北师大版四年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版.docx

北师大版四年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版.docx

《北师大版四年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版四年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版.docx（57页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

北师大版四年级语文下册全册同步练习随堂练习一课一练精编版

《大地的话》同步练习

一、查字典，按要求填空。

　“嫌”是（）结构的字，共有（）画，第五画是（）。

形近字有（）用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

用“嫌弃”造句：

。

二、读拼音，写词语。

tǔruǐxiàzhuìzhùcháoqīngcuìxiánqìqūgǎn

（）（）（）（）（）（）

tàsuìzǐlìjīnglínglǜshāfǎngzhībǎozàng

（）（）（）（）（）（）

三、按要求写多音字。

（）（）（）（）（）（）

踏藏觉

（）（）（）（）（）（）

四、我会找反义词。

窄——（）新鲜——（）清脆——（）软绵绵——（）

五、我会找近义词。

坠——（）假如——（）新鲜——（）驱赶——（）

六、书写重点词语两遍。

清脆地位精灵踏碎宝藏下坠筑巢

______________________________________________________________________________　　_______________________________________________________________________________

七、比一比，再组词。

坠（）嫌（）籽（）怎（）醉（）帜（）

对（）赚（）仔（）窄（）碎（）织（）

8、本文的主要内容讲什么？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

九、开动脑筋，将下列语句排列成一段连贯的话。

（）尽管在山上、树林里、田野中，甚至于在水里，都能看到它。

（）蛇是很有诱惑力的动物。

（）可见，在人们的心目中，对蛇总还有几分害怕，也难免有些神秘之感。

（）而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心情远远地瞧着它。

（）但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引着一大群人，老的小的都会围上来看，尤其是小孩子们，更是兴奋万分。

十、阅读下文，回答问题。

血染的实验报告

时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。

他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗石上雕刻那样费力地在纸上写道：

“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”在被蛇咬伤5个小时后，卡尔。

施密特博士手中的笔掉落在地上，他停止了呼吸。

这位可敬的老人去世了。

他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对蛇毒反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。

1、请写出文中画线词的反义词。

　　软弱——停止——

2、文中的省略号省略了什么？

《语言的魅力》同步练习

一、写出下列词语的近义词。

安慰（）爱惜（）安静（）哀痛（）

二、写出下列词语的反义词。

爱惜（）安慰（）悲哀（）悲伤（）

必须（）便宜（）不计其数（）

三、关联词语填空。

1、小明在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

2、（）下雨，地（）湿。

3、（）多读多练，（）会提高作文水平。

4、诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。

5、（）答应了，你（）应该办到。

四、修改病句。

1、金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。

____________________________________________________________

2、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。

____________________________________________________________

3、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

____________________________________________________________

五、课外阅读。

母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥

儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。

她把它取出来，轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡（rú）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

再试……

可线仍未穿进针眼里。

∥

（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。

）

儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

妈，我来帮你。

儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

∥

儿子知道今后该怎样做了。

因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥

1、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。

2、文中省略号的用法是：

________________________。

3、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗？

____________________________________________________________。

4、说说“母亲美丽的梦”是什么？

_________________________________________________________。

5、短文是按（）的顺序写的。

6、短文已用“‖”分成了四段，请归纳第三段段意。

________________________________________________________。

《秉笔直书》同步练习

一、给下列画横线的字注音。

秉笔直书（）按部就班（）独揽大权（）任凭（ ）

　　颠三倒四（ ）   坚贞不屈（ ）   贪得无厌（ ）   竟然（ ）

二、形近字组词。

竟（  ）  秉（  ）  史（  ）  逢（  ）  琴（  ）

　　竞（  ）  乘（  ）  吏（  ）  缝（  ）  今（  ）

三、选词填空（的、地、得）

⑴甜甜（   ）井水     快乐（   ）节日     快乐（   ）歌唱

⑵绵绵（   ）细雨     调皮（   ）小狗      累（   ）喘气⑶嫩嫩（   ）竹笋     流（   ）欢快     飞快（   ）奔跑四、下面一段话的语序被打乱，请重新排序。

（ ）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

（ ）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

（ ）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

（ ）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

（ ）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

（ ）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

5、短文后回答问题。

又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，（蕴藏、保藏、珍藏）着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。

荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。

长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模（mó mú）样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。

所以，每找到一棵，都是一次胜利。

有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。

这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？

五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，（赶跑、驱赶、赶快）麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。

如果母亲说：

“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按要求写近义词。

广阔（    ）        疑惑（   ） 

2、用“_________  ”画出文中点明题意的句子。

3、请你仔细读一读，找一找荠菜的特点是什么？

4、选择括号里正确的内容，打上“√”。

《春潮》同步练习

一、据拼音写汉字。

崩kuì（  ）    禁ɡù（  ）    xùn（  ）服    

寒气lǐn（  ）lǐn（  ）  sū（  ）软    天崩地liè（  ）

二、多音字注音组词：

（ ）（  ）  （ ）（ ） （ ）（  ）  

朝        禁         奔

（ ）（ ）  （ ）（ ）  （ ）（ ）  

三、在括号里填上合适的词语：

（   ）的大江     （   ）的小草      （   ）的声响

（   ）的浪花     （   ）的黎明      （   ）的力量

四、缩句。

1、那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。

2、一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响。

五、选择。

1、下面带点字的意思相同的一组是（）

A、得意忘形——废寝忘食B、喜出望外——一望无际

C、曾不事农桑——出事D、送孟浩然之广陵——不速之客

2、鲁肃这一人物形象出自（）

A、《封神演义》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《西游记》

3、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）

A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色

4、下面不是三国故事的是（）

A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

5、“完璧归赵”这个故事发生在（）

A、春秋战国B、秦汉时期C、三国时期D、唐宋时期

6、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）

A、汉朝名将霍去病B、汉朝名将李广C、赵国名将廉颇D、三国名将赵云

7、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在大闹天宫时的名字叫（）

A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王

8、“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。

”这句运用的修辞手法是（）

A、拟人B、比喻C、排比D、夸张

9、下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是（）

A、《哈姆雷特》B、《李尔王》C、《悲惨世界》D、《奥赛罗》

10、被人们称为“天府之国”的我国的（）省。

A、四川B、湖南C、浙江D、云南

六、课外阅读。

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。

每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。

台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：

“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。

可你呢？

土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？

”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：

“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？

”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！

”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。

刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。

这时，人们多么需要光啊！

哪怕是一点点，也是珍贵的。

主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。

但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：

“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。

”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：

“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

”

1、在文中找出下列词语的反义词。

谦虚──黑暗──

2、给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。

3、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。

台灯_____________________

蜡烛_____________________

4、将句子写完整。

蜡烛具备的精神是________________________

5、用“‖”把短文分成两段，并写出段意。

___________________________________

《三月桃花水》同步练习

一、根据拼音写词语。

　　sīchóuxuànlìxiānxì

　　（）（）（）

　　cuīcùqínxiánchuīyān

　　（）（）（）

二、比一比后再组词。

　　遗（）溜（）侍（）纤（）哀（）

　　遣（）遛（）待（）迁（）衷（）

三、写出画线词的反义词。

1、他看了一眼那繁华、热闹的地方。

（）（）

2、那纤细的低语，是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。

（）

四、阅读完下文后回答问题。

天鹅湖

　　天鹅湖是个圆形的湖，湖水清而见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞，树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎，湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、在原文中用直线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。

2、作者从哪几方面写天鹅湖的？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、短文的主要意思是什么？

《古诗两首》同步练习

《江畔独步寻花》

一、给下列字词注音。

（）（）（）（）（）（）

江畔 杜甫 娇莺恰恰花满蹊啼

二、填空。

1、从题目和第一句看出：

作者来到（）边的（）家赏花。

2、从前两行的（）（）这两个词可以看出花开得密密层层、又大又多、沉甸甸的。

3、作者（）在（）时节，独自在江边散步，描绘出（）盛开、（）飞舞、（）高歌的景象、赞美了（）的春天。

三、解释划线词的意思，再写出全诗表达的思想感情。

　　江畔独步寻花（）黄四娘家花满蹊（　　　），

　留连（　　　）戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰（　　　）啼。

四、把《江畔独步寻花》改写成一个故事。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、默写古诗《江畔独步寻花》并完成练习。

