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此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一齐打篮球，到操场去跑步。
因为他明白健康的身体是进行一切活动的前提。
在学期的一开始他就踊跃的参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。
从高一到此刻，出于对班级的热爱和负责，他一向都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。
除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。
尽管他会时不时的出现这样那样的问题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚定的信念，努力寻求解决问题的方法，最终所有问题都能迎刃而解。
他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的经验，这些经验让他的专业素质得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，生活更加精彩。
班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，仅有当一个人把自我的青春与提高紧密相连时，生活才是有意义的。
在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。
从中他得到了很多，也愿意把自我的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。
比如：
去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。
“送人玫瑰，手有余香。
”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮忙他人不仅仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。
在xx年1月9日，午时五点左右，他放学回家的路上走过商家镇李家村。
在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，赶紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。
听到这个消息后他很害怕，因为他并没有救溺水人员经验，但此刻时间就是生命，他没有退缩的理由。
他努力使自我冷静下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。
在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮忙，因为他明白，仅凭他一个学生的力量，是不足以将溺水人员救出来的。
在借到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。
他没有盲目的下水救援，在确定情景后，他向赶来的大人说明情景，并把梯子给他们，让他们自我也细心。
两个大人拿着梯子进入冰面，他明白跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。
拨打“120”电话求救，并准确的说明了位置。
过了不久，有李家村的村民陆陆续续的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。
他及时的阻止，向他们说明情景，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的情绪。
等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他开始分析此刻的情景，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会慢慢的再次不理智，他做出了一个决定：
进入冰面。
但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。
这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，并且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。
他极度害怕，但并没有所以退缩，因为那里需要有一个人站出来。
他最终找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。
这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。
最终他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。
看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。
两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感激。
