杨浦区暑假最好的小学补习班 新王牌小学补习Word文件下载.docx
《杨浦区暑假最好的小学补习班 新王牌小学补习Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杨浦区暑假最好的小学补习班 新王牌小学补习Word文件下载.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
【阅读方法与练习】
【阅读方法】
怎样阅读写景类的文章
写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读此类文章要注意：
1、了解写景文章的类别
写景的文章一般有以下三类：
一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物，如课文《记金华的双龙洞》；
一类是描写生活中所见到的自然景象，如课文《火烧云》、《第一场雪》；
一类是写人们生活处所周围的景，如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。
我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样的几种顺序：
①按空间顺序写。
如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。
如《黄果树瀑布》一文就是从远到近的顺序写的。
②按观察的先后顺序写。
这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。
如《记金华的双龙洞》是按照出金华→过罗店→入山→到洞口→进外洞→观内洞→出洞的顺序来写的。
③按时间推移的顺序写。
即描写不同的时间景物的变化。
随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。
如《火烧云》一文是按从火烧云上来到火烧云下去这段时间里火烧云从形状到颜色的千变万化的情况去写的。
④按景物的不同类型来写。
如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。
3、理解写景文的层次
写景文章在结构上一般有这样三种：
一是总分结构。
这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。
课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林的山和水，最后又总起来说桂林山水。
二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。
观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。
三是按时间的推移来安排文章的结构。
如《观潮》一文就是按潮来之前、潮来之时、潮过之后的顺序安排材料。
4、体会写景文的思想感情
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
课文《林海》讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。
借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
【阅读练习】
♂练兵场♂训练1
富饶的西沙群岛
祖国的西沙群岛，是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带，海水呈现岀各种色彩，有深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、杏黄的，一块块、一条条地交织着，五光十色，异常美丽。
因为海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，所以海水有深有浅，从海面看，色彩也就不同了。
海底的岩石上有各种各样的珊瑚：
有的象绽开的花朵，有的象美丽的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动着。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去；
有的身上长着彩色的条纹；
有的头上有长着一簇红缨，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，好看极了；
有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起气来，像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
海滩上有美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状多样，真是千奇百怪，无所不有。
最有趣的要算海龟了，每年成群爬到沙滩上来产卵，渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，寸步难移了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
满地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。
随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。
1、写出描写颜色多的四字词语。
五光十色
2、用“”划出概括全文主要内容的句子。
3、短文从哪些方面介绍了西沙群岛的风景和物产？
照样子完成下面的表格。
主要方面
风景和物产
海面
五光十色的海水
（）
各种各样的珊瑚、（）、（）和成群结队的鱼
海滩
（）和（）
（）和茂密的树林
4、根据短文内容填空。
（1）、第一自然段与后面几个自然段的关系是
（2）、第二自然段是主要写了海水的及其形成原因。
（3）、第四自然段从、、三个方面介绍了西沙群岛的鱼。
（4）、短文从
、
、
