化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx

上传人:b****3 文档编号:7899767 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:10 大小:99.94KB
下载 相关 举报
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第6页
第6页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第7页
第7页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第8页
第8页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第9页
第9页 / 共10页
化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx

《化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

化学高中第十单元增分加练正文Word格式文档下载.docx

                    。

2.[2019·

重庆一中模拟]草酸亚铁晶体(FeC2O4·

xH2O)为淡黄色粉末,不溶于水,可作照相显影剂。

某化学兴趣小组对其性质进行如下探究。

回答下列问题:

Ⅰ.定性探究

选用下列试剂设计实验方案,完成下表内容。

试剂:

酸性KMnO4溶液、K3[Fe(CN)6]溶液

操作

现象

结论与解释

1)取少量草酸亚铁晶体于试管中,加入2mL水,振荡后静置

有淡黄色沉淀,上层清液无色

草酸亚铁晶体不溶于水

(2)继续加入2mL稀硫酸,振荡

         

草酸亚铁晶体溶于硫酸,硫酸酸性强于草酸

(3)向步骤

(2)所得溶液中滴加几滴K3[Fe(CN)6]溶液

产生蓝色沉淀

          

(4) 

 

  

H2C2O4或C2

具有还原性

Ⅱ.定量探究:

滴定实验测x的值

(5)滴定前,下列操作的正确顺序是 

(填字母序号)。

a.用0.1000mol·

L-1的酸性KMnO4溶液润洗

b.查漏、清洗

c.排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面

d.盛装0.1000mol·

L-1的酸性KMnO4溶液

e.初始读数、记录为0.50mL

(6)称取ng样品,加入适量稀硫酸溶解,用步骤(5)准备的标准KMnO4溶液直接滴定,如何判断滴定终点?

           。

(7)终点读数为20.50mL。

结合上述实验数据求得x=      (用含n的代数式表示,FeC2O4的相对分子质量为144)。

3.[2019·

辽宁沈阳质检]为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系,某同学通过改变浓度研究“2Fe3++2I-

2Fe2++I2”反应中Fe3+和Fe2+的相互转化。

实验如下:

图Z13-2

(1)待实验Ⅰ溶液颜色不再改变时,再进行实验Ⅱ,目的是使实验Ⅰ的反应达到        。

(2)ⅲ是ⅱ的对比实验,目的是排除ⅱ中           造成的影响。

(3)ⅰ和ⅱ的颜色变化表明平衡逆向移动,Fe2+向Fe3+转化。

用化学平衡移动原理解释原因:

(4)根据氧化还原反应的规律,该同学推测ⅰ中Fe2+向Fe3+转化的原因:

外加Ag+使c(I-)降低,导致I-的还原性弱于Fe2+。

用如图Z13-3装置(a、b均为石墨电极)进行实验验证。

图Z13-3

①K闭合时,指针向

右偏转,b作 极。

②当指针归零(反应达到平衡)后,向U形管左管中滴加0.01mol·

L-1AgNO3溶液。

产生的现象证实了其推测。

该现象是            。

(5)按照(4)的原理,该同学用如图装置进行实验,证实了ⅱ中Fe2+向Fe3+转化的原因。

①转化原因是          。

②与(4)实验对比,不同的操作是               。

(6)实验Ⅰ中,还原性:

I->

Fe2+;

而实验Ⅱ中,还原性:

Fe2+>

I-。

将(3)和(4)、(5)作对比,得出的结论是          。

4.[2019·

湖南长沙一模]三氯氧磷(POCl3)是一种工业化工原料,为无色透明的带刺激性臭味的液体。

某化学小组采用PCl3氧化法制备POCl3。

已知:

在潮湿空气中二者均极易水解,剧烈“发烟”。

POCl3的熔点为-112℃,沸点为75.5℃。

Ⅰ.制备PCl3(如图Z13-4)

图Z13-4

(1)检查装置气密性并装入药品后,先关闭K1,打开K2通入干燥的CO2,一段时间后,关闭K2,加热曲颈瓶同时打开K1通入干燥氯气,反应立即进行。

通干燥CO2的作用是          。

Ⅱ.制备POCl3(如图Z13-5)

图Z13-5

(2)装置G中发生反应的化学方程式为       。

(3)装置F的作用除观察O2的流速之外,还有        。

Ⅲ.测定POCl3含量

实验制得的POCl3中常含有PCl3杂质,通过下面方法可测定产品的纯度:

①快速称取5.000g产品,加水反应后配成250mL溶液;

