小学中层干部述职报告.docx

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小学中层干部述职报告

小学中层干部述职报告

  篇一:

XX学校中层干部述职报告范文

  XX学校中层干部述职报告范文

  【范文一】

  XX年学校中层干部述职报告

  一年来,我深受学校领导的关怀和老师们的热心帮助和理解,使得分管工作得以有序开展,

  根据学校工作的安排,一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作。

现在分别将三个方面的工作情况向大家做个简单的汇报,如有不当、不实、不足之处,敬请领导、同事们批评指正,我将本着有则改之,无则加勉,虚心诚恳接受。

  一、办公室工作:

摆正位置、做好服务工作

  学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,一年来,在校行政和党支部的指导下,在蔡玉萍副主任的大力支持下,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。

  作为办公室主任,最重要的是要摆正自己的位置,清楚自己应履行的职责和应尽的责任。

因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心,要甘心吃苦,有功不居,努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工

  作。

在工作中,尽量发挥自己的主观能动性,积极主动地想问题,办事情,发现问题及时纠正。

  一年来,承担着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报,是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口。

办公室工作点多事杂,头绪多,临时性工作多,工作的不确定因素多,时效性强等特点,无法量化,难以准确恒量。

这两年来,随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、教师轮岗交流这些与教师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来,急大家所急,想大家所想,积极发挥协调、联络、督导的重要职能,除做好常规工作外,在时间紧、人员少的情况下,团结协作、坚守岗位,许多时候无偿加班,从不计较个人得失,以认真负责的态度、高质量地完成各项工作。

做好学校接待工作,可以使学校改善外部环境,扩大对外影响,树立良好的形象。

对外,面对教育局各处室,人社局编制办、工资退管处、人事仲裁处等相关部门;对内,面对领导、老师、学生和家长,一言一行,关乎学校形象。

为此,力求做到诚恳、热情、细致、周到。

对待他人,时刻告诫自己:

脸色和蔼一点,说话和气一点,谈吐文雅一点,办事热情一点。

无论是家长学生办事开证明还是上级部门领导、兄弟学校领导来校检查工作,事无巨细,认真做好接待工作和安排接待方案。

  二、工会工作:

坚持以人为本,凝聚人心工程。

  一年来,我校工会工作在学校党政领导下,按照教育局和学校总的工作要求,围绕学校第三轮发展目标,坚持以人为本的工作理念,认真履行工会职能,积极发展工会组织的桥梁纽带作用,进一步加强工会建设,努力为教职工服务,开展有益的教师活动,提高教职工的凝聚力,为构建和谐校园做出一定的贡献。

  XX年工会工作已在上学期结束时工会主席民主测评时汇报过了,我在这里侧重XX年1月份到现在工会开展的主要活动及取得的成果作一简要汇报:

  

(一)、重视教职工队伍建设,提高教工师德修养

  1、本学期围绕教育局文件精神,开展用身边的爱生故事感染身边人,2月15日,在同济中学的报告厅,新学期师德讲堂第一课,全体教工一起观看片段,

  述职报告

  《学校中层干部述职报告》虽然老师们没有亲临颁奖盛典的现场,却同样被他们对教育事业的深情和奉献深深打动,热泪盈眶。

随后,年轻党员顾玮老师走上讲堂向大家讲述了寒假里走访慰问贫困学生的点滴感受。

讲堂课后,老师们纷纷写下了心中的体会和领悟的真谛。

一学期来,学校工会还开展了爱生故事征集评比活动,共收到爱生故事32篇;工会还开展了青年教师师德演讲比赛,比赛分预赛和决赛两场,参赛教师紧紧围绕“师德”这一主题,结合自身的工作实际,从

  不同的角度,围绕身边的人、身边的事,用质朴的语言、真挚的情感,以饱满的热情阐述了对师德的理解和感悟。

其中有教育教学的个案分享,有班主任工作的点点滴滴,有在大型活动中师生互动的精彩展示,也有教育失败的客观反思虽然经历不同,但每一位都是在用心诠释着教育事业的真谛——用爱播种希望、放飞理想。

演讲教师的真情感染着场下的听众,同为人师,感同身受,同济人在彼此的述说和聆听之间,感受着为人师的骄傲和自豪,更坚定了对教育事业的热爱与信念!

