武汉大学学生党建工作特色基地Word文件下载.docx

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经过整理，现将调研中发现的一些问题总结如下。

学风有待进一步加强，考试作弊时有发生；

一些高年级学生经常缺课，有些学生学习积极性不高，没有学习动力和热情；

大一、大二早检制度需要完善。

学院对学生科技创新活动的项目、平台和经费投入不足，没有学生科技创新“传、帮、带”作用，学生科技创新成果宣传展示不够；

专业学科知识竞赛较少，专业学习类社团活动不足而其他文体活动较多；

学院对学生到企事业单位学习实践引导、支持不够。

有些课程设置不合理，大四上学期是考研的关键时期，而安排了很多重要的专业课，考研学生不能很好地兼顾，而大二下学期课程设置较少；

针对大一、大二专业选修课程的选修指导不足，给予学生思考的时间太短，学生选课存在盲目性。

教师授课方式单一，一些老师只是对着PPT讲演，与学生的互动少，对学生的学习情况、喜欢的授课方式不了解；

知名教授对学生的科技创新活动指导的较少，与学生的交流少；

少部分班主任的工作不到位，深入学生、班级、宿舍时间少。

工学部至今没有一个能容纳350人以上的报告厅，大的教室（工学部最大的教室10教403可以容纳近300人）经常有课，学院开展大型（学生）活动极不方便，影响活动效果，学生多次反映意见，至今尚未解决。

一些学生党员（正式、预备）存在“入党前拼命干，入党后松一半”现象，党性不够强，学生党员教育管理需要加强，党员监督考核成薄弱环节，党支部的战斗堡垒作用和服务功能（尤其是本科生学风建设、研究生科研能力提高）有待强化。

武汉大学学生党建工作特色基地建设工作需要进一步推进，主动寻求学校相关职能部门的支持不够，建设工作队伍培训工作需要增强针对性和系统化。

研究出台大学生创新基地建设办法，每年投入20万元支持大学生创新实践教育，要求每位教师尽可能参与指导本科生创新实践活动，举办水利水电学院首届大学生水工创新设计大赛。

研究教学为主型副教授岗位聘任办法，提高教师分类管理水平，增强教师授课积极性，提高本科生课堂教育质量。

出台农业水利工程专业奖学金设置办法，鼓励学生分专业时选择农业水利工程专业，增加农业水利工程专业学生规模，提高其可持续发展潜力。

现正积极与企业洽谈捐赠出资事宜，办法出台后每位农业水利工程专业同学每年可获得800元专业奖学金。

出台学院家庭经济困难学生资助政策，统一、综合使用教师爱心基金、同学互助基金等各类学院资助基金，建立健全学院家庭经济困难学生资助体系。

研究制定水利水电学院本科生党员管理考核细则，加强学生党员考核管理；

编写水利水电学院学生党员骨干培训大纲和培训教材，提高学生党员骨干队伍素质。

◆水利水电学院召开学习实践活动第一阶段总结暨转段动员大会

5月6日下午，水利水电学院学习实践活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会在八教二楼学院报告厅召开。

校督第四导组组长刘古英、院学习实践活动领导小组成员、全院教职工党支部书记、离退休党支部书记、研究生和本科生党总支委员、学生党支部书记等参加了会议。

院党委书记屈文谦做总结暨动员报告。

屈文谦总结回顾了学习调研阶段的工作。

他从创新宣传载体、突出实践特色、夯实实践基础、精选调研课题、深入调查研究等八个方面对第一阶段的学习实践活动进行了全面总结。

他指出，在第一阶段的学习实践活动中，学院紧紧抓住动员部署、组织学习、深入调研、解放思想大讨论四个环节，着力在宣传发动、认真学习、提高认识、营造氛围、突出创新上下功夫，做到“规定动作”一个不少，“自选动作”有特色。

