第11讲足厥阴肝经Word文档下载推荐.docx
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"单片机控制直流电机@#@单片机课程设计@#@单片机控制直流电动机@#@：
@#@xxx@#@学号：
@#@xxx@#@专业：
@#@xxx@#@指导老师：
@#@xxx@#@组号：
@#@第xxx组@#@ @#@@#@单片机控制直流电机@#@摘要@#@随着时代的进步和科技的发展，电机调速系统在工农业生产、交通运输以及日常伤害中起着越来越重要的作用、由于直流电机剧院良好的起、制动性能，宜与在广泛围平滑调速。
@#@在轧钢机、矿井卷机，挖掘机、金属切削机床、金属切削机床、造纸机高层电梯等领域中得到广泛应用。
@#@长期以来，由于直流调速系统的性能指标优于交流调速系统。
@#@@#@PWM控制技术就是以该结论为理论基础，使输出端得到一系列幅值相等而宽度不相等的脉冲，用这些脉冲来代替正弦波或其他所需要的波形。
@#@按一定的规则对各种脉冲的宽度进行调制，既可改变逆变电路输出电压大小，也可以改变输出频率。
@#@@#@PWM控制技术及其控制简单、灵活和动态响应好的优点而成为电子技术最广泛应用的控制方式，也是人们研究的热点。
@#@@#@由于必须在工作期间改变直流电机的速度，直流电机的控制是一个较困难的问题。
@#@直流电机高效运行的最常见方法是施加一个PWM（脉宽调制）方波，其占空比对应于所需速度。
@#@电机起到一个低通滤波器作用，将PWM信号转换为有效直流电平。
@#@特别是对于微处理器驱动的直流电机，由于PWM信号相对容易产生，这种驱动方式使用的更为广泛。
@#@@#@设计要求@#@采用单片机设计一个控制直流电机并测量转速的装置。
@#@单片机扩展有A/D转换芯片ADC0809和D/A转换芯片DAC0832。
@#@@#@
（1）通过改变A/D输入端可变电阻来改变A/D的输入电压，D/A输入检测量大小，进而改变直流电机的转速。
@#@@#@
（2）手动控制。
@#@在键盘上设置两个按键—直流电动机加速键和直流电机减速键。
@#@在手动状态下，每按一次键，电机的转速按照约定的速率改变。
@#@@#@（3）键盘列扫描（4 @#@⨯ @#@6）。
@#@@#@实验原理@#@与步进电机类似，直流电机也可精确地控制旋转速度或转矩。
@#@@#@直流电机是通过两个磁场的互作用产生旋转。
@#@其结构如下页图所示，固定部分（定子）上，装设了一对直流励磁的静止的主磁极N和S，在旋转部分（转子）上装设电枢铁心。
@#@@#@定子与转子之间有一气隙。
@#@在电枢铁心上放置了由A和X两根导体连成的电枢线圈，线圈的首端和末端分别连到两个圆弧形的铜片上，此铜片称为换向片。
@#@@#@直流电机的速度与施加的电压成正比，输出转矩则与电流成正比。
@#@由于必须在工作期间改变直流电机的速度，直流电机的控制是一个较困难的问题。
@#@@#@直流电机高效运行的最常见方法是施加一个PWM（脉宽调制）方波，其占空比对应于所需速度。
@#@电机起到一个低通滤波器作用，将PWM信号转换为有效直流电平。
@#@特别是对于微处理器驱动的直流电机，由于PWM信号相对容易产生，这种驱动方式使用的更为广泛。
@#@@#@利用直流电机的速度与施加电压成正比的原理，通过滑动变阻器向ADC0809输入控制电压信号，经AD后，输入到AT89C51中，AT89C51将此信号转发给DAC0832，通过功放电路放大后，驱动直流电机。
@#@@#@设计方案@#@1.系统控制电路@#@采用STC89C52单片机由软件产生脉冲调制信号，来对直流电机进行控制。
@#@@#@2.电机控制电路@#@采用由三极管搭成的H型桥电路来控制电机的转动。
@#@@#@3.键盘电路@#@采用行式键盘实现电机转速的加速减速以及正反转的控制，在手动状态下，每按一次，其转速相应发生改变。
@#@@#@4.显示电路@#@采用LM016L对电机运动状态进行显示。
@#@@#@系统组成框图@#@系统总组成框图以STC89C52为主控芯片，采用桥式电路对直流电机驱动，如下所示：
@#@@#@ @#@@#@硬件电路设计@#@1.键盘控制电路@#@按下DEC按钮，电机转速降低；@#@按下INC按钮，电机转速增加。
@#@@#@2.单片机主控电路图@#@该部分电路主要由STC89C52主控芯片和晶振组成。
@#@STC89C52芯片是低功耗8位CMOS微处理器，提供串口程序下载口。
@#@它主要有以下几个特点：
@#@256字节的RAM；@#@4KB的ROM；@#@32个通用I/O口线，为用户提供了丰富的I/O口资源；@#@32个通用工作寄存器；@#@2个定时器/计数器；@#@具有6个中断源；@#@4.0~5.5V的工作电压等。
@#@@#@晶振给单片机正常工作提供稳定的信号。
@#@@#@3.H型桥式电机驱动电路@#@H桥式电机驱动电路包括4个三极管和一个电机。
@#@要使电机运转，只须导通对角线上的一对三极管。
@#@@#@在此设计中用到的完整的驱动电路如下：
@#@@#@ @#@@#@主控程序@#@程序流程@#@总仿真电路图@#@程序清单@#@1.主程序@#@#include"@#@AT89X51.h"@#@@#@#include<@#@intrins.h>@#@@#@#include<@#@stdio.h>@#@@#@#include"@#@led.h"@#@@#@#include"@#@uart.h"@#@@#@#include"@#@timer0.h"@#@@#@#include"@#@timer1.h"@#@@#@#include"@#@common.h"@#@@#@#include"@#@ADC0831.h"@#@@#@#include"@#@lcd1602.h"@#@@#@#include"@#@keyboard.h"@#@@#@#include"@#@ISR.h"@#@@#@#include"@#@DaType_Change.h"@#@@#@#defineDcMotor_Direction_P@#@uChar8code*String1="@#@DCMotorControl"@#@;@#@@#@uChar8code*String2="@#@pwm:
@#@/100"@#@;@#@@#@uChar8PWM_buff[3];@#@@#@voidmain（void）@#@{@#@LCD_Init（）;@#@@#@timer0_Init（）;@#@@#@timer1_Init（）;@#@@#@#ifdefDcMotor_Direction_P@#@Der1=0;@#@@#@#elseDer1=1;@#@@#@#endif@#@LED_Run_EN（）;@#@@#@WrStrLCD（0,0,String1）;@#@@#@WrStrLCD（1,0,String2）;@#@@#@while
（1）@#@{@#@key_Process（）;@#@//按键处理子程序@#@Char_To_Str（PWM_duty,&@#@PWM_buff[0]）;@#@//液晶显示子程序@#@WrStrLCD（1,4,&@#@PWM_buff[0]）;@#@@#@}@#@}@#@2.子程序@#@………………………………………………………………………………………………………………………………………………………@#@#include<@#@ADC.h>@#@@#@unsignedcharvalue_converted=0x00;@#@@#@unsignedcharvalue_AN6=0x00;@#@@#@unsignedcharvalue_AN7=0x00;@#@@#@bitend_of_convertion=0;@#@@#@voidADC_Config（void）@#@{@#@ADCF=0xC0;@#@@#@ADCLK=0x06;@#@@#@ADCON=0x20;@#@@#@EA=1;@#@@#@EADC=1;@#@@#@while
（1）@#@{@#@ADCON&@#@=~0x07;@#@@#@ADCON|=0x06;@#@@#@ADCON&@#@=~0x40;@#@@#@ADCON|=0x08;@#@@#@while（!
@#@end_of_convertion）;@#@@#@end_of_convertion=0;@#@@#@value_AN6=value_converted;@#@@#@ADCON&@#@=~0x07;@#@@#@ADCON|=0x07;@#@@#@ADCON&@#@=~0x40;@#@@#@ADCON|=0x08;@#@@#@while（!
@#@end_of_convertion）;@#@@#@end_of_convertion=0;@#@@#@value_AN7=value_converted;@#@@#@}@#@}@#@voidit_Adc（void）interrupt8@#@{@#@ADCON&@#@=~0x10;@#@@#@value_converted=ADDH;@#@@#@end_of_convertion=1;@#@@#@}@#@……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..@#@#include"@#@adc0831.h"@#@@#@voidADC_CLK（void）@#@{@#@adcclk=1;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@adcclk=0;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@}@#@uChar8Read_ADC（void）@#@{@#@uChar8i;@#@@#@bittemp=ADC_Val^0;@#@@#@adccs=0;@#@@#@ADC_CLK（）;@#@@#@while（adcdo）;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@8;@#@i++）@#@{@#@ADC_CLK（）;@#@@#@ADC_Val=（ADC_Val<@#@<@#@1）|adcdo;@#@@#@}@#@adccs=1;@#@@#@return（ADC_Val）;@#@@#@}@#@voidIntToStr（uInt16t,uChar8*str,uChar8n）@#@{@#@uChar8a[5];@#@@#@chari,j;@#@@#@a[0]=（t/10000）%10;@#@//取得整数值到数组@#@a[1]=（t/1000）%10;@#@@#@a[2]=（t/100）%10;@#@@#@a[3]=（t/10）%10;@#@@#@a[4]=（t/1）%10;@#@@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@5;@#@i++）//转成ASCII码@#@a[i]=a[i]+'@#@0'@#@;@#@@#@for（i=0;@#@a[i]=='@#@0'@#@&@#@&@#@i<@#@=3;@#@i++）;@#@//计算空格（0）数量@#@for（j=5-n;@#@j<@#@i;@#@j++）//填充空格@#@{*str='@#@'@#@;@#@str++;@#@}@#@for（;@#@i<@#@5;@#@i++）@#@{*str=a[i];@#@str++;@#@}//加入有效的数字@#@*str='@#@\0'@#@;@#@@#@}@#@…………………………………………………………………………………………………………………………………………………......@#@#include"@#@beep.h"@#@@#@sbitbeep=P1^4;@#@@#@voidBeepRing（void）@#@{@#@beep=0;@#@@#@DelayMS（100）;@#@@#@beep=1;@#@@#@DelayMS（100）;@#@@#@}@#@………………………………………………………………………………………………………………………………………………………@#@#include"@#@DaType_Change.h"@#@@#@voidChar_To_Str（uChar8Data,uChar8*str）@#@{@#@uChar8a[4];@#@@#@uChar8i,j;@#@@#@a[0]=（Data/100）%10;@#@@#@a[1]=（Data/10）%10;@#@@#@a[2]=（Data/1）%10;@#@@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@3;@#@i++）//转成ASCII码@#@a[i]=a[i]+'@#@0'@#@;@#@@#@for（i=0;@#@a[i]=='@#@0'@#@&@#@&@#@i<@#@3;@#@i++）;@#@@#@for（j=0;@#@j<@#@i;@#@j++）//填充空格@#@{*str='@#@'@#@;@#@str++;@#@}@#@for（;@#@i<@#@3;@#@i++）@#@{*str=a[i];@#@str++;@#@}//加入有效的数字@#@*str='@#@\0'@#@;@#@@#@}@#@………………………………………………………………………………………………………………………………………………………@#@#include"@#@delay.h"@#@@#@voidDelayUS（uChar8ValUS）//精确延时，18uS+（ValUS-1）*8us@#@{@#@for（;@#@ValUS>@#@0;@#@ValUS--）@#@{;@#@}@#@}@#@staticvoidDelay1MS（void）@#@{@#@uChar8i=2,j=199;@#@@#@do@#@{@#@while（--j）;@#@@#@}@#@while（--i）;@#@@#@}@#@voidDelayMS（uInt16ValMS）@#@{@#@uInt16uiVal;@#@@#@for（uiVal=0;@#@uiVal<@#@ValMS;@#@uiVal++）@#@{@#@Delay1MS（）;@#@@#@}@#@}@#@………………………………………………………………………………………………………………………………………………………@#@#include"@#@DS18B20.h"@#@@#@sbitDQ=P1^0;@#@@#@voidSendDS18B20（uChar8SendDat）@#@{@#@uChar8i;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@8;@#@i++）@#@{@#@DQ=0;@#@@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@//延时4us@#@if（（SendDat&@#@0x01）==0）@#@DQ=0;@#@@#@else@#@DQ=1;@#@@#@SendDat=SendDat>@#@>@#@1;@#@@#@DelayUS（5）;@#@@#@DQ=1;@#@@#@}@#@}@#@uChar8Init_DS18B20（void）@#@{@#@uChar8i;@#@@#@DQ=0;@#@@#@DelayUS（61）;@#@@#@DQ=1;@#@@#@DelayUS（8）;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@100;@#@i++）@#@{@#@if（DQ）@#@break;@#@@#@}@#@DQ=1;@#@@#@DelayUS（11）;@#@@#@return0xff;@#@@#@}@#@uChar8ReceiveDS18B20（void）@#@{@#@uChar8tmp=0;@#@@#@uChar8i;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@8;@#@i++）@#@{@#@tmp=tmp>@#@>@#@1;@#@@#@DQ=0;@#@@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@_nop_（）;@#@@#@DQ=1;@#@@#@DelayUS
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@#@//KB1键按下@#@{@#@if（PWM_duty==100）PWM_duty=100;@#@@#@elsePWM_duty++;@#@@#@break;@#@@#@}@#@case0x88:
@#@//KB1键按下@#@{@#@if（PWM_duty==100）PWM_duty=100;@#@@#@elseif（PWM_duty<@#@=90）PWM_duty=PWM_duty+10;@#@@#@break;@#@@#@}@#@case0x04:
@#@//KB2键按下@#@{@#@if（PWM_duty==0x00）PWM_duty=0x00;@#@@#@elsePWM_duty--;@#@@#@break;@#@@#@}@#@case0x84:
@#@//KB2键按下@#@{@#@if（PWM_duty==0x00）PWM_duty=0x00;@#@@#@elseif（PWM_duty>@#@=10）PWM_duty=PWM_duty-10;@#@@#@break;@#@@#@}@#@default:
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1;s:
26187:
"粗苯精制@#@ @#@@#@粗苯精制@#@ @#@@#@前言@#@粗苯精制的目的是将粗苯或轻苯，通过净化及精馏的方法加工成苯类产品。
@#@@#@目前，粗苯精制净化的主要方法有硫酸洗涤精制法，加氢精制法及新型莱托尔法（Litol），即加氢转化精制法等。
@#@现在国内一般仍采用硫酸洗涤精制法。
@#@在精馏方面连续化程度逐步提高，国内对于年处理轻苯两万吨以上规模的精苯装置已普遍采用热油连续精馏流程。
@#@汽相串联新工艺也在不少厂取得成功。
@#@对于一万吨规模的粗苯精制装置，目前仍采用半连续或分段连续流程：
@#@我厂精馏、洗涤采用连续流程。
@#@@#@一、粗苯的组成、性质与应用@#@
（一）、粗苯的组成@#@粗苯是由多种有机化合物组成的混合物，其主要成分为苯、甲苯、二甲苯、三甲苯等芳香族化合物。
@#@此外，尚有少量脂肪烃、环烷烃、不饱和烃、酚类、吡啶类、含硫化合物、洗油低沸点馏份及其它杂质。
@#@生成量约为炼焦用干煤量的1.0%～1.2%。
@#@目前我国粗轻苯标准执行国标GB3059——82（标准附后）。
@#@@#@ @#@@#@
（二）、粗苯的组份含量@#@粗苯各组份含量常在很大范围内波动，它因焦炉炉型、炼焦程度、炉顶空间温度、结焦时间以及焦用煤性质及回收的操作条件而异。
@#@因此，各厂所产粗苯（轻苯）组成也有所差异。
@#@@#@
（1）、各主要成份的组成如下：
@#@苯55～80%；@#@甲苯12～22%；@#@二甲苯2～6%；@#@三甲苯2～6%；@#@古马隆及萘油2.5～4%。
@#@由此可见，粗苯中的苯、甲苯及二甲苯的含量最高，也是粗苯精制所要提取的主要产品。
@#@@#@
（2）、粗苯中的不饱和化合物的含量一般在5～12%，主要分布在140℃以后和79℃以前的馏份中，这些不饱和化合物极易发生聚合和树脂化；@#@它和空气中的氧生成深褐色的树脂状物质。
@#@@#@（3）、在粗苯的79℃前初馏份中，其50%是环戊二烯及戊烯类。
@#@@#@在80～120℃的馏份内不饱和化合物的含量不大，波动于2～4%之间。
@#@而在140℃以上的馏份中主要含有古马隆和萘油、不饱和化合物等，其含量可达30%左右。
@#@@#@（4）、由上述各点可明显看出，粗苯粗制必须通过两苯塔分离出150℃前的轻苯馏份，150℃后的重苯馏份。
@#@目前大多数焦化厂均在回收装置设置两苯塔，生产轻苯和重苯。
@#@@#@（三）、粗苯中各成分的物理性质：
@#@（见附表）@#@ @#@@#@粗苯中各成分的物理性质表@#@名称@#@化学式@#@在15℃时的比重@#@分子量@#@在760mmHg柱的沸点℃@#@结晶温度℃@#@含量@#@苯@#@C6H6@#@0.880@#@78.06@#@80.1@#@+5.4@#@50～70@#@甲苯@#@C6H5CH3@#@0.867@#@92.06@#@110.6@#@-95@#@12～22@#@二甲苯@#@C6H4（CH3）2@#@/@#@106.08@#@/@#@/@#@2～6@#@间位二甲苯@#@（1.3）C6H4（CH3）2@#@0.867@#@106.08@#@139.2@#@-47.9@#@/@#@对位二甲苯@#@（1.4）C6H4（CH3）2@#@0.862@#@106.08@#@138.6@#@+13.3@#@/@#@邻位二甲苯@#@（1.2）C6H4（CH3）2@#@0.881@#@106.08@#@144.4@#@-25.3@#@/@#@三甲苯@#@C6H3（CH3）3@#@/@#@120.09@#@/@#@/@#@2～6@#@对称三甲苯@#@（13.5）C6H3（CH3）3@#@0.862@#@120.09@#@164.7@#@-44.8@#@/@#@偏式三甲苯@#@（1.2.4）C6H3（CH3）3@#@0.870@#@120.09@#@169.2@#@-44.1@#@/@#@近式三甲苯@#@（1.2.3）C6H3（CH3）3@#@0.865@#@120.09@#@176.1@#@-25.5@#@/@#@乙苯@#@C6H5C2H5@#@0.868@#@106.08@#@136.2@#@-94.9@#@0.5～1.0@#@丙苯@#@C6H5C3H7@#@0.861@#@120.09@#@159.2@#@-99.5@#@/@#@戊烯@#@C5H10@#@0.65-0.68@#@70.1@#@25～42@#@/@#@0.5～0.8@#@环戊二烯@#@C5H6@#@0.798@#@66.06@#@42.5@#@/@#@0.5～1.0@#@苯乙烯@#@C6H5C2H3@#@0.912@#@104.08@#@145.2@#@-30.6@#@0.5～1.0@#@古马隆@#@C8H6O@#@1.002@#@118.06@#@172.0@#@-17.5@#@0.6～1.0@#@茚@#@C9H8@#@1.006@#@116.09@#@181.6@#@-2@#@1.5～2.5@#@二硫化碳@#@CS2@#@1.262@#@76.14@#@46.5@#@-110.8@#@0.3～1.5@#@噻吩@#@C4H4S@#@1.062@#@84.1@#@84@#@-30@#@0.2～1.0@#@硫化氢@#@H2S@#@/@#@34.02@#@-60.4@#@-85.5@#@0.1～0.2@#@吡啶@#@C5H5N@#@0.986@#@79.05@#@115.4@#@-42@#@0.1～0.5@#@甲苯吡啶@#@C6H7N@#@0.95-0.96@#@93.06@#@130～144@#@/@#@0.1～0.5@#@酚@#@C6H5OH@#@1.054@#@94.06@#@181.9@#@40.6@#@0.1～0.4@#@萘@#@C10H8@#@1.148@#@128.08@#@217.9@#@80.2@#@0.5～2.0@#@不磺化的烃@#@/@#@148-0.76@#@/@#@/@#@/@#@0.5～1.0@#@（四）、常用的名词解释@#@1、溴价：
