《沁园春长沙》PPT资料.pptx

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江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；

唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

下面两首诗，哪首是毛泽东写的，并说明理由。

咏蛙独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。

春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。

咏蛙独坐池塘如虎蹲，绿荫树下养精神。

形象情怀,语言,沁园春长沙,预习检查,橘（j）子洲百舸（g）竞自由怅（chng）寥廓苍茫峥（zhng）嵘（rng）挥斥方遒（qi）浪遏（）飞舟,关于秋天，你会想到什么？

请同学们齐声朗读这首词，请读准字音。

独立寒秋,“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”孤独感“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”天人合一的怡然潇洒“万里悲秋常做客，百年多病独登台”寂寥苦楚“无言独上西楼”寂寞失意,齐声朗读这首词的上阕，请读出感情，注意节奏、语气等。

请同学们仔细阅读这首词的上阕，思考以下问题（请作批注）：

1、作者独立橘子洲头，看到了哪些景物？

看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由,独立寒秋,看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由,独立寒秋,看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,色彩？

构图？

动静？

万类霜天竞自由,一幅（）图,色彩绚烂、生机勃勃、壮丽,独立寒秋,湘江秋景,2、你认为作者在描绘景物时，哪些字用得最精彩，请简要说明理由。

万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,春风又绿江南岸红杏枝头春意闹已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏疏影横斜水清浅，暗香动月黄昏,浮,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由一派壮丽秋景,独立寒秋,怅寥廓,问谁主沉浮？

诗人的形象？

怅寥廓,问谁主沉浮？

通过万山，湘江，飞鹰、游鱼等意象，描绘了一幅生机勃勃的秋景图，展现了胸怀天下的诗人形象。

一腔拿云心事,请仔细阅读这首词的下阕，思考以下问题（请作批注）1、忆了哪些人？

他们有什么特点？

忆,同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬文字粪土当年万户侯,年轻俊秀激情奔放才华横溢心系国运蔑视权贵,庄子田子方“夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。

”,庄子逍遥游：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里。

”游泳：

“自信人生二百年，会当击水三千里。

”七律：

“为有牺牲多壮志，敢教日月换青天！

”,2、作者是怎样回答上阙的问题的？

曾记否到中流击水浪遏飞舟,数风流人物，还看今朝！

下阕：

一段峥嵘岁月一群壮志少年一股凌云豪情,上阕：

一派壮丽秋景一腔拿云心事,请同学们自由朗读这首词，请读出感情，注意节奏、语气等，并体会作者的豪情与壮志。

小结,1.鲜明的形象2.精妙的炼字3.融情于景的手法,鲜明的形象壮志豪情,精练的语言,小结,课后练习三,采桑子重阳1.自然永恒的哲学观人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

人生代代无穷已,江月年年望相似。

2.乐观进取的革命情怀自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

拓展,浪淘沙北戴河,1.不畏艰险的旷达莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

2.改天换地的抱负一唱雄鸡天下白,长征,1.不畏艰险的豪迈,虞美人枕上堆来枕上愁何状，江海翻波浪。

夜长天色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。

晓来百念都灰烬，剩有离人影。

一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫,拓展,作业：

请以“诗人毛泽东”为话题，以毛泽东的一首或几首词为阅读对象，写一篇读书心得。