初升高生物衔接资料Word文档下载推荐.docx
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装片--撕下或挑取的少量材料?
2.植物临时装片的制作（擦—滴—撕—展—盖—染）
准备：
先将____和______擦拭干净，用滴管在载破片中央滴一滴______。
制片：
用镊子撕取所观察的材料，材料必须______。
在水滴中展开；
用镊子夹起______，使它的一边先接触载玻片上的______，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
染色：
将一滴_______滴在盖玻片的一侧，用______从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
观察：
在_____镜下观察做好的临时装片。
3.动物细胞临时装片的制作（擦—滴—刮—涂—盖—染）
用消毒牙签在已漱口的口腔内侧壁轻轻刮几下，将牙签在生理盐水中涂几下；
4.植物细胞结构：
细胞膜、______________________
动物细胞结构：
_______________________________
课堂检测
1.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，正确的做法是（?
A.尽量将表皮撕得薄一些
B.将盖玻片垂直于载玻片迅速放下
C.若有气泡，则用手轻压赶出
D.盖上盖玻片后，可直接将稀碘液滴在盖玻片上
2.水和无机盐可以进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是由于（?
A、
细胞膜的全开放性?
B、细胞壁的保护作用
C、细胞核的遗传作用?
?
D、细胞膜有控制物质进出细胞的作用
3、在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是（）
A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核
4、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。
目的是（）
A．防止细菌在装片中繁殖B．防止细胞吸水过多而胀破
C．迅速杀死细胞以便观察D．利用生理盐水粘住细胞
三、课后练习
1、用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（?
）
A.变亮?
增多?
B.变暗?
减少?
C.变亮?
D.变暗?
增多
2.显微镜的正确方法是（?
A.一手握住镜臂，一手托住镜座?
B.左右任一只手握住镜臂
C.右手握镜筒，左手托镜座?
D.双手托住镜座
3.当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。
若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（?
A.2个?
B.4个?
C.16个?
D.32个
4.用显微镜对光的程序是（?
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野
A.①─②─③─④?
B.②─①─③─④?
C.③─④─②─①?
D.③─②─①─④
5.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）
①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤Ｂ．②③④⑥⑤C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
6.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。
此时，他可采取的方法是（）
A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.移动装片，寻找合适的观察视野
C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
7.植物细胞与动物细胞都有的结构是（）
A细胞壁B线粒体C液泡D叶绿体
8.临时装片出现了气泡，这主要是哪个操作步骤不符合要求（）
A．净片B．滴水C．盖片D．染色
第二课时：
细胞怎样构成生物体
1.生物体的生长现象：
与生物体细胞、有关。
细胞分裂使：
细胞的数目增多,细胞生长使细胞体积增大。
2.细胞分裂的过程：
⑴细胞核分裂。
⑵细胞质分裂。
⑶形成新的细胞膜。
分裂中染色体的变化最明显：
①染色体出现并位细胞中央②染色体加倍③染色体平均分成两等份，并进入两个新细胞。
3.细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心。
细胞核中有，中有DNA，DNA上有。
4.细胞通过分裂产生新细胞：
分裂时，先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的，植物细胞还形成新的。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
5.细胞分化形成。
植物的四大组织：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：
上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
6.人体的结构层次：
植物体的结构层次：
（植物体无系统）
7.绿色开花植物的六大器官：
（属于营养器官）、（属于生殖器官）
8.只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：
水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
9.病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：
按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：
有（核酸）组成。
没有细胞结构。
生活：
必须在活细胞中。
二、课堂检测
1.下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是（ ）
A．细胞的控制中心是细胞核 B．植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体
C．植物的输导组织细胞分裂﹑分化形成的 D．西瓜﹑蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜
2．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ）
A．枫树的细胞都有叶绿体B．枫树花的细胞没有细胞壁
C．霜叶和红花都是器官D．枫树有复杂的输导系统
3.爬山虎攀上围墙，梨花发育成梨，蝌蚪变成青蛙，伤口逐渐愈合…，这些过程主要是（ ）
A．细胞的分裂、分化过程B．细胞的生长、分化过程
C．细胞呼吸作用增强过程D．染色体逐渐减少的过程
4.油菜的叶片中，具有运输水、无机盐和有机物的组织是（ ）
A.输导组织B.保护组织C.营养组织D.分生组织
1.完整的苹果果实可保持很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明表皮是（）组织，具有（）功能。
A．保护，保护 B．分生，分裂
C．营养，贮藏 D．机械，支持
2．我们吃的下列食物中，属于营养器官的是（）。
A．萝卜 B．苹果
C．花生 D．黄花菜
3．下列属于结缔组织的是（）。
A．甲状腺 B．血液
C．胃粘膜 D．骨骼肌
4．组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（）。
A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长
5.下列各项中，不属于器官的是（）
A.桃花和桃子B.油菜叶和玉米的籽粒C.树根和树枝D.番茄的果粒和菜豆的豆瓣
6.下列都属于单细胞生物的是（）
A.草履虫和酵母菌B.草履虫和病毒C.酵母菌和小麦D.衣藻和鼠
7.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（?