@#@就是利用溴与饱和物的化学作用所消耗溴的值来判断不饱和物的多少。
@#@如100毫升中加溴之后消耗了多少克溴，其溴价就是多少。
@#@@#@2、密度（比重）：
@#@在4℃时，某物质与同温度、同体积的水的重量比，即为该物质的密度（比重）。
@#@水的比重为1。
@#@@#@3、冰点：
@#@在大气压760mmHg柱时，某种物质经过冷却，此物质由液体变成固体时的温度，叫该物质的冰点。
@#@@#@4、比色：
@#@也叫硫酸反应，是用比较颜色的办法来判断成品或半成品中所含杂质的多少。
@#@@#@标准比色液是用不同浓度重铬酸钾的硫酸溶液，需要制成从每一立升0.1克到5克共15种。
@#@@#@5、沸点：
@#@在大气压760mmHg柱时，某种物质经过加热，此物质由液体变成气体时的温度，叫做该物质的沸点（标准）。
@#@@#@6、比热：
@#@某物质单位重量每升高1℃（或者降低1℃）所吸收的（或者放出的1℃的）热量与水的比，叫比热（水为1）。
@#@@#@7、温度：
@#@代表物质的冷热程度。
@#@一般有两种温度计来表达温度的高低：
@#@一种是用摄氏表示；@#@另一种是用华氏，用0F=℃×@#@1.8+320。
@#@@#@8、浓度：
@#@一般是指在两种互溶的液体中，溶质占全溶液的多少。
@#@@#@9、压力：
@#@单位面积上所受的重力大小，如气压等于1cm2的平面上受760mmHg柱的高度压力。
@#@@#@（五）、粗苯精制产品的用途@#@1、纯苯：
@#@在下列过程中所生产的产品如下：
@#@@#@
（1）、硝化：
@#@生产偶氮苯染料、苯胺染料、医药、显影剂。
@#@@#@
（2）、磺化：
@#@生产尼龙66、尼龙6、酚醛塑料、除草剂、阿斯匹林、三硝基酚炸药。
@#@@#@（3）、氯化：
@#@生产玻璃钢、长效磺胺、碳酸、硫化氢染料、农药等。
@#@@#@2、甲苯：
@#@是制造“TNT”炸药、聚脂树脂、聚脂纤维、航空燃料添加剂及糖精的原料。
@#@甲苯冰点低-95℃可作动力燃料添加剂。
@#@@#@3、二甲苯：
@#@是生产增塑剂、涤纶等的重要原料。
@#@@#@4、三甲苯：
@#@是油漆及颜料工业的溶剂。
@#@@#@5、环戊二烯：
@#@是生产高效杀虫剂氯丹的重要材料。
@#@@#@6、二硫化碳：
@#@是生产农业杀虫剂、铜矿浮选剂的重要材料。
@#@@#@7、溶剂油：
@#@是制取耐高温树脂原料。
@#@@#@8、古马隆馏份：
@#@是制取古马隆的重要原料，古马隆是生产油漆、塑料、绝缘材料的重要原料。
@#@@#@9、重苯：
@#@是制取古马隆的重要原料。
@#@@#@10、萘油：
@#@是生产萘的重要原料。
@#@@#@二、粗苯的精制过程@#@
（一）、粗苯精制概述@#@1、粗苯中的苯、甲苯、二甲苯、溶剂油、二硫化碳等的沸点相差较大，分别为15～33℃之间，因此可以用精馏法进行分离。
@#@@#@2、有些不饱和化合物、硫化物，它们的沸点与相应的苯类产品的沸点相差很小，用精馏的方法不能分离。
@#@其虽然含量很少，但对产品的质量影响很大，因此通常用化学方法使之分离。
@#@@#@3、化学方法是用浓硫酸洗涤，除去其中的不饱和化合物及硫化物等的方法。
@#@@#@4、粗苯精制的主要过程如下：
@#@@#@萘油@#@粗苯两苯塔重苯150℃（后馏物）@#@轻苯<@#@150℃（前馏物）初馏塔@#@初馏份（主要含CS2，环戊二烯）@#@酸渣及废酸@#@未洗混合份酸洗@#@已洗混合份吹苯塔@#@古马隆馏份@#@苯@#@三苯混合份纯苯塔@#@纯苯残油甲苯塔@#@甲苯@#@二甲苯@#@甲苯残油二甲塔溶剂油@#@残油（古马隆）@#@ @#@@#@
（二）、工艺流程@#@粗苯（轻苯）精制是通过精馏及化学洗涤净化方法除去杂质，以获得不同纯度的产品成本与副产品。
@#@@#@1、精馏@#@利用沸点差，通过精馏，比较容易使下列组份分离而得到较纯产品。
@#@@#@组份@#@沸点差（760毫米汞柱）℃@#@轻苯——重苯@#@30@#@二硫化碳——苯@#@33.6@#@苯——甲苯@#@30.5@#@甲苯——二甲苯@#@～27@#@二甲苯——溶剂油@#@～25@#@
（1）@#@蒸馏原理简述：
@#@精馏操作，主要是指蒸馏塔在塔中的蒸汽上升过程中，将不断与下降液体密切接触，并且发生两种作用：
@#@一是在下降液体与上升的蒸汽接触时，有一部分低沸点的液体将随之蒸发；@#@二是上升的汽体与下降液体接触时还有一部分高沸点的汽体将冷凝。
@#@这样在塔中，通过不断的蒸发与部分冷凝作用，结果使上升汽体中低沸点的成份不断蒸发增多，下降液体中高沸点成份不断增多，最终达到分离的目的。
@#@如图所示：
@#@在某层馏板上就有（四种）汽体与液体发生变化。
@#@@#@
（1）、由上层流下来的液体；@#@@#@
（2）、由本层上升的汽体；@#@@#@（4）@#@（3）、由本层下降的液体；@#@@#@（3）@#@（4）、由下层上来的汽体。
@#@@#@
（2）@#@本层上升的汽体和本层下降的液体是达于平衡@#@的；@#@而上层下来的液体，是不平衡的。
@#@因此，就必@#@须使上升汽体中有部分高沸点的冷凝，下降液体中有部分低沸点的蒸发，使之达到到平衡。
@#@由此，经过多层塔板作用的结果，即为蒸馏所要达到的目的。
@#@而这种作用的本身，即为蒸馏理论的简述。
@#@@#@需要指出的是，某些不饱和烃、饱和烃及含硫化合物与产品沸点差很接近，如表2-1所示。
@#@用普通精馏方法很难将其分离，故需先用化学方法将其除去，然后才能进一步精馏并得到纯产品。
@#@@#@各种烃类的沸点（760毫米汞柱）表@#@名称@#@沸点℃@#@名称@#@沸点℃@#@苯@#@80.1@#@2-甲基噻吩@#@112.5@#@噻吩@#@84.1@#@甲基环己烷@#@100.9@#@四甲已烯@#@72.0@#@二甲苯@#@138.4～144.4@#@环已烷@#@80.7@#@二甲噻吩@#@134.0～145.0@#@环已二烯@#@82@#@二甲环己烷@#@129.7～120.1@#@甲苯@#@110.6@#@苯己烯@#@145.2@#@3-甲基噻吩@#@114.5@#@2、硫酸洗涤@#@在硫酸洗涤法中，以苯-甲苯-二甲苯混合份为原料。
@#@混合份在浓度93%左右的硫酸作用下，将产生一系列化学反应。
@#@反应达到要求后，加水稀释浓硫酸停止反应，然后加碱中和。
@#@@#@
（1）加成反应@#@硫酸与不饱和烃作用后生成两种加成物——酸性酯与中性酯。
@#@如异丁烯与硫酸作用下生成的酸性酯与中性酯为：
@#@@#@（CH3）2C=CH2+H2SO4（CH3）3C-OSO3H@#@OC（CH3）3@#@2（CH3）2C=CH2+H2SO4O2S@#@OC（CH3）3@#@酸性酯不溶于水及硫酸，易从洗涤过程中除去。
@#@中性酯不溶于水及酸，而溶于苯，故洗涤后仍留在混合份中。
@#@在精馏过程中，由于温度升高，中性酯分解成二氧化硫、三氧化硫及碳渣，从而引起精馏系统设备的腐蚀。
@#@@#@
（2）不饱和烃的聚合反应@#@在硫酸的存在下，不饱和烃能发生聚合反应。
@#@反应的第一步生成酸性酯；@#@当它再与不饱和烃反应时，即生成二聚物、三聚物，而将硫酸游离出来。
@#@如异丁烯的聚合反应如下：
@#@@#@（CH3）2C=CH2+H2SO4（CH3）3COSO3H@#@（CH3）3COSO3H+（CH3）2C=CH2（CH3）2C=CHC（CH3）3+H2SO4@#@反应温度越高、时间越长，聚合则越深。
@#@二聚物、三聚物溶于苯，在精馏过程中以残渣形式排出。
@#@@#@（3）不饱和烃与苯族烃的聚合反应。
@#@@#@在硫酸作用下，苯与异已烯的聚合反应为：
@#@@#@此反应也随反应温度的提高、反应时间的增加而加深。
@#@@#@（4）、脱除硫化物的反应@#@二硫化碳与硫酸不起反应。
@#@噻吩及其同系物的反应如下：
@#@@#@a、噻吩与不饱和轻的聚合，如噻吩与茚的共聚反应：
@#@@#@b、噻吩与硫酸作用生成磺化噻吩@#@c、噻吩溶于硫酸中。
@#@@#@b、c两个反应进行较慢，反应a进行较快。
@#@特别是噻吩与高沸点的不饱和烃的聚合反应，在少量的硫酸催化下，进行得极为迅速而完全。
@#@由于混合份中含不饱和和烃单一馏份为多，故洗涤时能较快脱除硫化物。
@#@@#@（5）磺化反应。
@#@@#@苯族烃还能和硫酸作用生成磺化苯，从而引起苯类产品的损失。
@#@@#@反应温度愈高，洗涤时间愈长，加酸量愈大，酸浓度愈高，则磺化反应损失就愈大。
@#@@#@根据以上分析可知，在洗涤反应过程中，除磺化反应外，其余大部分反应进行都较快，且反应都在酸油的界面上进行，故反应速度且受传质过程控制。
@#@因此，洗涤工艺设备如反应泵、反应器、混合器的设计就应保证：
@#@@#@1、反应物与硫酸之间充分接触；@#@@#@2、反应后产物又能迅速离开硫酸的界面，使界面不断更新，而不致反应过深。
@#@@#@ @#@@#@3、粗苯工艺流程概述@#@年处理粗苯轻苯一万吨规模的蒸馏、洗涤工艺流程如图1所示。
@#@粗苯由宏鲁焦化厂送入粗苯储槽。
@#@@#@粗苯由原料泵自储槽抽送至两苯塔。
@#@两苯塔为44层浮阀塔盘，进料位置可根据塔顶的轻苯塔中下段侧线重苯及塔底萘油的质量要求来决定。
@#@一般进料位置可在17～27层间选取。
@#@根据塔顶轻苯的干点来调节塔顶及34层的温度。
@#@一般塔顶温度应保持在75～800C之间。
@#@为保证侧线重苯合格，不含轻苯组份，应用直接蒸汽量来调节。
@#@同时根据侧线温度及塔顶、塔底产品的质量要求来调节重苯的采出量，塔底下部设循环重沸加热器，用以补充塔底液体蒸发所需热量。
@#@温度一般控制在150～160℃之间。
@#@塔顶出来的轻苯蒸汽经冷凝冷却器冷却至25～30℃后流入轻苯油水分离器，经分离后的轻苯流入油库轻苯中间罐，水流入地下放空罐。
@#@回流液自油水分离器用回流泵送至塔顶做回流。
@#@为保持分馏效率，两苯塔回流比应保持在1.5～2.0。
@#@侧线重苯经冷却器冷却至50℃经重苯油水分离器流入油库重苯储罐。
@#@塔底萘油经冷却器冷却至50℃排入油库萘油储罐。
@#@@#@轻苯用原料泵自储槽抽送至初馏塔。
@#@初馏塔共设44层浮阀塔盘，进料位置可根据塔项及塔底产品质量要求决定，一般进料位置可在17～27层（自下而上数）间选取。
@#@根据塔顶馏份的质量（主要是含苯量）及塔底混合份的质量（溴价、初馏点）来调节塔顶及第32层的温度。
@#@一般为使初馏份含苯量小于10%，塔顶温度应保持在45℃左右。
@#@为保证混合份质量，应调节第7层及塔底的温度。
@#@一般第7层温度保持在88～91℃，塔底温度保持在90～94℃。
@#@塔顶出来的初馏份蒸汽经冷凝冷却器，冷却至25～30℃后入初馏份油水分离器；@#@经分离后的初馏份流入油库初馏份槽，水流入地下放空罐。
@#@回流液自油水分离器用回流泵抽送至塔顶作回流。
@#@为保持保持分馏效率，塔顶回流比控制在0.9左右。
@#@在实际操作中，习惯用对原料的“回流比”（即回流量与原料之比），一般保持在0.5～0.1左右。
@#@初馏份产品的采出有两种方式：
@#@一是在油水分离器以满流方式采出；@#@二是在回流泵后压出管支管上经定量调节器采出。
@#@塔底混合份经列管冷却器冷却至适当温度（考虑洗涤要求之原料温度）后流入未洗混合份中间槽。
@#@@#@混合份采用浓硫酸洗涤，以除去不饱和烃及含硫化合物（主要是噻吩）。
@#@混合份由洗涤反应泵自未洗混合份储槽抽出，泵前经换热器加热或冷却（在未洗混合份温度过高情况下，需采用水冷却）至洗涤要求的温度25～35℃；@#@同时，洗涤所用93%浓硫酸自硫酸高置槽经转子流量计于反应泵前通过文式管与混合份混合。
@#@加酸量一般为原料量的5%左右。
@#@浓硫酸与混合份通过离心泵进行强烈混合。
@#@同时有部分混合物经泵交通管返回泵前进行循环混合，以提高洗涤效果。
@#@混合物自泵压出后，经锐孔板混合器进一步混合后入反应器。
@#@为保证洗涤反应所需时间，一般使混合物在反应器内停留时间保持在8～12分钟。
@#@为避免反应过深，磺化损失过大和使酸油易于分离。
@#@混合物在酸油分离器中的停留时间一般为2小时左右，使混合份、酸焦油、再生酸三者较完全的分离。
@#@混合份自酸油分离器上部连续排除。
@#@底部的再生酸一般是间歇排放（只在大型精苯装置采用连续排放）。
@#@分离器中层的酸焦油也间歇排放。
@#@混合份自酸油分离器上部流出后，与来自高置槽的浓度12～17%的碱液在文氏管碱油混合器处相混，以中和游离酸。
@#@加碱量一般为原料的0.45～0.55%（按100%HaOH计）。
@#@加碱后的混合份PH值应保持在8左右。
@#@碱油混合液流入碱油分离器。
@#@已洗混合份从上部自流入已洗混合份中间槽。
@#@废碱液从底部间歇排入酸焦油蒸吹釜。
@#@已洗混合份应控制比色小于0.5，溴价小于0.4克/100毫升。
@#@酸油分离器排出之酸焦油通过再生酸沉淀槽流入酸焦油蒸吹釜。
@#@酸焦油用新碱及来自碱油分离器的废碱液进行中和，中和后即通直接蒸汽进行蒸汽汽提，以回收酸焦油中所含的25～30%的混合份。
@#@混合份蒸汽经四氟石墨冷凝冷却器冷却至25～35℃后入控制分离器或未洗混合份槽（也有再经中和后入未洗混合份槽或洗混合份槽）。
@#@再生酸沉淀槽底部再生酸由废酸泵送入废酸槽。
@#@@#@已洗混合份由吹苯塔原料泵首先送入吹苯塔预热器，然后进入蒸发器。
@#@在此，用导热油加热至115℃左右（预热温度各厂生产操作控制不一，自105～135℃皆有采用），然后以汽-液混合物的状态进入吹苯塔上部闪蒸段。
@#@吹苯塔国内企业目前采用20层左右的铸铁栅板或泡罩塔。
@#@我厂为不锈钢18层栅板塔，中和器设在塔顶部。
@#@在塔内，未汽化的液体向下流动，在流经各层塔板时，经由塔底送入的直接蒸汽汽提，将轻馏分吹出。
@#@吹出苯的蒸汽自塔顶逸出，先进入中和器底部，与顶部喷洒的碱液（浓度12～17%，温度70℃左右）进行汽相中和反应。
@#@中和后的苯蒸汽经冷凝冷却器冷却至30℃左右，入吹出苯油水分离器。
@#@吹出苯自分离器上部自流入吹出苯中间槽，水流入地下放空槽。
@#@中和器内喷洒的碱液为循环使用，并定期更换。
@#@循环碱液自中和器底流出，经套管冷却器冷却至适当温度（主要为便于油碱分离）后入环碱分离器；@#@分离出的油入吹出苯或已洗混合份中间槽；@#@定期更换的废碱液，经环碱泵送入酸焦油蒸吹釜；@#@碱液由环碱泵经套管加热器加热至适当温度，连续送至中和器顶部。
@#@@#@吹出苯由纯苯塔原料泵自贮槽抽送至纯苯塔。
@#@它设有44层浮阀塔盘，进料层一般选在19～25层之间。
@#@塔顶纯苯蒸汽经冷凝冷却器冷却至25～30℃左右后入油水分离器。
@#@一部分纯苯作回流，另一部分作为产品，自油水分离器流入油库纯苯槽。
@#@纯苯塔回流比保持在1.2～1.5（冷回流）。
@#@塔顶温度控制在80.8℃左右。
@#@第32层温度控制在82～83℃。
@#@塔底纯苯残油自流经残油冷却器至40℃后入纯苯残油槽。
@#@纯苯塔底第7层温度，一般控制在119℃左右，塔底温度在129℃左右。
@#@@#@纯苯残油由原料泵连续送入甲苯塔内，进料口位置一般取19～25层；@#@塔顶温度保持在110℃左右，塔底第7层温度控制在143℃左右，塔底温度为153～156℃。
@#@塔顶连续切出纯甲苯。
@#@塔底甲苯残油自流经冷却器至40℃后流入甲苯残油槽。
@#@合格或基本合格的甲苯残油也可以直接流入精制釜内。
@#@@#@纯苯残油由原料泵连续送入甲苯塔内,进料口位置一般取19-25层,塔顶温度保持在110℃左右,塔底第7层温度控制在143℃左右,塔底温度为153-156℃.塔顶连续切出甲苯.塔底甲苯残油自流经冷却器至40℃后流入甲苯残油槽.合格或基本合格的甲苯残油也可直接流入精制釜内。
@#@@#@甲苯残油由原料泵连续送入二甲苯塔内,进料口位置一般取19-25层,塔项温度控制在90-105℃左右,塔底温度控制在140-150℃.塔底直接蒸汽调节塔顶馏出量,并连续采出二甲苯.塔底二甲苯残油流入精制釜.甲苯残油也可自贮槽则原料泵抽送到精馏釜。
@#@先装釜，然后釜加热，控制釜底温度。
@#@自塔顶馏出前段中间份及部分纯甲苯产品后，即进行连续操作直至釜内残油量到达釜容量的3/4～4/5时停止进料，改为间歇操作。
@#@间歇精馏操作分别切取二甲苯、溶剂油。
@#@在切取二甲苯及溶剂油过程中，自釜底通入直接蒸汽进行蒸汽蒸馏。
@#@当釜内残渣达到200℃前不含油时停釜。
@#@塔的调节在甲苯或二甲苯连续操作时，其控制方案基本与纯苯塔相同。
@#@在间歇操作各阶段，由于间歇操作产品质量波动较大，为保证各产品质量，在精制操作中必须认真及时调节回流量、导热油量、直接蒸汽量。
@#@产品出油水分离器后，没有产品计量槽，直接进油库成品槽。
@#@塔顶馏出物，经冷凝冷却器冷却30℃进油水分离器分离。
@#@釜底残渣，先经凉釜冷却，再经套管冷却后，由抽渣泵送至油库古马隆或重苯槽。
@#@@#@ @#@@#@安全生产规程@#@ @#@@#@总则@#@苯类产品极易着火、爆炸和中毒。
@#@粗苯精制装置为易燃、易爆、易中毒一级危险工厂。
@#@因此，所有员工必须熟知公司的一切规章制度，并严格执行安全技术规程、生产操作规程和设备检修规程。
@#@所有员工，要熟知和掌握消防器材的使用，熟知基本的紧急救护知识和方法。
@#@为防治火灾、爆炸及中毒等事故的发生，根据苯类生产的性质和特点，我们要坚持安全第一以防为主，以消为辅的方针，严格控制火源火种，消除引火物；@#@要加强对油品及各种易燃品的管理，消除一切危险因素。
@#@同时，要加强对厂区周边环境的检查，以确保公司装置生产的安全。
@#@各岗位要有足够的消防器材和人员防护用品，对设备设施要定期进行检查，使其做到完好无损，防患未然。
@#@要制定事故防范应急预案，并定期组织演练，以确保企业生产安全。
@#@@#@一、安全生产规章制度@#@
（一）一般安全规定@#@1、非本厂人员未经批准一律禁止进入现场。
@#@凡外来人员来厂参观学习，需经公司领导批准，并在公司有关人员陪同下经门卫登记审查方可入内。
@#@@#@2、进入现场工作的本厂人员必须到门卫登记，交出随身所带的火种，并经门卫检查批准方可入内。
@#@@#@3、进入现场严禁吸烟、携带火种（如打火机、火柴等），不准穿带钉子的鞋，不准使用铁制工具敲打铁器。
@#@@#@4、未经安全教育的人员，不准进入操作现场。
@#@@#@5、操作人员要坚守工作岗位，禁止在岗位上睡觉、喝酒、打牌、下棋、大声喧哗或打闹等。
@#@@#@6、操作人员进入现场，必须穿戴好劳动护品。
@#@@#@7、操作人员必须按操作规程和有关安全规程操作。
@#@@#@8、本岗位若发生事故，应积极处理迅速将事故排除；@#@若其他岗位发生事故，要在确定本岗位安全的前提下，听从在场公司领导、值班主任的指挥，积极协助进行处理。
@#@@#@9、禁止用苯类产品洗手、洗刷地面及设备。
@#@@#@10、厂房内、地沟等地区要保持清洁，不得存放苯类产品、木材和破布等杂物。
@#@@#@11、禁止汽车、拖拉机等开到油库附近。
@#@@#@12、禁止用压缩空气输送苯类产品或直接搅拌类苯产品。
@#@@#@13、厂房、厂区的照明必须用防爆型的器材。
@#@@#@
（二）、检修安全规定@#@1、进入现场检修必须戴好劳动护品。
@#@@#@2、进入设备内检修前，设备需用蒸汽清扫，清除其有害气体，待冷却至35℃以下，经检测检查合格后方可入内。
@#@@#@3、进入设备内检修，必须穿戴好工作服、戴好防毒面具，设备外面必须有人看守监护，在设备内工作不易时间过长，10分钟应轮换一次；@#@严禁单人私自进入设备内工作。
@#@@#@4、高空作业要采取防护措施，戴好安全带、严禁从高处向下或向上扔东西。
@#@@#@5、严格执行动火规定，动火前切实做好防火措施，填写动火报告，经审批后方可动火。
@#@@#@6、凡动火的设备及管线，事先必须加好盲板，动火时要组织专人监护、看火。
@#@@#@7、需检修的设备和工艺管道，在拆卸前必须放空；@#@若动火检修，必须先用水清洗或用蒸汽将其吹扫干净，并经检测合格后才能动火。
@#@@#@8、检修电动设备，要先切断电源并挂牌不准起动。
@#@检修蒸汽管道或设备、压缩空气管线或设备，首先要切断气源（或汽源），并且要挂牌明示不准送风或送汽。
@#@@#@（三）产品零售装车安全规程@#@1、装苯类产品的汽车，必须经公司安全员审查合格，并将审查情况通知班主任及有关";i:
2;s:
12005:
"大班毕业典礼方案策划@#@大班毕业典礼方案策划@#@ 大班毕业典礼方案策划 音乐《同一首歌》音乐渐弱!
