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选D。

①行之有效:

实行起来很有效果,多指已经实施过的方法或措施。

使用正确。

②汗牛充栋:

形容书籍极多。

使用对象错误。

③等而下之:

由这一等再往下,指比这一等差。

④乐不思蜀:

泛指乐而忘返。

⑤滥竽充数:

指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。

不合语境。

⑥滔滔不绝:

形容话很多,连续不断。

4.解析:

精益求精:

已经很好了,还力求做得更好。

励精求治:

振奋精神,设法治好国家。

语境是绣娘创作刺绣画,不是治理国家,根据语境,第一空只能用“精益求精”。

耳目一新:

听到的、看到的,跟以前完全不同,全是新鲜的,形容感觉与以往大不相同,使人振奋。

刮目相看:

改变老眼光,用新眼光看人。

“刮目相看”强调看到别人的进步,语境无“进步”的意思,故第二空应选用“耳目一新”。

美不胜收:

形容美好的事物很多,看也看不过来。

数不胜数:

数都数不过来,形容数量极多,很难计算。

语意强调的是绣娘创作刺绣画的美丽看不过来,故第三空应选用“美不胜收”。

专题2 辨析并修改病句

A项,句式杂糅。

“根据”“显示”保留一个即可。

B项,语序不当。

把“三个月内”放到“完成”前面。

C项,搭配不当。

将“和”改为“,使”。

选C。

A项,偷换主语,可在“是建院90年来展览次数最多的一年”前加“今年”。

B项,成分残缺,滥用介词导致主语缺失,可将“使得中小学书法教育蓬勃发展”中的“使得”删去。

D项,搭配不当,“录取”与“名额”不搭配。

B项,结构混乱。

可删除“看”。

C项,成分残缺。

可删除“在”和“身上”。

D项,搭配不当。

“开创”与“成就”不搭配,可把“开创”改为“取得”。

“包括……”与“由……组成”两种句式杂糅,可删掉“组成”。

C项,表意不明。

“这位”,可以指前方记者,也可以指专家。

D项,结构混乱。

可删掉“使”,或删掉“在……中”。

专题3 扩展语句,压缩语段

解析:

本题用一首小诗设置了一个情境,要求按此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景,并且要有人物“他”的心理描写。

小诗中提到的场景要素:

小路、十八台阶、月光、蚂蚁;

人物是“我”,但在描写场景的时候需要转换成“他”;

人物的活动是:

坐在台阶上数蚂蚁;

人物的心理主要是“数回一个童年”。

从人物的心理可以推断出人物此时有些迷惘等。

结合以上几点,写成一段连贯的话即可。

答案:

(示例)沿着小路,他拾级而上。

坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?

成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。

月色溶溶,树影婆娑。

他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。

专题4 仿用句式与修辞

A项,将“一带一路”比作发动机的“引擎”。

C项,将“网络病毒”比作“洪水猛兽”。

D项,将东道国观念的转变比作“弯道超车”。

解答此题必须要认真揣摩语境。

由横线前的“健康的心理对我们有重要的意义”可知,横线处应具体写出“健康的心理”的重要意义,且语句内容要乐观,积极向上。

题干要求运用“比喻和排比”这两种修辞手法。

比喻手法,要求有明确的本体和喻体,这里的本体是“健康的心理”,喻体可以是一盏灯、一股暖流、一束阳光等积极的事物;

排比手法,要求语句由三个及三个以上结构相对一致、意义连贯、能够表达一个完整意思的三个分句构成。

当然,还要注意不能超过60个字的要求。

示例一:

它如春风,吹走我们脸上的愁云;

如阳光,驱散我们心头的阴霾;

如暖流,融化我们心里的坚冰。

示例二:

它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途。

专题5 语言表达简明、连贯、得体、

准确、鲜明、生动

A项,舍弟:

谦辞,称自己的弟弟。

B项,献丑:

谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。

C项,垂询:

敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。

D项,内人:

对人称自己的妻子。

B、C、D三项谦敬辞运用不当。

A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方,这里用错了对象。

B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。

C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。

句子中称别人的家,不得体。

D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。

此处用于说自己的女儿,不得体。

A项,承蒙:

客套话,受到。

B项,高足:

敬辞,称呼别人的学生。

C项,不吝赐教:

请人多加指教的客套话。

D项,恭候:

敬辞,恭敬地等候。

解答此类题,一要注意把握整个语段的中心,二要注意横线前后语句的提示作用。

所给语段主要讲的是药品的使用情况及其效用。

通读语段可知,第一句为中心句,后面的内容是对这句话的举例说明。

“药物进入胃肠……开始发挥疗效”对应“药品可以帮我们预防、治疗疾病”,“然而”后面的内容对应“但若使用不当……”,根据“但若使用不当”和“然而”后面的“可能产生毒性,危害身体健康”可推知①处所填内容与药物对人身体产生危害有关。

药物被吸收进血液,随着时间的推移,进入血液的药物肯定越来越多,而又根据横线后面的“药物浓度”可推知②处所填内容应强调血液中药物浓度高。

“然而”提示我们,③处所填内容与前文构成转折关系,且与药物浓度有关。

①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好

5.解析:

语段的话题是“变色龙变颜色”,传统观点认为,变色是动物的主观愿望,科学证明,变色需要有外在条件。

①处,是人们的错误的看法,即变色龙变色不需要条件,根据下文“就可以变成什么颜色”可知,应填“想变成什么颜色”之类的内容。

②处,“其实”引出转折的内容,根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定,可填“事实并非如此”之类的内容。

③处,对下文“温度”“光线”进行总结,可填“是需要外在条件的”之类的内容。

(示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此 

③是需要外在条件的

6.解析:

材料主要讲的是太阳能和风能发电的问题。

第一个空格,从后文看,“白天”“夜晚”“夏季”是时间,而“白天”和“夜晚”的太阳能和风能的情况是互补的,由此分析,空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点;

第二个空格,前文分号前的内容是对比白天、黑夜两种时间点阳光、风的特点,接着写夏季阳光强度大但风小,从对比的角度分析,空格处所填内容应该是“冬季阳光强度小而风大”;

第三个空格,从前文的风光互补发电系统分析,“夜间和阴天”用风力发电,那么空格处所填内容应该涉及晴朗的白天的发电情况,即“晴朗的白天由太阳能发电装置发电”。

(示例)①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电

专题6 逻辑推理

根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。

所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。

②不是有兴趣就一定能取得好成绩。

③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。

题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对、武断的推断,如“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”,用词程度太深;

“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”错,“经济腾飞”需要很多条件,不是简单改名就能实现的,原文推理的条件不充足。

(示例)

②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。

③更名并不一定会带来经济腾飞。

本题给出的文段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题,从给出的示例可以看出,“火灾不一定会造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾,势必造成人身伤亡”这一推断的否定。

分析语段的后文,还有两处结论说法太过绝对,比如“现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放,就能避免环境污染”,从示例的语气和句式结构角度分析,②③两处空格可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。

(示例)②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。

③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。

专题7 文言文阅读

一、

回答问题,关注两个方面,一是语句的大致意思,二是四个选项的不同点断之处。

比如“时然后言/所继叔父混名知人”与“时然后言所继叔父/混名知人”,从后文看,“混”是专有名词,即“谢混”,“所继叔父”是谢弘微和他的关系,用来修饰“混”。

由此分析,“所继叔父/混名知人”的断法有误。

据此排除B、C两项。

再如“此儿深中夙敏方成/佳器有子如此”与“此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此”,“有子如此”前省略主语“你”,即谢弘微的父亲谢思,其前应断开。

据此可排除A项。

“它与血亲有同有异……一部分”错。

姻亲是以婚姻关系为中介而产生的亲属,血亲是基于血统关系的亲属。

二者性质完全不同。

根据原文“混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会”可知,常与子弟们诗文唱和的是“谢混”而不是“谢弘微”。

