小组工作选择考试题库.docx
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小组工作选择考试题库
1、在下列小组工作实施模型中，强调工作者在小组中始终处于中心地位的是（ b ）
A．社会目标模型 B．治疗模型 C．互动模型 D．主动模型
2、医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是（ a ）
A．开放性小组 B．同年龄小组 C．封闭性小组 D．同性别小组
3、在下列小组工作实施模型中，强调问题的解决决定于小组的彼此协助过程的是（ c ）
A．社会目标模型 B．治疗模型 C．互动模型 D．行为修正模型
4、小组动力学的创始人是（ d ）
A．兰克 B．托马斯C．惠特克 D．勒温
5、在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，抑郁者的态度是（ A ）
A．“我不好-你好”型 B．“我不好-你也不好”型
C．“我好-你不好”型 D．“我好-你也好”型
6、在小组冲突的种类上，从形式上看，_____是指围绕小组目标实现过程中产生的冲突。
（ A ）
A．真实冲突 B．非真实冲突C．实质冲突 D．感情冲突
7、小组领导的方式一般可分为专权式、民主式和（ A ）
A．放任式 B．授权式C．命令式 D．教练式
8、在协同领导中，如果一个领导者比另一个更有经验，则比较适合（ B ）
A．分担模式 B．新手模式C．交替领导模式 D．同辈领导模式
9、在带领小组的基本技巧中，通过复述成员所表达的内容和揭示背后的情感来实现同感的传达过程，指的是________技巧。
（ B ）
A．反映 B．澄清C．总结 D．倾听
10、在小组促进和干预技巧中，将组员之间的共同点提炼出来的方法，称为（ D ）
A．对质 B．摘要C．总结 D．联结
11、工作员被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做（ A ）
A．反情感转移 B．自恋陷阱C．情感转移 D．意识自觉
12、影响小组有效沟通的因素主要包括组员在小组中所处的位置、小组的工作目标性质、沟通技巧以及（ B ）
A．小组冲突 B．整个小组的座位安排C．小组的领导方式 D．小组的决策方式
13、“寻找相似性”是小组________时的主要工作任务之一。
（ A ）
A．第一次聚会 B．规范形成C．冲突 D．成熟
14、下列选项中，适合小组冲突时的游戏是（ B ）
A．老鹰捉小鸡 B．价值拍卖C．重点轰炸 D．我在想什么
15、社会学习论强调，人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为（ C）
A．观察学习 B．模仿学习 C．替代强化 D．认知强化
1．小组工作开始纳入社会工作的专业课程是在（ A ）
A．二十世纪二十年年代 B．二十世纪三十年代C．二十世纪四十年代 D．二十世纪六十年代
2．在下列小组工作实施模型中，强调工作者在小组中始终处于中心地位的是（ B ）
A．社会目标模型 B．治疗模型 C．互动模型 D．主动模型
3．医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是（ A）
A．开放性小组 B．同年龄小组 C．封闭性小组 D．同性别小组
4．认为小组动力是影响小组动作的力量的理论是（ C ）
A．人类行为发展理论 B．生态理论C．小组动力学理论 D．符号互动理论
5．在小组形成期应该形成的沟通状态模式是（ A ）
A．理想的沟通 B．控制的领导者 C．刻板的沟通 D．无反应沟通
6．小组决策的主要内容是（ C ）
A．沟通与理解 B．交换与竞争 C．领导与服从 D．冲突与合作
7．在下列小组工作实施模型中，强调问题的解决决定于小组的彼此协助过程的是（ C ）
A．社会目标模型 B．治疗模型 C．互动模型 D．行为修正模型
8．在小组工作中，通过把在外部动作和支持下形成的小组称为（ D ）
A．开放性小组 B．封闭性小组 C．自然小组 D．人为小组
