新部编人教版七年级 语文语言表达练习及答案Word文档下载推荐.docx
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一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。
复习时，注意效率；
二要动口更要动手，关键是不写错别字；
三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；
四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写；
⑵本题考查自由表面观点的能力。
此类题目一般不设统一答案，只要言之成理即可。
2．科幻（魔幻）小说中既有虚幻，也有真实。
请结合《基地》或《哈利·
波特与死亡圣器》，谈谈虚幻与真实在这类小说中的体现。
【答案】【示例1】《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。
在即将衰亡之际，以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地。
这个情节虽然是虚构的，但人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。
【示例2】《哈利•波特与死亡圣器》描绘了一个虚幻的魔法国度：
壁中的人物可以打牌聊天，城堡的楼梯能够调整方向。
书本可能会咬人，小宠物也许在说话，神奇的咒语魔药可以改变世界。
同时小说中为准备巫师等级考试而焦头烂额的学生、不苟言笑的教授，同学之间的嫉妒，主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。
【解析】【分析】结合题意“虚幻与真实在这类小说中的体现”，找到两篇名著中分别体现虚幻和真实的内容即可。
《基地》是美国作家艾萨克·
阿西莫夫出版于1951年的科幻小说短篇集，本书讲述了在统治银河系达一万两千年之久的银河帝国逐渐走向衰亡期间，只有心理史学的一代宗师哈里·
谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是设立集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一个荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。
这个故事情节是虚构的。
但是小说表现的人类精神，即人们保存人类文明的决心以及人的智慧和勇气都是真实的。
《哈利•波特与死亡圣器》是英国女作家J·
K·
罗琳创作的长篇小说，主要讲述了十七岁的哈利本应在霍格沃茨魔法学校继续最后一年的学业，但为了完成已故魔法学校前任校长邓布利多留给他消灭伏地魔的任务，哈利和好友面对伏地魔及其追随者食死徒的围追堵截，隐形循迹、历经艰险，最终销毁多个魂器并战胜伏地魔，取得魔法世界伟大胜利的故事。
但是小说表现的人类精神，即主人公哈利和朋友一起寻找并销毁魂器的过程中所表现出来的爱和拯救、善恶共生等都是人类社会中真实存在的。
故答案为：
【示例1】《基地》中一位数学家预言银河帝国将土崩瓦解，整个银河系将化作一片废墟，黑暗时期将持续整整三万年。
【点评】本题考查考生对名著写作方法的理解。
考生要注意读懂题意，注意平时对名著的阅读积累，掌握名著常考考点，按照要求，结合名著内容进行作答。
3．根据要求，完成任务。
为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。
在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。
请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。
要求：
①只写正文，100字左右；
②注意写信目的，理由合理；
③条理清晰，表达得体。
【答案】我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。
宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。
请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。
【解析】【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“纤”应写作“牵”；
提建议，一不可脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。
结合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确告知错别字；
然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；
最后可提出撤换错误标语的建议。
观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。
我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。
【点评】本题考查的是语言的表达能力。
考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。
4．阅读材料，回答问题。
材料一：
2015年，我国人均纸质图书阅读量为4．58本，人均阅读电子书3．26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。
关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。
为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。
（摘自《中国新闻网》）
材料二：
“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。
（摘自《光明日报》）
材料三：
德国是全世界人均书店密度最高的国度，免费书报亭遍布街头巷尾。
俄罗斯颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。
日本全年有各种丰富多彩的阅读活动：
“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。
（摘自“XX搜索”）
结合三则材料，请你就改善我国国民的阅读现状，对国家或个人提出合理化建议。
（字数在100字左右。
）
【答案】国家：
①加大书店密度；
②多提供免费图书；
③颁布法令促进阅读；
④开展丰富多彩的阅读活动。
个人：
①培养阅读兴趣；
②减少娱乐，留出读书时间；
③多读能引发思考的经典作品。
【解析】【分析】根据材料内容分析我国国民的阅读现状，针对问题“改善我国国民的阅读现状”，可以从设置书店、免费阅读、进行宣传、引导阅读等方面来提出建议。
国家：
【点评】考查学生提建议的能力。
注意题干信息，要从国家和个人两个方面来提建议。
5．2019年5月19日中午，“首届晋中国际马拉松赛”圆满收官。
下面这张照片展现了第一位跑完全程的中国选手通过终点的瞬间。
请仔细观察，并用生动的语言描写画面内容。
不少于80字。
【答案】你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。
他是超越极限的英雄，他是最亮眼的中国之星。
【解析】【分析】解答此类题，要先仔细观察图片，把握图片内容，并有自己的感受理解。
本题图中人物表情“幸福自豪的微笑”，动作“向前奔跑”“张开双臂”，外貌“满是汗水的脸庞”。
描述是加上自己的联想和想象，并做适当的评价。
你看，通过终点之后的他依然在向前奔跑，满是了汗水的面庞上洋溢着幸福的微笑，伸展着双臂庆贺这来之不易的胜利，我们仿佛可以听到场外人群里爆发出来的欢呼、呐喊声，那份热情足以击败五月的骄阳。
【点评】一、仔细观察画面：
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；