一要译对句子大意,二要准确把握关键词的含义。

(1)中的关键词:

“严正”“循”“党”。

(2)中的关键词:

“臧否”“言论”“乱”。

(1)(谢弘微)品性严肃正直,行为坚持遵守礼制法度,侍奉过继家的亲族,恭敬谨慎过于常礼。

(2)而谢曜喜爱褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。

参考译文:

谢弘微,陈郡阳夏人。

父亲谢思,是武昌太守。

堂叔谢峻,是司空谢琰的第二个儿子。

谢峻自己无子,就以谢弘微为嗣子。

谢弘微本名为密,因为触犯了嗣母的名讳,所以就用字来代替名字。

谢弘微孩童时代,风采充溢、端庄谨慎,遇到适当的时机才说话,他嗣父的弟弟谢混有知人之名,见到谢弘微,认为他不同于寻常之人,对谢思说:

“这个孩子深觉早慧,将成为才行出众的人,有这样的儿子就足够了。

”谢弘微自己家里一向贫穷俭约,但嗣父产业很丰盈,他只接受了嗣父的数千卷书,遗产俸禄,一概不加过问。

谢混风格高尚峻洁,很少同人交往,只和同族兄弟的儿子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因为赏析文义而聚会。

曾经一起宴饮相处,住在乌衣巷,所以称之为乌衣之游。

谢瞻等人富有才华、能言善辩,谢弘微常常用简要的话使他们信服,谢混特别敬重和珍视他,称他为微子。

义熙八年,谢混因为是刘毅的同党而被处死,谢混的妻子晋陵公主把谢混的家事委托给谢弘微。

谢弘微经营产业,办事如同处理公务,一枚钱一尺帛的出入,都有文簿记录。

高祖做了皇帝,晋陵公主降封为东乡君。

从谢混死到此时已经九年了,而房舍整齐,仓库充盈,仆人听从使唤,各有所业,和平常没有什么不同,田地的开垦种植,比旧时有所增加。

本族外姓的亲戚,出家的和世俗的朋友故旧,进门见到这么齐整的家景,没有谁不感慨叹息,甚至有人为之流泪,深为谢弘微的义行所感动。

(谢弘微)品性严肃正直,行为坚持遵守礼制法度,侍奉过继家的亲族,恭敬谨慎过于常礼。

太祖镇守江陵,谢弘微为文学。

谢弘微因为母亲去世离职。

守丧以孝顺著称,服丧期满超过一年后,谢弘微仍然吃素食。

谢弘微的哥哥谢曜历任御史中丞,元嘉四年去世。

谢弘微为哥哥长期吃素食,哀痛超过礼法,丧服虽然脱去,仍不吃鱼和肉。

谢弘微少年丧父,侍奉兄长如同父亲,兄弟之间极其友爱和睦,当时没有人能比得上。

谢弘微口中不说别人的好坏,而谢曜喜爱褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常说其他的事岔开话头。

元嘉九年,东乡君去世,遗留资财巨万,园宅十几所,奴仆还有数百人。

谢弘微一概不要,用自己的俸禄营办丧事。

谢弘微说:

“亲戚之间争夺财产,算得上最为鄙贱的事情。

现在财产多就分用,少就共用,不至于穷困就可以了,身死以后,哪里还去管它。

”元嘉十年去世,享年四十二岁。

皇上极为痛惜,让左右二卫千人营办丧葬事务,一直到丧事完毕。

朝廷追赠谢弘微为太常。

二、

解答客观型文言断句题,要在理解大意的基础上,辨析断句正误。

具体作答时可先排除选项中完全相同的断句点,然后对有区别的断句点进行对比分析。

如“不肯云”与“不肯/云”,“不肯”是说李氏不愿意投降,“云”是说话的标志,下文是李氏的话,显然“不肯云”的断法不合情理,由此排除B、C两项;

“闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名”与“闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名”,“憙”即“赵憙”,从意思上来看,赵憙是赵氏的孤孙,“孤孙憙”中间不应断开,由此排除D项。