在认真学习的基础上，从教师、学生的切身利益和学院发展出发进行了深入的调研，梳理出影响和制约学院科学发展的突出问题，涵盖学院长远规划、学科发展、中青年教师培养和人才引进、人才培养、科研和党建等6个调研专题，并广泛深入地进行了调查研究，明确了学院发展方向和目标，初步形成了八个方面的整改方向，学院将进一步分析原因，理清思路，进而逐步整改落实。

第一阶段学习实践活动取得了预期效果。

屈文谦还对分析调查阶段活动进行了动员和部署。

他指出，分析检查阶段是承前启后、把活动引向深入的核心阶段，也是把第一阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段。

分析检查阶段的总体要求是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。

他要求党支部书记及党员骨干要进一步端正态度，提高认识，把握要求，认真落实好学习实践活动的各项工作，坚持边学边查边改，坚持求真务实，坚持统筹兼顾，把学习实践活动和学院工作结合起来，通过学习实践活动把大家的认识提高到新的高度，在破解难题，促进学院发展方面达成共识，从而推动学院快速、科学、持续发展，使学习实践活动取得实实在在的效果。

◆水利水电学院研究生党支部开展多种方式的科学发展观理论学习活动

继水利水利水电学院深入学习实践科学发展观动员大会和工作布置会后，各研究生党支部利用各种便利条件积极开展集中学习活动，形式不乏创新之举。

水利水电学院研究生党支部是以实验室或课题组为单位科学设置的，有效利用实验室平台为开展各种形式的学习活动提供了条件。

（一）以网络为学习的阵地

由于各实验室网络资源丰富、网络交流自由便利，不少实验室都想到充分利用这一优势，以网络为平台，并适时开辟网络学习新阵地。

将QQ群、MSN群等作为科学发展观学习讨论的新模式，不断加强和改进学习科学发展观的方法，为支部成员提供良好的学习环境和氛围。

（二）“学习、交流、分享”

针对实验室不少学生的党建理论知识有些薄弱，对科学发展观的认识还不够全面而深入等情况，一些实验室采取个人自学、小组集中学习的方式，认真组织支部党员学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等，小组提交学习计划，个人提交学习心得，然后进行讨论，交流。

通过这种方式提高他们对科学发展观的认识和认同感，即政治认同、情感认同和理论认同。

（三）结合时事，注重理论联系实际

大学生是社会文化中比较活跃的一个群体，对国内外热点新闻表现出极大的关注。

但是，由于自身理论水平的局限性及考虑问题的片面性等原因，在分析这些问题时也会有偏激、肤浅等情况出现。

大家一起来讨论，交流观点，用科学发展观的思想来解释和思考显存问题的出路，从讨论中深入学习，在交流中不断提高分析看待问题的能力。

◆找不足找差距争做合格党员——水利水电学院学生党支部召开专题组织生活会

5月10日至19日，水利水电学院各学生党支部分别开展了专题组织生活会。

为召开此次专题组织生活会，学院党委专门召开会议，提前作了周密部署，要求本科生、研究生党总支委员要作为会议联系人和特邀代表参加会议，并要求各学生党支部在会上少谈优点，少谈成绩，认真做好批评与自我批评；

要求参加会议的总支委员要立足于发现问题、解决问题的原则，当好会议的督促者、引导者，确保学生党支部专题组织生活会取得实效。

在院党委的指导下，各党支部围绕“学习实践长才干、综合素质上台阶”的目标，将支部专题组织生活会与年度民主评议相结合，采取批评与自我批评的方式，开展“四查四做”活动，即：

