译林 英语三年级下册 全册知识点总结梳理Word文档格式.docx

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afterclass课后。

2.本单元所学祈使句是英语的基本句型之一，主要用来表示请求、命令、希望、建议、劝告等意思，祈使句一般没有主语，句末用感叹句或句号，如：

Standup,please！

/Openthedoor./Lookattheblackboard.

B.文化背景与知识介绍

1.关于Mr,Mrs,Miss,Ms的用法

Mr用于男子的姓或姓名前面，意思是“先生”.如:

MrBrown布朗先生；

MrHohnBlack约翰﹒布莱克先生

Mrs用于女子的姓或姓名前面，意思是“太太”。

MrsBrown布朗太太；

MrsNancyBlack南希﹒布莱克夫人

Miss用于未婚女子的姓或姓名前面，意思是“小姐”。

MissGreen格林小姐；

MissHelenGreen海伦﹒格林小姐

Ms用于婚姻状况不明女子的姓或姓名前面，意思是“女士”。

MsSmith史密斯女士；

MsJoanSmith简﹒史密斯女士

2.在英语中也有颜色作姓氏的，一些常用的表示颜色的姓

Black布莱克（黑色）Blue布鲁（蓝色）

Brown布朗（棕色）Green格林（绿色）

Red莱德（红色）White怀特（白色）

Unit2Inthelibrary知识要点

1）Hello,YangLing.你好，杨玲。

Shh!

Don’tshout,LiuTao.嘘！

不要大声叫喊，刘涛。

2）Don’trun,LiuTao.不要跑。

刘涛。

3）Wouldyoulikeasweet,YangLing?

杨玲，你想吃颗糖吗？

No,thankyou.Don’teathere.不，谢谢你。

不要在这里吃。

4）Don’tshout.不要叫喊。

Don’trun.不要跑。

Don’teat.不要吃。

5）Shh!

Don’ttalk.嘘！

不要说话。

6）Don’tsleep,LiuTao.刘涛，不要睡觉。

7）I’msorry.对不起。

（贴近生活情景，掌握并运用本单元所学祈使句的否定句及答句。

1）Don’tshout/eat/run/sleep/drink…2）I’msorry.

三、单词和词组

A．能听懂、会说、会读、会熟练默写以下单词

1.in在……里2.run跑3.eat吃4.talk说话，谈话5.milk牛奶

B.能听懂、会说、会读以下单词

1.library图书馆2.shh嘘3.shout喊4.here这里，在这里

5.sleep睡觉6.drink喝7.English英语8.your你的，你们的

1．Don’tshout/run/eat/talk/sleep.不要喊/跑/吃/说话/睡觉。

2.eatmycake吃我的蛋糕3.drinkmymilk喝我的牛奶

4.myEnglish我的英语书5.yourbook你的书

6.wanttosleep/talk想要睡觉/说话7.inthelibrary在图书馆

四、能听懂并模仿磁带，有表情地表演唱Don’ttalk,Tom!

歌曲。

五、听懂，会说字母p在单词中的读音，发音要准确。

六、补充知识点

1）Shh!

是个感叹词，常用来让别人安静。

学过的感叹词有：

ah,ha,oh（用来表示高兴，惊奇等情绪。

）hello（用来问候，打电话或引起注意。

）hi.（用来问候，或引起注意。

2）Don’tshout.不要喊。

这是个否定形式的祈使句。

祈使句的否定形式多以donot（通常用don’t）引起。

Don’trun.Don’tdrink.Don’ttalk.

1.Mr：

（Mister的缩写）先生

Mr后面跟人的姓氏，而且一定要大写；

Sir：

先生，后面一般不跟姓氏

Howareyou,sir?

先生，你好吗？

Dearsir,（多用于写信开头的对上级或陌生人的尊称）

2．please的应用在大多数情况下，请人办事，哪怕是倒水，开门，也应该有客气的态度，这时会运用到please,带点商量的语气。

please在英文中被称为magicword（神奇的单词）.小孩对大人有要求，但不够礼貌时，大人会问What’sthemagicword?

（神奇的单词是什么？

）小孩都会明白要说：

CanIhavesomewater,please？

（请问，我能喝些水吗？

）

Unit3 

Isthisyourpencil？

知识要点

1）Thisisn’tmypencil. 

这不是我的铅笔。

2）Isthisyourpencil?

这是你的铅笔吗？

No.itisn’t. 

不，它不是。

3）Isthatyourpencil?

那是你的铅笔吗？

No.itisn’t. 

4）Oh,that’smypencil. 

噢，那不是我的铅笔。

5）Isthatapencil?

那是一只铅笔吗？

Yes,itis.It’sapencil. 