  

(二)加强民主管理,提升民主意识

  1、继续做好校务公开工作,进一步健全制度,规范运作。

校务公开内容包括:

学校收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策、XX年绩效工资个人总数清单、学校各级各类评先评优等与教职工密切相关的重要事情通过校务公开渠道公开。

学校公开渠道主要有:

校园公告栏、校园橱窗、校QQ群、校信通等方式。

  2、充分履行教代会职责。

本学期工会召开了八届四次教代会,大会认真听取了张加红副校长《驾“同济”之舟创“绿色”家园——常州市同济中学三年主动发展规划》,大会同时讨论审核通过了《常州市同济中学中高级职称考核聘任方案(讨论稿)》和《在中层岗位工作满六年,因年龄原因不再担任中层职务者享受待遇的建议(讨论稿)》。

整个会议体现了学校工作公开透明的原则,体现了民主管理、

  民主监督、民主参与的精神,对推动学校各项事业健康协调发展具有重大的指导意义。

  (三)认真做好“退管服务工程”

  今年三月份顺利举行同济中学退教协会换届改选大会,选举产生了以刘仁煊同志为会长、刘芝月同志、许玉芳同志为理事的新一届理事会,在新一届退管理事会的领导下,学校退管工作搞得风生水起。

  (四)其他工作及成果

  1、由我撰稿的《信息化的教代会》获评“第二届常州市教育系统工会工作创新成果一等奖”(局属中小学唯一的一个)。

  2、赵雯君老师获评常州市教育系统“巾帼建功”标兵

  3、组织教工参加艺术作品展。

  (五)常规工作

  1、开展“168”爱生结对活动

  2、“六·一”亲子活动3、组织好教工暑期休养活动

  三、教育教学工作:

诚惶诚恐又一届,累并快乐着!

  又到凤凰花开时,又是一届初三毕业时。

服从学校工作安排,今年又接手了两个毕业班,这已经是我教学生涯中送走的第十四届毕业

  篇二:

学校中层干部述职报告

  学校中层干部述职报告

  按照岗位分工负责在这一学年里,我主要负责了以下几项工作:

学校德育工作、少先队工作、关工委工作、人事工作以及六年级的英语课,工作内容虽然繁多,但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。

在岗位上认真履行岗位职责,较好地完成了上级下达的各项工作任务。

现就本人一年来的工作情况述职如下:

  一、身正为范,担当重任

  承蒙学校领导的信任,让我在担任教学任务的同时,承担一些学校的行政事务。

工作中坚持服从大局,执行领导决定,主动配合学校领导,认真做好分管工作。

随着教育改革的深层发展,学校管理的法制化,规范化,科学化的进程不断加快,学校事务也繁琐纷杂。

为了完成上级交代的任务,搞好校务工作。

本着上对领导负责,下对全校师生负责的精神。

我们抢时间,团结协作,创造条件开展工作。

同时还要抓自己承担的教学工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。

我首先要求自己做到正确定位,明确职责,定好方位,密切配合学校开展学校工作,并适时提出合理化建议。

其次,从大局出发,坚持原则,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

  1、重视合作意识。

作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。

2、突出服务意识。

教学是服务,管理更是服务。

少先队的工作是琐碎而繁杂的。

因此,在平时工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

  二、踏实做事,尽职尽责,努力工作

  1、日常工作

  我尽其所能做好学校的分管工作:

对于分管工作我做到有计划,有方案,有内容,有步骤地实施。

按时参加上级的会议,认真正确地领会会议精神,及时落实完成。

有时要做的事情多,时间紧,条件也不足,我就和其他中层领导协作,创造条件完成。

  2、个人教学工作

  作为一名负责任的教师,我切实抓好常规教学工作。

备教辅改落实到位,做到了超前备课,作业全批全改。

教学中一堂课也不落下,虽然有校务工作耽误时

  间,但我抓紧课外时间弥补,做到圆满完成教学任务。

  三、不足与反思

  1.缺乏创新意识,在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

  2.关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致

  3.由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义。

  4.学习不够,水平有待提高。

  回顾一学期的工作,如果说做了一些工作,这主要与赵校长的支持和帮助分不开,与刘主任对我工作的配合分不开;与全体教师的团结协作分不开。

“知不足而奋进,行不止塑品德”,本人将以此述职为契机,虚心接受领导和同事们的批评和帮助,努力学习,勤奋工作,为学校的发展建设增添一份微薄之力。

我将努力工作,及时查找工作中的不足之处。

在思想上,在工作上,与领导保持一致,提高思想认识,提高业务能力。

以更加务实的工作作风做好各项工作。

  篇三:

XX年度中小学校中层干部述职报告

  个人总结

  XXXXXXXX

  XXX,男,生于XXXX年XX月XX日,现年XX岁,中共党员,中学一级教师,广安市第二届骨干教师。

XX年XX月毕业于广安师范学校,同年X月参加工作,XX年X月于四川教育学院教育管理专业(自考)专科毕业。

XX年XX月于中央电大汉语言文学(师范)函授本科毕业。

XXXX年X月至X年X月在邻水县九龙镇中心小学任教。

XXX年X月至XXXX年X月在XXX学任教;XXX年XX月至今在XXXX中学任教。

现任XXX学教科室副主任,协管XX级教育教学及日常事务管理工作,担任XXX级XX班XX和XXX级X班的XX教学工作。

在学校领导的培养帮助和同事们的关心下,处处以共产党员的标准严格要求自己,坚持以提高自身素质和能力为基础,兢兢业业做事,老老实实做人,尽职尽责,任劳任怨,很好地完成了各项工作任务。

现将工作情况汇报如下:

  一、努力加强学习,不断提高政治思想和业务能力

  本着对教育事业的一片痴情,不断超越自我,热心为教育贡献自己的微薄之力。

自从参工以来我先后在九龙小学、新合中心学校、九龙镇中学工作。

在每一个岗位上,我都能尽职尽责,尽心尽力。

对学生倾注了百般的爱心,努力做学生喜爱的好老师。

我热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。

认真学习党的路线、方针、政策、法规,深刻领会其精神实质,并且在工作中融会贯通,具有较强的政治敏锐性和政治责任感。

能时时处处严格要求自己,服从上级的统一指挥,树立大局观念,对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮,兢兢业业、脚踏实地;工作思路清晰,重大局,讲团结,严于律已,宽以待人,能正确地定位,处理好同志间的关系。

作为教师,本人遵纪守法,忠诚党的教育事业,认真学习教师职业道德规范,不断提高职业道德修养,兢兢业业,勤勤恳恳,甘愿为祖国的教育事业倾洒热血,奉献青春,披肝沥胆,在所不惜,在学生中以身作则,身教育人,堪称师表。

并积极投身科学发展观实践活动中。

能积极参加各级组织的学习研讨会,积极订阅各种业务报刊,认真加强学习,并将学到的新知识、新观点,新方法用于教育教学实践中,不断提高思想素质和业

  务能力。

  二、爱岗敬业,尽心尽职地抓好教育科研管理工作

  作为学校教科室副主任,我工作认真负责,热心参加学校举行的各项教研活动。

掌握了现行教材的重难点和编排体系,掌握了本学科知识的纵向联系和与其它学科知识的横向联系,具有扎实的教学基本功和丰富的教学实践经验。

能根据大纲、标准、教材,结合学生实际,选用恰当的教法,组织有效的教学活动。

处理教学实际问题的能力强,坚持面向全体学生,以学生发展为主体,注重转变差生,培养优生,效果好。

长期的教学实践和不断的学习借鉴探索,形成了独具特色的教学风格。

教学中,积极参加各种教学研究活动(新教材培训2次,县级教研活动3次),并组织学校教师备课组活动。

XXX年11月到河南永威学校学习“先学后教、当堂训练”,学习“全国中小学课改正经验交流大会”的教学经验,不断提高自己的业务水平。

独立撰写的论文在《XXXX研究》XXXX年的第XXX期上公开发表。

  围绕新课程改革,积极认真地做好我校教育科研课题的申报及课题研究工作。

进一步加强教师的科研意识,通过多种途径,使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感,积极开展课题实验,各教研组,各学科教师要依据各自己课题的要求和内容。

最大限度地发挥课题成员的主体作用,有计划地对课题组成员培训,内容分别为:

课题教学案例、教学实录,优秀个案、中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。

  X三、取得的经验和成绩

  谈不上什么经验,只是在工作中的一些想法和感受,利用这个机会和大家共同探讨和交流一下,主任这一工作角色,我个人认为比较特殊,复杂点说,他是领导和教师间的纽带,工作范围比较广,工作性质杂,简单点说,就是干工作时带头干,几年的工作磨练,让我对这一角色有了较为客观的认识。