三个方面介绍西沙群岛的物产丰富。
5、文中把珊瑚比做
，突出珊瑚的特点。
6、读下面的句子，说说单点词语用得好在哪里。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
7、读下面的句子，提提问题，再联系上下文想办法解决。
问题：
回答：
8、“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
”你是怎么理解这句话的？
9、这篇文章的中心是（
）
A、西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
B、西沙群岛的海水，五光十色，异常美丽。
C、西沙群岛风景优美，物产丰富。
♂练兵场♂训练2
梅园探梅
我第一次去无锡梅园，就深深地爱上了它。
那天，我去得很早，游人还不多，园里静悄悄的，一阵阵fēn
fāng（
）的香味把我们引到梅树林边。
放眼望去，那是个梅花的世界，雪白雪白的一大片，像天上的朵朵白云。
这是盛开着的梅花啊！
据说，这里总共有四千多株梅树，开花时节成了一片花海，香飘千里，人们都叫它香雪海。
我钻进林子，忽然耳边响起细细的声音。
原来是蜜蜂在花丛中一边唱歌一边采蜜，我被深深吸引住了。
我坐在一棵老梅树底下。
一阵和煦的春风吹来，树上落下了一阵花雨。
洁白的花瓣
sǎ
（
）在我的头顶上、脖颈里，满身都是。
1、看拼音写汉字。
2、照样子写词语
静（悄悄）
3、在文章中用“”划出一句比喻句，这句话把比作，突出的特点。
4、根据课文内容填空。
作者游无锡梅园，先到
闻香，又钻进了
看采蜜，最后坐在
接受花雨。
文中的“花雨”是指
。
把“梅园”叫做“香雪海”是因为
。
5、结合课文，发挥想象，完成下面句子。
我来到梅树林边，放眼望去，那是个梅花的世界。
一阵风吹来，朵朵白花就像
，又像
飘落下来。
♂练兵场♂训练3
桃源洞风景区
我的家乡永安是个美丽的地方，它有许多风景名胜，其中最著名的要数桃源风景区了。
来到桃源洞口，扑面而来的是一堵摩天的峭壁，像是将要压下来，却又被定身法定住似的。
抬头望，险峻而又壮美，上有“桃源洞口”四个两米见方的大字和一首古诗。
诗人“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”两句点出了桃源洞的魅力。
傍山的石径旁有一条秀丽的小溪——桃花涧。
它从群山深处蜿蜒流出，淙淙汩汩，清澈透亮，如同一条碧绿的绸带，溪底的鹅卵石，色彩斑谰，纹理清晰可见。
清绿涧水充满着勃勃生机，欢笑着，奔流着，匆匆流向远方。
每当暮春时节，夹岸桃树，落英缤纷，绯红的桃花，漂在水面，如同一群粉妆少女泛舟而下，一路笑语欢歌。
沿着山路往前走，过了锁洞桥，登上陡峭的山崖，便到了一座凉亭。
从亭里往下望，翠竹郁郁葱葱，像一个绿色的绣球，被抛在群山之中，绿影映入涧中，融进了无穷的诗情画意。
山上有绿，水中泛绿，真是一个绿的世界。
①往上望，便有著名的“一线天”。
“一线天”是桃源洞最著名的景观，传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。
它有百米长，却不过尺把宽，只容一个人侧向而行。
明朝大旅行家徐霞客游过此景后感叹：
“余所见一线天数处……未曾见若此之大而福，远而整者。
”的确，进入“一线天”，石阶又陡又窄，欲退不能，欲进又难，只能摸着石壁向上攀登，走了一会儿，心神才稍定下来，抬头一看，宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线，“一线天”由此得名。
机械似地登完“一线天”的174给石阶，往下一看，灰蒙蒙一条长梯，仿佛地面缓缓延伸上来，直到山顶。
此时，真有凌云登天之感。
②大自然的力量就是这样神奇伟大。
此外，那憨厚的象鼻岩、精巧的凤冠亭、光洁的棋盘石、凌霄的跨红桥，也给桃源洞增添了几分秀丽、几分幽雅、几分豪迈。
临栏远眺，则别有一番心旷神怡、壮志凌云的神趣。
啊，多么壮美、多么秀丽、多么神奇的桃源风光！
1、用“//“把文章分三部分，在原文中标出。
2、第二段的段意是，这段是按的顺序写的。
3、写涧水时，作者用和的修辞手法，着重突出它的和的两大特点。
4、文中划线句子的作用是①②
5、写出“斑斓”的近义词（），“蜿蜒”的反义词（）。
6、第3自然段中的破折号起
作用，“武陵人远桃空在，临眺踌躇意未休”中的引号起
作用。
7、文章具体写出桃源洞风景区的和的景色，概括写了、、、，这样写的好处是。
8、“大自然的力量就是这样神奇伟大。
”让作者有这种感觉的原因是什么？
结合文章内容说一说。
♂练兵场♂训练4
公园一角
最引人注目的是公园的一角。
这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。
池里的水清润（rù
n）得宛如一块天然的翡（fěi）翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。
微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（yī），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。
池中有许多色彩斑（bān）斓（lá
n）的金鱼，它们互相嬉（xī）戏，好不自在。
瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。
看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。
它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：
“瞧，我多漂亮！
”
喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。
粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。
微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
小池。
