毕业设计论文与顶岗实习手册Word文件下载.docx
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六、撰写设计说明书或论文报告的能力。
七、语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。
毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按培养计划执行。
第二条组织管理部门职责
一、全院的毕业设计（论文）工作在主管院长统一领导下进行，实行分级管理，层层负责的办法。
二、教务处职责：
1.根据培养方案，组织各二级学院做好毕业设计（论文）的各阶段工作，不断完善毕业设计（论文）工作的管理制度和管理手段。
2.汇总各二级学院毕业设计（论文）题目、指导教师安排情况表。
组织检查毕业设计（论文）各阶段工作进展和质量情况，并向各二级学院通报检查情况。
3.毕业设计（论文）工作结束后，组织专家抽样分析毕业设计（论文）质量，做好工作总结。
4.组织评选学院优秀毕业设计（论文），并做好省级优秀毕业设计（论文）推荐工作。
三、二级学院职责
1.成立系毕业设计（论文）工作小组，确定毕业设计（论文）指导教师，布置毕业设计（论文）工作任务，进行毕业设计（论文）工作动员。
2.组织审查全系毕业设计（论文）题目和任务书。
3.定期检查毕业设计（论文）工作进展情况，处理各二级学院毕业设计（论文）中的有关问题。
4.成立二级学院答辩委员会，组织答辩、审查学生的毕业设计（论文）成绩评定。
5.评选各二级学院优秀毕业设计（论文），并负责向学院推荐。
6.作好毕业设计（论文）工作书面总结报告，并报教务处。
7.安排专人负责毕业设计（论文）资料整理及存档工作。
四、教研室职责
1.审定毕业设计（论文）题目，安排指导教师。
2.审查毕业设计（论文）任务书并签字。
3.做好毕业设计（论文）前期、中期和后期的工作检查，及时确定和处理毕业设计（论文）中的教学和其它有关问题。
4.成立答辩小组，完成毕业设计（论文）答辩和成绩评定工作。
5.做好本专业优秀毕业设计（论文）的评选及推荐工作。
6.进行毕业设计（论文）工作总结。
第三条指导教师资格和职责
指导教师负责毕业设计（论文）的选题、指导和检查，对整个毕业设计（论文）过程学生的教学活动全面负责。
一、指导教师资格
1.指导教师应有相关专业背景，由讲师或相当职称以上人员担任。
初级职称人员一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导。
每位教师指导学生人数一般在12人以内。
2.如学生在顶岗实习单位进行毕业设计（论文），可聘请该单位中级职称以上的技术、管理人员担任指导教师。
同时学院还需再另配一名指导教师，实行双导师制。
以保证各环节到位，确保设计（论文）质量。
二、指导教师职责
1.根据毕业设计（论文）要求和课题任务，认真制定毕业设计（论文）任务书。
2.帮助学生制订工作计划，及时进行指导、答疑。
检查学生的毕业设计（论文）进度，督促学生按预定计划进行，保证毕业设计（论文）正常进行；
指导学生正确进行试验；
指导学生正确撰写毕业设计（论文）报告；
认真评阅设计（论文）报告，写出评阅意见及成绩评定。
指导学生熟悉答辩过程，督促学生做好答辩前的各项准备。
3.在指导思想上应把培养人放在首位，重视对学生思想品德教育，教师在思想和业务上应以身作则、言传身教，带出良好的思想作风，工作作风和学风，努力培养学生良好的工程技术素养和独立工作能力。
4.定期与学生顶岗实习单位的指导教师和学生本人联系，及时了解毕业设计（论文）进度情况，加强对学生的毕业设计（论文）指导与毕业设计（论文）管理工作。
第四条毕业设计（论文）学生守则
一、明确毕业设计（论文）的任务与要求，端正态度，服从指导，根据毕业设计（论文）任务书要求，努力工作，保证按时、按质、按量独立完成毕业设计（论文）任务。
二、在教师指导下，拟订个人设计工作计划，使设计工作有秩序地进行，分阶段有步骤地完成设计任务。
三、深入实际调查研究，虚心向技术人员及老师学习，刻苦钻研、勤于思考、解放思想、勇于创新，在实践中努力提高分析和解决工程技术问题的能力。
四、必须以科学、严谨的学术态度独立完成规定的工作。
实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的劳动成果。
五、毕业设计（论文）格式必须符合规范化要求，毕业设计（论文）成果、毕业设计（论文）的电子文档及其它资料应于答辩结束后交各二级学院收存。
第五条工作程序
毕业设计（论文）工作的程序原则上为：
