六年级下册语文单元测试题第四单元 B卷人教新课标Word文档下载推荐.docx
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尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平n加油,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须n加油从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名n加油言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时n加油间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
n加油日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
n加油1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．耸立（sǒng）n加油 僵硬（jiāng） 一缕（liǔ） 援助（yun加油á
n）
B．祷告（dǎo）无赖（là
in加油）惨白（cǎn）强悍（hà
C．郁闷（yù
）窜n加油逃（cuān）吹嘘（xū）花梗（gěnn加油g）
D．抽噎（yē）伊始（yǐ）n加油摩平（mā）撇嘴（piě）
2．读拼音，写词语。
（12分）
rn加油ó
uzhò
ushēngxiù
n加油wé
iqú
nchú
chuānn加油ɡ
ɡuāiqiǎodǎjiǎon加油yì
ngbì
cuōshǒu
3．用“n加油望”字组不同的词填在句中的括号里。
（7分）
凡卡（ n加油）过上幸福的生活，但他受尽了折磨，他对生活没有（n加油 ）了。
他迫切（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的n加油（ ）。
信寄出后，他整天（ ）着爷爷的到来。
两个月n加油过去了，爷爷还没有来，他很（ ）。
半年后，乡下n加油捎来口信：
爷爷死了。
凡卡从此（ ）了。
n加油4．将下列词语与其对应的意思连起来，并任选一个造句。
n加油（6分）
A．天涯海角 ①姑且用来安慰自己。
B．闻所未闻n加油②指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。
C．聊以自慰n加油③从来没有听到过，形容事物非常稀罕n加油。
D．与世隔绝④游荡成性，不好劳动。
n加油
E．游手好闲⑤与世人隔断，失去往来n加油。
（ ）：
_________n加油________________________n加油_________
5．按要求写句子。
（8分）
（n加油1）缩句：
人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
_____n加油_______________________________________n加油____________
（2）改成陈述句：
卖火柴的小n加油女孩难道不可怜吗？
___________________n加油______________________________n加油_______
（3）修改病句：
汤姆躺在一张沙发上，n加油身边围满了热烈的听众。
__________________________n加油___________________________n加油___
（4）仿写：
我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什n加油么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。
______________n加油_______________________n加油___________________
二、教材回顾n加油。
（20分）
1．把下列名言警句补充完整。
（3分）
（1）正直是（ ）n加油之本。
——迈哈福兹《平民史诗》
（2）眼泪无法洗去（ ）。
n加油——拉克司内斯《冰岛之钟》
（3）人是为了（ n加油 ）才活着的。
——肖洛霍夫《静静的顿河》
2．句子赏析。
（6分n加油）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福n加油，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
”句中“美丽的东西”包括_______n加油_______、________________、________n加油________、__________________等，第一个“n加油幸福”指_________________________________n加油_，第二个“幸福”指_____________________n加油____________________________n加油___。
3．根据你的积累或所学填空。
（1）《拇指姑娘》《海n加油的女儿》《丑小鸭》……这一篇篇优美动人的童话作品，都出自____n加油____（国籍）著名童话作家___________n加油_之手。
（2）《汤姆·
索亚历险记》是美n加油国著名小说家__________________的代表作品，小说的n加油主人公汤姆·
索亚是一个_____________n加油_____________________的n加油孩子。
（3）《凡卡》一文揭露了沙皇统治时期的黑暗，作者是n加油俄国作家____________。
本文表达了作者对劳动人民的n加油____________。
（4）《鲁滨孙漂流记》一文，处处n加油紧扣“险”，塑造了一位____________________n加油____________________的人物形象。
4．主n加油题交流。
（4分）
我最喜欢的外国名著（名篇）创设情境：
班上举行外国n加油名著（名篇）推介会，请你从名著（名篇）的情节、人物两方面向同学作简要介绍。
__n加油_____________________________________n加油_________________
________n加油___________________________________n加油_____________
三、阅读拓展。
（2n加油0分）
（一）课内阅读。
凡卡把那n加油张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。
n加油他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：
“乡下 爷爷n加油收”
然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：
“康司坦丁·
玛卡里奇”
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，n加油连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问n加油过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用n加油邮车分送到各地去。
邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着n加油醉醺醺的邮差。
凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞n加油了进去。
过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了n加油。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念n加油他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1．凡卡在写信封时出现了什么错误n加油？
请指出来。
（2分）
__________________n加油______________________________________n加油
2．说说凡卡“甜蜜的希望”具体指什么。