9．在组织小组时，把小组分为同质性小组和异质性小组的分类根据是（ C ）
A．小组的规模 B．小组的时限 C．小组成员的客观特征 D．小组成员的流动性
10．在小组工作中，小型马拉松小组指的是一种（ C ）
A．娱乐小组 B．体育小组 C．持续性小组 D．有时间限制的小组
1．小组工作开始正式被认可为一种社会工作的专业方法是在（ C ）
A．20世纪20年代 B．20世纪30年代 C．20世纪40年代 D．20世纪60年代
2．在下列小组中，属于自然小组的包括（ A）
A．团伙 B．兴趣小组 C．青年会 D．业主委员
3．小组工作的小组领导者是（ A）
A．社会工作员 B．心理治疗师 C．指导教师 D．精神医生
4．强调个人对自我的认识是个人在社会环境中人际奇偶暗流与沟通的产物这一观点的理论是（ D ）
A．人类行为发展理论 B．生态理论 C．交换理论 D．符号互动理论
5．小组工作者在社会工作小组中应该扮演的角色是（ C ）
A．小组领袖 B．小组决策者 C．小组协助者 D．小组监督者
6．在小组工作中，马拉松小组指的是（ C）
A．娱乐小组 B．体育小组 C．持续性小组 D．有时间限制小组
7．单一性别组成的小组适合用于（ C）
A．任务小组 B．住院病人 C．青春期教育小组 D．酗酒者家属小组
8．在小组中最容易造成成员间平等相处的人际沟通网络模式是（ D）
A．Y形沟通 B．车轮形沟通 C．风筝型沟通 D．圆形沟通
9．在小组形成期应形成的沟通状态模式是（ A ）
A．理想的沟通 B．控制的领导者 C．刻板的沟通 D．无反应的沟通
10．小组决策的主要内容（ C）
A．沟通与理解 B．交换与竞争 C．领导与服从 D．冲突与合作
1．1844年在英国创立了基督教男青年会的是（ B ）
A．玛丽•里士满 B．乔治•威廉士C．何西•普拉特 D．雅各布•莫雷诺
2．小组通过组员之间的互动、促使他们从思想、情感和行为等多方面觉醒并深刻反思，这是属于（ B ）
A．社会化小组 B．成长小组C．意识提升小组 D．教育小组
3．有一类小组旨在通过小组开展义务服务工作，培养和发掘公民的服务意识和潜能。
这类小组是（ C）
A．社交小组 B．教化小组C．服务小组 D．意识提升小组
4．小组动力学的创始人是（ D ）
A．兰克 B．托马斯C．惠特克 D．勒温
5．在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，抑郁者的态度是（ A ）
A．“我不好-你好”型 B．“我不好-你也不好”型
C．“我好-你不好”型 D．“我好-你也好”型
6．在小组工作模式中，_____，工作者的权力是不足的，工作者很难用自己的权力影响小组过程。
（ B ）
A．社会目标模式 B．互惠模式C．治疗模式 D．发展模式
7．在小组冲突的种类上，从形式上看，_____是指围绕小组目标实现过程中产生的冲突。
（ A ）
A．真实冲突 B．非真实冲突C．实质冲突 D．感情冲突
8．小组工作的治疗模型也称为（ C ）
A．精神分析模型 B．矫正模型C．预防和康复模型 D．医患模型
9．小组领导的方式一般可分为专权式、民主式和（ A ）
A．放任式 B．授权式C．命令式 D．教练式
10．在协同领导中，如果一个领导者比另一个更有经验，则比较适合（ B）
A．分担模式 B．新手模式C．交替领导模式 D．同辈领导模式
11．在带领小组的基本技巧中，通过复述成员所表达的内容和揭示背后的情感来实现同感的传达过程，指的是________技巧。
（ B ）
A．反映 B．澄清C．总结 D．倾听
12．在小组促进和干预技巧中，将组员之间的共同点提炼出来的方法，称为（ D ）
A．对质 B．摘要C．总结 D．联结
13．工作员被案主所激发的意识反应或潜意识反应叫做（ A ）
A．反情感转移 B．自恋陷阱C．情感转移 D．意识自觉
14．影响小组有效沟通的因素主要包括组员在小组中所处的位置、小组的工作目标性质、沟通技巧以及（ B ）
A．小组冲突 B．整个小组的座位安排C．小组的领导方式 D．小组的决策方式
15．在小组结束后形成的小组协议是（ B ）
A．个别协议 B．互惠协议C．互赖协议 D．独立协议
