经济学专业考研择校十大黄金建议知识讲解Word文档格式.docx
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如果在一线城市求学，在读研期间还可以做一些外部的兼职工
作，获得实践演练的机会。
“名校情结”，是考生在报考学校时，对知名高等院校抱有的一种带有强烈偏爱的
主观意愿和报考倾向，这种倾向甚至会持续影响考生的报考选择。
从心理机制来看，考生“名校情结”的背后是高成就动机的驱动力，另一方面，“名
校情结”背后的高成就动机会给考生带来高心理压力。
因此考生在选择院校的过
程中要合理看待利弊，不可盲目追求名校。
选择院校不是一蹴而就的，专家建议考生可以从以下几个指标对经济学院校进
行考核。
1）专业设置选择院校必须和专业挂钩，因此，专业设置的强弱程度是第一要考虑的要素。
跨考专家建议：
如果考生对国民经济学感兴趣，那么就可以查找国民经济学专
业分布的考研院校，针对各个院校的实力做一个排名，作为其中的一个参考。
2）师资师资力量决定考生在读研期间能够得到的指导和最后的学术成果，因此也是必
须要考虑的因素。
专家建议：
考生在专业设置的基础上，查找院校的相关导师、导师的学术成果
等内容，也可以到听取目标院校研究生的介绍，或到考研论坛上和网友交流。
3）地缘因素相信很大一部分考生最后的就业环境都和自己所在院校有着密切的联系，因此
地缘因素成为了选择院校的一个重要指标。
目标院校所在城市经济和科技比较发
达，会带给经济学研究生更快速的信息流通和更多的实习和就业岗位，这对学术
研究和就业都有很大的促进作用。
如果要做理论研究，或者寻求更多的就业机会，还是选择大都
市中的院校。
当然，我们不排除很多中部地区的很多院校都有自己的优势，像武
汉大学、中南财经、西南财大也都是不错的选择，这个不能一概而论。
所以说盲目的追求名校不是辩证的择校观，你必须对经济学类院校做一个客观
的考核，并且根据自己的实际情况来选择适合自己的院校。
以下是经济学考研热门专业分析与推荐院校一览表、经济学专业全国院校排
名和近几年复试最低分数线，考生可以根据自身情况，参照各高校特点和复试分
数线，酌情考虑选择适合的专业和学校。
一级学科
二级
学科
热门分析
院校推荐
理
论
经
济
学
西方
经济学
西方经济学是其他经济学学科的基础，研究方向主要有宏观经济学、微观经济学、
国际经济学、经济计量学、发展经济学、比较经济制度、现代西方经济学流派、
西方马克思主义经济学等。
北京大学光华管理学院、上海交通大学、上海财经大学、武汉大学等
政治
政治经济学是一门研究人类社会各个发展阶段上支配物质生活资料的生产和交
换、分配、消费规律的科学，可分为经济发展理论与政策、劳动理论与收入分配、
政府规制与公共选择、企业理论与公司治理、国际经济合作与政策等研究方向。
中国人民大学、北京大学、复旦大学、南开大学等
应
用
金融学
金融学是目前非常热门的二级学科，主要研究现代金融机构、金融市场以及整个
金融经济的运动法律。
该专业几乎每个方向都很热门，但特点各异，具体包括货
币银行学、金融经济、投资学、保险学、公司金融等研究方向。
中国人民银行研究生部、中国人民大学、武汉大学、复旦大学、上海财经大学、
东北财经大学、对外经济贸易大学、厦门大学等
国际
贸易学
国际贸易学是运用国际经济学中的贸易理论和分析方法，研究国际贸易发生的原
因、国际贸易政策、国际贸易实务以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。
研
究方向有国际贸易理论、政策与实务，国际经济技术合作理论与实务，国际经贸
法律与政策，世界贸易组织研究，中国对外贸易研究等。
首都经济贸易大学、中国人民大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、浙江大
学、东北财经大学、厦门大学等
财政学