②取以上溶液25.00mL,向其中加入10.00mL0.1000mol·

L-1碘水(足量),充分反应;

③向②所得溶液中加入几滴淀粉溶液,用0.100mol·

L-1的Na2S2O3溶液滴定;

④重复②、③操作,平均消耗0.1000mol·

L-1Na2S2O3溶液12.00mL。

H3PO3+I2+H2O

H3PO4+2HI,I2+2Na2S2O3

2NaI+Na2S4O6。

(4)滴定终点的现象为           。

(5)该产品的纯度为   。

[已知:

M(PCl3)=137.5g·

mol-1,M(POCl3)=153.5g·

mol-1] 

5.亚硝酸钠广泛用于工业、建筑业及食品加工业。

某课外活动小组的同学拟制备亚硝酸钠、测定其产品的纯度并验证亚硝酸钠的某些性质。

(1)甲组同学采用图Z13-6装置制取亚硝酸钠。

图Z13-6

①仪器M的名称是     。

②装置A中用较浓的硫酸而不用稀硫酸的原因是        。

③若装置B中生成等物质的量的NO与NO2,则装置B中发生反应的离子方程式为         。

④已知NO与NaOH溶液不反应,而NO2可与NaOH溶液发生反应:

2NO2+2NaOH

NaNO3+NaNO2+H2O。

若通入装置C中的NO与NO2物质的量之比为1∶1,则装置C中发生反应的化学方程式为      。

(2)乙组同学拟测定甲组制得的产品中NaNO2的纯度。

乙组同学采用高锰酸钾滴定法,称取mg试样于锥形瓶中,加入适量水溶解,然后用cmol·

L-1的KMnO4溶液(加适量稀H2SO4酸化)进行滴定,并重复上述操作2次。

①高锰酸钾溶液应盛放在    (填“酸式”或“碱式”)滴定管中。

②滴定至终点时溶液的颜色变化是       。

③若滴定至终点时平均消耗VmL标准溶液,则产品的纯度为    (用含c、m、V的代数式表示)。

(3)丙组同学拟设计实验证明:

①酸性条件下NaNO2具有氧化性。

实验操作为         。

②HNO2的酸性比CH3COOH强。

实验操作为          。

增分加练(十四)

综合实验中的顺序问题 热点仪器与装置时间:

湖北天门模拟]工业上用氧化铝与焦炭在氮气气流中加强热制备氮化铝(AlN),氮化铝样品中含少量Al4C3、C、Al2O3杂质。

某实验小组拟测定ag氮化铝样品中Al4C3含量并探究甲烷与氧化铜反应的氧化产物为CO2。

(Ⅰ)AlN、Al4C3都能与水反应,分别生成NH3、CH4。

(Ⅱ)CH4还原氧化铜:

CH4+4CuO

4Cu+CO2+2H2O。

图Z14-1

(1)装置连接顺序为          (按气流从左至右)。

(2)写出A中发生反应的化学方程式:

AlN和稀硫酸反应:

                。

Al4C3与稀硫酸反应:

               。

(3)有下列操作步骤:

①缓缓向A中通入一定量的N2;

②称量B(酒精灯、木块和铁架台除外),按顺序组装仪器,检查装置的气密性,将样品放入烧瓶中;

③点燃B处酒精灯;

④再次称量B;

⑤从分液漏斗中缓慢滴入稀硫酸,直到不再产生气体为止;

⑥再次缓慢通入一定量的N2。

正确的操作顺序是       ;

操作①的目的是      ;

若操作③与操作⑤顺序颠倒,将导致测得的Al4C3的质量分数    (填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)设计实验证明A中有N

生成:

(5)实验结束后,测得B中固体质量减少bg,则样品中Al4C3的质量分数为

    ×

100%。

(6)通过测定C中生成BaCO3的质量可以确定甲烷与氧化铜反应是否有CO生成。

实验完毕后,测得B中固体质量减少bg;

对C中混合物进行过滤、洗涤、干燥、称重,当m(BaCO3)=   (用含b表达式表示)g时,表明氧化产物只有CO2。

福建漳州调研]某校同学在实验室中对一氧化碳与硫酸钙反应进行了探究。

(1)甲组同学利用CaSO4·

2H2O在400~500℃脱水制取无水CaSO4。

实验中需用到的加热装置中的硅酸盐质的仪器除玻璃棒外,还用到        。

(2)乙组同学利用H2C2O4·

2H2O在浓硫酸作用下脱水生成CO、CO2并制备纯净的CO气体,实验装置如下:

图Z14-2

B、C中盛放的试剂依次为      、     。

(3)丙组同学利用甲组制得的无水CaSO4和乙组制得的CO并利用下列装置验证反应并检验气态产物中有SO2和CO2产生。

图Z14-3

①上述装置(部分装置可重复使用)的连接顺序为C→    。

②若E中溶液褪色,则发生反应的离子方程式为       。

③能证明有CO2生成的实验依据是           。

④若G中产物为CaO,则G中发生反应的化学方程式为     。

(4)丁组的同学取丙组实验后G装置中的固体产物加入试管中,然后加入足量稀盐酸,固体完全溶解且产生少量气体,通入CuSO4溶液有黑色沉淀。

可验证CO与CaSO4在高温下还发生了一个副反应,该反应为  (用化学方程式表示)。

湘赣十四校联考]呋喃甲酸(

)俗名糠酸,其在塑料工业中可用作增塑剂、热固性树脂等,在食品工业中可用作防腐剂,也可用作涂料添加剂等。

呋喃甲酸可由呋喃甲醛制备,其制备原理如下所示:

反应1:

反应2:

Ⅰ.反应1是放热反应;

Ⅱ.乙醚的沸点是34.6℃,易挥发,遇明火易燃,其蒸气可使人失去知觉;

Ⅲ.呋喃甲酸的溶解度随温度的升高而升高,且升温过程中溶解度变化较大。

【实验步骤】

向三颈烧瓶中加入16.4mL(约0.2mol)呋喃甲醛,控制温度在8~12℃下滴加20mL40%NaOH溶液,并搅拌回流半小时。

向反应混合物中加水使其恰好溶解,加入乙醚分离呋喃甲醇和呋喃甲酸盐,向水层中慢慢滴加浓盐酸,搅拌,析出结晶,并通过进一步提纯得到精产品9.5g。

(1)若用图Z14-4装置作为反应1的发生装置,图中有一处明显错误的地方是

    。

图Z14-4

(2)步骤①中,为控制反应温度在8~12℃,可采取的措施有:

①       ;

②    。

(3)操作1的名称为      ,要用到的玻璃仪器有        。

(4)在对乙醚层进行分离时,用图Z14-5中的   (填字母代号)装置更好,与另一装置相比,该装置具有以下优点:

图Z14-5

① ;

② 。

(5)经过结晶得到的粗呋喃甲酸若要进一步提纯,要经过热水溶解→活性炭脱色→蒸发浓缩→      →      →抽滤→洗涤→干燥。

(6)呋喃甲酸的产率为    (保留三位有效数字)。

东北三省二模]富马酸亚铁,是一种治疗缺铁性贫血的安全有效的铁制剂。

富马酸在适当的pH条件下与FeSO4反应得富马酸亚铁。

物质名称

化学式

相对分子质量

电离常数(25℃)

富马酸

C4H4O4

116

K1=9.5×

10-4

K2=4.2×

10-5

碳酸

H2CO3

K1=4.4×

10-7

K2=4.7×

10-11

富马酸亚铁

FeC4H2O4

170

ⅰ.制备富马酸亚铁:

①将富马酸置于100mL烧杯A中,加热水,搅拌。

②加入Na2CO3溶液10mL使溶液pH为6.5~6.7,并将上述溶液移至100mL容器B中。

③安装好回流装置C,加热至沸。

然后通过恒压滴液漏斗D缓慢加入FeSO4溶液30mL。

④维持反应温度100℃,充分搅拌1.5小时。

冷却,减压过滤,用水洗涤沉淀。

⑤最后水浴干燥,得棕红(或棕)色粉末,记录产量。

请回答以下问题:

(1)该实验涉及的主要仪器需从以下各项选择,则B为    (填字母),C为

      (填名称)。

图Z14-6

(2)已知反应容器中反应物FeSO4和富马酸按恰好完全反应的比例进行起始投料,写出步骤②中加入Na2CO3溶液调节pH的目的是  ;

若加入Na2CO3溶液过量则pH偏高,则制得产品的纯度会  (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。

(3)配制FeSO4溶液方法为称取FeSO4·

7H2O固体,溶于30mL新煮沸过的冷水中,需用新煮沸过的冷水的原因是        。

(4)步骤④中洗涤的目的主要是除去 , 

检验沉淀是否洗净的方法是         。

ⅱ.计算产品的产率:

(5)经测定,产品中富马酸亚铁的纯度为76.5%。

以5.80g富马酸为原料反应制得产品8.10g,则富马酸亚铁的产率为    %。

(保留小数点后一位) 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 经管营销 > 销售营销

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2