想要做好主任工作,起码具备以下几种意识:

全局意识、创新意识、服务意识、和谐意识、榜样意识、参与意识、奉献意识。

近四年取得的点滴成绩如下:

  XXX年XXX月在学校优秀教学实录评选中荣获二等奖

  XXX年X参加国培农村中小学远程培训项目被评为优秀学员

  XXX月论文《XXX科技活动的实践探索》在四川省青少年科技教育协会荣获三等奖

  XXX月编写的校本教材《XXX教育校本教材》荣获县首届中小学校本教材编写成果一等奖

  XXXX月主研课题《XXX课堂研究性学习的研究》荣获广安市人民政府三等奖

  XXXX月荣获县教育局优秀科技辅导员

  XXXX月论文《XXX课课堂实验初探》在县教育技术装备论文评选中荣获一等奖

  XXXX月主研普教课题《XXXX有效教学研究与实践》获县二等奖

  XXXX月指导学生参加县物理实验操作竞赛荣获指导教师奖

  XXX月主研普教课题《XXXX有效教学研究与实践》获县二等奖;XXX年X月被评为XXX优秀党员;

  XXX年X月主研的校本课题《XXX教育实践研究》荣获县二等奖。

  XXX1月主编的校本教材《XXX的物理》在县第二届校本教材评选活动中荣获一等奖

  XXX年XXX月主研的普教课题《农村初中生生活作文教学与研究》荣获县一等奖

  XX年XXX月被县教科技体局评为XXX年优秀科技辅导员X四、存在不足

  金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们一名平凡的教师。

四年伴随我不断成长的过程中,缺点和不足依然显得那样突出:

  1.做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。

在管理方面,依赖性比较强,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够沉着、冷静,易感情用事。

在工作协调方面主动意识不强,缺乏与领导之间的沟通交流,包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间,处理不得当。

  2.自身的业务能力等方面有待进一步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。

比如:

对部分学科教学理解掌握不够,以及在教学发展判断上不够准确,缺乏判断力。

写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。

  3.动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理,也有时候出现想法和行为脱节的现象。

主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。

  4.新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。

说白了,在教学时强调新理念、新手段,但最终的评价,也是最有效的评价手段确依然是考试。

  总之,过去的工作在克服缺点和不足的同时也取得些许成绩,但是展望未来,面对课程改革汹涌的大潮,瞬息万变的教育形势,我们任重而道远,相信,在今后的工作中,我会认认真真、脚踏实地做好每一件事,为学校的发展尽一份力。

  XX年1月4日

  篇四:

学校中层领导述职报告XX-XX

  述职报告

  (XX—XX学年度)

  时光飞逝,岁月如梭,一转眼,一学年又过去了。

  XX—XX学年,是一个紧张、忙碌、充实、进步的一年。

这一年里,我主要承担了五(7)班的数学教学工作、学校财务工作、安全工作和学校国际象棋特长班训练工作,工作量大,节奏紧张。

不过在学校行政的正确领导下,在周围同事的帮助支持下,本人全面完成了各项工作,取得了较好成绩,也很有收获和感想。

  在这一年里,严谨规范的财务工作强化了自己在工作中要认真细致、合规操作,而紧张的节奏也让我学会了统筹安排、提高效率。

在这一年中,在党组织的大力帮助下,我个人的思想、学习、工作都有很大的进步,并转为中共预备党员,向党组织又靠近了一步。

  一、努力学习,在思想上不断提高自己

  一年来,本人认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想,深入学习实践科学发展观,积极学习党的知识,党的历史。

遵守学校的各项规章制度,按时出勤,不迟到早退,努力完成各项工作任务。

  1、积极参加政治学习和业务学习,不断提高思想觉悟和业务水平。

  除按时参加每周的政治学习和业务学习外,我还积极利用业余时间了解党的历史,学习中国共产党在新时期的方针政策,关注近期国内国际形势,不断用科学发展理论武装自己,做到与时俱进。