财政学主要研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法，同时
也研究企业在生产经营过程中的税收问题，以及国内外财政和公共财务管理理论
与实践的现状及发展趋势。
研究方向有财政理论与制度研究、公共财政管理研究、
区域地方财政与地方财政研究。
上海财经大学、中国人民大学、山东大学、西南财经大学、江西财经大学等
产业
研究产业组织、产业结构和产业联系理论以及各产业部门经济活动及其规律的应
用经济学科，服务于宏观经济政策和企业发展战略需要的产业分析及政策。
研究
方向有产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度
研究。
复旦大学、中国人民大学、南开大学、东北财经大学、北京交通大学、暨南大学
等
排名
院校
等级
近年复试最低分数线
2006年
2007年
2008年
2009年
1
北京大学
A++
365
360
370
2
中国人民大学
355
345
350
3
南开大学
340
335
4
复旦大学
375
5
厦门大学
6
上海财经大学
A+
342
358
7
南京大学
8
浙江大学
9
武汉大学
10
西安交通大学
A
330
11
中山大学
320
12
东北财经大学
325
315
13
中南财经政法大学
14
西南财经大学
15
清华大学
17
中央财经大学
18
山东大学
19
吉林大学
20
华中科技大学
B+
国家线
315经济学专业全国院校排名（院校排名选自：
《中国大学评价》课题组）注：
各校复试分数线包括公共课和专业课两部分，各校专业课试卷不同，因此
该数据只能作为一个参考，能从一定程度上反映了报考院校录取的难度。
决定报考金融学硕土后，首先考生应当详细了解所报考学校及专业的有关情况，
这些情况是考生选择学校及专业时应当予以考虑的因素，并以此作为选择的依
据。
主要有一下几个方面：
（1）报考条件。
（2）各大名校相关信息及历年招生情况。
（3）考试科目
（4）指定教材。
（5）专业概况。
（6）导师概况。
（7）试题特点。
学校及专业有关情况的获得有多种途径，但信息来源要可靠，并进行核实，切
忌捕风捉影、道听途说，以防误导。
跨考教育名师认为获得有关信息的恰当途径
主要有以下三条：
（1）查阅招生简章。
（2）向往届的研究生咨询。
（3）向导师或研招办咨询。
导师对本专业的情况，特别是指定教材、试题特点、
考试范围等情况非常熟悉，向他们咨询这方面情况将受益匪浅。
其次，结合自身条件，个人兴趣及发展规划考生在了解有关院校及专业的基本情况后，还要考虑自身条件、个人兴趣及发
展规划等因素，以最终确定报考的院校和专业。
报考金融学硕士要求考生有较好的文科功底、较强的理解力、记忆力和表达能
力。
部分学校对数理分析能力要求比较高。
因此，考生要考虑自己的知识结构、兴趣、特长、考研机会、择业去向等因素，
全面权衡，慎重挑选自己理想的院校和专业，确保报考成功，这是考研成功的第
一步。
再次，认清录取线与考研难度的关系跨考教育优秀学员认为在选取学校的时候，不能以录取分数来简单的划分学校
的难度，像人大，北大的专业课分数很少给高分（极个别人除外），像外经贸，联
考那样给出的近140分几乎不可能，一般的分数都集中在100－120之间（最后
考上的），所以这几个学校的录取线低于联考学校在情理之中，但并不是说他们
容易考。
就算在联考学校当中，专业课的阅卷也不能保证是同样的标准，所以说出现某
学学校的分数高于南开等名校也并不一定说明南开等学校容易考，他们的实力不
行。
专业课是变数最大的一门了。
近些年很多公共课成绩优秀的考生都是栽在专业
课上。
由于对于北大，人大，清华和人民银行研究生部来说，专业课不过线的风
险很大，相比之下，联考的专业课题更基础，给分也很高，有利于理工科学生跨
专业考试。
个人认为，如果公共课水平不是很突出，但是专业课水平很强的话，
放弃联考参加专业课比较难的学校的考试还是有一定比较优势的。
