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"关于《中华朱氏通志资料》@#@关于《中华朱氏通志资料》@#@我对这段世系的看法@#@@#@@#@我是研究这段世系的非专业人士，我对《中华朱氏通志资料》的这段世系的看法持保留态度。

@#@我研究的这段世系是否正确，仅供读者参考。

@#@@#@@#@@#@从朱仁轨公一世至十世是根据《新唐书》卷七十四?

@#@表第十四　宰相世系四（朱氏），是真实的世系。

@#@@#@@#@@#@十一世颂公至十五世济、祚、愿、侗为朱敬则公后裔@#@@#@@#@朱敬则公十世孙朱确的后裔。

@#@朱确的世系；@#@@#@@#@十世确，湖阳令。

@#@@#@十一世@#@颂，河南主簿、颀、顷。

@#@@#@十二世@#@冕、佑。

@#@@#@十三世@#@见昌。

@#@@#@@#@@#@朱敬则公十世孙朱迴的后裔。

@#@朱迴的世系；@#@@#@@#@十世@#@迴@#@@#@迴生密，工部郎中、峦，大理评事、岳，工部尚书、存古，谷熟令。

@#@@#@十一世@#@存古@#@@#@存古生颍，涟水令、华，楚州录事参军、坤，后裔失。

@#@@#@十二世@#@颍、华、坤@#@@#@颖生庆，徐州户曹参军。

@#@华生阅，殿中侍御史。

@#@@#@@#@十三世庆、阅@#@@#@庆生景丰，洺州别驾。

@#@阅生廪，秘书监。

@#@@#@@#@十四世景丰、廪@#@@#@景丰生仁济、仁祚、仁愿。

@#@廪生洞。

@#@@#@@#@十五世仁济、仁祚、仁愿、洞@#@@#@从以上《中华朱氏通志资料》仁轨公十一至十五世系是引用朱敬则公的世系，不真实。

@#@@#@@#@@#@我们在看下《中华朱氏通志资料》仁轨公世系表二；@#@@#@十五世就不用在解释了。

@#@@#@十六世修道、遵道、体道（文学）、明道。

@#@待查？

@#@@#@十七世@#@邦英（虞城令）、邦杰（进士）、邦泰（进士）、邦彦。

@#@待查？

@#@@#@十八世@#@希圣；@#@（南安令）。

@#@在《经山记》中对他有介绍；@#@朱师道字希圣，岳阳人。

@#@景祐三年权令。

@#@@#@@#@希贤；@#@（进士）待查？

@#@@#@@#@希周；@#@（1473－1557）原名朱璞，字懋忠，号玉峰，昆山人。

@#@弘治九年进士。

@#@孝宗擢为状@#@@#@元。

@#@授修撰，累迁礼部侍郎，官至南京吏部尚书。

@#@@#@@#@在《朱希周墓志铭》里记载；@#@“户科给事中讳吉始也，为公之高祖。

@#@自昆山復入郡中为吴@#@@#@县人，则云南按察副使蘧蓭公讳文始也，为公之父。

@#@曾祖讳永安未仕，祖讳夏”。

@#@@#@@#@在《中意大夫云南按察司副使朱君文墓碑》中记载；@#@“君姓朱氏讳文字天昭，其先世本亳人@#@@#@系出唐孝友先生仁轨，五代时边睢阳宋有讳贯者，官兵部郎中”。

@#@@#@@#@清朝名儒朱柏庐家谱记载；@#@“朱文娶工部侍郎王永和孙女为妻，生有六子希周、希召、希韩@#@@#@、希富、希吕、希冯”。

@#@@#@@#@朱希周子朱景固，以荫官太常典簿，终南京都督府都事。

@#@@#@@#@希彩；@#@待查？

@#@@#@十九世献、玫、琦、昭@#@二十世光裔、光猷、光化、光庭、绍棉@#@我们把十九世和二十世在一起介绍比较容易理解。

@#@@#@@#@在《北宋理学家朱光庭的祖父朱文郁墓志考释》一文中记载；@#@“君讳文郁字从周，曾祖献，不仕。

@#@@#@@#@祖继忠，左班殿直。

@#@考琪，累赠卫尉少卿。

@#@三子：

@#@长曰景，秘书丞。

@#@次曰暠，太庙斋郎，蚤卒。

@#@次@#@@#@曰早尚幼。

@#@四孙：

@#@长道古（光庭），服勤儒学；@#@次复古（光逢），郊社斋郎；@#@次光裔；@#@次光猷”。

@#@@#@@#@朱文郁；@#@（977-1049）字从周，河南偃师人。

@#@举进士，明州象山县主簿，象山县令，剑州录事参军，@#@@#@官为大理寺丞，监天雄军商税，知开封府封丘县，擢为太子中舍，进殿中丞。

@#@@#@@#@朱景；@#@（997年—1068年）字伯晦，河南偃师人。

@#@举进士，官任荥泽主簿，陇州汧源县，累迁知@#@汝州，擢知寿州，再迁光禄卿。

@#@@#@@#@朱光庭；@#@（1037年－1094年）字公掞，河南偃师人。

@#@辞父荫擢第，嘉佑二年进士，万年主簿，历四@#@县令，哲宗即位，司马光荐为左正言，改左司员外郎，迁太常少卿，拜侍御史，拜右谏议@#@大夫、给事中。

@#@《集贤院学士知潞州朱公墓志铭》记载朱光庭家世云：

@#@“曾祖琪，赠卫尉少卿；@#@妣宁氏，@#@安陵县太君。

@#@祖文郁，尚书主客郎中，赠工部尚书；@#@妣孔氏，河南郡太君，高氏，许昌@#@郡太君。

@#@考景，光禄卿，赠太尉；@#@妣宗氏，崇国太夫人，李氏，会昌县太君。

@#@”“娶王@#@氏，卫尉寺丞恕之女，封寿仁县君。

@#@子男三人：

@#@纯之，假承务郎；@#@二早夭。

@#@四女：

@#@长适@#@洛阳尉范镐，次适三班奉职时操，先公卒；@#@次适河中府教授程颖，次许嫁假承务郎王康@#@民。

@#@孙男二人：

@#@完，假承务郎；@#@宏，幼”。

@#@“弟左朝奉大夫光逢”，十分清晰。

@#@@#@光裔，字公远，绍圣二年通判永兴军，后入元祐党籍。

@#@政和六年（1116），光裔尚在世，@#@见毕仲游《西台集》卷十三《吏部郎中刘公墓志铭》。

@#@二十一世杨祖；@#@@#@对朱杨祖公的具体世系介绍不见于史籍，但可以知道他是什么时期的人物。

@#@@#@@#@宋史列传第一百七十一；@#@@#@@#@端平元年（1234年）太常寺簿朱杨祖、看班祗候林拓朝八陵，谍云大元兵传宋来争河南府，@#@@#@哨已及盟津，陕府、潼关、河南皆增屯设伏，又闻淮阃刻日进师，众畏不前。

@#@珙曰:

@#@「淮东@#@@#@之师，由淮、泗溯汴，非旬余不达，吾选精骑疾驰，不十日可竣事;@#@逮师至东京，吾已归矣@#@@#@于是昼夜兼行，与二使至陵下，奉宣御表，成礼而归。

@#@制置司奏留珙襄阳兼镇北军都统@#@@#@制。

@#@镇北军者，珙所招中原精锐百战之士万五千余人，分屯漅北、樊城、新野、唐、邓间。

@#@@#@@#@俄令赴枢密院禀议，授带御器械。

@#@二年，授主管侍卫马军司公事，时暂黄州驻札，朝辞，上@#@@#@曰:

@#@「卿名将之子，忠勤体国，破蔡灭金，功绩昭著。

@#@」珙对曰:

@#@「此宗社威灵，陛下圣德，@#@@#@与三军将士之劳，臣何力之有?

@#@」帝问恢复，对曰:

@#@「愿陛下宽民力，蓄人材，以俟机会。

@#@」@#@@#@帝问和议，对曰:

@#@「臣介胄之士，当言战，不当言和」赐赍甚厚。

@#@兼知光州，又兼知黄州。

@#@@#@三年，珙至黄，增埤浚隍，搜访军实，边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加赈贷。

@#@@#@@#@又虑兵民杂处，因高阜为齐安、镇淮二砦，以居诸军。

@#@创章家山、毋家山两堡为先锋、虎@#@@#@翼、飞虎营。

@#@兼主管管内安抚司公事，节制黄蕲光、信阳四郡军马。

@#@@#@大元兵攻蕲州，珙遣兵解其围;@#@又攻襄阳，随守张龟寿、荆门守朱杨祖、郢守乔士安皆委郡@#@@#@去，复州施子仁死之，江陵危急。

@#@诏沿江、淮西遣援，众谓无逾珙者，乃先遣张顺渡江，珙@#@@#@以全师继之。

@#@大元兵分两路:

@#@一攻复州，一在枝江监利县编筏窥江。

@#@珙变易旌旗服色，循环@#@@#@往来，夜则列炬照江，数十里相接。

@#@又遣外弟赵武等共战，躬往节度，破砦二十有四，还民@#@@#@二万。

@#@嘉熙元年，封随县男，擢高州刺史，忠州团练使兼知江陵府、京西湖北安抚副使，@#@@#@未几，授鄂州诸军都统制。

@#@@#@@#@冠卿、源、震@#@待查？

@#@@#@@#@二十二世@#@黼；@#@@#@介绍朱黼公，我先把萧县孝友堂家谱里是怎么介绍朱黼公传记写下。

@#@@#@@#@朱黼列传；@#@@#@@#@宋濂@#@朱黼字翊皇，沛国萧人。

@#@宋进士，仕翰林院学士。

@#@有良史才，博通古今诸书，每读通鉴十@#@@#@七史一代后则作历年图；@#@一名臣后则作论断，其于崇正统定名分褒忠义，贬权奸与紫阳纲目@#@@#@同功，可为万世金鏡。

@#@惜乎，风流即远，世次未祥，然而宋代人物当与司马君实、欧阳永叔@#@@#@伯仲也。

@#@@#@@#@我们在看看历史上怎样的写他；@#@@#@@#@四库全书总目提要:

@#@@#@@#@《三国六朝五代纪年总辨》，二十八卷。

@#@不著撰人名氏。

@#@惟前有开禧丁卯吴焕然序，称魏君@#@@#@仲举比求到永嘉朱先生《三国六朝五代纪年总辨》。

@#@循《通鉴》，案前史，而为之辨论，@#@@#@词语警拔。

@#@侍郎叶公正则亦称此书事理融会，今昔贯通云云。

@#@案《文献通考》载《纪年统@#@@#@论》一卷，《纪年备遗》一百卷，永嘉朱黼撰。

@#@引陈振孙《书录解题》，谓其起陶唐，终@#@@#@显德，与此本不符。

@#@又载叶适序，称其书三千馀篇，述吕武、王莽、曹丕、朱温皆削其纪@#@@#@年。

@#@今此本三国始于汉昭烈帝章武元年，不列曹丕。

@#@五代始于唐天佑四年迄十九年，下接@#@@#@后唐同光元年，不列朱温。

@#@其例又复相合。

@#@考魏仲举乃建阳书贾，今所传《五百家注韩柳@#@@#@文集》即出其家，盖以刊书射利者。

@#@又吴焕然序，首以用兵立言，中复有“灵旗北指，诸@#@@#@君封侯之秋”语。

@#@盖开禧丁卯，正韩侂胄肇衅败盟之时。

@#@时方竞讲北征，故仲举于《纪年@#@@#@备遗》之中摘刊割据战伐之二十八卷，以备程试答策之用。

@#@观序末有“上可发前人未尽之@#@@#@蕴，下可以为学者进取之阶”语。

@#@则书肆之曲投时局以求速售，其大旨了然著矣。

@#@卷端冠以@#@@#@三国、两晋、南北朝、五代世系与地理攻守之图。

@#@又《甲子纪元总要》一卷，于曹丕、朱温@#@@#@皆纪其年号，与本书乖剌。

@#@知亦仲举所加，非黼之旧也。

@#@案《平阳县志》，黼字文昭，隐居@#@@#@南荡山，终于布衣，尝受业陈傅良之门。

@#@傅良喜议论，有《止斋论祖》一书，为当时举子所@#@@#@重。

@#@故黼亦研心史事，以作是编。

@#@其原书虽不可尽睹，然二十八卷之中，大抵愤南渡之积弱@#@@#@，违心立论，强作大言。

@#@谓南可并北，北不可以并南。

@#@侂胄轻举攻金，浮动者哗然和之，卒@#@@#@召败衄，未必非黼等偏僻之说有以荧惑众听矣。

@#@@#@@#@@#@朱黼（1140-1215）字文昭，平阳宰清乡杉桥（今水头镇）人。

@#@人称永嘉先生。

@#@少父殁由母杨氏@#@@#@抚育成人，并奉母耕读，屡举不第，即专研史学，据《平阳县志》载:

@#@“平阳三桥朱氏系唐末@#@@#@五代初，朱氏祖先避战乱，自闽泉州安溪迁此居住”。

@#@永嘉学派主要代表陈傅良在瑞安讲学@#@@#@时，他与同乡章国中、周勉、陈端己、林大备、陈岩、徐宏、宋叔久等具往受业。

@#@一生研究@#@@#@其成果是史评《纪年备遗》100卷，从传说的尧舜至五代共3000余篇，且经过母亲杨氏的修@#@@#@订。

@#@书成后，叶适为其作序，给以很高评价。

@#@全书已亡佚，流传的是开禧三年（1207）建阳@#@@#@书贾魏仲举删改的《三国六朝五代纪年总辨》28卷，《四库全书总目提要》认为“大抵愤南@#@@#@渡之积弱”而立论。

@#@现存有刘绍宽校勘的敬乡楼丛书本。

@#@其他散见于王应麟《地理通释》、@#@@#@《困学纪闻》等书。

@#@@#@@#@朱元升，字日华，号水檐。

@#@宋平阳人，朱黼侄子。

@#@宁宗嘉定间武举进士。

@#@为政和县巡检。

@#@@#@@#@后弃官不仕，入南荡山，潜心研《易》数十年。

@#@有《三易备遗》。

@#@@#@@#@朱士可开庆元年，吉安人，居三桥，朱元升子。

@#@@#@@#@奕孙、冀孙@#@待查？

@#@@#@@#@二十三世长儒；@#@元延佑元年（1314年）十一月十九日彰德朱长儒，道其邦人之意，求书‘晋嵇侍中之庙’六@#@@#@字。

@#@余每敬其忠节，不辞而书之，运笔如飞，若有神助。

@#@是夜，京口石民瞻馆予书室中，@#@@#@梦一丈夫，晋人衣冠，蓬首立衣，流血被面，谓民瞻曰：

@#@‘我嵇侍中也，今日赵子昂为余书@#@@#@庙额，故来谢之。

@#@’民瞻既觉，犹汗流，亦异事也。

@#@翰林学士承旨、荣禄大夫、知制诘、兼@#@@#@修国史、吴兴赵孟钪。

@#@@#@@#@长统；@#@（司马参军）待查？

@#@@#@@#@长文；@#@字伯原，自号潜溪隐夫。

@#@生于宋仁宗宝元二年（1039），卒于宋哲宗元符元年（1098）@#@@#@所居园宅名为“乐圃”，时人尊称为“乐圃先生”。

@#@元丰年间在家乡潜心著述，且致力@#@@#@于团聚宗族。

@#@他曾作《朱氏世谱》，以“追孝于前哲，继志于奕世”。

@#@在《世谱》中，@#@ @#@@#@@#@朱长文列举了自其高祖朱滋以下五代祖孙33人之姓名简历。

@#@@#@高祖朱滋字润德为越州剡县人，生四子，曰琳、曰琼、曰承厚、曰承福。

@#@其曾祖朱琼@#@@#@字良玉。

@#@仕吴越文穆王相，生四子，曰曙、曰昉、曰万、曰亿。

@#@其祖父朱亿@#@字延年。

@#@@#@@#@将家自明州（今浙江宁波）迁徙至苏州。

@#@宋太宗朝任内殿崇班阁门至祗候，知邕州，累@#@ @#@@#@@#@增刑部尚书。

@#@生五子，曰公暋⒃还隆⒃还住⒃还濉⒃还浮父朱公绰，应天府@#@ @#@@#@@#@从学范仲淹。

@#@天圣八年（1030）中进士。

@#@景祜四年（1037）为盐官令，是后曾任职于四@#@ @#@@#@@#@川彭州，通判郓州（今山东东平），知广济军（今山东定陶），熙宁后期知舒州（今安@#@ @#@@#@@#@徽潜山）宫至光禄大夫，赠少师，谥忠穆。

@#@生子六，曰长文、曰伯乐、曰仲方、曰叔暐、@#@曰季端、曰从悌。

@#@@#@长文生四子，曰耜、曰耕、曰耦、曰耨。

@#@孙四：

@#@曰愈、曰悫、曰懋、曰惠。

@#@@#@@#@钊、泄；@#@待查？

@#@@#@@#@@#@德润；@#@据《元儒学提举朱府君德润墓志铭》记载；@#@“君讳德润字泽民，朱姓其先睢阳人九世祖贯，@#@@#@宋朝儀大夫兵部郎中，赠司农少卿。

@#@司农五世宋太学錄大有，太学錄生宋秘书省检阅子荣@#@@#@生琼仕国朝长洲县教谕，娶吉氏，君之父母也”。

@#@@#@@#@朱德润；@#@（1294～1365）元代画家诗人。

@#@字泽民，号睢阳山人。

@#@睢阳（今河南商丘）人，@#@@#@其先祖跟随宋室南渡，居昆山（今江苏）,遂为吴人。

@#@@#@@#@四子；@#@元戢、復存、復吉、失讳。

@#@@#@@#@@#@公逊；@#@待查？

@#@@#@@#@二十四世贵、俊；@#@在《江苏丰县大朱湾家谱》记载；@#@“朱得病故，无嗣，原籍取贵袭职。

@#@朱贵正统四年七月@#@@#@内从北征未回，瑛系嫡长子，奏钦准袭职。

@#@朱瑛天顺七年二月十九日在营病故，俊系长男@#@@#@准袭职。

@#@朱俊成化二十二年十月初四在家病故，朱成宗系长男蒙取权所”。

@#@@#@@#@@#@景初、景理、景佑、景训；@#@待查？

@#@@#@@#@二十五世梧、林、辅、懋、濂、@#@泰、德；@#@@#@二十六世黻、谅、荣、谦、兴、旋、秀；@#@@#@@#@在《中华朱氏通志资料》中朱林之子朱谅，我们看下朱谅之孙朱镇的墓志铭是怎么记载的？

@#@@#@《明故盖州卫明威将军东林朱公墓志铭》；@#@“公讳镇，字世安，东林其别号也。

@#@其先贯，直@#@@#@隶扬州府江都县人。

@#@元末我太祖高皇帝兵起淮甸，公之高大父讳名者，响应从之，策公行赏@#@@#@首试百户，及永乐间奉旨调本卫。

@#@曾大父讳谅，仍其职。

@#@大父讳宽，累攻升正千户。

@#@父讳@#@@#@纲，益懋前烈，以功升指挥佥事。

@#@记恭人，指挥董君暹之女，母仪妇道，足范闺门。

@#@生@#@@#@子二，长曰钦，以膺爵先公子嗣；@#@次子镇，公也，以弟乃承爵”。

@#@@#@@#@在《中华朱氏通志资料》中朱濂之子朱兴，我们在看下朱兴的哥哥朱真的墓志铭是怎么记载的？

@#@@#@《故赠武毅将军飞骑尉海宁守业副千户尉致仕朱公墓志铭》；@#@“按状公家世扬州府江都县在城@#@@#@人。

@#@讳真，字邦杰，姓朱氏，曾祖讳戢，祖讳實，父讳关，武略将军”。

@#@“随大将军征讨，削@#@@#@平祸乱，调戊燕山中误卫，公代父役”。

@#@“公生于元至正已酉九月二十六日，卒明景泰元年庚@#@@#@午九月十九日，卒年八十有三”。

@#@“公弟朱兴归沈氏葬公北也”。

@#@“子男五人；@#@长曰洪，娶安@#@@#@氏封宜人先卒。

@#@曰能，娶昆氏。

@#@曰腾，娶谢氏。

@#@曰祥、曰安未娶”。

@#@“孙男一，曰熊”。

@#@@#@@#@在《朱永免死铁券》里；@#@朱日明为朱关，朱谦为洪，朱永为熊。

@#@@#@@#@朱真；@#@长乐人，永乐间授。

@#@后朱辉、朱瑄、朱琏、朱钦、朱廷相、朱廷举、朱永昌袭@#@@#@在《中华朱氏通志资料》中朱懋之子朱谦，我们在看下《朱永免死铁券》的记载？

@#@@#@@#@《明朝免死铁券》；@#@“朱永（？

@#@～１４９６），字景昌，河南夏邑人。

@#@曾祖父朱日明因触犯刑@#@@#@律被发配至北平，后遂隶籍北平。

@#@祖父朱真投身行伍，成为分封于北平的燕王朱棣的亲兵，@#@@#@在“靖难之役”中立下战功，被封为中都留守司指挥佥事。

@#@父亲朱谦，长期在宣府（今河北@#@@#@宣城）统兵防边，以战功封抚宁伯。

@#@朱永因功封为抚宁侯。

@#@@#@@#@朱晖；@#@字东阳，保国公朱永之子，抚宁伯朱谦之孙，明朝军事将领，保国公。

@#@@#@@#@朱麒；@#@明朝军事将领，抚宁侯。

@#@朱晖之子，袭侯，尝充任总兵官，镇守两广，并与姚镆平定@#@@#@田州岑猛叛变，加封太子太保，嘉靖初年召还。

@#@随后，守备南京后去世。

@#@@#@@#@朱麒后代依次为朱岳、朱岗、朱继勋，朱继勋之子朱国弼于明末又晋为保国公。

@#@@#@@#@@#@@#@从以上这段世系我们可以做出判断，好听的说为引用世系。

@#@不好听的为伪造世系。

@#@@#@@#@我本人只想把这段世系说的更真实些，给后世留下更真实世系。

@#@要研究这段世系，有一个最关键@#@@#@的人物必须研究清楚，那就是“朱谅公”。

@#@他在这段世系中起到了承前启后的作用。

@#@因本人写作@#@@#@水平有限，不到之处有之，仅供参考。

@#@@#@@#@@#@首先我们把朱谅公的人生轨迹说下。

@#@@#@@#@朱谅；@#@（1374—1468）字日章。

@#@沛国萧人，父名随明太祖朱元璋在元至正十六年（1356年）二月@#@@#@攻克集庆（今南京）。

@#@策公行赏，首试百户。

@#@后随江西行省左丞郑文辉驻守河南，朱名守永城、@#@@#@萧县一带。

@#@朱谅生于萧县陈沟村。

@#@于洪武末年，仍其父职。

@#@“靖难之役”中以功升豹韬卫百户。

@#@@#@调漳州豹韬卫后所百户，驻守莆田黄石。

@#@永乐间抽调各省豹韬卫精锐卫所至京师（南京）防务。

@#@@#@@#@正统十一年（1446年）五月己丑，南京豹韬等卫官军，兑运直隶江苏府粮米赴京，至杨子江，风@#@ @#@@#@@#@潮险恶舟为所覆，漂流米七百四十余石，督运指挥朱谅等奏乞，将应运京仓米七千四十余石于通@#@州上纳，撙节路费，以补漂流之失，从之。

@#@成化四年（1468年）六月甲辰，命南京广洋卫，带奉都指挥佥事朱谅，子雄代父原职指挥佥事。

@#@南京留守前卫，带奉都指挥佥事刘壁，子鉴代父原职指挥同知。

@#@以谅老疾也。

@#@@#@朱谅之孙朱镇的墓志铭记载；@#@“公讳镇字世安，东林其别号也。

@#@其先贯，直隶扬州府江都县人”。

@#@我们以朱贯为线索，查找其世系就比较容易了。

@#@@#@朱贯；@#@（961—1049）字贯道。

@#@《北宋年间进士录》记载；@#@“沛国睢阳人，明道中赐进士第，积官@#@至兵部郎中致仕。

@#@为仁宗庆历末睢阳五老会之一。

@#@八十八岁以后卒。

@#@【瞧阳五老会诗（宋·@#@朱贯）】@#@@#@[七言律诗押寒韵]各还朝政遇尧年，鹤发俱宜预道冠。

@#@@#@乍到林泉能放旷，全抛簪绂尚盘桓。

@#@@#@ @#@@#@@#@君恩至重如天覆，相坐时亲畏地寒。

@#@九老且无元老贵，莫将西洛一般看.@#@《有元儒学提举朱府君墓志铭》；@#@“君讳德润字泽民，朱姓，其先睢阳人，九世祖贯，宋朝议大@#@@#@夫兵部郎中，壽八十馀舆，杜、祁公等为睢陽五老會，有詩传于世，赠司農少卿。

@#@子孫曰；@#@官江@#@@#@南遂著籍于吴，乃司農之五世宋太学錄大有，学錄生宋秘書省检阅文字，應得秘書生瓊，仕国朝@#@@#@为長洲縣俯学教谕娶吉氏君之父母也。

@#@@#@@#@@#@@#@未完待续！

@#@@#@";i:

1;s:

15209:

"隧道衬砌渗漏水专项处理方案@#@隧道衬砌渗漏水专项处理方案@#@一、编制依据@#@

（1）《高速铁路隧道工程施工质量验收标准》TB10753-2010；@#@@#@

（2）《铁路工程构造混凝土强度检测规程》；@#@@#@（3）《铁路混凝土工程施工技术指南》〔TZ210-2005〕；@#@@#@（4）《铁路隧道工程施工平安技术规程》〔TB10304-2009/J947-2009〕；@#@@#@（5）《关于进一步加强隧道防水施工质量的通知》〔珠三角城际安【2013】229号〕；@#@@#@（6）相关图纸：

@#@@#@二、工程概况@#@GK城际GZH-N标位于DH市DF镇和CF镇，由中铁D局承建，标段施工里程DK30+900～DK70+760.（其中短链4310.18m，长链32.m）,线路总长11.7km，其中暗挖区间8202.705m，设置12座竖井、明洞15m、明挖区间661m、地下车站232m、高架区间2235.003m、高架车站210m、路基140.01m。

@#@@#@GDK38+952～GDK44+577区间隧道为200km/h矿山法单线区间隧道.GDK44+809～GDK51+339区间隧道为160km/h矿山法单线区间隧道。

@#@Ⅵ级围岩复合式衬砌断面仰拱厚550mm，拱墙厚500mm，初期支护喷射混凝土300mm；@#@Ⅴ级围岩浅埋复合式衬砌断面仰拱厚500mm，拱墙厚450mm，初期支护喷射混凝土250mm；@#@Ⅴ级围岩深埋复合式衬砌断面仰拱厚500mm，拱墙厚450mm，初期支护喷射混凝土250mm；@#@Ⅳ级围岩深埋复合式衬砌断面仰拱厚450mm，拱墙厚400mm，初期支护喷射混凝土拱墙220mm、仰拱100mm；@#@Ⅲ级围岩复合式衬砌断面仰拱厚400mm，拱墙厚350mm，初期支护喷射混凝土拱墙100mm仰拱50mm。

@#@@#@GDK52+000-GDK52+145,DF小隧道为山岭双连拱隧道，双连拱隧道每个单洞直线及曲线段内净空均采纳7200mm。

@#@本段暗挖隧道围岩均为Ⅴ级围岩，断面分A、B两种类型，A型隧道复合式衬砌断面初期支护350mm，二次衬砌500mm，B型隧道复合式衬砌断面初期支护300mm，二次衬砌500mm.@#@三、渗漏水缘由分析@#@经过我部细致对标段内已完二衬细致排查后，发觉标段内隧道衬砌渗漏水大局部位于矮边墙水平施工缝及二衬环向施工缝处，成线状分布。

@#@少局部位于隧道边墙壁、拱腰、综合接地预埋钢筋位置，成点状分布。

@#@衬砌拱顶根本上没有漏水。

@#@从渗漏水部位分析，总结得出产生渗漏水有以下几个缘由产生：

@#@@#@、由于隧道内裂隙水较发育地段，在防水板铺设前没有将裂隙水治理彻底，导致二衬施工后，裂隙水沿二衬薄弱地段渗出。

@#@@#@、衬砌钢筋绑扎时，防水板被刺破，破损的防水板没有有效的处理，干脆浇注衬砌混凝土，导致二衬完成后出现渗漏。

@#@@#@、施工缝位置处理不彻底，新旧混凝土搭接时出现缝隙，简单导致衬砌发生渗漏水。

@#@@#@、防水板热熔焊接不到位，胶条黏贴不满意设计要求，也易造成渗漏水现象。

@#@@#@、衬砌混凝土浇筑过程中振捣不到位，导致混凝土不密实，不能到达抗渗等级要求。

@#@@#@、节理裂隙发育，地下水往裂隙处渗出，在初期支护喷射混凝土前，裂隙水治理不彻底，造成二次衬砌施工后，由于局部地方铺设防水板及浇筑混凝土不到位，出现渗漏水现象。

@#@@#@、安装纵向盲管时，特殊是矮边墙局部，纵向盲管没有用防水卷材半裹，造成局部地下水发育地段，矮边墙出现渗漏水现象。

@#@@#@、水平施工缝和环向施工缝，现场随意凿槽，安装止水带，造成施工缝处出现渗漏水现象。

@#@@#@、标段内渗漏水点较多的竖井集中于DFG河两侧的5～8号竖井Ⅲ级围岩地段。

@#@由于接近DG河施工，裂隙水比拟发育，Ⅲ级围岩设计初期支护没有拱架；@#@在裂隙水治理难度加大，往往是左线治理完后右线出水，治理右线时左线出水。

@#@光面爆破效果不好，造成隧道开挖轮廓凹凸不平，衬砌施工前基面没有处理好。

@#@平整度达不到标准要求，简单把防水板刺破，出现渗漏水现象。

@#@@#@ @#@@#@四、渗漏水治理组织机构及工期支配@#@4.1、成立治理小组@#@我部对已完成的二衬渗漏水进展了谨慎的分析后，成立了渗漏水治理小组，组长为工程经理，副经理、总工为副组长，组员为工程部相关部门，各架子队队长为治理现场责任人。

@#@织机构详见下列图：

@#@@#@1～5号井：

@#@J@#@6～12号井：

@#@B@#@明挖段：

@#@G@#@工程部：

@#@E@#@安质部：

@#@R@#@机物部：

@#@B@#@试验室：

@#@F@#@组长：

@#@HHH@#@副组长：

@#@E@#@副组长：

@#@HHH@#@副组长：

@#@W@#@ @#@@#@渗漏水治理小组组织机构图@#@4.2、人员分工@#@为保证隧道二衬渗漏水治理能在2013年底全部完成，我工程部成立了渗漏水治理小组，工程经理FG、常务副经理TY负责全线平安质量工作；@#@副经理GH负责1～5号竖井渗漏水治理，副总工OUIU负责6～8号竖井渗漏水堵漏工作；@#@副经理HHU负责9～12号竖井渗漏水堵漏工作。

@#@@#@4.3、工期支配@#@为保障隧道施工及地面建筑物平安，刚好对已完成的二衬进展处理，渗漏水治理分为以下步骤：

@#@@#@2013年10月25日～2013年10月30日，现场排查及施工打算；@#@@#@2013年11月1日～2013年11月15日，方案制定；@#@@#@2013年11月16日～2013年11月20日，试验段实施。

@#@@#@2013年11月21日～2013年12月30日，现场实施，渗漏水治理@#@五、处理方案@#@隧道二次衬砌混凝土强度到达100%之后，对已完成的衬砌先进展二衬背后回填注浆，注浆完成后，检查是否有渗漏水点，对于渗漏水点治理时运用水泥-水玻璃双液浆进展封堵，应急状况协作化学浆液进展封堵。

@#@@#@5.1、施工支配@#@各竖井左右线洞内配置一套相配套的制浆及注浆设备，满意洞内回填注浆施工须要。

@#@@#@洞内回填注浆布置示意如下：

@#@@#@洞内回填注浆示意图@#@5.2、渗漏水处理人、机、料配置@#@1、注浆施工人员组织@#@注浆施工人员组织一览表〔每个工作面〕@#@序号@#@施工工序/工种@#@一个做业班组人员配备数量〔个〕@#@备注@#@1@#@配浆、制浆@#@2@#@2@#@注浆@#@4@#@3@#@施工技术人员@#@1@#@指挥现场注浆、记录@#@4@#@机修工@#@1@#@操作、修理注浆机@#@5@#@电工@#@1@#@6@#@平安员@#@1@#@2、配备足够的注浆设备、仪器、仪表，保证电力驱动设备的正常工作。

@#@@#@注浆设备一览表〔每个工作面〕@#@序号@#@设备名称@#@设备规格@#@数量@#@备注@#@1@#@注浆泵@#@KBY-50/70@#@2台@#@配套管路和各种配套压力表@#@2@#@浆液搅拌机@#@200升@#@2台@#@自制@#@3@#@机械膨胀式注浆塞@#@5套@#@自制@#@4@#@施工台架@#@1台@#@3、配备足够的注浆材料@#@注浆材料一览表〔每个工作面〕@#@序号@#@材料名称@#@备注@#@1@#@平凡硅酸盐水泥@#@符合设计要求@#@2@#@掺和料@#@可掺入砂、黏性土、和水玻璃等掺各料@#@3@#@膨胀剂@#@二衬背后回填注浆@#@4@#@化学材料@#@用于渗水点堵漏@#@5.3、二衬背后回填注浆施工工艺@#@、施工工艺流程@#@衬砌回填注浆施工工艺见下列图：

@#@@#@预埋回填注浆管、扫孔@#@水泥@#@水泥浆配制@#@送浆@#@压力表、流量计@#@此孔不耗浆@#@水@#@注浆@#@注浆孔到达设计压力@#@此孔完毕@#@下一孔@#@控制阀@#@膨胀剂@#@ @#@@#@、预埋回填注浆孔管件：

@#@回填注浆的目的主要是为了充填衬砌和围岩之间的间隙，以改善传力条件和削减渗漏。

@#@为幸免因钻孔破坏防水板，注浆孔孔位在施工二衬混凝土浇注时预留，其做法通常是在衬砌模板设计规定位置预留注浆管件，混凝土衬砌浇筑前埋设入台车并锁定，待混凝土终凝前刚好松动，适时拔出即可成孔。

@#@回填注浆孔〔管〕位置和设计孔位偏差不大于20厘米。

@#@@#@回填注浆分序示意图@#@、注浆孔处安装一段钢管和注浆管路相连，要求钢管直径和注浆孔大小相同，管口用锚固剂将钢管固定在孔中，确保注浆时管路的稳固，管口设置一个闸阀和注浆管路相连。

@#@回填注浆施工自较低的一端起先，向较高的一端推动。

@#@回填注浆方式一般采纳纯压式，分二序进展。

@#@一序孔灌注水灰比为1.2:

@#@1〔或1:

@#@1〕的水泥浆；@#@二序孔为灌注1:

@#@1的水泥浆，空隙大的部位灌注水泥砂浆，掺砂量不宜大于水泥重量的2倍。

@#@在规定的压力下，注浆孔停顿吸浆，接着灌注5min即可完毕。

@#@上述过程反复进展3次，每次间隔10min，确保拱背回填密实，每次注浆完毕后，先关闭孔口闸阀后再停机，最终孔内无反浆方可撤除孔口闸阀。

@#@@#@、注浆完毕后，解除钻孔内污物，采纳浓浆将全孔封堵密实和抹平。

@#@露出衬砌混凝土外表的埋管应割除。

@#@后期假如还有渗水那么在原孔位旁边以必须角度重新钻孔，确保旧孔和新孔底部重合，进展二次注浆。

@#@@#@、注浆效果检验：

@#@注浆完成后运用雷达对衬砌进展检测，依据检测结果判定衬砌背后是否注浆密实，检测发觉有空洞或不密实那么须要重复注浆直到检测合格后停顿注浆。

@#@@#@5.4、渗漏水治理施工工艺@#@注浆孔@#@环向线状渗漏水@#@、线状渗漏水治理@#@ @#@@#@线状注浆孔位布置图@#@二衬背后回填注浆施工完成后，施工缝部位及线状渗漏水点侧重于注水泥－水玻璃双液浆进展封堵，即墙面渗漏水较紧要部位先采纳注水泥－水玻璃双液浆，待渗漏水得到有效限制之后，对剩余渗水点再注双液浆进展封堵，假设还未完全封堵，需反复注双液浆至封堵完全。

@#@应急状况下可采纳化学浆液堵漏剂进展封堵。

@#@注浆主要是在渗漏水部位及周边用冲击钻打设注浆孔，埋设注浆管，然后进展注浆。

@#@施工缝部位渗漏水往往比拟紧要，主要是由于浇筑混凝土时处在模板的端头部位，局部施工缝处由于工人施工时操作不到位，混凝土不能完全密实填充，尤其在矮边墙及环向施工缝部位，由于处理不到位，出现新旧混凝土搭接不密实，导致在施工缝整个断面上都会有漏水的可能，而这种状况也比拟普遍，因此采纳注浆的方法可到达较好的堵漏效果。

@#@@#@可先从施工缝预埋注浆管处注水泥－水玻璃双液浆，水泥-玻璃双液浆参数，水泥浆：

@#@水玻璃=1:

@#@0.6。

@#@注浆压力：

@#@1～２Ｍpa。

@#@假设效果不明显或渗水点不在此处，可采纳以下措施：

@#@@#@

（1）查找渗漏点@#@　　将基层外表擦干，匀称撒一层干水泥，假设外表有湿点或印湿线，即为漏水孔、缝，从而确定渗漏部位。

@#@@#@

（2）钻孔@#@先运用冲击钻在湿点或印湿线处及周边打设多个注浆孔，钻孔直径10mm，孔深80mm，注浆压力为0.5Mpa。

@#@注浆孔数量一般视现场状况而定，埋设并固定注浆管。

@#@@#@（3）注浆@#@　　注浆管埋设1小时前方可进展注浆。

@#@采纳双液注浆泵注浆，注浆材料水泥水玻璃双液浆，配比为水泥：

@#@水玻璃=1：

@#@1。

@#@注浆压力为0.5Mpa，注浆系统如下列图所示：

@#@@#@注浆前，先用水代替浆液灌注，翻开其余阀门，检查是否有水流出，并检查除注浆管外其它部位是否有漏水现象，以免出现漏浆。

@#@试灌时记录灌水量和灌水时间，为确定灌浆量和灌注压力供应参考。

@#@注浆时，环向缝应按先下后上的依次进展。

@#@注浆管接埋设好的注浆管，翻开其它注浆管阀门，灌浆起先后，渐渐升压，待注浆管全部出水后先不要封闭，见浆液后马上封闭其孔，仍接着压浆，使浆液沿着漏水通道推动。

@#@并把注浆泵开泵到规定压力值，停泵。

@#@让浆液渐渐渗入，到外表压力下降到0.1Mpa时，二次开泵升到规定压力值，如此反复进展，直到压力稳定在规定压力值不再下降为止。

@#@当压力解除后不再有漏水和渗水现象时，该处注浆完毕，移到下一注浆孔灌注。

@#@@#@（4）拔管及封堵@#@　　注浆完成后，将注浆管沿孔根部用手砂轮割除，然后将孔口清刷干净，孔底用130瞬间止水剂材料封堵，外表用水泥加胶水抹平。

@#@@#@〔5〕化学浆液封堵@#@反复注双液浆封堵完成后检查是否还有渗漏水点，假如注浆封堵不彻底，应急状况下可采纳化学浆液接着封堵，化学浆液封堵工艺同下所述。

@#@@#@注浆孔@#@渗漏水点@#@5.4.2、点状渗漏水治理@#@ @#@@#@点状注浆孔位布置图@#@二衬背后注浆、双液将封堵完成后，对出现渗漏水点的部位运用化学浆液封堵。

@#@针对不同部位，采纳不同的处理措施。

@#@墙面湿渍及稍微渗漏水部位侧重于注化学浆液进展封堵。

@#@@#@运用化学浆液堵漏时，先用小型钻机对渗漏水周边进展钻孔，在渗漏水周边埋设针孔式注浆管，运用针孔式高压注浆机进展注浆，注浆时遵循少量屡次的原那么进展封堵，直至衬砌外表没有湿渍为止。

@#@@#@六、质量限制措施@#@〔1〕衬砌回填注浆的浆液强度应符合设计要求，浆液严格遵照协作比进展拌制，制浆材料称量满意标准要求。

@#@@#@〔2〕衬砌回填注浆的完毕标准必需严格按要求执行，严禁随意完毕注浆，以保证回填注浆的密实。

@#@@#@〔3〕注浆压力符合设计及标准要求。

@#@@#@〔4〕注浆的检查在回填灌浆完成7d后进展。

@#@@#@〔5〕衬砌回填注浆过程中支配专人对注浆压力、注入量等数据进展记录。

@#@@#@七、平安限制措施@#@1、定期检查电源线路和注浆设备的电器部件，确保用电平安。

@#@@#@2、经常检查和清洗注浆管，防止堵塞，发觉问题，应刚好处理。

@#@@#@3、注浆平台安置平稳，洞内车辆通过支架时，必需慢行，并有专人指挥，防止撞击支架。

@#@@#@4、注浆作业时，作业人员应运用防尘用具和胶皮手套。

@#@@#@5、当泵压出现异样增高，应马上停机，解除故障前方可运用。

@#@@#@6、注浆管连接必需坚固，接头设置连环扣，防止注浆管接头脱落伤人。

@#@@#@7、所选用的输浆管必需有足够的强度；@#@浆液在管内流淌顺畅。

@#@@#@8、注浆施工力求一次注好，对注浆量较大部位必需连续灌注，设备的压力和流量满意施工须要。

@#@@#@9、注浆过程中要始终留意视察注浆压力和输浆管的改变，当泵压骤增、注浆量削减，多为管路堵塞或被注物不畅，当泵压升不上去，进浆量较大时，检查浆液粘度和凝固时间。

@#@@#@10、注浆过程中出现跑浆、冒浆，多属封闭不严导致，当出现此种状况应停顿注浆，重做封闭工作。

@#@@#@ @#@@#@书目@#@";i:

2;s:

11039:

"台式电风扇的摇头机构机械原理说明书@#@1.设计题目@#@设计台式电风扇的摇头机构，使电风扇作摇头动作（在一定的仰角下随摇杆摆动）。

@#@风扇的直径为300mm，电扇电动机转速n＝1450r/min，电扇摇头周期t=10s，电扇摆动角度ψ＝95°@#@、俯仰角度φ＝20°@#@与急回系数K＝1.025。

@#@风扇可以在一定周期下进行摆头运动，使送风面积增大。

@#@@#@2.设计要求@#@⑴.电风扇摇头机构至少包括连杆机构、蜗轮蜗杆机构和齿轮传动机构三种机构。

@#@@#@⑵.画出机器的运动方案简图与运动循环图。

@#@拟订运动循环图时，执行构件的动作起止位置可根据具体情况重叠安排，但必须满足工艺上各个动作的配合，在时间和空间上不能出现干涉。

@#@@#@⑶.设计连杆机构，自行确定运动规律，选择连杆机构类型，校核最大压力角。

@#@@#@⑷.设计计算齿轮机构，确定传动比，选择适当的摸数。

@#@@#@⑸.编写设计计算说明书。

@#@@#@⑹.学生可进一步完成机器的计算机演示验证和凸轮的数控加工等。

@#@@#@3.功能分解@#@电风扇的工作原理是将电风扇的送风区域进行周期性变换，达到增大送风区域的目的。

@#@显然，为了完成电风扇的摆头动作，需实现下列运动功能要求：

@#@@#@⑴.风扇需要按运动规律做左右摆动，因此需要设计相应的摆动机构。

@#@@#@⑵.风扇需要按路径规律做上下俯仰，因此需要设计相应的俯仰机构。

@#@@#@⑶.风扇需要转换传动轴线和改变转速，因此需要设计相应的齿轮系机构。

@#@@#@对这两个机构的运动功能作进一步分析，可知它们分别应该实现下列基本运动：

@#@@#@⑴.左右摆动有三个基本运动：

@#@运动轴线变换、传动比降低和周期性摆动。

@#@@#@⑵.俯仰运动有两个基本运动：

@#@运动方向变换和周期性俯仰。

@#@@#@⑶.转换运动轴线和改变传动比有一个基本动作：

@#@运动轴线变换。

@#@@#@此外，还要满足传动性能要求：

@#@@#@改变电风扇的送风区域时，在急回系数K＝1.025、摆动角度Ψ=95°@#@的要求下，尽量保持运动的平稳转换和减小机构间的摩擦。

@#@@#@图3.1运动功能图@#@图3.2运动循环图@#@4.机构选用@#@根据前述要求，电风扇的应作绕一点的往复摆动，且在工作周期中有急回特性。

@#@驱动方式为电机驱动，利用《机械原理课程设计指导书》中第16页中的设计目录，分别选择相应的机构，以实现这三个机构的各项功能，见表一。

@#@@#@表一 @#@ @#@电风扇摆头的机构选形@#@0功能@#@执行机构@#@工艺动作@#@执行机构@#@设计矩阵@#@左右摆动@#@连杆机构@#@急进急回往复运动@#@齿轮机构@#@连杆机构@#@A1@#@上下摆动@#@连杆机构@#@扇形往复运动@#@连杆机构@#@～@#@A2@#@4.1电风扇左右摆头机构@#@考虑到用电动机驱动、而且空间比较狭小，又需要的三个基本动作和高传动比要求。

@#@转换运动轴线与改变传动比机构（蜗轮蜗杆与行星轮系组合而成的齿轮箱）a32和a24。

@#@优点是在较小空间内可以运动轴线变换，且有自锁功能。

@#@为了能实现上下、左右往复运动，在经济简单的原则下选择双摇杆机构（a43），实现运动方向交替交换。

@#@综上，整个电风扇左右摆头机构A1＝｛a24，a32，a43｝。

@#@@#@4.2电风扇上下仰俯机构@#@考虑到能实行仰俯运动，事先计划使用（凸轮机构）a11设计仰俯机构，但由于电扇的机壳大小有限，并且凸轮只常使用在低负载的传动过程，假如当电风扇的机头被某重物压住，则很容易损坏凸轮。

@#@所以，改变成方案二使用A2=｛a33｝（连杆滑块机构）设计。

@#@将机壳引出杆使用一条路径导轨进行约束，来完成设想的仰俯运动。

@#@@#@5．运动方案及选择@#@5.1左右摆动方案一（放弃）：

@#@@#@图5.1左右摆头方案一机构简图@#@图5.2左右摆头方案一机构立体视图@#@该方案主动件有两个，一个单独带动风扇扇片转动，另几个则为上图带箭头的圆盘做整周回转带动机头左右摆动。

@#@@#@机构分解：

@#@总体传动——四杆机构（曲柄摇杆机构）@#@曲柄：

@#@图5.2中圆盘转动中心到上表面连结处@#@摇杆：

@#@机头所在直线@#@摇杆：

@#@连接机头和转盘@#@优点：

@#@机构简单，主动件为连架杆便于计算四杆机构参数@#@缺点：

@#@需要两个主动力即需要两个电机驱动@#@5.2左右摆动方案二（放弃）：

@#@@#@图5.2.1左右摆动方案二机构简图@#@图5.2.2左右摆动方案二立体图@#@该设计方案采用了齿轮箱改变输入输出速度、涡轮蜗杆用于减速并转换速度方向、四杆机构来进行机头的左右摆动并达到急回效果。

@#@@#@机构分解：

@#@@#@减速——齿轮箱及其蜗轮蜗杆机构@#@左右摆头——四杆机构@#@优点：

@#@只需要一个主动件即一个电机即可得到风扇转动和机头摆动两种运动。

@#@@#@缺点：

@#@在达到机头左右摆动效果的同时，马达齿轮箱也会自转，达不到预期的效果。

@#@@#@5.3左右摆动方案三（采用）：

@#@@#@图5.3.1左右摆动方案三机构简图@#@图5.3.2左右摆动方案三立体图@#@该方案在方案2的基础上，改变了四杆机构的机架及各杆的位置，消除了其自转，达到扇叶随摇杆左右摆动的效果。

@#@@#@优点：

@#@蜗轮与下面的转盘同轴但可以拉伸，在需要电扇转头时放下蜗轮使其与蜗杆啮合，使蜗杆带动蜗轮转动，带动转头；@#@当不需要转头时，拔起蜗轮即可脱离啮合。

@#@@#@5.4上下摇摆方案@#@图5.4.1上下摆动方案立体图@#@该方案中，导轨来控制风扇机头的上下摇摆，导轨的形状可以根据要求更改来达到不同的上下摇摆效果，并为了美观将导轨藏于机壳内部。

@#@@#@导轨套在主轴上，不随着机头左右转动，而机头在左右转动时其内部的凸起物受导轨轨迹的约束，带动机头在左右转动的同时随导轨轨迹上下摇摆。

@#@@#@优点：

@#@不涉及复杂机构，提高了可靠性；@#@上下摇摆轨迹可以随要求改变。

@#@@#@5.5比较优缺点即选择@#@左右摆动方案一：

@#@@#@优点：

@#@机构简单，主动件为连架杆便于计算四杆机构参数@#@缺点：

@#@需要两个主动力即需要两个电机驱动@#@ @#@@#@左右摆动方案二：

@#@@#@优点：

@#@只需要一个主动件即一个电机即可得到风扇转动和机头摆动两种运动。

@#@@#@缺点：

@#@在达到机头左右摆动效果的同时，马达齿轮箱也会自转，达不到预期的效果。

@#@@#@左右摆动方案三：

@#@@#@优点：

@#@蜗轮与下面的转盘同轴但可以拉伸，在需要电扇转头时放下蜗轮使其与蜗杆啮合，使蜗杆带动蜗轮转动，带动转头；@#@当不需要转头时，拔起蜗轮即可脱离啮合。

@#@@#@上下摆动方案：

@#@@#@此方案机构简单，运动的是外力并非运动机构，所以可靠性比较高，也不易导致质量问题。

@#@@#@5.6最终方案：

@#@左右摆动方案三与上下摆动的结合。

@#@@#@图5.6.1最终方案三视图@#@四杆长度的定义：

@#@@#@首先定义一个摇杆的长度，再由摆角及行程比系数K来估算出曲柄的长度，同时可以由@#@且最短杆为连架杆来辅助估算，再由图5.6.2得到连杆和机架的长度以及最小传动角。

@#@@#@表5.6.2@#@序号@#@摇杆长c@#@摆角Ψ@#@曲柄长a@#@行程比系数K@#@机架长d@#@连杆长b@#@最小传动角α@#@1@#@12.8@#@95@#@9.2@#@1.025@#@107.1981@#@108.806@#@59.4559@#@2@#@12.5@#@95@#@9.2@#@1.025@#@30.1644@#@29.4390@#@52.4375@#@3@#@12.5@#@95@#@9.1@#@1.025@#@74.8333@#@75.7069@#@55.8823@#@4@#@12.5@#@95@#@9.21@#@1.025@#@20.9299@#@19.4228@#@54.6688@#@5@#@12.55@#@95@#@9.21@#@1.025@#@46.7356@#@46.7744@#@52.9633@#@6@#@12.6@#@95@#@9.1@#@1.025@#@95.3904@#@96.7470@#@58.2291@#@7@#@12.61@#@95@#@9.2@#@1.025@#@68.9975@#@69.7103@#@55.1512@#@8@#@12.61@#@95@#@9.25@#@1.025@#@48.9527@#@49.0627@#@53.1278@#@9@#@12.62@#@95@#@9.2@#@1.025@#@71.5010@#@72.279@#@55.4241@#@10@#@12.65@#@95@#@9.2@#@1.025@#@78.8448@#@79.4994@#@56.2042@#@图5.6.3@#@观察表5.6.2，根据实际情况（30CM直径的扇叶），挑出比例最协调及最小传动角相对大的第二组数据，并按比例缩放到c=2.72cm、a=3cm、d=6.56cm、b=6.4cm@#@6．传动比设计@#@由于在设计的左右摆头机构中，将蜗轮带动连杆进行整周回转的匀速圆周运动。

@#@当蜗轮旋转一周，电扇机壳也正好摇摆一回，得出蜗轮的转速为w=2×@#@л/10=л/5。

@#@由于已知条件电动机转速与蜗轮转速相差较大，并且需要改变轴向传动，因此在设计中运用了能产生较大传动比的蜗轮蜗杆机构与行星齿轮机构。

@#@最终得出理想的传动比。

@#@@#@6.1行星轮系设计@#@行星轮系在一定齿数比的情况下能产生较大的传动比。

@#@设计中，采用一对外啮合和一对内啮合齿轮构成。

@#@其中Z3为内啮合齿轮，Z1=18，m1=1；@#@Z2=33，m2=1，@#@=17，@#@=1；@#@Z3=68，m3=1。

@#@计算得传动比为@#@。

@#@@#@ @#@@#@图6.1行星轮系@#@6.2蜗轮蜗杆轮系设计@#@与行星轮系配合，并考虑电扇机壳的体积大小，蜗轮蜗杆的尺寸不宜过大。

@#@设计中蜗杆的直径为18，m=1,α=@#@,γ=@#@；@#@蜗轮的Z=29，m=1,α=@#@,β=@#@，如此，蜗轮蜗杆轮系的传动比i=29，且均为左旋。

@#@、@#@将两种轮系组合成一个复合轮系，能顺利地符合设计要求，不仅传动的轴向改变，而且，完成了较大传动比的减速过程，综合两者的传动比，得@#@=@#@。

@#@@#@7．机构参数计算@#@7.1双摇杆机构设计@#@因为使用的是以连杆做主动件的双摇杆机构，区别于日常的设计方法，所以，此次设计我们采用一种新的设计思路——机架转换法。

@#@@#@@#@机架转换法的理论依据如图所示，图一中的V1是绝对速度，V2是机构运动后，机架相对于摇杆的相对速度，此时V1=V2。

@#@然后转换机架，将机架转换至图一中的摇杆位置，现在同一位置处，设定图二中的V1=V2。

@#@这样按照图2的机构设计尺寸，所得的尺寸就是实际问题所需要的尺寸长度。

@#@@#@此设计思路，克服了连杆机构以连杆为主动件，连架杆为为从动所产生的难题，通过转换思路，等效运动规律，设计出理想的尺寸长度。

@#@@#@7.2摇杆周期角速度图：

@#@@#@8．设计图纸@#@

（1）方案设计简图@#@

（2）四杆运动规律表@#@9．参考文献@#@

（1）裘建新.机械原理课程设计指导书.北京高等教育出版社2005@#@

（2）申永胜.机械原理教程（第2版）.北京清华大学出版社2005@#@";i:

3;s:

26173:

"碳纤维行业分析报告@#@碳纤维行业分析报告@#@碳纤维行业分析报告@#@一、概述@#@碳纤维（CF）是指含碳量高于90％的无机高分子纤维，一般作为增强材料加入到树脂、金属、陶瓷、混凝土等材料中，构成具有强度高、模量高（模量即材料在受力状态下应力与应变之比）、重量轻、抗疲劳、耐腐蚀等一系列优异性能的新型复合材料（见表1）。

@#@@#@表1碳纤维与金属材料的主要性能比较@#@种类@#@密度@#@抗拉强度@#@模量E@#@线膨胀系数@#@碳纤维@#@1.6@#@150@#@13500@#@-0.1@#@铝@#@2.8@#@55@#@7240@#@20.9@#@钢@#@7.8@#@183@#@20400@#@11.3@#@钛合金@#@4.4@#@112@#@11200@#@7.2@#@碳纤维根据原丝类型可分为聚丙烯腈（PAN）基、沥青基和粘胶基、木质素纤维基、其他有机纤维基等；@#@@#@根据力学性能可分为通用型、高性能型两种。

@#@@#@按碳纤维的功能可分为受力结构用碳纤维、耐焰用碳纤维、导电用碳纤维、润滑用碳纤维、耐磨用碳纤维和活性碳纤维等。

@#@@#@按制造条件和方法分为碳纤维、石墨纤维、活性碳纤维、气相生长碳纤维。

@#@@#@碳纤维主要有四种产品形式：

@#@纤维、布料、预浸料坯和短切纤维。

@#@布料是指由碳纤维制成的织品；@#@预浸料坯是将碳纤维按照一个方向一致排列，并将碳纤维或布料经树脂浸泡使其转化成片状；@#@短切纤维指的是短丝（见表2）。

@#@@#@表2碳纤维和深加工制品及其应用概况@#@ @#@@#@碳@#@纤@#@维@#@长@#@丝@#@ @#@@#@预浸料@#@单项预浸料（无纬布）@#@双向预浸料（带、布）@#@束丝预浸料@#@织物@#@二维织物@#@三维织物@#@多维织物@#@短切纤维@#@碳纤维纸@#@粒料@#@微纤（研磨）@#@镀、喷金属@#@各种浸渍物@#@短切复合纤维@#@包覆塑料@#@导线@#@电缆@#@二、国内外发展现状@#@全球碳纤维生产中以聚丙烯腈基为主。

@#@高性能碳纤维作为制造先进复合材料最重要的增强材料，世界各国都十分重视其应用开发，其应用范围也从满足性能要求高的航空、航天领域逐步向民用和文体领域推广。

@#@@#@

（一）全球碳纤维产业现状@#@国际上PAN基碳纤维的生产，从20世纪60年代起步，经过70～80年代的稳定，90年代的飞速发展，到21世纪初其生产工艺技术已经成熟。

@#@起初，碳纤维主要用于军工和宇航，经过40余年的发展，其应用领域正在向工业领域和普通民用领域扩大。

@#@现已发展成为大丝束碳纤维和小丝束碳纤维两大种类。

@#@PAN基碳纤维分大丝束碳纤维（LT:

@#@48K～480K）主要有以美国为代表的和小丝束碳纤维（CT:

@#@1K～24K）以日本为代表的两大类。

@#@大丝束碳纤维对前驱体要求较低，产品成本低，较适合于一般民用产品T-700及以下系列产品开发。

@#@小丝束碳纤维追求高性能，代表着国际碳纤维发展的先进水平。

@#@@#@　　聚丙烯腈基碳纤维是目前碳纤维发展的主流，占据主要市场份额，世界上几条著名的PAN基碳纤维生产线大多是从原丝开始，直到碳纤维以及中、下游产品开发。

@#@例如：

@#@日本东丽、东邦、三菱人造丝公司，美国的赫克利公司和阿莫科公司，以及中国台湾地区的台塑都是从聚合、纺丝开始，国外原丝主要生产工艺路线（见表3）。

@#@@#@表3国外PAN基碳纤维原丝生产工艺@#@研制单位@#@溶剂@#@工艺路线@#@纺丝方法@#@日本东丽@#@二甲基亚砜@#@一步法@#@湿纺@#@日本东邦@#@氯化锌水溶液@#@一步法@#@湿纺@#@美国BASF@#@　@#@　@#@熔纺@#@日本三菱人造丝@#@二甲基乙酰胺@#@二步法@#@湿纺@#@二甲基甲酰胺@#@一步法@#@湿纺@#@日本爱克纶@#@NaSCN@#@二步法@#@湿纺@#@二甲基甲酰胺@#@二步法@#@湿纺@#@英国考特尔兹@#@NaSCN@#@一步法@#@湿纺@#@日本旭化成@#@二甲基亚砜@#@二步法@#@干喷湿纺@#@　　目前PAN基碳纤维的主要生产方法有硝酸法、硫氰酸钠法、DMF法和二甲基亚砜（DMSO）法等。

@#@硝酸法操作不易控制，规模难以放大，安全性差，污染严重等，不具备工程化的条件。

@#@硫氰酸钠法由于反应介质中含有大量的碱金属离子，对碳纤维原丝的质量影响较大，难以做出T300以上的更高强度的碳纤维产品。

@#@DMF法可以做出很好的碳纤维产品，日本、台湾的企业，都有采用该工艺的成功经验，但由于DMF毒性较大，已经被限制使用。

@#@二甲基亚砜（DMSO）法是目前国内外公认的最先进的工艺，DMSO腐蚀性小，可以靠简单的减压蒸馏提纯，日本东丽公司采用了该工艺。

@#@@#@世界碳纤维的生产主要集中在日本、英国、美国、法国、韩国等少数发达国家和我国的台湾省（见表4）。

@#@@#@表4世界PAN基碳纤维名义生产能力@#@单位：

@#@吨@#@生产商@#@2008年@#@2009年@#@2010年@#@2011年@#@2012年@#@2013年@#@2014年@#@东丽@#@17960@#@18200@#@19200@#@19200@#@19200@#@19200@#@19200@#@东邦@#@13100@#@15800@#@15800@#@15800@#@15800@#@15800@#@15800@#@卓尔泰克@#@10950@#@13450@#@16250@#@16750@#@17250@#@18250@#@18500@#@三菱人造丝@#@7600@#@9600@#@12300@#@12300@#@12300@#@12300@#@12300@#@爱思奇爱尔（SGL）@#@5000@#@6000@#@7000@#@8000@#@9000@#@11000@#@12000@#@台塑集团@#@5000@#@6000@#@7000@#@8000@#@8000@#@8000@#@8000@#@赫克塞尔@#@3900@#@5150@#@7000@#@7000@#@7000@#@7000@#@7000@#@苏泰克@#@1950@#@2000@#@3000@#@4000@#@4000@#@4000@#@4000@#@中国@#@400@#@400@#@800@#@1600@#@2000@#@5000@#@6000@#@其他@#@1100@#@3700@#@4700@#@6700@#@7600@#@8100@#@9100@#@合计@#@66960@#@80300@#@93050@#@99350@#@102150@#@108650@#@111900@#@碳纤维原丝原料主要有三种：

@#@粘胶丝、聚丙烯腈、沥青。

@#@其中，以聚丙烯腈为原料的碳纤维是当今世界碳纤维发展的主流，占世界碳纤维市场份额75%，技术主要集中在日本的东丽、东邦人造丝、三菱人造丝，美国的ZOLTEK（卓尔泰克）、Amoco（阿克苏）、ALDILI（阿尔迪拉）等手中。

@#@以粘胶丝及沥青为原料的技术，主要由美国联合碳化物公司（UCC）掌握，生产厂商有日本MitsubishiChem（三菱化学）、Kureha（吴羽）、Donac与美国Amoco（阿克苏）公司。

@#@国际上，碳纤维最大生产商东丽、东邦人造丝、三菱人造丝的产量合计2004年占全球产量的69%（如图1），2011年仍然占47%（如图2）接近一半。

@#@@#@ @#@@#@图12004年PAN基碳纤维产量份额@#@ @#@@#@图22011年世界PAN基碳纤维名义生产能力@#@日本东丽工业公司今年3月份表示，公司将投资450亿日元（5.5亿美元）扩大法国、日本、韩国和美国的碳纤维生产能力，合计产能将增加6000吨/年。

@#@此次东丽工业宣布的4个扩能项目将在2015年3月前全部完成，届时公司碳纤维总生产能力将达到2.71万吨/年，@#@随着碳纤维应用领域的不断扩大，碳纤维的市场需求日趋增加，碳纤维及其复合材料产业呈现良好发展态势（见表5）。

@#@@#@表5碳纤维应用领域及增长率@#@应用领域@#@应用实例@#@5年增长率@#@平均增长率@#@航空航天@#@飞机、卫星等@#@军用飞机、BOEING777、空客380等@#@15-20%@#@15-20%@#@运动休闲@#@GOLF球棒@#@GOLF球杆（60-90%）@#@5-7%@#@4-6%@#@羽毛球拍等@#@美日市场成熟、亚洲等国扩大@#@3-5%@#@钓鱼竿等@#@美日市场成熟、亚洲等国扩大@#@5-7%@#@工业应用@#@能源@#@太阳能、风力发电@#@15-20%@#@20-25%@#@高压容器@#@CNG、医用氧气瓶@#@30-35%@#@土木建筑@#@桥梁增强、建筑材料@#@25-30%@#@交通运输@#@船舶、汽车@#@20-25%@#@机械@#@管、集装箱@#@15-20%@#@其他@#@钻井平台、医疗器械@#@15-20%@#@　　2010年，包括体育休闲和宇航在内的工业应用大约消耗了总产量31000t中的20000t，已占到碳纤维消费量的2/3（见图3）。

@#@到2015年，体育休闲消费量将超过7000t/年，同时工业消费量应从20000t/年增长到47000t/年，到2020年，甚至达到110000t/年（见图4）。

@#@从中期看，风电叶片可能是碳纤维需求的主要动力，而从长期看，汽车行业将促进碳纤维的需求。

@#@仅靠汽车行业就能改变碳纤维复合材料生产企业的面貌。

@#@@#@ @#@@#@图32008-2015年主要行业碳纤维消费量@#@ @#@@#@图42008-2020年工业碳纤维消费量@#@世界碳纤维需求将以每年大约16%的速度飞速增长，2015年将达到6.7万吨。

@#@东丽工业公司称，2011年全球聚丙烯腈基碳纤维需求已达到3.7万吨，@#@

（2）国内碳纤维产业现状@#@中国对碳纤维的研究开始于20世纪60年代，80年代开始研究高强型碳纤维。

@#@多年来进展缓慢，但也取得了一定成绩。

@#@进入21世纪以来发展较快，安徽华皖碳纤维公司率先引进了500吨/年原丝、200吨/年PAN基碳纤维（只有东丽碳纤维T300水平），使中国碳纤维工业进入了产业化。

@#@随后，一些厂家相继加入碳纤维生产行列。

@#@据不完全统计，中国已有30多家生产规模大小不一（5～800吨/年）的PAN基碳纤维生产厂家，规划产能高达7万～8万吨/年，实际产量却仅有2000吨左右，大部分尚达不到T300水平，产品规格为1K、3K、6K、12K。

@#@但由于一些企业没有原丝可烧，实际国内碳纤维的总产量不足40吨/年。

@#@据有关资料提供，2007我国从事碳纤维主业发展的企业有10多户，其中生产原丝的仅有5户（见表6）。

@#@国内碳纤维生产企业主要有中复神鹰碳纤维有限责任公司年产2500吨PAN基原丝和1000吨碳纤维生产线、威海拓展纤维有限公司年产千吨级碳纤维生产线、吉林石化碳纤维厂百吨级碳纤维生产基地等。

@#@据报道，中复神鹰碳纤维有限公司已经生产出T700的碳纤维，估计不久后将能工业化量产。

@#@@#@ @#@@#@表62007我国从事碳纤维主业发展的主要企业@#@公司名称@#@碳纤维原丝（吨）@#@碳纤维（吨）@#@预浸布（万平方米）@#@最终消费品@#@华皖碳纤维@#@600@#@200@#@未投产@#@山西恒天纺织新纤维科技有限公司@#@200@#@大连兴科碳纤维有限公司@#@100@#@嘉兴中宝碳纤维@#@300@#@吉林东方神舟碳纤维@#@10@#@吉林石化公司@#@20@#@山东光威集团@#@15@#@40@#@不祥@#@GOLF球棒、钓鱼杆等@#@厦门扬大碳纤维有限公司@#@不祥@#@GOLF球棒、钓鱼杆等@#@山西煤化所@#@20@#@10@#@北京化工研究院@#@10@#@ @#@@#@其它@#@40@#@20@#@ @#@@#@合计@#@875@#@410@#@约1200@#@ @#@@#@　　随着近年来中国对碳纤维的需求量日益增长，碳纤维已被列为国家化纤行业重点扶持的新产品，成为国内新材料行业研发的热点。

@#@据不完全统计，目前拟建和在建的碳纤维生产企业有11家，合计生产能力为原丝7100吨/年、碳纤维1560吨/年，其中在建企业为4家，合计生产能力为原丝1100吨/年、碳纤维470吨/年。

@#@其中：

@#@2010年1月吉林市被科技部认定为国家碳纤维高新技术产业化基地，已有一批原丝碳化企业聚集到吉林市，如中钢江城碳纤维制品有限公司、吉研高科技有限公司。

@#@吉林化纤集团投资5.5亿元，成立了吉林碳谷碳纤维有限公司，引进国外最先进设备，建设“年产5000吨聚丙烯腈基碳纤维原丝”项目。

@#@2011年9月，吉林化纤集团公司年产5000吨聚丙烯腈基碳纤维原丝生产线一次试车成功，并于11月18日全线投产，预计年产值可达4亿元，利润近1.8亿元。

@#@由四川创越炭材料有限公司在四川省阆中市七里工业区投资的阆中炭材料产业园，是国内第一家以沥青碳纤维为主的生产基地，总投资达32.7亿元，建成后可实现年产2000吨通用级沥青碳纤维生产线及配套设施，产值达60多亿元。

@#@此外，在建或计划建设规模较大的碳纤维项目还有中钢吉炭江城碳纤维、蓝星碳纤维、中油吉化碳纤维等项目。

@#@@#@　为全面掌握碳纤维核心技术，国内企业注重自主创新，某些关键设备的研发已取得突破性成果，而且原材料供应充足。

@#@我国碳纤维产业技术特点十分明显，技术多元化越来越受到重视。

@#@在我国完整的碳纤维研发链条下的碳纤维工程化研发呈现出快速发展势头，吉林、山东、江苏、山西、辽宁、安徽是我国传统的碳纤维工程化研发的基地。

@#@近年来，河北、上海、陕西逐步成为新兴的碳纤维工程化研发基地，同时，北京、广东、浙江、江苏等地也积极参与碳纤维的产业化建设。

@#@@#@近年来，由于航空、航天技术等相关行业的快速发展，带动了高性能碳纤维及其复合材料需求的快速增长。

@#@国内碳纤维主要应用在航空航天、国防领域和体育休闲用品；@#@新兴市场有增强塑料、压力容器、建筑加固、风力发电、钻井平台等。

@#@@#@　　2004年全国碳纤维用量为4000吨，2005年用量在5000吨，年增长率在20%以上，2009年，国内碳纤维的需求总量已超过8000吨，预计2010年市场需求将达1万吨。

@#@但我国碳纤维现阶段绝大部分依赖进口。

@#@@#@　　国家《新材料产业“十二五”发展规划》提出，“十二五”将重点发展高性能复合材料，并将加快发展碳纤维等高性能增强纤维。

@#@“十二五”期间，将集中力量组织实施一批重大工程和重点项目，其中包括碳纤维低成本化与高端创新示范工程。

@#@到2015年，我国碳纤维产能达到1.2万吨，基本满足航空航天、风力发电、运输装备等需求。

@#@到2015年，国内碳纤维总需求量将达到13500吨/年。

@#@未来几年碳纤维市场将出现快速扩张态势，年均增速将达18.41%。

@#@　　@#@国家新材料产业发展战略咨询委员会副主任李克健认为，在2015年产能达到1.2万吨，这个目标实现难度不大，因为目前建成产能已接近1万吨。

@#@如果2015年能达到1.2万吨的产能水平，则基本能满足需求。

@#@当前国内碳纤维应用除军工外，主要集中在热场保温、刹车片、体育休闲、建筑等领域。

@#@同时，李克健副主任对1.2万吨年产能到底有多少能变成产量表示担忧，由于技术不过关，我国很多碳纤维装置出现“趴窝”现象。

@#@@#@三、我市碳纤维产业发展现状@#@

（一）发展现状@#@我市在碳纤维的生产及其复合材料应用方面处于起步阶段。

@#@在碳纤维研制方面，哈尔滨天顺化工科技开发有限公司碳纤维原丝中试装置于2009年11月一次性开车成功，生产出国内领先的PAN基碳纤维原丝，碳纤维质量达到T700水平，首开国内高性能碳纤维先河。

@#@目前，哈尔滨天顺化工科技开发有限公司自2010年开始建设的年产600吨原丝和240吨碳丝项目，已经完成了年产600吨高性能碳纤维原丝生产线设备的设计、采购、加工，正在进行原丝生产线设备安装及聚合车间和动力分厂等辅助工程建设；@#@同时，碳纤维碳化中试生产线设备也在安装，年产240吨碳丝的工艺、设备设计，以及碳纤维研发中心建设也都在进行中。

@#@在碳纤维复合材料应用方面，哈尔滨玻璃钢研究院、哈飞集团等几家企业碳纤维复合材料应用力度不断加大，所需碳纤维主要依靠从外省购买或进口。

@#@@#@

（二）碳纤维产业链@#@碳纤维产业是由原丝（PAN）生产再到预浸料再到具体的终端厂家形成一个产业链。

@#@碳纤维生产企业属于碳纤维产业的上端，其下游产业发展广泛，可应用于航空航天、国防领域和体育休闲用品；@#@应用于增强塑料、压力容器、建筑加固、风力发电、钻井平台等新兴市场。

@#@@#@碳纤维产品@#@体育休闲用品@#@国防领域@#@航空航天@#@增强塑料@#@压力容器@#@建筑加固@#@风力发电@#@钻井平台@#@工业@#@ @#@@#@图5碳纤维产品的应用@#@（三）生产碳纤维原料@#@从我市目前看，天顺化工主要是生产PAN基碳纤维，上游原料来自于大庆石油炼化丙烯腈，年产能超过20万吨。

@#@@#@中铁包装拟生产植物基碳纤维，原料主要是植物秸秆。

@#@@#@（四）产业链主产品碳纤维@#@哈尔滨天顺化工科技开发有限公司建设的一期年产600吨原丝项目预计2013年试车，二期240吨碳丝项目，将在2013年建设，今年完成碳丝中试线建设。

@#@@#@中铁包装拟生产植物基碳纤维项目，还在省环保厅环评中。

@#@@#@（五）碳纤维下游产业及相关产业@#@由于我市没有碳纤维生产企业，实际碳纤维的下游企业可以说几乎没有。

@#@目前，在建的有哈飞空客复合材料、南岗省先进复合材料产业基地入园项目中有哈尔滨锾宇轨道交通装备有限公司高性能摩擦导电材料和高铁刹车片、哈尔滨腾远新材料能源技术有限公司碳纤维预浸料，以及与碳纤维相关产业如哈尔滨黑龙伟业碳纤维设备公司碳纤维设备制造、黑龙江省科学院石油化学研究院特种胶粘剂及其复合材料基体树脂生产基地等一批项目启动建设。

@#@@#@四、SWOT分析@#@碳纤维是力学性能优良的复合增强基材，应用领域广泛。

@#@碳纤维具有出色的力学性能和化学稳定性，是目前已大量生产的高性能纤维中具有最高的比强度和最高的比模量的纤维。

@#@世界碳纤维的消费结构集中在工业应用、航天航空和体育休闲三个方面，目前工业应用约占总消费量的58%；@#@航空航天方面应用约占23%，体育运动器材应用约占19%。

@#@碳纤维应用逐渐从航空航天、体育用品向民用工业应用转移，特别是随着大丝束碳纤维的大规模生产，其价格将不断降低，民用工业用量将继续保持大幅度增加的趋势。

@#@@#@世界碳纤维的生产主要集中在日本、美国等少数发达国家。

@#@日本、美国利用其成熟的碳纤维产业技术，一方面研发高强度（T1000以上）碳纤维，另一方面扩产扩能，降低碳纤维生产成本。

@#@下面利用SWOT分析法对我市碳纤维产业进行分析。

@#@@#@

（一）优势@#@1、具有技术优势。

@#@哈尔滨天顺化工科技开发有限公司成功地开发研制出具有自主知识产权的PAN基碳纤维原丝，碳纤维质量达到T700水平，为发展高性能碳纤维复合材料奠定了良好技术基础。