16．“寻找相似性”是小组________时的主要工作任务之一。
（ A ）
A．第一次聚会 B．规范形成C．冲突 D．成熟
17．下列选项中，适合小组冲突时的游戏是（ B）
A．老鹰捉小鸡 B．价值拍卖C．重点轰炸 D．我在想什么
18．小组结束后的跟进包括转介、安排探访和（ C）
A．小组评估 B．组员总结C．建立自助网络 D．离别处理
19．在评估报告的撰写准备阶段，除了要明确写作目的外，还要进行（ D）
A．测量选择 B．资料分析C．资料收集 D．文献回顾
20．下列选项中，关于小组工作的价值伦理反思的说法正确的是（ B ）
A．工作者应无条件地接受有需要的人进入小组B．工作者在任何情况下都应为组员做到保密原则
C．工作者不应对小组进行价值干涉，而应任凭其自由发展D．工作者和组员之间的任何利用性的双重关系都是不合伦理的
1．小组工作的萌芽期为（ B ）
A．1880-1900年 B．1900-1920年C．1920-1930年 D．1930-1945年
2．下列选项中，关于小组特征的说法错误的是（ D ）
A．有一个人以上 B．成员间相互影响C．成员有归属感 D．有短暂的共同经历
3．社会工作者小A在新农村社区建设中，为了增加某村的经济收入，组织成立了一个“村妇手工艺传习小组”，这个小组应该属于（ D ）A．社会化小组 B．成长小组 C．意识提升小组 D．教育小组
4．社会学习论强调，人们通过观察别人的某种行为受到赞赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为（ C）
A．观察学习 B．模仿学习 C．替代强化 D．认知强化
5．“小组动力”一词由心理学家________首先提出。
（ C ）
A．马斯洛 B．波恩 C．勒温 D．班杜拉
6．小组工作中最基本的动力因素是（ C ）
A．小组工作者（社工） B．服务机构 C．小组成员 D．小组的特性
7．在治疗模式中，_____，强调社会兴趣、家庭的重要性、寻求归属感等，比较适合东方文化。
（ B ）
A．行为治疗小组 B．阿德勒式小组 C．理性情绪治疗小组 D．完型治疗小组
8．在小组工作的四大模式中，特别强调人的潜能的发挥的，是属于_____的小组工作。
（ D ）
A．社会目标模式 B．互惠模式 C．治疗模式 D．发展模式
9．在领导小组的基本技巧中，主要通过复述成员所表达出来的内容和揭示背后的情感来实现同感的传达过程，这是属于（A）
A．澄清 B．反映 C．总结 D．鼓励和支持
10．在小组促进和干预的技巧中，领导者把成员所说和所做的事情，进行横向或纵向的联结，借以发现某些重复的行为，找到那些“不相干”事情之间的内在联系。
这是属于_____的技巧。
（ D ）
A．设限 B．综合 C．分类化 D．联结
11．在团体决策中，最好的决策方式是（ C ）。
A．垄断的决策 B．表决的决策 C．共识的决策 D．委托的决策
12．在小组冲突的种类上，从内容上看，_____是指围绕实现小组目标时发生的冲突。
（ A ）
A．理性及秩序性的冲突 B．心理及情感性的冲突C．权力及控制性的冲突 D．利益及剥夺性冲突
13．一般而言，在社会目标模式的小组工作中，小组成员的问题最好是（ A ）
A．具有相似性 B．具有异质性C．具有多元性 D．无所谓，都可以
14．根据社会学者蓝格的观点：
小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的维持阶段，小组工作者是属于_____角色。
（ C ）A．基本 B．可变 C．催化 D．主导
15．根据社会学者蓝格的观点：
小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的，在小组的冲突阶段，小组工作者是处于_____位置。
（ B ）A．中心 B．轴承 C．边缘 D．闭合
16．在小组目标系统体系中，小组的总目标是指（ B ）
A．机构的目标 B．小组本身目标 C．小组成员的目标 D．社会工作者的目标
17．在小组目标的确定过程中，_____是组员希望参与小组中能够达到个人目标的基本要求。
（ B ）