只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。
所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。
审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
：
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。
6．综合性学习
本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！
下面请同学们成以下任务。
民间有云：
“广东三件宝：
烧鹅、荔枝、凉茶铺。
”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。
广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。
请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：
至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。
（不得袭用媒体已经出现过的广告词）
【答案】参考示例：
①广东凉茶，饮（引）领健康。
（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。
（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。
（对比）
【解析】【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。
简洁：
句式简短、字数较少、表达准确。
拟写的宣传标语要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。
一般可用对偶、对比句等形式。
答案是多元的。
参考示例：
（对比）
【点评】本题考查广告词的拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。
语言简洁、具有宣传性。
7．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规，树新风”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）初一
（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料，请分别概括其主要内容。
（每则10个字左右即可）
（材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马先在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家制》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。
（材料二）“一时之语，可以守之百世；
一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。
（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？
请谈谈你喜欢的理由。
①一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎——《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井——《朱子家训》
（3）一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。
作为家庭中的一员，请给你的家庭提出合理的家规。
（至少两条）
【答案】
（1）古代家规内容相近；
古代家规影响深远。
（2）我更喜欢第①条。
理由：
人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。
（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）
（3）①家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主；
②家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。
（1）解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。
材料一，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；
材料二，主要介绍古代家规的积极影响作用。
据此概括即可。
（2）解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。
第一句，主要突出朋友对人生的影响，表现结友要谨慎；
第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵慌神。
（3）提出家规，要合理可行，有助于家庭的和睦稳定。
示例：
每周做一次大扫除，每个人都要参与进来；
每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃；
大家不可以在家里乱发脾气，有事情互相商量，否则发一次脾气便罚一小时不许说话。
⑴古代家规内容相近；
古代家规影响深远；
⑵我更喜欢第①条。
（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）；
⑶①家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主；
【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。
作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；
⑵本题考查语言的概括表达能力。
解答时，先结合家庭的实际情况，选择合适的家风。
再分析清题干所给的家风的不同；
⑶综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
8．为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。
（1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。
（不超过20个字）
（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？
请你列举出两种。
（3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？
请列举出三种做法。
（4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：
“这帮老头老太太，又开始闹腾了！
”小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？
【答案】
（1）从小事做起，与文明握手。
（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；
②随地吐痰；
③说脏话粗话；
④不尊老爱幼
（3）示例：
①懂文明讲礼貌，不说粗话。
②遵守交通规则，不乱穿马路。
③爱护花草，不践踏草坪。
④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。
（4）示例：
小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？
（1）宣传标语要符合主题；
读来朗朗上口；
生动形象。
示例一：
争做有礼小少年，创建文明大环境。
示例二：
文明从我做起，幸福在一起。
（2）本题要求：
不文明现象；
两种。