@#@一、亲爱的家长，可爱的小朋友们大家好!
@#@今天是我们童星幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的小朋友就要毕业了。
@#@时间过得真快。
@#@一眨眼三年的幼儿园生活马上就要结束了，今天我们真诚地邀请大家来参加我们的毕业典礼，在这里我们首先要感谢今天特地来参加我们毕业典礼的每一位家长，感谢你们的到来，其次要感谢许多家长多年来对我们工作的支持和配合。
@#@最后，我们最要感谢的是两个大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。
@#@鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;@#@@#@ 星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;@#@@#@ 花儿在开放，鸟儿在欢唱，@#@ 这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩@#@ 幼儿：
@#@亲爱的老师、爸爸、妈妈@#@ 师：
@#@亲爱的大班小朋友@#@ 合：
@#@你们好!
@#@@#@ 幼儿：
@#@此时此刻，我们的心情非常激动，因为我们就要毕业了。
@#@@#@ 师:
@#@让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
@#@@#@ 现在我宣布XX年大班毕业典礼现在开始!
@#@@#@ 师：
@#@一年半的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。
@#@@#@ 2、幼儿：
@#@我们非常感激培育我们成长的老师妈妈，面临即将进入小学，我们幼儿园是如何做好幼小衔接工作的呢?
@#@下面请姜园长做简单的介绍。
@#@@#@ 3、幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长朋友们一定有许多话想说，下面请家长代表讲话（掌声）幼儿园大班毕业典礼活动过程@#@ 金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，感谢家长们对我们工作的支持与理解，在这儿，我代表所有的老师由衷的说声“谢谢”@#@ 4、观看孩子从第一次走进幼儿园到幼儿园毕业的成长照片录像@#@ 你们可曾记得，三年前，你们还是些不懂事的娃娃，就象照片上这些小小班和小班的小朋友一样，哭闹着，是老师把你从妈妈的手中接过，轻轻地抱你入怀，午饭老师又像吗妈妈一样一口一口喂你们吃，慢慢地，你们熟悉了这里的一切，上幼儿园不再哭闹，而是躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，了解充分这个有趣的地方。
@#@@#@ 三年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。
@#@三年前，你们只能唱一些简单的歌曲、@#@ 三年前，你们只能画涂鸦式的图画。
@#@@#@ 三年后的今天，站在这里的还是你们，但是你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领：
@#@@#@ 你们会唱好听的歌曲，@#@ 你们能朗诵优美的诗篇，@#@ 你们会跳可爱的舞蹈，@#@ 你们会画美丽的图画，@#@ 你们还会许多本领!
@#@@#@ 今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，@#@ 来参加我们的毕业典礼!
@#@@#@ 请大家检验你们三年来所学到的本领，@#@ 与我们共同分享成长的快乐。
@#@@#@ 4、智力大比拼@#@ （家长击鼓传花，鼓停花在哪个家长手里，哪个家的孩子起来选题，孩子答题）（课件答题）@#@ 5、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、最美好的童年时光。
@#@在即将迈出幼儿园的大门，去实现心中理想的时刻，孩子们还有很多话想对老师说，让我们一起来聆听他们离别前的心声吧!
@#@（幼儿朗诵毕业诗配背景音乐）@#@ 幼儿：
@#@即将离开幼儿园离开陪伴我们三年的老师，让我们给我们最亲爱的老师献上鲜花@#@ 望着陪伴我们一年半的孩子即将离开，此刻大班班组所有的老师心情也都非常的激动。
@#@@#@ 四、教师诗朗诵@#@ 老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。
@#@下面由我们亲爱的老师为孩子们送上一份特别的礼物——“永远的守巢人（背景音乐）@#@ 永远的守巢人@#@ 今天，我的心情凝重@#@ 因为@#@ 与我朝夕相伴的孩子们就要离开@#@ 今天，我倍感欣慰@#@ 因为@#@ 孩子们将飞向更广阔的天空@#@ 晨光中，我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸@#@ 暮色里，我掩饰疲惫，目送着孩子们一个个离去的背影@#@ 听惯了清晨的声声问候@#@ 看惯了傍晚灿烂的笑脸@#@ 是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔@#@ 再见了，我亲爱的孩子@#@ 老师，会打心底里永远关爱着你们@#@ 再见了，我亲爱的孩子@#@ 老师会在这里@#@ 做你们永远的守巢人幼儿园大班毕业典礼活动过程@#@ 6、师：
@#@孩子们，在这个悄然而至的夏季，我们挥动着手，远远地向你们告别。
@#@你们是幸福的，有家人的爱、有老师的爱、有小伙伴的爱，让我们永远生活在爱的世界。
@#@可爱的宝贝们，我们的成长离不开父母的辛苦付出，现在你们就要进入一个新的开始，踏进一个新的起端，我们最应该感谢的是你们的父母，让我们一起说一声：
@#@爸爸。
@#@妈妈辛苦了!
@#@!
@#@这里是孩子们亲手制作的卡片，宝贝们，请将你们的小礼物送给你们的父母，向他们轻轻的鞠躬，拥抱亲吻，来感谢父母为我们的辛勤付出。
@#@（放音乐）孩子在音乐声中向自己的父母献上自己制作的贺卡。
@#@（音乐感恩的心）@#@ 大班毕业典礼方案策划 1、前期准备工作：
@#@@#@ ）一、发给家长邀请函，大班毕业典礼方案。
@#@@#@ ）二、教师布置大厅。
@#@@#@ ）三、食堂工作人员准备自助餐食物等。
@#@@#@ ）四、活动结束工作：
@#@安排好人员清扫场地。
@#@@#@ ）2、目的：
@#@@#@ ）、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
@#@@#@ ）、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
@#@@#@ ）时间：
@#@XX、6、23下午5：
@#@00~8：
@#@00@#@ ）地点：
@#@幼儿园大厅@#@ ）人员：
@#@幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
@#@@#@ ）3、流程：
@#@@#@ ）、主持人出场。
@#@@#@ ）、园长寄语。
@#@@#@ ）、家长代表讲话。
@#@@#@ ）、大班组教师寄语。
@#@@#@ ）、大班幼儿汇报演出。
@#@@#@ ）、开始聚餐。
@#@@#@ ）、化妆舞会。
@#@@#@ ）、整理工作。
@#@@#@ ）4、主持人发言稿@#@ ）一、开始部分@#@ ）甲：
@#@亲爱的小朋友，@#@ ）乙：
@#@亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，@#@ ）合：
@#@你们好！
@#@@#@ ）老师：
@#@离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。
@#@作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
@#@@#@ ）甲：
@#@此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中，规划方案《大班毕业典礼方案》。
@#@@#@ ）乙：
@#@请听由大班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
@#@@#@ ）乙：
@#@我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。
@#@小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。
@#@如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。
@#@家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
@#@@#@ ）乙：
@#@首先，有请大班XXX爸爸，让我们一起听听他的讲话。
@#@@#@ ）甲：
@#@接下来有请大班XXX爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？
@#@@#@ ）乙：
@#@玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！
@#@@#@ ）甲：
@#@三年了，当爱哭的小不点已经长大，@#@ ）乙：
@#@是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。
@#@@#@ ）@#@ ）老师：
@#@现在我们大班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！
@#@让我们一起来听听大班小朋友的《毕业献词》吧！
@#@@#@ ）@#@ ）二、汇报演出@#@ ）甲：
@#@为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！
@#@请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。
@#@@#@ ）@#@ ）乙：
@#@刚才的小兵可真神气啊！
@#@我们的女生也不甘示弱。
@#@请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
@#@@#@ ）甲：
@#@有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过，@#@ ）乙：
@#@下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？
@#@我真想《人人叫我好儿童》。
@#@请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
@#@@#@ ）@#@ ）乙：
@#@我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。
@#@她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。
@#@我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
@#@@#@ ）@#@ ）乙：
@#@小朋友知道我们的国剧是什么吗？
@#@对，是京剧。
@#@下面请听由大班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。
@#@请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。
@#@@#@ ）@#@ ）乙：
@#@我的梦想是能到北京去看看我们的天an门。
@#@请听由大班小朋友演唱的歌曲《我爱天an门》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。
@#@请欣赏舞蹈《太阳花》。
@#@@#@ ）@#@ ）乙：
@#@再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
@#@@#@ ）@#@ ）甲：
@#@亲爱的小朋友，@#@ ）乙：
@#@亲爱的老师，@#@ ）合：
@#@我们就要和您说再见了。
@#@请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。
@#@全体起立，演唱毕业歌。
@#@@#@ ）@#@ ）老师：
@#@今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：
@#@祝各位家长工作顺利、心想事成；@#@愿我们的孩子健康成长、学业有成。
@#@大班组汇报演出到此结束。
@#@为了大家共同的心愿，请一起举杯。
@#@预祝我们的明天会更辉煌！
@#@@#@ @#@";i:
3;s:
14311:
"导轨支架和导轨安装质量管理@#@导轨支架和导轨安装质量管理@#@依据标准：
@#@@#@《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@《电梯工程施工质量验收规范》GB50310-2002@#@1、范围@#@本工艺标准适用于额定载重量5000kg以下，额定速度3m/s及以下各类国产曳引驱动电梯导轨安装工程。
@#@@#@2、施工准备@#@2.1设备、材料要求：
@#@@#@2.1.1设备：
@#@电梯导轨、导轨支架、压道板、接道板、导轨基础座及相应的连接螺丝等规格、数量要和装箱单相符。
@#@产品要有出厂检验合格及技术文件。
@#@@#@2.1.2材料：
@#@凡使用的材料应有检验合格证或检验资料。
@#@使用的材料见表2.1.2，根据电梯设计不同分别采用。
@#@@#@安装导轨支架和导轨所使用的材料表2.1.2@#@材料名称@#@规格@#@要求@#@镀锌膨胀螺栓@#@根据设计要求决定@#@过墙穿钉@#@根据设计要求决定一般直径≥δ20@#@钢板@#@δ=16或δ=20的普通低碳钢@#@电焊条@#@3.2mm或4.0mm结T-422普通低碳钢焊条@#@水泥@#@标号不小于325号普通硅酸盐水泥@#@砂子@#@中沙@#@含泥量小于5%@#@石子@#@豆石@#@用水冲洗@#@2.2主要机具：
@#@@#@2.2.1小型卷扬机、电焊机、手砂轮、电锤、尼龙绳（提轨道用）、钢丝绳索（固定滑轮用）、滑轮、电焊工具、鎯头、扳子、錾子、钢板尺、钢盒尺、塞尺、找道尺、铁锹、小铲、水桶、不灰桶、油石、对讲机（或耳机电话）。
@#@@#@2.3作业条件：
@#@@#@2.3.1梯井墙面施工完毕，其宽度、深度（进深）、垂直度符合施工要求。
@#@底坑要按设计标高要求打好地面。
@#@@#@2.3.2电梯施工用脚手架既要符合有关的安全要求，承载能力≥2.5kPa（≈250kgf/㎡），又要符合安装轨道支架和安装轨道的操作要求。
@#@@#@2.3.3井道施工要用36V以下的低压电照明。
@#@每部电梯井道要单独供电（用单独的开关控制），且光照亮度要足够大。
@#@@#@2.3.4上、下通讯联络设备要调试好。
@#@@#@2.3.5厅门口、机房、脚手架上、井道壁上无杂物，厅门口、机房孔洞要用相应的防护措施，以防止物体坠落梯井。
@#@@#@2.3.6要在无风和无其它干扰情况下作业。
@#@@#@3、操作工艺@#@3.1工艺流程：
@#@@#@确定导轨支架位置→安装导轨支架→安装导轨→调整导轨@#@3.2确定导轨支架的安装位置：
@#@@#@3.2.1没有导轨支架预埋铁的电梯井壁，要按照图纸要求的导轨支架间距尺寸及安装导轨支架的垂线来确定导轨支架在井壁上的位置。
@#@@#@3.2.2当图纸上没有明确规定最下一排导轨支架和最上一排导轨支架的位置时应按以下规定确定：
@#@最下一排导轨支架安装在底坑装饰地面上方1000mm的相应位置。
@#@最上一排道架安装在井道顶板下面不大于500mm的相应位置。
@#@@#@3.2.3在确定导轨支架位置的同时，还要考虑导轨连接板（接道板）与导轨支架不能相碰。
@#@错开的净距离不小于30mm（图3.2.3）。
@#@@#@图3.2.3@#@3.2.4若图纸没有明确规定，则以最下层导轨支架为基点，往上每隔2000mm为一排导轨支架。
@#@个别处（如遇到接道板）间距可适当放大，但不应大于2500mm。
@#@@#@3.2.5长为4m以上（包含4m）的轿厢导轨，每根至少应有两个导轨支架。
@#@4m至3m长的轿厢导轨可不受此限，但导轨支架间距不得大于2m。
@#@如厂方图纸有要求则按其要求施工。
@#@@#@3.3安装导轨支架：
@#@@#@根据每部电梯的设计要求及具体情况选用下述方法中的一种。
@#@@#@3.3.1电梯井壁有预埋铁：
@#@@#@3.3.1.1清除预埋铁表面混凝土。
@#@若预埋铁打在混凝土井壁内，则要从混凝土中剔出。
@#@@#@3.3.1.2按安装导轨支架垂线核查预埋铁位置，若其位置偏移，达不到安装要求，可在预埋铁上补焊铁板。
@#@铁板厚度δ≥16mm，长度一般不超过300mm。
@#@当长超过200mm时，端部用不小于φ16的膨胀螺栓固定于井壁。
@#@加装铁板与原预埋铁搭接长度不小于50mm，要求三面满焊（图3.3.1.2）。
@#@@#@图3.3.1.2@#@3.3.1.3安装导轨支架：
@#@@#@（a）安装导轨支架前，要复核由样板上放下的基准线（基准线距导轨支架平面1～3mm，两线间距一般为80～100mm，其中一条是以导轨中心为准的基准线，另一条是安装导轨支架辅助线（图3.3.1.3.a）。
@#@）@#@（b）测出每个导轨支架距墙的实际高度，并按顺序编号进行加工；@#@@#@（c）根据导轨支架中心线及其平面辅助线，确定导轨支架位置，进行找平、找正。
@#@然后进行焊接；@#@@#@（d）整个导轨支架不平度应不大于5mm；@#@@#@（e）为保证导轨支架平面与导轨接触面严实，支架端面垂直误差小于1mm（图3.3.1.3.e）；@#@@#@（f）导轨支架与预埋铁接触面应严密，焊接采取内外四周满焊，焊接高度不应小于5mm。
@#@焊肉要饱满，且不能夹渣、咬肉、气孔等。
@#@@#@图3.3.1.3.a@#@图3.3.1.3.e@#@3.3.2用膨胀螺栓固定导轨支架：
@#@@#@混凝土电梯井壁没有预埋铁的情况多使用膨胀螺栓直接固定导轨支架的方法。
@#@@#@使用的膨胀螺栓规格要符合电梯厂图纸要求。
@#@若厂家没有要求，膨胀螺栓的规格不小于φ16mm@#@3.3.2.1打膨胀螺栓孔，位置要准确且要垂直于墙面，深度要适当。
@#@一向以膨胀螺栓被固定后，护套外端面和墙壁表面相平为宜（图3.3.2.1）。
@#@@#@图3.3.2.1@#@3.3.2.2若墙面垂直误差较大，可局部剔修，使之和导轨支架接触面间隙不大于1mm，然后用薄垫片垫实（图3.3.2.2）。
@#@@#@图3.3.2.2@#@3.3.2.3导轨支架编号加工。
@#@@#@3.3.2.4导轨支架就位，并打正找平。
@#@将膨胀螺栓紧固。
@#@@#@3.3.3用穿钉螺栓固定导轨支架：
@#@@#@3.3.3.1若电梯井壁较薄，不宜使用膨胀螺栓固定导轨支架且又没有预埋铁，可采用井壁打透眼，用穿钉固定铁板（δ≥16mm）。
@#@穿钉处，井壁外侧靠墙壁要加100×@#@00×@#@12（mm）的垫铁，以增加强度。
@#@见图3.3.3.1，将导轨支架焊接在铁板上。
@#@@#@图3.3.3.1@#@3.3.3.2加工及安装导轨支架的方法和要求完全同有预埋铁的情况。
@#@@#@3.3.4用混凝土筑导轨支架：
@#@@#@梯井壁是砖结构，一般采用剔导导轨支架孔洞，用混凝土筑导轨支架的方法。
@#@@#@3.3.4.1导轨支架孔洞应剔成内大外小，深度不小于130mm（图3.3.4.1）。
@#@@#@图3.3.4.1@#@3.3.4.2导轨支架编号加工，且入墙部分的端部要劈开燕尾（图5-19）。
@#@@#@图3.3.4.2@#@3.3.4.3用水冲洗孔洞内壁，使尘渣被冲出，洞壁被洇湿。
@#@@#@3.3.4.3筑导轨支架用的混凝土用水泥、砂子、豆石按1：
@#@2：
@#@2的体积比加入适量的水搅拌均匀制成。
@#@筑导轨支架时要用此混凝土将孔洞填实。
@#@支架埋入墙内的深度不小于120mm，且要找平找正。
@#@@#@3.3.4.5导轨支架稳筑后不能碰撞，常温下经过6～7天的养护，达到规定强度后，才能安装导轨（轨道）。
@#@@#@3.3.4.6对于导轨支架的水平误差要求同前。
@#@@#@3.4安装导轨：
@#@@#@3.4.1从样板上放基准线至底坑（基准线距导轨端面中心2～3mm），并进行固定（图3.4.1）。
@#@@#@图3.4.1@#@3.4.2底坑架设导轨槽钢基础座必须找平垫实，其水平误差不大于1/1000。
@#@槽钢基础座位置确定后，用混凝土将其四周灌实抹平。
@#@槽钢基础两端用来固定导轨角钢架，先用导轨基准线找正后，再进行固定（图3.4.2）。
@#@@#@图3.4.2@#@3.4.3若导轨下无槽钢基础座可在导轨下边垫一块厚度δ≥12mm，面积为200mm×@#@200mm的钢板，并与导轨用电焊点焊（图3.4.3）。
@#@@#@图3.4.3@#@3.4.4对用油润滑的导轨，需在立苊导轨前将其下端距地平40mm高的一段工作面部分锯掉，以留出接油盒的位置（图3.4.4）。
@#@@#@图3.4.4@#@3.4.5在梯井顶层楼板下挂一滑轮并固定牢固。
@#@在顶层厅门口安装并固定一台0.5t的卷扬机（图3.4.5）。
@#@@#@图3.4.5@#@3.4.6吊装导轨时要采用双钩勾住导轨连接板（图3.4.6）。
@#@@#@图3.4.6@#@若导轨较轻且提升高度不大，可采用人力，使用δ≥16尼龙绳代替卷扬机吊装导轨。
@#@@#@3.4.7若采用人力提升，须由下而上逐根立起。
@#@若采用小型卷扬机提升，可将导轨提升到一定高度（能方便地连接导轨），连接另一根导轨。
@#@采用多根导轨整体吊装就位的方法，要注意吊装用具的承载能力，一般吊装总重不超过3kN（≈300kg）整条轨道可分几次吊装就位。
@#@@#@3.5调整导轨（轨道）：
@#@@#@3.5.1用钢板尺检查导轨端面与基准线的间距和中心距离，如不符合要求，应调整导轨前后距离和中心距离，然后再用找道尺进行细找。
@#@@#@3.5.2用找道尺检查、找正导轨（图3.5.2）。
@#@@#@图3.5.2@#@3.5.2.1扭曲调整：
@#@将找道尺端平，并使两指针尾部侧面和导轨侧工作面贴平、贴严，两端指针尖端指在同一水平线上，说明无扭曲现象。
@#@如贴不严或指针偏离相对水平线，说明有扭曲现象，则用专用垫片调整导轨支架与导轨之间的间隙（垫片不允许超过三片）使之符合要求。
@#@为了保证测量精度，用上述方法调整以后，将找道尺反向180°@#@，用同一方法再进行测量调整，直至符合要求。
@#@@#@3.5.2.2调整导轨垂直度和中心位置：
@#@调整导轨位置，使其端面中心与基准线相对，并保持规定间隙（如规定3mm）（图3.5.2.2）。