查政治素质高不高，做坚定理想的模范；

查宗旨意识牢不牢，做服务学生的模范；

查专业学习实不实，做刻苦学习的模范；

查遵守纪律严不严，做弘扬正气的模范。

每个人在会上都敞开心扉，真诚地从有利于党内同志成长、有利于增强党组织的凝聚力、战斗力的角度出发，认真地进行了批评与自我批评，真真正正实现了“一人谈、众人帮”。

支部成员逐一发言，从思想政治觉悟、专业知识学习、组织纪律观念等方面进行了深刻的自我剖析。

然后，其他成员再从其他方面指出他（她）的缺点和不足，并真诚的帮助他（她）分析原因，往往是一个人的发言意犹未尽，其他党员早已开始补充发言。

有些批评意见虽然尖锐，但每一位党员却都能彼此理解，愉快地接受。

同时，针对支部建设中存在的问题，大家也积极建言献策，认真查找不足，提出了改进措施。

在找准存在问题基础上，各支部形成检查报告，提出整改措施，广泛征求周围同学意见，逐步修改和完善，提交交院党委审查。

各党支部高度重视此次活动，组织生活会程序规范，准备充分，目标明确，每一位党员同志都能够认真对待，有的支部甚至连开两个晚上。

通过专题组织生活会，每一名党员在关爱同学、关心集体、理想信念、理论水平、组织纪律观念等方面找出了不足，找出了差距，找出了缺点，在思想上进行了一次彻底的“洗礼”。

通过这次会议，全体党员坚定了理想信念，端正了学习态度，树立了奋斗目标，真正做到了“努力有方向，赶超有目标”。

◆规范指导兼听则明——水利水电学院开展党总支联系支部活动践行科学发展观

“党会应该是非常严肃的一件事，如党员发展大会，会场须严肃认真，不能搞成联席座谈会……”这是水利水电学院研究生党总支一名委员出席支部会议时提出的意见和建议。

研究生党支部较本科党支部有其特殊性，党员比例高、科研任务重，尤其是两年学制下，有些支部书记更换频繁，存在业务不够规范等问题。

因此，以学习实践科学发展观为契机，为了更好地指导所属支部积极有效规范地开展各项工作，及时了解党员和积极分子的思想和学习情况，水利水电学院研究生党总支开会讨论，本学期继续开展党总支联系支部活动。

研究生党总支为全院每个研究生支部指派一名总支委员负责联系支部事宜，支部开展各项工作都必须邀请联系人参加，联系人定期向研究生党总支汇报联系情况；

党总支定期召开总支委员和支部书记联席会通报联系情况并集中讨论解决存在的问题。

总支委员的业务能力较高，能够指导支部规范地开展各种党内会议和活动；

通过参加支部活动，可以实事求是地了解到积极分子和党员同志的思想活动和表现，及时发现不足进行教育；

通过兼听支部会议，了解支部对于党总支工作的意见和建议，吸取较好的工作经验，以更好地开展各项工作。

党总支联系支部活动在支部中间反响较好。

很多支部书记表示：

一方面,在工作中出现疏漏时，总支委员能够及时给予指导和帮助，提高了效率；

另一方面，在党总支的监督下，党员和积极分子都能够积极地参与到支部活动中来，发现不足，共同进步。

立足于党建工作特色基地建设，本着践行科学发展观的要求，水利水电学院将把研究生党总支联系支部活动形成制度，规范指导支部工作，兼听则明，优质做好研究生党建工作。

◆科学导航谱写大学生活新篇章——水利水电学院举办主题报告会

5月10日下午，一场由水利水电学院党委书记屈文谦带来的“学生骨干与学生组织在大学生人生导航计划中的作用”主题报告在工学部5103教室举行。

学院本科生党总支委员、团学联学生干部和各级学生组织负责人共计170余人聆听了报告。

屈文谦结合学习实践科学发展观的体会，从导航计划产生的背景和意义、内容、引导式管理、参与式教育以及学生骨干与学生组织在导航计划中发挥的作用等五个方面向同学们深入浅出的讲述了大学生应该怎样走好自己的大学路，学校、学院、学生骨干及各级学生组织应在其中发挥怎样的作用去为广大同学做好导航。

屈文谦指出，导航计划内容主要包括学习导航、活动导航、自我导航、就业导航等方面，其中每一个方面都对大学生的成长成才有着积极的促进作用，与广大同学在大学的学习生活息息相关，做好导航工作意义重大。