结合文意和积累的文化知识来解题,逐一审读选项,从而发现对古代文化知识解读不准确之处。

B项,“然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作”错,这是对“考”字的误解,这里的“考”通“拷”,是“拷问”之意。

7.解析:

解答本题,可采用题文对照的方式,将选项内容与原文内容相对照,发现不对应的地方。

C项,“并教导他们应该弃恶从善”错,从文中来看,只是把这些人“移置颍川、陈留”,并没有教导他们应该弃恶从善。

8.解析:

在弄懂大意的基础上,按照直译的要求逐字对译,然后通读,看句意是否通顺。

特别要注意关键实词的翻译,如

(1)中的“奉(奉行)”“枉(违犯)”“欲(要求)”等,

(2)中的“蝗(出现蝗灾)”“有年(丰收)”“歌(歌颂)”等。

(1)皇上说:

“官吏奉行法典,律令是不可违犯的,再说说其他要求。

”赵王没有再说话。

(2)后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。

赵憙字伯阳,是南阳宛县人。

年轻时有节操。

堂兄被人杀害,没有儿子,赵憙十五岁,时常想着报仇。

于是他带着兵器约好朋友,后来终于前去报仇。

但仇人们全都生病了,没有人抵抗。

赵憙认为趁别人生病报仇杀人,不是仁爱的人所应做的事,就暂且放他们离开了。

他看着仇人们说:

“你们如果病好了,就远远地躲开。

”更始帝即位,舞阴的大户人家李氏占据县城不肯投降,更始帝派柱天将军李宝去招降他们,李氏不肯投降,说:

“听说宛县赵氏有个独孙子赵憙,以信义闻名,我愿意向他投降。

”更始帝于是召见赵憙。

赵憙年纪不到二十岁,被引见后,随即被任命为郎中,代理偏将军事务,派他去舞阴,李氏就投降了。

光武打败王寻、王邑时,赵憙受伤,有战功,回朝后被任命为中郎将,被封为勇功侯。

邓奉在南阳造反,赵憙一向与邓奉交好,几次写信严厉斥责他,而造谣的人就说赵憙与邓奉合谋,皇帝怀疑这件事。

等到邓奉失败,皇帝搜查到赵憙写给邓奉的书信,于是惊讶地说:

“赵憙真是有道德的人啊。

”后来被封为怀令。

大户人家李子春先前担任琅邪相,强横而狡猾,百姓害怕他。

赵憙刚到任,听说他的两个孙子杀人的事没有被揭发,立即追查他们的恶行,逮捕拷问李子春,他的两个孙子自杀。

京城中替李子春说情的有几十人,最终赵憙没有听从。

当时赵王刘良生病将死,皇上亲自去看望赵王,问他想说什么。

赵王说:

“我平素与李子春交情深厚,如今他犯了罪,怀县县令赵憙想杀他,希望能留住他的性命。

”皇上说:

这一年,赵憙升迁为平原太守。

当时平原有许多盗贼,赵憙与各郡一起声讨追捕,斩杀他们的头领,余党应判罪的有几千人。

赵憙上书说:

“惩罚坏人应只限于他本人,可将这些人全部安置到京城附近的郡。

”皇帝听从了他的建议,于是将这些人都转移安置在颍川、陈留。

于是提拔荐举有义行的人,诛杀铲除奸恶的人。

后来青州出现蝗灾,蝗虫进入平原地界就死去,连年丰收,百姓歌颂。

二十七年,拜任太尉,赐予关内侯的爵位。

当时南单于降服,乌桓、鲜卑一起来朝拜,皇帝命令赵憙主管边塞事务,考虑作长远打算。

建初五年,赵憙生病,皇帝亲自前去探视。

等到他病逝,皇帝亲自去吊祭。

享年八十四岁。

谥号正侯。

三、

9.解析:

解答断句题,注意两个方面:

一是语段的大致意思,二是四个选项停顿点的不同。

比如“初/选人调拟”“初选人调拟”,从“初”是时间状语的角度分析,“初”后要停顿;