是的，它是。

它是一只铅笔。

（贴近生活情景，掌握并运用本单元所学询问某样物品是不是某人的及答句。

1）Isthisyourpencil?

2）Isthatyourpencil?

3）Isthatapencil?

1.pen 

钢笔 

2.pencil铅笔 

3.ruler尺子 

4.where在哪里

1.isn’t=isnot 

2.that’s=thatis那是 

3.schoolbag书包

4.crayon蜡笔 

5.pencilcase铅笔袋，铅笔盒 

6.lunchbox午餐盒

7.where’s=whereis 

8.overthere在那里

1.mypencil我的铅笔 

2.yourpencil你的铅笔 

3.yourruler你的尺子

4.mylunchbox我的午餐盒 

5.yourlunchbox你的午餐盒

6.overthere在那里 

7.Thisisforyou.这个给你。

8.Thankyou.谢谢。

9.onthefloor 

在地板上

10.besidethedoor在门旁边

四、能听懂并模仿磁带，有表情诵读Aruler儿歌

五、能正确理解isn’t=isnot,where’s=whereis,that’s=thatis的缩略形式和完整形式。

六、听懂，会说字母r在单词中的读音，发音要准确。

1.Thisisnotmypencil.这不是我的铅笔。

this和that是有明显区别的。

this用来指离说话人位置比较近的人和物，而that则用来指离说话人比较远的人和物。

Thisismyschoolbag.Thatisyourschoolbag.这是我的书包。

那是你的书包。

2.Isthisyourpencil？

这是你的铅笔吗？

在回答Isthis/thatyourpencil？

这类问题时，一般要用it，而不再用this或者that。

A:

Isthisyourruler？

这是你的尺子吗？

B:

No，itisn’t.不，它不是。

Isthatyourruler?

那是你的尺子吗？

Yes,itis.是的，它是。

文具类单词：

brush毛笔，画笔；

pencilsharpener卷笔刀；

bookmark书签；

rubber橡皮；

pad拍纸簿；

stapler订书机；

paperclip曲别针；

drawingpin图钉；

notebook记事本；

exercisebook练习本；

workbook作业本；

file档案夹；

gluestick胶棒；

stamp印章

Unit4Where’sthebird？

1）Look!

Abird!

看！

一只鸟！

Howbeautiful!

多漂亮啊！

2）Where’sthebird?

鸟在哪里啊？

It’sunderyourdesk.它在你的课桌下面。

3）Nowit’sbehindthedoor!

现在它在门后面！

4）It’snothere.Whereisit?

它不在这儿。

它在哪里？

5）SuHai!

It’sonyourchair!

苏海！

它在你的椅子上！

6）It’sinmydesk.它在我的课桌里。

7）It’sinthetreenow.它现在在树上。

（贴近生活情景，掌握并运用本单元所学询问在哪里并能用方位词准确回答。

1）Where’sthebird?

2）Nowit’sbehindthedoor!

3）It’snothere.Whereisit?

4）It’sonyourchair!

它在你的椅子上！

5）It’sinmydesk.它在我的课桌里。

6）It’sinthetreenow.它现在在树上。

1.bird鸟 

2.under在……下面3.desk课桌4.behind在……后面 

5.on在……上面 

6.chair椅子

1.beautiful漂亮的 

2.tree树 

3.guess猜 

4.one一 

5.two二 

6.three三7.oh哦，啊8.wow哇，呀

1.Howbeautiful!

2.underyourdesk在你的课桌下面3.behindthedoor在门后面

4.onyourchair在你的椅子上5.inmydesk在我的课桌里面 

6.inthetree 

在树上

7.mypencil我的铅笔 

8.inyourpencilcase在你的笔袋里 

9.inyourschoolbag在你的书包里 

10.hereyouare给你11.flyaway飞走 

12.standonmydesk站在我的课桌上面

13.bemyfriend成为我的朋友

四、能听懂并模仿磁带，有表情演唱歌曲《Where’sthebird？

》

五、能正确使用Where’s…?

六、听懂，会说字母d在单词中的读音，发音要准确。

A.方位的表达方式

（一）、in,to,on和off在方位名词前的区别

1.in表示A地在B地范围之内。

TaiwanisinthesoutheastofChina.

2.to表示A地在B地范围之外。

JapanliestotheeastofChina.

3.on表示A地与B地接壤、毗邻。

NorthKoreaisontheeastofChina.

4.off表示“离……一些距离或离……不远的海上”。

Theyarrivedatahouseoffthemainroad.

（二）.near,by,beside,at表示“在……附近”时的区别

1.near表示相对的近，实际距离可能还很远。

SuzhouisnearShanghai.