_____n加油________________________________________n加油___________
3．作者安排这样的结局，一方面通过n加油凡卡写信封的错误，说明凡卡的信无法___n加油____________________；
另一方面n加油写凡卡甜蜜的梦。
两相对照，告诉我们：
凡卡的愿望只是一个n加油___________________。
（n加油二）课外阅读。
老人与海（节选n加油）
前情回顾：
古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下n加油，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力n加油尽，被他杀死并绑在了小船的一边。
在归程中有许多鲨鱼来抢夺他的战利品n加油，老人为保护战果已经与鲨鱼进行了多次搏斗。
①大约夜里十点的时候，n加油他看见了城市的灯火映在天际的反光。
起初只能依稀看出n加油，就像月亮升起前天上的微光，然后一步步地看清楚了，是的，是城市的灯火。
他想，要n加油不了多久就能驶到湾流的边缘了。
②现在事情过去了，他想。
它们也许还会再来袭击我。
n加油一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢n加油？
他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用n加油力过度的地方都在发痛。
我希望不必再斗了，他想。
我真希望n加油不必再斗了。
③但是到了午夜，他又搏斗了，n加油而这一回他明白搏斗也是徒劳。
它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍n加油在水面上划出的一道道线，还有它们的鳞光。
他听到它n加油们上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。
他朝它们的n加油头打去，他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西n加油攫住了棍子，棍子脱手没入了水里。
④他从舵上猛地扭下了舵把，双手攥住了一次次n加油朝下戳去。
可是鲨鱼们一条接一条地蹿上来，成n加油群地一起来，咬下一块块鱼肉。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道鱼肉已经被吃n加油光了，这下子完了。
他拿舵把朝鲨鱼的脑袋抡起，抡了一次，两次，又一次，n加油舵把“啪”地断了。
老人就把手里的半截向鲨鱼扎去。
他感到它扎了进n加油去，知道它很尖利，就再把它扎进去。
鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。
这n加油是前来的这群鲨鱼中最末的一条。
它们再也没有n加油什么可吃的了。
⑤老人这时简直喘不过气来，觉n加油得嘴里有股怪味儿。
这味儿带着腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并n加油不太浓。
⑥老人回到船艄，发现他手里的半截舵把还可以安在舵的狭槽里用n加油来掌舵，小船顺着航线驶去。
渐渐地，他看得见沿岸那些海滨住n加油宅区的灯光了。
他知道回家是不在话下了。
⑦“一个人并n加油不是生来要给打败的，”他说，“你尽可以消灭他，可就是打不败他。
”
1．n加油本文的作者是________国作家____________。
（1分）
2．阅n加油读第②段，归纳老人不希望再与鲨鱼搏斗的原因。
（至少写3点，3n加油分）
_______________________________n加油_________________________
3．第③④段是n加油从哪几个角度描写鲨鱼对老人的进攻的？
又是通过什么描写来写老人n加油对付鲨鱼的？
__________________________n加油______________________________
_n加油____________________________n加油___________________________
4．《老n加油人与海》发表后，人们评价老渔夫是“不败的n加油失败者”。
结合短文内容，判断下列各项说法是否正确，对的在括号n加油里打“√”，错的打“×
”。
（1）老人已经八十四天没打n加油到鱼，仍然出海，说明他倔强、顽固、不正视现实。
（ n加油）
（2）老人多次击退了鲨鱼，但最终大马林鱼还是n加油被鲨鱼吃掉，这不得不说是一次失败。
（ ）n加油
（3）老人在猎物保卫战失败之后说，一个人可以被消n加油灭，但不能被打败，这是他精神上的胜利，他保持了重压之n加油下不败的风度。
（ ）
（4）老人又老又倒霉，但在奋斗的过程中，n加油他却仍是一个顶天立地的硬汉子。
5．现实中的我们也会遇n加油到挫折或失败，读了《老人与海》，你得到什么启n加油示？
_____________________________n加油___________________________
__n加油_______________________________n加油_______________________
四、习作展n加油示。
（25分）
请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇（部）文学作品的阅n加油读感受，要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。
要求n加油叙述清楚，能表达真情实感。
不少于400字。
一、n加油1.B
2．揉皱 生锈 围裙 橱窗 乖巧 打搅 硬币 搓手
n加油3．渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望
n加油4．A—② B—③ C—① D—⑤ E—④
示例：
聊以n加油自慰 空闲时间，琳琳画漫画来聊以自慰。
5．
（1）人们拥向河岸，去迎接孩子n加油。
（2）卖火柴的小女孩很可怜。
（3）汤姆躺在一张沙发n加油上，身边围满了热切的听众。
（4）示例：
老师n加油并不想罚他，也不想批评他，老师只想让他明白他做得不对，他却不理解。
二n加油、1.
（1）道德
（2）痛苦 （3）自己的希望
2．暖和的火炉n加油 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 温和慈爱的奶奶 小女孩临死前是在美好的幻想中度过n加油的，是幸福的 小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦n加油了，就彻底幸福了
3．
（1）丹麦 安徒生
（2）马克·
吐温 天真活泼、敢n加油于冒险、追求自由
（3）契诃夫 同情
（4）不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强n加油生存
4．示例：
我最喜欢的是法国伟大作家雨果的《n加油巴黎圣母院》。
书中的情节曲折离奇，引人入胜，比如选举愚人王的狂欢节，奇迹n加油宫丐帮的夜生活，敲钟人飞身救美女等，都使人惊心动魄。
同n加油时书中的人物塑造得栩栩如生，女主人公爱斯梅n加油拉达纯真、美丽、人见人爱；
卡西莫多，长相丑陋骇人，却心地善良n加油，这些人物都已经成为世界文学长廊中不朽的形象。
三、
（一）1.没n加油有写详细地址。
2．和爷爷还有泥鳅快乐幸福地生活在一起。
3．送到爷爷手中 不n加油切实际的幻想
（二）1.美 海明威
2．示例：
他孤身一人，天黑n加油，没有武器，浑身伤痛。
3．是从听觉、视觉、触n加油觉几个角度写鲨鱼对老人的进攻的。
通过动作描写写老人对付鲨鱼。
4．
（1）×
（2）√ （3）√ （4）√
5．示例：
面对现实n加油中的挫折或失败，我们不应该灰心丧气，失去战斗的勇气n加油，要振作精神，全力以赴，去和挫折、失败抗争n加油，做一个顶天立地的人。
四、思路点拨：
这次作文是一篇变式的“读后感”。
在写的时候，可以先向父母简单介绍一下这篇（部）文学作品的主要内容，这一部分要写得简明扼要；
然后结合你的生活实际写写你从中收获的启发，这一部分既要有叙事，也要有自己感受的抒发。
同时，还要注意书信的格式，语言要真诚、有礼貌。
例文略。
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