在学习导航中他建议学生应该认识大学的特点，加深对专业知识的了解，制定合适的学习目标。

“战胜自我就是战胜一切”，屈文谦以此指出自我导航的重要性，他同时指出：

“大学生应该注意性格的磨砺，心态的自我调节，要有博大的心胸和坚定的信念，要注意高尚情操的培养。

”在就业导航中，他反复指出“机遇是留给有准备的人”，要求广大同学注重自我能力的提高，要掌握相应的就业技巧，要懂得把握机遇。

最后，屈文谦对广大学生骨干及学生组织如何在大学生导航计划中发挥积极作用提出明确要求。

他强调，导航计划的提出符合科学发展观的要求，可以更好地引导广大学生科学地规划自己的大学路、人生路，能够更好地引导广大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，在自身实现科学发展的同时，将来为国家和社会做出更大的贡献。

◆水利水电学院学习实践科学发展观活动分析检查报告评议会成功举行

水利水电学院深入学习实践科学发展观活动分析检查报告评议会6月4日下午在八教二楼学院报告厅召开。

本次评议会由我院党委副书记周玉霞主持，校督第四导组组长刘古英、学院党政领导班子成员、系主任、全院教职工党支部书记、知名学者代表、离退休党支部书记、民主党派代表、学生代表等参加了会议。

会上谈广鸣院长传达了学校党委有关文件，党委书记屈文谦汇报了我院学习实践科学发展观活动分析检查报告，在场人员评议，最后校督第四导组组长刘古英老师对本次会议做了总结讲话。

首先，谈广鸣院长就学习实践活动分析检查报告撰写要求以及分析检查报告评议会应把握的几个问题做了精神传达。

接下来屈文谦书记通篇朗读了《坚持特色·

苦练内功·

持续发展——水利水电学院深入学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告》。

该报告是根据学校的总体部署和要求，按照《武汉大学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》，我院领导班子在前段学习、讨论、调研的基础上，坚持解放思想，广泛征求意见，认真查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，召开了领导班子民主生活会，对贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，最后形成的。

报告包括四部分：

一、领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的思想共识；

二、合校以来，学院贯彻落实科学发展观的情况，存在的问题及原因分析；

三、学院发展的主要思路和解决突出问题的工作措施；

四、加强领导班子自身建设的措施。

会上大家着重对报告中提到的问题、原因分析以及解决突出问题的工作措施给予了评议，其中李义天教授谈到，报告确实是花了功夫，写的非常到位。

但是在引进师资人才方面的原因分析还不够全面，比如教师待遇也应该考虑进去，等等。

我院学习实践科学发展观活动分析检查报告现场匿名投票通过。

最后刘古英老师对本次评议会做了总结讲话，肯定了我院制定的分析检查报告，认为分析检查报告分析的非常到位，不仅使我院领导的执政能力得到了验证，同时也得到了老师的认可，希望水利水电学院在谈院长的带领下能够走的更好。

本次评议会只是我院学习实践科学发展观活动中的一个环节，后期我院将继续针对本次评会上的意见对分析检查报告做进一步修改，最后形成高质量的水利水电学院学习实践科学发展观活动分析检查报告整改意见。

◆水利水电学院召开分析检查阶段总结暨转段动员大会

6月19日，水利水电学院在工学部八教二楼大会议室召开了深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨转段动员大会。

院党委书记屈文谦、院长谈广鸣、院学习实践活动其他领导小组成员、各总支委员以及各基层党支部书记参加了会议。

屈文谦对学院科学发展观活动分析检查阶段的工作情况进行了全面回顾和系统总结。

他指出，在上一阶段工作中我院紧密结合学院实际，精心组织、有序推进，抓住关键环节，突出实践特色，坚持边查边改，目前领导班子专题民主生活会和领导班子分析检查报告两个环节的工作已顺利完成。

分析检查阶段的主要做法及成效如下：

承前启后，做好学习调研阶段总结及分析检查阶段动员工作；

深化认识，坚持把学习讨论调研贯穿于学习实践活动始终；

开好两会，认真剖析思想根源，分析认识抓到位；

上下结合，力争产生高质量的学院领导班子分析检查报告；

边查边改，强调突出实践特色。

屈文谦对学习实践活动第三阶段的相关工作进行了部署，他强调整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。