@#@@#@2、具有原料优势。

@#@大庆丙烯腈的产能超过20万吨/年，原料来源充足，运距近。

@#@@#@3、具有人才优势。

@#@哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨玻璃钢研究院、黑龙江省科学院石油化学研究院等一批高校、科研院所拥有大批专业人才，可为碳纤维产业的发展提供了强大的技术支持。

@#@@#@4、具有市场优势。

@#@随着哈飞空客复合材料项目、哈尔滨玻璃钢研究院碳纤维复合材料综合应用等项目的实施，碳纤维需求量不断加大；@#@加之黑龙江省作为一个冰雪大省，冰雪产业发展前景广阔，高级滑雪板、滑雪杆、冰球棒等体育用品市场容量巨大。

@#@@#@

（二）劣势@#@1、产业源头企业还在建设中。

@#@不论天顺的PAN基碳纤维还是中铁包装的植物碳纤维，都仅是中试的产物，还未进入大批量工业生产，目前，仍在建设期，距正常批量生产还有很长的路，还存在许多不确定因素。

@#@@#@2、产业发展远落后于国内其他地区。

@#@国家《新材料产业“十二五”发展规划》产业布局中，提出“有序建设重点新材料产业基地，重点建设江苏连云港、山东威海、吉林碳纤维及其复合材料基地，北京、广东、山东等树脂基复合材料基地，湖南碳/碳复合材料基地，四川成都综合性复合材料基地。

@#@”从国家产业战略布局上，我市未纳入国家新材料产业规划。

@#@@#@3、资金投入不足，不能尽快形成产能和产出。

@#@吉林化纤集团投资5.5亿元，四川省阆中以沥青碳纤维为主的生产基地，总投资达32.7亿元，陕西航天四院投资4.6亿元。

@#@我市天顺化工投资3.9亿元，但资金上存在较大缺口。

@#@@#@4、碳纤维及其复合材料应用研究没有形成合力。

@#@高校、科研院开展碳纤维及其复合材料应用领域研究，缺乏协调性和统一性，技术力量分散，没有形成合力。

@#@@#@（三）机遇@#@　　1、国家《新材料产业“十二五”发展规划》中，碳纤维产业被列入发展重点之一。

@#@将为产业发展提供保障措施，制定和完善有利于新材料产业发展的风险投资扶持政策，鼓励和支持民间资本投资新材料产业；@#@鼓励金融机构支持符合新材料产业发展规划和政策的企业、项目和产业园区。

@#@支持符合条件的新材料企业上市融资、发行企业债券和公司债券等。

@#@@#@2、目前我国碳纤维生产企业有30多家，大部分属于低水平重复建设，技术并不过关；@#@规划产能高达7万～8万吨/年，实际产量却仅有2000吨左右，大部分尚达不到T300水平，不能满足高技术产品要求。

@#@@#@3、广阔的市场需求，推动碳纤维产业发展。

@#@@#@（四）挑战@#@我市发展碳纤维产业面临的挑战，应该是我们自己，即能否尽快实现碳纤维（T300）的批量稳产，以及攻克高性能碳纤维（T700），并以此发展碳纤维下游产业。

@#@如果不能在近两年实现这个目标，中钢吉炭江城碳纤维、蓝星碳纤维、中油吉化碳纤维等项目投产，并达到T300以上水平，将给我市碳纤维产业链发展带来冲击。

@#@@#@（五）结论@#@随着碳纤维及其复合材料的不断研发，应用领域的不断扩大，需求将飞速增长。

@#@碳纤维及其复合材料以及应用领域都将成为朝阳产业。

@#@@#@5、下步工作重点@#@　　

（一）加大资金和政策支持力度，为碳纤维及其复合材料产业的发展提供保障。

@#@一是对已谋划的碳纤维原丝产业化及碳纤维复合材料应用的项目，在土地、能源、电力等生产要素方面提供优先保障措施。

@#@二是组织企业积极做好项目申报工作，争取得到国家、省项目资金的扶持。

@#@对获得国家、省级专项资金支持的重大项目，市、区政府也要配套支持资金。

@#@三是参照省《关于促进新兴产业加快发展的若干政策措施》，应设立新材料产业化的试车、研发基金，或出台我市“促进新兴产业加快发展的若干政策措施”，支持和扶持碳纤维及其复合材料产业化项目。

@#@@#@

（二）整合创新资源，组建“黑龙江省碳纤维及其复合材料研发中心”。

@#@以哈尔滨天顺化工有限公司为投资主体，吸纳社会资本及高等院校、科研院所高端人才，实行股份制，以独立法人形式，采取市场化运作方式，组建黑龙江省碳纤维及其复合材料研发中心。

@#@一是在人才引进方面，采取灵活性强、市场化运作的年薪制、课题制，广泛吸引国内外科研人才。

@#@在研发课题方面，采取以客户为导向的创新战略，使科研成果与市场需求紧密结合。

@#@对确定的技术攻关项目，从市科技进步专项资金中给予项目经费补助。

@#@在项目管理方面，实行项目课题组长负责制。

@#@二是积极支持研发中心进入省级企业技术中心和国家级企业技术中心。

@#@对首次进入省级企业技术中心、国家级企业技术中心的，给予研发和建设经费支持。

@#@三是鼓励引进先进技术在省内转化。

@#@对引进国内或国外先进技术进行消化、吸收和再创新，对实现产业化的项目，经申报认定后，从市发展高新技术产业专项资金中给予无偿资助、贷款贴息等支持。

@#@@#@（三）加大园区建设和招商引资力度，加快碳纤维及其复合材料产业发展。

@#@采取市、区共建的方式，积极推进哈尔滨市南岗区新材料产业园区的建设。

@#@依托南岗区新材料产业园区，围绕天顺化工碳纤维产品，引进碳纤维及其复合材料相关企业。

@#@通过多种渠道向外界进行推介，探索通过代理招商、网上招商等途径，搭建招商平台，完善招商服务，力争引进一批战略投资者。

@#@同时，利用我市装备工业优势，研发碳纤维在装备工业中的应用。

@#@@#@（四）积极促进碳纤维产品推广和应用。

@#@积极协调有关企业、科研院所、高等院校对中试的碳纤维产品做好试验应用工作，进一步提升产品质量，不断拓宽应用领域，延伸产业发展链条，加快碳纤维产品的推广应用进程。

@#@@#@1、推进T300级碳纤维试车、稳产，研发T700级碳纤维。

@#@我市天顺化工碳纤维原丝生产线安装已进入后期，推进碳纤维原丝生产线的试车、稳产，市2013年的一项重点工作，其次是研发攻关T700级碳纤维。

@#@其三是研究降低碳纤维成本，以T300碳纤维为主。

@#@@#@2、加大碳纤维及其复合材料应用研究和布局。

@#@南岗省先进复合材料产业基地建设，为我市发展先进复合材料产业奠定了基础，目前已有3户企业围绕碳纤维进入基地，下一步仍然要依托碳纤维引进相关应用领域的企业。

@#@@#@ @#@@#@主管副主任：

@#@郜广斌@#@石化工业处：

@#@@#@处　长：

@#@杨新发（执笔人）@#@";i:

4;s:

13633:

"管道风格kwiclxy@#@KWICImplementedwithPipeFilterArchitecturalStyle@#@采用管道过滤器体系结构风格实现KWIC关键词索引系统@#@@#@KWICImplementedwithPipeFilterArchitecturalStyle...................................................2@#@采用管道过滤器体系结构风格实现KWIC关键词索引系统...................................................2@#@1PipeFilterSystemsinGeneral................................................................................2@#@1一般而言的管道过滤器系统................................................................................2@#@2Architecture.............................................................................................................3@#@2体系结构.............................................................................................................3@#@2.1PipesinKWICsystem....................................................................................3@#@2.1KWIC系统中的管道...................................................................................3@#@2.2FiltersinKWICSystem..................................................................................4@#@2.2KWIC系统中的过滤器..................................................................................4@#@2.3PipelineinKWICsystem................................................................................5@#@2.3KWIC系统中的传输途径................................................................................5@#@3Students’Assignment.............................................................................................6@#@3学生作业.............................................................................................6@#@3.1ImplementShiftFilterMechanism.................................................................6@#@3.1循环移位机制实现.................................................................6@#@3.2ImplementLineandShiftTransformMechanism..........................................6@#@3.2行与循环移位变换机制的实现..........................................6@#@3.3Answerunderstandingquestions....................................................................7@#@3.3回答理解问题....................................................................7@#@KWICImplementedwithPipeFilterArchitecturalStyle@#@采用管道过滤器体系结构风格实现KWIC关键词索引系统@#@1PipeFilterSystemsinGeneral@#@1一般而言的管道过滤器系统@#@Inapipeandfilterstyleeachcomponenthasasetofinputstreamsandasetofoutputstreams.Acomponentreadsstreamsofdataonitsinputstreams,processesthedataandwritestheresultingdataonitsoutputstreams.Hencecomponentsaretermedfilters.Theconnectorsofthisstylemergethestreamstogether,i.e.,theytransmitoutputsofonefiltertoinputsofanotherfilter.Hencetheconnectorsaretermedpipes.@#@在管道和过滤器风格，每个组件有一个输入流和输出流。

@#@一个组件从输入流读取数据流，然后处理数据，并向输出流写入结果数据。

@#@因此组件被称为过滤器。

@#@这种风格的连接器把流合并一起，即，他们发送一个过滤器的输出到另一过滤器的输入。

@#@因连接器此被称为管道。

@#@@#@@#@Figure1:

@#@Pipe-filterstopologyinageneralpipe-filtersystem@#@Amongtheimportantinvariantsofthestyleistheconditionthatfiltersmustbeindependententities:

@#@inparticular,theyshouldnotsharestatewithotherfilters.Anotherimportantinvariantisthatfiltersdonotknowtheidentityoftheirupstreamanddownstreamfilters.Thus,filtersmaynotidentifythecomponentsontheendsoftheirpipes.@#@图1：

@#@管道－过滤器系统的一般管道－过滤器拓扑结构@#@在这种风格中最重要的不变量就是过滤器必须是独立的实体：

@#@特别是，他们不应该与其他过滤器共享状态。

@#@另一个重要的不变量是过滤器不知道上游和下游的过滤器的识别方式。

@#@因此，过滤器可能无法识别的管道两端的组件。

@#@@#@Commonspecializationsofthisstyleincludepipelines（seefigurebelow）,whichrestrictthetopologiestolinearsequencesoffilters;@#@boundedpipes,whichrestricttheamountofdatathatcanresideonapipe;@#@andtypedpipes,whichrequirethatthedatapassedbetweentwofiltershaveawell-definedtype.@#@这种风格常见的特点包括管道（见下图），这限制了过滤器线性序列的拓扑；@#@有界管道，这限制了可以驻留在一个管的数据的数量；@#@和输入管，这要求通过两过滤器之间的数据有一个明确的类型。

@#@@#@Figure2:

@#@Pipelinetopologyinaspecificpipe-filtersystem@#@Thebest-knownexamplesofpipeandfilterarchitecturesareprogramswrittenintheUNIXshell.UNIXsupportsthisstylebyprovidinganotationforconnectingcomponents（representedasUNIXprocesses）andbyprovidingrun-timemechanismsforimplementingpipes.@#@图2：

@#@一个具体管道－过滤器系统的管道拓扑@#@最有名管道和过滤器的结构的例子是用UNIX操作系统编写的程序。

@#@UNIX支持这种风格提供了一个连接组件的符号（代表操作过程）并为实现管道提供运行时机制。

@#@@#@2Architecture@#@PipeandFilterKWICsystemiscomposedofthefollowingcomponents:

@#@@#@•Inputfilter,whichreadsthecontentofaKWICinputfile,parsesit,andwritestheparsed@#@linestoitsoutputstream.@#@2架构@#@管道和过滤器的关键词检索系统由以下部件组成：

@#@@#@•输入过滤器，它读取关键词索引输入文件的内容，分析它，并将分析到的内容写到其输出流。

@#@@#@•CircularShifterfilterconnectedwithapipetotheoutputstreamofInputfilter.Thus,the@#@linesproducedbyInputfilterserveasinputforCircularShifterfilter.CircularShifterprocessestheinputlinesproducingcircularshiftsofthoselines.TheproducedshiftsarewrittentotheCircularShifter'@#@soutputstream.@#@•circularshifter过滤器通过管道连接输出流到输入流过滤器。

@#@因此，这些行通过为circularshifter过滤器输入服务的输入流产生。

@#@Circularshifter对这些行的处理就产生了这些行的循环移位行。

@#@所产生的循环移位行是写入到输出circularshifter。

@#@@#@•AlphabetizerfilterconnectedwithapipetotheoutputstreamofCircularShifterfilter.Thus,circularshiftsproducedbyCircularShifterserveasinputforAlphabetizer.Alphabetizersortstheseshiftsalphabeticallyandwritesthemtoitsoutputstream.@#@Alphabetizerfilter（按字母顺序排列过滤器）通过管道连接到circularshifter过滤器的输出流。

@#@因此由circularshifter产生的循环移位行作为Alphabetizerfilter的输入。

@#@Alphabetizerfilter把这些循环移位行按字母顺序排序并写入到输出流@#@•OutputfilterconnectedwithapipetotheoutputstreamofAlphabetizer.Thus,Outputreadssortedshiftsfromitsinputstreamandwritesthemtothestandardoutput.@#@输出过滤器通过管道连接到Alphabetizer流的输出。

@#@因此，Output从输入流读取排好序的行并写入到标准输出。

@#@@#@•MasterControl,whichmanagesfilterandpipemechanism,bycreatingapipelineofthe@#@abovedescribedfilters.@#@•主控制，通过建立以上所述的过滤器的管道序列，管理过滤器和管道机制。

@#@@#@Figure3:

@#@PipelineinKWICsystem@#@2.1PipesinKWICsystem@#@PipesintheKWICsystemarerepresentedasinstancesofthePipeclass.AninstanceofthePipe@#@classisacompositionoftwostreams:

@#@aninputandanoutputstream.Pipeclassconnectsthese@#@twostreamsinthefollowingway.Thedatathatiswrittentotheinputstreamistransmittedtotheoutputstream.Inthiswaythesedatabecomeavailableforreadingfromtheoutputstream.@#@图3：

@#@关键词检索系统中的管道@#@2.1个管道关键词检索系统@#@管道在关键词检索系统的表示为管道类的实例。

@#@管道的实例类是一个两个流的组合：

@#@一个输入和输出流。

@#@管类连接这些流的方式如下。

@#@写入到输入流的数据被传输到输出流。

@#@这样，这些数据可用于被从输出流读取。

@#@@#@ThePipeclassencapsulatestheinputandoutputstreamsasitsprivateinstancevariablesandprovidejustasimplepublicinterfaceforwritingandreadingdatatoapipeobject.Thus,clientssimplywritesomedatatoapipeobjectbycallingitswritemethod.Thisdatabecomesthenavailableforotherclients,whichcancallthereadmethodofthepipeobjecttoretrievethedata.@#@管道类封装输入、输出流是通过作为它的私有的实例变量并且仅仅提供一个向管道读取数据的一个公共接口，因此，用户在向一个管道对象写数据的时候只需要通过调用它的写方法，然后这些数据变得可以被其他客户可用，这些客户可以通过调用管道对象的读方法来检索数据。

@#@@#@Figure4:

@#@Pipeclassdiagram@#@Therearefewimportantpropertiesofpipeobjects:

@#@@#@•Pipeobjectslimittheamountofdatatheycanhold.However,wheneverclientsreadthedatafromapipe,thisdataisconsidered"@#@consumed"@#@andthespacethatwasoccupiedbytheretrieveddataismadefreeagain.@#@图4：

@#@管类图@#@管道对象有几个重要的性能：

@#@@#@•管对象限制可以承受的数据量。

@#@然而，当客户端从一个管读取数据，这一数据被认为是“消费的”和被检索到的数据所占去的空间就被释放了。

@#@@#@•Pipeobjectsaresynchronized.Thishastwomajorconsequences.Firstly,therecanbeonlyonethreadworkingwithapipeobjectataspecificmoment,i.e,therecanbeonlyonethreadcurrentlywritingorreadingthedatafromapipeobject.Secondly,threadsreadingfromanemptypipeorwritingtoafullpipeareblockedaslongastherearenotsomedatatoreadfromthepipe,orthereisnofreespaceinthepipetowritethedata.Thus,apipeobjectmaybeseenasatypicalsharedsynchronizeddatastructureforproducer/consumermulti-threadscenarios.Thus,apipeobjectisalwayssharedbetweenaproducerandaconsumerthread,wheretheproducerthreadwritessomedatatothepipe,andtheconsumerthread"@#@consumes"@#@thatdatafromthepipe.@#@•管对象是同步的。

@#@这两家主要的后果。

@#@首先，只能有一个线程在一个特定的时刻通过一个管道对象工作，即，只能有一个线程正在从一个管道对象读或写数据。

@#@其次，从一个空的管道读或向一个满的管道写就会受阻，只要管道没有数据可读或没有空间可写，就会阻塞。

@#@因此，一管对象可被视为一个典型的共享数据结构的生产者/消费者多线程情况。

@#@因此，一管对象始终是被生产者和消费者线程共享，在这里在生产者线程写入一些数据到管道，消费者线程从数据管“消费”数据。

@#@@#@2.2FiltersinKWICSystem@#@FiltersintheKWICsystemarerepresentedbyanabstractclassnamedFilter.AninstanceofFilterclassiscomposedof:

@#@@#@2.2关键词检索系统的过滤器@#@关键词检索系统的过滤器是由一个抽象类命名的过滤器。

@#@过滤器类的实例组成是：

@#@@#@•Inputpipeobject,fromwhichthefilterobjectreadsthedata@#@•Outputpipeobject,towhichthefilterobjectwritestheprocesseddata@#@•Threadofcontrol.Eachfilterobjectrunsinitsownthreadandisindependentofanyotherfiltersinthesystem,i.e.,itdoesnotsharestatewithotherfiltersinthesystem.@#@•输入管对象，从该过滤器对象读取数据@#@•输出管对象，该过滤器对象写入处理过的数据@#@•线程控制。

@#@每个过滤器对象运行在它自己的线程，独立于系统中任何其他过滤器，即，在系统中它与其他过滤器不共享状态。

@#@@#@Figure5:

@#@Filterclassdiagram@#@ThecurrentimplementationoftheFilterclassprovidesalreadythebasicfilterfunctionality.Thus,clientsstarttheexecutionofthefilterobjectbyinvokingitsstartmethod.Inturn,thismethodstartsthecontrolthread,whichconsecutivelyinvokesthefilter'@#@stransformmethod.@#@图5：

@#@过滤类图@#@当前实现的过滤器类已经提供了基本过滤器功能。

@#@因此，客户通过调用其start方法开始执行的过滤器对象。

@#@反过来，这种方法启动了控制线程，（控制线程）连续调用过滤器的转换方法。

@#@@#@Inthecurrentimplementationthetransformmethodisanabstractmethod,whichmeansthatsubclassesofFilterclassshouldprovideaparticularimplementationforthatspecificfilterobject.Forexample,CircularShifterfilterimplementstransformmethodinthefollowingway.Thelinesretrievedfromtheinputpipeareprocessedandcircularshiftsofthoselinesaremade.Thereaftertheproducedshiftsarewrittentotheoutputpipe.Speakingmoregenerally,subclassesofFilterclassimplementtheirtransformmethodsinthefollowingway:

@#@thedataisretrievedfromtheinputpipe,transformed（processed）andwrittenouttotheoutputpipe.@#@在当前的实现中transformmethod（转换方法）是一个抽象方法，即过滤器";i:

5;s:

27221:

"关于RAID与SCSI的一些基本概念@#@RAID简介@#@内嵌微处理器的磁盘子系统通常称为R @#@A @#@I @#@D系统。

@#@R @#@A @#@I @#@D阵列的可用容量总小于成员磁盘的总量。

@#@@#@一、RAID @#@0（分块）是简单的、不带有校验的磁盘分块，本质上它并不是一个真正的R @#@A @#@I @#@D，因为它并不提供任何形式的冗余。

@#@假如RAID @#@0的磁盘失败，那么，数据将彻底丢失。

@#@为了在RAID @#@0情况下恢复数据，唯一的办法是使用磁带备份或者镜像拷贝。

@#@@#@二、RAID @#@1（镜像）是非校验的R @#@A @#@I @#@D级。

@#@@#@三、RAID @#@2（专有磁盘的并行访问）的定义涉及R @#@A @#@I @#@D控制器中的错误校验电路。

@#@这个功能已经被集成到磁盘驱动器中，虽然便宜，但效率却不高。

@#@因此， @#@RAID @#@2没有形成产品。

@#@@#@四、并行访问R @#@A @#@I @#@D都属于R @#@A @#@I @#@D @#@3。

@#@R @#@A @#@I @#@D @#@3（使用专有校验磁盘的同步访问）子系统将数据分块存放到阵列中的所有驱动器，将校验数据写到阵列中的一个另外的校验磁盘， @#@R @#@A @#@I @#@D @#@3被认为是校镽 @#@A @#@I @#@D。

@#@@#@五、RAID4（使用专用校验磁盘的独立访问）是一种独立访问的R @#@A @#@I @#@D实现，它使用一个专用的校验磁盘。

@#@与RAID @#@3不同的是，RAID @#@4有更大量的分块，使多个I @#@/ @#@O请求能同时处理。

@#@虽然它为读请求提供了性能的优势，但RAID @#@4的写开销特别大，因为在每次读、修改和写周期中，校验磁盘都被访问两次。

@#@@#@六、RAID @#@5（使用分布式校验的独立访问）是一个独立访问的R @#@A @#@I @#@D阵列，校验数据被分布在阵列中的所有磁盘。

@#@换而言之，即没有一个专有校验磁盘，因而，没有像RAID @#@4一样的写瓶颈。

@#@@#@七、RAID @#@6（使用双校验的独立访问）提供两级冗余，即阵列中的两个驱动器失败时，阵列仍然能够继续工作。

@#@@#@ @#@@#@RAID @#@1:

@#@ @#@就是我们常说的“磁盘镜像”，通过在阵列里的一个 @#@硬盘上完全复制相同数据的方式来提供对数据的充分保护。

@#@如果其中一个硬盘毁坏，另外一个硬盘将提供精确的，完全相同的数据，RAID系统将切换到镜像的硬盘继续使用，对用户而言，数据并没有丢失。

@#@ @#@@#@这种镜像系统不好的地方是数据的存储速度并没有得到改善，而且磁盘利用率低。

@#@然而，它提供对管理者而言最简单有效的保护，当一个硬盘失效时，阵列管理软件会直接将数据请求切换到有效硬盘上。

@#@@#@RAID @#@3:

@#@RAID @#@3 @#@将数据交错分布在多个驱动器中，有一个专门的硬盘用户提供奇偶数据存储，提供错误数据的恢复和重建。

@#@ @#@@#@RAID @#@5:

@#@ @#@RAID @#@5 @#@是最通行的配置方式。

@#@它是具有奇偶校验的数据恢复功能的数据存贮方式。

@#@在 @#@RAID @#@5里，奇偶校验数据块分布于阵列里的各个硬盘中，这样的数据连接会更加顺畅。

@#@ @#@@#@如果其中一个硬盘损坏，奇偶校验数据将被用于数据的重建。

@#@这是一个很通行的做法。

@#@这种方式的缺点是数据的读写时间会相对长些（在写入一组数据时必须完成两次读写操作）。

@#@它的容量是 @#@N-1,最小必须有三个硬盘。

@#@ @#@@#@ @#@@#@磁盘阵列术语汇编@#@　Array：

@#@阵列@#@　　磁盘阵列模式是把几个磁盘的存储空间整合起来，形成一个大的单一连续的存储空间。

@#@NetRAID控制器利用它的SCSI通道可以把多个磁盘组合成一个磁盘阵列。

@#@简单的说，阵列就是由多个磁盘组成，并行工作的磁盘系统。

@#@需要注意的是作为热备用的磁盘是不能添加到阵列中的。

@#@@#@　　Array @#@Spanning：

@#@阵列跨越@#@　　阵列跨越是把2个，3个或4个磁盘阵列中的存储空间进行再次整合，形成一个具有单一连续存储空间的逻辑驱动器的过程。

@#@NetRAID控制器可以跨越连续的几个阵列，但每个阵列必需由相同数量的磁盘组成，并且这几个阵列必需具有相同的RAID级别。

@#@就是说，跨越阵列是对已经形成了的几个阵列进行再一次的组合，RAID @#@1，RAID @#@3和RAID @#@5跨越阵列后分别形成了RAID @#@10，RAID @#@30和RAID @#@50。

@#@@#@　　Cache @#@Policy：

@#@高速缓存策略@#@　　NetRAID控制器具有两种高速缓存策略，分别为Cached @#@I/O（缓存I/O）和Direct @#@I/O（直接I/O）。

@#@缓存I/O总是采用读取和写入策略，读取的时候常常是随意的进行缓存。

@#@直接I/O在读取新的数据时总是采用直接从磁盘读出的方法，如果一个数据单元被反复地读取，那么将选择一种适中的读取策略，并且读取的数据将被缓存起来。

@#@只有当读取的数据重复地被访问时，数据才会进入缓存，而在完全随机读取状态下，是不会有数据进入缓存的。

@#@@#@　　Capacity @#@Expansion：

@#@容量扩展@#@　　在微软的Windows @#@NT，2000或Novell公司的NetWare @#@4.2，5操作系统下，可以在线增加目前卷的容量。

@#@在Windows @#@2000或NetWare @#@5系统下，准备在线扩容时，要禁用虚拟容量选项。

@#@而在Windows @#@NT或NetWare @#@4.2系统下，要使虚拟容量选项可用才能进行在线扩容。

@#@@#@　　在NetRAID控制器的快速配置工具中，设置虚拟容量选项为可用时，控制器将建立虚拟磁盘空间，然后卷能通过重构把增加的物理磁盘扩展到虚拟空间中去。

@#@重构操作只能在单一阵列中的唯一逻辑驱动器上才可以运行，你不能在跨越阵列中使用在线扩容。

@#@@#@　　Channel：

@#@通道@#@　　在两个磁盘控制器之间传送数据和控制信息的电通路。

@#@@#@　　Format：

@#@格式化@#@　　在物理驱动器（硬盘）的所有数据区上写零的操作过程，格式化是一种纯物理操作，同时对硬盘介质做一致性检测，并且标记出不可读和坏的扇区。

@#@由于大部分硬盘在出厂时已经格式化过，所以只有在硬盘介质产生错误时才需要进行格式化。

@#@@#@Hot @#@Spare：

@#@热备用@#@　　当一个正在使用的磁盘发生故障后，一个空闲、加电并待机的磁盘将马上代替此故障盘，此方法就是热备用。

@#@热备用磁盘上不存储任何的用户数据，最多可以有8个磁盘作为热备用磁盘。

@#@一个热备用磁盘可以专属于一个单一的冗余阵列或者它也可以是整个阵列热备用磁盘池中的一部分。

@#@而在某个特定的阵列中，只能有一个热备用磁盘。

@#@@#@　　当磁盘发生故障时，控制器的固件能自动的用热备用磁盘代替故障磁盘，并通过算法把原来储存在故障磁盘上的数据重建到热备用磁盘上。

@#@数据只能从带有冗余的逻辑驱动器上进行重建（除了RAID @#@0以外），并且热备用磁盘必须有足够多的容量。

@#@系统管理员可以更换发生故障的磁盘，并把更换后的磁盘指定为新的热备用磁盘。

@#@@#@　　Hot @#@swap @#@Disk @#@Module：

@#@热交换磁盘模式@#@　　热交换模式允许系统管理员在服务器不断电和不中止网络服务的情况下更换发生故障的磁盘驱动器。

@#@由于所有的供电和电缆连线都集成在服务器的底板上，所以热交换模式可以直接把磁盘从驱动器笼子的插槽中拔除，操作非常简单。

@#@然后把替换的热交换磁盘插入到插槽中即可。

@#@热交换技术仅仅在RAID @#@1，3，5，10，30和50的配置情况下才可以工作。

@#@@#@　　I2O（Intelligent @#@Input/Output）：

@#@智能输入输出@#@　　智能输入输出是一种工业标准，输入输出子系统的体系结构完全独立于网络操作系统，并不需要外部设备的支持。

@#@I2O使用的驱动程序可以分为操作系统服务模块（operating @#@system @#@services @#@module，OSMs）和硬件驱动模块（hardware @#@device @#@modules，HDMs）。

@#@@#@　　Initialization：

@#@初始化@#@　　在逻辑驱动器的数据区上写零的操作过程，并且生成相应的奇偶位，使逻辑驱动器处于就绪状态。

@#@初始化将删除以前的数据并产生奇偶校验，所以逻辑驱动器在此过程中将一并进行一致性检测。

@#@没有经过初始化的阵列是不能使用的，因为还没有生成奇偶区，阵列会产生一致性检测错误。

@#@@#@　　IOP（I/O @#@Processor）：

@#@输入输出处理器@#@　　输入输出处理器是NetRAID控制器的指令中心，实现包括命令处理，PCI和SCSI总线的数据传输，RAID的处理，磁盘驱动器重建，高速缓存的管理和错误恢复等功能。

@#@@#@　　Logical @#@Drive：

@#@逻辑驱动器@#@　　阵列中的虚拟驱动器，它可以占用一个以上的物理磁盘。

@#@逻辑驱动器把阵列或跨越阵列中的磁盘分割成了连续的存储空间，而这些存储空间分布在阵列中的所有磁盘上。

@#@NetRAID控制器能设置最多8个不同容量大小的逻辑驱动器，而每个阵列中至少要设置一个逻辑驱动器。

@#@输入输出操作只能在逻辑驱动器处于在线的状态下才运行。

@#@@#@　　Logical @#@Volume：

@#@逻辑卷@#@　　由逻辑磁盘形成的虚拟盘，也可称为磁盘分区。

@#@@#@　　Mirroring：

@#@镜像@#@　　冗余的一种类型，一个磁盘上的数据在另一个磁盘上存在一个完全相同的副本即为镜像。

@#@RAID @#@1和RAID @#@10使用的就是镜像。

@#@@#@Parity：

@#@奇偶校验位@#@　　在数据存储和传输中，字节中额外增加一个比特位，用来检验错误。

@#@它常常是从两个或更多的原始数据中产生一个冗余数据，冗余数据可以从一个原始数据中进行重建。

@#@不过，奇偶校验数据并不是对原始数据的完全复制。

@#@@#@　　在RAID中，这种方法可以应用到阵列中的所有磁盘驱动器上。

@#@奇偶校验位还可以组成专用的奇偶校验方式，在专用奇偶校验中，奇偶校验数据可分布在系统中所有的磁盘上。

@#@如果一个磁盘发生故障，可以通过其它磁盘上的数据和奇偶校验数据重建出这个故障磁盘上的数据。

@#@@#@　　Power @#@Fail @#@Safeguard：

@#@掉电保护@#@　　当此项设置为可用时，在重构过程中（非重建），所有的数据将一直保存在磁盘上，直到重构完成后才删除。

@#@这样如果在重构过程中发生掉电，将不会发生数据丢失的危险情况。

@#@@#@　　RAID：

@#@独立冗余磁盘阵列@#@　　独立冗余磁盘阵列最初叫做廉价冗余磁盘阵列（Redundant @#@Array @#@of @#@Inexpensive @#@Disks），它是由多个小容量、独立的硬盘组成的阵列，而阵列综合的性能可以超过单一昂贵大容量硬盘（SLED）的性能。

@#@由于是对多个磁盘并行操作，所以RAID磁盘子系统与单一磁盘相比它的输入输出性能得到了提高。

@#@服务器会把RAID阵列看成一个单一的存储单元，并对几个磁盘同时访问，所以提高了输入输出的速率。

@#@@#@　　RAID @#@Levels：

@#@RAID级别@#@　　RAID级别为不同冗余类型在逻辑驱动器上的应用。

@#@它可以提高逻辑驱动器的故障容许度和性能，但也会减少逻辑驱动器的可用容量，每个逻辑驱动器都必须指定一个RAID级别。

@#@@#@　　RAID @#@1，3和5的逻辑驱动器使用了单一的阵列，附表1描述了它们的具体情况。

@#@简单地说，RAID @#@0是没有冗余，它可由一个或多个物理驱动器组成；@#@RAID @#@1是镜像冗余，它在一个阵列中需要两个物理驱动器；@#@RAID @#@3为专用奇偶校验冗余，即所有的冗余数据都存储在一个专用的磁盘上，一个阵列至少由三个物理驱动器组成；@#@RAID @#@5为分散奇偶校验冗余，即阵列中的冗余数据分散存储在阵列中所有磁盘上，它的一个阵列中至少需要三个物理驱动器。

@#@@#@　　RAID @#@10，30和50是逻辑驱动器跨越阵列而组成的。

@#@附表2描述了跨越磁盘阵列的情况。

@#@@#@　　Read @#@Policy：

@#@读取策略@#@　　NetRAID控制器提供了三种读取策略，分别为Read-Ahead（预读），Normal（标准）和Adaptive（适中）。

@#@@#@　　预读是在运行中，控制器不断的提前读取未被请求的数据，把它存储在内存中，并期望这些数据能被使用。

@#@预读可以更快的提供连续数据，当访问的是随机数据时效果就不佳了。

@#@@#@　　标准策略不使用预读的方法，当读取的数据大部分为随机数据时，这个策略是最有效的。

@#@@#@　　适中策略是当访问的最后两个磁盘上的数据存储在连续扇区上时，将采用预读的方法。

@#@@#@　　Ready @#@State：

@#@就绪状态@#@　　就绪状态是一个可用的硬盘，它即不在线也不是热备用盘，并可以添加到任一个阵列中或者指定为热备用盘的这种硬盘状态。

@#@@#@　　Rebuild：

@#@重建@#@　　在RAID @#@1，3，5，10，30或50阵列中把一个故障盘上的所有数据再生到替换磁盘上的过程。

@#@磁盘重建过程中逻辑驱动器通常不会中断对其数据的访问请求。

@#@@#@　　Rebuild @#@Rate：

@#@重建率@#@　　重建操作过程的速度。

@#@每个控制器都分配了重建率，它反映的是在重建操作中IOP资源使用的百分比。

@#@@#@　　Reconstruct：

@#@重构@#@　　在改变RAID级别后，对逻辑驱动器上的数据重新整理的过程。

@#@@#@　　SCSI @#@Disk @#@Status：

@#@SCSI磁盘状态@#@　　SCSI磁盘（物理驱动器）可以有以下五种状态，分别为Ready（就绪），未配置的加电可操作磁盘；@#@Online（在线），配置过的加电可操作磁盘；@#@Hot @#@Spare（热备用），当一个磁盘出现故障时，准备使用的加电待用磁盘；@#@Failed（故障），磁盘发生错误导致失效或用户利用NetRAID控制器实用程序使驱动器脱机的状态；@#@Rebuilding（重建），磁盘正处于从一个或几个关键性逻辑驱动器上恢复数据的过程中。

@#@@#@　　Stripe @#@Size：

@#@条带容量@#@　　在每个磁盘上连续写入数据的总量，也称作“条带深度”。

@#@你可以指定每个逻辑驱动器的条带容量从2KB，4KB，8KB一直到128KB。

@#@为了获得更高的性能，要选择条带的容量等于或小于操作系统的簇的大小。

@#@大容量的条带会产生更高的读取性能，尤其在读取连续数据的时候。

@#@而读取随机数据的时候，最好设定条带的容量小一点。

@#@如果指定128KB的条带将需要8MB内存。

@#@@#@　　Striping：

@#@条带化@#@　　条带化是把连续的数据分割成相同大小的数据块，把每段数据分别写入到阵列中不同磁盘上的方法。

@#@此技术非常有用，它比单个磁盘所能提供的读写速度要快的多，当数据从第一个磁盘上传输完后，第二个磁盘就能确定下一段数据。

@#@数据条带化正在一些现代数据库和某些RAID硬件设备中得到广泛应用。

@#@@#@　　Virtual @#@Sizing：

@#@虚拟容量@#@　　当此设置生效后，对一个逻辑驱动器来说，控制器将报告逻辑驱动器的容量比实际的物理容量要大的多。

@#@“虚拟”空间可以允许在线扩容。

@#@@#@　　Write @#@policy：

@#@写入策略@#@　　当处理器向磁盘上写入数据的时候，数据先被写入高速缓存中，并认为处理器有可能马上再次读取它。

@#@NetRAID有两种如下的写入策略：

@#@@#@　　Write @#@Back（回写），在回写状态下，数据只有在要被从高速缓存中清除时才写到磁盘上。

@#@随着主存读取的数据增加，回写需要开始从高速缓存中向磁盘上写数据，并把更新的数据写入高速缓存中。

@#@由于一个数据可能会被写入高速缓存中许多次，而没有进行磁盘存取，所以回写的效率非常高。

@#@@#@　　Write @#@Through（完全写入），在完全写入状态下，数据在输入到高速缓存时，它同时也被写到磁盘上。

@#@因为数据已经复制到磁盘上，所以在高速缓存中可以直接更改要替换的数据，因此完全写入要比回写简单的多。

@#@ @#@@#@存储技术 @#@>@#@ @#@磁盘镜像@#@磁盘镜像是一个简单形式的设备虚拟化技术，产生的每个I @#@/ @#@O操作都在两个磁盘上执行，@#@而两个磁盘看起来就像一个磁盘一样。