因为可能会有
很多总分比你高的同学专业课过不了，被刷了。
而联考学校有一个特点，只要在
总分复试线以上，极少有人专业课过不了线。
在进行经济学择校的时候，一定要了解清楚这些信息，并且根据自己的实际情
况来做综合性的考虑，方才是正确的择校观。
目前，国内的经济类院校可大致分为三类，借用如今大热的股市术语，可归纳
为“蓝筹股与新兴股”、“绩优股与潜力股”和“红筹股与普通股”三类院校。
◇“蓝筹股与新兴股”类院校这类经济院校一般都集中在东部发达地区，如北京、天津、上海、南京、杭州、
厦门等城市，悠久的历史、深厚的文化底蕴和代代相承的教学理念等无法复制的
优势，他们占尽“天时、地利、人和”，成为众多报考经济院校考生的梦想殿堂，
恰似人人争相抢购的蓝筹股，需求远远大于供给，几乎形成卖方垄断市场；
同时，
买方竞争也随之增加。
他们一般都是优秀学生向往的院校，如中国人民大学、北
京大学、上海财经大学、复旦大学、浙江大学、厦门大学、南开大学等。
◇“绩优股与潜力股”类院校这类经济类院校一般都是一定区域内的经济学代表，对本区域内的经济很有影
响。
比如，地处中部经济中心武汉的武汉大学、地处西部经济中心成都的西南财
经大学、离香港最近的深圳大学等等。
◇“红筹股与普通股”类院校
这类院校是一些综合性大学，虽然在经济学专业并不专长，但在省内一般又是
具有经济学类硕士点的院校，他们往往在某一经济研究领域有所专长。
比如，地
处杭州的浙江财经学院，该校在产业经济学的权威性并不比浙江大学差，而诸如
中国政法大学、中国科技大学、华南理工大学、中国农业大学、上海理工大学、
上海师范大学等也有类似的情况。
对于一些跨专业与跨学校的经济学考生而言，由于信息的不对称所带来的专业
课重难点的不同以及考试方式的不适应，甚至由于对面试老师的不熟悉不了解所
造成的沟通障碍，报考经济学的难度普遍较大。
因此，跨考教育咨询师建议跨考
生们在选择经济类院校时，尽量要选择那些包容性、综合性比较大的院校，如浙
江大学、深圳大学等，以达到事半功倍的效果。
此外，考生在报考经济院校时还要综合考虑自己的实际情况、以后的就业意愿
和所向往经济类院校的类型特点等方面，以作出适合自己的选择。
下面就让我们
来具体了解这三类经济类院校的详细信息。
正如蓝筹股所具有的优势一样，传统经济院校拥有悠久的历史和深厚的学术积
淀，在经济院校内占有重要的支配性地位，业绩优良、交流活跃、回报优厚。
典
型的传统经济名校都位列排行榜前10位，典型代表院校有中国人民大学、复旦
大学等。
当然，报考这些传统经济名校的竞争会异常激烈。
综观其报考成本和收
益，考生可以根据自己的实际情况进行选择。
传统经济名校作为蓝筹股系列，比
较适合在本科院校就表现突出的蓝筹型学生。
另一方面，拥有现代化的教学理念和先进的教学设施的现代新兴经济院校，在
考生们的心目中就像具有成长潜力的新兴股。
现代新兴的经济院校的排名突飞猛
进，给经济类院校注入了一股新鲜的血液，典型代表院校就是上海财经大学。
随
着全球化的不断推进，现代化新兴经济院校越来越受到关注。
跨考教育咨询师认
为如果考生希望能进一步与世界接轨，考虑一下这种正处在上升期的新兴股，把
握上涨的前段，将获得丰厚的收益。
上海财经大学特色学科：
会计学、经济思想史、财政学
教育特色：
上海财经大学经济学创新平台建设已跻身国家高水平大学项目行
列，注重对学生全面的文化素质、扎实的经济学理论功底、开放的国际视野、持
续的自我更新学习能力等多方面素质的培养，志在培养高层次的经济管理创新人
才。
厦门大学特色学科：
政治经济学、财政学、金融学、统计学、专门史（经济史）教育特色：
经济是厦门大学的传统优势学科，有许多学术突出的老专家学者。
同时，近年来又有一批有海外留学经历、导师均为诺贝尔奖获得者的年轻名师加
入，使得经济类研究生培养形成“传统+现代”相和谐的互补学习平台。
复旦大学特色学科：
