语文六年级下册重点课文Word文档下载推荐.docx
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5·
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？
比喻独特，联想新奇。
日子就是如此稍纵即逝。
4、背诵《明日歌》。
告诉我们要珍惜时间、勿虚度年华，莫荒度光阴。
有关珍惜时间的句子：
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
（3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
三·
《桃花心木》1·
背诵第4、12、13、14自然段。
这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源、拼命扎根”的育苗方法，说明了只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人、有作为的人。
种树人的奇怪做法：
一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；
二是浇水的量不确定，时多时少。
种树人是要让树木自己学会在土地里找水源”拼命扎根。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。
（树木的不确定：
大自然天气的变化无常。
）5·
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
因为树木已经适应环境，能把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会了自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
四·
《顶碗少年》启示：
1·
失败乃成功之母。
成功来自拼搏。
宽容和鼓励能帮助人走向成功。
面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。
五·
《手指》1·
背诵最后一段。
团结的名言警句：
人心齐，泰山移。
团结就是力量。
一支独秀不是春，百花齐放春满园。
4、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
5、单丝不成线，独木不成林。
六·
背诵日积月累。
邯郸学步：
比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
七：
《北京的春节》老舍。
原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》、等。
老舍的语言风格：
北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。
文章按时间顺序详细写了腊八（熬腊八粥、泡腊八蒜）、除夕（做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁）正月初一（店铺关门男人们拜年、女人们接待客人、小孩子逛庙会）、元宵节（看花灯、放花炮、吃元宵）。
北京的春节从腊月初旬开始到正月十九结束。
背诵第7、11、12自然段。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
·
梁实秋《过年》我小时候并不特别喜欢过年。
斯妤《除夕》忙碌但快乐。
八·
《藏戏》1·
不同的地方有不同的艺术样式：
安徽的黄梅戏、河南豫剧、浙江越剧、四川川剧、陕西秦腔、藏族藏戏。
藏戏特点：
戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天。
藏戏的开山鼻祖唐东杰布。
九、《各具特色的民居》1·
客家民居圆形围屋或土楼，被誉为世界民居奇葩。
傣家竹楼、北京四合院、蒙古包、土家族吊脚楼、长安徽派民居。
十、《和田的维吾尔》1·
豁达、豪气、乐观。
热爱土地。
3、爱美、天生爱花。
能歌善舞。
十·
百里不同风，千里不同俗。
承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。
多起竹楼，傍水而居。
一家盖房，全村帮忙。
十一、背诵《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》。
《元日》写得是春节，，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋时的情景。
我国的传统佳节还有清明、端午、乞巧节（七月初七）、重阳节等。
描写我国传统佳节的诗句有：
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等。
十二·
《十六年前的回忆》是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险；
被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；
法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；
被害后写了全家的无比悲痛。
文章展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
（1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱问父亲许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
父亲平常非常慈祥，有耐心；
而这一次却是不耐烦地，含糊地回答我，这是因为当时的局势十分严重，不是和孩子谈心的时候，而且这件事并不是几句话能说清楚的。
这里写出了李大钊对待亲人慈爱与对待工作认真严肃。
（2）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：
“不是常对你说吗？
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？
”母亲只好不再说什么了。
李大钊把革命工作看得比什么都重要。
表现了他对革命高度负责的的精神。
（3）在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱。
4、课文最后三个自然段与开头的联系是：
首尾呼应。
这样写的好处：
使文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害（1927年4月28日）牢记在心的思想感情。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。
面对亲人的哭喊，李大钊脸上的表情非常安定，非常沉着”。
是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。
所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；
在敌人的严刑拷打下毫不动摇。
他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
6·
李大钊：
大义凛然、临危不惧、坚贞不屈、忠于革命。
7·
背诵第5、7、17、19、22自然段。
十三·
《灯光》倒叙、首尾照应。
回忆课文写一件什么事?