@#@磁盘镜像也称R @#@A @#@I @#@D @#@1。

@#@@#@存储技术 @#@>@#@ @#@存储区域网络（ @#@S @#@A @#@N）@#@存储区域网络（ @#@S @#@A @#@N）是一种专用网络，可以把一个或多个系统连接到存储设备和子系统，@#@S @#@A @#@N可以被看作是负责存储传输的“后端”网络，而“前端”网络（或称数据网络）负责正常的@#@T @#@C @#@P @#@/ @#@I @#@P传输。

@#@@#@存储技术 @#@>@#@ @#@网络连接存储（ @#@N @#@A @#@S）@#@网络连接存储（ @#@N @#@A @#@S），表示总控的网络存储服务器产品。

@#@典型的N @#@A @#@S都连接到普通的网络@#@上，通常是以太网，提供带有预先配置好的磁盘容量和存储管理软件的集成系统，构成一个完@#@备的存储解决方案。

@#@@#@如何设置SCSI @#@BIOS @#@@#@第一次进入SCSI @#@BIOS的设置画面，你一定会被这些繁杂又似懂非懂的各种选项搞到一头雾水；@#@不过别害怕，接下来我们将为你仔细解说SCSI @#@BIOS中的每项设置，并说明其用途、设置后的效果。

@#@虽然SCSI的厂牌不胜枚举，但是SCSI @#@BIOS的设置却大同小异，在此，我们以Adaptec @#@AHA-2940U/UW的SCSI @#@BIOS @#@V1.32来说明。

@#@ @#@@#@　　请直接执行"@#@Configure/View @#@Host @#@Adaptec @#@Setting"@#@命令：

@#@@#@　　SCSI @#@Bus @#@Interface @#@Definitions @#@@#@　　此项目的功能主要用来设置SCSI接口卡本身的各种定义，此处有三项设置：

@#@ @#@@#@　　Host @#@Adaptec @#@SCSI @#@ID：

@#@在此设置SCSI @#@接口卡 @#@本身的ID编号（这张卡可设置0~15）。

@#@默认值为7。

@#@一般强烈建议不要更动此默认值。

@#@ @#@@#@　　SCSI @#@Parity @#@Checking：

@#@SCSI设置在传输数据时的"@#@同位检查"@#@，可以选择Enable（开启）或是Disabled（关闭）。

@#@若是开启此项，可以确认数据传输的正确性。

@#@强烈建议开启此项，除非连接SCSI的外设不支持同位检查的功能。

@#@ @#@@#@　　Host @#@Adaptec @#@SCSI @#@Termination：

@#@在此设置SCSI接口卡本身的终端电阻，可以选择Automatic、Enable或是Disable。

@#@如果只有外接设备或仅有内接设备的话，必须设置为Enable；@#@若内、外接设备都有的话，则要设置为Disable。

@#@如果你经常变动SCSI的内、外接方式，建议选择Automatic，这样可以自动检测Termination是否需要开启或关闭。

@#@ @#@@#@　　Additional @#@Options @#@@#@　　此项虽然被称为"@#@附加"@#@但却是整个SCSI @#@BIOS设置的核心。

@#@例如设置启动设备、同步与异步、最大传输速率、SCAM的PnP支持、CD-ROM启动等等，这么多的设置可能有点繁杂，不过你只要跟着我们的说明，相信可以了解得相当透彻。

@#@ @#@@#@　　Boot @#@Device @#@Options：

@#@这里主要在设置以哪一个ID做为启动设备。

@#@一般设置可应用于SCSI硬盘（包括抽取式硬盘）或是MO、CD-ROM等，不过设置后仍然需要将主板System @#@BIOS的启动顺序调为SCSI优先才行。

@#@如果在SCSI @#@Device @#@Configuration中将BIOS @#@Multiple @#@LUN @#@Support设为no，则此项更动后不会有作用。

@#@如果你的SCSI硬盘为ID-0，并安装了操作系统，这时候可以利用以上的设置方式，将ID-0设为启动设备。

@#@ @#@@#@　　SCSI @#@Device @#@Configuration：

@#@此菜单的功能，主要是在设置各SCSI外围设备的独立选项，你可以让每个ID的外设具有不同的参数设置。

@#@例如：

@#@将ID-5的最大传输速率设为40MB/sec，另外将ID-0设为20MB/sec，这样一来，两台外设可独立以不同最大传输率来进行数据传送，而不会造成SCSI @#@Bus的不稳定。

@#@若是将Advanced @#@Configuration @#@Options中的Host @#@Adapter @#@BIOS设为Disable，这些选项设置后不会产生效果。

@#@ @#@@#@　　Initiate @#@Sync @#@Negotiation：

@#@使用同步传输沟通，可以选择Yes或No。

@#@如果选择Yes，则SCSI接口卡与SCSI外围设备的数据传输会尝试以"@#@同步"@#@的方式进行，如此一来可以加速数据的传输效率；@#@若选择No，则关闭此项功能。

@#@一般建议除非外围设备不支持此项功能，请务必将此项设置为Yes。

@#@ @#@@#@　　Maximum @#@Sync @#@Transfer @#@Rate：

@#@在次设置SCSI接口卡与各外设个别的最大同步传输速率。

@#@一般建议你在此将最大传输速率调为"@#@最大值"@#@，即使外设无法支持，也会自动调整为可以到达的最大速率；@#@若是外设无法将其最大同步传输速率回应给SCSI接口卡，在使用上可能会发生问题。

@#@比方说，如果使用SCSI-3规格的接口卡，而外设属于SCSI-2规格的话，一般建议将此外设的最大传输速率手动调为10MB/sec。

@#@以下是各种SCSI接口卡BIOS可以调整同步传输速率的最大值。

@#@ @#@@#@SCSI接口规格 @#@SCSI-2 @#@Ultra-SCSI @#@Ultra-Wide @#@SCSI @#@Ultra2-Wide @#@LVD/SE @#@@#@可调整的最大同步传输速率 @#@10MB/sec @#@20MB/sec @#@40MB/sec @#@80MB/sec @#@@#@　　Enable @#@Disconnection：

@#@允许SCSI接口卡可以临时中断与SCSI卡外设的连接状态，以释放更宽裕的SCSI通道来服务连接其他的SCSI外设。

@#@如果你要以"@#@多任务"@#@的方式在多台SCSI外设上工作，使用此功能可以提升多任务的效能。

@#@如果你有两台以上的SCSI设备，请务必将此项目设为Yes；@#@若是只有一台SCSI外围设备，可以不需要开启此功能，请设为No。

@#@ @#@@#@　　Initiate @#@Wide @#@Negotiaion：

@#@设置宽频传输沟通。

@#@如果设为Yes，则SCSI外设与SCSI接口设置之间以16-Bit宽通道传输数据；@#@若设为No，则以8-Bit传输数据。

@#@如果你SCSI外设的规格属于Wide-SCSI系列（接脚为68-Pins，16-bit），请将此项设置为Yes，否则将以8-Bit的宽频传输；@#@若是外围设备为SCSI-2、Ultra @#@SCSI（接脚为50-Pins，8-Bit），建议调为No，否则可能会产生读取上的问题。

@#@ @#@@#@　　Send @#@Start @#@Unit @#@Command：

@#@设置送出启动命令。

@#@有些SCSI外设需要借助由SCSI接口卡送出启动命令，马达才能开始运转，请参考你SCSI外设的说明书。

@#@一般建议将此设为No，如果你的外围设备的确需要送出启动命令才能启动的话，请将此项设为Yes。

@#@ @#@@#@　　BIOS @#@Multiple @#@LUN @#@Support：

@#@设置SCSI接口卡是否支持"@#@多重逻辑单元编号"@#@（LUN，Logical @#@Unit @#@Numbers）。

@#@如果你的外围设备有支持多个LUN，可以将此项设为Yes；@#@如果没有这样的外设，请设为No。

@#@外设具有多个LUN时，可以在Boot @#@Device @#@Options中的Boot @#@LUN @#@Number项目，设置要以哪个LUN来启动。

@#@ @#@@#@　　Include @#@in @#@BIOS @#@Scan：

@#@此项如果设为Yes，在启动时SCSI @#@BIOS会扫描此外围设备，并由BIOS @#@INT13延伸功能来控制他。

@#@例如，如果你的SCSI外设为硬盘，当此项设为Yes时，SCSI @#@BIOS会在屏幕上显示"@#@SCSI @#@BIOS @#@Installed @#@Successfully！

@#@"@#@，并使用SCSI接口卡的BIOS @#@INT13扩展功能控制SCSI硬盘，而不需要额外的驱动程序；@#@若是设为No，启动时虽然还是会检测到SCSI硬盘，但SCSI @#@BIOS会显示"@#@SCSI @#@BIOSNOT @#@INSTALLED"@#@，这时候硬盘便不在BIOS @#@INT13延伸功能的管理范围，你自然无法在操作系统中看到这块SCSI硬盘咯。

@#@ @#@@#@　　Advanced @#@Configuration @#@Options：

@#@接着我们为你介绍SCSI @#@BIOS的高级功能设置。

@#@请先退回SCSI @#@BIOS的Configuration画面，接着做进入该项选项。

@#@ @#@@#@　　Reset @#@SCSI @#@Bus @#@at @#@IC @#@Initialization：

@#@如果此项设为Enabled，每当计算机的电源重新开启时，SCSI通道内的信号便会跟着重置（Reset），如此一来可以让SCSI接口卡以最"@#@初始"@#@的状态与所有外围设备连接。

@#@例如当你的SCSI @#@CD-ROM爱读取上发生问题，又无法退出光盘时，若是重新启动计算机，SCSI通道中阻塞的信号便会自动清除，恢复成初始的连接状态，这时光盘就能顺利退出来啦！

@#@ @#@@#@　　Extended @#@BIOS @#@Translation @#@for @#@Dos @#@Drives>@#@1 @#@Gbyte：

@#@在此设置是否在DOS的环境下支持1GB以上的硬盘，默认值为Enable，一般建议不要更动。

@#@ @#@@#@　　Host @#@Adapter @#@BIOS（Configuration @#@Utility @#@Reserves @#@BIOS @#@Space）：

@#@如果你的SCSI外设硬盘，而且需要用SCSI硬盘来启动，请将此选项设为Enable；@#@若SCSI外设只有CD-ROM、扫描仪等，你可以设为Disable。

@#@ @#@@#@　　Support @#@Removable @#@Disks @#@Under @#@BIOS @#@as @#@Fi";i:

6;s:

5097:

"开音节和闭音节中AaEeIiOoUu发音规律及练习,contents,2.Aa的发音,3.Ee的发音,4.Ii的发音,7.练习一,8.练习二,5.Oo的发音,6.Uu的发音,1.认识开音节和闭音节,认识开音节和闭音节,开音节：

@#@,以元音字母结尾的音节叫作开音节,Example：

@#@namenowehateshehe,闭音节:

@#@,以辅音字母结尾的音节叫作闭音节,Example：

@#@clockbigdeskbutat,AaEeIiOoUu在开音节和闭音节中的发音规律及练习,No.1字母Aa,Letsread读一读,想一想：

@#@,上面单词中a的发音相同吗？

@#@,1.cakegrapenamesnakefaceplate2.Annmapthankamandbagcathatfat,Aa,ei,我发现：

@#@,cakegrapenamesnakefaceplate,Annmapthankamandbagcathatfat,cakefacenamemakeplacetakesnakegrapepotato,ei,我们发现：

@#@,也就是ei,字母Aa在开音节当中读字母本身的长音，,pantsmapatcapcanhasblackSplashsalad,我们发现：

@#@,也就是,字母Aa在闭音节当中读字母短促的音，,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、mancappotato,（）2、platehatelamb,（）3、cakerabbitage,（）4、pagetakeat,（）5、andcatface,C,ABC,C,B,C,C,No.2字母Ee,读一读,wemeshehe2.bedpendesklegletegg,想一想：

@#@,上面单词中e的发音相同吗？

@#@,Ee,i:

@#@,e,我发现：

@#@,wemeshehebedpen2.desklegletegg,wemeshekneetreeheThreeteaTheseChinese,i:

@#@,我们发现：

@#@,也就是i:

@#@,字母Ee在开音节当中读字母本身的长音，,e,legeggbeddeskpenelephantgetsevenyeseleven,我们发现：

@#@,也就是e,字母Ee在闭音节当中读字母短促的音，,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、spellhenwe,（）2、feetgeesewet,（）3、meelephanttwenty,（）4、thesefifteenthen,（）5、lethelpsheep,C,ABC,C,A,C,C,No.3字母Ii,读一读,想一想：

@#@,上面单词中i的发音相同吗？

@#@,1.fivebikekiteninehi2.bigfishitpigthis,Ii,ai,i,我发现：

@#@,fivebikekiteninehi2.bigfishitpigthis,whitericewriteicelikenicetimeride,ai,我们发现：

@#@,也就是ai,字母Ii在开音节当中读字母本身的长音，,i,milkminutefishwindowfitrabbitismusichisfifteen,我们发现：

@#@,也就是i,字母Ii在闭音节当中读字母短促的音，,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、itnicekite,（）2、infineice,（）3、pinkbigfive,（）4、timechickenkitchen,（）5、mindricedrink,A,ABC,A,C,A,C,No.4字母Oo,读一读,想一想：

@#@,上面单词中o的发音相同吗？

@#@,homeholenoserose2.boxfoxorangelock,Oo,u,我发现：

@#@,c,homeholenoserose2.boxfoxorangelock,CokethoseholdOKoversogopotatotomatophoto,u,我们发现：

@#@,也就是u,字母Oo在开音节当中读字母本身的长音，,socksnotofhotsorrytockdonkeylongoffstop,c,我们发现：

@#@,也就是,字母Oo在闭音节当中读字母短促的音，,c,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、hopeCokeclock,（）2、sogosorry,（）3、thosesocksoff,（）4、joblockhome,（）5、onnoknow,C,ABC,C,A,C,A,No.5字母Uu,读一读,想一想：

@#@,上面单词中u的发音相同吗？

@#@,cutetubeuse2.buscuptoothbrushfun,Uu,ju:

@#@,我发现：

@#@,v,cutetubeuse2.buscuptoothbrushfun,usetubecuteunite,ju:

@#@,我们发现：

@#@,也就是,字母Uu在开音节当中读字母本身的长音，,ju:

@#@,sunnylunchduckbutjumpfunrunhundredmuchjust,v,我们发现：

@#@,也就是,字母Uu在闭音节当中读字母短促的音，,v,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、lunchcupcute,（）2、funtubevalue,（）3、justuniterun,（）4、cutmustuse,（）5、tubesunnybus,C,ABC,A,B,C,A,总结：

@#@,AaEeIiOoUu,在中读：

@#@,在中读：

@#@,ei,i:

@#@,e,ai,i,u,c,ju:

@#@,v,开音节,闭音节,A,E,I,O,U要读，e，i，。

@#@,开闭音节歌,开音节，音节开，一元字母在后排。

@#@,辅音字母关禁闭，元音字母喊自己。

@#@,A,E,I,O,U就读ei，i:

@#@，ai，u，ju:

@#@。

@#@,闭音节，音节闭，一元字母生闷气。

@#@,辅音字母紧守门，元音字母声短急。

@#@,接下来，秀秀你的本事吧！

@#@,练习一,读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。

@#@,1.fivefish（）,2.cakeat（）,3.cupduck（）,4.thosesorry（）,5.threewe（）,练习一,读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。

@#@,6.kitemilk（）,7.noon（）,8.hateface（）,9.secondme（）,10.muchunit（）,练习二,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）1、A.kneeB.treeC.red,（）2、A.nameB.hatC.cake,（）3、A.niceB.iceC.fish,（）4、A.blueB.butC.toothbrush,（）5、A.hotB.noC.close,C,B,C,A,A,练习二,读一读，找出划线部分发音不同的单词。

@#@,（）6、A.pageB.nameC.map,（）7、A.closeB.foxC.hello,C,B,（）8、A.isB.hiC.his,（）9、A.theseB.bedC.tree,（）10、A.busB.muchC.use,B,B,C,Thatsallfortoday!

@#@Byebye!

@#@,";i:

7;s:

22672:

"园林毕业实习报告@#@园林毕业实习报告@#@　　园林毕业实习报告

（一）@#@　　@#@　　三个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。

@#@在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。

@#@@#@　　@#@　　记得刚到公司时，我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。

@#@这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。

@#@在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比较肤浅，没有太多实践经验。

@#@凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这芬任务。

@#@走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。

@#@也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。

@#@平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，网易园林、疯狂园林人、园林在线……各大园林网站都留下了我求知的足迹。

@#@我还阅读了《园林绿化五大员》、《园林工程景观与设计》、《园林工程计价》等园林书籍，受益匪浅。

@#@通过理论学习和日常工作积累，使我对园林这个行业有了更深刻、更立体、更直观的了解，我意识到园林行业发展的迅猛和行业内竞争的激烈。

@#@只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

@#@@#@　　@#@　　在这三个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。

@#@工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。

@#@@#@　　@#@　　认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。

@#@根据岗位职责的要求，我的主要任务是：

@#@@#@　　@#@　　

（1）负责资料的整理、开竣工资料的制作等；@#@@#@　　@#@　　

（2）CAD制图操作；@#@@#@　　@#@　　（3）施工现场放样、修剪；@#@@#@　　@#@　　（4）领导交办的其他工作。

@#@@#@　　@#@　　通过完成上述工作，使我认识到一个称职的园林工作者应当具备有良好的协调能力、圆滑的交际能力、熟练的电脑操作能力以及扎实的专业基础。

@#@我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。

@#@@#@　　@#@　　有付出就有回报。

@#@@#@　　@#@　　三个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。

@#@如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。

@#@懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。

@#@@#@　　@#@　　最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。

@#@实训结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始！

@#@@#@　　@#@　　园林毕业实习报告

（二）@#@　　@#@　　系部名称：

@#@园林与林学院专业班级：

@#@风景园林1101@#@　　@#@　　姓名：

@#@xxxx学号：

@#@xxxx@#@　　@#@　　实践单位：

@#@GM市建设局@#@　　@#@　　时间：

@#@20**年8月xx号至20**年8月xx号共xx天@#@　　@#@　　

（一）、实践目的：

@#@@#@　　@#@　　了解GM市园林建设和规划现状。

@#@今年以来，GM市积极开展节约型园林绿化建设，大力倡导“三节一环保”的城市绿化模式，探索了一条生态节约的园林绿化之路。

@#@截至目前新增绿化面积140万平方米，每平方米约节约10元，共节约资金1400万元。

@#@@#@　　@#@　　

（二）、实践内容：

@#@@#@　　@#@　　就我市园林绿化有关工作，采访了市园林局局长蒋桂欣。

@#@我市积极增绿扩绿，建成区绿地率达32.4%,绿化覆盖率达36%,人均公共绿地面积16.2平方米。

@#@我市园林绿化工作有了长足发展，仅园林局管理的绿地就有300万平方米。

@#@@#@　　@#@　　（三）、实践结果：

@#@@#@　　@#@　　为不断满足群众文化生活需求，完善公园基础设施，今年有步骤地对公园进行建设和改造。

@#@改造自2007年10月开工，2008年4月底完工，投资1.2亿元。

@#@这次改造，以增加公园绿量、突出景观建设和完善基础设施为重点，在功能上更加体现人文关怀。

@#@改扩建主园路2300多米，铺装卵石路、嵌草路等支路4000多米；@#@拆除老旧设施、临时建筑13处，新建了寓言长廊、五环广场、木栈道、槐香苑等15处别具风格的新景点；@#@修缮油饰了凤凰阁、牌坊、园亭等10个仿古建筑；@#@增添了造型各异的路灯、景观灯、庭院灯等500盏，并对凤凰阁、小西湖、牌坊等主要景点实施了亮化；@#@改造更新绿地近10万平方米，栽植雪松、樱花、百日红等观赏树2.8万多株；@#@新建门球场、篮球场、羽毛球场等健身场地9处；@#@同时修建了林荫停车场，增设了路椅、果皮箱、公厕等，服务设施得到进一步完善。

@#@@#@　　@#@　　一是坚持节约用水。

@#@结合自然条件状况和经济发展水平，因地制宜搞绿化，大力培育和种植耐旱、节水、涵养水源的节水型植物，积极开展节水型绿化。

@#@（我）强化对园林绿化养护人员的节水知识培训，提高其园林绿化节水意识和节水技能。

@#@进一步普及推广了滴喷、滴灌等先进灌溉技术，充分利用中水管网敷设进行绿化浇灌，大大节约了绿化管护用水。

@#@@#@　　@#@　　二是坚持节约资金。

@#@坚持“少花钱、办大事”的原则，从规划、建设、管护等各个环节入手，对园林绿化进行认真审查，层层把关，充分利用成本低、适应性强的本地乡土树种、草种、花种用于绿化，坚决杜绝高价设计、高价买绿、高价建绿等铺张浪费现象，提高了园林绿化的经济性和实用性。

@#@@#@　　@#@　　三是坚持节约用地。

@#@强化集约化绿化的观念，积极实施乔灌木复层种植，综合发挥绿地的景观效益、经济效益和生态效益。

@#@向空中要空间，积极推广建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化，进一步提高城市绿化的覆盖率，推进城市绿化由单一的地面绿化向多形式、多层面的立体绿化发展。

@#@@#@　　@#@　　四是突出园林绿化的生态环保功能。

@#@在绿化工作中，注重物种的多样化，坚持禾、灌、草、花结合，温、寒带物种结合，突出高树叶量，多种植大树，同时加强对自然水面的保护与拓展，切实增强了绿化对城市生态环境的调节与保护。

@#@@#@　　@#@　　（四）、实践体会@#@　　@#@　　xxxx年以来，我市城市园林绿化工作与创建园林城市、环保模范城市、文明城市紧密结合，确立了创建省级园林城市的目标，提出了“全民动手、见缝插绿、苦干三年、绿化城区”和“大树点点、杨树镶边、灌木扩面”的总体要求，进一步调动全市各级各部门和广大人民群众的生态意识和绿化积极性，大力开展了城市道路、公园绿地、单位庭院、居住小区等绿化活动，分别园林毕业实习报告@#@启动和建设了文体公园、南湖植物园、小康河综合整治、凤凰公园综合改造、四环路绿化带、夷安大道绿化带、康成大街绿化带、凤鸣园、翠岭园等一大批重点绿化工程，并在市区大力实施鲜花大道、增荫增绿、拆墙透绿等工作，城市绿化实现了跨越式发展，城市面貌和精神风貌焕然一新，生态环境和居民生活质量有了巨大提高。

@#@@#@　　@#@　　园林毕业实习报告（三）@#@　　@#@　　一、实习时间：

@#@20**0704——20**0708@#@　　@#@　　实习地点：

@#@校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。

@#@@#@　　@#@　　实习目的：

@#@通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。

@#@@#@　　@#@　　指导老师：

@#@@#@　　@#@　　二、实习路线@#@　　@#@　　南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园@#@　　@#@　　三、实习过程@#@　　@#@　　为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的　　一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。

@#@在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。

@#@所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。

@#@@#@　　@#@　　1、绿化苗木的载植@#@　　@#@　　苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。

@#@春栽宜早不宜迟；@#@秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。

@#@特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。

@#@@#@　　@#@　　移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：

@#@@#@　　@#@　　

（一）、精耕细作@#@　　@#@　　对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。

@#@整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。

@#@@#@　　@#@　　

（二）、树种的选择@#@　　@#@　　要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。

@#@土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；@#@土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；@#@盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。

@#@@#@　　@#@　　（三）、起苗方法@#@　　@#@　　1.裸根起苗法：

@#@这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。

@#@@#@　　@#@　　2.带土球起苗法：

@#@栽植成活率高，但其施工费用高。

@#@大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。

@#@@#@　　@#@　　（四）、树木的修剪@#@　　@#@　　一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。

@#@@#@　　@#@　　（五）、树木的包装、运输与假植@#@　　@#@　　移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米～15厘米之间），或对珍贵难成活的树种要做好包装。

@#@可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。

@#@在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。

@#@当苗木的重量达到50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。

@#@@#@　　@#@　　苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。

@#@运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；@#@长距离运输，大苗必须带土坨。

@#@@#@　　@#@　　苗木如不能及时定植，必须假植。

@#@假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。

@#@苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；@#@阔叶树一般埋全苗的2/3。

@#@@#@　　@#@　　（六）、树木的栽植@#@　　@#@　　树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。

@#@株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×@#@2米；@#@株行距尽量笔直对称；@#@树身垂直；@#@裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水；@#@带土球苗栽植时，不得砸土球。

@#@@#@　　@#@　　（七）、养护管理@#@　　@#@　　栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土；@#@树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱及时观察喷药，经常锄草松土。

@#@挖坑时，在树坑底部先施基肥；@#@栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。

@#@@#@　　@#@　　2、绿化养护的技术措施@#@　　@#@　　

（一）绿化树木的管理@#@　　@#@　　园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立体绿化的效果。

@#@习话讲：

@#@“绿树成阴，鲜花盛开”，创造了良好的小气候和优美的环境。

@#@另外，许多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭屹立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。

@#@@#@　　@#@　　1、肥水管理@#@　　@#@　　乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。

@#@在施肥方面，用肥种类以复合肥为主，N、P、K的比例1－3年的幼年树是5:

@#@3:

@#@2；@#@三年以上的大树是3:

@#@2:

@#@1。

@#@施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用复合肥1－2kg，小树少施，大树多施。

@#@施肥的方法是：

@#@小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面均匀开穴干施，三年以上高大的乔木原则上可不施肥。

@#@灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合，观花观果灌木适当增加P、K肥，观叶灌木适当增加N肥施用。

@#@绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。

@#@高大乔木，根深叶茂，不存在因缺水影响生长，灌木矮小，根系短浅，盆栽地栽都要防旱保湿不渍，才能正常生长。

@#@@#@　　@#@　　2、树型管理@#@　　@#@　　绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。

@#@乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。

@#@成年大树及时锯掉不规则的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折园林毕业实习报告@#@枝断干严重时连根拔起造成损失。

@#@灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。

@#@并要及时清除枯枝落叶。

@#@@#@　　@#@　　3、树木的病虫防治@#@　　@#@　　绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。

@#@近年来在乔木灌木中木虱为害较严重，其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达到防治效果。

@#@主要的病害有：

@#@根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800－1000倍。

@#@除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。

@#@@#@　　@#@　　

（二）绿篱的养护管理@#@　　@#@　　绿篱的养护管理原则是：

@#@保证肥水供应，茂盛生长，修剪成篱成墙成形，达到观赏和隔离的作用。

@#@@#@　　@#@　　1、绿篱的肥水管理@#@　　@#@　　绿篱要不断修剪，肥水条件要求较高，初植绿篱，按设计要求的篱宽，挖40厘米深的沟，填上纯净肥沃的客土，或在客土中拌入适量腐熟的有机肥或复合肥，这样植后生长快。

@#@施肥原则是：

@#@基肥足追肥速，以氮为主，磷钾结合，群施薄施，剪后必施。

@#@必要时还进行根外施肥。

@#@水分管理，以保湿为主，表土干而不白，雨后排水防渍，以免引起烂根，影响生长。

@#@@#@　　@#@　　2、绿篱的修剪@#@　　@#@　　平面绿篱、图型绿篱、造案绿篱，都是为了符合设计要求通过人工修剪而成。

@#@修剪的作用：

@#@一是抑制植物顶端生长优势，促使腋芽萌发，则枝生长，墙体丰满，利于修剪成型。

@#@二是加速成型，满足设计欣赏效果。

@#@修剪的原则：

@#@从小到大，多次修剪，线条流畅，按需成型。

@#@一般的绿篱设计高度为60－150厘米，超过150厘米的为高大绿篱（也叫绿墙），起隔离视线用。

@#@始剪修剪的技术要求是：

@#@绿篱生长至30厘米高时开始修剪。

@#@按设计类型3－5次修剪成雏型。

@#@修剪的时间：

@#@当次修剪后，清除剪下的枝叶，加强肥水管理，待新的枝叶长至4－6厘米时进行下一次修剪，前后修剪间隔时间过长，绿篱会失形，必需进行修剪。

@#@中午、雨天、强风、雾天不宜修剪。

@#@修剪的操作：

@#@目前多采用大篱剪手工操作，要求刀口锋利紧贴篱面，不漏剪少重剪，旺长突出部分多剪，弱长凹陷部分少剪，直线平面处可拉线修剪，造型（圆型、磨茹型、扇型、长城型等）绿篱按型修剪，顶部多剪，周围少剪。

@#@定型修剪：

@#@当绿篱生长达到设计要求定型以后的修剪，每次把新长的枝叶全部剪去，保持设计规格形态。

@#@@#@　　@#@　　3、绿篱的病虫防治@#@　　@#@　　山子甲绿篱，常有木虱、潜叶蛾和白粉病为害，福建茶有木、介壳虫、白粉病为害，黄心梅较抗病虫害，偶有木虱。

@#@以上虫病，用常规的杀虫剂速扑杀等和杀菌剂、多托布津、多菌灵等除治均能达效。

@#@@#@　　@#@　　（三）草地的养护管理@#@　　@#@　　草地养护原则是：

@#@均匀一致，纯净无杂，四季常绿。

@#@据资料介绍在一般管理水平情况下绿化草地可按种植时间的长短划分为四个阶段。

@#@一是种植至长满阶段，指初植草地，种植至一年或全覆盖（100%长满无空地）阶段，也叫长满期。

@#@二是旺长阶段，指植后2－5年，也叫旺长期。

@#@三是缓长阶段，指植后6－10年，也叫缓长期。

@#@四是退化阶段，指植后10－15年，也叫退化期。

@#@在较高的养护管理水平下草地退化期可推迟5－8年。

@#@@#@　　@#@　　1、恢复长满阶段的管理@#@　　@#@　　按设计和工艺要求，新植草地的地床，要严格清除杂草种子和草根草茎，并填上纯净客土刮平压实10厘米以上才能贴草皮。

@#@贴草皮有二种：

@#@一是全贴、二是稀贴。

@#@稀贴一般20×@#@20厘米一方块草皮等面积留空稀贴，全贴无长满期，只有恢复期7－10天，稀贴有50%的空地需一定的时间才能长满，春季贴和夏季贴的草皮长满期短仅1－2个月，秋贴冬贴则长满慢需2－3个月。

@#@@#@　　@#@　　在养护管理上，重在水、肥的管理，春贴防渍，夏贴防晒，秋冬贴草防风保湿。

@#@一般贴草后一周内早晚喷水一次，并检查草皮是否压实，要求草根紧贴客土。

@#@贴后二两周内每天傍晚喷水一次，二周后视季节和天气情况一般二天喷水一次，以保湿为主。

@#@施肥植后一周开始到三个月内，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液结合浇水喷施，前稀后浓，以后每月一次亩用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部长满草高8－10厘米时，用剪草机剪草。

@#@除杂草，早则植后半月，迟则一月，杂草开始生长，要及时挖草除根，挖后压实，以免影响主草生长。

@#@@#@　　@#@　　2、旺长阶段的管理@#@　　@#@　　草地植后第二年至第五年是旺盛生长阶段，观赏草地以绿化为主，所以重在保绿。

@#@水分管理，一年中春夏干，秋冬湿为原则。

@#@旺长季节，以控肥控水控制长速，否则剪草次数增加，养护成本增大。

@#@剪草，是本阶段的工作重点，剪草次数多少和剪草质量的好坏与草地退化和养护成本有关。

@#@剪草次数一年控制在8－10次为宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。

@#@确保不漏剪，剪后及时清净草叶，并保湿施肥。

@#@@#@　　@#@　　3、缓长阶段的管理@#@　　@#@　　缓长期的肥水管理比旺长期要加强，可增加进行根外施肥。

@#@剪草次数控制在每年7－8次为好。

@#@@#@　　@#@　　4、草地退化阶段的管理@#@　　@#@　　水分管理，干湿高替，严禁渍水，否则加剧烂根枯死，加强病虫害的检查防治。

@#@对局部完全枯死处可进行全贴补植。

@#@退化草地剪后复青慢，全年剪草次数不宜超过6次。

@#@另外，由于主草稀，易长杂草，需及时挖除。

@#@此期需全面加强管理，才能有效延缓草地的退化。

@#@@#@　　@#@　　四、收获感悟@#@　　@#@　　五天的工程实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔用心，我都记忆了下来，相信会为我今后的学习提供不可估量的作用。

@#@@#@ @#@@#@";i:

8;s:

28512:

"PLC入门学习@#@PLC入门学习，如何学习plc@#@学这东东要有可编程控制器和简易编程器才好，若无，一句话，学不会。

@#@因为无法验证对与错。

@#@如何学，我的做法是直奔主题。

@#@做法如下：

@#@@#@1、认识梯形图和继电器控制原理图符号的区别：

@#@@#@继电器控制原理图中的元件符号，有常开触点、常闭触点和线圈，为了区别它们，在有关符号边上标注如KM、KA、KT等以示不同的器件，但其触头的数量是受到限制。

@#@而PLC梯形图中，也有常开、常闭触点，在其边上同样可标注X、Y、M、S、T、C以示不同的软器件。

@#@它最大的优点是：

@#@同一标记的触点在不同的梯级中，可以反复的出现。

@#@而继电器则无法达到这一目的。

@#@而线圈的使用是相同的，即不同的线圈只能出现一次。

@#@@#@2、编程元件的分类：

@#@编程元件分为八大类，X为输入继电器、Y为输出继电器、M为辅助继电器、S为状态继电器、T为定时器、C为计数器、D为数据寄存器和指针（P、I、N）。

@#@关于各类元件的功用，各种版本的PLC书籍均有介绍，故在此不介绍，但一定要清楚各类元件的功能。

@#@@#@编程元件的指令由二部分组成：

@#@如LD（功能含意）X000（元件地址），即LDX000，LDIY000......。

@#@@#@3、熟识PLC基本指令：

@#@@#@

（1）LD（取）、LDI取反）、OUT（输出）指令；@#@LD（取）、LDI（取反）以电工的说法前者是常开、后者为常闭。

@#@这二条指令最常用于每条电路的第一个触点（即左母线第一个触点），当然它也可能在电路块与其它并联中的第一个触点中出现。

@#@@#@这是一张梯形图（不会运行）。

@#@左边的纵线称为左母线，右母线可以不表示。

@#@该图有三个梯级；@#@第1梯级；@#@左边第一个触点为常开，上标为X000，X表示为输入继电器，其后的000数据，可以这样认为它使用的是输入继电器中的编号为第000的触点（下同）。

@#@其指令的正确表示应为（如右图程序所示）：

@#@0、LDX000（前头的0即为从第0步开始，指令输入时无须理会，它会自动按顺序显示出）。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第2梯级；@#@左边的第一个触点为常闭触点，上标为T0，T表示定时器（有时间长短不同，应注@#@ @#@意），0则表示定时器中的编号为0的触点。

@#@其指令的正确表示应为：

@#@2、LDI @#@ @#@T0（如程序所示）。

@#@ @#@ @#@第3梯级；@#@左边第一个触点为常闭，上标为M0,M为辅助继电器（该继电器有多种，注意类别），其指令的正确表示应为：

@#@4、LDIM0（如程序所示）。

@#@本梯级的第2行第一个触点为常开，上标为Y000，Y表示输出继电器，由于该触点与后面Y001触点呈串联关系，形成了所谓的电路"@#@块"@#@，故而其触点的指令应为5、LDY000。

@#@总之LD与LDI指令从上面可以看出，它们均是左母线每一梯级第一触点所使用的指令。

@#@而梯级中的支路（即第3梯级的第2行）有二个或二个以上触点呈串联关系，其第一触点同样按LD或LDI指令。

@#@可使用LD、LDI指令的元件有：

@#@输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、定时器T、计数器C、状态继电器S。

@#@OUT为线圈驱动指令，该指令不能出现在左母线第一位。

@#@驱动线圈与驱动线圈不能串联，但可并联。

@#@同一驱动线圈只能出现一次，并安排在每一梯级的最后一位。

@#@如上图中的1、OUTY000，3、OUTY001，Y为输出继电器，其线圈一旦接获输出信号，可以这样认为，线圈将驱动其相应的触点而接通外部负载（外部负载多为接触器、中间继电器等）。

@#@而上图8、OUTT0K40为定时器驱动线圈指令，其中的K为常数40为设定值（类似电工对时间继电器的整定）。

@#@可使用OUT指令元件有：

@#@输出继电器Y、辅助继电器M、定时器T、计数器C、状态继电器S。

@#@@#@

（2）触点的串联指令AND（与）ANI（与非）；@#@前者为常开，后者为常闭。

@#@二者均用于单个触点的串联。

@#@二指令可重复出现，不受限制，。

@#@如下图所示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@由第1梯级来看；@#@X000、T0、Y001三触点成串联关系，即T0的常闭串接于X000的后端，而Y001的常闭则串接于T0常闭的后端。

@#@由于都是常闭故用ANI指令。

@#@现来看第2梯级；@#@X000、M0、Y001，同样三触点也是串联关系，M0的常闭接点串接于X001的后端，而Y000的常开接点则串接于M0的后端。

@#@故M0的指令用ANI，而Y000的指令则用AND（具体编程详上图），一句话只要是串联后面是常开的用AND，是常闭的则用ANI。

@#@可使用AND、ANI指令元件有：

@#@输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、定时器T、计数器C、状态继电器S。

@#@@#@（3）触点并联指令OR（或）、ORI（或反）；@#@触点并联时，不管梯级中有几条支路，只要是单个触点与 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可以看出上图的X000、X001、M0三者处于并联关系。