政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学教育特色：
复旦大学的经济类学科在特色专业建设、人才培养模式创新实验区、
国家级教学团队建设方面都走在全国前列，同时还结合中国经济发展态势，大胆
吸收国内外学科建设的成功经验，注重经济类学科间的交叉和结合，开创了独具
特色的学科道路。
其“1+1”交换交流互补研究班就体现了精髓所在。
浙江大学重点学科：
政治经济学教育特色：
浙江大学地处长江三角洲的特殊经济地理位置，经济学呈现百家争
鸣的繁荣景象，汇聚了多家经济学观点。
同时，积极汇聚政府、行业、产业等方
面的资源，开创了“企业实践+科研”双向互动培养模式的先河。
南开大学特色学科：
政治经济学、世界经济、金融学、经济思想史、区域经济学
南开大学经济类学科教育把“课堂教学－校园文化－社会实践”的有
机结合作为育人的基本环节，强调国际化背景下经济类学科建设的本土化，走企
学合作之路，以创新推动学科的发展。
在经济类学科人才的培养中形成了“中国
＋世界”的独特视角，实行聘用国外著名学者客串带班制度，使得全球化在学科
内部得以实现。
东部与西部——绩优股与潜力股东西部经济发展的差异，也带来了东部与西部经济院校的差异。
沿海东部地区
经济院校云集，西部则寥寥无几。
但是，随着西部大开发的推进，国家宏观政策
的引导，笔者保守地建议考生们：
与其跟风购买绩优股——挤破脑袋考进东部的
经济院校，还不如选择一所具有同样实力但收益更大的潜力股——同等条件下录
取分数低很多的西部院校，西南财经大学就是一个典型。
西南财经大学特色学科：
金融学、政治经济学教育特色：
西南财经大学经济类学科研究生的培养特色带有典型的繁荣经济科
学、服务金融事业、发展地方经济的色彩。
其地处西部经济中心成都的地理优势，
使其经济培养又极具西部特色，深入调研农村经济的“基地化”培养模式将这一特
色展现得淋漓尽致。
武汉大学特色学科：
政治经济学、经济思想史、金融学（含保险学）教育特色：
武汉大学在经济类学科研究生培养中推进多元化导师队伍，实行复
合导师制，这在众多经济类院校中独树一帜。
同时，经济学位点建设中设立了学
位点建设基金，实行学位点建设负责人制，这开创了学位“基金化”的独特培养模
式。
中山大学
特色学科：
西方经济学教育特色：
中山大学的经济学专业对学生的培养注重国际化，强调学生的国际
化视野和全球观念，大力开拓对外交流的途径。
在教学方式上，注重培养学生的
团队合作精神和创造力，采用双语教学，部分课程采用专题讲座方式教学，学生
通过小组合作方式完成作业、考试等。
吉林大学特色学科：
数量经济学教育特色：
吉林大学的教育特色可以概括为“第一线、应用性、高素质、技能
型、零距离”。
其经济类学科研究生教育具有为企业或行业培养应用型、复合型
硕士研究生的典型特色。
湖南大学特色学科：
金融学、国际贸易学教育特色：
湖南大学经济类学科是在坚实的理科基础上发展起来的，培养形式
具有严谨的理性化色彩，授课方式具有模型化特色。
同时，湖南大学的前身是著
名的岳麓书院，薪火传存，其经济类学科建设还具有书院文化特色，培养方式兼
具文化韵味。
中央财经大学特色学科：
金融学、国民经济学、财政学教育特色：
中央财经大学经济学院是我国经济学学科领域重要的科研创新基
地，按照“优势突出、特色鲜明”的原则，顺应专业的发展趋势，大力整合资源，
力图培养创新型经济人才。
其“政府化”定位培养和“政策化”应用培养在全国经济
类院校中独具特色。
江西财经大学特色学科：
金融学、统计学、财政学、政治经济学、数量经济学、国际贸易学、
产业经济学、西方经济学培养特色：
江西财经大学结合江西历史文化名城的优势，把借鉴国外先进经验
和学习历史结合起来，构建教学研究型的人才培养体系，培养创新型经济人才。
深圳大学特色学科：
深圳大学的培养原则为“宽学识基础，与就业零距离，应用学科与
理论学科兼容，以应用学科为主”，充分发挥其地理优势和高层次教育的社会作