A．实质目标 B．协议目标 C．需求目标 D．过程目标
18．在测量工具中，人际关系量表是属于（ C ）
A．对个人行为改变的测量 B．对个人态度改变的测量 C．小组改变测量 D．环境改变测量
19．在测量工具中，价值澄清测量是属于（ B ）
A．对个人行为改变的测量 B．对个人态度改变的测量C．小组改变测量 D．环境改变测量
20．小组发展阶段中，小组的重整和归纳阶段是（ D ）
A．小组前期 B．小组初期 C．小组中期 D．小组后期
1．小组工作一般由（B）的组员组成。
A．一人或一人以上B．两人或两人以C．三人或三人以上
2．开放小组和封闭小组是按（D）来分类的
A．小组目标B．小组结构C．组员间的联系D．组员之间的界限
3.“癌症病友小组”属于下面哪种实务小组（A）。
A．支持小组B．成长小组C．教育小组
4．成长小组的目标是（E）。
E．帮助组员了解、认识和探索自己，帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜
能，解决问题并促进个人正常健康地发展
5．再社会化是下面哪个社会上作方法的功能特点？
（B）
A．个案工作B．小组工作
6．在各种常用的小组模式中最早产生的工作模式是（A）。
A．社会目标模式B．治疗模式
7．社会目标模式核心的理论概念是（A）。
A．社会责任和社会变迁B．社会行动C．社会策划
8．社会目标模式的小组目标是（E）。
E．培养小组成员的社会责任感
9．小组工作模式中，（D）与社区工作方法最相似。
A．发展模式B治疗模式C．互动模式D．社会目标模式E．社会行动模式
10．有较严重情绪和行为问题的人适合参加（B）的小组。
A．互动模式B．治疗模式C．社会目标模式D．发展模式E．危机介入模式
11．社会目标模式中社会工作者主要扮演的角色是（E）。
E．影响者
12．通常在社区层面组织和运行的小组工作模式是（C）。
A．发展模式B．治疗模式C．社会目标模式
13．在小组运作初期和结束期，社会工作的角色主要是（A）。
A．引导者B．资源提供者C．治疗者D．协调者E．中介者
14．要求组员有民主参与社会生活的动机和潜能的是弓组五作模式中的（E）。
A．发展模式B．治疗模式C．互动模式D．社会参与模式E．社会目标模式
15．在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（B）参加到小组中。
A．有较严重情绪和行为问题者B．社会中的弱势人士C．社会交往能力不足的人
16．社会目标模式的基本假设是（C）。
C．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得
自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力
D．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标、可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得
自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力
17．以解决个人问题作为小组工作主要任务的小组工作方式是（A）。
A．治疗模式B发展模式 C．社会目标模式 D．社会行动模式E．互动模式
18．小组工作模式中与个案工作相似最多的是（B）。
A．发展模式B．治疗模式C．社会目标模式D．行为修正模式E．互动模式
19．建立小组规范和价值系统是（D）的小组在实施的过程中要遵循的原则
A．社会目标模式B．互动模式C．发展模式D、治疗模式E．理性情绪治疗模式
20．将小组工作的重点集中在组员与组员之间的相互影响的小组工作模式是（B）。
A．社会发展模式B．互动模式C．发展模式D．治疗模式 E．社会目标模式
21．对于社会交往能力、知识和技巧不足的人，社会工作者适合运用的模式是（C）。
A．社会目标模式B．发展模式C．互动模式D．治疗模式E．理性情绪治疗模式
22．互动模式的小组目标是（D）。
A．促进共同成长B．促进个人行为改变C．促进社会变迁