@#@由于X000下面二条支路均为单个触点，因X001是常开触点，故用OR指令。

@#@而M0是常闭触点，则用ORI指令。

@#@三接点并联后又与M1串联，串联后又与Y000并联，而Y000也是单个触点，所以仍采用OR指令。

@#@可使用OR、ORI指令元件有：

@#@输入继电器X、输出继电器Y、辅助继电器M、定时器T、计数器C、状态继电器S。

@#@@#@（4）串联电路块的并联指令ORB（或）；@#@任一梯级中有多（或单支路）支路与上一级并联，只要是本支路中是二个以上的触点成串联关系（即所谓的：

@#@串联电路块），则应使用ORB指令。

@#@如下图所示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@由上图可以看出，第一支路X003的常开触点与M1的常开触点成串联关系（在这样的情况下，形成了块的关系），它是与上一行的X000与M0串联后相并联，此时程序的编写，如步序号0、1、2、3、4所示。

@#@4所出现的第一个ORB指的是与上一行并。

@#@而第二支路，常闭Y001与M2同样是串联关系。

@#@也是一个块结构，其串联后再与第一支路并。

@#@故步序7再次出现ORB。

@#@ORB指令并无梯形图与数据的显示。

@#@可以这样认为；@#@它是下一行形成电路块的情况下与上一行并联的一条垂直直线（如图中所示的二条粗线）。

@#@@#@（5）并联电路块与块之间的串联指令ANB；@#@如左下图虚线框内所示的二电路块相串，各电路块先并好后再用ANB指令进行相串。

@#@左图的梯形图可以用右图进行简化。

@#@程序的编写如下图所示。

@#@ANB指令并无梯形图与数据的显示。

@#@可以这样认为；@#@它是形成电路块与电路块之间的串联联接关系，是一条横直线。

@#@@#@上一支路并联，是常开的用OR，是常闭的则用ORI。

@#@如下图所示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（6）进栈指令MPS、读栈指令MRD、出栈指令MPP和程序结束指令END；@#@MPS、MRD、MPP这是一组堆栈指令。

@#@如下图使用的二种堆栈形式；@#@在堆栈形式下MPS应与MPP成对出现使用。

@#@如在第一堆栈形式下，则采用MPS、MPP指令。

@#@若在MPS、MPP指令中间还有支路出现，则增加MRD指令，如下图的第二堆栈所示。

@#@应知道MPS、MPP成对出现的次数应少于11次，而MRD的指令则可重复使用，但不得超过24次。

@#@要知道这一组指令，同样并无梯形图与数据的显示。

@#@可以这样认为；@#@MPS是堆栈的起始点，它起到承上启下的联接点作用，而支路的MRD、MPP则与之依次联接而已。

@#@而END指令则是结束指令，它在每一程序的结束的末端出现。

@#@@#@当然还有其它的指令，但只要熟织和应用以上的指令，我以为入个门应该没什么问题了，也够用了。

@#@入了门后再去研究其它的指令就不是很难了。

@#@故不再一一说明。

@#@@#@4、熟知简易编程器各键的功能：

@#@以下是FX-10P（手持式编程器）面板分布（当然少了晶液显示屏）及各键功能。

@#@各键下方标注的中文与元件符号均为我所增加（目的是为了输入时易找到对象），其余均与原键盘相同（即实线框内英文与数码）。

@#@@#@

（1）液晶显示器；@#@在编程时可显示指令（即指令、元件符号、数据）。

@#@在监控运行时，可显示元器件工作状态。

@#@@#@

（2）键盘；@#@由35个按键组成，有功能键、指令键、元件符号键和数据键，大多可切换。

@#@各键作用如下：

@#@@#@①功能键：

@#@RD/WR......读出/写入，若在左下角出现R为程序读出，若出现W则为写入，即程序输入时应出现W，否则无法输入程序。

@#@按第一下如为R,再按一下则为W。

@#@INS/DEL......插入/删除，若在程序输入过程中漏了一条程序，此时应按该键，显现I则可输入遗漏程序。

@#@若发现多输了一条程序，同样按该键，显现D则可删除多余或错误的程序。

@#@MNT/TEST......监视/测试，T为测试，M为监视，同样按该键，可相互切换。

@#@在初学时要学会使用监视键M,以监视程序的运行情况，以利找出问题，解决问题。

@#@@#@②菜单键：

@#@OTHER,显示方式菜单。

@#@@#@③清除键：

@#@CLEAR，按此键，可清除当前输入的数据。

@#@@#@④帮助键：

@#@HELP，显示应用指令一览表，在监视方式时进行十进制数和十六进制数为转换。

@#@@#@⑤步序键：

@#@STEP，监视某步输入步序号。

@#@@#@⑥空格键：

@#@，/SP，输入指令时，用于指定元件号和常数。

@#@@#@⑦光标键：

@#@↑、↓，用这二键可移动液晶显示屏上光标，作行（上或下）滚动。

@#@@#@⑧执行键：

@#@GO，该键用于输入指令的确认、插入、删除的执行等。

@#@@#@⑨指令键/元件符号键/数字键（虚线框内）：

@#@这些键均可自动切换，上部为指令键，下部为元件符号键或数字键。

@#@一旦按了指令键，其它键即切换成元件符号或数字，可以进行选择输入。

@#@其它Z/V、K/H、P/I均可同一键的情况下相互切换。

@#@@#@5、熟习编程器的操作@#@ @#@ @#@ @#@ @#@按规定联接好PLC与简易编程器。

@#@PLC通入电源，小型指示灯亮。

@#@将PLC上的扭子开关拨向STOP（停止）位置。

@#@@#@操作要点：

@#@@#@①清零：

@#@扭子开关拨向STOP（停止）位置，会出现英文，别管它。

@#@直接按RD/WD（使显示屏左侧出现W即写的状态），此时先按NOP，再按MC/A中的A，接着按二次GO予以确认即可（即：

@#@W→NOP→A→GO→GO）。

@#@@#@②输入指令：

@#@如指令LD @#@ @#@X000，按以下顺序输入LD→X→0→GO即可，屏上自动显现LDX000。

@#@其它指令类推。

@#@对于ORB、ANB、MPS、MRD、MPP、END、NOP等指令，输入后只要按GO确认即可（ORB→GO）。

@#@@#@③定时器的输入：

@#@如指令OUTT0 @#@ @#@K40按如下顺序输入即可OUT→T→0→，/SP→K→40→GO（T0为100ms为单位，其整定值为：

@#@100×@#@40=4000ms=4S）。

@#@@#@④删除指令：

@#@移动光标对准欲删除的指令，将INS/DEL键置于D，再予以GO确认即可。

@#@即：

@#@移动光标对准欲删除指令→D→GO。

@#@@#@⑤插入指令：

@#@若欲在步序4、5之间插入新的步序，移动光标对准5，将INS/DEL键置于I，予以确认，再输入新的程序再次确认即可。

@#@如欲插入ANDY001即：

@#@移动光标对准欲插入部位→I→GO→AND→Y→1→GO。

@#@@#@⑥GO键：

@#@每一步序输入完毕均应输入GO予以确认。

@#@@#@⑦结束指令：

@#@每一程序输入完毕在结束时应输入END指令，程序才可运行。

@#@@#@⑧输入指令完毕应将PLC上的扭子开关拨向RUN于运行状态。

@#@若有音响、灯亮则说明输入程序有问题。

@#@@#@6、输入简单的可运行程序在监控状态下运行：

@#@初学时要学会使用监视键M,可以从液晶显示上监视程序的运行情况，加深对PLC各接点运行的认识。

@#@并利于找出问题，解决问题的最好办法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@具体操作如下：

@#@按MNT/TEST键置于M监视运行方式，移动光标即可观查整个程序的运行情况。

@#@若程序中出现■标记表示元件处于导通状态（ON），若无■标记则元件处于断开状态（OFF）。

@#@@#@7、试着编绘简易梯形图：

@#@简易梯形图的编绘，一般以现有的电工原理图，根据其工作原理进行绘制，由浅入深，先求画出，再求简单明了，慢慢领会绘制梯形图心得。

@#@首先要理解电工原理图的工作原理，根据电工原理图的工作原理，再按PLC的要求进行绘制。

@#@应把握的是，不能简单地将PLC各接点与电工原理图上的各接点一一对应（这是初学者的通病），若是这样的话就有可能步入死胡同，绘制的梯形图只要能达到目的即可。

@#@@#@①不可逆启动改用PLC控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@上图的图1为电原理图，图2则为按与原理图一一对应的原则编绘的梯形图，其特点是易于理解，但在我的印象中没有几张是可以这样绘制的。

@#@如果采用这样的方法绘制的话，将有可能走入不归路。

@#@尽管二个图都可运行，但如果将图2加以改变而成为图3，可以看出图3在程序上少了一个步序ANB。

@#@简洁明了是编程的要素。

@#@故而在编绘梯形图时应尽量地将多触头并联触头放置在梯形图的母线一侧可减少ANB指令。

@#@图2中的X000、图3中的X002均为外接热继电器所控制的常闭接点，而热继电器则用常开接点（或也可将外部的热继电器的常闭触头与接触器线圈相串联）。

@#@只有在画出梯形图后，再根据梯形图编出程序。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工作原理：

@#@以图3为例说明，当外接启动按钮一按，X000的常开接点立即闭合电流（实为能流），流经X001、X002的常闭接点至使输出继电器Y000闭合，由于Y000的闭合，并接于母线侧的Y000常开触点闭合形成自保，由输出继电器接通外部接触器，从而控制了电动机的运行。

@#@停止时按外部停止按钮，X001常闭接点在瞬间断流从而关断了输出继电器线圈，外部接触器停止运转。

@#@当电动机过载时，外部热继电器常闭接点闭合，导至X002常闭接点断开，从而保护电动机。

@#@@#@②启动、点动控制改用PLC控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@这一道题往往是初学者迈不过的一道坎。

@#@这主要是因为继电器电原理图使用的是复合按钮，形成的思维定式所造成。

@#@从梯形图中可以看出，X001为点动控制触点，因左边的电原理图是使用的复合按钮，思维上自然而然转向了采用X001的常闭触点，与X001的常开形成了与复合按钮相似的效果，想象是不错。

@#@要知道PLC在运行状态下，是以扫描的方式按顺序逐句扫描处理的，扫描一条执行一条，扫描的速度是极快的。

@#@如果是用X001的常闭代替M0的常闭的话，当按下外接点动按钮时，X001常开触点则闭合而常闭接点则断开，但一旦松手其常闭触点几乎就闭合形成了自保，因此失去了点动的功能，变为只有启动的功能。

@#@梯形图中的第一梯级中的第二支路是由Y000的常开与中间继电器M0的常闭相串后再与第一支路相并，在这样触点多的情况下如果允许应将它摆列在第一行，这样在编程时可以少用了ORB指令。

@#@@#@工作原理：

@#@本梯形图没设热继电器触点，只设一停止触点。

@#@按外部启动按钮使X000闭合，电流（能流）由母线经X002使输出继电器Y000接通，由于Y000的接通，本梯级第二支路中的Y000常开接点接通，经中间继电器M0的常闭接点与输出继电器形成了自保关系，从而驱动外部接触器带动电动机旋转。

@#@停止时，按外部的停止按钮至使X002在瞬间断开，使输出继电器失电，电动机停止了转动。

@#@点动时，按外部点动按钮使第一梯级第一支路的X001常开接点闭合，同时第二梯级的X001也同时闭合，接通了中间继电器，由于中间继电器的闭合，使第一梯级第二支路的X001相串联的M0常闭接点断开从而破坏了自保回路故而电动机处于点动状态。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@③接触器联锁正反转控制改用PLC控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本图中靠近母线一侧中的第一梯级和第二梯级中的X000、X001均为PLC外部按钮SB2、SB3按钮所控制的常开接点，一旦接到外部信号使相应的X000或X001闭合，通过串接于第一或第二梯级相应线路，使输出继电器Y000或Y001线圈中的一个闭合，由于输出继电器线圈的闭合，使并接于第一和第二梯级中的常开接点Y000或Y001中的一个闭合形成了自保关系。

@#@接于输出继电器外围相应接触器则带动电动机运行。

@#@停止则由外部的SB1按钮控制，使串接于第一和第二梯级中的常闭接点X002断开，不管是正转还是反转均能断电，从而使电动机停止运行。

@#@热保护则由外部的FR驱动，使串接于第一和第二梯级中的常闭接点X003断开使电动机停转。

@#@而串接于第一和第二梯级中的常闭接点Y001和Y000的作用，是保证在正转时反转回路被切断，同理反转时正转回路被切断使它们只能处于一种状态下运行，其实质是相互联锁的作用。

@#@这里特别要强调的是：

@#@由于PLC运行速度极快，在正反转控制状态下若没有必要的外围联锁，将会造成短路。

@#@如果只靠PLC内部的联锁是不行的。

@#@这一点初学者一定要记住。

@#@而且在星角降压启动等必要的电路中均应考虑这一问题。

@#@@#@④复合联锁正反转能耗制动用PLC改造@#@程序：

@#@0、LD @#@ @#@X000 @#@ @#@1、OR @#@ @#@Y000 @#@ @#@2、ANI @#@ @#@ @#@X002 @#@ @#@ @#@ @#@3、ANI @#@ @#@X001 @#@ @#@4、ANI @#@ @#@Y001 @#@ @#@5、ANI @#@ @#@Y002 @#@ @#@ @#@6、OUTY000 @#@ @#@ @#@7、LD @#@ @#@X001 @#@ @#@ @#@8、OR @#@ @#@Y0019、ANI @#@ @#@X002 @#@ @#@10、ANI @#@ @#@X000 @#@ @#@11、ANIY000 @#@ @#@12、ANI @#@ @#@Y002 @#@ @#@ @#@13、OUT @#@ @#@Y001 @#@ @#@14、LDX00215、ORY002 @#@ @#@16、ANIT0 @#@ @#@ @#@17、OUT @#@ @#@Y002 @#@ @#@ @#@18、OUTT0 @#@ @#@K4021、END@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本图为正反转能耗制动控制改为用PLC控制，其工作原理是：

@#@当按接于外部的正转按钮SB1驱动第一梯级X000常开接点闭合（而第二梯级中的X000常闭接点则同时断开，切断可能运行中的反转功能，起了互锁作用），通过串接于其后的X002、X001、Y001、Y002各接点的常闭，接通了Y000输出继电器线圈使其闭合，由于Y000线圈的闭合，导至第一梯级的并接于母线侧的Y000常开接点闭合，形成了Y000的自保（同时串接于第二梯级的，Y000常闭接点断开，保证了在正转的情况下不允许反转，起了互锁的作用）。

@#@由于Y000的闭合，接通了正转接触器，带动电动机工作。

@#@第二梯级的工作则与第一梯级相似：

@#@即按外部反转按钮SB2，驱动第二梯级X001常开接点闭合（而第一梯级中的X001常闭接点则同时断开，切断可能运行中的正转功能，起了互锁作用），通过串接于其后的X002、X000、Y000、Y002各接点的常闭，接通了Y001输出继电器线圈使其闭合，由于Y001线圈的闭合，导至第二梯级的并接于母线侧的Y001常开接点闭合形成了自保（同时串接于第一梯级的Y001常闭接点断开，保证了在反转的情况下不允许正转，起了互锁的作用）。

@#@由于Y001的闭合，接通了反转接触器，带动电动机工作。

@#@若要停止，则按外部按钮SB3驱动了第三梯级的X002常开接点的闭合（同时第一梯级和第二梯级的X002常闭接点断开，切断了正转或反转的工作。

@#@）通过定时器T0的常闭接点，接通了输出继电器线圈Y002和定时器T0线圈，由于Y002的接通，其并接于第三梯级母线一侧的常开接点Y002闭合，形成了Y002线圈的自保（在这同时串接于第一梯级和第二梯级的Y002的常闭接点断开，再次可靠切断了正转或反转），从而Y002接通了外接接触器KM3，而KM3则向电动机送入了直流电进行能耗制动。

@#@上述的定时器与Y002是同时闭合，定时器在闭合的瞬间即开始计时，本定时器计时时间为4S（计算方法：

@#@T0的单位时间为100ms，而K值设定为40则：

@#@100×@#@40＝4000ms @#@ @#@1S＝1000ms），4S时间一到，串接于第三梯级的常闭接点T0断开，运行则停止。

@#@本梯形图没设置热继电器，可在第一、第二梯级的Y000和Y001的线圈前端设置常闭接点X003，外部则接FR的常开接点。

@#@同理这线路由于是正反转线路，在其外部应考虑进行必要的接触器辅助接点的联锁。

@#@@#@⑤断电延时型星角降压启动能耗制动控制改用PLC控制@#@ @#@ @#@ @#@@#@PLC没有断电延时型定时器，只有通电延时型定时器。

@#@本梯形图的工作原理：

@#@当外接启动按钮SB2按下，驱动第一梯级X000的常开接点闭合，通过串接其后的X001、T1、T0、Y002的常闭接点，接通输出继电器，由于Y000线圈的闭合，促使第一梯级第一支路中的并联常开触点闭合形成Y000线圈自保，至使Y000驱动的接触器KM3闭合将电动机绕组接成星形。

@#@在这同时，第二梯级中的左母线一侧的常开触点Y000闭合，通过串接其后的X001、Y003的常闭接点接通了输出继电器Y001和另一支路经Y002常闭接点相串的定时器线圈T0（K值为40）。

@#@由于Y001线圈的闭合使与本支路相并的母线一侧Y001闭合形成了Y001线圈自保。

@#@由于Y001线圈的闭合，接于Y001后的外部接触器KM1闭合，电动机处于星接启动状态。

@#@在Y001闭合的同时定时器T0也已开始计时，4S后定时器T0常闭接点，在第一梯级中切断了输出继电器Y000线圈，解除了星接。

@#@而在这同时，第三梯级中左母线一侧的T0常开接点闭合，通过串接其后的X001、Y000的常闭接点，接通了输出继电器Y002。

@#@由于Y002的接通，并接于左母线一侧的Y002闭合，使Y002线圈形成自保。

@#@Y002线圈后所接的接触器KM2接通，完成了星角转换，使电动机进入了角接状态。

@#@第一梯级中与第三梯级中所串接的Y002和Y001常闭接点实质是星与角的互锁。

@#@停止按外接停止按钮SB1，从梯形图中可以看出由SB1驱动的第一梯级、第二梯级和第三梯级均串接了X001的常闭触点，其目的是让电动机在任一运行状态，均能可靠停止。

@#@而在第四梯级X001接的是常开触点，其一旦闭合，通过串接其后的定时器常闭接点，接通了输出继电器Y003线圈和定时器T1线圈，由于Y003线圈的闭合，其并接于第一梯级第二支路中的Y003常开接点接通了Y000线圈，驱动KM3闭合，使电动机的处于星接状态，以提供直流通道。

@#@在线圈Y003闭合后，驱动了外接接触器KM4在电动机停止交流供电的情况下向电动机提供直流电进行能耗制动。

@#@定时器线圈T1是与线圈Y003同时获电，并开始计时，计时时间一到，串接于第一梯级与第四梯级的常闭接点断开，使电动机完成了停车与制动的过程。

@#@外部接触器接线时，应考虑接触器间的互相联锁以防短路。

@#@另本梯形图没设置热保护。

@#@@#@⑥双速异步电动机控制电路改用PLC控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@该线路控制的是一台双速电动机，一般的人对它不是很理解。

@#@电动机型号为YD123M-4/2，6.5/8KW，△/Y。

@#@根据型号解读；@#@该电机具有二种速度即4极和2极，在4极速度下，电动机的功率为6.5KW，绕组为三角形接法。

@#@如果在2极的速度下，电动机的功率为8KW，绕组为双星接法。

@#@该电动机共有6接线头，三角形接时（低速）电源由U1、V1、W1接入，其余接头U2、V2、W2为悬空。

@#@星接时（高速）将接线头U1、V1、W1接成星点形成了双星点，三相电源则由U2、V2、W2输入（电动机接线图详上图所示）。

@#@该线路要求；@#@电机可以在低速、高速状态下择其一运行。

@#@而在高速运行时则按低速启动再转为高速运行。

@#@自己可根据电原理图进行分析。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@梯形图工作原理：

@#@按设于外部的启动按钮SB3，接通了第一梯级母线侧常开接点X000，电流（能流）通过串接其后的X002、Y001的常闭接点接通了输出继电器线圈，同时接通与M0常闭接点相串的定时器线圈T0（K值为40）。

@#@由于Y000线圈的闭合，使其并接母线一侧的Y000常闭接点闭合，Y000线圈形成了自保。

@#@由于Y000线圈的闭合，使接于其后的外部接触器KM1动作，电动机处于低速启动状态（即处于三角接法）。

@#@Y000线圈闭合的同时，定时器T0即开始计时。

@#@计时时间一到，接于第三梯级母线一侧的T0常开接点闭合，通过串接其后的X002常闭接点，接通输出继电器Y001线圈闭合。

@#@由于Y001线圈的闭合，并接于母线一侧的Y001常开接点闭合，Y001线圈形成了自保。

@#@在这同时（Y001线圈的闭合）串接于第一梯级的常闭接点断开，切断了由Y000线圈所控制的KM1接触器的运行。

@#@在Y001线圈的闭合的同时，第四梯级的母线侧Y001常开接点闭合，通过串接其后的常闭接点X002，接通了输出继电器Y002。

@#@在输出继电器Y001闭合时，接于其后的外部接触器KM2闭合。

@#@KM2将电机绕组头U1、V1、W1接成了星点，而输出继电器Y002外部所接的接触器KM3则接通了电源使电动机处于高速运行状态。

@#@停止，则按外接按钮SB1，各梯级所串接的X002常闭接点断开，使电动机在任一运行状态均可停止。

@#@这是低速启动，高速运行的过程。

@#@@#@";i:

9;s:

22791:

"EEC小学英语一年级下册第一课LetsPlay教案@#@（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！

@#@）@#@LessonWhattimeisit?

@#@@#@ @#@@#@一.教材分析@#@EEC小学英语教材一年级下第四课内容，这一单元的话题是关于时间的表达。

@#@这节课作为学习what @#@time @#@is @#@it?

@#@句型在整个第四单元中占主导地位。

@#@@#@二.学生分析@#@本课授课对象是一年级学生，学生天性活泼好动、好玩、爱表现自己。

@#@对知识的需求充满强烈的好奇心。

@#@本课贴近生活，以故事为主线,图文并茂，符合一年级学生的兴趣特点。

@#@@#@三．学习目标:

@#@结合英语课程的总体目标和具体要求，我将本课教学目标设计如下:

@#@.@#@知识目标：

@#@能够说出有关时间的问答。

@#@@#@能力目标：

@#@能熟练应用本课所学的语言和知识进行日常交际。

@#@@#@情感目标：

@#@培养学生交流与合作的精神，激发学生学习英语的兴趣@#@四.、教学重点、难点@#@本着课程标准，我确立了如下的教学重、难点：

@#@@#@1对单词eleven\twelve\o’clock能够 @#@ @#@正确发音。

@#@@#@2 @#@ @#@能听懂会说Whattimeisit?

@#@ @#@-----o’clock. @#@ @#@It'@#@stimeto…句型.@#@五、教法@#@为了完成以上教学目标更好的突出重点，突破难点，我主要采用了创设情境的教学方法，使学生在真实的语言情境中感知理解英语的意义。

@#@@#@六.学法@#@课堂教学是教学的双边活动，在英语教学中，要特别注重学法的指导，根据本课特点和学生现状，让学生在玩中学，在乐中练，在反复的练习中快乐的获取知识@#@七、教具准备@#@自制旋转挂钟一个、1-12点的头饰、结合网络资源多媒体课件制作@#@八、教学过程：

@#@@#@整个教学流程我采用了看、猜、听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，@#@具体设计为（屏幕展示） @#@1、热身运动 @#@2复习旧知服务于新知@#@3讲授新知 @#@ @#@4趣味操练 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5巩固练习 @#@ @#@ @#@6整理@#@

（一）热身@#@1、师生问候@#@2、英文歌曲（数字歌）多媒体播放@#@

（二）复习导入 @#@（复习旧知，服务于新知）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、我设计了《数字争抢认读》活动@#@由于学生学过数字（1-10）所以歌曲结束之后，我说Todayismybirthday,@#@Ireceivedsomepresents.doyouwanttoknow?

@#@Look!

@#@（大屏出示一礼品盒（课件）@#@ @#@somany!

@#@ @#@和twelve并领读。

@#@@#@2、听音猜迷活动：

@#@@#@多媒体播放钟表的滴答声让学生听声猜会是什么礼物？

@#@根据声音的提示学生能够猜出是钟表，打开礼品盒我指着钟表 @#@ @#@ @#@问:

@#@What @#@timeisit?

@#@ @#@幷给予相应的回答——o’clock.导出单词-o’clock和句型:

@#@Whattimeisit?

@#@同时板书课题lesson4 @#@Whattimeisit?

@#@@#@ @#@@#@（设计意图：

@#@通过这两组游戏活动,既复习了旧知识又导出了新知，充分调动学生的情绪，使学生经过活动,很快进入一个学习语言的环境。

@#@）@#@（三）、新课呈现:

@#@新知教学分为以下步骤@#@1、反复呈现　引入新知@#@根据导入让学生利用数词两两对话如：

@#@A：

@#@One @#@ @#@B：

@#@One.o’clock.@#@（设计意图：

@#@通过数词练习了整点的表达，起到了巩固—o’clock.句型的作用）@#@通过练习让学生总结：

@#@整点的表达：

@#@数词+o’clock@#@2、这时我拿出一个自制旋转挂钟问：

@#@What’sthis?

@#@学生答：

@#@It’s @#@aclock. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@我边转动表针边问：

@#@@#@Whattimeisit？

@#@让学生快速抢答@#@It’sOne（two、three…）oclock@#@并版书It’s----o’clock.　@#@　拨一拨@#@让学生代替老师边拨动表针边问：

@#@@#@其他学生一个接一个的快速接龙问答：

@#@@#@看谁是最棒的报时员。

@#@如：

@#@@#@A:

@#@Whattimeisit？

@#@@#@B:

@#@It’s----o’clock.Whattimeisit？

@#@@#@C:

@#@----o’clock.Whattimeisit？

@#@@#@D:

@#@……@#@　通过游戏让学生总结：

@#@@#@询问时间时说：

@#@@#@Whattimeisit？

@#@@#@回答：

@#@It’s—o’clock.@#@ @#@或 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@—o’clock.@#@（设计意图：

@#@通过练习使学生熟练的掌握句型：

@#@Whattimeisit？

@#@的运用）@#@3、图文并茂学句型：

@#@（It‘stimeto…）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@出示课件,根据图示了解的时间和动作@#@ @#@ @#@说句子:

@#@ @#@ @#@我问：

@#@Whattimeisit?

@#@@#@ @#@ @#@学生会很快的回答出时间，这时@#@ @#@ @#@我巧妙的引出It’stimetogetup@#@ @#@ @#@并板书It’s @#@timeto…句型@#@4、课文学习;@#@通过听录音朗读课文，@#@1）、展示课文内容（课件）让学生看动话听故事，整体感知、理解课文内容。

@#@@#@2）、（课件展示Chant的内容）有节拍朗读@#@通过听录音朗读课文，有节拍朗读Chant加深对新知识的记忆。

@#@@#@（四）、趣味操练@#@1、<@#@<@#@模拟时钟情境问答>@#@>@#@游戏。

@#@　@#@ @#@ @#@选出12名同学，戴上1-12点的头饰，把我围成一圈，变成一个大钟。

@#@我位于表心，一只手当时针，另一只手当分针。

@#@当我将手,指向戴着二点钟头饰的学生，就问Whattimeisit?

@#@学生则回答：

@#@It’s @#@twoo'@#@clock.请学生替代我的角色,分组反复操练句型.@#@ @#@@#@为了更扎实地运用句型，我采用表演的方式，进行互动问答。

@#@@#@找两名学生到前面，一名学生出示时间，另一名学生做这个时间相应的动作练习句型。

@#@通过练习,学生已经对句型It'@#@stimeto…轻松掌握了。

@#@在引导他们运用所学句型说话、造句、交流的同时,提高他们综合运用语言的能。

@#@@#@2、选择自己喜欢的角色表演对话。

@#@@#@（设计意图：

@#@为了使学生熟练地掌握句型Whattimeisit?

@#@的记忆调动学生的学习积极性，机械地句型操练，容易使学生产生厌烦的情绪，引入大量的游戏活动进入课堂中会提高语言交际的趣味性）@#@（五）巩固练习运用拓展，深化新知，培养学生运用英语的能力@#@ @#@@#@• @#@ @#@ @#@ @#@1、在游戏结束时我看自己的手表自问自答@#@• @#@ @#@ @#@ @#@what’s @#@this?

@#@It’sa @#@watch.@#@• @#@ @#@ @#@ @#@Whattimeisitnow?

@#@ @#@ @#@@#@• @#@ @#@ @#@ @#@It’sfivethirty.Time @#@to @#@go.@#@• @#@ @#@ @#@ @#@并教学watch、thirty.@#@• @#@ @#@ @#@ @#@利用真实的情境,再现本课的重点句型,@#@• @#@ @#@ @#@ @#@将知识应用于实际并延伸,达到学以致用的目的。

@#@@#@watch@#@2、猜猜小动物们会说什么？

@#@@#@3、考考你@#@4、听音连线@#@（设计意图：

@#@运用拓展，深化新知，培养学生综合运用英语的能力）@#@（六）、整理@#@

（1）首先，由学生说一说：

@#@我在这节课里学到了什么?

@#@我还有哪些不明白的？

@#@@#@

（2）师补充:

@#@数字+thirty表示半点的钟点数@#@（3）Timeislife.Timeismoney（屏幕展示）@#@（最后的习语介绍，增长了学生们的知识，并适时地向学生进行了德育教育。

@#@）@#@（4）作业自己动手画画你喜欢的时钟，并说说点钟数，下节课上交流。

@#@@#@（5）大屏幕展示歌曲《whattimeisit?

@#@》来结束本的教学，再次揭示了本课的主题，另外，歌曲是学生们最喜欢的一种形式，学习了语言的同时，又学会了一首新的英文歌曲，学生在愉悦的氛围中完成了本课的学习。

@#@@#@九、板书设计 @#@@#@我这样设计浓缩了教学内容，使学生对新课内容一目了然，对教学内容有深刻印象。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@LessonOneLet’sPlay!

@#@@#@教学目标：

@#@@#@能用英语表达建议并做出适当应答;@#@能够用英语表达自己能做的事情。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@能用英语表达建议“Let’s…”;@#@@#@能够用英语表达自己能做的事情“Icangostopcloseopendrinkeatstandsit.”@#@教学难点：

@#@@#@能够正确运用所学动词表达自己能做的事情。

@#@@#@教具准备：

@#@@#@图片、录音机、磁带@#@教学要点：

@#@@#@听懂有关建议的表达，并能做出正确的应答@#@教学流程：

@#@@#@一、Greetings:

@#@@#@T:

@#@Hello,boysandgirls.@#@S:

@#@Hello,teacher.@#@T:

@#@Howareyou?

@#@@#@S:

@#@Fine,thankyou.@#@二、Warmingup@#@Singasong:

@#@Hello,Hello.HowAreYou？

@#@@#@三、Newlesson@#@1.Listeningcomprehension@#@

（1）Whoarethey?

@#@@#@

（2）Wherearethey?

@#@@#@（3）Whataretheydoing?

@#@@#@（4）Whataretheytalkingabout?

@#@@#@2.Newwords:

@#@@#@

（1）Showthewordcardstostudents（let’splayokaywalk）@#@

（2）Readthewords@#@（3）Writewordsintheair.@#@（4）Dotheaction.@#@3.Newsentences:

@#@Let’s…Okay!

@#@@#@

（1）Listentothetape.@#@

（2）Listenandrepeat.@#@（3）Readittogether.@#@四、Chant@#@Listentothetape,clapyourtheactivitybookstopage2and3.@#@七、Homework.@#@Readthetextandwords..@#@八、Saygoodbyetostudents.@#@板书设计：

@#@@#@LessonOneLet’sPlay!

@#@@#@let’s让我们play玩okay好的walk走，步行@#@Let’s…让我们……吧。

@#@Okay！

@#@好的！

@#@@#@Lesson2 @#@ @#@Oh,Look!

@#@ @#@（StoryFun）@#@教学目标：

@#@能听懂动物的名称；@#@能听简单的指示语并做出正确的反应。

@#@@#@教学重点：

@#@Look！

@#@AfishAdog！

@#@@#@教学难点：

@#@用“a”来表示“fish、dog”@#@教学过程：

@#@@#@一、复习@#@用CHANT复习上节课的知识。

@#@@#@二、新授@#@1、Sparky和Julie走出了原始森林又来到一个有趣的地方，我们一起去看看吧！

@#@——听录音。

@#@@#@（问题：

@#@他们来到了什么地方？

@#@Sparky看见了什么动物，用英语说一说？

@#@Julie看到了什么用英语说一说？

@#@）@#@2、听完录音回答问题——dog\\fish（操练）@#@3、引导学生回答“AfishAdog”。

@#@（操练）@#@4、当他们看到小动物是怎么说的？

@#@——“Look！

@#@Afish！

@#@Look！

@#@Adog！

@#@”（操练）@#@5、听录音，练习发音。

@#@@#@6、游戏：

@#@@#@

（1）找图片,先让学生回避，然后教师拿走一张图片。

@#@学生回头发现丢了一张图片并大声说出是哪一张。

@#@@#@

（2）教师把两张图片都拿在背后，学生大声说：

@#@“Afish！

@#@ @#@Adog！

@#@”。

@#@当教师拿出其中一张时，学生要说：

@#@“Look！

@#@Afish！

@#@Look！

@#@Adog！

@#@”@#@Lesson2 @#@ @#@Oh,Look!

@#@ @#@（Word @#@Fun）@#@教学目标：

@#@复习第1、2可是学过的动物的名称，并扩充学习。

@#@@#@结合句子扩展学习。

@#@@#@教学重点：

@#@cat @#@pig @#@ @#@dog @#@cow @#@sheep @#@duck @#@3tencars@#@【教学内容】@#@英语数字1-10,arhyme,asong“Tenlittlerabbits”@#@【教学目标】@#@1. @#@能听懂、会说、认读1-10的英语数字,并能用英语数数.@#@2. @#@会说Arhyme.@#@3. @#@会唱英语歌曲“Tenlittlerabbits”.@#@【教学重点】掌握英语数字1-10的正确读音.@#@【教学难点】Arhyme的流利朗读.@#@【教具准备】@#@1. @#@教师自制教学课件.@#@2. @#@小白兔头饰.@#@3. @#@数字卡片.@#@【教学过程】@#@一、 @#@ @#@ @#@Warm-up@#@1. @#@师生互相问候:

@#@@#@T:

@#@Goodmorning,boysandgirls!

@#@@#@Ss:

@#@Goodmorning,Miss*.@#@T:

@#@Howareyoutoday?

@#@@#@Ss:

@#@I’mfine,thankyou.@#@T:

@#@（分别指两学生）Hello,I’mMiss*.What’syourname?

@#@@#@S:

@#@I’m***.@#@S:

@#@I’m***.@#@T:

@#@Nicetomeetyou.@#@Ss:

@#@Nicetomeetyou,too.@#@2. @#@师生一起听音唱“Intheclass”.@#@二、 @#@ @#@ @#@ @#@Presentation@#@1. @#@ @#@T:

@#@Verygood.Youaregreat.（走向评价表）Look!

@#@HereisGroup1,Group2,Group3,Group4.Ifyoudidthegoodjob.Youcangetthestars.Thegroupwhich @#@getthemost @#@ @#@ @#@stars,thegroupwillbethewinner.Doyouwanttobethewinner?

@#@@#@Ss:

@#@Yes@#@2. @#@ @#@课件播放本课“Astory”,看完后教师讲解故事大意.@#@3. @#@ @#@T:

@#@故事里,Hello会不会数数呀？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ss:

@#@会．@#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@Canyoucount?

@#@（你会数数吗？

@#@）　Let’stry!

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@One,two,three,four（教师伸出手，当说one时，伸出一个手指，说two时伸出两个手指．．．．．．）@#@4. @#@ @#@教学１－４，学生跟读，边说边做动作．@#@5. @#@ @#@T:

@#@One,two,three,four,@#@Acarisonthewall.@#@ @#@教师出示car图片贴在wall上,教读car与wall.学生跟读,边读边伸出手做动作.@#@6. @#@ @#@T:

@#@Five,six,seven,eight,@#@ @#@ @#@Ss:

@#@Five,six,seven,eight,（教师做5-8的动作,学生边跟读边做动作.）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@Five,six,seven,eight,@#@ @#@Thecarisonagate.@#@（图片car飞到gate上）学生跟读句子.@#@7. @#@ @#@T:

@#@Nine,ten,nine,ten（教师做9-10的动作,学生边跟读边做作.）@#@8. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@T:

@#@Nine,ten,nine,ten,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Icancounttoten（出示hen的图片教学Icancount….与句子）@#@9. @#@ @#@T:

@#@Look,Icancount:

@#@one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.Whocancount?

@#@@#@Ss:

@#@Letmetry!

@#@@#@S:

@#@One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.@#@（每组抽一两个同学数数,看哪组数得又快又好）@#@三、 @#@ @#@ @#@Practice@#@1. @#@ @#@ @#@Luckynumber@#@ @#@ @#@课件显示幸运大转盘,里面是数字1-10,每组请一个代表说一数字代表该组的幸运数字,当转盘转动时,该组同学分别大声喊出该组的幸运数字,当转盘停下时,猜中的为赢家,奖一星星.@#@2. @#@ @#@ @#@Phonenumber@#@课件显示一个电话与教师的电话号码.@#@T:

@#@Look,thisismyphonenumber.Canyoureadit?