）?
A．细胞?
B．组织?
C．器官?
D．系统
第三、四课时：
人体内物质的运输
流动的组织－血液
血液的组成和功能
血浆?
成分：
水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
功能：
运载血细胞，运输养料和废物
红细胞
血细胞?
白细胞
血小板
种类
形态特点
正常值
功能
病症
红细胞
两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核
男子平均值：
5.0*1012个/升；
女子：
4.2*1012个/升
运输氧和一部分二氧化碳
贫血
白细胞
比红细胞大，有细胞核
4~10*109个/升
吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用
发炎
血小板
个体较小，形态不规则，无细胞核
100~300*109个/升
止血和加速凝血
血红蛋白：
红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：
在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：
运输、防御保护、调节体温
血流的管道—血管
血管的种类、结构与功能
分布
结构特点
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
较深
管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快
静脉
把血液从身体各部分送回心脏的血管
较深或较浅
管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢
毛细血管
连通最小动脉和最小静脉之间的血管
分布广，遍布全身各器官组织
管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢
输送血液的泵－心脏
1.心脏的结构和功能：
位于胸腔中部，偏左下方
有四个腔：
左心室?
主动脉
右心房?
上、下腔静脉
右心室?
肺动脉
左心房?
肺静脉
瓣膜：
房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一定的方向流动
动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）（心房?
心室?
动脉）
心脏的功能：
血液循环的动力器官
2.血液循环
（1）血液循环的概念和途径：
概念：
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环：
体循环：
左心室?
主动脉?
各级动脉?
身体各处?
各级静脉?
上、下腔静脉右心房
肺循环：
右心室肺动脉?
肺部的毛细血管?
肺静脉左心房?