D．促进小组成员产生归属感，形成相互支持E．促进小组成员产生信任感，形成相互支持
23．互动模式的目标焦点在于（C）。
A．个人B环境C．个人与环境D．小组E．个人、环境与小组
24．互动模式要求小组组员在团体中有（B）的动机和能力
A．民主参与社会生活B．平等互惠C．促进个广改变D．获得自我成长E．积极参与治疗
25．社会工作者在互动模式中担任的角色是（A）。
A．中介者与使能者B．影响者C．治疗者和专家D．倡导者和榜样E．倡导者和使能者的美女编辑们
26．在小组工作模式中较晚发展起来的工作模式是（B）。
A．社会目标模式B．发展模式C．互动模式D．治疗模式E．地区策划模式
27．在小组工作模式中，应用对象和范围最广泛的模式是（E）。
A．社会目标模式B．任务中心模式C．互动模式D．治疗模式E．发展模式
28．制定小组规范是（B）阶段的工作程序之一。
A．准备期 B．小组初期 C．小组中期 D．小组后期 E．小组结束期
29.（C）阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。
A．小组准备期 B．小组初期 C．小组中期 D．小组后期 E．小组结束期
30．在小组工作的初期，社会工作者的角色是领导者、鼓励者、组织者和（A）。
A．统筹者 B．协调者 C．辅导者 D．支持者 E．引导者
31．小组工作的评估包括两种形式，一是小组过程的评估，另一种是（B）。
A．小组初期的评估 B．小组工作结果的评估 C．小组工作内容的评估
D．对小组成员的评估的美女编辑们 E．对小组工作员的评估
32．小组工作过程中，沟通和互动的技巧包括全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助梳理、及时进行小结、
促进互动交流和（E）。
A．联结集体和个人 B．真诚流露自我 C．灵活运用眼神 E．表达鼓励支持
33．在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（D）技巧进行干预。
A．促使承担责任 B．提供精神支持 C．适当给出解释 D．避免行为失当 E．适当挑战内心
34．做好开场演讲技巧一般运用在哪种类型的小组中？
（C）
A．社交性小组 B．兴趣小组 C．教育性小组 D．治疗小组 E．成长小组
35．小组中期的活动设计包括两个部分：
增加信任、促进合作和（D）
A．自我探索、发展成长 B．挖掘潜能、发展成长 C．于我探索、寻找目标
D．自我探索、挖掘潜能 E．挖掘潜能、寻找目标
36．小组活动的设计包括小组初期、小组中期和（B）。
的美女编辑们
A．小组后期 B．小组结束期 C．小组准备期 D．小组后期和小组结束期
37．严格设定界限是小组工作技巧中的（B）的内容。
A．沟通和互动技巧B．控制小组进程技巧 C．小组管理技巧 D．策划小组活动技巧
38．告知可选方案是小组工作技巧中的（E）的内容
A．沟通和互动技巧 B．控制小组进程技巧 D．策划小组活动技巧 E．小组会议技巧
39．设计小组活动需要考虑的因素有小组的最终目标、小组组员的特征及能力和（A）。
A．物质环境及资源提供情况 B．小组组员的心理特点 C．小组组员的教育程度
40．围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（B）。
A．阶段目标 B．需求目标 C．任务目标 D.设计目标 E．具体目标
41．小组工作是社会工作方法在（C）中的应用。
A．个体情境 B．社区情境 C．群体情境 D．政策情境 E．行政情境
42．以小组的结构划分，小组可以分为正式小组和（D）。
A．封闭小组 B．基本小组 C．次层小组 D．非正式小组 E．组成小组
43．应用于社区、学校、医院等场所的小组通常是（E）。
A．成长小组 B．支持小组 C．治疗小组 D．非正式小组 E．教育小组
44．形成群体力量解决问题是小组在（A）的特点。
A．功能上 B．目标上 C．成效上 D．方式上的美女编辑们 E．手段
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