他对家属特地来感激他的行为感到意外。
这不仅仅是多了一次经历，更使他会更加乐于帮忙他人。
他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为xx年度淄博好人榜，xx年“感动xx”年度人物，
xx年淄博市见义勇为先进分子，xx年淄博市最美中学生标兵。
人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢彩的。
但青春都是美丽的，仅有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻相信脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就必须能寻到。
回首昨日，应当是问心无愧的；
应对今日，应当是倍加珍惜的；
展望明天，应当是信心百倍的。
天再高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光。
篇2：
他是班里一名学习骨干，在校他是尊敬师长、进取向上的好学生；
在家他是一个孝敬父母、尊老爱幼的好孩子；
在社会上，他是一个遵纪守法、注重公德的好公民，他就是现就读于xx市xx区xx小中初一1班的班长xx。
xx，男，今年12岁，从小学至今一向担任班长。
他在长辈善良淳厚、乐于奉献品格的熏陶，以及学校的教育中，逐渐养成了良好的品质。
虽然没有异常的人生际遇，也没有轰轰烈烈的事迹。
但他做事追求尽善尽美，以自我的一言一行，真实集中地展现了新时代好少年应当具有的美德。
自强自立，孝老爱亲。
“自强自立”，须从生活中的点点滴滴逐渐培养。
博文的父母生活上从不娇惯他，自我的事情自我做，自我的物品自我收拾，父母只是点评家和支招者；
学习上，成绩优秀时从不盲目表扬他，成绩失利时，也不是一味得指责批评，而是和他共同分析查找原因；
工作学习中，当博文遇到困难时，父母抓住这些契机，教育并帮忙孩子自我想方设法去解决困难，处理好各项事务……，所以，与同龄人相比，博文脱颖而出，任何逆境在他面前都不值一提。
生活上，博文从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，坚持艰苦朴素、自立节俭的作风。
他从不追求名牌服装，甚至从小到此刻所穿的衣服多是亲戚朋友的孩子穿剩下的。
一次家庭聚会，一位长辈的话触动了博文妈妈的心弦：
“博文呀，你妈妈真吝啬，舍不得给孩子买个好衣裳穿，这都给孩子穿的什么破衣服呀。
唉，孩子多好的气质没有显出来……”正当博文妈妈反思自我的行为并充满愧意时，博文却说：
“咱的气质干嘛显摆给别人看呢。
再说，有衣服穿就挺好的，应当把钱花在更有意义更重要的地方，比如捐给贫困山区的孩子……”听着博文的话，妈妈感到了惊讶和感动，惊讶于博文有如此博爱的情怀，感动的是博文一向坚持乐观开朗，以进取的人生态度迎接困难和挑战。
他是这么说的也是这么做的，进取参加“保护天鹅活动”、“爱心助学”“图书馆志愿者”等公益活动，并无私捐款。
自立自强的xx与此刻的“6+1”的家庭模式的独生子完全不一样。
平时，每一天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。
每到周末，做完功课，他都会打扫房间、洗衣服、做饭。
妈妈不让他做这些家务，怕影响他学习，他却总是阳光的笑笑说：
“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛。
”当父母有时因工作或生活琐事，心境烦闷而闹矛盾时，他就会用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心，父母的心境也豁然开朗，尽释前嫌。
有一次，妈妈因重感冒生病在床，爸爸又上班，照顾妈妈的任务自然就落在他身上，他用湿毛巾在妈妈的额头上给她降温，又倒好温开水，提醒妈妈按时服药，早饭和晚饭也都是他自我承包，妈妈歉意地说：
“儿子，辛苦你了。
”他却一本正经的说：
“妈妈，‘香九龄，能温席’，我都12岁了，照顾你们是我应当做的。
”在父母眼中，他是个勤劳乖巧的孩子，他从来无须让他们为他操心，他更是姥姥、姥爷的心肝宝贝。
去年寒假，姥爷生病住院了，他担心得不得了，在姥爷住院的十几天里，他床前床后的照顾伺候姥爷，还给姥爷讲笑话。
一时之间，孝顺的xx竟成了医院里人人夸赞的“小明星”。
由于有这样的“开心果”陪伴，姥爷的身体康复得很快，早早出院了。
如今每逢周末，天气好的时候，博文都要和姥爷
、姥姥一块散散步，让他们享受一下阳光和亲情的温暖。
助人为乐，热心公益。
作为一名班干部，他一向严于律己，教师交给的任务总是进取认真完成，主动为教师分忧。
他把每位同学都看做是他的好朋友，在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学。
对于学习有困难的同学，他经常帮他们解疑答惑；
对于生活上有困难的同学，他经常用自我积攒的零用钱买一些学习用品送给他们。
有些优秀生不愿与差生交往，但他认为，差生同样有许多优点值得大家学习。
所以，他在班里的人缘极好。
学校外，每次在路上遇到乞讨的人，他总会或多或少给他们一些零钱，以往有人告诉他那些人可能是骗子，但他总觉得那些人中总会有真正需要帮忙的人，他要帮忙他们。
因为他深切感受到在奉献爱心帮忙他人的同时，也欢乐了自我。