@#@@#@图3.5.2.2@#@3.5.2.3找间距：
@#@操作时，在找正点处将长度较导轨间距L小0.5～1mm的找道尺端平，用塞尺测量找道尺与导轨端面间隙，使其符合要求。
@#@（找正点在导轨支架处及两支架中心处。
@#@）两导轨端面间距L（图3.5.2.3），其偏差在导轨整个高度上应符合表3.5.2.3要求。
@#@@#@图3.5.2.3@#@两导轨端面间距的偏差要求表3.5.2.3@#@电梯速度@#@2m/s以上@#@2m/s以下@#@轨道用途@#@轿厢@#@对重@#@轿厢@#@对重@#@偏差不大于（mm）@#@＋1@#@－0@#@＋2@#@－0@#@＋2@#@－0@#@＋2@#@－0@#@上述三条必须同时调整，使之达到要求。
@#@@#@3.5.3修正导轨接头处的工作面@#@3.5.3.1导轨接头处，导轨工作面直线度可用500mm钢板尺靠在导轨工作面，用塞尺检查a、b、c、d处（见图3.5.3.1），均应不大于表3.5.3.1的规定（接头处对准钢板尺250mm处）。
@#@@#@导轨工作面直线度允许偏差表3.5.3.1@#@导轨连接处@#@a@#@b@#@c@#@d@#@不大于（mm）@#@0.15@#@0.06@#@0.15@#@0.06@#@3.5.3.2导轨接头处的全长不应有连续缝隙，局部缝隙不大于0.5mm（图3.5.3.2）。
@#@@#@图3.5.3.1@#@图3.5.3.2@#@3.5.3.3两导轨的侧工作面和端面接头处的台阶应不大于0.5mm（图3.5.3.3）。
@#@@#@图3.5.3.3@#@对台阶应沿斜面用手砂轮或油石进行磨平，磨修长度应符合表3.5.3.3的要求。
@#@@#@台阶磨修长度表3.5.3.3@#@电梯速度（m/s）@#@3m/s以上@#@3m/s以下@#@修整长度（mm）@#@300@#@200@#@4、质量标准@#@主控项目@#@4.4.1导轨安装位置必须符合土建布置图要求。
@#@@#@一般项目@#@4.4.2两列导轨顶面间的距离偏差应为:
@#@轿厢导轨0～+2mm；@#@对重导轨0～+3mm。
@#@@#@4.4.3导轨支架在井道壁上的安装应固定可靠。
@#@预埋件应符合土建布置图要求。
@#@锚栓（如膨胀螺栓等）固定应在井道壁的混凝土构件上使用，其连接强度与承受振动的能力应满足电梯产品设计要求，混凝土构件的压缩强度应符合土建布置图要求。
@#@@#@4.4.4每列导轨工作面（包括侧面与顶面）与安装基准线每5m的偏差均不应大于下列数值:
@#@@#@轿厢导轨和设有安全钳的对重（平衡重）导轨为0.6mm；@#@不设安全钳的对重（平衡重）导轨为1.0mm。
@#@@#@4.4.5轿厢导轨和设有安全钳的对重（平衡重）导轨工作面接头处不应有连续缝隙，导轨接头处台阶不应大于0.05mm。
@#@如超过应修平，修平长度应大于150mm。
@#@@#@4.4.6不设安全钳的对重（平衡重）导轨接头处缝隙不应大于1.0mm，导轨工作面接头处台阶不应大于0.15mm。
@#@@#@5、成品保护@#@运输，不可拖动或用滚杠滚动运输。
@#@@#@5.2当导轨较长，遇到往梯井内运输不便的情况，可先用和导轨长、短相似的木方代替导轨，反复进行试验，找出最佳的运输方法。
@#@若必须要破坏结构时，要和土建、设计单位协商解决，决不可自行操作。
@#@@#@5.3当剔层灯盒、按钮盒、导轨支架孔洞，剔出主钢筋或预埋件时，不要私自破坏，要找土建、设计单位等有关部门协商解决。
@#@@#@5.4在立导轨的过程中对已安装好的导轨支架要注意保持，不可碰撞。
@#@@#@5.5导轨及其它附件在露天放置必须有防雨、雪措施。
@#@设备的下面应垫起，以防受潮。
@#@@#@6、应注意的质量问题@#@6.1用混凝土浇筑的导轨支架若有松动，要剔出来，按前述的方法重新浇筑，不可在原有基础上修补。
@#@@#@6.2用膨胀螺栓固定的导轨支架若松动，要向上或向下改变导轨支架的位置，重新打膨胀螺栓进行安装。
@#@@#@6.3焊接的导轨支架要一次焊接成功。
@#@不可在调整轨道后再补焊，以防影响调整精度。
@#@@#@6.4组合式导轨支架在导轨调整完毕后，须将其连接部分点焊，以增加其强度。
@#@@#@6.5固定导轨用的压道板、紧固螺丝一定要和导轨配套使用。
@#@不允许采用焊接的方法或直接用螺丝固定（不用压道板）的方法将导轨固定在导轨支架上。
@#@@#@6.6调整导轨时，为了保证调整精度，要在导轨支架处及相邻的两导轨支架中间的导轨处设置测量点。
@#@@#@6.7冬季尽量不采用混凝土筑导轨支架的方法安装导轨支架。
@#@在砖结构井壁剔筑导轨支架孔洞时，要注意不可破坏墙体。
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4;s:
30182:
"大三实习心得体会@#@大三实习心得体会@#@大三实习心得体会1@#@三个月的时间似乎转眼就过了，回过头来想想心中不免韵味十足。
@#@我从最初的陌生到后来的熟悉，再到后来的与大家的打成一片，我经历了从学生到工作者的一个阶段性的蜕变期。
@#@@#@那天我们十个人整齐着装，在学校老师的陪同下来到了市教委，初来乍到，百感交集，对即将面对的新鲜事物充满好奇，也对未接触的领域和怎样与领导相处感到不安紧张。
@#@在老师的带领下，首先是领导的接见，然后是见了即将离开的旅游学校的实习生。
@#@他们的热情，让我紧绷的神经得到了一些舒缓。
@#@当晚大家共进晚餐，这是为我们举行的欢迎仪式，又预示着我们的实习生活开始。
@#@@#@老师分配给我们分配了各自的工作，我既紧张又兴奋，尽管我们非常努力，但还是有些力不从心，手忙脚乱。
@#@刚忙完编制，又有会议要开，看见领导一个个的进来，便小心翼翼的给他们送上茶水，中途还要进去掺水，我轻轻的走进去，在这么多领导面前掺水，感觉自己手都有点发抖，怕这怕那的，会议终于顺利结束，我这才大大的松了口气。
@#@这是我在这里上班的第一天，我知道今后还会有许多问题等着我，但我会好好的珍惜这些锻炼机会的。
@#@@#@能陪老师分配在七楼我很荣幸，但也意味着工作的任务更重，因为这将意味着会最直接的与教委领导们接触。
@#@我和不熟悉的姜雨被分配在一起工作，工作需要相互的配合，开初我们的协调不是很好，但是通过一段时间的相处，我们配合默契，也找到了一些技巧，提高了工作效率。
@#@通过一段时间的锻炼，我们的工作也比较得心应手了。
@#@当碰到领导时也不像以前那样羞怯，能够主动微笑问好，在工作中时刻保持自己真诚的微笑。
@#@会议过程中掺茶也不再会手抖，而且还注意和记住了他们的需求。
@#@比如有的领导是不喝茶的，要帮他们准备白开水，当领导拿出烟时，主动给他们递上烟灰缸。
@#@我们需要的就是把自己的本职工作做好，在工作上多动脑筋平时多学习，多向别人请教。
@#@工作对于我们来说就是一个不断学习、累积和运用的过程。
@#@@#@在这里实习的三个月，我学到很多的实践经验，也能将在学校所学到的东西运用到实际工作中去。
@#@我还懂得了许多生活上的道理。
@#@我明白了如何为人处事，与人交往。
@#@但通过这段时间的工作，锻练了我的能力和胆量，我感到由衷的高兴。
@#@通过实习，我切身的明白了什么才是真正的服务，@#@我们经历的这三个月的实习生活，将成为我职业生涯中一段难忘的记忆。
@#@@#@大三实习心得体会2@#@岁月如梭，由入职到现在已有半年之久。
@#@从最初在焊装车间学习，接着到了增城二厂支援，后来回到一厂总装车间学习，如今已定岗在焊装车间WEA班。
@#@回首这半年的历程，脑海里留下了深深的印迹。
@#@书本里的知识只是表面的，而更深入的实践学习还需要我不断去积累经验。
@#@在半年的学习工作中我认识到了以下几点的重要性：
@#@@#@1.沟通@#@生产领域每个环节都是一环扣一环，每个岗位都需要沟通来传达生产信息，如果某岗位出现问题时，现场人员不及时反馈到班组长而选择自行处理，就容易造成异常的发生，其后果不堪设想，做好沟通工作才能确保工作顺利地进行。
@#@@#@2.工作态度@#@态度决定一切，什么样的态度决定着怎样的工作效率。
@#@每个岗位都需要具备责任心并依照作业标准书要求操作，得过且过和自把自为的心态做事必然会造成异常的出现。
@#@工作中需主动地请教有经验的同事，具备改善的意识，积极地发现问题并告知班组长一起找到解决问题的方法。
@#@@#@3.未来工作定位@#@作为一名大学生，不能只着眼于在班组里熟悉各岗位作业流程并能顶岗作业，更重要的是培养成为一名管理者，具备处理现场问题的能力，掌握管理方法和多种工作手法、工具。
@#@@#@4.安全问题@#@安全为了生产生产必须安全。
@#@现场人员操作必须严格按照作业标准书作业，佩戴好相应的劳保用品，保护好自身安全。
@#@另外，车间里车辆、设备较多，不要野蛮作业导致他人受到伤害。
@#@@#@刚进入焊装车间，现场的环境比我想象中更为恶劣，噪音、粉尘大，气味重、零件体积大而且重，基本是体力劳动以至于很不习惯。
@#@半年里，通过不断学习，掌握到了各岗位的业务流程和接触到了多种工作手法、工具，体验到了现场人员工作的辛苦，也发现自己仍存在很多不足之处，希望在日后能不断积累经验，以敏锐的眼光去发现问题，以灵活的思维方式去解决问题，为公司日后的发展献出一份力量！
@#@@#@大三实习心得体会3@#@我们常说：
@#@“实践出真知，所有的理论知识一旦脱离了实践，就会显得毫无意义”。
@#@因此，社会实践对于每一个在校大学生都具有非常重要的作用。
@#@社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；@#@是促使大学生投身于现实工作，向经验人士学习，锻炼才干的最佳渠道；@#@是提升思想，修身养性，服务社会的有效途径。
@#@通过参加社会实践活动，我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，与此同时，开阔了自己的视野，提高了自身的实际动手能力和综合素质，为我们以后进入社会，走向工作岗位打下了坚实的基础。
@#@@#@我觉得：
@#@对于一个大学生而言，勇于接受挑战是一种最基本的素质，但由于畏惧工作的艰辛，我一直不愿真正走进现实社会。
@#@今年寒假，为了丰富自己的阅历，提高自身的综合能力，我终于鼓足勇气，开始了人生的第一次假期社会实践活动。
@#@虽然这次实践活动只持续了短短的22天，但我却从中学到了很多很多，可以说是获益匪浅。
@#@@#@这次实践，我应聘的岗位是会计助理，最终被荣县林源商贸有限责任公司所录用，被安置到了该公司所属的财务部。
@#@荣县林源商贸有限责任公司是一家小型私营企业，所以该公司的财务部并没有太多人，只设有一名财务主管，两名会计，两名出纳。
@#@此次负责我实习的是公司会计人员——宋海燕。
@#@宋会计根据我的实习时间和现有水平，主要让我了解财务软件的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。
@#@公司采用的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。
@#@了解了自己实习的主要工作，我暗暗庆幸：
@#@幸好在校读书期间，自己利用课余时间学习了一下金蝶财务软件，对金蝶软件有一些简单的了解，否则，还真的不知道该怎么办。
@#@可即便是如此，在后面的学习过程中，我还是遇到了不少的困难，好在经过同事们很热心很耐心地指导后，那些难题都得以顺利解决。
@#@经过坚持不懈的努力，我最终还是学会了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的基本操作。
@#@@#@实习刚开始时，主管并没有让我干什么有技术含量的工作，每天只是打扫一下财务部门的清洁卫生，协助部门同事完成一些日常工作。
@#@后来主管见我很耐心也很细心，是真的全身心投入到了这次实习中，才把大批量的日常工作交给我。
@#@坦白讲，这些工作的数量和难度都很大，好在要求不高。
@#@我想：
@#@这是主管在考察我的能力，以便让我更准确地找到自己的位置。
@#@其实，公司里完全是按能力来分配待遇，而不是学历。
@#@社会的准则就是不能劳动的人便是废物，即便你是大学生、文化高、素质高、说话有水平、斯文等等。
@#@可是，山外有山，人外有人，虚心向他人学习，拥有真材实学才是王道。
@#@@#@学习了这么长时间的会计，我自认为对会计基本上能耳目能熟了。
@#@有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，基本上都掌握了。
@#@然而，经过短暂的实践后，这些似乎都只是纸上谈兵。
@#@倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我也只会是一窍不通，无从下手。
@#@下面就是我通过这次实习领悟到的很多书本上所不能学到的有关会计的特点和积累以及题外的很多道理。
@#@以前，我总以为自己的会计理论知识还算扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。
@#@现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
@#@离开操作和实践，其它一切都为零！
@#@会计就是实际中学会做账。
@#@@#@在实践中，我也发现会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。
@#@其一，每一笔业务的发生都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。
@#@其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。
@#@其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。
@#@每一个程序、步骤都得以会计制度为前提和基础，这体现了会计的规范性。
@#@在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记为记账凭证。
@#@然后，根据记账凭证，登记其明细账。
@#@期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。
@#@结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。
@#@这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
@#@@#@在实习的这段时间里，我也逐渐看到了自己诸多的不足之处。
@#@首先，专业知识学得不够扎实、不够牢固，知识量非常缺乏，很多专业问题完全搭不上话。
@#@由于这个原因，自己的实际动手能力变得相当弱，工作也不得法，工作效率低的不行。
@#@其次，如何和整个公司的同事和睦相处，如何让自己成为公司受欢迎的人员之一。
@#@这对于不善言辞、性格内向的我而言也是一个不小的问题。
@#@我明白良好的人际关系是每个成功人士所必须具备的条件之一，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
@#@于是，在实习期间我就时不时的留意一下别人是如何和同事以及上级相处的，并且一有空就去和同事们聊聊天。
@#@就这样，我交到了许多好朋友，工作起来也相当的有干劲。
@#@最后，自己的性格过于情绪化，自己老是心浮气躁的，沉不住气。
@#@在实习期间，我曾因为整天对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错漏百出。
@#@愈错愈烦，愈烦愈错，最终导致雪上加霜。
@#@不过，后来经过前辈宋会计的耐心开导和帮助，经过一次次做账的磨练，我也慢慢适应了这些工作。
@#@觉得只要自己用心地做，反而会左右逢源，越做越觉乐趣，越做越起劲，这倒也验证了我的一句口头禅“习惯就好”。
@#@其实，我也知道要在社会上立足并不是那么简单的事情，尤其是当今这个社会。
@#@现在的竞争是何等的激烈啊，企业对员工的综合素质和技术要求越来越高，再者，社会不会要一个一无是处的人。
@#@所以我们要更加充实自己，尽量提高自身的技术水平和劳动素质，这样才不会被社会所淘汰。
@#@毕竟，物竞天择，适者生存，不适者淘汰。
@#@我们只能改变自身去适应社会，而不是让社会来适应我们。
@#@@#@同时，这次实习也带给了我诸多不同以往的感受。
@#@以前在校学习时，我总是认真负责地做好每一件自己该做的事，面对疑惑，总是力争得到一个满意的答案。
@#@原本以为自己学到手的这些知识已经够用了，可真正到了实习的时候，才知道自己要学的东西还很多，要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇向前。
@#@其实，人就是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总会有办法解决。
@#@做人不怕失败，就怕失败后无法再站起来。
@#@一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？
@#@怕什么，风雨过后一定会有彩虹”。
@#@我相信，只要自己克服成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进，明天必将会更加美好！
@#@@#@通过这次的实习，我也慢慢体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才蓦然发现自己很幸福。
@#@因为自己还在学习阶段，还活在美好的象牙塔里，还没真正地接触社会，没真正地了解到工作的难处和辛苦。
@#@仔细想起来，觉得现在的自己还真幸福，能在这么好的环境下安心读书，一心一意为以后的工作打下基础。
@#@真的很感谢荣县林源商贸有限责任公司给了我这一次实习机会，给了我一段终生难忘的经历。
@#@@#@有人说：
@#@当你心情愉悦时，时光总会流逝的很快。
@#@结果，22天的实习生活似乎在转眼间就结束了。
@#@通过这次社会实践活动，我学到了很多，也懂得了许多。
@#@在生活上，我懂得花钱容易挣钱难，以后该节约的地方就一定要节约。
@#@在工作上，我的专业知识有所增长，实际动手能力有所提高，这对于我未来将会有极大的帮助。
@#@在日后的学习生活中，我会更加地努力更加地刻苦，认真学好专业技能，多多参加社会实践活动，为以后踏进社会工作做好铺垫。
@#@我知道，机遇只偏爱有准备之人，只有胸怀会当凌绝顶的壮志，拿出百尺竿头更进一步的干劲，通过自身的努力，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，扬起理想的风帆，顺利驶向成功的彼岸。
@#@@#@大三实习心得体会4@#@在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
@#@@#@暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。
@#@@#@暑假假一放，经过一番准备，我便来到台州临海的杜桥开始了一种全新的生活——社会实践。
@#@我的实践时间从7月17日到7月31日。
@#@作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。
@#@虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，从早上6：
@#@20到晚上20：
@#@30，一直有大大小小的活动在开展着，对留守儿童进行义务家教，进小区和街道收集废品，卖到废品回收站，用筹集的钱购买书签，在书签上写关于关爱留守儿童的标语，在街心公园设点，拉横幅，标注“携手关爱留守儿童”，邀路人签名，发放写有关于关爱留守儿童标语的书签。
@#@进行全民总动员的游戏，从培养孩子团队合作精神、信任他人、学会独立、互相帮助等几个方面设计活动内容。
@#@@#@“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
@#@这次实践后才能深刻体会这句话的含义。
@#@除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
@#@刚开始去的时候，还真有点不习惯。
@#@很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
@#@同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
@#@遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
@#@@#@第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；@#@是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；@#@是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
@#@通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
@#@近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
@#@社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
@#@社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
@#@希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
@#@@#@大三实习心得体会5@#@博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
@#@近水楼台先得月，向阳花木易为春。
@#@五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
@#@不见年年辽海上，文章何处哭秋风。
@#@吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。
@#@@#@在实习过程中，我可以感受到公司“以人为本”的管理思想，始终把顾客的需要放在第一位，这是作为一间公司逐渐形成了良好的企业文化，也就是说，公司已经具备了足够的亲和力和一个良好的`工作环境。
@#@在我的意识中，我觉得一个好的品牌首先是有好的质量和信誉，其次就是有足够大的知名度。
@#@我觉得做大牌，应该把公司的整体形象给宣传出去，让这个品牌深入人心，不仅要利用传统的广告媒体，同时也要利用现代的网络技术，在短短的一个月左右的时间里，我学到了很多以前从未涉足的事物，如果不是公司给了我一次深刻的体现机会，可能我现在还只是一个只会拿书本的书生，要所最深刻的事，当然就是跟踪客户了，以前认为只是去客户那里单纯的了解一下情况就可以了，可是却没有想象中那么简单。
