体操比赛主持词.docx
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体操比赛主持词
体操比赛主持词
篇一：
广播体操比赛主持词
咸阳周陵中学广播体操比赛主持词
大赛第一项：
奏国歌，全体起立。
大赛第二项：
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我们全体师生满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。
这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。
赛出风格，赛出水平，赛出友谊。
全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
大赛第三项：
下面，有请张校长校长给大家讲话，大家掌声欢迎！
大赛第四项：
我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播操比赛的领导及评委老师。
出席领导有：
张晓战校长杨柏强书记龚蓉红主任刘小亚主任靳纯明主任
评委老师有：
周围主任、王燚工会主席刘林武老师周林秋老师赵旭老师
大赛第五项：
《第九套广播体操》对人体心血管系统、神经系统和运动系统等都有益，能增强体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，
培养节奏感、韵律感，学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用；《第九套广播体操》，音乐旋律优美、节奏清晰、动感强，反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。
下面我宣布，咸阳周陵中学20XX年校园广播体操比赛现在开始！
1、首先上场的是高一·三班：
这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。
让我们掌声欢迎高一·三班的同学登场。
有请高一·一班做好准备。
2、现在上场的是高一·一班：
本班是一个团结、活泼、上进的班级。
人人喜气洋洋，精神抖擞。
他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分。
有请高二·一班做好准备
3、接下来入场的是充满活力的高二·一班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。
让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
有请高三·二班做好准备。
4、接下来入场的是充满活力的高三·二班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。
让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
有请高一·二班做好准备
5、接下来入场的是充满活力的高一·二班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。
让我们满怀期待的把最美好
的祝愿送给他们。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
有请高三·一班做好准备
6、接下来入场的是充满活力的高三·一班的同学。
看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。
让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
有请高二·二班做好准备
7、现在上场的是高二·二班：
快看！
一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来。
他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。
今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。
得分分。
8、最后出场的是我们的教师表演队，请大家鼓掌！
闭幕词：
同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。
感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让同学们有了今天的成绩。
感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。
感谢在场的所有的观众，是你们的肯定是得我们更自信，骄傲。
希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！
广播操比赛到此结束，谢谢大家！
请各班听广播指挥有序退场。
篇二：
幼儿园体操比赛主持词
幼儿园体操比赛主持词
播放音乐全体师生到操场集中。
一、开场词。
尊敬的各位老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！
今天，中心幼儿园里彩旗飘飘，歌声飞扬，迎来了第一届体操比赛。
我们的口号是“我运动，我快乐，我成长”。
为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师花了不少的心思，精心设计，精心编排。
而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，坚持训练。
经过一个多个的训练，咱们的小朋友们变得更能干，更自信了。
在这里我祝愿本次体操比赛取得圆满成功！
二、宣布开始
现在我宣布：
体操比赛现在开始！
播放《快乐向前冲》的开场舞蹈音乐。
感谢我们幼儿园舞蹈队的精彩表演。
现在我们看场上的运动员们，瞧！
他们个个整装齐发，跃跃欲试了。
那现在就请我们的小小运动员们入场吧！
三、队员入场，开始比赛。
小班
最先走过来的是我们幼儿园年龄最小的小班团队。
瞧，踏着坚定的
步伐，灿烂的微笑写着他们的热情！
祝愿他们在这次体操比赛活动中体会到运动的快乐！
中班
瞧，现在走向我们的是可爱的中班小运动员，别看他们年纪小，可志气高。
看他们认真的小模样，手牵着手，迈着稚嫩的步伐多么可爱。
听，我运动，我健康，我快乐，我成长！
他们的声音多么甜美。
我们相信这些小天使一定不会令我们失望的。
大
（1）
在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大1班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。
他们高喊着“大1、大1，团结一致，勇争第一”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。
大1班，加油！
大
（2）
现在正向我们走来的是大
（2）班的同学们。
看，他们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，显示出他们团结协作、奋发向上的决心，他们高喊着：
我努力，我自信、我成功、我最棒！
的口号是多么地神气，相信他们在今天的比赛中一定能获得突出的成绩！
学
（1）
迎面走来的是学前1班的队伍，他们穿着整齐的服装，踏着整齐的
步伐，他们念着响亮的口号：
秀出自信，展现自我，非比寻常，学1，学1，
学
（2）
现在向主席台走来的是学前2班的小健儿们，看，他们脸上洋溢着自信的微笑，个个斗志昂扬，精神抖擞，积蓄了一个多月的力量今天该是爆发的时候了！
他们的口号是“强身健体，立志成材，挑战自我，突破极限！
”相信在赛场上一定会一展他们的风采！
学（3）
现在向我们走过来的是学前（3）班的体育健儿，瞧，他们迈着整齐的步伐，精神抖擞，冲气十足，充满斗志地高喊着口号：
锻炼身体增强体质，友谊第一，比赛第二！
五、结束：
在悠扬的音乐中，我们这次活动就要结束了，幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，快乐的小鸟唱着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽，我们对到园参观的各们家长表示衷心的感谢，再次祝愿小朋友们健康快乐！
请大家一起记住：
我运动，我健康，我快乐！
秋季期体操比赛贺满结束！
谢谢大家！
请各班排好队，有秩序地回到各班教室。
走在队列最前面的是我们的四个“绿荫宝贝”，他们迈着整齐的步伐，高举着鲜艳的红旗向我们走来。
现在入场的是由菠萝班的宝贝们组成的小方阵。
这是一个团结向上的集体。
整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。
亲爱的宝贝，愿你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景。
加油!