学校开展的“节水行动”、“争做交通安全小卫士”、“爱护学校环境”等活动，他无一例外进取响应。
一次，他看到操场角落有垃圾，便立马跑过去，把垃圾捡起，送入垃圾箱，旁边的同学问他为什么要这样做，他说：
“学校号召我们爱护环境，我们也已经在‘爱护学校环境’的倡议书上签了字，就要诚实守信，言出必行。
”他是这么说的，也是这么做的，无论走在哪里，都不会随意乱扔垃圾；
行走在公路上，不仅仅自我自觉地遵守交通信号，还要求爸妈和自我一样执行；
生活中也处处注意节俭用水……这些，
已经成为了他的一种习惯。
具有爱国情结，喜欢中国传统文化、家乡文化的博文，热心于公益活动。
经常关注天鹅的生活环境，为保护天鹅做义务宣传；
参加“爱心助学文艺演出”公益活动，为贫困学生捐款助学；
参加xx市建市30周年及青少年宫成立10周年专场文艺演出公益活动；
还经常和朋友相邀一齐到图书馆担任志愿者，为营造礼貌和谐、宁静雅致的阅读氛围贡献一份力量；
到敬老院参加义务劳动，陪他们聊天下棋，为他们送去欢乐，因为他觉得参与社会公益活动是意义非凡的，能感受到自我价值，帮忙他人欢乐了自我，社会也变得更加温馨和睦。
这些美德促使他异常勤学善思，教师们的辛勤教导逐渐成就了他的出类拔萃。
从小学至今的质量检测一向都是年级前两名，连年被评为阅读能手、解题能手、英语能手、三好学生、博学之星、孝德之星、儒雅明星、优秀班干部、学校十佳小水滴等。
他的爱好广泛，酷爱读书，撰写的优秀作文《眼镜，我的大冤家》被选登在xx年的《小金星》报刊上；
撰写的《我的感恩故事》在山东省征文比赛中获优秀奖。
二胡演奏多次获奖、已获七级证书，被推选参加xx年和xx年xx少儿春晚的演出，精彩表演得到了与会领导和教师的高度评价；
在第十三届“星星火炬”中国青少年艺术英才推荐活动荣获二等奖。
还参加了围棋和乒乓球特长班的学习，在xx年的全区围棋比赛中获得了全区第二名的优异成绩，并获得了业余二段段位证书，在乒乓球比赛中多次获奖。
他还多次参加演讲、朗诵等比赛，并获得一等奖。
xx年，又获得“xx区优秀班干部”、“xx市美德少年”“君子之风好少年”等荣誉称号。
xx，生在孔孟之乡，在中华几千年美德沉淀中，如一株幼苗，正大口大口的吮吸着营养，茁壮成长。
xx是当代少年的缩影，看到博文的成长，感受到自立自强在孩子身上传承，让人禁不住要呐喊：
美哉我少年中国，与天不老；
壮哉我中国少年，与国无疆。
篇3。
气质少年的事迹后面还有多篇气质少年的事迹。
我叫×
×
，是×
小学×
班的学生。
[由网友投稿]
在教师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。
曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。
六年来，年年被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，先后获得了“学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等称号。
身为六
（六）班的中队长，我从自我做起，严格要求自我，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;
帮教师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。
尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成;
课堂上总能听到我独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，教师和同学都很信任我。
几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了教师的小助手，如每一天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情景;
对教师交给我的任务，我总是认真地去完成。
我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，进取同同学合作学习，认真完成各科作业。
与所有的不礼貌行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自我，为学校争得荣誉。
”我总是这样要求自我。
校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地应对。
每次团体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。
功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了教师和同学的好评。
而应对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。
在同学心中，我更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，我都会伸出热情之手，杨括同学学习上有困难，我主动要求教师和他做同桌，在学习上帮忙鼓励他。
同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支;
同桌座位下脏了，我会帮着一齐清理干净;