车上的人随手把垃圾扔到车窗外；
公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。
（3）审题，要求：
你通过哪些事展现自己的文明；
三种做法。
不随地吐痰；
看到不文明行为及时制止；
公众场合，不大声喧哗；
看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮助。
（4）劝说语要求：
有称呼；
劝说词合情合理，有礼貌；
委婉。
小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。
其次，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时候，你说对吗？
⑴从小事做起，与文明握手。
⑵①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；
④不尊老爱幼；
⑶示例：
④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾；
⑷示例：
【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。
可用对偶的修辞；
⑵题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一；
⑶本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答；
⑷答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。
劝告他人型口语交际：
称呼、劝说的内容得体、语气委婉。
9．“百善孝为先”，孝，是中华民族的传统美德。
班里开展主题为“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面任务。
（1）（观点论述）
孝，应该悬一种发自内心的感恩。
但现在很多人表达孝的方式都只是流于形式。
每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场L让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚，场面是何等壮观！
对于这种现象，你有什么看法？
请写由你的观点、理由及结论。
字数在80字以内。
（2）（故事链接）
《三字经》有言“香九龄，能温席。
”右图是与这句话有关的关于孝敬的一个故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。
（3）（撰写对联）请你将下面对联补充完整。
上联：
王祥为母卧冰求鲤流芳百世
下联：
________
【答案】
（1）
【示例1】这种表演式的孝道我们不提倡。
真正的孝敬父母不是发个朋友圈或为父母搞个隆重的活劫，而是在平时多关心父母;
真正的孝是不张扬的付出。
所以孝顺不是形式主义而是实在的陪伴。
【示例2】我覚得这种表达孝順的方式没有錯。
俗话说“生活需要仪式感”,以这种方式尽孝会让父母印象深刻，而且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好的。
所以我支持这种表达爱的方式。
（言之有理即可）
（2）九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。
（意思相同即可）
（3）黄香替父温席取暖扬名万年
（1）开放性试题。
如答不提倡这种孝顺方式，首先要指出“每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚”的做法是流于形式，真正的孝是指平时听父母的话，尊重自己的父母亲，用钱财回报爸爸妈妈抚养之恩，多抽时间回家陪伴自己的父母。
也就是不做表面文章，注重实际行动。
当然，也可答认同这种孝顺方式，理由要真实有效。
（2）仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，要注意漫画中的文字内容。
这些文字内容往往揭示漫画所描绘的事件，如“香九龄能温席”。
描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述画面中的对象的行为等。
一定要把中心事件介绍清楚：
九岁的黄香在冬天給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝。
（3）对联要注意以下几组要求：
第一，上下联字数要相等。
第二，上下联词组要相同，词性要一致。
第三，上下联平仄要相调。
第四，切忌合掌。
如“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”中“王祥为母卧冰求鲤”为主谓结构，“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”整体上又是个主谓结构。
在内容上要构成“正对”，要根据“香九龄能温席”的内容组织语言。
⑴【示例1】这种表演式的孝道我们不提倡。
【示例2】我覚得这种表达孝順的方式没有錯。
⑵九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。
（意思相同即可）
⑶黄香替父温席取暖扬名万年
【点评】⑴本题考查自由表达观点。
为开放类试题，不要求统一答案。
题目中有明确的要求，需要从观点，理由，结论三个方面来表述。
⑵本题考查图文转换。
观察图片和图片上的字，再结合题干中的“香九龄，能温席”，写清楚起因、经过、结果，注意语言简洁，不超过规定的字数。
⑶本题考查拟写对联。
对联分上下两联。
这两联字数相同，语义相关（内容结合上题“香九龄，能温席”），相对应的词语词性相同。
10．这是联合国儿童基金会网站的图片。
项目方认为“有福童享”在语言使用上很有创意。
请你说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。
【答案】“有福童享”利用谐音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可）又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。
（意对即可）
【解析】【分析】要求说说“有福童享”在语言使用上的巧妙之处。
这需要对文字有着一定的联想能力。
“有福童享”在使用语言上很有创意，理由是既保留了“有福同享”的本意，又言简意赅地体现了这一儿童福利示范项目的宗旨。
让人容易记住，朗朗上口。
许多谐音成语广告既有独创性又符合产品的形象特征，对祖国语言也是一种丰富。
广告语作为一种语言艺术，是允许创新的。
“有福童享”利用谐音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可）又表达了让困境中的儿童共享幸福生活的主旨。
（意对即可）
【点评】本题考查语言的规范使用与理由的表述能力。
要表述有创意的理由，那就可以从谐音的运用，有利于记忆等方面来阐述。
11．根据要求，完成任务。
在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见上图）有错别字。
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社区居委会：
中学701班
2019年6月27日
传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。
【解析】【分析】除了按照书信的格式拟写，最重要的就是内容。
主要是宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。
指出影响：
传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而阻有损社区文明形象。
再提出具体建议。
我们发现
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