在每个季度,我还积极向党组织汇报个人思想,接受党组织的指导帮助。

在教育教学方面,做到认真钻研教材,虚心向同事们请教,珍惜各种学习机会,积极参加校内校外听课研讨活动,不断提高自己的业务水平。

  2、爱岗敬业,尊重同事,服从领导,顾全大局。

  工作中,我关爱学生,平等对待每一个学生,遵守教师职业道德规范和学校规章制度,爱岗敬业,为人师表。

一切以学校利益为重,尊重领导,尊重同事,与老师们和睦相处,不拉帮结派,不说不利于团结的话,不做有损学校和同事声誉的事,个人利益服从集体利益。

按照学校的布置和阶段性中心工作做好本职工作,维护学校利益,关注学校发展

  二、踏实工作,在业务上不断超越自己

  本学年中,本人在上好一个班数学课的基础上,还兼任学校报账员、安全员,工作量大,但在学校行政和老师们的支持帮助下,我科学安排,提高效率,较好地完成了各项工作,取得了一定的成绩,得到了学校和同事们的认可。

  1、从提高课堂40分钟效率入手,认真抓紧抓好教育教学工作本学年,本人承担了五(7)班的数学教学工作,这个班的数学基础较差,成绩是倒数。

我深知在工作如此紧张之下,课外不可能有比别人更多的时间来抓,只能在课内40分钟想办法,提高课堂效率。

首先我耐心地做好学生的思想工作,尊重和爱护学生,对学生严而有度。

其次,在教学中,我注重学习方法和策略的渗透,注重学生良好学习习惯的培养。

一年来,大部分学生在学习方法、习惯和成绩方面都有很大的提升。

工作之余,我勤于学习,不断提高自身教科研水平,有2篇论文在报刊发表或获奖,在XX年春校教师素养大赛中荣获二等奖。

  2、做实做细学校安全工作

  我校有3000余名学生,教室分散,不利管理,对学校安全管理是一个很大的挑战。

在抓安全方面,一是从制度入手,完善各种安全管理制度。

一年中,共新制定或完善了《学校甲型H1N1流感防控工作方案和预案》、《学校防汛工作预案》、《学校安全工作首遇问责制》、《校园安全保卫制度》等制度,成立了学校保卫小组;二是在

  日常工作中常抓不懈,如晨检制度,每天坚持,天天汇总。

三是突出重点抓好重点时期安全工作,每学期开学初都举行安全应急演练,认真搞好安全生产月、安全教育日活动。

一年来,学校没有出现大的安全事件。

  3、规范严谨做好财务工作

  财务工作是一项严肃、严谨、精细的工作,关注度高,规范化要求高,也是一项繁杂的工作。

工作中,我本着为全校师生服务、为全体职工负责的态度,认真、细致、清楚地管好每一笔收支,做到账目清楚,符合会计制度。

每笔收支都有记录,每月进行月结,做好收支预算,统筹安排学校支出,做到每一分钱都用到实处,每学期都向全体教师公布学校收支情况。

工作中,我坚持一丝不苟的精神,宁愿多加班,也要做到不出错,自己从工作中也逐渐养成了一种认真细致、规范操作的习惯。

  4、大力做好特长班教学和参赛工作。

“三棋”是我校素质教育的一大亮点和特色,其中国际象棋特长班由我负责教学。

在去年全县“诚信典当”杯中小学生棋赛中,我校国际象棋队获得了小学组男子团体总分第一名,女子团体总分第二名的好成绩。

  俗话说,“金无足赤,人无完人”,尽管自己在工作中兢兢业业,踏实进取,但由于主客观因素的制约和能力、水平的有限,工作中也还有一些做得不够的地方,如自我学习的力度还不够,与同事沟通交流较少,处理问题的方法和艺术还要提高,工作的效率还要提高。

  总之,成绩的取得是领导关心、同事支持的结果,存在的不足也将鞭策自己不断努力,积极完善自己。

在今后的工作中,我将扬长避短,以更加敬业、务实、严谨的工作作风严格要求自己,坚定信心、虚心请教、锐意进取,不断为教育事业和实验小学的发展贡献自己的力量。

  篇五:

学校中层领导述职报告

  学校中层领导述职报告

  转眼新的一学年就将结束,一年来,我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助,在此我表示衷心的感谢!

  总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么。

有了这些追问,使我的工作和我的生命就更有意义。

从事教导主任工作的这些年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

  一、关注学生的发展,对学生负责。

  从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。

在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。

对性格孤僻的学生,给以热情帮助。

意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。

人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。

坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

我坚信:

只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。

教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。

  这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。

我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。

但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。

我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  二、为教师的发展作想,对教师负责

  新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析,让的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学

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