用，采取与社会的多种交流形式，加大对社会实践型人才的培养，形成了具有“特
区性、窗口性、实验性”的培养特色。
山西财经大学特色学科：
政治经济学、金融学、产业经济学教育特色：
山西财经大学经济类学科的培养模式为分层分类建设，即重点学科
重点建设，一般学科统筹建设。
因地处银行发源地山西，山西财经大学的经济类
学科带有浓郁的地方特色和深厚的理论基石，形成了“票号化”的经济类人才培养
模式，强调理论与实践的密切结合、动手与动脑的相互促进。
许多综合性大学并不是以经济学起家的院校，面对如今经济火热的局面，他们也
开始建设独具特色的经济类专业。
综合性大学凭借自己原有的优良资源，积极发
展经济学学科建设，虽然起步稍晚，但在经济学与其擅长的学科相结合的交叉专
业领域表现十分突出。
同时，一些省内经济类院校在与当地经济相融合的领域也
表现突出。
这些院校的实力不可小视，对于那些发展目标明确的考生也是不错的
选择。
浙江财经学院
财政学、产业经济学、金融学教育特色：
浙江财经学院以系列讲座“学术沙龙”为平台，邀请知名专家学者进
行讲座，拓展学生的知识视野。
在加强学生基本理论与方法教育的同时，强化专
业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，增强毕业生就业竞
争能力和就业适应能力。
四川大学特色学科：
政治经济学、世界经济教育特色：
四川大学经济学院在经济类学科的建设中探索建立了“以学院为管
理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，进一步提
出了造就“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的
国家栋梁和社会精英”的人才培养新模式。
中国政法大学特色学科：
中国政法大学经济类学科在培养模式上具有以下特色：
一是经济文
化中兼具浓郁的法治文化气息，用法治机理实行教学的“法式管理”，使经济类人
才知识有法、素质蕴法、技能习法；
二是“厚基础、高素质、宽视野、强能力”，
超越单一经济学专业培养结构的局限，培养跨学科复合型人才。
中国农业大学特色学科：
产业经济学教育特色：
中国农业大学的经济类学科建设有三大优势：
师资、影响力和农业
优势，具有专业化、实用化、国际化的特点。
学校要求经济类学生在全面、系统
掌握经济类一般理论与实务的基础上，增强农产品经济及有关专业知识的学习，
使学生具有经济学之外的专业特色；
在加强学生基本理论与方法教育的同时，强
化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力，使经济类研究
生具有较强的就业竞争能力和较宽的就业适应能力。
上海大学特色学科：
上海大学的科研实力在全国高校中处于先进水平，特别强调把握“变”
的精髓来应对经济高速发展所带来的产业结构变化和人才需求变化，基于此理念
上的经济类学科培养模式和科技创新体系与上海现代化国际大都市的经济地位
非常适应。
南京财经大学特色学科：
产业经济学、金融学、统计学教育特色：
南京财经大学经济类学科注意探索在经济、社会发展中具有重大或
深远意义的领域，具有前瞻性、先进性。
其经济类人才培养主要定位在“一流化”
的使命和定位、“名师化”的文化底蕴、“独特化”的经济追求上。
长春税务学院特色学科：
政治经济学、统计学、国际贸易学、财政学教育特色：
长春税务学院是我国第一所也是唯一的一所税务本科高等院校。
其
经济类人才培养极具针对性和应用性，采用与相关银行和税务等金融机构的定点
培养模式，并推行“知识、能力、人格”三位一体的全面素质教育和复合型人才培
养模式。
大连大学特色学科：
世界经济
教育特色：
大连大学经济类学科的培养模式主要有：
服务面向定位，即面向辽
宁、辐射全国的发散形式定位；
主动服务与地方互动双兴的交流式培养；
凸显旅
游城市的经济特点，建设具有自
升级会员 