体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
左心房
血液变化
动脉血变为静脉血
静脉血变为动脉血
功能
为组织细胞运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走
与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡
联系
在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能
（2）出血的初步护理：
毛细血管出血：
血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：
血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行压迫止血；
静脉出血：
血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行压迫止血。
输血与血量
1、血量：
占体重的7-8%
2、血型：
A型、B型、AB型、O型
输血：
以输同型血为原则。
紧急情况下，任何人可输入少量O型血；
AB型血可接受各种血型。
二、随堂检测
1.血液的组成是（）
A、血浆、血小板B、红细胞、白细胞、血小板
C、血浆、血细胞D、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水
2.下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）
A、对人体起防御、保护作用B、运输养料和氧气
C、运输氧气和一部分二氧化碳D、促进止血和加速血液凝固的作用
3.当体表某处受伤轻微出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是（）
A血浆B白细胞C红细胞D血小板
4.动脉血呈红色,主要因为它含较多的（）
A.红细胞B.与氧结合的血红蛋白C.养料D.二氧化碳
5.用普通光学显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）
A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞
6.下列细胞中能吞噬病菌的是（）
A.红细胞B.脂肪细胞C.白细胞D.精细胞
三、课后练习：
1.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是（）
A.红细胞和白细胞B.血小板和白细胞
C.血小板和红细胞D.血细胞和红细胞
2.动脉是指（）
A.运送含二氧化碳等废物多的血液的血管
B.输送含氧和营养物质多的血液的血管
C.将血液从心脏运送到全身各处的血管
D.将血液从全身各处运输回心脏的血管
3.体内静脉血和动脉血形成的场所分别是（）
A.组织间毛细血管、肺泡壁毛细血管B.肺泡壁毛细血管、组织间毛细血管
C.静脉管内、动脉管内D.动脉管内、静脉管内
4.下列有关血管中，流动着动脉血的是（）
A.主动脉、肺静脉B.主动脉、肺动脉
C.肺动脉、主动脉D.肺动脉、肺静脉
5.在血液循环中，静脉血变成动脉血的场所是（）
A.肺静脉B.组织细胞间的毛细血管
C.肺动脉D.肺泡外的毛细血管
6.心脏的壁由厚到薄的排序，依次是（）
Ａ.左心室、右心室、心房Ｂ.由心室、左心室、心房
Ｃ.心房、左心室、右心室Ｄ.心房、右心室、左心室
7.左心室的壁最厚,其正确解释是（）
A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大
B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
8.使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是（）
A.肺B.心脏C.毛细血管D.组织
9.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（）
A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管
10.静脉瓣的作用是（）
A.保护静脉血管壁B.防止血液倒流
C.加速血液的流动D.减少血液对静脉壁的压力
11.血液通过肺循环后,其成分的变化是（）
A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血
C.养料增多,废物减少D.养料减少,废物增多
12.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是（）
A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉
C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室
13.肺动脉中血液成分是（）
A.含氧多,含养料少B.含氧多,含养料也多
C.含氧少,含养料多D.含氧少,含养料也少
14.小红一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小红和妈妈输血，小红也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血又不能给小红输血，爸爸、妈妈、小红的血型可能是（）。
A.爸爸O型、妈妈AB型、小红B型B．爸爸O型、妈妈A型、小红B型
C．爸爸AB型、妈妈O型、小红B型D．爸爸AB型、妈妈O型、小红A型
15.有一个大面积烧伤的病人，烧伤面有大量的液体涌出，需要输血，在输血时最好输入（）
A.血浆B.全血C.浓缩的血小板D.浓缩的红细胞
第五课时：
动物的主要类群
一、知识要点
无脊椎动物—体内没有脊柱
腔肠动物
1、代表动物：
（）水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
2、主要特征：
身体呈（）对称；
体表有（）；
有口无肛门。
3、水螅的身体由（内胚层）和（外胚层）两层细胞构成。
两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。
扁形动物
（）、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
背腹扁平；
3、扁形动物大多寄生在（），消化器官（），生殖器官却很（）。
线形动物