、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。
1、填空。
“翡翠”的“翡”用音序查字法应查大写字母；
再查音节；
用部首查字法，应查部，再查画。
第一画名称是；
“翠”与“翡”相比，从“羽”的写法上，你发现了。
2、选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里）
好：
a、非常b、很多c、表示同意d、优点很多
（1）它们互相嬉戏，好自在。
（2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
盛：
a、用力很大，程度深b、兴盛、旺盛c、盛大、隆重
（1）春天是月季花盛开的季节。
（2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。
3、根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）夸耀。
（）
（2）新奇，跟平常不同。
（3）形容轻快地跳舞。
（）（4）吸引人们的注意力。
4、造句
（1）格外---
（2）显得---
5、用“——”画出文中打比方的句子。
（最少三处）。
6、读短文，填空。
（1）短文第一段有顺序地向我们介绍了。
先写，再写。
然后写。
（2）第二自然段先概括写，再具体写。
由面到点，具体细致，表达了作者对金鱼的之情。
2012学年暑假班小四语文【6】
【阅读与写作】
如何写好游记作文
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。
这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法：
一种就是定点观察。
如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。
又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二就是移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。
选好了观察点，就是确定好了写的顺序。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。
要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。
对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。
开头要交待清楚时间、地点和人物。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。
如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。
这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。
我们要把感情融化于景物中，写出真意。
写作时，我们要倾注自己的思想感情。
记一次参观写作指导
1、弄清题意不迷路
让我们先看题目：
记一次《》的参观。
首先，它属于写事的文章。
其次，它也是属于半命题作文，但是有限制事件内容的词语：
“参观”。
这样我们既要选择自己参观的经历来写，又要确定下自己在参观中最有感受或收获的地方，选择一个词语，诸如“有趣、难忘、有意义、印象深刻”等作为中心词补充进题目。
2、拓展思路选材新
在我们生活中，有哪些参观的经历是可以作为这篇文章的素材呢？
让我们现在从以下几个方面来选择
去博物馆、展览馆。
每到假期我们会有空闲的时间去到处走走，其中最爱去的地方恐怕就是各种博物馆、展览馆。
爱好科技活动的同学会去科技馆观察奇妙的自然界的现象，动手操作一下有趣的小实验；
爱好绘画的同学去美术馆欣赏风格各异的绘画、雕塑等艺术作品；
对历史感兴趣的可以去历史博物馆去追寻人类文明发展的足迹……
去植物园。
虽然是严冬，但是我国各地均有春节举行花展的习俗。
温暖的南方自然免不了这样的活动，就连北方也会有迎新春的腊梅展、温室花展等。
回想一下是不是也有许多新奇的感受？
去新居、新小区。
现在我们的生活越来越好，自己、亲友家或许正好借假期乔迁新居。
假如你有这样的经历，那么它也属于参观的素材。
当然去新的小区、城镇、甚至广场参观也是这类文章的写作素材。
3、编写提纲巧布局
参观的本身决定了文章的写作特点是去“看”。
而这个“看”变成了“观察”就要看出些“新奇”的地方，听到点新的知识。
因此写“记一次参观”的文章，常见的写作顺序有以下：
（1）去博物馆、展览馆
介绍去参观的时间、地点→简介该馆的建筑风格，概括介绍馆内展出的展品种类→选择两、三个不同风格的展品进行详细介绍→参观后总的感受、收获
这其中，要把两、三个不同风格展品的样子、功能或特性，以及听到的介绍进行细致描述，当然也可以穿插写出自己动手操作的情景，并注意每介绍一种自己看到的展品就要写出当时的感受或想法。
（2）去参观植物
去参观的时间、地点→看到的植物整体的样子、给人的感觉→选择两三种在种类或形状方面不同的植物进行描述→感受、收获
这其中，要把选择的植物按照其根、茎、叶、花、果等几部分抓住特点进行具体描述，当然可以将展会上介绍的特点、习性抄写出来。
（3）去新居、新小区
去参观的时间、地点→对看到的新居或小区按照方位顺序进行介绍→每一处自己的感受或产生的联想→参观后的感受、收获
这其中，重点要按照方位顺序将新居或小区的布置特色写出来，或写出色彩的美丽，或写出建筑设计的精妙之处，或写出美化、方便生活的设施等，以突出“新”。
4、锦上添花写生动
概括地说，就是有侧重点地将自己在这个“参观”经历中看到的、听到的、想到的、感受到的仔细描述出来。
尤其把自己独特的发现、当时的心情、感受写出来才能突出这篇文章“参观”这个重点。
在语言上，恰当运用比喻句、进行丰富的联想是很重要的。
让我们举例来说：
《颐和园》
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来!