确定选题及指导教师→学生选题→下达毕业（设计）论文任务书→中期检查→评阅、答辩资格审查→答辩→评定成绩→优秀评选→论文收存。
一、确定选题及指导教师
根据教学任务书，各二级学院确定毕业设计（论文）的指导教师名单,为保证指导质量，每名指导教师指导的学生数原则上不超过12人。
指导教师拟定毕业设计（论文）的选题，汇总到教研室，经二级学院讨论审定后确定符合条件的题目。
题目确定后，向学生公布，可采取学生自选与分配相结合方法，使每位学生选定一个题目。
指导教师按要求填写毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、二级学院教学副院长审查签字后，于学生实习离校前一周下达学生。
各二级学院填报毕业设计（论文）指导教师、毕业设计（论文）题目统计表，报教务处备案。
二、毕业设计（论文）动员
各二级学院必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生学习本管理办法，明确职责及要求。
安排必要的毕业设计（论文）指导教师的培训和毕业设计（论文）专题讲座。
三、毕业设计（论文）检查
毕业设计（论文）进行过程中，各二级学院按要求进行前期、中期和后期三阶段检查。
学院教务处、督导室不定期通过毕业设计论文管理系统抽查。
1.前期检查：
检查指导教师到岗情况，毕业设计（论文）进行的必须条件是否具备，安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。
2.中期检查：
检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取措施解决存在的问题。
各教研室应有书面检查纪录，并将检查情况及处理意见向二级学院汇报，各二级学院向教务处上报中期检查情况。
3.后期检查：
检查答辩准备工作。
答辩前各专业应对学生进行答辩资格审查。
根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查学生完成工作任务的情况。
四、组织答辩及成绩评定
各二级学院应于答辩前两周向教务处上报本二级学院答辩工作安排、答辩委员会名单及答辩小组名单。
答辩前10天，学生上交毕业设计（论文）全部材料，由指导教师进行答辩资格审查，同时写出评语，交评阅教师评阅。
评阅教师将毕业设计（论文）中检查出的问题反馈给学生，学生进行整理、修改，准备答辩。
答辩小组组织学生答辩，答辩结束后，毕业设计（论文）成绩经答辩委员会审定后上报教务处，经教务处审核后方可公布。
五、总结及资料保存
学生答辩结束后，全部资料上交指导教师。
由二级学院统一装订、保存。
答辩结束后两周内，各二级学院上报本届毕业设计（论文）总结报告。
总结包括：
毕业设计（论文）基本情况、对毕业设计（论文）工作意见及建议、提高毕业设计（论文）质量的做法、存在的问题及改进措施等。
六、检查及质量评价
每年毕业设计（论文）工作结束后，学院组织专家对本届毕业设计（论文）质量进行抽样分析检查，并组织评选学院优秀毕业设计（论文），推荐申报省级优秀毕业设计（论文）。
第六条工作要求
一、选题及任务书下达要求
1．毕业设计（论文）原则上一人一题。
由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生应独立完成的任务。
2．毕业设计（论文）题目的选择原则
（1）选题必须符合本专业的培养目标和教学基本要求，使学生在综合应用所学知识方面，受到比较全面的锻炼。
（2）选题应根据学生所学专业，尽可能结合生产、科研、学院实训条件与社会实际，已达成实习意向的学生应尽可能结合所从事的工作，以便充分发挥主动性和创造性。
该类课题在选题中优先考虑。
（3）选题来源可以是来自生产一线的课题，也可以是模拟设计课题，所有设计课题由指导教师提出后须报二级学院批准。
（4）课题难易程度要适度。
既要有一定的难度，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成。
（5）学生毕业设计（论文）的题目一般在下发的选题范围中确定，或在取得二级学院同意的基础上自拟与本专业相关的题目。
（6）题目任务明确，设计内容及工作要求具体，便于评价每个学生的设计或撰写成绩。
3．下达任务书工作程序
（1）指导教师拟出题目，并陈述题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等，报教研室。
（2）经教研室讨论，二级学院审定，确定合适的题目。
（3）指导教师填写毕业设计（论文）任务书。
（4）任务书经教研室主任、二级学院教学副院长审查后下发给学生。
