重要性。

2.建设社会主义文化强国。

难点：

中国特色社会主义文化发展道路与建设社会主义文化强国的关系；

文化自觉与文化自信。

文化复兴的必然选择

1.求索历程

（1）近代中国历史证实的结论：

奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能使中华文化走上复兴之路。

（2）重振标志：

马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

2．中国特色社会主义文化

（1）内涵：

以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（2）意义：

能够把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

发展中国特色社会主义文化与继承中华优秀文化传统之间是何关系？

【提示】　文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

发展中国特色社会主义文化必须以继承中华优秀文化传统为前提，离开中华优秀文化传统不可能发展中国特色社会主义文化；

即便是中华优秀文化传统，也不能原封不动地承袭，要在社会实践基础上并结合时代特征进行创新，赋予传统文化以时代内涵。

1.地位：

是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

2．路径

（1）是什么：

走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

（2）必然性：

这一路径，由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定，由继承和创新中华民族优秀历史文化传统的要求决定，由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定，由增强国家文化软实力的现实需要决定。

文化自觉和文化自信

1.意义：

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。

为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

2．内涵

（1）文化自觉：

是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

（2）文化自信：

来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

3．表现：

对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

4．要求：

用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

（1）发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是建设社会主义文化强国。

（√）

（2）建设社会主义文化强国与走中国特色社会主义文化发展道路是路径与目标关系。

（×

）

（3）文化自身发展规律和人民群众根本意愿要求走中国特色社会主义文化发展道路。

（4）建设社会主义文化强国关键是对中华文化发展前途充满信心。

（5）坚持中国特色社会主义理论体系的指导，就能树立高度文化自觉和文化自信。

（6）文化自觉和文化自信都离不开对文化自身发展规律的认识和把握。

【提示一】　西方文化有其精华，这是全人类的共同财富，但西方文化也有其糟粕。

要坚持从我国国情出发，坚持以我为主、为我所用，辩证取舍、择善而从，积极吸收借鉴外来文化发展的有益成果，更好地推动我国文化的发展繁荣。

中国的传统文化有精华，也有糟粕，我们要批判地继承，不断地推陈出新、革故鼎新。

【提示二】　五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播，马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

中国共产党成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的使命，始终代表中国先进文化的前进方向。

【提示三】　

（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。

我国的社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定了我们只能走中国特色社会主义文化发展道路。

（2）在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基、是维系民族生存和发展的精神纽带。

中华文化是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

我们必须继承中华优秀传统文化。

文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承和创新中华民族优秀历史文化传统的要求决定了我们只能走中国特色社会主义文化发展道路。

（3）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

增强国家文化软实力的现实需要决定了我们只能走中国特色社会主义文化发展道路。

【提示四】　视点一体会：

马克思主义作为揭示人类社会发展规律的科学理论，给中华文化注入了先进的思想内涵，是指引文化建设正确方向的根本指针。

发展先进文化，必须坚持承续民族传统、植根伟大实践、秉持开放包容，做到不忘本来、吸收外来、着眼将来。

视点二体会：

新的历史条件下推动文化大发展大繁荣，必须深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，把科学发展的理念贯穿到工作的各个方面、各个环节。

推动文化科学发展，必须把着力点放到转变文化发展方式上来。

视点三体会：

以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

推动文化大发展大繁荣，必须把建设社会主义核心价值体系作为根本任务，使其成为全体人民的自觉追求，不断巩固全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

视点四体会：

我们建设的社会主义文化，是人民大众的文化；

中国特色社会主义文化发展道路，是人民群众共建共享的道路。

其重要特征就是坚持以人为本、坚持人民至上。

视点五体会：

改革创新是推动文化繁荣发展的强大动力。

推动文化大发展大繁荣，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持百花齐放、百家争鸣，把改革创新精神贯穿文化建设全过程，不断激发文化创造活力，解放和发展文化生产力。