就是昆明湖。
昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。
湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。
游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。
这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；
桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。
这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
《天然动物园漫游记》
晨光熹微，我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘出发，跨过波光粼粼的鲁伏河，穿越苍翠茂密的椰林，向西南奔。
车行约四小时，到达了距首都最近的国立米库米天然动物园。
一道天然动物园，导员阿里就迎上来，笑着对我们说：
“愿你们交好运!
”他是在祝愿我们此行能看到更多的动物哩!
大家随即登上旅游车，沿着游览路线开始参观。
跟一般动物园相比，天然动物园完全是另一番景象：
这里既没有高大的围墙，也没有兽馆、禽舍。
有趣的是，同动物园相反，这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人!
动物自由自地在草原上漫步、猎食，游人则关在坚固的旅游车里，活象在“笼子”里一样。
因为这一来既可保证游人免遭伤害，又不会惊扰动物。
汽车缓缓前进，眼前出现了一些羚羊和长颈鹿。
阿里告诉我们：
进入动物区了。
透过车窗，但见蒿草茂密，灌木丛生，溪水池塘零落散布。
“斑马!
斑马!
”阿里指着右前方喊起来。
顺着他指的方向，我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五、六百匹!
车子慢慢逼近，到了只有二十来米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。
而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。
长颈鹿在这里是出没最多的。
进入动物区不久，我们一下子就遇见了二三十只。
他们高扬着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，简直一动不动。
远远望去恍若一幅巨大、迷人的风光画。
更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。
一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!
当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。
午饭后，车子通过一片小树林。
前方，一群大象正横过道路。
阿里急忙让停车。
他说，大象发起脾气来是很可怕的，就在前不久，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。
我们只好等着，让群象先过。
只见它们慢腾腾地踱步，一面扇动着那葵扇般的大耳朵，一面用鼻子把一棵棵小树齐根打断。
我们运气越来越好，不久，又看到了犀牛、狗和数不清的黄牛。
下午两点多钟，远处一辆旅游车朝我们挥动一块红布，显然是招呼我们过去，因为天然动物园里是禁止按喇叭的。
原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运——他们在这里发现了狮群。
只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子，一只母狮在打哈欠伸懒腰，它满不在乎地瞥了我们几眼，便合上眼皮躺下了。
在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁，好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着。
人们把狮子称为“百兽之王”，要一下子看到这么多狮子，机会是颇不易得的。
这使导游阿里异常兴奋，在返回的路上，他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来：
狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击，但有时却被两只野狗赶得走投无路；
而大象过河时，兴许会被河马咬掉尾巴……
“哈哈!
……”我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。
【小结】
总之，写“记一次参观”要做到：
1、选择最有收获，最感兴趣的一次来写。
2、把参观中自己看到、听到的记述下来。
3、选择不同类别的展品，描述它的颜色、形状特点。
4、在记述展品的同时写出感受或评价。
升级会员 