同桌的题不会做了，我会启发同桌一齐分析;
同桌受到表扬了，我会为之由衷地高兴。
在我的带动下，班里关爱团体的同学越来越多。
尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。
我从小就受《孔融让梨》的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样貌，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最终剩下小的自我吃。
每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。
“弯弯腰，捡出一片净土”。
外出游玩、小区散步，我总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。
礼貌不就应从这点点滴滴小处做起吗我还是家里的低碳宣传员，洗菜的水我告诉奶奶要浇花;
洗衣服的水冲马桶。
用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。
成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自我的人生添彩，不辜负教师和家长的期望和厚爱。
篇4：
1、他热爱读书，不管是在学校还是家里，都是个小书迷，经常和同学互换书籍，并且开始阅读国学，与经典同行，与先贤为友，滋养他的儒雅气质。
2、他彬彬有礼，与人为善，谦和宽厚，不说脏话，与同学礼貌相处，互相帮忙，是同学和教师眼里的礼貌少年。
3、在课堂上认真听讲，进取发言，践行班干部职责，是管理班级的好帮手。
4、他学习优异，尊敬师长，团结同学，重诺守诚，进取完成教师布置的作业和各项任务，是诚实守信的好孩子。
5、他全面发展，踊跃实践。
自主报名参加了校合唱团，学习围棋兴趣浓厚，课余生活丰富多彩，是个乐观向上的开朗少年。
6、他在家里是我们的节水节电小卫士，他进取实践并监督家里的二次用水，杜绝长明灯，是简朴节俭的好孩子。
在教师和同学的帮忙下，德智体美各方面与同学们一齐提高，是个儒雅的好少年。
篇5：
纪艺娴，女，龙海市白水中心小学六
（2）班学生。
从上小学开始就一向担任班干部，此刻是班长、学校少先队大队长、学校广播站修改兼播音员、学校督导队总指挥……她勤俭朴素，关心团体，乐于助人，礼貌守纪，工作负责，有较强的组织管理本事;
她热爱学校，热心自我的班级，热爱劳动，热爱科学;
她文静可爱，兴趣较广泛，勤学好问，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
以“为团体尽职，为伙伴服务”为宗旨的她，父母都是教师，理解了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自我的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应当具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到教师，同学以及认识她的人的喜爱。
作为一班之长，深知肩上的职责重。
她能模范地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。
一方面，她对教师交给的任务总是进取认真地完成，与班委一齐努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务，尽职尽责的她，经常因为检查纪律、卫生等情景而忙得不可开交，早出晚归，但任劳任怨的她，从无一句怨言。
身为少先队大队长，她大胆、沉着，思维敏捷，敢想、敢说、敢做，有开拓精神;
有较强的组织本事和号召本事。
能在辅导教师的指导下召集、主持队委会会议，参与制订大队工作计划，检查实施情景，进行工作总结，指导中、小队工作，组织少先队活动，上传下达及加强横向联系工作，活跃少先队生活。
学校督导，使她更加严格要求自我，讲礼貌、讲礼貌，穿戴整洁，讲究卫生，不讲粗话，爱护学校公共财物，爱护学校的环境卫生。
认真做好值日记录，有计划的安排督导岗，并抓好本组督导员的出勤及值班表现，是学校名符其实的“小卫士”。
她虽然运动本事不是很强，但爱好运动，始终坚持锻炼，在运动中得到了磨练，也带动了班级其他人的参与。
多次参加学校组织的体育比赛，取得良好的成绩。
她五岁开始学习电子琴，如今已考取中央音乐学院的七级证书，多次在学校的联欢会上汇报演出。
课余时间，她还参加书法班的学习，练得一手好字，几次参加书法比赛，取得较好的成绩。
班级黑板报设计稿的撰写、设计、书写，总少不了她的身影，每次学校的板报评比也总名次不低。
一份耕耘，一分收获。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，为她换来无数的荣誉，中心校“数学竞赛二等奖”、“作文竞赛一、二等奖”、“学校歌手赛二等奖”“优秀少先队员”……，龙海市“综合素质竞赛二、三等奖”、“读写天地杯读写本事竞赛二等奖（农村组）”、“优秀少先队员”……
小小的年纪心理始终装着真、善、美。
勤奋努力是她永恒的目标，奉献爱心是她不懈的追求，她是同学们学习的楷模，她是我们学校教育的骄傲。
篇6：
xx，12岁，一个善良活泼的女孩儿，班级干部、学校大队委。