（郝副营长）
十四、《为人民服务》1944年9月8日毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。
讲了五方面：
中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务；
树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；
正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；
在困难时要看到成绩、看到光明、提高勇气，互相关心、互相爱护、互相帮助。
搞好团结，使整个人民团结起来。
理解句子：
（1）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
全心全意为人民服务，是共产党和革命军队的根本宗旨。
我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民服务。
完全的意思：
除了为人民服务，没有别的目的；
彻底是贯彻到底的意思。
（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。
因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。
这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。
（3）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
这段话共有四句话。
第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。
第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
句与句之间联系紧密，意思层层递进。
十五、《一夜的工作》他是多么劳苦，多么简朴！
工作劳苦：
工作量大、工作时间长、工作一丝不苟、严肃认真。
生活简朴：
工作晚餐少之又少、办公室室内陈设简单。
十六、背诵《囚歌》。
革命小说《红岩》中的人物江姐、许云峰、华子良、小萝卜头……
革命题材的小说还有《铁道游击队》，作者刘知侠；
《红日》，作者吴强；
《小兵张嘎》，作者徐光耀；
《小游击队员》，作者王愿坚；
《赤色小子》，作者张品成。
十七、《卖火柴的小女孩》丹麦作家安徒生的童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
特点：
写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，突出了小女孩的悲惨命运。
《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》《皇帝的新装》……也是安徒生的作品。
重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了美好幻像。
第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。
第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。
第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。
第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。
第五次奶奶把小女孩抱起来飞走了。
（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
再也不用忍受寒冷、饥饿和痛苦了。
（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
（两个“幸福”的含义？
）
前一个“幸福”是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；
后一个“幸福”是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。
通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
十八·
《凡卡》俄国作家契诃夫。
背诵第6、21段。
通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。
文章是按写信的过程记叙的。
写信
（1）·
问候爷爷。
（2）·
学徒生活很苦。
（挨打、挨饿、睡不好觉）（3）·
介绍莫斯科。
（莫斯科很繁华、热闹，但这里却没有凡卡的容身之地。
）（4）·
乞求爷爷赶紧带他离开这儿。
插叙
（1）·
爷爷在乡下守夜的情景和家乡美丽夜景。
和爷爷一起看圣诞树的情景。
本文在表达上有两个特点：
第一，讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。
第二，采用了对比、反衬、暗示的表达方法。
文章以梦结尾暗示凡卡美好的愿望只是一个天真的梦而已，梦醒之后，悲惨生活依旧，甚至更加悲惨，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。
信能收到吗？
不能。
（1）没有写清收件人的地址。
（2）没贴邮票。
（3）一个醉醺醺的邮差。
十九《鲁滨逊漂流记》英国作家笛福。
在最不幸的处境之中，我们也可以吧好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
鲁滨逊：
机智勇敢、聪明能干、不畏艰难、乐观。
二十、《汤姆·
索亚历险记》美国作家马克·
吐温。
敢于探险、追求自由。
二十一、背诵日积月累。
（96页）
二十二、《跨越百年的美丽》美丽
（1）·
美丽端庄的容貌。
伟大的研究成果——发现带有淡蓝色荧光的镭。
（3）·
科学精神：
对科学执着的追求、为科学奉献终生、淡泊名利。
2、背诵2、4、5、6自然段。
3、理解句子：
（1）这种可贵的性格和高远的追求，是玛丽.居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类做出贡献。
（2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
这里的“变”是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。
（3）爱因斯坦说过：
“玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”盛名：
名声很大。
因为玛丽居里淡泊名利、她追求人生的意义是为科学作出贡献，为人类做出贡献。
所以他不会被名利宠坏。
二十三、《千里梦圆在今朝》飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
古代嫦娥奔月、鲲鹏展翅、九天揽月记录着人们的梦想，航天工作者们热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神才使得我们美梦成真。
二十四、《真理诞生于一百个问号之后》1·
背诵1、2、6、7、8自然段。
“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
三个代表性事例：
一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；
二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸；
三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
（1）最后把“？
”拉直变成“！
”，找到了真理。
这里的“？
”是发现的问题，是不断的追问，“！
”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
“见微知著”的意思：
看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。
这句话用“只要…….就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
二十五：
《我最好的老师》怀特森先生他是一个很有个性、教学方法独特的人。
他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。
不要迷信书本，也不要迷信权威。
书本、权威代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。
这句话强调要有怀疑的精神，要通过独立思考获取知识。
二十六、背120页日积月累。
舍本逐末：
比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。
二十七：
有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。
十年树木，百年树人；
插柳之恩，终身难忘。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
读139至140页最后三段。
读140页建议书。
注意格式。
读143页毕业赠言。
二十八、背144页至153页古诗词。
二十九、养花的乐趣、含龙的成语、狱中联欢的对联、书法家的名字、琥珀最后一段。
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