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4、什么叫循环小数？

二、在判断中辨析概念。

两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。

M×

0.98的积一定小于M.

3.636363是循环小数。

2.5×

17+2.5×

13=2.5×

（17+13）运用了乘法结合律。

小毛看一本120页的故事书，每天看35页，要看4天。

三、在计算中理解法则。

1、3.25×

4.83.6÷

0.25

2、根据24×

48=1152，直接写出各题的结果。

0.24×

4.8=240×

0.048=1152÷

4.8=11.52÷

0.024=

（）×

（）=（）你能根据上述题目写出多少算式？

3、在○里填上<

、=、>

。

7.8×

1.3○7.83.6÷

1.5○3.60.75÷

0.84○0.75×

0.84

5.6×

3○3×

3＋2.6×

3（2.56+1.87）×

4.6○2.56+1.87×

4.6

428公顷○0.428平方米2300平方米○2.3公顷

4、0.35×

1.77的积有（）位小数，结果是（），保留两位小数是（）。

5、如果一个四位小数四舍五入保留三位小数是2.964，原来的这个四位小数最小可能是（），最大可能是（）。

四、简便计算。

0.25×

32×

1.252.85×

5.2+2.85×

5.8－2.85

3.6÷

0.25÷

0.43.69×

0.99

五、在运用中掌握方法。

1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？

2、工地上有160吨货物，用载重8.5吨的汽车要运多少次？

A+0.1=B-1A○BA-0.1=B+1A○B

A×

0.1=B÷

10A○BA÷

0.1=B×

10A○B

4、下面△、□、○各代表一个数，在括号里填出答案。

△＋△＋△=37.5□×

△=225

○÷

□=6○=（）

5、将6.5÷

1.4、6.5÷

0.8、6.5÷

5、6.5÷

0.1、6.5÷

0.5按从大到小的顺序排列起来是（）

6、当a÷

0.1=1时，a（）1

当4.8÷

a=1时，a（）1当a×

0.8=1时，a（）1

当480×

a=1时a（）1

六、作业。

1、总复习第1、2题。

2、练习二十五第1---5题。

第二课时

观察物体和多边形的面积。

复习目标：

能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。

回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。

能运用公式解决生活中的实际问题。

会计算组合图形的面积。

解决实际问题及组合图形面积的计算

解决实际问题

复习过程：

基础再现：

1、

S=abS=ahS=ah÷

2

S=（a+b）h÷

2、复习每个图形的面积计算公式及推导过程，及它们之间的联系。

3、复习面积单位之间的进率、等底等高的图形面积之间的关系

4、复习组合图形面积计算的一般策略

5、观察物体的方法及注意问题

二、基本练习

1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（）不变，（）变小。

2.两个一样的梯形可以拼成一个（），它的底边等于梯形的（）。

3.一个三角形的面积是60米，底边是12米，高（），与它等底等高的平行四边形的面积是（）

4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是12厘米，平行四边形的高是（）

5.计算图形的面积。

6.比较图形面积大小

7.

8、一块梯形的果园，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公顷收苹果2.5吨，这个果园可以收多少苹果？