（5）任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，须提出书面报告，说明变更原因，经教研室同意，二级学院教学副院长批准。
二、毕业设计（论文）的格式要求
1．摘要：
宋体，四号，加粗，居中；
摘要内容：
宋体，小四号；
关键词：
黑体，小四号，加粗，顶格排；
关键词内容：
宋体，小四号，中间用分号隔开。
Abstract：
TimesNewRoman，四号，加粗，居中；
Abstract内容：
TimesNewRoman，小四号；
Keywords：
TimesNewRoman，小四号加粗，顶格排；
Keywords内容：
TimesNewRoman，小四号，中间用分号隔开。
2．目录：
黑体，四号，加粗，居中；
目录内容：
宋体，小四。
3．正文
一级标题：
黑体，四号，加粗；
二级标题：
黑体，小四号，加粗；
三级标题：
正文内容：
页眉：
南京交通职业技术学院（5号宋体）；
页码：
居中。
全文行距：
固定值22磅。
表格：
表格标题：
宋体，五号，加粗，居中，置于表格上方；
表格内容：
宋体，五号。
图片：
图片标题：
宋体，五号，加粗，居中，置于图片下方。
程序代码：
TimesNewRoman，五号
4．参考文献标题：
参考文献内容：
楷体GB2312，小四号；
标注格式举例如下：
（1）图书格式
[序号]作者.文献题名[文献类型标识].出版地：
出版者.出版年.起止页码.
[1]刘国，陈绍业，王风翥．毕业论文[M]．北京：
高等教育出版社，2003．15～18．
（2）期刊格式
[序号]作者.文献题名[文献类型标识].刊名，年，卷（期）：
起止页码.
（3）网络文献
[序号]作者.文献题名[载体类型标识].网页域名，发表或更新日期/引用日期.
5．致谢标题：
致谢内容：
楷体GB2312，小四号。
三、毕业设计（论文）的成绩评定及答辩
1.毕业设计（论文）的成绩以学生毕业设计（论文）的水平、独立工作的能力、工作态度以及答辩的情况为依据进行评定。
毕业设计（论文）的成绩分为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级。
成绩不及格者，不能正常毕业。
2.毕业设计（论文）由指导教师提出初评成绩，并写出评语及是否同意参加答辩的意见。
阅卷老师根据论文完成质量给出评阅意见及成绩。
答辩小组根据学生答辩情况给出答辩成绩，最后由二级学院答辩委员会在初评成绩、评阅成绩和答辩成绩的基础上确定综合成绩。
3.学生毕业设计（论文）能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题，毕业设计（论文）有自己的独到见解，观点明确，结构严谨，语言通顺，格式规范，设计完整，计算正确可评定为优秀或良好；
毕业设计（论文）能够理论联系实际，分析问题有一定深度，结构较合理，观点较明确，语言通顺，格式规范，设计完成情况一般可评定为中或及格；
毕业设计（论文）理论联系实际不够，观点无新意，内容东拼西凑，基本没有自己的独到见解，或文不对题，结构安排不合理，文字不通顺，格式不规范，设计内容不全可评定为不及格。
4.对直接参加过工程设计或在市级以上公开出版的刊物上发表过的毕业设计（论文），其成绩等级可适当提高。
5.毕业生撰写的毕业设计（论文）原则上均应进行答辩，特殊情况下也可采用部分答辩，具体方案由二级学院答辩委员会结合具体情况拟定，报教务处审批。
申请“优秀毕业设计（论文）”成绩的学生必须参加答辩。
6.毕业答辩工作由二级学院答辩委员会组织实施，各专业答辩小组具体负责毕业设计（论文）答辩事宜。
答辩小组人数以3－5人为宜，并设组长一名。
成员一般由具有中级职称以上的教师和工程技术人员担任。
7．答辩小组根据学生的答辩，给出答辩成绩与评语。
答辩成绩给定应严格掌握标准，合理评分。
总结评语要简要，字迹清楚，内容具体并签名。
第七条本办法处公布之日起实行。
第八条本办法由教务处负责解释。
毕业设计报告（论文）撰写要求
一篇完整的毕业设计报告或毕业论文应由：
题名（标题）、目录、摘要、引言（前言）、正文、结论、谢辞、参考文献和附录等几部分构成。
一、设计报告撰写的内容与要求
1．标题：
设计课题名称，要求简洁、确切。
标题的字数一般不超过20个字。
篇名和编次。
3．摘要：
摘要应扼要叙述本设计的主要内容、设计的成果及特点，文字要简练。
中文摘要约300字左右。
摘要通常在毕业设计报告全文完成后再写摘要。
标题、摘要、关键词均需中英文对照。
4．前言：
应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术性能与要求；
简述本课题的省内、国内发展现状及存在的问题；