@#@例如有时候想了解一下客户的打印量的情况，客户却让你自己搞，可是自己却连按哪个键都不知道，那怎样了解呢？
@#@到最后，还是要客户自己动手。
@#@这时候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。
@#@由于对业务的不精通，遇到这样的事也是必然的。
@#@因此，我对自己说，无论你拿着本书说的怎样厉害都好，轮到你要实际操作的时候，你只能无奈地站在那里，“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。
@#@这同时又证明了要做好一份工作，不仅要了解相关的理论知识，还要了解实际操作。
@#@@#@通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的相反，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：
@#@@#@1、坚持@#@我们不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
@#@@#@2、勤打杂@#@我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。
@#@公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。
@#@这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的工作。
@#@@#@3、多听、多看、多想、多做、少说@#@我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。
@#@态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
@#@@#@4、少埋怨@#@有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。
@#@@#@5、虚心学习@#@在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。
@#@@#@6、错不可怕，就怕一错再错@#@每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。
@#@@#@经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。
@#@所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。
@#@应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。
@#@相顾无相识，长歌怀采薇。
@#@草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
@#@受任于败军之际，奉命于危难之间。
@#@天下兴亡，匹夫有责。
@#@同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
@#@@#@大三实习心得体会6@#@一、实习目的：
@#@@#@认识实习是我们大学生的一门必修课，通过认识实习，我们要对自己所学习的专业进行新的认知，并进一步了解本专业的学习实践环节。
@#@通过接触实际的操作过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在专业领域和地位有一定的认识，为了巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
@#@另一方面，巩固和加深理解在课堂上所学的理论知识，让自己的理论知识更加的扎实，专业技能更加的过硬，更加山野理论联系实际。
@#@@#@所以只有过实习，我们才可以把理论和实践更好地结合在一起，加深对理论知识的理解，并巩固所学的专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，加强与人沟通交流的能力，为今后走向社会、服务社会做好心理准备和业务准备，做好从一个在校学生过渡到社会工作者的蜕变。
@#@在广州市旭杰五金有限公司的实习，我大致了解了整个公司的运转过程，对于一些岗位的工作职责有了更深入的理解而不是仅停留在表面，做事情时学会与人沟通合作，能够利用各种资源来解决问题，丰富自己的实践经验，转变自己的态度，为即将要步入社会做好准备。
@#@@#@二、实习概况：
@#@@#@在xxxx公司的实习让我受益匪浅。
@#@在这段时间里，我体会到了自信拼搏的重要性。
@#@在实习期间，我接触了一些办公用品及产品基础测试器，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等、产品投影仪、弹簧测力计、二次元测试仪、盐雾测试机、硬度测试仪、疲劳测试仪等并良好的掌握了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况。
@#@同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
@#@在指导老师和同事的帮助下，我学会了怎样接人待物，如何处理事务，达到了实习的目的。
@#@@#@
（一）、实习内容：
@#@@#@在此次的实习中公司根据我的情况先后把我分配到行政人事SIO专员到现在的AYP数职，我的职位目标虽然不明确，做过QC、财务、管理甚至是工程制图等方面的工作，我感受到了和学校在学生会办公室时工作一样，面对的是全体的领导和员工，起着承上启下的作用。
@#@鉴于我本人的电脑基础和美术功底对线条的敏感和对产品图纸的兴趣，所以在实习的期间，我还有一份特殊的工作内容，就是制作工程制图，由客户寄样板和参数过来，我负责用CAD制图。
@#@在这一事情上也潜移默化的改变了公司的一个不好的习惯，就是前期所以的产品图都是由客户出具我司只负责复制过来然后对应生产。
@#@而现在也成为了我的一项工作，对样出图，审核完成后以公司名义回传客户。
@#@@#@这样子的工作方式使我受益匪浅，是公司对我的认可和考验，因为只有在不同的工作岗位上工作我才能真正的融入公司，融合我的工作职责，不断的进行学习和吸收知识，提高自我各方面的能力。
@#@更加体会公司的立场执行公司的制度，明确自己的使命，用心经营本职工作。
@#@@#@这里我简略的说明在实习过程中我了解到行政人事专员的工作职责主要是负责网上招聘信息的发布，员工入职辞职手续的办理，收集员工资料并保管好员工档案。
@#@而SIO专员的工作职责则是需要完全掌控公司的所以现场管理工作，包括跟单、反馈、车间生产、品质、仓储、设备、客户应对等的工作为中心。
@#@负责企业组织的各种标准化管理体系的建立、维护、监控、文件管理和更新、体系持续改进、各类审核以及相关会议的计划和记录以及报告工作。
@#@当然这期间也遇到了很多问题，但是在领导和同事的帮助下，都能得到解决。
@#@@#@1、了解公司产品参数工艺流程：
@#@@#@实习初期，同事给我介绍了公司的基本情况。
@#@我对我即将实习的公司有了更深刻的理解，该公司提倡“品质优良，持续改善，客户满意，永续经营”的理念，坚持“开拓创新、环保节能”的宗旨，走持续发展、生产高品质产品的道路，不断提升公司整体素质。
@#@其次是公司的产品参数及工艺流程，比如产品的工程制图，lambda;@#@、F、N、G、T、f等表示的数据，像汽车弹簧还必须具备较高的弹簧弹性极限、疲劳极限、冲压韧性、塑性和良好的热处理工艺。
@#@像材料方面有SWC/SWB/SWPB/SWPA/SWA/SWB、SUS303.304.302、SWIC-F、H62.65、Zn-SWC等。
@#@@#@像我刚进公司做的5S现场管理，首要任务就是车间产品事物部门工作职能的了解，只有在充分的了解了现场实际情况的基础下，才能定出契合实际的工作内容，成为公司管理的基石。
@#@掌握生产车间师傅和各种车间的生产动态，材料，机器情况等。
@#@还有产品生产工艺流程和规格书写样式等。
@#@当然这些最基础的知识上是没有人员告诉的只有靠自己多看多问多留心的学习。
@#@@#@2、订单跟踪，车间下单，反馈客户：
@#@@#@跟单主要是在企业业务流程运作过程中，以客户传真过来你的订单为依据，跟踪产品服务运作流向并督促车间落实的专业人员，主要是需要掌握外销、物流管理、生产管理、单证与报关等综合知识。
@#@@#@具体操作是首先及时安排好客户打样。
@#@要按客户的要求，书面详细列出打样单和生产制令单结合工程纸图。
@#@打样单上应严格明晰要素：
@#@规格、货号、原料、图纸号和其他工艺要求。
@#@打样单的格式应严格参照订单格式，而不能是其它的任何格式。
@#@如打样需新购原料或辅料，应书面通知采购部购买。
@#@样品完成后，应仔细审核样品和SGS材质报告，寄出前，必须拍照存入电脑档案。
@#@如果是新客户，样品是否向客户收费、收多少、快递费是预付还是到付，需请示经理，由经理决定。
@#@总的原则是：
@#@如果是少量样品，样品免费，运费到付。
@#@如样品数量较多，应考虑样品收费，运费到付。
@#@@#@其次";i:
5;s:
14899:
"德兴市卫生局卫生防汛救灾应急预案@#@德兴市卫生局卫生防汛救灾应急预案 @#@ @#@ @#@@#@为贯彻落实防汛救灾实行预防为主、防御与救助相结合的方针，积极做好防汛救灾准备工作，保证灾害发生后医疗救护与疾病预防控制应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护人民群众的生命安全，减少人员伤残和死亡，预防和控制传染病的暴发、流行，确保大灾之后无大疫，根据我市防汛救灾工作的要求，结合卫生行业的实际，特制定本预案。
@#@@#@一、灾害前的医疗救护与疾病预防策略@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
（一）切实加强领导，建立高效、统一的组织保障系统。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、在市委、市政府统一领导下，市卫生局成立卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作领导小组及其办公室，加强对卫生防汛救灾工作的领导。
@#@领导小组的主要职责是：
@#@为市防汛指挥部提供防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作的建议；@#@协调、指导全市防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作；@#@积极组织和协调全市卫生人力资源，对灾区医疗救护与疾病预防控制工作进行紧急支援。
@#@@#@ @#@2、县、乡两级医疗卫生单位都应成立相应的防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组，在市卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组的指导和当地政府防汛救灾指挥部的领导下，统筹安排当地的防汛救灾医疗救护与疾病预防控制工作。
@#@根据当地汛情预测以及当地人口分布、卫生资源等实际情况，参照本预案，制定适合本地特点的防汛救灾医疗救护与疾病预防控制预案，做到组织、人员和措施三落实。
@#@@#@
（二）建立健全防汛救灾医疗救护与疾病预防控制技术保障体系。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1、制定德兴市卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制应急技术预案。
@#@市卫生局组织有关医疗和卫生防病专家，根据本市可能发生的汛情级别和造成的破坏程度以及人员伤亡情况的预测，全面评估本市医疗救护与疾病预防控制应急反应能力，制定本市防汛救灾医疗救护与疾病预防控制应急技术预案。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、完善市卫生系统防汛救灾医疗救护队伍，乡镇以上医疗机构，要分别组建防汛救灾医疗救护队和预备队。
@#@医疗救护队和预备队要以创伤外科为主，适当配备其它相关专业的临床医护人员。
@#@负责全市灾害地区指定区域内伤员的分级救治和转运。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、完善市卫生系统防汛救灾疾病预防控制队伍。
@#@以市疾病预防控制中心和卫生监督所联合组建市级防汛救灾疾病预防控制队伍，各乡镇卫生院成立防汛救灾疾病预防控制小组。
@#@疾病预防控制队伍由从事流行病、免疫接种、消杀和环境、饮水、食品以及职业卫生等工作的公共卫生专业人员和相关的检验、药械供应工作等人员组成，负责灾害地区指定区域内的疾病预防控制工作。
@#@@#@ @#@ @#@4、防汛救灾医疗救护与疾病预防控制队伍要配备必需的现场医疗救护设备和药品，消杀灭药械、预防用生物制品，检验设备、试剂及必备的个人防护物品和生活物资，保持通讯畅通，以保障应急任务的执行。
@#@@#@5、开展防汛救灾医疗救护与疾病预防控制技术培训和应急演练活动。
@#@为了提高医疗救护队与疾病预防控制队伍的技术水平和整体应急反应能力，市卫生局、各医疗卫生单位要有针对性地进行相关技能和个人防护知识的专业培训，根据实际情况适时组织不同规模的模拟演练，发现问题及时调整人员。
@#@@#@（三）收集灾害医学信息资料。
@#@在市委、市政府的统一领导下，市卫生防汛救灾救护与疾病预防控制领导小组应协调有关部门做好灾害及其灾害发生后，可能危及人民群众生命与健康的信息资料收集，为市委、市政府提供决策参考，以加强对防汛救灾防病指导工作。
@#@灾害医学信息资料应包括以下内容：
@#@ @#@1、人口分布和生命统计资料；@#@ @#@2、卫生资源配置、疾病动态、传染病监测资料；@#@ @#@3、重点传染病的动物宿主和病媒生物的分布资料；@#@4、医疗救护和疾病预防控制药械的储备资料;@#@5、其它相关资料。
@#@@#@（四）做好防汛救灾医疗救护与疾病预防控制所需的经费、药械、血源、物资的筹集、储备和管理。
@#@市卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组要根据预测灾情波及的范围，提出救灾医疗救护与疾病预防控制所需经费的测算，药械和物资的储备方案，上报市人民政府安排落实。
@#@并配合有关部门做好防汛救灾医疗救护与疾病预防控制相关的防治药品、设备和消杀灭药械等物资的筹集储备，保障应急供应。
@#@@#@（五）完善医疗救护与疾病控制机构设施和设备，加强防汛抗灾能力。
@#@努力提高医疗机构医疗救护与疾病控制机构设施和设备的防汛抗灾能力，保障防汛工作的正常运转。
@#@@#@（六）开展医学自救、互救和疾病预防控制的科普知识教育活动。
@#@要充分发挥新闻媒体的积极作用，对公众进行有针对性的灾害发生时医学自救、互救以及疾病预防控制科普知识的宣传教育和培训，提高自我防护意识和心理应激承受能力。
@#@@#@二、灾害发生时医疗救护与疾病预防控制的应急措施@#@ @#@
（一）启动医疗救护与疾病预防控制组织系统和保障体系。
@#@@#@ @#@1、发生灾情后，紧急启动所防汛救灾医疗救护与卫生防病领导小组，根据所制定的预案，组织安排部署医疗救护与疾病预防控制应急工作。
@#@并根据灾情的需要组织协调相应的卫生资源对灾区进行医疗救护与疾病预防控制的援助。
@#@@#@ @#@2、各医疗卫生单位在市卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组的指导和市防汛救灾指挥部的领导下，迅速开展以下工作:
@#@ @#@ @#@
（1）对灾害进行快速医学评估，确定灾害所引发的重点卫生问题，调配相应的专业救援队伍。
@#@ @#@ @#@
（2）开展医疗救护和疾病预防控制工作。
@#@ @#@ @#@（3）广泛开展社会动员，并接受社会各界为灾区医疗救护与疾病预防控制捐助的资金、防治药品器械等，为灾区提供医疗救护与疾病预防控制紧急救援。
@#@@#@
（二）灾区的医疗救护。
@#@@#@在市卫生防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组的统一组织指挥领导下，医疗救护力量相互配合，划分抢救区域，重点抢救重伤员，突击救治中、轻伤员，对灾区伤员进行分级医疗救护。
@#@@#@ @#@1、现场抢救。
@#@到达现场的医疗救护人员要及时将伤员疏散转送出危险区，在脱险的同时进行检伤分类，标以伤病卡，并按照先救命后治伤、先治重伤后治轻伤的原则对伤员进行紧急抢救。
@#@ @#@现场抢救的主要措施是止血、包扎、固定和合理搬运，准备转运至适宜的医院。
@#@@#@ @#@2、早期救治。
@#@医院对接收的伤员进行早期处理，包括纠正包扎、固定，清创、止血、抗休克、抗感染，对有生命危险的伤员实施紧急处理。
@#@同时医院要做好救治伤员的统计汇总工作，及时上报。
@#@@#@ @#@3、伤员转送。
@#@超出医院救治能力的伤员，医院要写好病历，在统一安排下，及时将其转往指定的医院，并妥善安排转运途中的医疗监护。
@#@@#@（三）灾区疾病预防控制工作。
@#@@#@ @#@加强对传染病防治和公共卫生工作的监督管理，组织疾病预防控制专业人员实施卫生防疫措施。
@#@@#@ @#@ @#@1、加强灾后疾病监测工作，组织开展灾区现场流行病学调查，对灾区可能发生的传染病及其危险因素进行分析、预测，并提出防治措施。
@#@@#@ @#@2、加强疫情报告，实行灾区疫情专报制度。
@#@在灾区工作的医疗卫生人员按要求向指定的卫生机构报告疫情，对重点传染病和急性中毒事故等实行日报和零报告制度，同时上报市卫生局，以便及时组织力量开展调查处理，迅速控制和扑灭疫情。
@#@@#@3、加强饮水卫生监督管理。
@#@及时确定可供饮用的水源，定期开展饮用水源的卫生状况监测。
@#@对分散式供水用漂白粉或漂白粉精片等进行消毒。
@#@@#@4、加强食品卫生监督管理和宣传教育。
@#@对灾区的食品要进行抽检，及时发现和处理污染食品，消除食物中毒的隐患，预防食物中毒和其它食源性疾患。
@#@@#@ @#@5、指导开展环境的卫生清理。
@#@加强灾民聚集地的厕所及垃圾场的设置和管理。
@#@对患传染病死亡的尸体应依据有关规定进行处理。
@#@@#@ @#@ @#@6、加强对蚊、蝇、鼠等病媒生物的监测，安全合理使用杀虫、灭鼠药物，采用多种措施，及时有效开展杀虫、灭鼠等工作。
@#@@#@7、认真做好对参加救灾防病医疗卫生人员的自身防护。
@#@@#@ @#@（四）开展疾病预防控制知识的宣传活动。
@#@充分利用各种宣传手段，对灾区群众进行健康教育和疾病预防控制知识的宣传，最大限度地提高宣传教育的覆盖面，提高群众自身防护、自我保健意识和心理调节能力。
@#@@#@三、灾害后期的医疗救护和疾病预防控制工作@#@ @#@
（一）开展灾后医疗卫生机构的恢复和重建工作。
@#@@#@1、派驻灾区的医疗救护队在完成医疗救护任务撤离灾区前，须做好与灾区医疗机构的交接工作，确保灾区伤病员医疗工作延续。
@#@@#@ @#@2、灾区医疗卫生机构与设施的恢复和重建工作，要在当地人民政府的统一领导下纳入地方政府灾后重建整体计划，统一规划，优先安排，确保医疗救护与疾病预防控制工作的正常运转。
@#@@#@ @#@
（二）灾后伤病伤残人员的治疗与康复。
@#@@#@1、继续做好灾区留治伤病员的治疗工作。
@#@可以采取门诊、巡回医疗、家庭病床等多种形式，对伤病员进行检查、治疗，同时还要对发现的漏诊伤病员及时治疗。
@#@@#@2、对于转院的伤病员，进行系统检查，优化治疗措施。
@#@根据恢复情况，医院可按照领导小组的统一安排，将基本痊愈的伤员转送回当地，并与当地医疗机构做好衔接工作。
@#@@#@ @#@ @#@3、当地医疗卫生人员须对伤愈出院的伤病员进行回访、复查，对有功能障碍的伤员指导他们科学地进行功能锻炼，促进康复。
@#@@#@ @#@（三）灾后的疾病预防控制工作@#@ @#@各医疗卫生单位要做好卫生防病工作，确保大灾之后无大疫。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、完善疾病监测系统。
@#@
（1）加强对传染病监测和疫情报告各个环节的督导检查，落实各项防病措施。
@#@
（2）继续加强灾区重点传染病的预防与控制工作，防患于未然。
@#@ @#@（3）加强疾病监测与报告工作，及时评价和反馈监测信息。
@#@报告内容包括法定报告传染病、人口的暂时居住和流动情况、主要疾病的流行动态等。
@#@@#@ @#@2、广泛开展群众性爱国卫生运动。
@#@按照“政府组织，地方负责，部门协调，群众动手，科学治理，社会监督，分类指导”的工作方针，整治居住区和公共场所的环境卫生，清运垃圾污物，做好人畜粪便、垃圾的无害化处理;@#@消灭蚊、蝇孳生地，开展居住地及其周围的灭鼠工作，努力消除传染病可能发生或传播的条件。
@#@@#@ @#@3、加强食品卫生和饮水卫生监督管理。
@#@
（1）强化对食品的生产、加工和经销卫生监督管理以及从业人员的健康体检和食品卫生知识的培训。
@#@ @#@ @#@
（2）加强饮用水源和临时供水设施的卫生监督管理，定期监测水质，保障供水安全。
@#@@#@4、加强流动人口的卫生管理，及时发现传染病人，采取措施，防止疫病的播散。
@#@@#@5、有针对性地开展预防接种与预防性服药，大力开展有针对性的预防接种或普服药物工作，提高人群保护能力，预防相应传染病的发生。
@#@@#@6、继续深入开展疾病预防控制宣传教育，提高公众的自我防病意识。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二O一二年六月八日@#@ @#@@#@关于成立德兴市卫生局防汛救灾医疗救护与疾病预防@#@控制领导小组的通知@#@各医疗卫生单位：
@#@@#@ @#@为贯彻落实防汛救灾实行预防为主、防御与救助相结合的方针，积极做好防汛救灾准备工作，保证灾害发生后医疗救护与疾病预防控制应急工作高效、有序地进行。
@#@经研究决定，成立卫生局防汛救灾医疗救护与疾病预防控制领导小组，名单如下：
@#@@#@组 @#@长：
@#@黄四军市卫生局局长@#@副组长：
@#@王初生市卫生局副局长@#@郑荣根市卫生局副局长@#@黄诚市卫生局副局长@#@成 @#@员：
@#@邓建华医政股长@#@程铁军疾控股长@#@董凯农卫股长@#@董眉秀妇社股长@#@徐升法监股长@#@王德进市人民医院院长@#@李建平市中医院院长@#@王娇英市妇保院院长@#@张子华市疾控中心主任@#@朱明市卫生监督所所长@#@方志红爱卫办主任@#@齐益基血防站站长@#@领导小组下设办公室，王初生兼任办公室主任，邓建华、程铁军兼任办公室副主任，办公室负责组织协调防汛救灾医疗救护与疾病控制的日常工作。