@#@（学生说出该号码）.Yes,it’s********.What’syourphonenumber?

@#@（可以让同桌同学先练习说出自己的电话号码,再请几个同学告诉大家他她家的电话号码）@#@3. @#@ @#@ @#@报数@#@ @#@结合学生平时上体育课的要求,请一组（10个学生）上台排好队,然后要求他们大声用英语报数1-10,再依次请其他组上台,比一比,哪一组排队快、静、齐,报数声音响亮准确的为赢家.@#@4. @#@ @#@ @#@Singasong@#@ @#@上一游戏的最后一组学生留下,给他们戴上rabbit的头饰,要他们学兔子跳.@#@T:

@#@Look,therabbitsarejumping.Let’sjumpwiththem,OK?

@#@@#@Ss:

@#@OK!

@#@@#@T:

@#@Rabbit,rabbit,jump,jump,jump.@#@Ss:

@#@Rabbit,rabbit,jump,jump,jump.@#@T:

@#@Let’ssingasong“Tenlittlerabbits”,OK?

@#@@#@ @#@教师课件播放歌曲,同时示意站在前面的同学,当唱到onelittle时一个同学站出来学兔子跳,当唱到twolittle时两个同学站出来学兔子跳……@#@ @#@教师播放第二遍,全班同学边唱边学兔子跳.学生唱熟后,可以找另外几组的同学上台表演.@#@5. @#@ @#@ @#@总结@#@T:

@#@OK.Nowlet’sseewhichgroupisthewinner?

@#@Howmanystarscanyouget?

@#@Group1:

@#@1,2,3……Group2:

@#@1,2,3……Group3:

@#@1,2,3……Group4:

@#@1,2,3…..Congratulations!

@#@Group*isthewinner!

@#@@#@四、 @#@ @#@ @#@Consolidation@#@1. @#@ @#@教父母用英语1-10数数.@#@2. @#@ @#@把Arhyme和歌曲“Tenlittlerabbits”唱给父母听.@#@五、 @#@ @#@ @#@板书设计:

@#@@#@Lesson4WhattimeIsIt?

@#@@#@【教材分析】@#@本课是EEC教材小学英语一年级下册第四课第一课时，教学内容是如何询问时间及其回答方式。

@#@教材图文并茂，语言浅显易懂，非常适合一年级学生的年龄特点及实际情况。

@#@通过在故事情境中学习语言知识，在游戏和活动中运用所学语言，既能激发学生的学习兴趣，达到学习语言、掌握技能的目的，又能使学生受到珍惜时间的思想品德教育。

@#@@#@【学情分析】@#@本节课授课的对象是小学一年级的学生，英语学习仍处于起步阶段，但孩子们的学习兴趣高，学习气氛浓厚，他们活泼好动，好奇心强，想象力丰富、对新鲜事物感兴趣，愿意和小伙伴们一起交流，好胜且表现欲强，希望通过交流和参与课堂活动展示自己。

@#@根据一年级学生的这些特点，我利用多媒体设置情景，充分利用歌曲、图片、歌谣、角色扮演、有趣游戏等丰富多彩的教学手段，将听、说、玩、演、唱溶于一体，从学生自我的兴趣出发，鼓励学生积极参与，大胆表达，活跃课堂气氛，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步学习英语的自信心，形成用英语进行简单日常交际的能力。

@#@@#@【教学目标】@#@本课以Time为中心话题，围绕着时间的问答展开，主要学习内容是：

@#@学会并运用Whattimeisit?

@#@It’s….句型。

@#@本课教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。

@#@通过学习活动，充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，使学生有兴趣听、说英语、背歌谣、做游戏，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。

@#@@#@教学重点、难点：

@#@能够灵活使用句型：

@#@Whattimeisit?

@#@来询问他人现在是什么时间，并且能够根据实际情况回答It’s…。

@#@本课只向学生介绍关于整点时间的回答，可让不同学生掌握两种回答方式：

@#@It’s….或It’s…o’clock.@#@【设计思路】@#@围绕本课的教学目标，紧扣教材，体现“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的“三为主”教学思想，以运用为本，以训练助记忆，以“听、说、看、做”帮助形成能力为教学思路，使整个教学真正体现“感知单词———理解句子———品味乐趣———积累语言———运用语言”五个过程，符合学生的认知规律。

@#@@#@通过媒体演示法的手段，让学生边看生动活泼的插图，边听录音范读及范唱，激发学生展开丰富的联想，积极投入会话情景中，为“说”做好准备。

@#@@#@通过唱英语歌，玩色子游戏，并进行比赛，调动了学生学习的热情和积极性，让学生在“Chant”中记忆单词，在“玩”中掌握句型，从而突破难点。

@#@@#@结合实际生活，让学生发挥想象以及创设真实的情景，使学生在语言情景中感知、理解英语的意义和操练连贯的话语，不断积累外语的感性材料，从而达到用英语交际的目的。

@#@@#@通过大量的两人对话，小组活动，让学生有更多的动脑、动口的机会，在自觉的参与中提高学生的学习兴趣，在愉快的学习活动中真正发挥学生的主体能动性。

@#@@#@【教学过程】@#@一、歌曲热身，创设良好学习的氛围@#@1.唱英文歌@#@T:

@#@Let’ssingthesong“Hello.”@#@Song:

@#@Hello,!

@#@What’sthat?

@#@@#@（用多媒体播放钟表的声音“嘀嗒嘀嗒”，映出单词：

@#@time）@#@2.教师拿一钟表调一时间，并询问Whattimeisit?

@#@板书课题@#@ @#@ @#@（运用“钟表”这一实物，引出时间的提问，直接明了地引出本课主题。

@#@并由听钟表的声音，做传接表达的游戏，初步了解时间询问的表达方式，引出了本课问答时间的学习内容。

@#@）@#@四、故事情境中体会语言，学习语言@#@学习课文“StoryFun”中的内容@#@1.听录音完成任务@#@T:

@#@Nowopenyourbooks!

@#@Listentothestoryandthink:

@#@“Whattimeisit?

@#@”Anddialyourclock,doyouunderstand?

@#@@#@（给学生以听录音的任务，使他们在听音时能够仔细认真，带着目的去完成任务。

@#@）@#@2.学习新句型：

@#@Whattimeisit?

@#@It’s….It’s…o’clock.@#@T:

@#@（Showaclock,andmakeatime.）Whattimeisit?

@#@@#@Ss:

@#@It’s….@#@T:

@#@（Findastudenttothefront.）Youcandoitlikeme.@#@S:

@#@（Makeatime.）Whattimeisit?

@#@@#@Ss:

@#@It’s….@#@（利用钟表上不断变化的时间，引导学生学习时间的问答形式，并由教师先演示引导，再由学生们自主问答，学生记忆深刻，初步学会运用语言去进行问答应用。

@#@）@#@3.小组活动：

@#@Whattimeisit?

@#@（4个人一小组）@#@T:

@#@Now,youcanmakeatimeandaskyourfriend“Whattimeisit?

@#@”inyourgroup.Andallanswer.（找出一组，师生演示一次。

@#@）@#@T:

@#@OK.Doyouunderstand?

@#@@#@Ss:

@#@Yes.@#@T:

@#@Let’sbegin!

@#@@#@ @#@ @#@（由个体到集体，再到小组，操练的对象明确，使全体学生都能够有充分的表达应用的时间和空间，为下阶段的巩固应用打好语言表达的基础。

@#@）@#@4.大屏幕上出现一些整点的时间，由一组提问，其他组快速做出回答。

@#@@#@Group1:

@#@Whattimeisit?

@#@@#@Ss:

@#@It’s";i:

10;s:

21757:

"RBKY整机说明书1128@#@一、概述@#@RB-KY型可燃气体报警控制器是本公司开发的高新技术产品，可以与本公司研制的RB-TTy型、RB-TZy型、RB-TZS型（4-20）mA标准信号输出的点型气体探测器相配接，组成功能强大的气体报警控制系统。

@#@亦可输出（4-20）mA标准信号，上接二次（或DCS）仪表。

@#@@#@控制器采用壁挂式固定，严格遵循国家标准GB16808-2008《可燃气体报警控制器》设计，通过了国家消防电子产品质量监督检验中心的检验。

@#@探测器是按照GB15322.1-2003《可燃气体探测器第1部分：

@#@测量范围0-100%LEL的点型可燃气体探测器》、GB3836.1-2010《爆炸性环境第1部分：

@#@设备通用要求》、GB3836.2-2010《爆炸性环境第2部分：

@#@由隔爆外壳"@#@d"@#@保护的设备》严格设计制造，并通过了国家级防爆和性能检验，防爆合格证号分别是CNEx11.0405X、CNEx11.0406X和CNEx13.1797X。

@#@并取得计量器具生产许可证号，证书号为鲁制01000014号。

@#@@#@该仪器可广泛应用于石油、化工、人工煤气、冶金、钢铁、炼焦、电力等存在可燃气体的各个行业，是保证人身和财产安全的理想监测仪器。

@#@@#@二、主要功能及技术指标@#@1、控制器主要功能和特点：

@#@@#@⑴输出（4-20）mA标准信号。

@#@@#@⑵上电预热不报警，预热后自动调零。

@#@@#@⑶直观、准确地显示工业现场的燃气浓度及探测模块的故障类型。

@#@@#@⑷具有报警时间查询，报警复位功能。

@#@@#@⑸具有常开、常闭或瞬间输出功能。

@#@@#@⑹具有故障自诊断和故障输出功能。

@#@@#@⑺具有自检功能，可以对系统本身发光器件、报警设定值、报警声音、故障声音进行检测。

@#@@#@⑻可手动排风，手动关阀。

@#@@#@⑼具有备电接口。

@#@@#@⑽485上传功能可特殊要求@#@2、探测器主要功能和特点：

@#@@#@⑴采用进口元件，性能稳定。

@#@@#@⑵精度高、反应速度快。

@#@@#@⑶4-20mA标准信号输出。

@#@@#@⑷功耗低。

@#@@#@3、控制器主要技术指标@#@⑴报警方式声光报警@#@⑵显示方式数字显示@#@⑶低限报警20%LEL@#@⑷高限报警50%LEL@#@⑸报警音量65~115dB@#@⑹电源AC220V±@#@15%，50HZ@#@⑺报警输出1.5A接点输出（常开或者常闭）@#@⑻使用环境温度：

@#@－10℃～＋50℃@#@湿度：

@#@≤93%RH@#@⑼外形尺寸：

@#@@#@RB-KY-1190mm×@#@410mm×@#@90mm@#@RB-KY-2227mm×@#@410mm×@#@90mm@#@RB-KY-4358mm×@#@410mm×@#@90mm@#@RB-KY-6488mm×@#@410mm×@#@90mm@#@RB-KY-8622mm×@#@410mm×@#@90mm@#@RB-KY-10754mm×@#@410mm×@#@90mm@#@4.探测器主要技术指标@#@⑴检测气体：

@#@天然气、液化石油气、煤气、烷类、炔类、醇、@#@苯、汽油、氢气等可燃气体@#@⑵检测范围：

@#@0－100%LEL@#@⑶基本误差：

@#@≤±@#@5%F.S@#@⑷取样方式：

@#@扩散式@#@⑸响应时间：

@#@≤30s@#@⑹防爆型式：

@#@隔爆型@#@⑺防爆标志：

@#@ExdIICT6、ExdIICT6Gb@#@⑻额定电压：

@#@DC24V@#@⑼额定功率：

@#@<@#@2W@#@⑽信号输出：

@#@4-20mA@#@⑾使用环境：

@#@温度－40℃～＋70℃@#@湿度≤93%RH@#@⑿大气压力：

@#@86kPa~106kPa@#@⒀外形尺寸：

@#@175mm×@#@145mm×@#@98mm（RB-TZy型）@#@175mm×@#@145mm×@#@120mm（RB-TZS型）@#@70mm×@#@95mm×@#@110mm（RB-TTy型）@#@三、工作原理@#@控制器单元接收探测器单元传上来的4-20mA信号，经过处理、逻辑分析，以数字显示、声光报警的方式反应出来，并联动所连接的风机、磁阀或其它消防设备。

@#@@#@四、盘面说明@#@1、控制器面板布置（见附图1）@#@2、控制器面板各部分名称及功能@#@（见附表1）@#@五、安装和接线@#@图1控制器外形结构图@#@⒈控制器的安装@#@⑴安装位置@#@控制器属非防爆结构，应固定安装在安全场所，其安装位置应选择在便于观察和维修之处，周围不应有影响仪器正常工作的强电磁场（电机、变压器、动力电缆等）。

@#@@#@⑵安装方法@#@根据控制器的安装位置，用两只M8的膨胀螺栓固定在墙壁上，安装要牢固、不倾斜。

@#@接地螺丝应可靠接地！

@#@控制器外形结构图及安装尺寸见（图1和表1）@#@表1@#@型号@#@a（mm）@#@b（mm）@#@RB-KY-1@#@75@#@190@#@RB-KY-2@#@112@#@227@#@RB-KY-4@#@243@#@358@#@RB-KY-6@#@373@#@488@#@RB-KY-8@#@384@#@622@#@RB-KY-10@#@468@#@754@#@⒉探测器的安装@#@⑴安装位置@#@将探测器安装在可能有气体泄漏的区域中，探测器安装必须牢固，且安装位置根据被测气体相对于空气比重大小决定。

@#@当被测气体比重大于空气时，探测器应安装在距地面30cm~60cm处；@#@当被测气体比重小于空气时，探测器安装高度宜高出释放源0.5m~2m处。

@#@为了正确使用探测器并防止其故障的发生，请不要安装在以下位置：

@#@@#@a、直接受蒸气、油烟影响的地方；@#@@#@b、给气口、换气扇、房门等风量流动大的地方；@#@@#@c、水汽、水滴多的地方（湿度：

@#@>@#@95%RH）；@#@@#@d、有冲击、振动及强电磁场干扰的地方；@#@@#@e、温度在－40℃以下或70℃以上的地方。

@#@@#@⑵安装方法@#@根据探测器型号的不同，分别选择下面不同的安装方法。

@#@@#@a、将RB-TZy型探测器用两个M8膨胀螺栓固定在墙壁或专用支架上。

@#@（RB-TZS和RB-TZy安装方法相同）（见图2）@#@ @#@@#@图2RB-TZy型探测器安装尺寸图@#@图3RB-TTy型探测器及支架安装尺寸图@#@b、将RB-TTy型探测器安装支架用两个M8膨胀螺栓固定在墙壁上，再将RB-TTy型探测器用3个M5的螺丝固定在支架上。

@#@（见图3）@#@ @#@@#@3、布线@#@⑴探测器和控制器之间用三芯屏蔽电缆线连接，三芯屏蔽电缆线的线径大小由传输距离决定，传输距离和线径要求见下表。

@#@@#@线径（mm2）@#@传送距离（m）@#@0.30@#@200@#@0.50@#@300@#@1.00@#@700@#@1.50@#@1000@#@2.00@#@1200@#@⑵在检测现场，探测器传输电缆应装保护钢管或PVC管，与探测器连接处最好加金属软管。

@#@在信号传输线路上，电缆间的连接必须牢固可靠。

@#@@#@⑶三芯屏蔽线、电源线等走线要平直、规整，线卡牢固、均匀。

@#@@#@⒋接线说明@#@（严禁带电安装接线！

@#@接线端子最大允许接入的线径为2.0mm2）@#@⑴探测器的接线方法：

@#@@#@（注：

@#@RB-TZy型、RB-TZS型及RB-TTy型接线方式相同）@#@打开探测器顶盖，将电缆前端剥皮100mm后，穿入探壳内，线芯依次排开，根据实测截取多余的长度，剥线长度10mm，按照接线示意图接线。

@#@电源正极（红线）、信号线（黄线）、地线（黑线或绿线）、机壳地（电缆的屏蔽网）依次接4、3、2、1号接线端子，接线一定要正确。

@#@接好线后用防爆胶泥将电缆线出口密封，紧固好机壳。

@#@@#@⑵控制器与探测器的连接方法：

@#@@#@打开控制器前盖，将接线板上的接线端子1、2、3、4分别与来自探测器的传输电缆线1、2、3、4一一对应相连。

@#@见图4@#@⑶接线端子H接高报联动装置（COM为公共端，高报加保险时，为AC220V输出，此时接220V端子和COM端子；@#@高报不加保险时，为接点输出，此时接J端子和COM端子）；@#@@#@接线端子L接低报联动装置（COM为公共端，低报加保险时，为AC220V输出，此时接220V端子和COM端子；@#@低报不加保险时，为接点输出，此时接J端子和COM端子）；@#@@#@警告：

@#@多台仪器同控一台排风扇或电磁阀时，应使用接点输出，此时接J端子和com端子。

@#@@#@当用户要求标准输出时，接线端子OUT+、OUT-分别接4-20mA输出正、负两端（见图4）。

@#@@#@图4：

@#@控制器与联动装置连接方式@#@六、操作使用说明@#@探测器和控制器安装完毕后，检查电源线及各接线端子连线准确无误，报警、控制性能灵敏可靠后，方可投入使用。

@#@@#@1、接通电源，开启电源开关，仪器进入预热状态，控制器数码管依次显示“－”。

@#@@#@2、预热完毕，仪器进入初始工作状态。

@#@@#@3、按键功能与操作@#@

（1）消音：

@#@按“消音”键，声音消除。

@#@@#@

（2）控阀：

@#@长按（约2秒）“控阀”键，即关闭阀门。

@#@@#@（3）排风：

@#@长按（约2秒）“排风”键，即打开排风。

@#@@#@（4）复位：

@#@按“复位”键，报警系统回到初始正常检测状态。

@#@@#@（5）自检：

@#@按“自检”键，系统对所有指示灯、数码管、发声器件进行检测。

@#@@#@（6）时间设置：

@#@在正常监控状态下，同时按“设置”、“消音”键，待屏幕显示“PPPP”，再按“设置”键，使屏幕显示“bbbb”后，按“消音”键进入时间设置状态。

@#@按“自检”键选择要修改的“年份”、“月日”或者“时分”，按“设置”键选择要修改的数字位，按“复位”键调整到所需数值，当所有数值设置完后，按“消音”键，屏幕显示“bbbb”3-5秒后退出时间设置状态。

@#@@#@（注：

@#@在时间设置状态下，若10秒内无按键操作，系统自动回到正常监控状态）@#@（7）查询报警时间：

@#@在正常监控状态下，同时按“设置”、“消音”键，待屏幕显示“PPPP”，再按“消音”键，屏幕会依次显示最近一次报警的年、月日、时分（例如：

@#@依次出现“2011”、“0812”、“1025”，即表示最近报警时间为2011年8月12日10时25分）。

@#@@#@（注：

@#@仪器断电或复位后，报警时间记录被清除。

@#@）@#@（8）常输出与瞬间输出的转换：

@#@上电预热时，长按“排风”或“控阀”键，待显示屏幕闪烁一下，松开按键，此时输出转换完成。

@#@（注：

@#@按“排风”键，改低报输出；@#@按“控阀”键，改高报输出。

@#@非专业人员不要进行该操作！

@#@）@#@⒋监控过程，当被监测现场有气体泄漏时，该路的浓度显示数值增大，当气体浓度达到低报点时，该路指示灯亮，扬声器发出报警声，同时启动低报联动装置；@#@当气体浓度达到高报点时，启动高报联动装置。

@#@@#@⒌当险情解除后，按“复位”键后，该路的报警指示灯熄灭，联动装置停止工作，仪器回到初始化状态。

@#@@#@⒍故障诊断：

@#@若探测器的信号线与电源线（24V+）短路或探测器与控制器之间的（GND）地线开路，则控制器显示“F－－”，同时发出故障声光报警；@#@若探测器电源线开路（24V+）或探测器信号线（S）与地（GND）短路时，则控制器显示“E－－”，同时发出故障声光报警；@#@故障解除后，仪器自动恢复正常监控状态。

@#@@#@⒎报警设定值的标定采用20%LEL标准气样（若有特殊要求，可按用户要求的气体来标定）。

@#@@#@七、日常检查与校准（注：

@#@调零电位器为Z、标定电位器为S）@#@⒈应对此套设备进行定期检查（建议3个月一次），做好检查记录，必要时重新进行标定。

@#@@#@⒉零点校准：

@#@标定之前先调零。

@#@调零应在清洁的空气环境中，如果使用现场不是清洁空气环境，应将洁净空气袋通过软管流量计和校验罩将洁净的空气输送到探测器的传感元件上，以500ml/min的流量注入清洁空气。

@#@此时假若控制器显示不在零上，打开探测器的上盖，调节“Z”电位器，使控制器显示“000”为止。

@#@@#@⒊报警动作值校准：

@#@将20%LEL的标准气样通过软管流量计和校验罩以500ml/min的流量输送到探测器的传感元件上，此时假若控制器不显示“020”，打开探测器的上盖，调节“S”电位器，使控制器数码管显示“020”。

@#@@#@八、维修与保养@#@1、保持探测器表面清洁，以免堵塞而影响使用。

@#@@#@2、经常检查探测器有无意外进水，以免因元件浸水而影响其性能。

@#@@#@3、严禁用大量气体直充探测器，以免降低传感器寿命。

@#@@#@4、严禁用户和非专业人员私自拆卸仪器。

@#@@#@5、正常工作状态下，每年标定一次。

@#@@#@6、本仪器保修一年，终生服务。

@#@@#@九、故障诊断及排除@#@故障现象@#@可能原因@#@处理措施@#@打开电源开关，指示灯不亮@#@没有通电源@#@检查电源线是否接好@#@故障指示灯亮@#@控制器与探测器连线有短路、断路或交叉连接@#@检查控制器与探测器连线@#@充标准气，显示值偏低，响应时间过长@#@粉末冶金罩堵塞@#@清理粉末冶金罩，确保其透气性良好@#@传感器老化@#@重新标定或更换传感器@#@显示不归零@#@粉末冶金罩堵塞，内部有残留气体@#@取下冶金罩，彻底清理@#@环境空气不清洁@#@传感器老化产生漂移@#@重新调零@#@如遇到排除不去的故障，请将整机送回我公司修理或及时与我公司售后服务部联系。

@#@@#@附图1：

@#@面板布置图@#@ @#@@#@ @#@@#@附表1：

@#@面板各部分名称及功能@#@序号@#@名称@#@功能@#@1@#@标签位置@#@粘贴标签。

@#@@#@2@#@显示屏@#@显示探测部位被测气体浓度。

@#@@#@3@#@年份指示灯@#@绿色，显示屏显示的数值为年份时，该指示灯亮。

@#@@#@4@#@月日指示灯@#@绿色，显示屏显示的数值为月日时，该指示灯亮。

@#@@#@5@#@时分指示灯@#@绿色，显示屏显示的数值为时分时，该指示灯亮。

@#@@#@6@#@发声孔@#@仪器报警时发出声响。

@#@@#@7@#@复位键@#@按此键，故障、报警灯熄灭，报警声响消除，排风扇停止转动，电磁阀打开，系统回到初始正常检测状态。

@#@@#@8@#@排风键@#@按此键，排风扇打开。

@#@@#@9@#@控阀键@#@按此键，电磁阀关闭。

@#@@#@10@#@消音键@#@按此键，报警声音消除。

@#@@#@11@#@设置键@#@此键在报警查询和时间设置时配合其他键使用。

@#@@#@12@#@自检键@#@按此键，系统对所有指示灯、数码管、发声器件进行检测。

@#@@#@13@#@故障指示灯@#@黄色，控制器与探测器之间的连线发生短路或断路故障时，该指示灯亮。

@#@@#@14@#@报警灯@#@红色，探测部位的被测气体浓度达到或超过报警设定值时，该指示灯亮。

@#@@#@15@#@电源指示灯@#@绿色，该路电源接通，指示灯亮。

@#@@#@附表2可燃气体危险特性表@#@序号@#@名称@#@化学式@#@在空气中的爆炸限（%VOL）@#@下限@#@上限@#@1@#@氢@#@H2@#@4.0@#@75@#@2@#@一氧化碳@#@CO@#@12.5@#@74@#@3@#@氨@#@NH3@#@15@#@30.2@#@4@#@甲烷@#@CH4@#@5.0@#@15@#@5@#@乙烷@#@C2H6@#@3.0@#@15.5@#@6@#@丙烷@#@C3H8@#@2.2@#@9.5@#@7@#@异丁烷@#@C4H10@#@1.8@#@8.4@#@8@#@环己烷@#@CH2（CH2）4CH2@#@1.2@#@8.3@#@9@#@甲醇@#@CH3OH@#@5.5@#@44@#@10@#@乙醇@#@C2H5OH@#@3.3@#@19@#@11@#@苯@#@C6H6@#@1.2@#@8.0@#@12@#@甲苯@#@C6H5CH3@#@1.2@#@7.0@#@13@#@二甲苯@#@C6H4（CH3）2@#@1.0@#@7.6@#@14@#@甲醛@#@HCHO@#@7.0@#@73@#@15@#@乙醛@#@CH3COH@#@4.0@#@57@#@16@#@乙酸@#@CH3COOH@#@4.0@#@17@#@17@#@乙炔@#@C2H2@#@1.5@#@100@#@18@#@乙烯@#@C2H4@#@3.1@#@32@#@19@#@氯乙烯@#@CH2CHCL@#@3.8@#@31@#@20@#@丙烯@#@C3H6@#@2.4@#@10.3@#@21@#@甲醚@#@C2H6O@#@3.4@#@18@#@22@#@乙醚@#@C2H5OC2H5@#@1.7@#@36@#@23@#@甲酸甲酯@#@HCO2CH3@#@5.0@#@23@#@24@#@甲酸乙酯@#@HCOOC2H5@#@2.7@#@16.5@#@25@#@乙酸甲酯@#@CH3CO2CH3@#@3.1@#@16@#@26@#@乙酸乙酯@#@CH3COOC2H5@#@2.1@#@11.5@#@27@#@丙酮@#@CH3COCH3@#@2.15@#@13@#@28@#@硫化氢@#@H2S@#@4.3@#@45@#@29@#@乙胺（气）@#@C2H7N@#@3.5@#@14@#@30@#@二甲胺@#@（CH3）2NH@#@2.8@#@14.4@#@目录@#@ @#@@#@一、概述·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@1@#@二、主要功能及技术指标·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@1@#@三、工作原理·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@四、盘面说明·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@五、安装和接线·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@3@#@六、操作使用说明·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@8@#@七、日常检查与校准·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@9@#@八、维修与保养·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@九、故障诊断及排除·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10@#@十、附图1·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@11@#@十一、附表1·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@12@#@十二、附表2·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@13@#@";i:

11;s:

26458:

"电工技师电工高级技师题库带答案按顺序@#@电工技师高档技师@#@1.（）会有规律地控制逆变器中主开关通断，从而获得任意频率三相输出。

@#@A．斩波器B．变频器C．变频器中控制电路D．变频器中逆变器D@#@2.（）是培训与指引直观性教学形式，是实践教学极为重要教学手段。

@#@A．解说法B．操作训练法c．示范操作法D．电化教学C@#@3.（）传感器一种检测精密位移、惯用作各种机床位移检测装置。

@#@A．感应同步器B．旋转变压器c．光电编码器D．自整角机A@#@4.（）储能元件用于缓冲直流环节和电动机之间无功功率互换。

@#@A．继电器B．放大器C．中间直流环节D．交流环节C@#@5.（）会有规律地控制逆变器中主开关通断，从而获得任意频率三相输出。

@#@A．斩波器B．变频器C．变频器中控制电路D．变频器中逆变器D@#@6.（）可完毕对逆变器开关控制、对整流器电压控制和通过外部接口电路发送控制信息。

@#@A．整流器B．逆变器C．中间环节D．控制电路D@#@7.（）是运用功率器件，有规律地控制逆变器中主开关通断，从而得到任意频率三相交流输出。

@#@A．整流器B．逆变器C．中间直流环节D．控制电路B@#@8.1ms定期器每隔Ims刷新一次与扫描周期和程序解决无关即采用中断刷新方式。

@#@（）√@#@9.555精密定期器可以应用于脉冲位置调节。

@#@（）√@#@10.8421BCD马（001010000011）8421BCD所示十进制数是（）。

@#@A．643B．283C．640D．683B@#@11.CMOS集成电路输入端（）。

@#@A．不容许悬空B．容许悬空C．必要悬空A@#@12.CNc定义为采用存储程序专用计算机来实现某些或所有基本数控功能一种（）。

@#@A．数控装置B．数控程序c．数控设备D．数控系统D@#@13.CPU224具备（）个输出点。

@#@A．8B．10C．12D．14B@#@14.CPU224具备（）个输入点。

@#@A．8B．10C．12D．14D@#@15.CPu224型PLC主机涉及（）。

@#@A．工作方式开关B．I／0扩展接口C．工作状态批示D．以上都是D@#@16.CPU22X系列可编程序控制器具备2个。

@#@RS-485通信口是（）。

@#@A．CPU22lB．CPU222C．CPU224D．CPU226D@#@17.CPU22X主机输入点为24V直流双向光耦合输入电路，输出有继电器和直流（MOS型）两种类型。

@#@（）√@#@18.CPU22X主机输入点有继电器和直流（mos型）两种类型：

@#@（）×@#@@#@19.CPU在STOP工作方式下，PLC按照自己工作方式运营顾客程序。

@#@（）×@#@@#@20.CW7805U。

@#@=5V，它最大输出电流为1．5V。

@#@（）×@#@@#@21.I／O接口芯片8255A有（）个可编程（选取其工作方式）通道。

@#@A．--B．Z．C．三D．四C@#@22.Internet核心合同是（）。

@#@A．TCP／IPB．SNM[’C．SMTP。

@#@D．UDF’A@#@23.IP地址为192．72．20．：

@#@lll，属（）类地址。

@#@A．CB．AC．BD．超过地址范畴A@#@24.JK触发电路中，当J=1、K=1、Qn=l时，触发器状态为置1。

@#@（）×@#@@#@25.PLC编程时，输出线圈（）。

@#@A．必要放在最左边B．必要放在最右边C．可放在任意位置D．可依照需要设立B@#@26.PLC维护与检修应每（）对PLC系统进行一次周期性检查。

@#@A．三个月B．半年C．一年D．两年B@#@27.PLc改造设备控制是采用PLCT编程序控制器替代原设备控制中庞大而复杂（）控制装置。

@#@A．模仿B．继电器C．时序逻辑电路D．数字B@#@28.PLC内部元素触点和线圈连接是由程序来实现?

@#@（）√@#@29.PLC内部在数据存储区为每一种元件分派一种存储区域，并用字母作为区域标志符，同步表达元件类型。

@#@其中T表达（）。

@#@A．变量存储器B．定期器C．计数器D．顺序控制存储器B@#@30.PLC中所有元件均为软继电器。

@#@（）√@#@31.PROFIBUS-Dt’可取代Dc24V或4～20mA信号传播。

@#@（）√@#@32.PROFIBUS现场总线最多可挂接127个站点。

@#@（）√@#@33.PROFlBuS—PA是专为过程自动化设计，可使传感器和执行机构联在一根总线上。

@#@（）√@#@34.PROt_IBUS总线存取合同，主站之间采用主从方式，主站与从站之间采用令牌传送方式。

@#@（）×@#@@#@35.PWM调制调速调速范畴特别宽，可以达到1：

@#@0。

@#@（）√@#@36.PwM控制技术始终是变频技术核心技术之一。

@#@（）√@#@37.PwM调制器产生调宽脉冲特点是（）。

@#@A．频率不变，脉宽随控制信号变化而变化B．频率变化，脉宽由频率发生器产生脉冲自身决定C．频率不变，脉宽也不变D．频率变化，脉宽随控制信号变化而变化A@#@38.RS-485传播技术中采用电缆是（）。

@#@A．普通多股铜线B．屏蔽双绞铜线C．双绞铜线D．光纤线B@#@39.RS-485传播速率9．6KB／s-12MB／so（）√@#@40.s7．200系列可编程序控制器（2P[J22x系列具备1个模仿电位器是（）。

@#@A．CPLl221B．（2PI_1224C．CP【J226D．CPU226XMA@#@41.S7．-200系列可编程序控制器cPIJ22x系列提供了不同基本型号，如下（）不是CPu22x系列基本型号。

@#@A．CPU220B．CPU222C．CPU224D．CPLJ226A@#@42.S7．200小型可编程序控制器CPu在（）某些。

@#@A．主机B．I／0扩展单元C．功能单元D．外部设备A@#@43.S7-200数字量输出写入输出映像寄存器区标志符为（）。

@#@A．VB．QC．ID．rI、B@#@44.S7—200数字量输入写入输入映像寄存器区标志符为（）。

@#@A．VB．QC．1D．’l’C@#@45.S7—200系列PLc扩展单元没有（）。

@#@A．CPUB．输入接口C．输出接口D．状态批示A@#@46.s7系列PLC编程均使用STEfy7编程语言。

@#@（）√@#@47.SINUMERIK850／880系统是西门子公司开发高自动化水平机床及柔性制造系统，具备（）功能。

@#@A．智能人B．机器人C．PLCD．工控机B@#@48.STP双绞线是非屏蔽双绞线。

@#@（）×@#@@#@49.TCP／IP体系共提成四个层次，它们分别是：

@#@（）、网络层、运送层和应用层。

@#@A．物理层B．会话层C．表达层D．网络接口层D@#@50.TOF是记忆型通电延时定期器指令。

@#@（）×@#@@#@51.安装变频器时，在电源与变压器之间，普通要接人（）和接触器，以便在发生故障时能迅速切断电源，同步便于安装修理。

@#@A．断路器B．熔断器c．继电器D．组合开关A@#@52.安装前熟悉电气原理图和PLc及关于资料，检查电动机、元器件，准备好仪器、仪表、工具和安装材料，并依照电气原理图安装电气管路。

@#@（）×@#@@#@53.把方式开切到STOP工作方式下，容许STEP7-Micro／WIN32软件设立CPU工作状态。

@#@（）×@#@@#@54.半闭环控制数控机床检测装置安装在丝杠或电机轴上，闭环控制数控机床测量装置安装在工作台上。

@#@（）√@#@55.半闭环位置检测方式普通是将检测元件安装在（）上。

@#@A．主轴B．电动机轴c．刀架D．滚珠丝杠上B@#@56.被控对象规定有较高动态、静态指标且低速时有较硬机械特性，应选用u/f制方式变频器。

@#@（）×@#@@#@57.编程序控制器程序设计语言是（）。

@#@A．梯形图B．语句表c．顺序功能流程图D．以上都是D@#@58.编程序控制器编址就是对．PLCp~部元件进行编码，以便程序执行时可以唯一地辨认每个元件。

@#@（）√@#@59.编程序控制器表达方式只有梯形图。

@#@（）×@#@@#@60.编写论文普通办法是：

@#@拟定选题；@#@调研、收集资料；@#@开题；@#@技术分析（或设计）；@#@绘制图样；@#@编写论文。

@#@（）√@#@61.编制程序是依照编制筹划各项根据，由（），普通于当年10月份左右，上报本单位资产管理部门。

@#@A．操作者提出B．生产车间设备分管领导和设备维修人员共同提出c．修理人员提出。

@#@B@#@62.变频器超载输出电流超过额定工作电流150％时，规定持续时间不超过（）。

@#@A．0.5sB．60sC．600sD．10mirlB@#@63.变频器输出不容许接（）。

@#@A．纯电阻B．电感器C．电容器D．电动机C@#@64.变频器输出不容许接电感。

@#@（）×@#@@#@65.变频器外部接口电路由多功能输人端子和输出接点、多功能模仿输入／输出信号接点、数字信号输入／输出接点、通信接口四某些构成。

@#@（）√@#@66.变频器外接给定配备不涉及（）。

@#@A．外接电压给定信号控制B．外接电流给定信号控制C．电阻给定D．辅助给定C@#@67.变频器主电路，涉及整流器、中间直流环节、逆变器、斩波器。

@#@（）×@#@@#@68.变频器改造设备调速系统提高了调速性能，减少了电能消耗。

@#@（）√@#@69.变频器故障跳闸后，欲使其恢复正常状态，应按．RESET。

@#@键。

@#@（）√@#@70.变频器可以消除机械谐振。

@#@（）√@#@71.变频器升降速模式中，（）合用于带式输送机、纺织机一类负载。

@#@A．线性方式B．S型方式C．前半SD．后半SB@#@72.变频器输出波形采用SPWM方式。

@#@（）√@#@73.变频器输出波形和载波频率关于，频率越高，越接近正弦波。

@#@（）√@#@74.变频器外接给定期，外接电位器阻值可任意增大或减小。

@#@（）×@#@@#@75.变频器有过电流保护功能。

@#@（）√@#@76.变频器与电动机之间普通（）接入接触器。

@#@A．容许B．3q容许C．需要D．不需要B@#@77.变频器在安装时，无严格规定，可以垂直安装，也可以水平安装。

@#@（）×@#@@#@78.变频器在故障跳闸后，要使其恢复正常状态应先按（）键。

@#@A．：

@#@MODB．[’RGC．RESETD．RUNC@#@79.变频器在基频如下调速时既变频又变压，在基频以上调速时只变频不变压。

@#@（）√@#@80.变频器在设定上限频率参数时，不应设定在50Hz这个点上，依照实际需要可高于或低于50Hz。

@#@（）√@#@81.标有SF批示灯亮时表达系统故障，PLc停止工作：

@#@（）√@#@82.不论环境怎么变化，补偿控制都能可靠地减少静差。

@#@（）×@#@@#@83.不适应变频调速系统制动方式是（）。

@#@A．直流制动B．回馈制动C．反接制动D．能耗制动C@#@84.步进电动机转速是通过变化电动机（）而实现。

@#@A．脉冲频率B．脉冲速度c．通电顺序D．脉冲个数A@#@85.采用高导磁材料作屏蔽层，将磁场干扰磁力线限制在磁阻很小磁屏蔽体内部，称为（）屏蔽。

@#@A．静电B．电磁C．低频D．驱动C@#@86.采用隔离变压器和电源变压器屏蔽层可以消除（）kHz如下干扰。

@#@A．10B．20C．30D．40B@#@87.采用可编程序控制器替代原设备中庞大复杂继电器控制装置，这种数控改造手段称为（）。

@#@A．变频器改造设备B．经济型数控改造设备C．数控专用改造设备D．PLc改造设备C@#@88.采用空间矢量分析办法，采用定子磁场定向，直接对逆变器开关状态进行控制技术是（）。

@#@A．矢量控制B．恒磁通控制C．恒转矩控制D．直接转矩控制D@#@89.采用数控技术改造旧机床，如下不适当采用办法为（）。

@#@A．采用新技术B．减少改造费用c．缩短改造周期D．突破性改造D@#@90.采用压敏电阻和低通滤波器可使频率范畴在20k．Hz-IOOMHz之间干扰大大衰减。

@#@（）√@#@91.操作技能课堂教学，由组织教学、入门指引、巡回指引和结束指引四个环节所构成。

@#@（）√@#@92.测绘ZK7132~．!