要认真贯彻胡锦涛同志“关键在于落实”的重要思想，扎扎实实做好整改落实阶段各项工作，确保学习实践活动成为群众满意工程。

他要求：

要按照“四明确一承诺”的要求把分析检查报告中的整改思路和措施具体化，方案制定后要广泛征求意见注重民主；

要高度重视影响和制约学院科学发展的突出问题并集中解决，避免形式主义，坚持实事求是，坚持落到实处，坚持以群众满意为标准；

要认真思考改进现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。

谈广鸣在总结讲话中指出，整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是全院党员干部、教职员工和学生最为关注的阶段，要从宏观的角度把握第三阶段工作的重要性。

接着，他重点就学院青年教师培养和人才梯队建设等问题进行了分析阐述，提出了整改方面的要求和计划，最后他号召全院教职员工积极利用自身资源，为学院科学发展和可持续发展帮好忙服好务，真正使“人民群众得实惠”。

◆水利水电学院举行学习实践科学发展观专题报告

根据学习实践活动实施方案，7月7日下午，水利水电学院在院会议室召开深入学习实践科学发展观活动第三次专题报告会。

水利水电学院院长谈广鸣教授做了《科学发展与学院发展》的专题报告。

全院各部门领导干部、全体教职工党员、国家重点实验室党员代表、学生党员代表参加了会议。

谈广鸣在报告中指出，学习实践科学发展观的目的是党员干部受教育、科学发展上水平和人民群众得实惠，他从这三个目的出发，结合水利事业和水利水电学院发展实际，讨论了科学发展观的深刻内涵，客观总结了学院发展成绩及存在的问题和不足。

谈院长在深刻领会科学发展观的含义基础上，针对水利水电事业的科学发展做了重点报告。

他从科学发展观的四个深刻内涵出发，深入思考了水利水电的科学发展。

他提到，相对于国内同类院校，我们肩上的压力还很大，必须注重办学积累，强化教师队伍和办学条件，明确学院的地位和发展环境，变压力为动力，提高人才培养质量，提升学院竞争力。

最后他指出，正确认识不足，强化学院可持续发展的基础，找到持续发展的动力，制定合理可行的措施，才能促进学院科研上水平，人才质量得到提高，才能给学院、教职工以及学生带来实惠。

至此，水利水电学院学习实践科学发展观活动专题报告全部结束。

在此次学习实践活动中，专题报告涵盖内容丰富，科学发展观与水利发展、科学发展观与人生发展、科学发展观与学院发展、科学发展观视域下的解放思想与转变观念以及心理危机干预等方面的知识令学院广大党员师生受益匪浅，只有遵循科学发展的原则，社会的各项事业才能得到持续健康得发展。

◆水利水电学院召开学习实践活动总结大会

7月7日下午，水利水电学院召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。

学院部分学术带头人、科研骨干、学院领导班子成员、党委委员、教师党员代表、民主党派、无党派人士、离退休、研究生、本科生等方面的代表参加了此次大会。

校督导组第四组高文波出席会议。

会议由院党委副书记周玉霞主持

水利水电学院党委书记屈文谦老师代表学院学习实践科学发展观活动领导小组在会上作了总结发言。

他首先回顾了我院学习实践活动的全过程，介绍了学习实践主要活动情况，总结了我院在学习实践过程中的特色做法和取得的主要成效、经验等，他提到，此次学习实践活动中水利水电学院在统一思想，提高认识上有新进步，认真分析、解决突出问题有新进展，明确方向、实现学院发展有新思路，立足实践、促进科学发展有新举措。

最后他提出要建立完善学习实践科学发展观的长效机制，进一步提高贯彻落实科学发展观的能力和水平，切实搞好整改落实方案的实施，突出抓好重点工作，从而进一步巩固学习实践活动的成果，学院要把学习实践科学发展观活动当作一个机遇，坚持特色、苦练内功、持续发展，从各方面促进学院更好更快的发展。