@#@@#@特此通知@#@ @#@@#@2011年6月8日@#@";i:
6;s:
21602:
"大学历史复习@#@近代中国的主要矛盾和历史任务：
@#@@#@主要矛盾：
@#@帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾@#@主要任务：
@#@争取民族独立、人民解放，实现国家富强人民富裕@#@联系：
@#@争的民族独立和人民解放才能为实现国家富强和人民富裕创造前提@#@帝国主义对中国的侵略：
@#@@#@1.军事侵略：
@#@@#@发动侵略战争，屠杀中国人民：
@#@@#@1840年鸦片战争为起点。
@#@在历次的侵略战争中，外国侵略者屠杀了大批中国人民@#@侵占中国领土，划分势力范围：
@#@@#@帝国主义通过侵略战争和武力威胁等，割占中国领土，强占中国租界，强租中国港湾俄国签约《瑷珲条约》占领黑龙江以北60万平方公里。
@#@俄国共侵占我国领土150多平方公里。
@#@《辛丑条约》规定，外国军队有权在北京使馆区和北京至大沽、山海关一线包括天津、唐山等处“留兵驻守”@#@勒索赔款，抢掠财富：
@#@@#@帝国主义反动侵略战争向中国勒索巨额赔款，造成中国严重的财政危机，直接破坏和阻碍中国的经济发展@#@2.政治控制：
@#@@#@控制中国政府，操纵中国的内政、外交，把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
@#@在《五口通商章程》帝国主义获得领事裁判权，在《望厦条约》中，扩大了领事裁判权的范围@#@3.经济掠夺：
@#@@#@控制中国通商口岸，掠夺中国的关税自主权，实行商品倾销和资本输出，操纵中国的经济命脉。
@#@帝国主义的入侵，使中国在经济上丧失了独立性，中国被纳入资本主义的世界经济体系，成了西方大国的附庸。
@#@除了沿海、沿江少数城市的经济得到畸形繁荣以外，中国广大地区特别是农村的经济都濒临破产@#@4.文化渗透：
@#@@#@目的是宣扬殖民主义奴化思想，麻痹中国人民的精神，摧毁中国人的民族自尊心和自信心。
@#@帝国主义为了制造侵略有理的舆论，还大肆宣扬“种族优劣论”和“黄祸论”@#@帝国主义列强没能够实现瓜分中国的原因：
@#@@#@帝国主义之间的矛盾和相互制约是一个原因但并非是瓜分中国的图谋破产的原因。
@#@在义和团反帝爱国运动时期，中国人民以其不畏强暴、敢与敌人血战到底的英雄气概，打击和教训了帝国主义者，、使他们不敢为所欲为。
@#@瓦德西说过“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下四分之一也”。
@#@正是包括义和团在内的中华民族为反抗侵略所进行的前赴后继、誓死如归的战斗，才粉碎了帝国主义列强瓜分和灭亡中国的图谋。
@#@甲午中日战争后，中国人有了普遍的民族意识的觉醒。
@#@@#@洋务运动：
@#@@#@历史作用：
@#@1．继承了魏源＂师夷长技以制夷＂的思想，提出＂自强＂，＂求富＂的主张@#@通过所掌握的国家权力集中力量优先发展军事工业，这在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用@#@ ２.洋务运动时期，开办了一些新式学堂，派出了最早的官派留学生，还翻译了一些西方书籍。
@#@给中国中国带来了新的知识使人们开阔了眼界。
@#@洋务运动时期，伴随着资本主义生产方式传统的“重本抑末”、“重义轻利”的观念都受到了冲击，社会风气和价值观念开始变化，工商业者的地位上升@#@失败原因：
@#@@#@ 首先，洋务运动具有封建性，洋务运动的指导思想使“中学为体，西学为用”。
@#@洋务派企图吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就决定了它必然失败的命运。
@#@因为新的生产历史同封建主义的生产关系不相容的。
@#@@#@ 其次，洋务运动对外国具有依赖性。
@#@@#@ 再次，洋务企业的管理具有腐朽性@#@戊戌维新运动：
@#@@#@意义：
@#@@#@１.是一次爱国救亡运动@#@２.是一场资产阶级性质的政治改良运动@#@３.是一场思想启蒙运动@#@失败的原因：
@#@@#@主要是由于维新派自身的局限和慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。
@#@民族资产阶级的政治代表维新派的势力非常弱小，很多人自身还保留着封建士大夫的痕迹。
@#@他们既没有严密的组织，也没掌握实权和军队，更没有去发动群众@#@本身的局限性：
@#@@#@首先，不敢否定封建主义。
@#@其次，对帝国主义抱有幻想。
@#@@#@再次，惧怕人民群众@#@三民主义：
@#@@#@1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁等人在日本东京成立同盟会，这是中国第一个领导资产阶级革命的全国性政党，它的成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。
@#@纲领:
@#@“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
@#@同盟会的纲领：
@#@民族主义，民权主义，民生主义（三民主义）@#@民族主义：
@#@“驱除鞑虏恢复中华”两项内容。
@#@一是要以革命手段推翻清朝政府，改变他一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；@#@二是追求独立，建立“民族独立的国家”@#@民生主义：
@#@“平均地权”，也就是孙中山所说的社会革命。
@#@送中山主张核定全国土地的地价，其现有之地假，仍属原主；@#@革命后的增加则归国家，为国民共享@#@民权主义：
@#@“创立民国”，即推翻封建君主专制值得，建立资产阶级民主共和国@#@辛亥革命历史意义：
@#@@#@是资产阶级领导的反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命，是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
@#@他是中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义@#@第一．辛亥革命推翻了封建势力的政治代表。
@#@在帝国主义在中国代理人清王朝的统治，沉重打击了中外反动势力，使中国反动统治者在政治上乱了阵脚@#@第二．辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，是民主共和的挂念开始深入人心。
@#@@#@第三．辛亥革命给人们带来一次思想上的的解放@#@第四．辛亥革命促使社会经济，思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化@#@第五．推动了亚洲各国民族解放运动的高涨@#@失败的原因：
@#@@#@从根本上说是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的，帝国主义与以袁世凯为代表的大地主打买办实力以及旧官僚、立宪派勾结起来，从外部和内部绞杀了这场革命@#@从主观方面，在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误@#@第一．没有彻底的反帝反封建的革命纲领。
@#@他们没有明确提出反帝的口号，甚至幻想以妥协退让来换取帝国主义对中国革命的承认和支持。
@#@他们只强调反满和建立共和政体，并没有认识到必须反对整个封建统治制度，致使一些汉族旧官僚、旧军官一混入革命的营垒。
@#@把政权拱手让给了袁世凯@#@第二．不能充分发动和依靠人民群众。
@#@由于中国民族资产阶级同封建势力有千丝万缕的联系，因而不敢依靠反封建的主力军农民群众、@#@第三．不能建立坚强的革命政党，作为团结一切革命力量的强有了的核心。
@#@同门会内部的组织比较松懈，派系纷杂，缺乏一个统一和稳定的领导核心@#@资产阶级革命派的这些弱点、错误，根源于中国民族资产阶级的软弱性和妥协性（表现）@#@三中政治力量@#@1.地主阶级和买办性的大资产阶级@#@2.民族资产阶级@#@3.工人阶级、农民阶级和承诺公示小资产阶级@#@三种建国方案@#@1.地主阶级与买办性的大资产阶级的方案。
@#@主张继续实行地主阶级、买办性的大资产阶级的军事独裁统治，是中国继续走半殖民地半封建社会的道路@#@2.民族资产阶级的方案。
@#@他在政治上始终没有占据统治地位，他主张建立一个名副其实的资产阶级共和国，一边是资产本主义得到自由的和充分的发展，是中国成为一个独立的资本主义社会@#@3.是工人阶级和其他进步势力的方案。
@#@工人、农民和城市小资产阶级是中国民主革命的基本动力和主要依靠。
@#@他们的政治代表中国共产党的主张，中国人民应当在工人阶级及其政党的领导下，首先进行一场彻底的反帝单封建的新式资产阶级民主革命，即新民主主义革命，以便建立一个工人阶级领导的人民人民共和国，及人民民主专政的国家；@#@并且经过这个人民共和国，逐步达到社会主义和共产主义@#@两个基本选择@#@1.继续半殖民地半封建的旧中国@#@2.创建新民主主义的新中国@#@中国的先进分子为什么选择了马克思主义？
@#@@#@1.为了挽救国家的危亡，中国的先进分子向西方国家寻找真理，但是却一而再再而三的碰壁。
@#@辛亥革命的失败和北洋军阀统治的建立，更使人们陷入了深深的绝望、苦闷和彷徨之中@#@2.新文化运动的倡导者们在社会上掀起了一个思想解放的潮流。
@#@这股潮流冲决了禁锢人们思想的闸门@#@3.1917年俄国爆发的十月社会主义革命，推动了中国的先进分子把自己的目光从西方转向东方，丛集产阶级民主主义转向社会主义@#@4.五四运动促使了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合@#@5.一战和战后的欧洲危机以及巴黎和会上中国的外交失败，有力的打破了人们对于资本主义列强的幻想@#@中共二大提出的党的最低最高纲领？
@#@@#@1922年7月召开的中国共产党第二次代表大会指出单的最高纲领是实现社会主义、共产主义；@#@他在当前阶段的纲领是：
@#@打倒军阀；@#@推翻国际帝国主义的压迫；@#@统一中国为真正民主共和国@#@中国国民党一大@#@1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会对三民主义做了新的解释：
@#@在民族主义中突出了反帝的内容，强调对外实行中华民族的独立，同时主张国内各民族一律平等；@#@在民权主义中强调了民主权利应为“为一般平民所共有”，不应为“少数人所得而私有”；@#@把民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”@#@大革命失败的原因@#@从客观方面来说，是由于反革命力量的强大，是由于资产阶级发生严重的动摇、统一战线出现剧烈的分化，是由于蒋介石集团、汪精卫集团先后被帝国主义势力和地主阶级、买办资产阶级拉近反革命营垒里去了。
@#@@#@从主观方面来说，是由于中国共产党放去了无产阶级对于农民群众、城市小资产阶级和民族资产阶级的领导权，尤其是武装力量的领导权。
@#@当时的中国共产党还处在幼年期，没有加经验，缺乏对中国社会和中国革命基本问题的深刻认识，还不善于将马克思列宁主义的基本原理个中国革命的实践结合起来。
@#@所以右倾机会主义在大革命后期才在中共中央领导机关中占据了统治地位@#@反抗国民党反动统治的斗争@#@八七会议：
@#@彻底算清了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误，确定了土的革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
@#@毛泽东在会上着重阐述了党必须依靠农民群众和掌握枪杆子的思想，强调“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。
@#@1927年8月1日，周恩来，贺龙，叶挺，刘伯承，朱德等人在南昌进行起义。
@#@9日，秋收起义爆发。
@#@12月11日，广州起义爆发。
@#@中国革命由此发展到了一个新的阶段，棘突的革命战争时期（十年内战）@#@以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，这是1927年以后中国革命发展的客观规律所要求的。
@#@农村包围城市、武装夺取政权这条革命新道路的开辟，依靠了党和人民的集体奋斗，凝聚了党和人民的集体智慧。
@#@@#@早在1928年10月和11月，毛泽东就著有《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》两本书，1930年1月，毛泽东著有《星星之火可以燎原》。
@#@以毛泽东为书记的红四军前敌委员会还明确提出“农村工作是第一步，城市工作是第二部”。
@#@1930年5月，毛泽东著有《反对本本主义》。
@#@这表现了毛泽东开辟新道路，创造新理论的革命首领精神。
@#@农村包围城市、武装夺取政权理论的提出，标志着中国画的马克思主义即毛泽东思想的初步形成。
@#@@#@遵义会议：
@#@@#@意义：
@#@遵义会议集中解决了当时具有决定意义的军事问题和组织问题，中共中央政治局常务委员分工，根据毛泽东的提议，决定由张闻天代替博古副总的责任；@#@博古任红军总政治部代理主任；@#@并成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新三人团，会议的一系列重大决策，是在中国共产党同共产国际的联系中断的情况下，独立自主的作出的。
@#@@#@遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从而在极其危急的情况下挽救了中国共产党挽救了中国工农红军、挽救了中国革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点@#@中共内战：
@#@@#@华北事变后，中日矛盾进一步激化。
@#@@#@九一二运动促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来@#@日本对中国华北的扩大侵略进一步威胁到没、英等国在华利益和国民党当局的统治地位。
@#@蒋介石的对日态度及内外政策发生了某些变化，并开始着手整军备战工作。
@#@他还开始试探“政治解决”共产党和红军问题的途径。
@#@@#@1936年五月，中共中央发布《停战议和一致抗日》通电，放弃了“反蒋抗日”的口号，第一次公开把蒋介石作为联合的对象。
@#@9月1日，中共中央发出党内指示，明确提出党的总方针是“逼蒋抗日”@#@战略防御阶段：
@#@@#@在战略防御阶段，日本侵略者以国民党军队为主要作战对象。
@#@以国民党军队为主体的正面战场，担负了抗击日军战略进攻的主要任务。
@#@国民党军队组织了淞沪，忻口，徐州，武汉会展、、会战等一系列大战役。
@#@1938年3月，李宗仁等部实施台儿庄战役，取得大捷，歼灭日军1万余人。
@#@@#@国民党军队的爱国人士，表现了空前的民族义愤和抗战热情。
@#@在抗战初期，国民政府实行过若干有利于抗战的政策。
@#@@#@战略相持阶段：
@#@@#@抗日战争进入相持阶段后，国民党在重申坚持持久抗战的同时，其对内对外政策发生重大变化。
@#@这标志着国民党有片面抗战逐步转变为消极抗战。
@#@1941年12月，日军发动太平洋战争，美、英，对日宣战。
@#@不久，由美国方面提议设立中国战区。
@#@@#@在世界法西斯战争胜利发展、敌后战场开始局部反攻的有利条件下，国民党军队的战斗力却日益下降。
@#@1944年1月至1945年1月，日军发动大通中国大陆交通线的作战。
@#@国民党军队遭到大溃散。
@#@军队损失50多万兵力，丢失拥有146座大小城市，6000万人口的20多万平方公里的国土。
@#@这几起了大后方人民对蒋介石集团的严重不满，国民党政府在军事、政治、经济各个方面陷入深刻的危机。
@#@@#@中国共产党争取和平民主的方针：
@#@@#@为建设新中国而奋斗，这是中国人民的根本利益之所在。
@#@中国人民在经历了长期的战争之后，有和平建国的强烈要求，中国共产党应当充分考虑人民群众的这种愿望。
@#@当应当努力争取中国出现的这种局面@#@重庆谈判和政治协商会议：
@#@@#@为了争取和平民主，毛泽东不顾个人安危，于1945年8月28日偕周恩来、王若飞赴重庆与国民党当局进行谈判@#@国民党统治集团既然扼杀了全国人民关于和平建国的热切愿望，他也就把自己放在了全国人民的对立面@#@中国共产党争取和平民主的努力，尽管最终未能阻止全面内战的爆发，但是，它使得各国群众增进了对中国共产党的了解，懂得了什么人应当对这场战争承担责任@#@全国内战的爆发：
@#@1946年6月底，国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战@#@土地改革：
@#@@#@1946年5月4日，中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》，觉定将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有田”的政策。
@#@到1947年下半年，解放区既有2/3的地区基本上解决了农民的土地问题。
@#@@#@广大农分得土地并在政治上获得翻身以后，其政治觉悟和组织程度度空前提高，农村生产力得到解放，工农来内蒙进一步巩固和加强。
@#@在“保田参军”的口号下，大批青今年农民踊跃参加人民军队。
@#@人民解放战争获得了源源不断的人力物力的支援。
@#@@#@国民党政府除了对人民征收科中的捐税以外，更无限制的发行纸币。
@#@恶性通货膨胀引起的物价飞涨，市人民一次又一次的遭到洗劫，是民族工商业走向破产。
@#@国民党统治区的工农业生产严重萎缩，国民经济遭遇深刻的危机。
@#@@#@由于学生运动的高涨，国民党当局加紧了对爱国民主运动的镇压@#@各民主党派的发展史：
@#@@#@民联：
@#@1947年@#@中国民主同盟（民盟）：
@#@1941年3月@#@中国民主建国会（民建）：
@#@1945年12月@#@中国民主促进会（民进）：
@#@1945年12月@#@中国农工民主党（第三党）：
@#@1928年@#@中国致公党：
@#@1925年10月@#@九三学社：
@#@1944年底@#@1947年10月，国民党当局宣布民盟“为非法团体”，明令对该组织及其成员的一起活动“严加取缔”@#@《共同纲领》的制定@#@1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂开幕，参加会议的共662人@#@会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》@#@中国革命胜利的基本经验：
@#@@#@中国人民的反帝反封建反官僚资本主义的革命斗争。
@#@中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的检验，锻造出了有效的克敌制胜的武器。
@#@毛泽东指出“统一战线，武装斗争，党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝”@#@第一．建立广泛的统一战线。
@#@统一战线中存在着两个联盟：
@#@工农联盟，同民族资产阶级的联盟。
@#@@#@第二．坚持革命的武装斗争@#@第三．加强共产党自身的建设@#@第四．“党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主的改造。
@#@”@#@实行社会主义改造：
@#@@#@从1935年开始，在过渡时期总路线的指导下，中国共进共产党领导人民开会时进行有计划的社会主义建设和有系统的社会主义改造。
@#@改造原因：
@#@@#@第一．社会主义性质的国营经济力量相对来说比较强大，它是实现国家工业化的主要基础。
@#@@#@第二．资本主义经济力量弱小，发展困难，不可能成为中国工业起飞的基础。
@#@@#@第三．对个体农业进行社会主义改造，是保证工业发展、实现国家工业化的一个必要条件。
@#@@#@第四．当时的国际环境也促使中国选择社会主义。
@#@@#@和平买卖政策：
@#@经过国家资本主义来改变资本主义工业，意味着国家对资本家采取和平贩卖的政策@#@《论十大关系》@#@1956年初开始，以毛泽东为代表的中国共产党，对中国的社会主义建设道路进行了艰苦的探索，并取得了积极的成果。
@#@毛泽东指出，再把重工业作为国内建设重点的同时，要更多的发展农业，轻工业，并处理好沿海工业与内地工业，经济建设与国防建设的关系，从而对中国工业化道路的问题做出了创造性的论述@#@论十大关系是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。
@#@@#@中共八大：
@#@@#@1956年9月15日至27日，中国共产党第八次代表大会在北京举行。
@#@大会上分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务。
@#@@#@主要矛盾：
@#@人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾@#@主要任务：
@#@集中生产力发展社会生产力，实现国家工业现代化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要@#@";i:
7;s:
26021:
"第1章背景知识@#@第1章背景知识@#@在未来几年里，互联网和计算机革命会带来极佳的就业机会和很有趣的挑战。
@#@这些机会遍布在硬件、软件设计到市场形成的技术、以及企业活动的全部领域。
@#@而挑战包括开发在各种不同类型计算机上运行的程序，以及开发成百上千行准确无误的代码（如：
@#@放射疗法和网上拍卖系统）。
@#@为了迎接这些大小挑战，大多数的计算机从业者都在使用面向对象设计的技术。
@#@@#@在本章中，介绍计算机和互联网的基本术语，以及面向对象设计的概念。
@#@也介绍Java，一个已经在互联网的发展中扮演了重要角色的面向对象编程语言。
@#@例如，使用Java，可以开发能提供动态图形和安全通信的、基于网络交互式的应用程序。
@#@Java提供了广泛的可移植程序资源，使许多不同类型的应用都得以快速发展（比如：
@#@多媒体，电子商务，无线通信）。
@#@在本章末尾，安排了问题解决办法的讨论，以帮助读者建立软件解决的方案。
@#@@#@本章内容@#@•介绍硬件和软件术语。
@#@@#@•介绍高级编程语言。
@#@@#@•介绍Java编程、编译和运行。
@#@@#@•介绍面向对象设计的基本概念。
@#@@#@•提供有用的问题解决策略。
@#@@#@1.1引言@#@传统上，编程课本都是由一个显示“Hello,World.”的程序开始的。
@#@这样做的原因是这个程序很简单，便于解释，而且其功能也值得讨论。
@#@本书第一个Java程序和这个不同。