@#@立式数控钻铣床电气控制系统第一步是测绘（）。

@#@A．控制原理图B．安装接线图C．控制草图D．布置图B@#@93.测绘数控机床电气图时，在测绘之前准备好有关绘图工具和适当纸张，一方面绘出（）。

@#@A．安装接线图B．原理图C．布置图D．接线布置图A@#@94.测量轧钢机轧制力时，普通选用（）作为传感器。

@#@A．压力传感器B．g：

@#@磁传感器c．霍尔传感器D．压电传感器B@#@95.查阅设备档案，涉及设备安装验收记录、故障修理记录，全面理解电气系统技术状况。

@#@（）√@#@96.惯用位移执行机构有步进电动机、直流伺服电动机和交流伺服电动机。

@#@（）√@#@97.程序应按自上而下，从左至右顺序编写。

@#@（）√@#@98.串级调速可以将串入附加电动势而增长转差功率回馈到电网或者电动机上，因而它属于转差功率回馈型调速办法。

@#@（）√@#@99.串联二极管式逆变器，在变频调速系统中应用广泛，VDl-VD6为隔离二极管，其作用是使换流回路与负载隔离，防止电容器充电电压经负载放掉。

@#@（）√@#@100.创新既不能墨守成规，也不能标新立异。

@#@（）×@#@@#@101.大修筹划和项修筹划，由（）。

@#@A．公司资产管理部门负责组织实行B．设备使用部门组织实行c．由维修人员和操作者组织实行A@#@102.带有电流截止负反馈环节调速系统，为了使电流截止负反馈参加调节后机械特性曲线下垂段更陡某些，应选取阻值（）反馈取样电阻。

@#@A．大某些B．小某些c．接近无穷大D．等于零A@#@103.带有辅助晶闸管换流电路特点是，主晶闸管关断是由LC串联谐振电路中电流反向来实现。

@#@（）×@#@@#@104.当电动机低于额定转速时，采用恒转速方式调速。

@#@（）×@#@@#@105.当电网电压过低或瞬间断电时，掉电保护是避免cPu失控，ROM数据混乱丢失重要办法。

@#@（）×@#@@#@106.当晶闸管始终流电动机无静差调速系统在稳定运营时，速度反馈电压（）速度给定电压。

@#@A．不大于B．不不大于C．等于D．不定C@#@107.当晶闸管始终流电动机转速负反馈调速系统中，当负载电流增长后晶闸管整流器输出电压将（）。

@#@A．增长B．减小C．不变D．不定A@#@108.等电位标号法是指在接线端子处只注明它所连接对象在二次回路中回路编号，不详细指明所连接设备，它是按等电位原则编制。

@#@（）√@#@109.低频干扰电压滤波器电路，对抑制因电源波形失真具有较多（）谐波干扰很有效。

@#@A．低频B．中频C．高频D．直流C@#@110.典型工业控制系统是由一次设备某些和工业控制系统构成。

@#@一次设备普通由被控对象、变送器和执行机构构成。

@#@工业控制系统涉及硬件系统和软件系统。

@#@（）√@#@111.电场屏蔽重要靠屏蔽体壳体上感生涡流所产生反磁场起排斥原磁场作用。

@#@（）×@#@@#@112.电动机自身就是一种反馈系统。

@#@（）√@#@113.电动机在平衡状态时，电动机电枢电流大小，重要取决于（）。

@#@A．机械负载B．电枢电压和电枢内阻C．励磁磁通D．机械摩擦A@#@114.电工技师高档技师题试题库一、判断题（对画√，错画×@#@）@#@115.电机扩大机K在该直流控制系统中就是一种（）。

@#@A．放大器B．励磁机C．直流发电机A@#@116.电流互感器二次回路中必要加熔断器。

@#@（）×@#@@#@117.电流检测装置从交流侧检测到过电流信号超过一定值时，及时反馈到自动调节装置，将晶闸管触发脉冲后移，输出电压Ud减小致使Id减小，从而达到限流目：

@#@（）√@#@118.电流截止负反馈作用是（）。

@#@A．使系统获得掘土机特性，限制主回路电流B．稳定电压c．改进系统动特性和加快过渡过程AC@#@119.电流调节器（ACR）调试不涉及（）。

@#@A．调节输出电流值B．调节输出正、负电压限幅值C．测定输入输出特性D．测定PI特性A@#@120.电流源型变频器合用于作为多台电动机同步运营时供电电源且迅速加减速场合。

@#@（）×@#@@#@121.电流正反馈重要补偿（）上电压损耗。

@#@A．电枢回路电阻B．电源内阻C．电枢电阻D．电抗器电阻A@#@122.电气控制电路设计应最大限度地满足（）需要。

@#@A．电压B．电流c．机械设备加工工艺D．功率C@#@123.电气控制电路设计应最大限度地满足（）需要。

@#@A．机械设备加工工艺B．电流C．功率D．电压A@#@124.电气控制设计普通程序涉及：

@#@拟订设计任务书、选取拖动方案与控制方式、设计电气控制原理图、（）和编写设计任务书。

@#@A．设计电气任务书B．设计电气略图c．设计电气施工图D．设计电气布置图C@#@125.电气设备筹划预修分为设备（）两个方面。

@#@A．设备保养和设备维修B．设备保养和设备小修C．设备一级保养和二级保养。

@#@B@#@126.电容器放电回路必要装设熔丝。

@#@（）×@#@@#@127.电视机、示波器等电子显示设备基本波形为矩形波和锯齿波。

@#@（）×@#@@#@128.电压负反馈调速系统通过稳定直流电动机电枢电压来达到稳定转速目，其原理是电枢电压变化与（）。

@#@A．转速变化成正比B．转速变化成反比c．转速变化二次方成正比D．转速变化二次方成反比A@#@129.电压互感器二次回路中，必要加熔断器。

@#@（）√@#@130.电压微分负反馈及电流微分负反馈是属于（）环节。

@#@A．反馈环节B．稳定环节C．放大环节D．保护环节B@#@131.电压源型变频器合用于一台变频器给一台电动机供电单电动机传动。

@#@（）×@#@@#@132.电源侧电磁接触器可以频繁地控制变频器启动和停止。

@#@（）×@#@@#@133.电源滤波器作用是双向，它不但可以制止电网中噪声进入设备，也可以抑制设备产生噪声污染电网。

@#@（）√@#@134.电子测量装置静电屏蔽必要与屏蔽电路（）基准电位相接。

@#@A．正电位B．负电位c．零信号D．静电C@#@135.定期器不同步基原则，定期精度、定期范畴和定期器刷新方式不同。

@#@（）√@#@136.对变化缓慢模仿信号可以采用（）抑制干扰。

@#@A．RC低通滤波B．铁氧体磁环c．并联终端电阻D．电路端并联电容A@#@137.对电动机基本频率向上变频调速属于（）调速。

@#@A．转矩补偿B．频率偏置c．段速控制D．弱磁恒功率D@#@138.对逻辑函数进行化简时，普通都是以化简为（）表达式为目。

@#@A．与B．与非C．或非D．与或D@#@139.对普通设备进行实际测试获得电压值，只要电压误差在20％（甚至30％）以内，该设备电路工作状态普通均属正常。

@#@（）√@#@140.对于（）可逆线路中，正、反向接触器之间不但要有电器联锁，并且要有机械联锁。

@#@A．频繁操作B．不频繁操作C．两地操作A@#@141.对于电气控制电路分析和熟悉，仅仅是在解决故障时。

@#@（）×@#@@#@142.对于复杂机械设备维修成功率，在很大限度上要依托（），维修人员遇到过问题、解决过故障越多，其维修经验也就越丰富。

@#@A．对电路分析B．平时经验积累C．理解元件性能B@#@143.对于高压变频器，为改进输出电压波形，减少转矩脉动，应采用增长直流侧电平办法。

@#@（）√@#@144.对于重大故障，应协同设备操作者共同写出事故报告单，从中要分析设备故障因素与性质，提出防范办法，经上级领导批准后再进行故障解决。

@#@（）√@#@145.对在一种控制箱里（）元件，例如继电器、接触器、小型断路器等，应当有l～2只备用元件，以以便维护。

@#@A．手动控制元件B．使用较多而、动作比较频繁C．进口元件B@#@146.多台变频器接地时，应将一台变频器接地端和另一台变频器接地端相接后再接地。

@#@（）×@#@@#@147.额定电流为100A双向晶闸管与额定电流为50A两只反并联普通晶闸管，两者电流容量是相似。

@#@（）×@#@@#@148.凡是不能输出负波形电路，均不能实既有源逆变。

@#@（）×@#@@#@149.反馈控制只能使静差尽量减少，补偿控制（）。

@#@A．不能消除静差B．有也许把静差完全消除c．只会使静差增大D．不论环境如何变化，都能把静差完全消除B@#@150.浮地是运用屏蔽办法使信号“模仿地”浮空，从而达到抑制共模干扰目。

@#@（）√@#@151.感应同步器是一种精密速度检测敏感元件，可以用作各种机床速度检测装置。

@#@（）×@#@@#@152.高速计数器可以用于捕获比CPu扫描频率更快脉冲信号。

@#@（）√@#@153.高性能高压变频器调速装置主电路开关器件采用（）。

@#@A．功率场效应晶体管B．电力晶体管C．绝缘栅双极型晶体管D．晶闸管C@#@154.隔离变压器用来阻断交流信号中直流干扰和抑制低频干扰信号强度。

@#@（）√@#@155.依照不同规定，感性负载两端也可并联电阻、（）、二极管等，吸取关断时产生强烈脉冲噪声。

@#@A．电容B．光敏电阻C．热敏电阻D．压敏电阻D@#@156.依照基本和专业理论知识，运用精确语言对学员解说、论述设备工作原理，阐明任务和操作内容完毕这些工作程序、组织和操作办法称之为（）教学法。

@#@A．示范教学法B．现场讲授c．课堂讲授D．技能指引B@#@157.依照数控装置构成，分析数控系统涉及数控软件和硬件两某些。

@#@（）√@#@158.依照梯形图分析和判断故障是诊断所控制设备故障基本办法：

@#@（）√@#@159.依照真空晶体管特性曲线可以看出，变化栅极电流就可使阳极电流发生变化。

@#@（）×@#@@#@160.依照真空三极管特性曲线可以看出，变化栅极电流就可使阳极电流发生变化。

@#@（）×@#@@#@161.工业洗衣机甩干时转速快，洗涤时转速慢，烘干时转速更慢，故需要变频器（）功能。

@#@A．多段速B．恒转矩C．恒磁通D．恒转差率A@#@162.工作接地方式有浮点、单点接地和（）。

@#@A．多点接地B．保护接地C．屏蔽接地A@#@163.关于PLC，下列观点对的是（）。

@#@A．PLc与变频器都可进行故障自诊断B．PLC输入电路采用光耦合方式C．PLC直流开关量输出模块又称为晶体管开关量输出模块，属无触点输出模块D．以上全对的D@#@164.关于PLC功能，下列观点对的是（）。

@#@A．PLC具备强大各种集成功能和实时特性B．PLC采用循环扫描工作方式C．PLC抗干扰能力强，因而在工业控制中广泛采用D．以上全对的D@#@165.光电编码器、手摇脉冲发生器、光栅尺等输出信号在接受电路端并联电容可以有效抑制低频干扰。

@#@（）×@#@@#@166.积分运算放大器输出端电阻应当与电容并联。

@#@（）×@#@@#@167.基本积分运算放大器，由接到反相输入端电阻和输出端到反相输入端之间电容所构成。

@#@（）√@#@168.集成运算放大器输入级采用是基本放大电路。

@#@（）×@#@@#@169.计数器用于合计计数输入端接受到由断开到接通脉冲个数。

@#@（）√@#@170.计算机集成制造系统功能不涉及（）。

@#@A．经营管理功能B．X：

@#@程设计自动化C．生产设计自动化D．销售自动化D@#@171.计算机集成制造系统由管理信息、技术信息、制造自动化和（）四个分系统构成。

@#@A．质量管理B．技术管理C．制造信息D．电感效应A@#@172.计算机控制系统依托（）来满足不同类型机床规定，因而具备良好柔性和可靠性。

@#@A．硬件B．软件C．控制装置D．执行机构B@#@173.计算机制造系统cIMs不包括内容是（）。

@#@A．计算机辅助设计CADB．计算机辅助制造CAMc．计算机辅助管理D．计算机数据管理构造A@#@174.记忆型通电延时定期器指令是（）。

@#@A．TONB．TONRC．TOFD．LDNB@#@175.技师论文答辩并不是衡量学员编写论文和学习质量重要手段。

@#@（）×@#@@#@176.交磁电机扩大机是一种具备很高放大倍数、较小惯性、高性能、特殊构造直流发电机。

@#@（）√@#@177.互换机惯用三种互换技术：

@#@（）、帧互换和信元互换。

@#@A．端口互换B．速率互换c．数据包互换D．地址互换A@#@178.交一交变频器仅合用于（）。

@#@A．高速小容量B．低速小容量C．低速大容量D．高速大容量C@#@179.接线脱落或电刷接触不良是导致励磁机不发电重要因素。

@#@（）√@#@180.进行理论教学培训时，除根据教材外，应结合本职业特点解说些关于（）知识。

@#@A．案例B．“四新”应用c．科技动态D．与本职业无关B@#@181.进行理论教学培训时，除根据教材外，应结合本职业特点解说些关于（）知识。

@#@A．案例B．科技动态c．“四新”应用D．与本职业无关C@#@182.晶体管作开关使用时，应工作在放大状态。

@#@（）×@#@@#@183.晶闸管触发电路触发信号可以是交流、直流信号，也可以是脉冲信号。

@#@（）√@#@184.晶闸管供电直流电动机可逆调速系统主电路中环流是（）电动机或负载。

@#@A．不流过B．正向流过C．反向流过D．正向与反向交替流过A@#@185.晶闸管逆变器是一种将交流电能转变为直流电能装置。

@#@（）×@#@@#@186.晶闸管调速系统中，PI调节器中电容元件发生短路就会浮现（）。

@#@A．调速性能下降B．超速运营c．无法调速D．低速运营A@#@187.绝缘栅双极型晶体管导通与关断是由（）来控制。

@#@A．栅极电流B．发射极电流C．栅极电压D．发射极电压C@#@188.开环数控机床普通指是未安装反馈装置数控机床。

@#@（）√@#@189.开环数控系统以（）电动机为驱动元件。

@#@A．交流B．直流C．步进D．交流伺服C@#@190.开环自动控制系统浮现偏差时，能自动调节。

@#@（）×@#@@#@191.可编程序控制器编址就是对PLc内部元件进行编码，字节编址中1个字节表达（）位。

@#@A．4B．8C．16D．24B@#@192.可编程序控制器具备很完善自诊断功能可以不要保护电路。

@#@（）×@#@@#@193.空心杯形转子异步测速发电机输出特性具备较高精度，其转子转动惯量较小，可满足迅速性规定。

@#@（）√@#@194.扩展模";i:

12;s:

5102:

"ISO9001和ISO14001质量和环境管理体系组织内外部环境识别表@#@ISO9001-2015和ISO14001-2015质量和环境管理体系组织内外部环境识别表@#@识别日期：

@#@2020.01.06@#@年度：

@#@2020年@#@类别：

@#@■质量□环境注：

@#@本表格更新时机为任一因素发生变化时。

@#@@#@质量类别@#@（内部/外部）@#@项目@#@信息来源@#@具体现状描述@#@SWOT分析S（优势）、W（劣势）@#@O（机遇）、T（风险）@#@外部环境@#@1）国际@#@新闻、网站@#@1、全球进行低碳环保、节能减排行动，本公司生产能耗较高；@#@@#@2、本公司产品部分采用再生材料，属于循环再利用。

@#@@#@TO@#@2）社会@#@新闻、网站@#@1、居民教育程度与文化水平：

@#@国家目前推行9年义务教育，居民最低文化程度为初中学历；@#@@#@宗教信仰风俗习惯：

@#@本公司大部分人没有宗教信仰；@#@@#@审美价值观念：

@#@社会主义核心价值观；@#@@#@员工自我实现需求的增加。

@#@@#@2、本公司一线员工大部分只有初中文化，前工段年龄大部分在40岁左右；@#@@#@3/务工人员要求高，招工难，招聘人员流动大@#@T@#@3）政治法律@#@新闻、网站@#@1、中国目前法制建设很快，法律法规要求越来越完善。

@#@@#@2、企业按照各项法规的要求实施管理，可逐步树立企业的品牌；@#@@#@营改增税法调整；@#@@#@3、工业排期取样方法的调整；@#@@#@4、职业病监控的抽查；@#@@#@T @#@O@#@4）经济环境@#@新闻、网站/行政人事部@#@1、经济周期：

@#@处于国家十三五经济规划周期；@#@@#@国家经济增长：

@#@4.4%（2016年）；@#@@#@GDP趋势：

@#@增长6.7%（2016年）；@#@@#@利率：

@#@4.75（1-3年）；@#@@#@通货膨胀：

@#@3.0%（2016年）；@#@@#@本地区最低薪资：

@#@北七区将执行1750元/月、18元/小时的最低工资标准；@#@@#@2、2020年，受环保压力，水泥、建材市场开工率严重下降，整个塑编产业面临着产能过剩，供大于求的现状，产品销售价格递减@#@3、材料费、人工成本增涨；@#@@#@STOW@#@外部环境@#@5）政府部门@#@新闻、网站/行政人事部调查和分析@#@政府监管部门鼓励技术改造与进步:

@#@淘汰严重污染环境的工艺、设备，鼓励对现有技术工艺、设备进行改造。

@#@特别是今年下半年环保方案要求，对部分塑编企业按照关停取缔类、限期完善类、治理提升类、搬迁改造类4个类别，我司环评手续完善，环保设施先进，具有一定优势。

@#@@#@O@#@6）技术环境@#@生产部调查和分析@#@技术水平：

@#@技术成熟；@#@@#@技术要求：

@#@完善；@#@@#@技术进步：

@#@新技术更新迅速，特别是设备改进方面；@#@@#@另，本公司有集团公司雄厚的技术力量做支持，具有相当优势@#@S@#@7）自然环境@#@建设项目环境影响报告表@#@地理位置：

@#@公司位于XX市东三环路三段699号@#@资源状况：

@#@公司拥有明亮的办公楼，宽敞的厂房@#@S@#@8）竞争力@#@营销部市场调查和分析@#@产品类别：

@#@主要产品塑料编织袋、水泥包装袋；@#@@#@产能：

@#@月产400万条成品袋，拉丝2条线平均产能在400吨/月；@#@@#@主要竞争对手：

@#@@#@化工袋：

@#@富X、高X@#@水泥袋：

@#@华X、万X、天X@#@在产品分类细分方面：

@#@化工袋整体技术实力我司高于富X和高X；@#@水泥包装袋我司采用集团的技术和管理，在行业处理领先地位。

@#@@#@S@#@内部环境@#@1企业文化@#@各部门分析汇总@#@新员工入职时对公司的经营理念、经营方针进行宣导，并发放年度宣传手册和员工手册；@#@@#@工会不定期举行各种活动，增加员工凝聚力并提高团队意识。

@#@@#@本公司产品有关的任何问题都能够采用适当的方式得到解决@#@S@#@2公司价值观@#@各部门分析汇总@#@秉持“以市场为导向，以客户为中心；@#@诚信简单，创新务实”的经营理念，与时俱进、追求卓越。

@#@以“敬天爱人，敬业树人”作为企业的核心价值观@#@S@#@3绩效@#@各部门分析汇总@#@公司绩效考核与本公司QEO管理体系紧密结合，确保了QEO管理体系的有效运行和持续改进。

@#@@#@S@#@4财务因素@#@各部门分析汇总@#@财务状况良好，集团支持，资金充足；@#@同时，公司提倡削减经费；@#@@#@S0@#@5资源因素@#@各部门分析汇总@#@厂房：

@#@符合公司产品的生产；@#@@#@设备：

@#@拥有行业先进的生产设备；@#@@#@检测仪器：

@#@公司配置较尖端的检测设备，例如：

@#@色差仪、白度计、拉力试验机等仪器。

@#@@#@人：

@#@我省是塑编技术工人大省，公司拥有优秀的技工@#@S@#@6人力因素@#@各部门分析汇总@#@前工人员需有较强的技术能力，其人员基本稳定；@#@后工序人员对技术要求不高，但人员流动性较大，@#@WT@#@7运营因素@#@各部门分析汇总@#@精减人员，减少办事流程。

@#@@#@WT@#@";i:

13;s:

1117:

"SQLserver开发版安装步骤@#@SQLserver2005开发版安装步骤@#@点击“服务器组件、工具、联机丛书和示例（C）”进行安装@#@20.下一步@#@21.下一步@#@22.重复检测，具体可参考步骤6。

@#@下一步@#@23.下一步@#@24.全部勾选。

@#@点击高级可选择文件安装路径@#@25.可以点击浏览改变路径@#@26.C改为D。

@#@@#@27.在图中选中命名实例，输入实例名称（强烈建议必须输入），（这里需要注意的是，如果原机子上已经安装有SQL2000，请不要使用默认实例。

@#@否则2000的数据会被全部升级掉）@#@28.下一步@#@29.选中“使用内置系统账户”，其余默认，下一步@#@30.选中混合模式（特别强调），输入密码（建议输入sql2005），一定要记住输入的密码。

@#@下一步@#@31.默认，下一步。

@#@此界面对软件的数据影响比较大，请慎重选择，强烈建议默认。

@#@@#@32.下一步@#@33.安装@#@34.耐心等待安装完成，大概需要5~20分钟。

@#@@#@35.下一步@#@36.完成@#@至此，数据库实例都已经安装完成。

@#@@#@";i:

14;s:

24610:

"电教工作计划教学计划doc@#@电教工作计划_教学计划@#@一、指导思想@#@ @#@@#@贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养。

@#@树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。

@#@@#@ @#@@#@《纲要》第十一条明确指出：

@#@”大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”。

@#@因此我们要加强对”信息技术和学科教学整合”的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。

@#@@#@二、工作目标@#@ @#@@#@

（一）抓好电化教学管理工作@#@ @#@@#@1、加强对电化教学常规工作的管理。

@#@@#@ @#@@#@

（1）电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

@#@@#@ @#@@#@

（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。

@#@对检查情况及时反馈。

@#@@#@2、建立健全管理网络和各项规章制度。

@#@@#@ @#@@#@

（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

@#@@#@

（2）制订完善各项电教制度。

@#@如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

@#@@#@（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。

@#@@#@

（二）注重教育信息技术的研究和应用@#@ @#@@#@6、协助上公开课的教师制作课件。

@#@@#@7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

@#@@#@8、45周岁以下青年教师电教考核。

@#@@#@9、各项资料归档。

@#@@#@10、学期电教总结。

@#@@#@ @#@@#@2016年电教工作计划_共5篇@#@1。

@#@2016年电教工作计划@#@ @#@@#@一、指导思想@#@贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，切实提高我校全体师生的信息技术素养。

@#@树立信息技术服务于教育的观念，提高师生的信息技术应用能力。

@#@@#@《纲要》第十一条明确指出：

@#@"@#@大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用"@#@。

@#@因此我们要加强对"@#@信息技术和学科教学整合"@#@的学习，努力改革教与学，促使学生学习方式的转变。

@#@@#@二、工作目标@#@

（一）抓好电化教学管理工作@#@1、加强对电化教学常规工作的管理。

@#@@#@

（1）电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

@#@@#@

（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。

@#@对检查情况及时反溃@#@2、建立健全管理网络和各项规章制度。

@#@@#@

（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

@#@@#@

（2）制订完善各项电教制度。

@#@如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

@#@@#@（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。

@#@@#@

（二）注重教育信息技术的研究和应用@#@学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。

@#@如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。

@#@本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。

@#@公开课要尽量上多媒体课。

@#@当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。

@#@21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。

@#@我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。

@#@@#@（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍@#@我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。

@#@建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的"@#@软件"@#@基矗本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。

@#@采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

@#@@#@三、主要工作安排@#@1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。

@#@@#@2、召开电教员会议，提出新学期的要求。

@#@@#@3、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。

@#@@#@4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。

@#@@#@5、教师进行"@#@信息技术与学科整合"@#@课堂研究。

@#@@#@6、协助上公开课的教师制作课件。

@#@@#@7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

@#@@#@8、45周岁以下青年教师电教考核。

@#@@#@9、各项资料归档。

@#@@#@10、学期电教总结。

@#@@#@2。

@#@2016年电化教育工作计划@#@ @#@@#@一、指导思想和总体思路@#@在教体局党组的正确领导下，全面贯彻落实省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20XX年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教育工程的管理和应用；@#@加强以电教教材建设为主体的基础教育资源建设工作，开展电教教材的使用研究；@#@继续搞好中小学教师现代教育技术能力培训；@#@深入开展现代教育信息技术和学科教学整合的研究，积极探索教育技术优化课堂教学的模式和方法；@#@努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干教师队伍建设，浓厚电教研究氛围，充分发挥电化教育的功能和优势，全心全意为教育发展和社会经济发展服务，齐心协力，谱写夏邑教育技术事业发展的新篇章。

@#@@#@二、工作要点和目标要求@#@

（一）农村中小学现代远程教育@#@1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡（镇）教学教研的培训基地和实验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。

@#@按照农远工程示范校、乡标准，每个乡（镇）至少树立1所模式二示范校，所有乡（镇）一中都要达到县级模式三示范校标准。

@#@在全县范围内至少推荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。

@#@@#@2、按照省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教育工程管理工作的意见，为启动“班班通”工程作准备。

@#@本年度要对所有农远学校进行一次全面普查。

@#@县电教馆将组织力量对其中二分之一的学校进行重点检查，发现问题，总结经验，提出整改办法。

@#@@#@3、积极探索“班班通”、“堂堂用”的建设和使用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出2～3所试点学校。

@#@@#@4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评选，以评促用，推进农远工程应用水平的普及和提高。

@#@@#@5、举办针对农远项目学校教师的多媒体课件制作比赛和说课比赛活动。

@#@@#@6、努力探索并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素质和服务待遇。

@#@@#@7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、研究和应用的气氛。

@#@@#@8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。

@#@@#@

（二）电教教材建设@#@1、严格按照国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。

@#@@#@2、建立电教教材建设（基础教育网络资源建设）骨干教师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有计划地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。

@#@@#@3、加强电教教材的使用研究，积极探索多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教育教学中的作用，推进教学改革和素质教育的发展，为提高课堂教学质量和整体教育质量服务。

@#@@#@4、配合省教育厅优秀基础教育资源评选活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教育资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广大中小学教师的教育教学能力。

@#@@#@5、启动县基础教育网络资源中心建设（含现代教育技术培训功能），为教育信息网络化打基础。

@#@@#@（三）学校电化教学@#@1、继续开展好电教观摩周活动。

@#@要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教育技术应用观摩研讨活动。

@#@县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。

@#@@#@2、做好20XX年度现代教育技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评选工作。

@#@开展好中小学生电脑作品评选，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。

@#@尝试开展中小学生网络作文大赛，开通夏邑县中小学生站，引导中小学生健康使用网络。

@#@@#@3、加强电教课题研究的指导工作。

@#@引导广大教师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题研究内容，倡导多样化的研究方法；@#@根据教师实际情况，以实用管用为前提打破课题研究的专业化，以草根教研为主体，推动课题研究出现新局面。

@#@@#@4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。

@#@@#@5、对县直中小学校电化教育基本情况进行一次普查，对信息技术课的教学情况进行一次评估。

@#@@#@（四）现代教育技术培训@#@1、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校校长培训，计划培训300人。

@#@@#@2、配合市馆工作安排，搞好农远项目学校技术骨干教师培训，计划每乡（镇）至少培训2人，总计50人。

@#@@#@3、继续搞好中小学教师多媒体教学课件的制作培训，计划培训100人。

@#@@#@4、根据省市安排，做好其他相关教育技术培训工作。

@#@@#@5、积极筹建县馆现代教育技术培训基地，实现技术培训的经常化和规范化。

@#@@#@（五）其他工作@#@1、主动做好教育电视新闻的宣传报道工作；@#@按照县局要求做好实况录像、专题节目制作；@#@利用互联网展示教育良好风貌。

@#@@#@2、编发好《电教工作简讯》和《20XX年电化教育工作年历》@#@3、积极介绍推广适合教育的新产品、新技术和相应的配套设施；@#@引进推广有益于教育教学的电子类教学软件和网络产品。

@#@@#@4、完成县局和上级交办的各项任务。

@#@@#@三、工作措施和考核办法@#@

（一）各县直学校、乡（镇）中心学校要提高认识、加强领导，认真学习传达电教工作任务和要求，深刻领会上级关于发展电化教育的精神，从共享优质教育资源、均衡发展城乡义务教育的高度，全面贯彻发展电化教育的各项政策。

@#@@#@

（二）高度重视现代教育技术对改善各类学校办学条件、发展现代教育事业、提升教育整体质量的重要作用和长远意义，做到统筹兼顾、全面发展。

@#@对各项具体工作能够层层落实，抓出成效。

@#@@#@（三）电教馆要进一步加强内部规章制度建设，提高管理水平和工作效率；@#@进一步加强职工业务学习和政治学习，提高队伍的整体素质，进而提高各项工作的执行力。

@#@各中小学校也要建立健全电教工作领导组和教研组，做到上传下达、政令畅通、责有人负，事有人办，强化责任意识和服务意识，提高工作质量和效率。

@#@@#@（四）建立电教工作长效考核机制，加强对各项工作的考评。

@#@县馆将对县直学校、各乡（镇）中心学校的电教工作进行建档，对各项工作任务的完成情况整理备案，作为年终考评的主要依据。

@#@@#@（五）加强校际之间、乡际之间、县际之间的工作交流，形成良好的互动交流学习局面。

@#@@#@（六）对各项工作的落实情况，县馆将及时以简报、简讯、网络、会议等形式通报到乡校，汇报到县局，增加工作的透明度，以表扬先进，鞭策后进。

@#@@#@3。

@#@2016年度电教工作计划@#@ @#@@#@一、指导思想：

@#@@#@深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续深入扎实地做好我校电教工作，以资源建设为基础，以远程教育为依托，以创新教育为动力，以和谐发展为主题，以实际应用为根本的基本工作思路，在硬件配备、教师培训、资源库建设、校园网使用、教学设施的管理和使用上狠下功夫，努力推进我校教育信息化的又快、又好的良性发展，为全面提高教育教学质量做出更大的贡献。

@#@现根据区电教工作计划特制定本校工作计划：

@#@@#@二、主要工作：

@#@@#@1、加强信息技术课堂教学研究，提高信息技术学科教学质量@#@⑴、制定好信息技术课程实施计划，确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。

@#@@#@⑵、以课堂为主阵地，开展学科整合研究，探索学科整合规律。

@#@组织教师参加中小学信息技术与课程整合优质课评比活动。

@#@@#@⑶、建立学生信息技术兴趣小组并进行辅导，为参加秦皇岛市第十三届中小学生电脑作品制作活动做好准备。

@#@@#@2、继续完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。

@#@通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。

@#@@#@

（1）、调动各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。

@#@@#@

（2）、对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。

@#@鼓励并协助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，充实校园网内容。

@#@并组织教师参加河北省远程教育网络资源的说课视频的评比展示活动。

@#@@#@（3）、加强师生计算机教室的使用工作。

@#@组织本校师生积极参加区电教站组织的电教论文、多媒体课件的评比活动。

@#@@#@3、要求教师在个人工作计划和教案中体现电教手段的使用，充分发挥电教资源的作用，提高电教设备的使用率，提高教学质量。

@#@@#@4、为每位教师摄制一节录像课活动，记录教师成长过程，供教师交流学习之用，并充实我校信息资源库。

@#@@#@5、结合区教育局电教培训工作计划，学校认真开展教师计算机教学应用培训工作，以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师计算机应用培训工作，使大部分教师能够熟练应用计算机参与教学；@#@加强对电教人员的理论知识培训。

@#@@#@6、利用学校现有设备资源，大力挖潜，以校园网为依托，做好校内外的宣传工作，扩大学校的办学影响力，让和谐、文明、满意的校园文化福射到社会各界。

@#@@#@7、进一步加强电教教材的管理和应用，确保学校电教教材订得足、管得好、用得好。

@#@电教室将进一步提升为教学工作服务的水平和效率，促进各项工作上水平、上台阶。

@#@@#@开发区第十小学@#@20XX.3@#@4。

@#@2016年小学电教工作计划@#@ @#@@#@一、指导思想：

@#@@#@以全面落实素质教育为重点，以提高教育质量为中心，围绕学校工作计划，加强对教师现代教育技术的培训，提高教师使用电教设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识。

@#@使学校真正成为“让社会倾心、让家长放心、让教师安心、让学生舒心”的现代化学校。

@#@@#@二、工作思路：

@#@@#@本年度，学校将以课题研究引领为切入点，以现代信息技术为核心，以“信息技术环境下的课堂教学模式”为突破口，以科学的管理为保障，以优质课程资源整合全面提高教育质量为目的。

@#@切实推进我校的电化教育工作。

@#@@#@三、目标任务：

@#@@#@围绕学校工作计划，强化电教的组织、管理、培训、服务工作，保证教育信息化进程的顺利进行。

@#@@#@四、具体工作：

@#@@#@

（一）、加快硬件建设，充实技术资源，全面提升教育信息化实施水平@#@1、学校电教资源的补充得到教育局大力支援，本学期教育局预计给学校投入50台液晶电脑，学校将组织电教、后勤人员根据实际情况，做好新学生微机室、部分办公室、班级电脑安装及调换工作。

@#@@#@2、加强现代教育技术课题研究，逐步提升教师科研水平。

@#@@#@学校积极申报了省“十二五”电教课题-基于“班班通”推进学校教育信息化发展的模式与策略研究，在课题立项以后，扎实开展研究工作。

@#@与教导处、电教室共同做好相关组织指导工作。

@#@使电教与学校各学科能够有效整合，促进学校的其他学科教学水平的提高。

@#@@#@3、加强学校教育信息化工程建设，学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学工作的信息交流平台。

@#@因此，我们要及时更新网站内容，及时上传信息，鼓励教师通过相关版块、博客展示自我。

@#@建立FTP网络资源库，让教师通过网络共享教学资源，开展网上教研活动。

@#@@#@4、建设学校资源库。

@#@@#@学校资源库的建设工作十分重要，本年度将继续完善学校的资源库，组织教师进行相关的培训，动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。

@#@我们将对资源库进行细致地分类，分门别类地把学校的资源进行序列化，细致化。

@#@@#@

（二）、加强学习培训，提高教师理论水平和业务素质。

@#@@#@1、学习是教师工作之根本，本学期学校将继续重视教师的电教学习，以集中学习和分散自学的方式展开。

@#@组织教师认真阅读《中小学电教》杂志，学期末要求完成一篇高质量的电教论文，积极参加省、州县电教论文、课件制作的评比活动，探索信息技术在教育教学实际中的优势，逐步形成新的理念。

@#@@#@2、本学期将利用校本培训，对教师进行专题的课件制作辅导，开发自制课件，充实学校校本资源库。

@#@继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统等的建设和应用培训。

@#@@#@（三）、加大管理力度，提升学校信息技术教学水平。

@#@@#@1、加强专用室和专用设备管理。

@#@微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，杜绝安全隐患，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。

@#@@#@2、要求信息技术教师能学习教育教学理论，提高信息课的教学质量，提高业务水平，为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。

@#@本学期，学校领导将不定期地深入课堂听课，同时对学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫，确保电教工作顺利进行。

@#@@#@五、工作安排@#@3月份@#@1、制定电教学期工作计划@#@2、对各教室电教设备安全大检查，及时维修好设备，更新部分计算机系统@#@3、网络服务器数据备份，网络安全维护@#@4、对学校论坛进行版块更新，添加电教课题版块@#@5、建立FTP网络资源库，实现资源共享共通@#@4月份@#@1、召开各办公室网络更新人员相关会议，布置学校网站更新任务@#@2、学校网站内容及时更新@#@3、组织教师参加省级、州级课件比赛@#@4、组织五、六年级学生电脑作品比赛，从中选出优秀学生，参加县级比赛。