高文波在讲话中充分肯定了我院在学习实践活动中取得的成绩，对我院贯彻落实科学发展观取得的成效给予了高度评价。

对学院今后进一步贯彻落实科学发展观，完善学习实践活动长效机制，促进学院又好又快的发展提出了殷切的希望。

学生党建工作特色基地建设工作动态

◆水利水电学院将学生党建工作融入学院中心工作

在水利水电学院近日召开的学生党支部书记工作例会上，与会的各位支部书记看到了许多熟悉而新鲜的面孔。

参加这次会议的，除了各支部书记，还有本科生各班的团支书和心理委员。

正当支部书记们满脸疑惑时，院党委副书记周玉霞向大家解释到，我们以往的支部书记例会只是单纯的工作汇报、总结与安排，现在，我们将学生党员干部业务培训与支部书记例会结合起来，让各位学生党员骨干了解学院的工作，提高学生党员骨干综合素质，将学生党建工作融入到学院中心工作中。

当天的会议就是在这个思路下的第一次支部书记工作扩大会议。

这次扩大会议上的业务培训，是由武汉大学大学生心理健康教育中心主任赖海雄作题为《大学生心理危机的识别与干预》的讲座。

赖主任介绍了我国大学生心理健康现状，心理危机现象在大学生群体中相当严峻，指出了大学生心理危机的识别与干预工作的重要性与必要性。

赖主任主要从心理危机发展的极端形式----自杀现象入手，给大家了介绍了心理危机识别与干预的相关问题，并给大家分析和介绍了应该引起高度关注的重点对象，以及进行危机干预的基本方法。

此次讲座让与会的学生干部们加深对大学生心理危机现象的认识，并掌握了处理类似事情的基本原则与方法。

会后，周玉霞表示，举行支部书记例会扩大会议，在扩大会议上对党员骨干进行业务培训，要形成制度，以后要针对具体的培训主题，邀请相应的其他学生干部参与例会。

学生党支部只有知道、把握了学院当前的工作重心，了解学院其他学生组织所开展工作的内容与方式，加强学生党员骨干综合素质的培训，切实提高学生党员骨干业务水平，才能让学生党建工作融入学院中心工作。

围绕着将学生党建工作融入学院中心工作，水利水电学院以深入学习实践科学发展观为契机，结合学院自身特点与特色，作出了一系列的努力。

学院在全院学生党支部范围内，开展了“学生党员形象大讨论”，各学生党支部就学生党员应具备哪些素质、学生党员应如何发挥模范带头作用，展开了广泛而激烈的讨论，并为学院发展、学风建设纷纷建言献策。

各学生党支部在学习实践活动中，积极结合年度民主评议工作，在学习调研和分析检查阶段，深入广大同学，寻找学生党建工作、学院学生工作中存在的一些问题，及时分析问题，积极解决问题，并主动了解学院工作动态，逐步使各支部工作与学院工作形成一个整体。

将学生党建工作融入学院中心工作，既是学院工作的总体要求，也是学生党建工作又好又快发展的需要。

水利水电学院在将学生党建工作融入学院中心工作的过程中，想办法、出实招，使学生党员受教育，广大同学得实惠。

◆水利水电学院举行安全稳定专题报告会

6月3日下午，水利水电学院学生党支部书记扩大会议暨学生骨干辅导报告会在学院学术报告厅成功举行。

学院全体政工老师、各学生党支部书记、本科生党总支办公室成员和各班班长团支部书记参加会议，校党委学生工作部副部长徐东兴作了主题报告。

会议由院党委周玉霞副书记主持.

围绕“提高学生党员骨干政治素质、维护学校安全稳定”的主题，徐东兴作了精彩生动的报告。

结合国际国内政治大事、政治形势以及校园安全稳定的现状，他首先帮助与会同学分析了自身定位和肩负的历史使命，要求学生