（）、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
身体细长，呈圆柱形；
有口有肛门。
3、蛔虫的消化管结构（），生殖器官（），生殖能力（）。
环节动物
（）、沙蚕、蛭
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
3、蚯蚓的运动是靠（）和（）的配合完成的。
蚯蚓靠（
）进行呼吸，为了保证蚯蚓能正常（），实验过程中要经常用（）轻擦蚯蚓体表。
软体动物
河蚌、乌贼（墨鱼）、石鳖、蜗牛、鲍鱼、章鱼、鱿鱼
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；
运动器官是足。
3、河蚌用（）呼吸，用（）运动。
节肢动物（最大的动物类群）
（）、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
3、蝗虫结构示意图：
蝗虫的身体分为（）（）（）三部分。
呼吸器官是（），飞行器官是（），它有三对足，两对翅。
运动器官都着生在胸部，它的身体表面有（），具有（）和（）内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。
1、某同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回自然环境中，而是将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去了。
造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是
A、蚯蚓饥饿而死B、蚯蚓地下穴居，怕光而死
C、蚯蚓无法呼吸，窒息而死D、蚯蚓干渴而死
2、蝗虫可以生活在干燥的陆地上，在它的形态结构中，与防止水分散失相关的是（）
A、体表的革质翅B、体表的大量鳞片
C、全身的表皮D、坚硬的外骨骼
3、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，这样的动物称为（）
A、腔肠动物B、软体动物C、环节动物D、节肢动物
4、下列不属于软体动物的是
A、章鱼B、扇贝C、虾D、田螺
5、下列属于两栖动物的是
A、蜻蜓、蚊子B、青蛙、天鹅C、蜻蛙、蟾蜍D、野鸭、企鹅
三、课后检测
1.下列有关水螅的说法,正确的是（ ）
A.有口有肛门B.身体由内中外三层细胞构成
C.辐射对称的身体利于捕食和防御D.刺细胞不属于外胚层细胞
2.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）
A.腔肠动物 B.软体动物
C.甲壳动物D.昆虫
3.有口和肛门的动物是（ ）
A.蛔虫 B.珊瑚虫 C.涡虫 D.血吸虫
4.下列水生动物中属于软体动物的是（ ）
A.海蜇B.珊瑚虫C.扇贝D.虾类
5.（2013·
怀化学业考）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（ ）
A.大熊猫B.昆虫C.丹顶鹤D.螃蟹
6.鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。
你推测它应该属于（ ）
A.甲壳动物B.鱼类C.软体动物D.腔肠动物
7.下列节肢动物中,属于昆虫的是（ ）
8.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构。
下列不属于该类结构的是（ ）
A.蚯蚓的刚毛B.蛇的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.蜥蜴
第六课时：
一、知识要点
脊椎动物—体内有脊柱
鱼
1、主要特征：
生活在水中；
体表常有（）覆盖；
用（）呼吸；
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2、四大家鱼：
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
3、鱼鳃是（）的，因为内含丰富的（）。
水从鱼口进入，从鳃盖后缘流出，流出来的水（）含量减少，（）含量增多。
4、胸鳍、腹鳍：
保持鱼体平衡。
尾鳍：
推动鱼体，掌握方向。
侧线：
感知水流速度和测定方向。
5、海马不是马，是鱼。
两栖动物（）动物、体外受精
（）、蟾蜍、大鲵、蝾螈
幼体生活在水中，用（）呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用（）呼吸，（）可辅助呼吸。
爬行动物（生殖和发育脱离了水，是真正的陆生动物）（变温动物）。
（）、龟、鳖、蛇、鳄
体表覆盖角质鳞片（保护身体和减少体内水分蒸发）或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
鸟（恒温动物、双重呼吸）
体表覆羽；
前肢变成（）；
有喙无齿；
有（）辅助肺呼吸。
2、气囊的作用：
暂时储存气体，不能进行气体交换。
四、哺乳动物（恒温动物）
海豚、蝙蝠、鲸鱼
体表被毛；
（）、（）（能提高后代的成活率）；
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
3、兔：
有门齿和臼齿的分化。
狼：
有门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）和犬齿（撕裂食物）的分化。
4、家兔的体表有体毛，它用（）呼吸，心脏四腔，有（）和（）两条循环路线，还有发达的盲肠。
5、模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做（），如：
萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。
1、水由鱼口进入，经鱼鳃，从鳃盖后流出时，溶解在水中的气体成分的变化是
A、氧含量减少，二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少
2、鱼的呼吸器官是
A、鼻孔B、鱼鳃C、口D、鱼鳔
3、家兔前肢短、后肢长，这与它的某种运动方式相适应，这种运动方式是
A、行走B、跳跃C、爬行D、奔跑
4、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是
A、家鸽B、家燕C、蝙蝠D、麻雀
5、家鸽排便频繁的主要原因是
A、食量大，形成的食物残渣多B、口腔
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