@#@@#@//作者：
@#@J.P.Cohoon与J.W.Davidson@#@//目的：
@#@在一个控制窗口中显示一段引用语@#@publicclassDisplayForecast{@#@//main（）:
@#@应用程序入口@#@publicstaticvoidmain（String[]args）{@#@System.out.print（"@#@Ithinkthereisaworldmarketfor"@#@）;@#@@#@System.out.println（"@#@maybefivecomputers."@#@）;@#@@#@System.out.println（"@#@ThomasWatson,IBM,1943."@#@）;@#@@#@}@#@}@#@这里取代有效的“Hello,World.”，程序引用了现在看来有些幽默的、一位IBM前任总裁在1942年的预言。
@#@程序的输出如下：
@#@@#@Ithinkthereisaworldmarketformaybefivecomputers.@#@ThomasWatson,IBM,1943.@#@这体现了本书和典型Java教科书之间的差别，因为本书目标不仅是介绍Java语言，还想教如何有效的编程，而且，用一种充满趣味的方式来教。
@#@有了明确的动机，学习起来会更容易。
@#@在示例设计上考虑彼此的相关性，和各种类型读者的要求。
@#@事实上，有位评论家提出警告，认为例子有时候过分注重趣味了。
@#@@#@有效的编程需要多种技能和对计算的全面了解。
@#@@#@⏹因为一个程序就是一组可在计算机上运行的指令，所以对计算机结构的基本了解很重要。
@#@头脑中有一个计算机执行指令方式的模型，就可以更好地、形象化地想象软件操作，以及在设计新软件时需要哪些资源。
@#@@#@⏹由Web激活的软件，正迅速成为主导性的软件范例，因此，熟悉网络基础很必要。
@#@@#@⏹在开发软件时，标准的软件工程原则往往随之而至。
@#@这些原则应用的基本方法是面向对象编程方法学。
@#@这个重要方法学启发人们，按客观世界的方式去设想软件模型和交互。
@#@@#@⏹最后，也可能是最重要的，一定要会解决问题。
@#@程序的设计、实施和测试就是用计算机系统去解决问题。
@#@如果连编程者都不知道应该怎么做，就无法让计算机去完成任何事情。
@#@@#@为了成为一个能干的软件设计者，必需去理解计算机基本结构、软件、网络、软件工程实践和解决问题的基本方法。
@#@因此，在分析任何程序之前，先学习以上提到的每个概念。
@#@在以后的章节中，用Java语言提出、演示以及解释开发程序设计时，还将会对这些概念扩展。
@#@@#@1.2计算机结构@#@大多数计算机有四个主要部件：
@#@中央处理单元、内存、输入设备和输出设备。
@#@中央处理单元（CPU）是计算机的大脑，它是计算机进行计算和做出决定的地方。
@#@内存是CPU处理的数据和软件所存放的地方。
@#@实际上，它是CPU的基本工作空间和草稿本。
@#@CPU不但从内存中提取信息，而且把信息暂时存放在内存中。
@#@内存多表示计算机可以运行更大的应用软件，也能更快地完成任务。
@#@通常，输入设备和输出设备用在计算机与用户之间，或计算机与其他计算机之间通信信息。
@#@例如，键盘和鼠标是用户发请求的输入设备，而监控器和打印机是显示信息的输出设备。
@#@@#@数字计算机使用二进制系统，而不是十进制系统，来表达数字。
@#@二进制系统只有两个数字：
@#@0和1。
@#@一个二进制的数字被称为一位（bit）。
@#@采用二进制系统，是因为计算机的基本构造单元是开关，很像人们熟悉的电灯开/关。
@#@开关的状态可用相应的数字的值0或1来表示。
@#@在早期的计算机中，这些开关是由机械的继电器实现，结果机器庞大，占据了整个房间。
@#@还需要专用的动力和冷却。
@#@现在的计算机，开关是极小的晶体管。
@#@因此，整个计算机可以装在单个硅芯片上。
@#@这些芯片就叫做微处理器。
@#@Intel的奔腾4微处理器，只占略大于1平方英寸的面积上，含有大约5500万个晶体管，如图1.1所示。
@#@@#@图1.1Intel奔腾4微处理器@#@二进制系统的计算原则与十进制系统的计算原则一样，都是与位有关的系统，就是说，一个数字的位显示了它对应的值。
@#@举一个例子：
@#@在十进制数4506中，5在百位上，因此它显示的值就是500。
@#@从右边读这个数，每一位表示递增10倍。
@#@这样，4506的值可以表达为：
@#@@#@4×@#@103+5×@#@102+0×@#@101+6×@#@100@#@二进制的工作基理相同，只是每一位表示递增2倍。
@#@比如，二进制数1101代表十进制数13。
@#@@#@在谈论计算机存储时，存储大小用字节（byte）为单位，一个字节是8位（bit）。
@#@@#@现在来讨论科学家们所描述计算机的速度和存储容量的其他术语。
@#@使用这些术语，来分析一台个人计算机的广告，以继续对计算机结构的介绍（参见图1.2）。
@#@@#@图1.2一个典型的个人计算机广告@#@1.2.1计算机的部件@#@说明一台计算机的速度时，计算机制造商有时会报告机器完成一个基本操作所需的时间。
@#@在这些情况，用的时间单位有千分之一、百万分之一、十亿分之一和万亿分之一秒（见表1.1最常用的测量单位标准）。
@#@现在计算机做大多数算术运算只需数ps（微微秒），预计在不远的将来，计算机能够在数fs（毫微微秒）内完成操作。
@#@@#@表1.1常用2的幂及其缩写@#@秒的分数@#@值@#@缩写@#@10−3@#@毫秒（millisecond,ms）@#@10−6@#@微秒（microsecond,µ@#@s）@#@10−9@#@毫微秒（nanosecond,ns）@#@10−12@#@微微秒（picosecond,ps）@#@10−15@#@毫微微秒（femtosecond,fs）@#@计算机制造商也用时钟速率（频率）来报告计算机的速度。
@#@时钟速率表明计算机在一秒钟内能完成多少次操作，通常用赫兹（hertz）来表达（每秒的循环数）。
@#@举个例子：
@#@一台计算机的时钟速率是20亿赫兹，它可以每500ps（也就是：
@#@1÷@#@200亿秒）完成一次操作。
@#@在表示赫兹值的时候，科学家们用表1.2中的前缀。
@#@对上例来说，把计算机速度写成2GHz（念作“2gigahertz”）。
@#@一般来说，时钟速率越高，表示计算机速度越快。
@#@@#@表1.2常用10的幂和它们的缩写@#@值@#@缩写@#@1000@#@k（kilo）@#@1000000@#@M（mega）@#@1000000000@#@G（giga）@#@1000000000000@#@T（tera）@#@关于容量或大小方面，计算机科学家们更喜欢用2的幂来计算。
@#@因为计算机用二进制系统，用2的幂来计算很方便，表1.3显示了常用的2的幂。
@#@按照表中所示，210的缩写为K，K是从词干“kilo”而来。
@#@使用前缀kilo是因为1024近似于1000。
@#@类似地，前缀mega用于220，因为其值（1 @#@048 @#@576）近似于1 @#@000 @#@000。
@#@当使用这些单位来表明机器的存储容量时，实际上意味着精确的2的幂。
@#@举例来说，一台机器有128兆字节内存就有128×@#@220个字节，或134 @#@217 @#@728个字节的内存。
@#@使用前缀表示不同的意思，有时候会带来混淆，但是，从上下文能告诉使用的是二进制还是十进制。
@#@@#@表1.3常用的2的幂及其缩写@#@2的幂@#@值@#@缩写@#@210@#@1024@#@K（kilo）@#@220@#@1048576@#@M（mega）@#@230@#@1073741824@#@G（giga）@#@240@#@1099511627776@#@T（tera）@#@1.2.2购买个人计算机@#@现在，已为查阅一个典型的个人计算机广告做好准备，大多数广告会列出计算机主要部件的规格。
@#@图1.2包含了一个典型的个人计算机广告的规格。
@#@@#@广告的第1行描述计算机的微处理器。
@#@这台计算机是有3.06GHz的Intel奔腾4微处理器，也就是说，这个微处理器每秒完成30.6亿次操作（也就是每次操作用了327ps）。
@#@奔腾4微处理器有一个512千字节的高速缓冲存储器，高速缓冲存储器是用来存储当前用过和立即要用的信息和指令。
@#@@#@广告的第2行说明内存的大小和型号。
@#@内存是CPU执行时存放数据和软件的地方。
@#@这台机器的内存有512兆字节，对运行Windows操作系统来说足够。
@#@一般说，内存越大越好，但对于普通用户，内存大于1GB，性能价格比就不合算了。
@#@@#@具体到这台计算机，它有一个DDRSDRAM内存。
@#@DDR是doubledatarate的首字母缩写。
@#@它意味着存储在DDR内存中的数据，会以两倍于非DDR内存的速率提供给CPU。
@#@两倍数据速率的取得与跳绳游戏“doubledutch”相似。
@#@取代一个时钟信号（也就是一条绳子），它采用了两个时钟信号（也就是两条绳子）来加倍数据传输的速率（也就是跳绳者必须以两倍快的速度跳）。
@#@SDRAM代表synchronousdynamicrandomaccessmemory的首字母缩写。
@#@SDRAM中DRAM指出存储二进制信息的技术类型。
@#@在DRAM内存中，每一位数的1或0存储在电容器中，电容器是保持充电的装置。
@#@如果该装置充了电，就代表二进制为1；@#@如果没带电，就代表0。
@#@在SDRAM中，synchronous表示内存的工作速度与CPU优化的时钟速率一致。
@#@注意还有许多其他类型的内存。
@#@有的快一些，有的慢一些。
@#@@#@广告的第3行给出了机器硬盘的说明（参见图1.3硬盘照片）。
@#@硬盘是数据文件和软件存放的地方。
@#@硬盘越大，可安装的软件就越多，可存储的数据也越多（如：
@#@照片和音乐）。
@#@广告说明硬盘的容量是200GB，而且硬盘与系统的连接使用UATA-100接口（ultra-advancedtechnologyattachment）。
@#@该接口定义了数据从硬盘到CPU以及反向的速度。
@#@UATA-100支持传输速率100MBps。
@#@@#@硬盘的其他参数是硬盘性能的进一步显示。
@#@从旋转速率（7200RPM）可看出硬盘转得多快。
@#@因为在数据被扫描以前，必须等待数据转到硬盘的读/写头下面，旋转速度影响读数据的时间，一个快的旋转速率对应短的延迟。
@#@便宜的硬盘转速为5400RPM，昂贵的硬盘转速可以是10000RPM。
@#@@#@数据是通过一系列在硬盘上，能移动的读/写头写在硬盘上。
@#@数据被写在称为磁道的同心圆上。
@#@硬盘的另一个重要参数是寻道时间，寻道时间是头移动到访问磁道的平均时间。
@#@广告说明，这台硬盘移动头到具体磁道的时间是9.0毫秒。
@#@这个时间与内存的读写时间比起来是很长，从这个事实可以推断，硬盘读写要比内存读写慢得多。
@#@@#@广告第4行指出一个17英寸的液晶显示器（LCD）。
@#@这种显示器通常被称为平板显示器（见图1.4）。
@#@这些显示器显示图形的技术，与在一些手表和计算器中的一样。
@#@另一种显示技术用了CRT（阴极射线管），大多数电视都用CRT技术。
@#@与CRT显示器比较，LCD面板很轻，占用空间小。
@#@现在LCDs比CTRs贵很多。
@#@但是，由于厂家正在由CRTs向LCDs转产，LCD显示屏的价格正在下降。
@#@@#@@#@@#@图1.3硬盘驱动内部图1.4数字液晶显示器（Hewlett-Packard照片）@#@显示器最重要的两个特性是屏幕大小和分辨率。
@#@通常显示器的可视面积从14英寸到24英寸。
@#@分辨率是屏幕横向和纵向一英寸内，可显示像素点的数目。
@#@每一个像素点代表“图形元素”。
@#@分辨率越高，屏幕上的图像就越清晰。
@#@大多数显示器支持1024×@#@768的分辨率。
@#@高端的显示器还会支持更高的分辨率，如1280×@#@1024和1920×@#@1200的分辨率。
@#@@#@显示的图像是用图形卡送到显示器上。
@#@为显示高分辨率的图像，需要增加可观的资源，图形卡带有为显示图像而特殊设计的微处理器。
@#@为区别于CPUs，这些微处理器常常称为图形处理单元GPU（graphicprocessingunits）。
@#@广告第5行说明的GeForce4就是指GPU的类型，是由NVIDIA公司制造。
@#@其他更流行的有ATITechnologies和Matrox制造的图形卡。
@#@图形卡的一个关键特性是内存大小，图形卡内存的总量决定了可显示图像的分辨率、有多少种颜色可显示、屏幕的更新速度。
@#@低端的图形卡有16～32MB内存，而高端的图形卡有128MB内存。
@#@广告中所列的图形卡有64MB内存，可以很好地完成大多数应用，包括图形很强化的游戏。
@#@@#@广告中第6行和第7行指明有DVD驱动器和CD-RW驱动器。
@#@DVD驱动器可以在计算机上播放DVD电影。
@#@这个DVD驱动器不支持制作DVD，制作DVD的驱动器在市场上可以买到。
@#@DVD和CD-RW的一个关键参数是数据读写的速度。
@#@DVD和CD-RW驱动器的速度是第一次驱动器速度的倍数。
@#@广告中所说的DVD驱动器的速率是16x，也就是说它可以以16倍第一次驱动器的速度读出。
@#@@#@CD-RW中的RW说明驱动器可以在CD上读写。
@#@这种驱动器很流行，因为它们使消费者可以刻写自己的音乐CD，这也是保存文件的好方法。
@#@一张CD可以存放650MB数据或几小时的音乐。
@#@对CD-RW前的48x/24x/48x说明：
@#@驱动器可以以48倍的速度往CD-R介质中写，以24倍的速度往CD-RW介质中写，以48倍的速度读盘。
@#@（CD-R介质只能写一次，CD-RW介质可反复写。
@#@）@#@广告第8行指明有一个56K的调制解调器modem（modulator/demodulator的缩写），使计算机可通过电话线与互联网连接。
@#@56K显示了调制解调器传送数据的速率，56K是每秒钟可传送56千位。
@#@但是，大多数56K的调制解调器达不到这个最高速率。
@#@首先，大多数电话网络的最高速率，限制在每秒53千位。
@#@其次，实际的速率依赖于其他一些因素，如电话线的线路状况（出现静电噪声或者干扰），以及与电话总公司设备的距离等。
@#@@#@广告第9行给出安装的操作系统，版本是WindowsXP家庭版。
@#@WindowsXP有两个主要的变种：
@#@家庭版和专业版。
@#@专业版有附加特性：
@#@用以保护有价值数据的文件系统加密、用户可以通过Internet访问远程计算机、移动计算机可连接到文件服务器的离线文件和文件夹。
@#@@#@操作系统@#@计算机还有其他的操作系统。
@#@一个越来越流行的操作系统是Linux。
@#@Linux常常被研究人员采用，而且用于致力于高端应用的计算机系统，如：
@#@Web服务器，网络的网关和文件服务器。
@#@Linux流行的一个主要原因是它的源代码免费公开。
@#@通过访问源代码，Linux可以被改变以适于应用程序的具体需要。
@#@有许多不同版本的Linux可用，最广泛使用的是RedHatLinux。
@#@在互联网上去下载某个版本的Linux，要求有快速的网络连接。
@#@因为Linux很大，使用宽带连接，下载也要几个小时。
@#@@#@@#@广告最后一条说明有一个高速网卡。
@#@如果，想在家里建一个自己的局域网，或使用与互联网的宽带连接，高速的网卡是很有用的。
@#@宽带是通过电缆调制解调器或电话公司提供的数字用户线路（DSL）实现的高速连接。
@#@不同于低速的电话调制解调器连接，电缆调制解调器和DSL服务提供的传输速率，可达到每秒钟几兆字节。
@#@@#@具体到广告上这张网卡，它可以每秒钟发送和接收10MB或100MB的数据。
@#@不论哪一个速度，对家庭网络都已足够。
@#@如果这台机器用于网络中，为其他机器提供服务（如：
@#@文件存储和备份），值得去用更高的传输速率。
@#@@#@鉴于计算机网络，特别是互联网是如此重要，现在就来了解一下有关的网络知识。
@#@@#@1.3互联网计算@#@互联网的诞生和发展，从根本上改变了社会。
@#@把互联网的影响与Gutenburg印刷术的影响相比较很有道理。
@#@（译注：
@#@GutenburgJohannes是15世纪德国活版印刷术发明人。
@#@）@#@活版印刷术使信息的传播在价格上更易被人接受。
@#@因此，信息可以被一个更广大的人群所接收。
@#@结果，对那些统治者来说，限制信息接触就更困难。
@#@信息接触的扩大推动了原有社会结构的根本变革。
@#@@#@互联网有相似的效果。
@#@它使得大量信息可以很便宜地被一批巨大、并仍不断增长的人群所获得。
@#@同样，互联网使统治者很难控制哪些信息可被人们访问和得到。
@#@从社会基础上看，许多专家相信，这次信息的量变也会飞跃成又一次的社会结构的质变。
@#@@#@那么要问，什么是互联网，它又是怎样发展起来的？
@#@互联网是一个支持计算机之间信息快速传递的庞大基础设施。
@#@互联网由数千个的地方、区域、国家和国际的网络连接在一起，它是网络的网络。
@#@因为互联网跨越国界，没有一个实体真正控制整个互联网。
@#@但是，有一些组织负责互联网开发技术方面和制定标准。
@#@@#@互联网的起源，可追溯到20世纪60年代早期，一个美国政府的技术发展机构：
@#@高级项目研究代理ARPA（AdvancedResearchProjectsAgency），在美国全国范围内资助工业界和大学实验室的研究。
@#@为让实验室的科学家共享研究的成果资源，提高工作效率，把ARPA支持的不同实验室的计算机连成网络。
@#@经过几年的开发，1969年ARPA网可以运行了。
@#@第一个网络使四所大学的计算机相连（3所大学在加利福尼亚，1所在犹他）。
@#@@#@多年以来，ARPA网在连接的站点和所支持的应用数量上都不断增加。
@#@1971年开发了ARPA网的第一个电子邮件应用。
@#@还开发了许多用于文件传输和研究者远程运行应用软件的工具。
@#@认识到计算机连网的价值后，在1986年，美国国家科学基金会（NationalScienceFoundation）建立了NSFNet。
@#@（国家科学基金会是美国政府资助基础科学研究的代理机构。
@#@）NSFNet是一个由大西洋到太平洋两岸的大学院校、研究实验室连接在一起的高速传输线。
@#@最后，NSFNet将许多内部的网络连在一起，于是互联网这个词就悄悄进入了词典。
@#@1990年，TimVerners-Lee开发了WorldWideWeb。
@#@这时候，互联网的规模和使用开始成指数增长。
@#@@#@1.3.1网络@#@网络由一个连接计算机的方法，和一套计算机之间交换信息的规则组成。
@#@连接的方法可以是用56K调制解调器的标准电话线，DSL连接，或使用网卡的连接。
@#@图1.5显示了用两台计算机连成的一个家庭网络。
@#@@#@图1.5家庭网络与互联网连接@#@因为互联网是网络的网络，必须有一些机制把网络连接在一起。
@#@连接是利用一种特殊计算机来完成，该特殊计算机称为路由器（router）。
@#@路由器把局部的、或区域的网络连接到一条高速传输线上，这条传输线称为主干线（backbone）。
@#@可以把主干线当作高速公路，车辆可以快速地从一个区域到另一个区域（上限为每秒10Gb）。
@#@图1.6是一张普通互联网服务供应商的美国主干线路图。
@#@@#@图1.6美国主干网@#@路由器的工作是直接把信息互联到正确目的地。
@#@路由器就像铁路的调度室。
@#@调度决定列车（信息包）从哪一条铁轨（具体的网络）到达目的地。
@#@由于路由器要处理的信息量巨大，路由器通常是专为处理网络信息而设计的计算机。
@#@@#@为了使计算机可以在网络上交流，必须有一套规则去管理数据的传送。
@#@没有一套规则协议，计算机就不能有效地通信。
@#@举个例子：
@#@人们采用双向无线电通信谈话时，当一个人讲话完毕后，说“完毕（Over）”。
@#@“完毕”是轮到另一个人讲话的信号。
@#@讲话者想终止谈话时，就说“结束（Overandout）”。
@#@这个通信的规则就称为通信协议。
@#@@#@互联网发展过程中的一个重要内容，就是开发有效的协议。
@#@最重要的互联网协议是传输控制协议/网络协议TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol）。
@#@它们管理信息包在互联网中的发送。
@#@TCP规定把信息分割成信息包，以及在信息送到目的地时，把信息包组合还原成原来的信息。
@#@IP处理信息包的地址部分，保证信息能送到正确的目的地。
@#@@#@还有其他专门的协议。
@#@这些协议大部分都是用TCP/IP实施。
@#@互联网上常用的一些其他协议包括：
@#@@#@⏹文件传输协议FTP（FileTransferProtocol）指定计算机之间如何交换文件。
@#@@#@⏹简单邮件传输协议SMTP（SimpleMailTransferProtocol）指定电子邮件在网络中传递。
@#@@#@⏹邮政协议POP3（Postofficeprotocol）管理电子邮件在邮件阅读器（如：
@#@Outlook和NetscapeCommunicator）和网络服务供应商（ISP）之间交换。
@#@另一个网络信息访问协议IMAP（InternetMessageAccessprotocol）负责个人计算机与网络服务供应商之间电子邮件通信。
@#@@#@⏹超文本传输协议HTTP（HypertextTransferprotocol）是在WorldWideWeb（WWW）上，交换文件（文本、图像、声音、视频和其他多媒体文件）的一套规则。
@#@指定点击文档中链接的相关活动。
@#@@#@⏹加密套接字协议层SSL（SecureSocketsLayer）是指定信息送到互联网之前，对信息加密的协议，在电子商务中广泛应用。
@#@凡是用https开头的WWW网页地址都使用了SSL。
@#@@#@现在把注意力转到计算机系统的软件组成、以及Java为什么对未来软件的发展是如此重要。
@#@@#@1.4软件和Java语言@#@在互联网中，需要意识到的重要问题之一，是许多不同类型的计算机连接在网络上。
@#@个人计算机、个人数字助理、移动电话、工作站和连接这些设备的主机——大型计算机。
@#@这就要问，怎样在互联网中，开发出能在任何类型的计算机上运行的软件？
@#@解决这个问题是设计Java程序语言的关键之一。
@#@为理解这一问题和Java对网络计算的重要性，本节将讨论一个Java程序如何在一台连网的计算机上运行。
@#@@#@1.4.1编程语言@#@计算机本身不会做任何有用的事，必须有一个程序来指挥计算机完成指定的任务。
@#@一个程序是告诉计算机该做什么的一个指令序列。
@#@当计算机完成程序的指令时，就说程序被执行。
@#@用语言写好的程序是专门为计算机发布命令而设计，把这种语言称为编程语言。
@#@@#@最原始的编程语言是机器语言。