@#@@#@5月份@#@1、充实学校视频资源库@#@2、学校网站内容及时更新@#@3、对学生在论坛发布的信息进行整理@#@4、做好网络资源的备份工作。

@#@@#@6月份@#@1、学校网站数据备份、更新@#@2、收集整理电教资料、信息技术教室使用记录等@#@3、组织一次全方位的安全大检查@#@5。

@#@2016年电教工作计划@#@ @#@@#@认真贯彻落实党的十七大精神，求真务实，以县电教中心要求为准则，充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设施，整合、开发校本资源。

@#@继续鼓励信息技术教育方面的骨干，带动全校教师热衷于教育现代化，提升全体教师的现代化素养，使学校的现代教育技术有更新的突破与发展。

@#@@#@结合我校实际情况，制定如下工作计划：

@#@@#@一、积极配合，务实工作@#@积极培训全体教师，学会下载、整合、使用远教资源，尽快掌握现代化教学设施的正确操作及安全注意事项。

@#@配备专业人员负责管理远教设备，并按要求填写、整理有关的归档资料。

@#@@#@二、强化管理，安全运行@#@加强信息技术教育管理。

@#@认真执行有关电教设备使用及管理的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

@#@既要提高设备使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，做好机房的卫生、安全工作。

@#@积极订购电教材，对现有的教学软件资源，目录发放到年级组，督促教师借阅，指导教师正确使用。

@#@@#@三、促进整合，均衡发展@#@促进信息技术与学科整合。

@#@首先信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，在组织好课堂教学的基础上，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极主动开展信息技术与学科整合的实践，多走访其它学科的教师，在微机课上能用其它学科知识作为教学内容的就尽量采纳。

@#@同时，及时向教师推荐校内现有的资料情况、使用的方法，动员指导年龄大一点的教师整合课件。

@#@以实现真正意义上的信息技术与学科整合。

@#@@#@四、广泛参与，培养兴趣@#@积极参与上级部门组织的师生信息技术活动。

@#@对爱好信息技术的学生每周至少开展一次信息技术兴趣活动。

@#@以提高大多数学生的信息技术素养。

@#@@#@五、全员培训，提升应用@#@做好教师的培训工作，可以是集体培训，也可以化整为零，只要教师有学习的积极性了，就信息技术而言，用到什么学什么，这样有目的的去学，带着问题去学，效果往往要比集中学习好一些。

@#@学习的人也有兴趣，也容易记住。

@#@关键是电教人员要做好引导工作，让学习的人知道学什么，怎样学。

@#@@#@六、热衷教育，服务教学@#@电教教师首先要树立电教服务于教学的思想，除了原计划的工作，随时可能有突发的工作需要去完成，去克服。

@#@所以从自身来讲，要找出不足，及时学习补充，努力提高自己的现代化教育技术理论和实践能力，打造一支具有坚强的团队精神，热衷于教育事业，能讲奉献的服务型电教队伍，创建红旗中学电教工作新局面。

@#@@#@ @#@@#@";i:

15;s:

14977:

"JGJ215项目施工升降机检查验收表全套@#@表A施工升降机基础验收表@#@工程名称@#@工程地址@#@使用单位@#@安装单位@#@设备型号@#@备案登记号@#@序号@#@检查项目@#@检查结论@#@（合格√不合格×@#@）@#@备注@#@1@#@地基承载力@#@2@#@基础尺寸偏差（长×@#@宽×@#@厚）（mm）@#@3@#@基础混凝土强度报告@#@4@#@基础表面平整度@#@5@#@基础顶部标高偏差（mm）@#@6@#@预埋螺栓、预埋件位置偏差（mm）@#@7@#@基础周边排水措施@#@8@#@基础周边与架空输电线安全距离@#@其他需说明的内容@#@总承包单位@#@参加人员签字@#@使用单位@#@参加人员签字@#@安装单位@#@参加人员签字@#@监理单位@#@参加人员签字@#@验收结论：

@#@@#@施工总承包单位（盖章）：

@#@@#@年月日@#@附录B施工升降机安装自检表@#@附表B@#@工程名称@#@工程地址@#@安装单位@#@安装资质等级@#@制造单位@#@使用单位@#@设备型号@#@备案登记号@#@安装日期@#@初始安装高度@#@最高安装高度@#@检查结果@#@代号说明@#@√=合格○=整改后合格×@#@=不合格无=无此项@#@名称@#@序号@#@检查项目@#@要求@#@检查结果@#@备注@#@资料@#@检查@#@1@#@基础验收表和隐蔽工程验收单@#@应齐全@#@2@#@安装方案、安全交底记录@#@应齐全@#@3@#@转场保养作业单@#@应齐全@#@标志@#@4@#@统一编号牌@#@应设置在规定位置@#@5@#@警示标志@#@吊笼内应有安全操作规程，操纵按钮及其他危险处应有醒目的警示标志，施工升降机应设限载和楼层标志@#@基础@#@和围@#@护措@#@施@#@6@#@地面防护围栏门联锁保护装置@#@应装机电联锁装置，吊笼位于底部规定位置时，地面防护围栏门才能打开，地面防护围栏门开启后吊笼不能启动@#@7@#@地面防护围栏@#@基础上吊笼和对重升降通道周围应设置地面防护围栏,高度≥1.8m@#@8@#@安全防护区@#@当施工升降机基础下方有施工作业区时，应加设对重坠落伤人的安全防护区及其安全防护措施@#@续表B@#@名称@#@序号@#@检查项目@#@要求@#@检查结果@#@备注@#@ @#@@#@金属结构件@#@9@#@金属结构件外观@#@无明显变形、脱焊、开裂和锈蚀@#@10@#@螺栓连接@#@紧固件安装准确、紧固可靠@#@11@#@销轴连接@#@销轴连接定位可靠@#@12@#@导轨架垂直度@#@架设高度h（m）@#@h≤70@#@70＜h≤100@#@100＜h≤150@#@150＜h≤200@#@h＞200@#@垂直度偏差（mm）@#@≤（1/1000）h@#@≤70@#@≤90@#@≤110@#@≤130@#@对钢丝绳式施工升降机，垂直度偏差应≤（1.5/1000）h@#@吊笼@#@13@#@紧急逃离门@#@吊笼顶应有紧急出口，装有向外开启活动板门，并配有专用扶梯。

@#@活动板门应设有安全开关，当门打开时，吊笼不能启动@#@14@#@吊笼顶部护栏@#@吊笼顶应设防护栏杆@#@高度≥1.05m@#@层门@#@15@#@层站层门@#@应设置层站层门，层门只能由司机启闭，吊笼门与层站边缘水平距离≤50mm@#@ @#@@#@传动及导向@#@16@#@防护装置@#@转动零部件的外露部分应有防护罩等防护装置@#@17@#@制动器@#@制动性能良好，有手动松闸功能@#@18@#@齿条对接@#@相邻两齿条的对接处沿齿高方向的阶差应≤0.3mm，沿长度的齿差应≤0.6mm@#@19@#@齿轮齿条啮合@#@齿条应有90﹪以上的计算宽度参与啮合，且与齿轮的啮合侧隙应为0.2~0.5mm@#@20@#@导向轮及背轮@#@连接及润滑应良好、导向灵活、无明显倾侧现象@#@续表B@#@名称@#@序号@#@检查项目@#@要求@#@检查结果@#@备注@#@ @#@@#@附着装置@#@21@#@附着装置@#@应采用配套标准产品@#@22@#@附着间距@#@应符合使用说明书要求或设计要求@#@23@#@自由端高度@#@应符合使用说明书要求@#@24@#@与构筑物连接@#@应牢固可靠@#@安全装置@#@25@#@防坠安全器@#@只能在有效标定期限内使用（应提供检测合格证）@#@26@#@防松绳开关@#@对重应设置防松绳开关@#@27@#@安全钩@#@安装位置及结构应能防止吊笼脱离导轨架或安全器的输出齿轮脱离齿条@#@28@#@上限位@#@安装位置：

@#@提升速度v＜0.8（m/s）时，留有上部安全距离应≥1.8（m）；@#@v≥0.8（m/s）时留有上部安全距离应≥1.8+0.1v2（m）@#@29@#@上极限开关@#@极限开关应为非自动复位型，动作时能切断总电源，动作后须手动复位才能使吊笼启动@#@30@#@越程距离@#@上限位和上极限开关之间的越程距离应≥0.15m@#@31@#@下限位@#@安装位置：

@#@应在吊笼制停时，距下极限开关一定距离@#@32@#@下极限开关@#@在正常工作状态下，吊笼碰到缓冲器之前，下极限开关应首先动作@#@续表B@#@名称@#@序号@#@检查项目@#@要求@#@检查结果@#@备注@#@电气系统@#@33@#@急停开关@#@应在便于操作处装设非自行复位的急停开关@#@34@#@绝缘电阻@#@电动机及电气元件（电子元器件部分除外）的对地绝缘电阻应≥0.5MΩ；@#@电气线路的对地绝缘电阻应≥1MΩ@#@35@#@接地保护@#@电动机和电气设备金属外壳均应接地，接地电阻应≤4Ω@#@36@#@失压、零位保护@#@灵敏、正确@#@37@#@电气线路@#@排列整齐，接地，零线分开@#@38@#@相序保护装置@#@应设置@#@39@#@通信联络装置@#@应设置@#@40@#@电缆与电缆导向@#@电缆应完好无破损，电缆导向架按规定设置@#@对重和钢丝绳@#@41@#@钢丝绳@#@应规格正确，且未达到报废标准@#@42@#@对重安装@#@应按使用说明书要求设置@#@43@#@对重导轨@#@接缝平整，导向良好@#@44@#@钢丝绳端部固结@#@应固结可靠。

@#@绳卡规格应与绳径匹配，其数量不得少于3个，间距不小于绳径的6倍，滑鞍应放在受力一侧@#@自检结论：

@#@@#@@#@检查人签字：

@#@检查日期：

@#@年月日@#@注:

@#@对不符合要求的项目应在备注栏具体说明，对要求量化的参数应填实测值@#@附录C施工升降机安装验收表@#@表C施工升降机安装验收表@#@工程名称@#@工程地址@#@设备型号@#@备案录登记@#@设备生产厂@#@出厂编号@#@出厂日期@#@安装高度@#@安装负责人@#@安装日期@#@检查结果代号说明@#@√=合格〇=整改后合格×@#@=不合格无=无此项@#@检查项目@#@序号@#@内容和要求@#@检查结果@#@备注@#@主要部件@#@1@#@导轨架、附墙架连接安装齐全、牢固，位置正确@#@2@#@螺栓拧紧力矩达到技术要求，开口销完全撬开@#@3@#@导轨架安装垂直度满足要求@#@4@#@结构件无变形、开焊、裂纹@#@5@#@对重导轨符合使用说明书要求@#@传动系统@#@6@#@钢丝绳规格正确，未达到报废标准@#@7@#@钢丝绳固定和编结符合标准要求@#@8@#@各部位滑轮转动灵活、可靠，无卡阻现象@#@9@#@齿条、齿轮、曳引轮符合标准要求，保险装置可靠@#@10@#@各机构转动平稳，无异常响声@#@11@#@各润滑点润滑良好，润滑油牌号正确@#@12@#@制动器、离合器动作灵活可靠@#@电气系统@#@13@#@供电系统正常，额定电压值偏差≤5%@#@14@#@接触器、继电器接触良好@#@15@#@仪表、照明、报警系统完好可靠@#@16@#@控制、操作装置动作灵活、可靠@#@17@#@各种电器安全保护装置齐全、可靠@#@18@#@电气系统对导轨架的绝缘电阻应≥0.5M欧姆@#@19@#@接地电阻应≤4欧姆@#@安全系统@#@20@#@防坠安全器在有效标定期限内@#@21@#@防坠安全器灵敏可靠@#@22@#@超载保护装置灵敏可靠@#@23@#@上、下限位开关灵敏可靠@#@24@#@上、下极限开关灵敏可靠@#@25@#@急停开关灵敏可靠@#@26@#@安全钩完好@#@27@#@额定载重量标牌牢固清晰@#@28@#@地面防护围栏门、吊笼门机电联锁灵敏可靠@#@试运行@#@29@#@空载@#@双吊笼施工升降机应分别对两个吊笼进行试运行。

@#@试运行中吊笼应启动、制动正常，运行平稳，无异常现象@#@30@#@额定载重量@#@31@#@125%额定载重量@#@坠落实验@#@32@#@吊笼制动后结构及连接件应无任何损坏或永久变形，且制动距离应符合要求@#@验收结论：

@#@@#@总承包单位（盖章）：

@#@验收日期：

@#@年月日@#@总承包单位@#@参加人员签字@#@使用单位@#@参加人员签字@#@安装单位@#@参加人员签字@#@监理单位@#@参加人员签字@#@租赁单位@#@参加人员签字@#@注：

@#@1、新安装的施工升降机及在用的施工升降机应至少每3个月进行一次额定载重量的坠落试验；@#@@#@新安装及大修后的施工升降机应作125%额定载重量试运行；@#@@#@2、对不符合要求的项目应在备注栏具体说明，对要求量化的参数应填实测值。

@#@@#@附录D施工升降机交接班记录表@#@表D施工升降机交接班记录表@#@工程名称@#@使用单位@#@设备型号@#@备案登记号@#@时间@#@年月日时分@#@检查结果代号说明@#@√=合格○=整改后合格×@#@=不合格@#@序号@#@检查项目@#@检查结果@#@备注@#@1@#@施工升降机通道无障碍物@#@2@#@地面防护围栏门、吊笼门机电联锁完好@#@3@#@各限位挡板位置无移动@#@4@#@各限位器灵敏可靠@#@5@#@各制动器灵敏可靠@#@6@#@清洁良好@#@7@#@润滑充足@#@8@#@各部位紧固无松动@#@9@#@其他@#@故障机维修记录：

@#@@#@交班司机签名：

@#@@#@接班司机签名：

@#@@#@附录E施工升降机每日使用前检查表@#@表E施工升降机每日使用前检查表@#@工程名称@#@阳光锦城二标段@#@工程地址@#@新建东路35号@#@使用单位@#@中天建设集团@#@设备型号@#@SC200@#@租赁单位@#@中天建设集团有限公司@#@备案登记号@#@湘A1-S-00010@#@检查日期@#@年月日@#@检查结果代号说明@#@√=合格○=整改后合格×@#@=不合格无=无此项@#@序号@#@检查项目@#@检查结果@#@备注@#@1@#@外电源箱总开关、总接触器正常@#@2@#@地面防护围栏门及机电联锁正常@#@3@#@吊笼、吊笼门和机电联锁操作正常@#@4@#@吊笼顶紧急逃离门正常@#@5@#@吊笼及对重通道无障碍物@#@6@#@钢丝绳连接、固定情况正常，各引钢丝绳松紧一致@#@7@#@导轨架连接螺栓无松动、缺失@#@8@#@导轨架及附墙架无异常移动@#@9@#@齿轮、齿条啮合正常@#@10@#@上、下限位开关正常@#@11@#@极限限位开关正常@#@12@#@电缆导向架正常@#@13@#@制动器正常@#@14@#@电机和变速箱无异常发热及噪声@#@15@#@急停开关正常@#@16@#@润滑油无泄漏@#@17@#@警报系统正常@#@18@#@地面防护围栏内及吊笼顶唔杂物@#@发现问题：

@#@@#@维修情况：

@#@@#@司机签名：

@#@@#@附录F施工升降机每月检查表@#@表F施工升降机每月检查表@#@设备型号@#@备案登记号@#@工程名称@#@工程地址@#@设备生产厂@#@出厂编号@#@出厂日期@#@安装高度@#@安装负责人@#@安装日期@#@检查结果代号说明@#@√=合格○=整改后合格×@#@=不合格无=无此项@#@名称@#@序号@#@检查项目@#@要求@#@检查结果@#@备注@#@标志@#@1@#@统一编号牌@#@应设置在规定位置@#@2@#@警示标志@#@吊笼内应有安全操作规程，操作按钮及其他危险处应有醒目的警示标志，施工升降机应设限载和楼层标志@#@基础和围护设施@#@3@#@地面防护围栏门机电联锁保护装置@#@应装机电联锁装置，吊笼位于底部规定位置地面防护围栏门才能打开，地面防护围栏门开启后吊笼不能启动@#@4@#@地面防护围栏@#@基础上吊笼和对重升降通道周围应设置防护围栏，地面防护围栏高≥1.8m@#@5@#@安全防护区@#@当施工升降机基础下方有施工作业区时，应加设防对重坠落伤人的坠落防护区及其安全防护装置@#@6@#@电缆收集筒@#@固定可靠、电缆能正确导入@#@7@#@缓冲弹簧@#@应完好@#@金属结构件@#@8@#@金属结构件外观@#@无明显变形、脱焊、开裂和锈蚀@#@9@#@螺栓连接@#@紧固件安装准确、紧固可靠@#@10@#@销轴连接@#@销轴连接定位可靠@#@11@#@导轨架垂直度@#@架设高度h（m）@#@h≤70@#@70＜h≤100@#@100＜h≤150@#@150＜h≤200@#@h＞200@#@垂直度偏差（mm）@#@≤（1/1000）h@#@≤70@#@≤90@#@≤110@#@≤130@#@对钢丝绳式施工升降机，垂直度偏差应≤（1.5/1000）h@#@吊笼及层门@#@12@#@紧急逃离门@#@应完好@#@13@#@吊笼顶部护栏@#@应完好@#@14@#@吊笼门@#@开启正常，机电联锁有效@#@15@#@层门@#@应完好@#@传动及导向@#@16@#@防护装置@#@转动零部件的外露部分应有防护罩等防护装置@#@17@#@制动器@#@制动性能良好，手动松闸功能正常@#@18@#@齿轮齿条啮合@#@齿条应有90%以上的计算宽度参与啮合，且与齿轮的啮合侧隙应为0.2mm~0.5mm@#@19@#@导向轮及背轮@#@连接及润滑应良好、导向灵活、无明显倾侧现象@#@20@#@润滑@#@无漏油现象@#@附着装置@#@21@#@附墙架@#@应采用配套标准产品@#@22@#@附着间距@#@应符合使用说明书要求@#@23@#@自由端高度@#@应符合使用说明书要求@#@24@#@与构筑物连接@#@应牢固可靠@#@安全装置@#@25@#@防坠安全器@#@应在有效标定期限内使用@#@26@#@防松绳开关@#@应有效@#@27@#@安全钩@#@应完好有效@#@28@#@上限位@#@安装位置：

@#@提升速度v＜0.8（m/s）时，留有上部安全距离应≥1.8（m）；@#@v≥0.8（m/s）时，留有上部安全距离应≥1.8+0.1v2（m）@#@29@#@上极限开关@#@极限开关应为非自动复位型，动作时能切断总电源，动作后须手动复位才能使吊篮启动@#@30@#@下限位@#@应完好有效@#@31@#@越程距离@#@上限位和上极限开关之间的越程距离应≥0.15m@#@32@#@下极限开关@#@应完好有效@#@33@#@紧急逃离门安全开关@#@应有效@#@34@#@急停开关@#@应有效@#@电气系统@#@35@#@绝缘电阻@#@电动机及电气元件（电子元器件部分除外）的对地绝缘电阻应≥0.5MΩ；@#@电气线路的对地绝缘电阻应≥1MΩ@#@36@#@接地保护@#@电动机和电气设备金属外壳均应接地，接地电阻应≤4Ω@#@37@#@失压、零位保护@#@应有效@#@38@#@电气线路@#@排列整齐，接地，零线分开@#@39@#@相序保护装置@#@应有效@#@40@#@通信联络装置@#@应有效@#@41@#@电缆与电缆导向@#@电缆完好无破损，电缆导向架按规定设置@#@对重和钢丝绳@#@42@#@钢丝绳@#@应规格正确，且未达到报废标准@#@43@#@对重导轨@#@接缝平整，导向良好@#@44@#@钢丝绳端部固结@#@应固结可靠。

@#@绳卡规格应与绳径匹配，其数量不得少于3个，间距不小于绳径的6倍，滑鞍应放在受力一侧@#@检查结论：

@#@@#@租赁单位检查人签字：

@#@@#@使用单位检查人签字：

@#@@#@日期：

@#@年月日@#@注：

@#@对不符合要求的项目应在备注栏具体说明，对要求量化的参数应填实测值。

@#@@#@";i:

16;s:

17323:

"TI常用放大器@#@CA3130高输入阻抗运算放大器Intersil[DATA]@#@CA3140高输入阻抗运算放大器@#@CD4573四可编程运算放大器MC14573@#@ICL7650斩波稳零放大器@#@LF347（NS[DATA]）带宽四运算放大器KA347@#@LF351BI-FET单运算放大器NS[DATA]@#@LF353BI-FET双运算放大器NS[DATA]@#@LF356BI-FET单运算放大器NS[DATA]@#@LF357BI-FET单运算放大器NS[DATA]@#@LF398采样保持放大器NS[DATA]@#@LF411BI-FET单运算放大器NS[DATA]@#@LF412BI-FET双运放大器NS[DATA]@#@LM124低功耗四运算放大器（军用档）NS[DATA]/TI[DATA]LM1458双运算放大器NS[DATA]@#@LM148四运算放大器NS[DATA]@#@LM224J低功耗四运算放大器（工业档）NS[DATA]/TI[DATA]LM2902四运算放大器NS[DATA]/TI[DATA]@#@LM2904双运放大器NS[DATA]/TI[DATA]@#@LM301运算放大器NS[DATA]@#@LM308运算放大器NS[DATA]@#@LM308H运算放大器（金属封装）NS[DATA]@#@LM318高速运算放大器NS[DATA]@#@LM324（NS[DATA]）四运算放大器HA17324,/LM324N（TI）LM348四运算放大器NS[DATA]@#@LM358NS[DATA]通用型双运算放大器HA17358/LM358P（TI）LM380音频功率放大器NS[DATA]@#@LM386-1NS[DATA]音频放大器NJM386D,UTC386LM386-3音频放大器NS[DATA]@#@LM386-4音频放大器NS[DATA]@#@LM3886音频大功率放大器NS[DATA]@#@LM3900四运算放大器@#@LM725高精度运算放大器NS[DATA]@#@LM733带宽运算放大器@#@LM741NS[DATA]通用型运算放大器HA17741@#@MC34119小功率音频放大器@#@NE5532高速低噪声双运算放大器TI[DATA]@#@NE5534高速低噪声单运算放大器TI[DATA]@#@NE592视频放大器@#@OP07-CP精密运算放大器TI[DATA]@#@OP07-DP精密运算放大器TI[DATA]@#@TBA820M小功率音频放大器ST[DATA]@#@TL061BI-FET单运算放大器TI[DATA]@#@TL062BI-FET双运算放大器TI[DATA]@#@TL064BI-FET四运算放大器TI[DATA]@#@TL072BI-FET双运算放大器TI[DATA]@#@TL074BI-FET四运算放大器TI[DATA]@#@TL081BI-FET单运算放大器TI[DATA]@#@TL082BI-FET双运算放大器TI[DATA]@#@TL084BI-FET四运算放大器TI[DATA]@#@AD824JFET输入,单电源,低电压,低功耗,精密四运算放大器MC33171单电源,低电压,低功耗运算放大器@#@AD826低功耗,宽带,高速双运算放大器MC33172单电源,低电压,低功耗双运算放大器AD827低功耗,高速双运算放大器MC33174单电源,低电压,低功耗四运算放大器@#@AD828低功耗,宽带,高速双运算放大器MC33178大电流,低功耗,低噪音双运算放大器AD844电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC33179大电流,低功耗,低噪音四运算放大器AD846电流反馈型,高速,精密运算放大器MC33181JFET输入,低功耗运算放大器@#@AD847低功耗,高速运算放大器MC33182JFET输入,低功耗双运算放大器@#@AD8531COMS单电源,低功耗,高速运算放大器MC33184JFET输入,低功耗四运算放大器AD8532COMS单电源,低功耗,高速双运算放大器MC33201单电源,大电流,低电压运算放大器AD8534COMS单电源,低功耗,高速四运算放大器MC33202单电源,大电流,低电压双运算放大器@#@AD9617低失真，电流反馈型,宽带,高速,精密运算放大器MC33204单电源,大电流,低电压四运算放大器@#@AD9631低失真，宽带,高速运算放大器MC33272单电源,低电压,高速双运算放大器AD9632低失真，宽带,高速运算放大器MC33274单电源,低电压,高速四运算放大器AN6550低电压双运算放大器MC33282JFET输入,宽带,高速双运算放大器@#@AN6567大电流,单电源双运算放大器MC33284JFET输入,宽带,高速四运算放大器@#@AN6568大电流,单电源双运算放大器MC33502BIMOS,单电源,大电流,低电压,双运算放大器BA718单电源,低功耗双运算放大器MC34071A单电源,高速运算放大器@#@BA728单电源,低功耗双运算放大器MC34072A单电源,高速双运算放大器@#@CA5160BIMOS,单电源,低功耗运算放大器MC34074A单电源,高速四运算放大器@#@CA5260BIMOS,单电源双运算放大器MC34081JFET输入,宽带,高速运算放大器@#@CA5420BIMOS,单电源,低电压,低功耗运算放大器MC34082JFET输入,宽带,高速双运算放大器@#@CA5470BIMOS单电源四运算放大器MC34084JFET输入,宽带,高速四运算放大器CLC400电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC34181JFET输入,低功耗运算放大器@#@CLC406电流反馈型,低功耗,宽带,高速运算放大器MC34182JFET输入,低功耗双运算放大器CLC410电流反馈型,高速运算放大器MC34184JFET输入,低功耗四运算放大器@#@CLC415电流反馈型,宽带,高速四运算放大器MC35071A单电源,高速运算放大器@#@CLC449电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35072A单电源,高速双运算放大器@#@CLC450电流反馈型,单电源,低功耗,宽带,高速运算放大器MC35074A单电源,高速四运算放大器@#@CLC452单电源,电流反馈型,大电流,低功耗,宽带,高速运算放大器MC35081JFET输入,宽带,高速运算放大器@#@CLC505电流反馈型,高速运算放大器MC35082JFET输入,宽带,高速双运算放大器@#@EL2030电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35084JFET输入,宽带,高速四运算放大器EL2030C电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35171单电源,低电压,低功耗运算放大器EL2044C单电源,低功耗,高速运算放大器MC35172单电源,低电压,低功耗双运算放大器@#@EL2070电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35174单电源,低电压,低功耗四运算放大器EL2070C电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35181JFET输入,低功耗运算放大器EL2071C电流反馈型,宽带,高速运算放大器MC35182JFET输入,低功耗双运算放大器EL2073宽带,高速运算放大器MC35184JFET输入,低功耗四运算放大器@#@EL2073C宽带,高速运算放大器MM6558低电压,低失调电压,精密双运算放大器@#@EL2130C电流反馈型,宽带,高速运算放大器MM6559低电压,低失调电压,精密双运算放大器EL2150C单电源,宽带,高速运算放大器MM6560低电压,低失调电压,精密双运算放大器EL2160C电流反馈型,宽带,高速运算放大器MM6561低功耗,低电压,低失调电压,精密双运算放大器@#@EL2165C电流反馈型,宽带,高速,精密运算放大器MM6564单电源,低电压,低功耗,低失调电压,精密双运算放大器@#@EL2170C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速运算放大器MM6572低噪音,低电压,低失调电压,精密双运算放大器@#@EL2175C电流反馈型,宽带,高速,精密运算放大器NE5230单电源,低电压运算放大器EL2180C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速运算放大器NE5512通用双运算放大器EL2224宽带,高速双运算放大器NE5514通用四运算放大器@#@EL2224C宽带,高速双运算放大器NE5532低噪音,高速双运算放大器@#@EL2232电流反馈型,宽带,高速双运算放大器NE5534低噪音,高速运算放大器@#@EL2232C电流反馈型,宽带,高速双运算放大器NJM2059通用四运算放大器@#@EL2250C单电源,宽带,高速双运算放大器NJM2082JFET输入,高速双运算放大器EL2260C电流反馈型,宽带,高速双运算放大器NJM2107低电压,通用运算放大器@#@EL2270C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器NJM2112低电压,通用四运算放大器@#@EL2280C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器NJM2114低噪音双运算放大器@#@EL2424宽带,高速四运算放大器NJM2115低电压,通用双运算放大器@#@EL2424C宽带,高速四运算放大器NJM2119单电源,精密双运算放大器@#@EL2444C单电源,低功耗,高速四运算放大器NJM2122低电压,低噪音双运算放大器EL2450C单电源,宽带,高速四运算放大器NJM2130F低功耗运算放大器@#@EL2460C电流反馈型,宽带,高速四运算放大器NJM2132单电源,低电压,低功耗双运算放大器@#@EL2470C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速四运算放大器NJM2136低电压,低功耗,宽带,高速运算放大器@#@EL2480C单电源,电流反馈型,低功耗,宽带,高速四运算放大器NJM2137低电压,低功耗,宽带,高速双运算放大器@#@HA-2640高耐压运算放大器NJM2138低电压,低功耗,宽带,高速四运算放大器@#@HA-2645高耐压运算放大器NJM2140低电压双运算放大器@#@HA-2839宽带,高速运算放大器NJM2141大电流,低电压双运算放大器@#@HA-2840宽带,高速运算放大器NJM2147高耐压,低功耗双运算放大器@#@HA-2841宽带,高速运算放大器NJM2162JFET输入,低功耗,高速双运算放大器@#@HA-2842宽带,高速运算放大器NJM2164JFET输入,低功耗,高速四运算放大器@#@HA-4741通用四运算放大器NJM3404A单电源,通用双运算放大器@#@HA-5020电流反馈型,宽带,高速运算放大器NJM3414单电源,大电流双运算放大器HA-5127低噪音,低失调电压,精密运算放大器NJM3415单电源,大电流双运算放大器@#@HA-5134低失调电压,精密四运算放大器NJM3416单电源,大电流双运算放大器@#@HA-5137低噪音,低失调电压,高速,精密运算放大器NJM4556A大电流双运算放大器HA-5142单电源,低功耗双运算放大器NJM4580低噪音双运算放大器@#@HA-5144单电源,低功耗四运算放大器NJU7051CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压运算放大器@#@HA-5177低失调电压,精密运算放大器NJU7052CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压双运算放大器@#@HA-5221低噪音,精密运算放大器NJU7054CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压四运算放大器@#@HA-5222低噪音,精密双运算放大器NJU7061CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压运算放大器@#@HA-7712BIMOS,单电源,低功耗,精密运算放大器NJU7062CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压双运算放大器@#@HA-7713BIMOS,单电源,低功耗,精密运算放大器NJU7064CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压四运算放大器@#@HA16118CMOS单电源,低电压,低功耗双运算放大器NJU7071CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压运算放大器@#@AD704低偏置电流,低功耗,低失调电压,精密四运算放大器MAX430CMOS单电源运算放大器AD705低偏置电流,低功耗,低失调电压,精密运算放大器MAX432CMOS单电源运算放大器AD706低偏置电流,低功耗,低失调电压,精密双运算放大器MAX4330单电源,低电压,低功耗运算放大器@#@AD707低失调电压,精密运算放大器MAX4332单电源,低电压,低功耗双运算放大器@#@AD708低失调电压,精密双运算放大器MAX4334单电源,低电压,低功耗四运算放大器AD711JFET输入,高速,精密运算放大器MAX473单电源,低电压,宽带,高速运算放大器@#@AD712JFET输入,高速,精密双运算放大器MAX474单电源,低电压,宽带,高速双运算放大器AD713JFET输入,高速,精密四运算放大器MAX475单电源,低电压,宽带,高速四运算放大器AD744JFET输入,高速,精密运算放大器MAX477宽带,高速运算放大器@#@AD745JFET输入,低噪音,高速运算放大器MAX478单电源,低功耗,精密双运算放大器AD746JFET输入,高速,精密双运算放大器MAX478A单电源,低功耗,精密双运算放大器AD795JFET输入,低噪音,低功耗,精密运算放大器MAX479单电源,低功耗,精密四运算放大器@#@AD797低噪音运算放大器MAX479A单电源,低功耗,精密四运算放大器@#@AD8002电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器MAX480单电源,低功耗,低电压,低失调电压,精密运算放大器@#@AD8005电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器MAX492C单电源,低功耗,低电压,精密双运算放大器@#@AD8011电流反馈型,低功耗,宽带,高速运算放大器MAX492E单电源,低功耗,低电压,精密双运算放大器@#@AD8031单电源,低功耗,高速运算放大器MAX492M单电源,低功耗,低电压,精密双运算放大器@#@AD8032单电源,低功耗,高速双运算放大器MAX494C单电源,低功耗,低电压,精密四运算放大器@#@AD8041单电源,宽带,高速运算放大器MAX494E单电源,低功耗,低电压,精密四运算放大器AD8042单电源,宽带,高速双运算放大器MAX494M单电源,低功耗,低电压,精密四运算放大器@#@AD8044单电源,宽带,高速四运算放大器MAX495C单电源,低功耗,低电压,精密运算放大器AD8047宽带,高速运算放大器MAX495E单电源,低功耗,低电压,精密运算放大器@#@AD8055低功耗,宽带,高速运算放大器MAX495M单电源,低功耗,低电压,精密运算放大器AD8056低功耗,宽带,高速双运算放大器MC1458通用双运算放大器@#@AD8072电流反馈型,宽带,高速双运算放大器MC1458C通用双运算放大器@#@AD812电流反馈型,低电压,低功耗,高速双运算放大器MC33071A单电源,高速运算放大器AD817低功耗,宽带,高速运算放大器MC33072A单电源,高速双运算放大器@#@AD818低功耗,宽带,高速运算放大器MC33074A单电源,高速四运算放大器@#@AD820JFET输入,单电源,低电压,低功耗,精密运算放大器MC33078低噪音双运算放大器AD822JFET输入,单电源,低电压,低功耗,精密双运算放大器MC33079低噪音四运算放大器AD823JFET输入,单电源,低电压,低功耗,精密,高速双运算放大器MC33102低功耗双运算放大器@#@HA16119CMOS单电源,低电压,低功耗双运算放大器NJU7072CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压双运算放大器@#@HFA1100电流反馈型,宽带,高速运算放大器NJU7074CMOS单电源,低功耗,低电压,低失调电压四运算放大器@#@HFA1120电流反馈型,宽带,高速运算放大器OP-07低漂移,精密运算放大器@#@HFA1205电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器OP-113BICMOS单电源,低噪音,低失调电压,精密运算放大器@#@HFA1245电流反馈型,低功耗,宽带,高速双运算放大器OP-150COMS,单电源,低电压,低功耗ICL7611CMOS低电压,低功耗运算放大器OP-160电流反馈型,高速运算放大器@#@ICL7612CMOS低电压,低功耗运算放大器OP-162单电源,低电压,低功耗,高速,精密运算放大器@#@ICL7621CMOS低电压,低功耗双运算放大器OP-177低失调电压,精密运算放大器@#@ICL7641CMOS低电压四运算放大器OP-183单电源,宽带运算放大器@#@ICL7642CMOS低电压,低功耗四运算放大器OP-184单电源,低电压,高速,精密运算放大器ICL7650S稳压器OP-191单电源,低电压,低功耗运算放大器@#@LA6500单电源，功率OP放大器OP-193单电源,低电压,低功耗,精密运算放大器@#@LA6501单电源，功率OP放大器OP-196单电源,低电压,低功耗运算放大器@#@LA65102回路单电源功率OP放大器OP-200低功耗,低失调电压,精密双运算放大器"@#@@#@LA6512高压,功率OP放大器双运算放大器OP-213BICMOS单电源,低噪音,低失调电压,精密双运算放大器@#@LA6513高压,功率OP放大器双运算放大器OP-250COMS,单电源,低电压,低功耗双运算放大器@#@LA6520单电源,功率OP放大器三运算放大器OP-260电流反馈型,高速双运算放大器@#@LF356JFET输入，高速运算放大器OP-262单电源,低电压,低功耗,高速,精密双运算放大器LF356AJFET输入，高速运算放大器OP-27低噪音,低失调电压,精密运算放大器@#@LF411JFET输入，高速运算放大器OP-270低噪声,低失调电压,精密双运算放大器@#@LF411AJFET输入，高速运算放大器OP-271精密双运算放大器@#@LF412JFET输入，高速双运算放大器OP-275高速双运算放大器@#@LF412AJFET输入，高速双运算放大器OP-279单电源,大电流双运算放大器@#@LF441低功耗，JFET输入运算放大器OP-282JFET输入,低功耗双运算放大器@#@LF441A低功耗，JFET输入运算放大器OP-283单电源,宽带双运算放大器@#@LF442低功耗，JFET输入双运算放大器OP-284单电源,低电压,高速,精密双运算放大器LF442A低功耗，JFET输入双运算放大器OP-290单电源,低功耗,精密双运算放大器LF444低功耗，JFET输入四运算放大器OP-291单电源,低电压,低功耗双运算放大器LF444A低功耗，JFET输入四运算放大器OP-292BICMOS单电源,通用双运算放大器LM2902单电源四运算放大器OP-293单电源,低电压,低功耗,精密双运算放大器@#@LM2904单电源双运算放大器OP-295BICMOS低功耗,精密双运算放大器@#@LM324单电源四运算放大器OP-296单电源,低电压,低功耗双运算放大器@#@LM358单电源双运算放大器OP-297低电压,低功耗,低漂移,精密双运算放大器@#@LM4250单程控、低功耗运算放大器OP-37低噪音,低失调电压,高速,精密运算放大器LM607低失调电压,精密运算放大器OP-400低功耗,低失调电压,精密四运算放大器@#@LM6118宽带,高速双运算放大器OP-413BICMOS单电源,低噪音,低失调电压,精密四运算放大器@#@";i:

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