【提示五】　

（1）文化是人类实践的产物，人们在社会实践中创造和发展文化。

中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向。

因此，中国特色社会主义理论体系是实践智慧的凝结。

（2）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展。

因此，中国特色社会主义理论体系科学地回答了时代和实践提出的重大问题，必将促进社会的发展和进步。

（3）文化是发展的，需要不断进行创新，社会实践是文化创新的源泉和动力。

文化发展和创新，既要立足社会实践，又要继承传统、推陈出新，还要面向世界、博采众长。

中华文化能够求同存异、兼收并蓄，具有包容性特征和开放心态。

因此，中国特色社会主义理论体系是不断发展的、开放的文化形态。

（4）人民群众是社会实践的主体，中国特色社会主义文化就是民族的大众的社会主义文化。

走中国特色社会主义文化发展道路由人民群众根本意愿决定。

因此，中国特色社会主义理论体系集中体现了广大人民群众的利益和要求。

【问题导思】

2013年5月14日的人民网发表《提升文化自觉五种意识不可缺》的文章。

该文指出，党的十八大报告强调，“树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进”。

提升文化自觉五种意识不可或缺：

一是坚持以马克思主义为指导的方向意识。

二是民族文化精神的主体意识。

三是对外来文化的开放意识。

四是明敏的批判意识。

五是自觉的创造意识。

1.建设社会主义文化强国与中国特色社会主义文化、与走中国特色社会主义文化发展道路分别是什么关系？

【提示】　建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路。

2．为什么说建设社会主义文化强国，“民族文化精神的主体意识”不可缺？

【提示】　一方面，这是因为建设社会主义文化强国与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配；

另一方面，这是因为走中国特色社会主义文化发展道路是建设社会主义文化强国的必由之路，这一路径是由继承和创新中华民族优秀历史文化传统的要求决定的。

3．文化自觉和文化自信与建设社会主义文化强国之间有何内在关联？

【提示】　建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。

全面把握推进社会主义文化强国建设

1．原因

（1）文化是民族的血脉，扎实推进社会主义文化强国建设是实现中华民族伟大复兴的使命使然。

（2）文化是人民的精神家园，扎实推进社会主义文化强国建设是全面建成小康社会、推动中国特色社会主义事业“五位一体”总布局的内在要求。

（3）文化是经济社会发展的重要支撑，扎实推进社会主义文化强国建设是经济社会全面发展的必然要求。

（4）文化是综合国力的重要因素，扎实推进社会主义文化强国建设是增强我国的综合国力、提高国际地位的必然要求。

2．要求

（1）加强社会主义核心价值体系建设。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

（2）全面提高公民道德素质。

这是社会主义道德建设的基本任务。

（3）丰富人民精神文化生活。

让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。

（4）增强文化整体实力和竞争力。

文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。

要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

【题组训练】

1．十八大提出扎实推进社会主义文化强国建设的文化生活依据是（　　）

①文化与经济、政治相互影响、相互交融　②文化能够促进人的全面发展　③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素　④文化是一种精神力量，也是物质力量