@#@一个机器语言程序或目标代码是计算机可以直接执行的程序。
@#@每一条目标代码指令，对应于机器的一个基本操作。
@#@@#@一台机器的指令集是CPU类型惟一的二进制代码集。
@#@因此，不同计算机用不同的机器语言。
@#@Intel奔腾处理器懂得的机器语言，与IBMPowerPC处理器懂得的机器语言很不相同。
@#@@#@用机器语言编程的一个主要问题是非常枯燥，而且，直接用二进制代码编写很容易出错。
@#@汇编语言编程略改进一点。
@#@汇编语言是对机器语言指令编码符号化的语言。
@#@如机器语言的程序员一样，汇编语言程序员也要对机器的基本操作有全面的理解。
@#@此外，机器操作太原始，即使是很简单的任务，汇编语言程序也会很长而复杂。
@#@@#@多年来，计算机科学家在开发编程语言上，投入大量努力，为的是让人们可以用一种更自然的方式编写程序。
@#@这种编程语言被称为高级编程语言。
@#@形容词“高级”显示了这种编程语言比汇编语言级别高。
@#@@#@高级语言的区别特征是编程不需要计算机的具体知识。
@#@另一个特征是高级编程语言所使用的词汇和结构，与问题求解的模型接近。
@#@举个例子，用于解决科学和工程问题的FORTRAN语言就采用了数学表示法。
@#@实际上，FORTRAN这个名字，就是从短语“公式转换”（formulatrans";i:
8;s:
15501:
"大学英语六级汉译英讲义@#@六级汉译英讲义@#@一、汉译英应试原则和基本程序@#@
（一）汉译英应试原则@#@手法灵活（如遇难译之处，换用其它相近说法表达）@#@语法正确（避免时态、语态、单复数等语法错误）@#@内容忠实（必须把原文的内容准确而完整地表达出来，不得有任何歪曲、遗漏或增删）@#@语言闪光（译文符合英语表达习惯，且用词准确、多样）@#@
（二）汉译英基本程序@#@1．理解通读并透彻理解原文含义@#@2．翻译确定译文句子的时态、句型、结构和用词@#@3．审校首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；@#@其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。
@#@发现错误，及时改正。
@#@@#@二、汉译英专项练习@#@一、倍数增减的表示法@#@1）ForceN1_______________（比力N2大2.5倍）.@#@2）Thissubstance_______________（反应速度是另外那种物质的三倍）.@#@3）Theearth_______________（是月球大小的49倍）.@#@4）Thelandlord_______________（想将租金提高三分之一）.@#@5）They_______________（计划将投资增加一倍）.@#@二、时态@#@1）Bequick,_______________（否则等我们到达教堂时婚礼就已经结束了）.@#@2）Whenshegothome,_______________（孩子们已经睡着了）.@#@3）WhenIprepareforthecollegeentranceexamination,_______________（我姐姐将在海边度假）.@#@4）I_______________（一上午都在修改我的简历）.@#@5）Doyouoftengoonholiday?
@#@_______________（不，我已经有五年没有度假了）.@#@6）HejoinedthearmyinOctober,2001._______________（他参军已五年了）.@#@三、被动语态@#@1）Theblackboardandchalk_______________（正在被电脑和投影机所取代）.@#@2）Thebook_______________（到今年年底就将已出版）.@#@3）Computermodels_______________（可以用来演示细胞工作的方式）.@#@4）Whenthebilloffarewasbrought,_______________（我惊呆了，价格大大超出了我的预料）.@#@5）_______________（必须立即采取有效措施）toeliminatesandystorms.@#@四、情态动词@#@1）Thephoneisringing,_______________（但是没人接听。
@#@她一定不在家）.@#@2）Ican’tfindmysunglasses._______________（我可能昨天落在咖啡店里了）.@#@3）Youscreamedinyoursleeplastnight._______________（你一定梦见什么可怕的东西了）.@#@4）It’sapity._______________（你本应该邀请她来参加你的毕业典礼的）.@#@5）_______________（其实我没必要穿上我最好的套装去参加那次聚会的）;@#@mostoftheguestswerewearingjeansandsweaters.@#@五、虚拟语气@#@1）Iwish_______________（我年轻的时候有你们这样的机会）.@#@2）Ifonly_______________（他知道这病是可以治好的）!
@#@Thenhewouldnothavekilledhimself.@#@3）——Wouldyoulikehimtopaintyourdoorwithyellowstars?
@#@@#@——I’dratherhe_______________（漆成蓝色的，而且不带任何装饰）.@#@4）It’shightimethat_______________（采取措施解决交通堵塞的问题）.@#@5）Hughusuallytalks_______________（仿佛在大会上发表演说似的）.@#@6）Weinsistthat_______________（让杰克立刻进医院）.@#@7）Itwasadvisedthat_______________（在居民区设立更多的流动商店）.@#@8）Hisproposalwasthat_______________（他们成立一个专门委员会来检查这个问题）.@#@9）Wearegoingtodiscusshissuggestionthat_______________（取消期中考试）.@#@10）Itisridiculousthat_______________（我们在一个总是下雨的国家还缺水）.@#@11）Itisessentialthat_______________（每个人都为紧急情况做好准备）.@#@12）_______________（如果他按照我告诉他的办法订票）,wewouldhavehadquiteacomfortablejourney.@#@13）Iwastohavemadeaspeech_______________（要不是有人把我的话打断了）.@#@14）Itdidn’trainlastnight._______________（要是下了，地就会湿的）.@#@15）_______________（如果我一直住在纽约）,IwouldknowtheU.S.wellnow.@#@16）Ifthedoctorhadnotcomeintime,_______________（他现在就不在人间了）.@#@17）Butforhishelp,_______________（我们就不会以这么低的价格租到房子了）.@#@18）Iusedmycalculator;@#@_______________（否则，我会花更长的时间才能算出这道题）.@#@19）WereIinyourplace,_______________（我会毫不犹豫地抓住机会）.@#@20）Haditnotbeenfortheiropposition,_______________（这项法案早就通过了）.@#@21）Shouldtherebeanotherworldwar,_______________（人类的继续存在就会有危险）.@#@22）Hewalkedlightly_______________（以免惊醒婴儿）.@#@六、不定式@#@1）Itwasagreatachievement_______________（10个月建成一栋24层的楼）.@#@2）Itisnecessary_______________（我们在考试前好好地睡一晚上觉）.@#@3）Itisgenerous_______________（你把这么多钱捐给灾区人民）.@#@4）Theteacherdecided_______________（不惩罚那些上课迟到的学生）.@#@5）Mr.Greenwaswondering_______________（是否去看望在法国的儿子）.@#@6）Thegardener_______________（刚才警告我不要在中午给花浇水）.@#@7）We_______________（请他给我们做有关现代艺术的讲座）.@#@8）Hefeelsitchallenging_______________（在这么大一所大学做学生会主席）.@#@9）Wehopetohavemoreopportunities_______________（把我们在课堂上学到的东西应用于实践）.@#@10）Thebadweather_______________（破坏了我们在露天放电影的计划）.@#@11）Theenvironmentalistsareagainst_______________（在郊区建一座核电站的决定）.@#@12）SallyRidewasthefirst_______________（探索外部空间的美国妇女）.@#@13）Theyliftedarock_______________（结果砸了自己的脚）.@#@14）Hewassurprised_______________（在这个山村遇见一个中学同学）.@#@15）Iamsorry_______________（占用了您这么多时间）.@#@16）Ihappened_______________（在他冲进来的时候站在门口）.@#@17）Shedoesn’tlike_______________（被当作客人）.@#@18）Ifyouwanttosavemoney,you’dbetter_______________（到校园书店买旧书）.@#@19）Wedidnothing_______________（除了整天打桥牌）.@#@20）Weweremade_______________（进屋之前在垫子上擦擦脚）.@#@七、分词@#@1）ThisisthefirsttimethatIheard_______________（用意大利语唱“祝你生日快乐”）.@#@2）Thecars_______________（停在消防通道的）willbeticketed.@#@3）Thewarwentonforyears,_______________（夺去了成千上万人的生命）.@#@4）Thefarmersusedanewinsecticide,thus_______________（将平均产量提高了15%）.@#@5）Einsteinwatchedthetoyindelight,_______________（想推导出它的运转原理）.@#@6）_______________（看到大家都在聚精会神地看书）,westoppedtalkingandbegantostudy.@#@7）_______________（被这个男孩的事迹深深打动了）,theydecidedtopayforhiseducation.@#@8）_______________（从一个年轻朋友的眼光来看）,Einsteinwasasimple,modestandordinaryman.@#@9）_______________（好久没有收到父母的来信了）,hewasworriedaboutthem.@#@八、动名词@#@1）_______________（每天洗冷水澡）doeshimalotofgood.@#@2）Theytriedtoavoid_______________（让女儿做她不喜欢的事情）.@#@3）Developingvarietiesisthekeyto_______________（使我们的产品进入国际市场）.@#@4）Itisnouse_______________（为洒了的牛奶而哭泣）.@#@5）Hedenied_______________（偷看了同桌的试卷）.@#@6）Wecongratulatedheron_______________（被提升为经理）.@#@九、非谓语动词用法区别@#@1）Successmeans_______________（非常努力地工作）.@#@2）Johnmeant_______________（开车去那儿，但他的车出了故障）.@#@3）Iheardhim_______________（在跟他的母亲谈话）.@#@4）Iheardhim_______________（跟他的母亲谈了一个小时）.@#@5）Hejumpedintothepooltosavethechild_______________（结果却摔断了自己的腿）.@#@6）Hejumpedfromtheburninghouse,_______________（摔断了双腿）.@#@7）Hewashappy_______________（看到父母很健康）.@#@8）_______________（看到父母安然无恙）,heissuedasighofrelief.@#@9）_______________（跟随着它的脚印）,thezoologistsspottedthehungrypanda.@#@10）Thepop,_______________（后面跟着两个保镖）,cametomeethisfans.@#@十、名词从句@#@1）_______________（他们为什么离开家乡去云南）isstillasecret.@#@2）_______________（最让我不解的）wasthathespokeEnglishsowell.@#@3）_______________（这么做是故意的）becameobvious.@#@4）Itisnotclearyet_______________（谁应该为这件事负责）.@#@5）Itisnoneofyourbusiness_______________（玛丽与谁订婚）.@#@6）Don’tputofftilltomorrow_______________（今天能做的事）.@#@7）Thisnovelisjust_______________（我一直在寻找的）.@#@8）Itisnotyetknown_______________（机器人是否有一天能拥有象人一样的视力）.@#@9）_______________（她是否喜欢那个礼物）isnotcleartome.@#@10）Mymainproblemrightnowis_______________（我是否应该请求另一笔贷款）.@#@11）Italldependson_______________（他们是否会支持我们）.@#@12）Youhaveyettoanswermyquestion_______________（我是否可以指望你的投票）.@#@13）Finally,theworkersgotananswer_______________（政府做不了什么事来提高他们工资）.@#@14）Obviously,therewaslittlecertainty_______________（主席会同意他的提议）.@#@十一、定语从句@#@1）Everydaymanytouristscometovisit_______________（鲁迅出生的那栋房子）.@#@2）Theoldladydied_______________（在她儿子到达的那天）.@#@3）Thisis_______________（我赞成这一改革的理由）.@#@4）LetABCbe_______________（一个三边不等长的三角形）.@#@5）Someoftheroadswereflooded,_______________（这使我们的旅程更为艰难）.@#@6）Heintroducedmetohisstudents,_______________（他们大部分是英语专业的学生）.@#@7）_______________（众所周知）,waterisaliquid.@#@@#@十二、状语从句@#@1）_______________（不管我们谈论什么）,Jimbringspolitiesintothediscussion.@#@2）_______________（不管哪一方获胜）,Ishallbesatisfied.@#@3）_______________（不管观众中的一些人如何使劲地难为他）,thecomedianalwayshadaquick,sharpreply.@#@4）Weclimbedhigh_______________（这样我们就可以看到更好的风景）.@#@5）Theproblemsoverycomplicated_______________（花了我们两个周才解决）.@#@6）Youcangoout_______________（只要你答应晚上11点以前回来）.@#@7）Irememberthewholething_______________（仿佛是昨天发生的）.@#@十三、比较级最高级@#@1）Doesshedance_______________（跟她姐姐一样地优美）?
@#@@#@2）Thebuildingslook_______________（在伦敦比在这儿难看得多）.@#@3）Thisis_______________（他画的最好的画之一）.@#@4）Thehigheryouclimb,_______________（空气就越稀薄）.@#@十四、倒装句@#@1）Scarcelyhadshefallenasleep_______________（一阵敲门声就把她吵醒）.@#@2）NosoonerhadAnnearrived_______________（就生病了）.@#@3）Thehusbandwasnothospitabletothevisitor._______________（他妻子也没说一句欢迎的话）.@#@4）Onlythen_______________（那个医生才意识到他的病人需要手术）.@#@5）Onlywhenyouadjustdownyourprice_______________（我们才能做成这笔买卖）.@#@十五、强调句@#@1）_______________（正是Jefferson写下了）theDeclarationofIndependence.@#@2）_______________（作者是带着真挚的情感）praisesallthatisprogressive.@#@3）_______________（正是因为水涨了）wecouldnotcrosstheriver.@#@4）_______________（人们听见正是Jim这个无情的家伙）shoutingathismotherinthedeadofnight.@#@5）_______________（直到我告诉她）Mrs.Williamsknewanythingaboutit.@#@三、汉译英专项练习答案及解析@#@一、倍数增减的表示法@#@1）is2.5timesgreaterthanForceN2@#@（考点：
@#@倍数+形容词/副词比较级+than）@#@2）reactsthreetimesasfastastheotherone@#@（考点：
@#@倍数+as+形容词/副词+as）@#@3）is49timesthesizeofthemoon@#@（考点：
@#@倍数+名词）@#@4）wantstoraisetherentbyathird@#@（考点：
@#@动词+by+数词/百分比/倍数）@#@5）plantodoubletheirinvestment@#@（考点：
@#@double+名词）@#@二、时态@#@1）ortheweddingwillhavefinishedbythetimewegettothechurch@#@（考点：
@#@将来完成时）@#@2）thechildrenhadfallenasleep@#@（考点：
@#@过去完成时）@#@3）mysisterwillbetakinghervacationattheseaside@#@（考点：
@#@将来进行时）@#@4）havebeenrevisingmyresumeallthemorning@#@（考点：
@#@现在完成进行时）@#@5）No.IthasbeenfiveyearssinceIwentonholiday@#@（考点：
@#@Ithasbeen…sincesb.didsth.表示某人有多长时间没有做某事了）@#@6）Hehasbeeninthearmyfor5years@#@（考点：
@#@1.现在完成时；@#@2.要用持续性动词才能接一段时间）@#@三、被动语态@#@1）isbeingreplacedbythecomputerandtheprojector@#@（考点：
@#@被动语态的现在进行时）@#@2）willhavebeenpublishedbytheendofthisyear@#@（考点：
@#@被动语态的将来完成时）@#@3）canbeusedtodemonstratethewaythatcellswork@#@（考点：
@#@1.被动语态与情态动词联用;@#@2.汉语有些没有“被”字等标志词的句子也表示被动,要译成英语的被动语态）@#@4）Iwasstartled,forthepriceswereagreatdealhigherthanIhadanticipated@#@（考点：
@#@同“3”的考点2）@#@5）Effectivemeasuresmustbetakenimmediately@#@（考点：
@#@汉语的无主句通常翻译成英语的被动语态）@#@四、情态动词@#@1）butthereisnoanswer.Shecan’tbeathome@#@（考点：
@#@情态动词可以表示可能性，can’t表示“一定不”）@#@2）Imayhavelefttheminthecoffeeshopyesterday@#@（考点：
@#@“情态动词can/could,may/might,must+完成式”用于表示对过去发生的动作的主观判断）@#@3）Youmusthavedreamedofsomethingterrible@#@（考点：
@#@同上）@#@4）Youshouldhaveinvitedhertoyourgraduationceremony@#@（考点：
@#@“情态动词should/oughtto+havedone”用于评论过去应该做而实际并未做的动作，含有批评的意思）@#@5）Ineedn’thaveputonmybestsuittogototheparty@#@（考点：
@#@“情态动";i:
9;s:
26:
"第11讲足厥阴肝经@#@";}
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