本设计的指导思想、技术路线；
阐述本设计应解决的主要问题。
5．正文：
（1）设计方案论证：
应说明设计原理和方法，并进行方案选择的过程，多种方案的比较分析；
还应阐述所采用方案的特点（如：
采用了何种新技术、新对策、提高了什么性能等）。
（2）计算部分：
这部分在设计报告中应占相当的比例具体包括：
计算项目、相关理论、计算方法、公式推导、计算过程、数据结果、元器件选择等。
（3）设计部分：
这也是设计报告的重要组成部分。
写出具体实现设计任务的全过程，大体有：
设计方案，具体内容，设计成果。
可结合设计的有关图纸叙述；
（4）样机或试件的各种实验及测试情况：
主要包括实验方法、测试数据及分析处理等。
（5）方案的校验：
说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。
校验的方法可以是理论分析（即反推算），包括系统分析；
也可以是实验测试及计算机的上机运算等。
6．结论：
概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，并指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。
7．谢辞：
简述自己通过本设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。
8．参考文献与附录：
在报告的谢辞之后，应列出主要参考文献。
并将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等附于报告之后。
毕业设计报告要求在0.8万字左右。
二、毕业论文撰写的内容与要求
标题应该简短、明确，要有概括性。
让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和研究的范畴。
标题的字数要适当，一般不宜超过20字。
也称内容提要，应当以浓缩的形式概括本研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，应反映整个论文的精华。
中文摘要约300字左右为宜；
摘要一般在毕业论文全文完成后再写。
要求陈述客观，重点突出，简明扼要，语句精练，独具风采。
4．关键词：
是用于文献标引和表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
5．前言：
这是全篇论文的开场白。
它包括：
选题的缘由及意义；
对本课题现有研究情况的评述；
说明所要解决的问题和采用的相关理论与方法；
概述研究的论点、论据和所获成果。
作为摘要和前言，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别。
主要在于：
摘要一般要写得高度概括、简略，前言则可以稍微具体些；
摘要内某些内容，如结论意见，可以作为笼统表达，而前言中所有的内容则必须明确表达：
摘要不写选题的缘由，前言则应明确反映；
在文字量上一般情况是前言多于摘要。
6．正文
正文是作者对自己所研究课题的详细表述。
正文的写作步骤与要求：
（1）立提纲：
深入思考论文所定题目的主题思想。
在充分阅读资料文献的基础上，起草论文提纲。
通常要经过多次推敲，反复修改才能建立全篇的结构，按照内容理清思路，确定格局，做到层次清晰，结构严谨。
提纲可列得详细一些，即把主要内容也写出的细纲。
提纲需经指导教师审阅并通过后，才能写初稿。
（2）写初稿：
根据提纲全面展开，论述主题内容包括：
研究工作的基本前提、条件范围、理论基础；
课题研究的方法与手段通常有以下两种方法：
用理论推导的手段和方法达到研究的目的。
这方面内容一定要精心组织，做到概念准确，判断推理符合客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯与程序。
换言之，要做到言之有序，言之有理，言之有物。
以论点为中枢，组织成完整而严谨的内容整体；
用调查研究的方法达到研究的目的。
调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，这些内容与研究的最终结果有关系，但不是结果本身。
所以，一定要简述。
但对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明，这是产生结论的依据。
若写得抽象、简单，结论就立之不牢，分析就难以置信，写作中应特别予以重视。
结果与讨论分析是全文的心脏。
在写作时，应对研究成果精心筛选，把那些必要而充分的数据、现象、认识等写进去，作为分析的依据，应尽量避免把所得结果和盘托出。