A．①②　　　　　　B．③④

C．①③D．②④

【解析】　文化能促进人的全面发展与文化强国建设的题干要求不吻合，②排除；

文化是一种精神力量而不是物质力量，④表述错误，排除。

【答案】　C

2．决定我国建设社会主义文化强国路径的因素有（　　）

①生产力发展水平　②文化自身发展规律　③增强国家文化软实力的现实需要　④继承优秀文化传统的要求

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

【解析】　生产力发展水平不是决定走中国特色社会主义文化发展道路的因素，排除含①选项。

【答案】　B

3．文化自信，就是要对中华文化充满自信。

中华文化自信的底气在于（　　）

①中华文化既是民族的也是世界的　②中华文化源远流长、博大精深　③中华文化比其他民族文化更优越　④中华文化具有强大生命力

A．①②B．③④

【解析】　文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，②④符合题意。

①是客观情况，体现不出中华文化的独特价值或生命力；

③是文化霸权主义观点，排除。

【答案】　D

【走进生活】

从国家的文化“软实力”角度来说，我们现在是文化资源大国，但还不是文化强国。

有统计表明，在全球的文化产值中，我们只占了3.4%，而美国占了43%，这个差距很大。

在文化创新力、文化渗透力、文化感召力方面，还有很多差距。

提升和发展文化软实力的源泉来自我们厚重的传统和历史，但光凭这些传统、历史还是不够的。

提升和发展我们的文化软实力，必须推动我们国家整体的文化创新，坚持古为今用、推陈出新，培育中国文化独有的魅力；

增强文化的凝聚力、吸引力，创造中国文化的价值；

倡导共赢、责任、和谐的理念，提高中国文化的国际贡献度，加大文化传播的力度，努力掌握国际文化话语权。

此外，更需要我们每一个文化创造的个体，发挥自我的心智、创意和努力，让文化和精神的创造力得以抒发释放。

【知识对接】

材料信息

知识对接

提升和发展文化软实力的源泉来自我们厚重的传统和历史

建设社会主义文化强国与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配

我们现在是文化资源大国，但还不是文化强国；

还有很多差距

文化自觉是对发展文化历史责任的主动担当

增强文化的凝聚力、吸引力，创造中国文化的价值

文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念

更需要我们每一个文化创造的个体，发挥自我的心智、创意和努力，让文化和精神的创造力得以抒发释放

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力

【感悟应用】

1.根据“全球的文化产值中，我们只占了3.4%，而美国占了43%”这一事实情况，最容易产生的一种错误观点是（　　）

A．文化复古主义

B．全盘西化论

C．各民族文化一律平等

D．推进中美文化交流

【解析】　根据中美文化产值差距悬殊的实际情况，容易产生中国文化各方面不如美国的片面观点，即全盘西化论观点，B当选；

A很难推出，这是一种片面的文化自大主张。

C、D两项皆是正确观点，不符合题意。

2.“我们厚重的传统和历史”（　　）

A．是产生“文化复古主义”的根源

B．是全民族文化创造活力的源泉

C．能够引领先进文化的前进方向

D．有利于树立文化自信

【解析】　文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念，D符合题意。

“文化复古主义”是对优秀传统文化的片面理解，A排除；

文化创造活力的源泉是社会实践，B排除；

中国特色社会主义理论体系引领先进文化的前进方向，C排除。

3．请你为提升和发展我国的文化软实力提出合理化建议。

【答案】　①继承并发展优秀传统文化，在与其他民族平等交流过程中积极传播中华文化，增强文化影响力。

②在社会实践基础上积极推进文化创新，积极吸收世界优秀文化成果，提升中华文化竞争力。

③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提高全民族文化素质。

④增强文化自觉和文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国。

1．为了赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，几代中国人经历了艰难的求索。

中华文化由衰微走向重振的转折点是（　　）

A．中国共产党成立

B．马克思主义传入中国

C．生产资料公有制的确立

D．“文化复古主义”盛行

【解析】　马克思主义传入中国，使中国人民有了正确的指导思想，确保了中国文化正确的发展方向。

故答案选B项。

2．在当代中国，建设中国特色社会主义离不开有特色的社会主义文化，要求把握文化发展的方向，建设当代中国先进文化。

发展中国特色社会主义文化的“三个面向”是（　　）

①面向世界　②面向未来　③面向现代化　④面向社会

A．①②④　　　　　　　　B．②③④

C．①②③D．①③④

【解析】　④不属于“三个面向”的内容，排除含④选项。

3．发展中国特色社会主义文化的宏伟目标是（　　）

A．中国特色社会主义理论体系

B.中国特色社会主义文化发展道路

C．建设社会主义文化强国

D．富强、民主、文明、和谐

【解析】　本题考查教材基础知识，建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

4．下列内容与文化自觉关系不直接的是（　　）

A．认识文化的地位和作用

B.认识文化发展自身的规律

C．承担发展文化的历史责任

D．对中华文化发展前途持乐观态度

【解析】　D项反映的是文化自信，与题意不符。

5．2013年6月14日，中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆在文化体制改革工作座谈会上指出，党的十六大以来，文化改革发展取得历史性成就，走出了一条中国特色社会主义文化发展道路。

我们为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？

【答案】　走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。

一、选择题

1．有人认为，中国文化无论在哪方面都不如西方文化，应该放下盲目自大的架子，死心塌地地学习西方文化。

这种观点（　　）

A．没有把握西方文化的思想内核

B．全面否定了中华传统文化的精髓

C．割裂了传统和现代的关系

D．没看到中西方文化间的联系

【解析】　该观点属于“全盘西化”论，也就是说，没有认识到中华传统文化的优势，故B正确。

2．有人认为，中国传统文化所形成的千年道统，是一份宝贵的财富，中国文化的唯一出路就是大力复兴传统文化。

下列与这种观点不一致的是（　　）

①守旧主义　②历史虚无主义　③封闭主义　④民族虚无主义

A．①②