　　　　　　　　________________

　　________________，________________。

　　________________，________________。

　这首诗的作者是（）代著名诗人（），诗中描写了（）等景物，展示了一副（）的春景图。

六、补全语句。

1、我是大地的女儿，冬天把我（），春天把我（），夏天把我（），秋天催我（）

2、_____________，越中山色镜中看。

3、_____________，万紫千红总是春。

《游园不值》

一、看拼音写词语，要写得正确、美观。

jīchǐcháifēicāngtáichūnsèmǎnyuán

（）（）（）（）（）

二、给下面的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

1、怜：

①怜悯、同情②爱③爱惜应怜屐齿印苍苔。

（）

2、扣：

①扣除②击打③覆盖小扣柴扉久不开。

（）

3、走：

①步行②跑③偏离儿童急走追黄蝶。

（）

4、未：

①没有②不③地支的第八位树头花落未成阴。

（）

三、选出正确答案，将序号填在括号里。

①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》

1、叶绍翁（）2、王勃（）3、韦应物（）4、王安石（）

四、描写春景的诗。

1、绝句（唐）杜甫

迟日江山丽，_________。

_________，沙暖睡鸳鸯。

2、惠崇春江晚景（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，_________。

蒌蒿满地芦芽短，_________。

五、根据文章内容填空。

1、诗歌题目中的“值”是_________的意思，题目的意思是________。

2、文中作者是________代诗人________。

诗中描写春景的经典佳句是：

________________。

《种一片太阳花》同步练习

1、看拼音完成下列词语。

jiāozàohuāpúbānlánfúshì

（）（）（）（）

　　bīnfēnchìrètānlánchōngpèi

（）（）（）（）

2、补充词语。

（）（）多姿　　（）艳（）目　　（）（）葱葱　

（）（）无力　　（）（）五彩　（）旗（）鼓　

（）（）一是　　（）（）多姿　　生机（）（）

三、选择合适的词语填在括号里。

震惊轰动

1、那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（）。

2、徐悲鸿的油画在巴黎展出时（）了整个画界。

持续继续

3、虎门销烟整整（）了23天。

4、他休息了片刻，又（）思考起来。

四、按要求改写句子。

1、我们应该帮助有困难的人。

（改为反问句）

_____________________________________

2、________蟋蟀感到疲劳，它________在未完工的家门口休息一会儿。

（补上关联词）。

3、蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）

_____________________________________

4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。

（修改病句）

_____________________________________

五、阅读短文，回答问题。

__________________

　　学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。

　　听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像、象）被揪得紧紧的，我（决定、决心）在这次活动中（献、现）出自己的一片爱心。

　　中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。

我难道就捐三元钱吗？

这时我急得连眼泪都快流出来了。

　　妈妈走进屋里看到我这样，忙问：

“娟娟，怎么啦？

”我把情况（向、像）妈妈诉说了一遍。

妈妈听完后说：

“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思、意义）的事，妈妈支持你。

”她边说边从口袋里掏出了十元钱给我。

我调皮地说：

“____________________。

”妈妈笑了，我也笑了。

　　下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。

看着我捐的钱，我怎能不激动呢？

1、用“\”画去文中括号里不正确的字词。

2、给短文加一个合适的题目。

3、第三自然段划线的句子作者写得不满意，请你帮她修改一下。

　　_______________________________________________________________________________

4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？

请你合理想象，填写在横线上。

　　_______________________________________________________________________________

《花之咏》同步练习

一、给下列画线的字注音。

　　湛（）蓝天幕（）地毯（）孕（）育芳香四溢（）

　　赠（）物轻盈（）招徕（）聆（）听琼（）浆玉露

二、找出下列词语中的错别字，并改正。

　　毫言壮语（）不汁其数（）袅袅吹烟（）名声大震（）

　　仰慕朝天（）芳香四益（）糊思乱想（）行云留水（）

三、把下列成语补充完整。

　　（）倒是非不（）余力花团（）簇画龙点（）

（）旗息鼓莫（）一是衣衫（）褛经久不（）

四、改成语。

例：

羊不可破→亡羊补牢→牢不可破

热火代天→改朝换代→热火朝天

走马观木→移花接木→走马观花

1、仿相大白→去仿存真→（）

2、铁水心肠→水落石出→（