在对结果做定性和定量分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析；
交代理论推导的由来，恰当运用图或表的表达方式。
（3）二稿：
初稿写成后交指导教师审阅，并提出评语和修改意见。
根据指导教师的修改意见再写第二稿。
（4）定稿：
经指导老师的认可后的最后修改稿。
7．结论：
这是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结：
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，是论文的水平及价值的体现。
要求写得概括、明确、措辞严密、容易领会；
要实事求是地介绍自己的研究成果，属于他人的结论不可写；
同时也切忌言过其实。
8．谢辞：
在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予直接帮助的人员，如指导教师及其他人员，表示自己的谢意。
9．参考文献与附录：
这是毕业论文不可缺少的组成部分。
它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度及可靠程度。
一份完整的参考文献也是向读者提供的一份有价值的信息资料。
引用参考文献时，必须注意写法的规范性。
毕业论文的字数在0.8万字左右。
二、毕业设计（论文）资料其他说明
1．毕业设计（论文）的封面样张、内容格式见电子信息工程学院网站（
2．存档资料中除本手册外需另附以下文件：
（1）毕业设计（论文）任务书（学生自行打印）
（2）毕业设计（论文）开题报告（学生自行打印）
（3）毕业设计（论文）中期检查表（学生自行打印）
（4）指导教师评审表（相关教师打印）
（5）评阅教师评审表（相关教师打印）
（6）答辩小组评审表（相关教师打印）
（7）答辩记录表（答辩组长提供）
（8）成绩评定表（毕设工作小组提供）
（9）毕业设计（论文）原件（学生提供）
（10）毕业设计（论文）全文检测报告（学生提供）
学生毕业设计（论文）系统使用流程图
南京交通职业技术学院学生顶岗实习管理办法
第一章总则
第一条本办法的顶岗实习主要是指学院按照专业培养目标要求和人才培养方案的安排，组织在院学生到企、事业单位参加的毕业顶岗实习，是学院教学的重要组成部分。
毕业顶岗实习时间一般为半年至一年，安排在最后一学年。
第二条毕业顶岗实习的目的：
使学生加深对职业岗位工作的认识，加强学生的实践能力锻炼，提高学生的实际操作能力，以全面提高学生的职业素质，更好地培养学生的敬业精神、团队精神、责任意识以及良好的就业心态，为学生毕业后顺利走上工作岗位打下扎实的基础。
第二章组织与管理
第三条学院成立顶岗实习工作领导小组,由分管院长任组长，成员由教务处、学生工作处、招生就业办、校企合作办以及各二级学院负责人组成，全面负责顶岗实习工作的管理、指导，保障顶岗实习工作的顺利进行。
第四条 学院顶岗实习工作领导小组下设办公室。
办公室设在教务处，具体负责全院顶岗实习工作的总体安排与协调。
其主要职责是：
起草学院顶岗实习管理制度，制订学院顶岗实习工作计划和实施方案；
审核各二级学院的顶岗实习实施计划；
督促、检查各二级学院顶岗实习计划的落实情况,并提出整改意见和建议；
负责对各二级学院顶岗实习工作的指导、协调、管理和考核。
第五条 各二级学院分别成立相应的顶岗实习工作小组。
由二级学院院长、党总支书记担任组长，成员由二级学院教学副院长、教研室主任、学生支部书记、专业指导教师、辅导员、班主任等组成，并安排专人负责。
主要职责是：
组织审定分专业顶岗实习实施计划，制定实习教学大纲；
推荐落实顶岗实习单位，保证每一位学生都有实习岗位；
选派顶岗实习指导教师；
进行实习动员，确保学生明确实习目的、任务、方法和考核办法，加强实习纪律和安全教育，负责顶岗实习期间的日常管理工作。
第六条顶岗实习指导教师由校内指导教师和校外指导教师共同组成，人员安排、工作任务下达、工作实绩考核由各二级学院顶岗实习工作小组负责。
第七条校内指导教师一般由专业教师、辅导员等担任，其主要职责：
（一）积极做好顶岗实习学生实习单位的推荐、应聘报名及上岗前的教育动员等工作。
对落实顶岗实习单位的学生做好审核登记、顶岗实习手续办理等相关工作。
（二）保持与顶岗实习学生的密切联系，认真听取实习学生的定期情况汇报，严格做到每两周至少与实习学生联系一次，并做好有关实习学生的跟踪走访工作，全面掌握顶岗实习学生的工作、生活等情况，并将联系情况和月度考评情况及时记录在《顶岗实
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