自幼“仁义忠恕孝悌礼信”道德伦理观就深深根植于心灵，中华传统文化的核心价值体系指引着她孝老爱亲、见贤思齐、团结同学、热爱公益、自强自立。
百善孝为先。
在家里，她孝敬长辈，体谅父母。
每一天早上总能先于父母起床，打扫好床铺、整理好书包、收拾好书房，自我的事情不用父母多搭一把手。
姥姥生病期间，疼痛难忍，她会讲许多不重复的笑话、演上一小段逗大家开心，转移姥姥痛疼。
想到白天上学见不到姥姥，丹萌就坚持每一天录制一段音频或视频，或朗诵或笑话，或唱歌或演讲，让自已随时陪在姥姥身边，成为姥姥重要的精神支柱。
xx年底姥姥离开了我们，那段时间丹萌静静地贴心地陪在妈妈身边，安慰、鼓励着妈妈，她说“姥姥没有离开我们，而是去了一个没有痛苦的地方”。
觉得妈妈每一天做家务很辛苦，她每一天早晨出门都主动承担扔垃圾的工作，尽自我本事分担家务。
在大人眼里，她就是一个乖巧懂事的开心果。
在学习上，她见贤思齐，脚踏实地。
因为学习《论语》她每一天都能从孔子与弟子的谈话中看到自我的不足与差距，明白凡人与圣人的差距。
所以对待学习，她总是刻苦钻研，从不放弃。
她认为时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。
所以她平时抓紧每分每秒做有意义的事，从不浪费时间。
她把学习当做自我的事情，不等不靠，因为她明白，学习最终的受益者是自我。
xx年妈妈因照顾重病的姥姥无暇顾及丹萌，丹萌硬是靠自我的努力在期末考试中取得班级第一的好成绩。
她涉猎广泛，喜欢探知未知领域，从国学、书法、钢琴、唱歌、跳舞到主持。
只要是喜欢的，她都会用心去做。
从上幼儿园开始，她就对古典诗词产生浓厚兴趣，从《三字经》、《百家姓》到《大学》、《论语》，每一天晚上只要有时间就开始诵读，从开始和妈妈一齐边玩边背，到此刻做完作业后主动诵读，日复一日，年复一年，从不间断。
在学校举办的诗词大会上，她代表班级取得了第二名的好成绩。
五年级时为了锻炼口语表达本事，她学习了主持课程。
在主持班她学到了随机应变、临场发挥的本事，认识到口语表达的重要性。
xx年xx电视台少儿春节联欢晚会的舞台上就活跃着她主持的身影，她总是微笑从容应对所有人，将自我最好的一面展现给大家，得到了叔叔阿姨的一致好评。
她在日常生活中也是位热心肠的同学。
四年级的时候，班上转来了一位新生，安排和她同桌，由于对周围环境的陌生，回答教师的提问也不是很进取。
语文课上，同学们争先恐后的背诵教师布置的诗词，谁背的多就能够给小组加分，看到同桌一动没动，就小声对他说：
“冷雨，我相信你也能够背诵很多古诗，勇敢的去试试，不得分也没关系。
”在她的鼓励下，冷雨果真背诵了许多，为小组增分添彩。
同学遇到难题来请教她，只要她会的，她总是不遗余力地帮忙解答；
如果讲一遍没理解，她会重新细致的再讲一遍或换一种思路讲，直到同学明白为止；
班上的同学把她当做榜样，有什么不懂的问题总是问她。
而当同学听懂了、明白时，她就会感到一种由衷的欣慰。
作为班干部，她能协助教师共同做好班级的日常管理工作。
当教师有事不在教室时，她能主动担负起一名班干部应当负有的职责。
协助教师管理很多事情，传达很多任务。
记得有一次，教师让同学们清洁走廊，丹萌从家里带了一箱的“清洁魔术擦”去学校，分给班上的同学一齐使用，她给同学介绍说：
“这是高科技的纳米魔术擦，只要有水的滋润，就能够清洁任何地方。
比起普通的抹布，同学们用这个会更省时省力。
”丹萌就是这样喜欢将身边正本事的事物传递给周边人。
她是一个很自立的人。
从小学一年级起就开始自我的书包自我的用具自我收拾，每周日从市里到经区学习跳舞，自我坐车回家。
小小的公交车厢，就是社会的一个小缩影，在那里，丹萌对“好人”、“坏人”有了更深刻的认识，不是所有的坏人都是大光头、凶神恶煞，也不是所有的好人都面慈目善。
为了培养独立性，四年级暑假，她就独立参加青年领袖为期七天封闭夏令营。
自我将所有事情研究周到，提前把生活用具准备好，锻炼自立生活本事，拓宽眼界。
她是一个关心社会的人。
暑假、周六周日只要有时间，她都身体力和地到雨花斋进行劳作，亲自迎宾、收盘、刷碗等工作，刚开始的时候，丹萌站在门口迎宾，因为害羞总是不好意思开口，一句简单的“欢迎光临”怎样也说不出来，可是随着时间的推移，相比刷碗她反而认为迎宾是最简单、最简便的工作，一份笑脸，一句问候却是她最真诚的爱心流露，经过迎宾，她接触了各种各样的人，有志残身不残的，有身残志不残的，有老人，也有小孩，有有钱人，也有穷人，可是经过观察总结，体验了不一样的人的不一样的人生，深刻体会到工作的艰辛与生活的不易，同时也感受到劳动带来的欢乐，最重要的是学会了感恩，感恩我们生活在祖国的今日。
然而她总觉得自我做的还不够多，她还进取参加社区服务活动，“老吾老以及人之老”，和社区的奶奶姥姥们一齐唱歌跳舞讲段子，将欢乐带给更多的人。
她进取参加社会公益活动，义务参加政府组织的大型文化广场活动，“传承经典、品味书香”，始终坚持一颗赤子之心，立志向国学，学习国学，为传播国学、弘扬国学而努力上下求索，尽自我的一份力量。
这就是她，一个阳光欢乐的女孩，一个热爱生活的女孩儿，一个“扣好人生第一粒扣子”、扎实践行社会主义核心价值观的女孩，一个勇于担当民族复兴的“新时代好少年”。
篇7：
他是父母眼中自立的好儿子
xx出生于一个双警家庭。
他自幼看惯了爸妈的忙碌，习惯了从小照顾自我，他从不会抱怨不能像别的小朋友一
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