有一群小朋友高举彩色的圆环向我们走来，那一张张可爱的笑脸就象一朵朵灿烂的葵花。
他们是木瓜班的小朋友们，我们相信今天的赛场上一定会有你们精彩的表现。
现在向主席台走来的是芒果班的18名小天使，他们稚嫩的步伐多么可爱!
他们挥动的小手多么有力!
他们发出的声音多么甜美。
我们相信，这些可爱的小天使们一定会给我们带来快乐，带来好运的!
现在经过主席台的是17颗亮晶晶的小星星，他们是柠檬班的小朋友。
这是一支天真可爱、充满活力的队伍。
别看他们的年纪小，运动会上不示弱，预祝他们赛出风格，赛出成绩。
现在走过来的是杨桃班的宝宝们。
他们个个生龙活虎，不惧不怕。
他们的口号是：
“小一小一，永争第一”。
瞧!
走向我们的是可爱的石榴班。
他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是林荫的花朵，茁壮成长。
樱桃班、蓝莓班、草莓班的小朋友和爸爸妈妈手牵手走来了。
宝宝们，你们不仅是爸爸妈妈心中的好宝贝，也是老师眼中的好娃娃。
现在迎面走来的是我们的家长队伍。
因为有你们的精心呵护，花儿才会吐露芬芳;因为有你们的无限关怀，林荫才会延伸到远方。
在此，代表学校感谢你们的支持和理解，谢谢你们的参与和配合，祝你们好运!
林荫路实验小学幼儿园是吉林市教委命名的市示范幼儿园。
一直以来，秉承“立足林荫服务家长办出特色”的办园思想和“活泼健康快乐”的育人目标，以丰富的课程资源，突出的教学特色，周到的保教服务，享誉昌邑。
篇三：
广播体操比赛主持词（定稿）
北大附中漯河校区第一届广播操比赛主持词
A:
尊敬的各位领导
b:
敬爱的老师
c:
亲爱的同学们：
合:
大家下午好！
A：
追逐十月的和风，带来多少丰收的喜悦。
b：
沐浴金秋的阳光，实现多少绚丽的梦想。
c：
厚德博学，让品格提升智慧，拿知识武装思想；
D：
强身健体，以运动磨砺意志，用恒心锻造力量。
A:
北附的学子们，头顶着夏日的骄阳，我们来到这个温暖的大家庭。
b:
北附的学子们，感受着恩师的教诲，我们在这儿学习、成长。
c:
带着父母的期盼，带着恩师的厚望，带着集体的荣誉，我们来了，来到人才的摇篮北大附中。
D:
今天，我们满怀激情地迎来了北大附中漯河校区第一届广播操比赛。
A:
在此振奋人心、激情飞扬之时，请允许我们代表北大附中漯河校区全体师生对本次大赛的举行，表示热烈的祝贺！
b:
向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢！
c:
首先，请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是：
D:
关静校长、小学教务处李三强主任、幼儿园任秋菊园长、初中部顾勇主任、德
A:
同时他们也是本次比赛的评委老师们。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
b:
广播体操比赛是我校一项优良传统赛事，充分体现了我校“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的体育教育理念。
本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲，反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。
c:
本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验，也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅，更是我校班级文化建设的一次大展示，让我们共同预祝
本次比赛圆满成功！
D:
下面有请裁判长张怀华主任宣布比赛规则
3、宣布比赛规则：
b:
最后有请关静校长宣布比赛开始。
领导：
现在，我宣布：
北大附中河南分校漯河校区第一届广播操比赛现在开始！
4、开场舞
5、第一组比赛
A:
感谢小学部小朋友带来的开场舞，让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现！
b:
首先上场的是一
（1）班、一
（2）班和二
（1）班，
A:
他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场
b:
他们相信有付出就有回报，只要尽出最大的努力就是胜利！
6、第二组比赛
c:
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现！
D:
第二个出场的是三
（1）班和四
（1）班同学，
c:
他们青春年少，热血沸腾
D:
他们勇于拼搏，力争上游
c:
他们的口号是：
人生能有几回搏，勇立潮头最风流！
7、第一个文艺节目
A:
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现！
b:
接下来我们欣赏由张云龙老师和李立伟老师带来的歌曲---中国人。
掌声欢迎！
c：
感谢他们的精彩表演！
D:
下面公布一下第一、二组的得分情况：
c:
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
8、第三组比赛
D:
接下来上场的是五
（1）和六
（1）班
c:
他们朝气蓬勃，风华正茂
D:
他们团结向上，积极进取
c:
他们是时代的骄子，
D:
他们是勇敢的弄潮儿！
9、第四组比赛
A:
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现！
b:
下面出场比赛的是初一
（1）班和初一
（2）班同学
A:
他们永不言败，
b:
他们决不认输
A:
他们用行动证明实力
b:
他们的口号是“友谊第一，比赛第二！
”
10、第二个文艺节目
c:
让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现！
D:
接下来稍微放松一下，；来欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈。
c：
感谢他们的精彩表演！
D:
下面公布一下第三、四组的得分情况：
c:
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分分。
11、第五组比赛
c:
接下来上场的是初一（3）和初一（4）
D:
他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐，
A:
他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。
12、第六组比赛
A：
感谢他们的精彩表演！
c:
下面出场的是：
初一（5）班和教师代表队
D:
他们精神抖擞，
A:
他们斗志昂扬，
b:
他们用信心和决心战胜困难
c:
他们用勇气和力量迎接挑战！
12、老师展示
A：
最后上场的是教师代表队。
b:
这是一个在新课标理念指引下，甘于奉献、团结协作、精益求精的优秀团队。
c:
菁菁校园，他们尽显才华；昨天，他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台上；D:
比赛场上，他们纵横驰骋；今天，他们将会用优美的舞姿舞出教师的风采。
A:
他们将用行动证明：
不仅在讲台上绽放生命的光彩，在赛场上依然展现青春的活力，留下属于自己的奇迹。
合:
下面让我们掌声有请我们亲爱的老师们上场
13、颁奖仪式
A、随着最后一组分数的公布，所有班级的排名已经统计完毕。
接下来是颁奖仪式。
b、首先颁发的是最佳风采奖。
获得最佳风采奖的班级是：
A、下面有请为获得最佳风采奖的班级颁奖。
c、掌声有请顾勇主任、邱冬选主任、郭书君主任颁奖
D、下面是二等奖的获奖班级，他们是：
A、掌声有请李三强主任
b、下面是一等奖的获奖班级，他们是：
c、掌声有请张怀华主任颁奖
D、最为激动人心的时刻到了，获得特等奖的班级是：
A、有请关静校长为获得特等奖的班级颁奖
b、掌声有请
c、让我们再次向所有获奖的班级表示祝贺。
14、主持人闭幕词
A、是运动，将我们彼此的心灵凝聚的如此紧密；
b、是赛场，让我们平凡的生命放射出耀眼光芒。
c、是鹏鸟，就该翱翔长空，水击三千，扶摇而上九万里；
D、是蛟龙，就该畅游四海，驱云驾雾，撼摇霹雳震八荒。
A、男儿志在四方，北附就是我们征战的沙场；
b、巾帼不让须眉，北附就是我们竞渡的海洋。
c、让我们扬起青春的风帆，以勇气为舟，拼搏为桨，向着胜利的方向，远航
D、让我们奏出生命的乐章，用智慧作词，奋斗作曲，伴着初升的太阳，唱响。
A、现在我宣布，北大附中漯河校区第一届广播操比赛（合）到此结束！
b、请我们全校师生再次以热烈的掌声欢送各位领导退场。
c、请体育组老师和班主任组织学生有序退场。
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