2.by和beside都表示靠近，实际距离不可能很远，但beside比by更具体地表示出“在……旁边”的意思。

Hewassittingbesideher.

3.at也有“在旁边”的意思，但多表示有目的的行为所处的位置，而by和beside 

仅表示位置关系。

Thestudentsaresittingatthedeskslisteningtotheteacher.

（三）.at,in和on表示地点时的区别

1.at表示地点：

（1）用于指较小的地方。

Ishallwaitforyouatthestation.

（2）用于门牌号码前。

Helivesat115ZhongshanRoad.

2.in表示地点：

（1）用于指较大的地方。

HelivesinShanghai.

（2）虽然是很小的地方，如果说话人住在那里，也可用in。

商店、学校、机关等，若看作一个地点（point）用at，若看作一个场所（place）用in。

Imethimatthepost-office. 

I’mnowworkinginthepost-office.

3.on表示地点，一般指与面或线接触，意为“在……上；

在……旁”。

Thepicturewashangingonthewall. 

NewYorkisontheHudsonRiver.

（四）.above,over,on,up表示“在……上”之间的区别

1.above指“……上方”，表示相对高度，不一定在正上方，其反义词为below。

We’reflyingabovetheclouds.

2.over指“在……正上方”，表示垂直上方，其反义词为under。

Thebridgeisovertheriver.

3.on表示“在……上面”，与物体表面接触，与beneath相对。

Thereisamaponthewall.Theearthfeltsoftbeneathourfeet.

4.up表示动作的方向往上，反义词为down。

Pleasehangthepictureup.

Unit5Howoldareyou?

Howlovely!

好可爱呀！

2）Howoldareyou?

你多大？

I’mnine.我九岁。

3）Thisisforyou.这个给你。

Thankyou.谢谢你。

4）Howoldareyou?

I’meight.我八岁。

I’mtwo.我两岁。

5）Hereyouare.给你。

（贴近生活情景，掌握并运用本单元所学询问别人年龄及答句。

1）Howoldareyou?

I’mten.我十岁。

2）Howlovely!

3）Hereyouare.给你。

4）Whata…!

一个多么…的…啊！

5）Makeawish.许个愿吧。

1.nine九 

2.eight八 

3.four四 

4.five五 

5.six六 

6.seven七 

7.ten十

1.lovely可爱的 

2.right对的；

正确的 

3.out出局 

4.want想要；

想

1.You’reright.你答对了。

2.You’reout.你出局了。

3.happybirthday 

生日快乐 

4.wantarobot想要一个机器人

5.It’stimefor…是…的时候了。

6.turnround转圈

7.Don’tbelateagain.不要再迟到了。

8.Timeforclass.是上课的时间了。

9.You’relate.你迟到了。

10.Whataboutyou?

你呢？

四、能听懂并模仿磁带，有表情诵读儿歌《Don’tbelateagain》

五、听懂，会说字母s在单词中的读音，发音要准确。

六．补充知识点：

1.——Howoldareyou?

你几岁了？

——I’mnine.我九岁了。

·

howold用于询问年龄，表示多少岁。

由于西方人特别注重隐私，所以Howoldareyou?

除在特殊场合外，一般不用。

nine在这里表示“岁数”。

在英语中“我9岁”可以表达为I’mnineyearsold.也可以简略为I’mnine.

2.Hereyouare.给你。

Hereyouare.表示给某人东西或指出某东西，意思是“给你（们）”。

Hereyouare.还可以表示“原来你（们）在这里”。

3.Whatanicecake!

多精美的蛋糕啊！

这是由what引起的感叹句。

what在这里有“多么”的含义。

Whatabeautifulbird!

多么漂亮的小鸟！

4.Makeawish,Sam.萨姆，许个愿吧。

wish在这里是“心愿”的意思。

Thisismywish.这就是我的心愿。

wish除表示“心愿”以外，还可以用复数形式表示“祝愿”。

Givemygoodwishestoyourfamily.请替我向你全家致意。

Withbestwishes.（信末用语）祝好。

年龄的不同表达方法

英语中有多种方式表达年龄，汉语“他20岁”可表示为：

Heistwenty.

Heistwentyyearsold.

Heisatwenty-year-oldman.

Heisattheageoftwenty.

Heistwentyyearsofage.

表示“在某人几十多岁”，用“inone’s+基数词复数形式”。

他七十多岁。

Heisinhisseventies.

她五十多岁。

Sheisinherfifties.

Unit6Whattimeisit?

1）Wakeup,Taotao. 

快醒醒，涛涛。

Whattimeisit,Mum?

几点了，妈妈？

It’sseveno’clock.It’stimeforbreakfast. 

现在七点了。

是吃早饭的时间了。

2）Goodmorning,MissLi. 

早上好，李