9、有一块三角形水稻田，底长120米，是高的2倍。

这块稻田平均每公顷稻谷产量是12吨，这块三角形水稻田共产稻谷多少吨？

第三课时

简易方程

1.会用字母表示数、数量、定律和计算公式。

2.理解方程的意义，会判断方程。

能解方程并验算。

3.能用方程解决实际问题。

解方程及列方程解决问题

列方程解决问题

1.什么叫做方程？

等式与方程有什么区别和联系？

什么叫做方程的解和解方程？

2.用字母表示数应该注意什么？

3.用方程解决问题的步骤是什么？

重点复习怎样找等量关系

二、基本练习：

1.方程0.6X=3的解是（）

2.a与b的和的一半是（）。

3.梯形面积计算公式用字母表示是（），乘法结合律用字母表示是（）。

4.判断。

（1）a×

b×

8可以简写成ab8。

（2）x+5=4×

5是方程。

（3）方程一定是等式。

（4）a的立方等于3个a相加。

（5）a÷

b中，a、b可以是任何数。

5.解方程。

10.2－5X=2.23×

1.5+6X=335.6X－3.8=1.8

3（X+5）=24600÷

（15－X）=200X÷

6－2.5=1.1

6.用含有字母的式子表示下列数量关系

2个b减去4个a的差x的3.4倍与5.3的和

比a少b的数比x与3.2的积少3.2的数

7.解决问题。

（1）一个三角形的高是6米，底是20米，求面积。

（用公式计算。

）

（2）妈妈有200元钱，是小红的4倍多20元，小红有多少元？

（3）爸爸的年龄比儿子大32岁，是儿子年龄的9倍，爸爸和儿子各多少岁？

（4）学校买10套课桌用500元，已知桌子的单价是凳子的4倍，每张桌子多少元？

三、作业。

第四课时

可能性和编码

1、认识简单的可能性事件。

2、会求简单事件发生的可能性，并用分数表示。

3、通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数字编码思想在解决实际问题中的应用。

4、让学生学会运用数进行编码，初步培养学生的抽象、概括能力。

复习重难点：

会求简单事件发生的可能性，并用分数表示。

一、基本练习

1、盒子中有红、白、黄、绿四种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？

白色呢？

2、商场促销，将奖品放置于1到10号的罐子里，幸运顾客有一次猜奖机会，一位顾客猜中得奖的可能性是多少？

3、盒子中有红色球8个，蓝色球10个，取一次，取出红色球的可能性大还是蓝色球？

4、说出下面各组数据的中位数。

（1）35896

（2）251413182016

（3）

姓名

李明

陈东

刘云

马刚

王明

张炎

赵丽

成绩/米

6.8

4.7

5.8

4.1

3.2

5、介绍你自己的身份证号码，并说出各数字代表什么意义？

6、游戏：

妈妈的卡片写有2、3、4、5、6，妹妹的卡片写有1、8、9、10、7，

（1）每人任意出一张，有多少种可能？

（2）每人出一张，和为单数妈妈胜，和为双数妹妹胜，这公平吗？

为什么？

（3）你能设计一个公平的游戏规则吗？

二、补充练习

1、列出方程，并求出方程的解。

一个数的3倍与5.4的和等于6.6，求这个数。

一个数的5倍比9.8大4.7。

这个数是多少？

Х的6倍加1.45与8的积，和是62。

求Х

甲数比乙数的2.5倍多23，甲数是8，求乙数是多少？

一个数的3.2倍与一个数的1.3倍的和是9，。

2、填空。

4×

5=205Х-4=612+Х>

157Х+1310Х-8=144+Х=18÷

32Х-8=163Х-5<

718÷

2-3=6

方程：

（）等式：

（）方程等式都不是：

（）

三、独立练习

1：

只列式不计算。

立方公司一个装订工人要装订2760本书，4.5小时装订了360

2）红丰水果批发市场某摊位运来32箱苹果和25箱梨，苹果共运来486.4千克，每箱苹果比梨少0.8千克，共运来梨多少千克？

四、作业

1.P122

P125第12——17题。

第五、六课时

整数、小数三步计算应用题

使学生进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法，能正确分析应用题的相等关系，列出方程并解答。

2：

使学生能合理地选择解答方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

进一步掌握列方程解应用题的一般步骤和基本方法，能正确分析应用题的相等关系，列出方程并解答。

找出下列有关的条件，并说明能求出什么问题。

计划每天烧煤0.2吨；

大米每袋25千克；

实际每天比计划少烧煤0.04吨；

有75袋面粉；

已经生产了6天；

一堆煤，计划可以烧60天；

余下的4天完成。

1、根据算式补充问题。

电视机厂原计划50天生产1800台彩色电视机，实际12天生产了480台。

480÷

12-1800÷

50（）

12×

50-1800（）

（480÷

12）（）

（1800-480）÷

2、认真审题，你认为用方程解比较容易的题目划出来。

（1）电视机厂今年创利320万元，比去年的3倍还多20万元，去年创利多少万元？

（2）实验小学买了2只足球，5只篮球用去287元，每只足球49元，每只蓝球售价多少元？

（3）一只老虎重195千克，一只河马比10只老虎还重250千克，这只河马重多少千克？

（4）一个三角形，底是4分米，这条底上的高为2分米，求这个三角形的面积。

（5）一个梯形，上底长4分米，高2分米，已知这个梯形面积为18平方分米。

这个梯形的下底。

（6）王老师买了3只同样的热水瓶，付出50元，找回14.6元，每只热水瓶的价格是多少元？

1、为了有效地使用电力资源，湖州市电业局从2002年一月起进行居民峰谷用电试点，每天8∶00至22∶00每千瓦时0.56元（“峰电”价），从22∶00至次日8∶00每千瓦时0.28元（“谷电”价），目前不使用“峰谷”电表的居民每千瓦时0.53元。

明明家在使用“峰谷”电表后，四月份付电费95.2元，经测算比不使用“峰谷”电表要节约10.8元。

如果不使用“峰谷”电表要付电费多少元？

四月份一共用电多少千瓦时？

四月份“峰电”和“谷电”各用多少千瓦时？

2、苗苗小学共有师生1100人，学校准备组织一次全体师生参加的秋游。

大车每辆可坐80人，包车费每辆150元，小车每辆可坐60人，包车费每辆120元，如果你是大队辅导员，请你给校长提供一份最便宜的租车方案，并算出最少要花多少元？

3、国庆期间，星火服装商厦搞促销，上面写着：

满200元送60元购物券满300元送100元购物券满400元送150元购物券超出部分不算，购物券不能换现金，但能抵现金用。

王叔叔看中了一件320元的外套，一条160元的裤子，一件90元的衬衫，打算都买下来，其它物品就不买了。

现请你做参谋，应如何买才能花钱最省，最少需多少元？

请写出必要的计算过程。

4、展现两种思路

王叔叔承包果园，梨树有100棵，苹果树比梨树的3倍少20棵，苹果树有多少棵？

学生列式计算。

校对，说说怎样想的。

得到：

梨的棵数×

3-20=苹果树的棵数

改编成为：

王叔叔承包果园，苹果树有280棵，比梨树的3倍少20棵，梨树有多少棵？

（1）学生独立列式计算。

（2）校对，说说怎样想的。

可能有①列方程解3Χ-20=280②（280+20）÷

3说说每种解法的解题思路。

（用方程解关键在于找等量关系）