再如“吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏”“吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏”,从前文分析,这句话主要是说先前官员选定的弊端,这里的“吏”“选者”是相对的,即这是两句话,主语分别是“吏”和“选者”,所以“选者”前要停顿。

据此用排除法即可得出答案。

10.解析:

近侍:

左右侍从的人,多指在君主身边侍从的臣子。

他们的官职未必就是高的,并且对皇帝的影响也不一定大。

11.解析:

原文只是说许将回来向朝廷报告此事,皇帝认为他做得很好,文中并没有说“使对方未占得便宜而返回”。

12.

(1)许将说:

“这件事,指示边地官员办理不就行了,要派使者做什么呢?

”萧禧羞惭不能回答。

(2)章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光坟墓。

许将字冲元,福州闽县人。

考取进士第一名。

神宗召他进宫对答,任命他为集贤校理、同知礼院,编修中书条例。

当初,选拔调动人才,要先经过南曹,接着是考功。

综合考查没有法度,官吏因此得以改动做坏事,选人又不能向上级官吏诉说。

许将上奏罢免南曹的官员,设公堂来接待前来上诉的人,士人没有无理阻止、故意刁难的。

契丹以二十万的兵力逼近代州,派遣使者要求(割让)代州的土地,本该今年朝见天子的使者不敢去,就命许将去。

许将入朝对答说:

“我在侍从的职位,朝廷的重要决议不能不知道。

万一契丹人谈到代州的事情,没有话来驳斥他们,就会有失国家大体。

”于是命许将到枢密院查阅文书。

等到了契丹境内,当地住的人骑在房梁上一起观看,说道:

“看看宋朝的状元。

”等到(和契丹人)练习射箭时,许将先射中。

契丹派萧禧作陪客,萧禧果然拿代州之事来提问,许将随问随答。

萧禧又说:

“界线没有定下来,以和好为重,我将到贵国去进行划分。

”许将说:

回来禀告,神宗称赞他。

第二年,他担任秦州知州,又改任郓州知州。

元宵节点灯,官吏登记那些偷盗的人把他们关入狱中,许将说:

“这就断绝他们改过自新的路了。

”都把他们释放了,从此百姓没有一个人犯法,很多监狱都空了。

父老感叹道:

“自王沂公之后五十六年,才又看到监狱空了。

”郓州的俗人士子喜欢聚集在一起恣意评论官府政事,许将虽然没有禁止,但这种习气自然平息了。

召任兵部侍郎。

(许将)上奏章说:

“治理军队要有规章,名称虽然不同,或纵或横,或方或圆,让万众像一人一样。

”等到对西夏用兵时,神宗派侍从向许将询问兵马的数量,许将立即详细奏报;

第二天,问枢密大臣,(他)却回答不上来。

绍圣初年,入朝任吏部尚书,章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光坟墓。

哲宗用这件事问许将,许将回答说:

“挖别人的坟墓,不是品德高尚的人所做的事。

”(后来被降职)任颍昌知府,移到大名。

在大名六年,多次以年老请求辞官,被召为佑神观使。

政和初年,许将去世,享年七十五岁。

赠开府仪同三司,谥号文定。

四、

13.解析:

奇:

对……感到惊奇。

14.解析:

A项,“晋太傅安九世孙也”中的“也”,语气词,用在句末,表判断;

另一句中的“也”,表肯定。

B项,两个“若”,均为连词,表假设,“如果”。

C项,“太建五年,贞乃还朝”中的“乃”,副词,“才”;

另一句中的“乃”,副词,“于是”。

D项,“后主因敕舍人施文庆曰”中的“因”,连词,“于是,就”;

另一句中的“因”,“依,随着”。

15.解析:

“家人”与“宾客”共同作“惧”的主语,所以“家人”与“宾客”中间不应断开,排除A、C两项。

“往”的宾语应是“华严寺”,中间不应该断开,排除D项。

16.解析:

“之后,奉养母亲未曾间断”错误。

文中说“太清之乱,亲属散亡,贞于江陵陷没,暠逃难番禺,贞母出家于宣明寺。

及高祖受禅,暠还乡里,供养贞母,将二十年。

太建五年,贞乃还朝”,这说明他有段时间没有奉养母亲。

17.解析:

(1)度:

猜度。

因:

就。

辄:

总是。

雅:

一向,非常。

(2)及:

到。

笃:

病重。

后事:

身后之事。

(1)谢贞猜度叔陵会有叛逆之心,就和阮卓自行疏远叔陵,每当有宴饮游乐,总是称病推辞,不曾参与。

叔陵一向(或:

非常)钦敬他,不怪罪他。

(2)吏部尚书姚察和谢贞交好,到谢贞病重的时候,姚察去探望他,问他身后之事。

谢贞,字元正,陈郡阳夏人,是晋朝太傅谢安的九世孙。

他的父亲谢蔺,曾任正员外郎,兼散骑常侍。

谢贞自幼聪敏,有诚挚纯厚的性情。

他的祖母阮氏生前苦于中风眩晕,每次发病就一两天不能吃东西。

谢贞当时七岁,祖母不吃,他也不吃,亲属同族没有不对此感到惊奇的。

母亲王氏,教谢贞学《论语》《孝经》,谢贞读完就能背诵。

八岁时,谢贞曾经写了《春日闲居》这首五言诗,堂舅尚书王筠对他有高雅的情趣感到惊奇,对亲属说:

“这个孩子将来可成大器,至于他写的‘风定花犹落’一句,竟能和谢惠连的诗句相媲美了。

”十三岁时,谢贞大致通晓了《五经》的要义,尤其喜好《左氏传》,擅长草书、隶书、虫书、篆书。

十四岁时,遭逢父亲去世,谢贞号哭跌倒在地上,昏倒后又苏醒的情况有多次。

父亲谢蔺因母亲阮氏去世,不吃饭哭泣到吐血而死。

家人宾客害怕谢贞也会这样,叔父谢洽、族兄谢暠于是同去华严寺,请长爪禅师来为谢贞说法。

禅师于是对谢贞说:

“孝子既然没有兄弟,就最需要爱护自己,如果哀伤过度损害身体,谁来赡养你的母亲呢?

”从这以后谢贞才稍微吃一点稠粥。

在太清年间的动乱中,亲属离散走失,谢贞在江陵落入敌手,谢暠逃难到番禺,谢贞的母亲在宣明寺出家。

等到高祖接受禅让即位,谢暠返还乡里,供养谢贞的母亲,将近二十年。

太建五年,谢贞才回朝,等到始兴王陈叔陵担任扬州刺史,任命祠部侍郎阮卓做记室,征召谢贞做主簿。

谢贞猜度叔陵会有叛逆之心,就和阮卓自行疏远叔陵,每当有宴饮游乐,总是称病推辞,不曾参与。

不久高宗驾崩,叔陵叛逆作乱,叔陵府中的属官大多受到牵连而被拘捕,唯独谢贞与阮卓没有受株连而获罪。

陈后主于是下诏让谢贞入宫担任中宫管记,调任做南平王友。

府长史汝南人周确刚被任命为都官尚书,请求谢贞为他撰写辞让官职的奏章。

后主看过后认为奏章写得很不寻常,曾经趁着举办宴席的机会问周确道:

“你的奏章是自己写的吗?

”周确回答说:

“我的奏章是谢贞写的。

”后主就下诏给舍人施文庆说:

“谢贞在南平王那里,没有俸禄,可以赐给他一百石米。

至德三年,谢贞因母亲去世而离职。

不久,朝廷下诏让他回来任原职。

谢贞多次上奏坚决推辞。

朝廷下诏答复说:

“虽然知道你内心哀痛,但官府急等用人,你可以随即勉强支撑病体回官府任职。

”谢贞哀伤过度身体瘦弱,最终也没能到官府任职。

当时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿一同来看望谢贞,见到他瘦骨伶仃,徐祚等

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